關(guān)于參加社會(huì)實(shí)踐的演講稿（精選17篇）

關(guān)于參加社會(huì)實(shí)踐的演講稿 篇1

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家晚上好！

　　我是專(zhuān)業(yè)的，很榮幸代表我院社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人在此發(fā)言，在此向各位老師同學(xué)表示衷心的感謝。

　　來(lái)到大學(xué)后的第一個(gè)寒假生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的不尋常，因?yàn)樵谶@個(gè)寒假，我參加了我院的寒假專(zhuān)調(diào)隊(duì)，雖然寒調(diào)生活只有短短的十來(lái)天，卻足以讓人回味無(wú)窮。寒調(diào)過(guò)程使我明白了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查是一項(xiàng)充滿(mǎn)著歡笑與淚水、成功與艱辛的活動(dòng)，既要嚴(yán)肅、認(rèn)真，又需要細(xì)心、虛心。

　　在此次具體的寒假調(diào)查過(guò)程中，第一步是選題，選題最重要的是注重理論意義、現(xiàn)實(shí)意義以及創(chuàng)新性。出于專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用的考慮，我們主要從教育學(xué)、心理學(xué)等方面來(lái)做選擇，在我院田瀾副教授的指導(dǎo)下，我們選擇文理分科成為我們的寒調(diào)課題，目的是在新課改的背景之下探討文理分科的現(xiàn)狀及其對(duì)高中生的影響。其次是編制問(wèn)卷，這是整個(gè)寒調(diào)過(guò)程中漫長(zhǎng)而艱辛的一步，在討論中，每個(gè)題目都要經(jīng)過(guò)深思熟慮的思考以及激烈的討論，在語(yǔ)言應(yīng)用方面也要經(jīng)過(guò)周密的組織與思考。緊接著就是發(fā)問(wèn)卷，在這個(gè)過(guò)程中，我感受到這是一項(xiàng)最能鍛煉人的社會(huì)實(shí)踐能力的工作，這需要我們的人際交往能力、與人溝通能力，以及我們的親和力等。

　　另外，本次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給了我頗多的啟示，從而也讓我認(rèn)識(shí)到了自身存在的不足之處。首先，與隊(duì)員的團(tuán)結(jié)合作能力有待改善，在我們小組中存在著不同的思想、不同的為人處事風(fēng)格，每當(dāng)一種新的想法、新的觀(guān)點(diǎn)呈現(xiàn)在我們眼前時(shí)，都會(huì)有激烈的討論，這時(shí)，就需要我們撇開(kāi)自己狹隘的思維，站在不同的角度來(lái)思考問(wèn)題，以一種寬闊的胸襟容納他們。其次，與外界溝通能力，待人處世能力有待改善，在此次的實(shí)地調(diào)查過(guò)程中，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，他們讓我首先上前去主動(dòng)與別人交談，當(dāng)時(shí)的我堅(jiān)信，有他們作為我的榜樣，任何阻礙都將煙消云散；但是，在主動(dòng)交談之后，我還是發(fā)現(xiàn)自己與人溝通時(shí)說(shuō)話(huà)會(huì)顯得有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次，不能很好的把握談話(huà)的中心，這要求我以后要注重談話(huà)藝術(shù)的培養(yǎng)。最后，理論知識(shí)要加強(qiáng)修養(yǎng)，在撰寫(xiě)報(bào)告的過(guò)程中，提取觀(guān)點(diǎn)不能上升到理論水平，即使觀(guān)點(diǎn)提出來(lái)之后，也不能進(jìn)行很好的分析，這使我明白在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不能只停留在表面層次的學(xué)習(xí)，應(yīng)該形成抽象思維

　　當(dāng)然在實(shí)踐活動(dòng)中，我時(shí)刻不忘自己是一名師院學(xué)子，以“誠(chéng)、毅、勤、敏”的校訓(xùn)勉勵(lì)自己。從中我體驗(yàn)到了做任何工作的不易，體驗(yàn)到了高中莘莘學(xué)子的刻苦與努力，體驗(yàn)到了社會(huì)要求我們這一代要學(xué)會(huì)承擔(dān)的責(zé)任，更體驗(yàn)到了奉獻(xiàn)的意義。同時(shí)這次社會(huì)調(diào)查培養(yǎng)了我的.人際交往能力、組織能力、獨(dú)立工作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)了社會(huì)的責(zé)任感和自我評(píng)價(jià)能力。

　　社會(huì)實(shí)踐，伴隨著淚水與汗水，夾雜著快樂(lè)與勞累，在成長(zhǎng)中受益，在成長(zhǎng)中成熟。我們期待著明天會(huì)帶給我們更多的見(jiàn)識(shí)，擁有更多的收獲。相信在今后的道路上，我們能把社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到的東西運(yùn)用到工作中去，而這必將會(huì)是我們?nèi)松�中的最美好的回憶之一�?/p>

　　最后請(qǐng)?jiān)试S我代表教育科學(xué)學(xué)院全體社會(huì)實(shí)踐成員做如下承諾：盡已所能，服務(wù)社會(huì)，不斷提升自己的社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明，和諧的國(guó)家做出新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　謝謝！

關(guān)于參加社會(huì)實(shí)踐的演講稿 篇2

　　社會(huì)實(shí)踐的創(chuàng)新需要有方向的創(chuàng)新，但創(chuàng)新的過(guò)程需要一個(gè)發(fā)散的思維。

　　需要明確的是我們不是學(xué)工科學(xué)機(jī)械的，因而不能盲目學(xué)習(xí)其他學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐過(guò)程，無(wú)論是創(chuàng)造農(nóng)用器具還是制作節(jié)能裝置，對(duì)于經(jīng)管學(xué)科的學(xué)生來(lái)講都是相當(dāng)困難的。我們需要做的是找到自己學(xué)科上的優(yōu)勢(shì),利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)來(lái)創(chuàng)新.那么我們到底該如何創(chuàng)新?

　　首先我們從整個(gè)社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)新的流程來(lái)看，題目部分的創(chuàng)新是相對(duì)困難的，因?yàn)榘俜种�九十的社科�?lèi)題目都大同小異，大家通常喜歡尋著經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)和社會(huì)問(wèn)題來(lái)確定一個(gè)調(diào)研主題，因而我們的選題通常具有一定的局限性。所以我的觀(guān)點(diǎn)是：如果你真的發(fā)現(xiàn)了好的題目，遇到了讓人意想不到的選題，請(qǐng)你一定要珍惜，不要辜負(fù)它。如果你絞盡了腦汁，依舊尋不到一個(gè)令人滿(mǎn)意的題目，沒(méi)有關(guān)系，你仍有很大的空間去創(chuàng)新。

　　實(shí)踐創(chuàng)新流程的第二步是“實(shí)踐過(guò)程的設(shè)計(jì)”，這一部分是最容易出彩的，不要認(rèn)為做社會(huì)實(shí)踐不可以任性，在這個(gè)流程中，我們可以任性到極致，只要你愿意。

　　實(shí)踐創(chuàng)新流程的第三步是“實(shí)踐報(bào)告的形成”。模板對(duì)于大一年級(jí)第一次做社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)來(lái)說(shuō)是必要的，學(xué)習(xí)過(guò)程的起點(diǎn)便是模仿，我們模仿模板來(lái)規(guī)范自己的報(bào)告是一件好事，但這并不代表要依賴(lài)模板。所以我將這一點(diǎn)總結(jié)成一句話(huà)“模板是必要的，打破模板卻是必須的”。

　　好，下面我就從剛剛提到的三個(gè)流程步驟結(jié)合下面的實(shí)例來(lái)分享我的想法，希望能和大家一同交流探討創(chuàng)新的來(lái)源。

　　在開(kāi)始我就提到過(guò)，對(duì)于經(jīng)管的同學(xué)來(lái)說(shuō)，創(chuàng)造農(nóng)用器具或是制作節(jié)能裝置都是很困難的。其實(shí)我們有更棒的理念去超越，那就是“有機(jī)生活體驗(yàn)和樸門(mén)設(shè)計(jì)”。我從小就喜歡跟著我的父親看各種各樣的紀(jì)錄片。因?yàn)楹闷�，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫WWOOF的網(wǎng)站(World-Wide Opportunities on Organic Farms世界有機(jī)農(nóng)場(chǎng)的縮寫(xiě))，這個(gè)網(wǎng)站連接著有機(jī)農(nóng)場(chǎng)與旅人，推動(dòng)有機(jī)耕種，并能使旅人感受到農(nóng)村生活，體驗(yàn)到回歸自然的真諦.我們都知道，這十多年來(lái)，我們大量使用農(nóng)藥，污染了水源和土壤，而有機(jī)食物不僅保護(hù)環(huán)境，更保證了我們的身體健康。當(dāng)然，我分享這個(gè)給大家并不是讓大家去做有機(jī)生活體驗(yàn)，而是從中挖掘到一個(gè)有bigger的調(diào)研題目。不要忘了，我們是學(xué)經(jīng)管的，我們的祖國(guó)可是農(nóng)業(yè)第一大國(guó)，將有機(jī)生活體驗(yàn)和我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展聯(lián)系在一起，構(gòu)想設(shè)計(jì)出一個(gè)全新的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是非常有意義的。我們做不到創(chuàng)造農(nóng)用器具，但我們可以組織有機(jī)農(nóng)業(yè)體驗(yàn)項(xiàng)目。

　　有這樣一個(gè)概念叫做“共識(shí)社區(qū)”，是指一群有共識(shí)的人自發(fā)組成的獨(dú)立生活社區(qū)，他們自給自足，共享收獲，以創(chuàng)造一種實(shí)現(xiàn)身心健康、平等和諧、尊重自然的生活方式。這個(gè)概念雖然來(lái)自國(guó)外，又何嘗不能被我們借鑒呢。不信，你們看，我把共識(shí)社區(qū)的概念和社會(huì)熱點(diǎn)相聯(lián)系會(huì)發(fā)生什么?

　　志愿服務(wù)和共識(shí)社區(qū)概念

　　農(nóng)村發(fā)展和共識(shí)社區(qū)概念

　　環(huán)境保護(hù)和共識(shí)社區(qū)概念

　　失獨(dú)老人和共識(shí)社區(qū)概念

　　社會(huì)養(yǎng)老問(wèn)題和社區(qū)共識(shí)概念

　　你們看，一個(gè)概念和一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題相聯(lián)系，慢慢的融合并加以調(diào)整就是一個(gè)很棒的調(diào)研方向了。概念和熱點(diǎn)相聯(lián)系是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出的一個(gè)方法，一個(gè)非常“簡(jiǎn)單粗暴”的方法，它不僅可以運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中，也可以用在生活的方方面面。

　　那么說(shuō)到這，我分享給大家這樣一個(gè)網(wǎng)站，一個(gè)文化交流和以工換宿的平臺(tái)。在這里，可以嘗試著將外國(guó)的文化概念與我國(guó)社會(huì)熱點(diǎn)用“簡(jiǎn)單粗暴”的相連法，構(gòu)造出一個(gè)很棒的調(diào)研主題。

　　過(guò)程的創(chuàng)新是最容易也是最有趣的。去年，我接觸到了“無(wú)景點(diǎn)旅游”這個(gè)概念，然后我將它設(shè)計(jì)成一個(gè)人文項(xiàng)目，發(fā)到追夢(mèng)網(wǎng)眾籌平臺(tái)開(kāi)啟了一個(gè)為期45天的眾籌活動(dòng)，最后我成功的籌到3000元。這樣一個(gè)眾籌活動(dòng)，不僅讓我的社會(huì)實(shí)踐更加有趣，并且讓“無(wú)景點(diǎn)旅游”這個(gè)概念更深入人心。我有一門(mén)課是貨幣銀行學(xué)，也就是金融學(xué)。當(dāng)我在課程上了解到互聯(lián)網(wǎng)金融的時(shí)候，我才知道眾籌原來(lái)是互聯(lián)網(wǎng)金融中不可缺少的一份子，讓我在專(zhuān)業(yè)課程上也有了全新的理解。

　　其實(shí)除了眾籌還有很多出彩的方式，例如“模擬情景式調(diào)研”，這個(gè)是我在網(wǎng)課公開(kāi)課上學(xué)到的。什么是模擬情景式調(diào)研，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，湖南衛(wèi)視有一檔節(jié)目《撲通撲通的良心》，廣州衛(wèi)視也有一檔節(jié)目《你會(huì)怎么做》，其實(shí)這兩檔節(jié)目所做的事情就可以稱(chēng)作模擬場(chǎng)景式調(diào)研。

　　我們走到大街上，撿到一個(gè)錢(qián)包，你會(huì)怎么做。假設(shè)這是一個(gè)調(diào)研，如果是問(wèn)卷或是面對(duì)面訪(fǎng)談，我相信百分之99.99%的人會(huì)說(shuō)“當(dāng)然是想辦法找失主，找不到就交到失物招領(lǐng)”�？墒侨绻�采用“模擬場(chǎng)景式調(diào)研”得出的結(jié)果真的是這樣嗎?

　　《撲通撲通的良心》這檔節(jié)目就記錄了秘密拍攝鏡頭下，不同社會(huì)閱歷的人們撿到錢(qián)包時(shí)的反應(yīng)，鏡頭中記錄的10個(gè)小學(xué)生全部將撿到的錢(qián)包送到了不遠(yuǎn)處的公安局，而成年人僅有少的可憐的人歸還了錢(qián)包。你看，模擬場(chǎng)景式調(diào)研的結(jié)果是不是更加真實(shí)呢?

　　不僅如此，模擬場(chǎng)景式調(diào)研還能排除受訪(fǎng)者主觀(guān)意識(shí)對(duì)調(diào)研題目的影響。例子就是杜克大學(xué)的公開(kāi)課《怪誕行為學(xué)》第二課中的一個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。教授準(zhǔn)備了兩個(gè)一樣的杯子，裝滿(mǎn)了兩杯酒，其中一杯加了幾滴醋，另一杯什么都不加。受訪(fǎng)者分為兩組，第一組被告知哪一杯有醋，哪一杯沒(méi)醋，然后讓受訪(fǎng)者回答哪一杯更好喝。第二組中受訪(fǎng)者并不知道哪一杯加了醋，他們只需要品嘗，然后確定哪個(gè)更好喝。實(shí)驗(yàn)結(jié)果非常有趣，第一組的人會(huì)說(shuō)“沒(méi)有醋的好喝”，而第二組的人選出的好喝的一杯恰恰是加了醋的那一杯。事實(shí)上的確是加了醋的更好喝。這就說(shuō)明，人的主觀(guān)意識(shí)真的會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

　　通過(guò)這兩個(gè)例子，我們看到了“模擬場(chǎng)景式調(diào)研”的優(yōu)越處，那么何嘗不在自己的調(diào)研中試一試?同時(shí)我也非常希望大家在閑暇的時(shí)候，可以學(xué)習(xí)《怪誕行為學(xué)》這門(mén)網(wǎng)易公開(kāi)課,每一集只有3到5分鐘,很有趣.

　　好,你可能會(huì)說(shuō)“我的實(shí)踐題目只適合問(wèn)卷調(diào)查”,其實(shí)做調(diào)查問(wèn)卷也有技巧。去年我的小島之光團(tuán)隊(duì)在鴿子窩旅游區(qū)就總結(jié)出一套做問(wèn)卷的技巧,其中比較典型的是”幫拍合照法”,團(tuán)隊(duì)成員會(huì)主動(dòng)要求幫游客在景區(qū)拍全家福,并請(qǐng)全家人一同幫忙填寫(xiě)問(wèn)卷.這樣得出的問(wèn)卷包括了不同年齡,不同性別,更有意外的收獲,我們將不同家庭的統(tǒng)計(jì)結(jié)果相對(duì)比,還可以發(fā)現(xiàn)每個(gè)家庭在旅游觀(guān)念上的差別，這更有利于我們對(duì)一個(gè)課題的分析。

　　社會(huì)實(shí)踐沒(méi)有固定分類(lèi)，沒(méi)有固定的方法，更沒(méi)有固定的模式。我一直在想，事實(shí)上做一個(gè)倔強(qiáng)的大學(xué)生是一件好事。有一句話(huà)說(shuō)的很好“聽(tīng)話(huà)的孩子是好孩子，但不一定是最好的孩子。”社會(huì)實(shí)踐給了我們犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，給了我們傾聽(tīng)不同聲音的機(jī)會(huì)，所以一定要珍惜。我們要用自信去質(zhì)疑，用決心去攻克難關(guān)，用關(guān)懷心去享受生活，用熱情去開(kāi)闊眼界。

關(guān)于參加社會(huì)實(shí)踐的演講稿 篇3

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　隨著時(shí)間無(wú)休無(wú)止的奔跑，越來(lái)越多的共享資源走進(jìn)了我們的生活，以各式各樣的方式與我們每個(gè)人產(chǎn)生著密切的聯(lián)系，也在逐漸改變?nèi)藗兊纳�活理念�！肮蚕頃r(shí)代”的到來(lái)意味著它將改變我們的生活，便捷我們的未來(lái)。

　　如今，在我們每天經(jīng)過(guò)的大街小巷里，我們不難發(fā)現(xiàn)“它”的身影。從原先少數(shù)的年輕人，“上班族”到如今越來(lái)越多的中老年人也把“它”作為一種日常的交通工具�！八�”想必大家都已了如指掌了，就是——-共享單車(chē)。

　　共享單車(chē)的出現(xiàn)，無(wú)疑給人們帶來(lái)了巨大的方便。在街頭“掃一掃”二維碼即可騎車(chē)出行，抵達(dá)目的地用手機(jī)支付，而且價(jià)格親民，只要大約每小時(shí)一元。在大城市甚至二線(xiàn)，三線(xiàn)的小城市，都有共享單車(chē)的身影，它不僅給予了人們?cè)诔鞘幸粋�(gè)更環(huán)保，更便捷的出行方式，也大大減少了堵車(chē)的風(fēng)險(xiǎn)。我平時(shí)在短途出行時(shí)，也經(jīng)常會(huì)選擇“摩拜”“OFO”等共享單車(chē)。而且“摩拜”作為共享界的領(lǐng)軍人物也時(shí)不時(shí)發(fā)起“紅包車(chē)”的活動(dòng)，讓人情不自禁的“手癢”，忍不住“掃一掃”。我可也是經(jīng)常被幸運(yùn)之神所眷顧哦!

　　共享單車(chē)的出現(xiàn)和受利，也讓共享書(shū)店、共享汽車(chē)、共享籃球等共享資源接二連三地誕生，它們的出現(xiàn)讓我們深切的體會(huì)到了“共享”的魅力和優(yōu)點(diǎn)。但是，與此同時(shí)，這也存在著巨大的隱患。

　　前幾天我在小區(qū)門(mén)口看到有十幾個(gè)人他們小心翼翼的圍成了一個(gè)圈，有幾個(gè)或東張西望，似乎有著不可告人的秘密。在他們看向我時(shí)我立刻佯裝抬頭看天。好奇心驅(qū)使我向他們靠近，透過(guò)細(xì)小的縫隙朝里面看去。呀!幾輛被拔下座椅的黃色自行車(chē)!再仔細(xì)看看發(fā)現(xiàn)車(chē)身上模糊的有“OFO"，但也已經(jīng)面目全非了!

　　這時(shí)，我的心頭為之一震，腦海中閃現(xiàn)出那些路邊被上鎖的共享單車(chē)和被破壞的共享資源……一種莫名的憤怒涌上心頭……

　　“共享”這個(gè)創(chuàng)新的科技改變著我們的生活，“共享時(shí)代”象征著我們的科技已“更上一層樓”!盡管仍有品行惡劣的少數(shù)人隨意破壞、私自占有共享資源。但是我相信隨著日后技術(shù)的發(fā)展改進(jìn)，社會(huì)的懲治，一定會(huì)減少此類(lèi)情況的發(fā)生!

　　“共享資源”，改變生活”!

關(guān)于參加社會(huì)實(shí)踐的演講稿 篇4

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我來(lái)自三3班。今天我演講的題目是《社會(huì)實(shí)踐給力成長(zhǎng)》。

　　說(shuō)起成長(zhǎng)，大家一定不陌生"小皇帝"、"小公主"之類(lèi)的稱(chēng)謂。是啊，作為新時(shí)代的寵兒，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的關(guān)心幫助下健康成長(zhǎng)，生活優(yōu)裕賽過(guò)皇帝公主�？晌覀円灿锌鄲溃何覀儧](méi)有親近自然的機(jī)會(huì)，沒(méi)有親身實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)鄉(xiāng)土人情的了解少得可憐。所以，我們讀書(shū)很多卻不了解自己的家鄉(xiāng)，我們喜歡玉米甜甜的味道卻不知道它長(zhǎng)在什么地方，以至于有同學(xué)以為玉米長(zhǎng)在樹(shù)上。我們的生活是多么單調(diào)與狹小啊，這樣成長(zhǎng)起來(lái)的我們又怎么能適應(yīng)社會(huì)生活呢？

　　去年，學(xué)校新開(kāi)設(shè)了一門(mén)課程——社會(huì)實(shí)踐，這可樂(lè)壞我們了，家長(zhǎng)和老師也為我們高興。至今讓我記憶猶新的是那次博物館之行。

　　那天，當(dāng)老師帶領(lǐng)我們坐車(chē)前往博物館時(shí)，同學(xué)們歡呼雀躍，激動(dòng)的心情難以形容，我更是激動(dòng)得心砰砰直跳。來(lái)到博物館門(mén)前，我就被她大氣壯觀(guān)的'建筑吸引住了，走進(jìn)博物館，雖然沒(méi)有華麗的陳設(shè)，但久遠(yuǎn)的歷史故事讓我們驚訝，那些珍貴的文物和藝術(shù)品讓我們嘆服，原來(lái)我的家鄉(xiāng)有著如此古老的農(nóng)耕文明和多樣的民俗文化，也許正是祖先們的智慧與勤勞傳承了下來(lái)，才有如今現(xiàn)代化的慶陽(yáng)，作為慶陽(yáng)的一名小學(xué)生，我深感自豪！

　　在黃河古象化石前，同學(xué)們都呆住了，原來(lái)我們的黃土高原在很久以前竟然是汪洋大海，我小小的心無(wú)法理解這其中的奧妙，可也激發(fā)了我探索的好奇心。走出博物館，我暗下決心，好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，長(zhǎng)大做一個(gè)博古通今的人。像我一樣在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中樹(shù)立理想的同學(xué)還有很多，有的同學(xué)長(zhǎng)大想當(dāng)消防隊(duì)員，有的同學(xué)想當(dāng)工藝美術(shù)家……我們的理想也許稚嫩卻很真誠(chéng)；也許會(huì)變，但也是成長(zhǎng)過(guò)程中的一次次蛻變。

　　對(duì)我們意志的考驗(yàn)，對(duì)我們?nèi)烁竦目简?yàn)，我們要有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，同學(xué)們，你們有信心圓滿(mǎn)地完成綜合訓(xùn)練活動(dòng)嗎？

　　每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的一員，我們要樹(shù)立集體觀(guān)念。在老師心目中，每個(gè)班都是一樣的，都是一個(gè)新的集體，你所在的集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的榮譽(yù)，都需要你辛勤的汗水、需要你艱辛的努力。在訓(xùn)練過(guò)程中，你的班主任始終在看著你，你的團(tuán)隊(duì)始終在看著你，看你是為集體爭(zhēng)光了還是抹了黑。同學(xué)們，為集體爭(zhēng)光，為團(tuán)隊(duì)添彩，你們有信心嗎？

　　一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。我們的實(shí)踐教官有一套成熟的訓(xùn)練方法和多年的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，多年來(lái)深受好評(píng)，希望你們積極配合教官，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，能不能做到？

　　大家的聲音讓我有理由相信：在各位教官、老師們的精心指導(dǎo)下，在全體同學(xué)的共同努力下，這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一定會(huì)取得豐碩成果。最后，愿這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能給同學(xué)們留下永久而美好的回憶！同時(shí)也預(yù)祝本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！

關(guān)于參加社會(huì)實(shí)踐的演講稿 篇5

　　暑假期間，為響應(yīng)學(xué)校號(hào)令，提高自己的社會(huì)實(shí)踐才能，我前往河源市源城區(qū)人民法院民一庭發(fā)展了為期一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)期間，我參加了法院里的各項(xiàng)活動(dòng)，努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相聯(lián)合，內(nèi)容主要波及的是民事法律文書(shū)的寫(xiě)作、制造庭審筆錄和訊問(wèn)筆錄、民事案件訴訟材料的投遞，以及熟習(xí)法院書(shū)記員的案件跟進(jìn)工作等。在實(shí)習(xí)期間可能遵照工作紀(jì)律，不遲到、遲到，認(rèn)真實(shí)現(xiàn)法官交辦的工作，得到法院領(lǐng)導(dǎo)及全部法官的較好評(píng)估，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處。此次實(shí)踐活動(dòng)，源城區(qū)國(guó)民法院對(duì)此給予了鼎力支持，現(xiàn)將本次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況講演如下：

　　一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容

　　1、學(xué)習(xí)有關(guān)開(kāi)庭前預(yù)備工作的各項(xiàng)活動(dòng)，制作并送達(dá)相關(guān)的民事訴訟法律文書(shū)，詳細(xì)包含了民事判決書(shū)、及各類(lèi)民事裁定書(shū)、舉證告訴書(shū)、應(yīng)訴通知書(shū)、開(kāi)庭傳票，合議庭組成通知書(shū)等，將在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)融入到社會(huì)實(shí)踐工作當(dāng)中。

　　2、旁聽(tīng)案件，通過(guò)對(duì)案件的旁聽(tīng)，學(xué)習(xí)法官在法庭上對(duì)庭審過(guò)程的指揮，了解法庭審理民事案件各個(gè)階段，進(jìn)一步加深對(duì)我國(guó)現(xiàn)行民事訴訟法律標(biāo)準(zhǔn)的了解，和詳細(xì)的適用情況。

　　3、學(xué)習(xí)有關(guān)書(shū)記員的跟案工作，移送有關(guān)案卷資料，了民事裁決生效后的履行工作。并且比較研討了民事訴訟法修正前后的執(zhí)行情形。

　　4、通過(guò)在法院的暑期社會(huì)實(shí)踐工作，了解法院的部分設(shè)置，熟悉各部門(mén)的基本工作，初步知悉法院現(xiàn)行的工作模式。

　　二、實(shí)踐總結(jié)與倡議

　　在實(shí)習(xí)中，我參加了多少起案件的休庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了合法而尺度的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從形象的實(shí)踐回到了多彩的實(shí)際生活，過(guò)細(xì)的了解了民事案件開(kāi)庭前籌備的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀(guān)摩一些律師的全部舉證、爭(zhēng)辯過(guò)程，并把握了一些法律的適用及實(shí)用范疇。實(shí)習(xí)期間，我應(yīng)用此次難得的機(jī)遇，努力工作，嚴(yán)厲請(qǐng)求自己，虛心向引導(dǎo)和法官求教，當(dāng)真學(xué)習(xí)法學(xué)理論在實(shí)踐中的運(yùn)行，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相干知識(shí)，控制了一些基礎(chǔ)的法律技巧，從而進(jìn)一步堅(jiān)固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基本。

　　在實(shí)習(xí)過(guò)程中，也發(fā)明法律的遍及無(wú)比主要。我國(guó)政府為推動(dòng)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教導(dǎo)活動(dòng)，獲得了很大成績(jī)。人們的法律的信奉得到了時(shí)顯的提高，至少在實(shí)際的生活中，開(kāi)始思考更多地運(yùn)用法律手腕去解決爭(zhēng)議，使得司法真正成為我公民事權(quán)力的最后一道防線(xiàn)。

　　在實(shí)習(xí)期間，也發(fā)現(xiàn)了一些法院工作當(dāng)中較為集中的問(wèn)題，固然人們開(kāi)始更多天時(shí)用法律的手段去解決爭(zhēng)議，但是判決只是法官基于法律的一種判定，是一種依證據(jù)而為的行動(dòng)，在許多的情況下，并不能徹底地解決民事?tīng)?zhēng)議，所以法院應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中，更多運(yùn)用庭外調(diào)停的方式，以最小的司法資源的耗費(fèi)，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)關(guān)聯(lián)的協(xié)調(diào)。在提高法院的工作效率的同時(shí)，也節(jié)儉司法資源。

　　第二個(gè)比擬凸起的抵觸，也是我國(guó)當(dāng)初基層法院都根本上存在的問(wèn)題，基層法院法官人數(shù)上的瓶頸制約，跟著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的龐雜性已大不同與前，而在我國(guó)的基層法院方面，法官的人數(shù)的不足，也是造成基層法院工作壓力過(guò)大，效力低的一個(gè)起因，在案件較為多的地域，甚至可能會(huì)造成案件的積存。所以在法院的改革當(dāng)中，應(yīng)該把增添基層法院的法官人數(shù)提上日程。

　　第三個(gè)比較突出的矛盾，依法是執(zhí)行的問(wèn)題，在新的民事訴訟法頒行后，為我國(guó)法院的執(zhí)行工作開(kāi)拓了全新的`局勢(shì)，然而因?yàn)榛鶎臃ㄔ旱墓�信力，法官的的素質(zhì)，以及國(guó)民的法律素養(yǎng)等方面的原因，執(zhí)行工作依然是法院工作的一個(gè)難點(diǎn)，民事判決生效后，申請(qǐng)執(zhí)行的案件仍不在少數(shù)。執(zhí)行工作仍然是令人堪憂(yōu)。正如上述所言，判決只是法官基于證據(jù)而為的一種法律上的斷定，因而要想真正較為徹底地解決爭(zhēng)議，除了須要提高法官素質(zhì)、法院的公信力外，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步強(qiáng)化當(dāng)事人的作用，興許在實(shí)踐中更有利于當(dāng)事人雙方爭(zhēng)議的解決。

　　在短暫的實(shí)習(xí)進(jìn)程中，我深深的感到到本人所學(xué)常識(shí)的浮淺跟在實(shí)際應(yīng)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)端的一段時(shí)光里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然手足無(wú)措，這讓我覺(jué)得十分的難過(guò)。但也同是激發(fā)了我對(duì)法學(xué)的熱忱，為我當(dāng)前的學(xué)習(xí)提明一個(gè)方向標(biāo)。

　　三、實(shí)踐領(lǐng)會(huì)

　　大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是領(lǐng)導(dǎo)咱們直出校門(mén)，走向社會(huì)，接解社會(huì)實(shí)際，了解社會(huì)事實(shí)，抽身社會(huì)的良好情勢(shì)；是增進(jìn)我們投身社會(huì)改造，向社會(huì)大眾學(xué)習(xí)，培育錘煉的良好渠道，是晉升思維，進(jìn)步自己專(zhuān)素質(zhì)的有效道路，通過(guò)加入社會(huì)實(shí)踐運(yùn)動(dòng)，有助于我們更新觀(guān)點(diǎn)，懂得社會(huì)對(duì)人才的需要面。

　　一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了良多的貨色，使我更加愛(ài)護(hù)自己來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，明確了學(xué)習(xí)的寶貴。同時(shí)拉近了我與社會(huì)的間隔，也寬闊了自己的社會(huì)視線(xiàn)。對(duì)于學(xué)習(xí)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，接解到更多的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，了解當(dāng)事人的心態(tài)特點(diǎn)，也能夠防止走入理論的極其，反應(yīng)社會(huì)的需求。

　　社會(huì)實(shí)際，讓我清楚了自己和別人存在的差距，也更加明白了自己的一份義務(wù)，不論是對(duì)于社會(huì)，或是對(duì)家庭都好，感觸社會(huì)的生涯百態(tài)，而我也將會(huì)以此為契機(jī)，盡力學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，拓展自己的綜合才干。為社會(huì)對(duì)自己的冀望，為家人對(duì)自己的支撐與厚望，送上最為滿(mǎn)足的答卷。

關(guān)于參加社會(huì)實(shí)踐的演講稿 篇6

　　尊敬的集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，院系領(lǐng)導(dǎo):

　　大家好!首先非常感謝銀聯(lián)集團(tuán)給我們提供了這個(gè)難得的機(jī)會(huì)并給矛我們大力的支持，讓我們?cè)谶@個(gè)平臺(tái)上可以盡情展示自己，鍛煉自己。再次感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)與老師們的諄諄教誨以及劉義華老師的精心策劃與組織，為我們安排了一次非比尋常的實(shí)踐演習(xí)。

　　從這次的現(xiàn)代推銷(xiāo)技術(shù)與商務(wù)談判的實(shí)習(xí)中，我們受益匪淺。在每天的奔波勞碌間，在走街串巷的同時(shí)，在炎炎烈日下，在擦拭汗水的瞬間，我們都深有體會(huì)有付出才會(huì)有收獲。也深信世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　每次想退縮時(shí)，一想到大家都在努力，又會(huì)重新充滿(mǎn)斗志與信心。每次成功地推銷(xiāo)出產(chǎn)品時(shí)，那種喜悅與快樂(lè)從內(nèi)心油然而升，興奮的心情是無(wú)法形容的，不僅對(duì)自己是一種極大的鼓舞且從內(nèi)心上也更加肯定了自己更加自信。

　　收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這點(diǎn)，我們學(xué)習(xí)到如何更好的與別人交流，如何讓別人在最短的時(shí)間表相信你，接納你，從而接受你的產(chǎn)品等等。這些都需要溝通，而溝通的前提呢是真誠(chéng)，你需要真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人，這樣別人也會(huì)受你的感染，因?yàn)檎嬲\(chéng)是無(wú)法讓人拒絕的。

　　每天晚上，大家都會(huì)聚在一起，三言?xún)烧Z(yǔ)地討論當(dāng)天的收獲，分析成功或失敗的原因，并且相互鼓勵(lì)，也會(huì)暗下決心第二天要完成更多的銷(xiāo)量。每一個(gè)在場(chǎng)的人都倍受鼓舞，大家都清楚的知道明天的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更激烈!

　　實(shí)習(xí)的時(shí)間只有一個(gè)多星期，在我們的人生成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中是微不足道的，但這不僅僅是一次實(shí)習(xí)，一次鍛煉，一種考驗(yàn)，更是一次挑戰(zhàn)和一次機(jī)遇，是一份提交給未來(lái)的答卷，雖然幼稚，也存在很多不完美但我們知道，未來(lái)的大門(mén)是向我們敞開(kāi)的。

　　實(shí)習(xí)是一種手段讓我們不斷向社會(huì)靠攏，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷中我們了解到在社會(huì)中立足的不容易，更相信只要努力，沒(méi)有什么不可以。同時(shí)通過(guò)此次經(jīng)歷開(kāi)拓了視野，豐富了學(xué)習(xí)生活，鍛煉了自己的處事能力并積累了工作經(jīng)驗(yàn)。讓我們深深體會(huì)到生存的壓力以及競(jìng)爭(zhēng)中的壓力，給我們敲了個(gè)警鐘。讓我們清楚地知道自己在某方面的缺點(diǎn)和不足，再實(shí)行對(duì)癥下藥不斷改正和完善自己。最后我們會(huì)在更加珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的日子，積極發(fā)展自己為將來(lái)踏入社會(huì)作進(jìn)一步準(zhǔn)備!

關(guān)于參加社會(huì)實(shí)踐的演講稿 篇7

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我來(lái)自三3班。今天我演講的題目是《社會(huì)實(shí)踐 給力成長(zhǎng)》。

　　說(shuō)起成長(zhǎng)，大家一定不陌生"小皇帝"、"小公主"之類(lèi)的稱(chēng)謂。是啊，作為新時(shí)代的寵兒，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的關(guān)心幫助下健康成長(zhǎng)，生活優(yōu)裕賽過(guò)皇帝公主。可我們也有苦惱：我們沒(méi)有親近自然的機(jī)會(huì)，沒(méi)有親身實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)鄉(xiāng)土人情的了解少得可憐。所以，我們讀書(shū)很多卻不了解自己的家鄉(xiāng)，我們喜歡玉米甜甜的味道卻不知道它長(zhǎng)在什么地方，以至于有同學(xué)以為玉米長(zhǎng)在樹(shù)上。我們的生活是多么單調(diào)與狹小啊，這樣成長(zhǎng)起來(lái)的.我們又怎么能適應(yīng)社會(huì)生活呢？

　　去年，學(xué)校新開(kāi)設(shè)了一門(mén)課程――社會(huì)實(shí)踐，這可樂(lè)壞我們了，家長(zhǎng)和老師也為我們高興。至今讓我記憶猶新的是那次博物館之行。

　　那天，當(dāng)老師帶領(lǐng)我們坐車(chē)前往博物館時(shí)，同學(xué)們歡呼雀躍，激動(dòng)的心情難以形容，我更是激動(dòng)得心砰砰直跳。來(lái)到博物館門(mén)前，我就被她大氣壯觀(guān)的建筑吸引住了，走進(jìn)博物館，雖然沒(méi)有華麗的陳設(shè)，但久遠(yuǎn)的歷史 故事 讓我們驚訝，那些珍貴的文物和藝術(shù)品讓我們嘆服，原來(lái)我的家鄉(xiāng)有著如此古老的農(nóng)耕文明和多樣的民俗文化，也許正是祖先們的智慧與勤勞傳承了下來(lái)，才有如今現(xiàn)代化的慶陽(yáng)，作為慶陽(yáng)的一名小學(xué)生，我深感自豪！

　　在黃河古象化石前，同學(xué)們都呆住了，原來(lái)我們的黃土高原在很久以前竟然是汪洋大海，我小小的心無(wú)法理解這其中的奧妙，可也激發(fā)了我探索的好奇心。走出博物館，我暗下決心，好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，長(zhǎng)大做一個(gè)博古通今的人。像我一樣在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中樹(shù)立理想的同學(xué)還有很多，有的同學(xué)長(zhǎng)大想當(dāng)消防隊(duì)員，有的同學(xué)想當(dāng)工藝美術(shù)家……我們的理想也許稚嫩卻很真誠(chéng)；也許會(huì)變，但也是成長(zhǎng)過(guò)程中的一次次蛻變。

　　感謝社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，她為我們敞開(kāi)了一扇認(rèn)識(shí)社會(huì)的大門(mén)，增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)，讓我們從有字的書(shū)走向社會(huì)這本沒(méi)字的大書(shū)，走向更加廣闊的未來(lái)。社會(huì)實(shí)踐，給力成長(zhǎng)，我們喜歡你！同學(xué)們，新的夢(mèng)想啟程了，我們一起努力吧！

　　謝謝大家！

關(guān)于參加社會(huì)實(shí)踐的演講稿 篇8

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　世界為什么會(huì)越來(lái)越美麗?世界為什么會(huì)越來(lái)越富饒?因?yàn)椤獎(jiǎng)?chuàng)新。對(duì)了，創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。達(dá)爾文小小年紀(jì)通過(guò)“母雞生蛋”發(fā)現(xiàn)了胚胎的規(guī)律、愛(ài)迪生千百次實(shí)驗(yàn)發(fā)明了電燈、萊克兄弟觀(guān)察鳥(niǎo)類(lèi)的飛行發(fā)明了飛機(jī)……創(chuàng)新其實(shí)就在我們的身邊。

　　也許有人會(huì)說(shuō)：“我的年紀(jì)還小，創(chuàng)新又那么難，及時(shí)要?jiǎng)?chuàng)新也得我長(zhǎng)大了再說(shuō)�！笨墒�，殊不知?jiǎng)?chuàng)新就是思維的碰撞和發(fā)掘，它不分年齡的大小、知識(shí)的多少，需要的是觀(guān)察事物的敏銳能力。他本來(lái)是只是一名很普通的人，有一次，他用電腦存放資料，可空間太小，根本就存不了這么多的資料，這讓他很是苦惱。于是他就想：怎樣才能把重要的資料放到不容易丟失的東西里?有人說(shuō)：“換臺(tái)內(nèi)存大點(diǎn)的電腦不就行啦!”他卻知道這個(gè)辦法不能從根本上解決問(wèn)題的，于是他反復(fù)思考、多次實(shí)踐，最終發(fā)明了我們現(xiàn)在經(jīng)常儲(chǔ)存資料的——優(yōu)盤(pán)。而這位善于創(chuàng)新的人，就是從我們石門(mén)縣皂市鎮(zhèn)走出去的劉國(guó)順，他的專(zhuān)利也讓他登上了中國(guó)名人榜。

　　創(chuàng)新就像屋檐水，一點(diǎn)一滴，乍看上去好像不起眼，但確可滴水穿石。點(diǎn)滴的創(chuàng)新固不如整體的創(chuàng)新，但只要堅(jiān)持終會(huì)成功。我們不能整天耽于幻想而不思索，期盼創(chuàng)新卻不付出行動(dòng)，這樣永遠(yuǎn)也不會(huì)有創(chuàng)新。相傳，劉貴妃在一次吃魚(yú)時(shí)，發(fā)現(xiàn)魚(yú)骨的輪廓很奇特，于是便找人挑選了幾根魚(yú)骨做梳子自己試著使用，使用后她覺(jué)得很好用，便讓宮女們也用魚(yú)骨梳頭發(fā)，可是宮女們卻把頭發(fā)越梳越亂，有的甚至梳得頭破血流，都說(shuō)不好用。劉貴妃就想到了，用木頭代替魚(yú)骨頭，讓木匠仿照魚(yú)刺的形狀制作了一把梳子，這個(gè)就是我們現(xiàn)在用的木梳。這個(gè)實(shí)例不也是告訴我們，創(chuàng)新其實(shí)就在我們身邊，關(guān)鍵是需要我們有一顆善于觀(guān)察、思考的心。

　　世界因?yàn)閯?chuàng)新變得更加炫燦多彩，祖國(guó)因?yàn)閯?chuàng)新變得更加繁榮昌盛，社會(huì)因?yàn)閯?chuàng)新人民生活更加幸福。有創(chuàng)新才有進(jìn)步、有創(chuàng)新才有動(dòng)力、有創(chuàng)新才有我們美好的未來(lái)。讓我們攜手拿起“創(chuàng)新”這把鑰匙開(kāi)啟探索自然、走向人生的巔峰吧!

關(guān)于參加社會(huì)實(shí)踐的演講稿 篇9

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是南郊中學(xué)的佦澤賝，在我們的盼望中，令人興奮的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)終于來(lái)了！“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，社會(huì)實(shí)踐指引著我們走出校門(mén)，走向自然，走進(jìn)社會(huì)，感悟生活……它是一種學(xué)校學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和延伸，也是一種更為廣泛的學(xué)習(xí)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠培養(yǎng)我們堅(jiān)毅勇敢、吃苦耐勞、艱苦樸素、團(tuán)結(jié)互助和協(xié)作的精神，培養(yǎng)我們珍惜勞動(dòng)成果，熱愛(ài)勞動(dòng)的好品德，培養(yǎng)我們的觀(guān)察能力及解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和使命感。

　　所以我們要更好的利用這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在另一個(gè)課堂、另一片天地增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉意志、豐富閱歷。這次活動(dòng)也是向社會(huì)展示我們南郊中學(xué)每一位學(xué)子精神風(fēng)貌的好機(jī)會(huì)。在此我代表全體同學(xué)在這里鄭重承諾：我們一定會(huì)以飽滿(mǎn)的熱情投入到這次活動(dòng)中去，做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不自作主張，不脫離集體活動(dòng)，嚴(yán)格組織紀(jì)律。保證行動(dòng)雷厲風(fēng)行，動(dòng)作快齊靜，做到不怕苦、不怕累、不為小困難小挫折所嚇倒，小病小痛堅(jiān)持訓(xùn)練。時(shí)刻牢記“安全”二字，確保各項(xiàng)活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。我相信，我們會(huì)通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐鍛煉自己、磨礪自己，使自己成長(zhǎng)，同時(shí)將用嚴(yán)明的組織紀(jì)律、良好的精神面貌、文明的行為舉止向所有的人展示我們南郊中學(xué)學(xué)子充滿(mǎn)陽(yáng)光的形象。

　　謝謝大家！

關(guān)于參加社會(huì)實(shí)踐的演講稿 篇10

　　尊敬的各位金竹小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　上午好！

　　首先，我代表浙江理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐”遂昌金竹小學(xué)支教”小分隊(duì)的所有成員，向給予我們支持的校領(lǐng)導(dǎo)和村委們表示最真誠(chéng)的感謝，向可親可愛(ài)的小朋友們表示最誠(chéng)摯的問(wèn)候！

　　我們是一群來(lái)自浙江理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院人力資源管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有著火一樣的激情，有著對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量的淳樸愿望。

　　于是，我們來(lái)了！響應(yīng)校黨委、團(tuán)委的號(hào)召，帶著對(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐的憧憬和對(duì)金竹之行的期待，我們踏上了這片陌生卻又親切的土地。我們深切得感受到這里不僅山美，水美，這里的人更美――――――純潔、樸實(shí)、熱情、進(jìn)取、負(fù)重自強(qiáng)；我們知道，金竹鎮(zhèn)雖然地理位置相對(duì)偏僻，是烏溪江上游以丘陵中山為主的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是地域廣闊，山多地少，勞力富足，是遂昌縣人口第三大鎮(zhèn)和重點(diǎn)產(chǎn)糧鎮(zhèn)之一，也是全縣油茶、板栗等農(nóng)副產(chǎn)品的主產(chǎn)地和集散地。經(jīng)濟(jì)同以前相比，有了較大發(fā)展。

　　金竹鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展，現(xiàn)有金竹鎮(zhèn)中心小學(xué)、古樓中心小學(xué)、梭溪中心小學(xué)，20xx年，適齡兒童入學(xué)率100%，在校鞏固率100%，至今培養(yǎng)出了七位博士生，其中北大3位。今年8月，實(shí)施了金竹中學(xué)及中心小學(xué)的合并，使金竹鎮(zhèn)的教育資源得到了有效整合。我們正是看到了金竹鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的良好勢(shì)頭以及金竹鎮(zhèn)的孩子優(yōu)異的潛質(zhì)并且相信我們的到來(lái)可以為這里的教育事業(yè)盡一份綿薄之力，所以選了金竹作為我們的實(shí)踐基地。

　　據(jù)說(shuō)“金竹”則源于一則美麗的傳說(shuō)。

　　“金竹”為傳說(shuō)中皇子金寶和村姑竹如兩人名字各取一字而成。如此美麗的傳說(shuō)衍生出了這一方美麗的土地，而這一方美麗的土地也滋養(yǎng)了這里美麗的父老鄉(xiāng)親們。

　　我們的到來(lái)也許不會(huì)改變這里的青山綠水，但是這片青山綠水將永遠(yuǎn)鐫刻在我們的腦海。

　　在這里，我們將有效地利用自己的條件，為學(xué)校和孩子們做一些我們力所能及的事。我們?yōu)楹⒆觽儙��?lái)了一些課內(nèi)外的學(xué)習(xí)資料，我們會(huì)每天適時(shí)地對(duì)孩子們進(jìn)行功課輔導(dǎo)。而且，我們還會(huì)開(kāi)展一些關(guān)于安全、生活的知識(shí)講座，以提高孩子們的安全意識(shí)和生活技能。；進(jìn)行一次奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)答，幫助孩子們了解奧運(yùn)；作一次四川地震簡(jiǎn)介及宣傳一些防震小知識(shí)，以提高各位對(duì)地震的關(guān)注。

　　此外，我們還將開(kāi)展一些小游戲、組織各位看一些有教育意義的動(dòng)畫(huà)片、電影等，以豐富各位的暑期生活。

　　在我們的實(shí)踐期間，我們會(huì)籌劃組織一次活潑歡樂(lè)，多姿多彩的文藝匯演，我們小分隊(duì)將和孩子們一起表演，也熱情邀請(qǐng)我們可愛(ài)的.爸爸媽媽們和我們一起參加，為此次的實(shí)踐活動(dòng)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，也為今后的學(xué)習(xí)生活增添一段難忘的回憶。

　　社會(huì)實(shí)踐，一個(gè)新時(shí)代的產(chǎn)物，它為我們創(chuàng)設(shè)了契機(jī)。淳樸善良的朋友們，加入我們吧！我們有理由相信我們將在這一環(huán)境中逐漸成長(zhǎng)、成熟起來(lái)，并重新認(rèn)識(shí)了解自我。我們有理由相信，這將會(huì)是一次成功的社會(huì)實(shí)踐，無(wú)論是對(duì)孩子們或者我們自己來(lái)說(shuō)。

　　當(dāng)然這樣一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我們還是將安全問(wèn)題放在第一位的，考慮到有些孩子可能不是住在本村，并且上學(xué)的路程也較遠(yuǎn)，乘車(chē)不太方便，所以請(qǐng)各位做慎重的考慮。但是我們會(huì)盡量滿(mǎn)足大部分孩子的要求，我們會(huì)走訪(fǎng)鄰近鄉(xiāng)村，讓更多的孩子參與到我們的活動(dòng)中來(lái)。

　　最后，再次感謝給予我們支持的領(lǐng)導(dǎo)，家長(zhǎng)和孩子們。感謝你們讓我們有這樣一個(gè)同你們共同學(xué)習(xí)生活的機(jī)會(huì)！

關(guān)于參加社會(huì)實(shí)踐的演講稿 篇11

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　在這春光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的日子里，我們懷著興奮而又激動(dòng)的心情再一次來(lái)到了這里，來(lái)到了令人為之振奮的二職中。顯然，“再”這個(gè)字并沒(méi)有影響我們對(duì)這里的向往。

　　俗話(huà)說(shuō)，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。作為21世紀(jì)的莘莘學(xué)子，我們寒窗苦讀，追逐著“頭懸梁，錐刺骨”的榜樣，“三更燈火五更雞”成了我們刻苦學(xué)習(xí)的真實(shí)寫(xiě)照。然而，終日孜孜的我們更加應(yīng)該投身于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)獨(dú)立，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增才干。但“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，在此，我代表全體學(xué)生爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn)：

　　1、遵規(guī)守紀(jì)，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。

　　2、有自我保護(hù)意識(shí)，遇到事情要冷靜思考，并加以分析，懂得在緊急情況下求助他人。

　　3、愛(ài)護(hù)公物和綠化，遵守公共秩序，文明用語(yǔ)，文明活動(dòng)。保持宿舍整潔，熄燈后安靜，不影響他人，不讓老師們操心。

　　4、同學(xué)之間互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，發(fā)揮“眾人劃槳開(kāi)大船”的團(tuán)隊(duì)合作精神，克服一切困難。

　　同學(xué)們，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不只是一項(xiàng)戶(hù)外活動(dòng)，更是我們鍛煉自主能力、自主意識(shí)，磨練自身意志的好機(jī)會(huì)。

　　也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們放心，我們會(huì)牢記“誠(chéng)樸堅(jiān)毅務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的精神，嚴(yán)于律己，使自己越變?cè)匠墒臁?/p>

　　“我們都一樣，一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的青春煥發(fā)金黃色的光芒。哪怕會(huì)受傷，哪怕有風(fēng)浪，風(fēng)雨之后才會(huì)有彩色陽(yáng)光1最后，希望同學(xué)們能倍加珍惜這次實(shí)踐基地之旅，在這醉人的春天里破繭成蝶，亮出絢麗的雙翼，找出最自信、最耀眼的自己！如果說(shuō)人生是一幅畫(huà)，那么，我相信這次的實(shí)踐活動(dòng)一定是最亮麗的一筆！

　　謝謝大家！

關(guān)于參加社會(huì)實(shí)踐的演講稿 篇12

　　中國(guó)人，怕是最崇尚古代文化了，對(duì)悠久燦爛的歷史文明的取舍，的確是個(gè)值得探討的問(wèn)題。清朝書(shū)法家翁方綱和劉墉，一個(gè)對(duì)古人書(shū)法刻意求似，一個(gè)卻博采眾長(zhǎng)，自成一體。翁問(wèn)劉：“哪一筆是學(xué)古人的?”劉反問(wèn)翁：“哪一筆是自己的?”這在文壇的記錄中留下了詼諧又富于哲理的一筆。

　　人們總是喜歡以古為師，在師古的基礎(chǔ)上，求不同，求發(fā)展，才會(huì)有獨(dú)特的風(fēng)格，才會(huì)有更大的進(jìn)步。翁的形似神似，固然值得稱(chēng)道;但劉墉師古而不拘泥于古，在古人字體的神韻中，加入自己的風(fēng)格，則尤為可貴。因?yàn)橹挥羞@樣，書(shū)法才會(huì)發(fā)展，才有前途。事實(shí)上，翁方綱所崇尚的歐體也正是當(dāng)年歐陽(yáng)洵融各家筆意而成的。

　　因此，世上沒(méi)有靠描摹而成的風(fēng)格，沒(méi)有因刻意求似而成的大作。

　　萬(wàn)事萬(wàn)物都是發(fā)展變化的，歷史車(chē)輪不斷向前，正是因?yàn)橛辛宋�收和舍棄，才有了新事物�?/p>

　　工業(yè)大革命時(shí)，人們不局限于僅用手工勞作，才去發(fā)明機(jī)器;人們不局限于僅在地上行走，才去研制飛機(jī);人們不局限于僅用煤作為能源，才去探索電力的奧秘……

　　如今，人類(lèi)已可以遨游太空，而無(wú)數(shù)科學(xué)家卻仍在努力地探索著，在研究、發(fā)展新的、更科學(xué)的規(guī)律;讓人類(lèi)社會(huì)不斷向前發(fā)展。我們不能沒(méi)在歷史，但也不能忘記，那僅僅是古人的業(yè)績(jī)。君不見(jiàn)“青，取之于藍(lán)，而勝于藍(lán)”?只有師古而不泥于古，推陳出新，才有存在和發(fā)展的可能。

　　我們學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中，也要“不拘一格”敢于質(zhì)疑，敢于放開(kāi)思路，敢于創(chuàng)新。一味拘泥于書(shū)本和公式，只會(huì)變得頭腦僵化，不適應(yīng)日新月異變化的世界。

關(guān)于參加社會(huì)實(shí)踐的演講稿 篇13

　　各位老師、同學(xué)們：

　　大家，下午好！我是XX級(jí)8班的魏芳。大家知道，大學(xué)，是一個(gè)小社會(huì)，是我們步入社會(huì)的前奏，是為了我們將來(lái)能夠更好的融入社會(huì)。而社會(huì)實(shí)踐，則會(huì)讓我們更早的，更真的接觸到社會(huì)。所以，我認(rèn)為大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐是非常有必要的，他是我們由小社會(huì)步入社會(huì)的紐帶。

　　在我看來(lái)，參加社會(huì)實(shí)踐有以下幾點(diǎn)好處：

　　1、能讓我了解到更多的在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。

　　2、交到了不一樣的朋友，有了不一樣的朋友圈。

　　3、接觸到了不同水平層次的人，看到了更多人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，使我自身的能力能夠得到更好的提升。

　　在這個(gè)暑假，我依舊參加了社會(huì)實(shí)踐，這次，我在一家西餐廳打工。它是一家剛剛成立一周年的新餐廳�？偨�(jīng)理也是在一次偶然的機(jī)會(huì)下被韓總信任，然后投資開(kāi)了這家西餐廳。那里的用人制度比較苛刻，新人去了有長(zhǎng)達(dá)7天的試用期，7天之內(nèi)如果干的不好的話(huà)就得走人；如果干的好的話(huà)，7天試用期過(guò)后則會(huì)被留下，而后會(huì)不定期的進(jìn)行考試，然后根據(jù)考試成績(jī)?cè)俣�你的加班時(shí)間。十二項(xiàng)工作流程貫穿于每一位服務(wù)員身上，力求讓每一位顧客都滿(mǎn)意那里的服務(wù)。每周一的專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，廚房、吧臺(tái)。

　　在工作中，我也遇到了各種各樣的問(wèn)題，也常常會(huì)令我手足無(wú)措。哥哥姐姐們總是會(huì)很熱情的幫助我，他們也很照顧我，會(huì)很及時(shí)的糾正我的錯(cuò)誤，讓我不會(huì)被罰。有一次，我錯(cuò)把白玉芒果撈當(dāng)成椰奶西米露，然后給上錯(cuò)桌子了，結(jié)果被領(lǐng)班給發(fā)現(xiàn)了，然后我極其不好意思的走到顧客那里去賠禮道歉，結(jié)果客人的脾氣特別的好，讓我疼別感動(dòng)，他說(shuō)他的孩子吃了，他應(yīng)付這份錢(qián)，我就不用賠錢(qián)了。有的顧客則特別的難纏，一次一位老服務(wù)員托著放有8杯果汁的托盤(pán)，到給客人上最后一杯的時(shí)候，意外發(fā)生了，果汁灑到了客人的身上，客人不依不饒，不接受服務(wù)員的道歉，要求餐費(fèi)全免�？墒沁@是不可能的，后來(lái)經(jīng)過(guò)經(jīng)理的耐心調(diào)解，并送了一壺比利時(shí)巴西，客人才平靜了。

　　這個(gè)夏天，我更加深刻的體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量，享受到了成功的喜悅，交到了更多的朋友，使我獲益匪淺。

關(guān)于參加社會(huì)實(shí)踐的演講稿 篇14

　　各位：

　　我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表參加本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的全體同學(xué)，感謝學(xué)校為我們提供了這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我們得以擁有一個(gè)更加豐富多彩的暑期生活。

　　在夏日驕陽(yáng)的映照下，在藍(lán)天白云的指引下，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，我們將開(kāi)始這次期盼已久的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，社會(huì)實(shí)踐指引著我們走出校門(mén)，走向自然，走進(jìn)社會(huì)，感悟生活……它是一種學(xué)校學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和延伸，也是一種更為廣泛的學(xué)習(xí)。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們鍛煉才干，更新觀(guān)念，吸收知識(shí)，拉近感情。所以我們要更好的利用這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在另一個(gè)課堂、另一片天地增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉意志、豐富閱歷。

　　我相信，我們將與老師、同學(xué)以及朋友們共同度過(guò)一段難忘的學(xué)習(xí)生活。

　　我們將通過(guò)一系列活動(dòng)豐富知識(shí)，拓寬視野；培養(yǎng)集體主義、團(tuán)隊(duì)合作的精神；培養(yǎng)我們自強(qiáng)自立的能力。

　　在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，我們也許會(huì)遇到許多的困難，但是“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)”，只要我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、互相幫助，我們團(tuán)隊(duì)的力量將會(huì)讓我們戰(zhàn)勝一切困難。

　　雖然只有短短的一周，但我們更應(yīng)該加強(qiáng)紀(jì)律觀(guān)念，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都是榆次十中這條大河中一朵美麗的浪花，我們每一個(gè)人代表的都是XX大學(xué)的形象，XX大學(xué)是我們每一位同學(xué)共同的家園，所以我們應(yīng)該用嚴(yán)明的組織紀(jì)律、良好的精神面貌、文明的行為舉止向所有的人展示出我們十中學(xué)子充滿(mǎn)陽(yáng)光的形象。

　　一周的時(shí)間會(huì)很快的結(jié)束，但是我們充實(shí)自己，鍛煉自己的路程不會(huì)結(jié)束。在此，我代表所有同學(xué)鄭重承諾，我們一定會(huì)以飽滿(mǎn)的熱情投入到這次活動(dòng)中去，會(huì)用我們的努力和汗水去圓滿(mǎn)地完成這次實(shí)踐活動(dòng)，這段美好的集體生活也將會(huì)成為我們永久而珍貴的記憶，一次寶貴的人生經(jīng)歷，一盞人生路上永不熄滅的明燈。

　　七月流火，擋不住我們前進(jìn)的步伐；我們整裝待發(fā)，朝向?qū)嵺`的新天地。同學(xué)們，讓青春的旗幟高高飄揚(yáng)，讓我們?cè)陂啔v和知識(shí)的不斷積累中，創(chuàng)造出屬于自己的天空！

關(guān)于參加社會(huì)實(shí)踐的演講稿 篇15

　　教師和學(xué)生：

　　大家好！在我開(kāi)始來(lái)到社會(huì)實(shí)踐基地的這一天，我在日歷上畫(huà)了很多圈，一天，兩天，三天。期待，期待，等待等。想到我們將離開(kāi)熟悉的學(xué)校，離開(kāi)保姆式的祖父母、父母和母親，進(jìn)入一個(gè)完全由同學(xué)組成的陌生而新鮮的空間，我的心里充滿(mǎn)了莫名的興奮和無(wú)盡的向往。今天，我想正式宣布：我們到了！我的心像一個(gè)滴答作響的小鬧鐘。幾分鐘后，我們將開(kāi)始為期三天的精彩旅程。一切都是如此不同，我們會(huì)在這里，享受3天的玩耍，在中學(xué)玩耍和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，了解更廣闊的世界，了解豐富多彩的社會(huì)。為了盡快適應(yīng)這種新環(huán)境，我們必須做三件事：

　　首先，訓(xùn)練很難。我們必須做好吃苦的準(zhǔn)備�？梢哉f(shuō)，這種社會(huì)實(shí)踐是對(duì)我們意志的考驗(yàn)，是對(duì)我們個(gè)性的考驗(yàn)，我們必須有信心和勇氣克服困難。男孩女孩們，你們有信心成功完成綜合培訓(xùn)活動(dòng)嗎

　　第二，每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的一員，我們必須樹(shù)立集體觀(guān)念。在老師的心目中，每個(gè)班都是一樣的，是一個(gè)新的集體，你的.集體是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)哪怕是一點(diǎn)榮譽(yù)，都需要你的辛勤汗水，需要你的辛勤工作。在訓(xùn)練過(guò)程中，你的班主任總是看著你，你的團(tuán)隊(duì)也總是看著你，看你是為團(tuán)隊(duì)贏(yíng)得榮譽(yù)還是掃除了黑暗。孩子們，你們有信心為集體和團(tuán)隊(duì)贏(yíng)得榮譽(yù)嗎

　　三、所有行動(dòng)都要聽(tīng)從命令。我們的實(shí)踐導(dǎo)師有一套成熟的培訓(xùn)方法和多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，多年來(lái)受到高度贊揚(yáng)。我希望你能積極地與老師合作，并在所有的行動(dòng)中聽(tīng)從指導(dǎo)。你能做到嗎每個(gè)人的聲音都讓我有理由相信，在所有老師和老師的精心指導(dǎo)下，在所有學(xué)生的共同努力下，這次社會(huì)實(shí)踐一定會(huì)取得豐碩的成果。最后，我希望這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能給學(xué)生留下持久美好的記憶！同時(shí)，我祝愿這次社會(huì)實(shí)踐圓滿(mǎn)成功！

　　謝謝大家！

關(guān)于參加社會(huì)實(shí)踐的演講稿 篇16

　　尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家好：

　　今天很榮幸在這里和大家一起分享我在富士康的打工時(shí)光。第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以下是我在實(shí)踐中得到的一些感悟，希望和大家一起分享：

　　首先，是掙錢(qián)的辛苦

　　剛開(kāi)始我被安排從事物流工作，推著小車(chē)把剛從CNC機(jī)床里銑出來(lái)的模具一個(gè)個(gè)的收到車(chē)?yán)�，然后送到流水線(xiàn)檢測(cè)。有時(shí)一個(gè)人跑兩個(gè)區(qū)域，人都快飛起來(lái)了，可是線(xiàn)長(zhǎng)卻還在那說(shuō)：“快點(diǎn)啊，快點(diǎn)”。使我聽(tīng)后很厭煩，就這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間后，我覺(jué)得我不能適應(yīng)了，想換工作崗位試試，于是我把這個(gè)想法告訴了我們的帶隊(duì)老師，但老師卻跟我說(shuō)：“付磊你知道嗎，物流跑的地方是比別人多，也比別人要累，但是你看到它背后的知識(shí)嗎，在跑多的同時(shí)看的加工工藝比別人多哦，學(xué)到的知識(shí)更比別人要多哦！如果我是你我就會(huì)主動(dòng)做物流”。聽(tīng)了老師的一番教導(dǎo)，我很慚愧。在以后的工作中我嚴(yán)格按老師的要求來(lái)，在跑物流的同時(shí)留心觀(guān)察身邊其它工作的操作流程，以及操作過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不

　　足之處，并為之己用提高自己的工作效率。后來(lái)因?yàn)槲夜ぷ髂芰ν怀霰徽{(diào)到另外一個(gè)區(qū)做操機(jī)手，主要將蘋(píng)果N90手機(jī)模具放進(jìn)CNC的加工中心里，調(diào)出程序，讓機(jī)臺(tái)自己銑出模具的USB接口,耳機(jī)孔等十三個(gè)孔。一個(gè)人八九臺(tái)機(jī)，每天晚上都做那幾個(gè)同樣的動(dòng)作，即單一又枯燥，同樣累的讓人揣不過(guò)氣來(lái)。后來(lái)富士康推行人停機(jī)不停的工作模式，同樣的工作每天都有幾個(gè)人休息，就是每天要多做，把那幾個(gè)人的工作補(bǔ)上去。讓本來(lái)累的工作更加累，尤其是夜班的時(shí)候，那種辛苦更是無(wú)法言語(yǔ)。我們一直就這樣勇敢的堅(jiān)持著。在那時(shí),我才真正明白了,父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易!然而在我們的學(xué)校里，有些同學(xué)抽煙、喝酒、上網(wǎng)、賭博；不考慮父母掙的血汗錢(qián)，大肆揮霍，鋪張浪費(fèi)讓很多人都無(wú)法理解。作為當(dāng)代大學(xué)生我們更應(yīng)該勤奮好學(xué)，努力的學(xué)好知識(shí)自己回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。要做一個(gè)有理想，有抱負(fù)的新青年。

　　其次，人際交往方面

　　在富士康公司，所有的領(lǐng)導(dǎo)和員工都很公正公平的對(duì)待學(xué)生暑期工，同時(shí)因?yàn)樗麄冎�道我們是學(xué)生，了解我們以前可能沒(méi)有吃過(guò)這么多的苦，對(duì)我們特別的照顧。甚至每次聚會(huì)都會(huì)叫上我們。在這短短兩個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐里，我們不僅掌握了很多實(shí)際操作技巧，更重要的是讓我們?cè)诖�人接物以及如何處理好人際關(guān)系這方面得到了很大的鍛煉，學(xué)到了很

　　多平時(shí)在學(xué)校書(shū)本上學(xué)不到的東西。我們和公司的每位員工都建立了深厚的感情，他們所做的一切，讓我們這些初出茅廬的學(xué)生感受到了公司的溫暖。我們也真正的展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，用我們自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)了公司和社會(huì)。在此我也要特別感謝我們的三位帶隊(duì)老師，覃曉曦老師、羅剛老師、陳達(dá)老師，在這里我代表所有實(shí)習(xí)的學(xué)生們說(shuō)一句：老師您辛苦了！謝謝你們！

　　這次暑期社會(huì)實(shí)踐由于我工作能力較突出，在后來(lái)的'一個(gè)月里面我基本扮演著全方面人員那里缺人就去哪里，整個(gè)車(chē)間所有的崗位我都做過(guò)，包括線(xiàn)長(zhǎng)的工作我也做過(guò)一個(gè)星期的時(shí)間。CNC的機(jī)床內(nèi)部的零件我修過(guò)、裝過(guò)；車(chē)間第一臺(tái)機(jī)械手也是由我負(fù)責(zé)操作的；流水線(xiàn)我也做過(guò)等等。在我要返校的時(shí)候車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)希望我能留在那里繼續(xù)工作，但是我還要回學(xué)校繼續(xù)完成自己的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)，所以我謝絕了，但車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)表示在我畢業(yè)后一定要去那里工作。這讓我感到特別高興，因?yàn)槲业男量嗟玫搅苏J(rèn)可，也讓我在今后的學(xué)習(xí)中更加的自信。成功的路往往就在眼前，關(guān)鍵是要看自己如何去走。在回到學(xué)校后我一定要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)技術(shù)才能有立足之地，身為班干部的我會(huì)更加努力的協(xié)助班主任、輔導(dǎo)員做好班級(jí)管理工作，并且積極服務(wù)于同學(xué)，使自己的能力不斷的得到提高；為將來(lái)走向社會(huì)、為國(guó)家做出自己的一份貢獻(xiàn)而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今天在隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院我們

　　以是職院的學(xué)生為榮，明天走向社會(huì)隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院以我們?yōu)榘粒?/p>

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

關(guān)于參加社會(huì)實(shí)踐的演講稿 篇17

　　在生活中，要想獲得成功，創(chuàng)新是必不可少的，所以我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。只有既懂得發(fā)揚(yáng)自己的特色，勇于創(chuàng)新，又善于繼承前人的傳統(tǒng)，才會(huì)更易成功。

　　創(chuàng)新，并不是所謂的閉門(mén)造車(chē)，不是靠自己的主觀(guān)臆造去隨意地瞎編亂造，而是要注意繼承前人優(yōu)秀的成果，在別人正確的理論指導(dǎo)下創(chuàng)新才會(huì)顯得更有意義。英國(guó)17世紀(jì)的科學(xué)巨匠牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律和運(yùn)動(dòng)的三大定律，創(chuàng)新不可謂不豐富。可當(dāng)別人問(wèn)及他為什么會(huì)取得如此的成績(jī)時(shí)，他說(shuō)：“如果說(shuō)我看得更遠(yuǎn)一些，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟�。”雖然這只是一時(shí)謙虛之詞，但細(xì)細(xì)想來(lái)，如果沒(méi)有伽利略夜觀(guān)星空，如果沒(méi)有第谷數(shù)十年如一日研究天體的運(yùn)行規(guī)律，那么牛頓想要總結(jié)出物體運(yùn)行的三大定律，似乎要大費(fèi)周折了�？梢�(jiàn)，繼承和創(chuàng)新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的繼承中創(chuàng)新才是可取的。

　　馬克思作為世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命導(dǎo)師，用畢生的心血寫(xiě)成了光輝巨著《資本論》，他的創(chuàng)新精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士為社會(huì)的進(jìn)步而奮斗。誠(chéng)然，大英博物館的一桌一椅見(jiàn)證了他的冥思苦想之后的豁然開(kāi)朗，之后的奮筆疾書(shū)，見(jiàn)證了他那前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的理論。但是如果沒(méi)有他翻前人之作時(shí)的專(zhuān)注，摘抄資料時(shí)的認(rèn)真，圣西門(mén)、傅立葉他們的空想理論，他也不會(huì)成功的。甚至可以斷言，如果沒(méi)有他們，《資本論》也許不會(huì)這么快地完成，我們也許還要在黑暗中摸索著前進(jìn)�？梢�(jiàn)，在繼承中創(chuàng)新往往會(huì)收到事半功倍的良好效果。

　　盲目的創(chuàng)新往往會(huì)弄巧成拙，讓人傳為笑談。君不見(jiàn)那“邯鄲學(xué)步”的鄭國(guó)人，總想學(xué)習(xí)別人的步法，以便自己跟本國(guó)的人走路不一樣，似乎是創(chuàng)新了，但是動(dòng)機(jī)不純，方法不對(duì)，不知繼承，落了個(gè)爬回去的下場(chǎng)。前幾年的小品《如此包裝》也是說(shuō)的這個(gè)道理，本來(lái)評(píng)劇便是一門(mén)值得繼承的藝術(shù)，可是那個(gè)“總監(jiān)”非要進(jìn)行“創(chuàng)新”，將原來(lái)風(fēng)馬牛不相及的流行音樂(lè)與民族藝術(shù)強(qiáng)行配伍，結(jié)果是可想而知的。那“創(chuàng)新”出來(lái)的“四不像”讓我們津津樂(lè)道了好些年。若不得要領(lǐng)，便很容易犯同樣的錯(cuò)誤。

　　繼承和創(chuàng)新是雨與水的關(guān)系，沒(méi)有了繼承如同只有魚(yú)沒(méi)有水，再好的創(chuàng)新也會(huì)成為空中樓閣，不會(huì)有長(zhǎng)久的生命力;而只有水沒(méi)有魚(yú)似乎更表現(xiàn)出只有繼承沒(méi)有創(chuàng)新的死寂，毫無(wú)生氣。只有魚(yú)和水統(tǒng)一在一起，才會(huì)變得有生氣。正如創(chuàng)新和繼承完美地結(jié)合在一起，才會(huì)結(jié)出成功的果實(shí)一樣。

　　想要成功，必定要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，沒(méi)有創(chuàng)新便是一潭死水，只有在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新，那就會(huì)得到意想不到的更大收獲。