知法學(xué)法守法用法演講稿（精選18篇）

知法學(xué)法守法用法演講稿 篇1

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　“奮發(fā)向上，崇德向善”是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的，促進了社會人文的發(fā)展;崇德向善的品德，增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發(fā)展。“奮發(fā)向上、崇德向善”是中華民族發(fā)展的寶貴財富，是社會主義核心價值觀的重要組織部分，是振興中華，走向復(fù)興的偉大事業(yè)。

　　“人的生命是有限的�？墒�，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！毕嘈琶總�人都熟悉雷鋒同志的這段話。因為雷鋒像春風一樣拂過了我們的心靈，播下了樂于奉獻、樂于助人、爭做文明使者的種子。先人倡導(dǎo)的“仁愛和諧、正義奉公、尚禮守法、崇智求真、誠實守信“的道德規(guī)范鑄就了人民不屈的靈魂，形成中華民族的性格，培育了全民族追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報國的優(yōu)良素質(zhì)，在傳統(tǒng)文化長期孕育下的中華傳統(tǒng)美德，使中華民族走向繁榮昌盛，生生不息。國無德不興,人無德不立。我們祖國歷來有“禮儀之邦”的美譽,我們的祖先用德行和智慧為我們這個民族奠定了“禮儀之邦”的沃土：從“程門立雪“，“孔融讓梨”，從“三顧茅廬”，到“負荊請罪”……眾多的率先垂范，為后代樹立了光輝的榜樣，使得中華傳統(tǒng)美德代代相傳。

　　中華文化源遠流長,中華美德世代傳承,明五禮、知五恥,對個人是品德修養(yǎng),融入到社會生活中,是家庭美德、職業(yè)道德、社會公德,是維系社會正常生活和良好風氣的豐厚滋養(yǎng)。

　　如今，在我們身邊有許多身體力行的文明使者，正因為他們的言行給我們學(xué)校和社會帶來了溫暖，是我們身邊明禮的獨特風景線。其實，做到講文明、講禮儀并不難，難的是時時事事都把明禮牢記心中。

　　但是，只要我們每個人都向著這個目標積極努力,以“明禮、知恥、崇德、向善”約束我們的言行，那我們的社會就一定是如同春天般的溫暖，真正是和諧、文明的大家庭。讓我們從自己做起，明禮、知恥、崇德、向善，共同建造和諧新風尚。

知法學(xué)法守法用法演講稿 篇2

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我國旗下的題目是《知法、守法，更自由》。

　　同學(xué)們，我是一名政治老師，在這里想帶大家復(fù)習(xí)一個政治考試的�？伎键c，“我國公民應(yīng)盡的義務(wù)中，根本行為準則是什么？”答案是“遵守憲法和法律”，剛剛能答來的同學(xué)，期中考試肯定是妥妥的！因為“遵守憲法和法律”不僅僅是考試中的考點，更重要的是我們每個人的行為準則，遵守和使用法律能夠更好的保護我們享有自由。所以，我們應(yīng)該把“遵守憲法和法律”做到內(nèi)化于心、外化于行。

　　第一，內(nèi)化于心，是要求我們要知法，即學(xué)法、懂法。大家知道，我們每周都進行的升國旗儀式，與哪兩部法律有關(guān)嗎？是《國旗法》和《國歌法》，法律要求我們愛護、珍視國旗，國歌的奏唱要嚴肅和規(guī)范。就在本月初，某紅主播就因公然篡改國歌曲譜，戲唱國歌博出位，行為惡劣被依法處以刑拘5日，全面封禁其賬號。這就是典型的不知法、不懂法給自己帶來嚴重的后果。作為青少年，我們應(yīng)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，必須知道應(yīng)該履行的義務(wù)，為守法打基礎(chǔ)。作為在校學(xué)生，我們要充分學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和學(xué)校的校紀校規(guī)。要知道，進入校園，手機和違禁物品不可入內(nèi)；進入課堂，要認真聽講，不違反課堂紀律；課間時分，要文明休息，不可喧嘩；體育節(jié)時，要坐在規(guī)定區(qū)域，無故不得進入比賽場地。

　　第二，外化于行，是要求我們要守法，即把法律的規(guī)定轉(zhuǎn)化為我們的自覺行為，如遵守《道路交通安全法》，不騎飛車；遵守《預(yù)防未成年人犯罪法》，不得出現(xiàn)不良行為，如曠課、抽煙、偷竊等；遵守《旅游法》，自覺愛護旅游景點景觀等。作為在校學(xué)生，遵規(guī)守紀是遵紀守法的前提。如，與他人發(fā)生沖突時，保持冷靜，不使用暴力；與異性同學(xué)交往時，保持距離，以學(xué)業(yè)為主；參加考試時，保持誠信，絕不抄襲舞弊；使用絡(luò)時，保持清醒，不傳謠信謠。

　　同學(xué)們，我的主題是“知法、守法，更自由”。什么是自由？咱們政治課上的知識點就可以解釋，“沒有絕對的自由，自由是相對的”�！盁o法無天”的后果不是更自由，是紀律處分、是牢獄之災(zāi)。我們常外的學(xué)生是要走向世界、面向未來的，為了自己能更自由的追求理想生活，請你一定要知法、守法！謝謝大家！

知法學(xué)法守法用法演講稿 篇3

　　尊敬的各位、各位同事：

　　大家好！今天我的演講題目是《端公平、揚正義、立公正》

　　應(yīng)本次演講的主題，作為晚輩，在這里暫時允許我對“公正”一詞作膚淺的解釋�！肮�正”者，法之不阿，端公平之均衡，揚正義之旗幟。

　　大家都知道，在古希臘，法律女神手托天秤，權(quán)法律之公平，評斷世間的是非曲直，這是法律給我們最直觀的說教，法律即是要秉持公平；而法律作為普遍準則，終歸必須應(yīng)用到實際才能發(fā)揮作用，在法律的適用上，我國《憲法》就已明確“法律面前一律平等”即不論民族、種族、性別、身份地位、教育、宗教信仰等的差別，在適用法律上人人平等，不能有差別待遇。而結(jié)合監(jiān)獄工作的實際，監(jiān)獄干警是法律條文的直接執(zhí)行者，以法律的改造教育罪犯。根據(jù)我省現(xiàn)在對罪犯的獎罰考核操作辦法，每月考核以罪犯認罪服法、遵守行為規(guī)范、接受教育改造和勞動改造的情況等四個方面對罪犯進行月綜合評定，這是罪犯行政獎罰的基點，也是監(jiān)獄公正執(zhí)法的關(guān)健所在。身為監(jiān)區(qū)獄政干事，是對罪犯月考核的主要負責人，也是監(jiān)獄公正執(zhí)法一個對外形象，因此，每月在對罪犯進行考核時，本人嚴格按照《罪犯考核獎罰規(guī)定》對罪犯進行全面的、公正的考核，并認真的核對，防止誤給、濫給考核成績，同時杜絕打招呼請托行為，做到對全體服刑人員一律平等對待，一切按規(guī)定嚴格操作執(zhí)行，從而在服刑人員中樹立了監(jiān)獄警察公正無私的高大形象，蕩滌著罪犯心靈的污垢，激勵他們棄惡從善，改過自新。

　　上面提到的法律女神，除了左手托天秤外，右手還執(zhí)著一把正義劍，以正義之劍征除非法罪惡。這只是古希臘對法律正義的表述，而在我國古代也有關(guān)于法律正義的傳說，古時有正義獸，頭上長一角，以角觸有違法嫌疑之人，“直則不去，曲則去之”，由此可見，正義是除惡安良的法寶。監(jiān)獄作為懲治罪惡、伸展正義的場所，是對法律正義宣傳運用的最后一種手段，以強制性手段弘揚正義。監(jiān)獄人民警察作為正義的形象代表，對罪犯進行改造懲治，引導(dǎo)罪犯走向正義。做為一名監(jiān)獄人民警察，在日常與罪犯較量中，不僅要與罪惡斗勇，更需要斗智。在本監(jiān)區(qū)有一名溫姓罪犯，屬二級病犯，身患高血壓及眼疾，由于久病導(dǎo)致心里陰暗，對改造比較抵抗，不認罪服法，不服從管教，還經(jīng)常挑釁滋事。在監(jiān)區(qū)專管警察用盡了各種教治手段，仍無轉(zhuǎn)化的情況下，本人在對該犯進行深入了解分析，找出該犯經(jīng)常犯事的原因，然后以一個監(jiān)獄人民警察的正義對其進行多次的

　　個別談話教育，解其心里扭結(jié)，使其認識到其所犯下的罪行的危害性，消極改造、抵抗教育的罪惡性，從而轉(zhuǎn)變改造態(tài)度，積極接受管教�，F(xiàn)在該犯在日常改造中能夠認罪服法，聽從管教，改造積極性較高，并取得了良好的成績。

　　公正執(zhí)法，從公平正義始；振威嚴之師，要求干警執(zhí)法公正。在演講結(jié)束之際，本人在此倡導(dǎo)大家：公正執(zhí)法，從我做起。

　　謝謝大家！

知法學(xué)法守法用法演講稿 篇4

　　尊敬的老師和學(xué)生：

　　早上好，我今天的主題是“守法，從我做起”。

　　21世紀是一個法制社會，所以我們必須明白法律的重要性。俗話說，“沒有規(guī)則，我們不可能成為方圓”。沒有法律，我們的生活就無法正常運轉(zhuǎn)。也許有人會不認同這一點，認為人應(yīng)該有自由，自由是由自己決定的。鳥兒在空中飛翔，它們是自由的；魚在水里游泳，它們是自由的。但是如果把鳥放進水里，把魚放出來，它們不僅會失去自由，而且很快就會死去。人在路上可以自由行走，但是如果不遵守交通規(guī)則，亂過馬路，就有可能被車輛撞倒，失去行走的自由。

　　所以，世界上沒有無拘無束的自由。紀律限制和保護自由。比如走進閱覽室，靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這份寧靜是多么珍貴！因為每個人都遵守閱覽室的規(guī)則，所以每個人都可以不受干擾地享受安靜閱讀的自由。如果有人不守紀律，大聲說話，這種自由就會消失。

　　我們國家講究“依法治國”，而在學(xué)校里，我們按校規(guī)管理校園，按班規(guī)管理班級。為了促進學(xué)校正常的教學(xué)生活，我們必須遵守紀律。古語有云：“不要因善小而行，不要因惡小而行”。小事堆積成山。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事情做起，遵循《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。在學(xué)校，不要遲到，不要早退，有事請假。晚進教室喊個報告。只有經(jīng)過許可，你才能進入。舉手發(fā)言有禮貌。文明休息，秩序井然。遇到老師要打招呼。生活中，遵守“紅燈停，綠燈行，黃燈候”的交通規(guī)則。

　　收錢，善于助人，待人友善，都是小事，但也能充分發(fā)揮自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。

　　我覺得如果每個人都能從自己做起，用自己的行為帶動每個人，形成一個人人守法的良好局面，那么我們的國家就會逐漸成為一個健康、文明、和諧的法治社會。孩子，少先隊員，青年公民，我相信，守法從我做起。美麗的校園，和諧的社會，都是明天。

知法學(xué)法守法用法演講稿 篇5

　　各位，老師，同學(xué)們：

　　早上好！今天我在國旗下的題目是：做知法、學(xué)法、守法、用法的好公民。

　　談起法律，總會給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習(xí)慣、紀律一起，都是與我們息息相關(guān)的。正是有法律的存在，我們的生命和財產(chǎn)才得到應(yīng)有的保障。作為當代中學(xué)生，我們應(yīng)思考的是：在我們的成長道路上如何與法律同行？有同學(xué)可能會說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我可以說：不是的！法律離我們很近，在法律面前，人人平等。

　　近年來，青少年犯罪現(xiàn)象有呈上升勢頭，而且犯罪的一般是18歲以下的在校學(xué)生。根據(jù)來自青少年違法犯罪研究會的統(tǒng)計資料表明，近年內(nèi)，青少年違法犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數(shù)的70%以上，其中十五六歲少年犯罪案件占到了青少年違法犯罪案件總數(shù)的70%以上。由于犯罪，給他們以后的人生帶來了極大地危害。比如：案件一：某中學(xué)兩名高一學(xué)生，在班級打掃衛(wèi)生中追逐，其中一位不小心將另一位的毛衣撕開一個小口，兩名學(xué)生互相推拉爭執(zhí)。老師將他們帶回辦公室進行勸導(dǎo)，兩人均表示和解。誰知放學(xué)后，在其他三名同學(xué)慫恿下，毛衣被撕破的同學(xué)再次追上對方要求賠償，對方不答應(yīng)，兩人扭打在一起。廝打中，毛衣被撕破的同學(xué)手握借來的小刀揮動捅插，插的同學(xué)頸部和左前胸各中一刀，最后因搶救無效而死亡。案件二：某市一中專學(xué)校經(jīng)常發(fā)生偷盜案件，后被警方破獲，抓獲的14名案犯中有10名是在校學(xué)生，為首的兩個也是該校之前已經(jīng)開除的學(xué)生。

　　作為中學(xué)生的我們，我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，想好好的學(xué)習(xí)，前提必須要遵紀守法，而遵紀是基礎(chǔ)。我們千萬不要忽視遵紀的作用，這些青少年犯罪都是從小都是嬌生慣養(yǎng)，爭強好斗和受外界的不良影響，“以小見大”的道理人人都懂。如果你認為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”何苦要等到法律制裁的時候才后悔呢？所以我們現(xiàn)在只有從一個合格的中學(xué)生做起，將來當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

　　同學(xué)們，要做一名遵紀守法的公民，就要從以下三方面做起：

　　一、學(xué)法。通過學(xué)習(xí)法制知識，才能邁好人生的第一步。我們廣大的青少年只有學(xué)習(xí)了法制知識，才能知道是什么是合法，什么是違法，學(xué)會分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習(xí)慣，才能夠清楚地明白法律的重要性。

　　二、守法。法制法規(guī)是神圣的。我們守法，就可以在法治的保護下自由飛翔。違法就會受到法律的制裁，廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線。

　　三、用法。法制法規(guī)無處不在。它像我們身旁的騎士，時刻保護我們。我們應(yīng)該合理的運用法制知識來保護未成年的我們應(yīng)該享有的權(quán)利和義務(wù)。運用我們手中的法制法規(guī)，保障我們和我們身邊的人。

　　同學(xué)們，在21世紀這個競爭激烈的社會中，我們不僅要重視科學(xué)文化素質(zhì)，更要培養(yǎng)高尚的道德修養(yǎng)。有了法律，我們的秩序更加井然；有了法律，我們的生活更加自由；有了法律，我們攀登的腳步會更加堅實。

　　同學(xué)們，從今天起，從這一刻，讓我們一起與法律同行！我的完畢，謝謝大家。

知法學(xué)法守法用法演講稿 篇6

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個規(guī)矩就是法律；對于學(xué)校來說，這個規(guī)矩就是紀律。

　　一個文明的校園，必然是一個紀律嚴明的校園，一個文明的人，必定是一個守法的人，一個文明的學(xué)生，必須是一個嚴格遵守紀律的學(xué)生。我們要特別注重增強法律意識，無論做什么事情，都必須思考這是否合法，合法當行，違法必禁。

　　作為新世紀的小學(xué)生，我們要增強紀律意識，時刻注意遵守校紀班規(guī)。樹立起強烈的法律意識、紀律意識，遵紀守法是我們?nèi)粘Ｉ�活中的重要組成部分。同學(xué)們都要學(xué)法、用法，懂法、守法，做一個遵紀守法的小公民。我們要從小做起，從小事做起。

　　怎樣才能做個知法、守法、用法的好少年呢？首先，我們要知法、學(xué)法、守法。法律是任何一個公民都應(yīng)當遵守的。我們小學(xué)生更要從小知法，學(xué)法。學(xué)習(xí)法律的途徑有很多：上、讀書、看報、看電視……我們只有做到知法，學(xué)法，才能知道什么樣的事我們應(yīng)該去做，什么樣的事是法律禁止做的，才能真正做到懂法、守法。其次，我們要懂法、用法。我們只知法、守法，是不行的。我們還要學(xué)會用法律武器保護自己，增強自我保護的意識和能力，增強社會責任感。 在日常的生活中，常常會碰到許許多多違反法紀的事。如：闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、亂扔垃圾、隨地吐痰……,這些違紀違法現(xiàn)象，我們不能視而不見，因為它會給我們帶來很大的不便，給社會治安帶來的混亂。那么，我們要及時上前勸阻，還可以叫大人或是民警叔叔來處理，防止小事鬧大。 我們還要做到以下幾點：

　　1、嚴格遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。

　　2、認真學(xué)習(xí)《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。

　　3、同學(xué)之間要友好相處，要互相幫助，不打架，不斗毆，不做傷害別人的事。

　　4、不以大欺小，不敲詐勒索。不能見到別人的財物就想據(jù)為己有，甚至強行索要。

　　5、遵守紀律，遵守班規(guī)，不頂撞師長，老師批評要虛心接受。

　　6、不隨意進入吧、電子游戲室。不去不利于青少年身心健康成長的場所。

　　7、尊老愛幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。

　　8、講文明，講禮貌，不罵人，不打架。不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。

　　9、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西要及時歸還，答應(yīng)別人的事努力做到。

　　10、晚上要早睡，早上要早起。按時上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請假，放學(xué)后按時回家。

　　11、上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。

　　12、課前預(yù)習(xí)，課后認真復(fù)習(xí)，按時完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。遇到不懂的問題要及時請教老師或家長。

　　13、認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環(huán)境，愛護花草樹木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。

　　14、愛護公物，不在課桌椅、墻壁涂抹刻畫。拾到東西要及時交給老師或?qū)W校。

　　15、遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不追逐打鬧。

　　16、公共場合遵守公共秩序，不擁擠，不大聲喧嘩。主動給老幼病殘孕讓座。

　　可見，法律是一把雙刃劍，他既規(guī)范和約束人們的行為；同時也會成為我們的秘密武器，是我們的保護傘，保護我們的合法權(quán)益不受侵害。讓我們與法同行，擺脫魯莽，擁有理智；讓我們與法同行，遠離脆弱，變得堅強；讓我們做個學(xué)法、守法，懂法、用法的好少年，在法制的藍天下茁壯健康、快樂地成長！

知法學(xué)法守法用法演講稿 篇7

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　下午好！我是來自七年級九班的王意桐，我競選的是體育部部長一職，來這里競選學(xué)生會體育部部長并不是為了追逐一個學(xué)生會職位的頭銜，而是為了能主動地承擔起一份責任，一份為學(xué)校建設(shè)而貢獻自己力量的責任。雖然我很清楚，我的競爭對手都是來自各個班級的精英，實力不可小覷，但我相信自己，所以我選擇了站在這里。

　　我從小就活潑好動，對體育充滿熱愛。在小學(xué)時我是校足球隊的一員，曾和伙伴們一起代表學(xué)校參加比賽，取得優(yōu)異成績。在運動會上，我跑200米曾經(jīng)打破學(xué)校的記錄。我現(xiàn)在是班里的體育委員，自從擔任體育委員后，我覺得自己的各方面能力都有了很大的提高，通過我的努力逐漸得到了同學(xué)們的認可。在今后我將更加努力，使自己的能力進一步提高!

　　我知道在體育部部長這條道路上有許多挑戰(zhàn)，但我相信自己能克服困難。假如我能夠當選，我將盡全力完成學(xué)校和學(xué)生會交給我的任務(wù)。我會虛心向別人學(xué)習(xí)完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)。以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情，進一步提高責任心。

　　其次，我要本著“服務(wù)同學(xué)”的宗旨，合理的安排體育活動，豐富大家的課余生活，積極鍛煉，讓大家有一個好身體。

　　我還會學(xué)著正確處理好學(xué)習(xí)、工作、生活三者之間的關(guān)系。吃苦耐勞，集思廣益，模范帶頭，處處以身作則，不斷提高學(xué)習(xí)和工作能力，保證學(xué)習(xí)優(yōu)異，工作扎實。如果我不能當選，我也不會灰心、氣

　　餒，我會更加努力，在行動中實現(xiàn)自我。

　　因為有希望，所以我愿飛翔；因為有憧憬，所以我愿遠航；因為有夢想，所以我站在這里。最后真心希能支持我，記住我是王意桐，我的演講完畢，謝謝大家！

知法學(xué)法守法用法演講稿 篇8

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　不愛學(xué)習(xí)的人往往以為只要不打人、不偷盜就等于心中有了法，這當然是在太膚淺了！但這只是膚淺，未必能說他是壞人！

　　還有一些人，開始接觸了一些法律條文的人，漸漸地知道了學(xué)法、守法的重要性，更知道遵紀守法要從點滴做起。這自然是好事。

　　然而，當我發(fā)現(xiàn)社會上有的人，常喜歡高喊著“拿起法律的武器來捍衛(wèi)自己的權(quán)益！”

　　這句話聽得多了好像沒錯吧？但是在和諧的社會里人人都只會“拿起法律的武器來捍衛(wèi)自己的權(quán)益”這社會還會很和諧嗎？

　　《朱子家訓(xùn)》上面說：“居家戒爭訟，訟則終兇”意思是平時在家，別吵架，別老愛打官司，這是沒有好結(jié)果的。我想，大家和睦相處，不吵架，不常打官司，這更加有利于和諧社會吧？還有，更有甚者，有人一面打著這面旗號，一面卻在干這損人利己的事情，還同時拿出了他的“法律依據(jù)”。我開始疑惑了！我開始問自己：“法到底是什么？”“建設(shè)和諧社會，法有用嗎？”

　　偶然，我看到這樣的一句話：“勿以惡小而為之”，這是三國時劉備告勉自己兒子劉禪的一句話。這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年，但它的哲理光芒永存。然而現(xiàn)行的法律上也沒有這句話呀！“惡小而為之”可能是不犯法，但是“小惡不制，必然發(fā)展”，看看社會中那些犯罪分子哪個不是從“小惡”開始一步一步走向犯罪道路的呢？就如一只小白蟻在船板上咬一個小洞是很不起眼的，但如果任其發(fā)展起來，船就會沉沒。人們所以而意識到：我們的所作所為，不能停留在“不犯法”的水平上。

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這不是法律，但卻是我們做人的標準。

　　“惡小而為之”發(fā)展下去，終有一天發(fā)展到被法律制裁。如果你“偶爾為之”小惡，就沒事啦？回答是否定的！

　　第一，小惡偶爾為之，想要不成大惡，實際上就像偶爾吸毒，又想戒掉毒癮一樣，是不可能的。

　　第二，偶爾為之小惡，雖然法律可能不會懲罰你，但周圍的人們都必然會譴責你，即使別人沒看見，你也會受到你自己良心的譴責。你說，“我才不會呢！只要實惠，我心安理得！”那你就是一個沒有道德的人、一個虛偽的人、一個沒有良心的人、一個沒有脫離低級趣味的人、一個低賤的人、一個被人民群眾唾棄的人。

　　目前常聽到有小孩會這么說：“爸爸媽媽告訴我，人在社會上要厲害一些，不能受窩囊氣�！�

　　這是小事情嗎？再看看社會上的種種現(xiàn)象吧。有的執(zhí)法者濫用職權(quán)，徇私舞弊，貪贓枉法；

　　有的企業(yè)家為謀取暴利將法拋于腦后，違法生產(chǎn)經(jīng)營，大肆造假售假，損害國家和人民的利益；

　　有的人為不勞而獲，怨恨報復(fù)，把法置之度外，殺人放火、搶劫、橫行霸市等等……

　　雖然，這些違法行為必將受到法律的嚴厲制裁，但是這些行為卻對社會、對孩子們遺害無窮。試想，假若人人都自以為是，那么那些由于缺少知識而心靈受污染的孩子們又怎能做到學(xué)法、知法、守法、用法、護法呢？

　　我們多么希望我們的社區(qū)、每個家庭都能為人們學(xué)法、知法、守法、用法、護法，為依法治國，為和諧社會良好的環(huán)境啊！

知法學(xué)法守法用法演講稿 篇9

　　各、老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　的題目是《法制進校園》！

　　青少年是祖國的未來，民族的希望，教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時有發(fā)生，嚴重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序。所以，我們不僅要打擊侵害校園犯罪，還要提高自我防衛(wèi)能力。

　　青少年犯罪的主要原因：從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū)；二是學(xué)校教育的失當；三是社會文化氛圍消極方面的誤導(dǎo)；四足缺乏社會救濟措施；五是法制教育相對滯后：六是受社會經(jīng)濟負面效應(yīng)的影響。面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務(wù)之急。

　　道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是政治工作薄弱，學(xué)生紀律差的學(xué)校，發(fā)生的事件越多。如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么，陽光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。

　　我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應(yīng)加強自我防衛(wèi)能力。提高法律意識，提高明辨是非的能力。我們要弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。我們要增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學(xué)們沒有團結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。

　　最重要的是掌握自衛(wèi)方法。一是要看好自家門，出入隨手關(guān)門，錢財要妥善保管；二是旅行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師家長知道你去哪里，遇到問題有個照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊；三是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事。

　　了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們就應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，在常規(guī)、禮儀、紀律方面做好，做一個知法、懂法、守法的好學(xué)生�！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律，我們的生活將無法正常的運行。我們都應(yīng)當行動起來，與時俱進，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。

　　完畢，謝謝大家！

知法學(xué)法守法用法演講稿 篇10

　　尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天，我國旗下的題目是“樹立法治觀念，自覺遵紀守法”。

　　今日的發(fā)展可謂日新月異，青少年一代肩負著振興中華的大任，理應(yīng)認真學(xué)習(xí)，增強本領(lǐng)。但是，時下青少年的違法犯罪現(xiàn)象卻不容忽視。

　　青少年違法犯罪的一個重要原因是法律意識淡薄，易受社會不良習(xí)氣的影響。比如：不講社會公德，破壞公物，打架斗毆，惹事生非，不遵守校紀校規(guī)等。這些青少年學(xué)生雖然知道自己所作所為是不好的，但他們認識不到事態(tài)的嚴重性，有同學(xué)甚至認為違紀與違法是兩碼事，違反校紀校規(guī)大不了被老師批評，寫檢查，對自己今后造不成嚴重影響，無所謂，這種想法十分危險。“千里之堤毀于蟻穴”，違紀、違法和犯罪并沒有不可逾越的鴻溝。現(xiàn)在常常違紀的同學(xué)，以后到社會上就很可能會干些違法、犯罪的事，所謂習(xí)慣成自然，“小洞不補大洞吃苦”，違紀也就逐步變成了違法、犯罪，這絕不是危言聳聽。我們應(yīng)防微杜漸，勿以惡小而為之，嚴格要求自己。

　　本周四，12月4日，是我國的法制宣傳日，青少年是法制教育的重點對象。在此，我想提幾點要求：

　　1、在校內(nèi)外嚴格要求自己，自學(xué)遵守校紀校規(guī)，社會公德。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。如：文明就餐、就浴、乘車、如廁，游覽、購物等。

　　2、自覺遵守國家的法律法規(guī)，特別是遵守交通安全法規(guī)。初中生不騎電動車上學(xué)，不在機動車道上騎車，不逆向騎車等。

　　3、要注意交友。古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，這就是人們交際互相影響的道理，交一個好朋友，會受益匪淺；交一個不好的朋友，會危害無窮。

　　4、要增強自己的免疫功能，即不斷提高識別是非的能力。游戲機房、吧、歌舞廳等娛樂場所，對于青少年是很有吸引力的，但那里也是很危險的地方。游戲機和吧容易使人上癮入迷而不能自拔，我們要認真做好預(yù)防工作，提高自身的免疫能力。

　　遵紀守法是被人們公認的美德。我校有著嚴明的校紀、優(yōu)良的校風和濃郁的學(xué)風，有著非常高的社會聲譽，我們梅苑學(xué)子更是以學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、素質(zhì)高人一籌而聞名揚城。因此，我們更要認真學(xué)法、守法，嚴以律己，從小事做起，從自己做起，自尊、自重、自愛、自強，爭做一名遵紀守法、有教養(yǎng)的文明中學(xué)生。

　　我的結(jié)束了，謝謝大家！

知法學(xué)法守法用法演講稿 篇11

　　尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我講話的題目是《提高法律意識，做遵紀守法的小學(xué)生》。今年四月是法律法規(guī)宣傳月，宣傳主題是集中推進“法律進學(xué)�！�，全面實施素質(zhì)教育。法律和道德、紀律一樣，規(guī)范著人們的行為。正是由于法律的存在，才確保了我們生活在一個和諧有序的社會中，才使我們的權(quán)利得以保障。也正是由于有了紀律的約束，作為學(xué)生，才能在優(yōu)美的校園中，享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。

　　眾所周知，“國有國法，家有家規(guī)”，“沒有規(guī)矩不成方圓”，這些古語很好地說明了秩序的重要性。我們都知道，如果缺乏明確的規(guī)章制度，生活中就非常容易產(chǎn)生混亂，而有令不行、有章不循，按個人意愿行事則會造成無序的浪費，甚至更為嚴重的結(jié)果。由于一些人對法律、規(guī)則的漠視，無視道德的譴責，導(dǎo)致了一些不良現(xiàn)象隨處可見。小到闖紅燈、軋黃線、隨地吐痰、亂丟垃圾，大到隨意違約、坑蒙拐騙。法律是我們生活中維護權(quán)利的有效武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會準則。自由是相對的，是有條件的。世上沒有不受約束的自由。因此，同學(xué)們，我們要端正思想，更新觀念，提高法律意識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。同時向同學(xué)們提出以下要求。

　　一、遵守校規(guī)校紀，不帶危險工具進入校園，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學(xué)習(xí)的行為。

　　二、強化自尊、自律、自強、自愛的意識。愛惜父母的勞動成果，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，做到勤儉節(jié)約，不吃零食，不浪費。

　　三、愛護學(xué)校的一草一木，不亂拋亂扔，不損壞公物。

　　四、穿著上不追求時髦，打扮上不標新立異，進入校園要穿校服。

　　五、增強辨別是非和自我保護的能力。不該做的事情不做，杜絕一切違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。愿我們共同舉起法律的盾牌，珍惜大好時光，把主要精力用在學(xué)習(xí)、鍛煉身體和從事健康、文明的活動上，遵紀守法，珍愛自己的前途，珍惜和諧相處的環(huán)境，從小做起，防微杜漸，努力做一個品德高尚、意志堅強、勤奮好學(xué)的青少年，共同創(chuàng)建我們美麗文明的一小校園。

　　謝謝大家！

知法學(xué)法守法用法演講稿 篇12

　　尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　機構(gòu)里，老師教了我們很多知識，也教會了我們許多為人處事、遵紀守法的道理。然而，銀行中老奶奶那堂言外身教的“規(guī)則課”使我終生難忘。

　　記得周末的一天，我陪媽媽去銀行取錢，那天正好是集日，照慣例分析，取錢的人一定很多。想到這里，我急沖沖的快步跑去銀行，頭也不回地告訴媽媽：“媽媽，我替你去排隊，免得人多。”

　　當我跑到銀行門口時，正好看見了一位老奶奶，她拄著拐杖，緩緩地走向排隊機，“說時遲那時快”，我用了百米沖刺的勁兒搶到了老奶奶的前面，我輕輕地按了一下排隊機上的鍵，取出一張紙條后，全身有了一種如釋重負的感覺，我洋洋得意地坐在凳子上，一邊等候媽媽一邊聽著銀行工作人員在輪流叫號，不一會兒，媽媽來到了大廳，我起身向媽媽招手示意，并揮動手中的紙條自豪地大聲叫喚：“媽媽!媽媽!我排好隊了，幸好我跑得快，搶到了老奶奶的前面呢!”

　　媽媽接過紙條后，深表感慨地說：“現(xiàn)在有了排隊機，人們?nèi)″X就方便多了，再也用不著幾十分鐘，甚至幾個小時的排隊等候，那‘站式’別提有多累呢，”話音剛落，銀行工作人員叫到了我前面一個號子，媽媽站起來做好了取錢的準備，這時，從窗口里面?zhèn)鱽砹斯ぷ魅藛T的叫喚：“媽!您過來先取錢�！�

　　聽之，我用極其困惑的眼光看了他一眼，心里很不高興，就像打碎的“五味瓶”一樣�！安�!我不能插隊，這是規(guī)則!”無論工作人員怎樣說，老奶奶還是不肯插隊取錢，媽媽取完錢后，我回想到自己搶先排隊的事，又想到老奶奶和她兒子的對話，我感到無比羞愧，恨不得在地面上找個洞鉆進去呢。

　　我永遠忘不了老奶奶在銀行中，給我上了一堂“規(guī)則”課。

知法學(xué)法守法用法演講稿 篇13

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

　　你好,我是。很榮幸來到這里。今天我演講的題目是《法律在我身邊》。

　　法律是由國家保障實施的具有規(guī)范意義的條例，法律對我們來說并不遙遠，它永遠都在我們身邊。

　　如今，法律以各種方式影響我們的日常生活。古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾說過：法治勝過任何一個人的自我統(tǒng)治。因為民主立法、公正的司法和負責任的行政使我們在法律面前人人平等，執(zhí)法可以確保法律得到嚴格執(zhí)行。

　　在每個煙草執(zhí)法人員看來，對法律都著獨特的理解和熱愛。因為我們是執(zhí)法者，有一部專門為我們工作制定的法律《中華人民共和國煙草專賣法》更是了然于胸。

　　遵守法律，學(xué)習(xí)法律和使用法律對我們煙草人尤其重要。煙草專賣法和煙草專賣法實施條例對我們來說顯得非常重要。只有認識、深化和掌握法律，才能承擔日益緊迫的工作，維護國家和消費者的利益。

　　律法不講情面，但人是公義的。今年5月，檢查中隊在一家零售店發(fā)現(xiàn)了100多支假煙。50歲的店主流下了眼淚，解釋說他們不知道這些都是假煙，一再懇求執(zhí)法人員網(wǎng)開一面。

　　但是法律就是法律，所以面對這個情況我們只能讓檢查員搬遷，按照規(guī)定，假煙仍被沒收。但是法律的實施不是要讓困難群體雪上加霜，而是讓市場變得更加和諧。

　　幾天后，煙草公司積極向店主們講解政策和法律，并向領(lǐng)導(dǎo)申請讓他們參加零售營銷技能培訓(xùn)，并協(xié)助申請小額貸款。

　　有些人喜歡講道理，尤其是在做錯事的情況下。但是在法律面前，道理是沒有那么多優(yōu)勢的。我們有部門內(nèi)部管理，嚴格遵守行業(yè)工作規(guī)則，層層把關(guān)。因此，有一個法律部門來確保煙草買賣程序的合法和標準化，能夠確保大家的權(quán)益得到更好的保障。

　　目前，煙草法治建設(shè)正在積極開展，我們正在探索民主管理、透明依法行政、依法管理等理念，這個理念已經(jīng)深深扎根在每一個煙草人的心中。

　　是的，我們還在探索，我們還在努力，我們還在堅持，法律賦予我們的責任和權(quán)力，用它來保障更多人的權(quán)益。

　　所以，不管什么時候，法律都圍繞著我們!

知法學(xué)法守法用法演講稿 篇14

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　法律，一個有些嚴肅的詞語。常人總覺得法律是一個離自己遙遠的詞，其實，法律一直在伴隨我們生活中的任何一個舉動，一件小事上。人們時時刻在和法律打交道，無論生活，學(xué)習(xí)，還是工作中都是如此。

　　法律對我們每一個人來說都是神圣的，誰都是不能觸犯的，不論是學(xué)生、大人、國家的領(lǐng)導(dǎo)人，他們都必須遵守國家的法律，我們每一個人在遇到種種危險時或其它事情時，都要用法律維護自己的合法利益不受傷害。學(xué)法用法之責任：

　　作為一位公民，我們應(yīng)經(jīng)常為自己增加法律知識，不要因為對法律的無知而走上歧途。可能會有人說你多慮了，我們是未成年人，只要不殺人放火，法律就約束不了我們。這是多么的無知��！我想那些輕視法律的人是沒有認識到法律的重要性，有一句法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn)，而且要以人們看的見的方式家以實現(xiàn)�！狈�律就是實現(xiàn)正義，體現(xiàn)公平，正確規(guī)范人們的社會準則。當今社會人們在不斷淡化法律意識，甚至有人在討論一些傳統(tǒng)美德是否已經(jīng)過時的問題，著不得不是我們呼喚法律來維護我們的社會秩序。

　　所以，我們在吸收法律知識的同時還要懂得有自制力。在面對沖突的時候，要懂得克制住自己的脾氣；在面對金錢誘惑的時候，要懂得克制住自身的貪念。只有這樣，學(xué)習(xí)法律才有真正的意義。

　　我堅信法律永遠維護正義，當然就我國先階段的法律體制而言，的確存在著一些洞漏，也有一些人為了金錢為了一個“利”字背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍然要說我們的法律正在不斷健全和完善，我們應(yīng)當毫不動搖的堅信法律的正義性并捍衛(wèi)法律！

　　在遵守法律的同時，我們還要努力爭取自己的權(quán)利。當別人侵犯到自己的利益時，我們要拿起法律的武器來維護自己的利益。

　　法律會伴隨著一個人的一生，約束著我們的`行為，而我們要時時刻刻遵守法律，法規(guī)，做一名合格守法公民。為認真貫徹執(zhí)行全國人大制訂通過的《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》等以及上級有關(guān)部門的相關(guān)文件精神，本學(xué)期我們泰山小學(xué)通過各種不同形式，多途徑，全方位地加強法制宣傳教育，不斷提高教師、學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、守法意識及運用法律維護自身合法權(quán)益的能力。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容，抓緊、抓實、抓好。。學(xué)法培訓(xùn)活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。

　　在這次活動中，我們學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點體會：

　　一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強依法執(zhí)教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學(xué)工作中。

　　二、教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風建設(shè)的重點內(nèi)容。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。

　　教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學(xué)生樹立起楷模的形象。

　　三、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行師德師風規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責任心。堅持做到關(guān)心尊重每一個學(xué)生，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。在平時的教育教學(xué)中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在京口實小這個大家庭中健康、快樂地成長。

知法學(xué)法守法用法演講稿 篇15

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!12月4日是我國的法制宣傳日。今天我國旗下的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學(xué)生》。

　　俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個規(guī)矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標志，是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求。青少年是祖國的未來，民族的未來希望。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的學(xué)生，可塑性很強，從小培養(yǎng)法律意識，進行普法教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習(xí)慣。

　　“法制教育要從娃娃抓起�！弊鳛樾率兰o的小學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個遵紀守法的好公民;我們要善于運用法律保護自己的合法權(quán)益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益;我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻。

　　同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國方略的實現(xiàn)做己應(yīng)有的貢獻。謝謝大家。

知法學(xué)法守法用法演講稿 篇16

　　老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　我叫，在鎮(zhèn)司法所工作。今天我來給同學(xué)們講授一些通常的法律知識，以便同學(xué)們在今后學(xué)習(xí)和生活中有所作用。

　　我們知道，我們所處的時代是一個信息時代，同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚?你們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒�律約束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。

　　那么，什么行為是犯罪的行為呢?要遠離犯罪，這是同學(xué)們首先要弄清楚的問題。一切危害國家主權(quán)、顛覆人民民主專政和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應(yīng)當受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)輕微危害不大的，不認為是犯罪。

　　犯罪具有三個方面的基本特征：

　　(一)犯罪是一種危害社會的行為，即犯罪具有社會危害性

　　(二)犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性

　　(三)犯罪是一種應(yīng)當受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。

　　今天在坐的都是小學(xué)生，也就是說你們都是未成年人，未成年人犯罪，是未成年人危害社會、觸犯刑律、應(yīng)受刑罰處罰的行為。值得注意的是，對未成年人犯罪，我國《刑法》第xx條做了年齡及犯罪行為種類上的限制�！缎谭ā返趚x條第x款規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)負刑事責任，意思就是凡年滿十六周歲的人，實施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應(yīng)當負刑事責任，這樣規(guī)定是從我國的實際情況出發(fā)的，在我國，已滿十六周歲的人，因體力、智力已相當發(fā)展，并有一定社會知識，已具有分辯是非善惡的能力，因此，應(yīng)當要求他們對自己的一切犯罪行為負刑事責任。

知法學(xué)法守法用法演講稿 篇17

　　各位老師、青少年朋友們：

　　今天，我們在這里隆重舉行“法制校園行”啟動儀式暨“健康上、拒絕沉迷”萬人活動，這是我縣深入開展“六五”普法教育、推進依法治縣、建設(shè)“平安 ”的重要舉措，對于加強和改進青少年道德建設(shè)，全面提高青少年的法律意識，維護青少年合法權(quán)益，增強自律自護能力，幫助青少年樹立正確的上觀念都具有十分重要的意義。

　　青少年是國家的未來，民族的希望。青少年的健康成長，關(guān)系和國家前途命運，關(guān)系社會主義事業(yè)成敗，關(guān)系萬千家庭的希望和利益。加強青少年的法制教育，培養(yǎng)青少年正確利用絡(luò)，有利于引導(dǎo)、保障和促進青少年的健康成長，提高學(xué)習(xí)成績，是一項民心工程、德政工程，符合廣大人民群眾的根本利益。

　　近年來，特別是“六五”普法啟動以來，縣委、縣政府高度重視青少年法制教育工作，制定出臺了一系列預(yù)防青少年違法犯罪活動的及規(guī)定，大力開展吧專項整頓，努力營造有利于青少年成長的社會環(huán)境，有力地推動了青少年法制教育工作的順 利開展和扎實推進，取得了明顯的成效。但是，我們也應(yīng)該清醒地看到，在社會轉(zhuǎn)型的大局勢下，各種矛盾相互交織，廣大青少年的特征和價值取向還未形成，法制觀念和法律意識淡薄，容易受到不良社會風氣的侵蝕，特別是通過瀏覽暴力、淫穢站，沉迷于虛擬絡(luò)游戲，易于誘發(fā)各種違法犯罪事件，少數(shù)青少年道德失范、價值扭曲，青少年犯罪逐年上升，青少年法制教育任重道遠。為此，我們要通過深入開展此次活動，加強對青少年愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)法律意識和法制觀念，引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，作知法、懂法、守法的社會主義現(xiàn)代化人才。

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校、各部門要高度重視此項活動，充分認識活動的重要性和必要性，以高度的責任感和使命感做好此項工作。一是各級委、政府要站在講大局、講政治的高度，切實加強青少年法制宣傳教育工作的，把青少年法制教育納入年度。二是各級各部門要密切配合，科學(xué)分工。教育、文化、公安、工商、衛(wèi)生、司法行政等部門及工會、共青團、婦聯(lián)等群團組織要各負其職，認真履行職責。三是全縣各中小學(xué)要結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生特點，在開展“法制進校園”活動中要認真抓好四個結(jié)合：將“法制進校園”活動與課堂教育結(jié)合起來，在相關(guān)學(xué)科中進行有機滲透;將“法制進校園”活動與要求學(xué)生遵守校規(guī)校紀的常規(guī)教育結(jié)合起來，逐步培養(yǎng)學(xué)生自律意識和法律;將“法制進校園”活動和“整體構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會和諧”德育體系深化研究與實驗課題相結(jié)合，創(chuàng)建和諧校園;將“法制進校園”活動與正確引導(dǎo)，戒除絡(luò)成癮和倡導(dǎo)“健康上、拒絕沉迷”相結(jié)合，營造綠色絡(luò)空間。四是充分發(fā)揮法制教育和法制副校長、法制輔導(dǎo)員的作用，創(chuàng)新法制教育宣傳形式和載體，開展形式多樣、豐富多彩的青少年法制教育活動，形成生動活潑、內(nèi)容豐滿、效果明顯的良好局面。我也希望青少年學(xué)生要充分利用好此次學(xué)習(xí)的機會，勤奮學(xué)習(xí)，遵紀守法，提高法制觀念，增強自護意識，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，把法制規(guī)范落實到自己的一言一行上，爭做知法、守法的實踐者。同時，積極參與法制宣傳，向父母、家庭成員、同學(xué)、同伴宣傳法律知識，參與法制建設(shè)，爭做普法、用法的倡導(dǎo)者。要對學(xué)生家長進行法制教育，把學(xué)校教育、社會教育、家庭教育有效銜接起來，構(gòu)建全方位、多層次的青少年法制教育格局。

　　同學(xué)們，人生的道路很漫長，學(xué)生時代是人生的黃金階段。我衷心希望同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)法律知識，增強法制觀念，不但要學(xué)法、懂法、用法、守法，而且要努力做到自重、自律、自強、自愛，走好人生的每一步，努力創(chuàng)造屬于自己的美好未來。

　　最后，預(yù)祝“法制校園行”啟動儀式暨“健康上、拒絕沉迷”萬人活動取得圓滿成功!祝各位身體健康、學(xué)業(yè)有成!

　　謝謝大家!

知法學(xué)法守法用法演講稿 篇18

　　敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天我國旗下的題目是《爭做知法、懂法、守法的小學(xué)生》。

　　同學(xué)們，你們知道嗎？年7月，哈爾濱市南崗區(qū)某學(xué)校一名學(xué)生因小小的摩擦與同桌發(fā)生撕打，同桌被重物打傷，搶救無效而死亡。事后，他竟無知的說：“是他先來說我的，難道我錯了嗎？”一件區(qū)區(qū)小事，殘害了一個少年的生命，毀了另一個少年的前程。人們不禁要問，慘劇何以如此輕易發(fā)生？問題的答案在于：青少年的法律意識比較淡薄。

　　或許有的同學(xué)會說，我并不會那樣去違法犯罪呀，但是我們部分同學(xué)還是存在沒有嚴格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的滿分要求來做的現(xiàn)象，比如，有的同學(xué)沒有做到誠實守信，沒有按時按量完成作業(yè)，經(jīng)不起表揚，也經(jīng)不起批評，不能很好地團結(jié)同學(xué)，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣等等。當然，我們在遵守紀律的同時，同樣會得到國家和社會的保護。國家針對我們未成年人國家頒布了《未成年人保護法》，這個法的頒布實施對我們未成年人賦予了自我保護的法律武器，我們了解和懂得了這部法，今后就會在受到危險和傷害時就會拿起法律的武器來保護自己。

　　同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小學(xué)生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯地成長！