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小學(xué)生愛(ài)心演講稿:你能把“人”字寫(xiě)好嗎?

小學(xué)生愛(ài)心演講稿:你能把“人”字寫(xiě)好嗎?

  同學(xué)們:

  大家好!你們會(huì)寫(xiě)“人”字嗎?也許你不以為意,誰(shuí)不會(huì)寫(xiě)“人”字呀!但是你能把“人”字寫(xiě)好嗎?一個(gè)人能把“人”字寫(xiě)好,就是你一生中最大的驕傲。

  當(dāng)然大家一定好奇我是怎樣寫(xiě)“人”字的吧,我寫(xiě)的“人”字也是先寫(xiě)一撇,再寫(xiě)一捺。但我認(rèn)為寫(xiě)的一撇代表著愛(ài)心,而這一捺代表粉環(huán)保意識(shí)。下面我就給大家講一講,我對(duì)“人”字的一撇和一捺的理解。

  首先我給大家講一件發(fā)生在我們班的小事。一個(gè)多月前,我們班有位同學(xué)的父親病故,家里的生活重?fù)?dān)都落在她母親一個(gè)人的身上。在學(xué)校老師的號(hào)召下,同學(xué)們都伸出了援助之手。有位家庭困難的同學(xué)知道后,也伸出了援助之手,把自己平時(shí)省吃儉用的10元零花錢捐給了她。這件事體現(xiàn)了同學(xué)們真誠(chéng)的愛(ài)心,也說(shuō)明做人一定要有愛(ài)心,這就是我所說(shuō)的“人”字一撇。

  “人”字的一捺又代表著什么呢?我再給大家講一件小事。記得一天上學(xué),爸爸給我買了一個(gè)面包帶車上吃?沙酝昝姘蟮拿姘尤ツ哪?我想:如果把面包袋往窗外扔的話,對(duì)我來(lái)說(shuō)是方便了許多,但是這樣做不僅會(huì)弄臟干凈的馬路,也會(huì)給清潔工增加負(fù)擔(dān)。于是我直到下了車,才把面包袋扔進(jìn)垃圾桶里。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),當(dāng)然,也是我義不容辭的責(zé)任。所以,“人”字的這一捺就代表著環(huán)保意識(shí)。

  為什么愛(ài)心和環(huán)保能融為一體,成為一個(gè)“人”字呢?因?yàn)橛袗?ài)心的人就應(yīng)該關(guān)心我們的家園,就應(yīng)該愛(ài)護(hù)我們的生存環(huán)境,就應(yīng)該保護(hù)我們的地球。所以我認(rèn)為一個(gè)人一定要有愛(ài)心,一定要有環(huán)保意識(shí)。

  這就是我對(duì)“人”字的理解。我相信在座的每一位同學(xué)都能把“人”字寫(xiě)好。槔缎W(xué)生愛(ài)心演講稿:你能把“人”字寫(xiě)好嗎?》

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