身邊最美的感動(dòng)演講稿范文（通用5篇）
身邊最美的感動(dòng)演講稿范文 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在我的一生中，感動(dòng)我的人有很多很多，但太多的人，我都記不清名字了。唯有兩個(gè)人的名字，我卻記得格外清楚，一個(gè)是好友老湯;一個(gè)是我的外公，一個(gè)平凡卻不平庸的老人。
記得在我上幼兒園的時(shí)候，十分調(diào)皮，因?yàn)樵诎嗌�，我就不被關(guān)注，又不被關(guān)心，所以當(dāng)時(shí)，一顆很小很小的，帶著調(diào)皮叛逆的種子就悄悄種在我的心里了。
不了的!頂多……”
與此同時(shí)，我不知道，外公他正在幼兒園里一圈一圈地找我，當(dāng)他看見教室里早已空無一人時(shí)，更是嚇出了一身冷汗，他不停地找啊找，5：30了，到了外公吃藥的時(shí)間了，我心想：再不回去的話就……，老湯似乎看出了我的心思，放聲大笑：“哦，老伙計(jì)，那幫老糊涂們見我們不見了，肯定早回去了。這樣吧，我們住的也近，我們一起回家吧!”就這樣，我們這兩個(gè)不知天高地厚的孩子就悠然自得地跑回家了。
但，就在這時(shí)，外公他還在那里不知疲倦地找，他急得滿頭大汗，在操場(chǎng)上大聲喊著我的名字，不停地往每個(gè)角落里看，見幼兒園已只剩下幾個(gè)找孩子的'大人，他搖了搖頭，準(zhǔn)備去附近找找。他馬不停蹄，找遍了周圍的所有小店。也許是他太勞累，也許是他一心只想著我，他漸漸地變得心慌起來，連氣兒都要喘不過來了，可他自己卻仿佛沒有察覺到，慢慢的，他，倒下了……
現(xiàn)在回想起來，覺得很對(duì)不起外公，等我長大了，我一定要以優(yōu)異的成績回報(bào)他。
身邊最美的感動(dòng)演講稿范文 篇2
尊敬的老師，親愛的.同學(xué)們：
大家好!
這天，媽媽帶我去原平買衣服。進(jìn)了商場(chǎng)，我看著五顏六色、五花八門的衣服，心里充滿了喜悅。
透過玻璃，我看到一個(gè)和我差不多大的男孩在擦皮鞋。他坐在小板凳上，手里拿著抹布和鞋油殷勤地叫賣：“擦皮鞋嘍，一元一雙，保你滿意……”他一次又一次地喊著，小手揮動(dòng)著抹布，聲音漸漸沙啞起來。路上的行人看都不看他一眼，只顧和成年人做生意。
過了好久，一位青年男子走過去，冷冷地說：“擦吧，快些!”小男孩聽了，連忙拿出鞋油，在皮鞋上擠了一點(diǎn)，用力地擦起來。“嚓嚓嚓”，小男孩好像有使不完的勁。他的動(dòng)作是那么熟練，不到五分鐘就擦好了。青年男子從錢包里取出一元錢，遞給了小男孩。小男孩接過錢，嘴角露出了一絲微笑。青年男子走后，他又開始招攬下一個(gè)生意。
我想，在他埋頭擦皮鞋的時(shí)候，我們也許在飯館里吃飯;也許在老師的帶領(lǐng)下歡快地做游戲;也許在教室里靜靜地聽課……可我們并不知足，每天埋怨作業(yè)多了、難了，飯菜不可口了，衣服不好看了……
我買好了衣服，發(fā)現(xiàn)小男孩已經(jīng)有下一位顧客來“光臨”了，我微微地笑了。
身邊最美的感動(dòng)演講稿范文 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在我的腦海中，令我感動(dòng)的事有很多，可唯獨(dú)有一件事，直到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和爸爸媽媽一起去東湖公園散步，走到門口我們買了一包小小的魚餌，準(zhǔn)備去喂魚。
我們走著走著，看到一位叔叔，他手里提著一個(gè)白色的袋子，袋子里面裝著幾條不大不小、顏色各異的金魚。我想，這位叔叔袋子里面的魚，是不是從天鵝湖里面抓來的`呢?我看到他的手里還拿著一張長長的魚網(wǎng)。如果那幾條小魚真的是他抓的，那就太可惡了!
我們跟著他走了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)他正往天鵝湖那邊走去。莫非他又想去抓魚?我們走到天鵝湖邊，見他把魚放下了，拿起魚網(wǎng)在天鵝湖里撈啊撈。于是，我們就過去問他：“你好，叔叔，請(qǐng)問你是這里的工作人員嗎?”那位叔叔回答說：“不，我不是這里的工作人員，我只是在這里打撈垃圾，有時(shí)我會(huì)買幾條魚來這里放養(yǎng)，并且來這里把垃圾打撈走。
現(xiàn)在的人隨手扔垃圾真不講衛(wèi)生�！闭f完，他就把魚緩緩地放到湖里，然后走了。
我凝望著他的背影許久、許久……
魚兒在湖里快樂地游著，它們?nèi)绱藲g快或許是因?yàn)榈玫搅俗杂�，又或許是因?yàn)楹孀兊酶蓛袅恕?/p>
我們的城市需要這樣愛護(hù)動(dòng)物和保護(hù)環(huán)境的人，我們都應(yīng)該向那位叔叔學(xué)習(xí)。
身邊最美的感動(dòng)演講稿范文 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!今天我演講的題目是《最美的眼神》。
最美的眼神是什么樣的呢?什么樣的人才有美麗的眼神呢?我從小就一直在尋找這兩個(gè)問題的答案，直到后來，我漸漸的明白了……
在我小的時(shí)候，父母都很忙，沒有時(shí)間來陪我，因此我總沒有安全感。在我成為一名真正的小學(xué)生時(shí)，膽小怕事依然困惑著我。我記得媽媽總是著急地說我懦弱，可那時(shí)的我根本就不知道什么是懦弱。在學(xué)校里，我沒有朋友，下了課也只有我一個(gè)人坐在座位上看書;課堂上，我總是安靜的聽老師講課，從來都不敢大膽的舉手發(fā)言，我曾多少次暗下決心要改變我自己，可是每當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，我總是缺少勇氣與自信，我知道我可以，可我就是沒有膽量把手高高地舉起來。
老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問題。我從座位上站起來，像做了錯(cuò)事一樣，低著頭，我的臉紅得發(fā)燙，心也跳得很快，雙手冰涼冰涼的，腿也微微發(fā)顫，我一個(gè)字也說不出來，可眼淚卻快要流出來了。老師并沒有批評(píng)我，而是給予我鼓勵(lì)的眼神，讓我坐了下來。
課后，老師經(jīng)常鼓勵(lì)我，告訴我一定要有自信，要相信自己能夠做好，上課要積極的舉手回答問題，試試就能成，爭爭就能贏。老師的眼神中流露出了鼓勵(lì)和肯定，我看著老師的眼神，突然覺得那眼神真的好美好美，我也會(huì)認(rèn)真地看著老師的眼睛，點(diǎn)點(diǎn)頭。
而現(xiàn)在我也終于明白了，那最美的眼神，就是當(dāng)初在我遇到困難時(shí)，老師鼓勵(lì)我的眼神，也只有心中有愛，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的人才有這樣美麗的眼神，而那個(gè)人，就是老師。
每一條小路都有它的起點(diǎn);每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基;每一個(gè)人，都曾有恩師相伴!感動(dòng)你我那真情，是老師的傳道、授業(yè)，是老師的教誨、叮嚀;是老師的批評(píng)、怒斥，是老師的呵護(hù)、引領(lǐng)。
教師一生默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，換來的是知識(shí)的傳承和道德的延續(xù)!
您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。
感恩老師，不需要華麗的詞語，因?yàn)槿鐣?huì)對(duì)老師的感謝是無法用語言和文字來表達(dá)的。
謝謝老師!
身邊最美的感動(dòng)演講稿范文 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!今天我演講的題目是《將愛進(jìn)行到底》
有一種人生最美麗，那就是人民教師;有一首歌曲最動(dòng)人，那就是教師的吟誦;有一道風(fēng)景線最絢麗，那就是夜燈下教師批改作業(yè)的身影。
不要說我們四季辛勞，不要說我們一生清貧，我們擁有無數(shù)顆熾熱的心，我們用愛澆灌著渴望的心田，我們用愛播撒著明天的希望，我們用雙手托起明天的太陽，我們無怨無悔地將這愛的火炬?zhèn)鬟f。
沒有愛，就沒有教育。15年來，我校的李鴿老師用自己的實(shí)際行動(dòng)淋漓盡致地詮釋著愛的真諦，履行著愛的承諾。
她，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。
李老師從踏上三尺講臺(tái)起，就把人生的坐標(biāo)定在了獻(xiàn)身教育、無私奉獻(xiàn)的軌跡上。她熱愛教育事業(yè),熱愛每一個(gè)學(xué)生，15年如一日，盡心盡力備好每一節(jié)課，上好每一堂課，從不浪費(fèi)寶貴的四十分鐘。為了讓枯燥的數(shù)學(xué)課變的生動(dòng)有趣，她自制教具和課件。課堂上她激情高漲，聲情并茂，深深的吸引著學(xué)生。她的學(xué)生這樣評(píng)價(jià)她的課：“她把枯燥乏味的數(shù)學(xué)課演變得趣味無窮”。不僅如此，李老師對(duì)待同行更是知無不言，言無不盡。剛參加工作不久的我，對(duì)于學(xué)校開展的課堂觀察活動(dòng)感到一頭霧水。李老師在百忙之中主動(dòng)抽出時(shí)間，從課前會(huì)議，到教學(xué)設(shè)計(jì)，再到具體的上課環(huán)節(jié)，都不厭其煩地對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)。我們五年級(jí)數(shù)學(xué)組，大部分成員缺乏經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)校布置的很多活動(dòng)都感到無從下手，我們有不懂的就問李老師，她不管有多忙，都會(huì)停下手頭上的工作給我們講解。正因?yàn)槿绱�，我們都親切地稱她為“鴿子姐”。具有高度責(zé)任感和強(qiáng)烈事業(yè)心的她，以自強(qiáng)不息、持之以恒、無私奉獻(xiàn)的師德形象，贏得了家長、學(xué)生、同行的肯定和贊揚(yáng)。
她，愛生如子，無怨無悔。
李老師常說，我要讓愛灑滿每個(gè)孩子的心田，不讓任何一個(gè)孩子受到傷害。作為班主任，李老師對(duì)每一個(gè)孩子的方方面面都了如指掌，為了能夠達(dá)到這個(gè)目的，每接一個(gè)新班后，李老師總會(huì)利用休息日或晚上有針對(duì)性地安排和學(xué)生
家長進(jìn)行電話溝通。多年來，她用她親切的話語和真摯的情感，填平了多少父子之間的溝壑，融化了多少母子之間的堅(jiān)冰，喚醒了多少浪子心底的善良。
選擇了教師，就選擇了愛。李老師舍小家為大家，愛自己的孩子，更愛別人的孩子。為學(xué)生付出是值得的，是幸福的，是心甘情愿的，即使我們有時(shí)不被理解，卻依然堅(jiān)持，因?yàn)槲覀儓?jiān)信真誠的愛能把堅(jiān)冰融化，能讓枯萎的小草發(fā)芽。李老師就是用這樣點(diǎn)滴的小事，向?qū)W生傳遞著愛與做人的準(zhǔn)則，用慈母般的寬容，溫暖著每個(gè)學(xué)生的心靈。而正是這些點(diǎn)滴的小事和可貴的寬容，讓我們更加深刻地理解只有火才能傳遞火，只有心靈才能塑造心靈，只有老師奉獻(xiàn)出自己真誠的愛心，學(xué)生才能在燦爛的陽光里幸福地成長。
這就是她，以熱心來工作的人;這就是她，以愛心來關(guān)心學(xué)生的人;這就是她，以真心來讓家長放心的人。李老師也許是最平凡的，但是，這位樸實(shí)的女教師無私奉獻(xiàn)、默默耕耘的精神應(yīng)該得到贊頌和弘揚(yáng)。
在我們身邊奮斗在教育一線的無數(shù)個(gè)教師又何嘗不是和李老師一樣，在貧困而執(zhí)著的漫長歲月中，在艱苦與平凡的崗位上堅(jiān)守著自己的承諾。他們以校為家，愛生如子。一天天，一月月，一年年，紅顏老去，青絲漸白，孜孜不倦地追求著，默默無聞地奉獻(xiàn)著。
只愿一生育桃李，不問辛苦為誰忙。朋友們，讓我們也像李老師一樣，捧著一顆平凡的，滾燙的，充滿著愛與奉獻(xiàn)的赤子之心，將愛的教育進(jìn)行到底!
最后祝大家身體健康，家庭幸福，工作順利!
謝謝大家!