我自律我自強演講稿范文（精選3篇）

我自律我自強演講稿范文 篇1

　　各位老師同學們：

　　大家晚上好！

　　我是院自律委員會主席胡海南，我們xx級自律委員會走到今天要特別感謝各位老師的支持!在此我代表院自律委員會向各位老師致以萬分的感謝。

　　時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了我們該離開的時候。在這一年的工作中我們經(jīng)歷了太多的歡笑與淚水。每次都是一種困難，各種經(jīng)歷。我想在座的每一位xx屆自律人都有體會。在此我想和大家分享下我在這一年中的心得：我總結(jié)了以下幾點：

　　1、寬胸襟。就是我們要有廣闊的胸懷對人對事。

　　2、學體會。我個人認為只一點太重要了!自律會是一個平臺，我們是以服務(wù)為宗旨學生組織。不可否認的是在這一過程中我們想得到的是鍛煉。作為學生我們不怕錯，仔細的體會我們每一次錯誤，明白我們的不足。下次避免，這樣我們就收獲了。但是作為學生干部，我們要盡量避免錯誤，凡是把錯誤率降到最低。

　　3、講溝通。我認為有很多矛盾的起因都是因為缺少有效的溝通，所以在與人交往的時候，溝通很重要。

　　4、善表達。如果你想讓別人在乎你的想法，尊重你的想法，我們一定要善于表達。讓別人明白你的心思，這樣我們才可能達到雙贏。

　　5、慎表達。就是你做不到的不要說，不該說的不要說。當然這其中很多細節(jié)要自己體會。

我自律我自強演講稿范文 篇2

　　各位老師，同學們：

　　大家好，這天，我演講的題目是：只有勤奮才能成就人生。

　　有句俗話，叫做“一勤天下無難事”。唐朝文學大家韓愈就曾說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉�！币簿褪钦f，學業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智實才，才能不斷的開拓知識領(lǐng)域，獲得知識的報酬，武裝自己的頭腦。

　　勤奮，是扣開成功人生的敲門磚。

　　我們無法驗證這個故事的真實性，就算是假的，我想這個編故事的人也無非想告訴我們這樣一個道理：沒有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳�！記得一位哲人以前說過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛�！辈还苁翘熨Y奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開兩個字——勤奮！

　　勤出成果。馬克思寫《資本論》，辛勤勞作，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數(shù)量驚人的書籍和刊物，其中做過筆記的就有一千五百種以上；我國史學界的　　勤出智慧。傳說古希臘有個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音渾濁，發(fā)音不準，常常被雄辯的對手壓倒。但他并不灰心，為了克服這個弱點，他便每一天口含石子，面向大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最有名氣的演說家。我過宋代學者朱熹也講過這樣一個故事：福州有個叫陳正之的人，一小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學苦練，知識與日俱增，之后最后“無書不讀”，成為博學之士。這就應(yīng)證了一個道理——勤能補拙。

　　勤人登山易，懶人伸指難，天下沒有的午餐，天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對別人勝利的`果實垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實的味道；很多人讀完莫泊桑的《項鏈》之后都會認為瑪?shù)贍柕聬勰教摌s，追求享受，而我則更看中于他能勇敢應(yīng)對打擊，用辛勤的勞動來證明自己的清白，她是值得尊重的。她也用巨大的代價告訴我們——勤勞才是立身之本！

　　默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是“勤勞的一生”。

　　坦然應(yīng)對，在過程中付出汗水和心血，那么我們就能夠自豪的交給人生一份滿意的答卷。

　　謝謝大家！

　　青春理想演講稿——青春、奮斗、使命

　　青春需要理想,理想更需要奮斗演講稿

　　青春奮斗演講稿

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　　奮斗青春演講稿

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　　奮斗演講稿：為了實現(xiàn)理想與奮斗演講稿：為理想而奮斗

　　理想與奮斗演講稿

　　理想與奮斗演講稿

　　理想與奮斗(演講稿)

我自律我自強演講稿范文 篇3

　　尊敬的各位老師、同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《青少年要自立》。

　　今日，我看到這樣一則電視廣告：一個活蹦亂跳的小木偶在操縱者的幫助下，表演得十分精彩。突然，一把大剪刀將操縱者手中的木偶連線全部剪斷，原本活潑可愛的小木偶一下子癱倒在地，再也站不起來了。看完這則廣告，我突然意識到，這不正是現(xiàn)實社會的反映嗎？那巨大的剪刀代表社會現(xiàn)實，操縱者和連線代表學校、家庭等給予我們的“優(yōu)越”條件，而那個活蹦亂跳的小木偶則代表我們這一代中學生。

　　由此，我想起了另外一個故事：有一只美麗的鸚鵡，在主人多年的喂養(yǎng)下長大，過著無憂無慮的生活。一天，它被放回秋天的山林，可它在屬于自己的世界中僅僅生活了幾天就死掉了。這是為什么？人們帶著疑問將它的尸體做了解剖，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它腸胃空空，腹中一點食物也沒有，為什么它能在主人的呵護下成長，卻會慘死在秋果累累的樹林中呢？

　　原因很簡單，這些年它都是過著飯來張口的寄生生活，久而久之，它已喪失了捕食的本領(lǐng)，即生存的能力。我們由此可以看出，長期生活在優(yōu)越的條件下，就會喪失斗志和自立的能力。

　　如果說木偶和鸚鵡的悲劇是人們強加于它們而情有可原的話，那么，作為有的人，如落得類似的下場豈不是比它們更可悲嗎？

　　有這樣一位同學，在開學的第一天，母親給他帶了兩個雞蛋，可到了晚上，他又將雞蛋原封不動地帶了回來。他的理由可笑之極：“雞蛋沒有縫怎么剝？”這就是未來承擔祖國重任的一代嗎？他們有這樣的能力嗎？

　　慘痛的教訓還有很多很多。而目前，我們中的大多數(shù)“小皇帝”、“小公主”仍被父母呵護著，嘴里噙著怕化了，手里捧著怕碎了。使我們喪失了自立能力，一個個變成或正在變成“木偶”、“鸚鵡”。在這里，我要大聲疾呼，親愛的爸爸、媽媽、老師，請松開你們的手中線，打開金色的鳥籠，還我們健壯的翅膀，讓我們?nèi)グ肯杷{天、搏擊風浪吧，那才是我們健康成長的土壤！同時，我也要勸告親愛的同齡人，盡早掙脫那系在腰間的繩索，沖出舒適的籠子，用自己勤勞的雙手、聰明的大腦，創(chuàng)造祖國美好的明天。

　　“青年強則國強”，讓我們以自立的雄姿去迎接21世紀的挑戰(zhàn)！