學(xué)校教務(wù)部部長(zhǎng)述職演講稿
七、明確存在的問(wèn)題,找準(zhǔn)努力的方向,使之成為提升自己的動(dòng)力。
在教務(wù)部工作就像做家務(wù),忙了好久卻說(shuō)不出究竟做了什么,而我又是個(gè)粗枝大葉的人,好在我有許多好幫手,把“教務(wù)”工作做得十分妥帖。如果要檢討一下自己,應(yīng)該是我做管理工作時(shí)間太短。對(duì)一些問(wèn)題常常喜歡按照程序化、理想化的方式去解決,加上管理經(jīng)驗(yàn)不足,又好高鶩遠(yuǎn),許多問(wèn)題想到了卻做不到。所以常常很是困惑,不知道自己是否真正適合這項(xiàng)工作。但困惑歸困惑,努力的方向還是應(yīng)該繼續(xù)努力學(xué)習(xí),勤奮工作,不斷充實(shí)自己,擴(kuò)充自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),進(jìn)一步提高管理能力,全方位提升自己,使自己成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的教師和基層管理工作者。