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小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育演講稿

發(fā)布時(shí)間:2023-01-17

小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育演講稿(精選3篇)

小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育演講稿 篇1

  老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  我是初二(17)班的___,今天就讓我為你們講講我們中學(xué)生的日常行為規(guī)范。

  俗話說的好:自古以來,人才至上,人品至本,欲成大事,要拘小節(jié),只有在實(shí)際生活中積小善,才能成大德。哲學(xué)家威廉·詹姆斯說:“播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種人生!比绻蚜己玫男袨榱(xí)慣看成是一種精神儲(chǔ)蓄的話,那么人在其整個(gè)一生中都在享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息。

  有這樣的故事:20世紀(jì)60年代,蘇聯(lián)宇航員加林,乘坐“東方”號(hào)宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘,成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當(dāng)時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓(xùn),為什么加林能脫穎而出呢?原來,在確定人選前一個(gè)星期,主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn),在進(jìn)入飛船參觀前,只有加林一個(gè)人把鞋脫下來,只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)節(jié),一下子贏得了羅廖夫的好感,感動(dòng)了他。羅廖夫說:“我只有把飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人,我才放心。”所以加林的成功,得益于他良好的習(xí)慣。有人開玩笑說:成功從脫鞋開始。實(shí)際上這個(gè)故事告訴我們:好的習(xí)慣能夠給人帶來更多成功的機(jī)會(huì),壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。

  走在著整潔美麗的校園,坐在寬敞明亮的教室,也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話,也許你不留心踩在腳下的花草,也許你已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無人的喧叫……可是,這時(shí)你已經(jīng)成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會(huì)的文明,而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出一個(gè)人的文明素養(yǎng)程度。然而,在校園中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進(jìn)行思考。

  大教育家夸美紐斯曾說:“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為,不是由文字或者口號(hào)!焙昧(xí)慣不是說出來的,而是從實(shí)踐中體現(xiàn)出來的。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。我希望大家能從現(xiàn)在做起,從學(xué)習(xí)、生活、交往的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,比如:穿著樸素,發(fā)型大方整潔;不使用手機(jī)、mp3,不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧、茶廳、歌廳,外出不坐三無車輛。騎自行車進(jìn)出校門,要下車推行,按照指定位置停放并上鎖;不在校外攤點(diǎn)吃東西;在食堂就餐時(shí),安靜就餐,不大聲說話;打噴嚏或咳嗽時(shí)要用手捂住嘴巴;見到老師輕聲問候“老師好!边M(jìn)出教室、辦公室輕輕推門,隨手關(guān)門;上下樓梯輕上緩下,靠右行走;排隊(duì)集會(huì)靜齊快,列隊(duì)整齊有精神;能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺愛護(hù)公共設(shè)施;課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。許許多多的細(xì)節(jié),不勝枚舉。

  正因如此,為了進(jìn)一步規(guī)范言談舉止,提升思想境界,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣,適應(yīng)終身發(fā)展的需要,成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生,為將來報(bào)效祖國,服務(wù)人民,幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為玉海實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一份子,我們每個(gè)人都是這個(gè)校園大家庭的主人翁,每個(gè)人每天都要在這個(gè)家呆上8個(gè)小時(shí),為了讓我們的家更加文明整潔,為了讓我們的身心更加健康舒暢,我們應(yīng)按照《中學(xué)生日常行為準(zhǔn)則》《中學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》來規(guī)范自己的日常行為,真正成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,為將來步入社會(huì)打下良好的行為基礎(chǔ),下面就由我來介紹一下學(xué)校的日常行為規(guī)范競賽評比。

  日常行為規(guī)范競賽評比分為兩個(gè)方面:一個(gè)是五項(xiàng)循環(huán)競賽,另一個(gè)是值周的制度

  五項(xiàng)指的是衛(wèi)生,體操,眼操,儀表和課堂紀(jì)律。在我們鳥語花香鶯歌燕舞的校園中這五項(xiàng)尤為重要,是我們?nèi)粘P袨橐?guī)范的基礎(chǔ)。衛(wèi)生直接關(guān)系到班級和我們校園環(huán)境的整潔美觀,作為玉海中學(xué)的一份子,愛護(hù)我們的校園就要像愛護(hù)我們自己家一樣,我們每個(gè)同學(xué)不但要管好自己的手,腳,嘴,做到不亂扔垃圾,不亂踩花草,不隨地吐痰,不在校園內(nèi)吃垃圾食品,還要時(shí)刻提醒他人關(guān)心愛護(hù)衛(wèi)生,關(guān)于衛(wèi)生,我想提醒的是,校園是我們獲取知識(shí)的重要場地,每天值日生應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)打掃教室和公共場地,當(dāng)看到校園里一些不講衛(wèi)生行為的時(shí)候,應(yīng)該極力去制止。當(dāng)你們不經(jīng)意間往地上扔了廢紙,勞技廢物時(shí),請把他們見起來,多走一步,放到垃圾桶里,當(dāng)你們踐踏了小花小草,或許你們以為這沒什么,但請蹲下去把他們撫平,學(xué)校校園是我家,文明日常靠大家。

  校園生活中,每天上午會(huì)有體操,下午會(huì)有眼操,早晨,朦朦朧朧的我們來到學(xué)校,在早操旋律節(jié)奏中,我們振奮了精神,鼓足了信心,多彩的校園生活就拉開了帷幕。下午,勞累一天努力辛苦學(xué)習(xí)的我們端坐在教室里,閉上眼睛,在這五分鐘讓身心休息一下,來感受生命的洗滌,關(guān)于兩操,我想提醒的是,早操進(jìn)場退場快靜齊,動(dòng)作整齊規(guī)范有氣勢,進(jìn)場退場做操時(shí)不要講話,嬉戲,打鬧,退場要有秩序,眼操中途不要睜眼,不要說話,不要開玩笑,讓我們忙碌了一天的眼睛休息一下,準(zhǔn)備迎戰(zhàn)更多困難,健康做兩操,從你我做起,從大家做起。

  或許同學(xué)們在儀表這方面都做得很不錯(cuò),沒錯(cuò),儀表體現(xiàn)的是一個(gè)人的精神面貌,所謂相由心生,所言甚是,一個(gè)真善美的同學(xué)衣著一定是得體的,關(guān)于儀表,我想說的是,同學(xué)們上學(xué)一定要每天穿我們玉海中學(xué)的校服,上學(xué)時(shí)要注意自己的發(fā)型,不要太凌亂,也不要太風(fēng)流,每天上學(xué)前最好檢查一下自己的指甲,太長應(yīng)該及時(shí)修剪,在家里要勤洗手勤漱口勤刷牙,在校園里不要帶耳環(huán)耳飾,不帶項(xiàng)鏈吊墜戒指,俗話說得好,返璞歸真,內(nèi)在美才是真的美,不用太多華麗的裝飾。

  鈴鈴鈴,上課鈴響了,開始上課了,課堂里,課堂紀(jì)律是一定要遵守的,課堂紀(jì)律關(guān)系到我們的學(xué)習(xí)氛圍,所謂水漲船高,好的學(xué)習(xí)氛圍肯定能讓我們學(xué)習(xí)的更有活力,更加積極,經(jīng)過六年小學(xué)的磨練,你們步入新的起點(diǎn),應(yīng)該學(xué)會(huì)更加成熟,不在破壞課堂的紀(jì)律,關(guān)于課堂紀(jì)律我想說,上課了一定要認(rèn)真聽講,不能開玩笑,講閑話,傳紙條,更加不能頂撞老師,破壞課堂紀(jì)律,初中和小學(xué)截然不同,教學(xué)進(jìn)度很快又很多,所以當(dāng)你們心中有問題,在課上不要打斷老師們的講課,下課再到辦公室和老師們慢慢研究探討,上課不能看小說玩玩具發(fā)呆不聽講,這點(diǎn)相信我也不用多說。。

  以上五項(xiàng)均是每天都會(huì)有人來打分的,文明班級的桂冠常常就會(huì)戴在分?jǐn)?shù)最高的班級的頭上,衛(wèi)生打分在每天值日生清潔打掃完畢之后開始,將由勞衛(wèi)委員打分,兩操將在做操途中由體育委員和學(xué)習(xí)委員打分,儀表將由每天進(jìn)入校門的時(shí)候由值周班級的同學(xué)打分,課堂紀(jì)律則在每節(jié)課后由科任老師打分。

  第二個(gè)就是值周了,在學(xué)校中,其實(shí)有時(shí)候我們也可以參與學(xué)校的管理,那就是值周活動(dòng),每個(gè)學(xué)期每個(gè)班級都有四天機(jī)會(huì)參加校園的衛(wèi)生打掃,同時(shí)還可以對進(jìn)出校門的同學(xué)的儀表進(jìn)行監(jiān)督和糾察。每次值周情況都會(huì)有學(xué)生會(huì)的同學(xué)打分評價(jià),值周的班級必須在指定時(shí)間全部到校升國旗,國旗以及緩帶用好之后一定要放到指定位置并折疊好,升國旗過程中,全班所有人都要集中,端正肅立行注目禮,放學(xué)之后則要留下進(jìn)行最后的打掃,以及降國旗,得到學(xué)生會(huì)的同學(xué)檢查完畢就可以回家了,F(xiàn)在讓大家看一些打分表。

小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育演講稿 篇2

  老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該追求好習(xí)慣。”作為一名中學(xué)生,我覺得我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  成功的人士,都有一些良好的行為長期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。就說魯訊吧!他從小就養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣,他要求自己要抓緊時(shí)間,還在桌子上刻了一個(gè)“早”字,經(jīng)過長時(shí)間的堅(jiān)持,他終于養(yǎng)成了好習(xí)慣,后來成為了中國有名的作家。而現(xiàn)在,有很多同學(xué)不但遲到,甚至還會(huì)出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象。由此可見,養(yǎng)成良好的習(xí)慣是多么重要啊!

  我們還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些同學(xué)不刻苦,不用功,所以總是常常得不到高分。有些同學(xué)周末總是在玩,總是把作業(yè)留到星期天晚上再趕著做。這完全是習(xí)慣的問題。而如果你不能養(yǎng)成好習(xí)慣,上課不認(rèn)真聽講,不踴躍發(fā)言,不懂的知識(shí)也不聞不問,這些習(xí)慣就會(huì)使你成績下降。所以我們要從各個(gè)方面去改正,比如說:上課認(rèn)真聽講,作業(yè)認(rèn)真完成,有時(shí)間就讀一下課外書,這樣一來,學(xué)習(xí)成績就能上升了。

  平是在大街上,總是看到很多人隨地吐痰,亂扔垃圾,卻一點(diǎn)兒也不覺得羞恥。為什么在外國,總是可以看到用中文寫著“不要隨地吐痰”“不要隨地扔垃圾”的標(biāo)語牌呢?這都是因?yàn)橛幸恍┤藳]有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,給我們中國人民丟臉。所以我們一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣。

  孔子說:“少成若天性,習(xí)慣如自然”意思就是說小時(shí)候形成的習(xí)慣和天生的一樣牢固。著名的教育家葉圣陶說過:“什么是教育?簡單一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”葉圣陶認(rèn)為培養(yǎng)孩子的目的就是養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣越自然越好,能力越増強(qiáng)越好。

  好習(xí)慣要培養(yǎng),壞習(xí)慣要糾正,好習(xí)慣用加法,壞習(xí)慣用減法。其實(shí)養(yǎng)成習(xí)慣并不難,重要的是堅(jiān)持到底,很多人在培養(yǎng)習(xí)慣的是后總是半途而廢,使舊習(xí)慣又卷土重來了。

  同學(xué)們,你們要知道,習(xí)慣對于一個(gè)人來說是多么的重要啊!為了我們?nèi)松,讓我們一起來養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧!

  謝謝大家!

小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育演講稿 篇3

  親愛的老師、同學(xué)們:

  這段時(shí)間,我們學(xué)校開展了“28天,我們一起來見_”這項(xiàng)活動(dòng),我覺得這次活動(dòng)很有意義,讓我改正我很多的壞習(xí)慣,養(yǎng)成了_、自主的好習(xí)慣。

  no.1生活習(xí)慣

  以前,我的生活習(xí)慣不夠自主,總是依靠著媽媽,被子讓媽媽疊,衣服讓媽媽幫我洗,屋子讓媽媽幫我收拾,我卻整天不管不顧,動(dòng)一動(dòng)這兒,弄一弄那兒,就是不幫媽媽去干活。

  自從開展了這項(xiàng)活動(dòng)后,我就負(fù)起了責(zé)任。我的被子不讓媽媽疊了,我的小件衣物都是我自己洗,有時(shí),我還幫媽媽洗小件衣物呢!看到媽媽拖地時(shí),我不再無動(dòng)于衷,而是會(huì)快速跑上前,奪過媽媽手中的拖把,幫媽媽把地拖完。我的房間里再也不用媽媽收拾,我每天都會(huì)抽出時(shí)間來把東西擺放整齊,把屋子里收拾得干干凈凈。

  28天,我堅(jiān)持著,生活習(xí)慣變得自主了!

  no.2道德習(xí)慣

  道德是一個(gè)人一生中最大的一筆財(cái)富。我是一個(gè)性格活潑的女孩,以前,我總是喜歡在一些公共場合大聲喧嘩,和朋友追逐嬉戲,這既擾亂了別人,又讓自己丟掉了一份道德。而現(xiàn)在,一到公共場合,我就會(huì)把我的腳步放輕,把我的動(dòng)作放小,把我的聲音放弱。當(dāng)我再想大聲喧嘩時(shí),我便想到了道德,想到了這次活動(dòng),想到了別人聽到我大聲喧嘩時(shí)的感受,便會(huì)閉緊嘴巴,用手捂住,以防自己放聲大叫出來。

  以前,我在馬路上走的時(shí)候,如果找不到垃圾桶,就會(huì)把垃圾隨手扔在馬路上,給干凈的馬路添上一絲骯臟,給清潔工添上了一絲麻煩。而現(xiàn)在,我知道了環(huán)保,理解了清潔工的疲勞,懂得了“扔一片垃圾,扔出的是道德”的道理,就再也不把垃圾隨地亂扔了!

  28天,我堅(jiān)持著,道德習(xí)慣進(jìn)步了!

  no.3學(xué)習(xí)習(xí)慣

  對于學(xué)習(xí),我一絲不茍,上課認(rèn)真聽講,作業(yè)認(rèn)真完成,筆記認(rèn)真記錄,可是我也有不足之處:課文學(xué)完后,總是不復(fù)習(xí),每篇課文都是“學(xué)得快,忘得更快!彼裕谄谀⿵(fù)習(xí)時(shí),我總是要把大量的時(shí)間花費(fèi)在背課文上,既浪費(fèi)時(shí)間,又容易忘記。自從活動(dòng)開展以來,我每學(xué)完一篇課文,晚上回家后都會(huì)鞏固一下,復(fù)習(xí)我還掌握不熟練的地方,這樣一來,復(fù)習(xí)的時(shí)候就容易多了。

  我的字一直也不太理想,寫得慢的時(shí)候能寫得美觀、端正一些,而一寫快了,那叫一個(gè)亂呀!東一個(gè)西一個(gè),一個(gè)個(gè)龍飛鳳舞,讓人都有點(diǎn)兒看不懂,F(xiàn)在,我寫字美觀多了,無論快還是慢,我都爭取寫到最好。

  28天,我堅(jiān)持著,學(xué)習(xí)習(xí)慣變得良好了!

  28天,我一直在努力著,有想偷懶的時(shí)候,我就暗暗地鼓勵(lì)自己:一定要堅(jiān)持下去,只要堅(jiān)持下去,就一定能成功,加油!就這樣,我堅(jiān)持下來了,我的生活習(xí)慣、道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的進(jìn)步。以后,我一定要把好習(xí)慣繼續(xù)堅(jiān)持下去,讓好習(xí)慣伴我成長!

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