留守兒童演講稿最新(通用16篇)
留守兒童演講稿最新 篇1
身為一名人民教師,我經(jīng)常問自己這樣一個問題:要做一名優(yōu)秀的教師,最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語言?是廣博的知識?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗?
實踐的過程中我發(fā)現(xiàn):作為一名優(yōu)秀的教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗,最重要的是要有愛心。原蘇聯(lián)著名教育家馬卡蓮柯說過:“沒有愛便沒有教育!北睦蠋熞舱f過:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機!睈凼顷柟猓梢园褕员诨;愛是春雨,能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇,可以點石成金;愛是世上最偉大的語言,是激發(fā)潛能的最好動力。
在我們這樣的鄉(xiāng)村學(xué)校,辦學(xué)條件是很有限的,但為了更好的教學(xué),我還是努力去了解我的學(xué)生,去了解他們的點點滴滴,也包括他們的家庭。因為我知道我應(yīng)該試著去做到老師和家長的交流互助,但漸漸的,一個問題呈現(xiàn)在我的面前:當(dāng)我需要家長協(xié)助開展某項活動時,一些學(xué)生會這樣告訴我:“老師,我有一年沒見到我爸爸了,他只有過年的時候才會回家!”“老師,我爸爸媽媽都不在家,他們出去打工了!”“老師,我跟著爺爺奶奶過!”這些就是留守在家的孩子們。有一首歌這樣唱到:“世上只有媽媽好,沒媽的孩子像根草!
近年來,隨著創(chuàng)業(yè)浪潮的不斷掀起,不少的農(nóng)村夫妻紛紛洗腳上岸、洗腦進城,外出打工經(jīng)商,他們家中絕大多數(shù)未成年留守在家的孩子寄養(yǎng)在長輩或親戚身邊。據(jù)統(tǒng)計,我國有20xx萬農(nóng)村留守兒童。20xx萬!多么龐大的一個數(shù)字,多么可怕的一個數(shù)字,更讓人擔(dān)憂的是這個數(shù)字在逐年增長著。
針對留守兒童的現(xiàn)狀,在“__大”會議精神的感召下,各地紛紛開展“牽手留守兒童,助其健康成長”的活動。開展“牽手留守兒童,助其健康成長”活動,這需要社會的共同關(guān)心和大力支持,每個人都應(yīng)該投身這項事業(yè),為構(gòu)筑健全未成年人健康成長網(wǎng)絡(luò)盡一份力,獻一份愛心,做出一份貢獻,并要在今后的工作中不斷大膽創(chuàng)新。
留守兒童演講稿最新 篇2
——給“ 留守兒童” 支撐起一片希望的藍天
敬愛的老師、 親愛的同學(xué)們: 大家好! 我演講的題目是:給“ 留守兒童” 支撐起一片希望的藍天。
同學(xué)們,當(dāng)你們倍受父母呵護、盡情享受親溫暖的時候,當(dāng)你們倍受老師關(guān)愛、 徉于知識海洋的時候,你可曾想到,在同一片藍天下,并不是每一個孩子都能盡享 明媚的陽光。你是否想過,在我們身邊,還有一群特殊的群體,他們遠離父親、遠 離母親、和爺爺奶奶或其他的親戚一起生活——他們就是 “留守兒童”。 “留守” 這個詞,你一定會很陌生吧?但是,“農(nóng)民工”這個詞語,你或許 并不陌生,因為我們的爸爸媽媽大多都是農(nóng)民的兒女。許許多多的農(nóng)民叔叔和阿 姨們,他們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口,為了賺錢謀生,不得已奔波于城市的每個角落,去從事 最臟最累的工作。他們把青春年華奉獻給了城市的繁榮和發(fā)展,卻把千千萬萬個 孩子留在了農(nóng)村,成了 “留守兒童”。 同學(xué)們,你了解 “留守兒童” 嗎?校園里,他們和我們一起上課,一起學(xué) 習(xí).如:我們班的張鑫、呂雪瑩等同學(xué)。可是,在節(jié)假日里, 有人帶他們?nèi)ス珗@游 玩嗎?過生日的時候,有人給他們買可口的蛋糕吃嗎 灰蒙蒙的雨天,校門口有父 母送傘來的身影嗎 在家里,他們和年邁的爺爺奶奶一起生活,一起勞動.可你們 知道 無論是老師的關(guān)心愛護,無論是家人的關(guān)懷照顧,都不能代替爸爸媽媽給他 們的愛。他們?nèi)鄙賽鄣男奶?變得孤獨自卑,開始對學(xué)習(xí)失去信心;他們?nèi)鄙賽鄣?心田,變得柔弱無助,開始不愿與同學(xué)交流。他們有的性格內(nèi)向,自暴自棄,有的甚 至沾染了社會不良風(fēng)氣。他們是一個比任何 人都需要愛的群體。 同學(xué)們,關(guān)愛 “留守兒童” ,需要留守家庭給他們一個溫馨的成長環(huán)境!關(guān) 愛 “留守兒童”,需要學(xué)校社會給他們一個和諧的學(xué)習(xí)氛圍! 關(guān)愛 “留守兒童”, 需要我們每一位同學(xué)從自我做起,從現(xiàn)在做起,奉獻一份愛心,投入一片真情! 同學(xué)們,讓我們大家立即行動起來,手牽手,心貼心,共同為 “ 留守兒童”支 撐起一片希望的藍天! 我的演講到此結(jié)束,謝謝大家! 播撒我們的真愛,讓留守兒童不再孤單 尊敬的各位老師,同學(xué)們: 大家好!今天我演講的題目是《播撒我們的真愛,讓留守兒童不再孤單》。 在我們身邊,有這樣一群孩子,他們的父母遠離家鄉(xiāng),用勤勞和智慧,為經(jīng) 濟發(fā)展和社會穩(wěn)定貢獻著力量,一年到頭都難以回家一趟。讓留守在家里的他們 備受思親的煎熬,他們就是我們那一群小伙伴——“留守兒童”。 童心,是一輪滿月,本應(yīng)盛滿歡樂,裝滿天真和母愛,在同一片藍天下幸福 無憂無慮地成長。但是,他們不能像同齡伙伴那樣歡繞在父母周圍,只有獨守家 鄉(xiāng)的那輪明月,遙想都市的繁華;他們胸前飄著和我同樣鮮艷的紅領(lǐng)巾,臉上卻 少有那童年燦爛的笑容;他們的心啊,猶如殘月,只見殘不見圓,遙遠的親情, 留下太多的惆悵。 愛心,充滿力量。這力量,它能讓我們精神抖擻;這力量,從你我的眼里輕 輕釋放;這力量,在你我的指尖悄悄流動。這力量,能使人感到這個社會的溫情, 能使周圍的人受到教育和影響。 紅領(lǐng)巾,在胸前飄揚;少先隊,是團結(jié)的榜樣!手拉手,共進步!肩并肩, 齊向前!我們應(yīng)該分享彼此的快樂,分擔(dān)對方的煩惱,在生活上幫助、情感上溝 通、習(xí)慣上培養(yǎng)、品德上塑造,把雷鋒叔叔的精神發(fā)揚光大, ,燃起人與人之間 愛的光芒。讓留守兒童感到大家庭的溫暖,好好學(xué)習(xí),自信自強。在健康和諧的 環(huán)境中茁壯成長! 同樣的天空,同樣的陽光。讓我們與愛同行,用博大的胸襟,美好的情感, 伸出愛的雙手,構(gòu)建和諧校園,為留守兒童健康成長架起愛的橋梁,讓留守兒童 不再孤單,不再憂傷;讓我們齊心協(xié)力,播撒真愛,去迎接新的希望,擁抱明天 的太陽。 關(guān)愛留守兒童 創(chuàng)建和諧校園 各位老師、同學(xué)們: 大家好!我是四年級五班李景陽。 我演講的題目是《關(guān)愛留守兒童 創(chuàng)建和諧校園》。 兒童是祖國的未來、民族的希望,留守兒童是兒童中一個特殊的弱勢群體, 關(guān)愛留守兒童是全社會的共同責(zé)任。 隨著我國現(xiàn)代化建設(shè)進程的加快,大批農(nóng)村青壯年外出務(wù)工,他們用勤勞和 智慧為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻,可他們的子女都留在了農(nóng)村家里成為 “留守兒童”。 我的鄰居家有個剛剛上一年級的小孩——明明,他的父母都去廣州打工了, 只留下他和一個 70 歲的老奶奶。有一天半夜,明明發(fā)高燒,老奶奶急著敲我家 的門,她嘶啞的聲音把我吵醒了。爸爸媽媽趕緊起床把孩子往醫(yī)院送,只聽老奶 奶在后面一聲接一聲地呻吟:“我的孩子……我的孩子……”。 那一晚,風(fēng)刮得很大,老奶奶的呻吟聲越來越遠了,我整個晚上都沒睡著……
第二天中午我放學(xué)回家,順便去看明明,只見他躺在病床上輸液,我剛一問,他的眼淚“嘩”地一下就流了出來:“姐姐,我想媽媽……”。我也鼻子一酸, 看著明明和老奶奶哭紅的眼睛,心里真不是滋味,覺得自己的父母在身邊真是最 幸福的事。像明明這樣的孩子在我們身邊還有很多很多,他們本應(yīng)受到父母的呵 護,享受家庭的溫馨,但他們和父母相隔甚遠,缺少父愛母愛,缺少家庭的培養(yǎng) 和教育,極易使他們性格內(nèi)向、自卑、悲觀、孤僻,所以我們每個同學(xué)都應(yīng)積極行動起來,用各種各樣的方式來幫助他們,關(guān)愛他們,盡一點我們的微波之力。 最后,讓我們共同手拉手,創(chuàng)建一個和諧文明的校園! 謝謝大家! 我是你們的朋友!
留守兒童演講稿最新 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師、同學(xué)們:
大家下午好!
我叫朱文藝,今年10歲,是四年級學(xué)生。我發(fā)言的題目是《留守孩子當(dāng)自強》,今天能有機會作為一名留守兒童代表發(fā)言,我很激動,是政府的高度重視讓我們享受著幸福的生活,是社會和各部門的共同關(guān)心,讓我們沐浴著溫暖的陽光,是學(xué)校和老師的諄諄教誨,讓我們在人生的道路上幸福健康成長。
在我很小的時候,父母就遠離家鄉(xiāng),到遙遠的廣州謀生糊口。我只能靠年邁體弱的爺爺奶奶照料生活。很多時候,我只能從電話中或者從偶爾寄來的匯款單中,才能感覺父母的存在。當(dāng)別的孩子都在享受花樣年華的時候,我卻孤獨地像荒草一樣生長。漸漸的,我的性格從活潑開朗變得沉默寡言,從熱愛學(xué)習(xí)變得貪玩厭學(xué),從積極上進變得消極悲觀在生活、學(xué)習(xí)上遇見了不少的困難,心靈被蒙上了一層陰影。我這個被陽光遺棄的孩子,在自卑自閉的世界里,多么奢望著和其他孩子一樣在爹媽愛的守護下快樂成長每一天。
從我上學(xué)那一天起,尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們給了我許許多多的幫助和關(guān)心,讓我知道這個世界上還有一種不是親情勝似親情的愛。老師經(jīng)常與我心靈對話,關(guān)注著我的每一步成長。
在學(xué)校里我們收獲了很多幸福。在你們的關(guān)愛下,我們現(xiàn)在已經(jīng)變得快樂、幸福、自信、自強,此刻站在臺上,內(nèi)心充滿的是感激。在這里,我發(fā)自內(nèi)心地向各位領(lǐng)導(dǎo),向各位關(guān)心我們的老師同學(xué)說聲:“謝謝!”感謝你們對我們留守兒童這個特殊群體的關(guān)愛,感謝中心小學(xué)為我們留守兒童獲得更多的關(guān)愛搭建了平臺,讓更多的愛心人士來關(guān)注我們的成長,關(guān)注我們美好的未來;感謝那些給予我們幫助和支持的愛心人士,感謝老師的鼓勵和關(guān)懷。我們會心存感恩,勵志成長。我們會用自己優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來回報你們!長大后,我們一定也
會和你們一樣,做一個有愛心的人,去幫助那些有困難的人,讓愛心傳承下去。
我們也想對在遠方工作的爸爸媽媽說:“親愛的爸爸媽媽,我們在學(xué)校生活得很好,這里有老師的關(guān)心,有社會各界人士的關(guān)愛,我們會努力學(xué)習(xí),爭取在各方面取得全面的進步!
最后,就請允許我代表所有的留守兒童向關(guān)心、幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師、叔叔、阿姨們深深地鞠一躬,再次向你們道一聲:“謝謝”。因為有了你們的愛,我們才能像春天的花兒一樣,盡情享受著甘甜的雨露、明媚的陽光,幸福、快樂、健康的成長!我們一定不辜負你們的希望,牢記你們的囑托,好好學(xué)習(xí),自立自強,回報祖國,回報家鄉(xiāng)!”
謝謝大家!
留守兒童演講稿最新 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家下午好!我演講的題目是《播灑一片愛心,關(guān)愛留守兒童》。
在我們的身邊,有這樣一群孩子:他們的父母遠離家鄉(xiāng),用勤勞和智慧,正在為祖國的經(jīng)濟發(fā)展做貢獻。而此時的他們正是需要得到父母的呵護、享受家庭的溫馨、獲得長輩的教導(dǎo)的時候,但他們,卻被迫遠離親人,體驗著親情的缺位,忍受著孤獨的煎熬。這個特殊的群體,就是我們常說的——“留守兒童”。說起“留守兒童”,它普遍處于“三缺”狀態(tài):生活上缺人照顧,行為上缺人引導(dǎo),學(xué)業(yè)上缺人幫助。這些可憐的孩子們,他們的父母為了節(jié)儉,一年只能回家一、兩次,平日里,他們在夢中想念著遠方的親人,一提起父母就眼淚汪汪,有些人形成了孤僻、內(nèi)向、脆弱、自卑、不合群的性格。有的在家里沒人監(jiān)管,作業(yè)不會了沒人教,玩耍忘記寫作業(yè)時沒人提醒,個別留守小伙伴還逃學(xué)、抽煙、沉溺網(wǎng)吧,并且傷亡事故大多發(fā)生在他們身上。在我的身邊,就有一個典型案例。有一個叫李斌的小朋友,他剛滿一歲的時候,父母就雙雙去了廣東打工,將他交給了年邁的爺爺奶奶看管。在他讀幼兒園中班的一天下午,大家都放學(xué)回家了,只有李斌的爺爺奶奶因為有事耽擱了,沒能及時去接他?墒,就在爺爺奶奶正要趕去接人時,噩耗卻傳來了,李斌小朋友被飛馳而來的貨車撞死了。爺爺、奶奶覺得對不起自己的兒子、兒媳,剛痛失孫子的他們,都紛紛喝農(nóng)藥自殺了。
血淋淋的事實告誡我們:留守意味著放逐;留守意味著不安全;留守意味著莫大的不幸!可是留守不是他們的錯,他們需要理解,需要堅強,需要尊重,更需要愛!
花朵的成長離不開甘甜的雨露和溫暖的陽光,留守在我們周圍的小朋友更需要全社會的關(guān)心和幫助。我們呼吁有條件的老師們,請敞開溫暖的胸懷,伸出熱情的雙手,像擁抱親骨肉一樣擁抱“留守兒童”,讓我們成為他們的代理爸爸、愛心媽媽,定期為他們洗一次頭、加一次餐、整理一次家務(wù)、講一個故事、補一次功課,促膝交談,噓寒問暖,叮嚀囑咐,用無私的關(guān)愛撫平他們心靈的創(chuàng)傷,用深入淺出的道理解除他們心中的困惑,用語重心長的教誨樹立起他們?nèi)松暮綐?biāo),成為他們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長的保護人,讓這些遠離父母的孩子處處感受到心有人愛、身有人護、難有人幫。同時,我們也要倡導(dǎo)其他同齡的孩子們積極行動起來,在校內(nèi)、班內(nèi)成立互助互愛小組,有條件的可以將留守小伙伴帶回自己家中,共同學(xué)習(xí),共同游戲,共同分享自己父母的關(guān)愛。在節(jié)日或他們的生日,讓父母做些可口的飯菜,把自己看過的書和心愛的玩具跟留守小伙伴一起分享,使這些遠離父母的小伙伴感受到濃濃的親情,讓所有的留守小伙伴不再孤獨。
各位同仁,兒童是祖國的未來,民族的希望,關(guān)愛留守兒童是我們大家的責(zé)任,為了他們能有一個幸福的童年和美好的明天,請伸出您溫暖的雙手,讓健康、快樂圍繞在每個留守兒童的身邊,為構(gòu)建我們和諧的社會做出自己的貢獻!
我的演講完畢,謝謝大家!
留守兒童演講稿最新 篇5
愛是世界上最純潔、也是最溫暖的。愛是無限的,愛是木朽的,請聽我的演講《我們心中有一條愛的彩帶》。
“世上只有媽媽好,沒媽的孩子像根草”當(dāng)成千上萬的青壯年勞動力,由農(nóng)村涌入城市,為一家人的幸福生活打拼時,留守在家的孩子們卻因缺少父母的關(guān)愛和教育,走上了一條坎坷的彎路。
曾經(jīng)多少次我想拉著父母的手,去看看大都市的繁華,曾經(jīng)多少次我們想依偎在父母的身旁,要問世界有多大,我們不能同城里的孩子一樣圍在父母身邊撒嬌玩耍。我們在心中都知道,我們是鄉(xiāng)村農(nóng)家的留守娃,在我們成長的歷程中,也演繹過一幕幕危險的童話,曾記得一次在上學(xué)路上,小強貪玩要進“網(wǎng)吧”早退遲到又曠課,期末考試不及格,功課落后品性差。小松迷上了游戲機,欠太多受欺凌,東躲西藏不回家,小軍要顯本事大,放學(xué)路上爬汽車,頭破血流開了花,身在遠方的父母啊,你們可曾想過我們?這是留守兒童發(fā)自肺腑的獨白,這是他們的心聲,這是他們的呼喚,這更展示了他們?nèi)鄙俚臇|西——關(guān)愛和教育。
牽手陽光,我們感到的是溫暖,牽手大地,我們感到的是踏實,牽手生命,我們感到的是關(guān)愛,牽手心靈,我們感到的是和諧……手拉手,我們不在寂寞,手拉手,我們不在無助,讓我們帶者誠摯的關(guān)懷,心中有一條愛的彩帶,用愛撐起留守兒童的一片藍天,相信留守兒童的明天將更美好。
留守兒童演講稿最新 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師、同學(xué)們:
大家上午好!
我叫周夢婷,今年10歲,是龍王廟完全小學(xué)六年級的一名學(xué)生。能有機會作為一名留守兒童的代表,在今天的演講臺上發(fā)言,我很激動,是政府的高度重視讓我們享受著幸福的生活,是社會和各部門的共同關(guān)心,讓我們沐浴著溫暖的陽光,是學(xué)校和老師的諄諄教誨,讓我們在人生的道路上幸福健康成長。
假如說別人的童年是一個完整的開心果,而我的也許只是一小半;假如說別人的家庭是一艘雙桅帆船,而我的卻只是一葉扁舟。在我很小的時候,父母就遠離家鄉(xiāng),到遙遠的城里謀生糊口,只能靠年邁體弱的爺爺奶奶照料起居生活。很多時候,我只能從電話中或者從偶爾寄來的匯款單中,才能感覺父母的存在。當(dāng)別的孩子都在享受花樣年華的時候,我卻孤獨地像荒草一樣生長。漸漸的,我的性格從活潑開朗變得沉默寡言,從熱愛學(xué)習(xí)變得貪玩厭學(xué),從積極上進變得消極悲觀在生活、學(xué)習(xí)上遇見了不少的困難,心靈被蒙上了一層陰影。我這個被陽光遺棄的孩子,在自卑自閉的世界里,多么奢望著和其他孩子一樣在爹媽愛的守護下快樂成長每一天。
直到我踏進龍王廟完小的那一天起,學(xué)校老師和同學(xué)以及社會各界那么多的好心人給我的幫助和關(guān)心,更是讓我知道這個世界上還有一種不是親情勝似親情的愛。老師經(jīng)常與我心靈對話,關(guān)注著我的每一步成長,她給我買好吃的、買學(xué)習(xí)用品和書,還輔導(dǎo)我寫作,在報刊上發(fā)表,幫我找回了自信;電視臺“關(guān)注留守孩子”欄目組的叔叔阿姨們,走進了我的家,和我談學(xué)習(xí)、談生活、談志向,讓我有了更多的朋友,不再孤獨;每個學(xué)期學(xué)校開展的“關(guān)注留守兒童”的真情活動,都會吸引很多樂于奉獻的
人士,給我送來慰問品和扶助金,給了我學(xué)習(xí)和生活的機會、勇氣是啊在我們這些留守兒童最渴盼一份關(guān)愛和溫暖時,是你們無私的捐助,及凝聚在捐贈里的溫情,在我們小小的心靈上開了一扇面朝大海春暖花開的“窗”,像一道來自遠方的陽光直射我們的心田,讓我們明白:天涯海角、無時無刻,都有那么多熱心的人在關(guān)注著我們,我們一點都不孤單。手捧著您們送來的衣物、學(xué)習(xí)用品和生活用品,我們這些“留守娃”沐浴在愛的陽光里,感受著如同親人般的溫暖,家庭般的溫馨。
快兩年了,我在這里收獲了很多幸福。在你們關(guān)愛下的我,現(xiàn)在已經(jīng)變得快樂、幸福、自信、自強,此刻站在舞臺上,內(nèi)心充滿是感激。在這里,我發(fā)自內(nèi)心地向各位領(lǐng)導(dǎo),向各位關(guān)心我們的老師們說聲:“謝謝!”感謝你們對我們留守兒童這個特殊的群體關(guān)愛,感謝龍王廟小學(xué)為我們留守兒童獲得更多的關(guān)愛搭建了平臺,讓更多的愛心人士來關(guān)注我們的成長,關(guān)注我們美好的未來;感謝那些給予我們幫助和支持的愛心人士,感謝老師的鼓勵和關(guān)懷。我會心存感恩,勵志成長。我會用自己優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來回報你們!長大后,我一定也會和你們一樣,做一個有愛心的人,去幫助那些有困難的人,讓愛心傳承下去。
我也想對在遠方工的爸爸媽媽說:“親愛的爸爸媽媽,我們在學(xué)校生活得很好,這里有老師的關(guān)心,有社會各界人士的關(guān)愛,我會努力學(xué)習(xí),爭取在各方面取得全面的進步!
有一種愛叫做感動,我會帶著這份感動更加堅定地往前走:我要微笑著去唱生活的歌謠,我要用堅強去鋪就自己的人生之路,用實際行動去回報這份天使之愛!
最后請允許我代表所有的留守兒童,用最樸素的感謝方式
——向關(guān)心、幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們深深地鞠一躬,再次向你
們道一聲:“謝謝你們,愛的天使!因為有了你們的愛,我們才能像春天的花兒一樣,盡情享受著甘甜的雨露、明媚的陽光,幸福、快樂、健康的成長!我們一定不辜負你們的希望,牢記你們的囑托,好好學(xué)習(xí),自立自強,回報祖國,回報家鄉(xiāng)!
謝謝大家
我的演講完畢
留守兒童演講稿最新 篇7
曾經(jīng),“失學(xué)兒童”是我們每個關(guān)心兒童成長問題的人的痛處,但“希望工程”的誕生和發(fā)展,給他們帶來了筑夢的空間和圓夢的機會?墒,面對紛繁復(fù)雜的社會,許多比“失學(xué)兒童”更嚴(yán)峻的問題正一點一點地浮現(xiàn)在人們眼前。近幾年,有一個詞兒,在社會各個階層里廣泛流傳著,它描述的,是那些被外出務(wù)工的父母留在農(nóng)村的孩子。正是根據(jù)這樣的現(xiàn)象,這些孩子被統(tǒng)稱為“留守兒童”。
據(jù)調(diào)查顯示,我國有1.2億農(nóng)民常年在城市務(wù)工經(jīng)商,產(chǎn)生了近20xx萬的留守兒童,其中14歲以下的占86.5%。這種現(xiàn)像不得不引起我們的關(guān)注。去年春節(jié)期間,有12名留守兒童在某新聞媒體的幫助下,從全國各地來到烏魯木齊,和分離了許多年的`爸爸媽媽見了面,吃上了一頓久違的團圓飯。只是,當(dāng)孩子面對這么長時間以來父母第一次的擁抱,竟然顯得有些淡漠和被動。同樣的,這頓看似平常的團圓飯,也因為時間的痕跡,夾雜著百般滋味。一名四川的孩子對記者說,在得知自己能夠去新疆見到分開了8年的父母的時候,心里很激動,但是又有點膽怯。在見到父母的那一刻,竟然還有點兒不知所措的感覺。這些,我們都能夠理解。父母給孩子的感覺,本來應(yīng)該很近,可是在沒有父母陪伴的8年里,仿佛是顯得那么遠。河南駐馬店的小王博說,每每當(dāng)他看見同學(xué)和爸爸媽媽走在一起的時候,心頭時常會不由自主地酸上好一陣子!拔蚁胗袀家”,小王博曾這樣不止一次地在心底呼喊。他說,雖然爸爸媽媽會給他寄來錢、和衣服,但他總覺得自己像個沒人要的娃……家是什么?在這些留守兒童的眼中,家,不只是戶口本;家,不只是房子。家——只要有爸爸媽媽陪伴的地方,就是家!偶爾,我也會到農(nóng)村去。那里不乏留守兒童的身影,在當(dāng)?shù)厝说难壑,留守兒童比不上那些有母親時時帶著的孩子漂亮,也不如那些在父親的督促下練習(xí)寫字的孩子可愛。也許,當(dāng)留守兒童在為捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)和別人打罵的時候,還會有過路的人指著他們說,“瞧,這都是些沒人管的野孩子”。這樣一句話,足以刺傷一顆小小的心靈。夜幕下的留守兒童,避開了喧鬧人群的他們,唯有對這漫天星空訴說滿腔的委屈。
在今天繁忙的社會里,我們應(yīng)該嘗試著放慢腳步,會看出我們身邊留守兒童的脆弱和無助,如果能在傷害來臨之前幫助他們,至少,會帶給他們一些依靠。不計較得失,因為我是一名志愿者;不在乎小小的付出,因為我代表陽光灑下溫暖。其實,假如每一個人在生活里都做一個有心的人,就會發(fā)現(xiàn)社會會因為你存在,變得流光溢彩。生命中,有一種距離,我們渴望出發(fā),那是夢與夢的距離;有一種距離,我們渴望抵達,是愛與愛的距離;有一種距離,我們渴望拉近,是心與心的距離!讓我們向留守兒童伸出雙手,用我們自己的方式給他們帶去光和熱,用多一點點的愛去開啟那些緊閉的心扉,用多一點點的行動牽著他們快樂成長!愛心牽手,共享陽光。
親愛的朋友,如果你在行走的途中看到留守兒童的身影,請不要只是從他們身邊淡漠地走過,試著給他們一個微笑、一聲問候,只要點亮了孩子心中昏暗的那盞燈,心的溫度,會把希望點燃;愛的光芒,會把奇跡創(chuàng)造!
留守兒童演講稿最新 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
我叫陳曉琳,今年10歲,是四年級三班的一名學(xué)生。首先祝大家生日快樂!作為一名留守兒童,能在今天的活動上發(fā)言,我很激動。是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視讓我們享受著幸福的生活,是社會和各部門的共同關(guān)心,讓我們沐浴著溫暖的陽光,是學(xué)校老師的諄諄教誨,讓我們在人生的道路上幸福健康成長。
在我很小的時候,父母就遠離家鄉(xiāng),到遙遠的廣東謀生糊口,只能靠年邁體弱的爺爺奶奶照料起居生活。很多時候,我只能從電話中或者從偶爾寄來的匯款單中,才能感覺父母的存在。
從我踏進竹園一小的那一天起,尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們給了我許許多多的幫助和關(guān)心,讓我知道這個世界上還有一種不是親情勝似親情的愛。老師經(jīng)常與我心靈對話,關(guān)注著我的每一步成長。其實,我們留守兒童最渴盼的是一份關(guān)愛和溫暖,是你們在我們小小的心靈上開了一扇春暖花開的“窗”,像一道來自遠方的陽光溫暖了我們的心田,讓我們明白:天涯海角、無時無刻,都有那么多熱心的人在關(guān)注著我們,我們一點都不孤單。手捧著您們送來的物品,我們這些“留守娃”沐浴在愛的陽光里,感受著如同親人般的溫暖,家庭般的溫馨。
此刻站在臺上,內(nèi)心充滿的是感激。在這里,我發(fā)自內(nèi)心地向各位領(lǐng)導(dǎo)說聲:“謝謝!”感謝你們對我們留守兒童這個特殊群體的鼓勵和關(guān)懷。我們會用自己優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來回報您們!長大后,我們一定也會和你們一樣,做一個有愛心的人,去幫助那些有困難的人,讓愛心傳承下去。
我們也想對在遠方工作的爸爸媽媽說:“親愛的爸爸媽媽,我們在學(xué)校生活得很好,這里有老師的關(guān)心,有社會各界人士的關(guān)愛,我們會努力學(xué)習(xí),爭取在各方面取得全面的進步!
最后,就請允許我代表所有的留守兒童向關(guān)心、幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師深深地鞠一躬,再次向你們道一聲:“謝謝”。
謝謝大家!
留守兒童演講稿最新 篇9
您,是塑造人類靈魂的工程師;您,是從事太陽底下最光輝的職業(yè)。您偉大,是因為您捧著一顆心來;您無私,是因為您不帶半棵草去。因為有您的奉獻,地更闊,天更藍;因為有您的奉獻,花更艷,草更綠。老師,您辛苦了;天上的太陽可以見證您的偉大!老師,您辛苦了;地上的紅花可以見證您的燦爛!
這是一個留守兒童初中畢業(yè)后,在寫給我信中的一段文字。記得是兩年前的一天下午,我班上一個叫程艷女同學(xué)來到我的辦公室,對我說:老師,你能把電話借給我打一下嗎?我快兩年沒見到我的父母了。他們在廣州打工,我看到孩子眼中充滿期望,更多的是對遠在異鄉(xiāng)親人的眷戀。當(dāng)電話撥通時,這位平常很堅強的女孩兒一下哭了起來,只聽她傷心地說道:媽媽,你和爸爸今年的春節(jié)回來嗎?我和弟弟都很想念你們,你們回來吧。上星期,我們家的兩只下蛋的母雞丟失了;前天,就是前天,我們家的小黑狗兒死了。媽媽,弟弟放學(xué)后,看見小黑死在堂屋里,他抱著小黑哭了整整一下午,我怎么勸他都不頂用,我知道,從你們走后,小黑就是弟弟最親最親的伙伴,是它陪伴弟弟一起上山打柴,一起下地干活兒。媽媽,弟弟整整兩天沒有上學(xué)了。我怎么勸他都不頂用,媽媽,你和爸爸回來吧。夜晚,對著空蕩蕩的四壁,我們害怕,媽媽,我老是做噩夢,媽媽,我害怕。當(dāng)我聽完這段真情的表白之后,自己也像孩子一樣哭了。我自問道:難道,真的是一只小狗才是一個留守兒童全部心靈寄托嗎?
其實,對于這些留守兒童而言,他們最需要的是我們的愛心,我們獻出愛心是賦予他們身處寒冬的一縷陽光,是賦予他們獨處沙漠的一汪清泉,是賦予他們迷途海灣的一盞燈塔,更是賦予他們弧苦無依的無限慰藉。他們是祖國的花朵,民族的未來,但是要讓他們開花結(jié)果卻離不開甘露和陽光。從那以后,我?guī)缀趺總星期都要到小女孩家里去看看,或是幫助他們姐弟倆做一頓飯,講一講故事、補一補功課、洗一洗衣被,我這樣做只是覺得他們姐弟太可憐,只是想讓他們感受到人間的溫暖。
對于那些留守兒童,我們關(guān)懷的一個問候,親切的一個囑咐,真誠的一次談心,坦然的一個對待,關(guān)愛的一個眼神兒,就會撫平他們心靈的創(chuàng)傷,就會解除他們心中的疑惑,就會建立師生間真摯的情誼,就會揚起他們?nèi)松娘L(fēng)帆。
其實“事事無小節(jié),處處皆楷模;淡泊名和利,愛心自綿長”。作為一名普通的教師,我沒有令人羨慕的財富和權(quán)利,更沒有顯赫的名聲和榮譽。但是,當(dāng)我面對的孩子純真的眼神兒流露著對知識和關(guān)愛的渴求時,當(dāng)我看到孩子的作文和書信中寫著對我無限信賴時,我會發(fā)現(xiàn),教師------我的職業(yè)所蘊藏的豐富內(nèi)涵;我會發(fā)現(xiàn),教師-------我的職業(yè)所包含的深重責(zé)任。
工作在一線的老師們,我們不是棟梁,但我們事業(yè)是棟梁;我們不是未來,但我們的事業(yè)是未來。我們不具備金錢的富有,但我們在精神上是富有的,有誰能像我們一樣,一舉手,一投足,一個美麗的微笑,一個鼓勵的眼神兒,一句關(guān)切地話語,就能撥動一個美妙的心弦,就能帶給他們無限的歡樂,就可以讓他們看到美麗的未來。
老師們,讓我們攜起手來,用愛,托起明天的太陽;用愛,創(chuàng)建和諧燦爛的家園。
謝謝!
留守兒童演講稿最新 篇10
親愛的老師,親愛的同學(xué)們:
我演講的題目是《讓我們播灑一片愛心,撐起一片留守兒童成長的藍天》。
在我們的身邊,有這樣一群伙伴,他們的父母遠離家鄉(xiāng),用勤勞和智慧,為祖國的經(jīng)濟社會發(fā)展作出了貢獻。此時的他們和我們一樣需要得到父母的呵護,需要享受到家庭的溫暖,需要獲得長輩的教誨,卻過早地體驗著親情的缺失,忍受著孤獨的煎熬,困惑著成長的迷茫,他們這個特殊的群體,就是我們常說的——“留守兒童”。
據(jù)一項調(diào)查數(shù)據(jù)表明,目前我們國家有1.2億農(nóng)民常年在城市務(wù)工經(jīng)商,他們在家鄉(xiāng)留下了近20xx萬留守兒童。我們隴西縣每年都有10萬人出外務(wù)工,全縣的“留守兒童”多達2萬。這些遠離父母的小伙伴們大多生活在條件艱苦的農(nóng)村,家里沒有電話,爸爸媽媽為了省下一分錢,一年只能回家一兩次,平日中,他們在夢里想念著遠方的親人,一提起父母就眼淚汪汪,形成了孤僻、內(nèi)向、脆弱、自卑、不合群的性格。有的爺爺奶奶忙,在家里沒人監(jiān)管他們,作業(yè)不會了沒有人教,玩耍忘記寫作業(yè)時沒有人提醒,個別留守小伙伴還逃學(xué)、抽煙、沉溺網(wǎng)吧。
花朵的成長離不開甘甜的雨露和溫暖的陽光,留守在我們周圍的小伙伴需要全社會的關(guān)心和幫忙。我們呼吁有條件的大人們敞開溫暖的胸懷,伸出熱情的雙手,像擁抱親骨肉一樣擁抱“留守兒童”,結(jié)對一個或幾個留守小伙伴,成為代理爸爸、愛心媽媽,定期為結(jié)對小伙伴洗一次頭、加一次餐、整理一次家務(wù)、講一個故事、補一次功課,交心談心,噓寒問暖,叮嚀囑咐,教管結(jié)合,寬嚴(yán)相濟,用無私的.關(guān)愛撫平他們心靈創(chuàng)傷,深入淺出的道理解除他們心中困惑,語重心長的教誨樹立起他們?nèi)松綐?biāo),成為他們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長的保護人,讓所有遠離父母的小伙伴心有人愛、身有人管、難有人幫。
我們小伙伴們也要積極行動起來,在校內(nèi)班內(nèi)成立互助互愛小組,有條件的可以將留守小伙伴帶回自己家中,共同學(xué)習(xí),共同游戲,共同分享自己父母的關(guān)愛。在節(jié)日中或他們的生日時,讓父母做些可口的飯菜,使這些遠離父母的小伙伴感受到濃濃的親情。在建立“手拉手”的城鄉(xiāng)學(xué)校中,一個城里孩子交一個農(nóng)村朋友,把自己看過的書和心愛的玩具送給農(nóng)村留守小伙伴,經(jīng)常力所能及地幫助他們,讓所有的留守小伙伴不再孤獨。
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,同樣的天空,同樣的陽光,同樣的色彩,同樣的精彩,只要我們播灑出一片愛心,就會撐起一片留守兒童成長的藍天。
留守兒童演講稿最新 篇11
尊敬的,親愛的老師、同學(xué)們:
大家上午好!
我叫王曉芳,今年12歲,是獅子樓聯(lián)校西街小學(xué)六年級二班的學(xué)生。能有機會作為一名留守兒童的代表,在今天的活動上發(fā)言,我很激動,是政府的高度重視讓我們享受著幸福的生活,是社會和各部門的共同關(guān)心,讓我們沐浴著溫暖的陽光,是學(xué)校和老師的諄諄教誨,讓我們在人生的道路上幸福健康成長。
在我很小的時候,父母就遠離家鄉(xiāng),到遙遠的海南謀生糊口。我只能靠年邁體弱的爺爺奶奶照料起居生活。很多時候,我只能從電話中或者從偶爾寄來的匯款單中,才能感覺父母的存在。當(dāng)別的孩子都在享受花樣年華的時候,我卻孤獨地像荒草一樣生長。漸漸的,我的性格從活潑開朗變得沉默寡言,從熱愛學(xué)習(xí)變得貪玩厭學(xué),從積極上進變得消極悲觀在生活、學(xué)習(xí)上遇見了不少的困難,心靈被蒙上了一層陰影。我這個被陽光遺棄的孩子,在自卑自閉的世界里,多么奢望著和其他孩子一樣在爹媽愛的守護下快樂成長每一天。
從我踏進西街小學(xué)的那一天起,尊敬的、親愛的老師、同學(xué)們給了我許許多多的幫助和關(guān)心,讓我知道這個世界上還有一種不是親情勝似親情的愛。老師經(jīng)常與我心靈對話,關(guān)注著我的每一步成長;每學(xué)期學(xué)校開展 “關(guān)注留守兒童”的真情活動時,上級都送來了慰問品和扶助金,給了我們學(xué)習(xí)和生活的幫助。其實,我們留
守兒童最渴盼的是一份關(guān)愛和溫暖,是你們在我們小小的心靈上開了一扇面朝大海春暖花開的“窗”,像一道來自遠方的陽光溫暖了我們的心田,讓我們明白:天涯海角、無時無刻,都有那么多熱心的人在關(guān)注著我們,我們一點都不孤單。手捧著你們送來的物品,我們這些“留守娃”沐浴在愛的陽光里,感受著如同親人般的溫暖,家庭般的溫馨。
在學(xué)校里我們收獲了很多幸福。在你們的關(guān)愛下,我們現(xiàn)在已經(jīng)變得快樂、幸福、自信、自強,此刻站在臺上,內(nèi)心充滿的是感激。在這里,我發(fā)自內(nèi)心地向各位,向各位關(guān)心我們的叔叔阿姨們說聲:“謝謝!”感謝你們對我們留守兒童這個特殊群體的關(guān)愛,感謝西街小學(xué)為我們留守兒童獲得更多的關(guān)愛搭建了平臺,讓更多的愛心人士來關(guān)注我們的成長,關(guān)注我們美好的未來;感謝那些給予我們幫助和支持的愛心人士,感謝老師的鼓勵和關(guān)懷。我們會心存感恩,勵志成長。我們會用自己優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來回報你們!長大后,我們一定也會和你們一樣,做一個有愛心的人,去幫助那些有困難的人,讓愛心傳承下去。
我們也想對在遠方工作的爸爸媽媽說:“親愛的爸爸媽媽,我們在學(xué)校生活得很好,這里有老師的關(guān)心,有社會各界人士的關(guān)愛,我們會努力學(xué)習(xí),爭取在各方面取得全面的進步!
最后,就請允許我代表所有的留守兒童向關(guān)心、幫助我們的、老師、叔叔、阿姨們深深地鞠一躬,再次向你們道一聲:“謝謝”。
因為有了你們的愛,我們才能像春天的花兒一樣,盡情享受著甘甜的雨露、明媚的陽光,幸福、快樂、健康的成長!我們一定不辜負你們的希望,牢記你們的囑托,好好學(xué)習(xí),自立自強,回報祖國,回報家鄉(xiāng)!”
謝謝大家!
留守兒童演講稿最新 篇12
尊敬的老師、家長朋友們:
大家好!莫怪歲月催人老,我們此刻都是三十好幾的人了,但是為了一個共同的心愿,這天我們坐在了五(二)班教室,我很高興能和各位朋友們一齊交流教育孩子的體會。
其實,說讓我作典型發(fā)言,還真不敢當(dāng)。因為,我的孩子在同學(xué)們當(dāng)中是那么普通,并不引人注意。只但是這學(xué)期經(jīng)過大家的努力他取得一些進步。
前天,兒子放學(xué)回家,興奮地對我說:“媽媽,告訴你一個好消息,老師說下星期要開家長會,讓你寫個稿子在會上發(fā)言!”我先是一愣,立刻反問他:“為什么是好消息?”他說不出所以然來倒著急了:“我說是好消息就是好消息!”望著兒子稚嫩的臉,看著他取得的一點一滴的進步,我不禁又覺得欣慰。如果真要我一點什么的話,我只能說是“一份耕耘,一份收獲,讓我們與孩子同行。”
我們每個家長都有一個完美的愿望,那就是期望自己的孩子能成龍成鳳,但是由于個體的差異,并不是都能如意。我也十分羨慕有些家長――孩子天資聰明,聽話,善解人意,不需要大人操心。然而我們還是得理解現(xiàn)實,得解燃眉之急。比方說我吧,我十分了解自己的孩子,他聰明、淘氣,貪玩。我的教育孩子的經(jīng)歷告訴我,“沒有不聰明的孩子,只是否有當(dāng)好的家長”。
我主要是從以下幾方面努力的:
一、制定幫輔計劃,多一點時間和孩子在一齊,多一些溝通。每個人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來你也想休息休息,和朋友們打打牌,或是上玩玩游戲……所以,對于孩子的貪玩不能一味指責(zé),而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習(xí)搞完了再去玩。每一天檢查作業(yè),抽查功課,把平時容易做錯的題目制成“錯題集”。家長在有些時候還是要做出犧牲的,陪著孩子看看書、看看電視,讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,我相信“有失必有得”,你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,兒子不愛和我們交流,有事不主動說,問起來他也不明白,不做生活的有心人。問得多了,他也慢慢注意觀察了,學(xué)會思考了。此刻校園發(fā)生什么事,他都主動跟我講,我一回家,他就象一只小鳥一樣圍著我唧唧喳喳,總有說不完的話。
二、多和任課老師聯(lián)系,掌握孩子在校園的現(xiàn)實表現(xiàn)。我的兒子上課注意力不集中,愛做小動作,還有愛的小毛病。孩子明白我們對他的學(xué)習(xí)很關(guān)注,所以他常常是“報喜不報憂”,哪次考好了或者受老師表揚了,肯定沒進家門就要告訴你,倘若做了錯事或者挨了批評,則是能瞞就瞞。他的一些不好的表現(xiàn)好多都是同學(xué)打“小報告”我才明白的。在家里,有大人的管束,表現(xiàn)得文文靜靜,服服帖帖。
但是脫離了我們的視線就象一匹脫僵的“野馬”。記得在上學(xué)期,孩子因為上課被扣分,受到了老師嚴(yán)厲的批評,座位被換到了教室最后排的角落里,但是這些他卻不敢告訴我,每一天問他在校園表現(xiàn)怎樣,他還總是光揀好的說。直到最后老師催得緊要家長在字條上簽字。他才硬著頭皮而且是拐彎抹角地告訴我。之后,透過和老師聯(lián)系后,我們及時明白了孩子在校園的這些不良習(xí)慣。我們透過談心、講道理,能夠說是“恩威并施”,他才逐漸認識了自己的毛病并表示必須要改正。為了激發(fā)孩子的勤奮學(xué)習(xí)、用心向上的,在老師的指點下,我們給他找了個成績相對好點的同學(xué)暗中結(jié)為學(xué)習(xí)對手,讓他有了一個努力的目標(biāo)。這樣以來,兒子的學(xué)習(xí)勁頭大了,每次考試都把自己的成績和對手的相比較,從中找到差距。我出差的機會多一些,最放心不下的還是孩子的學(xué)習(xí),每一天晚上電話詢問他的學(xué)習(xí)、生活狀況,和老師聯(lián)系,請求老師的幫忙。
三、對孩子的每一點進步及時予以肯定,不能期望值太高。這一點我是向老師們學(xué)習(xí)的。記得我的孩子在讀三年級以前,每次考試完了問他考得怎樣樣,他總是信心十足地說:“容易,考一百分沒問題!”但是由于他的粗心大意,竟然沒有一次考試得過滿分。之后,孩子可能覺察出我們對他的期望很高,而他每次又讓我們失望了,因此漸漸地他變得沒了自信,再問他考試能夠得多少分,他就說不明白了。我和他爸發(fā)現(xiàn)這一苗頭后,及時跟他談心,表示“只要他盡了自己的最大努力,即使沒有考好我們也不會責(zé)怪他的”。我們適時將目標(biāo)調(diào)整為90分,“每次考試凡90分以上的都有獎勵,比前一次考試有進步的也有獎勵”,并且將他平時做作業(yè)的狀況也納入獎勵的范圍。經(jīng)過一段時間的試驗,讓他嘗到了認真學(xué)習(xí)的甜頭,越學(xué)越有勁了,從以前怕考試的狀況變得有些盼望考試了。
四、培養(yǎng)健全的人格,鼓勵他多參加群眾活動,增強群眾榮譽感。我的孩子以前十分的不出眾,他的不自信導(dǎo)致他在大眾場合膽子十分的小,不敢大聲說話,怕引起別人的注意,就連回答老師的上課提問聲音也象“蚊子嗡”。我們有意訓(xùn)練他,比如去外地,我們鼓勵他向人問路;在賓館,需要什么讓他自己去找服務(wù)員交涉;在校園,鼓勵他多為班級爭榮譽,多為同學(xué)們服務(wù)等等,以鍛煉他的膽量。這學(xué)期,他在班上當(dāng)了個組長,每星期要站在講臺上當(dāng)著全班同學(xué)念小組同學(xué)的考勤分數(shù)。第一次回來,孩子告訴我說:“媽媽,我在講臺上腿直發(fā)抖,念分數(shù)聲音都打顫”,到了第二次、第三次就好了。由于有老師和家長的鼓勵,每次參加群眾活動他都十分努力。為了主持校園的升旗儀式,他在家里一遍一遍的背臺詞;為了跳好校園群眾舞,他拉著媽媽做舞伴……
看著孩子一天天的變化,作為母親,我看在眼里,喜在心上。我明白,他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無私幫忙,也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,孩子們必須會健康地成長,他將會是我們的驕傲!
在此,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!
留守兒童演講稿最新 篇13
各位評委老師大家好。
15年暑假,跟隨學(xué)校實踐隊,來到溫州文成縣玉壺鎮(zhèn),開展支醫(yī)支教活動。
給我留下深刻印象的,真正觸動我的,并不是百丈漈的三千尺飛瀑美景,也不是義診時爭先恐后的淳樸老鄉(xiāng)。而是一個小女孩。
文成不僅是我省著名的僑鄉(xiāng),同時也是我省留守兒童問題嚴(yán)重的地方。
這個女孩就是留守兒童中的一份子。這個女孩今年9歲,身軀卻和6、7歲的孩子無異。在我們的支教課程中總是躲在最后一排,顯得十分害羞。隨著課程的深入,我們同這個孩子有了更多的接觸,在課程中發(fā)現(xiàn),女孩的視力有問題,我們在之后的義診活動中進行了檢查。
女孩一只眼睛的視力喪失,只有微弱光感。我們詢問她原因,她卻支支吾吾不回答。
這讓我們想進一步了解她。
女孩出生時是棄嬰。孩子的叔叔從龍灣把女孩撿回,女孩的養(yǎng)父是殘疾人,家庭條件困難,無法結(jié)婚。因為不符合收養(yǎng)的條件,女孩一直沒辦法上戶口。今年已然9歲,只能在鎮(zhèn)小學(xué)的一年級旁聽。
養(yǎng)父在溫州跟著兄弟工作,靠低保生活。女孩同奶奶和堂兄弟生活在一起,女孩前幾年曾患過結(jié)膜炎。奶奶沒有文化,沒有帶女孩在鎮(zhèn)衛(wèi)生院診治,而只是在私人診所草草了事。使得結(jié)膜炎這種常見的眼部疾病,導(dǎo)致一眼近乎失明。
故事沒有結(jié)束。我我們決定送小女孩回家,晚上六點半,女孩家的木門依然緊鎖。女孩的奶奶依然不知所蹤,于是我們給女孩在商店買了幾塊小蛋糕先吃一點,女孩畏畏縮縮接過來,只吃了一塊,把另一塊裝進書包,我問她:你為什么不吃。她說:留著剩下的明天吃,后天吃。
晚上7點一刻,孩子的奶奶才帶著兩個堂兄弟姍姍來遲,生火做飯。鄰居說:這是常態(tài)。
因為女孩沒有戶口,鎮(zhèn)有關(guān)部門礙于鄉(xiāng)里鄉(xiāng)情,種種,幫女孩到市里治療眼睛的行程只能作罷。
臨走前,同行的伙伴們偷偷在女孩的破書包里放上了許多吃食。我們不知道能說什么,女孩說:"哥哥,明年,你們還來嗎?"
今天我們講這個故事,并不是要批判有關(guān)部門的不做為。也不是控訴重男輕女思想在中國的根深蒂固。像女孩這樣的不同尋常留守兒童在文成有很多,在中國有很多,中國有六千一百萬留守兒童。他們很多自從記事起就沒有見過父母,他們像這個女孩一樣,受不到應(yīng)有的教育,得不到足夠的醫(yī)療、物質(zhì)支持。得不到同齡的孩子,應(yīng)得的愛。甚至有留守兒童選擇自殺。
他們曾經(jīng)在夜晚里獨自哭泣,一個人發(fā)呆。一個人想著,生活真沒有意思。我站在這里,真正想說的是:我們這些有能力,請盡力幫助這些困難的留守孩子,也許是巨額的捐款,也許是奔走呼號,也許只是讓更多的人關(guān)注他們,也許僅僅是一塊面包,一句鼓勵,都對這些孩子的幫助。
對那些想要孩子的夫妻,我想說:請一定要和你的孩子生活在一起。
對那些已經(jīng)有孩子的家庭,我想說:請盡量和孩子生活在一起,給他們應(yīng)有的關(guān)愛。
對那些獨自長大的孩子們,我想說:請不要放棄對愛和美好的努力。
孩子是祖國的明天,沒有孩子美麗的未來,中國夢只是空想。
謝謝。
留守兒童演講稿最新 篇14
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
您,是塑造人類靈魂的工程師;您,是從事太陽底下最光輝的職業(yè)。您偉大,是因為您捧著一顆心來;您無私,是因為您不帶半棵草去。因為有您的奉獻,地更闊,天更藍;因為有您的奉獻,花更艷,草更綠。老師,您辛苦了;天上的太陽可以見證您的偉大!老師,您辛苦了;地上的紅花可以見證您的燦爛!
這是一個留守兒童初中畢業(yè)后,在寫給我信中的一段文字。記得是兩年前的一天下午,我班上一個叫程艷女同學(xué)來到我的辦公室,對我說:老師,你能把電話借給我打一下嗎?我快兩年沒見到我的父母了。他們在廣州打工,我看到孩子眼中充滿期望,更多的是對遠在異鄉(xiāng)親人的眷戀。
當(dāng)電話撥通時,這位平常很堅強的女孩兒一下哭了起來,只聽她傷心地說道:媽媽,你和爸爸今年的春節(jié)回來嗎?我和弟弟都很想念你們,你們回來吧。上星期,我們家的兩只下蛋的母雞丟失了;前天,就是前天,我們家的小黑狗兒死了。媽媽,弟弟放學(xué)后,看見小黑死在堂屋里,他抱著小黑哭了整整一下午,我怎么勸他都不頂用,我知道,從你們走后,小黑就是弟弟最親最親的伙伴,是它陪伴弟弟一起上山打柴,一起下地干活兒。
媽媽,弟弟整整兩天沒有上學(xué)了。我怎么勸他都不頂用,媽媽,你和爸爸回來吧。夜晚,對著空蕩蕩的四壁,我們害怕,媽媽,我老是做噩夢,媽媽,我害怕。當(dāng)我聽完這段真情的表白之后,自己也像孩子一樣哭了。我自問道:難道,真的是一只小狗才是一個留守兒童全部心靈寄托嗎?
其實,對于這些留守兒童而言,他們最需要的是我們的愛心,我們獻出愛心是賦予他們身處寒冬的一縷陽光,是賦予他們獨處沙漠的一汪清泉,是賦予他們迷途海灣的一盞燈塔,更是賦予他們弧苦無依的無限慰藉。他們是祖國的花朵,民族的未來,但是要讓他們開花結(jié)果卻離不開甘露和陽光。
從那以后,我?guī)缀趺總星期都要到小女孩家里去看看,或是幫助他們姐弟倆做一頓飯,講一講故事、補一補功課、洗一洗衣被,我這樣做只是覺得他們姐弟太可憐,只是想讓他們感受到人間的溫暖。對于那些留守兒童,我們關(guān)懷的一個問候,親切的一個囑咐,真誠的一次談心,坦然的一個對待,關(guān)愛的一個眼神兒,就會撫平他們心靈的創(chuàng)傷,就會解除他們心中的疑惑,就會建立師生間真摯的情誼,就會揚起他們?nèi)松娘L(fēng)帆。其實“事事無小節(jié),處處皆楷模;淡泊名和利,愛心自綿長”。
作為一名普通的教師,我沒有令人羨慕的財富和權(quán)利,更沒有顯赫的名聲和榮譽。但是,當(dāng)我面對的孩子純真的眼神兒流露著對知識和關(guān)愛的渴求時,當(dāng)我看到孩子的作文和書信中寫著對我無限信賴時,我會發(fā)現(xiàn),教師——我的職業(yè)所蘊藏的豐富內(nèi)涵;我會發(fā)現(xiàn),教師——我的職業(yè)所包含的深重責(zé)任。工作在一線的老師們,我們不是棟梁,但我們事業(yè)是棟梁;我們不是未來,但我們的事業(yè)是未來。我們不具備金錢的富有,但我們在精神上是富有的,有誰能像我們一樣,一舉手,一投足,一個美麗的微笑,一個鼓勵的眼神兒,一句關(guān)切地話語,就能撥動一個美妙的心弦,就能帶給他們無限的歡樂,就可以讓他們看到美麗的未來。
老師們,讓我們攜起手來,用愛,托起明天的太陽;用愛,創(chuàng)建和諧燦爛的家園。
留守兒童演講稿最新 篇15
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
我演講的題目是:讓愛永駐人間!
“打工族,留守兒童”,這些名詞在如今社會中,以不以為然了。在高樓聳立,車水馬龍的繁華都市里,在窮鄉(xiāng)僻壤經(jīng)濟欠發(fā)達的農(nóng)村,老人們正辛苦的守護著一群天真無邪的孩子們——留守兒童。這些兒童的父母遠在他鄉(xiāng),用勤勞和智慧為家鄉(xiāng)的發(fā)展和社會的和諧奉獻著自己的青春和熱血,可自己呢?卻是那樣孤苦無依。
或許有一天夜里你的爸爸媽媽出去了,只有你一個人在家,你會感到孤獨和恐懼嗎?然而那些兒童卻用他們堅強無比的童心,應(yīng)對著那漫長的孤獨和恐懼。他們天天期盼著春節(jié)的來臨,期盼父母給他們的愛,他們中有的一年只與自己的父母見兩三面,而有的一年中連一面都見不上,他們?nèi)鄙俑改赣H的關(guān)懷,缺少愛心之雨的澆灌,他們渴望有一個幸富美滿的家,渴望爸爸媽媽的愛,渴望坐在寬敞,明亮,溫暖的教室里讀書學(xué)習(xí),讓我們奉獻出自己的一份愛,與他們手拉手,用我們心中的愛去溫暖這些留守兒童。讓愛向陽光溫暖他們潮濕的心靈,讓愛向春雨滋潤他們幼小的心靈,讓愛向一盞明燈照亮他們的心靈,讓他們的心中充滿愛,充滿熱情,充滿陽光,充滿雨露。
關(guān)愛他們吧!面對那些留守兒童,難道我們還能無動于衷嗎?難道我們不應(yīng)該為他們做些什么嗎?原全社會都來關(guān)注,關(guān)愛他們,幫助他們走出孤獨,伸出你的手,伸出我的手,大家手拉手,讓我們獻出自己的一份愛心彌補父母未能給他們的愛,讓我們共同攜手為他們編織一個色彩斑斕的夢!
給“留守兒童”支撐起一片希望的藍天。
留守兒童演講稿最新 篇16
敬愛的老師,親愛的同學(xué):下午好!
11月21日是“世界問候日”,在此,請大家接受我衷心的問候:老師,希望您身體健康,同學(xué),希望你每天快樂。此時此刻,我更想問候那些父母在外打工,寄住或租住在別人家里的留守兒童們:我是你們的朋友!希望我可以幫助你。我今年上四年級。開學(xué)初,老師給我分配了一個同桌,她是我們班成績很差的同學(xué),所以我有點不樂意。后來,老師竟然交給我一個任務(wù),讓我?guī)椭喺e別字?纯此刻靵y蓬蓬的頭發(fā)、臟臟的手和滿本子的錯別字,我真不想和她多說一句話,真希望老師早一點將她換到別處去。但是,有一次老師聽寫完畢,發(fā)現(xiàn)她的錯別字太多找我們談話,我才知道同桌是和她姐姐、奶奶三個人一起生活的留守兒童?磥,她的頭發(fā)亂是因為沒有媽媽早早起來給她梳;脖子臟是因為沒有媽媽每周給她洗一洗;遲到是因為沒有人在身旁督促她,沒有爸爸騎車送送;于是我試著去關(guān)心她,給她講題、幫她訂背課文。經(jīng)過半學(xué)期的努力,期中考試她的各科成績都及格了。我很高興,她很高興,老師更高興,我們都笑了。
我深深地體驗到:送人玫瑰,手留余香是一件愉快的事情。留守兒童更需要同學(xué)的理解和幫助,支持。“家長會”要召開了,我準(zhǔn)備和同桌一起演一個相聲,但是她背不會臺詞,說說她吧,她的脾氣比我還大。我們班好幾個留守兒童都是這樣:脾氣比別人的大,心好象也比其他人的小,動不動就生氣,動不動就哭。據(jù)媒體說,留守兒童是一個弱勢群體,由于缺少愛,他們比別人更容易焦躁,生活散漫,性格冷漠孤僻,心理容易產(chǎn)生各方面的缺陷,有的甚至走上違法犯罪道路。所以,一想到她是留守兒童,我就忍住,不生氣。我耐心幫助她克服困難,想讓她在表演中享受到成功的喜悅,感受自信的力量,F(xiàn)在,她比以前愛說話了,前天寫的作業(yè)還受到老師的表揚,我比她還開心哩!聽說她爸爸打工時老板拖欠的工資現(xiàn)在也發(fā)下來了,她媽媽會給她買新衣服穿吧?我的媽媽今年給我訂了份《少年文摘報》,在我的請求下,媽媽給我的同桌也訂了。我想只要我真誠幫助她,她一定很開心,學(xué)習(xí)也會和我一樣好的。
同學(xué)們,伸出你的手,伸出我的手,讓這些過早出巢的、羽毛還未長豐滿的小鳥們感受到一份關(guān)懷和愛護吧!同學(xué)們,拿出一元錢,送出一份報,給她們一點學(xué)習(xí)上的幫助吧!我相信,只要人人都獻出一點愛,留守兒童也會有美好的明天!
我的演講完畢,謝謝大家!