愛心演講稿(精選22篇)
愛心演講稿 篇1
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我站在國旗下講話的題目是:《扶危濟困,奉獻愛心》。古人有云,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”、“博施于民而能濟眾”,中華民族素來有扶危濟困,奉獻愛心的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我們都知道,世界沒有絕對的公平。所以,我們都曾抱怨過,抱怨飯?zhí)玫年犖樘L,抱怨宿舍的木床板太硬,抱怨父母給的零花錢太少,但我們是否想過,有的人連飯都吃不上,有的人流落街頭,有的人甚至失去了父母。相比起來,我們似乎已經(jīng)是世界上最幸運的人了。這些,都值得我們?nèi)ジ卸。但在感恩的同時,我們也應(yīng)該盡所能及,向需要幫助的人伸出援手。
在廣東北部一些貧困山區(qū)里,那里的同齡人是我們無法想象的貧窮,擁有一本字典就是他們的最大的愿望,他們的書包就是一個破爛的塑料袋,他們甚至在苦苦期盼上學(xué)的機會。他們,都是和我們生活在同一片藍天下的同齡人,卻受到了不同的待遇。相比起來,我們得到了更多,也有責(zé)任付出更多。
俗話說:“授人玫瑰,手留余香”。作為學(xué)生,我們無法超越ladygaga成為20xx年里捐贈善款最多的一位明星,也無法像李連杰那樣成立壹基金公益基金會。但我們只需少喝一瓶飲料,少買一件新文具,將零花錢節(jié)省下來,捐助給最需要幫助的同學(xué),就可解他們的燃眉之急,就能讓他們正常的學(xué)習(xí)、生活!即使是1分、1角、1元……也能聚沙成塔,集腋成裘。你不經(jīng)意的一份愛心,一份關(guān)懷,也許就會改變一個同齡人的人生軌跡!
愛心演講稿 篇2
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
“這是心的呼喚,這是愛的奉獻,這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉”。入伍前每次聽到這首《愛的奉獻》,我總在想到底什么才是愛?
有人說,愛是親人的骨肉相連,愛是戀人的卿卿我我,愛是朋友的熱心幫助,愛是夫妻的相濡以沫,而我卻不以為然。作為80后的我,總是把父母的照顧認為理所當然,把老師的教育當作可有可無,把朋友的忠言相勸拒之門外。我要成為仗劍天涯的浪子,我要成為馳騁沙場的英雄!
懷揣這樣的夢想,我走進了充滿大海氣息的軍營。俯臥撐、仰臥起坐、五公里越野、400米障礙……都沒有讓我退縮、掉淚。然而,寒冷的夜晚,班長輕輕的給我掖被角,生病時端來熱騰騰的面條,這些瞬間打動了我,愛在溫暖中逐漸清晰起來。
在家里,有母親的照顧,有父親的鼓勵;在學(xué)校,有同學(xué)的友情,有老師的關(guān)愛,記憶的片段強烈勾起了我對家鄉(xiāng)的思念,我開始變得惆悵、苦悶……
指導(dǎo)員似乎看出了我的心思,語重心長的對我說:“我們都是軍人,軍人的職責(zé)就是保衛(wèi)國家,沒有‘大家’怎么有‘小家’?我們應(yīng)當把對‘小家’的愛化作對‘大家’的愛,只有學(xué)好了本領(lǐng)才能更好的愛‘家’啊!”指導(dǎo)員的話猶如和煦的春風(fēng)打開了我的心結(jié),從此,我試著換一種視角生活,整潔的營院讓我感覺溫馨舒適,行走在路上,我會主動彎腰撿起散落的垃圾;空曠的訓(xùn)練場不再寂寥,轟鳴的馬達聲讓我興奮,讓我躍躍欲試;繁重的軍事訓(xùn)練不再乏味枯燥,那是要錘煉我們“奮勇殺敵”的本領(lǐng);班長的嚴厲不再苛刻,那是筑牢我們“永爭第一”的軍人品格。
我的班長——四級軍士長凌建飛,堅守軍交培訓(xùn)事業(yè)15個春秋,和妻兒常年兩地分居,有多少次家人生病時不能在身邊照顧!有多少次休假中被提前召回!是凌班長不愛自己的家人嗎?不!因為他熱愛軍交培訓(xùn)工作,熱愛自己的事業(yè),他把愛都給了我們。還記得上次重新分班時,戰(zhàn)友們都哭著說:“我們不想離開這個班,我們不想離開凌班長,我們一定努力學(xué)習(xí),絕不給班長丟臉。”
其實,在我身邊,像凌班長這樣的人還有很多很多,飯?zhí)美,總能看到教?dǎo)員的身影,他總是彎下腰細心詢問我們:“飯菜香不香,能不能吃飽?”;訓(xùn)練場,營長會經(jīng)常巡視,總是板著的臉也會露出會心的笑容,那是對我們訓(xùn)練成果的肯定……
這種種關(guān)愛如涓涓細流般滋潤著我們的心田,慢慢的我學(xué)會了生活上緊張有序,學(xué)習(xí)中積極進取,訓(xùn)練時精益求精,我變得陽光、快樂起來。
“泥巴裹滿褲腿,汗水濕透衣背,我不知道你是誰,我卻知道你為了誰。”作為新時期的革命軍人,與人民心連心、同呼吸、共命運,為人民無私奉獻,這種愛才是最崇高的愛。當洪水襲來,是軍人用血肉之軀奮力堵住決口,保護人民的生命財產(chǎn),當大地震顫,是軍人第一時間無畏的奔赴離死神最近的地方,救災(zāi)一線,那跳動的藍色、綠色、橙色和白色,都是生命的音符,那是人民子弟兵在搜救幸存者、搶救傷員,無私的奉獻著自己的一切。人民子弟兵把熱愛人民、服務(wù)人民的偉大事業(yè),鐫刻在祖國每寸土地,多少官兵為此獻出了寶貴的生命!多少軍人用自己破碎的家庭換來祖國和人民的安定祥和!
作為新訓(xùn)駕駛員,我們不可能像下山猛虎,抗震救災(zāi)時沖鋒在最前線,像入海蛟龍,矯健的馳騁在萬里海疆,保衛(wèi)著祖國和人民的安全,我們只有把熱愛人民化作崗位練兵的動力,我們的戰(zhàn)場就是駕駛室、教學(xué)樓、訓(xùn)練場。炎熱的夏日,我們揮汗如雨,凜冽的寒冬,我們迎風(fēng)傲雪;教室里,有我們認真學(xué)習(xí)的身影,那凝視黑板的目光,閃爍著強烈的求知欲望;訓(xùn)練場,透過班長嚴謹慈愛的眼神,是我們略顯生疏的操作,每一條車轍都是我們成長的印記;實習(xí)室,我們認真摸索模型的每一條管線;停車場,我們細致保養(yǎng)車輛每一處部件。為了軍人的使命,為了人民的利益,我們不畏艱難,在自己的崗位上努力學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練,早日練就過硬駕駛本領(lǐng),成為一名合格的軍車駕駛員,在祖國和人民需要的時候,能夠挺身而出、建功立業(yè)。
在觀看玉樹抗震救災(zāi)直播時,那滿目瘡痍的畫面,深深刺痛了我,戰(zhàn)友們舍身救災(zāi)感染了我,恍惚中,是我駕駛著威武的軍車,滿載救災(zāi)貨物,行進在前往玉樹的路上;是我在廢墟里急切的搜救幸存者;是我背負傷員,奮力奔跑,尋找救護;是我和玉樹人民一起,重建美好家園……
都說是骨肉情
都說是魚水誼
來自人民愛人民
這是天經(jīng)地義
啊
你是父母親人
高天大地
我如此深深的愛著你
你恩重如山
情深似海
一切為了你
我全心全意
愛心演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的各位同學(xué):
大家好!
愛是一種非常閃耀也非常溫暖的東西,它讓我們感到幸福,也能讓他人感到一絲絲的暖意。而關(guān)愛他人也是我們成長旅程中必須學(xué)會的一件事情,而我們又是否真正的做到了去關(guān)愛他人呢?今天我的演講主題是“關(guān)愛老人獻愛心”,希望能夠給同學(xué)們帶來一些啟發(fā)和思考!
老人是一個很特殊的群體,他們因為年紀的原因,做很多事情的時候會有心而力不足。不知道大家是否有和爺爺奶奶一起生活,當我們和爺爺奶奶一起生活就會發(fā)現(xiàn),其實老人是需要陪伴的,他們對自己的孩子都非常的關(guān)心,也非常的惦記。無論孩子身在何方,而老人們的心就在他們身處的地方。老人把愛都給了自己心愛的孩子,而我們又是否把愛回饋給了孤獨的老人們呢?這個問題是我們需要去深思的。
我們每個人都有愛,但我們表達愛的方式各有千秋。面對老人,我們有很多種關(guān)愛的方式,比如說陪伴,也比如說打一通電話叮囑他們注意冷暖。簡簡單單的事情就足以讓老人們感到關(guān)懷備至。有時候他們甚至能夠開心上一整天。時間是一件很冷的兵器,它奪走了老人們的青春和動力,將一副瘦小的身體留給了他們。而我們也應(yīng)該承擔起這一份責(zé)任,多去關(guān)愛老人,不管是家里的爺爺奶奶,還是社會上那些孤單的老人們,我想我們都應(yīng)該奉獻出自己的愛心,都應(yīng)該去努力的關(guān)愛他們,讓他們感受到溫暖,也讓他們能夠在一生的末端里感受到來自我們的青春和活力。我相信我們這樣做了,他們一定會開心,也一定會感到幸福。而這恰好就是愛的力量!
很多同學(xué)總是不知道該如何去表述心中的那一份關(guān)愛,當我們不知道該如何表達時,我們就用行動去證明。看到老人過馬路時,勇敢的上前去攙扶。看到老人上了公交車時,樂于讓出座位。我們也時常能夠一起組織去敬老院看望老人們,從另一個方面給予這些老人溫暖。我們奉獻愛的方式其實有千千萬萬種,我相信我們只要勇敢的踏出了第一步,就一定知道下面的路該怎么去走。關(guān)愛老人是我們青少年身上的責(zé)任,也是我們青少年該去繼承的傳統(tǒng)美德,就讓我們從現(xiàn)在開始,向這個目標出發(fā),奉獻自己的愛和力量,是我們現(xiàn)在所應(yīng)該做的事情!
我的演講完畢,感謝大家!
愛心演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好。今天我演講的題目是《愛心與責(zé)任》。
手拿三寸粉筆站在三尺講臺上,我自豪,我榮幸,因為我從事了太陽底下最光輝的職業(yè)——教師,一年多的班主任工作經(jīng)歷讓我深深懂得:責(zé)任是教師一生的堅守,愛心是教師最美的語言。
關(guān)愛學(xué)生并不需要多么轟轟烈烈的舉動,它體現(xiàn)在生活的每個細節(jié)上。我曾被班里那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生氣得大動肝火,也曾為成績差的學(xué)生而煩惱不已,怎么批評都無濟于事,因此,我試著改進教育方法:在課堂上多了一絲微笑,多了一個溫和的眼神,多了一些鼓勵的話語;批改作業(yè)時,我在作業(yè)本上多了一顆紅星,作文本里多了一張交流的紙條;課下我和學(xué)生促膝交談(孩子,課上怎么不開心呀?是不是老師講得不好呢?可以和我談?wù)剢?孩子會把他們的心事一一告訴我),傾聽孩子的心聲,走進他們的世界,漸漸地,我成了他們的知心朋友,深知學(xué)生需要教師的關(guān)心與愛護,這使我明白:要用愛去管理班級。
愛讓大家走到了一起,愛讓大家有了集體榮譽感,愛讓我們成為一家人。
今年的“六一”節(jié)目,我組織學(xué)生大合唱《團結(jié)就是力量》在歌聲中讓學(xué)生明白團結(jié)的重要性;每天中午我和學(xué)生一起吃飯,其樂融融像一家人一樣讓學(xué)生感受到班級的溫暖;有一次,我班的李洪達同學(xué)沒錢吃飯班長軒麗霞主動借錢給他,課上我及時表揚了軒麗霞同學(xué),讓學(xué)生明白同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助,我們的班級是一個整體。
當圣誕節(jié)孩子們送給我一張張賀卡的時候,當孩子們把教師節(jié)當作我生日為我慶祝的時候,當假期中孩子們打電話訴說對我的思念的時候,當感恩教育大會那天孩子們抱著我流淚、家長與我握手的時候,我覺得這是我人生中最幸福的時刻,因為我從事了最偉大、最無私的職業(yè),因為我擁有了世間最珍貴的禮物——愛。
愛心與責(zé)任——師德的內(nèi)涵與靈魂,就讓我們用手中的三寸粉筆書寫好人生的責(zé)任,用腳下的三尺講臺奉獻出自己的愛心吧﹗我們的生命會因教育而精彩。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評委給我這次演講的機會,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”在今后的工作中我會繼續(xù)努力。
我的演講完畢,謝謝大家。
愛心演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué):
大家上午好!
我是讀小學(xué)五年級的學(xué)生_x,今天我被老師推薦上來做這個演講,是我的榮幸,更是老師對我的期盼,感謝支持我的老師和同學(xué),這個機會彌足珍貴,我一定會好好珍惜的。那接下來就是我要做的演講的題目是《獻愛心,為社會做出一份貢獻》。
愛心是一種很棒的力量,可以讓人拾起勇氣和信心。在當代的這個社會里,一定要有愛心。在我們的社會上還是好人居多,壞人占據(jù)少。那我們是當代的小學(xué)生,從現(xiàn)在起就要做一個有愛心的人。我們?nèi)穗m然小,力量也小,目前可能做不成什么大事,但是我們可以獻出自己微薄的愛心,為社會加油,做出我們的貢獻。不管它有多小,只要懷抱愛心,獻出自己的這一份愛心,就是在為這個社會的進步加油。
我們就是我趁著自己年齡小,就要開始培養(yǎng)自己做個有愛心,樂于奉獻的人。即使愛心很小,微不足道,但還長久的積累,一定會厚積并薄發(fā)的,F(xiàn)在的我們可以做一些很小的有愛心的事情,比如說我們以前穿不了的還保持完好的衣服送給山區(qū)沒有衣服穿的小朋友,讓他們可以有衣服穿,而不會在寒冷的冬天凍傷,給他們身體和心靈上的溫暖;上學(xué)放學(xué)路途碰到老爺爺老奶奶,我們幫扶著平安過馬路,保護他們的安全,雖然舉措很小,但是能夠讓他們安全到達對面,就是我們的愛心;我們小孩子心性,喜歡動物,在路上看到受傷的小鳥和小狗,可以找父母幫忙,幫助他們治好傷,不要傷害他們,也是一種獻愛心的舉動。
獻愛心也不是說說就夠的,上面所說只是其中的皮毛,還有更多需要我們的愛心的事情。我們能夠做的,就是遇見我們一件力所能及的事情,就盡力而為,至少不要冷眼相待。能夠獻出愛心的人是一個很善良的人,那我們就要做這種人。我們現(xiàn)在努力的學(xué)習(xí)也是為了以后可以回報給這個社會,現(xiàn)在開始做起,也才剛剛好,獻愛心永遠都不會晚。
那么,我們來一起獻出自己的愛心吧,為我們這個社會做點貢獻,讓我們生活的這個時代越來越好,我們的社會會越來越美好。我們雖然是一個小學(xué)生,但是也不能小看自己的一舉一動。
感謝今天大家能來聽我的演講。
愛心演講稿 篇6
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《愛讓世界溫暖》.
行走在我們的校園內(nèi),到處可見各種明言警句,它們無時無刻不在提醒著我們奮發(fā)向上,積極進取,也告訴我們許多人生哲理.其中,對我影響最大的是"愛人者,人恒愛之:敬人者,人恒敬之."是這句話,讓我明白了人與人之間相處的關(guān)鍵,那就是相互關(guān)愛.
生活中,關(guān)愛無處不在.你以一臉微笑示人,他人也會報以甜蜜的微笑;你送他人一句輕聲的問候,他人對你噓寒問暖;你以一片真心對待他人,換來的是知己朋友.
在生活中,有很多的時候我們在抱怨,自己為什么沒有知心朋友,而我們恰恰忘了自己有沒有用真心去關(guān)愛他人,用真心去換取珍貴的友情呢所以,我們只有真正用新關(guān)愛他人,才會收獲美好.
印度的反對種族歧視者甘地是最受非洲人民喜愛戴的人.有一次,在坐火車時,他的一只鞋掉到了鐵軌旁,此時,火車已經(jīng)開動,鞋子再也無法撿回,于是,他急忙把腳上的另一只鞋子也扔了出去,一位乘客不解的問他,為什么這樣做,甘地笑著回答:"這樣一來,看到鐵軌旁鞋子的人就能得到一雙鞋子了."正是由于他對人民的偉大的愛,才贏得了廣大非洲乃至全世界黑人的愛.社會需要愛心,人類需要幫助,也許只是一根小小的木樁,就可救活一個溺水的人;也許只是一條薄薄的毯子,就可以溫暖一個凍僵的人;也許只是一句話,一只溫暖的手,就可以喚回失望者的希望.
愛心大使叢飛的事跡更讓我們領(lǐng)悟到愛的真諦.叢飛資助了78個貧困兒童繼續(xù)他們的學(xué)業(yè).為了賺更多的錢,他辛苦奔波演唱,不幸患上了胃癌.在病重之際,他資助的孩子紛紛送來了祝福,廣大群眾也通過各種方式向他伸出了援助之手.最終,從飛帶著微笑離開了人間.愛心是一束射在冬日的陽光,它使貧病交迫的人感到了溫暖,愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水,是瀕臨絕境的人看到了生的希望.
親愛的同學(xué)們,我們生活在這個美好的世界,周圍到處彌漫著愛的芬芳,讓我們牢記"愛人者,人恒愛之:敬人者,人恒敬之",讓愛的芬芳傳播開去,彌漫開來,讓關(guān)愛溫暖每一個人,讓世界充滿愛!
愛心演講稿 篇7
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
什么是愛心?愛心能傳遞?要怎樣傳遞?對于才上三年級的我,這似乎太難理解了。可是,毫不起眼的一元硬幣,讓我忽然之間明白了這個道理。
那是一個炎熱的夏日,火辣辣的太陽灸烤著大地,空氣里感覺不到一絲絲的風(fēng),我和媽媽準備坐公交車去新華書店。公交車緩緩地靠近車站,媽媽下意識地往包里掏零錢?墒,直到車停在我們的面前,媽媽的手還沒從包里拿出來?上攵,那是一個忘了帶零錢的包。一股涼爽的冷氣從公交車的前門噴涌而出,我真想一步跨上車,逃離這酷暑。抬頭看看可憐的媽媽,上車也不是,去換零錢又舍不得。正在進退兩難的剎那間,從我們的后面?zhèn)鱽硪粋聲音:“沒帶零錢是嗎?上車吧,我?guī)湍銈兺稁拧?rdquo;我們感激地上了車;仡^一看,那是一位剪著短發(fā)、穿著簡樸、三十多歲的阿姨,她往投幣箱里連投了三枚硬幣。面對媽媽的連聲道謝,她用平和的語氣說了句“只是舉手之勞啊”,就徑直往車廂后面走去?墒,阿姨的“舉手之勞”,在這無情的酷暑里,帶給了我們無盡的清涼啊,都涼到我們的心窩里去了。
又是乘坐公交車,只不過是個下雨天,車上的人很少,我和媽媽上車后就坐在司機后面的座位。到了下一個?空,只見一位叔叔一個箭步?jīng)_上車,用手抹了一把頭發(fā)上掛著的雨珠,就靠在扶手上開始慢慢地找零錢準備投幣。一個個口袋“搜索”遍了,沒有。正當叔叔準備開始第二輪“搜索”時,媽媽遞給他一枚一元硬幣,并朝投幣箱使了個眼神。尷尬的叔叔會意地接過一元硬幣,并向媽媽深深地點了個頭表示感謝。之后,我問媽媽為什么要幫那位陌生的叔叔投幣。媽媽說:“現(xiàn)在的社會很缺少愛心。你還記得上次幫我們投幣的那位阿姨嗎?硬幣雖然很小,但那是人與人之間的愛心,我們要把愛心傳遞下去。以后,你也可以學(xué)著傳遞愛心!”
愛心真的能傳遞嗎?我第一次開始思索這個問題,并開始留意。
一次上學(xué)的路上,我坐在公交車上,中途看到一位大姐姐上車后站在投幣箱旁邊翻書包,一邊翻著一邊嘀咕:“我明明是把乘車卡放在這里的。”這種情形作文人網(wǎng)你也可以投稿,我好象已不罕見了。我毫不猶豫地從書包里拿出一枚一元硬幣,靦腆地遞給大姐姐,說:“這是一枚愛心,以后你要是有機會,也請傳遞下去。”
此時,我忽然明白,愛,不分大小;我終于相信,愛,可以傳遞;
我切身體會到,傳遞愛心的感覺,真的太棒了!不信?你也可以給自己機會感受一下。那天,我一直都在哼著那著歌:“啊——只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”
愛心演講稿 篇8
親愛的志愿者朋友們,大家好!我是西部愛心公益社阿拉善站的一名志愿者。首先,請允許我代表西部愛心公益社-阿拉善站的所有志愿者感謝大家對這次愛心助學(xué)活動的大力支持和幫助。今天,我們西部愛心公益社各個站的志愿者們,以愛的名義,不遠千里來到這里,就是為了把關(guān)懷和力量送給更多需要幫助的孩子們,相信有了你我的參與和奉獻,一定能夠讓更多的孩子揚起人生希望的風(fēng)帆。
作為西部愛心公益社的一個下屬站點,我們阿拉善站成立于__年10月1日,剛開始的時候只有13人,經(jīng)過大家的不懈努力,目前有志愿者近150人,多數(shù)為阿拉善本地的愛心人士。
愛,因為無私而珍貴,生命,因希望而永恒!
公益社自成立以來,我們不斷利用走訪的形式落實受助者的具體情況,并及時的發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上,尋求社會愛心人士的資助!颁镐讣毩鲄R聚成河,星星之火點燃希望!本栀洸环侄嗌,善舉沒有先后。短短半年的時間,經(jīng)過我們的呼吁,陸續(xù)已經(jīng)有11人受到了社會愛心人士的資助,地區(qū)分布在新疆、甘肅、西藏和阿拉善本地。其中,我們阿拉善站資助了本地巴潤別立鎮(zhèn)學(xué)校的一名小學(xué)生,每學(xué)期生活費300元,本站志愿者楊斌資助了本地的一名高中生,每學(xué)期生活費400元,本站志愿者郭兵資助了新疆昌吉的兩名學(xué)生和四川資陽的一名學(xué)生,每人每學(xué)期分別500元的生活費。
在走訪這些受助者的同時,我們站的志愿正們都會自發(fā)的購買一些水果、文具、生活用品。在喚醒社會愛心的同時,大家紛紛慷慨解囊,你五十,我一百的貢獻出自己愛心。在福利院白發(fā)老人感激的目光中、在育智學(xué)校殘障孩童的歡快笑聲里、在金振宇的輪椅旁、在患有尿毒癥的魏淑霞床邊、在小斌斌的身后,都留下了我站志愿者的身影和片片愛心。
在這里,我不得不重點的說一下我們站救助的患病兒童小斌斌,因為這是我參加西部愛心公益社以來第一次參加的活動。
小斌斌出生于__年11月18日,父母系外來戶,沒有趕上劃分土地的政策,家庭靠劉明倉給其他農(nóng)戶淌水、刨地、起糞等農(nóng)活維持生活,年收入不足5000元。當我們將帶來的水果放到孩子手里的時候,孩子的激動和喜悅驚動了我們大家的淚水,不難想象孩子多久沒有吃過水果了啊?他才是個不到三歲的小孩啊!孩子的腫瘤一天天在長大,把孩子的小臉積壓的變形,呼吸、飲食都受到了影響,家庭的貧困使得父母只能在鎮(zhèn)上的衛(wèi)生院買一些便宜的止疼片來緩解孩子的疼痛。
在幫助小斌斌的那些日子里,有太多的人自發(fā)主動的加入到了我的愛心接力行動中來:50余輛車的龐大車隊、不到三小時就募捐到的95121元的善款、銀川站志愿者們的關(guān)心,被我們的愛心行為而感動的機場工作人員、機組乘務(wù)員乃至航空公司的領(lǐng)導(dǎo),治療期間北京的志愿者們的熱情幫助,我們站陪同小斌斌一家三口前往北京治療,以實際行動支持妻子愛心公益事業(yè)的李發(fā)江,還有為了小斌斌的治療付出大量辛苦努力的志愿者們。
身處其中,所見所感,我的內(nèi)心一次次的被這些可愛的人們感動著和震撼著。正是你們,讓我在這個當今愛心誠信危機肆虐的的社會中真正的感覺到了人間的真愛。只要人人充滿愛,世界就會變得更美好。愛,在路上!愛,真的就在我們每個人的心路中!
在此,請容許我向在座的所有志愿者們敬上我最誠摯的感激和敬意,謝謝!(鞠躬)
今天,我們西部愛心公益社的志愿者們,再此將目光投向了阿拉善的友鄰——甘肅古浪,把愛的足跡延伸到了這片有著悠久歷史和深厚文化積淀的熱土。
早在建站之初,老化站長一行五人就曾實地走訪慰問過這里的酸刺溝小學(xué)、雪蓮文學(xué)社,夏河的八角城小學(xué)和作海小學(xué)。
此次,我們一行40余人利用“五一”小長假,再次來看望“雪蓮文學(xué)社”、“酸刺溝小學(xué)”和“小直溝小學(xué)”,我們龐大的隊伍不僅帶來了我們阿拉善站全體志愿者的問候與關(guān)懷,更帶來了阿拉善盟社會各界愛心人士捐贈的衣物和圖書。
我們常說:“贈人玫瑰,手有余香”,今天,當我們用愛心在這些貧困學(xué)子人生最關(guān)鍵的時刻攙上一把,我們相信,今后當他們成長為社會棟梁的時候,他們也同樣會用他們的知識、他們的智慧來回報我們整個社會,從這個意義上講,我們幫助他們,就是在幫助我們自己,也是在幫助整個社會!
生命因有了愛而更為富有,生命因付出了愛而更有價值!
作為一名志愿者,我想,此時此刻,我和大家擁有同樣的心情。我們社團的宗旨是不以營利為目的,是一個愛心的中轉(zhuǎn)站;我們將始終秉承“盡己所能,不計報酬,幫助他人,服務(wù)社會”的志愿者精神,傳播先進文化,為建設(shè)團結(jié)互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量。雖然,我們邁出的每一步都很艱難,或許有人質(zhì)疑,或許有人嘲笑,但我相信我們會將公益愛心事業(yè)堅持到永遠,因為我們心中有愛!我們每一個人都無私地奉獻著自己的愛,公益人人,人人公益!我們希望用我們的小愛孕育出社會的大愛、真愛,讓真愛遍及社會的每一個角落!
雖然我們不能夠做偉大的事,但我們可以用偉大的愛做出許多有意義的事!世界上有意義的事很多,幫助需要幫助的人就是一件有意義的事。我真誠地希望有更多的愛心人士來關(guān)心我們身邊需要幫助的人群,希望得到幫助的人都擁有一顆感恩的心,用最真的心回報最真的人!
愛心,是燃燒的火焰,它會讓絕望的心靈重新點燃。
從現(xiàn)在開始吧,因為陽光,萬物,蓬勃生長;因為真情,心靈,不再蘩荒;因為愛心,命運,改變方向。
播種慈善,才能收獲希望。
去揮霍你的愛心吧!
讓我們攜起手來,用愛共同創(chuàng)造和諧的社會。
謝謝大家!
愛心演講稿 篇9
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫某某某,是康莊鎮(zhèn)計生服務(wù)站工作人員,今天能夠站在這里與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的姊妹們交流計生工作經(jīng)驗,接受領(lǐng)導(dǎo)的指教,我感到非常榮幸!
幾年來,全國出現(xiàn)了一個計劃生育新氣象:堅持以人為本,以群眾滿意為標準,婚育新風(fēng)進萬家,大力開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我在這場春雨的滋潤下,由一名管理監(jiān)督型干部轉(zhuǎn)變?yōu)榉⻊?wù)奉獻型干部,不懈努力,踏實工作,收獲了幾點心得與體會。
1、樹立全新觀念,深化宣傳教育。大家知道,宣傳教育是新型生育文化的開端,只有深入宣傳,才能使育齡群眾對新型生育文化入耳,入眼,入腦,入心。我們注重宣傳教育,從內(nèi)容、形式、對象等各個方面不斷深化,盡可能滿足群眾需求的多樣性、靈活性、實效性。主要做到:門診咨詢24小時在崗,熱線電話24小時暢通,隨時為育齡婦女排憂解難。在日常工作中,經(jīng)常發(fā)放有關(guān)計生政策法規(guī)、優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康方面的小冊子、宣傳單,我們走到哪就宣傳到哪,使育齡婦女時時處處接受教育。同時,把男性生殖健康也提到日常工作中來,讓男性積極參與計劃生育。
2、發(fā)揚奉獻精神,搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。計生工作千頭萬緒,涉及到方方面面,這就對我們提出了更高要求。大家充分發(fā)揚吃苦精神,團結(jié)協(xié)作,全力拓展計生工作。
一是針對育齡婦女不同的需求,實行“三送三上門”,即送避孕藥具、送宣傳資料、送優(yōu)惠政策,上門宣傳政策、上門跟蹤隨訪、上門扶貧幫困。
二是開展隨訪服務(wù)工作,每月按照隨訪表的名單,定期上門對各類育齡婦女進行隨訪。
三是定期定點到村對廣大育齡婦女進行查環(huán)查孕。
四是充分利用服務(wù)站的現(xiàn)有設(shè)備,對廣大育齡婦女進行免費放、取環(huán)及生殖道感染防治。通過一家一戶、一人一事,面對面的服務(wù)、交流和溝通,融洽了計生工作者與廣大育齡群眾的關(guān)系,樹立了新時期計生工作者的新形象,贏得廣大群眾的認可。
目前全鎮(zhèn)已婚育齡婦女基本上都能主動到計生服務(wù)站來放環(huán)、取環(huán)、查環(huán)、查孕、查病治病,把我們的衛(wèi)技人員當做貼心人。今年為已婚育齡婦女解決四項手術(shù)經(jīng)費近4萬元,取得了較好的社會效益。
服務(wù)站是為育齡群眾服務(wù)的場所,作為一名服務(wù)站人員,我用“5顆心”來做好這項工作,真正成為群眾的貼心人。
愛心:以一顆善良誠摯的心,來對待工作對象,了解她們,關(guān)心她們,急之所急,想之所想,幫之所需,真正做她們的貼心人。
恒心:做好長期干計劃生育工作的打算,不懼困難,不畏挫折,不怕委屈,不計得失,不怨天尤人,不滿腹牢騷,堅信在平凡的崗位也能體現(xiàn)出人生的價值。
細心:對待育齡婦女無比細心,及時了解她們的疾苦,在婦科檢查中一貫堅持穩(wěn)、準、輕、巧的原則,認真為她們服好務(wù)。
責(zé)任心:嚴格要求,遵守紀律,以高度的責(zé)任心,做好計劃生育工作。沒有責(zé)任心,在工作中就不會細心,就會頻繁出錯,就會做一天和尚撞一天鐘,得過且過,工作缺乏主動性,了無創(chuàng)新。
耐心:保證工作上有足夠的耐心。農(nóng)村育齡群眾的思想觀念、文化水平畢竟有限,只有通過細致、耐心的講解,動之以情、曉之以理,才能使他們完全接受計劃生育政策,正確理解生殖保健知識,重視檢查治療婦科疾病。
上門服務(wù)是我們?yōu)橛g婦女服務(wù)的重要措施。大家知道,婦科病是一直困擾基層育齡婦女的問題,針對衛(wèi)生條件差、有病羞于啟齒這一問題,我們在婦科病普查中,隨時為有病婦女建立檔案,定期上門隨訪,了解服務(wù)需求和服務(wù)效果,掌握計劃生育信息動態(tài)。今年元至8月份,已落實上門隨訪684人次,深受群眾歡迎。
以上是我做的一些實際工作,離領(lǐng)導(dǎo)的期望和群眾的要求還有很大差距。今后,我一定時時牢記:面對面,心貼心,優(yōu)質(zhì)服務(wù)是基礎(chǔ),能干,會干,巧干,群眾需求是關(guān)鍵,處處急群眾之所急,想群眾之所需,全心全意為育齡婦女服務(wù),忘我工作,無私奉獻,把工作做得更好,使自己成為新型生育文化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)標兵!
我的演講完了,謝謝大家!
愛心演講稿 篇10
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
愛是世界上最純潔,也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個人都擁有愛,每個人也會在愛的關(guān)懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞:愛是一道光,如此美妙。對,愛就是一道無瑕的光芒,非常美麗,它也時刻照亮著我們的未來。讓我們勇往直前,永不會滅。
在生活中,有時候家長會批評我們,這其實是對我們的愛。家長是為了我們好。因為我們是家長的掌上明珠。我們好比一棵小樹,需要經(jīng)過剪枝,澆水,施肥才能茁壯成長。
課堂上,老師時常教育我們,要去關(guān)心別人,關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因為愛是連接人與人之間的紐帶,只有把愛處處撒播,生活才會變的更美好。
愛也是完美的,它給了我們很大的勇氣和信心,讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。
當一個人需要關(guān)懷,需要別人向他伸出援手,付出愛的時候,卻沒人理睬他,他有多痛苦。就算你家財萬貫,事業(yè)有成,有著天使臉孔,卻不愿為一些需要一點點幫助的人送出關(guān)懷,這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財富,豐功偉績,花容月貌,但走到哪里別人向你投來異樣的眼光,這眼光不是羨慕、贊許,而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的,不圖回報,我們世界需要愛,有愛讓人不再覺得世界冷漠,讓人不覺得孤單,共同的追求,共同的期待,世界充滿愛是我們心中的理想世界。
愛,藏在世界的每個角落,就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它,有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛,讓世界都充滿愛吧!
世間的“愛”是永恒的,是不變的,是永存于世的。所有的驚人舉動,都有愛的力量,都是愛創(chuàng)造出的,沒有愛,就沒有一切。一個人心里有別人,總能設(shè)身處地地為他人著想,并有愛的奉獻,那么得到的將是內(nèi)心的充實,高尚的人格,愛心的照耀。甘愿給社會付出真情和愛的人,是最幸福的人,因為幸?偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I的善良的人。
因此,愛,使我們心靈相通;愛,使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛,讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
即使你擁有世間財富,豐功偉績,花容月貌,卻不愿為一些需要幫助的人送出關(guān)懷,那你還擁有這世上最美好的東西--愛嗎?
愛,藏在世界的每個角落,人人都需要愛,需要我們來互相給予,讓世界都充滿愛吧!使我們心靈相通,使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛,讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花,使即使是冰冷的冬天也充滿溫暖,處處春花燦爛,宛如天上人間!
愛心演講稿 篇11
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《愛心,責(zé)任》!
世上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少。而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,您也許會驚奇地問;“那是什么呢?”我會毫不遲疑的回答:“那就是愛!”
愛,不是索取。不是等價交換,而是付出。是給予。是自我犧牲。孩子愛我,我愛他。教師只有熱愛孩子,才能去精心地培養(yǎng)孩子,只有愛的深,才能更認真,更耐心。更細心地對待孩子。
有人說:“教師是天底下最光榮的職業(yè)!”有人說:“教師是自我幸福的把握者,是學(xué)生幸福的引路人。”在每個孩子的心目中,老師是一個最親切,最智慧,最偉大的形象。我們也曾說,作為一名教師,只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù),才能實現(xiàn)自己的人生價值,謀求人生的幸福。
看到那么多老師的付出后我明白了陶行知先生的一句話:“老師是捧著一顆心來,不帶半根草去的。”那么教師職業(yè)是苦,是樂?它能給我們教師帶來幸福的體驗嗎?現(xiàn)在請大家把你的右手放在胸口,靜靜的閉上眼睛。感覺到了嗎?砰砰的心跳正是我們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻后,收到的快樂的回音,教育工作是辛苦的,那么,是什么構(gòu)成了無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè),勤于奉獻,淡泊名利,默默耕耘的內(nèi)動力呢?我想那一定是教師對教育事業(yè)的滿腔的熱愛,是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè),在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值的滿足。
除了師德,我們不得不提到師愛。作家冰心曾經(jīng)說過:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機”。師愛是學(xué)生樹立良好品質(zhì)的奠基石,師德要求教師公平合理的善待每一個孩子,教師的愛心就是成功教育的原動力。所有的孩子,無論是家庭條件好的還是家庭條件差的,無論是安靜聽話的還是調(diào)皮的,都十分需要教師的愛,教師的愛能照亮孩子的內(nèi)心世界,教師的愛能使犯了錯誤的孩子振作起來,教師的愛能使孩子們健康地成長,人們常說:“沒有夢想的人生是乏味的,沒有創(chuàng)造的人生是平庸的”。
教師職業(yè),有其苦,也有其樂,讓我們身在校園,心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份,以人名教師的名義,默默耕耘,共同托起明天的太陽!謝謝!我的演講完畢。
愛心演講稿 篇12
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的話題是《把愛心傳遞》。
從來沒有一種光能照遍全世界每一個角落,從來沒有一種佳釀能讓全世界共醉,也從來沒有一個上帝能讓全世界頂禮膜拜,如果有,那只能是“愛心”。因為只有愛的雨露潤澤,生命之樹才能四季常青。
愛心是不朽的。你可曾記得,5.12大地震中,涌現(xiàn)出了一個個可歌可泣的愛心故事;你可曾記得,那次非典,一個個白衣天使把生死置之度外戰(zhàn)斗在第一線;你可曾記得,那次抗洪搶險,英勇的人民子弟兵手牽手組成人墻阻擋缺堤的洪水——那壯觀的場面依然歷歷在目。
愛心是溫暖的。 最美司機吳斌叔叔在駕駛杭州長運大型客車從無錫返回杭州時,被一塊突如其來的鐵塊刺進了腹部,那一瞬間他沒有想到自己的安危,而是滿車乘客的完全。他強忍著劇痛將車輛緩緩開到路邊停了下來,拉上手剎,開啟雙閃燈,并囑咐乘客安全下車?伤约,卻永遠倒在方向盤前……他,作為一名窗口服務(wù)者,始終如一把車廂作為自己的“家園”,真誠待客——而今,雖然他走了,但是,他忠于職守、為他人著想的那顆心卻永遠溫暖著我們!
愛心是無私的。最美教師張麗莉,在第一輛車與第二輛車相撞擊的那一剎那間她舍生忘死救出了被困在里面的學(xué)生,而自己卻住進了醫(yī)院不得已截去了下肢……這就是一個人民教師無私的胸襟,她用熱血詮釋了對學(xué)生的愛!
愛心是無限的。最美戰(zhàn)士雷鋒曾說過這樣的話:一個人的生命是有限的,可為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。他是這樣說的,也是這樣做的。在工作中,他干一行愛一行,對工作精益求精;而且,在日常生活中他也總是熱心幫助那些需要幫助的人。盡管,他已經(jīng)離開我們很久了,但是他那熟悉的身影卻依然出現(xiàn)在我們身邊。
不信?你看:
清晨,天剛蒙蒙亮,大街上、馬路邊,那些清潔工人就已經(jīng)悄悄地在工作了; 過馬路時,遇到那些蹣跚的老人、小孩,或者殘疾人,總會有熱心人上前攙扶; 操場上,教室里,哪里有果皮紙屑,哪里就有熱情的小手把它拾起來…… 愛心是石,能敲出星星之火;愛心是火,能點燃生命之燈;愛心是燈,能照亮夜行之路;愛心是路,能帶你走向黎明,迎接曙光的到來。
同學(xué)們,就讓我們迎著朝陽,沐著晨風(fēng)去奉獻愛心,把愛心傳遞吧!
愛心演講稿 篇13
尊敬的各位評委、各位嘉賓、親愛的同學(xué)們:
大家好!
帶著火紅的青春!帶著火熱的激情!帶著火樣的夢想!十八年前我選擇了幼教,選擇了葉的事業(yè),選擇了愛的事業(yè)!選擇無怨無悔的無私奉獻的事業(yè)!
十八年的拼搏一首歌——“責(zé)任如山”;十八年的奮斗一幅畫——“愛心無價”!十八年的愛心一首詩——“責(zé)任如山,愛心無價”
面對一張張充滿童稚的小臉,十八年來,我每時每刻都在叩問自己:你的愛心是否缺失?面對一雙雙清澈的眼睛,十八年來,我時時刻刻的都在反省自己:你的責(zé)任心是否打了折扣?面對一顆顆幼小的心靈,十八年來我隨時隨地在警醒自己:“責(zé)任如山,愛心無價!”
世上有許多東西,給予他人時,往往是越分越少,而唯有一樣?xùn)|西確是越分越多,那就是愛!愛不是索取,愛是給予!愛不是等價交換,愛是無私奉獻!
這是發(fā)生在我園大班的真實故事:吃完午飯,幼兒已陸續(xù)來到寢室午休,武老師正在細心的給每位孩子掖被子、糾正不良睡姿,剛走到潤潤的床邊,便被孩子的樣子嚇壞了,只見孩子全身劇烈抽搐、手腳亂蹬、口吐白沫,武老師迅速冷靜下來,專業(yè)知識告訴她孩子突發(fā)癲癇,首先要保護好孩子的舌頭不被咬壞,她急忙讓配班老師拿干凈的毛巾來,就在等待的時候,武老師擔心孩子咬壞舌頭,情急之下,她毫不猶豫的把自己的手指伸進孩子口中,孩子就像咬住了救命稻草,緊緊的咬緊牙關(guān),生生的把武老師的手指咬破!鮮血從孩子的嘴里直往外流。十指連心啊!武老師忍著劇痛,一手讓孩子緊緊咬著,一手輕輕撫摸著孩子,一邊聲淚俱下的呼喚著孩子:“潤潤!潤潤!”看見孩子慢慢安靜了下來,脫離了危險,武老師才松了一口氣!看見武老師鮮血淋淋的手指,聞訊趕來的家長感動的潸然淚下!武老師卻忍著疼痛微笑的安慰家長:“只要孩子沒事,我沒關(guān)系”!是啊!只要孩子健康,我們再苦、再累、再痛都算不了什么!
一句普通的話語,凝聚著老師對孩子的拳拳愛心!定格著老師對孩子的無私責(zé)任心,展現(xiàn)了老師默默奉獻的高大靈魂!
“沒有愛就沒有教育”,愛是陽光,能融化冰雪;愛是春風(fēng),能催生萬物;愛是春雨,能浸潤心靈!
春風(fēng)化雨,潤物無聲。袁才華老師在幼教這塊園地里默默耕耘了20個春秋,他對孩子的摯愛,對工作的細心有口皆碑。多少次下班后,她所在的班依然亮著燈,那是她在與家長交流,分享著孩子的表現(xiàn)和育兒經(jīng)驗;多少次下班后她依然忙碌著,那是她和班上的老師在加班制作教具和布置教室壞境;多少次下班后,她把特殊的孩子帶回家細心照料!多少次在深夜依然亮著燈,那是袁老師在讀書學(xué)習(xí)為自己充電!她就像一頭永不疲倦的“老黃牛”用心血、用激情在耕耘!是啊!我們耕耘著孩子的幼小心田,耕耘著幼兒的美好心靈,耕耘著祖國的錦繡前程!
一枝獨放不是春,百花齊放春滿園!怎能忘啊!在緊急關(guān)頭,親手為便秘的幼兒摳出大便的袁瑋老師!怎能忘啊!在丈夫重病住院期間,依然堅守工作崗位的孫云老師!怎能忘啊!還有無數(shù)個深受孩子喜歡的無私奉獻的好老師!在我們市直機關(guān)幼兒園這個優(yōu)秀的團隊里,每一名老師都是一個亮點,每一個名字的背后都有一串生動的故事!如同一滴水,卻折射出了“責(zé)任如山”的師德光輝!折射出了“愛心無價”的莊嚴承諾!她們用心靈的呼喚展示著幼教人的動人風(fēng)采!她們用愛的奉獻展示著幼教人的精彩樂章!
我們愿在幼兒園教師這個平凡的崗位上,肩負如山的責(zé)任,懷揣無價的愛心,手牽手、心連心,再續(xù)棗陽幼教的新輝煌。
愛心演講稿 篇14
愛是世界上最純潔,也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個人都擁有愛,每個人也會在愛的關(guān)懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞:愛是一道光,如此美妙。對,愛就是一道無瑕的光芒,非常美麗,它也時刻照亮著我們的未來。讓我們勇往直前,永不會滅。
愛是完美的,它給了我們很大的勇氣和信心,讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。當一個人需要關(guān)懷,需要別人向他伸出援手,付出愛的時候,卻沒人理睬他,他有多痛苦。就算你家財萬貫,事業(yè)有成,有著天使臉孔,卻不愿為一些需要一點點幫助的人送出關(guān)懷,這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財富,豐功偉績,花容月貌,但走到哪里別人向你投來異樣的眼光,這眼光不是羨慕、贊許,而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的,不圖回報,我們世界需要愛,有愛讓人不再覺得世界冷漠,讓人不覺得孤單,共同的追求,共同的期待,世界充滿愛是我們心中的理想世界。
愛,藏在世界的每個角落,就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它,有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛,讓世界都充滿愛吧!
世間的"愛"是永恒的,是不變的,是永存于世的。所有的驚人舉動,都有愛的力量,都是愛創(chuàng)造出的,沒有愛,就沒有一切。一個人心里有別人,總能設(shè)身處地地為他人著想,并有愛的奉獻,那么得到的將是內(nèi)心的充實,高尚的人格,愛心的照耀。甘愿給社會付出真情和愛的人,是最幸福的人,因為幸?偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I的善良的人。
因此,愛,使我們心靈相通;愛,使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛,讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
即使你擁有世間財富,豐功偉績,花容月貌,卻不愿為一些需要幫助的人送出關(guān)懷,那你還擁有這世上最美好的東西--愛嗎?
愛,藏在世界的每個角落,人人都需要愛,需要我們來互相給予,讓世界都充滿愛吧!使我們心靈相通,使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛,讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花,使即使是冰冷的冬天也充滿溫暖,處處春花燦爛,宛如天上人間!
愛心演講稿 篇15
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自學(xué)生會的雷松濤。今天,我國旗下講話的題目是:《扶危濟困,奉獻愛心》。
古人有云:“博施于民而能濟眾”,中華民族素來有扶危濟困,奉獻愛心的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我們都知道,世界沒有絕對的公平。所以,我們都曾抱怨過,抱怨飯?zhí)玫年犖樘L,抱怨宿舍的木床板太硬,抱怨父母給的零花錢太少,但我們是否想過,有的人連飯都吃不上,有的人流落街頭,有的人甚至失去了父母。相比起來,我們似乎已經(jīng)是世界上最幸運的人了。這些,都值得我們?nèi)ジ卸鳌5诟卸鞯耐瑫r,我們也應(yīng)該盡所能及,向需要幫助的人伸出援手。
在廣東北部一些貧困山區(qū)里,那里的同齡人是我們無法想象的貧窮,擁有一本字典就是他們的最大的愿望,他們的書包就是一個破爛的塑料袋,他們甚至在苦苦期盼上學(xué)的機會。他們都是和我們生活在同一片藍天下的同齡人,卻受到了不同的待遇。相比起來,我們得到了更多,也有責(zé)任付出更多。
俗話說:“授人玫瑰,手留余香”。作為學(xué)生,我們無法超越ladygaga成為捐贈善款最多的其中一位明星,也無法像李連杰那樣成立壹基金公益基金會。但我們只需少喝一瓶飲料,少買一件新文具,將零花錢節(jié)省下來,捐助給最需要幫助的同學(xué),就可解他們的燃眉之急,就能讓他們正常的學(xué)習(xí)、生活!即使是1分、1角、1元……也能聚沙成塔,集腋成裘。你不經(jīng)意的一份愛心,一份關(guān)懷,也許就會改變一個同齡人的人生軌跡!
愛心演講稿 篇16
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是《在平凡中奉獻》。
教師,是既平凡又神圣的職業(yè)。開啟蒙昧,傳播文明,為學(xué)生插上騰飛的翅膀,是教師人生的主旋律;“一身粉筆灰,兩袖清清風(fēng),三寸不爛舌,四只亮眼睛”是教師的簡筆畫,沒有顯赫一時,也沒有流芳百世。當時代選擇了我們,我們也就選擇了一種幸運,一種付出,一種無私和崇高。投身教壇,肩挽時代的犁,耕耘那“三尺”講壇,我們就在這平凡中奉獻著。
如果說黎明的奉獻是太陽,黑暗的奉獻是群星,大地的奉獻是鮮花;那么,老師的奉獻就是對學(xué)生們的愛。正如老一輩教育家夏沔尊先生說:“教育不能沒有情感,沒有愛;沒有情感,沒有愛,就如同池塘里沒有水一樣,也就沒有教育。”只有對學(xué)生擁有了愛,才會同時對學(xué)生擁有了責(zé)任感。
幾年前,我們學(xué)校的湯輝老師接手了一個讓所有人都感覺很差的班,為了使班上學(xué)生擺脫“沒有信心”的局面,與班上的學(xué)生整日待在一起。有一天,他為了做幾個后進生的工作,讓這些學(xué)生能解除心中的疑惑,很晚才回家。到家后,才得知自己唯一的女兒就在他與學(xué)生交流的時候,病了。弄得上吐下瀉,體溫不定。在她的口中不停地叫喊著“爸爸,爸爸---------”看著病床上昏迷的孩子,看著孩子和妻子那憔悴的臉,此時,湯老師的心碎了。在女兒最需要她的時候,他卻沒有守護在他身旁,沒有盡到一個作父親的責(zé)任。但到了清晨,他為了班上的學(xué)生,揉揉浮腫的雙眼,卻毅然離開了昏迷中的孩子,向?qū)W校走去,向他熱愛的學(xué)生走去-------
這是一種何等崇高的愛!正是這種愛,使班上學(xué)生看到了前進的希望,考到了自己理想的學(xué)校就讀,正是這種愛,推動了教育的發(fā)展;正是這種愛使后進生感受到了陽光;正是這種愛,使教師真正做到了“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切。”我,以及在坐的大家還有什么理由不把這種崇高的愛奉獻給學(xué)生,還有什么理由不為從事這愛的事業(yè)而感到自豪!
有人說:“奉獻出這種崇高的愛卻要守著一輩子的清貧,這值得嗎?
教育工作是辛苦的,教師每天都進行著大量、平凡、瑣碎的工作。日復(fù)一日,年復(fù)一年,備課、上課、批改作業(yè)、管理班級等等。重復(fù)性勞動單調(diào)而缺乏新鮮感和刺激感。而且目前教師的社會地位和生活待遇相對來說還比較低。教師貧瘦的工資無法使自己的飯碗浮起富有的油花。生活環(huán)境的艱難無法使所有教師都擺脫貧窮。那么是什么構(gòu)成了教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻、淡薄名利默默耕耘的內(nèi)在動力呢?那就是教師對教育事業(yè)的熱愛和對學(xué)生的責(zé)任感。
楊小芳,20xx年到我校的第一批資教生,是中心學(xué)校一名普通的化學(xué)教師,兩個班的化學(xué)教學(xué)工作,構(gòu)成了他每日生活的旋律,認真?zhèn)湔n、細致地教會學(xué)生一個個化學(xué)實驗成了那點綴的音符。他還常常為新到的學(xué)科老師出謀劃策,幫他們排解教學(xué)中的疑惑,連實驗室里自制的教具上都記錄著他的辛勞。而這些還有很多都是她在周末完成的。
眾所周知,化學(xué)實驗工作又臟又累,還經(jīng)常與有毒、有害物質(zhì)接觸,待遇又和普通老一樣。但楊小芳不計個人得失,仍然積極地工作。他白天在實驗室里尋找儀器藥品,晚上在實驗室鑒定、提純試劑;他利用節(jié)假日和中午休息時間準備儀器藥品,利用晚上時間給學(xué)生上分組實驗課。在短時間內(nèi),使學(xué)校名次一直落后的化學(xué)成績在今年的中考躍至全縣第二。而這期間,他為了幫學(xué)生提高化學(xué)成績而誤了朋友的一次次約會,以致于本來處在煩躁生活中的她,更增添了一些煩惱?墒撬龥]有怨言。她付出了許多,卻從來沒有談過索取,這是什么?
這就是教師的愛崗敬業(yè)!是它使我們教師摒棄了庸俗的價值觀,擺脫了世俗的偏見。忍受了家人的誤解,理解了育人的快樂。義無返顧的投身到了教育事業(yè)之中。忠于職守,以奉獻為趣、為幸福。是它讓教師的辦公桌上經(jīng)常點綴些鮮花和水果;是它,使教師不會視平凡的工作為平凡,不會視瑣碎的工作為瑣碎,而是會認真對待教育、教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)、每一件小事,于細微處顯精神,于小事上下功夫。在平凡而又偉大的教育工作中體驗人生價值實現(xiàn)的滿足,也正是它這樣的精神和道德價值觀鼓勵著廣大教師在以經(jīng)濟為中心的社會環(huán)境、社會條件下為國家、為民族培養(yǎng)了一批又一批人才!
志在高遠,不輟耕耘,教師為崇高而走來,來追求人生的價值,教師為平凡走去,去托起明天的太陽。
親愛的同學(xué)們,理解老師的種種苦心;同行們,讓我們 攜起手來,共唱奉獻的旋律。在這三尺講臺上,閱歷春秋,辛勤耕耘,用我們的愛心、細心、熱心、關(guān)心,去換起學(xué)生的開心、家長的放心、祖國的振興!吧
我的演講完畢,謝謝大家。
愛心演講稿 篇17
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫,是一名普通的大學(xué)生。今天能有機會站在這里作為受助學(xué)生代表發(fā)言,我感到無比的高興和激動!多年來,區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部、區(qū)少數(shù)民族聯(lián)合會以及各宗教團體,對我們少數(shù)民族貧困生伸出了無數(shù)次援助之手,為我們營造了一片溫暖的天空,在這里,我要鄭重地向一直以來關(guān)心我們學(xué)習(xí)和生活的領(lǐng)導(dǎo)、老師和民族宗教界愛心人士說一聲:謝謝你們!
我是來自一個農(nóng)村山區(qū)的少數(shù)民族家庭,地區(qū)偏遠,那里經(jīng)濟發(fā)展相對滯后,家里祖祖輩輩都是農(nóng)民,父母一直是靠務(wù)農(nóng)來維持家庭經(jīng)濟,收入很微薄,我在大學(xué)期間的學(xué)費和生活費對我家來說都是一筆很大的數(shù)字。而父母總是說:孩子,沒事,只要你好好讀書,我們累點無所謂。每每聽到這樣的話,心里真的很不好受,于是便默默告訴自己,一定要好好學(xué)習(xí)。我也知道,也只有通過好好學(xué)習(xí)來將來才能報答他們。來到大學(xué)后,我們這些家庭困難的少數(shù)民族學(xué)生受到了來自學(xué)校和社會的關(guān)愛,特別是區(qū)統(tǒng)一戰(zhàn)線愛心助學(xué)活動,解決了我們的燃眉之急,讓我們重新拾取對生活的熱情,為我們的理想插上翅膀。
今年我是第二次獲得愛心資助,在過去的一年里,我時時會感受到這份資助凝聚著許多人的關(guān)愛和期盼,這激勵我勤奮努力,從不敢懈怠,在學(xué)習(xí)上我勤奮認真,一絲不茍,獲得了學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎。在生活中,我艱苦樸素,從不奢侈浪費,同時盡自己的能力幫助同學(xué),獲得精神文明獎。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,你們無私的幫助如雪中送炭解決了我們的經(jīng)濟困難;你們的關(guān)心更似春風(fēng)化雨滌除了我們心頭的灰暗;你們的撫慰像大海中的航標,指引著我們在生活的海洋里遠航!你們不僅幫助我們解決了生活、學(xué)習(xí)上的困難,也深深地慰藉了我們的心靈。
這份愛心資助,不僅是物質(zhì)上的,而且是精神上的鼓勵和鞭策,因為我們深知它所承載著很多關(guān)心我們的人的期望,在它幫助我們實現(xiàn)大學(xué)夢的同時也將一份厚重的責(zé)任交到我們的肩上,那就是將愛如火炬?zhèn)鬟f一樣接力下去,去用心感恩,去回饋社會。我們在這里鄭重承諾,今后將積極參加社區(qū)志愿者活動,用實際行動回報社會、傳遞愛心。
請你們相信我們,明天,我們一定會做得更好,爭取做一個對社會有用的人。那時,我們不但永遠感恩你們,而且也會學(xué)習(xí)你們,用自己微薄的力量去關(guān)心愛護身邊每個需要溫暖的人。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
愛心演講稿 篇18
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
有人說:“幼兒園是最容易教的,卻也是最難教的。”這句話乍一聽起來很矛盾似的。但是在我從教一個月以后,我卻對這句話的內(nèi)涵有了更為深刻的認識。
說容易教是因為孩子們什么都不懂,教的時候任你發(fā)揮;說難教,也是因為孩子們什么都不懂,所以要教好他們,除了應(yīng)該有足夠的耐心之外,還必須有足夠的愛心和責(zé)任心。所以幼兒園教師的師德尤其重要。而且,幼兒園教師除了象一般的教師一樣具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德之外,還必須有一顆童心,只有這樣,才能更好的和孩子們交流溝通,更容易讓孩子們接受你所傳授的知識和經(jīng)驗。
我是一名新教師,在大學(xué)里我學(xué)的雖然是師范,卻不是幼兒教育。但是畢業(yè)時機緣巧合我成了一名幼兒教師。雖說教育都是相通的,卻也只是一句泛泛之談,真正運用于實踐還是需要很多努力和探索的。
現(xiàn)在的工作對我來說是新奇而又充滿了挑戰(zhàn)的。我一直很喜歡孩子,也一向自認很有孩子緣,原本以為做一個孩子王對我來說一定是駕輕就熟的了。可是面對三十個性格各異,來自于不同家庭的孩子,我還真是有些傻眼了。經(jīng)過一段時間的磨合,加上搭班老教師的悉心指導(dǎo),我才漸漸能夠適應(yīng)。
作為教師,必須有一顆博愛且寬容的心。對于孩子們,不能存在偏愛,要一視同仁;對于不聽話、容易犯錯的孩子,也不能惡語相向,要有耐心的給他們講道理,用愛心打動他們。孩子是最敏感的,誰對他好,誰對他不好,他是很明白的。
作為一名新教師,我有很多需要向前輩學(xué)習(xí)和借鑒的。孩子雖然是很簡單,很容易滿足的,但是作為老師,我還是要盡可能多的交給他們知識。幼兒園的孩子就象是一張白紙,一件未經(jīng)加工的藝術(shù)品,老師的雕琢和加工是非常重要的。
都說教師是人類靈魂的工程師,那么幼兒園教師就應(yīng)該是人類靈魂的啟蒙老師了,其重要性由此可見一斑。所以,作為幼兒教師,我們必須把我們正確的生活經(jīng)驗和健康的生活習(xí)慣教給他們,另外,也應(yīng)及時地把正確的人生觀和是非觀灌輸給孩子們,讓孩子們從小就在一個健康而且愉快的環(huán)境中長大。
愛心演講稿 篇19
各位評委老師、各位朋友: 大家好!今天我演講的題目是——《愛心無大小 慈善在身邊》 。
首先跟大家分享一個故事: 一個山村小學(xué), 有一位從大城市里來的女教師,她經(jīng)常到離學(xué)校不遠的一個 農(nóng)家去買雞蛋。 賣主是個年過花甲的老太太,她叫女老師說個價,女老師便定了 5 毛錢一個, 其實,女老師暗中提高了 5 分錢,女老師家鄉(xiāng)的雞蛋 4 角 5 分要多少有多少。女老師看老人可憐,沒兒沒女,只靠幾只雞養(yǎng)活自己,于是每個蛋多給 5分錢,這個老太太可憐,女老師心想:就做一個小施主吧!奇怪的是老太太既不討價,也不還價,這樁買賣就這么定了。買過一段時間,女老師覺得老太太實在可憐,便單方面又提高了 5 分錢,一個雞蛋 5 角 5 分。這回老太太作聲了,堅持不肯提價,但女老師堅持要單方面提價,僵持了很久,老太太終于接受了。那天,女老師照舊去老太太那兒買蛋。正碰上一個蛋販子跟老太太講價,蛋 販子出 6角一個的價要把蛋全收走,老太太不肯。蛋販子說,這個價夠高了,山 里都是這個價。老太太說,不是因為這個價,而是這些蛋要賣給那位老師,人家那么遠來我們這里教書,孩子們需要她。老師頓時呆了,原以為自己是個施主,想不到真正的施主倒是老太太 無私地、默默無聞地為別人付出一切而不求回報---這就是慈善,這就是 愛。羅素說過:“在一切道德品質(zhì)之中,善良的本性在世界上是最需要的!碑斀 社會,各類名人積極投身慈善與公益事業(yè), 紛紛建立自己的基金會,為貧困山區(qū)、殘疾人、受著病痛折磨的人奉獻出自己的愛心。有人說這是炒作,是為了沽名釣譽;也有人說現(xiàn)代人滿眼功名利祿;還有人說人心不古,世風(fēng)日下 可經(jīng)歷 汶川、青海玉樹地震后,全世界上下踴躍捐款,慷慨解囊,誰又能否認天災(zāi)無情 人有情?
記得那天,我看到電視上在放一個為玉樹捐款的晚會節(jié)目。捐款百萬、千 萬甚至上億的企業(yè)不在少數(shù),高舉的捐款牌在我的眼前直晃,讓我還真有點感動。臨到個人捐款了,有白領(lǐng)、醫(yī)生、老師、警察、商人、學(xué)生,他們依次把錢投入了捐款箱,也把他們的名字寫進了觀眾的心坎上。那首“感恩的心”還在一直放著,捐款的人走了一批又來一批。一位穿著清 潔工衣服的婦人走進捐款箱,從口袋里緩慢的拿出兩張20 元的,一張 10 元的、5 元的,幾張 1元的放入了捐款箱,過后轉(zhuǎn)過身去意味深長的看了一眼捐款箱。主持人一個勁的說謝謝,誰又能知道這幾十元錢的里面滲透著這位女清潔工有怎 樣的汗水和情感呢捐款的人陸陸續(xù)續(xù)把錢投進捐款箱......突然,從人群中擠進來一個飽經(jīng)滄桑的老人。他,臉上布滿皺紋,腰已被歲月累彎了。他挑著菜擔(菜籃中還有些許蔬菜和一瓶水),朝著捐款箱一步一步 走去, 時不時用手背拭去額頭和兩鬢的汗水。他走到捐款箱前用微顫的手從口袋 里摸出 1塊的、2 塊的、1 角的、2 角的、5角的紙幣來,把那些他剛剛買菜換來 的錢又撫平撫平,放入了捐款箱。周圍很靜很靜,沒有人說一句話,只有那“感恩的心”還在繼續(xù)放著。老人抖了抖肩上的擔子,離開了捐款臺,向茫茫人海走 去......看到這,我的臉上熱熱的,眼眶紅了,眼淚從眼角流了下來。是的,慈善的不是錢,是心為別人捐獻出一分一角的普通人和捐獻出成千上萬的人一樣值得人尊敬,因為,在慈善的天平上,他們是等重的。同樣,不要把慈善看成僅僅是有錢人的事情,即使再普通的人,也能成為慈善家,只要我們對她心懷善意,在別人需要時哪怕給予微不足道的幫助,我們也 一樣慈善。人類需要慈善,需要愛。慈善事業(yè)是崇高的人道主義事業(yè),是充滿愛的,又是人人可為,人人可做的。勿以善小而不為, “只要人人都獻出一點愛,世界將 變成美好的人間。 ”
愛心演講稿 篇20
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
有人說:“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。”最初在選擇這個職業(yè)的時候我沒有深刻理解這句話所包含的內(nèi)涵,可在這個崗位上工作了幾年之后,我才有所感悟:教師的職業(yè)之所以神圣,那是因為教師都有一顆愛心------熱愛學(xué)生之心,教師對學(xué)生的愛是純潔的、無私的,不摻雜一絲雜質(zhì),這種愛能讓學(xué)生從無知變得聰明,從稚嫩變得成熟,從叛逆變得理智……..
俗話說:“親其師,信其道”。老師對學(xué)生這種真心的關(guān)愛能產(chǎn)生巨大的力量,使學(xué)生熱愛教師,尊重我們所教的那門學(xué)科;這種愛不但會讓我們自己的教育、教學(xué)工作收到好的效果,而且學(xué)生在老師愛的海洋里也會快樂,健康的成長。在我個人的教學(xué)活動中,我對這方面深有感觸,今天就在這里和大家共同探討一下這個話題!
張江是全校出了名的調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,自從張江入學(xué)的那一天起,我就沒少和他“打仗”,我說打仗一點都不夸張。教育他也許要比攻克一個堡壘還要難!對于這樣一個全校都出了名的學(xué)生,我?guī)缀趺恳惶於荚诤退分嵌酚,他今天找女孩子拍拖,明天損壞了公物,今天無故的打人,明天又滿嘴的臟話罵人;今天逃出去上網(wǎng),明天又借故不上課……更不用說學(xué)習(xí),一年下來,不知自己苦口婆心的找他談了多少次話,也不知道自己批評了他多少次,不知道讓他氣得偷偷的流了多少淚,更記不清我們之間發(fā)生多少次沖突!可是我知道,他現(xiàn)在這樣,并不是他的錯,家庭的一些變故在他心里留下了太多的陰影,我不能放棄他,哪怕他有一點點的進步,我也沒有理由放棄他!所以無論他犯了什么錯,雖然生氣但我仍然一如既往的關(guān)心他,教育他,即使他因為我批評他而在全班同學(xué)面前和我大吵的時候,我對他的關(guān)心仍然沒有變過!我相信,有一分付出,就有一分收獲。
記得一天我去上課,看到班級后面的垃圾筐里塞滿了飲料瓶子,還有塞不進去的就丟在了外面。我很生氣,很嚴厲地批評了他們,同學(xué)們誰都不敢動了,也不敢承認是誰做的,我更是生氣,嚇唬他們說:“今天如果沒人承認,我們就不上課,也不下課,就這樣坐著,直到有人承認為止。”五分鐘過去了,仍然沒有人承認,我心里也很著急,怕這樣僵持下去,真的上不了課,這時張江站了起來說:“老師,我去拾起來,可是垃圾不是我丟的。只是希望我們能上課。”我很了解張江,他人雖調(diào)皮,可是他很誠實,從不說謊。他走過去拾起了瓶子,扔到了外面的垃圾筒里,全班同學(xué)都在注視著他,我也被他感動了,這曾經(jīng)是一個唯恐天下不亂的學(xué)生,以前別說不是他丟的垃圾,即使是他,他也不會這么痛快的拾起來,更不要說為同學(xué)們,為老師著想了!當他走進教室的時候,全班同學(xué)為他鼓掌,我的眼睛也濕潤了!
還有一次,他晚上偷偷出去上網(wǎng),我和校里領(lǐng)導(dǎo)老師找了他大半夜,還是沒有找到,我當時又生氣又著急,心里暗暗想:“這次我絕不會輕饒他,如果被我找到了,我要狠銀的批評他。”第二天早上我剛走出寢室門口,就發(fā)現(xiàn)張江站在外面,他低著頭,緊緊的盯著地面,還沒等我開口,他就對我說:“老師,我錯了,我昨天晚上不應(yīng)該出去上網(wǎng),讓你擔心了,你罵我吧!”聽到他這樣講,我一夜的疲勞和氣憤都煙消云散了,他雖然犯了大錯,可是他能主動的來找我承認錯誤,而且態(tài)度是如此的誠懇,這是從來沒有的事!他真的是進步了!最起碼他能認識到自己的錯誤了,也能為其他人著想了!他的這一點點的進步,讓我認識到我們對學(xué)生的關(guān)愛,會潛移默化的影響著學(xué)生,終于會豐收結(jié)果!
蘇巧東是班里學(xué)習(xí)成績比較差的一個學(xué)生,尤其是數(shù)學(xué)成績比較差,他也很自卑,上數(shù)學(xué)課從不舉手發(fā)言,有了問題從來不問,談了幾次話效果也不太明顯。我暗暗著急,可總是找不到合適的方法和他交流。后來發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)周記里有這樣一句話:“我怎么就學(xué)不好呢?”我靈機一動,我為什么不在周記本里和他交流呢,后來他每次上交的周記本,我都會寫很多鼓勵他的話,給他講學(xué)習(xí)的方法,講學(xué)習(xí)的規(guī)律,根據(jù)他的特點給他提出好的建議,常常是我的評語比他的周記還要多!慢慢的,他習(xí)慣了在周記本里和我談心,記得有一次他這樣寫道:“老師,你說我是不是很笨啊,我怎么就是學(xué)不好呢?你這樣教我還很有很多不會,你會不會看不起我啊!”我給他寫道:“巧東,自信可以戰(zhàn)勝一切困難。不要懷疑自己的能力,知道你的籃球為什么打得那么好嗎?那是因為你沒有害怕困難,你肯在籃球方面勤學(xué)苦練,要相信,在學(xué)習(xí)上只要你有自信,有戰(zhàn)勝困難的勇氣,你也能成為學(xué)習(xí)上的佼佼者。老師不會看不起任何一位同學(xué),我相信你能行。”這些鼓勵的話語慢慢的起了作用,他開始主動的問我題了,上課也敢發(fā)言了,而且會在周記本上寫上他不會做的題目,每次我都認真的給他解答。后面給他寫上方法,再寫上一些表揚,鼓勵他的話?粗麖淖员暗年幱袄镒叱鰜,我心里由衷的感到高興!
陳煒欽是一個特殊的孩子,雖然現(xiàn)在讀初一,可是說話做事還像小學(xué)一二年級的孩子,剛來到我們學(xué)校的時候有一些同學(xué)欺負他,我看在眼里,痛在心上,我想:孩子的家長多么希望自己這樣一個孩子生活在一個溫暖,友愛的環(huán)境中啊!于是我專門為陳煒欽開了幾次班會,教育班里的其它同學(xué)們都來幫助他,關(guān)心他,我自己也以身做則,每天晚上都拿出半個小時給他輔導(dǎo)功課,在生活上和學(xué)習(xí)上給他關(guān)懷和幫助,在我的帶動下,班里成立了一個互助小組,專門在學(xué)習(xí)上幫助他,后來班里形成了一種風(fēng)氣,如果有一個人無故說陳煒欽的壞話,班里其它的同學(xué)都會站出來批評他!期末的時候陳煒欽的媽媽對我說:“我本想把孩子轉(zhuǎn)到其它學(xué)校了,可是考慮到他在新亞洲學(xué)校里有這樣的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)幫助他,關(guān)心他,所以還是不轉(zhuǎn)學(xué)了。”聽了家長的話,我感到了無比的欣慰!
一個學(xué)年過去了,班級里這樣的故事還有很多很多,從孩子們這些故事里,從家長的話語中,我真切的感受到了老師的關(guān)愛就像春風(fēng)一樣吹拂著孩子天真的面龐,像雨露一樣滋潤著孩子幼小的心靈,我們的愛心會喚起孩子心里的縷縷真情。我相信,“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”。
謝謝大家!
愛心演講稿 篇21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:
大家晚上好!
人常說,沒有夢想的人生是無聊的,沒有創(chuàng)造的生活是平淡的,沒有燃燒的事業(yè)是無奈的,沒有愛心的世界是黑暗的。今天我演講的題目是“愛心與責(zé)任”。
有人說:教師是教書匠,憑著三才不爛之舌,混日月,風(fēng)吹不著,雨淋不到,我每聽到這些話語,只是一笑了之,因為我明白,只有在三尺講臺上,摸爬滾打的教師才能真正體會到這份工作的艱辛,才能真正感覺到做為一名教師,自己肩上的擔子有多么沉重,才能真正感悟到“教師”這兩個字的深刻含義。
教師不是教書匠,教書育人是教師的天職,傳道、授業(yè)、解惑、是教師的本能。教師要愛生如子,象學(xué)生的父親、母親一樣、嚴慈相濟、剛?cè)岵⒂。象蠟燭一樣,竭力燃燒自己照亮學(xué)生;象人梯一樣,努力挺起脊梁讓學(xué)生踩著自己的肩膀向著知識的峰巔攀登;象春蠶一樣為了學(xué)生大量的咀嚼桑葉,化作萬丈長絲,描繪學(xué)生錦繡的前程。“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)”。這一句話充分說明了教師工作的辛苦,否則人們不會把這么多美好燦爛的桂冠送給平凡的教師。教師常常超負荷運轉(zhuǎn)并且要不斷充電,博學(xué)苦練,這樣才能學(xué)高為師,身正為范。教師要筆耕不輟、默默奉獻。教師要愛崗敬業(yè),牢記心愿,要心中有愛,行動隨愛,時時獻愛,才能贏得學(xué)生的喜愛。用博大寬廣的愛心來包容學(xué)生的一切,體驗學(xué)生的饑溫冷曖。多尊重,保護學(xué)生的自信心;多期待,激發(fā)學(xué)生的上進心。讓他們沒有高低貧賤之所思,沒有好壞親疏之所想,生活在平等互助的團隊里,成長在團結(jié)奮進的集體中,學(xué)習(xí)在快樂無憂的搖籃里。讓學(xué)生的榮譽感、凝聚力、爭勝心以及可愛的個性,在教師愛心的陽光雨露下展放迷人的光彩。
有愛心的教師,才有責(zé)任心,有責(zé)任感的教師不僅為學(xué)生的短期發(fā)展著想,而且同時為學(xué)生的長期發(fā)展考慮,在繁雜辛苦的教育教學(xué)工作中不畏艱辛,耐心細致的做好自己的本職工作,象春雨一樣,隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛殶o聲,滋潤學(xué)生的心田。
托起明天的太陽,需要教師的愛心澆灌,真情搖擁抱,潛心投入。教育學(xué)生要循循善誘,曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒、付出真情。營造和諧的師生關(guān)系,構(gòu)建和諧美好的校園生活。
學(xué)生的命運、學(xué)生的前途都掌握在教師手中,在我們教師的教鞭下,可能會有科學(xué)家、軍事家、文學(xué)家、所以教師的一個贊許的眼神,一個真誠的微笑,一句關(guān)愛的話都有可能成為學(xué)生成長道路上的一道亮麗的起跑線,因此無論是優(yōu)等生、中等生還是學(xué)困生、進步了老師就要表揚。努力地去撲捉學(xué)生身上的閃光點,用強烈的愛心和責(zé)任心去感化學(xué)生,做學(xué)生的知心朋友。為了學(xué)生的成長,肩負起家長賦予我們的期望,為了學(xué)生的前途更加光明而肩負起時代賦予我們的光榮使命。
老牛自知夕陽短,不待揚鞭自奮蹄,我作為一名老教師,我認為責(zé)任是重擔,愛心是明燈,我們要擔起責(zé)任的重擔,挑起愛心的明燈,燃起胸中的愛火,用那滾燙博大的愛心,讓神果的學(xué)生都快樂成長,在此我為大家高歌一曲:
“什么也不說,胸中有團火,一顆博大的心哪,愿神果學(xué)生都快樂。”
愛心演講稿 篇22
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!我競職演說的題目是《用“愛心”和“奉獻”照亮孩子的世界》。非常感謝學(xué)校為我提供了這次機會,使我能夠向大家介紹自己。真誠地希望大家通過這次活動能一如既往地幫助我、信任我和支持我。
我是李生玲,今年44歲,大專文化,小學(xué)一級教師,民建武威市委員。XX年3月于新疆石河子二中參加工作,XX年9月調(diào)入武威涼州區(qū)金沙學(xué)區(qū)工作。XX年8月調(diào)入會館巷小學(xué)工作至今。在20xx年的工作當中,我與教學(xué)工作結(jié)下了不解之緣;厥淄,內(nèi)省自己,我也發(fā)現(xiàn),在多年的奉獻和進取當中,歲月卻也待我不薄。最終使我形成了下列四個方面的能力和特質(zhì):(一)從事教育教學(xué)工作的綜合能力(二)支撐教育長足發(fā)展的教學(xué)研究能力(三)班級管理、德育及心理教育積累了一定的經(jīng)驗(四)具備學(xué)校教育環(huán)境所應(yīng)有的團隊合作和教育協(xié)作精神。下面,請允許我就這四個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們作一個簡單的闡述。
(一) 從事教育教學(xué)工作的綜合能力。在二十多年的工作當中,我認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,努力探求提高學(xué)科成績的最佳途徑,最終形成了較為完備的教育教學(xué)工作的能力。在XX年7月至XX年7月,我所帶語文課在金沙學(xué)區(qū)組織的學(xué)區(qū)統(tǒng)考中連續(xù)四年獲得第一名。從20xx年7月至今,在會館巷小學(xué)平行班質(zhì)量測評中,本人所帶學(xué)科連續(xù)兩次獲同年級第一。為此,多次受到老師和家長們的好評。特別是20xx年涼州區(qū)起始年級新課程實驗教學(xué)中,我服從分配、勇挑重擔,主動承擔了新課改實驗班的教學(xué)任務(wù)。期間,我認真學(xué)習(xí)新課程目標,探討新教材內(nèi)容,嘗試新的教學(xué)方法。在短短的課改實驗中初見成效,本人執(zhí)教的《識字教學(xué)第四課》因為體現(xiàn)新課改理念而受到廣大同仁的好評。
(二)具備了一定的教學(xué)研究能力。我認為,教師只有通過親身的教學(xué)研究才能成長為掌握教育規(guī)律的一代名師。教學(xué)之余,就通過堅持學(xué)習(xí)來完善自己。我熟練掌握了計算機辦公軟件的操作,以優(yōu)秀的成績通過了國家計算機應(yīng)用能力考試。掌握了Internet的各項操作技能,并嘗試在網(wǎng)上搜集資料,將自己在教育教學(xué)工作中相關(guān)資料進行歸類和編訂,完成了近10萬多字的《班主任工作經(jīng)驗總結(jié)》資料匯編。結(jié)合自己的教學(xué)工作經(jīng)驗,撰寫了《識字教學(xué)思維訓(xùn)練》、《巧安排、激情趣》、《識字教學(xué)之我見》等論文,有多篇論文發(fā)表在《武威日報》和《涼州教育》等教育報刊上。20xx年6月,我組織學(xué)生到蘭新超市進行調(diào)查及采訪活動,撰寫的《小學(xué)生社會實踐課程開發(fā)的探索報告》獲得了教師的好評。實踐證明,教學(xué)研究活動對我的教學(xué)能力也是一個巨大的促進。
(三)在班級管理及學(xué)生德育、心理教育方面積累了一定的經(jīng)驗。二十多年來,我連續(xù)擔任1至6年級的班主任工作。為了教好書、育好人,不知花了多少心血,特別是那些一年級剛?cè)胄5膶W(xué)生,他們一點也不懂。但我決心要教好每一個學(xué)生,每學(xué)期都能按時要求認真制訂好教育、教學(xué)及小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成工作計劃,根據(jù)剛?cè)雽W(xué)學(xué)生的個性,采取不同的方法施加教育。我常常提醒自己履行好班主任工作應(yīng)有的職責(zé),對后進生和差生進行悉心的關(guān)懷和幫助。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片,了解他們的心理特征,做他們的知心朋友。為此積累了豐富的班級管理及德育工作經(jīng)驗,所帶班級多次被評為先進班級,本人也多次被評為優(yōu)秀班主任及少先隊輔導(dǎo)員。
(四)具備學(xué)校教育環(huán)境所應(yīng)有的團隊合作和教育協(xié)作精神。從教以來,我一直保持誠懇質(zhì)樸的本色,自覺地將自己融化到學(xué)校環(huán)境之中。多年來,我認真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,嚴格要求自己,服從組織分配。團結(jié)同志,尊老愛幼。從未和任何一個同事紅過臉或鬧過不愉快。不僅如此,我還能自覺排解同事之間,同事和家長之間的一些小小的過節(jié),因而形成了良好的教育協(xié)作和團隊合作精神。我還把我的這種團結(jié)協(xié)作精神帶到了我所參加的組織——民建武威市委員會的一些活動中,得到了各位會員對我的愛戴和肯定。20xx年12月,民建武威市委員會授予我“優(yōu)秀會員”的榮譽稱號。
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們:以上所述的四個方面是我多年來在工作當中形成的一種能力和特質(zhì),當然,這和各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo),各位老師的幫助與支持是不可分割的。對于我今后的工作設(shè)想,我打算用四個名詞來概括,它們是“學(xué)習(xí)”、“研究”、“愛心”和“奉獻”。
第一、“學(xué)習(xí)”。我們從事的是二十一世紀的教育活動。比爾·蓋茨指出:“今天我們不生活在未來中,就意味著明天我們將生活在過去中”。所以,為了不斷適應(yīng)社會和教育的同步發(fā)展,我要一如既往地加強學(xué)習(xí)。真正實現(xiàn)《課程標準》所倡導(dǎo)的那種“師生在共同學(xué)習(xí)探索的過程中,共同成長和共同進步”的目的。
第二、 “研究”。對于一個小學(xué)教師而言,教學(xué)工作的瑣屑和單調(diào),教育對象的幼稚和乏味,常常使我們懷疑自己工作的意義和使命。我認為,從單調(diào)乏味的工作中找到真意和情趣的唯一途徑就是教學(xué)研究。教學(xué)研究能使我們找到教育工作的科學(xué)性和規(guī)律性,能使我們品味教學(xué)工作的藝術(shù)性和情趣性。能使我們感情升華,使我們認識到神圣的事業(yè)都是痛苦的,但是,唯有這種痛苦能把深沉和偉大給予我們。所以,我要繼續(xù)做好教學(xué)研究工作,使自己成為一個教育的研究家而非一個簡單的“教書匠”!
最后,我要談?wù)?quot;愛心"和"奉獻"。應(yīng)該說,"愛心"和"奉獻"是一個優(yōu)秀教師必須具備的兩大元素。因為具備"奉獻"精神,我們不以自己平凡的工作為苦為累;因為具備"愛心"精神,我們能領(lǐng)悟到平凡工作所折射出的偉大意義和神圣使命。所以,我愿意用愛心和奉獻精神成為貫穿自己工作始終的兩大動力因素;蛟S我在短期內(nèi)還不能達到這樣的理想境界,但我愿意為之而終生奮斗!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:我愿意一如既往地在今后的工作中向著自己的理想不斷的追求和奮斗,真誠地希望大家能夠幫助我,支持我,鼓勵我,鞭策我!謝謝大家!