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關(guān)于習(xí)慣的演講稿范文

發(fā)布時間:2023-07-09

關(guān)于習(xí)慣的演講稿范文(精選17篇)

關(guān)于習(xí)慣的演講稿范文 篇1

  敬愛的老師,親愛的同學(xué):

  一天早晨,第一節(jié)課是班主任的課。教師一開門進來,沖著我們一笑,問:“昨日留的作業(yè)你們寫到幾點?”

  全班僅有一兩個人回家不做作業(yè)。因為他們在學(xué)校已經(jīng)寫完了。剩下的大多是在六七點左右做完,我也跟著他們舉了手。還有一些同學(xué)每一天都寫在十一點多才寫完。我下定決心必須不寫到八點多了,在學(xué)校做完作業(yè),回家就有足夠的時間復(fù)習(xí)和玩了!

  我想了幾個辦法,第一、每一天在學(xué)校一有時間就寫作業(yè),回家能夠少寫一些。第二、回家一放書包就去寫作業(yè),寫的時候不能東張西望、在別的紙上亂寫亂畫、玩。

  我先按第一個方法做。每一天上午教師不留作業(yè),僅有午時才留。午時第一節(jié)課,如果是科學(xué)課,那才能夠?qū)懽鳂I(yè)。今日第一節(jié)課是科學(xué)課,過了二十幾分鐘,教師要給我們放電影。我寫幾個字,就想抬頭看看電影。看了好幾次。我心想:我必須不能夠再看電影了。必須要寫的快點兒。就這樣,我還是寫的很慢。我努力的控制自己快點寫!

  回家以后,我放下書包就寫作業(yè)。我寫著寫著就想抬頭看看別的東西,還是有點兒心不在焉。

  我想抬頭的時候就對自我說:“忍住、忍住,不要抬頭。”手癢癢是就對自己說:“快點摳手,千萬不要磨蹭!

  幾天之后,我寫作業(yè)最終不磨蹭了,速度也加快了。雖然最近的改變使我很不習(xí)慣,可是我還是克服了一些小毛病。養(yǎng)成了一個好習(xí)慣!我很高興我邁出了成功的第一步。

關(guān)于習(xí)慣的演講稿范文 篇2

  一個好的行為,往往會讓你有意想不到的收獲;一個好的習(xí)慣,往往會成就你的未來。今天,我演講的題目是《讓好習(xí)慣陪伴你的一生》。

  各位同學(xué)你們好!我想你們應(yīng)該也知道最近我們學(xué)校正在進行一個活動——學(xué)習(xí)習(xí)慣規(guī)范,有些同學(xué)正在認真的遵守規(guī)定,可有些同學(xué)卻在背地里埋怨老師,說這十條習(xí)慣太難遵守了……美國的約·凱恩斯說過一句話:習(xí)慣形成性格,性格決定命運。我曾經(jīng)聽過一個故事,這個故事寫照了約·凱恩斯說的話:一個年輕人去一個知名公司應(yīng)聘工作,他在六千人中脫穎而出,通過了考試和面試,就剩下一個習(xí)慣考試就可以工作了。那天,他來到公司看見地上有一把掃帚,就這樣跨了過去,地上有許多的垃圾,他理也不理。監(jiān)視器里播出的一幕幕,都讓老板很不滿意,就這樣他和那份工作擦肩而過。所以,好習(xí)慣是有多么重要!

  所以,我希望大家可以認真遵守那十條規(guī)定,謝謝!

關(guān)于習(xí)慣的演講稿范文 篇3

  在我成長的道路上,有許許多多的好習(xí)慣伴隨我成長。我最突出的一個好習(xí)慣就是,每次考試后我都能自己去總結(jié),去反思,把每次考試中的失誤,當作下一次的成功。

  記得讀二年級的時候,有一次數(shù)學(xué)單元測試,試卷發(fā)下來后,我一看,只考了七十五分。以前的教學(xué)考試都是九十多分,而這次卻只考了七十五分,我心里七上八下的,生怕爸爸批評我。當我拿著試卷遞給爸爸簽字的時候,本以為爸爸會火冒三丈,但爸爸看完試卷后,并沒有發(fā)火,而是在試卷上工整地寫下了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”這一句詩?粗@一句似懂非懂的詩句,我明白了爸爸是在批評我,我的心里特別難受,臉上火辣辣的。爸爸對我說:“小雨呀,請你想一想,你的成績?yōu)槭裁磿w流直下三千尺’呢?還是到試卷上去找一找原因吧!”

  我靜靜地坐在那里,認真地看著那張數(shù)學(xué)試卷,那一道道被我做錯了的題目,仿佛在向我扮鬼臉、做怪樣,我沒有被它們的怪笑分心。經(jīng)過仔細檢查,我發(fā)現(xiàn)在被扣掉的二十五分里,竟然有二十分是因為計算出錯。哎,我怎么這樣馬虎啊!

  爸爸看我找到了原因,非常高興,他又問道:“下次我們怎樣才能避免類似的錯誤呢?”我想了想,對爸爸說:“我準備每天給自己出十道計算題,來訓(xùn)練我的計算能力,請您督促我,檢查我。”

  爸爸非常高興地說道:“好啊,要是每次考試后都能這樣及時地進行總結(jié),你的成績一定會越來越好!”

  那次數(shù)學(xué)考試的“慘敗”,讓我學(xué)會了總結(jié),學(xué)會了反思。以后的每一次考試,便成了我進行總結(jié)的“練兵場”:語文測試中,以前一個個生疏的詞語,現(xiàn)在成了我最親密的朋友;數(shù)學(xué)測試中,一道道出錯的計算題,成了我進步的階梯;英語試卷中的語句,架起了我與外國朋友交流的橋梁……通過不斷反思與總結(jié),我的成績提高得越來越快。后來,我代表班級參加學(xué)校的奧數(shù)競賽獲得了第二名的好成績,在期末考試中,我又獲得了年級語數(shù)雙科總分第一名的好成績。

  學(xué)習(xí)上的這個良好習(xí)慣讓我受益匪淺。同樣,在我的生活中,我也有一個好習(xí)慣,那就是合理使用自己的零花錢。

  二年級剛開始學(xué)時,爸爸為了讓我管理好自己的零花錢,一開始就把一個星期的零花錢全都給我了。星期一的早晨,爸爸給我了十元錢,讓小小的我一下子就成了一個“小富翁”。一下課,我就跑到小賣部又是買尺子、又是買玩具、又是買貼畫……半天下來,我把十元錢花了個精光,我一下子從一個“小富翁”又變成了一個“小窮人”。

  接下來,到了星期二、星期三、星期四、星期五,我手里沒有了一分錢。爸爸雖然知道我成了一個“小窮人”,但還是沒“資助”我一分錢。就這樣,我當了整整四天的“小窮人”。當看到同學(xué)們拿著冰棒吃得津津有味的時候,我口水直流,當時我想,要是我有五角錢,就可以買一根冰棒啊!我真后悔不該去當那半天的“小富翁”啊!

  第二個星期來了,爸爸照樣給了我十元錢。我把它當作寶貝捧在手心里,真怕它飛了!心里想:錢寶貝啊錢寶貝,這個星期我一定要好好地保護你、用好你!當天,我就把錢寶貝換成了“十姐妹”,每天帶著一個“錢妹妹”來上學(xué),讓她為我服務(wù)。每天回到家里,我的第一件事就是看看那些“錢姐妹”……一個星期下來,這些“錢姐妹”把我的生活服侍得好好的,而且,我還積攢了五元錢哩!

  一個星期過去了,一個月過去了……我養(yǎng)成了合理開支、節(jié)約用錢的好習(xí)慣。我用自己積攢的錢訂了一份雜志,買了我最喜歡的芭比娃娃,還請爸爸過了一次開心的生日……我心里美滋滋的,這個好習(xí)慣讓我享受到了比錢更重要的快樂!

  在我的學(xué)習(xí)和生活中,還有許多好習(xí)慣,比如,每天我都要讀半個小時的課外書,來豐富我的課外知識;每個星期,我都要寫一篇作文,來提高我的寫作能力;一有機會,我就會拉著爸爸媽媽的手,到野外去感受大自然的奇妙……

  這些好習(xí)慣讓我成績進步、讓我身體健康、讓我視野開闊。好習(xí)慣,讓我有了一雙翅膀,在藍天里自由自在地飛翔!

關(guān)于習(xí)慣的演講稿范文 篇4

  親愛的同學(xué)們,當你在干凈亮堂的餐廳里就餐時,你是否注意過自己有意無意浪費掉的事物?當你在整潔美麗的校園內(nèi)彷徨時,你是否在意過自己一不注意脫口而出的臟話?當你在寬闊溫馨的教室內(nèi)學(xué)習(xí)時,你是否留意過自己旁假設(shè)無人大聲喧嘩的不文明行為?也許有些同學(xué)會說這只是小事一樁,不必放在心上,可是同學(xué)們,當你做出如上舉動的時候,你可知道自己已經(jīng)不知不覺地成為美妙校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是一個育人的搖籃,是一方純潔的沃土,校園的文明直接折射出社會的文明,而每個同學(xué)的言行舉止也正反映出整個校園文化是否文明。正所謂:“播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種人生。”文明禮儀、行為標準并非一紙空談,它需要我們真真切切地落實到一舉一動、一言一行中。在次,我向大家提出以下三方面的.要求:

  1、穿著校服,大方標準;輕聲細語,杜絕喧嘩;上樓下樓,靠右行走;進出教室,隨手關(guān)門;排隊集會,迅速快捷。

  2、上課認真聽講,不走神,不睡覺;課間文明放松,不追逐,不打鬧;課后及時完成作業(yè),不拖延,不抄襲。

  3、接水打飯自覺排隊,不擁擠,不插隊;保護公共設(shè)施、花草樹木,不破壞,不踐踏。

  一個講文明、懂禮儀、言行符合標準的人,就是一個有思想、有追求的人,就是一個有修養(yǎng)、有道德內(nèi)涵的人,就是一個嚴格自律、自尊、自愛、自強的人。有一句名言說得好:“人無禮那么不生,事無禮那么不成,國無禮那么不寧!贝蟮揭粋國家,小到一位個體,都需要文明禮儀、行為標準來要求自己,約束自己,只有這樣,國家才能開展,社會才能進步,個體才能成長。

  同學(xué)們,每個人在舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,一個彎腰撿垃圾的舉動彰顯著你美妙的內(nèi)心品德,一句主動問好的言語表達著你良好的道德修養(yǎng),一個隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭的動作顯示著你優(yōu)秀的道德品質(zhì)。讓我們從如今做起,從自身做起,辭別不文明行為,學(xué)習(xí)并踐行文明禮儀的要求,標準自己的日常行為。只有這樣才能真正成為一個講文明、有道德、懂禮儀的人,才能成為一個大寫的人。

關(guān)于習(xí)慣的演講稿范文 篇5

  首先,先給大家講一個故事:一名大學(xué)生去一家汽車公司應(yīng)聘,和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高,甚至還有豐富的工作經(jīng)驗。但最后負責招聘的老總卻選中了他,因為他在走廊上隨手把一張廢紙撿起扔進了垃圾桶。這個人,就是美國汽車之父——福特,后來,有人問負責招聘的老總,“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的競聘者?”這位老總回答:“一個有好習(xí)慣的員工,就是一座金礦,有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富。”

  愛因斯坦有句名言:“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成我們性格的,正是日常工作生活中我們的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅定的基石。

  當一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,他的人格魅力便會自然得到提升。其實,習(xí)慣在我們不知不覺的成長中,常年累月的影響著我們的品德,暴露著我們的本性,左右著我們的成敗。因此,在工作和生活中,我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,比如:習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生,形成愛勞動的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”,形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅持鍛煉,形成熱愛運動的習(xí)慣;人際交往中習(xí)慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察,方能練就敏銳的洞察力;習(xí)慣于日事日畢,才能形成高效的工作方法;當然,我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛心去面對周圍的世界,升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說:唯有用行動,才能讓“習(xí)慣成自然”。

  三十多年的發(fā)展,萬事達有很多已成自然的習(xí)慣正在被傳承和延續(xù):比如在萬事達,不用擔心丟東西,因為我們有拾金不昧的好習(xí)慣;不用擔心以次充好,因為我們有誠實做人、踏實做事的好習(xí)慣;不用擔心買賣套路深,因為我們有“銷售就是銷售我的心”的好習(xí)慣。等等……這些習(xí)慣成就了萬事達公司,也成就了我們每一個萬事達人。

  人們常說:播下一個行動,便會收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會收獲一種性格;播下一種性格,便會收獲一種命運。所以,讓我們將好習(xí)慣的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就我們生命的精彩。

關(guān)于習(xí)慣的演講稿范文 篇6

  親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我有一個好習(xí)慣,家里人都說我是個嘰嘰喳喳,喋喋不休的小麻雀。但是,唯獨有一件事能讓我安靜下來,那就是讀書。

  我一讀起書來就如醉如癡,簡直就是走火入魔,無論刮風(fēng)下雨,我絲毫不動,一點兒也不受影響。

  有一次,我正津津有味的看著《大林和小林》這本書,故事中小林被四四格買回家做仆人,小林一天的待遇是:2點起床,跳水、做飯、挨鞭子、干活、大罵、睡覺。小林每天都是重復(fù)的,好可憐!我的淚水像瀑布一樣流了下來。正巧這時媽媽推開門說:“一寧,吃飯了。”我急忙用手抹掉眼淚。媽媽被弄的莫名其妙,又問:“怎么啦,抹眼干什么?”我說:

  “沒,沒什么。嘿嘿,我馬上去吃飯!蔽覒賾俨簧岬碾x開書桌,一想,又不甘心放過那么好的書,于是,就捧著書來的飯桌前。媽媽怒氣沖沖的大吼道:“干啥呢,再看我就把它撕碎!”我極不情愿的放下書,專心的吃起飯來。邊吃飯,我便把故事講給媽媽聽,剛才還怒氣沖沖的媽媽那時也直抹眼淚呢。

  從小我就很愛讀書,四歲時爸爸就給我定各種圖書,每到新一期的書來到的時候,我總會和媽媽坐在沙發(fā)上一起看。隨著年齡的增長,我逐漸把目光放寬,現(xiàn)在,《愛的教育》、《西游記》這樣的名著我早已讀了幾遍了。現(xiàn)在,我只要一天不看書總會覺得忘了件事。書就是我形影不離的好朋友。

  我愛書,相信書一定也愛我。

關(guān)于習(xí)慣的演講稿范文 篇7

  敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是一名三年級的小學(xué)生,我的名字叫安浩東,我相信大家一定都有自己的好習(xí)慣吧!今天我就給大家說說我的好習(xí)慣。

  在生活上,我是個獨立能力很強的孩子,每天早上要自己起床,不用大人叫,然后吃完飯就自己坐公交車去上學(xué),放學(xué)回家后,我不用大人操心也可以自己獨立完成作業(yè)。

  在節(jié)約方面,我聽過“鋤禾日當午,汗滴禾下土……”這首詩每時每刻都提醒著我,不要浪費,不要挑食。

  在學(xué)習(xí)上,我的目標是,課堂上認真聽講,積極發(fā)言,專心寫作業(yè)。在品德上,我也對自己有要求,見到老師要主動打招呼,見到同學(xué)有困難,如果我能幫上忙,就盡力幫忙。

  另外我還有個最大的優(yōu)點就是誠信,不撒謊。

  通過我的這些介紹,你是不是更喜歡我了。如果喜歡我,那就快點和我做朋友吧!

關(guān)于習(xí)慣的演講稿范文 篇8

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:,

  大家好!

  今天我要演講的主題是——習(xí)慣。

  馬甸曾說過:“習(xí)慣的養(yǎng)成如紡紗,一開始只是一條細細的絲線,隨著不斷重復(fù)相反的行為,就好像在原來的那條線上纏上了一條又一條的絲線,最后變成了一條粗線,將你的思想和行為纏得死死的。”那么習(xí)慣是什么呢?習(xí)慣就是當一個人接觸陌生的事物而逐漸養(yǎng)成的一種一時改不掉的行為。那么好習(xí)慣又能帶給我們什么呢?

  馬克·吐溫就有一個好習(xí)慣,他堅持每天默讀自己在墻上刻的好詞佳句,這個好習(xí)慣為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅實的基礎(chǔ)。著名生物學(xué)家達爾文也有一個好習(xí)慣,他從不放過生活中任何一個觀察大自然的機會,這個好習(xí)慣為他的工作積累了大量的資料。

  好習(xí)慣固然能給人們帶來許多,不過,壞習(xí)慣也能毀掉人許多,而且我們在生活中看到的壞習(xí)慣明顯比好習(xí)慣多,不是嗎?例如:亂扔垃圾、隨地吐痰、插隊等。這些極其不好的行為在我們眼中已經(jīng)成為了平常。

  為了不擁有這些壞習(xí)慣,讓我們從現(xiàn)在開始行,讓我們種下一個心態(tài),收獲一個思想;種下一個思想,收獲一個信念;種下一個信念,收獲一個行動;種下一個行動,收獲的是一個好習(xí)慣;將這個習(xí)慣種下,收獲的是一個好性格;種下這個性格,我們收獲到的,將是一個完美的人生!

  謝謝大家,我的演講完畢!

關(guān)于習(xí)慣的演講稿范文 篇9

  老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  今天我講話的題目是《好習(xí)慣成就大未來》。

  有這樣一個故事,~~有一家要求很高的外資企業(yè)招工,一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人,過五關(guān)斬六將,進入了最后一關(guān)--面試,可是,未曾想到,沒有提問,沒有出題,短短10分鐘,他們都失敗了。原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘,這些年輕人便得意非凡,圍著總經(jīng)理的大寫字臺,看看這個材料,翻翻那個資料。10分鐘后,總經(jīng)理回來了,說:“面試已經(jīng)結(jié)束”。他們納悶,總經(jīng)理說:“很遺憾,你們沒有一個被錄取,因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人!边@些年輕人一聽,頓時捶胸頓足:“我們長這么大,從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯,有這么嚴重!”

  知識、能力固然重要,但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀,不經(jīng)意間,助你一臂之力。一個壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。

  熱愛祖國,升國旗奏國歌時自覺肅立;文明禮貌,微笑對待每一個人;學(xué)會尊重,耐心聽別人把話說完;保護隱私,別人的東西不亂動;利人利己,用過的東西放回原處;誠實守信,說到做到;待人友善,觀看比賽文明喝彩;遵守規(guī)則,上下樓右行,勤奮自強,天天鍛煉身體;講究衛(wèi)生,干干凈凈迎接每一天……同學(xué)們,這些你都做到了嗎?可能有些同學(xué)回答的很干脆,這些同學(xué)我想做到了,有些同學(xué)回答的很慚愧,這些同學(xué)可能有部分做到了,還有一些同學(xué)沒有回答,肯定是沒有做到的。在這里,我向所有同學(xué)提出倡議:

  1、嚴格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;

  2、認真聽取教師對你的規(guī)勸和教育。

  同學(xué)們,今天養(yǎng)成好習(xí)慣,明天成就大未來吧!

  我的講話結(jié)束了,謝謝大家!

關(guān)于習(xí)慣的演講稿范文 篇10

  大家好!

  今天我講的題目是《別向你的壞習(xí)投降》。

  有一位心理學(xué)家和他的一個得意門生在林中散步,心理學(xué)家注意到樹林中的樹木參差不齊,有的樹木才剛剛冒出嫩芽來,有的已經(jīng)長的有一個高了,當然了,還有許多枝繁葉茂的參天大樹。心理學(xué)家突然心血來潮想在他的學(xué)生身上做個實驗,于是,他指著那棵剛剛冒出嫩芽的小樹苗對身旁的青年說:“你試著把這棵小樹苗給拔出來。”年輕人果然按照老師的話,沒費什么力氣就把樹苗從土里提了出來。心理學(xué)家又指著那棵已經(jīng)長得有一個高的樹木讓學(xué)生接著把它拔出來。這棵樹可就比較難對付了,年輕人忙活了老半天,幾乎用盡了全身的力氣才將這棵小樹給拔了出來,最后不得不精疲力竭地躺在地上休息。這時候心理學(xué)家又指著旁邊那棵參天大樹對他的學(xué)生說:“你現(xiàn)在再試著把這棵大樹給拔出來吧。”

  青年學(xué)生這次沒有按照老師的要求去做,因為他剛剛拔那棵一人高的小樹時就已經(jīng)累得精疲力竭了,至于這棵枝繁葉茂的參天大樹他是無論如何也拔不出來的,當然也就沒有試一試的欲望了。心理學(xué)家對學(xué)生說:“這一棵棵樹就好象你在日常生活中所養(yǎng)成的壞習(xí)慣,當它們還在萌芽階段的時候是可以輕而易舉就改掉的,可是當它們長成像這棵一人高的大樹的時候,你就很難將它們改掉了,而當你的壞習(xí)慣變得像這棵參天大樹一樣強壯時,你就連改掉它們的想法都沒有了。所以你今后無論是在工作,還是在學(xué)習(xí)生活中都要謹記,不要讓壞習(xí)慣占領(lǐng)你的陣地,最好是在它們還處在萌芽階段的時候就將改掉!”

  同學(xué)們,習(xí)慣的力量大得讓人難以想象。好的習(xí)慣令人受益終生,可是壞的習(xí)慣卻是貽害無窮的。在人生的道路上,別向你的壞習(xí)慣投降,成功就會在不遠的前方等著你。

  謝謝大家!

關(guān)于習(xí)慣的演講稿范文 篇11

  各位老師同學(xué):

  大家早上好。

  我演講的題目是:愿你登上夢的巔峰

  理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。

  美麗的未來科技城,翩翩飛舞的銀杏樹葉,具有知識氣息的路燈,文化氣息濃郁的走廊,清晨,陽光灑在每一個學(xué)子身上,我們滿心期望地踏進這方土地,追求自己的理想,在這個過程中,我們總希望如意如意,順我心意。

  可人生,不會只有平坦大路,艷陽高照,還有的是荊棘從生,雪雨狂風(fēng)。于是,你怨著嘆著:理想遠,現(xiàn)實悲。然后忘記理想,成為一個沒有理想的行尸走肉,人沒有理想沒有追求,就像一塊貧瘠的土地,長不出美麗的花,就像井底之蛙,只看到僅有的四角天空,就像鳥兒沒 有翅膀,再努力也只是在樹枝成巢。

  一首小詩,和大家分享,希望在這個早晨,那些曾激勵我的,亦能激勵你。清代的學(xué)者顧炎武借精衛(wèi)填海的故事寫過一首詩“萬事有不平,爾何空自苦?長將一寸身,銜木到終古,我愿平東海,身沉心不改;大海無平期,我心無絕時”。大海也許永遠不能填滿,但小小精衛(wèi)鳥卻心堅志誠,一定要將大海填滿,這種堅持的決心與滄海桑田同歌共舞,其實,追求理想,亦是如此,永遠堅定著目標,永遠堅持著付出。

  若你身心疲憊,想要放棄,請你告訴自己,告訴自己天將降大任,必要苦其心志,勞其筋骨,告訴自己這是一種提升,一種鍛煉,告訴自己,未來某一天,理想會照亮現(xiàn)實。

  若你淚拆兩行,失意痛苦,請你微笑著,笑倒一片艱難險阻,笑出一片陽光燦爛,笑出一個世界由你選擇的空間,笑出一個嶄新的自己,唱起明天的歌謠,繼續(xù)追求理想。

  若你迷失自我,找不到路,請你回首過去,回憶自己談起理想時驕傲的樣子,回憶自己當初為何選擇來到這里,回憶自己曾經(jīng)所追求的,不敢忘記又害怕辜負的初心。

  三年高中,愿你有夢為馬,隨處可棲。愿你登上夢的巔峰。

關(guān)于習(xí)慣的演講稿范文 篇12

  各位老師、同學(xué),大家早上好!

  我是來自初二5班的胡瀟元,今天我為大家演講的題目是“讓讀書成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為享受”。

  4月23日,我們將迎來第20屆“世界讀書日”。世界讀書日的設(shè)立,鼓勵了年輕人去發(fā)現(xiàn)閱讀的興趣,增強對版權(quán)的保護意識,并對那些促進人類社會和文化進步做出不可替代貢獻的人表示敬意。

  讀書破萬卷,下筆如有神;書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟;黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲……古人為讀書寫下的名言詩篇數(shù)不勝數(shù)。蘇秦與孫敬的懸梁刺股,晉代車胤和孫康的囊螢映雪,西漢學(xué)者的敏而好學(xué)……這些耳熟能詳?shù)墓适,大家想必已是不勝其煩。那么,今天的我們是不是都有一種熱愛閱讀的習(xí)慣呢?隨著科技的發(fā)達,書已漸漸遠離了我們的生活。取而代之的手機和游戲,我們很少再看見讀書的身影。在全國國民閱讀調(diào)查報告中,中國人年均讀書不足4.3本,比韓國的11本,法國的20本,日本的40本,猶太人的64本要少的多。難道我國當真已經(jīng)成為“世界上年人均讀書量最少的國家之一”了嗎?是的,據(jù)調(diào)查統(tǒng)計,我國人均每一天的讀書量不超過15分鐘,。那么作為中學(xué)生的我們,是不是應(yīng)該去多讀書,讀好書呢?

  “讀好書,交好友。行遠路,做大事!弊x書的方式不僅僅在于汲取書本上的知識,也可以在平常生活中的點點滴滴來積累。如何與人相處,與人做朋友,也是一門學(xué)問;蛟S在書本上你并不能體會怎樣與人相處,但在生活中,不斷的經(jīng)驗和鍛煉會讓你慢慢懂得其中的一些方法。旅途中,生命中的行走也是讀書的一種變相形式。旅途中,讀到的是一份人文風(fēng)情,是一份地理景觀,或許是自然的奧秘,生存的技能。人生中,只有不斷前行,一路披荊斬棘,才可能會收獲。在剛剛過去的期中考試中,或許我們的成績并不是很理想,但是不要氣餒,不要輕言放棄。這是一次人生的磨礪,也是一個我們成長時要跨過的坎兒。學(xué)習(xí)是每一個人的必經(jīng)之路,有些同學(xué)覺得學(xué)習(xí)是一個包袱,是一個外界給自身的壓力。其實不然,這取決與你的心態(tài)。學(xué)習(xí)可以變得很苦,也可以變得很輕松。重要的是我們應(yīng)該有一種苦中作樂的精神,保持良好的心態(tài),積極的奮斗,讓學(xué)習(xí)成為一種享受。

  其實,學(xué)習(xí)與讀書是相輔相成的。那我們?nèi)绾巫龅阶屪x書成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為享受呢?第一,好讀書。就算再忙,也要擠時間出來好書。利用好自己的碎片時間,多閱讀,多學(xué)習(xí)。第二,讀好書。好的一本書就如同良師益友,能更好的滋養(yǎng)你的'精神和思想。第三,書好讀,熱愛讀書,熱愛學(xué)習(xí),是一種習(xí)慣,也是一種享受。

  漫步在書海之中,品萬卷書,誦萬千美文。讓讀書成為我們的一種生活方式,在讀書中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中讀書,一種實實在在的習(xí)慣,一種實實在在地享受。

關(guān)于習(xí)慣的演講稿范文 篇13

  老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  微笑是美麗、微笑是喜悅、微笑堅定、微笑是鼓勵。今天,是開學(xué)的第一天早晨,有了教師、學(xué)生的校園,又恢復(fù)了勃勃生機。微笑的你們就是學(xué)校的生命!

  此時,我在國旗下的講話的題目是“養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生”。

  聽到這個話題大家一定覺得很老,但它不過時。它對學(xué)生和學(xué)校來說,是一個永恒的話題。

  人生因什么而精彩呢?答案有很多很多,但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。校園因什么而文明?因你、我大家的文明而文明。文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種受人尊敬的行為習(xí)慣。

  文明在哪里?文明就在我們身邊,它反映在你的每一個言談舉止中,體現(xiàn)在你的日常行為里。

  文明是什么?文明是路上相遇時的微笑;是師生們有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的和睦;是見到師長時的一聲親切問好;是去食堂就餐時的自覺排隊與互助;是在校車時的主動讓座、安靜有序;是在別人幫助你時說一聲“謝謝”;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是把教室收拾得整齊、干凈;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種進步,是行為的端正,是習(xí)慣的改善,是修養(yǎng)的提高,是品質(zhì)的提升。從教育成長的角度講,文明是告別昨日的無知和粗俗,是養(yǎng)成今日的自覺和高雅。

  文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語常掛在嘴邊,不大聲喧嘩,不說臟話,他更懂得要想讓別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

  文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣、愛護公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會踐踏花草,不會亂涂亂畫,不隨地吐痰,更不會浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為。他會自覺維護校園環(huán)境,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,應(yīng)把美好留給他人和自己。

  文明的學(xué)生,一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長、友愛同學(xué),關(guān)心身邊的人和事;他更會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo),感恩社會的支助。

  老師們、同學(xué)們:全力爭創(chuàng)全國文明城市,提高城市文明程度,塑造良好城市環(huán)境,是當下鎮(zhèn)江人民的一件頭等大事,我們都應(yīng)該以主人翁的精神,積極、主動、熱情、真誠地投入到爭創(chuàng)之中,用我們的行動傳遞豐富的文明信息,為鎮(zhèn)江爭創(chuàng)全國文明城市做出應(yīng)有的貢獻。

  謝謝大家!

關(guān)于習(xí)慣的演講稿范文 篇14

  親愛的老師、同學(xué)們:

  有人說:“播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運!

  教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說過:“教育是什么往簡單方面說:‘只需一句話,就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣,良好的行為習(xí)慣主要在學(xué)校中養(yǎng)成’!贝蠹叶贾,好習(xí)慣使人終生受益,特別是小學(xué)生,可塑性強,也正是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。良好行為習(xí)慣是根底教育的重要環(huán)節(jié),是改良德育的重要方面。為此,近年來,我校德育工作就一直把培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為學(xué)校一項重點來抓。詳細做法如下:

  小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育不是靠某個人就能辦好的,習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項系統(tǒng)工程,它需要學(xué)校上上下下共同努力,還需要家庭和社會的齊抓共管。因此學(xué)校高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育工作,把習(xí)慣養(yǎng)成教育擺上重要議事日程,建立長效評比機制,促進工作長期開展。建立周例會通報制度,將習(xí)慣養(yǎng)成作為重要內(nèi)容每周一次情況通報,要注意橫向和縱向之間的聯(lián)絡(luò),各方面要求要協(xié)調(diào)一致,學(xué)校指導(dǎo)重視,常抓養(yǎng)成教育。

 。1)標準常規(guī)制度,強化學(xué)生遵紀守規(guī)意識,是養(yǎng)成教育的前提保障。

  我校以學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標準》為重點,不斷標準學(xué)生的行為習(xí)慣,以樹立良好的學(xué)生形象。首先,我們將守那么內(nèi)容發(fā)懸掛在每個教室,班主任經(jīng)常性組織學(xué)生學(xué)習(xí),要求做到熟記于心。結(jié)合規(guī)那么的制定,學(xué)校通過開學(xué)典禮大會,推選平時表現(xiàn)比擬好的學(xué)生和平時表現(xiàn)較差的學(xué)生,在全校師生面前做表態(tài)發(fā)言,讓大家監(jiān)視他在今后的學(xué)習(xí)生活中是否言行一致,說到做到。在此根底上,我校少先隊大隊三月份組織三至六年級學(xué)生進展了“學(xué)習(xí)新守那么,遵守新守那么”爭做合格小學(xué)生。學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,知道要從一點一滴做起,從身邊的小事做起,從一個細微動作做起。每學(xué)期演講都會改變許多的學(xué)生。然后,要求我們的老師要勤下班,用心觀察,從學(xué)生的一點細微動作,如穿著打扮、語言、對待人的言行等生活表現(xiàn)來捕捉他們的內(nèi)心變化,從而發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正,漸漸從小處去改變自己的`行為舉止。

 。2)典范的力量是無窮的,發(fā)揮樹立典范的力量?鬃诱f:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從!辈还茏鳛槔蠋熞陨硎痉叮惨髮W(xué)生做到的,我們老師自己首先做到。老師無小節(jié),處處做楷模。在開學(xué)初首先要求老師認真學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德標準》和“五條禁令”,用《老師職業(yè)道德標準》和“五條禁令”約束自己,設(shè)身處地地為孩子們樹立典范。還要用一些現(xiàn)實生活中的小典范鼓勵學(xué)生,如在班上多表揚一些上課認真聽講,作業(yè)工整,遵守紀律的學(xué)生,使其他學(xué)生自覺模擬,形成習(xí)慣。我們在每學(xué)期開展出色作業(yè)(語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、手工)等展覽,每個班級評出10個出色作業(yè)。每次這樣的活動完畢學(xué)生的書寫,會大有改觀,有了比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氣氛。

  教育無小事,事事在育人。尤其是學(xué)生行為習(xí)慣的問題、要從行為出著眼。學(xué)校指導(dǎo)和班主任老師假設(shè)發(fā)現(xiàn)了學(xué)生什么苗頭,就要及時制止,及時教育。比方近期由于學(xué)生參與大合唱、運動會、韻律操活動,使一些受到了影響學(xué)生,特別我校六年級學(xué)生,如陳鵬、冉明、李寶、祁鵬等同學(xué),思想波動比擬大,自由散漫,借訓(xùn)練為由在校園游游逛逛,不進教室學(xué)習(xí)。學(xué)校與班主任理解情況后,采用“一對一”的重點幫扶的方法,從指導(dǎo)做起,利用時間找典型的學(xué)生與之談話,講道理,讓他們懂得“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,“動之于情,曉之于理”,從內(nèi)心幫助學(xué)生,丟棄不良行為,再塑好習(xí)慣。六年級學(xué)生面臨升學(xué)考試,有時就會有我們意想不到的事情出現(xiàn),所以要持之以恒,要通過反復(fù)抓,抓反復(fù),真正實現(xiàn)學(xué)生錯誤認識向正確認識的轉(zhuǎn)化,再由正確認識向正確行為、良好習(xí)慣的轉(zhuǎn)化。

  養(yǎng)成教育貴在主動開展。學(xué)校德育工作,按照德育方案,每月制定一個主題,如開展“爭當合格小公民”、“創(chuàng)先爭優(yōu)爭當四星少年”、“撿起一片廢紙,留下一種美德”、“小手牽大手,共創(chuàng)美麗園”等活動,引導(dǎo)學(xué)生在活動中感受道德、選擇行為、進展自我批評與合作競爭,從而自覺遵守標準。結(jié)合“爭做四好少年”為契機,我校也制定了學(xué)!八男恰痹u比,即“文明之星”“好學(xué)之星”“安康之星”“團結(jié)之星”。每周結(jié)合班級情況評出“其中一星”,每月評出“班級四星”,從“班級四星”中評出“校園四星”,在學(xué)期中評獎一次,或在“六一兒童節(jié)”評獎。評比以評比為抓手,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在評比的活動中,增強了學(xué)生的班集體榮譽感,培養(yǎng)了每一位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,標準學(xué)生的行為,促進學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,激發(fā)學(xué)生爭當校園“四小明星”的熱情。學(xué)生就能逐漸形成自我約束的才能,明辨是非的才能,自我教育的才能。

  “家庭是習(xí)慣的學(xué)校,父母是習(xí)慣的老師!奔彝ナ菍W(xué)生承受教育最早、時間最長的場所,所以家校合作關(guān)系的建立有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)校每學(xué)期在期中考試后,召開規(guī)模較大的家長會,下發(fā)邀請函邀請家長到校召開家長會。家長會不是單純的開開會,坐著聽。而是制定活動安排,使活動有序進展。利用課堂開放日活動,讓家長和孩子一起聽課,看看我校的師資裝備,還有在老師的引導(dǎo)下家長參觀學(xué)校的各室,看看學(xué)校的硬件設(shè)施配套,還有就是學(xué)校指導(dǎo)、老師與家長座談,理解家長的意愿,認真聽取家長的意見和建議,從中讓家長感受到學(xué)校的科學(xué)化管理,學(xué)校也在活動中找到缺乏。通過參加家長會,催促家長從自身做起,配合學(xué)校共同抓好對孩子的教育,形成家校合力、形成合力的場面。 俗話說:“勉強成習(xí)慣,習(xí)慣成自然!绷己玫牧(xí)慣一旦形成,孩子們將受益終身。習(xí)慣養(yǎng)成教育是小學(xué)教育的重要任務(wù)。有人曾這樣比喻學(xué)校教育:學(xué)校就像一個工廠,培育出的思想好,習(xí)慣好,成績好的學(xué)生是正品;成績好,思想事次品;成績不好,思想.是偽劣產(chǎn)品。我相信,在我們新橋中心小學(xué)這片沃土上,培育出的都是正品,都是合格的小學(xué)生。

關(guān)于習(xí)慣的演講稿范文 篇15

  各位老師,各位同學(xué):

  大家好,值此新學(xué)期之際,我所演講的題目是:培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠定美好人生

  法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。的確,習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動 縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都擁有良好的習(xí)慣。亞里士多德說過,人類的美德分為兩類:一是理智的,二是道德的。理智的美德由教學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展,道德的美德由行為習(xí)慣而來。習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,人們有很多真知灼見,“積千累萬,不如養(yǎng)成個好習(xí)慣”,“習(xí)慣影響性格,性格決定命運”。可見良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成,對一個人的成功影響是多么的大。

  培養(yǎng)良好的習(xí)慣,我們應(yīng)該怎樣付出自己的實踐呢?

  首先,是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。大家都聽過小貓釣魚的故事吧,與這個故事的寓意相同的還有“一手畫圓,一手畫方”的說法。這些故事都告訴我們學(xué)習(xí)時不可一心二用,在課堂上,我們只有專心致志地聽講,才能將老師所教授的知識吸收,而在課下完成作業(yè)時,我們應(yīng)具備認真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,孔子說“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,科學(xué)家愛因斯坦正是憑這種善于思考的精神,才創(chuàng)立了跨時代的相對論,同時我們還應(yīng)養(yǎng)成與老師,同學(xué)溝通交流的習(xí)慣,《學(xué)記》上講“獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞!蔽覀冊谟龅絾栴}時,交流是十分重要的,互幫互學(xué),展開討論。那么每一個人都可以吸取別人的優(yōu)點,彌補自己的不足,像蜜蜂似的,不斷吸取群芳精華,經(jīng)過反復(fù)加工,釀造知識蜂蜜。

  再者,是文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在校園中我們依舊可以看到一些不和諧現(xiàn)象,如:隨口罵人;破壞校內(nèi)公共設(shè)施和設(shè)備;在公共場所大聲喧嘩吵鬧;隨意亂扔雜物;在桌椅、教室墻壁上亂涂亂畫等等。如今,文明已被人們放在心里的一個重要位置,千萬不要把文明行為習(xí)慣看做小事,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,管住我們的口,

  不隨便罵人,大聲喧嘩,管住我們的手,不亂涂亂畫,亂扔雜物,我相信,我們大家一起努力一定會營造一個優(yōu)美、和諧、秩序井然的校園環(huán)境。

  最后,則是培養(yǎng)拒絕不健康生活的習(xí)慣,現(xiàn)如今,在我們的校園里,時常會有同學(xué)吸煙,人們常說“飯后一支煙,快活像神仙”,但事實并非如此。據(jù)研究,一支香煙里含的尼古丁可毒死一只老鼠,而約一包香煙中的尼古丁能毒死一頭牛.這是多么可怕的事實!我們正值青春飛揚的花季,不能讓香煙危害我們的健康。作為青少年的我們,理應(yīng)杜絕煙草,讓生活充滿陽光,展示出我們青春的活力!生活雖繽紛多彩,千姿百態(tài),然而在美麗的背后也常常隱藏著傷害,面對生活中種種誘惑,我們應(yīng)克制自己的欲念,堅定心中的目標,做出正確的選擇,養(yǎng)成拒絕不健康生活的習(xí)慣。

  在新學(xué)期伊始,讓我們攜起手來,從上好每一節(jié)課做起,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從撿起每一片廢紙做起,培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,從拒絕一根煙做起,培養(yǎng)拒絕不健康生活的習(xí)慣。把學(xué)習(xí)作為每日的挑戰(zhàn),作為生活對我們的磨練,懷著樂觀與自信迎接戰(zhàn)斗!

  同學(xué)們,讓我們邁開輕松的步代,迎著涼爽的晨風(fēng),努力奮發(fā)!

關(guān)于習(xí)慣的演講稿范文 篇16

  同學(xué)們,今天咱們講一下關(guān)于習(xí)慣的問題。

  大家都聽說過“播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運” 這句話。好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,你將終身受益。在學(xué)習(xí)上,好的習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自如。所以,我們要有意識地培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,下面,我就如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣簡單講幾條:

  1、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  自主學(xué)習(xí)是獲取知識、深刻理解知識的重要途徑。通過對所學(xué)知識自覺主動的思考,獨立領(lǐng)會知識,把握知識本質(zhì)內(nèi)涵,分析知識前后聯(lián)系,理解典型題型,深化知識,從而形成能力。

  2、培養(yǎng)總結(jié)歸納的習(xí)慣。

  我們學(xué)習(xí)的每章每節(jié)知識往往是分散的,孤立的。要想形成知識體系,課后必須要有小節(jié),對所學(xué)的知識進行概括,抓住應(yīng)掌握的重點和關(guān)鍵。

  3、養(yǎng)成切磋互助的習(xí)慣

  我們同學(xué)之間要有學(xué)習(xí)上的交流,遇到問題互幫互學(xué),互相激勵,形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍,培養(yǎng)班級良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  4、養(yǎng)成練后反思的習(xí)慣。

  我們每天都進行著大強度的學(xué)習(xí),但我們并不是寫完作業(yè)、做完題就大功告成了,我們要通過反思將知識引申,擴展,深化。通過反思查找不足,改進方法。只有不斷反思,才能不斷提高。

  同學(xué)們,從現(xiàn)在起,養(yǎng)成良好習(xí)慣,讓自己依靠良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣成就學(xué)業(yè)。

關(guān)于習(xí)慣的演講稿范文 篇17

  親愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長》。 愛因斯坦有句名言:”一個人獲得的成績往往取決于性格上的偉大!岸鴺(gòu)成我們性格的,正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個人的才能就越強。

  記得一家企業(yè)公開招聘管理人才,在應(yīng)聘者當中,有海外歸來的博士,有品牌大學(xué)的研究生。但最后總經(jīng)理卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。后來,有人問這位總經(jīng)理為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的應(yīng)聘者。這位總經(jīng)理答復(fù)說:”一個有好習(xí)慣的員工,就是一座金礦,一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富! 是的,當一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,他的人格魅力便會自然得到提升。

  因此,在生活中,我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的.習(xí)慣,比方:習(xí)慣于主動清掃衛(wèi)生,形成愛勞動的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲”謝謝“、”你好“、”對不起“,形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅持鍛煉,形成健美的體魄;人際交往中習(xí)慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于提早預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),才能形成高效的學(xué)習(xí)方法;當然,我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛心去面對周圍的世界,升華我們的人性。正如的教育家葉圣陶所說:只有用行動,才能讓”習(xí)慣成自然“。

  人們常說:行動養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運。這是一切成功人士所具備的特質(zhì),所以,就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就我們生命的精彩。最后送給大家一個歌謠,希望大家都養(yǎng)成好習(xí)慣:小學(xué)生上學(xué)校,好習(xí)慣要記牢。課堂發(fā)言要積極,認真聽講不能少。午間閱讀要安靜,用心看書不吵鬧。教學(xué)樓內(nèi)不奔跑,上下樓梯往右靠。只要大家齊努力,學(xué)校一定更美妙。

  謝謝大家,我們的演講完畢了。

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  • 習(xí)慣的演講稿(精選5篇)

    在六年的小學(xué)生活中,我一直在種植著一棵習(xí)慣樹,樹上結(jié)了許多果實,有的甜,有的酸,有的苦,而結(jié)的時間最長,一直伴我成長的,就是一個名為守時的果子。剛上小學(xué)的那幾天,我總會晚點去上學(xué),為的是多擠出幾分鐘睡眠時間。...

  • 習(xí)慣的演講稿3篇

    敬愛的叔叔阿姨,大家早上好!我是四年級四班的夏藝珂,今天,我在這里向大家匯報一下我的學(xué)習(xí)情況。我認為,課堂上一定要認真聽講,每天在課堂上要把老師講的內(nèi)容聽懂,不懂得就要及時的問老師。...

  • 讓規(guī)范成為一種習(xí)慣演講稿(精選7篇)

    尊敬的各位老師、同學(xué):上午好!今天我們演講的題目是:《規(guī)范行為習(xí)慣,嚴守校規(guī)校紀》。愛因斯坦有句名言:“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大!倍鴺(gòu)成我們性格的,正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。...

  • 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣演講稿模板錦集(精選12篇)

    同學(xué)們:早上好!今后是4月23日,第12周的星期一,剛才六年(9)班的方舒茜同學(xué)為大家所做的《養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣》主題演講非常好,她向大家提出倡議;從小養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣!是的,“習(xí)慣是人生的主宰,我們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。...

  • 良好衛(wèi)生習(xí)慣演講稿(通用13篇)

    什么叫習(xí)慣呢?所謂的習(xí)慣是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。習(xí)慣的力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起,我們應(yīng)該時時刻刻提醒自己,不要隨地吐痰,不要隨地亂扔廢物那些看似無關(guān)緊要的小惡可能造成的后果就是使我們的校園...

  • 讓閱讀成為一種習(xí)慣的演講稿(精選19篇)

    親愛的老師、同學(xué)們:大家好!我從小就酷愛讀書,書像水一樣,是我的生命之源。沒有書的我,就像缺水的泥巴那樣干;像口渴的植物那樣沒精打采,所以,書也就是我身體的一部分,只要我手中有書,我就會像掉進了無邊無際的大海,除非我自己...

  • 關(guān)于習(xí)慣的演講稿(精選33篇)

    敬愛的老師,親愛的同學(xué):一天早晨,第一節(jié)課是班主任的課。教師一開門進來,沖著我們一笑,問:“昨日留的作業(yè)你們寫到幾點?”全班僅有一兩個人回家不做作業(yè)。因為他們在學(xué)校已經(jīng)寫完了。...

  • 良好的習(xí)慣演講稿(精選7篇)

    老師同學(xué)們大家好!明天就是我們偉大的祖國64歲的華誕,我們應(yīng)該用怎樣的方式來迎接祖國的生日呢?我想,愛國,不一定要做轟轟烈烈的大事,愛國更應(yīng)該從養(yǎng)成良好的習(xí)慣做起,從身邊的點滴小事做起。愛國,首先要愛學(xué)校。...

  • 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣演講稿范文集錦(精選12篇)

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!我是化州市石龍中學(xué)初三級153班陳,現(xiàn)在讓我們向老師問好:“老師,您好!老師,您辛苦了!”(鞠躬)今天,我在國旗下講話的主題是《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境》。...

  • 培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣演講稿(精選12篇)

    我們時常會聽到這樣的一句話,習(xí)慣形成性格,性格形成命運。由此可知,習(xí)慣對于個人成長的重要性,衛(wèi)生習(xí)慣也是如此。良好的衛(wèi)生習(xí)慣是個人素質(zhì)的重要體現(xiàn)。...

  • 良好衛(wèi)生習(xí)慣演講稿(精選13篇)

    各位老師,各位同學(xué):早上好!今天我講的題目是《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境》。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。的確,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動。...

  • 關(guān)于小學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣演講稿范文(通用12篇)

    大家好!我是六年級三班的,很榮幸能夠在這里給大家?guī)磉@次演講。我們作為小學(xué)生對我們來說最重要的是什么,就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不管是對于那個階段的學(xué)生來說都是最重要的,我們作為學(xué)生的`義務(wù)就是學(xué)習(xí)。...

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