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1分鐘的演講稿小學生

發(fā)布時間:2022-10-21

1分鐘的演講稿小學生(通用3篇)

1分鐘的演講稿小學生 篇1

  親愛的老師,親愛的同學們:

  時間無情地奪走了我們六年的記憶。今天,我很高興最后一次和你在一起參加畢業(yè)典禮。

  在六年的小學生活中,它像一片藍色的大海,卷起無數(shù)晶瑩的波浪,歡笑、哭泣、快樂和悲傷,卷起我們許多美好的回憶。

  我記得上學的第一天,我不熟悉新校園。我很害羞,不敢與老師和同學交流。在第一堂語文課,老師讓我們大聲朗讀,但是我不能開口。廖老師注意到了我。她走到我面前,輕輕地撫摸著我的頭,對我說,“銀輝,別緊張。你不能輸,因為其他學生學習很積極。勇敢點,大聲朗讀!”在廖老師的鼓勵下,緊張的情緒暫時得到了釋放。我開始舉起書大聲朗讀。漸漸地,讓我感覺到我周圍的老師和同學是如此的溫暖和親切。

  我仍然記得兩年前,當學校結束時,烏云密布,開始下雨。那天我沒有帶傘,我站在學校門口不知所措。后來,隨著雨越來越大,我變得越來越焦慮。學生們都被父母帶回家了。我心想:看來我最好在雨中趕回去。正當我正要走出校門時,我的同學小王抓住我的手對我說:“雨下得太大了,如果你淋濕了,你會感冒的。我會掩護你回家!甭犃诉@話,我松了口氣。我的眼睛盯著她的雨傘,我說,“你的雨傘只能遮住一個人。你應該先回家。我父母可能很快就要來了!毙⊥踝プ∥业氖,毫不猶豫地領我走出校園。在回家的路上,她總是把傘向我這邊傾斜。她的衣服和書包都濕透了,但我沒有下雨的痕跡。我感動得熱淚盈眶。

  美麗的波浪被風吹走,在海上自由旋轉(zhuǎn)。這美景令人難忘。

  再見,我尊敬的母校。在你溫暖的懷抱中,我從一個無知的小女孩變成了一個明智的姐姐。每一次美麗的轉(zhuǎn)變都需要你的支持和鼓勵。

  再見,我親愛的老師。你就像一個勤勞的園丁,一盞未知的路燈,一支無私的蠟燭。。。是你的教導讓我爬上一段樓梯。是你的考慮讓我感到溫暖。是你的批評改變了我的壞習慣。

  再見,我親愛的同學們。我們曾經(jīng)患難與共,使我們的友誼成為堅實的橋梁。然而,盡管中國保持著我們的友誼,天堂仍然是我們的鄰居,無論我們走到哪里,這座橋仍然可以把我們的心緊緊地連在一起。盡管遭受風雨侵蝕和炮火襲擊,它仍然安全完好。

  謝謝大家,我的演講結束了!

1分鐘的演講稿小學生 篇2

  敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家好!在這艷陽高照、和風拂面的初夏,我們六年級的同學們最后一次歡聚在母校的操場。雖然不久后同學們都將跨入初中,開始嶄新的學習生活,但是從入學第一天起,師生間發(fā)生的感人往事仍歷歷在目,難以忘懷。我們在學校受教六年,目睹了校園的變化,自己也在一天天成長。六年來,我們每天生活在書聲瑯瑯、鳥語花香的校園環(huán)境下,不僅學習到了豐富的知識、鍛煉了自己的能力,還與母校、恩師們、同學們結下了深厚的感情。

  我記得三、四年級時,我們班在“班班有歌聲”競賽活動中接連獲獎。那時,同學們每節(jié)音樂課都進行辛苦地排練,近1個小時都在共同努力,大家可真團結!賽場上,大家的歌聲抑揚頓挫、整齊響亮、美妙極了,贏得了全場陣陣喝彩。親睹過我們排練過程的謝老師更是又激動、又欣喜,在臺下不停地給予我們鼓勵,比音樂老師還高興。就連校長也會心一笑,向我們投來欣賞、贊許的目光。

  我還記得“包餃子”大賽上張、謝兩位老師和同學們一塊兒包,比比誰包的餃子更好吃,看看誰包得又快、又多、又好。一組同學的盤子滿了,老師就端去煮,煮熟了就分給同學們和實習老師品嘗……我們非?鞓!

  我更記得miss黃腳受傷時,班上多少同學在掛念他,又是打電話、又是發(fā)短信的,甚至上門探望。今年的“三八”婦女節(jié)全體女職工運動會上,張老師不幸摔了一跤,擦傷了膝蓋、扭傷了右手。我們六年段女教師雖然沒能獲得前三名,但是張老師已經(jīng)很努力了。大家都沒有怪張老師,反格外地關心……我們都有些淡淡的感動。

  這一份份溫暖的感動伴隨著我們成長、給予我們力量,在這臨別之際仍深深地烙印在我們的腦海中、播種在我們的心田里。驀然回首,教室里還會當著同學們的瑯瑯讀書聲;走道上還殘留著同學們奔忙的足跡;操場上還能聽到同學們的歡聲笑語;包干區(qū)還能見到同學們揮灑的汗水……

  再見了,母校的老師和親愛的同學們!往后的日子里,應該感謝大家昔日互相給予的感動與鼓勵,這段屬于我們的回憶將一生難忘。

1分鐘的演講稿小學生 篇3

  總有一種期待,支撐著我們一步一步地在人生路上堅強地走下去;

  總有一種期待,帶給了我們一次又一次溫暖與感動,讓我們淚流;

  總有一種期待,在一次又一次的跌倒、爬起中化為了一種執(zhí)著,引領我們孜孜不倦地追求心中理想的o標。

  總有一種期待,期待著創(chuàng)造出人生的價值。

  春風縷縷,卻為何讓人感到這么寒冷;細雨點點,卻為何讓人忍不住淚流;飛花片片,卻為何讓人感到一陣凄苦;笛聲陣陣,卻為何讓人哀傷斷腸?

  一個面容清瘦的老人走在蒼茫天地間,身上帶著枷,手腳拷著鐐,步步踉蹌,且吟且行。天聽不到他的呼喊,地不同應他的哭訴,朋友避他猶恐不及,親人受連累無法相見。他幾次幾乎死在路上,但他堅強地挺了過來;幾年內(nèi)連續(xù)失去幾個至親之人,但他勇敢地面對殘酷的現(xiàn)實;數(shù)次被流放且每次更遠,但他頑強地活了下來。

  不知這位瘦弱的老人是如何在人生這么多次的考驗與打擊中堅定住自己的心志,度過一個個不眠之夜的,不知他在面對這些挫折時心中是何感觸。但我知道,他一定有自己的精神支柱。正是有了這精神支柱他才能邁過一道又一道檻,跨過一條又一條深淵。

  在他的心中有一種期待,期待在文壇創(chuàng)造自己的輝煌,創(chuàng)造出人生的價值。

  于是,他大筆一揮,在中華文化的書卷上添了二千七百多首詩三百余首詞作以及名句佳句無數(shù)。

  “會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。”是他老當益壯的豪邁之言。

  “枝上柳綿吹又少,天涯何處無芳草?”是他對自己的寬慰。

  “大江東去,浪淘盡、千古風流人物。”“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。”“陌上花開蝴蝶飛,江山猶是昔人非。”是他對往昔的回憶、總結。

  “十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。”是他對亡妻王弗深深的懷念。

  “但愿人長久,千里共嬋娟。”是他對天下人的祝愿。

  “不識廬山真面目,只緣身在此山中。”是他有感而發(fā)的哲理之言。

  “古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。”是他對自己的勉勵。

  我相信,不論在何時何地,胸中何感何想,在他的心中那個期待一直沒變過,創(chuàng)造生命價值的腳步永遠沒停過。思想有多遠,他就走了多遠:歷史有多長,他的人生就有多長。

  蘇軾,這個不屈不撓、勇敢、堅強的老人,創(chuàng)造了一個時代的輝煌,創(chuàng)造了只屬于他自己的輝煌,一個國家的輝煌。他,蘇軾,在自己心中的期待的支撐下創(chuàng)造了人生的價值。

  總有一種期待,在我們面對大起大落、坎坷曲折時會支撐著我們堅強地走完人生路;總有一種期待,鼓勵著我們積極看待一切,激勵著我們走向成功、創(chuàng)造出人生的輝煌!

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