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學(xué)習(xí)演講稿優(yōu)秀范文

發(fā)布時(shí)間:2023-07-02

學(xué)習(xí)演講稿優(yōu)秀范文(通用16篇)

學(xué)習(xí)演講稿優(yōu)秀范文 篇1

  尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  非常高興,我們又相聚在這陽(yáng)光明媚的早晨。

  同學(xué)們,學(xué)習(xí)是為了將來(lái)的奉獻(xiàn),學(xué)習(xí)是為了自身的生存。要學(xué)好功課,還得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

  因此,學(xué)習(xí)第一靠“勤”。偉人說(shuō)過(guò):“天才出于勤奮,聰明出于努力!所謂“勤”就是要珍惜時(shí)間。早上,我們不能遲到,上課,我們不能開(kāi)小差,作業(yè),我們不能偷工減料。也許你們記得“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的格言吧。如果我們一點(diǎn)一滴去努力,何愁不能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?

  第二,要靠“思”,我們不能學(xué)拔苗助長(zhǎng)的人,更不學(xué)那囫圇吞棗的人!八肌钡囊馑季褪菍W(xué)習(xí)要講科學(xué)。例如,作業(yè)要獨(dú)立完成,不懂的應(yīng)該及時(shí)問(wèn)別人,這是基本的要求,但現(xiàn)在我們有的同學(xué)還沒(méi)有做好。試想你抄作業(yè),掩蓋了問(wèn)題,老師就不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,又如何能針對(duì)性給予輔導(dǎo)呢?獨(dú)立完成作業(yè),就是一個(gè)思考的過(guò)程,久而久之,你就會(huì)養(yǎng)成思考的習(xí)慣。同學(xué)們,“勤”和“思”能讓你的學(xué)習(xí)踏上成功之路。

  同學(xué)們,請(qǐng)你們珍惜時(shí)間,珍愛(ài)明天,奮發(fā)學(xué)習(xí)吧。認(rèn)真上好今天的每堂課,做好今天的每一次作業(yè),讀好今天的每一本書(shū),干好今天的每一件事,你們?cè)诳荚囍芯湍芸汲鰞?yōu)異的成績(jī),你們就不會(huì)辜負(fù)父母、老師對(duì)你們的培養(yǎng)和期望,你們明天的生活就會(huì)更好!

  謝謝大家!

學(xué)習(xí)演講稿優(yōu)秀范文 篇2

  尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家下午好!

  在不知不覺(jué)中,從開(kāi)學(xué)至今,90多個(gè)日日夜夜已從我們身邊溜走,永不復(fù)返。親愛(ài)的同學(xué),你有什么收獲?

  學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng),不下苦功是學(xué)不好的。新的一天開(kāi)始了,有的同學(xué)爭(zhēng)分奪秒,早早到校;有的同學(xué)卻把時(shí)間送給路旁的小吃店和游戲廳。有的同學(xué)迎著晨光,伴著朝陽(yáng),大聲背誦、朗讀;有的同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學(xué)在課堂上專心致志,心無(wú)旁騖;有的同學(xué)卻忙于聊天,擺弄桌下的玩物。有的同學(xué)放學(xué)后,早早歸家,在作業(yè)、復(fù)習(xí)中,書(shū)寫(xiě)自己的刻苦;有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目?時(shí)間老人是公平,慷慨的,每人每天都24小時(shí)?蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的:只給勤奮,刻苦的同學(xué)帶去智慧,力量和喜悅;卻給懶惰,散漫的同學(xué)留下遺憾,悔恨和痛苦。有的同學(xué)為刺眼的分?jǐn)?shù)低頭痛哭,有的同學(xué)卻為自己的進(jìn)步而歡欣鼓舞。

  我真誠(chéng)地希望同學(xué)們都成為時(shí)間老人偏愛(ài)的人,成為惜時(shí)如金的人,高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒,在有限的時(shí)間內(nèi)程度地提高知識(shí)、技能,有計(jì)劃、有目標(biāo),有重點(diǎn)、有步驟地踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。

  謝謝。

學(xué)習(xí)演講稿優(yōu)秀范文 篇3

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷溫故而知新的過(guò)程,每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法不經(jīng)相同,也許我的學(xué)習(xí)方法不是的,但是找到最合適自己的,才是最有效的。

  課后復(fù)習(xí):我每天課后除了完成老師的作業(yè)外,首先我會(huì)把當(dāng)天的知識(shí)回顧一遍,尤其是對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)題要進(jìn)行整理,把錯(cuò)題摘抄到我的錯(cuò)題本上,把錯(cuò)題原因,解決方法總結(jié)一下,再把錯(cuò)題重新做一遍。加深印象。概念性的知識(shí)點(diǎn),做到背熟。做題時(shí),在講求準(zhǔn)確率的基礎(chǔ)上,再提升做題速度。草稿本是必不可少的學(xué)習(xí)工具,即使再簡(jiǎn)單的計(jì)算做好也要在草稿本上演算一下,俗話說(shuō)好記性不如爛筆頭。我一直認(rèn)為,天才是有的,但是勤奮才是王道。復(fù)習(xí)完課內(nèi)知識(shí)外,我還會(huì)涉及一些比較有難度的題,讓自己多見(jiàn)識(shí)一下各種各樣的題型,這些才能在考試中,不至于遇到難題就慌了神。多練習(xí),多做題,是我致勝的法寶。雖然它不是什么高大上的學(xué)習(xí)好方法,卻是很適合我的學(xué)習(xí)秘訣。

  考前復(fù)習(xí):在考試之前,我一般不會(huì)過(guò)多的去做題了,只是把錯(cuò)題本拿出來(lái)再看看,把沒(méi)有把握的,或有疑問(wèn)的題再看看,就休息了。好的精神狀態(tài)在考試時(shí)是非常重要的。

  考后總結(jié):我一般拿到卷子會(huì)先看自己哪錯(cuò)了,分析一下錯(cuò)題,是不懂錯(cuò)的,還是粗心錯(cuò)的,但是一般都是粗心錯(cuò)的,這是我的弱項(xiàng),還是要加強(qiáng)細(xì)心程度。接下來(lái)當(dāng)然還是重要的錯(cuò)題本了,把錯(cuò)題收集在錯(cuò)題本上,按照課后復(fù)習(xí)里提到的錯(cuò)題整理方法把錯(cuò)題再梳理一遍。最后再了解一下自己的分?jǐn)?shù)在班級(jí)或年級(jí)成績(jī)里是一個(gè)什么檔次。這并不是過(guò)分在意分?jǐn)?shù),而是了解自己實(shí)力的好辦法。俗話說(shuō):知己知彼,百戰(zhàn)不殆。

  這就是我的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,也許我的學(xué)習(xí)方法不是的,但是我的父母經(jīng)常跟我講勤能補(bǔ)拙,笨鳥(niǎo)先飛的道理。我相信,只要我勤奮,努力,好的成績(jī)一定是屬于我的。希望我的學(xué)習(xí)方法,能對(duì)大家有所幫助。

  謝謝大家!

學(xué)習(xí)演講稿優(yōu)秀范文 篇4

  尊敬的教師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  這次被選為走讀生優(yōu)秀學(xué)生代表,我感到十分榮幸。下頭我將介紹自我在新學(xué)期連連取得提高的學(xué)習(xí)方法。

  幾乎所有教師都曾提到過(guò),上課不好好聽(tīng)講,下課上補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)多少節(jié)課都不管用。所以,一天上八節(jié)課,要提高效率掌握課上四45分鐘的時(shí)間。另外,筆不離手。我們都沒(méi)有“最強(qiáng)大腦”,動(dòng)筆寫(xiě)可增強(qiáng)記憶。思路要跟著教師走,一心一意投入學(xué)習(xí)。撿一根筆的工夫,你可能錯(cuò)過(guò)英語(yǔ)的一個(gè)知識(shí)點(diǎn),亦或是正確解題的思路。

  我很重視作業(yè),對(duì)于我來(lái)說(shuō),那是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的大好時(shí)機(jī)。我一般會(huì)花較長(zhǎng)的時(shí)間寫(xiě)作業(yè),好像是把復(fù)習(xí)和寫(xiě)作業(yè)合并了。我從不以應(yīng)付教師為目的去完成作業(yè),如果我感到自我的水平還有待提高,即使教師沒(méi)有布置作業(yè),我也會(huì)自我去做一些練習(xí)。

  做題馬虎,這似乎是分低的永恒借口。在歷次考試過(guò)后,我會(huì)專門找出那些實(shí)在不該錯(cuò)的題,然后算出分?jǐn)?shù)。最多的一次竟到了15分。這是一個(gè)多么大的錯(cuò)誤,它將激勵(lì)我,提醒我做完題后要檢查。在之后的考試中,想到那白白浪費(fèi)的15分,我會(huì)感到慶幸,因?yàn)檫@次考試我將十分留心,不會(huì)再犯之前同樣的錯(cuò)誤了,這也是我總是取得提高的原因。

  作為一個(gè)走讀生,在家學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)較長(zhǎng)一些,所以我會(huì)做出合理的時(shí)間規(guī)劃,同時(shí)提高自我的抗誘惑本事。當(dāng)我在學(xué)習(xí)過(guò)程中有了其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的念頭時(shí),我立刻會(huì)同住宿生比較,保證和住宿生有同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間。

  期末統(tǒng)考立刻來(lái)臨。如果地球上沒(méi)有地球引力,那么我們就無(wú)法腳踏實(shí)地。有壓力才有動(dòng)力,有動(dòng)力才會(huì)進(jìn)取。合理利用時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。沖刺期末,青春無(wú)悔。

學(xué)習(xí)演講稿優(yōu)秀范文 篇5

  親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  在這個(gè)秋高氣爽的日子里,我們即將迎來(lái)祖國(guó)的第xx個(gè)國(guó)慶節(jié)。

  我們的祖國(guó)正在一步步變得更加強(qiáng)大。隨著祖國(guó)的繁榮昌盛,我們同學(xué)的學(xué)習(xí)條件發(fā)生了翻天覆地的變化。有寬敞明亮的教室,芬芳的校園和現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)設(shè)備。

  所以親愛(ài)的同學(xué)們,我們?cè)撛趺崔k?怎樣才能報(bào)效祖國(guó)?其實(shí)我們身邊有無(wú)數(shù)的小事可以做。

  一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的人,也應(yīng)該是一個(gè)熱愛(ài)自己的班級(jí)和學(xué)校的好學(xué)生。我們應(yīng)該弘揚(yáng)中華美德,學(xué)會(huì)寬容,禮貌待人,遵守法律,尊敬父母和長(zhǎng)輩,問(wèn)候老師,撿垃圾,使用禮貌的語(yǔ)言,用良好的行為習(xí)慣回報(bào)祖國(guó)。

  一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的人,也應(yīng)該是一個(gè)努力學(xué)習(xí)的人。祖國(guó)的建設(shè)需要各種人才。我們是未來(lái)的建設(shè)者和接班人。現(xiàn)在要認(rèn)真教每一節(jié)課,注意,積極思考,敢于質(zhì)疑,敢于提問(wèn),認(rèn)真做作業(yè),寫(xiě)對(duì),及時(shí)上交,不拖延,問(wèn)問(wèn)自己每天的學(xué)習(xí)進(jìn)步有多少。你盡力了嗎?

  一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的人,也應(yīng)該熱愛(ài)自己的身體,熱愛(ài)自己的生活。國(guó)慶節(jié)假期即將開(kāi)始。在假期里,我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該運(yùn)用在學(xué)校學(xué)到的安全知識(shí),注意防火、防電和防溺水,在事故發(fā)生時(shí)保持冷靜和鎮(zhèn)定,以便及時(shí)正確地逃生。應(yīng)該特別注意交通安全。我們小學(xué)生要養(yǎng)成自覺(jué)觀察的好習(xí)慣,不要在路上跑,不要在路中間騎自行車,過(guò)馬路要看、停、過(guò)三遍。

  總之,要用良好的習(xí)慣、優(yōu)異的成績(jī)、健康的身體感謝祖國(guó),為祖國(guó)未來(lái)做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)演講稿優(yōu)秀范文 篇6

  敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  早上好!

  今天我講話的主題是:端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

  子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者!毕荣t孔子認(rèn)為,追求學(xué)問(wèn)首先在于愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué),只有真正熱愛(ài)學(xué)習(xí)并且為它快樂(lè)的人才能真正學(xué)好它,所以我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  作為一名中學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的天職,我們不僅不能厭煩,而且還要主動(dòng)學(xué)習(xí)。但事實(shí)上,有不少同學(xué)學(xué)習(xí)是被動(dòng)的,在家被養(yǎng)著父母壓著學(xué),到學(xué)校則是老師壓著學(xué),都不是主動(dòng)學(xué)習(xí)。那么,我們?cè)撊绾螌?duì)待學(xué)習(xí)呢?首先,我們要明白自己是一名學(xué)生,學(xué)習(xí)是自己的事,因?yàn)閷?duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度如何,直接決定著學(xué)習(xí)效果,所以,我們要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

  除了主動(dòng)學(xué)習(xí),我們還要專心致志、知難而進(jìn),堅(jiān)持不懈地求取知識(shí)。我國(guó)自古就有囊螢映雪、鑿壁偷光、懸梁刺股的感人故事,這些故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往,這是一種讀書(shū)態(tài)度,一種不畏艱難困苦、始終熱愛(ài)知識(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,非常值得我們青少年學(xué)習(xí)。

  一個(gè)人的態(tài)度決定了他的未來(lái)。愛(ài)因斯坦曾說(shuō):“在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮!笨ㄈR爾更是激勵(lì)我們:“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的努力!

  同學(xué)們,趁現(xiàn)在,端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,沖向我們的成功之巔!

  謝謝大家!

學(xué)習(xí)演講稿優(yōu)秀范文 篇7

  親愛(ài)的父母:

  大家好。

  我叫。期中考試,我努力學(xué)習(xí),取得了好成績(jī)。接下來(lái),我將向大家介紹我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

  首先,我認(rèn)為如果你想學(xué)習(xí)好,你必須對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。俗話說(shuō):“興趣是最好的老師!比绻阌信d趣,你就會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,你自然會(huì)學(xué)得越來(lái)越好。

  其次,要想做好學(xué)習(xí),必須掌握正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)如何取長(zhǎng)補(bǔ)短,舉一反三。這是最重要的。比如上課要認(rèn)真聽(tīng)講,注意獨(dú)立思考,不懂就提問(wèn),鍛煉思維能力。認(rèn)真做老師布置的作業(yè),千萬(wàn)不要馬虎。更何況,要做好筆記,最好課前預(yù)習(xí),先對(duì)課文有個(gè)初步的了解,下節(jié)課更容易吸收。課后也要復(fù)習(xí),鞏固老師說(shuō)的知識(shí),打牢基礎(chǔ)。古人曾說(shuō):“可以師古知新,可以為人師!辈灰彩沁@個(gè)原因嗎?

  最好注意勞逸結(jié)合。讀書(shū)只看到死是沒(méi)有用的,但是要適當(dāng)?shù)胤潘勺约旱乃枷,比如打球、?tīng)音樂(lè)、看電視新聞等等。

  以上幾點(diǎn)只是我個(gè)人的體會(huì)。畢竟,學(xué)習(xí)因人而異。但是,我相信不勞而獲,只有汗水才會(huì)帶來(lái)豐碩的成果!其實(shí)我對(duì)這次考試不是很滿意,有幾科還是不及格。但是我會(huì)加倍努力,在下一次考試中爬上一段樓梯來(lái)獲得a。

學(xué)習(xí)演講稿優(yōu)秀范文 篇8

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  高爾基有句名言:經(jīng)常地學(xué)習(xí),你就會(huì)知道許多,你知道得越多,你就越有力量。學(xué)習(xí)就是不斷充實(shí)自身,提高修養(yǎng),蓄積力量的過(guò)程。馬克思也說(shuō)過(guò):與其用華麗的外衣裝飾自己,不如用知識(shí)武裝自己。

  我們每個(gè)人都有自己的個(gè)性、思想、人生觀、價(jià)值觀和文化修養(yǎng),這就好比一座豐富多彩的大廈,但落成前需要搭建堅(jiān)實(shí)的骨架。那我們?cè)鯓哟罱▓?jiān)實(shí)的骨架呢?毫無(wú)疑問(wèn),我們高中生的主要途徑是學(xué)習(xí)。

  談到學(xué)習(xí),在我剛進(jìn)一中時(shí)還是懵懵懂懂的,不知道路在何方,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)之后,高一年級(jí)進(jìn)行了第一次月考,成績(jī)一出來(lái),還行,但我并沒(méi)有滿足這個(gè)成績(jī),我對(duì)自己說(shuō),我還可以做得更好,于是在期中考試之前,我度過(guò)了緊張的一個(gè)月。期中考試之后,我并沒(méi)有成功,我退步了,于是我開(kāi)始反思,考試只不過(guò)是為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)情況而存在的,我并不需要有其它的想法。從此以后,我對(duì)考試看得比較淡了,但我的學(xué)習(xí)并沒(méi)有松懈,我清醒地認(rèn)識(shí)到分?jǐn)?shù)并不能決定什么,但知識(shí)本身是至高無(wú)上的,它并不能和分?jǐn)?shù)畫(huà)等號(hào)。在學(xué)習(xí)生活中我也更加注重和同學(xué)們的交流,和同學(xué)們一起討論數(shù)學(xué)問(wèn)題。

  關(guān)于學(xué)習(xí)方法,我獨(dú)創(chuàng)的就是思考了再思考,這很抽象,但它給我?guī)?lái)的幫助是無(wú)限的,它使我更加理智,讓我在學(xué)習(xí)道路上掃清了許多障礙。仔細(xì)觀察,在我們身邊也有許多活的“教科書(shū)”。有的同學(xué)作息很有規(guī)律,上課從不遲到;有的同學(xué)注重的是精神狀態(tài),上課時(shí)全神貫注,他追求的是效率;有的同學(xué)對(duì)作業(yè)一絲不茍,善用作業(yè)來(lái)填補(bǔ)漏洞;還有一些同學(xué)愛(ài)思考,愛(ài)鉆研,愛(ài)提問(wèn),這都是值得我們學(xué)習(xí)的。

  學(xué)習(xí),光靠方法還不行,得有毅力,要讓勤學(xué)成為一種習(xí)慣,勤學(xué)也是一中傳承下來(lái)的美德。

  學(xué)習(xí)為我們的成功奠基,知識(shí)使我們充滿力量。在人生道路上不要放棄夢(mèng)想,敢闖敢拼,做學(xué)問(wèn)就做一輩子。

  謝謝大家!

學(xué)習(xí)演講稿優(yōu)秀范文 篇9

  同學(xué)們:

  孔老師說(shuō)過(guò):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者!笔紫,我要明確一點(diǎn),比起學(xué)習(xí)精神而言,學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說(shuō)是次要的東西。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心。今天是學(xué)習(xí)方法的討論會(huì),那我就主要說(shuō)一下我的一些學(xué)習(xí)方法。

  我認(rèn)為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒(méi)必要說(shuō)了,這個(gè)老師們每天不是講一遍兩遍,如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道,那我后面講的內(nèi)容也就沒(méi)必要去考慮了。

  什么是好的學(xué)習(xí)方法?嚴(yán)格的說(shuō)就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn),并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連,可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和辦法。注意,一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法,以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實(shí)際的,極其錯(cuò)誤的。一個(gè)總的原則是,不盲從、不迷信,絕不可以走別人的路,那樣會(huì)讓自己無(wú)路可走的。

  “好腦瓜不如爛筆頭”,養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣,能夠準(zhǔn)確、清晰、簡(jiǎn)練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。即使沒(méi)有老師,抄讀法本身也是一種不錯(cuò)的方法,在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中,有許多學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫(xiě)一邊思考中解決的。

  謝謝大家!

學(xué)習(xí)演講稿優(yōu)秀范文 篇10

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  曾記得古人說(shuō):三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。不吃飯則饑,不讀書(shū)則愚。高爾基說(shuō):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。偉大的周總理說(shuō):大江歌罷掉頭東,逐密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄。

  可見(jiàn),我們的前輩勤奮學(xué)習(xí)上進(jìn)的精神,是多么執(zhí)著;多么的感人,怎不值得我們深深學(xué)習(xí)呢。

  在我們歡快的校園中,在完美的學(xué)習(xí)環(huán)境和如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下,學(xué)習(xí)卻有著不同見(jiàn)解;我曾在課外書(shū)中看到有人認(rèn)為:“學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),它不如懶惰和貪玩”;又有人認(rèn)為:“學(xué)習(xí)如同嚼蠟,它不如奶酪面包香甜”還有人認(rèn)為:“學(xué)習(xí)只是走過(guò)場(chǎng),學(xué)與不學(xué)都一樣”等等,但是,我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種享受,它能夠使你陶醉;學(xué)習(xí)是一種樂(lè)曲,它能夠使你充實(shí)。使你歡快在樂(lè)曲得弦樂(lè)中。學(xué)習(xí)是一種美味,它能夠使你嘗試甜酸苦辣;只有學(xué)習(xí)!才明白自己落后。只有學(xué)習(xí)!找到與別人的差距。只有學(xué)習(xí)!從而使你奮起直追;學(xué)習(xí)、上進(jìn)、勤奮總是在同一齊跑線上。鞭笞你總是勇往直前;但是它們又是有著根本不同的一面。那就是它永久沒(méi)有終點(diǎn);“學(xué)而無(wú)止境!學(xué)海無(wú)邊苦作舟!”

  同學(xué)們!勤奮學(xué)習(xí)吧!追求上進(jìn)吧!學(xué)習(xí)得到新知識(shí),讀書(shū)高貴修養(yǎng)靈性;追求讓你目光遙遠(yuǎn)看的更廣闊。讀書(shū)讓心靈穿越時(shí)空,追求書(shū)中未來(lái)永久不朽世界!

  謝謝大家!

學(xué)習(xí)演講稿優(yōu)秀范文 篇11

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我從來(lái)不欣賞一天到晚呆在實(shí)驗(yàn)室里的科學(xué)家,正如我從來(lái)不鼓勵(lì)盲目用功的學(xué)生。只需一點(diǎn)點(diǎn)技巧,我們就能用最短的時(shí)間做出的成績(jī)來(lái)!”中學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)是緊張的,面對(duì)學(xué)科的增加,作業(yè)的繁多,許多同學(xué)變得手足無(wú)措,我也曾經(jīng)歷過(guò)這過(guò)程?墒且惶斓酵,都坐在教室里不停地學(xué)習(xí),每天回家把作業(yè)和資料做到晚上十二點(diǎn)的效果往往是事倍功半。當(dāng)我們看到愛(ài)因斯坦的這句名言之后我們就認(rèn)識(shí)到,學(xué)習(xí)還要講究技巧,學(xué)習(xí)更要講究方法。

  首先,要培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。這告訴我們,同樣在學(xué)習(xí),按照老師和家長(zhǎng)的要求去學(xué),和自己喜歡去學(xué),甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂(lè)趣去學(xué),學(xué)習(xí)的效果是不一樣的。能從枯燥的數(shù)學(xué)中發(fā)現(xiàn)生活,能從語(yǔ)文中體悟和交流對(duì)人生的認(rèn)識(shí),能從歷史中感悟歷史等等,你就能去除對(duì)學(xué)習(xí)的浮躁,能夠靜下心來(lái)帶著興趣去學(xué)習(xí)。

  其次,要樹(shù)立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。沒(méi)有前進(jìn)的目標(biāo)就仿佛航船在大海中找不到航行的方向。我們學(xué)習(xí)為了什么?我們學(xué)習(xí)的目的是什么?我們學(xué)習(xí)要達(dá)到一個(gè)怎樣的結(jié)果?和自己比,今天是不是比昨天進(jìn)步了,和同學(xué)比下次考試我能否超越別的同學(xué),不斷給自己尋找可以超越的目標(biāo),你就會(huì)每天有不斷的進(jìn)步。

  第三,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是講究方法的,學(xué)科的學(xué)習(xí)有許多共同的特點(diǎn),只要你認(rèn)真總結(jié)就會(huì)找出規(guī)律,按著規(guī)律去學(xué)習(xí),就會(huì)有事半功倍的作用。比如在上課前要提前預(yù)習(xí),找出每一課的重難點(diǎn),便于在課堂上重點(diǎn)學(xué)習(xí),比如在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講,跟著老師的思路走,讓你的學(xué)習(xí)會(huì)少走彎路,比如要學(xué)會(huì)總結(jié),把每一章的內(nèi)容要在學(xué)習(xí)之后進(jìn)行歸納整理和進(jìn)行分類消化。只有掌握這些學(xué)習(xí)的方法才會(huì)讓你的學(xué)習(xí)更輕松,更有效果。

  第四,要多讀課外書(shū)。書(shū)本中的知識(shí)畢竟是有限的,更多的從課本之外汲取營(yíng)養(yǎng),讓自己的學(xué)習(xí)可以變得更優(yōu)秀。

  總之,學(xué)習(xí)還要講究方法,掌握了學(xué)習(xí)的方法就像給自己的學(xué)習(xí)插上飛翔的翅膀。最后祝同學(xué)們都能快樂(lè)學(xué)習(xí),天天進(jìn)步!謝謝大家!

學(xué)習(xí)演講稿優(yōu)秀范文 篇12

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  從剛出生到現(xiàn)在,我們都在學(xué)習(xí):或?qū)W習(xí)走路、或?qū)W習(xí)說(shuō)話、或?qū)W習(xí)知識(shí)、或?qū)W習(xí)為人處事等等。然而在10多年的不斷學(xué)習(xí)中,我也感悟出了一些道理。

  學(xué)習(xí)是有益的,它可以幫助我們獲取知識(shí),開(kāi)拓我們的視野,幫助自己創(chuàng)造,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí),我知道了如何做人,怎樣對(duì)待生活。小時(shí)候,我總會(huì)埋怨這埋怨那,抱怨現(xiàn)實(shí)的不公。但在不斷成長(zhǎng)中,我開(kāi)始不再總懷有抱怨的心態(tài),逐漸走向成熟、理性。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,蘇秦進(jìn)行游說(shuō),多次給秦惠王上書(shū),但總沒(méi)有被采納。回到家中,連他的父母、妻子與嫂子都不理他。于是,他就找出許多書(shū)籍發(fā)奮研讀,努力學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,最終,他以合縱之策而身佩六國(guó)相印?梢(jiàn),學(xué)習(xí)可以影響人生。

  但是,“學(xué)習(xí)是有益的”只是相對(duì)而言,如果你學(xué)習(xí)壞東西,最終必然好事無(wú)成,壞事纏身。曾經(jīng)有那么一段時(shí)間,我慢慢變得喜歡說(shuō)臟話,并且在某些方面逐漸惡化,致使別人在背后議論紛紛。正所謂“學(xué)好三年,學(xué)壞三天”,所以學(xué)習(xí)我們應(yīng)該要朝積極向上、有益的方向發(fā)展,而不能學(xué)習(xí)庸俗、不利于健康成長(zhǎng)的東西。

  學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程,需要堅(jiān)持不懈。在這一方面,偉大的共產(chǎn)主義導(dǎo)師恩格斯就是一個(gè)典范。他雖然只上到中學(xué),但他研讀了許多有價(jià)值的好書(shū),因此19歲時(shí)就會(huì)用12種語(yǔ)言交流、寫(xiě)文章。在參加工作后,他仍然多年如一日地勤奮學(xué)習(xí)更多的知識(shí),最終成為了一個(gè)知識(shí)淵博的人,在后來(lái)指導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論中做出了很大貢獻(xiàn)。所謂“活到老,學(xué)到老”,一個(gè)人之所以能夠不斷提高,這與他始終如一的學(xué)習(xí)是密不可分的。一個(gè)人活得再長(zhǎng),也總會(huì)有死去的一天,但是,知識(shí)的海洋卻永不停歇地奔流著。堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終立于不敗之地,但如果不能不斷補(bǔ)充新的知識(shí)、不斷積累知識(shí),將會(huì)被時(shí)代的步伐所拋棄。因此,我們不能滿足于現(xiàn)已擁有的知識(shí),而應(yīng)該去探求新知、不斷豐富視野!

  在學(xué)習(xí)中,我們也能品嘗到其中的樂(lè)趣。它可以豐富我們的生活,增長(zhǎng)我們的知識(shí)。

  學(xué)習(xí)——飛翔的羽翼。

學(xué)習(xí)演講稿優(yōu)秀范文 篇13

  大家好!

  關(guān)于怎么學(xué)習(xí)?我想同學(xué)們有很多不同的學(xué)習(xí)方式和方法。我在這里就向大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法:

  第一、一日之際在于晨。早晨對(duì)于開(kāi)口發(fā)音是很有好處的。每天6點(diǎn)起床,6點(diǎn)30在家里大聲朗讀課文,有利于對(duì)課文的了解,也有利于身心健康。這是重要的一點(diǎn)。我能堅(jiān)持那么久是因?yàn)槲矣X(jué)得,只有這樣才能不被別的同學(xué)落下。這樣,對(duì)我打下基礎(chǔ),掌握知識(shí)很有幫助。

  第二、上課的時(shí)候,我認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,老師講的內(nèi)容我絲毫不會(huì)落下。也許,這也是一個(gè)很好的方法。

  第三、課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),然后再自己多做題,這樣可以拓展我們的知識(shí)面,從而獲得更多的知識(shí)。

  第四、不如試試“常立志”,我通常先只為自己制定一個(gè)小目標(biāo),經(jīng)過(guò)努力,目標(biāo)很快就能實(shí)現(xiàn)。每當(dāng)這時(shí),我會(huì)油然而生一種成就感,在倍感欣喜的時(shí)候,及時(shí)制定下另一個(gè)奮斗的目標(biāo)。永不滿足是進(jìn)步的開(kāi)始,我從不會(huì)因?yàn)橐粋(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而沾沾自喜,像球王貝利一樣,我時(shí)刻準(zhǔn)備將“下一個(gè)”進(jìn)球踢得更精彩。

  “業(yè)精于勤而荒于嬉”,這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績(jī),勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言,一時(shí)的勤奮不難做到,但是難于持久。所以,我們要學(xué)會(huì)自己克制自己,保持學(xué)習(xí)積極性,取得更好的成績(jī)!

  謝謝大家,我的講話完畢。

學(xué)習(xí)演講稿優(yōu)秀范文 篇14

  各位老師、同學(xué):

  大家好。

  相信剛剛過(guò)去的高考讓每個(gè)人都有很大感觸?忌鷤冏哌^(guò)了人生第一個(gè)至關(guān)重要的路口,經(jīng)過(guò)了高考的洗禮,他們變的成熟和堅(jiān)強(qiáng),更加堅(jiān)定地踏上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路。而作為我們,雖沒(méi)有他們所承受的壓力和辛苦,卻也應(yīng)從高考中收獲些什么,比如經(jīng)驗(yàn),比如方法。

  以下是高三學(xué)長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)方法和建議,和大家共享。

  1)高中學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程,高一就開(kāi)始努力,不算早,高二開(kāi)始刻苦,不算晚。高三才開(kāi)始好好學(xué),你已經(jīng)失去優(yōu)勢(shì)了。

  2)端正學(xué)習(xí)態(tài)度很重要,你用什么樣的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就用什么樣的成績(jī)來(lái)“回報(bào)”你。

  3)上帝是公平的,給每個(gè)人的時(shí)間都一樣,高考的游戲規(guī)則是:想要比別人考的好,就必須比別人付出更多。

  4)努力了不一定會(huì)有好成績(jī),但是不努力一定沒(méi)有好結(jié)果。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是建立在合理安排時(shí)間的基礎(chǔ)上的。

  5)有自制力的人才是真正的強(qiáng)者,管住自己是好學(xué)生的王牌。

  6)基礎(chǔ)知識(shí)很重要,課本很重要,能書(shū)記課本的人成績(jī)一定不會(huì)差。一定要在知識(shí)掌握的基礎(chǔ)上做題,否則就是在浪費(fèi)時(shí)間。

  7)心態(tài)甚至比學(xué)習(xí)更重要,心靜,樂(lè)觀的人才能戰(zhàn)勝高考。

  8)身體是革命的本錢,這是真理!身體不好,你很難學(xué)習(xí)好。

  9)多數(shù)情況下,上的補(bǔ)習(xí)班越多,成績(jī)?cè)讲辉趺礃。尤其是在高三?/p>

  學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的,不要想著一步登天,只有將思考融入學(xué)習(xí),才能結(jié)出成功的果實(shí)。正如孔子所說(shuō),學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的,學(xué)習(xí)是要理解,要從問(wèn)題中總結(jié)方法,從練習(xí)中提煉精華。提高成績(jī)單單靠做題是不夠的,而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  我并不贊成無(wú)限度的做練習(xí),畢竟人的精力是有限的,如何將有限的精力合理利用,便是學(xué)習(xí)的重中之重。晚上不宜將自己搞得身心疲憊,而應(yīng)為第二天的課堂儲(chǔ)備好足夠的精力。也不要將自己的時(shí)間安排的太緊張,該休息時(shí)就好好放松一下。

  但我說(shuō)的放松,并不是指通宵達(dá)旦的上網(wǎng)這類。在我看來(lái),通宵也是一種自我折磨,正好與放松的目的背道而馳。娛樂(lè)是必須的,但應(yīng)把握好限度。在空閑時(shí)間,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),讀讀課外書(shū),看看電影,與同學(xué)逛街又何嘗不可呢?

  說(shuō)到課外書(shū),這在學(xué)校是個(gè)很尖銳的話題。課本是裝不下整個(gè)世界的,課外書(shū)便成了我們擴(kuò)展視野的好方式。但對(duì)于龍蛇混雜的書(shū)籍,我們應(yīng)控制住自己,看書(shū)只為消遣,而不應(yīng)癡狂。

  對(duì)于初三的同學(xué)們,中考就像逐步臨近的戰(zhàn)斗一樣。人生的路還很長(zhǎng),中考只是一個(gè)十字路口而已,一如既往的安心學(xué)習(xí)吧,跟好老師的步子,努力掌握更多的知識(shí),只要盡了全力,就沒(méi)有遺憾。

  有一段話我印象頗深,每個(gè)目標(biāo)都是一個(gè)終點(diǎn),又都是一個(gè)起點(diǎn)。達(dá)到目標(biāo)之后,不要忘記啟程,忘記趕路。

  謝謝大家!

學(xué)習(xí)演講稿優(yōu)秀范文 篇15

  各位老師、同學(xué):

  大家好。

  相信剛剛過(guò)去的高考讓每個(gè)人都有很大感觸?忌鷤冏哌^(guò)了人生第一個(gè)至關(guān)重要的路口,經(jīng)過(guò)了高考的洗禮,他們變的成熟和堅(jiān)強(qiáng),更加堅(jiān)定地踏上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路。而作為我們,雖沒(méi)有他們所承受的壓力和辛苦,卻也應(yīng)從高考中收獲些什么,比如經(jīng)驗(yàn),比如方法。

  以下是高三學(xué)長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)方法和建議,和大家共享。

  1)高中學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程,高一就開(kāi)始努力,不算早,高二開(kāi)始刻苦,不算晚。高三才開(kāi)始好好學(xué),你已經(jīng)失去優(yōu)勢(shì)了。

  2)端正學(xué)習(xí)態(tài)度很重要,你用什么樣的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就用什么樣的成績(jī)來(lái)“回報(bào)”你。

  3)上帝是公平的,給每個(gè)人的時(shí)間都一樣,高考的游戲規(guī)則是:想要比別人考的好,就必須比別人付出更多。

  4)努力了不一定會(huì)有好成績(jī),但是不努力一定沒(méi)有好結(jié)果?茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是建立在合理安排時(shí)間的基礎(chǔ)上的。

  5)有自制力的人才是真正的強(qiáng)者,管住自己是好學(xué)生的王牌。

  6)基礎(chǔ)知識(shí)很重要,課本很重要,能書(shū)記課本的人成績(jī)一定不會(huì)差。一定要在知識(shí)掌握的基礎(chǔ)上做題,否則就是在浪費(fèi)時(shí)間。

  7)心態(tài)甚至比學(xué)習(xí)更重要,心靜,樂(lè)觀的人才能戰(zhàn)勝高考。

  8)身體是革命的本錢,這是真理!身體不好,你很難學(xué)習(xí)好。

  9)多數(shù)情況下,上的補(bǔ)習(xí)班越多,成績(jī)?cè)讲辉趺礃印S绕涫窃诟呷?/p>

  學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的,不要想著一步登天,只有將思考融入學(xué)習(xí),才能結(jié)出成功的果實(shí)。正如孔子所說(shuō),學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的,學(xué)習(xí)是要理解,要從問(wèn)題中總結(jié)方法,從練習(xí)中提煉精華。提高成績(jī)單單靠做題是不夠的,而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  我并不贊成無(wú)限度的做練習(xí),畢竟人的精力是有限的,如何將有限的精力合理利用,便是學(xué)習(xí)的重中之重。晚上不宜將自己搞得身心疲憊,而應(yīng)為第二天的課堂儲(chǔ)備好足夠的精力。也不要將自己的時(shí)間安排的太緊張,該休息時(shí)就好好放松一下

  但我說(shuō)的放松,并不是指通宵達(dá)旦的上網(wǎng)這類。在我看來(lái),通宵也是一種自我折磨,正好與放松的目的背道而馳。娛樂(lè)是必須的,但應(yīng)把握好限度。在空閑時(shí)間,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),讀讀課外書(shū),看看電影,與同學(xué)逛街又何嘗不可呢?

  說(shuō)到課外書(shū),這在學(xué)校是個(gè)很尖銳的話題。課本是裝不下整個(gè)世界的,課外書(shū)便成了我們擴(kuò)展視野的好方式。但對(duì)于龍蛇混雜的書(shū)籍,我們應(yīng)控制住自己,看書(shū)只為消遣,而不應(yīng)癡狂。

  對(duì)于初三的同學(xué)們,中考就像逐步臨近的戰(zhàn)斗一樣。人生的路還很長(zhǎng),中考只是一個(gè)十字路口而已,一如既往的安心學(xué)習(xí)吧,跟好老師的步子,努力掌握更多的知識(shí),只要盡了全力,就沒(méi)有遺憾。

  有一段話我印象頗深,每個(gè)目標(biāo)都是一個(gè)終點(diǎn),又都是一個(gè)起點(diǎn)。達(dá)到目標(biāo)之后,不要忘記啟程,忘記趕路。

學(xué)習(xí)演講稿優(yōu)秀范文 篇16

  親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家早上好!

  學(xué)習(xí)是每一個(gè)人終身都必須做的事,是一種享受。有的人,往往投入大量的精力,卻效果甚微;而有的人,常常事半功倍,考試成績(jī)和各方面樣樣優(yōu)秀。在我看來(lái),方法固然重要,但必須要端正學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)整心態(tài)。

  首先,要學(xué)會(huì)投入。投入不單單是要認(rèn)真,更需要你把全身心都融入所做的事情中,也就是說(shuō)忘我。當(dāng)你投入了,專注了,你會(huì)忘記了時(shí)間,忘記了你身邊的一切,你的心中只有自己和所做的事。這時(shí)候,外界的一切干擾都是無(wú)用的,沒(méi)有人可以把你和你所做的事情分開(kāi)。

  其次,要擁有安定的心態(tài)。你要學(xué)會(huì)沉穩(wěn)。不要心急,不要慌張。要時(shí)不時(shí)停下來(lái)思考一下,冷靜一下。

  再者,要學(xué)會(huì)調(diào)整自己。調(diào)整的不僅僅是學(xué)習(xí)的目標(biāo)、方法,更重要的是心態(tài)。

  最后,要有一顆自信的心。相信“謀事在人,成事在天”,相信自己的學(xué)習(xí)能力,相信“蒼天不負(fù)有心人”,自信是非常重要的,也是最基本的,它和其他三點(diǎn)相互依附,不可分割,如果你對(duì)自己沒(méi)有信心,那么再多的努力和奮斗也是徒勞,只要有了信心,再加上自己的努力和積極的心態(tài),那么一切都可以盡在你的掌握之中,這是一種積極的學(xué)習(xí)境界。

  總之,只要你用心對(duì)待,相信自己,適當(dāng)?shù)淖⒁鈱W(xué)習(xí)的方法,保持良好的復(fù)習(xí)心態(tài),從容地面對(duì)壓力,你就一定會(huì)超越自己,在人生的道路上,建立自己成功的金字塔!

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    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:大家早上好!我是,想給你說(shuō)一句話:熱愛(ài)學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人。期中考試結(jié)束了。我想所有的學(xué)生都知道自己的成績(jī),但我希望在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的人不要驕傲,因?yàn)槲覀冞需要努力;成績(jī)不好的學(xué)生不應(yīng)...

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    老師們、同學(xué)們:上午好!今天我講話的主題是:抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)年青是搏擊風(fēng)浪的船,昂揚(yáng)、瀟灑,學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。作為年青一代的我們,應(yīng)抓緊時(shí)間,持之以恒,努力學(xué)習(xí),揚(yáng)帆起航。...

  • 關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿(通用29篇)

    各位老師、同學(xué)們:大家好!秋去冬來(lái),轉(zhuǎn)眼間新年的鐘聲就要敲響了,期末考試也要來(lái)臨了,考出優(yōu)異的成績(jī),一定是每一個(gè)同學(xué)所盼望的,而只有認(rèn)真復(fù)習(xí),我們的學(xué)習(xí)才能有所提高,成績(jī)單上那鮮紅的分?jǐn)?shù)才會(huì)對(duì)我們微笑。...

  • 2024關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿(通用32篇)

    親愛(ài)的同學(xué)們:早上好!自信心是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力,是提高學(xué)習(xí)水平的基本條件。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,自信所迸發(fā)出來(lái)的勇氣和毅力,可以幫助克服學(xué)習(xí)中的種種困難和障礙,可以限度地幫助挖掘自身的潛力,去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。...

  • 最新學(xué)習(xí)演講稿(通用30篇)

    親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:大家下午好!我叫,是三年級(jí)八班的學(xué)生。作為一名進(jìn)步學(xué)生的代表,今天能在舞臺(tái)上演講,我感到非常榮幸。過(guò)去的期中考試,我從月考年級(jí)的264名到期中成績(jī)的132名,從班里的28名到班里的13名。...

  • 關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿(通用28篇)

    同學(xué)們:孔老師說(shuō)過(guò):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者!笔紫,我要明確一點(diǎn),比起學(xué)習(xí)精神而言,學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說(shuō)是次要的東西。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心。...

  • 學(xué)習(xí)演講稿(精選32篇)

    尊敬的老師、同學(xué)們:大家下午好!今天我演講的題目是《做勤奮學(xué)習(xí)的好少年》。在不知不覺(jué)中,從開(kāi)學(xué)至今,90多個(gè)日日夜夜已從我們身邊溜走,永不復(fù)返。親愛(ài)的同學(xué),你有什么收獲?學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng),不下苦功是學(xué)不好的。...

  • 學(xué)習(xí)演講稿集錦(精選28篇)

    老師們,同學(xué)們:大家好!今天,我要演講的題目是《快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的成長(zhǎng)》!我們常聽(tīng)到這樣一句話,叫“學(xué)到老,活到老。”學(xué)習(xí)是伴隨一個(gè)人終身的事情,尤其是對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。...

  • 學(xué)習(xí)演講稿優(yōu)秀范文(通用29篇)

    大家好!平時(shí),我在家里都是自主學(xué)習(xí),父母也沒(méi)怎么輔導(dǎo)我,但在我在課外碰到難題時(shí),我會(huì)向我爸爸請(qǐng)教,直到弄明白。雖然現(xiàn)在是xx年級(jí),學(xué)習(xí)會(huì)緊張一點(diǎn),但在學(xué)習(xí)之余也要多閱讀課外書(shū),放松一下心情,勞逸結(jié)合,使學(xué)習(xí)不會(huì)很辛苦。...

  • 關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿200字(通用33篇)

    同學(xué)們:你們想過(guò)沒(méi)有,我們?yōu)槭裁匆煤脤W(xué)習(xí)?我們?yōu)槭裁匆列量嗫鄬?xiě)作業(yè)呢?下面我將我的想法告訴大家。作為一個(gè)學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的義務(wù);學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任;學(xué)習(xí)是我們的工作;學(xué)習(xí)是我們的未來(lái)。...

  • 有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿(精選28篇)

    尊敬的教師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!這次被選為走讀生優(yōu)秀學(xué)生代表,我感到十分榮幸。下頭我將介紹自我在新學(xué)期連連取得提高的學(xué)習(xí)方法。幾乎所有教師都曾提到過(guò),上課不好好聽(tīng)講,下課上補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)多少節(jié)課都不管用。...

  • 學(xué)習(xí)有關(guān)的演講稿(精選29篇)

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!此時(shí)此刻,作為初一“進(jìn)步生”代表發(fā)言,我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先,我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師,以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué),表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬...

  • 關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿(精選33篇)

    老師們、同學(xué)們,下午好!我們的初一年級(jí)新同學(xué)們已經(jīng)參加了3天的軍訓(xùn),看著你們被烈日曬紅的小臉,大家辛苦了!。相信軍訓(xùn)生活既鍛煉了你們,也給你們帶來(lái)了新鮮與歡樂(lè)。...

  • 學(xué)習(xí)的演講稿(精選28篇)

    親愛(ài)的同學(xué)們:早上好!自信心是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力,是提高學(xué)習(xí)水平的基本條件。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,自信所迸發(fā)出來(lái)的勇氣和毅力,可以幫助克服學(xué)習(xí)中的種種困難和障礙,可以限度地幫助挖掘自身的潛力,去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。...

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