關(guān)于書(shū)的演講稿模板（通用16篇）
關(guān)于書(shū)的演講稿模板 篇1
多讀一本好書(shū)，好比在自己的腳下墊上一塊磚石，讓你比別人站得更高;多讀一本好書(shū)，好比在自家的墻壁上多開(kāi)一扇窗戶，讓你能看到更多的天空;多讀一本好書(shū)，好比又多了一位老師和朋友，讓你能學(xué)到更多的知識(shí)，收獲更多的快樂(lè)。
我閱讀過(guò)很多課外書(shū)，其中《小貝流浪記》留給我的印象最深刻。
貓媽媽生了兩只小貓咪，大的叫做小寶，小的叫做小貝，他們一家幸福地生活著，但是不幸的事情發(fā)生了，一個(gè)淘氣的小男孩發(fā)現(xiàn)了他們母子三個(gè)，小貝卻被“撿”來(lái)送給他農(nóng)村的小表妹了。然而命運(yùn)是掌握在自己手里的，小貝利用智慧救出了自己，它在小表妹回家的路上逃脫出來(lái)，流落到了草原，從此過(guò)上流浪生活。在流浪中它遇到了許多困難和危險(xiǎn)，但是因?yàn)樾∝惖挠職夂蛨?jiān)持，終于和媽媽、小寶團(tuán)聚。在我們成長(zhǎng)的道路上，也會(huì)遇到一些困難，但是困難永遠(yuǎn)不會(huì)成為勤奮好學(xué)的人成功路上的障礙，只有不斷地克服困難，我們的明天才將會(huì)是美好的。
小寶因?yàn)楦鴭寢屔�，所有的事情都是媽媽為它操辦，所以它什么事情都不會(huì)做，甚至于連捉老鼠這種本能都退化了。就和我們有的小朋友一樣，每天生活在父母無(wú)微不至地呵護(hù)下，一切事情都會(huì)有家人幫助完成甚至代替完成，這樣的孩子能夠獨(dú)立生活嗎?現(xiàn)在很多家庭中都是獨(dú)生子女，孩子就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。人生，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?
小貝要找到媽媽的決心很讓人感動(dòng)，最后它成為了一只獨(dú)立勇敢的貓。在每個(gè)人的心中總有自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才會(huì)有動(dòng)力，就讓我們?yōu)榱俗约盒闹械膲?mèng)想一起來(lái)加油努力吧!
關(guān)于書(shū)的演講稿模板 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師：
大家好！今天我要演講的題目是《快樂(lè)地行走在教書(shū)的路上》
當(dāng)一名光榮的人民教師，是我兒時(shí)的夢(mèng)想。當(dāng)年輕的我從師專大門(mén)邁出的那一刻，我的教師之旅，便從此起航。風(fēng)雨兼程，整整二十三載，我快樂(lè)地行走在教書(shū)的路上。
快樂(lè)源于哪里？快樂(lè)源于內(nèi)心對(duì)學(xué)生的那份愛(ài)。
我的同事常常這樣說(shuō)我：整天對(duì)學(xué)生笑瞇瞇的，也不知道生氣，你天生就是個(gè)做班主任的材料。是啊，我喜歡做班主任，喜歡和孩子們?cè)谝黄稹Ｎ覍?duì)他們永遠(yuǎn)是和善的，我從不諷刺、挖苦他們，更舍不得體罰他們。用無(wú)私的愛(ài)滋養(yǎng)每一顆幼小的心靈，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到師愛(ài)的溫暖，一直是我的不懈追求。
因?yàn)閻?ài)，我是所有學(xué)生值得信賴的朋友；因?yàn)閻?ài)，孩子們常常會(huì)對(duì)我講這樣一句話：老師，和您在一起，我們是永遠(yuǎn)快樂(lè)的！
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：教育的本質(zhì)就是愛(ài)的教育。我感覺(jué)自己就是一個(gè)快樂(lè)的愛(ài)的踐行者！
快樂(lè)還源于心中那份沉甸甸的責(zé)任
“不放棄每一個(gè)學(xué)生�！薄皼Q不做庸師，要做就做最好”。
為了心中的這份責(zé)任，我每日披星戴月，早出晚歸；為了心中的這份責(zé)任，我一次次奔波在家訪的路上；為了心中這份沉甸甸的責(zé)任，教了十年化學(xué)的我，當(dāng)學(xué)校需要，讓我改教語(yǔ)文時(shí)，我毅然接受了挑戰(zhàn)。從此，夜晚的臺(tái)燈下、休閑的節(jié)假日，我像一只不知疲倦的陀螺在飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)。
難以忘懷那個(gè)冬日的清晨，顧不得吃早飯，看了一眼還在夢(mèng)中的兒子，我就頂著漫天的飛雪，去查看學(xué)生的早自習(xí)情況。等到上早自習(xí)的老師開(kāi)始上課了，我這才想起回家吃早飯。當(dāng)我趕回家時(shí)，只見(jiàn)三歲的兒子，上身穿著棉襖，敞著懷，腳上趿著一雙大人的拖鞋，正在積雪覆蓋的小院里哭著尋找媽媽的身影。
常常感覺(jué)自己就是一個(gè)渡工，每日起早貪黑，真得很辛苦�？墒钱�(dāng)我看到一個(gè)個(gè)學(xué)生，被我用汗水和智慧成功地?cái)[渡到理想的彼岸時(shí)，我又感覺(jué)自己是無(wú)比快樂(lè)的！
快樂(lè)還源于心中那份感動(dòng)
忘不了那個(gè)春日的電話。語(yǔ)文報(bào)社通知我，我的學(xué)生趙如琰的作文榮獲了全國(guó)特等獎(jiǎng)。
忘不了那次夏日的拜訪，學(xué)生潔娜的父母，拿著孩子的'衡中錄取通知書(shū)，幾經(jīng)周折找到了我，就為了對(duì)我說(shuō)上這樣一句話：老師，您就是孩子生命中的貴人。
忘不了那個(gè)除夕的夜晚，遠(yuǎn)在新加坡留學(xué)的小萌給我打來(lái)了電話，祝福老師新春快樂(lè)！
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”這一切，都讓我覺(jué)得自己是這世界上最幸福的人！
時(shí)光荏苒，二十三年彈指一揮間。如今的我，依然行走在教書(shū)的路上，一路快樂(lè)，一路歡歌！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于書(shū)的演講稿模板 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
“苒苒齊芳草，飄飄笑斷魂”，通過(guò)這首詩(shī)，大家對(duì)我的名字“苒”的意思有更加深刻的認(rèn)識(shí)吧，那就是蒸蒸日上、勇往直前。正如同我的名字，我自信、我堅(jiān)強(qiáng)，我勇于競(jìng)選初一八班團(tuán)支部書(shū)記這一職務(wù)。
拿破侖說(shuō)過(guò)，不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵。我想我不僅要當(dāng)將軍，而且還要做一名出色的，成功的，能為大家，為班級(jí)謀利益的將軍，也就是團(tuán)支部的元首——團(tuán)支部書(shū)記。在上學(xué)期，我很慶幸能被老師和同學(xué)們認(rèn)可，被推選為團(tuán)支部書(shū)記。半年里，我努力學(xué)習(xí)，積極組織各種有益活動(dòng)，帶頭做好每一件事情，受到師生的一致好評(píng)。同時(shí)我不斷自我鞭策，使工作、學(xué)習(xí)更上一層樓。
今天，我又站在演講臺(tái)上，競(jìng)選團(tuán)支書(shū)這一職位，心情無(wú)比激動(dòng)。如若承蒙大家的信任和支持，我有幸當(dāng)選為團(tuán)支書(shū)，我將感激萬(wàn)分，并將此化為不盡的動(dòng)力，進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事：在工作中以身作則，勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。假如我當(dāng)選，第一，我將盡職盡責(zé)、做好團(tuán)的工作，不言苦，不辭累，努力工作，不斷提高學(xué)習(xí)和工作能力，保證學(xué)習(xí)再上新高，各項(xiàng)工作周到、到位。第二，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯(cuò)就改，有好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。第三，與班委會(huì)聯(lián)手舉辦一些讀報(bào)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等，以此推動(dòng)同學(xué)們的課外閱讀活動(dòng)，拓寬我們的閱讀面、知識(shí)面。
我想我能夠?yàn)槔蠋煼謶n解難，努力使自己成為學(xué)生的好干部，老師的好助手。請(qǐng)大家向我投上神圣的一票吧！
關(guān)于書(shū)的演講稿模板 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，這是我第一次參與班干部的選舉，今天我要競(jìng)選的職位是團(tuán)支書(shū)。卡耐基說(shuō)過(guò)一句話“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。憑著這句話，也本著鍛煉自己，為大家服務(wù)的宗旨，我站在了這里，希望能夠得到大家的支持。
具體來(lái)說(shuō)，我競(jìng)選團(tuán)支書(shū)的理由有以下幾點(diǎn)：
第一， 給自己一個(gè)平臺(tái)去鍛煉團(tuán)體組織能力和協(xié)調(diào)能力。俗話說(shuō)：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”“心有多大，舞臺(tái)就有多大�！痹诖髮W(xué)這個(gè)廣闊的空間里，機(jī)會(huì)無(wú)處不在。如果坐等機(jī)遇，機(jī)遇是不會(huì)來(lái)的，唯有自己努力去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，一切才有可能。今天我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)競(jìng)選團(tuán)支書(shū)，一方面是這一職務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)相當(dāng)有吸引力和挑戰(zhàn)性，另一方面，我也希望能夠借助這個(gè)高起點(diǎn)來(lái)充分鍛煉、展示自己的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，也更好的為大家在入黨事情上服務(wù)。
第二， 第二，我認(rèn)為自己具備擔(dān)任團(tuán)支書(shū)這一職務(wù)所要有的政治素養(yǎng)和個(gè)人品質(zhì)。經(jīng)過(guò)一年的相處，想必大家對(duì)我的性格也有了一些了解。我是一個(gè)有進(jìn)取心的人，喜歡腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)和做事。當(dāng)然做一件事情，我未必會(huì)做到十全十美，但是我一定會(huì)用認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，竭盡所能，勤懇努力地去把它做好。我也有較好的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力。在日常生活中，我能夠與舍友和其他同學(xué)友好共處，并且樂(lè)于助人，凡是力所能及的忙，我一定會(huì)幫。
第三， 第三，我對(duì)團(tuán)支書(shū)這一職務(wù)有著一腔向往與熱情。我知道一個(gè)人的能力不管有多強(qiáng)，(文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道201209) 如果沒(méi)有熱情，就很難堅(jiān)持下去，很難有所成績(jī)。正如興趣是學(xué)習(xí)的老師，熱情也應(yīng)該是做好工作的前提。我不能夠說(shuō)我是能力最強(qiáng)的，但至少我會(huì)懷著熱情，本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度去做好這一職務(wù)，盡心盡力地為同學(xué)們服務(wù)。我也知道要做好這一工作會(huì)很累很辛苦，不過(guò)我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，去迎接以后可能會(huì)遇到的困難。如果我有幸能當(dāng)選新一任的團(tuán)支書(shū)，我將會(huì)以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情，在工作中盡職盡責(zé)。如果我當(dāng)選，我將會(huì)正確處理好學(xué)習(xí)，工作和生活三者之間的關(guān)系。我會(huì)一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。如果我當(dāng)選，我會(huì)虛心地向上一任團(tuán)支書(shū)學(xué)習(xí)，向她請(qǐng)教，和她好好地交流。
綜上所述，我有信心、有理由、有希望參加這一次的團(tuán)支書(shū)競(jìng)選。希望大家能夠支持我！謝謝！
關(guān)于書(shū)的演講稿模板 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
讀書(shū)對(duì)我而言是一件身心快樂(lè)的事情。
每天早上只要一醒來(lái)，就迅速起床，整理停當(dāng)，熬上稀飯，在樓道的拐角上稍微活動(dòng)一會(huì)，我就晨讀了起來(lái)，中午時(shí)刻做飯間隙，和著自己喜愛(ài)的音樂(lè)旋律速讀瀏覽一會(huì)書(shū)籍報(bào)紙，傍晚稍陪孩子玩一會(huì)兒，和愛(ài)人棋局廝殺一番，就開(kāi)始各自燈下認(rèn)真研讀……
二十年多來(lái)，深受家庭的良好熏陶和自身的長(zhǎng)期堅(jiān)持，習(xí)慣成自然、自然便愛(ài)好，讀書(shū)成為我生活中一塊不可缺少的領(lǐng)域，我從沒(méi)有把她當(dāng)成一項(xiàng)必須的任務(wù)去刻意完成，而依靠的是長(zhǎng)久以來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣，讀書(shū)就像有氧運(yùn)動(dòng)、每天都要喝開(kāi)水一樣已經(jīng)熔入了我的生命，我深深的熱愛(ài)著她，一旦有些日子不能早起或者應(yīng)酬吃飯而誤了讀書(shū)，我就會(huì)感覺(jué)生活中好像缺少丟失了一點(diǎn)什么似的，無(wú)形中會(huì)在心中渴望著擺脫強(qiáng)勁的壓抑和發(fā)泄莫名的煩躁，再讀書(shū)起來(lái)時(shí)，就會(huì)更加備感親切和溫馨。讀書(shū)起來(lái)時(shí)，我感覺(jué)是輕松的，愉悅的'，就像自己身體里的每個(gè)細(xì)胞都被激活，一切壓抑、一切煩惱，一切不快、一切憂傷都隨風(fēng)而去，一句話：讀書(shū)使我快樂(lè)如歌、靈動(dòng)如水、淡定如菊。我從不感到讀書(shū)是一項(xiàng)枯燥乏味的無(wú)聊重復(fù)活動(dòng)，讀書(shū)間隙可以想想心事，或者什么都不想，完全放松心情舒展神經(jīng)，手指輕捻、書(shū)頁(yè)翻動(dòng)中盡享心靈的寧?kù)o淡泊和自由輕靈，毫無(wú)保留的放飛心跡去翱翔舒暢。每次讀完書(shū)，我都會(huì)閉眼做個(gè)深呼吸，徹徹底底的在書(shū)徑中瀟灑走一回，讓生命在字里行間中得到延續(xù)，不知不覺(jué)中、耳濡目染間深深影響到了我的女兒身上，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
人說(shuō)行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)、腹有詩(shī)書(shū)氣自華，我不追求那種超然脫俗的高層次境界，更不向往做那種滿腹經(jīng)綸的鴻儒名士，只是讀書(shū)是一種無(wú)法言喻的快樂(lè)和享受，我讀書(shū)我充實(shí)，我充實(shí)我快樂(lè)！
關(guān)于書(shū)的演講稿模板 篇6
一、具有很強(qiáng)的人際交往能力及協(xié)調(diào)能力，團(tuán)支書(shū)的職責(zé)之一就是協(xié)調(diào)各成員之間的關(guān)系，要做到這一點(diǎn)，就必須與協(xié)會(huì)所有成員熟悉并對(duì)之有一定的了解。本人性格活潑、對(duì)人友善、愛(ài)交朋友。這種能力是具備的。
二、 要工作細(xì)心、有耐心。作為團(tuán)支書(shū)需要把握了解理事會(huì)成員及干事的具體資料和工作業(yè)績(jī)，記錄個(gè)人活動(dòng)、會(huì)議及平時(shí)的表現(xiàn)情況。這是個(gè)繁瑣費(fèi)時(shí)的工作，需要工作細(xì)心并且有耐心，這一點(diǎn)我可以做到。
三、口才要好，作為團(tuán)支書(shū)要經(jīng)常做思想工作，就要有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，說(shuō)出來(lái)的話能夠說(shuō)服人，通過(guò)以上我所說(shuō)的內(nèi)容，我的口才是不是還不錯(cuò)啊。
我對(duì)團(tuán)支書(shū)這一職務(wù)有著一腔的向往與熱情，我不能夠說(shuō)我是能力最強(qiáng)的。但至少我會(huì)懷著熱情、本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度往做好這一職務(wù)，盡心盡力地為大家服務(wù)。我也知道要做好這一工作很累很辛勞，不過(guò)我已經(jīng)做好了預(yù)備，往迎接以后可能會(huì)碰到的困難。假如我能夠競(jìng)選成功，我會(huì)腳踏實(shí)地的對(duì)待每一件事，在工作中盡職盡責(zé)。假如我落選，我也會(huì)堅(jiān)守在武協(xié)，繼續(xù)我的修身之道。
我的演講完畢，請(qǐng)大家多多支持！
關(guān)于書(shū)的演講稿模板 篇7
每個(gè)人都有自己喜歡的一本書(shū)， 有人喜歡充滿樂(lè)趣的搞笑小說(shuō)，有人喜歡有著王子公主的經(jīng)典童話，還有人喜歡充滿科幻的科學(xué)故事。而我，卻喜歡四大名著中的《三胙菀濉貳
這本書(shū)中講了許多個(gè)性鮮明的人物，個(gè)個(gè)栩栩如生：如愛(ài)民如子的劉備、粗中有細(xì)的張飛、意志堅(jiān)韌的關(guān)羽、深不可測(cè)的曹操、神機(jī)妙算的諸葛亮、心細(xì)如塵的貂蟬、有勇無(wú)謀的呂布等。
這本書(shū)還講了許多的事，個(gè)個(gè)都耐人尋味：如英雄桃園結(jié)義、大戰(zhàn)呂布、張飛醉酒失徐州、過(guò)五關(guān)斬六將、三顧茅廬請(qǐng)諸葛、赤壁之戰(zhàn)、草船借箭、孔明空城之計(jì)、諸葛暗渡陳倉(cāng)等，又不禁讓人拍案叫絕。
在這些人物和故事中，我最喜歡的是劉備，雖然他沒(méi)有曹操機(jī)敏，沒(méi)有曹操勇猛，也沒(méi)有曹操的文治高深。但他的品質(zhì)――謙虛、仁義、愛(ài)民等實(shí)在讓我不得不佩服他。最喜歡的故事就是《張飛醉酒失徐州》，因?yàn)檫@個(gè)故事告訴我們千萬(wàn)不能馬虎、大意，小小的一點(diǎn)差錯(cuò)都有可能釀成大禍。學(xué)習(xí)上也一樣，就算是一個(gè)小數(shù)點(diǎn)都不能把它給忘了。
總之，這本書(shū)告訴了我們一個(gè)道理：“人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)”，我們只有總結(jié)歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，少走彎路，才能實(shí)現(xiàn)心中美好的理想。
關(guān)于書(shū)的演講稿模板 篇8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
今天，我很榮幸在這里參加競(jìng)選。從最初的決定不參加競(jìng)選到之后的猶豫不決，再到最后我終于鼓足勇氣站在這個(gè)舞臺(tái)上。此時(shí)此刻，我按奈不住自己的激動(dòng)，想把我心中的火焰通通說(shuō)給大家分享。
馬，只有跑過(guò)千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，才能知其是否為棟梁�！安幌氘�(dāng)元帥的士兵不是好士兵”拿破侖的這句話道出了每個(gè)人的志氣，是，人人都想當(dāng)元帥，人人都想統(tǒng)領(lǐng)別人，可是，做一名出色的，成功的元帥可不易。
我在我們班只是一個(gè)上任了一年多的衛(wèi)生委員，但我的任務(wù)只把衛(wèi)生管好。我可以說(shuō)，我天天和它打交道。但是，沒(méi)有同學(xué)們和老師的配合，我不可能完成的這么出色。我們天天只是拿著掃把和簸箕在值日，為了值日而值日，但我在值日和指揮別人的同時(shí)，我也感到了一份深深的責(zé)任。衛(wèi)生，它是最臟的，但完成之后的喜悅與笑容那是一種說(shuō)不出的幸福感。衛(wèi)生委員讓我明白了什么是奉獻(xiàn)，什么是目標(biāo)。
團(tuán)支書(shū)這一職務(wù)是我期待已久的，它的榮耀，它的辛苦，沒(méi)有人能夠明白，只有親自然體驗(yàn)過(guò)，才知道一路走來(lái)的艱辛。我有自信，我也有責(zé)任心去做好團(tuán)支書(shū)。
如果團(tuán)支書(shū)落到我頭上的時(shí)候，我不會(huì)改變自己對(duì)生活的態(tài)度與積極性，我只是一個(gè)極為普通的孩子，我們沒(méi)有做不到，只有想不到。只要我盡力去做了，我想，我會(huì)干的很好，我不后悔去當(dāng)團(tuán)支書(shū)。態(tài)度決定一切，有良好的態(tài)度，定然出不菲的成績(jī)。
關(guān)于書(shū)的演講稿模板 篇9
今天，我演講的題目是：《讀書(shū)，讓我沉靜，讓我成長(zhǎng)》
讀書(shū)，我的教學(xué)才能從容輕松、出神入化
還記得剛踏上講臺(tái)時(shí)，我總是很苦惱，為什么我不能講出一節(jié)像名師那樣激情肆意、輕松自如的課呢？看了蘇靜老師的事例，我深受啟發(fā)。
23歲的蘇靜，在剛走上教學(xué)崗位8個(gè)月的時(shí)候，便參加了青島市的新教師比武大賽，而且榮獲一等獎(jiǎng)的第一名。在高手云集的青島，蘇靜為什么能一鳴驚人呢？這緣自于她讀的書(shū)多，背的經(jīng)典詩(shī)詞、經(jīng)典文章多，她的成才之路是一本本書(shū)鋪成的。
于是，我下定決心要多讀書(shū)。三年來(lái)，我先后讀了《給教師的一百條建議》、《陶行知教育隨筆》、《班主任漫談》等多部教育教學(xué)著作和多種教育刊物。我用魏書(shū)生的“責(zé)任包干制”和“心理穿透法”管理自己的班級(jí)。我以蘇霍姆林斯基的建議為指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的智力，因材施教。慢慢地，我的課也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可：小張老師講課很投入！和學(xué)生能融為一體，講得輕松自如！工作第二年，參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，我獲得二等獎(jiǎng)。從這些榮譽(yù)和肯定中，卻聽(tīng)出了自己的進(jìn)步。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)；“讀書(shū)、讀書(shū)、再讀書(shū)，——教師教育素養(yǎng)正是取決于此。”我愿不懈努力，讀破萬(wàn)卷書(shū)，相信我的教學(xué)一定能達(dá)到從容輕松、出神入化的境界！
讀書(shū)，才能提升我的道德水平、完善人格
歌德說(shuō)：讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談。讀《論語(yǔ)》，我們懂得了處人事、求學(xué)問(wèn)的原則。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我們感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》，我們被小林校長(zhǎng)的耐心、智慧所感動(dòng)。我學(xué)著他那樣微笑著傾聽(tīng)孩子們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。漸漸地，我真的能走進(jìn)他們中間了，我成了他們的大姐姐。我接手這幫一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校的一名老師，指定把自己的孩子送到我的班里，她說(shuō)：“我相信你的為人！” 這更是給了我莫大的鼓勵(lì)！
蕭伯納說(shuō)：“你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，相互交換之后，能裂變出無(wú)數(shù)的思想。” 從讀書(shū)中來(lái)提升道德水平、完善人格是非常重要的。
讀書(shū)，我才能打開(kāi)學(xué)生的成長(zhǎng)之門(mén)
我把讓孩子們喜歡閱讀、會(huì)閱讀，作為我語(yǔ)文教學(xué)最重要的目標(biāo)。孩子們上一年級(jí)的時(shí)候，在班里建圖書(shū)角，讓孩子們捐書(shū)，我?guī)ь^先買(mǎi)了30本。為幫助他們?cè)陂L(zhǎng)篇經(jīng)典作品中找到閱讀的快樂(lè)，我用三個(gè)周的時(shí)間給他們讀《綠野仙蹤》。等我終于把整本書(shū)讀完的時(shí)候， 全班大部分小朋友已經(jīng)人手一本了，而且愛(ài)不釋手。后來(lái)，好多書(shū)目都是他們推薦我讀給大家聽(tīng)。
現(xiàn)在，每天早晨、中午，當(dāng)我走進(jìn)教室，總能看見(jiàn)孩子們?cè)诮蚪蛴形兜刈x著自己喜愛(ài)的書(shū)。每周五的讀書(shū)交流會(huì)上，孩子們總是爭(zhēng)先恐后、暢所欲言，分享著讀書(shū)的收獲與快樂(lè)。
我常常夢(mèng)想著自己為學(xué)生打開(kāi)的不僅僅是一本又一本的書(shū)。我希望為他們打開(kāi)的正是他們的成長(zhǎng)之門(mén)！
我愿沉靜在教書(shū)育人這美妙的世界里。和我的孩子一起讀書(shū)、讀書(shū)、再讀書(shū)。也許，我們正是從這里開(kāi)始，邁向了人生發(fā)展的最高境界！
愿今天NO1的演講，能給各位評(píng)委在冬日里增添一絲溫暖。
謝謝大家！
關(guān)于書(shū)的演講稿模板 篇10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是來(lái)自高二(3)班的王初，今天我交流的主題是《好讀書(shū)，讀好書(shū)》。
說(shuō)到這里，可能很多同學(xué)都會(huì)覺(jué)得是老生常談。這句話不知當(dāng)初初多少人提及，可即便這樣，我仍愿在這與大家再次聊聊冰心奶奶的這句名言。
這世上最有趣的事，第一個(gè)是人，第二個(gè)是書(shū)。因?yàn)闀?shū)能使人抓住這個(gè)世界秘密的核心。
你讀什么樣的書(shū)就是什么樣的人。如果你什么書(shū)也不讀，那么你的頭腦就會(huì)萎縮，你的理想將會(huì)因失去活力而動(dòng)搖。
書(shū)籍和閱讀帶給我們的不僅是對(duì)心中理想世界的堅(jiān)持，更是對(duì)我們思想和心靈的凈化與升華，進(jìn)而改變我們的生活軌跡。
余秋雨先生曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過(guò)書(shū)籍的功能，他說(shuō)：“只有書(shū)籍，能把遼闊的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀”。
閱讀使文字具有永恒的價(jià)值，它比圖象更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕于偉人的思考之上。
閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松暮穸�。通過(guò)閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交流，與偉人對(duì)話。它可以幫助你樹(shù)立正確的三觀，開(kāi)拓你的視野，還能收獲良友，對(duì)于一個(gè)生命有限的人來(lái)說(shuō)，這何嘗不是一件幸福的事。
我曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，周圍是亂的，自己的心里也是亂的，但當(dāng)我打開(kāi)書(shū)時(shí)，最初幾頁(yè)是很難的。但是與最初的幾頁(yè)慢慢讀進(jìn)去了，我就覺(jué)得好書(shū)像是一堵屏障，開(kāi)始慢慢地升騰起來(lái)，把外面的車水馬龍，還有那些喧囂的聲音都阻攔在外面。這個(gè)時(shí)候，我似乎可以在白紙黑字間聞到花香，聽(tīng)到鳥(niǎo)的聲音，大自然仿佛又回到了我的身邊;又仿佛有一個(gè)智者或是先哲，坐在我的旁邊，對(duì)我諄諄教誨;又似乎有一個(gè)久違的知心朋友與我立斗室之內(nèi)，抵足談心。
那么，我們?cè)撟x什么樣的書(shū)呢?
書(shū)籍浩如煙海，琳瑯滿目，有言情小說(shuō)、教學(xué)參考書(shū)，經(jīng)典名著等等，這些都是人類經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和智慧的總結(jié)，去讀他們也都可以稱之為讀書(shū)�；蚴且粋�(gè)有素養(yǎng)的學(xué)生也能分清三者的區(qū)別，言情小說(shuō)或許能給人一時(shí)的愉悅，可看過(guò)以后什么都不會(huì)留在記憶里;參考書(shū)固然對(duì)升學(xué)有用，然而考過(guò)后也會(huì)迅速地忘諸于腦后;經(jīng)典名著給人的教育則是永恒的、無(wú)法磨滅的，通過(guò)閱讀名著得來(lái)的思考與精神洗禮，很可能將會(huì)伴隨人的一生。
讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話。讀名家名作就是和大師們的心靈在晤談。我們所選擇的作品或謳歌自然，或剖析社會(huì)，或贊頌真善美，或鞭撻假惡丑，其優(yōu)美文辭的背后，總是蘊(yùn)蓄著深刻的自然或社會(huì)哲理，在思想性和藝術(shù)性方面都有獨(dú)到之處，有的字字珠璣，給人以語(yǔ)言之美;有的博大深沉，給人以思想之美;有的感人肺腑，給人以情感之美;有的立意雋永，給人以意境之美。但不管哪一種類型，這樣的書(shū)讀來(lái)都會(huì)使我們受益匪淺，于我們，于社會(huì)都有莫大的幫助。
讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。以書(shū)為友，多讀書(shū)，常讀書(shū)，總有好處。這些真理永不會(huì)被歲月的屣痕所泯滅，反而隨著人們讀書(shū)實(shí)踐的深化和讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的積累，進(jìn)而迸發(fā)出更為耀眼的火花。即使到了今天電子讀物琳瑯滿目的時(shí)代，“開(kāi)卷有益”依然如故，因?yàn)闀?shū)海永遠(yuǎn)是一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。
關(guān)于書(shū)的演講稿模板 篇11
在我們的生活中需要做許多的事情，其中就有看書(shū)二字，來(lái)讓我們感受書(shū)的心跳。
悲慘愛(ài)情為《琵琶行》
《琵琶行》的心跳，雄健而又夾雜著悲傷。打開(kāi)書(shū)，看出楊貴妃與唐玄宗的愛(ài)情悲慘，寫(xiě)出了一個(gè)婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的故事，放下書(shū)，一個(gè)動(dòng)人而悲慘的故事在我的眼前回現(xiàn)。《琵琶行》因白居易而受人所知，白居易因《琵琶行》而名垂千古。
慢慢地，我的心靈夾雜著悲傷與一絲傷感。
公正嚴(yán)明看介甫
《臨川先生文集》的心跳，正直而又夾雜著嚴(yán)明。打開(kāi)書(shū)，看王安石的生平簡(jiǎn)歷，為人處事，放下書(shū)，一個(gè)個(gè)公正嚴(yán)明的事情歷歷在目�！杜R川先生文集》因王安石而書(shū)寫(xiě)于下，王安石因《臨川先生文集》而讓世人知道他的公正嚴(yán)明。
慢慢地，我的心靈感受到了他的公正與嚴(yán)明。
婉約闊達(dá)看東坡
《念奴嬌·赤壁懷古》的心跳，建功立業(yè)而又夾雜著悲痛。打開(kāi)書(shū)，寫(xiě)出了長(zhǎng)江及其壯美的景象，放下書(shū)，看到了蘇軾熱愛(ài)祖國(guó)壯美河山，及抒發(fā)了未能報(bào)效祖國(guó)的心愿。注視著《念奴嬌·赤壁懷古》，走入你心靈的是一個(gè)原為祖國(guó)作出一切，而卻沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，被貶黃州的東坡居士。萬(wàn)世的詩(shī)情，最豪邁的一部分，飄逸出《念奴嬌·赤壁懷古》中，最動(dòng)人心弦的一部分。
慢慢地，我的心靈燃燒起無(wú)窮的斗志與感動(dòng)。
清靜典雅為易安
《如夢(mèng)令》的心跳，清靜里含著典雅。她令人感覺(jué)悠閑淡雅，“千古第一才女”的她將婉約詞派發(fā)揚(yáng)到頂峰。打開(kāi)書(shū)，上面優(yōu)美怡人的詩(shī)句出現(xiàn)在眼前，合上書(shū)，那優(yōu)美的景色回現(xiàn)在眼前，像剛剛親眼看見(jiàn)了一樣，令人有無(wú)限的遐想。千百年的詩(shī)情，最優(yōu)雅的一部分，飄逸出《如夢(mèng)令》中，最令人回味的一部分。
慢慢地，我的心靈感到無(wú)限的清靜與淡雅。
靜謐的夜，月光映襯在湖中。那咚咚的書(shū)的心跳，你感受到了嗎？
關(guān)于書(shū)的演講稿模板 篇12
大家好，今天我演講的題目是《讀書(shū)與生活》。
眾所周知，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)在我們的生活中扮演著一個(gè)極其重要的角色。之所以說(shuō)它重要，是因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我們的身邊，充斥在我們的周圍，并且每個(gè)人都在學(xué)知識(shí)，用知識(shí)。
但是，有些人卻不知道讀書(shū)到底是為了什么。我覺(jué)得讀書(shū)的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲，都能保持一個(gè)平和冷靜的心態(tài)，做好充分的思想準(zhǔn)備去面對(duì)它。高興地時(shí)候，不要得意忘形；失意的時(shí)候，不要過(guò)分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己想辦法疏通。
高爾基說(shuō)：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。閑暇的時(shí)候，我們也不妨讀一讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū)，我們從書(shū)體會(huì)到博愛(ài)，感受到真情；我們從書(shū)中認(rèn)識(shí)到歷史的更替，社會(huì)的變革；我們從書(shū)中學(xué)會(huì)思考，提出有價(jià)值的問(wèn)題，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
畢淑敏說(shuō)過(guò)，書(shū)不是胭脂，卻會(huì)使人心顏常駐。書(shū)不是棍棒，卻會(huì)使人鏗鏘有力。書(shū)不是羽毛，卻會(huì)使人飛翔。書(shū)不是萬(wàn)能的，卻會(huì)使人千變?nèi)f化。
書(shū)是我們最忠誠(chéng)的伙伴，所謂：走遍天下書(shū)為侶。時(shí)光會(huì)不斷流逝，讀書(shū)卻讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。難道你不想增長(zhǎng)知識(shí)嗎？如果你愿意，請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸饬x的書(shū)，走進(jìn)書(shū)的世界，暢游知識(shí)的海洋吧，它會(huì)讓你充滿思想，充滿智慧，進(jìn)而改變命運(yùn)，改變?nèi)松�，更能讓我們找回那些真正屬于我們的自信�?/p>
謝謝大家，發(fā)言完畢！
關(guān)于書(shū)的演講稿模板 篇13
在書(shū)中我以前與詩(shī)仙李白斗詩(shī)百篇；與范仲淹等“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”讀書(shū)不僅僅讓我樂(lè)不思蜀，也讓我體會(huì)到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境�！币虼�，書(shū)如同我生命中必不可少的良師益友。
我是在讀書(shū)中享受藝術(shù)美，享受其帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。我能夠暢游在書(shū)的海洋里，坐著輕舟在三峽中勇進(jìn)，去感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅，也能夠漫步于塞外廣漠的草原之上，去領(lǐng)略王維所點(diǎn)燃的直沖云霄的孤煙，欣賞那動(dòng)人且讓人流連忘返的“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，還能夠欣賞“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯，朝暉夕陽(yáng)”如此壯闊的岳陽(yáng)樓。
而看《巴黎圣母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當(dāng)時(shí)的那些建筑，那些奢華的象征權(quán)力的教堂，人們還不知道能夠擁有自己的思想，以及為了自己的愿望能夠做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來(lái)展現(xiàn)，展現(xiàn)建筑家的審美觀，也就是個(gè)人的才華，或者展示自己的潛質(zhì)，我想那時(shí)的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下方，典型的人物就是副主教－－克洛德。從那許多的錯(cuò)綜復(fù)雜的毫無(wú)章法的建筑群，我們不難看出，當(dāng)時(shí)人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來(lái)的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對(duì)著蒼天做這無(wú)聲的哀號(hào)！這則又讓我體悟到書(shū)中也有腐濁黑暗。
而看書(shū)也使我學(xué)到了很多道理，比如：《當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候》教給我當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候要勇敢應(yīng)對(duì)，以及采取的措施，《生命之謎》讓我了解了人類的進(jìn)化史，和許多人各種奇異的生活習(xí)慣。《西游記》使我知道了做人要勇敢、善良，像孫悟空那樣敢于承擔(dān)職責(zé)，還要有一顆堅(jiān)持到底的恒心，要勇于克服困難，最終必須會(huì)勝利�！度龂�(guó)演義》，讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會(huì)到人生的真諦和生命的好處；《福爾摩斯》，則讓我領(lǐng)會(huì)到其偵破諸多離奇案件的機(jī)智和勇敢。
我覺(jué)得讀書(shū)是件快樂(lè)的事。它已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢(mèng)中書(shū)當(dāng)枕，半山絕自當(dāng)早餐。”多少個(gè)旭日初升的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書(shū)海之中遨翔。讀書(shū)是精神自由的翱翔，是想像力無(wú)羈的騰飛，是超越時(shí)空的思索。它不僅僅能夠豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智能，還能夠培養(yǎng)個(gè)性品德。是書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)；是書(shū)讓我找到迷失自我的指南針；是書(shū)，使我從中獲取精神營(yíng)養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)；是書(shū)改變了我的一生。
關(guān)于書(shū)的演講稿模板 篇14
我家是一個(gè)溫馨的三口之家——爸爸、媽媽和我。我們的集體活動(dòng)是游戲和看書(shū)。書(shū)是我們的生活必需品。
我是家里的小書(shū)蟲(chóng)，書(shū)看得最快，過(guò)幾天就嚷著去買(mǎi)書(shū)�！短詺獍R小跳》使我從一個(gè)不能靜下心來(lái)看一會(huì)兒書(shū)的小調(diào)皮，變成了書(shū)不離手的文靜女孩。后來(lái)我又看了楊紅櫻系列，鄭淵潔系列�，F(xiàn)在我又愛(ài)上了媽媽看的讀者精品文摘系列。現(xiàn)在我的作文水平突飛猛進(jìn)。媽媽說(shuō)，這就是看書(shū)的好處。
當(dāng)然，看書(shū)的樂(lè)趣實(shí)在太多，幽默的讓我捧腹，感人的讓我流淚，總是讓我不忍釋卷。我從書(shū)里體會(huì)到了很多情感和做人的道理。如果說(shuō)這些純文字的書(shū)是我的主食，那么，漫畫(huà)書(shū)就是我最愛(ài)的零食。看看可愛(ài)的漫畫(huà)人物，細(xì)細(xì)體會(huì)其中的幽默，臨摹幾個(gè)滑稽人物，我想我真是個(gè)快樂(lè)的小孩�？墒牵鳂I(yè)太多，古箏不能不練，我最愛(ài)的素描不能放棄，只好在吃飯時(shí)、做作業(yè)時(shí)偷偷地看，不過(guò)都被媽媽發(fā)現(xiàn)并取消了。但上衛(wèi)生間時(shí)我可以堂而皇之地看。
爸爸和媽媽看的書(shū)差不多，因?yàn)槎际菋寢屬I(mǎi)的。媽媽買(mǎi)書(shū)可瘋狂了，總是一套一套地買(mǎi)，有一次一下子捧回來(lái)十多本，兩個(gè)月就可以看完了。有地理類的，歷史類的、文學(xué)類的。媽媽有一套關(guān)于世界各地的名勝的書(shū)，看完后，媽媽說(shuō)：有些地方不太可能去，看看也大飽眼福呢。爸爸原來(lái)沒(méi)有看書(shū)的習(xí)慣，現(xiàn)在也被我們熏陶了。他單位值班的寢室里也總是放著從家里帶去的書(shū)，過(guò)段時(shí)間來(lái)家里換新的書(shū)。
在我家，每個(gè)人的枕頭邊都有一本書(shū)。睡前看一會(huì)書(shū)是我們的習(xí)慣。在衛(wèi)生間也有放書(shū)的小架子，上面總有三、四本書(shū)，這也是我們的習(xí)慣。外出旅行時(shí)，書(shū)是必須要帶的。一路上，我總是講漫畫(huà)書(shū)里的笑話，他們都說(shuō)我是開(kāi)心果。
有書(shū)真好!家里有書(shū)香，愛(ài)也在書(shū)香中彌漫。
關(guān)于書(shū)的演講稿模板 篇15
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
很多人都講過(guò)讀書(shū)的樂(lè)趣，尤其是歐陽(yáng)修的讀書(shū)三大樂(lè)趣——立竿見(jiàn)影，上廁所，枕著枕頭。歐陽(yáng)修的讀書(shū)法的確是一種快樂(lè)的生活，也說(shuō)明讀書(shū)是一件很簡(jiǎn)單的事情，只要有興趣就可以讀，不需要尋求好的環(huán)境。歐陽(yáng)修是一個(gè)享受讀書(shū)樂(lè)趣的文學(xué)巨匠。因?yàn)樽x書(shū)真的是個(gè)人興趣，一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人給他任何好的條件都是沒(méi)有用的。喜歡讀書(shū)的人，可以打開(kāi)書(shū)在任何地方閱讀。古人曾用“半渡一夜茶香”來(lái)表達(dá)對(duì)讀書(shū)的理想和浪漫的興趣。如果有這樣前所未有的財(cái)富，肯定會(huì)讓人幸福，但這是一個(gè)愚蠢的夢(mèng)想。大部分學(xué)生都很窮，養(yǎng)家糊口已經(jīng)夠?qū)擂蔚牧�。你怎么敢指望再找一個(gè)所謂的紅顏知己？“武陵的貴族青年們多么慷慨地競(jìng)爭(zhēng)，一首歌就能得到無(wú)數(shù)的紅綢卷�！碑吘惯@是有錢(qián)孩子用錢(qián)堆砌出來(lái)的“福分”。所以學(xué)者們大概是羨慕又無(wú)奈。好在文人的想象力特別豐富，就編了一個(gè)美麗的童話來(lái)滿足自己。
讀者大致可以分為三種：一種是讀書(shū)炫耀，很有意思，總是擔(dān)心別人讀書(shū)卻學(xué)不到規(guī)律。所以，他們樂(lè)于向別人介紹自己的閱讀方法；有一種人是一個(gè)古舊的人，他只是為了閱讀而背誦“圣人”的句子，然后搖頭晃腦地陶醉于書(shū)中的精彩文字。這類人家里的書(shū)無(wú)一例外都是“經(jīng)典”，往往被封為“精神貴族”。這是一個(gè)更有趣的讀者；另一類學(xué)者是最苦惱的，因?yàn)樵阶x越迷茫，越迷茫。這是最容易感到挫敗的人。這三種人對(duì)閱讀的快感可能有完全不同的體驗(yàn)。如果讓我選擇，我會(huì)毫不猶豫地選擇第一類和第二類讀者。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種享受，是一種消遣，讀書(shū)的滋味總會(huì)讓人自我感覺(jué)良好。讀書(shū)時(shí)動(dòng)腦子是件痛苦的事。李白云：“古者清醒，圣賢忘。”這大概是因?yàn)榇竽X過(guò)度使用，會(huì)導(dǎo)致負(fù)面情緒。努力學(xué)習(xí)的人，喜歡菜，看起來(lái)抑郁憂郁。不像那些讀書(shū)不學(xué)習(xí)的人，總是胃口很好，一張油光發(fā)亮的臉。
謝謝大家
關(guān)于書(shū)的演講稿模板 篇16
大家好，我是xx班的聶，首先我說(shuō)一下我的入黨動(dòng)機(jī)。我向黨遞交入黨申請(qǐng)書(shū)的時(shí)間不是很早。不早的原因不是不想入黨，而是，從初中開(kāi)始，我們就一直學(xué)習(xí)《中國(guó)近現(xiàn)代史》，對(duì)中共黨員有了一定程度的認(rèn)識(shí)，就會(huì)用他們來(lái)衡量自己，覺(jué)得差距甚遠(yuǎn)，忽略了在平凡的崗位也可以創(chuàng)造奇跡的事實(shí)。
我想用一種心理變化來(lái)具體說(shuō)明我的入黨動(dòng)機(jī)。在沒(méi)交入黨申請(qǐng)書(shū)之前，一般有人找我?guī)兔Γ一旧喜粫?huì)拒絕，這是人的性格原因，但是我偶爾會(huì)抱怨。在我交了入黨申請(qǐng)書(shū)之后，我就會(huì)有意識(shí)地用黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，一旦自己有抱怨的傾向，就趕緊打消。所以我加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是希望堅(jiān)定自己的決心，鞭策自己的行為，真正樹(shù)立一種全心全意的服務(wù)意識(shí)。
為他人服務(wù)不難，難的是全心全意為他人服務(wù)。下面我想談一下理想和現(xiàn)實(shí)這個(gè)問(wèn)題�；旧纤械娜硕妓伎歼^(guò)這個(gè)問(wèn)題，可能很多人都沒(méi)想明白，我打算用一生的時(shí)間去思考這個(gè)問(wèn)題。一開(kāi)始的時(shí)候，周書(shū)記和楊老師，找我們談話的時(shí)候，我最大的收獲便是糾正了一個(gè)關(guān)于理想主義色彩的`誤區(qū)，以前我一直都覺(jué)得理想主義色彩帶有一種貶義的意思。
現(xiàn)在想再談這個(gè)問(wèn)題的原因，主要是最近對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我有了更多的認(rèn)識(shí)。第一件事是，我在和我的表弟聊天的時(shí)候，他說(shuō)他最近特別困惑，就是理想和現(xiàn)實(shí)差距太大，他想讀藝術(shù)，但是費(fèi)用太高，所以他選擇了放棄，我沒(méi)有立即回答他這個(gè)問(wèn)題，而是從其他的角度回避了這個(gè)問(wèn)題，我是這樣回答的：于我而言，我無(wú)意識(shí)的就會(huì)忽略我很努力也無(wú)法實(shí)現(xiàn)的理想，我只追求在我竭盡全力的前提下能夠?qū)崿F(xiàn)的理想，不管你將來(lái)想去追求什么，你都得學(xué)習(xí)，所以目前你的主要任務(wù)便是學(xué)習(xí)，至于你說(shuō)的理想和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，我思考后再解答。
似乎看來(lái)，理想和現(xiàn)實(shí)真的有著不可調(diào)和的矛盾。但是我想用愚公精神去解決這個(gè)問(wèn)題，就是一代一代去實(shí)現(xiàn)。所以后來(lái)我是這么回答我的表弟的：你可能這輩子都不可能實(shí)現(xiàn)你的藝術(shù)夢(mèng)，但是你可以努力實(shí)現(xiàn)你的重點(diǎn)大學(xué)夢(mèng)，在你取得一定的經(jīng)濟(jì)地位和社會(huì)地位的時(shí)候，當(dāng)你的下一代也有藝術(shù)夢(mèng)的時(shí)候，你就可以為他提供這樣一個(gè)條件，相當(dāng)于說(shuō)你們兩代人實(shí)現(xiàn)了同一個(gè)理想。而對(duì)于選調(diào)生這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)我們改變客觀條件不是很容易的時(shí)候，我們選擇從主觀方面著手。
那主要的便是適應(yīng)和改變，我認(rèn)為我們應(yīng)該改變，而不是適應(yīng)。我們喜歡用這樣一種口吻來(lái)安慰自己：無(wú)法改變環(huán)境，所以選擇了適應(yīng)。其實(shí)潛意識(shí)你就在暗示自 己，你所處的環(huán)境是不好的，那為什么還要去適應(yīng)，適應(yīng)從某種程度上便是默認(rèn)。當(dāng)所有的人都選擇默認(rèn)的時(shí)候，那么凈化這樣一種環(huán)境會(huì)難得多。所以如果是對(duì)的，請(qǐng)一定要堅(jiān)持。
有人問(wèn)我，共產(chǎn)主義社會(huì)是什么，能夠?qū)崿F(xiàn)嗎？我說(shuō)一定能，從建國(guó)初期的一貧如洗到如今的社會(huì)主義建設(shè)初具規(guī)模，以前的天方夜譚，如今卻實(shí)現(xiàn)了。共產(chǎn)主義的結(jié)果一定是實(shí)現(xiàn)，目前的狀況是現(xiàn)實(shí)，在現(xiàn)實(shí)與實(shí)現(xiàn)之間還有很長(zhǎng)的距離，我們每個(gè)人或許都只是這其中很短的一部分，所以我們最重要的便是做好本職工作和交接工作，為下一段距離的行者創(chuàng)造一個(gè)好的開(kāi)始。以上便是我的一些淺顯的認(rèn)識(shí)，如果不正確的地方，望組織加以指正！