初二成長的心聲演講稿（精選3篇）

初二成長的心聲演講稿 篇1

　　尊敬的老師、同學(xué)們

　　大家好!

　　花開的日子我們走進(jìn)了學(xué)校這個快樂的地方，快樂的歌聲在校園里回蕩;在鮮花盛開的日子里，我們在校園知識的海洋中暢游，和老師一起編織夢想。

　　花開的日子我們愿用心情的音符，譜寫和諧校園的快樂樂章。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，它是一切美好事物的最佳存在狀態(tài)和共同特征。

　　實(shí)現(xiàn)和諧是人類古往今來所追求的美好理想。調(diào)動一切積極因素，建設(shè)和諧文明的校園環(huán)境也是一個永恒的主題。構(gòu)建和諧校園，必須建立和諧的師生關(guān)系。

　　老師，傳授知識也給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知走向知識豐富，從幼稚走向成熟。

　　老師給了我們知識的雨露，我們需要的是全心全意的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動成果。教師和學(xué)生互相尊重，互相愛護(hù)，從而創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

　　構(gòu)建和諧校園，必須建立和諧的學(xué)生關(guān)系。關(guān)愛有困難的學(xué)生，讓他們感受和諧校園的溫暖，保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心換另一顆真誠的心。

　　構(gòu)建和諧校園，需要樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)積極向上的團(tuán)隊(duì)工作作風(fēng)和腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，把學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)確定為“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成功”。團(tuán)隊(duì)精神和努力工作可以促進(jìn)個人在良好的環(huán)境中成長。

　　好的校風(fēng)像春天的雨露，靜靜地吸引著每一個學(xué)生奮勇向前，為理想而奮斗。好的校風(fēng)營造和諧的教育氛圍。建設(shè)和諧校園需要樹立誠信、文明的作風(fēng)。

　　同學(xué)們互相信任，坦誠相待，講真話，做實(shí)事。當(dāng)考試中堅(jiān)決杜絕作弊現(xiàn)象時(shí)，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交一個滿意的答案。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，文明的文明，從而創(chuàng)造和諧的校園文化。

　　同學(xué)們，老師們，和諧校園的建設(shè)需要我們大家共同努力，任何前方的荊棘我們都會堅(jiān)持不懈。在浩瀚的學(xué)海中，我們一定要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴未來。

　　青春的腳步如流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們抓住生命中的每一天，向著和諧校園的彼岸前進(jìn)。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響了時(shí)代的強(qiáng)音。

　　當(dāng)我們放棄了迷茫，把握了航向，當(dāng)我們一起努力時(shí)，不懈地劃槳，和諧校園運(yùn)動就會奏響。

　　花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中快樂學(xué)習(xí);花開的日子，讓我們在和諧的樂園里陶冶情操;花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康成長。未來不是夢，就在我們手中。

初二成長的心聲演講稿 篇2

　　大家好：

　　伴隨著年齡的增長與時(shí)間的流逝，我們成為了初中生，我們踏著荊棘，在茫茫人海中尋找屬于自己的成長之路。

　　小時(shí)后，我們的想象是那樣天真：我們張著翅膀在空中飛翔，我們乘著火箭沖向太空。但現(xiàn)在我們成長了，成長使我們丟掉兒時(shí)的夢，因憧憬未來而拼搏，想象成為了我們的對自己的目標(biāo)。我們在想象中體會現(xiàn)實(shí)。于是我們在現(xiàn)實(shí)中成長。

　　小時(shí)候，我們是那樣貪玩，愛與朋友在外面你追我趕，愛在家里搗鼓幼稚的玩意。但現(xiàn)在我們成長了，我們面對著未來的決擇。強(qiáng)者能突破縛繭，化身為蝶，而弱者只能坐以待斃，在繭中默默死亡。于是我們在拼搏與奮斗中成長。

　　小時(shí)候，我們的最愛是漫畫書，它總是給我們帶來無限的快樂。但現(xiàn)在我們成長了，成長使我們丟掉無用的東西，努力補(bǔ)充自己該有的文學(xué)涵養(yǎng)。無論我們有多少個不愿意，但總也擺脫不了一個事實(shí)：不學(xué)就會毀了自己。于是我們在不斷的學(xué)習(xí)中成長。

　　奮斗積累為成長，成長凝聚為成功。我們是就像是正在經(jīng)歷風(fēng)雨的百合，在各種歷練后終會迎來芬芳。

　　謝謝大家！

初二成長的心聲演講稿 篇3

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　今天，平凡的我站在這個不平凡的講臺上，講述最平凡不過的故事，心中更是百感交集。該從哪里說起呢？

　　從小就覺得老師是一個詩意的職業(yè)，有模有樣地學(xué)當(dāng)老師；或許是命運(yùn)使然，在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中，教壇中便多了一位平凡的教師，為了夢想快樂地前行。雖然有過疲憊，即便偶覺煩惱，但在孩子們花朵般的笑臉中，我甘愿“花落為泥碾作塵”，用勤奮體驗(yàn)人生澎湃的激情，以用心聆聽教學(xué)動聽的旋律，用快樂捕捉成長美麗的瞬間，用愛心呵護(hù)孩子稚嫩的心靈。無論燦爛，還是陰霾，在教育教學(xué)之路上，我快樂并幸福著。

　　總而言之，我快樂并幸福的源泉是八個字：勤奮、快樂、用心、愛心！

　　一、勤奮是成長的基石

　　作家峻青說過一句意味深長的話：“人的一生是漫長的，但在關(guān)鍵處常常只有幾步，特別是在你年輕的時(shí)候�！痹趯W(xué)生們看來，我是在課堂里，與他們同悲同喜的可愛的老師。可在我自己的眼中，我不過是一只剛剛學(xué)會飛翔的“笨笨鳥”，成功的背后最大的秘密武器、最大的法寶和秘訣還是那最普通的兩個字：勤奮。

　　10年前，我像在座各位新教師一樣，風(fēng)華正茂、青春年少，滿懷理想，充滿希望，特別羨慕那些名師駕馭課堂的能力，恨不得一下