永不言棄演講稿學(xué)生（通用3篇）
永不言棄演講稿學(xué)生 篇1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
伴著青春的舞曲，我歡盈的步子不停的踏著。踏過(guò)“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的春，走過(guò)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏;賞過(guò)“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋;踩過(guò)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的冬。終于，我停了下來(lái)。
那兒是一片遼闊無(wú)垠的大海。蔚籃的天空，蔚藍(lán)的海水，仿佛連海風(fēng)和空氣都是藍(lán)的。洶涌的浪花擊巖，卷起千堆的雪;澎湃的大潮涌來(lái)，使人心生萬(wàn)千感慨。這片海，我叫它“初三”。
我很歡迎這片海的到來(lái)，我喜歡冒險(xiǎn)，我想我會(huì)是一個(gè)自豪的舵手，揚(yáng)起“青春”的風(fēng)帆在這片大海中自由的遨游。我會(huì)用“知識(shí)”將船身打造的堅(jiān)不可摧，富麗瑰皇，我想它會(huì)是這世上最美的一艘船。接著我將用“勤勞與刻苦”作為鐵釘，將船身緊緊攏靠，這將會(huì)無(wú)比堅(jiān)固;然后我用“汗水”作桅桿，將“青春與自信”高揚(yáng)在船頭;最后我用鎮(zhèn)定作指南針，相信我不會(huì)在茫茫大海中迷失方向。
終于航行了，剛開始海面上風(fēng)平浪靜，不一會(huì)兒烏云密布�！皯卸琛本褪悄枪珊ｏL(fēng)。阻礙船的運(yùn)行�！膀湴痢本褪悄菦坝看蟪保瑥堁牢枳Φ南蛭覔鋪�(lái)。“自卑”也在空中咆哮，差點(diǎn)擊倒了“自信”的桅桿。海上頓時(shí)一片混亂。“鎮(zhèn)定、鎮(zhèn)定!”我揮舞著“理想”寶劍向它們宣戰(zhàn)。最終，任憑它咆，它哮，我都不再驚慌失措。海面又恢復(fù)了平靜。風(fēng)不再肆虐了，雷也不再咆哮了，一切都停了下來(lái)。
“青春”的小船仍在“初三”這片茫遠(yuǎn)的大海中前進(jìn)，前進(jìn)。
永不言棄演講稿學(xué)生 篇2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一般的，21天為一個(gè)周期，可以養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，但也許需要更多的時(shí)間加以穩(wěn)定，聽起來(lái)好像并不難，但要改掉一個(gè)習(xí)慣僅僅21是絕對(duì)不夠的，更何況是堅(jiān)守了14年的習(xí)慣。
不知怎么的，她一直都用左手寫字，還寫了一手娟秀的好字。自打我看見她，認(rèn)識(shí)她始終如一的用著左手寫字，還常常和我一起笑談那些同學(xué)起的外號(hào)，最通常的就是“左撇子”，這似乎是陳述了客觀事實(shí)，的確是她的真實(shí)寫照，而她像是說(shuō)的不是自己似的，也許是習(xí)慣了吧，如果我是她，真不知道自己還笑不笑的出來(lái)。
起初很不理解，問(wèn)她為什么不改用右手，她說(shuō)她也試過(guò)，但很困難，時(shí)間也沒(méi)那么多，就沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，而且用左手寫字與心的距離更近些，寫在紙上，更是寫在心里，可以感受到心有節(jié)律地跳動(dòng)，了解自己最最真實(shí)的想法和一種無(wú)法描述而又揮之不去的幸福。說(shuō)到這里，她的臉上洋溢上一層薄薄的暖心微笑。我依舊只是茫然的看著她。
后來(lái)發(fā)現(xiàn)，不知是堅(jiān)持用左手，她事事如此，可以說(shuō)是堅(jiān)持不放棄，這一點(diǎn)還是很值得我學(xué)習(xí)的。越是接觸就越發(fā)現(xiàn)，她的習(xí)慣還真多呢!什么跑步不系鞋帶穿衣服永遠(yuǎn)不扣扣子之類的瑣碎事，常常是隨性而為，自己舒服就好。當(dāng)然也不全然是這樣，他還總是早上五點(diǎn)離開溫?zé)岬谋桓C，晚上十點(diǎn)前收拾好上床睡覺(jué)，中午還要午睡三十分鐘和做題時(shí)完全專注和忘我的習(xí)慣，與平常完全不是一種感覺(jué)。很佩服他，一直都很執(zhí)著，卻又不頑固。
我不知道他都經(jīng)歷過(guò)什么，會(huì)對(duì)那些好的習(xí)慣這么堅(jiān)持，也深深感染著我。
每當(dāng)我跟他誰(shuí)要放棄什么或垂頭喪氣的時(shí)候，他就看不下去了，斥責(zé)我說(shuō)：“習(xí)慣哪是一兩天就能完成的!越是在覺(jué)得自己堅(jiān)持不了時(shí)候就越不能跟自己說(shuō)放棄，要越挫越勇才是，不能讓錘子一下就夯死啊!到時(shí)候受益終生的可是你自己，這么一算，你到底是哪里虧啊!該找個(gè)地方偷笑了吧，你絕對(duì)不能就這么倒下!快快站起來(lái)，向你那一片光明的前方一路小跑，幸福生活唾手可得啊，加油!”邊說(shuō)還邊指向前面那萬(wàn)里的晴空，像真的似的，或者說(shuō)，那就是真的。
他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，習(xí)慣的養(yǎng)成就是這樣，各種各樣的好習(xí)慣會(huì)讓你以不同的方式感受到左胸腔內(nèi)那顆火熱的正在跳動(dòng)的心，那種活著的真實(shí)感覺(jué)，淡淡暖暖的幸福，萬(wàn)籟俱寂。
他所習(xí)慣的，大概是不放棄吧，堅(jiān)持真正的自己，堅(jiān)持對(duì)的自己，堅(jiān)持自己笑著活下去。
永不言棄演講稿學(xué)生 篇3
距離高考還有整整一百天時(shí)間，從現(xiàn)在開始，高三學(xué)子們也將正式進(jìn)入最后的復(fù)習(xí)沖刺階段，在接下來(lái)的這段時(shí)間里，把握復(fù)習(xí)節(jié)奏、調(diào)整心態(tài)將成為他們備考的重要內(nèi)容，為了更好地幫助高三學(xué)生和家長(zhǎng)梳理復(fù)習(xí)脈絡(luò)，從本周開始將推出高考百日沖刺系列演講稿，希望能助您一臂之力。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：上午好!
迎著明媚春光，我們豪情滿懷、虎氣沖天。十二年寒窗苦讀、辛勤勞作，為的是這沖刺和決戰(zhàn)的時(shí)刻。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校并以個(gè)人的名義向廢寢忘食辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝和敬意!向銳意進(jìn)取發(fā)奮攻讀的同學(xué)們致以親切的問(wèn)候!
再過(guò)四十一天，我們將省質(zhì)檢，質(zhì)檢之后便是高考之日。百日沖刺的時(shí)刻到了，只有100天的時(shí)間!100天，在歷史的長(zhǎng)河中只是個(gè)瞬間，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，卻意義重大，不同凡響，十分寶貴，萬(wàn)金難買。它是出征的號(hào)角，沖鋒的戰(zhàn)鼓，高潮的前奏，勝利的先導(dǎo)，成功的鋪墊。我們?cè)谶@里舉行高考百日誓師大會(huì)，為高三年全體師生加油鼓勁，壯行助威。從現(xiàn)在開始，我們將為奪取20__高考的全面勝利發(fā)起沖刺。
每位師生都要緊急行動(dòng)起來(lái)，投入到這最后的百日沖刺中。教師要追求高效的課堂，提高復(fù)習(xí)的有效性，進(jìn)一步提高教學(xué)工作計(jì)劃性、科學(xué)性，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng);每位教師更加明確高三教學(xué)所承載的使命和責(zé)任，以主人翁的意識(shí)和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，全力以赴抓好高三教學(xué)，抓好復(fù)習(xí)迎考工作，力爭(zhēng)使更多的學(xué)生進(jìn)入更好的大學(xué)殿堂。
每位同學(xué)要珍惜一百天，抓緊一百天，拼搏一百天，奮斗一百天，專心每一天，專注每一刻。有句格言說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格。要讓人生的春天扎根于我們腳下的沃土，就必須從現(xiàn)在做起，從學(xué)習(xí)上的每個(gè)細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在每次考試中力爭(zhēng)每一分。這樣才能在高考中穩(wěn)操勝券，收獲人生的碩果�？傊�，在這一百天里，我們沒(méi)有理由放松懈怠，虛度光陰，畏懼不前;我們只有將自己的生命以最大的限度進(jìn)行濃縮，在極其寶貴的時(shí)空里高速地運(yùn)轉(zhuǎn)，決不言棄，志在成功!要有中流擊水、浪遏飛舟的勇氣，要有力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣，要有決戰(zhàn)決勝、金榜題名的豪氣，甚至要有獨(dú)占鰲頭、舍我其誰(shuí)的霸氣。挫折為我們鋪路，夢(mèng)想為我們引航。不懈的奮斗，最終百煉成鋼。我們，必將輝煌!
在最后的時(shí)間里，我們有了自己人生的選擇：選擇了大海，就去乘風(fēng)破浪;選擇了藍(lán)天，就去展翅翱翔;選擇了高山，就去努力攀登;選擇了高考，就全力以赴。行動(dòng)—行動(dòng)—行動(dòng)是最好的誓言。奮斗，讓飛翔的夢(mèng)在六月展翅;奮斗，讓雄心與智慧在六月閃光。同學(xué)們，拼搏百日、贏在高考，向著心中的目標(biāo)，出發(fā)!