關(guān)于勤學(xué)致遠(yuǎn)的演講稿（通用10篇）
關(guān)于勤學(xué)致遠(yuǎn)的演講稿 篇1
同學(xué)們、老師們：
早上好！今天，國旗下講話的主題是《勵志勤學(xué)》。
縱觀中國歷史，凡是有成就的杰出人物，不論是善于治國的政治家，還是胸懷韜略的軍事家；為論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學(xué)家，他們之所以在事業(yè)上取得不同反響的成就，其重要原因是他們能夠珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)，有著遠(yuǎn)大的理想，且歷經(jīng)磨難而不改變志向。
由此可見成就總是與勤學(xué)立志形影相隨的。一個人，不論家庭條件如何，聰明與否，要想成就一番事業(yè)，就必須掌握豐富的知識，而對知識的掌握，只能靠勤奮地學(xué)習(xí)。如何學(xué)習(xí)呢？除了直接向有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)以外，還要通過讀書而學(xué)習(xí)。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蓖ㄟ^讀書，可以使我們跨越時代和地域的局限，獲得不能直接親歷的知識。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。我們只有勤奮刻苦地讀書學(xué)習(xí)，才有可能攀登上知識的高峰，才能為自己的遠(yuǎn)大理想提供得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)；有遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，能為勤學(xué)苦讀提供強(qiáng)大的動力，離開了苦讀，遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)便會成為難以實(shí)現(xiàn)的泡影，失去了志向抱負(fù)，勤學(xué)苦讀也難以持久。因此，我們不僅要從小養(yǎng)成勤學(xué)苦讀的習(xí)慣，而且要注意樹立遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，明確自己的奮斗目標(biāo)。
歷史在發(fā)展，社會在進(jìn)步，時代在前進(jìn)，我們已經(jīng)進(jìn)入了新的千年。今天，我們有著比前人優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們不必再像前年人那樣“囊螢照讀”，“鑿壁借光”；也用不著以“蒲草為紙”，“畫灰練字”，但這并不意味著前人那種勤學(xué)立志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過時可以丟棄了。恰恰相反，由于今天學(xué)習(xí)條件優(yōu)越，生活條件優(yōu)越，如果稍微放松自己，很容易懈怠。因而我們應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚(yáng)前人勤學(xué)立志的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷激勵自己。
那么學(xué)習(xí)過程中，怎樣才能戰(zhàn)勝自己，取得優(yōu)異成績呢？給大家?guī)讞l建議：
1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，盡自己最大的能力先自學(xué)，把課文讀通，熟悉數(shù)學(xué)例題等，把遇到的問題記下來，做好第二天上課的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真聽講，積極思考，舉手發(fā)言，特別關(guān)注自己預(yù)習(xí)時遇到的問題，敢于向老師提問題。
3、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，及時完成各項(xiàng)作業(yè)，主動復(fù)習(xí)單詞、課文背誦以及數(shù)學(xué)概念。
4、養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，早晨到學(xué)校后，及時交作業(yè)，抓緊時間早讀，課間及時做好下節(jié)課的準(zhǔn)備；回家后不僅要做書面作業(yè)，更要主動復(fù)習(xí)。
同學(xué)們，讓我們實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)，為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的中華，更好勤奮地學(xué)習(xí)吧！謝謝大家。
關(guān)于勤學(xué)致遠(yuǎn)的演講稿 篇2
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
古人云：“業(yè)精于勤，荒于嬉。”可見，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能取得高深的業(yè)績。
在勤奮學(xué)習(xí)的進(jìn)程中，我們不免會碰到讓人難以參透的困難，或許是學(xué)習(xí)中的困難；或許是人生旅途中的茫然，這時候我們是要做雀安與熱巢還是做雄鷹尋求探索？我想，正確的做法應(yīng)當(dāng)是好問，要做到“不恥下問”，不管他人的學(xué)時深與淺，都不應(yīng)當(dāng)吧向他人請教的事當(dāng)作恥辱，由于每個人都有自己獨(dú)到的見解，只有好問，才能獲集更多的啟示，從而整理出理想的精華，領(lǐng)悟其深進(jìn)的內(nèi)涵與奧妙，“學(xué)問”學(xué)問重在“問”字，不懂就要問，就要請教他人。年齡時期魏國大夫孔辛正式由于做到“不恥下問”才被尊稱為“文”。這說明，好問也是我們?nèi)松l(fā)展進(jìn)程中走向成功的重要門路。
孔子自幼勤奮好學(xué)，15歲時就確定了堅(jiān)定的學(xué)習(xí)志向，走上了自學(xué)的道路。他不但刻苦努力的學(xué)習(xí)，而且虛心好問。
古書上曾記載鍋《子進(jìn)太廟每事問》的故事。一次孔子進(jìn)進(jìn)魯國的太廟，對自己不明白的事逐一向旁人請教。從廟里擺設(shè)的件件文物古器到舉行意識時伴奏的樂器，他樣樣都要問個究竟。活動結(jié)束后，他還拉住他人的衣袖，繼續(xù)問自己不明白的題目。他的行為曾一度被一些人瞧不起。有人說：“誰說二個年輕人知道禮呢？他跑進(jìn)太廟，甚么事都要問�！笨鬃勇犃舜鸬溃骸安欢蛦枺@就是禮��！”
因此，勤學(xué)與好問是緊密相連的，二者不可缺一。對每位中學(xué)生來講，要做到勤奮好學(xué)，而當(dāng)中，好問就是勤學(xué)的基礎(chǔ)。
新學(xué)期開始了，又開始了一段求職旅程。讓我們養(yǎng)成像孔辛，孔子的，“每事問”，養(yǎng)成“勤思、善問、好學(xué)”的做學(xué)問的好習(xí)慣，在求知路上收集到更多的果實(shí)！
關(guān)于勤學(xué)致遠(yuǎn)的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
燕子去了，有再來的時候；花兒謝了，有再開的時候；唯獨(dú)時間，沒有倒流的時候。
對于現(xiàn)在正上初中的我們，只有一次短暫的青春，"光陰似箭，日月如梭"，如果現(xiàn)在只知道依著自己的性子，追求所謂的自由，而任憑金色的年華飛逝，荒廢了學(xué)業(yè)，長大后便只能一事無成了。所以我們要記�。�"黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲"！讓它時刻提醒自己，鞭策自己，鼓舞自己。
東晉著名書法家王羲之為了練好書法，"臨池學(xué)書"，洗筆洗硯，竟把一池清水都染成了黑色。他不厭其煩，堅(jiān)持不懈，終于使書法技藝達(dá)到了登峰造極的境界，被后人稱為"書圣"。他能有今天的成就，并非天生所致，而是因?yàn)樗冻隽吮葎e人更多的辛苦！
我們都知道方仲永的故事，他五歲能詩，聰明過人，被人稱為"神童"。仲永的通達(dá)聰慧是天賦，他的天資比一般有才能的人還要高得多。他天生聰明，如此有才，但最終成為一個平庸的人，是因?yàn)樗谀晟俚臅r候沒有抓緊刻苦學(xué)習(xí)；對于那些并非天生聰明，又不抓緊努力學(xué)習(xí)的人，要想有所作為，出人頭地是絕對不可能的！
不要責(zé)怪時間無情。聰明的人會感謝時間，也知道怎樣去利用時間。惋惜是毫無意義的，最重要的是去把握它。誰對時間越吝嗇，時間就對誰越慷慨。不要讓你的今天變得空白，哪怕一分鐘也不要讓它毫無意義地虛度。讓你生命中的今天更多充實(shí)！
砍掉今天的枝葉，怎會嘗到明日香甜的果實(shí)浪費(fèi)了今天的光陰，哪能獲得明天的成功
不要讓時間在不經(jīng)意的一瞬間黯然消逝，不要讓我們在滿頭銀發(fā)的時候帶著幾絲內(nèi)疚離去；讓有限的人生煥發(fā)出瑰麗的異彩，讓我們也像王羲之那樣盡享苦盡甘來的喜悅吧！
關(guān)于勤學(xué)致遠(yuǎn)的演講稿 篇4
各位老師，同學(xué)們：
前兩天，中央電視臺用感動拉開了XX年春天的序幕，這份感動沉淀在你我的心里，也將銘刻在所有中國人的記憶中；而今天，我們將用超越去開啟夷陵中學(xué)春天的旋律，這份超越也將印刻夷陵人每一步奮斗的腳�。�
超越，讓我們遠(yuǎn)離了刀耕火種的流離生活；讓電燈照亮了生活中的每一個夜晚；讓人類的思想在網(wǎng)絡(luò)上盡情地暢游；讓奔月的神話成為現(xiàn)實(shí)……沒有超越，原始人不會直立行走；飛機(jī)不會飛上藍(lán)天；地球不會成為村落；人類也將永遠(yuǎn)茹毛飲血！超越，是成長的催化劑；是騰飛的翅膀；超越，是成功的法寶！
著名教授普朗克提出了量子力學(xué)假設(shè)及普朗克公式。由于他不敢破壞牛頓權(quán)威的經(jīng)典力學(xué)理論，最終取消了自己的假設(shè)。而25歲的愛因斯坦卻敢于沖破這個權(quán)威的圣圈，提出了光量子理論，并推翻了牛頓的絕對時間和空間理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對論，一舉成名，成為一個更偉大的權(quán)威！
普朗克在權(quán)威面前敗下陣來，他并不是沒有足夠的學(xué)識，而是由于他不擁有那份超越所需要的勇氣和自信！
超越是勇氣的顯露，鷹擊長空，魚翔淺底，需要“初生牛犢不怕虎”和“雛鳳清于老鳳聲”的勇氣；超越是自信的勃發(fā)，“會當(dāng)水擊三千里”，方能“自信人生二百年”。擁有了自信，就會有“雖千萬人我往矣”的決心；超越是力量的醞釀，臺上一分鐘，臺下十年功。這力量在日復(fù)一日的冬練三九中，在年復(fù)一年的夏練三伏中，在揮汗如雨的實(shí)驗(yàn)室，在烈日炎炎的田間地頭……
同學(xué)們，你有超越的勇氣嗎？你面對的，也許是一個強(qiáng)大的對手，也許是一個更高的目標(biāo)，也許是自己曾經(jīng)夢寐以求的希冀。你是沉著冷靜，從容應(yīng)對，還是自亂方寸，無所作為？
你有超越的自信嗎？當(dāng)新的任務(wù)來召喚你，你有勇挑重?fù)?dān)的自信嗎？當(dāng)新的目標(biāo)來吸引你，你有圓滿完成的自信嗎？當(dāng)新的對手來挑戰(zhàn)你，你有從容應(yīng)戰(zhàn)的自信嗎？
你有超越的力量嗎？一份耕耘，一份收獲。平時付出了多少，就會有多少回報。所以，你要先自問一句：我的付出夠多嗎？
長江后浪推前浪，從來新人換舊人。當(dāng)你臥薪嘗膽，終于戰(zhàn)勝頑強(qiáng)的對手；當(dāng)你開足馬力，終于抵達(dá)理想的彼岸；當(dāng)你傾盡全力，終于實(shí)現(xiàn)奮斗的目標(biāo)，你將為超越而幸福，而快樂，而自豪。
去超越你的朋友吧！盡管你們親如兄弟，情同手足，但要記住，真正的朋友需要你來超越，你們的友誼也會因此而更加醇厚；去超越你的對手吧！要知道，強(qiáng)弱是相對的，此消彼長。只要敢做敢為，敢打敢拼，沒有爬不過的高山，沒有趟不過的長河；去超越你的老師吧！也許他是那樣讓你景仰，讓你尊重，但要懂得，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，超越老師，社會才能發(fā)展，時代才能進(jìn)步。
然而，我們最難超越的往往不是別人，而是自己！自然界中，有數(shù)不勝數(shù)的龐然大物，渺小的螞蟻卻獲得了“大力士”的美譽(yù)，因?yàn)樗梢耘e起比它自身重13倍的東西，它所超越的，正是自己！
在家里，你是否超越了自己嬌氣的大小姐脾氣；課堂上，你是否超越了上課不敢舉手的膽怯；冬日的早晨，你是否超越了惰性的防線離開溫暖的被窩？……請時刻提醒自己：只有勇于超越自己的弱點(diǎn)，你才會進(jìn)步地更快！
超越，猶如人生航船上的一雙槳，它可以助你劈波斬浪，超越，猶如人生道路上的一盞明燈，它指引你走向前方。讓我們用超越的這把鑰匙，去開啟春天美好的旋律和夷陵中學(xué)燦爛的明天吧！
謝謝大家！
關(guān)于勤學(xué)致遠(yuǎn)的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是六（1）班的鄧成成，今天作為“勤學(xué)之星”的候選人來參評，懇請大家能投我一票。
作為班干部我認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)。在學(xué)習(xí)上我更是勤奮刻苦，力爭上游。
每次上課我總是專心聽講、積極發(fā)言，時刻跟著老師的思維，從不走神。每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難時，我絕不放棄，有一股頑強(qiáng)的不服輸精神，總要想辦法把它攻克出來。有時實(shí)在想不出，我就會去主動問老師或請教同學(xué)，做到不恥下問。我的作業(yè)本也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，上面的字永遠(yuǎn)是整整齊齊、清清楚楚，而且正確率總是那么高。
學(xué)習(xí)之余，我還酷愛讀書，書籍是我最親密的朋友。放學(xué)回家做完作業(yè)，我就會拿出書本認(rèn)真閱讀，讀著讀著就會沉浸在書的海洋里。有一次，媽媽上街去買菜，臨走時在煤氣灶上燒了一鍋粥，讓我看著點(diǎn)，可我因?yàn)楸粫械那楣?jié)吸引，忘了灶上的粥，結(jié)果把粥燒糊了。
“業(yè)精于勤，荒于嬉�！睂W(xué)業(yè)的精深來源于勤奮，持之以恒，我將更加努力，一如既往地做一頭勤奮踏實(shí)的老黃牛。
關(guān)于勤學(xué)致遠(yuǎn)的演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！轉(zhuǎn)眼間，又一批熟悉的面孔將帶著大學(xué)四年的回憶離開校園。四年時光匆匆，大一的青澀懵懂，大二的奮起拼搏，大三的勤學(xué)苦練似乎都還在眼前，還未好好享受，卻要輕輕揮手，告別哭過、笑過、鬧過的兄弟姐妹，告別迷惘過、奮斗過的校園青春。
大學(xué)里最值得驕傲的事情也許是堅(jiān)持并實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，也許是收獲了甜蜜的愛情，也許是結(jié)識到了知己。有無悔，也有遺憾。比賽的失力，考試的掛科，同學(xué)間的小摩擦等等，也在調(diào)劑著大學(xué)這碗五味雜陳的湯。當(dāng)然，還會有不少感悟。新聞學(xué)院大四的鄒佼向記者暢談道：“我認(rèn)為大一到大四都要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合，學(xué)和玩都不能少。大一做到適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)會獨(dú)立，多閱讀、多交朋友，打下良好基礎(chǔ)。大二思考一下自己想做什么，確定大體的方向，并做初步準(zhǔn)備。大三可以根據(jù)之前所學(xué)去實(shí)踐一下，并為自己選擇的道路做最后的沖刺。在大四，一方面要淡定地等待努力的結(jié)果，另一方面可以去做自己以前沒時間做的事情�！边@些感悟都為學(xué)弟學(xué)妹們提供了良好的借鑒，促進(jìn)他們積極向上，創(chuàng)造一個多彩無悔的大學(xué)生活。
我始終相信，告別是為了下一次更好地相見。步入競爭激烈地社會，才真正地見識到擁擠地招聘大廳，或是切實(shí)地感受到考研地重重壓力，遇到了以前從未碰到地難題，拉開了另一個生活場景地帷幕。據(jù)了解，今年全國畢業(yè)生數(shù)量達(dá)到699萬人，被戲稱為“史上最難就業(yè)年”，競爭壓力可想而知。與此同時，在收入等嚴(yán)峻地實(shí)際問題驅(qū)使之下，眾多大學(xué)生竟相信花20萬就能進(jìn)銀行、國企或事業(yè)單位等騙局，不僅打碎了“鐵飯碗”夢，也將自己推入更深地淵谷。這其中雖然有許多社會急待解決地問題，但仔細(xì)想想許多大學(xué)生地觀念更是亟須糾正，走后門、托關(guān)系地投機(jī)取巧心理是萬萬不可行地，既危害個人，又?jǐn)纳鐣L(fēng)氣。
要想出人頭地，大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該嫌棄職位地高低貴賤，三百六十行，行行出狀元，只要腳踏實(shí)地，做好手頭工作，多積累經(jīng)驗(yàn)，終有出頭日。又到了要說再見地時候了，可是再見是為了再一次地相見。等到幾年、十幾年、幾十年之后，等到大家都接受了社會和生活地磨煉，等到每個人都變得成熟優(yōu)秀，等到各自都有了全新地生活，再次相見，微微一笑，大家仍然是朋友，仍然有擁抱地理由，因?yàn)橛颜x地久天長，因?yàn)榍啻褐档梦覀內(nèi)プ窇洝?/p>
畢業(yè)離歌漸響，還未離開，卻已開始懷念。青春終究是會逝去地，不必傷感，不必慌張，它將永刻在歲月里，化成一股溫暖地力量，讓前行地路因回憶而充滿無限陽光。
我地演講到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于勤學(xué)致遠(yuǎn)的演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
勤奮是打開成功之門的鑰匙，古希臘的米南德說過：“勤奮可以贏得一切，”勝利和成功往往是伴隨著勤奮的人。
阿爾道夫門采爾是世界上著名的素描大師，不管他走到那里，他總 是隨身帶著繪畫工具，在大街小巷、鄉(xiāng)村田野、河畔山頂，處處都可以看到他揮筆作畫的身影，他一生共創(chuàng)作了一萬五多幅速寫，七千多張素描，這些數(shù)量驚人的作品，都是他辛勤勞動的結(jié)晶，正是因?yàn)檫@樣他才創(chuàng)造了許多不朽的名畫。
“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤”。唐代書法家就驗(yàn)證了這一點(diǎn)，他幼年為僧，每日摘寺后的芭蕉葉練字，后來芭蕉葉用完了，他便在寺院墻上、家具上、袈裟的布上都寫滿了字，他又找了淺色的漆盤和方木來練字，寫滿了字跡后，擦掉再練，久而久之，競把漆盤和方木來磨穿了，正是因?yàn)樗那趭^練習(xí)，才使他打開了成功之門，被稱為“草圣”。
馬克思寫《資本論》勞動，艱苦奮斗了四十多年，閱讀了數(shù)量驚人的書籍和刊物，其中做過的筆記可達(dá)一千五百多種；我國歷史巨著《史記》的作者司馬遷，從二十多歲就開始漫游各地，足跡遍及黃河、長江流域，匯集了大量的社會素材和歷史素材，為《史記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)；德國偉大的大詩人、小說家和戲劇家歌德，前后花了五十八年的時間，搜集了大量材料，寫出了對世界文學(xué)和思想界產(chǎn)生很大影響的詩劇《浮士德》。
勤奮并不是通往成功之路的一條捷徑，但如果不勤奮就一定不會成功。就象愛迪生說的一樣“天才=99%的汗水+1%靈感 ”，那1%的靈感固然重要，若沒有99%的努力何來天才，就像王安石所寫的《傷仲永》一般了�！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”只有靈感，沒有努力，一切都是零的。
所以勝利和成功總是伴隨著勤奮的人，只有勤奮努力，成功就會離我們很近很近的。
關(guān)于勤學(xué)致遠(yuǎn)的演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
當(dāng)今社會是一個競爭的社會，沒有過硬的本領(lǐng)，沒有豐富的知識，是無法在社會上立足的。人能走多遠(yuǎn)，不要問雙腳，要問意志；人能攀多高，不要問雙手，要問志向。有志登山頂，無志站山腳。
縱觀中國歷史，凡是有成就的杰出人物，不論是善于治國的政治家，還是胸懷韜略的軍事家；為論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學(xué)家，他們之所以在事業(yè)上取得不同反響的成就，其重要原因是他們能夠珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)，有著遠(yuǎn)大的理想，且歷經(jīng)磨難而不改變志向。
由此可見成就總是與勤學(xué)立志形影相隨的。一個人，不論家庭條件如何，聰明與否，要想成就一番事業(yè)，就必須掌握豐富的知識，而對知識的掌握，只能靠勤奮地學(xué)習(xí)。如何學(xué)習(xí)呢？除了直接向有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)以外，還要通過讀書而學(xué)習(xí)。高爾基說過：”書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蓖ㄟ^讀書，可以使我們跨越時代和地域的局限，獲得不能直接親歷的知識。
“書上有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。我們只有勤奮刻苦地讀書學(xué)習(xí)，才有可能攀登上知識的高峰，才能為自己的遠(yuǎn)大理想提供得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)；有遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，能為勤學(xué)苦讀提供強(qiáng)大的動力，離開了苦讀，遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)便會成為難以實(shí)現(xiàn)的泡影，失去了志向抱負(fù)，勤學(xué)苦讀也難以持久。因此，我們不僅要從小養(yǎng)成勤學(xué)苦讀的習(xí)慣，而且要注意樹立遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，明確自己的奮斗目標(biāo)。
今天，我們有著比前人優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們不必再像前年人那樣”囊螢照讀”，”鑿壁借光”；也用不著以”蒲草為紙”，”畫灰練字”，但這并不意味著前人那種勤學(xué)立志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過時可以丟棄了。
恰恰相反，由于今天學(xué)習(xí)條件優(yōu)越，生活條件優(yōu)越，如果稍微放松自己，很容易懈怠。因而我們應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚(yáng)前人勤學(xué)立志的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷激勵自己。
學(xué)期臨近結(jié)束，怎樣才能戰(zhàn)勝自己，取得優(yōu)異成績呢？老師給大家?guī)讞l建議：
1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，盡自己最大的能力先自學(xué)，把課文讀通，熟悉數(shù)學(xué)例題，利用復(fù)讀機(jī)拼讀英語單詞，把遇到的問題記下來，做好第二天上課的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如繪畫材料；
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真聽講，積極思考，舉手發(fā)言，特別關(guān)注自己預(yù)習(xí)時遇到的問題，敢于向老師提問題；
3、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，及時完成各項(xiàng)作業(yè)，主動復(fù)習(xí)單詞、課文背誦以及數(shù)學(xué)概念；
4、養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，早晨到學(xué)校后，及時交作業(yè)，抓緊時間讀書，課間及時做好下節(jié)課的準(zhǔn)備；回家后不僅要做書面作業(yè)，更要主動讀書。
同學(xué)們，讓我們實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)，更好勤奮地學(xué)習(xí)吧！謝謝大家。
關(guān)于勤學(xué)致遠(yuǎn)的演講稿 篇9
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
古人云：“業(yè)精于勤，荒于嬉�！笨梢姡挥星趭^學(xué)習(xí)，才能取得精湛的業(yè)績。
在勤奮學(xué)習(xí)的過程中，我們不免會遇到讓人難以參透的難題，也許是學(xué)習(xí)中的困難;也許是人生旅途中的茫然，這時我們是要做雀安與暖巢還是做雄鷹尋求探索?我想，正確的做法應(yīng)該是好問，要做到“不恥下問”，無論別人的學(xué)時深與淺，都不應(yīng)該吧向他人請教的事當(dāng)作恥辱，因?yàn)槊總�人都有自己獨(dú)到的見解，只有好問，才能獲集更多的啟示，從而整理出理想的精華，領(lǐng)悟其深刻的內(nèi)涵與奧妙，“學(xué)問”學(xué)問重在“問”字，不懂就要問，就要請教他人。春秋時期魏國大夫孔辛正式因?yàn)樽龅健安粣u下問”才被尊稱為“文”。這說明，好問也是我們?nèi)松l(fā)展過程中走向成功的重要階梯。
孔子自幼勤奮好學(xué)，15歲時就確定了堅(jiān)定的學(xué)習(xí)志向，走上了自學(xué)的道路。他不僅刻苦努力的學(xué)習(xí)，而且虛心好問。
古書上曾記載鍋《子入太廟每事問》的故事。一次孔子進(jìn)入魯國的太廟，對自己不明白的事一一向旁人請教。從廟里陳列的件件文物古器到舉行意識時伴奏的樂器，他樣樣都要問個究竟�；顒咏Y(jié)束后，他還拉住別人的衣袖，繼續(xù)問自己不明白的問題。他的行為曾一度被一些人瞧不起。有人說：“誰說二個年輕人懂得禮呢?他跑進(jìn)太廟，什么事都要問�！笨鬃勇犃舜鸬溃骸安欢蛦枺@就是禮啊!”
因此，勤學(xué)與好問是緊密相連的，二者不可缺一。對每一位中學(xué)生來說，要做到勤奮好學(xué)，而之中，好問就是勤學(xué)的最大基礎(chǔ)。
新學(xué)期開始了，又開始了一段求職旅程。讓我們養(yǎng)成像孔辛，孔子的，“每事問”，養(yǎng)成“勤思、善問、好學(xué)”的做學(xué)問的好習(xí)慣，在求知路上采集到更多的果實(shí)!
謝謝大家!
關(guān)于勤學(xué)致遠(yuǎn)的演講稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
諸葛亮的《誡子書》說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”今日，我卻將它借用過來，改成：“非勤學(xué)無以致遠(yuǎn)”。
勤奮學(xué)習(xí)，是我們自己的責(zé)任。高中三年為什么而學(xué)？自然是考上心儀的大學(xué)。有些人懵懵懂懂，或不屑一顧，想著只要有其它本事，定能打下自己的一片天地。他們錯了，勤學(xué)三年的成果，除了一所好學(xué)校，更是以后的人脈，以后的成就。好的大學(xué)代表了好的朋友圈，代表了自身的檔次。不要揮霍這三年，因?yàn)槲覀冏詈玫哪耆A都放在了讀書上，我們要對得起青春！
古有鑿壁偷光，囊螢映雪，懸梁刺股，松脂照明。古時候的環(huán)境想必遠(yuǎn)不如現(xiàn)在舒適，學(xué)者卻忍受著窮困，寒冷，痛苦，不論春夏秋冬，一心一意勤學(xué)苦讀。這是為什么？
或許我們會想，古時候沒有那么多的娛樂設(shè)施，沒有如此發(fā)達(dá)的信息設(shè)備，古人只好把時光消磨在學(xué)習(xí)上。只是我們忽略了，那時也有許多紈绔子弟整日不干正事，最終墮落下去�；蛟S又有人認(rèn)為，貧窮之人更能體悟生活的不易，更懂得勤奮，這樣才能出人頭地。我卻說，他們不是因?yàn)樯钏�，而是出于本心�?/p>
假如窮困之人心底沒有希望，自甘墮落，那么他怎會勤學(xué)苦讀？
皆是出自本心啊。
現(xiàn)在的我們，沒有家財萬貫，至少衣食無憂。只要有一顆堅(jiān)定不移的勤奮之心，還有什么是做不成的呢？
當(dāng)然，勤學(xué)的路上，更看我們自己的本事。
陳平為西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了調(diào)節(jié)兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇＝K有一老者，慕名前來，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。
若陳平?jīng)]有一顆寬容仁愛之心，他會有如此大的成就么？
學(xué)習(xí)之路上，我們難免遇到什么磕磕絆絆，煩躁不耐之情滋生是常有的事。千萬不要忘了寬容。心態(tài)好了，學(xué)習(xí)才更順。
唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，將祖國的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大！
在學(xué)習(xí)的道路上，恩師的指點(diǎn)更是必不可少的。他們的指點(diǎn)會讓我們茅塞頓開，少走許多彎路。多些感激之情，你的人生一定會快樂。
還有許許多多……
從現(xiàn)在開始，又是新的起點(diǎn)。勤學(xué)以致遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到改變你我的人生軌跡。
最后，祝大家新的學(xué)期學(xué)業(yè)蒸蒸日上！
謝謝大家。