高一學(xué)生大會(huì)講話稿范文
親愛的同學(xué)們:
在充滿生機(jī)的三月,滿懷希望地迎來了新的學(xué)期。
同學(xué)們!你們都是經(jīng)過精心挑選、嚴(yán)格考試、脫穎而出才來到樺南一中的,你們是同齡人中的佼佼者,你們?cè)谝恢袑W(xué)習(xí)迎來了無數(shù)羨慕的眼神和關(guān)愛的目光,但同時(shí)你們身上也肩負(fù)著家長的囑托、社會(huì)的期待、學(xué)校的希望。可以堅(jiān)信,將來你們一定會(huì)為一中贏來更高的榮譽(yù)、更大的光榮。同學(xué)們!你們將在一中度過你們?nèi)松砷L關(guān)鍵時(shí)期的三年時(shí)光,希望你們始終謹(jǐn)記“厚德、篤學(xué)、知行、合一”的校訓(xùn)。我對(duì)你們提出幾點(diǎn)希望:
第一,要適應(yīng)高中生活,迎接高中生活的挑戰(zhàn)。同學(xué)們就已經(jīng)成為一名高中生了。高中和初中的生活有許多不同之處,這個(gè)不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:一是隨著年齡的增長,同學(xué)們生理和心理逐漸發(fā)展,初中時(shí)期的完全依賴于老師和家長的思想將逐漸被打破。這是一個(gè)漸進(jìn)的過程,這個(gè)過程恰恰是在高一年級(jí)這個(gè)階段。在這個(gè)階段中,同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制,另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。二是初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法不同。初中老師常常是“保姆式”的包辦代替,學(xué)生的一切事情都由老師一手操辦,學(xué)生們很少有發(fā)揮主觀能動(dòng)性的機(jī)會(huì),表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,那就是老師天天有明確的要求,課堂作業(yè),家庭作業(yè)安排有序,并且有布置、有檢查,有批改,決沒有半點(diǎn)含糊。同學(xué)們每天只要完成老師布置的作業(yè),絕對(duì)就算是一個(gè)好學(xué)生了?墒堑搅烁咧须A段則不行,高中的老師更多的是讓同學(xué)們自立,老師們常常是只有課堂作業(yè),家庭作業(yè)則往往比較寬松,而且不可能像小學(xué)老師那樣天天檢查、批改。第三個(gè)不同之處在于,高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化,高中階段學(xué)習(xí)的科目更多了,更深了,同學(xué)們學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了,而且將出現(xiàn)幾門和舊知聯(lián)系較少的科目。
面對(duì)這些不同,同學(xué)們?cè)撛趺醋?最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣!昂昧(xí)慣使人終身受益!庇辛肆己玫牧(xí)慣,遇到再大的困難你都能克服,這就叫以不變應(yīng)萬變。應(yīng)該說,你們?cè)诔踔幸呀?jīng)養(yǎng)成了一些良好習(xí)慣,如上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,課后認(rèn)真完成作業(yè)等等,你們除了要繼續(xù)保持這些良好習(xí)慣外,還應(yīng)該從現(xiàn)在開始,努力培養(yǎng)能夠適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)、生活的更多的良好習(xí)慣,這些習(xí)慣在后面的培訓(xùn)及開學(xué)后,老師們將有具體的要求。同時(shí),要培養(yǎng)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活的自覺性,自覺地去搞好學(xué)習(xí),安排好生活,不要還像初中生那樣等待老師和家長去安排布置,那樣,你會(huì)很快落伍的。一些在初中很好的學(xué)生,就是因?yàn)椴荒苓m應(yīng)高中的這些變化,缺乏主動(dòng)性和自覺性,便很快落了伍,成了后進(jìn)生。所以,我希望在座的同學(xué)們,能在思想、心理上,行動(dòng)上做好一切準(zhǔn)備,完成初中到高中的過渡,迎接高中的挑戰(zhàn)?梢哉f,你做好了準(zhǔn)備,你就是有備而戰(zhàn),定能戰(zhàn)無不勝;反之,你將在新的學(xué)業(yè)面前敗下陳來。
第二,樹立理想,做一名優(yōu)秀高中生。人應(yīng)該有理想,沒有理想,就如同汽車沒有了方面盤。古今中外的偉大人物沒有一個(gè)人不是具有遠(yuǎn)大理想的。周總理少年時(shí)期使立下了“為中華崛起而讀書”的雄心壯志,后來他成了我國偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家。相反,沒有理想,沒有雄心壯志的人必將一事無成。