英雄演講稿（通用23篇）
英雄演講稿 篇1
夏夜，仰望天空，群星格外璀璨，老人說(shuō)：這是人間正氣與英魂的濃縮，人世的英雄史詩(shī)正如這星光鋪就的星河，浩瀚無(wú)際，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
當(dāng)朝升日落，星移斗轉(zhuǎn)的那一分，試想英雄何屬？當(dāng)滄海桑田，宇宙大化的那一刻，試問(wèn)誰(shuí)主浮沉？而當(dāng)草長(zhǎng)鶯飛，花明柳暗的那瞬間力量的爆發(fā)，使人不禁感嘆：生命力何其汪洋！就是這種感覺(jué)，也是我們對(duì)英雄的感覺(jué)，雖沉萌于心，卻心懷感動(dòng)。
每個(gè)人每個(gè)民族每個(gè)國(guó)家都有自己的英雄情結(jié)，可又該如何去詮釋“英雄”二字？這情結(jié)源于對(duì)宇宙隱性的反抗，也就是這種萌動(dòng)，使得原本渺小的身軀卻以偉岸的精神實(shí)體屹立。
悠悠中華，自然有本民族特色，反映本民族精神面貌和生產(chǎn)方式特色的英雄。中華民族的英雄如春天的鮮花般開(kāi)滿(mǎn)了歷史。這對(duì)歷史來(lái)說(shuō)，是一種點(diǎn)綴，一種原生力；對(duì)中華民族來(lái)說(shuō)，更是一種進(jìn)步的資本。
盤(pán)古開(kāi)天，女?huà)z造人，神農(nóng)嘗草，倉(cāng)頡造字，古帝鳳閣……——?jiǎng)?chuàng)造英雄多半是歷史的前沿者，這就是他們的魅力。
老子論道，道德千古；莊子化蝶，自在逍遙；孔子論語(yǔ)，萬(wàn)代師表；孫子兵法，不戰(zhàn)而勝……這是中華賢哲的思想啟蒙，中華文化的歷史源頭。
太公垂釣，數(shù)載平九州；臥龍八卦，一羽定乾坤……——這是智慧英雄的代表，他們是有形實(shí)體和無(wú)窮智力的結(jié)合體。
秦始皇，辟疆土；漢高祖，唱《大風(fēng)》；唐太宗，匡太平……——?jiǎng)?chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難！中華一統(tǒng)，歷史潮流；仁政愛(ài)民，永葆社稷！
武穆精宗，飲血胡虜；則徐虎膽，銷(xiāo)煙海灘；存瑞壯志，義堵乾坤；少云赤血，烈火金剛……——贊美二詞不足已評(píng)價(jià)你們，你們是中華民族的脊梁�。�
昭君出塞，民族融合；木蘭戎馬，替父報(bào)國(guó)；一曼抗日，遺書(shū)教子；胡蘭就義，凱歌自由……——悠悠赤血，大氣凜冽，巾幗何許讓須眉？
屈子求索，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民；太白遺風(fēng)，萬(wàn)象胸襟；子美詩(shī)史，悲天憫人；商隱幽澀，光怪陸離；蘇子赤壁，大江東去……詩(shī)歌的國(guó)度有這樣的一群才子，他們或憂(yōu)患，或豪氣，或悲憫，均感天動(dòng)地。5000年文明江山，分外妖嬈！
少數(shù)民族中亦英杰輩出，如胡服騎射的趙武靈王，彎弓射雕的成吉思汗以及格薩爾、江格爾、瑪納斯……他們同樣是中華民族英雄，歷史不會(huì)忘記他們。
而今的英雄是人民的英雄，他們從星火燎原，到萬(wàn)里長(zhǎng)征，從轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，到抗美援朝……他們是全民族利益的代表者，為人民拋頭顱，灑熱血，不求聞達(dá)，埋骨青山，無(wú)須馬革裹尸還。在他們的精神感召下，勤勞的中華人民一定能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
中華民族的英雄，英雄的中華民族。我心中的英雄何止百個(gè)千個(gè)呢？他們既是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的個(gè)體，又是一個(gè)強(qiáng)大的整體。他們心里流淌著炎黃的血，為民族大業(yè)而生，而滅，如此輪回，凝聚成一個(gè)中華民族精神的共同體。他們不是被定格在某一時(shí)空的畫(huà)面，而是感染著一個(gè)時(shí)代乃至萬(wàn)世萬(wàn)代的民族戰(zhàn)士。他們有血有肉，有悲有喜，有苦有樂(lè)，他們的出現(xiàn)，往往在歷史長(zhǎng)河中激起一連串的漣漪，讓歷史震撼，讓歷史感動(dòng)，讓民族振奮。在他們面前，如果是塵埃，就會(huì)被掃除，如果是黑暗，就會(huì)被消滅。他們握著民族發(fā)展的脈搏，以英雄的豪邁氣概，推動(dòng)著歷史潮流滾滾向前。
這就是我們的中華英雄，在生與死中得到永生的民族魂！
英雄演講稿 篇2
歷史是一部長(zhǎng)卷，再怎么博大精深，也終究要翻過(guò)去的。然而，“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘汰盡英雄。”歷英雄屈指數(shù)來(lái)，實(shí)在不勝枚舉。秦皇漢武，唐宗宋祖，或金戈鐵馬，馳騁邊疆，或運(yùn)籌帷幄，旗開(kāi)得勝——這些無(wú)不在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)卷上描繪出一筆筆英雄本色！
然而，有一位英雄定格我心中，他便是公瑾周瑜。
其實(shí)，周瑜大家并不陌生，赤壁一戰(zhàn)，足見(jiàn)公瑾不愧為一代英雄。東坡有云“羽扇綸巾，談笑間，強(qiáng)虜灰飛煙滅”。我追隨這驚天動(dòng)地的氣概，走進(jìn)三國(guó)去領(lǐng)略這位風(fēng)流豪杰。
江南初定，曹孟德便率領(lǐng)百萬(wàn)虎狼之兵，乘大破荊襄之勢(shì)，揮師南下，直沖東吳，舉國(guó)上下，人心惶惶，將領(lǐng)們各執(zhí)已見(jiàn)，孺將周瑜自告奮勇，挺身而出，慷慨陳詞：“國(guó)恥家仇系千鈞一毫發(fā)，大丈夫生于天地間，寧死而不做曲膝之臣�！痹赣H自統(tǒng)率水陸大軍以抗曹敵——這是何等覺(jué)沉著鎮(zhèn)定與有勇有謀。
決戰(zhàn)在即，大將程普倚老賣(mài)老，對(duì)周郎此等“黃毛小兒”不屑以顧。假裝告病在床，欲給公瑾以下馬威。身為大都督的周瑜卻毫不計(jì)較，親自登門(mén)拜訪(fǎng)，以自已的誠(chéng)意贏得：“老臣心”。隨后周瑜又召集群英聚會(huì)。巧借曹操之刀鏟除心患蔡瑁、張?jiān)�。又棒打黃蓋演出苦肉計(jì)。對(duì)于蔡中、蔡和兩個(gè)曹兵心腹臥底，沉著不慌，暗中與之周旋，使二人如“籠中之鳥(niǎo)”——這又是何等的任人為賢和機(jī)智過(guò)人。
東風(fēng)南下，千軍萬(wàn)馬雄心萬(wàn)丈，浩浩蕩蕩齊到江南�；壹缀廨x映，兵戈相拔，公瑾銀甲素袍，健步登上點(diǎn)將高臺(tái)，尚方寶劍在腰，手拿杏黃令旗調(diào)兵遣將，誓踏曹營(yíng)。傾刻間，火光四起，曹軍哭天喊地，更笑曹操爛頭焦額。搶來(lái)劣馬，狼狽而逃。而此時(shí)，周郎則已是立于冽冽風(fēng)中，笑看風(fēng)云——這又是何等的豪邁和揮灑自如。
“愛(ài)江山更愛(ài)美人”。周瑜的事業(yè)尚且光輝燦爛，愛(ài)情更是甜蜜有加。腦海里不由浮出這樣一幅畫(huà)面：“明月千里，花膠月下，周郎與小喬相攜散步于花園之中，才子佳人，同扶搖琴，*共奏《漢宮秋月》”。樂(lè)聲如行云流水緩緩流淌。這是何等等浪漫溫情。
杜牧詩(shī)云：“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。我覺(jué)得寶釵的“好風(fēng)頻借力，送我上青云”來(lái)形容更為恰當(dāng)。但是“人生自古誰(shuí)無(wú)死。”對(duì)于周瑜的英年早逝，我深表痛惜。還是孔明說(shuō)的好：“魂如有靈，以鑒我心，從此天下，便無(wú)知音。”——一顆崛起的星就這樣過(guò)早的隕落！
古人青梅煮酒論英雄，今日，我來(lái)于臺(tái)前，抒發(fā)劣見(jiàn)，頌出對(duì)周瑜千年的祭奠！
英雄演講稿 篇3
英雄，就在我們身邊
何謂英雄？聰明秀出，謂之英；膽力過(guò)人，謂之雄。
英雄者，有凌云之壯志，氣吞山河之勢(shì)，腹納九州之量，包藏四海之胸襟！肩扛正義，救黎民于水火，解百姓于倒懸！
英雄者，擁有藐視一切之能力，傲視群雄之氣勢(shì)，世人對(duì)其不但敬畏，而且難以捉摸。古今中外，可稱(chēng)之為英雄者，寥寥可數(shù)。
隨著時(shí)光的年輪劃過(guò)一圈又一圈，那個(gè)戰(zhàn)火蔓延硝煙彌漫的時(shí)代一去不復(fù)返。我們跨步走進(jìn)了新時(shí)期。有人說(shuō)，這是一個(gè)缺少英雄的時(shí)代，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有；還有人說(shuō)，這是一個(gè)很少需要犧牲的時(shí)代，奉獻(xiàn)是英雄和模范們的事情，不是普通人所能做到的。其實(shí)這是對(duì)英雄的誤解。奉獻(xiàn)是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；奉獻(xiàn)既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含著不同的層次。哪個(gè)時(shí)代都有見(jiàn)義勇為、舍身救人；哪個(gè)時(shí)代都需要樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于犧牲的英雄。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，真的英雄，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這個(gè)時(shí)代遠(yuǎn)去了沖鋒陷陣的機(jī)會(huì)，拋去了鬧革命促生產(chǎn)的蠻勁兒，不見(jiàn)了革命小將的造反有理舉動(dòng)，能有的僅僅是柴米油鹽醬醋茶的慵懶生活。習(xí)慣了安逸與漠然，如何在內(nèi)心里激起那種一呼即應(yīng)的使命感，如何在簡(jiǎn)單的生活里保持高尚的操守卻成了一件難事兒。
10月24日，為救兩名落水少年，湖北長(zhǎng)江大學(xué)10多名大學(xué)生手拉手搭成人梯撲進(jìn)江中營(yíng)救，兩名少年獲救，而3名大學(xué)生不幸被江水吞沒(méi)，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。他們都是19歲。他們的生命永遠(yuǎn)19歲，他們的青春永遠(yuǎn)19歲。
且不必說(shuō)他們是八零后，亦不必說(shuō)他們是大學(xué)生。僅僅他們站出來(lái)的這個(gè)舉動(dòng)我們就該為他們鼓掌，吶喊。而他們不僅站了出來(lái)，還用生命向我們證明這代人，并不盡如世人眼中所謂垮掉的一代。我們也是有血有肉有感情有靈魂的人，我們的身上也留著英雄的血，英雄的精神。
鮮活的生命已經(jīng)化作塵埃，他們用生命做出的吶喊卻久久回蕩在我們耳邊。喚起我們心中沉睡的真神。
真愛(ài)大愛(ài)，不只是掛在嘴邊，寫(xiě)在紙上的。浮躁與喧囂可能會(huì)模糊我們對(duì)于夢(mèng)想的堅(jiān)持，挫折與磨難可能會(huì)阻擋我們邁向成功的彼岸，唯有道德的底線(xiàn)和靈魂的救贖不能放棄。
英雄，從來(lái)就不只是活在歷史和記憶里的。真正的英雄，就在我們身邊，默默地為這個(gè)世界奉獻(xiàn)他們微不足道卻舉足輕重的力量，讓我們得以安生，倍受感動(dòng)。
英雄演講稿 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我講話(huà)的題目是“疫”路同行，以愛(ài)守護(hù)。新冠肺炎讓我們?cè)馐芰嗽S多苦痛。有人失去了生命，有人送別了親人，有人承受著孤獨(dú)，有人承擔(dān)著風(fēng)險(xiǎn)……同時(shí)，社會(huì)面臨失序：武漢封城，企業(yè)停產(chǎn)，商場(chǎng)歇業(yè)，我們也推遲返校……如果要問(wèn)，這些苦痛教會(huì)了我們什么呢?我想，最多的，是愛(ài)吧。首先，我們要珍愛(ài)生命，秉持敬畏之心。
病毒肆虐，那一個(gè)個(gè)隕落的生命，一個(gè)個(gè)支離破碎的家庭，一個(gè)個(gè)記錄離別的故事，讓我們心如刀割。生命有時(shí)頑強(qiáng)得令人驚嘆，有時(shí)又脆弱得不堪一擊。在我們抱怨無(wú)法出門(mén)、無(wú)法返校、沒(méi)有游樂(lè)、沒(méi)有美食的時(shí)候，有些人，光是活著就已拼盡全力了。生命來(lái)之不易，我們?cè)跄懿粣?ài)惜?我們不僅要珍惜自己的生命，也要尊重地球上的萬(wàn)千生靈：不吃野生動(dòng)物，不向大自然過(guò)度索取，不破壞生態(tài)平衡。20__年如災(zāi)難片一般開(kāi)場(chǎng)，病毒、火災(zāi)、蝗災(zāi)、暴雪……一個(gè)個(gè)新聞事實(shí)刺痛著我們的神經(jīng)。你聽(tīng)，大自然的警鐘已經(jīng)敲響，災(zāi)難一次次提醒我們：槍響之后，沒(méi)有贏家。正如《流浪地球》里說(shuō)：“起初，沒(méi)有人在意這一場(chǎng)災(zāi)難，這不過(guò)是一場(chǎng)山火、一次旱災(zāi)、一個(gè)物種的滅絕、一座城市的消失，直到這場(chǎng)災(zāi)難和每個(gè)人息息相關(guān)�！逼浯危覀円獙W(xué)會(huì)愛(ài)人，回報(bào)世間美好。
我們每天都被感動(dòng)著：身患絕癥的金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇，硬撐著他漸凍的雙腿，連續(xù)一個(gè)多月奔走在搏擊病魔的最前沿;年近半百的韓紅，第一時(shí)間奔赴慈善前線(xiàn)，籌集物資，親自運(yùn)送，過(guò)度勞累而病倒;90后醫(yī)生彭銀華為上前線(xiàn)，推遲婚禮，日夜輪班，持續(xù)堅(jiān)守，不幸感染病毒，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他的妻子和未出世的孩子;順豐快遞小哥汪勇，一腔孤勇，牽頭組建醫(yī)護(hù)服務(wù)群，想方設(shè)法滿(mǎn)足醫(yī)護(hù)人員的日常需要;武漢基層工作人員豐楓負(fù)責(zé)幫居民買(mǎi)重癥慢性病藥物，身上滿(mǎn)掛100多個(gè)藥袋，寄托著病人的希望……這些熠熠閃光的靈魂是我們最好的教科書(shū)。請(qǐng)記住他們的付出，謝謝他們教會(huì)我們什么是愛(ài)!我們要等待，每一片烏云背后都有陽(yáng)光;我們也要感謝，那些為我們撥開(kāi)烏云的人。我們要相信，我們生活在一個(gè)溫暖有愛(ài)的世界;我們也要傳遞，對(duì)世界回報(bào)我們的愛(ài)。父母的關(guān)懷、朋友的幫助、師長(zhǎng)的教導(dǎo)、榜樣給我們的力量、陌生人給我們的溫暖……都是我們愛(ài)的源泉。再次，我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自律意識(shí)。
你有沒(méi)有在早起打卡時(shí)掙扎不肯起床?你有沒(méi)有在上網(wǎng)課時(shí)掛機(jī)玩游戲?你有沒(méi)有在寫(xiě)作業(yè)時(shí)敷衍糊弄?你們又是否知道，能夠在明亮安靜的書(shū)桌前聽(tīng)網(wǎng)課，是多么幸福的事情?很多人在困境中勤奮求學(xué)，有人在山里找信號(hào)，有人在頂樓蹭網(wǎng)，有人在雪地里刷題，有人步行一小時(shí)去上課……方艙醫(yī)院晝夜苦讀的高三學(xué)子、準(zhǔn)備考研的大學(xué)生和安靜看書(shū)的留美博士后，更教會(huì)我們要珍惜當(dāng)下的安寧和健康，惜取少年時(shí)。學(xué)習(xí)，是你們此時(shí)的責(zé)任。自己學(xué)到的知識(shí)、技能，自己修煉的品德、智慧，是任何人也偷不去的;同樣，我們也不可能輕松得到。這次疫情既是一塊墊腳石，能讓大家眺望到未來(lái)世界的模樣;也是一塊試金石，能分辨出真正自律自覺(jué)、誠(chéng)實(shí)踏實(shí)的孩子。希望同學(xué)們不欺瞞老師，不辜負(fù)家長(zhǎng)，不耽誤自己，讓我們主動(dòng)走出舒適區(qū)，給自己加壓，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)!最后，也是最重要的，我們要熱愛(ài)祖國(guó)，厚植家國(guó)情懷。
新冠爆發(fā)后，全國(guó)大小企業(yè)集團(tuán)停工近一個(gè)月，國(guó)家每天承受著億萬(wàn)經(jīng)濟(jì)損失，所有工作都為疫情讓步：全國(guó)各地醫(yī)務(wù)人員千里迢迢奔赴湖北，全國(guó)各地蔬菜水果源源不斷馳援疫區(qū)，多家企業(yè)連夜制造口罩、防護(hù)服，武漢搶占分秒，日夜不休，16天建設(shè)雷神山、火神山醫(yī)院，3天改造13座方艙醫(yī)院，全國(guó)上下眾志成城，奔跑接力，只為戰(zhàn)勝病毒，撥云見(jiàn)日!套用世界衛(wèi)生組織的一句話(huà)——試問(wèn)，世界上還有哪個(gè)國(guó)家可以做到這點(diǎn)?我們是如此幸運(yùn)，我們腳下，是我們愛(ài)過(guò)、奮斗過(guò)、而賴(lài)以生存的中華大地，我們頭頂，是有無(wú)數(shù)中華兒女前赴后繼，播撒陽(yáng)光，照耀前路的浩浩青天!我們偉大的祖國(guó)經(jīng)歷了從“站起來(lái)”、“富起來(lái)”再到“強(qiáng)起來(lái)”的光輝歷程，接下來(lái)建設(shè)祖國(guó)、開(kāi)辟未來(lái)的任務(wù)會(huì)交到你們手上。你是否有志氣、有勇氣、有底氣擔(dān)起這副重?fù)?dān)?00后們，請(qǐng)用知識(shí)武裝你們的頭腦，用智慧豐滿(mǎn)你們的羽翼，用理想堅(jiān)定你們的信念，愿你們?cè)缛粘刹�，�?bào)效國(guó)家!在這個(gè)一生難忘的春天里，我們更加懂得了要如何愛(ài)生命、愛(ài)他人、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)祖國(guó)……答應(yīng)我，烏云散去，回美麗的鳳凰山團(tuán)聚時(shí)，我們都要成為更有愛(ài)的人!謝謝大家!
英雄演講稿 篇5
大家好，我是四年級(jí)的蘇佳怡，今天我要演講的題目是《我心中的抗日英雄》。
同學(xué)們，你們知道嗎?今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，幾十年的時(shí)間對(duì)于人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是短暫的一瞬，可對(duì)于中華民族來(lái)說(shuō)卻是天翻地覆的變化。每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，每當(dāng)聽(tīng)到激越的《義勇軍進(jìn)行曲》徐徐奏響的時(shí)候，我心中就會(huì)想起那些為祖國(guó)浴血奮戰(zhàn)的英雄們。想起那些共產(chǎn)黨人面對(duì)敵人的屠刀、威武不屈的形象。所以，在我的心里也住著一位抗日小英雄，他就是王二小。
王二小，又名王樸，廣為人知的少年抗日英雄，黨的偉大先驅(qū)之一。生于河北省淶源縣上莊村�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。王二小是村里的兒童團(tuán)團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。
1943年的一天，河北淶源的一個(gè)小山村, 鬼子掃蕩來(lái)了，八路軍和干部們組織鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移。二小和鄉(xiāng)親們一起轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)城腳下。吳連長(zhǎng)帶著隊(duì)伍去山那邊，說(shuō)要做個(gè)包圍圈等鬼子來(lái)鉆。鬼子來(lái)了。二小看到鬼子向鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的方向走去，心里著急，就唱著放牛歌走了出來(lái)。鬼子看到了山坡上的二小，要二小為他們帶路。二小牽著一頭壯牛，就帶著鬼子走了。二小領(lǐng)著鬼子在山里轉(zhuǎn)圈，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子頭拔出戰(zhàn)刀威脅二小。二小心里很鎮(zhèn)定，卻裝出害怕的樣子，對(duì)鬼子說(shuō)，那邊有條路，穿過(guò)去就能找到八路。鬼子說(shuō)：“你撒謊，你想騙皇軍。”二小說(shuō)：“那就算了，反正我也不想去。”鬼子相信了二小，就跟著他走了。
到了八路軍埋伏的山溝，二小機(jī)靈地從溝邊往山上跑。吳連長(zhǎng)一邊高喊要二小快跑，一邊開(kāi)槍打死了向二小瞄準(zhǔn)的鬼子�？墒枪碜有￡�(duì)長(zhǎng)端著大槍追上二小，把刺刀扎進(jìn)了二小的身體，將二小挑到了山坡上。二小像一片樹(shù)葉一樣落了下來(lái)，滿(mǎn)山的樹(shù)葉都一起落了下來(lái)，鮮血染紅每一片樹(shù)葉和綠草。八路軍發(fā)起了進(jìn)攻，消滅了鬼子。大壯牛像是要報(bào)仇，用尖角挑死了鬼子小隊(duì)子。
鄉(xiāng)親們把二小放到擔(dān)架上。吳連長(zhǎng)喊著二小，鄉(xiāng)親們喊著二小，可是二小安詳?shù)亻]著眼睛。他再也聽(tīng)不到了。太陽(yáng)也仿佛被染紅了，滿(mǎn)山都飄著紅色的樹(shù)葉，那景色，美麗極了。這就是抗日小英雄王二小，為了抗日，獻(xiàn)出了他寶貴而年輕的生命。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
英雄演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天,我演講的題目是《我心中的英雄》。
英雄，不一定要經(jīng)過(guò)刀槍、血雨;英雄，不一定要毅然選擇死亡，就像她用不平凡的生命鑄就了一個(gè)不平凡的英雄。20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界。她就是海倫·凱勒;她，是我心中的英雄。
起先，海倫·凱勒是幸福的，她擁有愛(ài)她的家人和她愛(ài)的陽(yáng)光,但，在一場(chǎng)高燒過(guò)后，在那個(gè)清晨，上蒼拿走了她的幸福。輕輕的，悄悄的，堅(jiān)決，殘酷。海倫只擁有19個(gè)月的光明和聲音。她還那么小，那么需要愛(ài)與關(guān)懷……仿佛她的世界還沒(méi)有完全展開(kāi)就已安靜的關(guān)閉了。
海倫集盲、聾、啞于一身，她有無(wú)數(shù)個(gè)理由理直氣壯地成為父母的負(fù)擔(dān)，理直氣壯地以一個(gè)殘障人的身份享受整個(gè)社會(huì)給予她的優(yōu)待。她本可以什么都不做，什么都不想，什么都不管，還可以依靠任何一個(gè)可以依靠的人。一切都因?yàn)樯仙n拿走了她的幸福，她就有理由用享受照顧來(lái)回敬不公平的命運(yùn)。
但是，拿走了幸福，并不等于拿走了希望，她緊緊握著希望……
在海倫6歲零9個(gè)月的時(shí)候，也就是1887年3月3日，上帝給海倫帶來(lái)了另一種幸福，他給海倫帶來(lái)了一名天使——安妮·莎莉文，海倫的家庭女教師。似乎從莎莉文老師走進(jìn)海倫的生活那一刻起，海倫就注定被世人記住，崇拜。
每天，莎莉文老師都不斷地在海倫手上拼寫(xiě)單詞，讓海倫認(rèn)字。等到海倫掌握的差不多了的時(shí)候，她又讓海倫觸摸自己的嘴唇和面部表情，還讓海倫感受應(yīng)發(fā)出聲音而產(chǎn)生的輕微震動(dòng)……
終于，安妮·莎莉文成功了，海倫·凱勒在她的教育下考上了哈佛大學(xué)，后來(lái)又成為了一名作家，還和老師一起在美國(guó)巡回演講。她把自己的那份不屈，頑強(qiáng)，執(zhí)著和愛(ài)傳遞給了更多的人。
她，就是我心中的英雄—海倫·凱勒。
在大學(xué)期間，海倫寫(xiě)了很多自傳性的小說(shuō)，講述自己是如何戰(zhàn)勝病殘，給成千上萬(wàn)的讀者帶來(lái)鼓舞。海倫在自傳中表明：黑暗與孤寂并不存在，只要你覺(jué)得還有一線(xiàn)希望，就不要放棄，堅(jiān)持下去!
親愛(ài)的同學(xué)，如果你像海倫那樣一輩子失明失聰，你是堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)一生，在心中想象著這個(gè)世界，還是逃避一生，永遠(yuǎn)留在“黑暗”的世界呢?
我們不能忘記海倫·凱勒給予我們的啟示:在人生的旅途中，難免有崎嶇和坎坷，只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
感謝海倫·凱勒，傳遞給我們生命熱忱，讓我們?nèi)计饖^斗的激情;學(xué)習(xí)海倫凱勒，讓我們的生命因讀書(shū)而精彩，讓滿(mǎn)腹經(jīng)綸使我們青春永駐!
謝謝大家!
英雄演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
英雄是什么?英雄是不怕困難英勇過(guò)人
值得敬佩，而又仰慕的人。
我想每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄他能給自己樹(shù)立榜樣能讓自己產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力我心中也有英雄隨著成長(zhǎng)我對(duì)英雄也有了不同的認(rèn)識(shí).
剛剛咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，在我的心中就一有英雄。因?yàn)檫@英雄個(gè)可以殺雞、殺魚(yú)、可以做出好吃的飯洗出干凈的衣服還可以用自己的力氣把一大塊木頭劈成兩半，當(dāng)我晚上惡夢(mèng)醒來(lái)時(shí)，只要看見(jiàn)她在我身旁時(shí)，恐懼的心理就會(huì)消失。她就是我媽媽.在我幼小的心里媽媽是一個(gè)英雄。
當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，在我童年的心中又多了一個(gè)英雄因?yàn)�，他什么都懂，什么都�?huì)。他教我文化知識(shí)，教我自然科學(xué)，教我怎樣做人，告訴我做人的道理。我就像一張透明的白紙，是他在這張白紙上給我描出多彩斑斕的圖案。他就是我的老師.
當(dāng)我走進(jìn)初中學(xué)習(xí)生活時(shí)，我對(duì)英雄又有了新的認(rèn)識(shí)，那就是那些學(xué)習(xí)中的佼佼者成為我心中的英雄，這些佼佼者他們各個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，特別是那些家庭不富裕，學(xué)習(xí)環(huán)境差的學(xué)生。因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)條件艱苦，父母不在身邊，吃住都要靠自己照顧自己。而且他們學(xué)習(xí)非常努力，能吃苦，勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)中有股韌勁，學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。他們不但學(xué)習(xí)好，而且，他們關(guān)心同學(xué)，關(guān)心班級(jí)，肯為同學(xué)做好事。在他們身閃耀著新一代青少年的風(fēng)采。他們就是我心中的英雄。
隨著時(shí)間的推移，時(shí)代的進(jìn)步，我不斷的成熟，也許我心中的英雄也在不斷的改變面貌.其實(shí)英雄就是一面大起
謝謝大家!
英雄演講稿 篇8
有這樣一個(gè)人，他的生命雖然只有短暫的20xx年，但他做的好事卻數(shù)不清;他雖然出身貧寒，但卻值得每一個(gè)中國(guó)人去向他學(xué)習(xí);他做的好事太多太多，但從未留過(guò)姓名。
他，就是雷鋒。
大嫂的車(chē)票丟了，他就用自己的津貼去買(mǎi);下雨了，碰到抱孩子的大嫂，他幫著抱，并把雨衣脫給孩子穿，還把干糧給孩子吃;每逢節(jié)假日，別人休息的時(shí)候，他總是到車(chē)站打掃衛(wèi)生，幫客人倒水;戰(zhàn)友的棉褲破了，他總是悄悄地補(bǔ)好;當(dāng)戰(zhàn)友家有困難的時(shí)候，他偷偷地以戰(zhàn)友的名義寄錢(qián)„„
他常說(shuō)：“人的生命是有限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”
雷鋒是我心中的英雄，是我崇拜的偶像。我是新時(shí)代的少年，是優(yōu)秀少先隊(duì)員，更應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)。我雖然還小，但我可以給老年人讓座，可以幫助我身邊需要幫助的同學(xué)，還可以幫助迷路的小弟弟、小妹妹回家„„老師常常教育我們：“做好事要從小事做起，要從身邊的一點(diǎn)一滴做起。”螺絲釘雖小，只要永不生銹，照樣能放射出耀眼的光芒。
最近，我每天下午放學(xué)后都抓緊完成作業(yè)，就是為了有更多時(shí)間看一本課外書(shū)《雷鋒故事》這是一部非常吸引人的故事，環(huán)環(huán)緊扣，讓人越看越想看。看過(guò)之后感想很多，教育及深，給人一種巨大的前進(jìn)動(dòng)力。
我很崇拜雷鋒，這種崇拜來(lái)自?xún)?nèi)心的真實(shí)思想與感受，對(duì)他的崇拜不僅僅是他樂(lè)于助人，更重要的是他心胸寬闊，思想純潔，精神高尚。雷鋒有許多高貴的品質(zhì)讓人無(wú)限的敬佩，值得學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)。
一、是一心為人民服務(wù)，毫不利己，不自私。雷鋒說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”他是這么說(shuō)的，也是這么做的。
二、是雷鋒的釘子精神，為什么釘子可以釘進(jìn)木板，就是因?yàn)獒斪拥你@和擠，堅(jiān)持不懈。有一次，雷鋒到電影院去看電影，在電影開(kāi)始的前幾分鐘，雷鋒從包里拿了一本書(shū)仔細(xì)地閱讀，坐在旁邊的小朋友問(wèn)：“雷鋒叔叔，電影就要開(kāi)始了，你怎么還看書(shū)呀?”雷鋒叔叔回答：“要隨時(shí)隨地?cái)D出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研!”
三、是愛(ài)憎分明，樹(shù)立自己的人生觀念，對(duì)敵人要狠，向寒冷的冬天一樣，但是對(duì)黨和人民就要忠誠(chéng)，毫不利己。
四、是說(shuō)話(huà)算數(shù)，干一行，愛(ài)一行，鉆一行，千方百計(jì)地去解決問(wèn)題。
五、是有極大的革命精神，明確了為誰(shuí)活著，為誰(shuí)而死?“為人民活著，為人民而死。”
總之，雷鋒的思想境界讓我無(wú)限感動(dòng)。雷鋒，你永遠(yuǎn)是我心目中的英雄!永遠(yuǎn)是我的榜樣!!!
英雄演講稿 篇9
那一個(gè)個(gè)迎風(fēng)逆行的身影，牽動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心。你們用那血肉之軀，筑起了疫情防護(hù)的長(zhǎng)城，筑起了保護(hù)老百姓的墻�！}記
向鐘南山致敬!
20__年，新型冠狀病毒肺炎爆發(fā)。已是耄耋之年的鐘南山院士，奔赴在武漢，他曾經(jīng)勸告人們說(shuō)“盡量少去武漢”，但是在20__年1月18日毅趕往了武漢。在網(wǎng)上曾看到的一張照片令我十分動(dòng)容--在照片上，鐘南山在開(kāi)往武漢的列車(chē)上累得睡著了，要知道，鐘南山已是高齡，卻在那天去了深圳搶救病人、去廣州開(kāi)會(huì)，又匆忙趕去了武漢。鐘南山在__年前參加了戰(zhàn)“疫”，如今他再一次加入戰(zhàn)斗。
鐘南山院士可在家安度晚年，但是，他還是義無(wú)反顧地站在了抗擊疫情的前線(xiàn)上。
我由衷地敬佩鐘南山院士。敬佩他在國(guó)家危難時(shí)刻挺身而出的民族大義精神，敬佩他心中有人民的奉獻(xiàn)精神。
向醫(yī)護(hù)人員致敬!
一批批的醫(yī)護(hù)人員在馳援武漢，“一方有難八方支援”，她們中有的人為了可以方便穿上防護(hù)服，剪掉了自己的長(zhǎng)發(fā);有的臉上因護(hù)目鏡和口罩而壓出了痕跡。疫情前線(xiàn)如此危險(xiǎn)，而醫(yī)護(hù)人員的工作又如此辛苦，可是仍然有一封封的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)請(qǐng)求馳援武漢，這便是“白衣天使”的偉大之處，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，為國(guó)家貢獻(xiàn)出自己的力量，甚至生命。
“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”正是有了這些敢于擔(dān)當(dāng)?shù)尼t(yī)護(hù)人員，患者才有了第二次生命。他們便是干涸大地之上降下的甘霖，用愛(ài)和醫(yī)術(shù)給予患者以希望。他們用溫暖的手，托起了一個(gè)又一個(gè)生命。
向社區(qū)人員致敬!
疫情當(dāng)前，我所在的社區(qū)人員也同樣在為疫情防護(hù)而不辭勞苦地守著家鄉(xiāng)的陣地，他們中有的是單位干部，下沉到社區(qū)，有的是黨員，還有的是大學(xué)生志愿者，寒冬還未消逝，他們穿著戴著口罩與手套，在平房區(qū)挨家挨戶(hù)地敲門(mén)、詢(xún)問(wèn)關(guān)于是否外出，家中人口與職業(yè)狀況，還有的在小區(qū)值班，檢查著進(jìn)出人員，為我們守住健康之門(mén)。他們也是有兒有女的人，他們也是父母眼中的孩子，但為保一方平安，他們舍棄了自己的安危，站在疫情第一線(xiàn)。盡管我不曾問(wèn)過(guò)他們的姓名，也不曾見(jiàn)過(guò)他們的面龐，但我確信他們用腳丈量過(guò)責(zé)任，他們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了祝愿。
病毒雖無(wú)情肆虐，但人間有愛(ài)同行。眾志成城抗擊疫情，相信在山花爛漫。春暖花開(kāi)之際，中國(guó)可以戰(zhàn)勝疫情。中國(guó)加油!
“俠之大者，為國(guó)為民”。向那些最美的逆行者們致敬!
英雄演講稿 篇10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《我心中的英雄》。
英雄，不一定要經(jīng)過(guò)刀槍、血雨;英雄，不一定要毅然選擇死亡，就像她用不平凡的生命鑄就了一個(gè)不平凡的英雄。20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界。她就是海倫·凱勒;她，是我心中的英雄。
起先，海倫·凱勒是幸福的，她擁有愛(ài)她的家人和她愛(ài)的陽(yáng)光，但，在一場(chǎng)高燒過(guò)后，在那個(gè)清晨，上蒼拿走了她的幸福。輕輕的，悄悄的，堅(jiān)決，殘酷。海倫只擁有19個(gè)月的光明和聲音。她還那么小，那么需要愛(ài)與關(guān)懷……仿佛她的世界還沒(méi)有完全展開(kāi)就已安靜的關(guān)閉了。
海倫集盲、聾、啞于一身，她有無(wú)數(shù)個(gè)理由理直氣壯地成為父母的負(fù)擔(dān)，理直氣壯地以一個(gè)殘障人的身份享受整個(gè)社會(huì)給予她的優(yōu)待。她本可以什么都不做，什么都不想，什么都不管，還可以依靠任何一個(gè)可以依靠的人。一切都因?yàn)樯仙n拿走了她的幸福，她就有理由用享受照顧來(lái)回敬不公平的命運(yùn)。
但是，拿走了幸福，并不等于拿走了希望，她緊緊握著希望……
在海倫6歲零9個(gè)月的時(shí)候，也就是1887年3月3日，上帝給海倫帶來(lái)了另一種幸福，他給海倫帶來(lái)了一名天使——安妮·莎莉文，海倫的家庭女教師。似乎從莎莉文老師走進(jìn)海倫的生活那一刻起，海倫就注定被世人記住，崇拜。
每天，莎莉文老師都不斷地在海倫手上拼寫(xiě)單詞，讓海倫認(rèn)字。等到海倫掌握的差不多了的時(shí)候，她又讓海倫觸摸自己的嘴唇和面部表情，還讓海倫感受應(yīng)發(fā)出聲音而產(chǎn)生的輕微震動(dòng)……
終于，安妮·莎莉文成功了，海倫·凱勒在她的教育下考上了哈佛大學(xué)，后來(lái)又成為了一名作家，還和老師一起在美國(guó)巡回演講。她把自己的那份不屈，頑強(qiáng)，執(zhí)著和愛(ài)傳遞給了更多的人。
她，就是我心中的英雄—海倫·凱勒。
在大學(xué)期間，海倫寫(xiě)了很多自傳性的小說(shuō)，講述自己是如何戰(zhàn)勝病殘，給成千上萬(wàn)的讀者帶來(lái)鼓舞。海倫在自傳中表明：黑暗與孤寂并不存在，只要你覺(jué)得還有一線(xiàn)希望，就不要放棄，堅(jiān)持下去!
親愛(ài)的同學(xué)，如果你像海倫那樣一輩子失明失聰，你是堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)一生，在心中想象著這個(gè)世界，還是逃避一生，永遠(yuǎn)留在“黑暗”的世界呢?
我們不能忘記海倫·凱勒給予我們的啟示：在人生的旅途中，難免有崎嶇和坎坷，只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
感謝海倫·凱勒，傳遞給我們生命熱忱，讓我們?nèi)计饖^斗的激情;學(xué)習(xí)海倫凱勒，讓我們的生命因讀書(shū)而精彩，讓滿(mǎn)腹經(jīng)綸使我們青春永駐!
謝謝大家!
英雄演講稿 篇11
新型冠狀病毒肺炎，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，席卷而來(lái)。國(guó)事家事天下事，因與自身生命安全息息相關(guān)，自上而下，沒(méi)有人敢無(wú)動(dòng)于衷。
追根溯源，痛定思痛。前車(chē)之鑒，后車(chē)之師，不能不引以為戒。溫疫，戰(zhàn)爭(zhēng)，地震，旱、澇洪荒，龍卷臺(tái)風(fēng)，兇殺慘案，或天災(zāi)，或人禍;要想太平無(wú)事，悲劇不再重演，且行且珍惜，血的教訓(xùn)，當(dāng)牢記!回顧十多年前的非典事實(shí)，與此次冠狀疫情，是“本家”，異曲同工，有著相互相通的關(guān)聯(lián)，何其相似!敬畏生靈，與生物界和諧共處，何錯(cuò)之有?
正確認(rèn)識(shí)，迫在眉睫。始作俑的肇事者，愧對(duì)天下，無(wú)顏見(jiàn)人!既成事實(shí)，難挽回，聲討歸聲討，激憤憎恨之余，不妨試想：那人(制造麻煩者)是自己，是與你我沾親帶故，有著密不可分的血緣親屬，又當(dāng)如何?
疫情緊迫，宣傳，報(bào)道，鼓呼，傳遞正能量，力挺支持!而不分青紅皂白，傳播消極負(fù)面消息，荒誕訛謬，就不看好了。不準(zhǔn)確的、未經(jīng)官方核實(shí)認(rèn)可發(fā)布的訊息，務(wù)必堅(jiān)決杜絕。對(duì)災(zāi)難疫情，無(wú)能為力，沒(méi)人怪罪。只要做到不傳謠，不信謠，不捕風(fēng)捉影盲目跟風(fēng)，自律自覺(jué)，就是對(duì)國(guó)家的支持，是做貢獻(xiàn)。
非常時(shí)期，國(guó)人的日常生活不受影響，并沒(méi)有因疫病而被打亂。只是，議事日程和長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃有所調(diào)整，變動(dòng)。
做為普通公民，在特定環(huán)境，面對(duì)此情此景，我也發(fā)了些許言論，轉(zhuǎn)發(fā)了別人的視頻及文字鏈接于群里。激濁揚(yáng)清，愿有則改之，無(wú)則加勉!
英雄演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我給大家講一個(gè)抗日小英雄海娃勇斗日本鬼子的故事。這個(gè)故事發(fā)生在華北抗日根據(jù)地，海娃是龍門(mén)村的兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。一天，炮樓里的鬼子進(jìn)山去搶糧食了，只剩下貓眼司令和幾個(gè)鬼子兵。民兵中隊(duì)長(zhǎng)老趙畫(huà)了一張攻打炮樓的路線(xiàn)圖，并寫(xiě)了一封信準(zhǔn)備把它交給八路軍張連長(zhǎng)。老趙把送信的任務(wù)交給了小英雄海娃。于是他以放羊?yàn)檠谧o(hù)送信去了。沒(méi)想到，海娃在山溝里碰上了鬼子，海娃著急了，把雞毛信往哪里藏呢?他看著胖乎乎的羊尾巴，心頭一動(dòng)，就搶到前面抱著那只帶頭的老綿羊，把它尾巴根的長(zhǎng)毛擰成兩根細(xì)毛繩，把雞毛信折起來(lái)，綁在尾巴底下，鬼子追上來(lái)時(shí)，什么也沒(méi)有搜到。他們用槍逼著海娃，要海娃把羊群趕回山里去……一路上海娃受盡了折磨，在一個(gè)深夜他好不容易溜了出來(lái)，他趕緊到羊圈里，小心地把雞毛信從羊尾巴上取了下來(lái)，一口氣跑了幾里路。很快，后面的鬼子追了上來(lái)，開(kāi)槍打中了海娃的手。海娃忍著疼痛扯開(kāi)嗓子喊八路軍叔叔……，趕來(lái)的八路軍消滅了日本鬼子，海娃把雞毛信交給了八路軍張連長(zhǎng)，勝利完成了任務(wù)。
抗日小英雄海娃的故事深深地打動(dòng)了我。我們一定要好好學(xué)習(xí)，克服一切困難，長(zhǎng)大后做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義接班人，把祖國(guó)的明天建設(shè)得更加美好!
我的演講完畢，謝謝大家!
英雄演講稿 篇13
我和你們未曾謀面，但是我知道你們是在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中的勇士，你們有一個(gè)共同的名字叫做英雄!
疫情就像沖鋒號(hào)，你們拋下家中幼小的孩子、瞞著父母、依依不舍地和戀人分開(kāi)，義無(wú)反顧地沖向疫情第一線(xiàn)。你們說(shuō)：“醫(yī)院是戰(zhàn)場(chǎng)，作為戰(zhàn)士，我們不沖上去，誰(shuí)上去?”是啊，我們可以不去武漢，你們不行!我們可以不去醫(yī)院，但是你們不行!
“哪里有什么白衣天使，不過(guò)是一群孩子換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，治病救人與死神搶人罷了�！�
在這幾天的新聞上看到你們醫(yī)護(hù)人員辛苦而憔悴的身影，聽(tīng)見(jiàn)你們嘶啞的聲音，還有那被防護(hù)口罩勒腫的臉頰，淚水悄悄的在我眼眶里打轉(zhuǎn)。
你們是英雄，是白衣戰(zhàn)士，我相信病毒一定會(huì)很快被你們打敗，勝利一定屬于我們!
在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，還有無(wú)數(shù)默默無(wú)聞的英雄用他們的感人事跡深深震撼著我們。戰(zhàn)斗需要武器，而這場(chǎng)戰(zhàn)斗的武器就是各種藥物、各種口罩、防護(hù)服等用品，我們要向負(fù)責(zé)這塊后勤保障工作的叔叔阿姨說(shuō)一聲，你們辛苦了!
正是你們沒(méi)日沒(méi)夜的生產(chǎn)醫(yī)療物質(zhì)，廢寢忘食地調(diào)配、運(yùn)輸物資，才能讓這些“武器”能送到一線(xiàn)戰(zhàn)場(chǎng)，讓它們能保護(hù)好我們的白衣戰(zhàn)士，幫助病人戰(zhàn)勝病毒。
看到各地醫(yī)療物資紛紛告急的消息，國(guó)內(nèi)外同胞心急火燎地想盡各種辦法，把物資送到一線(xiàn)“將士”手中。因?yàn)槟銈冎溃瑳](méi)有防護(hù)口罩、沒(méi)有防護(hù)服的醫(yī)護(hù)人員，猶如戰(zhàn)場(chǎng)上赤手空拳的戰(zhàn)士，在敵人面前只有送死的結(jié)果。我們想對(duì)你們說(shuō)一句，謝謝您!默默無(wú)聞的幕后英雄們!
我還要感謝那些埋頭待在實(shí)驗(yàn)室研發(fā)抗病毒藥物的叔叔阿姨們，有了你們，才能在最短的時(shí)間里研發(fā)出超敏20__—nCov病毒的檢測(cè)試劑盒，讓更多的病人能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并隔離。而抗病毒噴霧的研制成功，更將保護(hù)好白衣戰(zhàn)士們。相信在不久的將來(lái)，打敗病毒的藥物一定會(huì)盡快生產(chǎn)出來(lái)，屆時(shí)我們就能在這陽(yáng)光下暢快的呼吸了!
最后，讓我們?cè)僖淮蜗蛟诳箵粜滦凸跔畈《痉窝滓咔閼?zhàn)斗中的勇士們、幕后的后勤保障、科研研發(fā)的英雄們致以最崇高的敬意!
英雄演講稿 篇14
20__年，它是一個(gè)特殊的春節(jié)。通過(guò)新聞，我們了解到，新冠肺炎越來(lái)越嚴(yán)重，要打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，每個(gè)人都是一道防線(xiàn)。除了在病房里忙碌的醫(yī)生、護(hù)士，在各個(gè)疫情卡口值守的公安民警，在小區(qū)奔走的基層干部，還有一群同樣可愛(ài)可敬的人，他們是頭戴小紅帽，身穿紅馬甲的志愿者們，大家都勇敢地忙碌在抗疫前線(xiàn)。
我的媽媽也是他們中的一員，她每天都要出門(mén)，出門(mén)前總是告訴我們“不要出門(mén)，在家里呆著，外面不安全�！笨墒�，她卻每天都要出去，沒(méi)有一次缺席，她說(shuō)是為了大家的安全。每次回到家里，她都是精疲力竭，連說(shuō)話(huà)的力氣都快要沒(méi)了似的。起初，我不清楚志愿者為什么會(huì)這么累，這么辛苦，甚至覺(jué)得媽媽的疲憊，有點(diǎn)莫名其妙。直到一個(gè)星期后，她給我看了在值勤站崗過(guò)程中的視頻，我才如恍然大悟——原來(lái)媽媽他們站崗時(shí)的情形和我想象中的完全不一樣。
視頻中，志愿者們，穿著紅馬甲，站在馬路中間，以及人行道旁邊。他們高的高，矮的矮，有年紀(jì)輕的叔叔阿姨們，也有年齡大一點(diǎn)的爺爺奶奶們。媽媽說(shuō)，他們有的是黨員，有的是老師，有的是已經(jīng)退休的人，還有的是廠里的普通工人。第一段視頻，一位老爺爺要過(guò)疫情防控點(diǎn)，可是他什么證件都沒(méi)有帶，想直接過(guò)關(guān)，任志愿者他們?cè)趺唇忉寗穹担疾宦?tīng)。最終，在民警叔叔們的幫助下，才將他牽制住。第二段視頻，幾個(gè)婦女把志愿者們?cè)O(shè)置的路障和防護(hù)欄強(qiáng)行破壞了，把護(hù)欄扔到一邊，從中間過(guò)去了，簡(jiǎn)直就像被巨人踩了一腳，還被揉得皺巴巴的。我看了心里有點(diǎn)憤怒，難道他們就不能想想別人的感受?不為自己的安全做一點(diǎn)點(diǎn)考慮?志愿者們，只有一個(gè)普通的口罩，一件紅馬甲，還有一頂小紅帽。其實(shí)，誰(shuí)不怕呢?他們這是舍小家，為大家呀。
我再次向志愿者們致敬，你們雖不是白衣天使，卻同樣也是人民安全的護(hù)衛(wèi)戰(zhàn)士。聽(tīng)著你們堅(jiān)定地高喊“疫情不退，我們不退”，我感動(dòng)莫名。謝謝你們，志愿者!
英雄演講稿 篇15
道路可以阻斷，山河可以阻斷，但祖國(guó)人民的心是不會(huì)阻斷的，不管遇到了多大的困難，祖國(guó)人民、全球人民的心永遠(yuǎn)連在一起的。
20__的伊始，我國(guó)湖北省武漢市爆發(fā)了冠狀病毒肺炎，這與17年前的非典極為相似，因?yàn)檫@場(chǎng)病毒的到來(lái)，今年的春節(jié)變的人心惶惶與枯燥乏味。
“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割”，像歌詞中唱的那樣，全國(guó)人民手拉手共同來(lái)抵擋這次病毒，前線(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員們爭(zhēng)分奪秒與病毒搶奪生命，偉大的記者們堅(jiān)守在自己的崗位上為我們提供最新消息，而我們則成為了他們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!
一月中旬，白衣天使們的“武器”面臨著緊缺，武漢市的食材面臨著緊缺，不過(guò)，一方有難，八方支援，全國(guó)人民以及部分國(guó)家都參與進(jìn)了這場(chǎng)無(wú)煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，部分明星、相聲演員與普通百姓，紛紛獻(xiàn)出自己的力量，為武漢送去防護(hù)服、護(hù)目鏡與口罩等。東三省與部分省會(huì)，拿出自己所存的食物，來(lái)支援他們的“兄弟”—武漢，還有一些“爸爸媽媽”則是貢獻(xiàn)出了他們的子女，站在一線(xiàn)上奮斗。讓大家一起來(lái)做他們身后的“倉(cāng)庫(kù)”吧!我們堅(jiān)信，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們一定能贏!
凜冬終會(huì)離去，春天會(huì)來(lái)，花會(huì)盛開(kāi)，武漢加油!湖北加油!中國(guó)加油!
英雄演講稿 篇16
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
英雄是什么?英雄是不怕困難,英勇過(guò)人,
值得敬佩，而又仰慕的人。
我想每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄,他能給自己樹(shù)立榜樣,能讓自己產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,我心中也有英雄,隨著成長(zhǎng),我對(duì)英雄也有了不同的認(rèn)識(shí).
剛剛咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，在我的心中就一有英雄。因?yàn)檫@英雄個(gè)可以殺雞、殺魚(yú)、可以做出好吃的飯,洗出干凈的衣服,還可以用自己的力氣把一大塊木頭劈成兩半，當(dāng)我晚上惡夢(mèng)醒來(lái)時(shí)，只要看見(jiàn)她在我身旁時(shí)，恐懼的心理就會(huì)消失。她就是我媽媽.在我幼小的心里媽媽是一個(gè)英雄。
當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，在我童年的心中又多了一個(gè)英雄,因?yàn)�，他什么都懂，什么都�?huì)。他教我文化知識(shí)，教我自然科學(xué)，教我怎樣做人，告訴我做人的道理。我就像一張透明的白紙，是他在這張白紙上給我描出多彩斑斕的圖案。他就是我的老師.
當(dāng)我走進(jìn)初中學(xué)習(xí)生活時(shí)，我對(duì)英雄又有了新的認(rèn)識(shí)，那就是那些學(xué)習(xí)中的佼佼者成為我心中的英雄，這些佼佼者他們各個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，特別是那些家庭不富裕，學(xué)習(xí)環(huán)境差的學(xué)生。因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)條件艱苦，父母不在身邊，吃住都要靠自己照顧自己。而且他們學(xué)習(xí)非常努力，能吃苦，勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)中有股韌勁，學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。他們不但學(xué)習(xí)好，而且，他們關(guān)心同學(xué)，關(guān)心班級(jí)，肯為同學(xué)做好事。在他們身閃耀著新一代青少年的風(fēng)采。他們就是我心中的英雄。
隨著時(shí)間的推移，時(shí)代的進(jìn)步，我不斷的成熟，也許我心中的英雄也在不斷的改變面貌.其實(shí),英雄就是一面大起,
謝謝大家!
英雄演講稿 篇17
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天,我演講的題目是《我心中的英雄》。
英雄，不一定要經(jīng)過(guò)刀槍、血雨;英雄，不一定要毅然選擇死亡，就像她用不平凡的生命鑄就了一個(gè)不平凡的英雄。20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界。她就是海倫·凱勒;她，是我心中的英雄。
起先，海倫·凱勒是幸福的，她擁有愛(ài)她的家人和她愛(ài)的陽(yáng)光,但，在一場(chǎng)高燒過(guò)后，在那個(gè)清晨，上蒼拿走了她的幸福。輕輕的，悄悄的，堅(jiān)決，殘酷。海倫只擁有19個(gè)月的光明和聲音。她還那么小，那么需要愛(ài)與關(guān)懷……仿佛她的世界還沒(méi)有完全展開(kāi)就已安靜的關(guān)閉了。
海倫集盲、聾、啞于一身，她有無(wú)數(shù)個(gè)理由理直氣壯地成為父母的負(fù)擔(dān)，理直氣壯地以一個(gè)殘障人的身份享受整個(gè)社會(huì)給予她的優(yōu)待。她本可以什么都不做，什么都不想，什么都不管，還可以依靠任何一個(gè)可以依靠的人。一切都因?yàn)樯仙n拿走了她的幸福，她就有理由用享受照顧來(lái)回敬不公平的命運(yùn)。
但是，拿走了幸福，并不等于拿走了希望，她緊緊握著希望……
在海倫6歲零9個(gè)月的時(shí)候，也就是1887年3月3日，上帝給海倫帶來(lái)了另一種幸福，他給海倫帶來(lái)了一名天使——安妮·莎莉文，海倫的家庭女教師。似乎從莎莉文老師走進(jìn)海倫的生活那一刻起，海倫就注定被世人記住，崇拜。
每天，莎莉文老師都不斷地在海倫手上拼寫(xiě)單詞，讓海倫認(rèn)字。等到海倫掌握的差不多了的時(shí)候，她又讓海倫觸摸自己的嘴唇和面部表情，還讓海倫感受應(yīng)發(fā)出聲音而產(chǎn)生的輕微震動(dòng)……
終于，安妮·莎莉文成功了，海倫·凱勒在她的教育下考上了哈佛大學(xué)，后來(lái)又成為了一名作家，還和老師一起在美國(guó)巡回演講。她把自己的那份不屈，頑強(qiáng)，執(zhí)著和愛(ài)傳遞給了更多的人。
她，就是我心中的英雄—海倫·凱勒。
在大學(xué)期間，海倫寫(xiě)了很多自傳性的小說(shuō)，講述自己是如何戰(zhàn)勝病殘，給成千上萬(wàn)的讀者帶來(lái)鼓舞。海倫在自傳中表明：黑暗與孤寂并不存在，只要你覺(jué)得還有一線(xiàn)希望，就不要放棄，堅(jiān)持下去!
親愛(ài)的同學(xué)，如果你像海倫那樣一輩子失明失聰，你是堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)一生，在心中想象著這個(gè)世界，還是逃避一生，永遠(yuǎn)留在“黑暗”的世界呢?
我們不能忘記海倫·凱勒給予我們的啟示:在人生的旅途中，難免有崎嶇和坎坷，只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
感謝海倫·凱勒，傳遞給我們生命熱忱，讓我們?nèi)计饖^斗的激情;學(xué)習(xí)海倫凱勒，讓我們的生命因讀書(shū)而精彩，讓滿(mǎn)腹經(jīng)綸使我們青春永駐!
謝謝大家!
英雄演講稿 篇18
大家好!
我們?cè)谶^(guò)年，他們卻在過(guò)關(guān)，在這病毒肆虐的惴惴不安里，他們一路上披荊斬棘，無(wú)所畏懼。
在新型冠狀病毒面前，是他們沖到了一線(xiàn)，是他們，不畏艱難。他們，就是來(lái)自各個(gè)省市的白衣天使，是抗病毒路上的逆行者。
八十三歲的鐘南山爺爺，本來(lái)可以避開(kāi)病毒的危險(xiǎn)，安度晚年，但是他在人民最需要他的時(shí)候，站了出來(lái)，就跟十七年前，SARS病毒爆發(fā)的時(shí)候一樣。十七年前，他曾堅(jiān)定的說(shuō)：“把病人都送到我這里來(lái)!”這斬釘截鐵的話(huà)語(yǔ)，帶給全世界無(wú)比的震撼。十七年來(lái)，這顆為人民服務(wù)的心，始終未改，為人民的安全逆行的志，始終不變。
還有許多醫(yī)生與護(hù)士，在大年三十，當(dāng)我們吃著團(tuán)圓飯，闔家歡樂(lè)的時(shí)候，他們卻義無(wú)反顧地離開(kāi)家人，踏上去武漢的戰(zhàn)場(chǎng)。這些逆行者在醫(yī)院戰(zhàn)地中，為人民安全而戰(zhàn)。
致敬逆行者，敬畏自然，守護(hù)生命。是他們用執(zhí)著和堅(jiān)守詮釋著“愛(ài)的奉獻(xiàn)”，詮釋著“大醫(yī)精誠(chéng)”。我們由衷的向他們致敬。讓我們眾志成城一起戰(zhàn)勝這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，期待著他們?cè)缛諝w來(lái)闔家團(tuán)圓，一起走上街頭，繁花與共!
謝謝大家!
英雄演講稿 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，當(dāng)我們凝視著革命先烈們用鮮血染紅的國(guó)旗，我們的思緒仿佛又回到了那炮火紛飛的歲月。在祖國(guó)危急存亡的時(shí)刻，為了祖國(guó)的解放，無(wú)數(shù)的革命先烈們，拋頭顱，灑熱血，戰(zhàn)火中出生入死，監(jiān)牢里堅(jiān)貞不屈，刑場(chǎng)上大義凜然。他們用生命，用熱血，換來(lái)了華夏民族的新生，譜寫(xiě)了一曲曲壯烈的愛(ài)國(guó)樂(lè)章。今天，我演講的故事的題目是：“寧死也不做俘虜”
在黑龍江省牡丹江市江濱公園的廣場(chǎng)上，矗立著一座白色群雕，群雕雕刻的是八名神情各異的女戰(zhàn)士，它再現(xiàn)了中國(guó)抗戰(zhàn)史上悲壯的一幕。
1938年夏天，日本關(guān)東軍在松花江下游展開(kāi)了“三江大討伐”，東北抗聯(lián)第四、五軍為擺脫困境被迫向西轉(zhuǎn)移。隊(duì)伍中，有第五軍婦女團(tuán)，當(dāng)時(shí)，任婦女團(tuán)指導(dǎo)員的冷云，為了革命事業(yè)，告別剛剛出生兩個(gè)月的孩子，強(qiáng)忍悲痛，隨部隊(duì)西征。
1938年十月的一天，部隊(duì)撤退到了烏斯渾河邊，部隊(duì)決定晚上就在岸邊休息，第二天清晨再過(guò)河。很快，戰(zhàn)士們?cè)隗艋鹋运炝�。但他們沒(méi)有想到，篝火暴露了目標(biāo)。特務(wù)把消息報(bào)告給了日本人，后半夜，日本人糾集了一千多日偽軍，把抗聯(lián)戰(zhàn)士包圍了。
第二天拂曉，日偽軍開(kāi)始向抗聯(lián)戰(zhàn)士發(fā)起進(jìn)攻。婦女團(tuán)的宿營(yíng)地離大部隊(duì)比較遠(yuǎn)，冷云聽(tīng)到槍聲后馬上命令女戰(zhàn)士們臥倒，所以，敵人并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她們，而是直接向大部隊(duì)逼近。
在這生死關(guān)頭，冷云果斷地組織女戰(zhàn)士們從背后襲擊敵人，吸引日偽軍火力，掩護(hù)大部隊(duì)突圍。最終，抗聯(lián)主力部隊(duì)順利突出重圍。盡管抗聯(lián)主力部隊(duì)多次組織抗聯(lián)戰(zhàn)士回來(lái)營(yíng)救八名女戰(zhàn)士，但終因日軍火力強(qiáng)大而未能成功。
被包圍的八名女戰(zhàn)士投出了最后一顆手榴彈，在背水作戰(zhàn)、彈盡糧絕的情況下，冷云堅(jiān)定地隊(duì)大家說(shuō)：“同志們，我們是共產(chǎn)黨員、抗聯(lián)戰(zhàn)士，寧死也不做俘虜!為祖國(guó)的解放而戰(zhàn)死，是我們最大的光榮!”她們折斷槍支，高唱著《《國(guó)際歌》》，挽臂走入波濤滾滾的烏斯渾河，集體沉江，壯烈殉國(guó)。犧牲時(shí)，他們中年齡最大的25歲，最小的才13歲。
“八女投江”的悲烈壯舉，令敵人震撼。日軍指揮官連聲哀嘆，“連女人都不怕死，中國(guó)滅亡不了!”正是因?yàn)橹袊?guó)人民具有“八女投江”這樣英勇不屈的氣節(jié)，我們才取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。
同學(xué)們，我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，生活在一個(gè)和平、美好的環(huán)境里。 我們要珍惜今天這來(lái)之不易的幸福生活，繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，做一個(gè)有理想、有追求的好少年。以英雄為榜樣，用我們的熱情，用我們的才智，奮發(fā)學(xué)習(xí)，讓先烈們奮斗的軌跡在我們的拼搏中延伸，讓我們用實(shí)際行動(dòng)為中華崛起而讀書(shū)，讓我們的國(guó)旗更鮮艷，五星更閃亮!
英雄演講稿 篇20
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是X年級(jí)X班的學(xué)生。今天我演講的題目是《我心中的英雄》。
英雄是人人都崇拜的角色，每個(gè)人崇拜的英雄都不一樣。有的人崇拜蜘蛛俠;有的人崇拜奧特曼;還有的人崇拜超人，而我最崇拜的則是我的爸爸。
爸爸就像一座威猛的大山，在我窮困潦倒的時(shí)候在背后支撐著我。小時(shí)候我要學(xué)騎自行車(chē)。剛開(kāi)始的學(xué)時(shí)候還不很成熟，騎起來(lái)?yè)u搖晃晃，一直摔倒。這時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)了。那是您，爸爸!您一來(lái)我就感到有了依靠。您在后面扶著車(chē)座，讓我輕視前方，不要緊張。慢慢地，我騎的成熟起來(lái)，但這是在您扶我的情況下。后來(lái)，您讓我再騎一次，說(shuō)在我后面扶著我。于是，我大膽的騎了起來(lái)，可是騎了一會(huì)兒，我扭頭一看，您沒(méi)有扶我�？墒俏乙痪o張就騎不穩(wěn)了，要摔倒/。在這千鈞一發(fā)之際，您沖上來(lái)扶住了我。我責(zé)備您沒(méi)有扶我，但您說(shuō)您沒(méi)扶我，我騎得不也挺好嗎?這么一說(shuō)還真是!我愛(ài)爸爸，愛(ài)您對(duì)我默默地支持。
爸爸就像一杯熱水，在我失望時(shí)給我溫暖。有一次考完試發(fā)試卷，我一看頓時(shí)震驚了。我的三個(gè)科目只考了個(gè)及格。我心想：完蛋了!回家肯定要挨罵了。我懷著不安的心情回到了家。只見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上說(shuō)：“回來(lái)了，考試考的咋樣啊?”我再也忍不住我的淚水，嘩啦啦地滾落下來(lái)：“爸，對(duì)不起，我這回只考了個(gè)及格，下次我一定會(huì)努力考個(gè)好成績(jī)!”您迷茫的看著我，過(guò)了一會(huì)兒，您對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不以成敗論英雄，只要你努力了，不管結(jié)果如何，你都問(wèn)心無(wú)愧�！蔽覑�(ài)爸爸，愛(ài)您對(duì)我諄諄的教誨。
爸爸啊，我的英雄，您永遠(yuǎn)在我心中!
我的演講完畢，謝謝大家!
英雄演講稿 篇21
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是__班的___，我演講的題目是《禮贊英雄》。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，不知不覺(jué)又是一年清明時(shí)。我們懷著崇敬而凝重的心情懷念那些英烈，于是，一串串民族英雄的形象便一一浮現(xiàn)在我的眼前。今天，就讓我們打開(kāi)記憶的大門(mén)，去尋找那些為中華民族解放事業(yè)和新中國(guó)的崛起，而拋頭顱灑熱血的英雄吧！
為什么高高飄揚(yáng)的國(guó)旗這樣鮮艷？為什么我們的紅領(lǐng)巾這樣鮮紅？因?yàn)檫@是！
英雄們譜寫(xiě)了中華民族的壯麗篇章，他們的豐功偉績(jī)必將代代相傳！
在和平盛世的今天，中華大地依然英雄輩出：助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒；危難時(shí)刻舍生忘死的汶川大地震抗震英雄；歷經(jīng)磨練，征服太空的航天英雄楊利偉……他們?yōu)樾轮袊?guó)樹(shù)立了一座座不朽的。豐碑！今天，我們凝望著五星紅旗，傾聽(tīng)著激昂的國(guó)歌，心中筑起了一道新的長(zhǎng)城，那就是，踏著英雄的腳步前行，滿(mǎn)懷信心地開(kāi)創(chuàng)祖國(guó)的燦爛明天！
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步！同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的一代新人，民族的脊梁將由我們這一代人挺起！讓我們接過(guò)英雄精神的光輝旗幟，好好學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，做一個(gè)無(wú)愧于祖國(guó)、無(wú)愧于人民的好少年！
信念的桅桿已經(jīng)樹(shù)起，希望的風(fēng)帆高高飄揚(yáng)，讓我們大家一起向著理想的霞光啟航吧！為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
英雄演講稿 篇22
誰(shuí)也沒(méi)有想到，20__這個(gè)開(kāi)年竟然如此艱難，新冠肺炎，讓多少人揪心?在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，又有多少逆行者的情懷深深地打動(dòng)著人們的心?懸壺濟(jì)世，以心為燈，甘做生命的守護(hù)天使，是醫(yī)生的情懷;勇敢無(wú)畏，以血肉為城墻，筑起生命的防護(hù)線(xiàn)，是“一線(xiàn)戰(zhàn)士”的情懷。我的爸爸就是這樣一位為國(guó)為民而戰(zhàn)的光榮的一線(xiàn)戰(zhàn)士。
爸爸在街道辦工作，平時(shí)總是為老百姓的大事小事奔波，常常忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)新冠肺炎疫情席卷中國(guó)大地時(shí)，他立刻成為那個(gè)跑在最前線(xiàn)的人。他的雙肩扛著多少重任啊，他需要及時(shí)將上級(jí)文件精神傳達(dá)給大家，他需要將統(tǒng)計(jì)來(lái)的數(shù)據(jù)及時(shí)匯總上報(bào)，他需要為每個(gè)社區(qū)的值守協(xié)調(diào)安排人員，他需要為緊缺物資的籌措東奔西跑，他需要為每一次突發(fā)事件焦灼、想辦法，他需要……于是，他從大年初三到現(xiàn)在，已經(jīng)連續(xù)工作40多天了，每天早出晚歸，沒(méi)有一刻能放松休息。
每天清晨，天色尚還混沌，爸爸已經(jīng)“奔赴戰(zhàn)場(chǎng)”了。任由眼皮放肆的打架，任由困頓魅惑靈魂，但那顆迸發(fā)著“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的光芒之心為他驅(qū)趕著困頓與疲憊，使他無(wú)所畏懼，勇往直前。
每天中午，爸爸通常都是在一點(diǎn)以后才能回到家吃飯，有時(shí)候根本顧不上回家，就在單位吃泡面了。即使回家吃飯，也像是完成任務(wù)，把飯倒到肚子里而已，每次都是狼吞虎咽，從沒(méi)有時(shí)間細(xì)細(xì)品味。我常�？匆�(jiàn)爸爸一邊吃飯，一邊處理手機(jī)上的信息;更有時(shí)，電話(huà)鈴聲響起，父親急忙放下碗筷，急匆匆地邊接電話(huà)邊穿衣服邊往門(mén)外走，像一位步履匆匆、訓(xùn)練有素的戰(zhàn)士。
每天晚上，爸爸回來(lái)的時(shí)間都不確定，我總會(huì)在媽媽下班后問(wèn)一句：“爸爸回來(lái)吃飯嗎?”此時(shí)，媽媽那句肯定的回答讓我無(wú)比期待。好不容易等到爸爸回來(lái)，我有好多話(huà)想和他說(shuō)，可他總是不停地打電話(huà)，接電話(huà)，發(fā)信息，審信息……話(huà)題永遠(yuǎn)是疫情的突發(fā)情況，哪里有可疑接觸，哪里需要增加值守人員，哪里又支起了帳篷……我知道他很忙，忙的連聽(tīng)我說(shuō)句話(huà)的時(shí)間都沒(méi)有，我只好退回到自己的房間，或者拿起書(shū)，或者抱起籃球百無(wú)聊賴(lài)地在墻上扔幾下，真希望疫情趕快過(guò)去，讓我的爸爸回到原來(lái)的樣子。
一天晚上，爸爸沒(méi)回來(lái)，因?yàn)樗谥狄拱�，直到第二天早晨，我�?zhǔn)備上網(wǎng)課時(shí)他才回來(lái)。我看著爸爸疲憊地脫下衣服，那個(gè)后背竟然像個(gè)老者，佝僂著，寫(xiě)滿(mǎn)了勞累與困乏。我的眼眶不由的一酸，蟄的生疼……我哽咽著喊了聲“爸”，爸爸回過(guò)頭，向我微微一笑。我看得出那是強(qiáng)綻的笑顏。爸爸的臉色有些灰暗，嘴唇也干裂的開(kāi)了口子。他走過(guò)來(lái)摸摸我的頭，摟著我走到電腦前，問(wèn)我這幾天網(wǎng)課上的順利否。而我，根本沒(méi)聽(tīng)清他在說(shuō)什么，只渴望時(shí)間能稍微地停停腳步，能讓我和爸爸多待一會(huì)兒……不一會(huì)兒，臥室里傳來(lái)了爸爸的呼嚕聲，我輕手輕腳地走過(guò)去，拉上了房門(mén)�！鞍职郑愫煤眯菹�!希望疫情快點(diǎn)過(guò)去，我想早日看到你燦爛的笑容，早日享受和你一起讀書(shū)、一起打球的快樂(lè)時(shí)光……”
敬禮!敬所有的“逆行者”，敬千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像我的爸爸一樣值守在一線(xiàn)的“戰(zhàn)士”，你們辛苦了!
英雄演講稿 篇23
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
英雄是什么?英雄是不怕困難,英勇過(guò)人,
值得敬佩，而又仰慕的人。
我想每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄,他能給自己樹(shù)立榜樣,能讓自己產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,我心中也有英雄,隨著成長(zhǎng),我對(duì)英雄也有了不同的認(rèn)識(shí)。
剛剛咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，在我的心中就一有英雄。因?yàn)檫@英雄個(gè)可以殺雞、殺魚(yú)、可以做出好吃的飯,洗出干凈的衣服,還可以用自己的力氣把一大塊木頭劈成兩半，當(dāng)我晚上惡夢(mèng)醒來(lái)時(shí)，只要看見(jiàn)她在我身旁時(shí)，恐懼的心理就會(huì)消失。她就是我媽媽。在我幼小的心里媽媽是一個(gè)英雄。
當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，在我童年的心中又多了一個(gè)英雄,因?yàn)椋裁炊级�，什么都�?huì)。他教我文化知識(shí)，教我自然科學(xué)，教我怎樣做人，告訴我做人的道理。我就像一張透明的白紙，是他在這張白紙上給我描出多彩斑斕的圖案。他就是我的老師。
當(dāng)我走進(jìn)初中學(xué)習(xí)生活時(shí)，我對(duì)英雄又有了新的認(rèn)識(shí)，那就是那些學(xué)習(xí)中的佼佼者成為我心中的英雄，這些佼佼者他們各個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，特別是那些家庭不富裕，學(xué)習(xí)環(huán)境差的學(xué)生。因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)條件艱苦，父母不在身邊，吃住都要靠自己照顧自己。而且他們學(xué)習(xí)非常努力，能吃苦，勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)中有股韌勁，學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。他們不但學(xué)習(xí)好，而且，他們關(guān)心同學(xué)，關(guān)心班級(jí)，肯為同學(xué)做好事。在他們身閃耀著新一代青少年的風(fēng)采。他們就是我心中的英雄。
隨著時(shí)間的推移，時(shí)代的進(jìn)步，我不斷的成熟，也許我心中的英雄也在不斷的改變面貌。其實(shí),英雄就是一面大起。
謝謝大家!