做最美學生演講稿（精選29篇）
做最美學生演講稿 篇1
各位尊敬的領導，各位親愛的老師：
大家上午好！
我叫唐寶芬，是一名普通的小學教師。今天能有機會站在“最美老師評比”的舞臺上，我深感榮幸。自從97年從師范學校畢業(yè)，就三尺講臺與再也沒分開過。在農村工作了15年，使我的人生軌跡與眾不同。
白駒過隙，日月穿梭，才見梅開臘底，又早天氣回陽。回首過去的15年，昌北地區(qū)的教育事業(yè)發(fā)生翻天覆地的變化。仍記得我第一次到呼日小學報到的場景，那時的校舍破舊且稀少，勉強稱之為“操場”的空地還是周邊農戶雞鴨豬狗放風的場所。
20xx年的時候，我調到島石小學教書。這一年，嶄新的教學樓剛剛落成，學生們從斑駁陳舊的老校舍搬入窗明幾凈的新教室，整個校園都洋溢著喜悅的氛圍。和學校硬件設備一同進步的還有我們這些老師，看著學校嶄新的面貌和娃娃們純真求知的眼睛，我們立志要加倍努力，把自己的寶貴年華奉獻給教育事業(yè)，把我們畢生所學盡數傳授給可愛的學生們，因為他們是未來昌北的棟梁！在幾代人的不懈奮斗下，昌北給漸漸擺脫了落后閉塞的困境，昌北的老師也不再給人“放了鋤頭進教室”的印象。
俗話說，人往高處走水往低處流，可我卻偏偏是個往“低處”走的人。這些年，學�？傆写罅績�(yōu)秀老師調到外地，我身邊熟悉的老面孔越來越少。每年暑假，我總會接到親朋好友勸我調到城里工作的電話。
在昌北，“孟母三遷”的故事一直在上演。由于優(yōu)秀的教師外調，家長往往也追隨著老師們的腳步送學生去他們現任的學校念書。父母寧可自己吃盡苦頭，也要給孩子一個最好的教育環(huán)境，每每看著這些淳樸的家長為了孩子就學的事情東奔西走，我的心里十分不是滋味。每年暑假我都會接到很多家長來電，詢問我今年有沒有調走，當他們聽到我肯定的答復的時候，都會由衷地舒一口氣，說上一句“那我就放心了”。而電話的另一頭的我卻是無比的心酸，可憐天下父母心，這一句“放心”包含著幾多期待、幾多苦楚。每當這時，便更堅定了我留下來的決心。
除此之外，我與島石的山山水水也有斬不斷的情誼，這里清澈的河水孕育了淳樸善良的人民，秀麗的山峰造就了他們積極樂觀的性格。能在這里工作，讓我身心都感到愉快，和諧
安定的工作環(huán)境不僅是我堅持下去的動力，也是我幸福、快樂的力量源泉。
這15年，我的汗水與心血換來了家長們的一致好評。不論是以前的呼日小學，還是現在的島石小學，我都能感受到家長們的信任。這份珍貴的信任讓我更加感受到自己所擔負的責任，記憶中有一件難忘的事。那時我還是在呼日小學工作，那時的呼日小學有一大半學生是住校的。有一次由于食堂師傅操作不當，在蒸飯的時候，把鍋爐的廢水回流到了蒸箱里，學生的飯盒全都進了這有毒的廢水，師傅們當時只是把飯盒里的水倒了又重新蒸，結果就出了狀況。有二十來個學生沒注意就把飯吃了，知道后來班上有一個學生向我匯報飯的味道不對勁，我馬上制止了其余學生繼續(xù)食用，并及時去食堂師傅那里了解情況。到了晚上8點左右，那些先前吃了飯的同學開始出現不同程度的食物中毒癥狀，嚴重的`幾個學生臉色迅速發(fā)青，還伴隨著上吐下瀉、肚子劇痛的病癥。慶幸的是，我提前提醒同學們注意觀察，發(fā)現中毒后及時送往醫(yī)院治療，避免了更大事故的發(fā)生。
事后，好多家長前來當面向我道謝，我卻覺得這是我分內的事。家長把子女交給了我，我也應該把他們視為自己的孩子，用心去呵護他們。不但教給他們知識，更關心他們的成長，教會他們怎么做人。以前班里有一個邵露瑤同學，前幾年家里出了變故，背負了沉重的債務，往日活潑開朗的她變得寡言少語、郁郁寡歡。我便在平時不動聲色地給予她更多的照顧，經常在放學的時候約她一起走走、談談心，天冷了悄悄地給她送幾件厚衣服，幫她盡量申報爭取學校里“營養(yǎng)餐”等救助活動，現在她又恢復了往日燦爛的笑容。我喜歡在細節(jié)里體現關愛，讓孩子們的回憶填滿美好溫馨的片段。
作為一個教師，搞好教學是我們的首要任務。在我看來，好的成績取得從來都不是一蹴而就的，每一件事情的成敗都決定于細節(jié)和堅持。從備課、上課、批改，到課外輔導、形成性評價等，各個方面我都認真細致地進行。
針對性地編制一些過關題，在下節(jié)課的前幾分鐘讓學生再次練習。其他的知識點也采用同樣的方法。
布置作業(yè)前，我一定自己先做一遍；上課時盡量做到精講，重在引導學生獨立思考、總結，鼓勵他們進行必要的交流和討論。
形成性評價，也就是通常說的考試�？荚嚱Y束后最重要的不是分數，而是試卷反映出的學習狀況，但是很多學生忽略、甚至不理解這一點。所以，每次批改試卷，我會先畫出試卷中的錯誤，從不用×號，只是把錯誤的地方畫出來，先不批分數，然后分發(fā)給學生；也暫時不講評試卷，給學生一次挽救的機會。等學生訂正后再批分數，分數以第一次得分加自救分的形式出現，比如第一次考了90分，另外5分是粗心做錯的，通過自己訂正能做對，就以90+5的形式出現，如果自己無法實現自救，我再給予輔導。因為很多時候的丟分是由于審題不清、計算失誤等低級錯誤造成的，這種辦法溫柔又深刻的提醒他們以后要更加細心，也緩解了學生對考試的壓力和抵觸心理，讓考試發(fā)揮其真正的意義。
最后我想跟大家聊聊我的家庭。在20xx年，我的愛人因一次意外事故造成高位截癱，胸部以下完全失去了知覺。當時年幼的兒子才剛學會走路，這個殘酷的消息簡直就是一個晴天霹靂，沉重的變故帶給我巨大的生活負擔和心理壓力。當時愛人住院治療一個月，我的心里還抱有一絲幻想，可是治療結束卻沒有一絲轉機，這冰冷冷的事實讓我和丈夫抱在一起痛哭一場。在這之后，我說服自己必須去接受這個現實，那就是他的后半生只能在輪椅上度過了。其實想明白了也就坦然了，只是換一個活法，同樣也有精彩的人生。從那以后，我們在一起從來沒哭過，再苦再累的日子也能坦然一笑。
有人說“有了愛才有教育”，教育的英語是education，很像中文的發(fā)音“愛就開心”。是的，我想正是我的心里充滿了愛，所以在教師這個崗位上每天都能開心、滿足，在島石這個小山村里也能斗志昂揚的生活。我愛我的工作，我的學校，我的學生，我的家人。謝謝大家!
的一票。
做最美學生演講稿 篇2
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！今天，我很榮幸作為我們學校“最美學生”的代表站在這里，我感到無比的激動和激動。首先，我要向所有指導和關心我學習的領導，向所有努力工作并給我寶貴知識的老師，表示衷心的感謝和崇高的敬意。
時間過得飛快，一眨眼的功夫。我已經很久沒有在學校讀書而不自知了。這次我獲得了“最美學生”的稱號。對我來說，不僅僅是表揚，更是鼓勵。站在舞臺上和大家分享我的收獲，此時此刻心里充滿了感激。
今天之所以取得這樣好的成績，我非常感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅有良好的教學方法，循循善誘、敬業(yè)負責的工作態(tài)度，在學習方面給了我們全面的、最優(yōu)質的教育；而且對我們的生活和思想狀況也十分關心，如同自己的.孩子。
我還要感謝一直陪著我走過風風雨雨的同學們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會這么開心。所以，我想說，這份榮譽也是大家的，是我們共同努力才得來的。
同學們，當你走進我們美麗的校園時，我不知道你有什么感想�？纯次覀儗W習，生活和成長的地方，這里，有雄厚的師資力量，有科學的管理措施；這里，有嚴謹求實的教風，有創(chuàng)新發(fā)展的學風；這里，有“書山有路勤為徑，學海無顏苦作舟”的學習生活，有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的成功收獲。在這樣優(yōu)越的環(huán)境下，作為學生的我們，能不認真學習嗎？同學們，為了讓我們的夢想成為現實，在今后的學習生活中，我們更應該認真聆聽老師的教誨，認真學習專業(yè)知識，以《學生日常行為規(guī)范》為準繩，時刻嚴格要求自己，做一個品學兼優(yōu)的好學生。尊師愛校，團結同學；在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及班委指揮，上下學、出操、課間活動都要把安全放在第一位。
現在，稱號和成績以屬于過去，面對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長！今后，我會更加腳踏實地、謙虛謹慎的做人，勤奮努力、刻苦認真的學習，百尺竿頭，更進一步！
同學們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。同時我也衷心地祝愿我們的學校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利！
做最美學生演講稿 篇3
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！今天，我很榮幸作為學校的“最美學生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動，首先向一直指導關心我學習的各位領導、向認真教學、辛勤工作，給予我寶貴知識的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
時光荏苒，如白駒過隙。在學校的學習生涯不知不覺已經過去很長一段時間了。這次我獲得“最美學生”稱號。對我而言，不但是褒獎，更多的是激勵。站在臺上跟大家分享我的收獲，此時此刻我的心里充滿了感恩。
今天之所以取得這樣好的成績，我非常感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅有良好的教學方法，循循善誘、敬業(yè)負責的工作態(tài)度，在學習方面給了我們全面的、最優(yōu)質的教育；而且對我們的生活和思想狀況也十分關心，如同自己的孩子。
我還要感謝一直陪著我走過風風雨雨的同學們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會這么開心。所以，我想說，這份榮譽也是大家的，是我們共同努力才得來的。
同學們，當你走進我們美麗的校園時，我不知道你有什么感想�？纯次覀儗W習，生活和成長的地方，這里，有雄厚的師資力量，有科學的管理措施；這里，有嚴謹求實的教風，有創(chuàng)新發(fā)展的`學風；這里，有“書山有路勤為徑，學海無顏苦作舟”的學習生活，有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的成功收獲。在這樣優(yōu)越的環(huán)境下，作為學生的我們，能不認真學習嗎？同學們，為了讓我們的夢想成為現實，在今后的學習生活中，我們更應該認真聆聽老師的教誨，然后認真學習專業(yè)知識，以《學生日常行為規(guī)范》為準繩，時刻嚴格要求自己，做一個品學兼優(yōu)的好學生。尊師愛校，團結同學；在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及班委指揮，上下學、出操、課間活動都要把安全放在第一位。
現在，稱號和成績以屬于過去，面對我們自身的不足，然后等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長！今后，我會更加腳踏實地、謙虛謹慎的做人，勤奮努力、刻苦認真的學習，百尺竿頭，更進一步！
同學們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，然后去迎接風雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。同時我也衷心地祝愿我們的學校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利！
做最美學生演講稿 篇4
古人云：“百善孝為先。”這是早已家喻戶曉的道理�？墒沁@一句話刺中了多少人的心，讓多少人感到愧疚與悔恨?有時候，或許我們每個人眼前會出現這樣兩個截然相反的情景：一是出手富貴的年輕兒女們正在歌舞廳里花天酒地，大擺筵席慶賀;二是飽經風霜的年邁父母們卻在家中已白發(fā)蒼顏，孤單落寞度日。這，難道就是所謂的孝道嗎?
就在昨天周五時，我們的班主任徐老師給我們看了“最美孝心少年”頒獎典禮，在這么多位最美孝心少年當中，我印象最深的就是重慶女孩吳林香了。林香今年才十四歲，面對肺癌晚期的媽媽，全身癱瘓的外婆，右手殘疾的外公和乳臭味干的弟弟，她臉上始終保持著微笑。她本來是不愛笑的，但自從媽媽被查出與病后，她才慢慢學會笑。因為她從一本書上看到：微笑能夠給人帶來力量。于是她愛笑了�？墒且坏揭股钊遂o時，林香卻會獨自一個人偷偷地抹眼淚。夜晚，她點起蠟燭開始做作業(yè)，借著微弱的燭光，學習起來。林香經受住了人生的考驗，一邊努力學習，一邊用她那柔弱的肩膀支撐起了這個破碎的家。她不畏艱難、苦中求樂，每天早上天不亮就起床，一直忙到夜晚11點多才入睡。盡管再苦再累，她的臉上還是時常保持著微笑。后來，她的媽媽病情加重，不久便離開了人世。她說，她想長大了當個醫(yī)生，為別人看病，讓更多家庭幸�？鞓�。為了這樣一個目標，她努力著。而如今，林香最大的愿望就是在看媽媽一能夠眼······
在頒獎典禮上，主持人也說：觀“孝”這個字，老在上，字在下，古人造的何止是字，而是給人類定下了一個規(guī)矩，這就是孝的內涵�！盀貘f反哺，羔羊跪乳。”令我們潸然淚下的，是那幾位與我們一般大小的，把孝心表達得淋漓盡致的，一個個被艱苦生活所磨練的堅強少年。的確，孝是我們每一個人都應當恪守的職責。我們不能等到長大有能力以后才懂得去孝，而要從現在的點點滴滴做起，做好我們所應盡的義務吧!
做最美學生演講稿 篇5
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
不知道同學們還記不記得子貢對孔子的評價：溫柔恭敬。為什么子貢把單純等同于溫柔、善良、尊重、隱忍？我覺得不僅僅是因為節(jié)儉能給他老人家?guī)砀玫纳�，而是因為�?jié)儉是抵制物欲的有力姿態(tài)。
個人簡單的生活，能讓人感受到簡單的快樂，擁有穩(wěn)定的心態(tài)，能讓人在滿足生活基本需求后，有更多的精力去追求超越平庸的藝術。和很多人的單純結合在一起，會產生累積效應。在物質匱乏的那個時代，有些人意識到簡單的生活不僅能讓更多的人在這種有限的資源條件下生存，還能讓人感到平靜與和諧。
但在當今物欲橫流的世界，有多少人假裝留下還能用的東西？有多少人愿意為了美貌和衣服出賣自己的感情？有多少人為了維持表面上奢侈的生活而侵吞集體財產？但是又有多少人意識到這一切都是無止境的貪婪造成的。別忘了我們先賢曾經說過：五色使人瞎，五音使人聾，五味使人爽。所以勤儉節(jié)約是一種克制的智慧，防止人墮落成欲望的機器，成為魔鬼的奴隸。
如果人類還放縱自己的欲望，甚至愿意被外物支配，那么結果就是人先瘋后死�，F在的環(huán)境問題不僅僅是錢的問題，更是欲望的問題。就像江湖上那句名言：出來混總要還的。人類破壞環(huán)境、浪費資源的債務，未來必須由我們的后代來償還。所以，節(jié)儉是一種可持續(xù)的策略。
退一步說，我們有沒有認真想過自己的衣食住行？如果你有，那你一定是個認真的人。古人常說：飲水思源。一粒米該亮幾盞晨光，多少露珠能滋潤它，使它潔白透亮？一張紙要多少棵自由生長的綠樹，多少人沖洗處理才光滑干凈？一件衣服需要撿幾縷羊毛，怎么用纖巧的手編織才能給我們舒適和溫暖？任何事物都必須有其背后的精神生活。要認識到勤儉節(jié)約是對天地萬物的尊重，是對萬物的感恩。
勤儉節(jié)約也離不開努力的前提。其實，正因為我們沒有經歷過勞動的起伏，所以才會傾向于輕視別人的勞動成果。如果我們努力工作，我們就會更加理解、重視和珍惜別人的工作。我們花這么多錢的部分原因難道不是因為我們太容易得到嗎？
未來，我們將展開翅膀，飛向屬于自己的天空。到那個時候，勤儉節(jié)約對我們來說就更有現實意義了。我們必須在勞動創(chuàng)造和享受他人勞動成果之間找到平衡。希望那個時候，我們還能保持節(jié)儉的態(tài)度。別忘了我們擁有的一切都是我們這樣的人通過同樣的勞動生產出來的！別忘了，總有一種沉迷人性的沖動！不要忘記，一切都值得感激和尊重！這樣，勤儉節(jié)約才能成為我們生活的態(tài)度。
謝謝大家！
做最美學生演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我是馮揚帆，很榮幸我被老師推選為最美學生的競選者，我會加倍努力，成為最美的高中生。
我是一名性格開朗，學習優(yōu)異的高中生，對同學我友愛互助，對師長我尊敬有加。我還是一位愛護班集體，喜歡參加各類活動，喜歡幫助同學并且協助老師做一些力所能及的事的好學生。我的偶像是蘇東坡，欣賞他的文學修養(yǎng)但更喜歡的是他對美食的熱衷。
我興趣愛好廣泛，多次在校內校外的書法比賽上獲獎，在專業(yè)方面，我曾經獲得金華市CAD建筑繪圖比賽上奪得頭籌。
作為學習委員的我，有較強的學習能力，活動組織能力和人際交往能力。我憑借著強烈的責任感，對工作極端負責的態(tài)度，完美地完成老師交給我的任務。
我是一個上進心特別強，任何事情“不做則已，做則一定盡力做好”的學生。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！蔽倚枰粋�更廣闊的空間來展示自己的能力。所以我非常樂意為大家服務，我深深認識到，一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園，我渴望成為最美學生，通過自己的努力，為大家共同的進步貢獻自己的一份力量。
曾經有一個喜愛雕塑的青年，想拜一位雕刻家為師。但，正如雕塑家對自己的作品一樣，他招收徒弟的條件十分苛刻。整整五年，青年每塑好一件作品，都會拿去讓雕塑家過目，但雕塑家卻看也不看一眼，就將它毫不留情地打碎。有許多人認為雕塑家不近人情，但，他的妻子卻不以為然，而是說了一句意味深長的話：“只要信心沒有被打碎�！苯Y果，青年最終如愿以償，且青出于藍而勝于藍，超越了自己的恩師。
“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來�！边@首歌唱得好極了，它唱出了我的心聲。當我第一次聽到這首歌的剎那，我的精神為之一振，我的心立刻與歌詞產生了共鳴。我的前半生也有過幾次從頭再來的經歷，現在想起來，它使我懂得了：“一旦失敗，應當毫不猶豫站起來，從頭再來�！边@就是信心。信心是勝利者、成功者的“搖籃”。
是雄鷹就要展翅高飛，是海燕就要飛越瀚海，我們要做的不是欣賞或享受生命，而是用心在生活的畫布上描繪出最美的圖像。也許我不是最優(yōu)秀的，但我會是最努力的。
請大家相信我，我不會讓你們失望!我會去努力，會去拼搏，會去奮斗!相信我，支持我!謝謝大家。
做最美學生演講稿 篇7
尊敬的：
在過去的一年里，我取得了優(yōu)異成績，新的學期開始了，我更要發(fā)奮學習，從紀律、品德各方面嚴格要求自己，做最美中學生。因為懂得感恩，所以我們美麗。一路走來，我們感謝父母的扶持，感謝朋友的陪伴，感謝老師的教誨。記住父母的生日;回家?guī)透改缸黾覄?得到別人幫助后說謝謝;對老師的辛勤付出心存感激。
我們心存感激，心情更快樂，生活更和諧。因為我們誠信，所以我們美麗。揚州大學附中學生徐礪寒撞了寶馬車后等待車主到來。因為還要上學，車主未到，就留了一張紙條，準備賠償，被稱為“最誠信的中學生”。
誠信其實并不遙遠，你沒完成作業(yè)時抄襲他人了嗎?考試時作弊了嗎?未完成作業(yè)時對老師撒謊了嗎?要做一名好學生，必須先學會做人，讓我們從小事做起，與誠信同行吧!因為擁有自信，所以我們美麗。學習中遇到失敗時，我們真會覺得走投無路了。卻往往在最后發(fā)現，這是生命的轉機。
這轉機來源于自信，來自于勇氣，來自于勇于更新，化繭成蝶，才能使生命煥然一新。所以我們要鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關系，只要我努力就是一名好學生;基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功。”因為擁有夢想，所以我們美麗。我們都是追夢人，無論多么艱辛，我們都毫不畏懼。志當存高遠，我想說：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程�！�
讓我們做最美中學生，圓中國少年夢最后我希望七年級、八年級的學弟學妹們，勤奮學習，勇攀高峰，為中考打下堅實基礎;希望初三的戰(zhàn)友們在奔赴中考的攻堅戰(zhàn)中，全力拼搏，馬不停蹄，為成就自己而戰(zhàn)，為二中歷史譜寫新的華章，在20xx馬到成功!
謝謝大家!
做最美學生演講稿 篇8
我喜歡把生命比作四季，如冬梅的凈潔孤芳，如春雨的柔情萬縷，如夏花的絢爛多彩，如秋水的靜謐安好，在這靜謐的秋天里，我愿做一只翩翩飛舞的蝴蝶，飄搖，墜落，舞出華麗的舞蹈！
牡丹說，玫瑰的香讓人銷魂斷腸;玫瑰說，康乃馨的香可以慰撫心傷;康乃馨說，臘梅的香讓人意志堅強;臘梅卻說，牡丹的香讓人不畏艱難。
如果只看見別人得天獨厚的優(yōu)勢，卻忽略了自己身上所散發(fā)的光彩光芒，那是多么讓人遺憾�。∫虼�，我今天演講的題目是做最美自己！
每個人都有一種信仰，這種信仰或許是一首歌，或許是一首詩，或許是一部電影，總之它是一個人對人生觀、價值觀的選擇和態(tài)度。
賽琳娜戈麥斯是我最喜歡的一位明星，從她身上我學會了很多，對她已經不單單只是崇拜了，甚至已經變成了一種信仰。這種信仰也成了我的一種動力。
記得她的歌曲中曾這樣唱到“我不是美麗的皇后，我只是漂亮的自己”是的，每個人都是獨一無二的，無需羨慕別人的艷麗，做最好的自己就是最美麗的。她有著甜美的笑容和極具親和力的外表，待人十分友善，我們都習慣親切地稱她為賽姐。，而且她還是一個熱衷于慈善事業(yè)的人，去年十八歲的她，被聘為聯合國兒童基金會的形象大使，也是該項目有史以來最年輕的大使。有人說她會是下一個布蘭妮，會是下一個流行天后，但是，她卻從來沒想這么多，她只想唱好每一首歌，演好每一部戲，她只是享受在聚光燈下微笑的感覺。是的，微笑是最美麗的表情;微笑是最唯美的語言。她的行動和作風，讓我知道，美麗，不單單是指亮麗的外表，還要有一顆善良的心，更重要的是勇敢的做自己，這才是美的標準！
做自己就要有足夠的勇氣和信心，這來源于你對生活的信念。記得上個學期，我們學校舉行了雙語節(jié)的比賽，我代表我們班參加了英語項目的比賽。直到現在我仍然清楚地記得當時的情形。坐在觀眾席上，目不轉睛的觀看著其他人的表演，但心早已飛到了九霄云外，惦記著自己到底能不能行，雖然稿子已經背得很熟了，但還是有一種緊張、焦躁、不安的情緒。主持人念到了我的名字，我?guī)е@種心情上了臺，剛說了兩句，就磕磕巴巴的不成句子，怎么辦呢？剛一上臺就出師不利，臺下這么多雙眼睛看著我呢？這時我突然有這樣一個想法：為什么不抬起頭來，微笑著，自信一點呢？于是我嘗試著用堅定的目光眺望著遠方，對了！好像就是這個感覺！我找到了這種自信的感覺，并且讓我?guī)е@種力量完成了那場比賽！可能是我的自信打動了評委吧！那場比賽我拿到了第一名。這場比賽告訴我，信心滿滿，誰都可以做最好的自己！
現在的我終于懂得，其實每個人都很美，本來就很美。做最美的自己！每個人降臨這個世界，就是這世上獨特的一朵花。尤其是女孩子，她們都是這個世界上美麗的公主，美麗的花，綻放著屬于自己獨一無二的天生麗質和青春。美，無處不在，但我想，只有做自己最美。我們可以淋漓盡致地展現我們的每一份光彩，當楊柳風后，杏花雨間，紅樓夢醒，燈火闌珊中，自己那份真正的美會永遠讓人回味。
做最美學生演講稿 篇9
在座所有的老師和同學們:
大家好嗎？
我想大家都對我并不陌生。我就是xx班的。今天站在這里，我深感榮幸。這是我在##校的三年里最重要的一刻。
此時此刻，我要感謝現在離我二百多公里以外的母親，沒有她的含辛茹苦，就沒有我的今天；我還要感謝我們上一屆的組織部部長馬孝春，沒有他的鼓舞與幫助，我也走不到現在；我更要感謝在座的每一位老師和同學們，因為有你們的信任和支持，我所做的一切才更有意義，我才能站在這里。站在這里競選機電工程系學生會主席。
盡管我并不是最有希望的候選人，但是我還是來了。因為我不愿知難而退，我選擇了激流勇進。
有一句名言說的好，一個優(yōu)秀的將軍，可以勝過50萬精兵。所以我認為評判一個學生會的工作是否有成效，首先就要看這個學生會的主席能不能當好這個家，這就要求學生會的主席必須具有相當的'能力和魄力。不過，我認為最重要的是學生會主席必須具有對全局事務的統籌和規(guī)劃能力。也許有人會說，學生會要人有人，要物有物，什么我都不缺，不需要什么統籌安排吧？可是我要說，這是大錯特錯。恰恰相反，當前我們最需要的就是這一點。
而我今天站在這里，就是因為我認為我已經具備了這一點。
各位老師，各位同學，我今天最然是毛遂自薦，但卻不是自賣自夸。我只是想向大家展示一個真實的自我。如果我能夠得的認可當選為系學生會主席，我將會全身心的投入到新的工作當中去，做到“堅持一個原則，力爭兩個第一，把握三個重點”。
“堅持一個原則”，就是以全心全意為同學們服務為原則。一切從同學們的利益出發(fā)，盡我所能為同學們解決問題。 “力爭兩個第一”就是在明年的校運會和大合唱比賽中，我們機電工程系，不會再在第二與第三之間徘徊，明年我們要穩(wěn)爭第一。
“把握三個重點”
1 協調好老師與學生、系學生會與院學生會、學生會與同學之間、學生會內部之間的各種關系。我認為這是順利開展學生會工作必備的條件。
2 通過學生會的自主管理，真正實現學生自治。組建一支比上屆學生會更紀律嚴明，更具有凝聚力的組織。
3 大力宣傳我系科技創(chuàng)新、交誼舞等的社團活動，正確引導我系優(yōu)秀的團體開展活動，傳承發(fā)揚它們的優(yōu)秀傳統，做好相關活動的宣傳工作，盡我所能，提高我系以及各社團在我院的知名度。 前方的道路十分艱辛。我可能會遭遇挫折和不成功的開端。對于我做的每一項決定，會有許多人持有異議。我也知道學生會不能解決所有的問題，但是我會向大家坦誠我們所面臨的挑戰(zhàn)。我會聆聽你們的意見，尤其是在我們的意見相互沖突時。但是，最重要的是，我會請你們和我一起努力，共創(chuàng)##系的美好明天。
我們的成長經歷雖然各有不同。但是，我們都是##系的一份子，我們的命運是相通的。那些想在校運會、合唱比賽上與我們一決高下的人們，我們必將擊敗他們。我們將在今后用事實證明，我們##系只能被模仿，從來不會被超越。 現在或許有人懷疑我的雄心壯志，因為他們認為單單憑我一個人不可能實現這么多的規(guī)劃。但是，我在這里要申明一點，我從不是一個人在戰(zhàn)斗。在我的身邊還有一批比我更優(yōu)秀的學生會干事。我們會為共同的目標插上理想的翅膀。我們會共同努力，讓##系的明天更加輝煌。
請大家像相信太陽一樣相信我，因為相信我就是相信你自己。對于那些現在還對我有所有所懷疑的人，我想說，或許我沒贏得你的選票，但是我聽到了你們的掌聲。當你們對我有所懷疑的時候，我會用一個永恒的信條來回答你們：是的，我可以；是的，我能做到！
做最美學生演講稿 篇10
敬愛的老師們：
大家好！
近些年，我們常常會在電視上看到那些可愛的貢獻者，他們默默無聞，可行為卻是無比的崇高，最近一段時間，又有著‘最美教師’張麗莉，‘最美戰(zhàn)士’高鐵成，‘最美司機’吳斌······看到他們對于祖國、事業(yè)，寧可獻身的精神，我落淚了····
5月18日，哈爾濱一家餐館后廚發(fā)生煤氣泄漏事故。混亂中，一位年輕的軍人先后三次返回火災現場救人。
他們原本是最平凡不過的普通人，卻因為意外遭遇的瞬間考驗，令人贊嘆，令人自豪。走進他們：在父母眼中，他們是最最可愛的心肝寶貝，在鄰居眼中，他們是最最樂于幫助的街坊；在同事眼中，他們又是最最信任的朋友····他們對于生死有最樂觀的心態(tài)，對于國家，有最強的信任感。這個社會因為有這些默默奉獻的人而變得多姿多彩，冷漠、自私的人因他們而變得人性本善。是他們讓我們相信這個世界有愛，有情，有真誠，是他們讓我們感悟到了人生的真諦。
生活因愛而充滿魅力！
做最美學生演講稿 篇11
美麗中國，美好家園
敬愛的老師、親愛的同學們：
上午好！
相信大家和我一樣，都閱讀過《美麗中國，美好家園》這本書吧？從書中我們看到了許多環(huán)境污染的現狀，霧霾、沙塵暴天氣，工廠大量排放的污水，森林遭到過度的砍伐，土地的沙化等等，這都讓人感到非常的痛心，也嚴重地影響和危害人們的生活與健康。幸運的是，我們所居住的融安仍是一個理想的宜居城市，這里有藍藍的天空，滿眼青翠的西山，清澈碧綠的融江和清新的空氣。
今年的“五一”假期間，天氣晴朗，陽光燦爛，暖風習習。這樣的好天氣，加上剛好是假期，很容易讓人產生外出踏青、郊游的念頭，我們家也不例外。
經過一番準備，我們出發(fā)了。媽媽騎著電動車一馬當先在前面開路，我和爸爸分別騎著自行車跟在后面。
我們直接騎車來到洲頭，這里地勢平坦開闊，三面環(huán)水，有一大片草地，今年春天剛冒出來的小草，把這里裝扮得像一塊碧綠的地毯，讓人忍不住想在上面打幾個滾。我們找了一處干凈的地方把帶來的東西放下。這時，有一群爸爸的朋友，恰好也帶著家人一起來搞燒烤。在他們的熱情邀請下，我們加入了他們的隊伍。
就在大家忙著收拾東西的時候，爸爸突然問道：“小朋友們，你們知道動畫片《喜羊羊和灰太狼》里，灰太狼的口頭禪是什么嗎？”
“那你們覺得，像大洲島這么好玩的地方，我們還會再來游玩嗎？”
“當然會！”
“可是，我們希望下次再來的時候，還能看到現在所留下的垃圾嗎？”
“不希望！”
“所以，我們應該怎么做呢？”
“知道了，把垃圾收拾處理掉！”
我們一邊回答，一邊開始動手收拾垃圾。燒烤棍、餐巾紙、飲料瓶、塑料袋等等，凡是顯眼的垃圾都成了我們爭相收拾的對象。爸爸、媽媽、叔叔阿姨們也都有說有笑地一起動手清理。 在回來的路上，我和小伙伴們還熱烈地討論著，下次什么時候再來大洲島游玩呢
做最美學生演講稿 篇12
尊敬的：
在過去的一年里，我取得了優(yōu)異成績，新的學期開始了，我更要發(fā)奮學習，從紀律、品德各方面嚴格要求自己，做最美中學生。因為懂得感恩，所以我們美麗。一路走來，我們感謝父母的扶持，感謝朋友的陪伴，感謝老師的教誨。記住父母的生日；回家?guī)透改缸黾覄�；得到別人幫助后說謝謝；對老師的辛勤付出心存感激。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統美德。它如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花；它似雨露，能讓富有的土地結下智慧的果。古人說：力覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢�？v覽全球，許多國家，包括很多的發(fā)達國家，都把節(jié)約奉為立國之本。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首古老的詩，我們都會背誦，它世世代代告誡我們，幸福生活來之不易。隨著現在生活水平的不斷提高，勤儉節(jié)約被很多人忽視，有時候節(jié)約還被人笑話，節(jié)儉被當成貧窮的表現。我們需要改變那種所謂的虛榮消費心理和浪費觀念，需要重新認識一下中華民族的傳統美德。
作為與時俱進的學生，我們大多數都是獨生子女，同學們的家庭條件也優(yōu)越了，所以很多人就認為就不需要勤儉節(jié)約了，但是，我們應該知道中國還是發(fā)展中國家，能源也很匱乏。所以，我們應懷著以天下為己任的宏偉情懷，懷著對時代的責任感，傳承勤儉節(jié)約的美德，從我做起，從點滴小事做起，把勤儉自覺落實到學習生活的每一個細節(jié)。
精誠所至，金石為開，相信有廣大師生的積極參與，有我們全體學子的優(yōu)良素質作基礎，我們校園的節(jié)約風尚，一定會蔚然成風！記住：節(jié)約校園，從我做起！
謝謝大家！
做最美學生演講稿 篇13
什么時候開始，離家出走成了中、小學生另類攀比的時髦?什么時候開始，極端對抗成了我們傷害親情、辜負恩師的個性?又是什么時候開始，自私、驕縱、迷茫、懦弱…。。這一股腦的負面詞語成了我們這一代人的標簽?
不是小小年紀的我在此危言聳聽，網絡時代蔓延的今天，“離家出走”的小小少年實在是隨處可見。我想問，我們這一代人是怎么了?在長輩的精心呵護下，在老師的悉心培育下，我們是陽光下最美麗的花朵，可為什么安逸舒適的我們還有那么多不能承載的不快樂?無窮無盡的學習壓力，無邊無際的心理壓力，又或者是超越了我們年齡的生活壓力，是這些嗎?是的，這些壓力是這個追逐“速度”的年代里，我們必然要經歷的成長過程，就像大自然里優(yōu)勝劣汰的生存法則，它對每一個人都存在。我們常說“梅花香自苦寒來”、“不經歷風雨怎能見彩虹”，但年少的我們卻從未明白“苦寒”和“風雨”就是我們正在經歷著的現實壓力，而壓力正是成長的過程、是成功的助力呀!
在這里我想講一件親身經歷的事：去年初冬的一天傍晚，我在樓下一家小旅店門前，認識了離家出走的小劉哥哥。當時他蓬頭垢面地蹲在小旅店的拐角，很膽怯也很戒備的樣子。我拿出僅有的28元零花錢幫他開了一個小房間，然后聽到了他的故事：他在農村學習成績特別好，可隨家人轉來哈爾濱后，由于課程的大幅改變，加上自卑，他逐漸由害怕考試發(fā)展到厭惡學習，成績一落千丈。爸爸、媽媽不理解他，認為他不用功，經常打罵他，導致這次他離家出走。在我發(fā)現他的時候，他已經在網吧花光了所有錢，身無分文地流浪三天了……這時旅館電視里的一則公益廣告吸引了我倆的目光：那是一個已經進入風燭殘年，滿臉滄桑的空巢老奶奶，她的手背粗糙得像老松樹皮，裂開了一道道口子，老人費勁兒地用那瘦骨嶙峋的手臂支撐在門口，一顆不再晶瑩的淚珠從滿是皺紋的眼角緩緩滑落，廣告中一聲顫抖的呼喚響起：回家吧，孩子，媽想你……那一瞬間，我分明看到了小劉哥哥眼里閃爍的淚光，接著就是他長久的、無聲的哭泣。我沒有安慰他，我知道他一定是想媽媽，想回家了。他還是那個曾經的好孩子，他不想讓媽媽再為他牽掛，他不想讓媽媽在無助的、凄苦的等待……
同學們，這就是我所經歷的一次感動。沒有哭天搶地，沒有大悲大喜。但它卻讓一個迷途的孩子羞愧難當，瞬間找回了家的方向……每當我們在舒心、愜意的享受父母之愛，盡情揮霍著家人、老師奉獻給我們的青春時，你可曾想過會有那樣一雙流淚的眼睛，在殷切的盼望。不要一次又一次的傷害永遠只有付出的、愛你的家人!如今社會，健康的成長離不開知識的積累，只有豐富的學識，才能讓我們在激烈的競爭中好好的保護自己，有尊嚴的活著。小劉哥哥第二天就回家了，他的心也隨著那滴眼淚回家了，可是社會上還有多少孩子的心還在流浪，還有多少的媽媽在流淚呢?
同學們，拋開所有的自私和驕縱，學會感激和享受溫暖吧，我們的父母也有衰老的那一天，你忍心讓每日默默給予我們無形大愛的父母再流淚嗎?在這里我要感謝我的爸爸、媽媽，謝謝你們，給了我一片蔚藍的天空;我也要感謝我的老師，始終默默地付出而不求回報。太多的記憶、太多的溫暖無時無刻不在圍饒著我，我想說，溫暖不只是一種幸福感覺，而且還是一種曾經經歷的的內心體驗。我將更加懂得去珍惜父母給我的生命、珍視所擁有的一切善良、純真和美好。同學們，就讓感動點亮我們的每一個日子，愿你我的每一天都與溫暖和感動同在!
做最美學生演講稿 篇14
學校在本期校本培訓中請來劉老師為大家培訓，再一次強調了教師的職業(yè)道德，給我印象較深的一句話，教師的職業(yè)是神圣的，我們要對得起“教師”這一稱號。
是啊，現代教育應當是"愛心"教育、情感教育，教師應努力營造一種熱情洋溢的教育環(huán)境，以和藹可親的教態(tài)、關切關懷的語言，溫柔親和的目光組織教育活動，由只提要求到多給關懷，由一味指責至千方百計讓學生品嘗成功。笑著面對學生，就會使學生興趣盎然，精神飽滿，減少沮喪，獲得成功。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個學生，把關愛傾注于整個教育教學過程之中，善于傾聽學生的意見和呼聲，和學生廣交朋友，多開展談心活動，與學生進行思想和情感上的交流，在學生面前勇于承認自己教學上的不足和工作中的錯誤，用愛去贏得一切學生的信賴。多給后進生一份愛心，一聲贊美，一個微笑，把對他們的"反感"換成"容忍"和期待，竭力尋找他們的優(yōu)點，出自真心地去贊揚、去鼓勵。為后進生提供更多體驗成功的機會，讓他們揚起自信的風帆。后進生是可以進步的，是能夠得到健康發(fā)展的。教師只有熱愛學生，尊重學生，學生才會把老師當成可以信賴的人，也愿意向老師敞開心扉，師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁，教育才能生效。愛真正是教育者取得成功的法寶。
教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。愿被稱為"人類靈魂工程師"的所有教育者，都以無私奉獻的精神去感染人，以淵博的知識去培育人，以科學的方法去引導人，以真誠的愛心去溫暖人，以高尚的師德去影響人，以優(yōu)秀的成果去鼓勵人，以完美的人格去塑造人，辛勤耕耘，默默奉獻，讓美好的人生在教育事業(yè)這面火紅的旗幟下熠熠生輝。
堅守為人師表，用心、用汗水、用智慧呵護每一個孩子，讓一中的每個孩子快樂健康的學習，成為對家教、對社會、對國家的有用之才。
知識和技能重要，人的精神和品格更重要!不能成為一名全國最美鄉(xiāng)村教師，那也要成為自己學生心中最美的教師!不忘教師是靈魂的工程師，做學生心中最美教師。
做最美學生演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”寫的就是雷鋒，他樂于助人，以短暫的一生譜寫了無數的壯麗詩，豎起一座令人敬仰的道德豐碑，是全國人民學習的榜樣;現在有龔鈺奔，他舍身忘我，在車禍來臨的瞬間，他拼盡全力，一把推開同學，自己卻被壓在車輪底下 ,致使左腿高位截肢，同時也是我們學習的榜樣，像這樣的“最美學生”舉不勝舉，但我唯獨要講的是我們的班長------柳蕭。
她，誠實守信，落落大方，她把文明禮儀當做自己的一對密不可分的好伙伴。她平等友愛，用她的真誠去愛別人;她非常有集體識，顧全大局，顧全集體;她，擅于交談，樂于傾聽別人的話，我們向她提出的問題，她都認真回答;不順都事，她都樂于傾聽，設法幫忙解脫。
她，非常喜歡樂于助人，每當有人向她提出或請教問題時，她都耐心的講解，班級的事她都樂于去做。是她，通過愛心和善舉，在幫助他人，溫暖他人。
她，“言必信，信必果”。她守時、守信、有責任心，自己要承諾的事都要做到。她在班上起了一個很好的帶頭作用，是她教會我們“一言既出，駟馬難追”。
她，成績優(yōu)異，好學自強。只要遇到難題，總會認真鉆研，直到把問題弄懂。所有的主科，她都主動提前預習，其他的微科，她都擠課余時間來背。天剛亮，她就在讀副科。她的“天行健，君子以自強不息’的不懈奮斗，值得我們學習。
像她這樣的人也有很多，我們要從身邊去發(fā)現，有的人真誠友愛、相互尊重;有的人顧全大局，顧全集體;有的人，善于交談、樂于傾聽;有的人助人為樂，樂于奉獻 ;有的人，誠實守信，為人真誠;愿大家踏著她成功的足跡，不斷改變自己、完善自我，為做一位像她那樣的優(yōu)秀、美麗的中學生而努力奮斗吧!
做最美學生演講稿 篇16
各位老師，各位同學：
外在美是短暫的，容易消失的，只有內在美才是永恒不變的。偉大的周恩來總理，長相俊美，被稱為四大美男子之一。但讓我們永遠懷念的是，不是他俊俏的容顏，而是他那全心全意為人民服務的精神，他那從小就立志“為中華之崛起而讀書”的信念。我們要向他學習，做美麗的人，做最美學生。
如何成為最美學生呢， 我總結為“四管”和“四學”。
四管
一、 管住自己的手。在學校，不要亂涂亂畫，不要亂扔亂丟，不要順手牽羊，不要打架。要用自己的手，為學校，為他人做有益的事。該出手時就出手，不該出手時絕不出手。
二、 管住自己的腳。要用腳遵守一定的規(guī)則，不要亂穿馬路，亂闖紅燈，不要踐踏桌椅、墻壁、門窗，這是對美的踐踏。
三、 管住自己的嘴。講禮貌話，講暖心話，講增進感情和友誼的話。話說得好，可以消除矛盾；話說的不好，則會損傷感情。
四、 管住自己的心。“一切皆由心生”，修“心”養(yǎng)性，相由心生，心美則人美。我們要有一顆善良的心，用心幫人，用心做人，用心學習。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們要從小做起，從身邊做起，從點點滴滴做起。
四學
一、學會一定的禮儀。小學生是行為習慣形成的重要時期，應及早學習一些禮儀知識，有利于培養(yǎng)自己的交往能力。學會禮貌用語，在禮貌用語的同時，還應有得體的舉止。
二、學會自我控制。現在學生中有不少人在與人交往時易怒、霸道、喜好對抗。一個人不可能完全消滅自己的不良情緒，關鍵是在激動或憤怒時，能有效轉移并調整到理智狀態(tài)。為了學會自我控制，平時我們要多訓練自我解嘲能力，這種方法可以有效的幫助我們擺脫不良情緒的不良處境，此外，深呼吸、講笑話、生氣時，馬上進入沉默狀態(tài)等方法。
三、學會商量。1、去同別人商量事情時，態(tài)度要誠懇；2、把自己的想法跟別人說清楚；3、商量時要互相謙讓，盡可能尊重他人的意見，人家暫不同意時盡量不強求。學會商量，就能使原來看似復雜的問題，變得容易多了。
四、學會承擔。在與同學交往時，不要因為一點小事鬧意見，不要總找理由推脫責任，要學會承擔。
做最美學生演講稿 篇17
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
學校在本期校本培訓中請來劉老師為大家培訓，再一次強調了教師的職業(yè)道德，給我印象較深的一句話，教師的職業(yè)是神圣的，我們要對得起“教師”這一稱號。
是啊，現代教育應當是"愛心"教育、情感教育，教師應努力營造一種熱情洋溢的教育環(huán)境，以和藹可親的教態(tài)、關切關懷的語言，溫柔親和的目光組織教育活動，由只提要求到多給關懷，由一味指責至千方百計讓學生品嘗成功。笑著面對學生，就會使學生興趣盎然，精神飽滿，減少沮喪，獲得成功。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個學生，把關愛傾注于整個教育教學過程之中，善于傾聽學生的意見和呼聲，和學生廣交朋友，多開展談心活動，與學生進行思想和情感上的交流，在學生面前勇于承認自己教學上的不足和工作中的錯誤，用愛去贏得一切學生的信賴。多給后進生一份愛心，一聲贊美，一個微笑，把對他們的"反感"換成"容忍"和期待，竭力尋找他們的優(yōu)點，出自真心地去贊揚、去鼓勵。為后進生提供更多體驗成功的機會，讓他們揚起自信的風帆。后進生是可以進步的，是能夠得到健康發(fā)展的。教師只有熱愛學生，尊重學生，學生才會把老師當成可以信賴的人，也愿意向老師敞開心扉，師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁，教育才能生效。愛真正是教育者取得成功的法寶。
教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。愿被稱為"人類靈魂工程師"的所有教育者，都以無私奉獻的精神去感染人，以淵博的知識去培育人，以科學的方法去引導人，以真誠的愛心去溫暖人，以高尚的師德去影響人，以優(yōu)秀的成果去鼓勵人，以完美的人格去塑造人，辛勤耕耘，默默奉獻，讓美好的人生在教育事業(yè)這面火紅的旗幟下熠熠生輝。
堅守為人師表，用心、用汗水、用智慧呵護每一個孩子，讓一中的每個孩子快樂健康的學習，成為對家教、對社會、對國家的有用之才。
知識和技能重要，人的精神和品格更重要!不能成為一名全國最美鄉(xiāng)村教師，那也要成為自己學生心中最美的教師!不忘教師是靈魂的工程師，做學生心中最美教師。
做最美學生演講稿 篇18
各位尊敬的領導，各位親愛的老師：
大家上午好！
我叫唐寶芬，是一名普通的小學教師。今天能有機會站在“最美老師評比”的舞臺上，我深感榮幸。自從97年從師范學校畢業(yè)，就三尺講臺與再也沒分開過。在農村工作了15年，使我的人生軌跡與眾不同。
白駒過隙，日月穿梭，才見梅開臘底，又早天氣回陽。回首過去的15年，昌北地區(qū)的教育事業(yè)發(fā)生翻天覆地的變化。仍記得我第一次到呼日小學報到的場景，那時的校舍破舊且稀少，勉強稱之為“操場”的空地還是周邊農戶雞鴨豬狗放風的場所。
20xx年的時候，我調到島石小學教書。這一年，嶄新的教學樓剛剛落成，學生們從斑駁陳舊的老校舍搬入窗明幾凈的新教室，整個校園都洋溢著喜悅的氛圍。和學校硬件設備一同進步的還有我們這些老師，看著學校嶄新的面貌和娃娃們純真求知的眼睛，我們立志要加倍努力，把自己的寶貴年華奉獻給教育事業(yè)，把我們畢生所學盡數傳授給可愛的學生們，因為他們是未來昌北的棟梁！在幾代人的不懈奮斗下，昌北給漸漸擺脫了落后閉塞的困境，昌北的老師也不再給人“放了鋤頭進教室”的印象。
俗話說，人往高處走水往低處流，可我卻偏偏是個往“低處”走的人。這些年，學�？傆写罅績�(yōu)秀老師調到外地，我身邊熟悉的老面孔越來越少。每年暑假，我總會接到親朋好友勸我調到城里工作的電話。
在昌北，“孟母三遷”的故事一直在上演。由于優(yōu)秀的教師外調，家長往往也追隨著老師們的腳步送學生去他們現任的學校念書。父母寧可自己吃盡苦頭，也要給孩子一個最好的教育環(huán)境，每每看著這些淳樸的家長為了孩子就學的事情東奔西走，我的心里十分不是滋味。每年暑假我都會接到很多家長來電，詢問我今年有沒有調走，當他們聽到我肯定的答復的時候，都會由衷地舒一口氣，說上一句“那我就放心了”。而電話的另一頭的我卻是無比的心酸，可憐天下父母心，這一句“放心”包含著幾多期待、幾多苦楚。每當這時，便更堅定了我留下來的決心。
除此之外，我與島石的山山水水也有斬不斷的情誼，這里清澈的河水孕育了淳樸善良的人民，秀麗的山峰造就了他們積極樂觀的性格。能在這里工作，讓我身心都感到愉快，和諧
安定的工作環(huán)境不僅是我堅持下去的動力，也是我幸福、快樂的力量源泉。
這15年，我的汗水與心血換來了家長們的一致好評。不論是以前的呼日小學，還是現在的島石小學，我都能感受到家長們的信任。這份珍貴的信任讓我更加感受到自己所擔負的責任，記憶中有一件難忘的事。那時我還是在呼日小學工作，那時的呼日小學有一大半學生是住校的。有一次由于食堂師傅操作不當，在蒸飯的時候，把鍋爐的廢水回流到了蒸箱里，學生的飯盒全都進了這有毒的廢水，師傅們當時只是把飯盒里的水倒了又重新蒸，結果就出了狀況。有二十來個學生沒注意就把飯吃了，知道后來班上有一個學生向我匯報飯的味道不對勁，我馬上制止了其余學生繼續(xù)食用，并及時去食堂師傅那里了解情況。到了晚上8點左右，那些先前吃了飯的同學開始出現不同程度的食物中毒癥狀，嚴重的幾個學生臉色迅速發(fā)青，還伴隨著上吐下瀉、肚子劇痛的病癥。慶幸的是，我提前提醒同學們注意觀察，發(fā)現中毒后及時送往醫(yī)院治療，避免了更大事故的發(fā)生。
事后，好多家長前來當面向我道謝，我卻覺得這是我分內的事。家長把子女交給了我，我也應該把他們視為自己的孩子，用心去呵護他們。不但教給他們知識，更關心他們的成長，教會他們怎么做人。以前班里有一個邵露瑤同學，前幾年家里出了變故，背負了沉重的債務，往日活潑開朗的她變得寡言少語、郁郁寡歡。我便在平時不動聲色地給予她更多的照顧，經常在放學的時候約她一起走走、談談心，天冷了悄悄地給她送幾件厚衣服，幫她盡量申報爭取學校里“營養(yǎng)餐”等救助活動，現在她又恢復了往日燦爛的笑容。我喜歡在細節(jié)里體現關愛，讓孩子們的回憶填滿美好溫馨的片段。
作為一個教師，搞好教學是我們的首要任務。在我看來，好的成績取得從來都不是一蹴而就的，每一件事情的成敗都決定于細節(jié)和堅持。從備課、上課、批改，到課外輔導、形成性評價等，各個方面我都認真細致地進行。
針對性地編制一些過關題，在下節(jié)課的前幾分鐘讓學生再次練習。其他的知識點也采用同樣的方法。
布置作業(yè)前，我一定自己先做一遍；上課時盡量做到精講，重在引導學生獨立思考、總結，鼓勵他們進行必要的交流和討論。
形成性評價，也就是通常說的考試。考試結束后最重要的不是分數，而是試卷反映出的學習狀況，但是很多學生忽略、甚至不理解這一點。所以，每次批改試卷，我會先畫出試卷中的錯誤，從不用×號，只是把錯誤的地方畫出來，先不批分數，然后分發(fā)給學生；也暫時不講評試卷，給學生一次挽救的機會。等學生訂正后再批分數，分數以第一次得分加自救分的形式出現，比如第一次考了90分，另外5分是粗心做錯的，通過自己訂正能做對，就以90+5的形式出現，如果自己無法實現自救，我再給予輔導。因為很多時候的丟分是由于審題不清、計算失誤等低級錯誤造成的，這種辦法溫柔又深刻的提醒他們以后要更加細心，也緩解了學生對考試的壓力和抵觸心理，讓考試發(fā)揮其真正的意義。
最后我想跟大家聊聊我的家庭。在20xx年，我的愛人因一次意外事故造成高位截癱，胸部以下完全失去了知覺。當時年幼的兒子才剛學會走路，這個殘酷的消息簡直就是一個晴天霹靂，沉重的變故帶給我巨大的生活負擔和心理壓力。當時愛人住院治療一個月，我的心里還抱有一絲幻想，可是治療結束卻沒有一絲轉機，這冰冷冷的事實讓我和丈夫抱在一起痛哭一場。在這之后，我說服自己必須去接受這個現實，那就是他的后半生只能在輪椅上度過了。其實想明白了也就坦然了，只是換一個活法，同樣也有精彩的人生。從那以后，我們在一起從來沒哭過，再苦再累的日子也能坦然一笑。
有人說“有了愛才有教育”，教育的英語是education，很像中文的發(fā)音“愛就開心”。是的，我想正是我的心里充滿了愛，所以在教師這個崗位上每天都能開心、滿足，在島石這個小山村里也能斗志昂揚的生活。我愛我的工作，我的學校，我的學生，我的家人。 謝謝大家!
做最美學生演講稿 篇19
當陽光學生做最美少年
尊敬的評委，老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自三年級五班的徐妍鈺。
什么是陽光？老師說，陽光是太陽的光芒，給了我們溫暖。爸爸說，陽光是生命的河流里，最晶瑩、最燦爛的浪花。媽媽說，陽光是窗外變化無窮的美麗風景。
在學校，我以最好的成績來報答老師對我的教育之恩。
陽光，是溫暖的，是燦爛的。正如有首歌的那樣“只要人人都獻出一點愛，世界會變成美好的未來”。
謝謝大家！
做最美學生演講稿 篇20
大家好!
我是魯河小學二年級三班的張康寧，今天，能站在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。
首先，對各位老師、同學們說聲：下午好!
我們在不知不覺中跨過了一年級，二年級第一學期也已經過了大半，緊張的期中考試結束了。我取得了比較滿意的成績，但我知道這成績離不開父母的關心，老師的教育，同學的幫助，在此，我衷心地感謝他們。
老師教導我們：要給自己定下一個學習目標，有了目標才會主動學習，才會為理想打拼。平時，我堅持做到課前預習，上課認真聽講、積極發(fā)言，獨立完成作業(yè)，不懂的及時向老師同學請教。一個人只要有上進心，踏踏實實地去學習，就終究會成功。相信自己，一切就有可能。
在今后的學習生活中，我一定要更加好好學習，天天向上。在老師的呵護下，家長的關愛下，健康茁壯地成長。
謝謝大家!
做最美學生演講稿 篇21
尊敬的各位、老師、親愛的同學們：
大家好！今天，我很榮幸作為學校的“最美學生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動，首先向一直指導關心我學習的各位、向認真教學、辛勤工作，給予我寶貴知識的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
時光荏苒，如白駒過隙。在學校的學習生涯不知不覺已經過去很長一段時間了。這次我獲得“最美學生”稱號。對我而言，不但是褒獎，更多的是激勵。站在臺上跟我的收獲，此時此刻我的心里充滿了感恩。
今天之所以取得這樣好的成績，我非常感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅有良好的教學方法，循循善誘、敬業(yè)負責的工作態(tài)度，在學習方面給了我們全面的、最優(yōu)質的教育；而且對我們的生活和狀況也十分關心，如同自己的孩子。我還要感謝一直陪著我走過風風雨雨的同學們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會這么開心。所以，我想說，這份榮譽也是大家的，是我們共同努力才得來的。
現在，稱號和成績以屬于過去，面對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長！今后，我會更加腳踏實地、謙虛謹慎的做人，勤奮努力、刻苦認真的學習，百尺竿頭，更進一步！
做最美學生演講稿 篇22
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是四年一班的李碩，很榮幸我被老師推選為最美學生的競選者，我會加倍努力，成為一名最美的小學生。我是一個活潑、開朗、朝氣蓬勃的男孩，在校我從不說不文明的語言，總能禮貌待人，見到老師主動問好。我團結同學，樂于助人，低年級的小朋友摔倒了，我總能把他攙扶起來。每天早晨我迎著太陽，穿著干凈的校服，戴著紅領巾去上學時，我都充滿了激情和活力。在校園內發(fā)現地上有紙屑時，我會毫不猶豫的撿起來，丟到垃圾桶里。我還是一位愛護班集體，喜歡參加各類活動，喜歡幫助老師做一些力所能及的事情的好學生。
做最美學生演講稿 篇23
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我是126班的沈思齊。今天，我要為大家演講的題目是《爭做孝心少年，弘揚傳統美德》。
從前，認為什么最美呢？無非是一些花花草草，一條清澈見底的小河，就能讓我驚訝萬分；后來，認為什么是美呢？太陽升起的壯觀，小橋流水的纏綿，或是感人肺腑的愛與關懷；而現在，經歷過一些風雨，又被社會所感染，突然覺得原來最純樸的孝心，最美……
早就聽說了”最美孝心少年“這個活動，它尋找了一個個心存孝道的優(yōu)秀少年，把孝道傳承萬千。古人云”百善孝為先“。而孝字，是老在上，子在下，身為少年的我們，是否更應該孝順我們的父母呢？
一位名叫黃鳳的小女孩，樂觀開朗的她本來擁有一個幸福美滿的家庭，突然有一天，爸爸從樓上摔下來，打碎了她那片和平寧靜的心靈，爸爸脊柱摔斷了，媽媽也走了，小黃鳳拿著家里僅有的錢，用一架鐵板車推著爸爸，想到500公里外的上海醫(yī)治爸爸，結果卻以失敗告終。從此，年僅6歲天真可愛的小黃鳳肩上扛起了巨大的擔子。每天早上早起，為爸爸翻身……就這樣，她堅持了10年。如今，她已16歲了，懂事的她依然做著她該做的事。孝在她的心中生根發(fā)芽，從未間斷。
像這樣的故事還有很多：乖巧的女孩，在炎熱的夏夜里幫媽媽賣烤串，身上叮得都是包，卻不肯離去；堅強的男孩總是微笑著，在家與醫(yī)院之間不知疲倦地推著媽媽；另有一個帥氣的男孩，獻出自己的骨髓，讓母親的生命再次開出絢爛的花朵�？赐旰�，我已淚流滿面，是啊，多么真誠的孝，多么樸實的孝��！
一個個孝的故事已傳遍華夏，一顆顆孝的心靈已感染萬千百。中華民族的傳統美德，又一次在少年心中傳承并發(fā)揚光大！
”誰言寸草心，報得三春暉“，連小草都懂得報答，更何況是我們人類呢？
從現在開始，讓孝存在我們心中。
送一份孝心給家人，送一份關心為父母。
孝，存在少年心！
謝謝大家！我的演講完畢。
做最美學生演講稿 篇24
同學們、老師們：
上午好！自從上學期學校開展尋找“最美師生”的活動以來，同學們漸漸學會了尋找身邊的美，也漸漸地在努力展現自己的美。通過老師和同學們的推薦，我們評選出14位校級“最美學生”。在此，老師從這14位同學的學習與生活兩個方面選取一些美麗的閃光點與大家分享。
六4班李奕，在課堂上她總是認真聽講，仔細思考，積極發(fā)言，認真回答老師提出的問題；課后，抓緊時間寫作業(yè)，回到家的第一件事情就是認真完成作業(yè)，對學過的功課認真復習，爭取學一課，掌握一課，通過自己的努力，她屢屢獲得“課堂之星”、“作業(yè)之星”、“思維之星”及學校獎學金。
六7班的章怡是班里的英語課代表和核心組長，對待工作她認真負責。她最喜歡做的事就是給組員開會討論問題，她還堅持下課都給組員報聽寫，批好，下發(fā)，再把錯誤集中，再聽。雖然這過程十分復雜，但她很樂意去面對，做一個負責的組長。
五3班的王至祺他擅長奧數，可不是天生的。他擠出時間，加倍努力，才成為同學間的佼佼者。他每天學會幾道題，一學期就是幾百道題。當他面臨難題，一定會用上所有方法，有些時候甚至會“自創(chuàng)”一種方法，試著做出來。
有人說金子是純美的，但比金子更美的是人的心靈。四3班朱宇凡常將自己積攢的零花錢捐給災區(qū)的小朋友，逢年過節(jié)也經常買東西去福利院看望小朋友。去年自從舅媽發(fā)生意外之后，朱宇凡在雙休日會帶上童話書、帶上表弟愛吃的零食到外婆家，給表弟講故事、陪他玩玩具。放假了就催著媽媽將表弟接來，照顧表弟洗澡、吃飯、穿衣……正因為他的細心呵護，在弟弟眼里：哥哥是最棒的！
柳佳林，他把三（2）班當成是自己的家，老師就是父母，同學就是兄弟姐妹。但是同學之間相處，有時也會因為小事，鬧點矛盾。他是如何處理和同學關系的呢？每當和同學有沖突時，他總是按照媽媽說的“要想別人如何待你，首先你就要如何待別人。”所以，他都會主動地讓著同學，就因為這樣，他擁有了許許多多的好朋友，在他有需要時同學們也都很樂意幫助他。
二1班的蔣雨箬同學非常在乎班級榮譽。每天回家總會談起班級里發(fā)生的一些事情。她總是說，如果每位小朋友都能管好自己，為班級做些事情，我們班就可以評為教養(yǎng)班級了。媽媽問她：“你為班級評比教養(yǎng)班級，有沒有出一份力呢？”
“當然有的。首先我從來沒有被扣過一分，還有，最近劉老師請我當檢查衛(wèi)生的小干部，有的小朋友的抽屜很亂，我就幫他們整理，有時候還教他們整理。有一次，別的小干部檢查了一會兒，全都下去活動了，只有我一個人把每個抽屜都檢查了一遍�！彼荒樥J真地和媽媽說。
一3班的陸昊辰在假期中，他能以“教養(yǎng)細節(jié)”作為行動準則。在走親訪友時，很多小朋友聚在一起非常熱鬧，幾個三四歲的小朋友經常會為了一件小玩具而鬧得不可開交。這時，他就會站出來保護弱者，并告訴他們要互相謙讓，主人要讓客人先，玩具要大家一起分享才好玩，獨樂樂不如眾樂樂。親戚們見了都夸他長大了，懂事了。
同學們、老師們，“最美學生”的事跡材料已經展示在廣場的櫥窗里，希望大家走過路過不要錯過，停下腳步，好好學習。我們請以上同學，還有一10班邊子健、二2班傅欣恬、三3班黃銨、四8班陸辰陽、四10班孫楚楚、五1班林笑晗、六5班徐曉羊上臺，請校長為他們頒獎。
同學們，希望大家共同努力，爭做有教養(yǎng)的“最美學生”！
做最美學生演講稿 篇25
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫張妤。是崇文實驗學校三(4)班的學生。我的外號“小書蟲”，我從小愛看書，書的海洋是我遨游的世界。我愛寫作，是浙江省作家協會會員，《杭州日報》、《家庭教育》……等雜志上都刊登過我的作品。我愛唱歌，在“小海燕藝術節(jié)”上得過一等獎。小學三年，多次獲得“小海燕示范生”的榮譽稱號，被評為“上城區(qū)三好學生”。我是老師的小助手，同學的好伙伴。我對世界上所有的事物都非常好奇。當朝陽掙脫地平線的束縛，我為無所畏懼的太陽感到驕傲;一只螞蟻馱著比自身重的食物經過我面前，我的腦袋里便會冒出許多問號。
這些日子，我一直在思考一個問題，什么樣的少年是陽光少年?老師說：“品行端正，品德高尚�！卑职终f：“要有‘給我一個支點，我可以撐起一片藍天’的雄心壯志�！眿寢屨f：“身體健康，自信開朗。”我沉默了……
我的腦海里突然涌現出一個揮之不去的畫面。五月十二日四川發(fā)生地震時，在廢墟下唱國歌鼓舞同學的許中政;堅強樂觀的“可樂男孩”;冒著余震徒手救同學的馬健;年僅九歲，用小小的雙肩扛起生命的重量，救出同學的林浩……宋雪，一個可愛充滿陽光的女孩。地震來臨時，同學們在午睡，她大喊：“地震了，快跑啊!……”可是，還有兩位同學在熟睡沒有聽到。宋雪立即沖進去將他們搖醒。當老師清點人數時，只差宋雪。后來，當人們在教室后門僅兩步之遙的地方發(fā)現了宋雪的遺體，她仍然保持沖向門口的姿勢。
親愛的老師和同學們，你們聽到了嗎?就是他們，在地動山搖、山崩地裂的瞬間，表現出的沉著冷靜、臨危不懼和樂觀頑強。就是他們，譜寫了一曲感天動地的陽光少年的贊歌!
來吧!讓我們揚起知識的風帆，放飛美好的心情，爭做陽光少年吧!讓陽光少年的光輝永遠明亮!
謝謝大家!
做最美學生演講稿 篇26
各位尊敬的，各位親愛的老師：
大家上午好！
我叫唐寶芬，是一名普通的小學教師。今天能有機會站在“最美老師評比”的舞臺上，我深感榮幸。自從97年從師范學校畢業(yè)，就三尺講臺與再也沒分開過。在農村工作了15年，使我的人生軌跡與眾不同。
白駒過隙，日月穿梭，才見梅開臘底，又早天氣回陽。回首過去的15年，昌北地區(qū)的教育事業(yè)發(fā)生翻天覆地的變化。仍記得我第一次到呼日小學報到的場景，那時的校舍破舊且稀少，勉強稱之為“操場”的空地還是周邊農戶雞鴨豬狗放風的場所。
年的時候，我調到島石小學教書。這一年，嶄新的教學樓剛剛落成，學生們從斑駁陳舊的老校舍搬入窗明幾凈的新教室，整個校園都洋溢著喜悅的氛圍。和學校硬件設備一同進步的還有我們這些老師，看著學校嶄新的面貌和娃娃們純真求知的眼睛，我們立志要加倍努力，把自己的寶貴年華奉獻給教育事業(yè)，把我們畢生所學盡數傳授給可愛的學生們，因為他們是未來昌北的棟梁！在幾代人的不懈奮斗下，昌北給漸漸擺脫了落后閉塞的困境，昌北的老師也不再給人“放了鋤頭進教室”的印象。
俗話說，人往高處走水往低處流，可我卻偏偏是個往“低處”走的人。這些年，學�？傆写罅績�(yōu)秀老師調到外地，我身邊熟悉的老面孔越來越少。每年暑假，我總會接到親朋好友勸我調到城里工作的電話。
在昌北，“孟母三遷”的故事一直在上演。由于優(yōu)秀的教師外調，家長往往也追隨著老師們的腳步送學生去他們現任的學校念書。父母寧可自己吃盡苦頭，也要給孩子一個最好的教育環(huán)境，每每看著這些淳樸的家長為了孩子就學的事情東奔西走，我的心里十分不是滋味。每年暑假我都會接到很多家長來電，詢問我今年有沒有調走，當他們聽到我肯定的答復的時候，都會由衷地舒一口氣，說上一句“那我就放心了”。而電話的另一頭的我卻是無比的心酸，可憐天下父母心，這一句“放心”包含著幾多期待、幾多苦楚。每當這時，便更堅定了我留下來的決心。
除此之外，我與島石的山山水水也有斬不斷的情誼，這里清澈的河水孕育了淳樸善良的人民，秀麗的山峰造就了他們積極樂觀的性格。能在這里工作，讓我身心都感到愉快，和諧安定的工作環(huán)境不僅是我堅持下去的動力，也是我幸福、快樂的力量源泉。
這15年，我的汗水與心血換來了家長們的一致好評。不論是以前的呼日小學，還是現在的島石小學，我都能感受到家長們的信任。這份珍貴的信任讓我更加感受到自己所擔負的責任，記憶中有一件難忘的事。那時我還是在呼日小學工作，那時的呼日小學有一大半學生是住校的。有一次由于食堂師傅操作不當，在蒸飯的時候，把鍋爐的廢水回流到了蒸箱里，學生的飯盒全都進了這有毒的廢水，師傅們當時只是把飯盒里的水倒了又重新蒸，結果就出了狀況。有二十來個學生沒注意就把飯吃了，知道后來班上有一個學生向我匯報飯的味道不對勁，我馬上制止了其余學生繼續(xù)食用，并及時去食堂師傅那里了解情況。到了晚上8點左右，那些先前吃了飯的同學開始出現不同程度的食物中毒癥狀，嚴重的幾個學生臉色迅速發(fā)青，還伴隨著上吐下瀉、肚子劇痛的病癥。慶幸的是，我提前提醒同學們注意觀察，發(fā)現中毒后及時送往醫(yī)院治療，避免了更大事故的發(fā)生。
事后，好多家長前來當面向我道謝，我卻覺得這是我分內的事。家長把子女交給了我，我也應該把他們視為自己的孩子，用心去呵護他們。不但教給他們知識，更關心他們的成長，教會他們怎么做人。以前班里有一個邵露瑤同學，前幾年家里出了變故，背負了沉重的債務，往日活潑開朗的她變得寡言少語、郁郁寡歡。我便在平時不動聲色地給予她更多的照顧，經常在放學的時候約她一起走走、談談心，天冷了悄悄地給她送幾件厚衣服，幫她盡量申報爭取學校里“營養(yǎng)餐”等救助活動，現在她又恢復了往日燦爛的笑容。我喜歡在細節(jié)里體現關愛，讓孩子們的回憶填滿美好溫馨的片段。
作為一個教師，搞好教學是我們的首要任務。在我看來，好的成績取得從來都不是一蹴而就的，每一件事情的成敗都決定于細節(jié)和堅持。從備課、上課、批改，到課外輔導、形成性等，各個方面我都認真細致地進行。
針對性地編制一些過關題，在下節(jié)課的前幾分鐘讓學生再次練習。其他的知識點也采用同樣的方法。
布置作業(yè)前，我一定自己先做一遍；上課時盡量做到精講，重在引導學生獨立思考、，鼓勵他們進行必要的交流和討論。
形成性，也就是通常說的考試。考試結束后最重要的不是分數，而是試卷反映出的學習狀況，但是很多學生忽略、甚至不理解這一點。所以，每次批改試卷，我會先畫出試卷中的錯誤，從不用×號，只是把錯誤的地方畫出來，先不批分數，然后分發(fā)給學生；也暫時不講評試卷，給學生一次挽救的機會。等學生訂正后再批分數，分數以第一次得分加自救分的形式出現，比如第一次考了90分，另外5分是粗心做錯的，通過自己訂正能做對，就以90+5的形式出現，如果自己無法實現自救，我再給予輔導。因為很多時候的丟分是由于審題不清、計算失誤等低級錯誤造成的，這種辦法溫柔又深刻的提醒他們以后要更加細心，也緩解了學生對考試的壓力和抵觸心理，讓考試發(fā)揮其真正的意義。
最后我想跟大家聊聊我的家庭。在年，我的愛人因一次意外事故造成高位截癱，胸部以下完全失去了知覺。當時年幼的兒子才剛學會走路，這個殘酷的消息簡直就是一個晴天霹靂，沉重的變故帶給我巨大的生活負擔和心理壓力。當時愛人住院治療一個月，我的心里還抱有一絲幻想，可是治療結束卻沒有一絲轉機，這冰冷冷的事實讓我和丈夫抱在一起痛哭一場。在這之后，我說服自己必須去接受這個現實，那就是他的后半生只能在輪椅上度過了。其實想明白了也就坦然了，只是換一個活法，同樣也有精彩的人生。從那以后，我們在一起從來沒哭過，再苦再累的日子也能坦然一笑。
有人說“有了愛才有教育”，教育的英語是education，很像中文的發(fā)音“愛就開心”。是的，我想正是我的心里充滿了愛，所以在教師這個崗位上每天都能開心、滿足，在島石這個小山村里也能斗志昂揚的生活。我愛我的工作，我的學校，我的學生，我的家人。 謝謝大家!
做最美學生演講稿 篇27
各位尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是xx班的。很高興能作為學生代表在這里發(fā)言。
我曾經想過，初三對我們到底意味著什么?堆疊如山的試卷、做不完的習題、還是夜晚瞌睡連連卻又不得不提起筆來的辛酸?而當這一切拉開序幕的時候，我才發(fā)現，初三的我們會走的辛苦而快樂，過的充實而美麗。也許，我們會流眼淚，卻是伴著歡笑的;也許，我們會踏著荊棘，卻能嗅得萬里花香。
回憶過去，我們拖著稚嫩的腳印蹣跚走過了三年。展望未來，有無數個挑戰(zhàn)正在等著我們。而現在離我們最近的就是——中考，大家都整裝待發(fā)，努力地迎接著我們人生的第一個轉折點。在努力學習的過程中，必勝的信心和堅強的意志都十分重要，同學們都樹立這樣的意識：考場就是戰(zhàn)場!“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回;君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！睍r間如風馳電掣的戰(zhàn)車正載著我們奔赴幾月之后的戰(zhàn)場，戰(zhàn)場只有拼殺，沒有逃逸，戰(zhàn)場造就猛士，也考驗懦夫，戰(zhàn)場無淚!所以，勇往直前，永不言棄是我們初三畢業(yè)生不變的信念，這時的我們拋開了一切私心雜念，全力備戰(zhàn)中考，用勤奮刻苦去創(chuàng)造自己人生的第一個輝煌。九年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒。
在我們備戰(zhàn)的同時，也不能忘記見證每一個學生成長的校園。剛進校時的稚氣，曾經一度地不知所措，仿佛是在大海中航行的輪船迷失了方向一樣。是校園幫助了我們，指明了前行的路，讓我們有了現在的遠航。我們在生機勃勃的校園中，像水蓮花一樣純潔地成長，在寬敞明亮的教室里，像鳥兒一樣在知識的天空中翱翔。校園中，有我們三年的青春時光，有我們三年的歡樂悲傷，有我們三年的美麗夢想，有我們一生的記憶回蕩……
置身于升學競爭的洪流，困難不會讓我們退縮，艱苦不會使我們彷徨;失利不會引我們作罷，成功會令我們神往。理想在前方，一米遠有天堂。成功需要毅力，拼搏才能鑄就輝煌。最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航?最初的夢想絕對會達到，青春就是奮斗、青春就是追逐夢想。
愿我們所有夢想都開花，所有的努力都結果。在這里，我也代表全體初三同學表達我們的心愿：奮斗十個月，讓七彩的夢成為燦爛的現實!奮斗三百天，讓雄心與智慧在中考中閃光!請相信，我們會用好手中的筆，慎重的，為一中的歷史，留下屬于我們的精彩篇章!
謝謝大家!
做最美學生演講稿 篇28
學校在本期校本培訓中請來劉老師培訓，再一次強調了教師的職業(yè)道德，給我印象較深的一句話，教師的職業(yè)是神圣的，我們要對得起“教師”這一稱號。
是啊，現代教育應當是"愛心"教育、情感教育，教師應努力營造一種熱情洋溢的教育環(huán)境，以和藹可親的教態(tài)、關切關懷的語言，溫柔親和的目光組織教育活動，由只提要求到多給關懷，由一味指責至千方百計讓學生品嘗成功。笑著面對學生，就會使學生興趣盎然，飽滿，減少沮喪，獲得成功。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個學生，把關愛傾注于整個教育教學過程之中，善于傾聽學生的意見和呼聲，和學生廣交朋友，多開展談心活動，與學生進行和情感上的交流，在學生面前勇于承認自己教學上的不足和工作中的錯誤，用愛去贏得一切學生的信賴。多給后進生一份愛心，一聲贊美，一個微笑，把對他們的"反感"換成"容忍"和期待，竭力尋找他們的優(yōu)點，真心地去贊揚、去鼓勵。為后進生體驗成功的機會，讓他們揚起自信的風帆。后進生是可以進步的，是能夠得到健康發(fā)展的。教師只有熱愛學生，尊重學生，學生才會把老師當成可以信賴的人，也愿意向老師敞開心扉，師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁，教育才能生效。愛真正是教育者取得成功的法寶。
教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。愿被稱為"人類靈魂工程師"的所有教育者，都以無私奉獻的去感染人，以淵博的知識去培育人，以科學的方法去引導人，以真誠的愛心去溫暖人，以高尚的師德去影響人，以優(yōu)秀的成果去鼓勵人，以完美的人格去塑造人，辛勤耕耘，默默奉獻，讓美好的人生在教育事業(yè)這面火紅的旗幟下熠熠生輝。
堅守為人師表，用心、用汗水、用智慧呵護每一個孩子，讓一中的每個孩子快樂健康的學習，成為對家教、對社會、對國家的有用之才。
知識和技能重要，人的和品格更重要!不能成為一名全國最美鄉(xiāng)村教師，那也要成為自己學生心中最美的教師!不忘教師是靈魂的工程師，做學生心中最美教師。
做最美學生演講稿 篇29
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去，最美學生演講稿�！睂懙木褪抢卒h，他樂于助人，以短暫的一生譜寫了無數的壯麗詩篇，豎起一座令人敬仰的道德豐碑，是全國人民學習的榜樣;現在有龔鈺奔，他舍身忘我，在車禍來臨的瞬間，他拼盡全力，一把推開同學，自己卻被壓在車輪底下,致使左腿高位截肢，同時也是我們學習的榜樣，像這樣的“最美學生”舉不勝舉，但我唯獨要講的是我們的班長------柳蕭。
她，誠實守信，落落大方，她把文明禮儀當做自己的一對密不可分的好伙伴。她平等友愛，用她的真誠去愛別人;她非常有集體識，顧全大局，顧全集體;她，擅于交談，樂于傾聽別人的話，我們向她提出的問題，她都認真回答;不順都事，她都樂于傾聽，設法幫忙解脫，演講稿《最美學生演講稿》。
她，非常喜歡樂于助人，每當有人向她提出或請教問題時，她都耐心的講解，班級的事她都樂于去做。是她，通過愛心和善舉，在幫助他人，溫暖他人。
她，“言必信，信必果”。她守時、守信、有責任心，自己要承諾的事都要做到。她在班上起了一個很好的帶頭作用，是她教會我們“一言既出，駟馬難追”。
她，成績優(yōu)異，好學自強。只要遇到難題，總會認真鉆研，直到把問題弄懂。所有的主科，她都主動提前預習，其他的微科，她都擠課余時間來背。天剛亮，她就在讀副科。她的“天行健，君子以自強不息’的不懈奮斗精神，值得我們學習。
像她這樣的人也有很多，我們要從身邊去發(fā)現，有的人真誠友愛、相互尊重;有的人顧全大局，顧全集體;有的人，善于交談、樂于傾聽;有的人助人為樂，樂于奉獻;有的人，誠實守信，為人真誠;愿大家踏著她成功的足跡，不斷改變自己、完善自我，為做一位像她那樣的優(yōu)秀、美麗的中學生而努力奮斗吧! 《最美學生演講稿》