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有關(guān)關(guān)愛殘疾人精彩演講稿范文

發(fā)布時(shí)間:2023-07-11

有關(guān)關(guān)愛殘疾人精彩演講稿范文(精選15篇)

有關(guān)關(guān)愛殘疾人精彩演講稿范文 篇1

  尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我在國(guó)旗下講話的題目是《同一片藍(lán)天同一個(gè)夢(mèng)想》。

  當(dāng)我們沐浴著和煦的陽(yáng)光走進(jìn)校園的時(shí)候,當(dāng)我們欣賞著美麗的世界,聆聽鳥語(yǔ)蟲鳴的時(shí)候,也許,你并沒(méi)有發(fā)覺這個(gè)世界有什么不一樣?墒牵阒绬?在我們身邊,有些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容;永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有“站起來(lái)”的機(jī)會(huì)。他們就是我們平時(shí)所說(shuō)的殘疾人。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前全世界約有6.5億殘疾人,而我國(guó)就有6000多萬(wàn),他們?cè)谶@個(gè)世界上正艱難地生活著,忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦,經(jīng)歷著無(wú)數(shù)的磨難,哪怕取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力,但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭,用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造,為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。

  當(dāng)聾啞作家海倫。凱勒完成《假如給我三天光明》等十幾部作品時(shí);當(dāng)高位截肢的姜德明拄著雙拐為《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》的頒布不斷奔走時(shí),當(dāng)殘奧健兒們摘金奪銀,讓五星紅旗一次次在賽場(chǎng)冉冉升起時(shí),當(dāng)鄧樸方、張海迪不顧自己的身體,為我國(guó)殘疾人事業(yè)的發(fā)展嘔心瀝血時(shí)……親愛的同學(xué)們,除了贊賞和敬佩,難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他們堅(jiān)忍不拔的毅力、頑強(qiáng)拼搏的精神、和挑戰(zhàn)自身局限的勇氣嗎?

  同學(xué)們,很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞,對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需要你付出一只手的力量,給他們一個(gè)座位只需要你付出多站一會(huì)兒的辛苦。今天是12月3日,是第xx個(gè)國(guó)際助殘日,我謹(jǐn)代表四(3)班全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議:讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,大家手拉手,齊努力,關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人,向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心,讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天,讓殘疾人跟我們實(shí)現(xiàn)同一夢(mèng)想!

  謝謝大家!

有關(guān)關(guān)愛殘疾人精彩演講稿范文 篇2

  敬愛的教師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!我是五(1)班的許藝馨,今日我國(guó)旗下講話的題目是《關(guān)愛殘疾人》

  同學(xué)們,本周有一個(gè)特殊且重要的節(jié)日,就是12月3日,“國(guó)際殘疾人日”。當(dāng)你每一天迎著朝陽(yáng),走向光明的人生時(shí),當(dāng)你和家人齊聚在電視機(jī)旁,共同觀賞每一個(gè)精彩節(jié)目,你可曾想起你周圍還有一群人卻連聆聽鳥語(yǔ)、欣賞藍(lán)天也是一種奢望。同在一片藍(lán)天下,這些殘疾人的生活,是如此的艱苦!應(yīng)對(duì)命運(yùn)的不公平,他們,更需要家人的親情和世人的溫情。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人,但他們身殘志堅(jiān),用堅(jiān)強(qiáng)的笑容,譜寫出一曲曲感人的樂(lè)章。有的在殘奧會(huì)上獲得金牌,有的成為音樂(lè)家,作家,如:張海迪,她五歲時(shí)因患病,腰部以下癱瘓,她無(wú)法上學(xué),在家自學(xué)了中學(xué)課程,又自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ),還學(xué)了日語(yǔ),德語(yǔ),翻譯了16萬(wàn)字的外文著作;又如周婷婷,從一位啞女變?yōu)榱松裢恢墓鸫髮W(xué)錄。贿有讓我們感動(dòng)的《千手觀音》這個(gè)節(jié)目,表演者也全是聾啞人!

  同學(xué)們,理解、尊重、關(guān)心和幫忙殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德,在第22個(gè)國(guó)際殘疾人日到來(lái)之際,讓我們?cè)俅侮P(guān)注殘疾人的生活。從挪開盲道上的障礙物,到學(xué)習(xí)一句表達(dá)問(wèn)候的手語(yǔ),再到耐心聽完智障人的艱難表述,給殘疾人一個(gè)攙扶,愛護(hù)他們的專用設(shè)施,……給予能給別人送去幫忙,同時(shí)也給自我?guī)?lái)一份歡樂(lè)。讓我們懷有一顆博愛之心,關(guān)愛生命,關(guān)愛殘疾人!讓我們用溫暖的手握起殘疾朋友的手,將真誠(chéng)的心貼近殘疾朋友的心,讓和諧之音回響得更深遠(yuǎn)。

有關(guān)關(guān)愛殘疾人精彩演講稿范文 篇3

  尊敬的各位、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!這天我演講的題目是《學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟關(guān)愛》。

  如果你是個(gè)盲人,在漆黑的夜里走,你會(huì)為別人打上一盞燈嗎?也許你會(huì)不屑:盲人何須點(diǎn)燈!但是你想過(guò)沒(méi)有,正是這漆黑夜中的一盞燈,使別人看清了路,看到了你,避免相撞。盲人的舉手之勞,在方便了別人的同時(shí),也避開了自我的不幸。關(guān)愛別人,其實(shí)就是關(guān)愛自我詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò):“在寒冷中最先死去的不是沒(méi)有衣服的人,而是自私的人;只有相互擁抱才能帶來(lái)溫暖!笔堑,關(guān)愛是何等重要,它是維系人與人之間完美關(guān)聯(lián)的橋梁。關(guān)愛他人并不必須要犧牲自我,小小的關(guān)愛也是最大的善行。咱們是愉悅的,正因咱們每一天都承受了許多的關(guān)愛。咱們的生活,父母總是牢牢牽掛;咱們的領(lǐng)悟與成長(zhǎng),凝聚了老師無(wú)盡的關(guān)懷。正如為了挽救學(xué)生的性命而被卷入車下的最美女教師張麗莉一樣,這樣深沉的關(guān)心和愛感動(dòng)了無(wú)數(shù)的人,也震撼了無(wú)數(shù)顆冰封已久的心。五月第三個(gè)星期日,也就是昨日,是全國(guó)助殘日。在以關(guān)愛他人為主旋律的這天,關(guān)愛殘疾人,不僅僅是咱們的職責(zé),更是咱們的義務(wù)。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量,給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的職責(zé),讓咱們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛心,弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,給殘疾人更多關(guān)愛和幫忙!除了關(guān)愛殘

  疾人之外,咱們能做的事情還有很多。有的同學(xué)正因父母早早地去世,只能和年邁的祖父母生活在一齊,不僅僅要支撐整個(gè)家庭,還要兼顧學(xué)業(yè);有的同學(xué)由于家中雙親病重,為了治病而負(fù)債累累……他們盡管領(lǐng)悟刻苦成績(jī)優(yōu)秀,卻正因家境的原因無(wú)法順利完成學(xué)業(yè)。為了幫忙這些貧困的同學(xué),以全國(guó)助殘日這一契機(jī),咱們學(xué)校正在舉行以班級(jí)為單位的校園義賣活動(dòng),義賣活動(dòng)所得款項(xiàng)將全部捐給我校貧困學(xué)生及社會(huì)殘疾人,期用心參與,伸出咱們的雙手,關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。

  同學(xué)們,關(guān)愛他人吧,學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟關(guān)愛吧,對(duì)于個(gè)人,是貯蓄愉悅;對(duì)于學(xué)校社會(huì),是最大的進(jìn)步動(dòng)力。這天咱們要為構(gòu)建一個(gè)充滿關(guān)愛的校園發(fā)奮,明天咱們要為構(gòu)建一個(gè)充滿關(guān)愛的社會(huì)而付出,這是歷史付與給咱們的重任!這是時(shí)代付與給咱們的使命!多謝大家,我的演講完畢。

有關(guān)關(guān)愛殘疾人精彩演講稿范文 篇4

  尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  秋季的光景儼然褪去,隨之而來(lái)的就是冬季的寒冷,但是不管在何時(shí),我們的內(nèi)心都應(yīng)該是溫暖的,因?yàn)閻墼谌碎g,那么此時(shí)就讓我們將目光投向社會(huì)中一群特殊的人群——?dú)埣踩恕=璐苏f(shuō)明我今天的演講主題“平等對(duì)待殘疾人”。

  人無(wú)法選擇自己的人生,但是我們卻可以選擇自己的生活方式,如果可以,誰(shuí)都想以最完美的姿態(tài)生活在這世間,但是遭受不可抗力因素,這就迫使人們不得不接受生活中的不如意,所以我們應(yīng)該在思想上明確:殘疾人在某種程度上與我們并沒(méi)有什么不同!此時(shí)此刻我們應(yīng)該意識(shí)到“尊重”一詞的深刻含義;蛟S有人會(huì)問(wèn),那我們應(yīng)該如何表達(dá)出內(nèi)心的尊重呢?首先,不向他們投去異樣的陽(yáng)光,這是我們最應(yīng)該做到的,他們?cè)谝宰约旱姆绞綀?jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的活著,而作為旁觀者的我們,沒(méi)有經(jīng)歷他們所承受的痛苦,又有什么資格對(duì)他們指手畫腳呢,相反我們應(yīng)該為他們的精神點(diǎn)贊!

  在世界殘疾人日到來(lái)之際,讓我們強(qiáng)化自身的意識(shí),將關(guān)愛殘疾人作為自己的一項(xiàng)道德準(zhǔn)則,時(shí)刻提醒自己,在他們有需要時(shí)及時(shí)地伸出援手,不要讓他們感覺在這個(gè)世界上是如此的`孤立無(wú)援,在這個(gè)大家庭中,我們每一個(gè)人都應(yīng)該成為他們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。這也在告訴我們不要去歧視殘疾人,都是同住在地球村中的人,我們誰(shuí)又比誰(shuí)特殊多少呢?有些殘疾人雖然在身體上存在著不完美,但是他們優(yōu)秀的品格和極高的思想覺悟卻是我們還沒(méi)有觸及的高度,所以無(wú)論如何我們都不能存在歧視的心理,不只是這一件事,生活中的種種事情皆是如此。

  如果我們每一個(gè)人都能奉獻(xiàn)出自己的一份力量,那么我相信我們的生活環(huán)境一定會(huì)變得越來(lái)越和諧,那么我們都能做些什么呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,比如我們可以隨手清理盲道上的障礙物,讓盲人出行時(shí)不會(huì)因盲道上的障礙而受傷;我么也可以為上坡困難的人搭把手;亦或是在他們乘車時(shí)主動(dòng)讓一下座位,每一件事情看起來(lái)都是那樣的微不足道,對(duì)于我們而言也不過(guò)是舉手之勞的事情,但是卻給他們帶來(lái)了很大的幫助,讓他們相信,在這個(gè)世間依舊是存在愛的。

  生活因?yàn)閻鄱兊酶用篮,而這需要你我的共同努力,讓我們?yōu)闅埣踩藥?lái)一份專屬的溫暖,讓這個(gè)冬天不再寒冷!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

有關(guān)關(guān)愛殘疾人精彩演講稿范文 篇5

  敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天,我們?yōu)榇蠹已葜v的題目是《關(guān)愛殘疾人》

  光陰似箭,歲月如梭,秋的收獲與凋落還來(lái)不及收尾,冬季便邁著寒冷與蕭索匆匆走來(lái)。但冬的嚴(yán)寒絲毫驅(qū)不走我們心頭的暖意,因?yàn)槲覀兩钤谝粋(gè)充滿愛的世界里,無(wú)論貧窮富貴,無(wú)論是關(guān)愛他人還是被他人關(guān)愛,我們依然覺得幸福,因?yàn)槲覀兡苡醚劬θタ疵利惖氖澜,能用耳朵聆聽美妙的音?lè),能用四肢盡情的游戲,能用話語(yǔ)表達(dá)自己的愿望。

  可是,有這樣一群人,他們因?yàn)樘焐z傳因素或是后天的不幸喪失了這些能力。他們內(nèi)心的孤單和脆弱,正渴望著愛的撫慰。

  早在距今兩千多年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)的大思想家孔子就提出了“鰥寡孤獨(dú)廢疾者,皆有所養(yǎng)”的觀點(diǎn),關(guān)愛弱者、心存大愛的思想早已成為中華民族的優(yōu)秀文化之一。余秋雨先生也曾在他的《山河之書》中提到過(guò),“中華文化為什么能成了全人類唯一沒(méi)有中斷和湮滅的古文明?必然與一次次的守望相助有關(guān)”,那么,這可不可以說(shuō)明,善良互助的美好本性,早已于無(wú)形間融于我們的文化血脈之中了。

  目前,全球共有6.5億殘疾人,這個(gè)特殊而困難的群體約占世界總?cè)丝诘?0%,其中80%分布在發(fā)展中國(guó)家。與正常人相比,殘疾人在學(xué)習(xí)、求職、工作、生活等問(wèn)題上會(huì)遇到更多、更大的困難,甚至由于生理上的缺陷,限制了他們活動(dòng)的天地、職業(yè)的選擇、工作的開展和學(xué)習(xí)的進(jìn)行。因此,他們比正常人更需要?jiǎng)e人關(guān)心、幫助、支持和鼓勵(lì)。當(dāng)然,僅僅對(duì)他們抱以同情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,停留在口頭上的關(guān)愛更是泛泛之談。那么,我們應(yīng)該怎樣將關(guān)愛殘疾人的想法體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上呢?

  首先,在公共場(chǎng)所要處處禮讓殘疾人,盡可能為他們提供方便和幫助,但在提供幫助的同時(shí),應(yīng)該要尊重他們的意志,不將殘疾人作為逗樂(lè)、欺侮的對(duì)象。其次,殘疾人在生活中經(jīng)常會(huì)遇到一些障礙,我們應(yīng)主動(dòng)幫他們解決。如:殘疾人在搭乘公共交通工具時(shí),我們可以給他們讓座、按下車鈴;在一些公共休閑場(chǎng)所完善無(wú)障礙設(shè)施時(shí),我們可以讓電梯的按鈕再低些、盲道再寬些;在日常生活中,我們可以學(xué)習(xí)使用手語(yǔ),盡量與殘疾人溝通。其實(shí),幫助殘疾人并不需要我們做出多么驚天動(dòng)地的事情。只要我們從身邊做起,從自己力所能及的小事做起,就能給予他們黑夜中照明的燈塔,給予他們溫暖與力量。

  我們把愛給予了他們,便讓世界又多充滿了一點(diǎn)愛。天地萬(wàn)物,都在為我們講述著愛的故事,使我們感受著愛的氣息。讓我們從幫助身邊這些特殊的群體開始,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)付出,用真心對(duì)待身邊的人、用真情處理身邊的事,把一顆充滿愛的心帶入生活、帶入我們每個(gè)人的生命!讓愛成為人與人之間情誼的橋梁,讓世界成為愛的海洋!

  朝陽(yáng)升起,湖水為它梳妝;月上枝頭,群星給它作伴;鮮花盛開,綠葉為其扶持……愛是亙古不變的主題,是幸?鞓(lè)的源泉,關(guān)愛他人,將會(huì)讓自己的內(nèi)心更充盈,讓他人的生命更完整,讓我們的世界更美麗。

  同學(xué)們,明天就是一年一度的國(guó)際殘疾人日。在這個(gè)特別的節(jié)日里,讓我們一同行動(dòng)起來(lái)吧!奉獻(xiàn)自己的愛心,讓世界不再孤單,讓生活更加溫暖,讓人間因?yàn)槟阄业膼坌母由鷦?dòng)感人,讓世界充滿愛!

有關(guān)關(guān)愛殘疾人精彩演講稿范文 篇6

  敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  健全人尊重殘疾人,也就是尊重自己和尊重生命。從人類社會(huì)發(fā)展的角度看,自有人類開始就有殘疾人,殘疾人同其他社會(huì)成員一樣,是人類的組成部分,殘疾雖然發(fā)生在一部分人身上,但卻是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中不可避免要付出的一種社會(huì)代價(jià)。沒(méi)有交通事故造成的殘疾,就沒(méi)有完整的交通法規(guī);沒(méi)有工傷造成的殘疾,就沒(méi)有勞動(dòng)安全條例;沒(méi)有出生缺陷,就沒(méi)有現(xiàn)代的母嬰保健。正是一部分人首先承擔(dān)了殘疾帶來(lái)的痛苦,才促使現(xiàn)代人類社會(huì)在醫(yī)學(xué)、遺傳學(xué)、勞動(dòng)保障、交通管理等方面的物質(zhì)和精神文明不斷發(fā)展。因此,對(duì)殘疾人更多一些尊重,是一種道義責(zé)任。

  關(guān)愛殘疾人,你會(huì)怎么做新浪網(wǎng)的一項(xiàng)調(diào)查顯示,“不占用殘疾人專座”成了大眾普遍認(rèn)為的關(guān)愛殘疾人方式,投票率達(dá)65.79%。中科院心理學(xué)博士鄭希耕表示,相對(duì)于其他關(guān)愛行動(dòng)來(lái)講,不占?xì)埣踩藢W攥F(xiàn)實(shí)性,是最容易接觸到的。如果連給殘疾人讓座都做不到的話,就更不用說(shuō)扶殘疾人過(guò)馬路或者去當(dāng)志愿者了。而且這一行為與整個(gè)社會(huì)文明禮貌風(fēng)尚銜接最緊密。

  在今天這樣一個(gè)社會(huì)背景下,強(qiáng)調(diào)企業(yè)對(duì)殘疾人群體的社會(huì)責(zé)任也是十分必須和必要的。對(duì)殘疾人的關(guān)愛是構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)必要環(huán)節(jié),但這種關(guān)愛絕不能僅僅停留在同情、不歧視、救濟(jì)幫助這些較淺的層面上,而是應(yīng)該從各行業(yè)、各領(lǐng)城中體現(xiàn)和諧社會(huì)的優(yōu)越性,在教育、醫(yī)療、通信、就業(yè)、交通等各領(lǐng)城切實(shí)推動(dòng)所有幫助殘疾人的行動(dòng)。這種幫助不僅僅是幫助他們生存,更是要幫助他們生活,這就意味著殘疾人群體應(yīng)和苦通人一樣,享受他們所應(yīng)享受到的一切人權(quán)要素。關(guān)愛殘疾人是我們共同的責(zé)任。

有關(guān)關(guān)愛殘疾人精彩演講稿范文 篇7

  尊敬的各位老師、同學(xué):

  大家好!

  秋季的光景儼然褪去,隨之而來(lái)的就是冬季的寒冷,但是不管在何時(shí),我們的內(nèi)心都應(yīng)該是溫暖的,因?yàn)閻墼谌碎g,那么此時(shí)就讓我們將目光投向社會(huì)中一群特殊的人群——?dú)埣踩。借此說(shuō)明我今天的演講主題“平等對(duì)待殘疾人”。

  人無(wú)法選擇自己的人生,但是我們卻可以選擇自己的生活方式,如果可以,誰(shuí)都想以最完美的姿態(tài)生活在這世間,但是遭受不可抗力因素,這就迫使人們不得不接受生活中的不如意,所以我們應(yīng)該在思想上明確:殘疾人在某種程度上與我們并沒(méi)有什么不同!此時(shí)此刻我們應(yīng)該意識(shí)到“尊重”一詞的深刻含義。或許有人會(huì)問(wèn),那我們應(yīng)該如何表達(dá)出內(nèi)心的尊重呢?首先,不向他們投去異樣的陽(yáng)光,這是我們最應(yīng)該做到的,他們?cè)谝宰约旱姆绞綀?jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的活著,而作為旁觀者的我們,沒(méi)有經(jīng)歷他們所承受的痛苦,又有什么資格對(duì)他們指手畫腳呢,相反我們應(yīng)該為他們的精神點(diǎn)贊!

  在世界殘疾人日到來(lái)之際,讓我們強(qiáng)化自身的意識(shí),將關(guān)愛殘疾人作為自己的一項(xiàng)道德準(zhǔn)則,時(shí)刻提醒自己,在他們有需要時(shí)及時(shí)地伸出援手,不要讓他們感覺在這個(gè)世界上是如此的孤立無(wú)援,在這個(gè)大家庭中,我們每一個(gè)人都應(yīng)該成為他們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。這也在告訴我們不要去歧視殘疾人,都是同住在地球村中的人,我們誰(shuí)又比誰(shuí)特殊多少呢?有些殘疾人雖然在身體上存在著不完美,但是他們優(yōu)秀的品格和極高的思想覺悟卻是我們還沒(méi)有觸及的高度,所以無(wú)論如何我們都不能存在歧視的心理,不只是這一件事,生活中的種種事情皆是如此。

  如果我們每一個(gè)人都能奉獻(xiàn)出自己的一份力量,那么我相信我們的生活環(huán)境一定會(huì)變得越來(lái)越和諧,那么我們都能做些什么呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,比如我們可以隨手清理盲道上的障礙物,讓盲人出行時(shí)不會(huì)因盲道上的障礙而受傷;我么也可以為上坡困難的人搭把手;亦或是在他們乘車時(shí)主動(dòng)讓一下座位,每一件事情看起來(lái)都是那樣的微不足道,對(duì)于我們而言也不過(guò)是舉手之勞的事情,但是卻給他們帶來(lái)了很大的幫助,讓他們相信,在這個(gè)世間依舊是存在愛的。

  生活因?yàn)閻鄱兊酶用篮茫@需要你我的共同努力,讓我們?yōu)闅埣踩藥?lái)一份專屬的溫暖,讓這個(gè)冬天不再寒冷!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

有關(guān)關(guān)愛殘疾人精彩演講稿范文 篇8

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天,我演講的主題是關(guān)心和溫暖殘疾人。

  我們都很高興。每天早上,當(dāng)我們睜開眼睛,看到和聽到這個(gè)世界時(shí),我們應(yīng)該感受到我們自己的幸福。想象一下我們每天上學(xué)的旅程。在路上,我們可以看到天空中溫暖的陽(yáng)光,聽到鳥兒快樂(lè)的歌唱,走進(jìn)學(xué)校,我們可以聞到花香,遇見我們認(rèn)識(shí)的人,我們可以向他們問(wèn)好。然而,在我們的生活中,有這樣一群人看不見、聽不見、說(shuō)不出,或者雙腿殘疾,行動(dòng)不便。在我們看來(lái),一些常見的事情只是對(duì)他們的奢望。他們是殘疾人。在,有6000多萬(wàn)殘疾人。對(duì)所有人來(lái)說(shuō),6000萬(wàn)不是一個(gè)小數(shù)目。他們每天怎么度過(guò)?那些在我們眼中平凡而簡(jiǎn)單的事情對(duì)他們來(lái)說(shuō)是如此的困難,而不僅僅是在他們的日常生活中。如果他們想取得一點(diǎn)成就,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),他們必須付出比我們多幾倍、甚至幾十倍、幾百倍的代價(jià)。

  當(dāng)然,對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō),無(wú)論生活中有多少困難,都不是可怕的。只要他們的心沒(méi)有殘疾,心中仍然充滿對(duì)生活的熱愛和對(duì)未來(lái)的憧憬,他們就能克服所有這些困難。他們更害怕的是我們這些健康人的笑聲和諷刺的眼神。他們更需要的是我們的幫助、關(guān)心和理解。

  我們每個(gè)人都可以聽音樂(lè),唱歌,在學(xué)校里走來(lái)走去,但是我們這個(gè)年齡的殘疾人在做什么呢?由于殘疾,他們只能生活在自己的小世界里。他們是多么孤獨(dú)和無(wú)助。為什么我們不能伸出援手幫助他們?更重要的是,作為人類,我們應(yīng)該幫助和關(guān)心世界上的每一個(gè)人,不是嗎!這是一種責(zé)任和義務(wù)。

有關(guān)關(guān)愛殘疾人精彩演講稿范文 篇9

  殘疾人朋友們、同志們:

  今天是法定“全國(guó)助殘日”,助殘日,不僅是殘疾人、殘疾人親屬以及殘疾人工作者的一個(gè)重大節(jié)日,也是促進(jìn)殘疾人與其他公民之間理解和交流的一個(gè)活動(dòng)契機(jī)!叭珖(guó)助殘日”已成為我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。

  我們深刻地認(rèn)識(shí)到,殘疾人事業(yè)是衡量一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。殘疾人事業(yè)是社會(huì)主義事業(yè)的組成部分,殘疾人問(wèn)題事關(guān)社會(huì)的穩(wěn)定。曾經(jīng)指出:“人權(quán)保障,是國(guó)家的責(zé)任。對(duì)殘疾人這個(gè)社會(huì)脆弱群體給予幫助,是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志”。

  全社會(huì)要理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人。同時(shí)殘疾人要熱愛生活,自尊、自信、自強(qiáng)、自立、積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐。在歷屆重視關(guān)懷下,我殘疾人事業(yè)獲得了長(zhǎng)足發(fā)展:殘疾人狀況明顯改善;人道主義進(jìn)一步弘揚(yáng);社會(huì)環(huán)境更加文明進(jìn)步;殘疾人自身素質(zhì)明顯提高;基本形成了政府主導(dǎo)、社會(huì)各界參與、協(xié)調(diào)運(yùn)作的殘疾人事業(yè)工作新機(jī)制。尤其是殘疾人康復(fù)、就學(xué)、就業(yè)、扶貧等各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了新的突破,社會(huì)環(huán)境和無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)都得到進(jìn)一步的改善和加強(qiáng),殘疾人工作得到進(jìn)一步的重視,殘疾人綜合服務(wù)設(shè)施進(jìn)一步完善,殘疾人的優(yōu)惠扶持政策得到更好的落實(shí)。

  但是,我們也應(yīng)看到,盡管人民生活水平總體上已不斷提高,但殘疾人作為最困難的特殊群體與社會(huì)平均水平相比還有較大差距:殘疾人中大部分處于社會(huì)最低收入階層;部分殘疾少年兒童由于貧困而失學(xué);多數(shù)殘疾人的康復(fù)需求尚未得到滿足;岐視殘疾人,侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。這些都需要全社會(huì)關(guān)心、支持。同志們,殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上喪失一定肌體工能,無(wú)法正常從事某種能力的人,他們?cè)趨⑴c社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì);可是,他們有人的尊嚴(yán)和權(quán)利,有參與社會(huì)生活的愿望和能力,同樣能為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富,部分殘疾人身疾志堅(jiān),成為了一些行業(yè)的杰出代表,社會(huì)主義社會(huì)的建設(shè)者。

  尊重殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴(yán),是社會(huì)主義社會(huì)的傳統(tǒng)美德,給予他們特別的扶持和關(guān)愛,使他們的權(quán)力得到更好的實(shí)現(xiàn),使他們以平等的地位和均等的機(jī)會(huì),參與社會(huì)活動(dòng),共享社會(huì)物質(zhì)文化成果,真正實(shí)現(xiàn)他們的人生價(jià)值,體現(xiàn)黨和政府的關(guān)心和愛護(hù),社會(huì)主義大家庭的溫暖。

有關(guān)關(guān)愛殘疾人精彩演講稿范文 篇10

  當(dāng)11歲的北川女孩李月,在輪椅上緩緩給右腳穿上紅舞鞋,開始跳那“永不停止的舞步”,很多人禁不住潸然淚下。

  殘酷的命運(yùn)讓一個(gè)酷愛芭蕾的女孩失去了左腿,但她選擇了堅(jiān)強(qiáng),選擇了在全世界面前重新起舞。

  坐在輪椅上的侯斌,抓住那條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩索,努力向上攀升,點(diǎn)燃北京XX年殘奧會(huì)的主火炬,這一幕同樣感動(dòng)了世界。

  健全人或許很難真切體會(huì)到,失去一條腿、失去從此站起來(lái)的能力,對(duì)當(dāng)時(shí)只是一個(gè)9歲的孩子到底是一種什么樣的打擊,但我們看到他終于從殘疾少年成長(zhǎng)為殘奧冠軍,并在點(diǎn)燃主火炬的過(guò)程中向全世界展現(xiàn)了動(dòng)人風(fēng)采。人生有坦途,也有坎坷。春風(fēng)得意或許引人艷羨,但生命的硬度與尊嚴(yán)卻往往體現(xiàn)在人生遭遇挫折的當(dāng)口。李月、侯斌們直面命運(yùn)的殘酷挑戰(zhàn),在努力抗?fàn)幹兄匦芦@得人生飛翔的翅膀。他們奮發(fā)向上、自強(qiáng)不息的強(qiáng)者姿態(tài),帶給我們的不僅有感動(dòng),更有深深的啟迪:災(zāi)難可以摧殘肢體,但摧不毀生命的意志、尊嚴(yán);挫折或許可以讓人一時(shí)失意,但卻永遠(yuǎn)無(wú)法阻擋堅(jiān)定的追夢(mèng)者奮勇向前的腳步。

  北京XX年殘奧會(huì)開幕式讓我們記住了李月、侯斌等原本并不熟悉的名字,而我們更該記住的還有他們?cè)谌松婢持兴宫F(xiàn)出的頑強(qiáng)不屈和永不放棄。記住李月、侯斌,記住這些名字背后的感人故事,我們會(huì)真切地理解“超越、融合、共享”的豐富內(nèi)涵,我們更會(huì)從中收獲堅(jiān)韌不拔、攜手共進(jìn)的精神動(dòng)力。

  她原本是一位學(xué)芭蕾的孩子,在四川地震中失去了左腿,承受著巨大的內(nèi)心苦難。然而,她一刻也未放棄自己對(duì)芭蕾的追求,一刻也未放棄對(duì)理想的追求。所有圓圈隊(duì)形中的演員表現(xiàn)芭蕾舞演員的舞蹈。群舞的動(dòng)作交替起伏,圓

  圈隊(duì)形呈現(xiàn)向外擴(kuò)展的趨向。演出的“主角”叫李月,是一位芭蕾舞學(xué)生。在四川汶川地震災(zāi)害中,她失去了左腿。然而,她心中永遠(yuǎn)不滅的是芭蕾的夢(mèng)。

有關(guān)關(guān)愛殘疾人精彩演講稿范文 篇11

  老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!我今天演講的題目是《讓愛進(jìn)行到底》。

  5月是一個(gè)充滿愛心的月份,每年5月的第三個(gè)星期日,是國(guó)際助殘日。我們每個(gè)人,尤其是每個(gè)健全的人,都應(yīng)該牢牢地記住這個(gè)關(guān)愛殘疾人的日子。我們同在一片藍(lán)天下生活,這些殘疾人朋友也是我們幸福生活中的一分子,我們要尊重和關(guān)心他們。

  與他們相比,我們是幸福的。我們能夠歌唱,能夠欣賞音樂(lè),能夠聽見樹葉嘩嘩作響,能夠領(lǐng)略小鳥歡快的歌聲,還能幸福地在美麗的校園里徜徉漫步……而我們身邊的那些殘疾人朋友,他們的痛苦是我們無(wú)法想象的。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人,其中有不少是處于你們這種年齡的殘疾兒童,他們有的自出生起便處于一個(gè)無(wú)聲的世界,有的至今無(wú)緣看到陽(yáng)光燦爛的春天,有的因家庭困難面臨失學(xué)……他們同樣是祖國(guó)的希望,同樣充滿著對(duì)未來(lái)的美好憧憬,他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長(zhǎng)的優(yōu)秀人才。他們雖然身體不健全,但他們同樣為世界增添著光彩,甚至發(fā)出比健全人更為奪目的生命光輝?纯茨切埣踩藠W運(yùn)會(huì)上的英雄,看看我們身邊那些樂(lè)觀向上的殘疾人朋友,同學(xué)們,我們?cè)摳惺艿降牟粌H是驚訝,更該是敬佩!張海迪、桑蘭……他們的奮斗人生是可堪我們努力比對(duì)的標(biāo)桿。

  同學(xué)們,當(dāng)我們遇到困難、挫折,試圖松手放棄,乃至一蹶不振時(shí),就請(qǐng)想一想這些殘疾人朋友,或者想一想那些在汶川大地震中被截去手臂和下肢的同學(xué)們吧。他們本應(yīng)和我們一樣有一個(gè)快樂(lè)的童年,卻被災(zāi)難無(wú)情地奪去了最寶貴的健康,可他們沒(méi)有氣餒,沒(méi)有被災(zāi)難所打倒,我們?cè)陔娨暽峡吹搅怂麄兡菆?jiān)強(qiáng)、自信的笑臉。和他們比起來(lái),我們的困難和挫折又算得了什么呢?同學(xué)們,讓我們向他們學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自立的精神;學(xué)習(xí)他們同不幸與困難作斗爭(zhēng)的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神。讓這種精神激勵(lì)我們戰(zhàn)勝一切困難,讓這種精神激勵(lì)我們勇敢自信,讓這種精神激勵(lì)我們自強(qiáng)不息!

  當(dāng)然,并不是每個(gè)殘疾人朋友都有著過(guò)人的毅力和精彩的人生,事實(shí)上,他們中的大多數(shù)都是需要關(guān)心和愛護(hù)的弱者,需要我們?nèi)ヌ峁┝λ芗暗膸椭。他們(cè)诳朔陨砝щy的時(shí)候,需要自尊、自信、自強(qiáng)、自立的樂(lè)觀向上精神,這不光需要健全人的理解,更需要健全人以春天般的溫情去激發(fā)。

  同學(xué)們,讓我們多獻(xiàn)出一份愛心,多做一點(diǎn)力所能及的事情;讓我們多投去一點(diǎn)溫馨友善的目光,多帶去一聲親切的問(wèn)候;馬路上一回回悄悄的讓道,公交車上一次次主動(dòng)的讓座……讓溫暖的陽(yáng)光充滿在這些朋友的周圍,讓同在一片藍(lán)天下的每一個(gè)朋友都能感受到愛、擁有著愛。

  讓愛進(jìn)行到底!

有關(guān)關(guān)愛殘疾人精彩演講稿范文 篇12

  敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:

  早上好!

  今天國(guó)旗下講話的題目是《感恩幸福生活》。

  20*年5月18日是第二十四次全國(guó)助殘日。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前我國(guó)有8000多萬(wàn)殘疾人,其中一部分是殘疾兒童,他們同樣是祖國(guó)的未來(lái),同樣充滿著對(duì)未來(lái)的美好憧憬。但是,他們卻不能和我們一樣來(lái)輕松的感受世界。有的一出生便處于一個(gè)無(wú)聲的世界;有的至今無(wú)緣看到這五彩繽紛的世界;有的永遠(yuǎn)坐在輪椅上度過(guò)自己的一生……可他們并沒(méi)有放棄自己的人生,他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長(zhǎng)的人才。同學(xué)們肯定聽說(shuō)過(guò)一些杰出的殘疾人代表,比如張海迪、海倫凱勒、阿炳他們的故事吧。今天,老師給你們講一個(gè)叫黃美廉的女孩的故事。

  黃美廉,她從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人,因?yàn)橹w失去平衡感,手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng),口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語(yǔ),模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況,判定她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái),她已失去了語(yǔ)言表達(dá)能力與正常的生活條件,更別談什么前途與幸福。但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái),而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力,考上了美國(guó)著名的加州大學(xué),并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫筆,還有很好的聽力,抒發(fā)著自己的情感。在一次講演會(huì)上,一位學(xué)生貿(mào)然地這樣提問(wèn):“黃博士,你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子,請(qǐng)問(wèn)你怎么看你自己?你有過(guò)怨恨嗎?”在場(chǎng)的人都暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的不敬,但黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興,她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字:

  一、我好可愛;

  二、我的腿很長(zhǎng)很美;

  三、爸爸媽媽那么愛我;

  四、我會(huì)畫畫,我會(huì)寫稿;

  五、我有一只可愛的貓;……

  最后,她以一句話作結(jié)論:我只看我所有的,不看我所沒(méi)有的!

  聽了上面的這個(gè)故事,我們都會(huì)深深地被黃美廉那種不向命運(yùn)屈服、熱愛生命的精神所感動(dòng)。是啊,要想使自己的人生變得有價(jià)值,就必須要經(jīng)受住磨難的考驗(yàn);要想使自己活得快樂(lè),就必須要接受和肯定自己。其實(shí),在這個(gè)世界上,每個(gè)人都有著不同的缺陷或不如意的事情,并非只有你是不幸的,關(guān)鍵是如何看待和對(duì)待不幸。無(wú)須抱怨命運(yùn)的不濟(jì),不要只看自己沒(méi)有的,而要多看看自己所擁有的,我們就會(huì)感到:其實(shí)我們很富有!我們很幸福!我們能夠唱歌,能夠欣賞音樂(lè),還能在美麗的校園里讀書、活動(dòng)。

  希望大家珍惜現(xiàn)有的條件,學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神,感恩現(xiàn)有的幸福生活。我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議:

  1、作為學(xué)生,首先要勤奮刻苦,學(xué)業(yè)有成,從而報(bào)答父母、社會(huì)和國(guó)家的培育之恩。

  2、尊重父母的勞動(dòng),養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,做到不吃零食,不浪費(fèi)糧食,不亂花錢。關(guān)心體貼父母,要常說(shuō)感恩的話、勤做孝敬的事。

  3、學(xué)會(huì)感恩咱們的老師:見面一句溫馨的問(wèn)候,你尊敬了老師;專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè),你珍惜了老師的勞動(dòng)成果;傾聽老師的教導(dǎo),并知錯(cuò)就該,你理解了老師的良苦用心;鍛煉身體,積極上進(jìn),你送給了老師無(wú)比的欣慰。

  4、學(xué)會(huì)感恩,還要讓我們落實(shí)到生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中:不隨地亂扔紙屑果皮,因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家,課間與午休時(shí),不大聲喧嘩。

  同學(xué)們,學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷,充滿真情,充滿愛心,充滿溫馨!

  同學(xué)們,我們是幸福的,我們能夠唱歌,能夠欣賞音樂(lè),還能在美麗的校園里讀書。可是,在我們身邊的一些人帶著殘缺的身體,在這個(gè)世界上艱難地活著,忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦, 命運(yùn)造成了殘疾人的不幸,好多事情在我們看來(lái)是舉手之勞,對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。20*年5月18日是第二十四次法定“全國(guó)助殘日”,今年的主題為“我們手牽手共成長(zhǎng)”。希望大家珍惜現(xiàn)有的條件,學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神。

  關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任,獻(xiàn)出一份愛心,關(guān)愛身邊每一位殘疾人,給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量,給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦. 愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。各班要組織一次以“保障殘疾人合法權(quán)益”、“理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題的教育活動(dòng)。開展一次走訪慰問(wèn)。

  用自己力所能及的力量幫助殘疾學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,讓殘疾學(xué)生感受到社會(huì)大家庭的關(guān)愛和溫暖。讓我們從今天做起,從身邊做起,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,不只是在助殘日那天,而是在今后的每一天。弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,理解殘疾人,平等對(duì)待他們,給他們更多關(guān)愛和幫助,讓他們與我們手牽手共成長(zhǎng)。

有關(guān)關(guān)愛殘疾人精彩演講稿范文 篇13

  老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我國(guó)旗下的主題是《關(guān)愛殘疾人》。

  1990年12月28日,中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議審議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》。根據(jù)該法第48條規(guī)定:“每年五月第三個(gè)星期日,為全國(guó)助殘日。”《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》從1991年5月15日開始實(shí)施,“全國(guó)助殘日”活動(dòng)即從當(dāng)年開始進(jìn)行。

  同學(xué)們,我們是幸福的,我們能夠唱歌,能夠欣賞音樂(lè),還能在美麗的校園里讀書……當(dāng)我們?cè)僖淮毋逶≡陉?yáng)光的溫暖之中;當(dāng)花草重又吐露著醉人的芬芳時(shí),也許,你并沒(méi)有覺得這個(gè)世界有什么不一樣。可是,在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容;永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有“站起來(lái)”的權(quán)力。他們就是我們平時(shí)所說(shuō)的殘疾人,他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著,忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦,經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨難,他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力,但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭,用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造,為自己的人生譜寫出了壯麗的章。

  同學(xué)們,你們還記得去年春節(jié)晚會(huì)上那動(dòng)人的舞蹈——《千手觀音》嗎?看完精彩的節(jié)目,你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來(lái)的!肚钟^音》這個(gè)節(jié)目,整齊度是非常難的,因?yàn)?1個(gè)人的手呈現(xiàn)出來(lái)千手這種姿態(tài)的時(shí)候,每個(gè)人手要非常準(zhǔn)確的`到位,你高一點(diǎn)低一點(diǎn)都不允許的,手的姿態(tài)必須統(tǒng)一,一在哪,二在哪,三在哪,都必須非常準(zhǔn)確,有一點(diǎn)不到位就會(huì)影響了整個(gè)畫面。這個(gè)舞蹈甚至要求二十個(gè)人的呼吸就像一個(gè)人一樣,呼吸不能有快慢,否則會(huì)影響動(dòng)作整齊劃一。為了達(dá)到這樣的效果,排練時(shí),邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī),趴在地上,把耳朵貼在地板上,貼在音響上來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍,并通過(guò)手語(yǔ)老師的分解音樂(lè),來(lái)練習(xí)音樂(lè)的旋律和身體的韻律,他們就是這樣通過(guò)這種律動(dòng)來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍。

  同學(xué)們,這個(gè)故事告訴我們,殘疾人,跟正常人是一樣,只要靠著他們自己的努力,只要我給予她們機(jī)會(huì),正常人能做的,她們同樣也能。

  同學(xué)們,理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德,上周我們?nèi)熒犊饽,為特殊學(xué)校的殘疾學(xué)生獻(xiàn)出了我們的愛心。

  在此,我向全校師生發(fā)出倡議:讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義和傳統(tǒng)美德,大家手拉手,齊努力,關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人,向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)己的一份愛心!共同筑起身邊的希望,讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天!

有關(guān)關(guān)愛殘疾人精彩演講稿范文 篇14

  健全人尊重殘疾人,也就是尊重自己和尊重生命。從人類社會(huì)發(fā)展的角度看,自有人類開始就有殘疾人,殘疾人同其他社會(huì)成員一樣,是人類的組成部 分,殘疾雖然發(fā)生在一部分人身上,但卻是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中不可避免要付出的一種社會(huì)代價(jià)。沒(méi)有交通事故造成的殘疾,就沒(méi)有完整的交通法規(guī);沒(méi)有工傷造成 的殘疾,就沒(méi)有勞動(dòng)安全條例;沒(méi)有出生缺陷,就沒(méi)有現(xiàn)代的母嬰保健。正是一部分人首先承擔(dān)了殘疾帶來(lái)的痛苦,才促使現(xiàn)代人類社會(huì)在醫(yī)學(xué)、遺傳學(xué)、勞動(dòng)保 障、交通管理等方面的物質(zhì)和精神文明不斷發(fā)展。因此,對(duì)殘疾人更多一些尊重,是一種道義責(zé)任。

  關(guān)愛殘疾人,你會(huì)怎么做 新浪網(wǎng)的一項(xiàng)調(diào)查顯示,“不占用殘疾人專座”成了大眾普遍認(rèn)為的關(guān)愛殘疾人方式,投票率達(dá)65.79%。中科院心理學(xué) 博士鄭希耕表示,相對(duì)于其他關(guān)愛行動(dòng)來(lái)講,不占?xì)埣踩藢W攥F(xiàn)實(shí)性,是最容易接觸到的。如果連給殘疾人讓座都做不到的話,就更不用說(shuō)扶殘疾人過(guò)馬路或者 去當(dāng)志愿者了。而且這一行為與整個(gè)社會(huì)文明禮貌風(fēng)尚銜接最緊密。

  在今天這樣一個(gè)社會(huì)背景下,強(qiáng)調(diào)企業(yè)對(duì)殘疾人群體的社會(huì)責(zé)任也是十分必須和必要的。對(duì)殘疾人的關(guān)愛是構(gòu)建和諧社會(huì)的一個(gè)必要環(huán)節(jié),但這種關(guān)愛絕 不能僅僅停留在同情、不歧視、救濟(jì)幫助這些較淺的層面上,而是應(yīng)該從各行業(yè)、各領(lǐng)城中體現(xiàn)和諧社會(huì)的優(yōu)越性,在教育、醫(yī)療、通信、就業(yè)、交通等各領(lǐng)城切實(shí) 推動(dòng)所有幫助殘疾人的行動(dòng)。這種幫助不僅僅是幫助他們生存,更是要幫助他們生活,這就意味著殘疾人群體應(yīng)和苦通人一樣,享受他們所應(yīng)享受到的一切人權(quán)要 素。關(guān)愛殘疾人是我們共同的責(zé)任。

有關(guān)關(guān)愛殘疾人精彩演講稿范文 篇15

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們: 大家好!今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)關(guān)愛》。

  如果你是個(gè)盲人, 在漆黑的夜里走,你會(huì)為別人打上一盞燈嗎?也許你會(huì)不 屑:盲人何須點(diǎn)燈!可是你想過(guò)沒(méi)有,正是這漆黑夜中的一盞燈,使別人看清了 路,看到了你,避免相撞。盲人的舉手之勞,在方便了別人的同時(shí),也避開了自 己的不幸。關(guān)愛別人,其實(shí)就是關(guān)愛自己 詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò):“在寒冷中最先死去的不是沒(méi)有衣服的人,而是自私的人;只有相互擁抱才能帶來(lái)溫暖。”是的,關(guān)愛是何等重要,它是維系人與人之間美 好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛他人并不一定要犧牲自己,小小的關(guān)愛也是最大的善行。我們是幸福的,因?yàn)槲覀兠刻於汲惺芰嗽S多的關(guān)愛。我們的生活,父母總是 牢牢牽掛;我們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),凝聚了老師無(wú)盡的關(guān)懷。正如為了挽救學(xué)生的生 命而被卷入車下的最美女教師張麗莉一樣,這樣深沉的關(guān)心和愛感動(dòng)了無(wú)數(shù) 的人,也震撼了無(wú)數(shù)顆冰封已久的心。 五月第三個(gè)星期日,也就是昨天,是全國(guó)助殘日。在以關(guān)愛他人為主旋律的今天,關(guān)愛殘疾人,不僅是我們的責(zé)任,更是我們 的義務(wù)。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量,給他們一個(gè)公交車上的座 位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任,讓我們每一個(gè)人 都獻(xiàn)出愛心,弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,給殘疾人更多關(guān)愛 和幫助! 除了關(guān)愛殘疾人之外, 我們能做的事情還有很多。有的同學(xué) 因?yàn)楦改?早早 地去世,只能 和年邁的祖父母 生活在一起,不僅 要支撐整個(gè)家庭,還要 兼顧 學(xué)業(yè); 有的同學(xué) 由于家中 雙親病重,為了治病而負(fù)債累累……他們盡管學(xué)習(xí)刻 苦成績(jī)優(yōu)秀,卻因?yàn)榧揖车脑驘o(wú)法順利完成學(xué)業(yè)。為了幫助這些貧困的同學(xué),以全國(guó)助殘日這一契機(jī), 我們學(xué)校正在舉行以班級(jí)為單位的校園義賣活動(dòng),義賣 活動(dòng)所得款項(xiàng)將全部捐給我校貧困學(xué)生及社會(huì)殘疾人,希望大家積極參與,伸出 我們的雙手,關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。

  同學(xué)們,關(guān)愛他人吧,學(xué)會(huì)關(guān)愛吧,對(duì)于個(gè)人,是貯蓄幸福;對(duì)于學(xué)校社會(huì),是最大的進(jìn)步動(dòng)力。今天我們要為構(gòu)建一個(gè)充滿關(guān)愛的校園努力,明天我們要為 構(gòu)建一個(gè)充滿關(guān)愛的社會(huì)而付出,這是歷史付與給我們的重任!這是時(shí)代付與給 我們的使命! 謝謝大家,我的演講完畢。

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