小學(xué)生孝親敬老演講稿（精選3篇）
小學(xué)生孝親敬老演講稿 篇1
俗話說(shuō)百善孝為先孝順父母是我們中國(guó)人民都必須會(huì)做到的事，而有些人，不孝敬父母，尊敬老人，反而不聽父母的話，還辱罵老人。老人說(shuō)他幾句，他不把老人放在眼里，甚至頂嘴反抗，這就意味著不孝親不敬老。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)身邊的那些懂得孝親敬老的人，學(xué)習(xí)他們的行為。比如：扶老奶奶、老爺爺過(guò)馬路，幫助那些殘疾的老人，不要無(wú)視他們的存在······
我們的父母為了我們的衣食住行，讓我們豐衣足食而早出晩歸。為了我們的學(xué)習(xí)，他們的額頭上出現(xiàn)了一排排粗粗的黑線。為了我們······他們的頭發(fā)被一根根愁白。所以，我們要理解父母的疾苦，幫助他們做一些力所能及的家務(wù)，外出要給我們的父母打招呼，放學(xué)不能及時(shí)回家要給他們打電話，別讓他們擔(dān)心。要聽從父母的教誨，不要任性，不要和父母對(duì)著干。否則就不孝親不敬老了。因此，孝親敬老是我們學(xué)生必備的禮儀原則。
作為學(xué)生，我們不僅在家里要做到孝親敬老，在外面也同樣要做到孝親敬老;作為學(xué)生，我們不僅在語(yǔ)言上要孝親敬老，而且要把孝親敬老的這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)融入到我們的日常生活和學(xué)習(xí)中去。
行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們?yōu)樾⒂H敬老這項(xiàng)活動(dòng)一起努力!
小學(xué)生孝親敬老演講稿 篇2
相信大家看見“敬老孝親”這個(gè)詞，都會(huì)想起家里的親人，尤其是比較年邁的老人家。今天，我要與大家談一下這個(gè)話題。
爺爺奶奶們常常默默的為子女和孫子孫女們付出。曾記得在烈日當(dāng)空下，他們依舊是一鋤一鋤的在田地里干活;在熱浪襲人的夏夜，他們扇子蒲扇為我們驅(qū)趕蚊蟲;在寒冷的冬天，他們把最暖和的衣裳給我們披上……但為什么，還有是又許多的老人流離失所，無(wú)家可歸呢?
關(guān)愛(ài)老人，是每一個(gè)人所應(yīng)有的義務(wù)。大家還記得花木蘭吧!花木蘭年代女子不裹小腳。南北朝時(shí)期，朝廷為抗擊倭寇而命花弧應(yīng)征入伍。花木蘭想到父親年老多病，弟弟花木力年幼無(wú)知，決意女扮男裝，以弟弟的名字，代父從軍。開始全家都不同意，花木蘭想盡方法來(lái)說(shuō)服他們�；ɑ”臼且粋�(gè)老英雄，看女兒一片忠孝之心，又是智勇雙全，答應(yīng)女兒穿上戰(zhàn)袍，跨上戰(zhàn)馬，趕赴邊關(guān)去報(bào)效祖國(guó)。這替父從軍的故事傳頌了千百年，這樣的精神將被世人歌頌!
曾記得，在敬老院里，為老人們打掃衛(wèi)生的場(chǎng)景還在眼前回放;為老人們帶去食物的愛(ài)之味還在心中縈繞;給老人們的舞曲依舊在心田蕩漾……最揮之不去的，便是老人們的陣陣笑聲和欣慰的笑臉……我們就是老人的開心果，我們可以使他們永遠(yuǎn)的開心與幸福!
是啊，小時(shí)候要感謝母親的生育之恩，感謝父親的辛勤勞動(dòng)，感謝爺爺奶奶的悉心關(guān)懷，感謝所有支持自己的親人們。在什么時(shí)候都要有一顆孝親敬老的心!
小學(xué)生孝親敬老演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
經(jīng)過(guò)兒童的笑，賀知章十分傷心，他想：我是不是不配當(dāng)這個(gè)村的人，從小到大，我從沒(méi)有關(guān)心村子里的半點(diǎn)事。說(shuō)罷，突然一個(gè)聲音引起了賀知章的注意，賀知章聲音有些顫抖地說(shuō)：“誰(shuí)……誰(shuí)在那里?”一堆灌木叢動(dòng)了起來(lái)，是怪物嗎?不是，是剛才那個(gè)問(wèn)賀知章的我，我猶豫不決地從灌木叢中“暴露”出來(lái)。賀知章見是我，十分驚訝，便問(wèn)：“你這是干什么，跟蹤我?小孩是不能跟蹤人的，聽話，快回家去!”我不好意思地說(shuō)：“先生，對(duì)不起，我不是有意對(duì)待你的。我是一個(gè)好奇心極大的孩子，我剛才見你面容憔悴，你是不是生病了?生病要去看大夫�！辟R知章聽罷，十分驚異，便追問(wèn)：“你還會(huì)醫(yī)術(shù)嗎?”我有點(diǎn)驕傲地說(shuō)：“那是，我家在這里可是赫赫有名的醫(yī)師，我爹治病可以說(shuō)是一個(gè)妙手回春�！辟R知章聽了對(duì)我說(shuō)：“那我得去‘討教討教’這位妙手回春的醫(yī)師!”
這下，我可高興極了!我又給爹賺了一些經(jīng)驗(yàn)!
在路途中，這位詩(shī)人可不是說(shuō)說(shuō)的，在路上，詩(shī)人的詩(shī)意又暴發(fā)了。
我們走得好好的，突然賀知章駐足觀看著一棵大柳樹，不禁感嘆：“童年，我在這里玩耍和打鬧，老了連這是哪都不記的了?啊!老了，不中用了!”隨后，又嘆息了幾句：“碧綠妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲條。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”感嘆過(guò)后，賀知章繼續(xù)走著，真是一波未平一波又起，環(huán)環(huán)相扣。
賀知章在一家門外，看見了這一幕：一個(gè)男孩帶著一位殘疾的女人在屋子里走來(lái)走去。我向他介紹：“這個(gè)男孩叫鐵娃，他之前是在學(xué)校里學(xué)習(xí)的，是因?yàn)樗膵寢屢淮诬嚨湺鴼埣擦�，所以他自作主張休學(xué)兩年，啊，他也怪可憐的!”突然，鐵娃安頓好他媽媽出來(lái)買菜去了，他看見賀知章便恭敬地說(shuō)：“先生好!”賀知章追問(wèn)：“哎!你叫鐵娃吧?”“是啊!”“那你為什么不好好學(xué)習(xí)，回家照顧殘疾媽媽呢?”“百善孝心為先，連一個(gè)孝都沒(méi)有做好，以后怎么做別的事呢?”這句話，賀知章聽了，十分感嘆，他想：百孝善為先，我做到了嗎?想完，賀知章繼續(xù)走著，我知道他心里一定很悲傷，他沒(méi)有做到“孝”這個(gè)字。