學(xué)生生活演講稿（通用3篇）
學(xué)生生活演講稿 篇1
在現(xiàn)在的時(shí)代中，我們有很多共享的東西，在街道上，有很多共享單車等……
共享書店也成為我們中學(xué)生周末必定去的地點(diǎn)，我們可以在里面，自助地借書以及還書，并且可以從書店中，借閱書籍，可以讓我們知道很多知識。
共享單車一批一批地進(jìn)入我們的城市，使我們的交通變得更便利。出門在外，如果你不想走，便可以拿出手機(jī)掃一掃OFO或者摩拜后面的二維碼，輕松地開鎖。這樣，也讓我們的環(huán)境變得更好。汽車排出的廢氣使我們環(huán)境變差，但是共享單車的加入，使之環(huán)保，使之便利。
雖然共享單車的加入，使城市中的交通便利，但是也有很多人把小黃車上的二維碼弄掉，為自己所有;還有人把小黃車的鎖弄壞，這樣就可以既不出錢，就可以騎自行車了……對于這樣的事還有好多，但有一點(diǎn)請大家做到，就是愛護(hù)好我們身邊的每一樣?xùn)|西，愛護(hù)好這些共享資源。
如果每個(gè)人都這樣做，那么我們社會上的共享資源就變得很少，幾乎看不見。所以在我們用的同時(shí)，也要注意，文明出行，行車安全。
同時(shí)共享單車的加入使我們方便出行，也改變著人們生活的理念，有些人有車，但是不開，要去騎行小黃車等共享單車，這使人們的生活便利，方便。也讓人們用很少的錢，去騎行共享單車門。
還有共享便利店，僅供我們買東西。只要選完東西，把它放在門口的收銀臺上，輕輕一掃，打開手機(jī)支付，便可以離開，只要你沒有付錢，那個(gè)自動門就開不開，這樣一來，就可以讓人們文明購物，自覺付錢。這樣的資源還有很多……
在現(xiàn)在的共享時(shí)代中，讓我們在使用這些共享設(shè)備，共享資源的同時(shí)，文明使用，不要弄壞他們，不然他們會傷心地呦!在文明使用的同時(shí)，請大家愛護(hù)好他們哦!
學(xué)生生活演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
從我開始識字起，我就愛上了閱讀。我一直將書本視為我的良師益友。一本好的書不但讓我擴(kuò)大了自己的眼界，更是打開了我內(nèi)心的門窗，讓我在成長的道路充滿陽光，燦爛地去迎接學(xué)習(xí)生活!
幼時(shí)媽媽就喜歡拿繪畫本的書讓我閱讀。如安徒生的《安徒生童話集》，它把我?guī)нM(jìn)了充滿悲歡離合的童話世界。那色彩亮麗的圖畫使我深深地愛上每一則童話故事。如《丑小鴨》、《野天鵝》、《拇指姑娘》、《小意達(dá)的花兒》、《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》等等。從這些故事中，讓我深切地感受到了什么是真、善、美，讓我分辨出什么是殘暴、貪婪和虛偽，讓我向往和平、美滿、幸福的生活。
步入小學(xué)三年級開始，媽媽就刻意讓我博覽群書，我也義無反顧地沉浸在不斷地閱讀中，盡情的享受書籍給我?guī)淼姆曳肌o論是世界文學(xué)名著，還是國內(nèi)作家的作品都讓我愛不釋手。我愛看武斌的《在世界盡頭，遇見自己》，是它讓我懂得即使我不能成為山巔上的一棵參天大樹，那就安安分分的做一棵山谷中的灌木，但一定要做一棵長得最茂密的灌木;即使我不能成為灌木，那就做一棵小草，但一定要做一棵最有生命力的小草!這就是它告訴我做人快樂的原則;它告訴我即使是一個(gè)平凡的人，但也要敢于堅(jiān)持自我，保持本色!不論遇到什么樣的艱難險(xiǎn)阻，都要向著自己的目標(biāo)勇敢前進(jìn)。
有的書讓我大開眼界，如讓.亨利.法布爾的《昆蟲記》;有的書讓我穿越時(shí)空，如吳承恩的《西游記》;有的書陪我遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景，如余秋雨的《行者無疆》;有的書讓我體會了純真、高尚的情操，并汲取戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量，如雨果的《悲慘世界》、海倫.凱勒的《假如給我三天光明》。太多太多經(jīng)典的書，使我孜孜不倦地分享著這多元的世界。
因?yàn)楹玫臅o了我無盡的力量，給了我充實(shí)的生活，給我?guī)砹藷o限的快樂，所以我相信自己今后的人生將是美好的、豐富的、快樂的!我愛學(xué)習(xí)，我愛閱讀!我將打開自己內(nèi)心的門窗，去迎接這多元的世界!
學(xué)生生活演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
雨果說過：“書籍便是這種改造靈魂的工具，人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料�！倍巳硕夹枰喿x，閱讀給予人快樂。
在小時(shí)候，我捧著成語書在那閱讀，大聲讀道：“為虎作悵，相信見茁，咄咄(chuo chuo)逼人，憂心忡忡(zhongzhong)。”爸爸媽媽在旁邊聽了。哈哈大笑，告訴我，全讀錯(cuò)了。我不信，翻成語字典一查，羞愧得不得了，真是全軍覆沒啊。應(yīng)該讀，為虎作倀，相形見絀，咄咄(duoduo)逼人，憂心忡忡(chongchong)。我們中國漢字博大精深，如果我們不去閱讀它了解它，豈不很遺憾。而且在閱讀的時(shí)候，我們也會因得到知識而快樂。
長大些，開始閱讀一些經(jīng)典的名著，受到很多啟發(fā)，看了《簡.愛》感到一種返璞歸真，追求真心付出的感覺，是一種不記得得失簡化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)讀者的心靈�！端疂G傳》讓我感到梁山上108位好漢的真性情，里面豪杰舍生取義的精神打心里佩服�！度龂萘x》中的杰出人物更是多得數(shù)不勝數(shù)。呂布在亂世站穩(wěn)政治立場，不做墻頭草——人無信不立;劉備有屢戰(zhàn)屢敗，堅(jiān)韌不拔的毅力——以勢壓人不如以情感人。諸葛亮的寬宏大量，不計(jì)得失——淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)。這一本本好書都讓我感悟了許多。每一本好書都是作者智慧的結(jié)晶，我們了解了，閱讀過作者智慧的結(jié)晶，有了對這些好書的印象，不也是一件讓人快樂的事嗎?
每一本書就像你的朋友，我們再讀一次這本書，就像和你的老朋友再次相逢。一本好書讀一次是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，那樣你只是淺嘗一小口，品不出書的美味。我們要多讀幾次，用心體會，才能悟出書的真諦。
高爾基說過：“生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人。”在社會中，我們必須了解別人。所以，人人都應(yīng)該去閱讀，不僅為了了解別人，而且在閱讀中，我們也可以從中獲取快樂!閱讀成就快樂!