班級管理的演講稿（精選4篇）
班級管理的演講稿 篇1
今天，我很高興在這個平臺上，所以更愿意做出貢獻類同學競選班干部。我想，我將用旺盛的精力，一個清晰的頭腦去做班干部的一份好工作，充分發(fā)揮我的長處幫助同學和人類共同進步。
我沒拉一年后班干部，但我的整個身體是干凈，沒有“官官相狀態(tài)”，“官腔”官僚架子；膽怯與其說是私營，更積極，咄咄逼人。
我認為我應該得到一個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，使我的生活。戴爾·卡耐基說：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你應該認為他有資格提起這個或那個位置”。
我相信，在我的新好讀“官”，用我的勇氣和才能，與我和你在同一條船上深厚的友誼，這次競選演講給我?guī)肀仨毜木吐氀菡f。我將在任何時候，任何情況下，第一個是“思想的學生，焦慮的學生迫切�！拔覐牟幌嘈拧安还ぷ鳌钡男艞l，恰恰相反，我認為班干部”無功功率太”。因為我通常和每個人都處得很好，更好的人際關系，它減少了工作阻力客觀。我將與青年學生，指點江山，一聲我們的青春。當教師和學生之間的沖突，我必須分清是非，堅持原則。尤其是當老師或者是不正確的，我將敢于積極尋求學生的合法權益，如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我來說，玩和解體。非法放心，你玩，我不喜歡玩——非法克林頓麻煩，不走我不會死。
既然是花，我要開放；既然是樹，我要長成棟梁；因為這是石頭，我要去展開，因為這是班干部，我會成為一名優(yōu)秀的飛行員！
閃閃發(fā)光的流星體的光來自于摩擦，和明亮的珍珠貝殼的眼淚，和一個類的好領導和共同努力下，所有的學生從班干部。
我相信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，是因為這個驅動，當我走到講臺上，我感到信心一百倍。
你持有手中的選票會猶豫？謝謝你的信任！
班級管理的演講稿 篇2
尊敬的各位領導、老師：
我覺得咱們學校的班級工作都做得很有特色。讓我來發(fā)言，我有點誠惶誠恐，也有點盛情難卻。下面我就直奔正題，談談自己在班級管理工作中的一些做法和體會，不足之處，希望大家能夠批評指正。
一、奏響工作“三部曲”和唱好育人“四首歌”
1、奏響工作“三部曲”和唱好育人“四首歌”：
第一部曲：優(yōu)選并培養(yǎng)班干部，在班中樹正氣，不讓差生成氣候。（我的原則“班干部必須是成績中等以上、品德好、知道學習、能力上有培養(yǎng)前途”），對班干部進行隨時指導，給與權利、樹立在班級中的威信、但不袒護，犯錯直接批評，但事后要單獨談心，要攏住他的心以免撂挑子。讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力�，F(xiàn)在我班的一般事情都由班長負責，班級進行的捆綁式量化，都是班干部領著全班學生進行。當然需要我們先領著走上正軌再放手。
第二部曲：建立完善的班級管理制度。偉人說過一句話：“人管人，管死人；制度才能管人�！蔽抑贫艘幌盗泄芾碇贫龋ㄏ仍囆�，遇到新問題隨時彌補制度的不足，最后打印張貼），如《初一、六班每周競賽評比》、《操行評定細則》、《班級目標書》等等。這些出臺成文，放在班長處存放。管理班級，讓制度說話。且在制度面前人人平等，對事不對人，嚴格執(zhí)行。
第三部曲：確立班級奮斗目標。目標是方向，指引學生天天向前進。我現(xiàn)在帶的班的目標是：一個中心，兩個保障，三個學會，四個自我，五個大愛。一個中心——學習；兩個保障——紀律和安全；三個學會——學會做人，學會學習，學會處事；四個自我——自尊，自信，自立，自強；五個大愛——愛祖國，愛人民，愛親人，愛勞動，愛學習。
2、唱好育人“四首歌”。
教師的任務是先育人后教書，而班主任更是育人的先鋒官。在我的教育理念里我允許自己的班里有“笨蛋”但絕對不允許出“壞蛋”。所以在“以人為本”的新教育理念的指引下，我堅持唱好下面四首“育人”歌：《愛的奉獻》——教會學生愛別人，懂得互助；《感恩的心》——教會學生感激萬事萬物，懂得感恩；《愛拼才會贏》——教會學生為自己的多彩人生奮斗，懂得自助者天助；《我的未來不是夢》——激勵學生立志做個有志向的人。
二、采用組內自評和組間互評相結合。
每周一班會時公布，一人扣分小組也同時扣分，得分超過15分的學生獎勵，扣分超過5分的懲罰。針對組的評比（見《操行評定細則》）。組內自評可以明確每人的責任，組間互評可以互相競爭、互相提高。既可以自我分析問題，總結經驗教訓又可以取長補短、互相促進、互相監(jiān)督。評價還要注意小組集體評價與小組成員的個人評價相結合，重點評價小組集體，強化“小組”的集體榮譽感。同時對組員的參與情況、及某單方面的突出表現(xiàn)給予評價和激勵。如每周的最佳小組評選，激勵所有成員主動承擔責任，使小組內出現(xiàn)互動、互助、互勉、互進局面，強化學生的合作意識，全面提升學生的整體素質。在期中、期末，設置專門的“優(yōu)秀小組長”獎，獎勵工作負責和工作有創(chuàng)意的組長。
三、晨讀、中午自習、晚自習要抓住、抓死
衛(wèi)生打掃時間嚴格控制，早晨7：10，中午1：00，凡是沒進教室的就算遲到（包括當天的值日生），晨讀7：30之前主要讀史、地、生、政（以當天要上的課的課代表寫出要讀的內容），7：30到8：00讀語文或英語，中間有課代表或看班班干部要求更換該讀的科目，
四、班主任要勤于做表率，善于捕捉教育時機
要勤于用自己的雙手給學生做出示范。比如，看到地上有紙屑、包裝袋時隨手撿起，無形中就會教會學生保持衛(wèi)生的清潔。如果看到有學生把掉在地上的黑板擦撿起，馬上進行借題發(fā)揮（事雖小見品徳）表揚。要善于捕捉教育時機，并抓準教育最佳時機。我在發(fā)現(xiàn)學生問題時，如果沒有考慮成熟一般不處理，但并不是不處理，而是在考慮辦法和找最佳機會。找準談話時機，作好學生的思想工作。
五、與家長打交道，有禮、有節(jié)，講究藝術
我與家長打交道的原則是不虛報，不奉承，客觀反應問題，褒優(yōu)點，指缺點，明方向。
學生來自不同的家庭，每個家長的文化水平、素質、修養(yǎng)不同，各個家長對學校教育的配合程度自然存在很大的差異性，有時我們甚至會遇到一些粗魯?shù)募议L，那就要求我們接待不同類型的家長時必須講究語言的藝術。
1、對于有教養(yǎng)的家長，盡可能將學生的表現(xiàn)如實向家長反映，主動請他們提出教育的措施，認真傾聽他們的意見，充分肯定和采納他們的合理化建議，并適時提出自己的看法。
2、對于溺愛型的家長，交談時，更應先肯定學生的長處，對學生的良好表現(xiàn)予以真摯的贊賞和表揚，使對方在心理上能接納你的意見，然后再適時指出學生的不足。同時，也要用懇切的語言指出溺愛對孩子成長的危害，耐心熱情地幫助和說服家長采取正確的方式來教育子女，啟發(fā)家長實事求是地反映學生的情況。
3、對于放任不管型的家長，班主任要多報喜，少報憂，使學生家長認識到孩子的發(fā)展前途，激發(fā)家長對孩子的愛心與期望心理，改變對子女放任不管的態(tài)度，吸引他們主動參與對孩子的教育活動。
六、反思，彌補不足
上學期工作與以前相比，由于在前樓辦公室時間較多，與學生談心較少，（成績好的、表現(xiàn)差的）比方說針對表現(xiàn)差的被組內成員把課桌抬出教室，批評的同時還要指出被幫助的好處，知道了自己的不足應感謝同學。以免學生發(fā)生矛盾和反感老師。新的學期，分層次的，多擠時間與學生談心。爭取每周不少于5位學生。
在班主任這個工作崗位上，我們都付出了自己的辛勞，曾經煩過、累過，但同時也收獲過，收獲過學生的成績、家長的表揚、同事的贊許、領導的肯定，當然，更多的是收獲了和學生共同成長的那份快樂！經歷本身就是一種財富，我們在創(chuàng)造的同時，也在享受著，我想這也正是班主任工作的魅力所在吧。以上是我在班級管理中的一些點滴做法，在此和大家共同分享。最后送大家九句話，供大家在工作中去體會：
用良好的言行影響學生；用嚴格的制度規(guī)范學生；用豐富的活動培養(yǎng)學生。
用深刻的故事教育學生；用班級的文化熏陶學生；用集體的力量凝聚學生。
用真誠的師愛感化學生；用耐心的說服征服學生；用熱情的鼓勵激發(fā)學生。
謝謝大家！
班級管理的演講稿 篇3
尊敬的各位領導、姐妹們大家好：
我叫，現(xiàn)為X廠采油隊號站班長，今天能夠有機會和大家共同交流感到非常高興，
大家都知道班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)完成各項工作的前沿陣地，所以班組工作的好壞直接關系著企業(yè)發(fā)展的成敗。在今年開展“責任與作為”大討論之際，又給我們提出了新要求、新考驗、新挑戰(zhàn)。作為采油一線班組，我們是各項管理工作的具體落實者和承擔者，而其中有責任意識更是我們干好每一項工作的根本。那我們如何落實好責任呢?這是擺在大家伙兒面前一個重要的課題，需要我們認真地去思考的，那責任到底是什么呢?正像文學家歌德所說:“責任，就是對自己要去做的事情的一種愛。”責任，它是一種精神，是一種品質，是一種對自己崗位，對自己所從事的事業(yè)的愛。只有熱愛一項工作才能干好這項工作，才會認真去鉆研業(yè)務知識，努力思考如何做得更好，這也是我在班組工作中的親身體會。下面，我們班組在責任與作為方面所做的一些工作做一下簡要匯報：
一，踏實做事，樹立主人意識
愛崗敬業(yè)是我們企業(yè)發(fā)展中每一位職工都應當負起的責任，在建站之初我們就制定了“在崗一分鐘，盡責六十秒”的工作意識，力求在生產中“斤斤計較，事事明了”，這個斤斤計較，是指只要有增產一噸油機會，都要抓住，自己在崗時間發(fā)生的每一件事，都要了如指掌，能提前解決一分鐘，決不拖后六十秒。今年我們站新開了一口油井，對于新上的設備，由于這個井是新安裝的抽油機，大家對她格外關照，每隔加密巡查， 而在一天夜里已近凌晨，女工，和再次來到這個巡井回來，在對抽油井進行了仔細的聽、看后一切正常。正當二人準備離開時， 借著手電筒的光，陳芳發(fā)現(xiàn)在井口地上有些油滴，這是怎么回事?她連忙彎下腰仔細看，原來是該井的取樣閘門出現(xiàn)的滲油，她用手緊了緊，仍然在滴，其實井口取樣閘門滲油是常有的小事，而且現(xiàn)在只是在滲漏，即不影響正常生產也不會造成大面積污染，這事完全可以靠到天亮后留給白班的姐妹來處理�？墒切∈乱彩鞘掳�，當班的問題不能留到下一個班!對，兩個人一商量決定現(xiàn)在就把閘門換掉。 說干就干，牛迎霞和陳芳急忙趕回值班室拿出鑰匙打開工具箱，找出一個新閘門、一把扳手和一卷生料帶，帶上絕緣手套。再次回到井上，此時，在漆黑的夜幕中，晃動著一束微弱的光柱，停機，剎車，關閉生產閘門，回壓閘門，打開取樣閘門放空。，只見用扳手將舊閘門卸了下來，把生料帶細細地纏在絲扣頭上，然后再擰上新閘門，試壓，不滲也不漏。通過這件事，也深深的感染教育了班組的其它成員。
二、精細管理，促進生產高效
管理是企業(yè)永恒的主題，精細是管理永恒的方向，在實際生產中，我們嚴格執(zhí)行精、準、細、嚴的設備管理要求，實行了“剛性管理”與“柔性管理”結合的管理辦法，剛性管理即嚴格執(zhí)行對待設備“十字”保養(yǎng)要求，因為每一口油井也象每個人一樣，脾氣性格各不相同，所以針對它們的實際生產我們又采取了柔性管理，根據(jù)生產中的實際因井制宜、辨癥施方。抓關鍵、抓重點、把加強油水井管理，提高運行時率作為挖掘潛力的重點。針對以往熱洗加藥效果不理想的情況，姐妹們在工作中摸索出了“五線一圖”操作法，通過最大、最小載荷曲線、上行、下行電流曲線、液面曲線、示功圖的變化情況和油井歷年來的作業(yè)情況進行分析，重新確定油井的熱洗加藥時間、周期、方式。為確保設備安全運行，我們強化抽油機“井口對中率、潤滑合格率、機件緊固率、運轉平衡率、基礎水平率、四點一線”為內容的“五率一線”管理，最大限度的提高設備完好率和利用率。 所管理的四口油井免修期 全部達到長壽井要求。
三、創(chuàng)新創(chuàng)效展示采油工人的風采
有效的素質升級結出的是累累碩果，帶來的創(chuàng)新增值和管理創(chuàng)效。班級成員們將所學知識充分運用到生產管理的實踐中，有針對性的開展井組分析、合理化建議及“五小”活動，在生產實踐中創(chuàng)造了豐實的經濟效益。
站生產的X區(qū)塊為油稠，易結蠟區(qū)塊，針對熱洗清蠟質量把關不嚴，效果差這一問題，姐妹們根據(jù)管理方法積極做好監(jiān)督工作，每到洗井就拿著溫度計測量熱洗水溫，嚴格控制熱洗壓力，發(fā)現(xiàn)不達標及時制止，并對熱洗全過程進行跟蹤，別說這一招還真靈，洗井效果較以往有了明顯的改善。針對井，地層供液能力充足，動液面較高的生產現(xiàn)狀，該站職工提出將該井的泵掛深夜由1700多米，上提至999。65米，將直徑44毫米的泵更換為直徑70毫米的大泵，使該井的日油水平上升2.3噸/天，大大提高了該了油井的生產效率和系統(tǒng)效率。幾年來近年來號站上的姐妹們累計提合理化建議35條，采納16條，增產原油1000余噸，節(jié)約成本費用20余萬元
我們就是這樣一群默默無聞的采油女工，用責任和意志堅守著屬于自己的陣地，，盡情揮灑著無悔的青春和汗水，干出一番精彩的事業(yè)，活出有滋有味的別樣人生。在這偏遠孤寂的槐林中，用信念和誓言，為石油事業(yè)的發(fā)展譜寫出一支支青春戰(zhàn)歌!
班級管理的演講稿 篇4
尊敬的各位領導，各位同事，大家下午好!我今天要演講的題目是：假如我是企業(yè)的“細胞”。說到題目，有人要問了，企業(yè)的細胞不就是班組建設嘛，怎么會是我自己?!這里的我，是泛指我們在坐的每一位，今天我是技術員，根據(jù)細胞學說，明天我可能就是班組長，后天我可能就是車間主任等等，因為大家誰都不知道自己以后是否還勝任現(xiàn)在的工作崗位，只有一點可以肯定那就是充實自己，不管在哪個工作崗位，要讓自己變的更強大，才能有資格與對手競爭;現(xiàn)在企業(yè)競爭壓力這么大，我們已經邁上了制造業(yè)高速前進的道路，如果我們在座的每一位不提速，每一份細胞不發(fā)揮最大活力的話，那甩在身后，被社會所淘汰則是必然無疑，只有我們把自己目前的工作做好，不斷提升自身水平的基礎上各司其職，發(fā)揮細胞的最高活力，才能搭上**牌中巴車。
下面我給大家講一個生命的現(xiàn)象，生命是從一代向下一代傳遞的連續(xù)過程，因此是一個不斷更新、不斷從頭開始的過程。細胞的生命源于母細胞的分裂， 結束于它的子細胞的形成，在這期間，為什么有的細胞會自身死亡，有的細胞確越分越多，正是因為細胞在分裂期間，能否發(fā)揮其最高活性。說完這個現(xiàn)象，大家是否可以想想：我們創(chuàng)業(yè)之初，不就可以說是由董事長和幾位老員工組成的原始細胞嗎?!經過**年的努力，充分激活了企業(yè)細胞中的能量，走過多少風風雨雨，才創(chuàng)造出我們現(xiàn)在擁有家企業(yè)的臥龍基地，而同樣是一起創(chuàng)業(yè)的，為什么有的企業(yè)還沒開始就已經煙消云散了，這些都值得我們大家深思。
我們每一個部門，每一個車間都擁有自己的班組建設體系，作為技術部的一員，**部長可以說是我們的班組長，正是她那種職業(yè)化的工作態(tài)度，激勵著我們這個團隊不斷地進步，不斷地為公司做貢獻;我們企業(yè)的員工也不少，可是有多少人能勤勤懇懇，任勞任怨，把公司的利益作為第一己任，其實我們每一個人都有未開發(fā)出的潛力，只是那股力量并沒有很好的發(fā)揮出來，這就需要我們的班組中的第一要人---班組長，他職位不高，責任卻不小，因為他是企業(yè)的橋梁，是連接各位精英的直接要人，毫不夸張地說，一名不合格的班組長會造成“基礎不牢，地動山搖”的后果。 企業(yè)是社會的細胞，班組又是企業(yè)的細胞，而正是我們企業(yè)班組中的各種精英才使我們的企業(yè)不斷壯大，才使我們社會不斷進步，才使我們的中國不斷在世界之列崛起�？梢娂訌姲嘟M建設任重而道遠，不是一時之舉，更不是心血來潮。我們在坐的每一位都是我們事業(yè)部的精英，有誰不想得到大家的好評，有誰不想讓自己的職位再上個臺階，又有誰不想讓自己的父母和孩子過上更好的生活。
大哲學家柏拉圖曾經說過：樹的根需扎在泥土里，才能吸收生命需要的每一種養(yǎng)料。
自己的所做和表現(xiàn)，領導都看在眼里，同事都記在心里，我相信只有我們在這里深深的扎下根，加強班組建設管理，為每一份”細胞”汲取源泉，才能充分發(fā)揮每份“細胞”的最高活力。我作為一份企業(yè)的細胞，會盡情的綻放細胞的魅力，釋放細胞的能量，最終成為活細胞，而不是癌細胞。我相信大家也一樣，是嗎?
非常感謝各位領導和同事的聆聽，我的演講到此結束，謝謝!