仁愛的演講稿二年級學(xué)生（精選16篇）
仁愛的演講稿二年級學(xué)生 篇1
孔子是我國偉大的、舉世無雙的思想家、教育家、政治家，他孜孜不倦、嘔心瀝血，把一個腐朽的封建時代里人民的地位化為平等，同時，他也用《論語》把博大精深的中華智慧推崇到了極至。
子以四教：文、行、忠、信，“四教”中飽含了“仁”、“禮”的精髓，孔子一生都將“仁愛”、“親仁”當(dāng)作重點。春秋戰(zhàn)國時期群雄逐鹿、亂世紛紛，孔子的知音真是寥寥無幾!“知音少，斷弦有誰聽”的處境并沒有阻止圣人的步伐，他提出了“仁者愛仁”的重要思想，在那血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)亂中，人們也因為孔夫子的崛起，樹立起了向仁愛前進(jìn)的風(fēng)帆!
亂世中，也許積德很容易。有人會問：“現(xiàn)在的和平年代、太平盛世，什么是仁?”我的理解是，孔子思想中的“仁”不會因為時代的變遷、歲月的蹉跎而泯滅。子曰：仁遠(yuǎn)乎哉?我欲仁，斯仁至矣。正如孔子所說，在和平年代里，處處都充滿了仁愛：公交車上，一個讓出的座位;捐款箱旁，一個空了的錢罐;醫(yī)院病房里，一朵盛開的鮮花;馬路兩邊，一個善意的攙扶……這些，不都是文明、仁愛的表現(xiàn)嗎?
“不學(xué)禮，無以立”是論語的佳篇�！岸Y”從何來?從對別人的尊重、關(guān)心來。禮貌演變成了文明，文明演變成了博愛，博愛演變成了偉大的仁。仁，最終演變成了孔子思想的巔峰：勇敢、忠義、誠摯、信用等不朽的優(yōu)秀品質(zhì)。
每當(dāng)我上公交車時、去看望病人時、看到需要幫助的人時，仁的概念都會敲響警鐘：我是否給予別人幫助，我是否做到了少先隊員應(yīng)盡的職責(zé)?
仁愛，已成為我生命的一部分，我希望仁愛成為人類的生命源泉，源遠(yuǎn)流長。
仁愛的演講稿二年級學(xué)生 篇2
由于媽媽是醫(yī)務(wù)人員，所以這兩天我與母親觀看一部電視劇叫《心術(shù)》。從那復(fù)雜的醫(yī)患關(guān)系中我品出一個觀點，多一些仁愛。
古人常說：“仁、義、禮、智信，人們把“仁”放在頭一個上，可見“仁”之重要性，有一個老教授說：“治病，是仁愛的體觀，一個人醫(yī)術(shù)精湛，只能說是一個合理的醫(yī)生，而一個有仁術(shù)可堪稱一個真正的醫(yī)生，“在我國人們常說：“仁者見仁，智者見智將”將“仁”與“智”并提更可以突顯出“仁”地位之重。
仁和人才和，在當(dāng)今這個社會，糾紛無處不在，吃飯時有些時候由于質(zhì)量問題大吵大鬧;看病時也少不了醫(yī)患糾紛，若是人人心中充滿仁愛，那么這些糾紛就可以避免了嗎?仁愛，其實就是我們?nèi)伺c人之間化解矛盾和糾紛的鑰匙。
仁愛在生活中的每一個角落都得以體現(xiàn)，與人說話，交流溫文爾雅;對于社會上的人一視同仁;對于人們的見解耐心聽取;別人成功時真心祝福，心存仁義，就則仁愛就身邊。
回頭想一想，這個世界的缺陷，無非寬容、大度、無煩惱、慷慨、平等、其實總結(jié)起來就一個詞仁愛、仁者、集禮、義、智于一身;愛者、匯博、大、廣為一體，仁愛是偉大的，也是應(yīng)有的。
仁愛就如一杯當(dāng)你口渴難耐時的水，那一刻的甘甜沁人心脾;仁愛也如困倦時的一杯苦咖啡，那一瞬的濃香令人久久不能忘懷;仁愛更如筋疲力盡時的一面墻，讓你我感到支持的力量。
孝弟也者，其為仁之本與!巧言令色，鮮矣仁。人而不仁，如禮何?擇不處仁，焉得知?仁者安仁，知者利仁。茍志於仁矣，無惡也……這些儒家的名言無疑不體現(xiàn)了仁愛的重要性
讓我們用仁愛溫暖世界，讓我們用仁愛點亮生命，讓我們用仁愛來譜人生的幸福，仁、愛、天下和，心存仁則為人仁!
仁愛的演講稿二年級學(xué)生 篇3
我每天上學(xué)路上必要經(jīng)過一個豎立在人行道邊上的垃圾箱，垃圾箱面對面總有一個40多歲蓬頭垢面的黑瘦女人相對而坐，無論風(fēng)寒雨淋，每天以黑色垃圾帶扎成高高的帽子裹頭、以一捆捆黑色垃圾袋交扎著披掛全身御寒，又手提一捆捆黑色垃圾袋作為她流動的床，在這一堆堆黑色系列里幾乎看不出她原有的容貌，只能搜索到她落寞而怪異的眼神和因寒冷的蜷縮坐態(tài)，她的這么一團(tuán)黑影時時對著那個垃圾箱喃喃自語，不斷的傾訴，似乎整個世界只有這個木頭般的垃圾箱能解讀她內(nèi)心的傷痛。每次經(jīng)過她，我會不由自主放慢腳步，生怕驚動了她的傾訴，心中為她升起一股悲憐，哎，可憐的人，她生活在痛苦的世界里，一顆分裂的心靈!
其實這樣的人如今半個小時內(nèi)在同一條街上幾乎都能見到一個，昨天又驚聞福州十一中一個男生因為抑郁癥產(chǎn)生輕生的念頭，從六樓跳下落在三層的平臺。據(jù)說由于頭部沒撞地，落地半個小時內(nèi)思維尚清晰，能說話，開口便充滿撕心的痛苦和悔恨“我不想死啊，求你們快打電話叫媽媽來，救救我，我不想死!”半個小時后，由于內(nèi)臟俱碎，搶救無效，鮮活稚氣的生命永遠(yuǎn)寂滅于心靈的蒼白脆弱和親人撕心裂肺永久徹痛中。嗚呼，悲哉!
茫茫人海中，萬花筒般的人與人之間的關(guān)系，為了適應(yīng)這個社會，人們越來越冷漠、狡詐、算計、貪婪、自私、以權(quán)謀私、暴戾、瘋狂，這些思想上的毒素象瘟疫般在人的精神上迅速傳染擴(kuò)散，累及親人手足間、婚姻家庭、同事間以及社會各階層間，幾乎讓人忘卻了如何真正關(guān)愛自己那顆暫時還跳動著的心――溫?zé)岫彳浀拇嬖冢z失了人類最美好的最賴以生存的最強(qiáng)大的和諧力量――仁愛。
如今來自社會生活各方面的精神壓力狂增，使衣不遮體蓬頭垢面自言自語的精神失常者滿街可見、抑郁輕生者屢見不鮮，觸目驚心!每每見到這般，總是掠起心痛、悲憐和無奈，深深體會到整個社會各階層在心靈上的嚴(yán)重缺失，惡性循環(huán)，這是極其可悲的，修心對自己、對家人乃至對社會對國家，已經(jīng)刻不容緩。
仁愛的演講稿二年級學(xué)生 篇4
小泉涓涓，入大海方可不涸：孤松傲立，入山林方可不折。泉入海乃成其大：松入林方戍其廣，世之珍異，莫不如時間，時間可以成就許些品質(zhì)，我或許做不到雷鋒般惜時勵志助人，我或許做不到叢飛般綻放青春火花，但我可以讓我的時間充滿仁愛與希望。
雷鋒，一個革命戰(zhàn)士，以他對人的寬容，對事的豁達(dá)，本著以仁愛之心，鑄造了一個永不磨滅的輝煌。你、我、他、她……逐漸詮釋了“雷鋒精神”的真諦：多一份責(zé)任，少一份逃避;多一份理解，少一份埋怨;多一份仁愛，少一份冷漠……
叢飛，在他優(yōu)美的歌聲背后，那幾百雙渴求知識的目光中泛著的感動的淚花，無不傳遞著叢飛身親力行的愛人的思想，仁愛之心構(gòu)筑了叢飛的精神家園;洪戰(zhàn)輝，看到他帶著與自己非親非故的妹妹上學(xué)的情景，每個人心靈都吹起陣陣漣漪，不知不覺中播撒著平凡人對平凡人的無私的愛和奉獻(xiàn)：李春燕，堅守著貴州那間鄉(xiāng)村診所，并為此負(fù)債累累，她忙碌的身影蘊含著那不言而喻的愛人之心，激勵著越來越多的人投身于鄉(xiāng)村醫(yī)療事業(yè)。
從這三人的感人事跡中，從他們那種為了使更多的人受到社會關(guān)愛，而甘愿奉獻(xiàn)自己的一切的精神中，不難看出這種仁愛思想在中國精神中的重要比例，也正是你、我、他鑄造著中華兒女共同的精神家園--仁愛。
世間沒有絕對的平凡。任何平凡的人物，只要你用心發(fā)現(xiàn)，都有他偉大的一面。當(dāng)許多人托起仁愛的太陽，散發(fā)出溫暖，傳遞愛心時，然而當(dāng)愛的太陽只停留在自己的天空中，自私又渺小，當(dāng)愛的太陽照在蕓蕓眾生的頭頂上，它才有憾人的力量。
伸出你的手，握住我的手，我們手拉著手共同傳遞愛的太陽，傳遞暖人的陽光，讓著世間不在孤單，雷鋒不在寂寞，讓人間充滿仁，灑滿愛，讓我們的的名字流傳千古，芬芳百世!
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”歌聲不時的縈繞耳旁。
仁愛的演講稿二年級學(xué)生 篇5
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《母愛》。
母愛是一根棒棒糖，讓你在甜蜜中感受到快樂;母愛是一本厚厚的書，讓你懂得許許多多的人生道理。母愛是一把鑰匙，在你遇到困難時幫助你解決;母愛是一片海洋，滋潤著你的心靈快樂成長。下面就有兩件事情，給我留下了深刻的印象。
記得二年級的時候，因為我的閱讀理解非常薄弱，做得既慢又差，一篇里要錯好幾道題。媽媽看在眼里急在心里。為了提高我的閱讀水平，媽媽讓我每天晚上做一篇閱讀理解，不會的媽媽會耐心地一一講解。我覺得媽媽每天上班非常辛苦，晚上回家還要幫我輔導(dǎo)作業(yè)。我心想，“我一定要認(rèn)真地做好每天的作業(yè)，努力掌握各種知識，將來做個對社會有用的人。”經(jīng)過媽媽一天一天的指導(dǎo)，我懂得了每篇文章的主要內(nèi)容。慢慢地，我還可以獨自做閱讀理解，基本做到不錯，而且通過閱讀還懂得了很多的道理。這對我的作文幫助也非常大。
媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的健康。記得幼兒園的時候，我的眼睛得了結(jié)膜炎，每天都很癢。媽媽告訴我，寫作業(yè)和看書一小時后，要做眼保健操，還要看看外面的綠色風(fēng)景。如果感到眼睛不舒服，要滴眼藥水或把眼睛閉起來。我每天都按照媽媽說的那樣做，慢慢地眼睛里的炎癥沒有了，而且眼睛越來越漂亮了。
在我眼里，母愛如一棵大樹，那么無私，那么偉大;母愛如一滴滴春雨，滋潤我的心田，奉獻(xiàn)出一絲絲溫暖。
仁愛的演講稿二年級學(xué)生 篇6
時光飛逝，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我將告別我的母校�；厥淄拢业哪感５囊磺惺刮矣X得那么親切，那么難以忘懷，我和她那樣難舍難分。讓我依依不舍的說一聲：再見了，我的母校，您的恩情，我永遠(yuǎn)也不會忘記!
望著學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，我思緒萬千，想我就要離開母校了，淚水竟然止不住奪眶而出。在花池旁，大樹下，留著我們學(xué)習(xí)生活的趣聞;回蕩著我們一串串歡樂的笑聲。美麗的校園就像一個大花園，我們在她的懷抱中長大成人，美麗的校園又像慈祥的母親，無時無刻不在教育我們長大。
看著校園中嬉戲的小朋友，我就想起了和我朝夕相處的同學(xué)們，當(dāng)我遇到困難的時候，同學(xué)們向我伸出援助之手;在我委屈的時候，他們會給我安慰;當(dāng)我繁忙的時候，他們會給我排憂。這一切的一切，我怎么能忘懷?我的沒一點每一滴進(jìn)步，都有伙伴們的功勞。內(nèi)心里滿是深深的感恩。如今就要分離了，怎不能不滿懷留戀呢?
母校，我可愛的母校，感謝你給了我難忘的關(guān)愛和培育，以后我會加倍努力的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報您那濃濃的恩情!母校，我深深的向你致敬!
仁愛的演講稿二年級學(xué)生 篇7
同學(xué)們：
早上好，今年是紅軍長征70周年和反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年。今天國旗下講話的內(nèi)容是：<長征精神代代相傳>
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水前山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅薄走泥丸。[七律。長征]是一首豪邁，大氣磅薄的革命交響曲。[七律。長征]把驚濤壯觀推出，把日光魂麗推出，毛澤東對長征的重大意義給予了高度評價。下面請欣賞詩朗誦《長征》。
1934年10月11日，日華革命軍事委員會實行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移命令中共率領(lǐng)中央紅軍主力從江西瑞金出發(fā)，紅二，六軍軍團(tuán)紅四方軍先后從各自的根據(jù)地出發(fā)，路上3舉世震驚的二萬五千里征途。請欣賞歌曲《過雪山草地》。
1936年十月，紅軍三大主力在甘肅會寧勝利會師。歷時兩年，行程兩萬五千里。在漫長征路上，有烏江天險、有彎彎東水、有大度激流。據(jù)美國記者期諾統(tǒng)計紅軍一共爬過18條山脈，其中5條終年冰雪覆蓋。渡過24條河流，經(jīng)過12各省份，占領(lǐng)過62個城市，突破10個地方。軍閥組織的包圍，此外還打敗追擊的中央軍。終于到達(dá)陜北革命根據(jù)地。開創(chuàng)了中國革命的新天地，創(chuàng)造了人類歷史上的偉大奇跡。這是中國革命史上的偉大創(chuàng)舉。這是中國革命史上的偉大創(chuàng)舉70年后的今天，中國人民已經(jīng)站起來了。中國這個古老的名字在東方這條路閃閃發(fā)光。中國已是一個強(qiáng)勝的國家，我們永不忘記老一輩的革命歷史。
仁愛的演講稿二年級學(xué)生 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是“書香怡人”。
總有一縷飄逸的清香，無時無刻不洋溢在我的生活中，是它，讓我學(xué)會了感受，是它，教我學(xué)會了聆聽，是它，讓我讀懂了生命，它，就是那縷幽幽飄逸于我心中的書香。
漫步詩海，感受四季之美，走進(jìn)自然，我會和白居易一起感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的春之活力，和楊萬里一起玩賞“接天蓮葉無情碧，映日荷花別樣紅”的夏之絢爛，和劉禹錫一起品味“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的秋之昂揚，和岑參一起飽覽“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的冬之壯美……書，如同一幅幅風(fēng)景畫，向我們展示了大自然的無窮魅力，使我們賞心悅目。
漫步書海，享受書中之情，可以領(lǐng)略李白“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來”的豪邁氣概，去體會那“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿，去感受那“鷹擊長空，魚翔淺底”的凌云氣概，去揣摩“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁……書，就如同一杯醇香甘甜的美酒，令人蕩氣回腸，情意綿綿。
漫步書海，照亮心房，為范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”心系國家的遠(yuǎn)大抱負(fù)而折服，為蘇東坡“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗”的豪放張揚的慨嘆，讀“出師未捷生先死，長使英雄淚滿襟”，我仿佛看到諸葛亮六出祁山，為蜀漢鞠躬盡瘁，死而后已的一生……書如一團(tuán)跳躍的火焰，照亮我的心靈。
書，如一泓清泉，蕩滌心靈的塵埃，以他那獨有的魅力啟發(fā)著我，熏陶著我，感悟著我，載我揚帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，指引我在書的殿堂中成長。
讀書，讀的是另一個人生，佛曰：“一花一世界，一葉一菩提”多讀一本書，無異于多活一個人生，讓我們在充盈著書香的天空中翱翔吧!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
仁愛的演講稿二年級學(xué)生 篇9
愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
上午好!今天我演講的題目是“保護(hù)環(huán)境建設(shè)美麗地球”。
曾有人說：“地球是一幅美麗的山水畫，風(fēng)景宜人，城市干凈，人民和諧。”可事實果真如此嗎?人人都說要保護(hù)地球，可又在破壞著地球。我們須知世界上只有一個地球，人欲與地球同行，每一個地球人就必須保護(hù)好地球。
為了建設(shè)美麗的地球，請大家保持河流的干凈。我們家旁的大運河里河水呈深黃色，臭不可聞，一副滿目瘡痍的樣子。河道的排水口是往下傾斜的，河里的臟水不能排到水管里凈化，而居民家中的廢水則源源不斷地傾斜下來;住在河岸邊的居民甚至不愿多走幾步路，直接把垃圾倒入河中;來來往往的船只上，有些船民干脆將大運河當(dāng)成垃圾桶，把廚房垃圾、油渣等倒入其中……這些舉動多么讓人痛心啊!他們可曾想過：河流被垃圾所覆蓋，就會影響人們的生活;湖泊受到了污染，就會使魚類滅絕、藍(lán)藻暴發(fā)……
為了建設(shè)美麗的地球，請在旅游景區(qū)恪守公德。有句話說得好：“旅游時除了照片，什么都不要帶走;除了腳印，什么都不要留下。”曾有一條新聞?wù)f環(huán)衛(wèi)工人在某景區(qū)30分鐘內(nèi)撿到香煙頭10萬余個，方便面盒子3千余個，其它垃圾2萬余個，這就從一個側(cè)面說明了公民保護(hù)環(huán)境的意識較低。有一次，我去梅花山游玩，那里的梅花開得很艷，可漫山遍野都是垃圾，梅樹、城墻上刻著“某某某到此一游”的字醒目而刺眼。垃圾早蓋過了明媚的春光，蓋過了嬌艷的梅花，一切都讓人黯然無趣。我仿佛聽見了梅花傷心地哭泣、大地?zé)o奈地嘆息、城墻不屈地叫喊。朋友們，讓我們在旅游時多一分公德，這樣就會給景區(qū)添幾分美麗。
為了建設(shè)美麗的地球，請不要浪費資源。多走路、少開車，低碳出行;請不要浪費寶貴的糧食，吃多少、點多少，深知粒粒皆辛苦;請不要隨意丟棄紙張，要回收、再利用，節(jié)約樹木資源……
今朝是污水橫流、垃圾遍野，但我相信，只要我們將環(huán)保滲透到平時的點點滴滴中，未來的世界將會是空氣清新、萬物生輝。環(huán)保不是空洞的口號，不是一時的風(fēng)尚，也不是那幾句國家的白皮書。它應(yīng)該是我們的一種生活態(tài)度，是我們生活中不可或缺的一部分，更是我們的社會公德和個人品德的重要體現(xiàn)。讓我們都來保護(hù)環(huán)境、建設(shè)美麗地球吧!
我的演講完畢。
謝謝大家!
仁愛的演講稿二年級學(xué)生 篇10
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，風(fēng)和日麗，秋高氣爽，我們又迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮，又見到分別了兩個月的老師和同學(xué)，心里感到無比的高興！
新學(xué)期開始了，親愛的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？新學(xué)期，新起點，新打算，新收獲，需要我們作好新學(xué)年的計劃，我代表全校同學(xué)決心在新學(xué)期里作到以下幾點：
一、遵守好《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、在開學(xué)初的一個月內(nèi)要好好學(xué)習(xí)常規(guī)內(nèi)容，如養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，做有禮貌的學(xué)生，遵守公共秩序，尊重他人。做一名行為規(guī)范，語言文明的好學(xué)生。
三、科學(xué)安排學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)成績。
在學(xué)習(xí)上我們一定要抓住課堂的時間，認(rèn)真聽講，不會的要及時問老師和同學(xué)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，做學(xué)習(xí)的小主人。堅決不進(jìn)游戲廳，不看不健康的書籍。
四、講究學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)技巧。
在學(xué)習(xí)中，我們要注意總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，注意吸取其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會運用這些方法，如如何搞好預(yù)習(xí)？如何搞好閱讀？如何復(fù)習(xí)好？掌握了這樣的方法，我們就真正的成為學(xué)習(xí)的小主人。
五、積極參加各項活動，提高自己的綜合素質(zhì)。
參加豐富多彩的活動，陶冶情操，鍛煉毅力，提高素質(zhì)。多參加籃球活動、書畫比賽、征文比賽、科技比賽、體育比賽等等，我們都要嘗試去做，不失去展示自己的機(jī)會。
同學(xué)們，快快制定出自己的學(xué)習(xí)計劃，讓我們在新學(xué)期里并肩前進(jìn)，一同進(jìn)步，像雛鷹遨游在蔚藍(lán)的天空。
仁愛的演講稿二年級學(xué)生 篇11
親愛的老師，同學(xué)們：
你們好!
今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選優(yōu)秀班級干部。
我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負(fù)重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我想我們都應(yīng)該當(dāng)個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。同學(xué)們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會吧!我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進(jìn)班級的先列，步入新的輝煌!
仁愛的演講稿二年級學(xué)生 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委，各位同仁：
大家好!
6月13日，當(dāng)我接到黨委辦的演講通知的時候，我的內(nèi)心忐忑不安。那夜，我失眠了。搜索著自己讀過的書刊報紙，回味著自己對人生的點滴體驗，到底說些什么呢?我始終難以理出一個頭緒。終于，我的記憶還是定格在了十年前看到的一句話上�！澳闳粼谀硞�領(lǐng)域堅持十年，你就是這個領(lǐng)域的天才!”我以此話品讀曾經(jīng)看過的長篇短章，并以此話對照身邊的真人事跡，莫不如此!生命或許正得益于這種堅持。
今天，我演講的題目是《生命的意義在于堅持》。
我國四大名著中接觸最早的算是《西游記》了，那個時候，好奇極了書中妖魔鬼怪的稀奇古怪，羨慕極了孫悟空的神通廣大�？墒钱�(dāng)我一遍一遍讀過，一天一天長大，才發(fā)現(xiàn)那些都是假的。真正吸引人的應(yīng)該是唐僧西天取經(jīng)的精神。以凡人之身，歷九九八十一磨難，行十萬八千里坎坷之路。這就是一種堅持，一種對理想信念的堅持，在恐懼面前，在美色面前，在武力面前，在富貴面前都堅持住了，正是因為堅持他堅持住了，他才修成了正果。
堅持是成功的法寶，生命也因為堅持而更有意義。鐵棒磨成針絕不是一件容易的事，老師說要有恒心。但是恒心哪能用在這枯燥且沒有效益的工作上?這也只能是堅持，像習(xí)慣一樣的堅持才能做到。這種堅持本身就是一種高度，不需成功，華彩亦然!賈寶玉對林黛玉的愛是一種堅持，是世間最美麗，最凄慘，又最真實的愛情故事!“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”也是一種堅持，是相思的堅持，兩萬五千里長征勝利會師、馬克思完成等身著作、霍金對宇宙做出精妙的解釋……這些無不是堅持所得。一切豪言與壯語皆是虛幻，惟有堅持的信念才是踏向成功的基石。
有人說，生命要有長度，更要有厚度!堅持亦如此!所以堅持，首先是一個時間概念。它必然要經(jīng)歷一個過程，時間和付出是它的朋友。曹雪芹用一輩子完成了《紅樓夢》一部巨著，姚雪垠費盡畢生精力寫成《李自成》，巴爾扎克耗盡身上的每一滴血汗終于演繹了《人間喜劇》。這些偉人們一堅持就是一輩子。正是這一輩子一次的堅持成就了他們。莎士比亞曾經(jīng)說過：“燥熱和狂動掩蓋的內(nèi)層，將會一無所有�！眻猿志褪撬膶α⒚妫毦唔嵵露H有內(nèi)涵，書寫著人類歷史上一個個屹立的奇跡和光耀的偉人
堅持更是一個空間概念。堅持并不是平淡的渡過。它要有厚度才行。干一件事情，絞盡腦汁的干，熱情似火的干，精益求精的干，即使遇到了狂風(fēng)巨浪也要掙扎的干。只有這樣做了，堅持才有意義。它始于春的浪漫，夏的火熱，秋的靈動，冬的純情，最終歸于水的寧靜。拜倫、徐志摩、莫扎特，他們的生命或許短暫，還沒達(dá)到足夠的長度就悄然隕落，但是他們卻用厚重的堅持向我們闡述了生命的意義。
當(dāng)然，堅持只是對于追求真理或干有意義、有價值的事情才有作用，倘若你堅持的事情本來就是一種錯誤，你堅持得愈久，則傷人傷己愈重。假如你堅持吸食毒品，你必定毀了自己更毀了家庭;你堅持賭博，即使你堅持一輩子也不會變成賭神，相反你的生命還會因此而蒙上一層可怕的暗黃!所以堅持。所以，堅持的事情也需要判斷和選擇，堅持應(yīng)該堅持的，這才是一種智慧。
同志們，堅持就是勝利，堅持就會成功，堅持了我們的生命就會更有意義。或許，我們無力改變自己的智力和位置，但是讓自己堅持去干一件事情應(yīng)該不會很難。但愿在座的各位都能夠找到自己的價值，堅持去干，堅持的過程可能酸辣苦澀，但成功的果實一定香美甘甜。相信那句話——“你若在某個領(lǐng)域堅持十年，你就是這個領(lǐng)域的天才!”
謝謝大家!
仁愛的演講稿二年級學(xué)生 篇13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫徐千琳。我勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，從不放棄任何一個挑戰(zhàn)自我的機(jī)會。
我學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，雖然我不是的，但我是最努力的。我關(guān)心同學(xué)，熱情幫助同學(xué)一起提高學(xué)習(xí)成績。在學(xué)校嚴(yán)格要求自己，不放任自流，不驕傲。
這次，我競選“三好學(xué)生”，是因為我相信自己有足夠的能力，班級里無論大事，小事我都非常關(guān)心，盡量不讓老師操心。雖然我有很多競爭者，但是，我不會退縮，而是去面對她們，挑戰(zhàn)她們。
假如我競選上了三好學(xué)生，我會努力做一個德、智、體全面發(fā)展的小學(xué)生，我會更加嚴(yán)格的要求自己，取得更加優(yōu)異的成績，為同學(xué)們做好表率。我會盡心盡力做好本職工作，并爭取有創(chuàng)新、有突破。假如我沒有被選上，這說明我自身還存在一些問題。我不會氣餒，我會更加努力，進(jìn)一步提高自身能力，爭取做得更好。
非常感謝大家能給我一次上臺演講的機(jī)會，我不會讓你們失望的。希望大家能給我投上一票，謝謝大家的支持!
仁愛的演講稿二年級學(xué)生 篇14
尊敬的校長,各位老師以及親愛的同學(xué)們:
大家好!
一直以來,人們都在爭論:讀書與運動到底哪個重要?今天就讓我來和大家一起談?wù)勥@個話題.
讀書與運動其實相輔相成,現(xiàn)代人在這方面都給予重視.讀書讓我們增長知識,了解人處世的道理,是我們的人生更充實.有了知識,我們就能更有效地為社會民眾貢獻(xiàn)力量.
運動使我們有強(qiáng)健的體魄,平衡身心發(fā)展,進(jìn)而加強(qiáng)豐富的生命力.運動是我們的思維更靈敏,研究學(xué)問時,能力也會增強(qiáng).
試想,體質(zhì)哀弱的書呆子,必然無法成就大業(yè).反之,一個只注重運動的人而不喜歡讀書的人,光有強(qiáng)健的體魄,在學(xué)識上卻交白卷,往后的歲月也碌碌無為,無法與時代并進(jìn).
我們并重讀書與運動,才能自強(qiáng)自立,實現(xiàn)國富民強(qiáng)的宏愿.因此,同學(xué)們努力讀書的同時,也花一些時間運動吧!
謝謝.
仁愛的演講稿二年級學(xué)生 篇15
敬愛的老師親愛的同學(xué)：
大家好!
當(dāng)我站在國旗下端正地敬著隊禮時，當(dāng)我面對著五星紅旗高唱國歌時，一股濃濃的愛國之情在我心中涌起。我為中國日新月異的變化和成就而感到自豪。我驕傲，我是中國人。
在悠久的歷史長河中，祖國經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，火燒圓明園讓我咬牙切齒;鴉片戰(zhàn)爭讓我怒發(fā)沖冠;不平等條約更是讓我怒不可遏……
但祖國母親是美麗的，她有美麗的桂林，平靜的西湖，巍峨的黃山，險峻的泰山……但在一九四九年以前，我們的母親是千瘡百孔的，但是我們有前仆后繼，不怕犧牲的壯士……我們的祖國又強(qiáng)大起來。
天下興亡，匹夫有責(zé)，作為一個21世紀(jì)的小學(xué)生，我們雖然不能像熱血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士一樣為祖國捐獻(xiàn)出自己的生命。我感謝祖國母親，是您教會了我如何自立自強(qiáng)，堅持不懈，義無反顧。是您給予了我們生命，讓我們努力學(xué)習(xí)，努力讀書，積累學(xué)識，增長知識，長大以后，把我們的祖國建設(shè)得更強(qiáng)大，更美好。
讓我們?yōu)槲覀兊哪繕?biāo)前進(jìn)吧!
謝謝大家，我的演講結(jié)束了!
仁愛的演講稿二年級學(xué)生 篇16
“就這些菜呀?”坐在飯桌前的她臉拉得老長，不滿地嘟囔著，聲音卻大得足以讓他聽見。“去幫我把筷子拿來。”聽到她的吩咐，他動作迅速地把筷子遞到她手邊，然后繼續(xù)聽她對飯菜的不滿和牢騷。而這滿滿的一桌菜，正是他忙碌了一個中午的結(jié)果。“飯是誰蒸的?”她對于放在自己面前白花花的米飯顯得很是挑剔。“我蒸的。”他懦囁地說。“水又放多了，這叫我怎么吃啊?”她的眉毛像打了結(jié)的繩子，聲音也頓時挑高了八度，儼然一副家長訓(xùn)斥做錯事的孩子的模樣。坐在她對面的他，憑借著以往的經(jīng)驗，知道她又生氣了，于是討好般地把自己認(rèn)為好吃的菜，一樣一樣地往她碗里夾。只聽他輕聲地說道：“來，嘗嘗魚的味道，很新鮮的。我買回來的時候還活蹦亂跳的呢!”“腥味沒有去干凈，難吃死了。”她說。“那多吃點青菜，這是無污染的環(huán)保蔬菜。”他笨拙地往她那已經(jīng)裝得滿滿的碗里又添了一些青菜。“鹽放得太少，油也不夠多。”她說。“那吃一點筍……”餐桌上的奇特對話還在繼續(xù)。在旁人看來不可思議的話語，他和她卻都已經(jīng)習(xí)以為常了。他習(xí)慣于天天在飯桌上為她夾菜，只是她至始至終都沒有注意到他的碗里還是昨天的剩菜，而他卻吃得津津有味。