五年級學(xué)生節(jié)約用水演講稿范文（精選3篇）
五年級學(xué)生節(jié)約用水演講稿范文 篇1
水是生命之源，正是因?yàn)橛辛怂�，才有了美麗的世界，寶貴的生命。同時(shí)，水也是一切生命的延續(xù)的必備條件。如果沒有了水，后果將不堪設(shè)想，這個世界將是一片死寂。
有人說：”海洋多寬廣，我們不用擔(dān)心沒有水可以喝�！皩Υ�，我的回答是不對。地球上最豐富也是最貧乏的資源之一就是水，雖然海水占地球上水的97.4%，但是人類不能只接飲用它。淡水(可以直接飲用的水)就只占全球總水量的2.53%，所以，可飲用的水太少了。
”水是永遠(yuǎn)不會消失的，你看，地下也有水呢!“我對此也是否認(rèn)的。雖然地下水資源豐富，但是終有一天會被用光的;還有，江河湖海里的水，也會水文循環(huán)。因此，能較穩(wěn)定被人們利用的水資源大約只有1。4萬立方千米。據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計(jì)，全球現(xiàn)有12億人面臨高度缺水的壓力。南極是世界上最大的淡水儲存庫，儲存了世界77%的淡水。
正是因?yàn)橛捎谒Y源的珍貴所以我們要把珍惜水資源落實(shí)到生活中，能利用得，景可能地返復(fù)利用比如淘米水可以洗菜，洗菜完了還可以澆花…… ……不讓水白白地流失。
五年級學(xué)生節(jié)約用水演講稿范文 篇2
水，孕育和維持著地球的全部生命，如果沒有水，人類社會將不復(fù)存在，在我國的很多地區(qū)和城市都出現(xiàn)了不同程度的水荒，節(jié)約用水，保護(hù)有限的'生命之源，已成了燃眉之急，如果不珍惜水資源，那 么最后一滴水將會是人的淚水。既然如此，難道我們就不能讓節(jié)水行動從我做起，永不止步地進(jìn)行下去嗎?
如果沒有了水，這個世界會是一個什么樣的狀態(tài)呢?這很難想象，也不敢想象，每當(dāng)想到這個問題的時(shí)候，似乎看到了浩瀚無邊的沙漠，沙坢掩的骷髏;似乎看到了近人寬的裂縫和一點(diǎn)就燃的枯草;似 乎看到了電影《上甘嶺》中戰(zhàn)士因渴而無法郗動的雙唇，又隱約喉角半天才抖動一下，而發(fā)出顫動的聲音：“水……”
你們是否會記得有個叫樓蘭國的地方，你們是否會忘記上個世紀(jì)六十年代的中國，是因?yàn)槿鄙偈裁炊劤傻囊粓鰣龅谋瘎�，水，是因�(yàn)樗�，那是因�(yàn)槿鄙倭怂?
如果沒有了水，五彩的大自然將變的黯然無光，整個世界將變成一片廢墟，我們美麗的家園也就灰飛煙滅了。
在我們的校園里，水籠頭滴滴答答的流水已司空見慣了，省下一滴水，看似小小的一件事，是我們舉手之勞可以做到的事，然而，真正做了的人又有多少呢?
也許同學(xué)們會認(rèn)為，一滴水，微不足道，可是一點(diǎn)一滴可積成一條江河，有道是積水成淵，但是如果我們浪費(fèi)水，那么一條條河就會在無形中消失了。
如果沒有了水，還能看到橫伸柳條的蒼郁嗎?能看到爛漫的鮮花嗎?如果沒有了水，那么我們是否還會在這兒暢談節(jié)水呢?
老師們，同學(xué)們，行動起來吧!讓我們行動起來，為保護(hù)水資源盡一份力吧!讓我們攜起手來，為了我們美麗的家園，節(jié)約每一滴水吧!
五年級學(xué)生節(jié)約用水演講稿范文 篇3
現(xiàn)實(shí)中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴(yán)重問題。來自國家禁毒委員會辦公室的數(shù)字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，16歲以下的少年吸毒人數(shù)有所增加，青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人群”。
目前，學(xué)校毒品預(yù)防教育工作在認(rèn)識上還存在著一些誤區(qū)：一是怕學(xué)生知道毒品。認(rèn)為禁毒教育會引發(fā)學(xué)生的好奇心，促使他們冒險(xiǎn)嘗試;二是認(rèn)為禁毒教育是公安部門的事，與學(xué)校無關(guān)。這些認(rèn)識誤區(qū)的一個前提，就是目前在校學(xué)生吸毒者罕見。事實(shí)上，毒品蔓延的速度相當(dāng)快，若等到毒品在校園時(shí)再來教育，則為時(shí)已晚。由此可見加強(qiáng)禁毒教育，做好超前預(yù)防工作，是解決青少年吸毒問題的根本途徑和出路。
自1997年國家教委規(guī)定把禁毒教育作為國民素質(zhì)教育的組成部分，并正式納入中小學(xué)德育教育教學(xué)大綱以來，六年來我校通過“家長學(xué)校”、“心理健康教育課”、“青春期專題講座”、“青年志愿者宣傳隊(duì)”、赴禁毒教育基地參觀等多條渠道對家長、學(xué)生、社區(qū)居民廣泛開展了“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”、“不讓毒品進(jìn)我家”等宣傳教育活動，還組織教師面向市、區(qū)專家開了一節(jié)“美麗的罌粟花”心理健康教育公開課。學(xué)校對學(xué)生毒品預(yù)防教育的有效性得到家長、社區(qū)及區(qū)有關(guān)部門的高度評價(jià)。
學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)帶動著周邊小區(qū)的精神文明建設(shè)，對所在社區(qū)的精神文明建設(shè)水平的提升具有明顯推動作用。學(xué)校20__、20__年連續(xù)兩次評為“石泉社區(qū)教育先進(jìn)學(xué)�！薄�20__年被授予“創(chuàng)精神文明特殊貢獻(xiàn)獎”。
至于如何搞好學(xué)校禁毒教育，還有待于大家在具體實(shí)踐中進(jìn)一步探索，但有一點(diǎn)必須肯定，目前毒品雖尚未在學(xué)校出現(xiàn)，但“防患于未然”總比“亡羊補(bǔ)牢”為好。加強(qiáng)毒品預(yù)防教育仍然是學(xué)校德育工作一個方面，今后學(xué)校將從以下幾方面開展禁毒工作的實(shí)踐探索。