中國(guó)好家風(fēng)演講稿（精選9篇）
中國(guó)好家風(fēng)演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
家風(fēng)——一個(gè)令人深受感悟的詞語(yǔ)成就了我，使我忍俊不禁覺(jué)得心中滿(mǎn)滿(mǎn)都懷著感激之情，在生活中，我熏陶著那獨(dú)一無(wú)二的好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)，讓我從一個(gè)”衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小公主變成一個(gè)積極向上、謙虛、誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，是哪些好家風(fēng)改變了我呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
俗話說(shuō)“父愛(ài)是船，母愛(ài)是帆�！备笎�(ài)破著浪前行，母愛(ài)引導(dǎo)我在茫茫人海中不迷失方向的行駛，他們讓我在成長(zhǎng)的海洋中乘風(fēng)破浪，讓我不畏前險(xiǎn)�！闭\(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)信待人”隨著時(shí)間的腳步潛移默化地成了我的好家風(fēng)，他就像春天柔和的雙手溫暖著我的心田，讓我心中的花朵絢麗地綻放，讓傳統(tǒng)的文明美德發(fā)揚(yáng)光大。
“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”這句話是我的家風(fēng)之一。深深的教導(dǎo)：在生活中，我們不能有一點(diǎn)兒的害人的想法，也不能丟了那么一點(diǎn)兒的預(yù)防壞人的一種正確的心里”。而且，要尊敬長(zhǎng)輩、勤勞節(jié)省、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于組人、不驕不躁。記得那次我還小，去郊外游玩過(guò)程中，閑著無(wú)所事事的我，一邊用小手牽著媽媽的大手，一邊觀賞著唯美的畫(huà)面，突然，“呸“的一聲，一口痰調(diào)皮的從我的小嘴跳了出來(lái)，隨即，又不聽(tīng)話地蹦到了地上，這時(shí)媽媽的順風(fēng)耳和千里眼察覺(jué)到我的動(dòng)靜，立馬張口就急的火著了似的“哎呀”！你什么能這樣破壞環(huán)境呢？你知道嗎？環(huán)衛(wèi)人士早出晚歸，不管什么節(jié)日都沒(méi)有假期，可幸苦了！你的不文明的行為會(huì)深深的刺痛他們的心！害人之心不可有呀，！聽(tīng)著媽媽的喋喋不休的教訓(xùn)中，我漸漸的把紅的像小蘋(píng)果的小臉低到了地上——那次后我明白了一個(gè)道理：生活中微不足道的小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可無(wú)”了，所以即使這件小事有多么的小，也教導(dǎo)了我待人處事。最后，我想說(shuō)“好家風(fēng)養(yǎng)育著我，成就了我！”
家風(fēng)，正像“播下了一種行為，收獲了一種習(xí)慣，播下了一種習(xí)慣，收獲了一種性格，播下了一種性格，收獲了一種命運(yùn)”這句話。是啊，家風(fēng)給我們播下、收獲了一種習(xí)慣、性格、命運(yùn)，最終成就了這么一個(gè)我，它還讓我有一技之長(zhǎng)立足之地，讓我的生活多彩多姿、無(wú)憂無(wú)慮、井井有條�，F(xiàn)在的我，就是你澆灌過(guò)的樹(shù)，你又是一頂小傘幫我擋過(guò)那一陣陣風(fēng)，一滴滴暴雨，謝謝你，你成就了我，你的恩情我一定用行動(dòng)涌泉相報(bào)！
謝謝大家！
中國(guó)好家風(fēng)演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
家風(fēng)是一潭清澈的溪水，能夠洗滌掉繁雜的世事，回歸安靜的心靈；家風(fēng)是一陣清風(fēng)，可以拂去煩惱憂傷；家風(fēng)更是一縷清絲，穿透著人生的每一個(gè)角落。我家的家風(fēng)是以和為貴，以誠(chéng)為本。
爸爸媽媽從小就教我以和為貴。與人相處，不能吵架、不能生氣。記得有一次，我正在畫(huà)畫(huà)。我的同桌張茜不小心動(dòng)了我一下，一大滴的彩色滴在了畫(huà)面上，把我的畫(huà)弄臟了。看著我好不容易畫(huà)好的畫(huà)被她一動(dòng)變成了一幅爛畫(huà)。我生氣極了，大聲地叫著：“都怪你，張茜，把我的畫(huà)弄壞了�！皩�(duì)不起，對(duì)不起，都是我不好，我不是故意的�！睆堒缰钡卣f(shuō)�？粗鴱堒缯\(chéng)懇地樣子，“以和為貴”的家風(fēng)在我耳邊響起。是啊，為了這么一件小的事，而傷了同學(xué)之間的感情多么不值得。想到這兒，我急忙向張茜道歉：“對(duì)不起，張茜，我不該向你發(fā)火生氣�！蔽夷闷甬�(huà)筆在那滴彩色旁邊畫(huà)了幾片葉子，咦，畫(huà)面的效果比原來(lái)更好了。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，以和為貴，讓我羸得了友誼。
爸爸媽媽從小也教我做人要以誠(chéng)為本。上個(gè)星期三，第一節(jié)下課后，老師拿著考卷走進(jìn)教室�！耙l(fā)考卷了，如果我這次能考九十五分以上，爸爸要帶我去吃肯德雞”我心里暗暗為自己加把勁�？季斫K于到我手里了，我看了一下考卷，一蹦三尺高，激動(dòng)地說(shuō)：“哈，哈，可以去吃肯德雞了！”考卷上赫然寫(xiě)著大大的九十六。我把考卷從尾到頭看了一遍，發(fā)現(xiàn)有一道題我做錯(cuò)了，老師卻幫我改對(duì)�！耙灰屠蠋熣f(shuō)了，這道題可是兩分呀，要是改掉這一題，我就只有九十四。心愛(ài)的肯德雞又去不了”心里的兩只小鹿在不斷地斗爭(zhēng)著。這時(shí)，“以誠(chéng)為本”的家風(fēng)又浮現(xiàn)在眼前。我鼓起了勇氣，大聲喊道：“老師，你幫我改錯(cuò)了�！崩蠋熯^(guò)來(lái)看了一下，真的改錯(cuò)了。老師豎起大拇指說(shuō)：“文濤，你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�！甭�(tīng)了這句話，我心里比吃了蜜還甜。
“以和為貴，以誠(chéng)為本！”這良好的家風(fēng)，伴著我一路成長(zhǎng)。在學(xué)�！吧行小�、“尚學(xué)”、“尚思”、“尚進(jìn)”四星評(píng)比中我被評(píng)為“尚行之星”�？粗�(jiǎng)狀，我暗自給自己加油，在以后漫漫的人生航程里我會(huì)帶著這樣優(yōu)良的家風(fēng)，揚(yáng)帆直行，直抵夢(mèng)想的彼岸！
謝謝大家！
中國(guó)好家風(fēng)演講稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好：
每個(gè)家都有屬于自我家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，要說(shuō)起我家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，那可就要跟我小時(shí)候的幾件事有關(guān)了。
從我懂事起，媽媽就告訴我做人的道理，首先要勤學(xué)，意思就是要好學(xué)，奮發(fā)學(xué)習(xí)；其次是上進(jìn)，要不斷地上進(jìn)，用自我的實(shí)際行動(dòng)證明，我能行；然后是誠(chéng)實(shí)，不誠(chéng)實(shí)的人，哪會(huì)讓別人信任你，依靠你呢；最終是善良，沒(méi)有一顆善良的心，僅有一顆狹隘的心，怎樣為別人著想？怎樣會(huì)在別人有困難時(shí)去幫忙他呢？
五歲時(shí)，我就能夠做任何我想做的事情了�？墒浅燥埡芴羰�，不是挑肉就是挑菜，并且還常常剩飯。并且我洗手時(shí)，每次洗一次，就要浪費(fèi)半盆水，洗完后水龍頭也不關(guān)，白白浪費(fèi)了很多水。媽媽明白了我這兩個(gè)不好的習(xí)慣以后，對(duì)我說(shuō)：“勤儉節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以以后就不要再挑食了，并且也不要再剩飯了，并且要節(jié)儉水資源�！睆哪且豢唐�，我明白了要“勤儉節(jié)儉”。
過(guò)年時(shí)，我到爺爺家去拜年。向爺爺說(shuō)了聲“新年歡樂(lè)”。爺爺從口袋里掏出了一個(gè)紅包，放在我手上，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孫女��！你已經(jīng)六歲了，明年你就要上一年級(jí)了。我要告訴你三句話，第一句話是尊敬長(zhǎng)輩，無(wú)論你將來(lái)走到了哪兒，你看到長(zhǎng)輩都要有禮貌，尊敬長(zhǎng)輩；第二句話是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養(yǎng)育了你。長(zhǎng)大你必須要報(bào)答他們，孝順?biāo)麄�；第三句話是自�?qiáng)自立，將來(lái)你無(wú)論做什么工作，都不要依靠別人，靠著自我的實(shí)力工作，還要安于現(xiàn)狀，勤奮進(jìn)取。這就是我對(duì)你的期望，期望你時(shí)時(shí)刻刻地記住�！�
又過(guò)了一年，我要上小學(xué)了。我們坐下來(lái)打算開(kāi)個(gè)家庭會(huì)議。爸爸說(shuō)：“今日的資料就是討論家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)。目的就是想讓你上學(xué)后能約束自我管好自我。”我們討論了很久，才確定下來(lái)。
家風(fēng)就是：勤學(xué)、上進(jìn)、誠(chéng)實(shí)、善良。
家規(guī)是：勤儉節(jié)儉
家訓(xùn)則是：尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母、自強(qiáng)自立。
上學(xué)以后，我感覺(jué)自從有了家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在謹(jǐn)記著，約束自我。
中國(guó)好家風(fēng)演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“校有校規(guī)，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問(wèn)道“家風(fēng)是什么?你家有什么家風(fēng)?”這些問(wèn)題，很多人就會(huì)傻眼了。不用擔(dān)心，今天我就想跟大家一起談?wù)劶绎L(fēng)。家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘，有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走得更遠(yuǎn)!
銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才!
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，如謙虛謹(jǐn)慎、禮貌待人、尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)守信…而我們的家風(fēng)是：勤奮好學(xué)、堅(jiān)持不懈。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作文，第一次接觸總會(huì)有些摸不著頭腦，不知從何下手，媽媽就一遍一遍地給我重復(fù)作文的三要素和重點(diǎn)，但是我還是一知半解的，最后媽媽沒(méi)有辦法就告訴我她最后的殺手锏：多讀書(shū)，積累好詞好句，多看多聽(tīng)多觀察。
起初我還是不喜歡看書(shū)，覺(jué)得枯燥無(wú)味，總是應(yīng)付了事，但是我看到媽媽爸爸每天再忙都會(huì)抽出時(shí)間不厭其煩地看些書(shū)籍，甚至還有我訂閱的雜志，然后把一些精彩地片斷說(shuō)給我聽(tīng)，告訴我文中寫(xiě)得好地片斷，好在什么地方讓我學(xué)習(xí)，而且每天都未間斷過(guò)，這就深深地吸引我的好奇心，每次寫(xiě)完作業(yè)后我也嘗試著和爸爸媽媽一起閱讀書(shū)籍，從書(shū)中體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，去享受出色的小作者如何把一篇作文寫(xiě)得出神入化，格格不入地，不斷從中積累好詞好句，還給我?guī)?lái)不少地啟發(fā)，漸漸地我就養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣，結(jié)合老師每次地指導(dǎo)，慢慢地學(xué)會(huì)如何去寫(xiě)好一篇作文，再也不會(huì)摸底不著頭腦抓耳撓腮了，我現(xiàn)在的書(shū)籍足足有三個(gè)書(shū)柜了呢!
這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng)!希望家家戶(hù)戶(hù)都能夠形成一個(gè)良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會(huì)做人的道理，在社會(huì)中形成良好的風(fēng)氣!
中國(guó)好家風(fēng)演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造�！边@，也是我今天演講的主題——良好家風(fēng)助我成長(zhǎng)
家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語(yǔ)言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長(zhǎng)的第一空間，在我們處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。
家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造我們的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對(duì)我們的影響是全方位的，我們的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我家的家風(fēng)就是“學(xué)會(huì)做人”。這里講的.“學(xué)會(huì)做人”指的是在道德品行做好，不是說(shuō)要做到最好，但在一般情況下，我都以此來(lái)告誡我自己。在為人處事方面，對(duì)別人要做到寬容、和善、認(rèn)真地對(duì)待;在生活上，我會(huì)做到細(xì)心，對(duì)每件事都堅(jiān)持認(rèn)真地去處理;在道德方面，我時(shí)常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會(huì)規(guī)則的事情，我會(huì)盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會(huì)盡自己最大的努力去對(duì)待它們。
正是有了良好的家風(fēng)，我才成了一個(gè)合格的家庭成員。有時(shí)，我所學(xué)到的家風(fēng)，是從父母的身上借鑒而來(lái)的。我覺(jué)得在此方面，父母對(duì)我的影響是極為重要的。一些好的家風(fēng)就會(huì)養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質(zhì)，正是有了這樣良好的家風(fēng)，我們才能更好地成長(zhǎng)。家風(fēng)雖是一個(gè)家庭的指路明燈，如若它指引家人做好了，那家中的人也就差不到哪去。它們猶如一種磁場(chǎng)被人們深深地感受到，促使人發(fā)自?xún)?nèi)心地服從和遵守某些被認(rèn)同的準(zhǔn)則。
家風(fēng)如細(xì)雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。我們都要把握好自己的言行，成為德才兼?zhèn)洹⑷烁窠∪闹袑W(xué)生。
謝謝大家！
中國(guó)好家風(fēng)演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“校有校風(fēng)、班有班風(fēng)、家有家風(fēng)”，班主任老師教導(dǎo)的話，我一字不漏的記在心中。的確如此，家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)，孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常生活中潛移默化地影響著我們的心靈。而在我們家，也有家風(fēng)，那就是尊老愛(ài)幼和勤儉節(jié)約。
從小父母就教育我，尊老愛(ài)幼是做人最基本的品格，在我們家里，每次無(wú)論任何好吃的、好玩的，總是都先讓給老人和孩子，在這個(gè)家里，我是最小的人，所以我的待遇自然而然地是最棒的'，有好吃的一般先給我一大半，爺爺奶奶一小半，然后再將剩余的一丁點(diǎn)兒歸于父母享用。每次我想要什么玩具、學(xué)習(xí)用品，爸爸媽媽都會(huì)想方設(shè)法的滿(mǎn)足我的需求。特別是每年母親節(jié)，媽媽總會(huì)一早起床給奶奶和外婆分別打電話祝她們節(jié)日快樂(lè)，并且給奶奶和外婆買(mǎi)衣服鞋子作為禮物。而我呢，表面上把大部分好吃的都收入囊中，其實(shí)私底下我經(jīng)常舍不得吃，偷偷地留出一部分爺爺奶奶和爸爸媽媽?zhuān)麄優(yōu)檫@個(gè)家庭付出了很多，很辛苦，我應(yīng)該好好地孝敬他們。于是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著爸爸媽媽?zhuān)覀兗揖宛B(yǎng)成了尊老愛(ài)幼、互敬互愛(ài)的好家風(fēng)。
在我們家還有一種優(yōu)良的風(fēng)氣對(duì)我影響很深，那就是勤儉節(jié)約，也是父母常常在我耳邊叮囑的。記得曾經(jīng)有過(guò)一句這樣的“格言”，一頓豐盛的大餐，有百分之七十的食物是要倒掉的;一輛豪華的汽車(chē)，有百分之七十的速度是沒(méi)用的;一座寬敞的住宅，有百分之七十的房間是空閑的。何必要亂花錢(qián)呢?能吃飽穿暖就足夠了，為什么要如此奢侈豪華呢?有一次，我的舅舅想給我買(mǎi)輛自行車(chē)，我和他一起來(lái)到了商店里，他左挑右挑，挑出了一輛極好的自行車(chē)，要價(jià)一千多元，還有電子車(chē)燈呢!可我指著它的標(biāo)價(jià)說(shuō)：“太貴了，我看還是那輛兩百元的好，性能一模一樣，只是外表不同，不要求那么奢侈吧!”舅舅聽(tīng)了我這一番話，慚愧地低下了頭，紅著臉給我買(mǎi)下了兩百元的自行車(chē)。嘿!它伴隨著我三年一直用到現(xiàn)在，節(jié)儉的好處還有很多哩。
尊老愛(ài)幼和勤儉節(jié)約就是我家的家風(fēng)，在它的影響下，我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。樹(shù)立良好的家風(fēng)，繼承出色的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。
中國(guó)好家風(fēng)演講稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的主題是——良好家風(fēng)助我成長(zhǎng)。
家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程的基礎(chǔ)性教育，良好的家風(fēng)是未成年人成長(zhǎng)的基石。
家風(fēng)是人們?cè)诩彝ド钪行纬傻囊环N穩(wěn)定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統(tǒng)，包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造我們的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對(duì)我們的影響是全方位的。父母親在日常生活中習(xí)慣性的言談舉止?fàn)I造了特定的家風(fēng)，我們?cè)谶@種特定家風(fēng)的熏陶下，會(huì)經(jīng)過(guò)耳聞目睹接受影響。這其中，“模仿”起著重要的作用。不管成年人是否意識(shí)到自己的言談舉止會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生某種性質(zhì)的影響，我們都在模仿。
近日在很多法治欄目中都看到了關(guān)于未成年人犯罪的案例，不得不說(shuō)這些誤入歧途的孩子令人痛心。但在這令人痛心的背后，又是什么原因讓他們迷失了方向，一步步走向犯罪的邊緣？而家長(zhǎng)——作為未成年孩子的監(jiān)護(hù)人和引導(dǎo)者，他們又有著什么樣的職責(zé)呢？我認(rèn)為從這些事件中，應(yīng)該更加重視對(duì)孩子的教育，重視家風(fēng)，家訓(xùn)，家教。每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)都猶如一棵棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)的歷程。不同的只是樹(shù)苗需要人工制作的木架來(lái)扶持它，匡正它的成長(zhǎng)軌跡，而孩子們則是需要家長(zhǎng)的精心教育與幫助來(lái)健康成長(zhǎng)。對(duì)于那些誤入歧途的孩子們，我不敢斷定全部都是由于家庭的影響因素對(duì)他們?cè)斐闪素?fù)面的影響而產(chǎn)生了惡果，但我確信，對(duì)于他們的錯(cuò)誤，家庭環(huán)境自己家長(zhǎng)都有著不可推卸的責(zé)任。這時(shí)候，家風(fēng)，家訓(xùn)以及家教的好壞都被最有力地證明！
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我家的家風(fēng)就是“學(xué)會(huì)做人”。這里講的“學(xué)會(huì)做人”指的是在道德品行做好，不是說(shuō)要做到最好，但在一般情況下，我都以此來(lái)告誡我自己。在為人處事方面，對(duì)別人要做到寬容、和善、認(rèn)真地對(duì)待；在生活上，我會(huì)做到細(xì)心，對(duì)每件事都堅(jiān)持認(rèn)真地去處理；在道德方面，我時(shí)常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會(huì)規(guī)則的事情，我會(huì)盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會(huì)盡自己最大的努力去對(duì)待它們。
正是有了良好的家風(fēng)，我才成了一個(gè)合格的家庭成員。有時(shí)，我所學(xué)到的家風(fēng)，是從父母的身上借鑒而來(lái)的。我覺(jué)得在此方面，父母對(duì)我的影響是極為重要的。一些好的家風(fēng)就會(huì)養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質(zhì)，正是有了這樣良好的家風(fēng)，我們才能更好地成長(zhǎng)。
家風(fēng)如細(xì)雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。每一位成年人都要把握好自己的言行，為子女的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家風(fēng)。因?yàn)橹挥姓?dāng)?shù)募绎L(fēng)，才能給未成年人創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，良好的家風(fēng)是孩子終身的財(cái)富。
謝謝大家！
中國(guó)好家風(fēng)演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
家風(fēng)是一盞燈，照亮我前方的路，家風(fēng)是一條路，伴我走向光明，家風(fēng)是一面鏡子，時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的弊端。
在我家的客廳里，端端正正地掛著一幅字：吃得苦中苦，方為人上人。每每看到這十個(gè)大字，心里總是有感悟。爺爺說(shuō)要把這句話銘記在心，它會(huì)使我受益匪淺。
步入初中后，學(xué)習(xí)壓力像個(gè)巨大的包袱，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，到了初三，生活更加苦不堪言，我們不再像小學(xué)時(shí)候那樣，可以有很多時(shí)間待在溫暖的被窩里，有許多時(shí)間去品味美味的早餐，可以盡情享受玩耍的美好時(shí)光，盡管艱苦，但我依然堅(jiān)持，因?yàn)槲倚睦镉袀�(gè)信仰：那就是成功，為明天鋪上一條美好的路。
前段時(shí)間數(shù)學(xué)成績(jī)下降很快，老師問(wèn)我原因，我也答不上來(lái)，心情很是不好，爺爺問(wèn)我怎么了，我如實(shí)回答，爺爺聽(tīng)完慈祥地笑了，說(shuō)：最近的根本原因是不認(rèn)真對(duì)吧?我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：其實(shí)我最近也是很累，每天要學(xué)得很晚，周六、周日又要補(bǔ)課。爺爺沒(méi)有說(shuō)話，只是用手指了指墻上那十個(gè)字，說(shuō)：知道為什么把它掛在這里嗎?我搖搖頭。爺爺說(shuō)：這里面的故事可多著呢。爺爺開(kāi)始敘述，我趴在桌上靜靜地聽(tīng)著，爺爺說(shuō)這個(gè)家風(fēng)，傳承了幾十年，在他小的時(shí)候，他的爸爸就告訴他不吃苦就體會(huì)不到生活的美好，聽(tīng)著爺爺講他們過(guò)去的辛酸，我感覺(jué)自己特別幸福，突然茅塞頓開(kāi)，拿起練習(xí)冊(cè)，一頭扎進(jìn)題海中。期中考試后，數(shù)學(xué)成績(jī)也有了一定的提高。從此也不會(huì)抱怨學(xué)習(xí)太累，生活太苦，只是默默地在題的海洋中遨游。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)，吃得苦中苦，方為人上人，我會(huì)把這句話當(dāng)作自己的座右銘，吃苦是我們的美德，因?yàn)樗械呐Χ疾话踪M(fèi)，他會(huì)給你意想不到的'回報(bào)，家風(fēng)牢記我心，也會(huì)伴隨我一直傳承下去。
中國(guó)好家風(fēng)演講稿 篇9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，向來(lái)重視家教。歷史上見(jiàn)諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見(jiàn)，為后人稱(chēng)頌的也很多。而“不成文”，也是我國(guó)家規(guī)家訓(xùn)的一大特點(diǎn)，成為日常生活行為規(guī)范的有機(jī)部分。去其糟粕，取其精華，一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中，許多膾炙人口的家訓(xùn)，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”，形成家家之風(fēng)。
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國(guó)歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書(shū)》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國(guó)藩家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)�！胺堑o(wú)以明志、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng)；原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人�？梢哉f(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我國(guó)婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問(wèn)題：戀愛(ài)觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。
家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長(zhǎng)。家長(zhǎng)首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人，才能有意識(shí)地創(chuàng)立自己的好家風(fēng)、延續(xù)自己的好家風(fēng)，使整個(gè)家庭與子女受益。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要帶頭搞好家風(fēng)建設(shè)，帶頭教育好子女。人們習(xí)慣于上行下效，領(lǐng)導(dǎo)干部的好家風(fēng)會(huì)對(duì)樹(shù)立良好的社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生十分重要的影響。
在加快改革步伐、努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的新形勢(shì)下重提家風(fēng)建設(shè)，有著重要的意義。家庭建設(shè)影響著社會(huì)建設(shè)，好的家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅(jiān)持下去，社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高。
謝謝大家！