做合格學(xué)生演講稿2022(通用5篇)
做合格學(xué)生演講稿2022 篇1
去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間,又怎樣的匆匆呢?這六年的小學(xué)生活準(zhǔn)備結(jié)束了,畢業(yè)的腳步離我們?cè)絹?lái)越近。
這六年的路,我們走得辛苦而快樂(lè),六年的生活,我們過(guò)得充實(shí)而美麗,我們流過(guò)眼淚,卻伴隨著歡笑,我們踏著坎坷,卻嗅得成功之花的香味。六年的歲月,有上千個(gè)個(gè)日日夜夜,聽起來(lái)似乎是那么漫長(zhǎng),而當(dāng)我們將要面對(duì)離別,又覺得它是多么的短暫。六年的時(shí)光,彈指一揮間,但很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏:美麗的校園,快樂(lè)的秋游,熱鬧的比賽會(huì)場(chǎng)……我一定不會(huì)忘記——?jiǎng)側(cè)胄r(shí)你和我所立的雄心壯志;在教室我們孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影;縈繞在秋旅路上的歡笑和歌聲……太多太多的情景,多得像天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清。
正所謂:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!边@六年里,我更進(jìn)一步的學(xué)會(huì)了分析與思考,學(xué)會(huì)了豐富與凝練,學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng),學(xué)會(huì)了創(chuàng)新與突破自己的極限。
我們要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代。敬愛的母校在您的懷抱里,我們從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。今天,我們?yōu)槟湴?明天,您一定因我們而光榮。敬愛的老師,是您教會(huì)我們做人的道理,為我們開啟智慧的門窗。親愛的同學(xué),我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田,在朝夕相處中,我們一道成長(zhǎng)。我一定會(huì)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋(gè)日日夜夜,讓友誼地久天長(zhǎng)!
做合格學(xué)生演講稿2022 篇2
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是六(3)班的陳菲菲。我給大家演講的題目是《培養(yǎng)良好習(xí)慣,爭(zhēng)做合格學(xué)生》。記得英國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史,大凡獲得成功的人,有哪個(gè)沒有良好的行為習(xí)慣。就拿魯迅先生來(lái)說(shuō)吧,魯迅從少年時(shí)代就養(yǎng)成了一個(gè)特別好的習(xí)慣——“愛護(hù)圖書”。每次看書,他總是先洗手,一旦發(fā)現(xiàn)書臟了,就小心翼翼地把它擦干凈。他因此學(xué)會(huì)了訂書、補(bǔ)書的本領(lǐng)。魯迅因?yàn)椤皭蹠边@個(gè)好習(xí)慣,所以在文學(xué)上取得了偉大的成就?梢,行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,這對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講,尤為重要。
就拿我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧,有些同學(xué)上課不專心聽講,作業(yè)不按時(shí)完成等等。其實(shí),這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題。大家都知道,一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,既能使我們提高學(xué)習(xí)成績(jī),又能學(xué)得輕松自在。如果帶著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不但不能提高成績(jī),反而對(duì)身心發(fā)展造成不利的影響。因?yàn),“好?xí)慣,益終身”。
在生活中,我們經(jīng)?吹接械耐瑢W(xué)在校園里快速奔跑或高聲怪叫;有的同學(xué)隨地亂扔紙屑,更有同學(xué)在教室里看也不看,就把廢紙扔向窗外。同學(xué)們,這些在你們的身上發(fā)生過(guò)嗎?這是有損我們小學(xué)生形象的不良行為習(xí)慣啊!
媽媽常告誡我:注意你的思想,它們會(huì)變成你的言語(yǔ);注意你的言語(yǔ),它們會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng),它們會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的習(xí)慣,它們會(huì)變成你的性格;注意你的性格,它們將決定你的命運(yùn)。
老師也告訴我:播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì)收獲一種命運(yùn)。
同學(xué)們,昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)合格的小學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!我的演講完畢,謝謝大家!
做合格學(xué)生演講稿2022 篇3
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明的素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明的素質(zhì),那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)和文明程度才能提高。文明是不愛護(hù)公物,亂扔紙屑,大聲喧嘩,不守紀(jì)律,不講衛(wèi)生等,這些不良的行為習(xí)慣會(huì)影響到整個(gè)學(xué)校的形象和正常的秩序。生活中隨處可以看到這樣的情景:一些身強(qiáng)體健的年輕人在公交車上,對(duì)站著的老人熟視無(wú)睹;一些中學(xué)生高談闊論時(shí)不時(shí)從嘴里吐出臟話;一些人隨手亂扔垃圾;也許有人撞了你一下,若無(wú)其事地?fù)P長(zhǎng)而去……每當(dāng)我看到這些情形時(shí),我總是覺得這些人嚴(yán)重影響了一個(gè)地方的形象,也許有的同學(xué)會(huì)為自己辯護(hù):“區(qū)區(qū)小事,何足掛齒”?難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?有這種思想的同學(xué),我想告訴你們:“你們完全錯(cuò)了!眲湓f(shuō)過(guò):“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,老子也說(shuō):“天下大事,必作于細(xì),天下難事,必作于易”,細(xì)節(jié)決定成敗。
相反,如果每個(gè)人都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)校的環(huán)境一定是良好的、有序的,同學(xué)之間友好相處,物品擺放有序,校園整潔優(yōu)美……現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,也是世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化地影響到我們的一生和自身的素質(zhì),而良好的習(xí)慣和文明的言行能幫助我們提高自身的綜合素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德水平,如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那么即使我們擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)講文明、有禮貌的人,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧全面發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
東西壞掉了,可以修好,如果一個(gè)人的道德壞掉了,可能被修復(fù)嗎?當(dāng)你看到由自行車的碰撞引發(fā)的激烈的爭(zhēng)吵,甚至是毆斗時(shí),你是否會(huì)從心底里涌起某種近乎悲哀的感覺呢?當(dāng)你聽到那如同空氣污染源一般從嘴中吐出的骯臟字眼時(shí),你是否會(huì)認(rèn)為,這一切都是和這個(gè)時(shí)代不和諧的音符?你我構(gòu)建了社會(huì),個(gè)人是社會(huì)的細(xì)胞,社會(huì)中不能沒有公德,沒有文明。讓我們攜手建立文明宿遷,告別各種不文明行為,爭(zhēng)做文明中學(xué)生。從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,自覺遵守中學(xué)生行為準(zhǔn)則,規(guī)范自已的言行,做文明言行的傳播者和踐行者,并以自己的言行去影響他人、家人和社會(huì)。同學(xué)們,文明禮儀是人類社會(huì)最起碼的道德規(guī)范,是一個(gè)人素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。中華民族素有禮儀之邦的美稱。俄國(guó)著名教育學(xué)家烏申斯基說(shuō):“良好的行為習(xí)慣是一種資本!绷己玫亩Y儀習(xí)慣的形成,可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的性格、情操,形象禮儀不僅涉及個(gè)人的自身形象,而且事關(guān)學(xué)校、社會(huì)乃至國(guó)家和民族的整體形象。
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;形象禮儀好比是一朵綻放的花朵,它能將我們的城市裝扮得更加絢麗多姿。激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中,讓“形象禮儀常駐你我心中”,讓我們“學(xué)好禮儀,美化形象”,努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
培根有句名言:“把美的形象與美的德行結(jié)合起來(lái)吧!只有這樣才會(huì)放射出真正的光輝”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,只要我們?nèi)巳藰淞⒅v究文明的良好意識(shí),努力改變不文明的習(xí)慣,遏制生活中的不文明現(xiàn)象,爭(zhēng)當(dāng)文明的使者,爭(zhēng)做文明的表率,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園,社會(huì)處處盛開。
行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)成性格,性格決定命運(yùn),讓我們告別不文明習(xí)慣,做文明中學(xué)生!
做合格學(xué)生演講稿2022 篇4
是什么使平凡的生活變得不平凡,是什么使普通的人變得不再普通,又是什么使我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?答案只有一個(gè)是文明!
文明是一個(gè)美麗的字眼,他教育了我們“文明出行”、“文明說(shuō)話”、“文明放鞭炮”等許許多多的事情,可是隨著時(shí)代的變遷,有些人們把“文明”漸漸的遺忘了。
中國(guó),人類歷史上四大文明古國(guó)之一,是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程,世界傳承了許許多多的傳統(tǒng)和美德。從“頭懸梁、錐刺股”到“周總理為中華之崛起而讀書”……作為三年級(jí)小學(xué)生的我,一定要傳承這些精神、爭(zhēng)做時(shí)代先鋒。
在學(xué)校里,我要認(rèn)真聽講,好好學(xué)習(xí),上課不做小動(dòng)作,按時(shí)完成作業(yè),幫助同學(xué)掃地,幫助老師打水,收發(fā)作業(yè)做好老師的小幫手。
在家里,我要幫助媽媽掃地、拖地,減輕媽媽的負(fù)擔(dān),還要幫助爸爸買東西,爭(zhēng)取變成一個(gè)文明的學(xué)生。
大家?guī)?lái)最權(quán)威、種類最多的中學(xué)生作文,希望大家能夠喜歡。
做合格學(xué)生演講稿2022 篇5
日前,全市上下 “創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)行”、“堅(jiān)持惟德乃興,致力轉(zhuǎn)型升級(jí)”主題教育活動(dòng)正如火如荼進(jìn)行著,通過(guò)學(xué)習(xí)、比對(duì),我感到自己收獲頗豐,同時(shí)也意識(shí)到作為一個(gè)教育工作者肩上的擔(dān)當(dāng)是任重而道遠(yuǎn)。
一、明確了今后工作的指導(dǎo)思想。
工作中一定要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和全國(guó)第四次教育工作會(huì)議精神,積極融入全省開展的“建設(shè)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)、探索科學(xué)發(fā)展新路子”的主題教育活動(dòng),結(jié)合我市當(dāng)前形勢(shì),堅(jiān)持“緊扣主題、聯(lián)系實(shí)際、循序漸進(jìn)、科學(xué)安排”的原則和“想發(fā)展、謀發(fā)展、干發(fā)展、促發(fā)展”的總體要求,圍繞“堅(jiān)持惟德乃興、致力轉(zhuǎn)型升級(jí)”的總體目標(biāo),通過(guò)大力弘揚(yáng)“六德”,進(jìn)一步把加快教育發(fā)展的思想牢牢扎根于自己的腦海,凝心聚力,調(diào)動(dòng)積極性,培育主動(dòng)性,激發(fā)創(chuàng)造性,使教育圍繞我市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí),盡獻(xiàn)其計(jì),盡展其能,盡獻(xiàn)其力,促進(jìn)我市教育又好又快發(fā)展,為我市經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展奠基。
二、時(shí)刻銘記“六德三為”的主要內(nèi)容。
本次主題教育活動(dòng)以“六德、三為”教育為主要內(nèi)容,“人無(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興”,崇德、修德、行德,永遠(yuǎn)是為人處世的必修課。惟德乃興,以德為先,就要踐行六“德”,履行三“為”。
1、公民道德。我們每一個(gè)教育工作者和受教育者都是中華人民共和國(guó)的公民,都應(yīng)具有愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本公民道德。無(wú)論你是聞名遐邇的學(xué)科帶頭人,還是剛剛步入杏壇的莘莘學(xué)子,我們的基點(diǎn)都是一個(gè)中華人民共和國(guó)的公民。從唱好國(guó)歌,到在外國(guó)人面前展示自尊;從愛護(hù)手中的人民幣,到培育祖國(guó)未來(lái)的花朵,事無(wú)大小,都應(yīng)該時(shí)刻想到我是中國(guó)人,我要為祖國(guó)的發(fā)展出力,要為中華民族的偉大復(fù)興出力。
2、社會(huì)公德。我們每一個(gè)教育工作者和受教育者都是社會(huì)的一員,都應(yīng)養(yǎng)成文明禮貌、助人為樂(lè)、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的基本社會(huì)公德。DX的面貌這幾年有了翻天覆地的變化,說(shuō)到底,靠的是咱DX的人民環(huán)保意識(shí)的提高,上到政府建立污水處理廠,下到咱老百姓不亂扔一片紙屑,可喜的是,DX的財(cái)政收入上去了,大家可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)也上去了。
3、個(gè)人品德。我們每一個(gè)教育工作者和受教育者都應(yīng)為人正直、對(duì)人友善、誠(chéng)實(shí)守信、待人寬容。古人非常崇尚“慎獨(dú)”二字,對(duì)于教師尤其如此。如果在課堂上、會(huì)議上冠冕堂皇,私下里,我們不是一個(gè)好丈夫、好父親,對(duì)同事錙銖必較,同朋友以怨報(bào)德,對(duì)親人呲牙裂嘴,我們有理由相信一個(gè)人格上的三寸丁,肯定教不出歷史上的偉丈夫。
4、職業(yè)道德。我們?nèi)w教育工作者要以“學(xué)為人師,行為世范”為職業(yè)操守,愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾和學(xué)生、奉獻(xiàn)社會(huì),F(xiàn)在社會(huì)都說(shuō)好多老師變味了,那是因?yàn)橛行├蠋熎鹆藰O壞的負(fù)面作用。上課不講重點(diǎn)、不講徹底,課下在家中搞有償家教,這樣的老師肯定存在,否則社會(huì)上不會(huì)對(duì)我們一肚子意見。為了搞升學(xué)率,個(gè)別老師和學(xué)校甚至涉險(xiǎn)下水,既違了法也損了自己的形象。
5、家庭美德。家和萬(wàn)事興,家庭和諧是社會(huì)和諧的重要組成部分,我們要在全系統(tǒng)和廣大青少年學(xué)生中大力營(yíng)造尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)的家庭美德。言傳身教的力量往往十倍于道德說(shuō)教。
6、干部“官”德。我們教育系統(tǒng)所有干部要始終牢記公仆之職,樹立服務(wù)意識(shí),堅(jiān)定信念、眼寬胸廣、以民為重、求真務(wù)實(shí)、清正廉潔。我們?nèi)嗣窠處熞彩歉刹烤幹疲督處煼ā芬惨?guī)定,教師的待遇不低于公務(wù)員。所以清廉從事教學(xué)、清廉從事管理既是我們的美德,也是對(duì)我們的要求。
“三為”:就是我為德興發(fā)展學(xué)技能、我為德興發(fā)展獻(xiàn)計(jì)策、我為德興發(fā)展干實(shí)事。<蓮山課 件>
三、用實(shí)際行動(dòng)展示自我。
如果說(shuō)“六德”是思想引領(lǐng)者,那么“三為”就是行動(dòng)集結(jié)號(hào)。作為一個(gè)語(yǔ)文老師,就要認(rèn)真上好每一堂母語(yǔ)課,認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè),積級(jí)探索“自主、合作、探究”的新模式,在今年的“高效課堂建設(shè)年”活動(dòng)中奮力弄潮。作為一個(gè)班主任,要時(shí)刻把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來(lái)關(guān)愛,努力鉆研班主任工作的新方法、新思路。作為一名黨員,服從學(xué)校的任何一項(xiàng)工作安排,爭(zhēng)取做一個(gè)沖在最前面的排頭兵。作為一名中層干部,要時(shí)刻以學(xué)校大局為重,創(chuàng)造性的開展工作,為老師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)。
“不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步”,無(wú)論教育工作會(huì)出現(xiàn)多少的困難與挫折,我都有信心做好自己的本職工作。