學(xué)生演講稿友誼（通用5篇）
學(xué)生演講稿友誼 篇1
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
友誼，每個(gè)人都會(huì)有但又容易失去的東西。它對(duì)每個(gè)人來說有著不同的意義。
然而對(duì)我來說，這是人與人之間最寶貴的東西，我不會(huì)像別人那樣輕易的地拋棄它。相反，我會(huì)珍惜人與人之間這份寶貴的東西。
人們會(huì)成為朋友，有好多理由。有些人因?yàn)橹就篮铣蔀榕笥?有些人則是因?yàn)樵庥龅南嗤蔀榕笥?還有些人是……俗話說的好，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。
我上高中的時(shí)候，遇到一位志同道合的同學(xué)，而且我們還有很多相似的地方，最終成為很好的朋友。但是，也不知道是什么原因我們之間發(fā)生了很多不愉快的事。
我記得很清楚，有一次也不知道是為什么我們吵的不可開交好幾天都不說話。當(dāng)時(shí)，弄的我們兩個(gè)心情很不好，上課也沒精神，就因?yàn)檫@樣我們由原來的鄰桌變成了教室中最遠(yuǎn)的距離。我也不知道為什么他會(huì)換座位(猜的出來一定和我有關(guān)系)，他的這一舉動(dòng)讓我不安。覺得眼前一篇黑暗，什么好象都是那么湊巧。上課有時(shí)間回過頭看到他那愁眉不展的表情，讓我覺得自己是那么無知和任性。正是由于心中的種.種不安我開始給他寫條問原因，他的回答只有一個(gè)：“這和你沒有關(guān)系完全是我原因。”他越是這樣越讓我覺得無地自容，我都不知道該怎樣去挽回。
說真的，每一見事的出現(xiàn)它的責(zé)任決不能歸咎于一個(gè)，雙方肯定都是有過錯(cuò)的，俗話說：“一個(gè)巴掌拍不響”。不就說的是這個(gè)理嗎?又何必是朋友之間呢?兩個(gè)人傳條也沒有傳出什么結(jié)果，我也就再?zèng)]有傳。只是靜心想著事情的經(jīng)過，時(shí)間消磨了彼此心中的怨恨，我們也就雨過天晴了。
通過這次風(fēng)波后，我們之間還有過好幾次風(fēng)波?但是風(fēng)波過后我們還是很好的朋友。正是因?yàn)槲覀儾挥?jì)較小節(jié)所以我們?cè)絹碓胶�，成為了知心朋友，我們彼此都很珍惜這份友誼，這就是我們友誼的風(fēng)波它帶給我們的不是分裂而是友好。
我的演講完畢。
謝謝大家!
學(xué)生演講稿友誼 篇2
常聽人說，人世間最純凈的友情只存在于孩童時(shí)代。這是一句極其悲涼的話，居然有那么多人贊成，人生之孤獨(dú)和艱難，可想而知。我并不贊成這句話。孩童時(shí)代的友情只是愉快的嘻戲，成年人靠著回憶追加給它的東西很不真實(shí)。友情的真正好處產(chǎn)生于成年之后，它不可能在尚未獲得好處之時(shí)便抵達(dá)最佳狀態(tài)。
其實(shí)，很多人都是在某次友情感受的突變中，猛然發(fā)現(xiàn)自我長(zhǎng)大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚，一位要好同學(xué)遇到的困難使你感到了一種不可推卸的職責(zé)，你放慢腳步憂思起來，開始懂得人生的重量。就在這一刻，你突然長(zhǎng)大。
我的突變發(fā)生在十歲。從家鄉(xiāng)到上海考中學(xué)，應(yīng)對(duì)一座陌生的城市，心中只有鄉(xiāng)間的小友，但已經(jīng)找不到他們了。有一天，百無聊賴地到一個(gè)小書攤看連環(huán)畫，正巧看到這一本。全身像被一種個(gè)性的法術(shù)罩住，一遍遍地重翻著，直到黃昏時(shí)分，管書攤的老大爺用手指輕輕敲了敲我的肩，說他要回家吃飯了，我才把書合攏，恭恭敬敬放在他手里。
那本連環(huán)畫的題目是：《俞伯牙和鐘子期》。
純粹的成人故事，卻把艱深提升為單純，能讓我全然領(lǐng)悟。它分明是在說，不管你今后如何重要，總會(huì)有一天從熱鬧中逃亡，孤舟單騎，只想與高山流水對(duì)晤。走得遠(yuǎn)了，也許會(huì)遇到一個(gè)人，像樵夫，像隱士，像路人，出此刻你與高山流水之間，短短幾句話，使你大驚失色，引為終生莫逆。但是，天道容不下如此至善至美，你注定會(huì)失去他，同時(shí)也就失去了你的大半性命。
故事是由音樂來接引的，接引出萬里孤獨(dú)，接引出千古知音，接引出七弦琴的斷弦碎片。一個(gè)無言的起點(diǎn)，指向一個(gè)無言的結(jié)局，這便是友情。人們無法用其他詞匯來表述它的高遠(yuǎn)和珍罕，只能留住“高山流水”四個(gè)字，成為中國(guó)文化中強(qiáng)烈而飄渺的共同期盼。
那天我當(dāng)然還不知道這個(gè)故事在中國(guó)文化中的地位，只知道昨日的小友都已黯然失色，沒有一個(gè)算得上“知音”。我還沒有彈撥出像樣的聲音，何來知音?如果是知音，怎樣可能舍卻蒼茫云水間的苦苦尋找，正巧降落在自我的身邊、自我的班級(jí)?這些疑問，使我第一次認(rèn)真地抬起頭來，迷惑地注視街道和人群。
差不多整整注視了四十年，已經(jīng)到了滿目霜葉的年歲。如果有人問我：“你找到了嗎?”我的回答有點(diǎn)艱難。也許只能說，我的七弦琴還沒有摔碎。
我想，艱難的遠(yuǎn)不止我。近年來參加了幾位前輩的追悼會(huì)，注意到一個(gè)細(xì)節(jié)：懸掛在靈堂中間的挽聯(lián)常常筆涉高山流水，但我知道，死者對(duì)于挽聯(lián)撰寫者的感覺并非如此。然而這又有什么用呢?在死者失去辯駁潛質(zhì)僅僅幾天之后，在他唯一的人生歸納儀式里，這一友情話語烏黑鮮亮，強(qiáng)硬得無法修正，讓一切參加儀式的.人都低頭領(lǐng)受。
當(dāng)七弦琴已經(jīng)不可能再?gòu)楉懙臅r(shí)候，鐘子期來了，而且不止一位�；蛘呤�，熱熱鬧鬧的俞伯牙們?nèi)伎奁谀骨埃强蘼暠愠闪恕案呱搅魉薄?/p>
沒有惡意，只是錯(cuò)位。但惡意是能夠顛覆的，錯(cuò)位卻不能，因此錯(cuò)位更讓人悲哀。在人生的諸多荒誕中，首當(dāng)其沖的便是友情的錯(cuò)位。
學(xué)生演講稿友誼 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
唐朝詩仙李白說過：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！蓖醪f過：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”這些膾炙人口描寫友情的詩句都有著深刻的含義，但由于我的年紀(jì)小，還不能深刻理解這些詩句的含義。四年級(jí)的那件事，使我真正懂得了這些詩句蘊(yùn)含的——友誼的珍貴。
事情還得從那堂音樂課講起。那天音樂課上，周老師要求大家明天上課時(shí)帶上一支豎笛，要開始學(xué)豎笛了。課后，我發(fā)愁了，因?yàn)槲也恢滥挠匈u豎笛。問問同學(xué)們，他們也不知道哪里有賣，我真怕明天上課時(shí)仍兩手空空，于是急得象熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我心急如焚時(shí)，好朋友徐欣研走了過來，問：“王飛瓊，你怎么啦，什么事情急成這樣?”我把事情告訴了她。她聽后，說：我知道哪里有賣，要不要我?guī)湍銕б恢?“我聽了，高興地回答：”好啊，好啊，謝謝你了。“誰知那天晚上，天公不作美，下起了大雨�？粗巴獾膬A盆大雨大雨，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷了下去，心想：這么大的雨，誰會(huì)出去啊?何況是為了別人的事。我的堅(jiān)笛啊，完了……正當(dāng)我愁眉不展，胡思亂想時(shí)，家里的電話鈴響了起來，”王飛瓊，你的堅(jiān)笛我買來了�！半娫捓飩鱽硇煨姥袣g快的的聲音。我異不已：”可是，可是，下那么大的雨啊!呵呵，就知道你會(huì)不放心，所以打個(gè)電話讓你安心!“電話里她還是那么可愛。霎時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，我被這無私的友誼感動(dòng)了。第二天，當(dāng)她把豎笛交給我時(shí)，我高興極了，連聲說”謝謝“!她只是擺擺手，說”不用謝!朋友間互相幫助是應(yīng)該的，何況我也只是順帶的�！八f的輕描淡寫，我卻更感動(dòng)了。我們拉著手，甜甜地笑著。
這件事雖小，但讓我真正懂得了朋友間友誼的珍貴。讓我們都真心對(duì)待自己的朋友，讓友誼之花綻放出絢爛的光芒。
學(xué)生演講稿友誼 篇4
同桌兩年，就在那一瞬間分別了。離別時(shí)，猛然覺得，相聚的時(shí)光是那么短暫。柔和的春風(fēng)里，我們以前攜手在同一片藍(lán)天下盡情嬉戲打鬧;而在這瀟瀟涼風(fēng)中，又要依依不舍地?fù)]手相別。別離的淚水飄零我們的衣襟，也潤(rùn)濕了我們空空的心底，但你還是握著我的手，笑一笑說：“讓友情永駐心中，天涯若比鄰。來日方長(zhǎng)，日后再聚!”
多少個(gè)風(fēng)霜雪月，你的樣貌時(shí)常浮此刻我的眼前，翩然于我的夢(mèng)鄉(xiāng)。物是人非事事休，欲語淚先流……也許我不該嘆息什么。不求天長(zhǎng)地久，但求以前擁有，——“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無數(shù)個(gè)明日呀，期盼著明日的重逢，期盼著歡聚一堂，暢所欲言，歡歌笑語，讓心靈獲得舒展和滿足。日復(fù)一日，讓這種完美的期盼豐富我們的人生。是的，我們的友誼之花，會(huì)因思念而盛開得絢麗多彩。
曾記否，你把僅有的一顆糖非要塞給我吃，我不吃，你就猛得把包開的糖塊兒硬是塞進(jìn)我嘴里，而后“咯咯咯”笑著跑開;曾記否，我因成績(jī)的猛然“下跌”而黯然神傷，你就頑皮地一揪我的耳朵，說：“你想把‘成功’占為己有怎樣可能?失敗一次會(huì)使你更加清醒!”結(jié)果逗得我開懷一笑。曾記否，那一次我受了委屈就伏在你肩頭哭，你呢，慷慨地陪著我淚落紛紛，哭過了，你長(zhǎng)舒一口氣：“哇，哭過的感覺真好!云開霧散，陽光燦爛。”又惹得我喜笑顏開。曾記否，那一次上課我開小差兒，給你畫了一張“速描”，面目有點(diǎn)兒慘不忍睹，上書“傻丫頭_x”，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，你就幫我求情：“老師，都怪我模樣太引人注目，太對(duì)不住觀眾。您就原諒她這一次，好嗎?我保證以后……”誘得老師一臉的燦爛，我總算逃過一劫。
還記得我們同唱的《同一首歌》嗎?就讓我們?cè)诟杪曋袑ひ唤z慰藉，讓離別之情沉淀為更深厚的友情，永駐心中，撫慰心靈。
擁有友情的人生，真好!
學(xué)生演講稿友誼 篇5
“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將會(huì)變成美好的人間，”每當(dāng)聽到這首歌，我便不由自主的想起那件事
事情是這樣的。小時(shí)候的一天，我跟陳滌他們?nèi)ブ袑W(xué)玩，我們?cè)谕骐p杠時(shí)，我看見他們都能坐在雙杠下。我便也上去試試，陳滌說：“爬上來很容易的，不要著急。慢慢來。”“哦!我知道了。”我說：“但是我慢慢爬更加爬不上啊。”他說：“只要你手不忙腳不亂就行了。”我頓時(shí)領(lǐng)悟過來。之后我慢慢爬上去，果然沒有事。我便坐在了陳滌旁邊，聊了一會(huì)兒天，陳滌說：“我們下去把。”他下去了之后。我也想下去。但是恐懼的心理讓我手忙腳亂。我便摔下來了。我頭破血流，陳滌慌忙的說：“劉睿，你沒事把?”在場(chǎng)的劉錦輝也關(guān)心的說：“劉睿，要不要去叫你爸爸�！边�沒等我開口，他就以閃電般的速度去叫我爸爸了。我爸爸急忙趕來，把我?guī)У搅酸t(yī)院去治療……
通過這件事它使我知道了，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更加美好。