點燃激情,奮戰(zhàn)高三演講稿（精選3篇）
點燃激情,奮戰(zhàn)高三演講稿 篇1
親愛的老師，可愛的同學們：
大家好!
我是高三十一班的。今天我演講的題目是《最后一次演講》。
歌德說過：“急速飛逝的韶光，何處去重尋?”是啊，“花有重開日，人無再少年”，關(guān)漢卿也曾發(fā)過類似的感慨。其實時鐘最懂得光陰離開的決心，可它總是沉默不語，或許是因為貪戀黃昏的晚景吧。丟下了我們，后知后覺，倉促告別。憶往昔崢嶸歲月，一千多個日夜我們一同走過。蒼老，不屬于這個激昂的時代。成熟的蛻變不在于有唏噓的胡茬，華麗的妝扮，而在于有那從容不迫的內(nèi)心和日益堅定的目光。
“大江東去，載不動許多愁”。我們拼湊過古人的詩句，嘲笑過杜甫浪費了在“會當凌絕頂”時采珍貴草藥的機會。這些歡笑在課間，更在沒有茶的飯后。操場是環(huán)形的小道，沒有古木參天，但青春的氣息大大方方地讓我們撞見。盛著滿滿學生的操場擁抱一瓢云霞與天空的混搭，活力是青春的彩虹。日不落的地方眷顧過19世紀的英國，但它的家鄉(xiāng)在一座座美麗的校園。陽光最先在教室綻放，因為那里有祖國的花朵——我們。朗朗的讀書聲，如郎朗彈奏的《夢幻曲》一樣，悅耳動聽。思緒已經(jīng)無數(shù)次地在一個上午，連續(xù)進出藏有書本與試題的房間。當12點的鈴聲落定，第六扇打開的門是，食堂。對于食堂，我們或多或少有些抱怨，但它長期共享了中央五套和湖南衛(wèi)視等視頻資源，我們卻毫無不滿之色。所以當我們離開時，請重溫一回這“家”的味道。
說了這么多，是該提提眼前的高考了。從孩提時代的我要上清華北大，到青澀時期的名牌大學，再到現(xiàn)在略顯窘迫的是大學都上，大部分人和我一樣彷徨，壓抑。 雖然歷史的巨輪無數(shù)次碾壓過后印證了“高考終會有人失敗”的真理，但我們的人生并不會因此結(jié)束，杯具的結(jié)尾可能恰恰是洗具的開始。誠然，高考對人是一次巨大的挑戰(zhàn)，但高考并不是阻止我們前進的障礙物，它更像是一個設(shè)置在廣闊平原上的收費站，過后，你仍然要選擇未來的方向。
即便現(xiàn)在進入了多雨的季節(jié)，但高考把夏日變成了嚴冬。我們是成長的梅花，要想芳香四溢就要從嚴寒走出，所以我們要做的是放平心態(tài)，等待高考的到來。最好把自己放在攻擂者的位置，用大無畏的精神弱化那份擔憂。而緊張是難免的，但你信不信知道分數(shù)前的那個夜晚比任何一個都要難熬，如果你真的在高考前一晚睡不著的話，可以吟誦些詩句，緩解焦慮。但千萬不要看見月色就去找所謂的承天寺和張懷民，因為說不定他早已鼾聲如雷了。所以試著學會多一份寧靜，多一份淡定很重要。
最后談一下關(guān)于樹葉黃綠的問題。不錯，當葉子從黃變綠時我們會離開。但我相信等葉子從綠又變黃時，我們會回來，向親愛的老師證明，我們在另一個地方一樣優(yōu)秀。
這是真心，不是唯心的祝愿，希望大家事事順利，考試成功。
謝謝大家，我的演講完了。
點燃激情,奮戰(zhàn)高三演講稿 篇2
同學們、同窗們：
今天，在間隔高考x天的時刻，咱們在這里盛大聚會，目標就是發(fā)動全部高三師生再接再厲，堅強拼搏，發(fā)明性地做好最后x天的溫習工作，用好分分秒秒，短時光自主高效地創(chuàng)造佳績。
高三這最后x天，是一個人畢生最要害的x天，在某種水平上講，它決定著一個人的人生走向，決定著一個人將來的生涯質(zhì)量，決議著一個人高中學習的終極后果，決定著一個先生三年斗爭最后播種什么樣的果實。
高三對我們師生而言，既是一個宏大的挑釁，也是一個重大的機會。誰能敢于面對，誰能迷信面對，誰能高效面對，誰就能笑在最后。
高三全體同學，今天站在新的起跑線上要時刻牢記“現(xiàn)在不埋頭，將來何以仰頭”的深入情理，建立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時刻襟懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的激情，全體同學要滿懷必勝的信念，滿懷奮斗的豪情，滿懷高尚的幻想，滿懷高效的方式，滿懷殷切的盼望，不要把遺憾留給未來，不要讓懊悔環(huán)繞終生，要動搖地、武斷地、絕不搖動地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進途徑！
高三全體老師要不負家長的冀望，不負學校的期冀，不負社會的盼望，咬定慣例，做透細節(jié)，改革方法，情暖三生，遵守撫養(yǎng)，把最有效的辦法教給學生，把最動聽的關(guān)心送給學生，與我們的學生一起相伴x天，奮斗x天，同生共長x天。
學校號令，全校高低要以品質(zhì)為本，保持一切為了學生，所有為了質(zhì)量，盡力為全校師生尤其是高三師生供給全方位，全進程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學校號召高一高二全體師生要肩負起學習的責任，肩負起振興學校的義務(wù)，肩負起振興家庭的責任，拿當初的每一天當高三過，努力向高三看齊，為在未幾的未來沖擊高三，沖擊高三最后x天積累力氣。
學校號召，全校上下要在奮斗中成就學校輝煌的來日，要在奮斗中締造學校的光輝。
我的演講完畢，謝謝大家！
點燃激情,奮戰(zhàn)高三演講稿 篇3
親愛的老師們，同學們：
大家早晨好！今天是我們進入高三舉行的第一次升旗儀式，在這極具歷史意義的時刻，很榮幸能代表高三年級全體老師和大家進行交流�？粗銈兺Π蔚纳碜�，聽著你們昂揚的歌聲，不禁回想起兩年前你們懷揣著夢想，背負著父輩殷殷期望來校報到的場景。你們尚顯稚嫩的面龐仿佛就在昨天，是那樣的清晰�？墒墙裉�，我們已經(jīng)走進了高三。兩年的時光匆匆，在你們的埋頭苦干與歡聲笑語中疾馳而過。今天離高考還有九個月，短短的270天風云變幻，英雄會重新排位，這270天可以使一個好的班級一落千丈，也可以使一個差的班級迎頭趕上；對個人而言，270天也可以帶來翻天覆地的驚人變化。它可以創(chuàng)造奇跡，可以讓你大幅度地提高成績。我們無法改變270天的長度，但是我們卻可以拓展它的寬度，通過高質(zhì)量的復習來開發(fā)出我們智慧和意志的最大潛能，獲得最大的爆發(fā)力。要想做到這一點，我認為你們身上缺少的不是學習的方法和技巧，而是明確的目標、持久的斗志和堅定的付出。但是，你們的夢想是否還在？斗志是否還在？老師和家長對你的期盼是否還放在心間？詩經(jīng)有云：哀哀父母，生我劬勞，從你們呱呱落地，到蹣跚學步，再到你步入學堂……你的每一次的成長都帶給父母無比的激動和幸福！而明年火熱的六月，你又能否給你的爸爸媽媽送上一份喜悅，一份滿足，和一份撫慰。
在這里，我想請大家思考三個問題。
第一個問題：明年的六月二十五號，高考成績發(fā)布的日子，你是否愿意看到父母黯然失落的目光？
現(xiàn)在請你閉上眼睛，用五秒鐘回想一下今天早晨爸爸媽媽叫你起床給你做飯送你出門的場景，這樣無數(shù)次重復的場景能否換回你對父母的真心回報？我相信每一個孩子都深深地愛著自己的爹娘，愛他們，就給他們最需要的，就讓他們在明年的六月二十五日能夠驕傲地接受親朋好友的祝福，能夠滿懷欣喜地為你打點行裝，送你啟程。
第二個問題：明年八月，大學新生報到的日子，你是否愿意一遍又一遍地目送同學們歡天喜地地離開，只留下自己孤單的身影？
曾經(jīng)一起在球場上奔跑的兄弟，一起徹夜談心說悄悄話的閨蜜，為一道題爭得面紅耳赤的同桌，到底是從什么時候起你和他們走上了不同的人生之路？是從哪天開始你們之間拉開了差距？明年，你能否和他們一起走進喜歡的城市，走進心儀的大學，走進嶄新的充滿激情與挑戰(zhàn)的天地？亦或是從此你只能面對他們的背影，再也沒有了共同的話題？
第三個問題：二十年后，當你的孩子也走進高中的課堂，你是否愿意他成為和你一樣的高中生？
如果你的孩子在教室中渾渾噩噩；如果你的孩子在課堂上心不在焉；如果你的孩子不聽課、不寫作業(yè)、不積極向善，甚至動不動尋死覓活；如果你的孩子揮霍著青春，揮霍著你的血汗，揮霍著你的愛心，你會不會認為這是高中時的你種下的惡果。你希望有這樣的孩子嗎？現(xiàn)在的你是這樣的孩子嗎？你愿意改變嗎？
當你思考了這三個問題，你還愿意做現(xiàn)在的你嗎？你愿意從現(xiàn)在開始做出努力，為自己爭取一個美好的未來嗎？那么，就讓我們共同為夢想打拼吧！距離高考的270天，也是同學們高中學習生活的最后270天，隨之而來的必將會有更嚴格的要求、更艱苦的訓練、更嚴厲的批評……，或許這些會令你們難以接受，但我相信大家是能夠理解的，因為此時的老師和學生，是志同道合的戰(zhàn)友，有著共同的奮斗目標。應(yīng)該說，師生間的積極配合、相互信任，猶如高考沖刺階段的催化劑，它必將會使我們的高考總復習收到更好的效果。面對接踵而至的試題，面對兩周一次的考試，面對不絕耳畔的叮囑和期望，我們的生活越來越沉重，然而我們的心里卻會充滿激情。即使書山題海，我們也有理想為帆；即使屢戰(zhàn)屢敗，我們也有屢敗屢戰(zhàn)的勇氣；即使路途遙遠，我們還有上下而求索的執(zhí)著。我們正踏上一條莘莘學子前仆后繼、義無反顧的荊棘之路，唯有破釜沉舟方能險中求勝。
當你試著靜下心來，用心去體味，你會發(fā)現(xiàn)：可以奮斗、可以感受，這追求幸福的過程，本身就是一種莫大的幸福。高三是人生中最值得珍惜的一段經(jīng)歷，它是一種成長，一種蛻變。我們愿意去經(jīng)受高三的挑戰(zhàn)，去體味這個年齡稚嫩的滄桑。因為，只有經(jīng)歷了高三的磨礪，你才會懂得，再美好的藍圖，在繪制的過程中都是枯燥的、重復的、需要耐心的。都是以無比寂寞的勤奮為前提的，要么是血，要么是汗，要么是大把大把的曼妙青春好時光。世上最可怕的事就是：比你聰明的人，比你還努力！世上更可怕的是：成績比你好的人，比你聰明，還比你努力。世上最最可怕的事情是：成績比你好的人，比你聰明努力，還比你有遠見，有追求，抓住了眼前為自己奮斗的時機。
高三實在太短暫了，我們只能用它來做最有價值的事。
僅以此文，獻給那些曾經(jīng)在高三奮斗過和正在奮斗中的英雄！
愿我們擁有一個充實的高三、奮斗的高三、無悔的高三！