在學(xué)生不良行為集中整治行動(dòng)啟動(dòng)儀式上的講話
我們?cè)覆辉敢獬蔀橐粋�(gè)高素質(zhì)的人，一個(gè)有良好行為規(guī)范和文明守紀(jì)的人，成為一個(gè)成功的人？
好！同學(xué)們都能夠屏棄陋習(xí)，憧憬理想，向往成功。在這里，老師就告訴大家取得成功的秘訣。
請(qǐng)大家往上看，主席臺(tái)兩邊橫幅標(biāo)語(yǔ)寫(xiě)的是什么？請(qǐng)大家大聲地念出來(lái)！對(duì)，同學(xué)們，習(xí)慣決定命運(yùn)！高尚鑄就成功！人的習(xí)慣和品質(zhì)決定著人的一生！一個(gè)在學(xué)生時(shí)代沒(méi)有養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，有規(guī)律的生活習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，將是生活暗淡，人生慘淡的人，將是一事無(wú)成的人。同學(xué)們，我們離成功到底有多遠(yuǎn)？全腦思維教育中心研究員李世杰說(shuō)："我們離成功有多遠(yuǎn)？只有三步--知道！做到！習(xí)慣！"
美國(guó)心理學(xué)家威廉.詹姆斯說(shuō)："播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。"習(xí)慣決定一個(gè)人的命運(yùn)。有了一身好習(xí)慣的孩子是走遍天下都可以放心的孩子，有了一身壞習(xí)慣的孩子會(huì)讓人一生都不能放心，甚至不得安寧。好習(xí)慣使人成功，壞的習(xí)慣害人一生。
1988年1月18日至21日，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)，以"21世紀(jì)的希望和威脅"為主題，就人類面臨的大問(wèn)題進(jìn)行研討。會(huì)議期間，有人問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者："您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西呢？"這位白發(fā)蒼蒼的獲獎(jiǎng)?wù)呋卮穑?是在幼兒園。"提問(wèn)者愣住了，又問(wèn)："您在幼兒園學(xué)到些什么呢？"科學(xué)家耐心地回答："把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；做錯(cuò)了事情要表示歉意；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察周圍的大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些。"這段對(duì)話是耐人尋味的。從幼兒園學(xué)到的基礎(chǔ)的東西，直到老年時(shí)還記憶猶新，可見(jiàn)留下的印象是非常深刻的。這說(shuō)明從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣會(huì)伴隨人的一生，時(shí)時(shí)處處都在起作用。
還有這樣一個(gè)寓言故事：
一位沒(méi)有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈(zèng)送給遠(yuǎn)房的一位親戚，這位親戚是一個(gè)常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價(jià)一變，成了百萬(wàn)富翁。新聞?dòng)浾弑銇?lái)采訪這名幸運(yùn)的乞丐："你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的第一件事是什么？"乞丐回答說(shuō)："我要買一只好一點(diǎn)的碗和一根結(jié)實(shí)的木棍，這樣我以后出去討飯時(shí)方便一些。"可見(jiàn)，習(xí)慣對(duì)我們有著絕大的影響，因?yàn)樗且回灥�，在不知不覺(jué)中，經(jīng)年累月地影響著我們的行為，影響著我們的效率，左右著我們的成敗。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，類似這樣的事情很多。一個(gè)壞習(xí)慣使你喪失了良機(jī)，而一個(gè)好習(xí)慣則使你走向成功。
北京某企業(yè)招工，報(bào)酬豐厚，要求嚴(yán)格。一些高學(xué)歷的年輕人過(guò)五關(guān)斬六將，幾乎就要如愿以償了。最后一關(guān)是總經(jīng)理面試�？偨�(jīng)理說(shuō)："我有點(diǎn)急事，你們等我10分鐘。"總經(jīng)理走后，滿志的年輕人們圍住總經(jīng)理的大辦公桌，那翻看文件，我看來(lái)信，沒(méi)一人閑著。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，宣布說(shuō)："面試結(jié)束，很遺憾，你們都沒(méi)有被錄取。"年輕人大驚大惑："面試還沒(méi)開(kāi)始呢！"總經(jīng)理說(shuō)："我不在期間你們的表現(xiàn)，就是面試。本公司不能錄取隨便翻閱別人東西的人。"年輕人全傻了，因?yàn)閺男〉酱�，沒(méi)有人告訴他們這一常識(shí)，更談不上習(xí)慣養(yǎng)成。這不告訴我們習(xí)慣決定命運(yùn)嗎？
20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐"東方"號(hào)宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當(dāng)時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓(xùn)，為什么加加林能脫穎而出，起決定作用的是一個(gè)偶然事件。原來(lái)，在確定人選前一個(gè)星期，主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船參觀前，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)節(jié)，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動(dòng)了他。羅廖夫說(shuō)："我只有把飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心。"所以加加林的成功，得益于他良好的習(xí)慣。有人開(kāi)玩笑說(shuō)：成功從脫鞋開(kāi)始。
意大利著名女教育家蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，三歲決定一生。3~12歲是一個(gè)人養(yǎng)成良好習(xí)慣的最佳時(shí)期。在我看來(lái)，在身體健康的基礎(chǔ)上，兒童成長(zhǎng)是由四塊基石決定的，即自信、興趣、習(xí)慣、能力。自信產(chǎn)生興趣，興趣養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣化為能力，而核心是人格。
曾經(jīng)有人作過(guò)對(duì)148名杰出青年的童年與教育的關(guān)系研究，發(fā)現(xiàn)他們之所以成為杰出青年，良好習(xí)慣與健康人格是最重要的原因。幾乎在148名杰出青年的調(diào)研同時(shí)，1994年第4期《少年兒童研究》雜志刊登了一篇極有震撼力的調(diào)研報(bào)告，即辜其穗和鄭文甫寫(xiě)的《悲劇從少年開(kāi)始--115名死刑犯犯罪原因追溯調(diào)查》。該報(bào)告寫(xiě)道：