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家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)生演講稿

發(fā)布時(shí)間:2023-01-25

家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)生演講稿(通用3篇)

家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)生演講稿 篇1

  尊敬的老師、各位家長(zhǎng):

  大家晚上好!我是錢(qián)恬婧的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給了我這么一個(gè)好的機(jī)會(huì),能讓我在這里和大家共同探討與交流孩子的成長(zhǎng)教育,我感到非常榮幸。借此機(jī)會(huì),對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!對(duì)于教育孩子我所做的其實(shí)微不足道,也算不上經(jīng)驗(yàn)之談。那么,下面我就孩子的學(xué)習(xí)生活談一談自己的體會(huì)。

  第一、協(xié)助學(xué)校教育,注重家庭教育,讓孩子在溫馨幸福的環(huán)境中成長(zhǎng)。

  對(duì)孩子的教育,其實(shí)牽動(dòng)著我們每一位家長(zhǎng)的心,作為家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大以后能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的棟梁之材。培養(yǎng)一個(gè)聰明活潑、健康向上、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生是學(xué)校和每個(gè)家庭的共同愿望,更是老師和我們每個(gè)家長(zhǎng)的共同責(zé)任。我們不能只注重孩子在學(xué)校的表現(xiàn)而忽略家庭教育。家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在我們家里,孩子從未看到我們大人之間發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵,我們也從不打牌搓麻將之類(lèi)影響孩子學(xué)習(xí)的活動(dòng)。平時(shí)對(duì)孩子我們也不打罵,即使孩子不注意做錯(cuò)了事,我也不亂責(zé)備,不給孩子任何壓力,只要他以后改正就行。父母是孩子的第一任老師,孩子的許多言行都是父母言傳身教的結(jié)果,孩子不但是我們生命的延續(xù),更是我們的影子在他們身上的寫(xiě)照。所以,在這方面,我首先以身作則,身體力行。比如,尊重關(guān)心他人,說(shuō)話(huà)算數(shù),言行一致,在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,做到不看電視,不玩電腦。盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子輕松愉快地學(xué)習(xí),健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  第二、關(guān)注孩子的成長(zhǎng),多與孩子溝通,正確引導(dǎo)孩子。

  我們比較重視對(duì)孩子的德育教育。平時(shí)我們要求孩子不說(shuō)謊、不隨便要?jiǎng)e人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起。但是,家長(zhǎng)要求孩子做到的,我們首先要做到。正如孔子所說(shuō):“其身正,不令而行”。當(dāng)然,教育孩子,家長(zhǎng)也不能居高臨下,更要注意方式方法。有時(shí)候一句反問(wèn)句或一句恰到好處的贊美遠(yuǎn)比一聲命令或一頓批評(píng)效果來(lái)得更好。另外,教育孩子是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,不可能一蹴而就。我每天晚上都會(huì)抽出時(shí)間,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)與生活:比如每天檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),及時(shí)查漏補(bǔ)缺,問(wèn)一問(wèn)孩子今天學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容,有什么新鮮事,心里有什么不愉快等等。通過(guò)與孩子的交流我能掌握孩子心里的一些想法和對(duì)待事情的看法。尤其現(xiàn)在已經(jīng)到了三年級(jí),她已經(jīng)很有主見(jiàn),但當(dāng)遇到困難、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí),她還是很迷茫,很困惑,這時(shí)我就能及時(shí)的與孩子溝通,予以正確引導(dǎo),調(diào)整孩子的心態(tài),把問(wèn)題解決,這樣孩子也會(huì)倍加的信任我,從而,也更愿意與我分享她的喜怒哀樂(lè)。作為家長(zhǎng),我們既要用無(wú)微不至的愛(ài)呵護(hù)孩子,又要適時(shí)讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)。此外,要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,也不能逼得太緊,應(yīng)注意有張有弛、勞逸結(jié)合,該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí),該放松時(shí)要讓孩子盡情地釋放孩子愛(ài)玩的天性。

  第三、把握每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。

  學(xué)習(xí)無(wú)處不在,只要想學(xué)習(xí),任何時(shí)間,任何地點(diǎn)都會(huì)是孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。比如:走在大街上,一些廣告牌、商店的招牌、吃完零食的包裝袋包裝盒都是孩子認(rèn)字的好材料。我的孩子從小也是這么做的,所以她很早就會(huì)認(rèn)很多字,詞匯量也很豐富,語(yǔ)言表達(dá)能力相對(duì)較強(qiáng)。另外,培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有著深遠(yuǎn)的影響,而一些精彩的課外讀物更是指引孩子人性向善,人生向上的一盞明燈。在我女兒還很小的時(shí)候我便買(mǎi)了好多圖書(shū),只要有時(shí)間都會(huì)和孩子一起親子閱讀,由淺入深,讓孩子享受到閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣,久而久之,便養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,當(dāng)然,親子閱讀會(huì)犧牲家長(zhǎng)的很多時(shí)間,但這同時(shí)也是一種很有意義的享受,在這過(guò)程中,我會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從孩子身上我也會(huì)學(xué)到很多東西,自己也在不斷地進(jìn)步,F(xiàn)在,孩子大了,自己能閱讀很多圖書(shū)了,但她看的每一本課外書(shū)我也要抽空翻上一遍,因?yàn)檫@樣才能與孩子更好的交流與討論。平時(shí),有時(shí)間我也會(huì)帶孩子去書(shū)店及圖書(shū)館購(gòu)書(shū)看書(shū),孩子從這些書(shū)中開(kāi)闊了眼界,豐富了知識(shí)。此外,我給孩子開(kāi)通了qq空間,有時(shí)間就讓她把好的作文,發(fā)生的有意義的事情用電子文稿記錄下來(lái),這不僅可以鍛煉孩子的寫(xiě)作能力,又可以為自己的童年留下最美好的記憶。

  第四、廣泛培養(yǎng)孩子的愛(ài)好和興趣,不斷提高孩子的綜合素質(zhì)。

  社會(huì)的發(fā)展需要高素質(zhì)的人材。孩子是我們的未來(lái),是祖國(guó)的希望。培養(yǎng)孩子不能只抓學(xué)習(xí)、只關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),更要注重孩子的全面發(fā)展。我會(huì)利用假期及雙休日讓孩子從小參加一些有意義的興趣活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng),比如:去年暑假我讓孩子參加了茅小的全日制夏令營(yíng)活動(dòng),雖然只有短短的半月,但孩子卻嘗試了離開(kāi)父母過(guò)集體生活的不易,也學(xué)會(huì)了忍耐和堅(jiān)強(qiáng),通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)提高了孩子的自身素質(zhì),F(xiàn)在提倡綜合素質(zhì)教育,就是要使孩子在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我們所處的是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),作為家長(zhǎng)我也深刻的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),所以,我會(huì)刻意留心孩子平時(shí)的喜好,從其愛(ài)好入手,培養(yǎng)她的興趣與特長(zhǎng)。今年暑期我?guī)Ш⒆尤W(xué)游泳、聲樂(lè)和電子琴興趣班,讓她接觸更多的學(xué)科,豐富孩子的知識(shí)面,陶冶孩子的情操。我還會(huì)利用假期帶孩子外出玩耍旅游,讓孩子在大自然中盡情地活動(dòng)。有些有特別紀(jì)念意義的地方,孩子將銘記一生。同時(shí),我也加強(qiáng)對(duì)自身的學(xué)習(xí),購(gòu)買(mǎi)一些育兒書(shū)籍,利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)一些家長(zhǎng)的教子心得和體會(huì),在學(xué)習(xí)中讓自己和孩子共同成長(zhǎng)與進(jìn)步!

  其實(shí),作為家長(zhǎng),我們有著天才教育家的三大法寶:那就是對(duì)孩子無(wú)條件的信任,耐心地期待和毫不吝嗇的獎(jiǎng)賞。相信有我們家長(zhǎng)的積極配合和學(xué)校老師的辛勤教育一定會(huì)把我們的孩子培育成社會(huì)的新人才,為了我們的希望,讓我們共同努力捧起明天的太陽(yáng),帶給孩子一個(gè)燦爛而美好的明天!

  以上觀點(diǎn)僅是我的一點(diǎn)個(gè)人體會(huì),說(shuō)的不對(duì)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

  謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)生演講稿 篇2

  尊敬的各位老師,你們好!

  我是9(6)班學(xué)生家長(zhǎng),首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)校要我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,說(shuō)實(shí)在的與各位在座的家長(zhǎng)相比,我做的還很不夠,我女兒也不是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生,現(xiàn)在我就淺顯的談一下自己的感受,與各位家長(zhǎng)共勉。

  一.重視學(xué)校對(duì)孩子的教育

  對(duì)孩子的教育,我覺(jué)得最重要的是學(xué)校教育。因?yàn)?/p>

  清晨腳步匆匆,車(chē)輪飛轉(zhuǎn),與孩子一同趕路的是孩子的老師。

  一早面帶微笑,風(fēng)雨無(wú)阻,站在班級(jí)門(mén)口迎接孩子的是孩子的老師。

  深夜舍家忘我,任勞任怨,與孩子一起挑燈奮戰(zhàn)的還是孩子的老師啊!

  老師們每天都這樣默默地做著小的不能再小的事,老師的幸苦,老師的偉大,不僅僅在于傳授孩子們科學(xué)文化知識(shí),更給孩子們樹(shù)立做人的典范。

  班主任劉老師,你知道嗎?孩子么聽(tīng)你上班會(huì),你親切和藹,知識(shí)淵博,你講的每一件小事,學(xué)生都不會(huì)忘記你那份激情,那份認(rèn)真。

  語(yǔ)文劉老師,你對(duì)孩子的每一次鼓勵(lì)和關(guān)心,孩子都覺(jué)得是一種享受,如沐春風(fēng)。

  周老師.孫老師.胡老師,你們的孩子都還小,為了上好初三的課,把自己的孩子都放在家里或托付別人照看自己卻以校為家,全心全意為學(xué)生上課。

  黃老師,也許你不知道,這次數(shù)學(xué)部分學(xué)生考砸了,心驚膽顫地等待著一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨,而你,用你的微笑和鼓勵(lì)撥開(kāi)了他們心頭的陰霾,讓他們更加自信地去迎接新的挑戰(zhàn)。

  感謝你----------老師,你讓我們的孩子成為自信的,超越自己的人,你是孩子信賴(lài)的人,你們能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

  二.配合學(xué)校,家長(zhǎng)應(yīng)做到

  1.要和學(xué)校及老師的口徑.步調(diào)一致。

  2.要和學(xué)校及老師保持密切聯(lián)系。

  3.支持孩子參加學(xué)校組織的有關(guān)教育活動(dòng)。

  4.要尊重學(xué)校,尊重老師。

  這只是我個(gè)人的兩點(diǎn)想法,有不妥之處請(qǐng)各位諒解。

  最后我祝愿全體老師.家長(zhǎng)們身體健康,工作順心。

  祝全體學(xué)生們都能健康發(fā)展.取得好成績(jī)。

家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)生演講稿 篇3

  尊敬的老師家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是想~~,我很是高興自己有這么個(gè)機(jī)會(huì)在這里展示自己,我想沒(méi)有什么事情不能夠做好,家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)的總結(jié)自己,是一個(gè)看到自己不足的會(huì)議,我很有信心在接下來(lái)做好自己,這次在這里講話(huà)我覺(jué)得我很是惶恐,畢竟都是在一個(gè)班級(jí),我不能說(shuō)自己做的多么多么好,我想的就是能夠在這么一個(gè)機(jī)會(huì)下有所成長(zhǎng),現(xiàn)在我也給了自己足夠的動(dòng)力,有了足夠的精力,我想這些都是我應(yīng)該完成好的。

  首先我感激班主任老師,感激所有熱任課老師,在什么時(shí)候我都認(rèn)為老師所傳授的知識(shí),是我們進(jìn)步的本根所在,感激老師們這么無(wú)私的付出,在這個(gè)續(xù)期以來(lái),每天都是在為了我們的學(xué)習(xí)操心,其實(shí)我知道老師們是希望我們能夠?qū)W習(xí)好,甚至比我們自己還渴望我們能夠?qū)W好,我想這怎么來(lái)說(shuō)都是應(yīng)該感恩的,我是班上的班長(zhǎng),我覺(jué)得這和學(xué)期以來(lái)班上的情況大大所有進(jìn)步,知識(shí)有些細(xì)節(jié)方面的東西還是要完善,總是是進(jìn)步了很多,我覺(jué)得這是非常珍貴的,不管是在什么時(shí)候這些都是最基本的事情,作為班長(zhǎng)我一直知道自己的職責(zé)所在,管理好班級(jí),整體的學(xué)習(xí)氣氛我覺(jué)得大家都在爭(zhēng)取做到更好,這是非常寶貴的一種東西,只是說(shuō)在很多時(shí)候我們都是在糾結(jié)自己自身的一個(gè)學(xué)習(xí)情況,忽略這些寶貴的學(xué)習(xí)氣氛。

  對(duì)于學(xué)習(xí)我只是想說(shuō),沒(méi)有什么捷徑可走,這是一定的,不斷的積累知識(shí),不斷的去嘗試更多的技能,在學(xué)習(xí)上面我想我應(yīng)該保持下去,對(duì)待學(xué)習(xí)就像對(duì)待自己一樣,這些都是可以進(jìn)步的,我不知道在生活當(dāng)中做好這些能不能讓自己成績(jī)進(jìn)步,但是這終歸是有好處的,這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中我一直都在爭(zhēng)取,我也一直都調(diào)整自己的狀態(tài),這些都是日常應(yīng)該做好的東西,只有在工作當(dāng)中積累這些,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,作為班長(zhǎng)我很受用,同學(xué)們現(xiàn)在我們是組好的學(xué)習(xí)年級(jí),老師們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)我們現(xiàn)在是黃金年齡,其實(shí)很多東西都是這樣開(kāi)始培養(yǎng)的,不斷的進(jìn)步,不斷的積累,真的會(huì)受益終生,當(dāng)然現(xiàn)在我們要做好的就是學(xué)習(xí)這兩個(gè)字,十分珍貴。

  我總結(jié)了自己這個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)情況,只能說(shuō),還要繼續(xù)努力,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,對(duì)于我來(lái)講過(guò)往的東西都是過(guò)去了,之前成績(jī)比別人優(yōu)秀,不代表今后僅能繼續(xù)保持,只能讓自己不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)。

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