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關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿

發(fā)布時間:2023-03-14

關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿(精選27篇)

關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  下午好!我叫___,來自初一二班,今天我跟大家交流的題目是“在快樂中努力學(xué)習(xí)”。

  書山有路勤為徑,學(xué)海無涯若作舟。

  難忘在上小學(xué)的時候,為了練習(xí)鋼琴,我的手指磨破了,連寫字都很困難。但是因為我的努力,我代表學(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎,為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽。

  難忘初中一年級的時候,我沒日沒夜的學(xué)習(xí)奧數(shù),為了思索出一道難題,無數(shù)個夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點,為了考好奧數(shù),有無數(shù)頓的午飯忘了吃,終于,皇天不負(fù)有心人,在奧數(shù)比賽中,我獲得了驕人的成績,捧回了沉甸甸的獎杯。

  學(xué)習(xí)必須講究方法,而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的,就是為了提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率的高低,是一個學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時代,學(xué)習(xí)效率的高低主要對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。當(dāng)一個人進(jìn)入社會之后,還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能,這時候,一個人學(xué)習(xí)效率的高低則會影響他(或她)的工作成績,繼而影響他的事業(yè)和前途?梢,在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,擁有較高的學(xué)習(xí)效率,對人一生的發(fā)展都大有益處。

  成功是短暫的,而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。以上是我自己學(xué)來的加上自己總結(jié)出來的一點體會,希望能給同學(xué)們一些借鑒價值,最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂,能取得更好的成績和更大的進(jìn)步。

  謝謝大家!

關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿 篇2

  老師們,同學(xué)們:

  大家好!今天,我要演講的題目是《快樂的學(xué)習(xí),快樂的成長》!

  我們常聽到這樣一句話,叫“學(xué)到老,活到老!睂W(xué)習(xí)是伴隨一個人終身的事情,尤其是對于我們學(xué)生來說,我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。讓我們好好想想,如果沒有學(xué)習(xí),就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字,就不會有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明;如果沒有學(xué)習(xí),人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會中,也同樣沒有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀;如果沒有學(xué)習(xí),也就沒有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。

  也許有的同學(xué)心里默默的在想,學(xué)習(xí),哎,我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)很枯燥,也很乏味,是一件痛苦的事情,更談不上快樂了?墒牵瑢W(xué)們,你可知道,在炮火硝煙的戰(zhàn)爭中,有多少與我們醫(yī)院打的孩子,他們沒有教室,沒有學(xué)習(xí),哪怕有個學(xué)習(xí)的地方,也每天都提心吊膽,還必須有人站崗放哨,以防敵人發(fā)現(xiàn);你可還知道,當(dāng)年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學(xué)到知道,難友們與敵人作了多少次斗爭;你可知道,可憐的小凡卡為了看書,被狠心的老板打過多少次;你可知道,為了在艱苦的環(huán)境中保護(hù)教科書,張指導(dǎo)員付出了生命的代價,孩子們席地而坐,以日月為燈,以石板為桌;你可知道,為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學(xué)費——面對這一切,面對他們,我們又有什么資格去說我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢?

  再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,寬敞明亮的教室,優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,各式各樣的學(xué)習(xí)工具,一應(yīng)俱全的教科書,嘔心瀝血的老師,還有精心呵護(hù)我們成長的父母,我們還有什么不快樂的呢?語文與歷史課可以讓我們體會到祖國的深遠(yuǎn)文化,數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維,音樂課可以盡展自己的歌喉,體育課可以健康我們的體魄,科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識大自然的奧秘,社會課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習(xí)中,我們的知識越來越豐富,我們的素養(yǎng)在不斷地提高,我們在逐漸成為社會的合格公民。

  當(dāng)然,我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí),細(xì)心的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)對于我們來說,才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事,不應(yīng)該去敷衍它,只有想去學(xué)習(xí)的,才會學(xué)到真正的知識,才會真正體會到它的快樂。讓我們再溫故我們敬愛的周總理說過的這句話:“活到老,學(xué)到老。”同學(xué)們,讓我們快樂的學(xué)習(xí),快樂的成長,讓我們從今天開始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會真正的快樂。

關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿 篇3

  各位老師、同學(xué):

  大家好。

  相信剛剛過去的高考讓每個人都有很大感觸?忌鷤冏哌^了人生第一個至關(guān)重要的路口,經(jīng)過了高考的洗禮,他們變的成熟和堅強(qiáng),更加堅定地踏上實現(xiàn)夢想的路。而作為我們,雖沒有他們所承受的壓力和辛苦,卻也應(yīng)從高考中收獲些什么,比如經(jīng)驗,比如方法。

  以下是高三學(xué)長們的學(xué)習(xí)方法和建議,和大家共享。

  1)高中學(xué)習(xí)是一個積累的過程,高一就開始努力,不算早,高二開始刻苦,不算晚。高三才開始好好學(xué),你已經(jīng)失去優(yōu)勢了。

  2)端正學(xué)習(xí)態(tài)度很重要,你用什么樣的態(tài)度對待學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就用什么樣的成績來“回報”你。

  3)上帝是公平的,給每個人的時間都一樣,高考的游戲規(guī)則是:想要比別人考的好,就必須比別人付出更多。

  4)努力了不一定會有好成績,但是不努力一定沒有好結(jié)果。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是建立在合理安排時間的基礎(chǔ)上的。

  5)有自制力的人才是真正的強(qiáng)者,管住自己是好學(xué)生的王牌。

  6)基礎(chǔ)知識很重要,課本很重要,能書記課本的人成績一定不會差。一定要在知識掌握的基礎(chǔ)上做題,否則就是在浪費時間。

  7)心態(tài)甚至比學(xué)習(xí)更重要,心靜,樂觀的人才能戰(zhàn)勝高考。

  8)身體是革命的本錢,這是真理!身體不好,你很難學(xué)習(xí)好。

  9)多數(shù)情況下,上的補習(xí)班越多,成績越不怎么樣。尤其是在高三。

  學(xué)習(xí)是沒有捷徑的,不要想著一步登天,只有將思考融入學(xué)習(xí),才能結(jié)出成功的果實。正如孔子所說,學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的,學(xué)習(xí)是要理解,要從問題中總結(jié)方法,從練習(xí)中提煉精華。提高成績單單靠做題是不夠的,而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗。

  我并不贊成無限度的做練習(xí),畢竟人的精力是有限的,如何將有限的精力合理利用,便是學(xué)習(xí)的重中之重。晚上不宜將自己搞得身心疲憊,而應(yīng)為第二天的課堂儲備好足夠的精力。也不要將自己的時間安排的太緊張,該休息時就好好放松一下

  但我說的放松,并不是指通宵達(dá)旦的上網(wǎng)這類。在我看來,通宵也是一種自我折磨,正好與放松的目的背道而馳。娛樂是必須的,但應(yīng)把握好限度。在空閑時間,聽聽音樂,讀讀課外書,看看電影,與同學(xué)逛街又何嘗不可呢?

  說到課外書,這在學(xué)校是個很尖銳的話題。課本是裝不下整個世界的,課外書便成了我們擴(kuò)展視野的好方式。但對于龍蛇混雜的書籍,我們應(yīng)控制住自己,看書只為消遣,而不應(yīng)癡狂。

  對于初三的同學(xué)們,中考就像逐步臨近的戰(zhàn)斗一樣。人生的路還很長,中考只是一個十字路口而已,一如既往的安心學(xué)習(xí)吧,跟好老師的步子,努力掌握更多的知識,只要盡了全力,就沒有遺憾。

  有一段話我印象頗深,每個目標(biāo)都是一個終點,又都是一個起點。達(dá)到目標(biāo)之后,不要忘記啟程,忘記趕路。

關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿 篇4

  同學(xué)們、老師們:

  帶著春節(jié)的吉祥和喜慶,帶著新年的希冀與期望,大家又回到了學(xué)校——這塊曾經(jīng)的學(xué)習(xí)和生活的樂土,伴隨著雄壯的國歌,開始了一個新的學(xué)期!

  新學(xué)期的開始,正處于和“十二五”交匯的歷史坐標(biāo)點上。期間,我們學(xué)校形成了“素質(zhì)為魂、能力為本、厚德強(qiáng)能、全面發(fā)展” 的素質(zhì)教育理念,挖掘了總結(jié)了“愛無涯美無極”的校本文化資源,明確了“高素質(zhì)、強(qiáng)技能、善創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校堅持以人為本、崇愛尚美,立足于促進(jìn)學(xué)生的全面、自由、和諧發(fā)展,縱深推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育工程,促進(jìn)同學(xué)們的綜合素質(zhì)的提高。我們高興地看到:全校有100多名學(xué)生和30多個班集體獲省市以上表彰,我們榮獲了“全國‘五四’紅旗團(tuán)委”、“全國保護(hù)母親河活動先進(jìn)集體”、“江蘇省社會實踐先進(jìn)單位”、“全國高職創(chuàng)新教育杰出貢獻(xiàn)院!钡仁∫陨霞w榮譽26項,涌現(xiàn)出了“見義勇為”的丁卯、“自強(qiáng)之星”莊重等先進(jìn)典型。期間,學(xué)校的硬件設(shè)施也得到了大力改善,擴(kuò)建校園、新建校舍、新辟運動場,完成了一大批重點建設(shè)工程,教學(xué)條件和辦學(xué)實力得到了大大增強(qiáng),同學(xué)們發(fā)展、成才的環(huán)境得到了進(jìn)一步的優(yōu)化。

  新年伊始,“十二五”已經(jīng)像一輛高速列車,正啟動向前。全市教育工作會議已經(jīng)為我校明確了發(fā)展方向,這就是:要將鎮(zhèn)江高!敖ǔ蓪I(yè)結(jié)構(gòu)合理、辦學(xué)特色鮮明、人才質(zhì)量上乘、富有競爭力和吸引力的應(yīng)用型高職院!保盀檫M(jìn)一步提升辦學(xué)層次打好基礎(chǔ)”。“有特色的高職”和“為升本打好基礎(chǔ)”是我們在“十二五”的兩大戰(zhàn)略目標(biāo)。在這樣一個機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前,我們作為高專人,應(yīng)該怎么想?應(yīng)該怎么做?這是值得每一位同學(xué)認(rèn)真思考的。

  每年的這個時侯,我真心的希望,同學(xué)們能夠?qū)⑸n白的浮躁趕在門外,將無聊的喧囂關(guān)在窗外,靜靜地坐下來,開啟心靈,與自己進(jìn)行一場知根知底的對話。

  這時候,也讓我想起那“職業(yè)是生病,業(yè)余是作家”的史鐵生,這位一生都把寫作當(dāng)作個人精神生命的敘述和探索,一生都在關(guān)注個人生命的體驗,一生都在與自己的生命和宿命進(jìn)行抗?fàn)幍膫ゴ蟮娜耍傇谒妓髦,人該怎樣看待生命中的苦難;他總在告訴著我們,作為一個真正的人,一個無憾的生命,他該往何處去?怎么去?這也是我們從他的作品中讀不出絲毫的“病”與“殘”的原因。我們知道,就在20__年的最后一天,他終于掙脫肉身微笑著走了,給他主刀的腦外科主任小心地、輕輕翻開史鐵生的眼皮,看著他那正在漸漸放大的瞳孔,不由得長嘆一聲:“他的眼睛真亮啊!”兩個多小時以后,他的肝臟已經(jīng)被移植給天津的一位病人。他的脊椎、大腦將捐給醫(yī)學(xué)研究。史鐵生,他活在自己的心靈里。

  這時候,還讓我想起奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的名言:人最寶貴的東西是生命,生命屬于每個人只有一次。人的一生應(yīng)該是這樣度過,回首往事,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧。

  作為一名大學(xué)生,當(dāng)下的任務(wù),就是要珍惜光陰,勤奮學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德。車胤“囊螢照讀”、匡衡“鑿壁借光”的故事,大家已經(jīng)耳熟能詳,蘇秦“懸梁刺股”、祖逖“聞雞起舞”,更是勤學(xué)的典范。勤奮使他們最終成就了一番偉業(yè)。

  當(dāng)然,也有不少杰出的人,很早就停止上學(xué)了,但這些人絕不是停止學(xué)習(xí),他們是立刻改去更廣大的社會學(xué)校、去向更厲害的人學(xué)習(xí)了,你如有這種膽識,也盡可如此。但是千萬不要誤以為他們是因為早早停止上學(xué)而變得杰出的,這就好像以為拿破侖是因為個子矮才成為英雄一樣。

  天道酬勤。一個人不必隨時都站在高處,但關(guān)鍵的時候,你完全可以登高幾個臺階。這樣做,將有助于你看清楚自己的處境,看清自己從哪兒來,到哪兒去,別人走的路又有什么不同。那么如何登高呢?別人的經(jīng)驗就是你的階梯。透過書,或者透過生活,你就能夠有所發(fā)現(xiàn)。如果想要有一天,真能踩上巨人的肩膀,眺望到最遠(yuǎn),那么,現(xiàn)在開始,你就勤奮學(xué)習(xí)吧!

  從1912年呂鳳子先生創(chuàng)辦正則學(xué)校開始到現(xiàn)在,我們學(xué)校即將走過百年春秋。滄桑歲月留給我們的是“愛無涯”、“美無極”的弦歌不輟,留給未來的是“璀璨如花”、“疇發(fā)其蒙”的精氣神。

  同學(xué)們、老師們,明年將是建校100周年。讓我們勤奮學(xué)習(xí),與高專同行。以優(yōu)異的成績,迎接百年校慶的輝煌!

  謝謝大家!

關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿 篇5

  同學(xué)們!在祖國和平的藍(lán)天下,在我們美麗的校園中,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,能心無旁騖,日以繼夜地遨游學(xué)海,向書山攀登。

  歷經(jīng)苦難的高爾基說:“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣,最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。朋友可能離去,書卻是最忠誠的伙伴,時光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此,讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流,依他們的指引,歷史的大門為我們洞開,未來為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。

  思想家培根說:“讀書足以怡情,足以賭博,足以長才”使人開茅塞,除鄙見,得新知,養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界,書中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書籍永遠(yuǎn)是新的。

  所以,熱愛讀書吧!熱愛讀書,閱讀撼人心弦的高貴作品,親灸偉大性靈的教化,讓目光投向更廣闊的時空,讓心靈溝通過去和未來,已知和未知。

  同學(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人,成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿 篇6

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  曾經(jīng)讀到過一句很幽默的話,“有智吃智,無智吃力,無力無智,餓得筆直。”這句話說出了智慧對人生的重要,然而,沒有任何先天的和后天的才能,可以無需任何努力而得到。因為生活永遠(yuǎn)是一架保持平衡的天平,一邊是付出一邊是收獲。不勞必定無獲!

  “業(yè)精于勤而荒于嬉”,這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績,勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。對大多數(shù)同學(xué)而言,一時的勤奮不難做到,但是難于持久。不如試試“常立志”,我通常只為自己制定一個小目標(biāo),經(jīng)過努力,目標(biāo)很快就能實現(xiàn)。每當(dāng)這時,我會油然而生一種成就感,在倍感欣喜的時候,及時制定下一個奮斗的目標(biāo)。永不滿足是進(jìn)步的開始,我從不會因為一個小目標(biāo)的實現(xiàn)而沾沾自喜,象球王貝利一樣,我時刻準(zhǔn)備將“下一個”進(jìn)球踢得更精彩。昨天已經(jīng)過去,明天尚未到來,我們所能做的就是把握今天。

  “早歲哪知世事艱”,由于我們的生活環(huán)境過于舒適,許多學(xué)生走向了生活的誤區(qū):拋開學(xué)習(xí),追求時髦,沉迷舊夢,徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢,最長又最短,最平凡而又最珍貴,最易忽視又最易令人后悔的是時間。古今中外,凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人,都是從把握今天起步的。只有缺乏意志,毫無志向的人,才認(rèn)為今天的事情沒做完,明天還可以繼續(xù)做。由于這種錯誤想法,許多同學(xué)把今天應(yīng)做完的事一拖再拖,不知失去了多少個“今天”。宋代大學(xué)問家朱熹的一首詩:“少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。未覺池塘春早夢,階前梧葉以秋聲。”告誡我們應(yīng)該把握今天,努力學(xué)習(xí)。

  同學(xué)們,我們在市一中這個知識王國里,沐浴這新世紀(jì)的陽光雨露,享受著全市一流的學(xué)習(xí)環(huán)境,利用著全市一流的教學(xué)設(shè)施,接受著全市一流園丁的栽培,我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而追求時髦,沒有任何理由沉迷舊夢而徘徊不前。我們偉大的祖國正發(fā)生著翻天覆地的變化,幾代人的目光落在了我們身上。要想振興五千年的中華,要想捧起一輪滾燙繁榮東方紅日,就需要我們把握今天,努力學(xué)習(xí)。我們應(yīng)在旭日升起時就投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,而不是在夕陽下山時去幻想明天會出現(xiàn)什么奇跡。只要我們腳踏實地,持之以恒,把握好今天,美好的明天一定會屬于我們。

關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿 篇7

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是《讀書的重要性與好處》

  我們的生活處處離不開知識!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”“讀書破萬卷,下筆如有神!钡纫恍┟远急憩F(xiàn)出讀書的重要性。只有讀好書,才能找到一份適合自己的工作。如果我們沒有知識能干出一番大事業(yè)嗎?所以我們要多讀書,讀好書。雖然,有些書我們一時讀不懂,看不透。但是我們一定要靜下心來一字一句的讀,這樣才能讀出書的精華,讀出書的精髓。

  讀書的好處演講稿我們的魯迅先生從小把書看做寶貝一樣愛護(hù),他不僅愛看書愛買書,也愛抄書。每當(dāng)過年時大人給他的“壓歲錢”他一直攢著買書看,他還把書保護(hù)的干干凈凈。魯迅先生他一生最大的財寶,就是他那寶貴的書,我們要養(yǎng)成多讀書、多抄書和保護(hù)書的好習(xí)慣。

  一般我們看書都不會像魯迅先生一樣愛護(hù)。我們看完了書,就會把書丟在一邊不去管它,也不去理會它。等在看的時候就找不到了。而魯迅先生每看完一本書都會把它整整齊齊的放好,讀了魯迅的故事讓我知道了抄書的重要性,抄書可以讓我們把一些優(yōu)美的詞語積累下來,以便以后用以借鑒。

  我們要好好讀書,要牢記“書中必有黃金屋。”這句話。讀書對我們有很大的幫助,知識可以讓父母看見我們優(yōu)秀的成績,讓我們以后做出一番大事業(yè)!所以,我們要好好讀書,不辜負(fù)大家的期望。

關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿 篇8

  親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  書是人類進(jìn)步的階梯。

  古語有云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”

  書是人類精神的糧食。

  在書中我曾經(jīng)與詩仙李白斗詩百篇;與范仲淹等“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!

  讀書不僅讓我樂不思蜀,也讓我體會到“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處的意境!币虼,書如同我生命中必不可少的良師益友。

  我是在讀書中享受藝術(shù)美,享受其帶來的無窮樂趣。我可以暢游在書的海洋里,坐著輕舟在三峽中勇進(jìn),去感受李白“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”的喜悅,也可以漫步于塞外廣漠的草原之上,去領(lǐng)略王維所點燃的直沖云霄的孤煙,欣賞那動人且讓人流連忘返的“長河落日圓”,還可以欣賞“銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩蕩蕩,橫無際涯,朝暉夕陽”如此壯闊的岳陽樓。

  我覺得讀書是件快樂的事。它已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分,真是“三更夢中書當(dāng)枕,半山絕自當(dāng)早餐。”多少個旭日初升的早晨,多少個星斗漫天的夜晚,我都忘情地在這片書海之中遨翔。讀書是精神自由的翱翔,是想像力無羈的騰飛,是超越時空的思索。它不僅可以豐富知識,增長智能,還可以培養(yǎng)個性品德。是書使我開闊了眼界,增長了知識;是書讓我找到迷失自我的指南針;是書,使我從中獲取精神營養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長;是書改變了我的一生。

關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿 篇9

  如果說人類的物質(zhì)文明可以通過建筑、工具等物化的形態(tài)保存和延續(xù),那么人類的精神文明如何保存和延續(xù)呢?一個剛剛誕生的新生兒,他的精神世界充其量只相當(dāng)于人類的童年,在他生長的過程中,精神世界又如何與身體的發(fā)育、成熟一道與時俱進(jìn)?他認(rèn)為讀書是實現(xiàn)以上目的的必由之徑。在一定意義上說,一個人的精神發(fā)育史,就是一個人的閱讀史,而一個民族的精神發(fā)育水平,在很大程度上是取決于這個民族的閱讀狀況。讀書是傳承文明的橋梁,是延續(xù)文化的中介。充實而有意義的人生,應(yīng)該伴隨著讀書而發(fā)展。

  他說,綜觀世界各國,凡是崇尚讀書的民族,大多是生命力頑強(qiáng)的民族。全世界讀書最多的民族是猶太族,平均每人每年讀書64本?釔圩x書,使猶太人在亡國兩千年之后,又能重新復(fù)國(以色列)的重要原因;酷愛讀書,使猶太人在復(fù)國之后,能迅速建成一個現(xiàn)代化國家的重要原因;酷愛讀書,使猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛因斯坦和門德爾松等無數(shù)杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家的重要原因;酷愛讀書,使猶太人不僅在全世界的富豪中名列前茅,而且在歷屆諾貝爾獎得主中也有驚人比例的重要原因。一句話,酷愛讀書,使猶太人成為一個優(yōu)秀的民族。而我們中國,自古以來就是一個崇尚讀書,熱愛讀書的民族。只是隨著科舉制度的出現(xiàn),讀書人的閱讀視野狹窄化了,F(xiàn)在的應(yīng)試教育,也在很大程度上擠兌了學(xué)生讀書的空間。學(xué)生無暇讀書、不想讀書的情形也不少見。除了一大摞教科書外,學(xué)生幾乎不再有、也不再讀其他的書。這就使他們的精神世界逐漸荒漠,人生色彩逐漸暗淡。不僅是學(xué)生,整個中國國民讀書狀況也成問題。據(jù)20__年調(diào)查,目前中國國民保持讀書習(xí)慣的僅占5%。在識字人群中能夠做到平均每月讀一本書的僅占51%。在中國識字家庭中61%有藏書,而韓國1995年96%的家庭有藏書,500本以內(nèi)達(dá)93%。從總趨勢看,中國國民閱讀率呈下降趨勢。這個狀況令人擔(dān)憂。

  讀書改變?nèi)松,這是因為讀書能改變?nèi)说臍赓|(zhì),提高人的素質(zhì)和能力。包括政治素質(zhì),如政治理想、理論修養(yǎng)、世界觀、價值觀;業(yè)務(wù)素質(zhì),如業(yè)務(wù)能力、技術(shù)水平、組織能力、表達(dá)能力等;還有道德素質(zhì),如思想品格、道德修養(yǎng),人格力量等。

  還因為讀書是學(xué)會做事、學(xué)會做人的重要途徑。人的一生都要學(xué)習(xí),既要學(xué)習(xí)科學(xué)知識,又要學(xué)習(xí)社會學(xué)問。科學(xué)知識是用來處理人與自然的關(guān)系,而社會學(xué)問則用來處理人與人的關(guān)系。不論你將來從事什么樣的工作,都必須不停頓地進(jìn)行這兩種不同性質(zhì)的學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)會做事,而且要學(xué)會做人,這樣才能在社會上始終處于主動地位。讀書提高了業(yè)務(wù)能力、組織能力、技術(shù)水平及表達(dá)能力,當(dāng)然對學(xué)會做事大有好處了。讀點學(xué)會做人的書,借鑒別人人生的經(jīng)驗,就好像使自己重新活了一遍。人生的課題是一個永恒的課題,是每個人的必修課程,是最最重要的課程。所謂“世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章”正是這個意思。

關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿 篇10

  享受學(xué)習(xí)

  尊敬的老師親愛的同學(xué)們;

  大家早上好,今天我國旗下演講的題目是《享受學(xué)習(xí)》

  學(xué)習(xí)是一盞明燈,為我們照亮未知的前程;學(xué)習(xí)是一葉船帆,送我們航向美好的未來。然而,某些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)是壓力,是成堆的作業(yè),是題海戰(zhàn)術(shù),是考試前的孤注一擲,考試后的僥幸心理。也有同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)勝過一切,分?jǐn)?shù)就是硬道理,是學(xué)習(xí)的代言。但在我看來,學(xué)習(xí)是一道絢麗的彩虹,學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一種享受。

  享受學(xué)習(xí),享受活力課堂。知曉每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),為學(xué)習(xí)指明方向。課前預(yù)習(xí)到位,帶著預(yù)習(xí)中的問題去學(xué)習(xí)定能事半功倍。帶著積極進(jìn)取,固本創(chuàng)新的精神去展示,看看我們究竟學(xué)得怎么樣。老師畫龍點睛的點撥,點燃我們心中求知的火。鞏固訓(xùn)練,鞏固知識,熟練技能。在探究中進(jìn)步、質(zhì)疑解疑中提高,這就是我們享受的活力課堂。

  享受學(xué)習(xí),享受考試。何為考試,考試是階段性學(xué)習(xí)內(nèi)容的檢測手段。很多同學(xué)考差了會覺得沒有面子,會被老師批評,被同學(xué)嘲笑。其實錯了不要緊,關(guān)鍵是要學(xué)會改正,20xx年遼寧高考文科狀元李憲平的成功秘訣就是永不再犯相同的錯誤。既然知道自己做錯了,就要往正確的方向付出實際行動,要用樂觀和不服輸?shù)男膽B(tài)去對待學(xué)習(xí)上的挫折?疾盍艘卣旃模己昧艘獙W(xué)會潛伏,不卑不亢。我們學(xué)習(xí)的目的很簡單,就是為了自己,為了遇見明天更好的自己。

  享受學(xué)習(xí),享受勞逸結(jié)合。你知道愛因斯坦在物理學(xué)方面有卓越成就,卻不一定知道他還擅長拉小提琴,你知道萊特兄弟中的韋爾伯是人類航空的始祖,卻不知道他還是一位曲棍球能手。在學(xué)習(xí)的龐大壓力下,我們不能成為應(yīng)試教育的犧牲品,而要學(xué)會減壓,學(xué)會勞逸結(jié)合。下棋、書法、打球、演講,豐富多彩的社團(tuán)活動,讓我們在學(xué)習(xí)之余找到適合自己的減壓方法。勞逸結(jié)合,才能在激烈的學(xué)習(xí)競爭中保持清醒的頭腦和良好的心態(tài)。享受學(xué)習(xí),就要學(xué)會勞逸結(jié)合。

  享受學(xué)習(xí),不要讓學(xué)習(xí)成為手銬,銬住你充滿創(chuàng)造力的雙手!

  享受學(xué)習(xí),不要讓學(xué)習(xí)成為牢籠,困住你插翅的夢想!

  享受學(xué)習(xí),不要讓學(xué)習(xí)成為包袱,阻礙你前進(jìn)的腳步!

  享受學(xué)習(xí),不要讓學(xué)習(xí)成為深淵,迷惑你追逐的明天!

關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿 篇11

  各位老師、同學(xué),大家早上好,今天我國旗下講話的題目是——珍惜時間,勤奮學(xué)習(xí)。

  愛因斯坦曾經(jīng)說過:在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇了勤奮!伴茏尤チ,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是聰明的你,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”當(dāng)我在讀朱自清的<<匆匆>>時候,時間也正匆匆逝去。

  曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一,然而他小時候的天賦卻不高。有一天他在家讀書的時候來了一個賊,潛伏在他的屋檐下,希望等他睡覺之后撈點好處?墒悄莻賊等啊等,就聽見曾國藩在翻來復(fù)去地讀同一篇文章——因為他還沒有背出來。后來那賊實在等不下去了,跳出來憤怒地說:“你這種水平還讀什么書?”然后把那篇文章背誦一遍,揚長而去!這賊實在是聰明,至少比曾國藩要聰明,然而他只能成為賊,而曾國藩卻成為連毛主席都?xì)J佩的人。為什么他們在成材這條路上有這樣大的差異?我想一個詞語可以解釋——勤奮。但是勤奮不僅僅是一個名詞,更多的時候是一個動詞:因為每一次的成功都要付出艱辛和努力,要想取得成功就必須付出代價。

  一二年級的同學(xué),需要聽老師和家長的話,認(rèn)真的學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ)。三四年級的同學(xué),要學(xué)會讀書,多讀書,多思考。五六年級的同學(xué),特別是六年級的同學(xué),很快就要升入中學(xué),更是要加倍努力。語文上也要多讀書,數(shù)學(xué)上要多練習(xí),英語更是要多花功夫,多花時間,在學(xué)習(xí)新知識的同時復(fù)習(xí)舊知識。我們六年級的英語是薄弱環(huán)節(jié),一定要花更多的精力,把過去欠下的補回來。

關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿 篇12

  親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家早上好!

  學(xué)習(xí)是每一個人終身都必須做的事,是一種享受。有的人,往往投入大量的精力,卻效果甚微;而有的人,常常事半功倍,考試成績和各方面樣樣優(yōu)秀。在我看來,方法固然重要,但必須要端正學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)整心態(tài)。

  首先,要學(xué)會投入。投入不單單是要認(rèn)真,更需要你把全身心都融入所做的事情中,也就是說忘我。當(dāng)你投入了,專注了,你會忘記了時間,忘記了你身邊的一切,你的心中只有自己和所做的事。這時候,外界的一切干擾都是無用的,沒有人可以把你和你所做的事情分開。

  其次,要擁有安定的心態(tài)。你要學(xué)會沉穩(wěn)。不要心急,不要慌張。要時不時停下來思考一下,冷靜一下。

  再者,要學(xué)會調(diào)整自己。調(diào)整的不僅僅是學(xué)習(xí)的目標(biāo)、方法,更重要的是心態(tài)。

  最后,要有一顆自信的心。相信“謀事在人,成事在天”,相信自己的學(xué)習(xí)能力,相信“蒼天不負(fù)有心人”,自信是非常重要的,也是最基本的,它和其他三點相互依附,不可分割,如果你對自己沒有信心,那么再多的努力和奮斗也是徒勞,只要有了信心,再加上自己的努力和積極的心態(tài),那么一切都可以盡在你的掌握之中,這是一種積極的學(xué)習(xí)境界。

  總之,只要你用心對待,相信自己,適當(dāng)?shù)淖⒁鈱W(xué)習(xí)的方法,保持良好的復(fù)習(xí)心態(tài),從容地面對壓力,你就一定會超越自己,在人生的道路上,建立自己成功的金字塔!

  謝謝大家!

關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿 篇13

  親愛的同學(xué)們:

  早上好!今天我演講的題目是:提高自我學(xué)習(xí)水平。

  自信心是學(xué)習(xí)的源動力,是提高學(xué)習(xí)水平的基本條件。在學(xué)習(xí)過程中,自信所迸發(fā)出來的勇氣和毅力,可以幫助克服學(xué)習(xí)中的種種困難和障礙,可以最大限度地幫助挖掘自身的潛力,去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  “我能行”、“我要拼搏”、“我一定超過他”,經(jīng)常給自己這種積極暗示,你就會充滿活力、朝氣蓬勃,學(xué)習(xí)成績就會得到快速提高。

  自信不是盲目的,同學(xué)們應(yīng)學(xué)會冷靜分析自己的學(xué)習(xí)情況,分析總分成績名次的高低、穩(wěn)定性,分析特長學(xué)科的成功經(jīng)驗,分析短腿學(xué)科、成績不穩(wěn)學(xué)科的形成原因,分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)潛力、投入時間等情況。

  在此基礎(chǔ)上根據(jù)自己的實際水平,正確定位自己的奮斗目標(biāo),制定清晰的學(xué)習(xí)計劃,并持之以恒地督促自己執(zhí)行落實。送同學(xué)們一句話“想得好是聰明,計劃得好更聰明,做得好是最聰明又是最好——拿破侖”。

  高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)是十分繁重的,要出色地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù),必需提高學(xué)習(xí)效率。高效學(xué)習(xí)的根本不是搞題海戰(zhàn)術(shù),而是提高自己的學(xué)習(xí)能力,包括自學(xué)能力、閱讀寫作能力、書寫能力、創(chuàng)設(shè)情景能力、提出研究課題能力、假設(shè)猜想能力、質(zhì)疑批判能力、總結(jié)反思能力等。

  一個有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的學(xué)生,如果能在安排各學(xué)科的學(xué)習(xí)中做到主次分明、詳略得當(dāng)、循序漸進(jìn)、螺旋上升,他的學(xué)習(xí)過程一定是高效的,他的學(xué)習(xí)一定是愉快的。

  每個人的學(xué)習(xí)都離不開老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助,一個成功的學(xué)習(xí)者必定是一個善于借助老師和同學(xué)力量的人。

  老師的點撥標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、到位,盡管語言表達(dá)上缺乏時代氣息。對老師要施以“纏”字決,沒解決的問題一定要纏到徹底解決為止,決不能一知半解簡單的點點頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補缺這一學(xué)習(xí)活動中,應(yīng)主動預(yù)約老師,預(yù)先提出輔導(dǎo)課題。

  同學(xué)間的互助學(xué)習(xí)是不可缺少的一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),但仔細(xì)研究學(xué)習(xí)成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)秘訣或許更重要。要追上這些同學(xué),你得挖掘出他們的優(yōu)秀學(xué)法為己所用。要超越這些同學(xué),你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng)新。

  同學(xué)們!相信自己是優(yōu)秀的,這是中學(xué)學(xué)子的自信,這是中學(xué)的實力源泉。

  我的演講完畢,謝謝大家!

關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿 篇14

  尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家下午好!

  經(jīng)過這一段時間以來的學(xué)習(xí),我深深地感受到了制作網(wǎng)站、學(xué)習(xí)幾何畫板以及掌握資源平臺的方法等等,這些讓我對網(wǎng)站的平臺產(chǎn)生了濃厚的興趣,盡管在此之前我對這些也很感興趣,但我從來沒有像這樣的學(xué)習(xí)過,這次的實習(xí)培訓(xùn)給了我一個很好的機(jī)會來充實自己的知識,改善自己的不足,學(xué)習(xí)中遇到不會的地方,我會積極的去問老師、去弄懂它。

  我喜歡這樣的學(xué)習(xí)感受,喜歡這么多人在一起學(xué)習(xí),大家集思廣益,各自都存在著不同的看法,可以有充足的時間逐一說明,每個人都因此可以思考更多,從而受益;這樣的學(xué)習(xí)方式,使我們在學(xué)習(xí)的過程中更加深入了解了平臺的應(yīng)用及管理,網(wǎng)站的制作等?梢哉f這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,讓我對網(wǎng)站的理解不只是只限于表面上的那些,而有了更深的一步,F(xiàn)在我以對網(wǎng)站的制作有了初步的認(rèn)識,知道了網(wǎng)站的構(gòu)成,如何去布局,如何去設(shè)計網(wǎng)站,怎么做一個自己的網(wǎng)站,如果在平臺中去運用它,以及資源平臺的一些簡單和復(fù)雜的操作,我都掌握了,掌握了如何上載、下載、評價、注冊等等很多很多的功能。

  這些平臺的學(xué)習(xí)給了自己一個鍛煉的機(jī)會,平臺的學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了對自己沒有做過的事情做出了嘗試,告訴自己要敢于嘗試,只有邁出一步走出去才能知道外面的世界有多么好,多么大,開闊自己的視野,,鍛煉了自己的能力。同時,我也要把所學(xué)到的知識更好的運用到實踐中,要學(xué)有所長、學(xué)有所用。

  這些都是我在學(xué)習(xí)時間的一些想法和感受,其中的感受遠(yuǎn)比我所描述的這些多的多。我希望這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,能像生活中的每一次能激勵我奮進(jìn)的事情一樣,使我回憶起這段學(xué)習(xí)的美好光景,在以后的學(xué)習(xí)旅程中越走越遠(yuǎn),持之以恒,堅持不懈。

關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿 篇15

  老師們、同學(xué)們:

  大家好!很榮幸我能在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

  我認(rèn)為要想取得一個理想的成績,就必須要有一個好的學(xué)習(xí)方法。

  學(xué)習(xí)方法因人而異,但是,好的學(xué)習(xí)方法絕對離不開課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講和課后及時復(fù)習(xí)這三個方面。

  1、認(rèn)真預(yù)習(xí)。

  預(yù)習(xí)在整個學(xué)習(xí)知識的過程中有著不可低估的作用。預(yù)習(xí)是學(xué)生自主的學(xué)習(xí)行為。在整個學(xué)習(xí)的過程中,如果學(xué)生課前沒有做好準(zhǔn)備的話,聽課就會十分被動,而且還會手忙腳亂,課堂效率也不會很高,在復(fù)習(xí)的時候更是顯的費時費力。如果學(xué)生課前有準(zhǔn)備,那么上課的時候就會心中有數(shù),課堂筆記也就有了重點,對老師的提問反應(yīng)就會更快,這樣不僅提高了課堂效率,而且還能增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

  2、抓住課堂。

  學(xué)習(xí)重在平時的努力上,不適于突擊復(fù)習(xí)。平日里學(xué)習(xí)最重要的是課堂的40分鐘,聽講要聚精會神,思維緊跟老師走。要集中注意力聽講,集中注意力、專心致志聽講才能學(xué)有所得;心不在焉、心猿意馬肯定會影響上課效率,有時也會一無所獲。其次要帶著問題聽課,帶著問題去聽課,能促使自己積極開動腦筋,緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏,及時理解和消化教學(xué)內(nèi)容。還要積極舉手發(fā)言,積極舉手發(fā)言是一種參與,它既能較好的促使自己專心聽課、動腦筋思考,還能鍛煉語言表達(dá)能力。最后要認(rèn)真做好筆記,筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識的方法,也是復(fù)習(xí)舊知識的依據(jù),同時我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題。

  3、及時復(fù)習(xí)。

  我們在課堂上所學(xué)習(xí)到的知識,便成為了我們的短時記憶,如果不經(jīng)過及時的復(fù)習(xí),這些記住過的東西就會被逐漸遺忘,而經(jīng)過了及時的復(fù)習(xí)之后,這些短時的記憶就會變成我們的長時記憶,這些知識就會在大腦中保持更長的時間。由此可見,及時復(fù)習(xí)是我們掌握好所學(xué)知識的關(guān)鍵。

  所以只有把握好預(yù)習(xí)、聽講和復(fù)習(xí)這三個環(huán)節(jié)才能真正做到學(xué)有所成。

  以上是我學(xué)習(xí)心得和體會,希望對大家有所幫助。我真誠希望大家學(xué)習(xí)上都有所思考,有所判斷,早日找到一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法,并堅持不懈地走下去。

  我的演講完了,謝謝大家。

關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿 篇16

  親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!

  我演講的內(nèi)容是:如何更有效地學(xué)習(xí)。

  同學(xué)們,我們每天課業(yè)負(fù)擔(dān)很重是正常的。如何分配學(xué)習(xí)時間尤為重要。

  在我看來,語文是最難學(xué)的學(xué)科。分為基礎(chǔ)、閱讀、作文三部分,知識面廣;A(chǔ)題中,容易出錯的音,成績,課文,需要背誦的相關(guān)單詞,最容易答對。這類問題主要考察基礎(chǔ)知識的掌握情況。判斷病句,語義連貫等稍微難一點的題,要做課外題,要學(xué)會解題。在閱讀題中,小閱讀相對簡單,只要從文本中提取信息即可。另外兩個閱讀要多練習(xí),增強(qiáng)理解能力,也要注意課外聲音的積累。作文要多積累好的單詞和句子,寫的要快。你為考試準(zhǔn)備更多優(yōu)秀的作文。

  數(shù)學(xué)題最靈活。在平時的練習(xí)中,不要死記硬背,要學(xué)會如何解決問題。做題的時候要小心,一定要背好各種公式,這些公式在考試中起著至關(guān)重要的作用。通常問不出問題,就留不到最后一次了。你要敢于提問,假裝理解。

  英語講究掌握單詞和語法,練習(xí)冊也很重要。我們應(yīng)該認(rèn)真完成作業(yè),記憶單詞和短語,加強(qiáng)筆記的復(fù)習(xí)。閱讀理解和第一次填空是課外題,要學(xué)以致用,看文章,注意單詞的形式。

  在平時的學(xué)習(xí)中,要多關(guān)注自己不擅長的科目,但不能忽視其他課程,否則會有進(jìn)步。

  你擅長的科目也要通過上一段樓梯來強(qiáng)化和爭取。上課要積極思考,多吸收。學(xué)習(xí)的時候,會事半功倍。每個人的情況不同,學(xué)習(xí)方法也因人而異。但是只要努力,怎么可能一無所獲呢?

  祝大家成績進(jìn)步!

  謝謝大家!

關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿 篇17

  1.勤奮出不了天才

  聽了這句話大家就奇怪了:不是總說勤奮出天才嗎 連愛迪生都說“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感.”

  其實大家都被愛迪生的這“半句話”誤導(dǎo)了!這樣的結(jié)果只能是忙碌一生,而毫無意義.愛迪生的這句話后面還有,那就是:“但那百分之一的靈感比那百分之九十九的汗水更重要.”

  成就天才如此,學(xué)習(xí)亦是如此.我們只有將自己的學(xué)習(xí)運用于學(xué)習(xí)之中,才能駕駛好學(xué)習(xí)這條大船,在知識的海洋里乘風(fēng)破浪.至于學(xué)習(xí)的靈感從哪來,那就得靠大家在自己的學(xué)習(xí)過程中慢慢醞釀了……

  但大家要記住一點:勤奮出不了天才,但天才必須得勤奮.

  2.聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問. 在學(xué)習(xí)中,你的腦子里首先得進(jìn)三個字----為什么!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到,他問了個“為什么”,于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力;枷利略在聽說了鐵球落地快慢由其質(zhì)量決定后, 他問了個“為什么”,于是他發(fā)明了“兩個鐵球同時落地”.瓦特看到開水后,壺蓋跳了起來, 他問了個“為什么”,于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)……聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問.

  會問的人,往往收獲最大.

  3.你再強(qiáng)也不要和別人比,你再弱也要和自己比,你挑戰(zhàn)過了自己,把以前的自己比下去了,你就會收獲比別人強(qiáng).

  “沒有比較就沒有鑒別,那是局外人的看法;我們是局內(nèi)人,聰明點兒,挑戰(zhàn)贏了自己,別人也不在話下.此乃“比”的哲思也.

  4.將分?jǐn)?shù)排在“第一位”-----倒數(shù)第一位

  許多同學(xué)都把分?jǐn)?shù)視為自己的命根,這樣做的結(jié)果往往是傷精勞神,并患上“拒考癥”,自負(fù)者向自卑前進(jìn), 自卑者更進(jìn)一步.這樣只會埋沒一批又一批的人才. 有一位德國人對我們中國人說:“你們學(xué)生的書比我們多,考試成績比我們好,但你們還是要買我們的技術(shù)我們的產(chǎn)品.”

  如果我們學(xué)習(xí)是為了成績,那學(xué)習(xí)就喪失了它的本來意義.我們學(xué)習(xí)就是在我們的成長作一個鋪墊,他教我們的是學(xué)習(xí)知識的方法,讓我們掌握所學(xué)的內(nèi)容,而不是“死讀書”,只為成績單的好看.考試只是一個過程,掌握知識的多少是我們自己的問題,分?jǐn)?shù)并不代表一切,畢竟“人有失分,馬有失蹄.”

  將分?jǐn)?shù)踩在腳下,認(rèn)真學(xué)習(xí)你所學(xué)的知識.

  掌握才是王道……

關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿 篇18

  各位老師 同學(xué)大家好,今天我演講的題目是:熱愛讀書

  有人說:“讀書足以怡情,足以賭博,足以長才”使人開茅塞,除鄙見,得新知,養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界,書中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以,熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,熱愛讀書,閱讀撼人心弦的高貴作品,親灸偉大性靈的教化,吸收超越生老病死的智慧精華,讓目光投向更廣闊的時空,讓心靈溝通過去和未來,已知和未知。

  同學(xué)們!在祖國和平的藍(lán)天下,在我們美麗的校園中,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,能心無旁騖,日以繼夜地遨游學(xué)海,向書山攀登。我們成了新一代讀書人,志存高遠(yuǎn),只爭朝夕,我們要在學(xué)好課本知識后,博覽群書,在書中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說:“書籍使我變成了一個幸福的人!蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣,最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。朋友可能離去,書卻是最忠誠的伙伴,時光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆青春!

  世紀(jì)老人冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書!边@是一句至理名言。讀一本好書,可以使心靈充實,使之明辨是非,使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書,則使人心胸狹窄,使人不知羞恥,使人自私殘暴。

  讀書是一種“靜趣”,是一種“心趣”。當(dāng)自己一個人時,靜靜地坐在書桌前,她會娓娓動聽地向你講述一些新鮮故事來,講述一些大的道理或小的道理,于是,翻不上幾頁,我就會忘卻自己,翩翩飛進(jìn)書的世界中。有的書如風(fēng)塵仆仆的流浪漢;又像走南闖北的旅行家;肚子里裝滿稀奇古怪的風(fēng)土人情和美麗誘人的風(fēng)光。正是她,教我認(rèn)識了偉大的祖國,美麗的歐羅巴,冰封雪地的南極……同時我懂得了這樣一個道理:“忘記了祖國的歷史,就意味著背叛!”有的書像陳年佳釀,百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗,漸入佳境;有的書卻像一枚青青的橄欖,苦澀后現(xiàn)清香……人生,讓人們嘗盡酸、甜、苦、辣、澀。

  夏夜里,與李白坐在涼席上,聽著曠野的風(fēng)聲,追憶著唐朝的月亮。冬夜中,窗外飄著大雪,擁被而坐,傾聽著俄羅斯文學(xué)大師們憂郁的訴說,書中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了,沉浸在一本天文書里,遨游于廣袤的宇宙空間,遙想地球的命運、銀河的命運、宇宙的命運、萬物的命運……傾聽過去,觸摸現(xiàn)在,叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來了。

  我愛書, 她伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨,同時讓我感受到:讀書之趣,藏書之趣,買書之趣。有朝一日,她會讓我嘗到寫書之趣。

  書是我的良師益友,她像我描繪氣象萬千的景色,教我大的道理或小的道理,教我受益無窮的知識…………書會伴我一生.

  “半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人,成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿 篇19

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  今天我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實際,和大家探討一下有關(guān)自主學(xué)習(xí)的一些體會。

  記得在小學(xué)六年級升初中的那段時間,盡管很苦,我們還是挺了過來。當(dāng)時,我很煩躁,甚至也有想放棄的念頭。可是,這個畢業(yè)考試不得不讓我重視。于是,我就每天強(qiáng)迫自己努力地學(xué),使勁地寫。就這樣子,日子一天天過去了,我漸漸明白了:與其天天都這樣子強(qiáng)迫我自己去學(xué),還不如快快樂樂地接受,那不是更好嗎?于是,我微笑著面對著每一天,這樣我漸漸地體會到了自主學(xué)習(xí)的重要性,學(xué)習(xí)成績提高了,我很有成就感,心情當(dāng)然就好了,學(xué)習(xí)效率就更高了。升入初中后,我們七年級某班是“某某某實驗班”,我們的老師一直在熱情鼓勵、積極訓(xùn)練我們的自主學(xué)習(xí)能力,我明顯地感覺到自己的學(xué)習(xí)能力提高了,成績也越來越好了,從某月到某月,我在年級進(jìn)步了43名。當(dāng)然還要感謝班主任和其他老師的鼓勵和指導(dǎo)。

  從我的親身經(jīng)歷中,我覺得,自主學(xué)習(xí)就是“自我導(dǎo)向、自我激勵、自我監(jiān)控”的學(xué)習(xí)。通過自學(xué)、質(zhì)疑、討論等方式深入理解學(xué)習(xí)內(nèi)容并獲得新知識實踐活動,自主學(xué)習(xí)還包括自己在學(xué)習(xí)中不斷地嘗試一些適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法,合理的掌控學(xué)習(xí)時間,專心地投入學(xué)習(xí)中。其實,要做到自主學(xué)習(xí)并不難,最重要還在于端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。所以自主學(xué)習(xí)對于在場的每一位同學(xué)都是很重要的。一些同學(xué)之所以優(yōu)秀,就是因為他們能很好地自主學(xué)習(xí)。

  要做到自主學(xué)習(xí),其實也不難。首先,你要對學(xué)習(xí)有很濃厚的興趣,把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件非?鞓返氖虑。學(xué)習(xí)肯定是苦的,但是一分耕耘,一分收獲,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?沒有人能隨隨便便成功”,老師經(jīng)常教導(dǎo)我們:“如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣,你就像生活在天堂里;如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),你就生活在地獄里!

  自主學(xué)習(xí)需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能理解課本上的一些難懂的知識,領(lǐng)會它的內(nèi)涵。當(dāng)自己有弄不懂的問題的時候,要謙虛的請教老師或者同學(xué)們,甚至可以不恥下問。課堂上應(yīng)該專心地聽老師講課,養(yǎng)成認(rèn)真聽課,勤做筆記的習(xí)慣,努力提高課堂效率,專心致志地聽課,勝過課下補習(xí),能收到事半功倍的效果。否則你就要用幾倍于課堂的時間補習(xí),那又何苦呢?我想不會有哪位同學(xué)課堂不聽課,寄希望課下找老師補課吧?

  子曰:“溫故而知新,可以為師矣!彼栽趯W(xué)習(xí)后,要不斷地鞏固、復(fù)習(xí),才能達(dá)到融會貫通的境界。在自主學(xué)習(xí)中你不懂的知識點,在復(fù)習(xí)鞏固和老師的積極指導(dǎo)下,你或許就會恍然大悟。

  最后,想送給同學(xué)們一句話:學(xué)習(xí)著,是美麗的,充實、自信、樂觀、進(jìn)取,這些生命中無法忽視的珍珠,對于我們而言都是從學(xué)習(xí)之蚌中采來的。以上是我個人對自主學(xué)習(xí)的一些體會和見解,不當(dāng)之處,敬請批評指正。同時我也號召初一的同學(xué)們多聽聽初二、初三的大哥哥和大姐姐們的見解,多多向他們學(xué)習(xí)!

關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿 篇20

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,

  大家早上好!

  我很榮幸能夠在這里為大家演講。作為一名初中生,面對如山的作業(yè)和沉重的壓力,是否感到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)沉重了許多?其實學(xué)習(xí)就像開路一樣,只要找準(zhǔn)方向,就能取得好的成效。

  學(xué)習(xí)是沒有捷徑的,不要想著一步登天,只有將思考融入學(xué)習(xí),才能結(jié)出成功的果實。正如孔子所說,學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的,學(xué)習(xí)是要理解,要從問題中總結(jié)方法,從練習(xí)中提煉精華。提高成績單單靠做題是不夠的,而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗。

  我并不贊成無限度的做練習(xí),畢竟人的精力是有限的,如何將有限的精力合理利用,便是學(xué)習(xí)的重中之重。晚上不宜將自己搞得身心疲憊,而應(yīng)為第二天的課堂儲備好足夠的精力。也不要將自己的時間安排的太緊張,該休息時就好好放松一下

  但我說的放松,并不是指通宵達(dá)旦的上網(wǎng)這類。在我看來,通宵也是一種自我折磨,正好與放松的目的背道而馳。娛樂是必須的,但應(yīng)把握好限度。在空閑時間,聽聽音樂,讀讀課外書,看看電影,與同學(xué)逛街又何嘗不可呢? 說到課外書,這在學(xué)校是個很尖銳的話題。課本是裝不下整個世界的,課外書便成了我們擴(kuò)展視野的好方式。但對于龍蛇混雜的書籍,我們應(yīng)控制住自己,看書只為消遣,而不應(yīng)癡狂。

  對于初三的同學(xué)們,中考就像逐步臨近的戰(zhàn)斗一樣。人生的路還很長,中考只是一個十字路口而已,一如既往的安心學(xué)習(xí)吧,跟好老師的步子,努力掌握更多的知識,只要盡了全力,就沒有遺憾。

  有一段話我印象頗深,在此送給初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們:每個目標(biāo)都是一個終點,又都是一個起點。達(dá)到目標(biāo)之后,不要忘記啟程,忘記趕路。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿 篇21

  大家好!今天我演講的題目是《讀書破萬卷,下筆如有神》。

  書是人類進(jìn)步的階梯,一本好書,會使一個人一生受用。因此我們要勤于讀書。

  書是人類的朋友,陪伴我們度過最快樂的時光。

  書是一把鑰匙,幫我們打開知識寶庫的大門。

  就拿奧斯勒說吧,他是加拿大著名的醫(yī)師、醫(yī)學(xué)教育家,因為成功地研究了血小板的問題而名揚四海。由于他對事業(yè)的執(zhí)著,所以日程表每天都是滿的,但他還是規(guī)定自己必須在睡前抽出15分鐘來讀書。后來,這“15分鐘”不但使奧斯勒的醫(yī)學(xué)研究碩果累累,還讓他這個醫(yī)學(xué)專家成了著名的文學(xué)研究家。

  其實每本書都是一級階梯,我們每看一本書,每爬一級,更接近美好生活的觀念,更熱愛讀書。的確一本好書會使人一生受用。正如大詩人杜甫說的那句話——讀書破萬卷,下筆如有神。

  還有我國著名的革命文學(xué)斗士魯迅先生,他的文字如同利刃,總是能準(zhǔn)確地插入敵人的要害。他能“筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神”。關(guān)鍵是由于他在寫作以前,曾把自己關(guān)在圖書館苦讀了好幾年。由此可見,只要工夫深,多讀書,寫作水平有所提高自然不在話下。

  同學(xué)們,學(xué)習(xí)如聚沙?磿鴮W(xué)習(xí)時多積累,寫作時文如泉涌也就不難了。

  親愛的同學(xué)們,既然我們有一個燦爛的年齡,就應(yīng)有一個燦爛的靈魂,讓我們以書為基,向著知識的塔頂沖吧!

關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿 篇22

  各位老師、同學(xué):

  大家好。

  相信剛剛過去的高考讓每個人都有很大感觸?忌鷤冏哌^了人生第一個至關(guān)重要的路口,經(jīng)過了高考的洗禮,他們變的成熟和堅強(qiáng),更加堅地踏上實現(xiàn)夢想的路。而作為我們,雖沒有他們所承受的壓力和辛苦,卻也應(yīng)從高考中收獲些什么,比如經(jīng)驗,比如方法。

  以下是高三學(xué)長們的學(xué)習(xí)方法和建議,和大家共享。

  1)高中學(xué)習(xí)是一個積累的過程,高一就開始努力,不算早,高二開始刻苦,不算晚。高三才開始好好學(xué),你已經(jīng)失去優(yōu)勢了。

  2)端正學(xué)習(xí)態(tài)度很重要,你用什么樣的態(tài)度對待學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就用什么樣的成績來“回報”你。

  3)上帝是公平的,給每個人的時間都一樣,高考的游戲規(guī)則是:想要比別人考的好,就必須比別人付出更多。

  4)努力了不一定會有好成績,但是不努力一定沒有好結(jié)果?茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是建立在合理安排時間的基礎(chǔ)上的。

  5)有自制力的人才是真正的強(qiáng)者,管住自己是好學(xué)生的王牌。

  6)基礎(chǔ)知識很重要,課本很重要,能書記課本的人成績一定不會差。一定要在知識掌握的基礎(chǔ)上做題,否則就是在浪費時間。

  7)心態(tài)甚至比學(xué)習(xí)更重要,心靜,樂觀的人才能戰(zhàn)勝高考。

  8)身體是革命的本錢,這是真理!身體不好,你很難學(xué)習(xí)好。

  9)多數(shù)情況下,上的補習(xí)班越多,成績越不怎么樣。尤其是在高三。

  學(xué)習(xí)是沒有捷徑的,不要想著一步登天,只有將思考融入學(xué)習(xí),才能結(jié)出成功的果實。正如孔子所說,學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的,學(xué)習(xí)是要理解,要從問題中總結(jié)方法,從練習(xí)中提煉精華。提高成績單單靠做題是不夠的,而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗。

  我并不贊成無限度的做練習(xí),畢竟人的精力是有限的,如何將有限的精力合理利用,便是學(xué)習(xí)的重中之重。晚上不宜將自己搞得身心疲憊,而應(yīng)為第二天的課堂儲備好足夠的精力。也不要將自己的時間安排的太緊張,該休息時就好好放松一下

  但我說的放松,并不是指通宵達(dá)旦的上網(wǎng)這類。在我看來,通宵也是一種自我折磨,正好與放松的目的背道而馳。娛樂是必須的,但應(yīng)把握好限度。在空閑時間,聽聽音樂,讀讀課外書,看看電影,與同學(xué)逛街又何嘗不可呢

  說到課外書,這在學(xué)校是個很尖銳的話題。課本是裝不下整個世界的,課外書便成了我們擴(kuò)展視野的好方式。但對于龍蛇混雜的書籍,我們應(yīng)控制住自己,看書只為消遣,而不應(yīng)癡狂。

  對于初三的同學(xué)們,中考就像逐步臨近的戰(zhàn)斗一樣。人生的路還很長,中考只是一個十字路口而已,一如既往的安心學(xué)習(xí)吧,跟好老師的步子,努力掌握更多的知識,只要盡了全力,就沒有遺憾。

  有一段話我印象頗深,每個目標(biāo)都是一個終點,又都是一個起點。達(dá)到目標(biāo)之后,不要忘記啟程,忘記趕路。

關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿 篇23

  親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《讀書真好》。

  每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時,一種奇妙的感覺充溢著我的心房,我似乎聽到自己心底發(fā)出由衷的感嘆:“讀書真好!”

  很小的時候,我就結(jié)識了書。那是布滿彩圖和拼音的世界。在書中我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密:猿人是人類的祖先;恐龍十分高大可怕;遙遠(yuǎn)的年代人們鉆木取火……原來世界這么奇妙!(列舉事例,說明讀書讓“我”發(fā)現(xiàn)了世界奇妙。)我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大,仿佛舉目望去,我就能輕易地發(fā)現(xiàn)北極的冰川,看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的奴隸在修建金字塔,直到我愛不釋手地合上書,腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺:讀書真好。

  漸漸地,我告別了娃娃書,步人了文學(xué)的殿堂。書變厚了,變深奧了。人不再僅僅在自然中打轉(zhuǎn),我常常不由自主地陷入一個個故事之中,當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計之后,我禁不住大聲叫好;當(dāng)睡美人獲得新生之時,我快樂無比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局,我懸著的心才漸漸平靜……是的,讀書真好!培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎?

  后來,在“楚才杯”的角逐中,我捧到了一等獎的金杯;在各類征文比賽中,我屢屢獲獎;在各種知識競賽中我仍爭得了一席之地,這都是讀書的結(jié)果。

  并不是這些榮譽使我陶醉,而是我要感激書,感激這無形的老師教會了我許多許多! 盡管初中的生活非常緊張,我仍然不會壓縮讀書的時間,它簡直成了我精神的脊梁。(運用比喻的修辭手法,來闡述讀書的樂趣)沒有書,我的生活會暗淡無光,我成長的腳步會又慢又沉。

  不僅是我,億萬個聲音都會呼喚:“讀書真好!”書推動著中華民族不斷前進(jìn),書滋養(yǎng)了一代又一代人,書是全人類進(jìn)步的階梯!(語言慷慨激昂,具有感染力。)讀書真好!

  我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿 篇24

  老師、同學(xué)們:

  大家好!

  數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句很有哲理的話:勤能補拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才。這句話給了我們一個很好的啟示:聰明的人不一定有才華,愚蠢的人也不一定不能成才,而成功的關(guān)鍵是勤奮。

  當(dāng)然,人與人之間智力是有差異的,有些人敏銳,有些人遲鈍,一個敏銳的人,如果不學(xué)習(xí),就會變得遲鈍,一個遲鈍的人如果努力學(xué)習(xí)就會變得敏銳。

  古今中外成名的為人,哪一個不是勤學(xué)苦練才有成就的?他們走在成功的路上,都有一盞勤奮的燈照耀著。偉大的發(fā)明家愛迪生,當(dāng)他在上小學(xué)的時候,老師說他腦子很笨,很難學(xué)有所成。

  然而,愛迪生并不氣餒,勤奮學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,經(jīng)過不懈的努力,終于成為一名偉大的發(fā)明家,成名后,有些人認(rèn)為他是天才,但他微笑著說:天才等于九十九分汗水加一分靈感。從這句話我們可以看出勤奮和努力是成功的關(guān)鍵。

  天才在于勤奮,知識在于積累,天賦固然重要,但后天的努力更重要。笨鳥先飛的故事就表明了,通過勤奮可以彌補天賦、懶惰和荒廢的缺陷,即使是天才也會自我扼殺。

  一些有更好天賦的人不勤奮學(xué)習(xí),最終一事無成,在王安石的《傷仲永》一文中,講述了一個名叫方仲永的故事,方仲永很有天賦,五歲就能寫出好詩,為了賺錢,他的父親帶他挨家挨戶寫詩,但也毀了他的學(xué)業(yè)。

  結(jié)果,當(dāng)他十二歲的時候,什么也寫不出來了,這樣的例子還有很多。一塊玉只有經(jīng)過精心的打磨,才會發(fā)光發(fā)亮。

  學(xué)海無涯苦作舟,只有繼續(xù)努力,才會有回報,想一口吃成大胖子是不可能的,《荀子勸學(xué)篇》云:故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江河。

  天賦差的人不要放棄自己。記。簳接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟。

  謝謝大家!

關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿 篇25

  老師同學(xué)們:

  大家好!

  今天我要和大家分享的我最喜歡的一句話是:“學(xué)習(xí)并不是人生的全部,但你既然連人生的一小部分——“學(xué)習(xí)”都無法征服,那你還能做什么呢?”

  這句話出自哈佛大學(xué)圖書館墻上的20條訓(xùn)言,每當(dāng)我看到這句話,總覺得它在刺激我的內(nèi)心時,同時也在提醒著我,必須要努力!我的媽媽在開學(xué)初把這句話送給了我,今天我想把這句話送給在座的還沒有開始努力的各位同學(xué)。

  現(xiàn)在,我們在學(xué)校的唯一身份是學(xué)生,唯一任務(wù)是學(xué)習(xí),我想這是無可否認(rèn)的。盡管大家都明白這個道理,都知道我們只有努力學(xué)習(xí),才能成就自我,可是又有多少人認(rèn)認(rèn)真真、非常努力地完成好這個任務(wù)了呢?想必不多。

  在座的每一位同學(xué),心中都有著自己想要實現(xiàn)的目標(biāo),那么請靜心想想,這個目標(biāo)不通過努力地學(xué)習(xí),能夠?qū)崿F(xiàn)嗎?14歲的我們,還算少年,掐指一算,距離社會認(rèn)可的成年也不過四年,距離那個考量我們奠基我們?nèi)松\的關(guān)鍵一搏的時候,也只有四年,也就是說,我們可以為之努力拼搏的的時間只剩下4年了。4年后,我們將要面對社會的第一場大考,第一次真正的命運選擇,而學(xué)習(xí)成績的好壞高低決定著社會對你的初步印象的好壞評判。這就是我們這代人面臨的現(xiàn)實。既然有這樣從容的時間,社會、家庭讓我們?nèi)σ愿暗貫橹,什么都不需要承?dān)和付出,只需要我們?yōu)槟菆龃罂技影褎,努把力。既然命運的改變就在那場大考,那么為什么不去盡最大的努力來改變自己的生存環(huán)境和位置呢?只需要為學(xué)習(xí)做一點點努力即可改變命運,那么,我們何樂而不為呢?

  回過頭再來想這句話,“學(xué)習(xí)”,其實是一件很簡單的事情,在這所寶雞最好的初中,我們只需要按照老師的話認(rèn)認(rèn)真真地、100%去做就好了。正如這句話中所言,“學(xué)習(xí)只是人生中的一小部分”,人生的要義很多很多,專門用來學(xué)習(xí)的時間也最多只有人生中的20xx年,而人生卻有著漫長的七八十年的時間,但是這20xx年的學(xué)習(xí)成果卻決定著一個人的一生。哈佛20條訓(xùn)言中還有一句:“受教育程度決定著你的高度”。我愿意把這兩句連起來理解:受教育的程度決定著一個人思想的深度和走出去的距離。而這高度、深度和距離只與現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有關(guān),學(xué)習(xí)的好壞或許只需要我們在日常的學(xué)習(xí)過程中稍微努力一點點而已。學(xué)習(xí)這件事,說白了就是這樣,只是人生中的小小一部分而已,很簡單很單純,也很好征服。與今后人生的坎坷風(fēng)雨相比,有什么好叫的苦呢?

  現(xiàn)在二十一世紀(jì)的聰明的我們,根本就不需要像古人那樣囊螢映雪、懸梁刺股、聞雞起舞、鑿壁偷光,我們只需要一點點,一點點努力就夠了,就足以讓我們輝煌,但是,不努力是萬萬行不通的。但是,努不努力的決定權(quán)就握在我們的手中,抓住它,持住它,別泄氣、別松勁、永遠(yuǎn)都不要停止,不要放棄,我們各自心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn),天道酬勤,只要我們將學(xué)習(xí)上的這點小小的努力堅持到底,我們就會滿意地走到我們的目的地。

  我們現(xiàn)在或許在嘀咕,不用學(xué)習(xí)我也可以生活。沒錯,是可以生活,可是世界上的快樂成功的人士沒有不受教育,沒有努力地學(xué)習(xí)過拼搏過的。再說,在上海,想要做一名普通的冰激淋店的員工也需要學(xué)識豐富,才藝多多。職業(yè)地位沒有高低,不同只在于對生活和人生的價值和意義的理解,如何體現(xiàn)我們自身的價值和人生的理想,如何讓我們的人生不在整日的碌碌無為中麻木地度過?人生精神層面的內(nèi)容很多很多……

  “學(xué)習(xí)”不僅可以讓我們懂得各種知識,不同層次的學(xué)習(xí)和受教育的程度還可以讓我們領(lǐng)略和感悟人生的許多精神內(nèi)涵,感受人生的樂趣。學(xué)習(xí)是為了自己,為了自己的將來,為了今后的人生更加快樂順利,也為了我們的父母和關(guān)心我們的所有人,讓他們?yōu)槲覀兌_心,為此,我們需要做的,僅僅是每天多花一點點努力在學(xué)習(xí)上,僅此而已。

  或許有些同學(xué)覺得我今天的演講有些不可理解,但這些都是我真實的發(fā)自肺腑的感悟。希望同學(xué)們能真正理解我的意思!

關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿 篇26

  尊敬的老師們,同學(xué)們:

  大家好!今天,我要演講的題目是《快樂的學(xué)習(xí),快樂的成長》!

  我們常聽到這樣一句話,叫"學(xué)到老,活到老。"學(xué)習(xí)是伴隨一個人終身的事情,尤其是對于我們學(xué)生來說,我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。讓我們好好想想,如果沒有學(xué)習(xí),就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字,就不會有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明;如果沒有學(xué)習(xí),人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會中,也同樣沒有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀;如果沒有學(xué)習(xí),也就沒有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。

  也許有的同學(xué)心里默默的在想,學(xué)習(xí),哎,我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)很枯燥,也很乏味,是一件痛苦的事情,更談不上快樂了。可是,同學(xué)們,你可知道,在炮火硝煙的戰(zhàn)爭中,有多少與我們醫(yī)院打的孩子,他們沒有教室,沒有學(xué)習(xí),哪怕有個學(xué)習(xí)的地方,也每天都提心吊膽,還必須有人站崗放哨,以防敵人發(fā)現(xiàn);你可還知道,當(dāng)年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學(xué)到知道,難友們與敵人作了多少次斗爭;你可知道,可憐的小凡卡為了看書,被狠心的老板打過多少次;你可知道,為了在艱苦的環(huán)境中保護(hù)教科書,張指導(dǎo)員付出了生命的代價,孩子們席地而坐,以日月為燈,以石板為桌;你可知道,為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學(xué)費——面對這一切,面對他們,我們又有什么資格去說我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢? 再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,寬敞明亮的教室,優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,各式各樣的學(xué)習(xí)工具,一應(yīng)俱全的教科書,嘔心瀝血的老師,還有精心呵護(hù)我們成長的父母,我們還有什么不快樂的呢?語文與歷史課可以讓我們體會到祖國的深遠(yuǎn)文化,數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維,音樂課可以盡展自己的歌喉,體育課可以健康我們的體魄,科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識大自然的奧秘,社會課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習(xí)中,我們的知識越來越豐富,我們的素養(yǎng)在不斷地提高,我們在逐漸成為社會的合格公民。 當(dāng)然,我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí),細(xì)心的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)對于我們來說,才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事,不應(yīng)該去敷衍它,只有想去學(xué)習(xí)的,才會學(xué)到真正的知識,才會真正體會到它的快樂。讓我們再溫故我們敬愛的周說過的這句話:"活到老,學(xué)到老。"同學(xué)們,讓我們快樂的學(xué)習(xí),快樂的成長,讓我們從今天開始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會真正的快樂。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿 篇27

  我演講的內(nèi)容是:如何學(xué)習(xí)更有效。  

  同學(xué)們,我們每天課業(yè)負(fù)擔(dān)較重是比較正常的。如何分配學(xué)習(xí)時間顯得尤為重要。  

  我認(rèn)為主科中,語文是最難學(xué)習(xí)的科目。它分為基礎(chǔ)、閱讀、作文三項,知識面十分廣泛。在基礎(chǔ)題中,易錯的音、字等和需要背誦的課文及關(guān)聯(lián)詞語最容易答對。這類題主要考察對基礎(chǔ)知識的熟練掌握。判斷病句,語意連貫等稍有難度的.題型要多做課外題,學(xué)會解題的方法。閱讀題中,小閱讀較為簡單,只要從文中摘錄信息即可。其余兩個閱讀要多加練習(xí),增強(qiáng)理解能力,也要注意對平時課外音、字的積累。作文也要多積累好詞好句,寫字的速度需要快一些,最好多準(zhǔn)備幾篇應(yīng)考的優(yōu)秀作文! 

  數(shù)學(xué)題最為靈活。在平時練習(xí)中,不能死記硬背,要學(xué)會解題的思路。做題時也要認(rèn)真仔細(xì),各種公式必須背熟,它們對考試起著至關(guān)重要的作用。平時如果有不會的題,不能留到最后,要敢于發(fā)問,不能不懂裝懂! 

  英語注重對單詞、語法的掌握,練習(xí)冊也十分重要。要認(rèn)真完成作業(yè),背熟單詞、詞組,加強(qiáng)對筆記的復(fù)習(xí)。閱讀理解、首字母填空為課外題,要學(xué)以致用,讀懂文章,注意詞語的形式。  

  在平時的學(xué)習(xí)中,不擅長的科目要多用些精力,但其他課程也不能置之不理,否則會寸進(jìn)尺退! 

  擅長的科目也要加緊學(xué)習(xí),爭取更上一層樓。上課要積極思考,才能吸收更多。學(xué)習(xí)時勞逸結(jié)合,也會收到事半功倍的效果。每個人情況不同,學(xué)習(xí)方法也因人而異。但只要努力,又怎能沒有收獲?  

  祝大家成績進(jìn)步!  

  謝謝大家!

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