成長(zhǎng)因?yàn)榇煺鄱恃葜v稿（精選16篇）
成長(zhǎng)因?yàn)榇煺鄱?a href="http://9000bbs.cn/yanjianggao/">演講稿 篇1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹”。這首歌從上小學(xué)三年級(jí)就開始陪伴我，隨著我成長(zhǎng)。
上小學(xué)時(shí)，我學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，是班上的“三好學(xué)生”之一。自從他轉(zhuǎn)來(lái)之后，我就被擠開了，教師十分看好他，讓他當(dāng)上了班長(zhǎng)。我心中十分氣憤，心想他為什么剛來(lái)就當(dāng)上了班長(zhǎng)?憑什么?我心中憤憤不平，心中把他詛咒了千萬(wàn)遍�？墒撬拇_有本事，每次考試都超過(guò)了我，位居全班第一。我一下子變得手足無(wú)措，只好選擇了“冷戰(zhàn)”。他打招呼我也不理，找我玩我也不去。
在各種的小道消息打聽(tīng)下，我最終了解了他唯一的不足——家庭環(huán)境不好。我借此機(jī)會(huì)，趁機(jī)捉弄他，為他辦了一個(gè)捐款會(huì)，最終捐了十三塊二毛六。我站在一邊看他尷尬的樣貌，沒(méi)想到他比我還狠，一把把錢裝到自己口袋里，說(shuō)：“謝了，你真大方。”我氣得咬牙切齒，卻沒(méi)有辦法。
又過(guò)了幾天，我施盡了千方百計(jì)，也沒(méi)傷著他一根毫毛。到了最終，我只好和他講和。他也毫不生氣，可我還是在嫉妒他，嫉妒他為什么這么厲害，這么完美。
他似乎發(fā)現(xiàn)了我對(duì)他的嫉妒。一天，他把我?guī)У揭粋�(gè)蜘蛛前。找來(lái)一根木棍，打斷了，蜘蛛補(bǔ)上、又打斷、又補(bǔ)上，三次之后，他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你明白了嗎?”
我看得一頭霧水，回答道：“不明白”。
他緩緩地說(shuō)：“你如果和蜘蛛一樣，憑你的天分，你必須會(huì)超過(guò)我的。我和那木棍一樣。打擊你，讓你受挫，促進(jìn)你成長(zhǎng)。
我恍然大悟，從那以后，我們成了最好的哥們，一起拼搏，一起努力。他的挫折，給了我力量，我在挫折中長(zhǎng)大……
成長(zhǎng)因?yàn)榇煺鄱恃葜v稿 篇2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
挫折是什么?是滋潤(rùn)生活的雨露;是堅(jiān)強(qiáng)者的臺(tái)階;是懦弱者的攔路虎……生活，有了挫折才美麗!平時(shí)，“逆境”與“挫折”令人們“談虎色變”!這次，《挫折也美麗》主題活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到——挫折是把“雙刃劍”!
今日，我們最終盼來(lái)主題班會(huì)課——《挫折也美麗》。呵呵!樂(lè)觀的跳跳羊不是應(yīng)對(duì)挫折最好的例子嗎?為什么必須要“鉆牛角尖”呢?“條條大路通羅馬�！弊呦虺晒Φ牡缆芬膊恢挂粭l!當(dāng)我們沒(méi)有“舞蹈”的資本時(shí)，那么就歡樂(lè)地“跳躍”吧!恍然間，我想起了去年的“期望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽……這是一次，甜蜜與痛苦并存的回憶……
我抱著期望走出考場(chǎng)，期待著進(jìn)入期望杯復(fù)賽的喜訊……可是，我卻沒(méi)在那名單上看見(jiàn)“朱徐嘉怡”四個(gè)字，失望剎那間溢滿全身，不爭(zhēng)氣的淚水從眼眶里漫出來(lái)。我心里一遍遍哭喊：我厭惡數(shù)學(xué)!鋼琴達(dá)人——?jiǎng)サ墓适嘛h入我的生活!
一個(gè)達(dá)觀向上的哥哥的影子映入我的生活，我為自己羞愧——羞愧我應(yīng)對(duì)挫折的方法!從此，我變回了一個(gè)愛(ài)鬧、愛(ài)笑的小女孩，我的好勝心也激起了我學(xué)習(xí)奧數(shù)的'信心!轉(zhuǎn)眼間，又一年期望杯來(lái)了……忐忑環(huán)繞著我，應(yīng)對(duì)“100”題，我堅(jiān)定地告訴自己：去年的失敗，會(huì)成為我成功的契機(jī)!“進(jìn)復(fù)賽了!”媽媽看似平淡的語(yǔ)言中有掩飾不住的激動(dòng)!我更是激動(dòng)得一蹦三尺高，我并不是為進(jìn)復(fù)賽而激動(dòng)，而是在挫折中成長(zhǎng)的我!我在挫折中收獲的不只是經(jīng)驗(yàn)，更多的是應(yīng)對(duì)失敗的方法，我的詞典里不會(huì)再有“氣餒”!
世界上沒(méi)有被挫折打垮的人嗎?數(shù)不勝數(shù)!人生不可能一帆風(fēng)順，重要的是應(yīng)對(duì)挫折的方法和態(tài)度!人的一生如同在大海中航行的一艘帆船，無(wú)論在多么平靜的海域，總會(huì)有起起伏伏，總會(huì)遇到風(fēng)浪的打擊。唯有敢于搏擊風(fēng)浪的小船才能駛向成功的彼岸!挫折與美麗，點(diǎn)滴間已經(jīng)成為一對(duì)密不可分的“朋友”……
成長(zhǎng)因?yàn)榇煺鄱恃葜v稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
生活需要挫折，才會(huì)變得多姿多彩;生活需要挫折，只有經(jīng)過(guò)挫折，才能體會(huì)到成功的喜悅; 生活需要挫折……
生活需要挫折。“失敗是成功之母”。失敗就是挫折，有了挫折我們才會(huì)努力，這才會(huì)成功!
在上學(xué)期的期中考試。發(fā)下卷子，我看了一下，卷子很簡(jiǎn)單，我很快就做完了，我隨便檢查了幾下，就把卷子放在一邊，和同學(xué)交頭接耳過(guò)了一會(huì)兒收卷了，我滿懷信心的把卷子交了�；氐郊�，還“夸下海口”這次一定能考一百分。
過(guò)來(lái)幾天，卷子發(fā)了下來(lái)。我高興地拿起卷子�！安皇前伞蔽翌D時(shí)傻了眼 ，呆呆的看著卷子，考了九十八分。而且錯(cuò)的題……唉真是“慘不忍睹”。一道題忘了加單位。一道很簡(jiǎn)單的算式得數(shù)錯(cuò)了。
我很后悔，后悔自己沒(méi)好好檢查。后來(lái)我把卷子上的錯(cuò)題好好看了一遍。后來(lái)的一次考試我考了好的成績(jī)。
生活需要挫折。如果沒(méi)有挫折，生活就像平靜的大海，卻沒(méi)有浪花。如果沒(méi)有挫折，生活就像一張白紙，那樣單調(diào)。
生活需要挫折。像貝多芬，海倫凱勒……他們承受的挫折比正常人更要多得多。但有了挫折，他們創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)奇跡。
所以大家要記住，生活需要挫折!
成長(zhǎng)因?yàn)榇煺鄱恃葜v稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
挫折并不可怕，我渴望挫折，并向他們挑戰(zhàn)，因?yàn)椴屎缈傇陲L(fēng)雨后。沒(méi)有平坦的大道等著我走，僅有成功的喜悅才能鼓勵(lì)我前進(jìn)。
挫折是財(cái)富
世界上的很多偉人都是經(jīng)歷過(guò)挫折才成長(zhǎng)起來(lái)的。讓我們揭開歷史的塵封一起看看吧!愛(ài)迪生，他有一次在火車上做實(shí)驗(yàn)從而引發(fā)了火災(zāi)，列車長(zhǎng)下車后把他的一只耳朵打得都失聰了，他不論遇到多么大的挫折，總是微笑應(yīng)對(duì)，不放棄。才發(fā)明了電燈，留聲機(jī)……這些造福人類的電器，照亮了全世界。
挫折是動(dòng)力
蒲松齡曾先后四次參加了科舉，卻都未及第，但他并未所以而頹廢。而是立志完成一部”孤憤之書“。他在壓紙的鎮(zhèn)紙上刻著這樣一副對(duì)聯(lián)：”有志者，事竟成;破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù);臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！八源俗跃悦阕罱K著作《聊齋志異》。是科舉的落第，磨礪了他的心志;是科舉的落第鑄就了他的一生
文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃賦《離騷》……這些都是挫折所產(chǎn)生的價(jià)值。我雖然不如他們聰慧，緊張，可我去喜歡直面挫折，磨練自己。雖然挫折不能百分百的讓人成功，但能夠直面挫折的人必須會(huì)成功。人生不可能是一條平坦的大道，路上總布滿了荊棘�？墒俏颐靼祝�(yáng)光總在風(fēng)雨后，我喜歡成功的喜悅，可他是用無(wú)數(shù)次的失敗換來(lái)了。我們像愛(ài)迪生尋找成功之花，我應(yīng)對(duì)挫折，絕不放棄，在挫折中長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)中成功。
僅有經(jīng)歷風(fēng)雨后才能見(jiàn)彩虹，我更相信。僅有在挫折敏倩，更是堅(jiān)定自己的腳步才能走向成功。
成長(zhǎng)因?yàn)榇煺鄱恃葜v稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
人的一生是不可能一帆風(fēng)順的，每一次的失敗，都伴隨著悲傷和淚水，可經(jīng)歷過(guò)后再回想起來(lái)，總能品出一絲甜蜜的酸楚來(lái)，不正是它激起了我們無(wú)限的斗志嗎?
那是一個(gè)雨天，雨打濕了花朵，也打濕了我的心�？荚囉挚荚伊耍胫袢赵绯繈寢尦錆M期待的眼神、爸爸忠心的祝福，真是慚愧!我真期望這條小路永遠(yuǎn)也不要走到盡頭，爸爸媽媽永遠(yuǎn)也不要看到這份不遂人意的試卷。
可那終究是幻想，很快我就走到了家門前，在門口徘徊了許久，怎樣向父母開口?恍惚間，我仿佛看到了母親失落的眼神，父親嚴(yán)厲的責(zé)備，真是心如刀絞。
我猶豫著，最終還是鼓起勇氣，按響了門鈴�？粗鴭寢屝Σ[瞇的臉龐，我還真是“樓上擺盆景——無(wú)地自容”�！斑@次考試考多少分的?”剛聽(tīng)到這句話時(shí)，我的臉就紅到了脖子根，很小聲地說(shuō)道：“僅有84分�！薄笆裁础�?媽媽的臉立刻陰沉下來(lái)，厲聲喝道：“那你還有什么臉回家啊?哼!84分，恐怕是全班倒數(shù)第一吧!”頓時(shí)，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，媽媽滔滔不絕地責(zé)罵聲引來(lái)了爸爸。
當(dāng)媽媽向爸爸稟報(bào)了前因后果時(shí)，爸爸立即氣得臉色發(fā)青，剛張嘴，那些令人喪失信心的話就像千萬(wàn)支利劍向我射來(lái)，而我就像一只沒(méi)有刺的小刺猬，被射的遍體鱗傷，眼淚再也忍不住了，如潮水般地涌上來(lái)了·
事后，我獨(dú)自一人坐在房間里，靜靜地回想著，哪個(gè)父母不是望子成龍，望女成鳳呢?其實(shí)，責(zé)罵也是一種愛(ài)，那就讓我用良好的成績(jī)來(lái)回饋他們吧!不能讓他們失望了!從此，我下定決心努力學(xué)習(xí)，想在下一次考試中給父母交一份滿意的答卷。
皇天不負(fù)有心人，機(jī)會(huì)最之后了。在期末考試過(guò)程中，我認(rèn)真答題，仔細(xì)復(fù)查，爭(zhēng)取不讓一個(gè)錯(cuò)誤在眼底下逃過(guò)，沒(méi)過(guò)幾天，成績(jī)最終出來(lái)了，我取得了滿分，我幸福地笑了。
挫折，是塊絆腳石，很多人都憎恨他，但我卻要感激他，因?yàn)�，在失敗的過(guò)程中，我懂得了很多，激發(fā)了我的斗志，使我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)。
成長(zhǎng)因?yàn)榇煺鄱恃葜v稿 篇6
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路不一樣，在孤獨(dú)中成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在陽(yáng)光中成長(zhǎng)……但不管經(jīng)歷怎樣，感覺(jué)如何，一向促使我們長(zhǎng)大，走向成熟的是挫折。
“挫折像一塊石頭�！睂�(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是一塊絆腳石，對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是一塊墊腳石，它能把你墊得更高。同時(shí)強(qiáng)者不是生來(lái)就有，他也來(lái)源于弱者，所以弱者也不是絕對(duì)的。
天下誰(shuí)不走彎路?哪個(gè)沒(méi)有遇過(guò)挫折?可是不管怎樣，只要你敢于應(yīng)對(duì)困難，拿出一個(gè)人的全部力量和勇氣全力以赴，我相信困難必須會(huì)被你甩掉，會(huì)使你創(chuàng)造出全新的自己，從而更加成熟;相反，如果你逃避挫折，畏懼挫折，你將失去嘗試的機(jī)會(huì)，不敢冒著嘗試的風(fēng)險(xiǎn)，你永遠(yuǎn)不會(huì)成為強(qiáng)者。
在人生漫長(zhǎng)征途中，挫折是同行者，也是挑戰(zhàn)者。有了挫折，才能得到磨練，從而變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，不斷地與挫折挑戰(zhàn)才能享受到真正的歡樂(lè)，生命才有意義，就像在大海中，有了暗礁，才能濺起美麗的浪花。
成長(zhǎng)因?yàn)榇煺鄱恃葜v稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
挫折在生活中不可避免的，雖然可能會(huì)給我們問(wèn)的生活帶來(lái)些不便與憂傷，但你只要合理的去認(rèn)識(shí)、面對(duì)它，就會(huì)給你打來(lái)意想不到的啟示與歡喜。
記得那是一個(gè)普通的夜晚，我正在屋子里急得像熱鍋上的螞蟻——上竄下跳，因?yàn)橛腥廊淮畏匠涛也粫?huì)解。這三道題可難壞了我：給同學(xué)打電話吧，太晚了，不好意思;問(wèn)父母吧，又怕遭到父母的責(zé)問(wèn)。
“到底怎么辦呀!”我埋怨道“哼，我不寫了”我隨手把手邊的政治書拿起來(lái)，蹦到床上，隨便翻了一頁(yè)。
這頁(yè)是直面挫折一課，顧名思義告訴我們有挫折要勇敢的去面對(duì)它�！笆前�，靠天靠地不如靠自己，既然作業(yè)必須得做，那還不如用積極快樂(lè)的態(tài)度去面對(duì)他呢。”
于是我靜下心來(lái)，打開數(shù)學(xué)書，一頁(yè)一頁(yè)的翻，一頁(yè)一頁(yè)的查。終于在我的努力下，把三道題都解了出來(lái)。
是呀!生活就像是一個(gè)普普通通的石頭，而挫折就像是雕刻家的小刀，把平常的石頭一點(diǎn)一點(diǎn)的雕刻成最美的雕像，讓生活變得更加完美。
生活中的挫折同時(shí)有像是一把雙刃劍，你積極地去面對(duì)就會(huì)讓你在生活中披荊斬棘;相反，若你失落的去看待它，就會(huì)為你帶來(lái)傷害。因此，只要樂(lè)觀的去看待挫折，它就會(huì)像指路燈一樣，讓你到生活不再迷茫。所以生活需要挫折。
成長(zhǎng)因?yàn)榇煺鄱恃葜v稿 篇8
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
溪流沖破山川的阻礙，才能匯聚波瀾大海;小樹經(jīng)歷風(fēng)雨的磨礪，才能成為參天大樹;雛鷹忍受斷翅之痛，才能學(xué)會(huì)翱翔九天。人的一生沒(méi)有一馬平川，一帆風(fēng)順，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在挫折中成長(zhǎng)。
在挫折中成長(zhǎng)，需要擁有寬廣的胸襟容納�！袄袭�(dāng)益壯，不移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”初唐四杰之一的王勃可謂是“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多舛”�？肇�(fù)一身盛名，卻得不到朝廷的重用，又一生貧困潦倒。然而他卻以寬廣的胸襟容納苦難，如果王勃沒(méi)有寬廣的胸襟，就不會(huì)留下“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的千古絕唱。
在挫折中成長(zhǎng)，需要不屈毅力的推動(dòng)。貝多芬，一只孤傲的雄獅，在音樂(lè)的海灘上翻滾著。當(dāng)他處在音樂(lè)事業(yè)巔峰時(shí)，他失聰了。耳聾給他帶來(lái)了巨大的折磨。他沒(méi)有放棄，創(chuàng)作出一首首命運(yùn)之音。是什么讓貝多芬面對(duì)耳聾的巨大挫折能夠重新站起?是什么讓一個(gè)聾子的音樂(lè)震撼了全世界人的心靈?我要扼住命運(yùn)的喉嚨，是不屈毅力的推動(dòng)，使貝多芬忍受住了挫折，成為千古樂(lè)圣。
在挫折中成長(zhǎng)，需要積極態(tài)度的努力。很少有人會(huì)把狀元郎和流浪漢這兩個(gè)身份聯(lián)系在一起，可是在25歲年輕人劉寧身上，兩個(gè)身份真實(shí)地重疊著。8年前，劉寧以650分的高分成為四川涼山某縣狀元考入科技大學(xué);4年前，大學(xué)畢業(yè)的的劉寧沒(méi)找到理想工作，沉迷絡(luò)，四處流浪。在劉寧的成長(zhǎng)道路上，造成他今天這種結(jié)果的原因有很多，但是起決定性作用的，還是他的態(tài)度問(wèn)題。“態(tài)度決定一切。”劉寧沒(méi)有用積極健康、奮發(fā)向上的人生態(tài)度面對(duì)挫折，使一切變成了空談。
文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，不韋遷蜀世傳呂覽，孫子臏腳兵法修列，韓非囚秦《說(shuō)難》《孤憤》……在挫折中成長(zhǎng)，挫折就是成功的大門。
潛龍終會(huì)翱游天空，幼虎也能震懾群獸，幽蘭將要散發(fā)芬芳。也許你會(huì)覺(jué)得“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山，”但請(qǐng)?jiān)诖煺壑谐砷L(zhǎng)吧，請(qǐng)堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。因?yàn)榇煺�，就是成功的最后一道大門。
成長(zhǎng)因?yàn)榇煺鄱恃葜v稿 篇9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
人生就如同泡茶，僅有經(jīng)過(guò)了沸水的溫泡，才能展現(xiàn)出它生命的本色;人生就如同苦咖啡一般，僅有經(jīng)過(guò)了重重很苦澀，才能品味它淳樸的香味;人生就如同雄鷹一般，僅有經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的跌落，才能練就強(qiáng)硬的翅膀，搏擊長(zhǎng)空……
人生的道路是坎坷曲折的，對(duì)于時(shí)時(shí)襲來(lái)的挫折、失敗，我們要從容應(yīng)對(duì)，才能到達(dá)勝利的彼岸。
有這么一位偉大的科學(xué)家，他發(fā)明的電燈給全世界帶來(lái)了光明。大家必須猜出來(lái)了吧!沒(méi)錯(cuò)，他就是赫赫有名的家喻戶曉的愛(ài)迪生。他在發(fā)明電燈的過(guò)程中，僅燈絲這一項(xiàng)，就經(jīng)歷了上千次失敗的考驗(yàn)。
可是他并沒(méi)有因?yàn)槭《艞墸](méi)有因?yàn)橐淮�、兩次……甚至一千次的失敗而失去信心。最終，他最終在一次又一次的失敗中獲得了最終的成功�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣能見(jiàn)到彩虹;不經(jīng)歷失敗，怎樣能走向成功!”世界上沒(méi)有人能隨隨便便取得了意想不到的成功，而取得成功的人，都是付出了艱辛的勞動(dòng)，經(jīng)歷了失敗的歷練。
古今中外無(wú)數(shù)的成功者，都以他們生動(dòng)的人生經(jīng)歷，向我們展示了挫折的寶貴�！拔耐蹙卸荨吨芤住�;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》;《詩(shī)》三百”。缺少挫折的人生，不是強(qiáng)悍的人生，僅有經(jīng)歷挫折，人生才能趨于完美。世上沒(méi)有恒常的失敗，也就沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比松牡缆飞喜粌H僅有開滿鮮花的康莊大道，還有長(zhǎng)滿荊棘的羊腸小道。我們要微笑著應(yīng)對(duì)成功，更要微笑著應(yīng)對(duì)挫折。
同學(xué)們，在人生的道路上，讓我們知難而進(jìn)，跌倒后再把起來(lái)，失敗后再鼓起勇氣去奮斗，才能迎來(lái)鮮花和掌聲，才能創(chuàng)造人生的輝煌。彩虹總在風(fēng)雨后，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰!
成長(zhǎng)因?yàn)榇煺鄱恃葜v稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
人 的一生充滿了挫折和困難，在有些時(shí)候讓自己受一些挫折，也是有好處的。
給自己受挫折，許多人就有疑問(wèn)了，挫折怎么給?又什么時(shí)候給?挫折又不是好東西干嘛要給自己挫折?給挫折又有啥好處?
其實(shí)給挫折很簡(jiǎn)單，只要在心中不斷地找出自己的缺點(diǎn)，但是不能過(guò)度，否則會(huì)讓自己感受到的壓力過(guò)重，反而會(huì)得不償失。在自己取得成功時(shí)，更要找出 自己的不足，認(rèn)為自己做的并不完美。這樣，你 下次能取得更好的成功
挫折其實(shí)像所有的事物一樣，也有兩面性一好一 壞。它不但會(huì)給人們喪失信心和勇氣，使人們自悲，也會(huì)把磨難和困難帶給人們。但是，只要人們通過(guò)磨難，克服困難人們就會(huì)充滿自信，并會(huì)尋回勇氣。但是通過(guò)磨難也是要有真本領(lǐng)的，不是隨隨便便就可以克服的。
挫折的好處有，但要在度過(guò)挫折后你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，不然就不能體會(huì)出挫折的好處何在。挫折過(guò)后，你可以從中吸取教訓(xùn)，獲得經(jīng)驗(yàn)，變得更勇敢，從此不再懼怕挫折，至少也不會(huì)被挫折嚇軟腿。
在生活中，學(xué)習(xí)中，我們就要給自己挫折。
在考試結(jié)束后，無(wú)論考得好差，先要保持鎮(zhèn)定，并分析出不該錯(cuò)的題和會(huì)做卻沒(méi)做對(duì)的題，在心中自己告誡自己下次不能再這樣，并在心中批評(píng)自己一番。這樣的話下次就會(huì)吸取教訓(xùn)，下次就能進(jìn)步，取得成功。
其實(shí)挫折可分為三類，一類是生活中的困難造成的，另一種則是自己給自己施放的，還有一種是親人、老師朋友之間給你的壓力轉(zhuǎn)變成的。
第三種挫折在你灰心喪氣的時(shí)候可以讓我們反省自己，再鼓起勇氣;在你為自己的成功高興過(guò)度時(shí)，的一個(gè)警告，示意你不要高興過(guò)頭，那樣下次就不能的到成功了。
挫折也不完全是壞的它是兩面的，它也能幫助我們，但也會(huì)害我們要掌控好挫折。記住，在必要的時(shí)侯需要給自己一些挫折，這樣會(huì)更好一些。
成長(zhǎng)因?yàn)榇煺鄱恃葜v稿 篇11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
不要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以樂(lè)觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向。沒(méi)有了樂(lè)觀的態(tài)度，就會(huì)迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂(lè)觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)善良嚴(yán)師?
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露;若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開的錚錚傲骨;若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量?如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以謙遜作底線，這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源�、頑固而白白流失。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母?
挫折，讓我懂得樂(lè)觀、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)因?yàn)榇煺鄱恃葜v稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
成功是一件光榮的事情，因?yàn)樗墙?jīng)過(guò)不斷的積累發(fā)揮，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想的所謂成功。人們往往看到的只是名人成功的那一刻，看到成功者臉上的微笑，但誰(shuí)會(huì)看到成功背后的磨難、挫折呢。有的人只能接受成功帶給他的興奮喜悅，而不能接受挑戰(zhàn)，不能面對(duì)挫折，他又何嘗想過(guò)，沒(méi)有不斷從挫折走過(guò)來(lái)，哪來(lái)的鮮花和掌聲。因此有句話“失敗是成功之母”。
挫折有如一堵墻，有了持之以恒、不屈不撓精神作為鑿壁的武器，再加上艱苦奮斗做磨石，有誰(shuí)還會(huì)被這看似堅(jiān)硬的墻阻攔呢?
挫折又好似埋藏著無(wú)數(shù)財(cái)寶的石和土，而那些尋寶的人只是手握藏寶圖--這個(gè)紙上談兵的器械，這樣是永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)和擁有閃耀著金色光芒的珠寶。
生命總是在挫折中茁壯成長(zhǎng)為可以遮風(fēng)蔽雨的大樹，歲月總是在挫折中延長(zhǎng)而發(fā)出耀眼的光芒。
有的人認(rèn)識(shí)到挫折，卻不敢去接觸它，總怕挫折會(huì)像頑皮的孩子一樣和他開玩笑。有的人和它接觸了一段時(shí)間卻要離開它，嫌棄它太剛強(qiáng)而無(wú)法和它融洽相處，而只有少數(shù)朋友欣賞它、愛(ài)護(hù)它，并長(zhǎng)期和它和諧相處，是這少部分人感動(dòng)了挫折，使它化為榮耀的成功。他們不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短，最終是這少部分人取得了最大的勝利。
挫折也如成功一樣，是人生中一道亮麗的風(fēng)景，我們應(yīng)感激挫折，面對(duì)它，帶著樂(lè)觀的心態(tài)接受它，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們更加應(yīng)該坦然，真誠(chéng)祝愿每個(gè)人都能和挫折做朋友，一起同甘共苦、生死與共，一起拼搏，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
成長(zhǎng)因?yàn)榇煺鄱恃葜v稿 篇13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
生活中受傷難免，失敗跌倒并不可怕，可怕的是所以而一蹶不振，成功離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。勇者知所以是勇者是因?yàn)樗麄冇蒙狭松系劬纸o每一個(gè)人的籌碼——勇氣。
生活是我們自我的，命運(yùn)掌握在自我手中，我們的心態(tài)，我們的選擇決定了人生的方向。挫折是一筆財(cái)富，是促使你成功的一劑良藥。不經(jīng)歷風(fēng)雨的`花怎會(huì)燦爛?不經(jīng)歷挫折的人生怎會(huì)發(fā)出奪目的光彩?摔倒是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆!
遼闊蒼芎中飛翔的老鷹是勇者，它是經(jīng)過(guò)母鷹無(wú)數(shù)次摔下懸崖的痛苦才錘煉出一雙凌空的翅膀;一顆無(wú)比美麗的珍珠是勇者，它是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次海水的打磨才瑰麗無(wú)比。
朋友應(yīng)對(duì)挫折露出微笑吧，不必抱怨生活給予了太多的磨難。人生如果只求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順的話，那么你的人生將會(huì)失去精彩!
懷著感恩的心，讓我們一齊在挫折下成長(zhǎng)吧!
成長(zhǎng)因?yàn)榇煺鄱恃葜v稿 篇14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
一次挫折后，有些人得到了教訓(xùn);一次挫折后，有些人獲得了成功;而我，在一次挫折后則體會(huì)出了愛(ài)的溫暖。
一次，我突發(fā)奇想要寫詩(shī)，告訴了哥哥后，他哈哈大笑：“就你?你要是能寫出來(lái)，豬都能飛上天了!”說(shuō)完這一番話，他走了，留下獨(dú)自冥思苦想的我。算了不理他，試試吧，只要不影響學(xué)習(xí)就好。
于是我寫了一首小詩(shī)，改了又改，直到我滿意之后，我拿給哥哥看。哥哥邊看邊說(shuō)：“都說(shuō)了你不是那塊料了，還寫!”那是我第一次和他頂嘴：“就你寫得好，全世界作家都比不過(guò)你!”后來(lái)，我仔細(xì)地想了想，也許哥哥用的是激將法吧!
那天晚上，我坐在電腦桌前，經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，還是決定再試試。但是我再也不會(huì)告訴哥哥了，全世界又不是他一個(gè)人會(huì)寫詩(shī)，我的詩(shī)也不是他說(shuō)不好就不好的。
學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文之后，我明白了課文中的父親經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)“糟糕透了”是出于一種警告、一種嚴(yán)歷的愛(ài)，也許哥哥正如那作者的父親，讓我在挫折中成長(zhǎng)?
不久，哥哥考上了鄭州的一所初中。他一個(gè)星期回來(lái)一回。有一次，我發(fā)現(xiàn)郵箱里有一封未讀郵件，點(diǎn)開一看，是這樣的：“在通向成功的道路上，必然有許多挫折，我怕你在挫折中放棄，也不想讓你做溫室里的花朵，我希望，你能把挫折當(dāng)成通向成功的臺(tái)階，永不言敗!”最后還給我發(fā)了一個(gè)笑嘻嘻的小人。
我在電腦前呆坐了許久，想了很多，直到發(fā)現(xiàn)臉上流下一滴晶瑩的淚。
成長(zhǎng)因?yàn)榇煺鄱恃葜v稿 篇15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
“挫折”在人們的眼里，它似乎就是“不幸”的另一種說(shuō)法。但是，有多少人仔細(xì)鉆研過(guò)這個(gè)詞，探討過(guò)這個(gè)詞中蘊(yùn)含的人生哲理呢?
是的，沒(méi)有人會(huì)喜歡挫折，但是，挫折是無(wú)法避免的。每個(gè)人，甚至可以說(shuō)是世間萬(wàn)物都必須經(jīng)歷挫折。
面對(duì)挫折，不同的人有不同的觀點(diǎn)。有人經(jīng)受不起挫折，終日沉浸在痛苦之中，美好時(shí)光就這樣流逝。有人被挫折打敗，走上了極端的道路，自己是解脫了，留給親人朋友的，卻是無(wú)盡的悲哀。相反，如果你樂(lè)觀地面對(duì)挫折，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)是那么美好!
小樹經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮茁壯成長(zhǎng)。人也是一樣，如果你面對(duì)挫折不屈不撓，勇敢地戰(zhàn)勝它，那么挫折就會(huì)成為你前進(jìn)的動(dòng)力。
如果你未曾經(jīng)歷過(guò)挫折，你就不可能體會(huì)成功的喜悅。一步登天的人終有一日會(huì)掉下來(lái)，只有在戰(zhàn)勝了人生道路上的坎坷，磨難，在獲得成功時(shí)你才會(huì)感到真正的快樂(lè)。在回憶過(guò)往時(shí)，挫折會(huì)成為你的驕傲，因?yàn)槟銓⑺驍×恕?/p>
許多名人，偉人的人生旅程難道是一帆風(fēng)順的嗎?不，不是的。貝多芬是一位家喻戶曉的音樂(lè)家，他的每一個(gè)創(chuàng)作都令人敬佩，可是，他是一個(gè)聾子，這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是多么殘酷，也許，他曾自暴自棄，但最后，他還是挺過(guò)來(lái)了，還留給世人不少驚人的杰作。這，是挫折的動(dòng)力。
老天對(duì)每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都要經(jīng)歷挫折。“世上無(wú)難事，只怕有心人”，沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的挫折，只是缺少堅(jiān)定的意志。
挫折并不可怕，我們可以戰(zhàn)勝它!
成長(zhǎng)因?yàn)榇煺鄱恃葜v稿 篇16
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
有句話說(shuō)得好，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”我也深知，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睕](méi)有挫折的人生是不完整的。歷來(lái)的成功者回首曾經(jīng)走過(guò)的路，沒(méi)有鮮花和掌聲，相反，荊棘密布。
回首小學(xué)六年，多少淚水和汗水在記憶中流淌。記得有一次，我沒(méi)有趕上回家的班車，然而天公不作美，偏偏一聲驚雷，大雨滂沱。通往我家的是一條村路，路面被雨泡得起皺，像一張老人的臉，但又那么猙獰，布滿了泥濘。我艱難地在雨中狂奔，在這無(wú)遮掩的天空之下，沒(méi)有傘的我，心里只有一個(gè)字：家。
泥水流淌，遮住了路堅(jiān)硬的巖石，我卻不知，仍是奮力地跑著。隨后，我重重地跌在地上，在那好似泥潭的地上，我匍而復(fù)起，拖著被泥漿浸透的褲腿，也不顧那流出的紅色液體，只是跑著，跑著。我那一摔驚動(dòng)了野狗。“痞子幫”在我身后窮追不舍，狂吠不已。
終于，我逃過(guò)了馬路，遠(yuǎn)離了惡魔們的利爪恐牙，遠(yuǎn)離了恐懼和黑暗。我到家了，坐在明亮的燈光下享受著溫馨的晚餐。
只差一分鐘，我就可以乘班車與同學(xué)們?cè)谡勑β曋谢丶�；可是這一分鐘，帶給了我全新的體驗(yàn)。我一改拖沓的`作風(fēng)，再也不敢馬虎。于是，在風(fēng)雨的洗禮后，迷霧中走出了一個(gè)雷厲風(fēng)行的少年。
我嘗到了苦咖啡的甜頭，我不再害怕挫折。“讓風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧，風(fēng)雨之后將是一個(gè)燦爛的明天！”再回首，弱小的背影已遠(yuǎn)走；再回首，我堅(jiān)強(qiáng)的心依舊。
帶上曾經(jīng)的挫折，寒夜溫暖我，明天將不再面對(duì)，無(wú)盡的傷痛和迷惑！我說(shuō)“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，為什么……”
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求“挫”。我望見(jiàn)了挫折，隨后，我戰(zhàn)勝了它。我感謝它，同時(shí)感謝我自己，給自己找了一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)，在挫折中成長(zhǎng)！