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成長(zhǎng)與蛻變演講稿全新集合

發(fā)布時(shí)間:2023-07-27

成長(zhǎng)與蛻變演講稿全新集合(通用15篇)

成長(zhǎng)與蛻變演講稿全新集合 篇1

  尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  人的一生就像蝴蝶一樣,只有經(jīng)過(guò)蛻變,才能化繭成蝶。列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò):“人類被賦予了一種工作,那就是精神的成長(zhǎng)!彼匀说耐懽儯谟诰裆系囊淮未纬砷L(zhǎng)與感悟。

  成長(zhǎng)的蛻變,是忽然對(duì)親人的理解。你是否曾看過(guò)父母年輕時(shí)的相片?再轉(zhuǎn)眼看看父母如今的滄桑模樣,你心里又是否會(huì)有幾許愧疚?我曾靜下心來(lái)端詳父母的模樣,僅是這般靜靜地看著,心里卻有萬(wàn)千感慨。

  廚房里,母親穿著家居服系著沾了些油污的圍裙仔細(xì)清洗著手里的蔬菜,冰涼的水不停地流過(guò)她的手。她的頭發(fā)隨意地盤起,額頭上是密密的汗珠,眼角已有了不少細(xì)紋。客廳里,父親一臉疲憊地倚靠在沙發(fā)上,雙眼輕闔,眉頭微微皺起,還時(shí)不時(shí)地咳嗽幾聲。濃濃的愧意漫上我的心頭:父母是這樣的辛苦,而我卻不曾理解他們,只知道任性地頂嘴吵鬧。真是羞愧啊……看著他們的樣子,我好像一下理解了他們的期許,理解了他們的嘮叨,理解了他們的愛(ài)……

  成長(zhǎng)的蛻變,是對(duì)生命的領(lǐng)悟。

  我的房間里有一盆多肉植物,枝葉飽滿,亭亭靜植。都說(shuō)多肉植物的生命力很強(qiáng),確實(shí)如此。我有一段時(shí)間忘了給它澆水,導(dǎo)致它的一些葉片都干枯萎縮了。但在我給它澆水后的第二天,它又長(zhǎng)出了新的葉子,恢復(fù)了生機(jī)。陽(yáng)光下,它飽滿的葉片上灑滿了金色的光芒,又像一個(gè)剛睡醒的小娃娃,蹦蹦跳跳的。看著它精神飽滿的樣子我似乎明白了什么:世間萬(wàn)物不就是靠著對(duì)生命的渴望,才能在跌倒后重新爬起的嗎?只有有了對(duì)生命的渴望,對(duì)夢(mèng)想的追求,人才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力,才能獲得新生。

  成長(zhǎng)的蛻變,還是心境的開(kāi)闊。頭上是蔚藍(lán)的天空和潔白的云,腳下是遼闊的大草原,眼前是成群的牛羊和奔馳的駿馬……遠(yuǎn)離了喧囂,感覺(jué)整個(gè)世界只有我和這美妙的大自然,心忽然就開(kāi)闊了起來(lái),放下了所有糾結(jié)的事情,好好地享受這草原帶來(lái)的樂(lè)趣。

  成長(zhǎng)的蛻變,是傷心流淚后的奮發(fā)圖強(qiáng)。

  成長(zhǎng)的蛻變,是……

  以后的以后,我們還會(huì)有很多的蛻變,直到成長(zhǎng)為最完美的自己。

成長(zhǎng)與蛻變演講稿全新集合 篇2

  飛越海洋的候鳥(niǎo)明白,是飛行的夢(mèng)想引領(lǐng)自己起飛,鼓舞自己堅(jiān)持,幫助自己飛向成長(zhǎng)的彼岸。

  那是個(gè)陽(yáng)光溫柔地灑進(jìn)落地窗的午后,我聽(tīng)到鄰家單簧管演奏著我心愛(ài)的旋律,那一刻一個(gè)或許幼稚或許沖動(dòng)的夢(mèng)想在心中發(fā)芽。

  日復(fù)一日,艱辛的練習(xí)不斷,我認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)沒(méi)有絲毫倦怠。看看它——我心愛(ài)的單簧管:身穿黑色的西服,頭戴黑色的禮帽,身上綴滿銀色的首飾,極像一位王子,我喜歡它,就要駕馭它。我身體微微前傾,試圖讀懂這琴譜上富有深意的表達(dá),手指試探性地在按鍵上按出著尚不連貫的音調(diào)。雙手在銀色的舞臺(tái)上跳躍,跳出最華麗的舞步。音樂(lè)終于像溪水一樣緩緩流淌,或有石塊阻礙激起水花,卻仍永不停息向前奔去。此時(shí),那小小的夢(mèng)想在我心中已根深蒂固了。

  有時(shí)五線譜上的語(yǔ)言那么艱澀,我皺緊眉頭卻難以辨認(rèn)音符間的聯(lián)系;有時(shí)左右手難以協(xié)調(diào),左手好不容易按到高音鍵,而右手卻太笨拙難以按全每一個(gè)音;有時(shí)枯燥的音階在耳鼓上振動(dòng),難以平復(fù)內(nèi)心的煩躁。然而我知道,那個(gè)最初的小小的夢(mèng)想——那個(gè)經(jīng)歷了時(shí)間磨礪而愈發(fā)可貴的夢(mèng)想,即使在荊棘叢生的時(shí)刻,都從未離開(kāi)我。那個(gè)小小的夢(mèng)想像竹筍輕快拔節(jié),似乎發(fā)出讓人振奮的微笑聲響。

  于是,我重新鼓起勇氣,揉揉疲勞的雙眼,認(rèn)真抬起每根手指,按下或輕或重的音。管中空氣振動(dòng)發(fā)出的聲音那么生澀,節(jié)拍器的擺動(dòng)早已領(lǐng)先于我,但為了夢(mèng)想,我不放棄。

  樂(lè)譜上的線條日益稠密,每道弧線都訴說(shuō)著音樂(lè)間的連接,悠長(zhǎng)而令人陶醉。音符在五線區(qū)間內(nèi)跳動(dòng)成為無(wú)限豐富的組合。面對(duì)復(fù)雜的樂(lè)譜,我從未忘記夢(mèng)想,無(wú)論多艱難,我總會(huì)用快樂(lè)的心去面對(duì)。不知練習(xí)了多少次,手臂由酸疼變得僵硬,美妙的樂(lè)曲終于由我指間流淌而出。雙手交織出最可貴的夢(mèng)想和完美的旋律。

  站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我手里高舉著金色的獎(jiǎng)?wù)潞图t色的獲獎(jiǎng)證書,耳畔是如雷鳴般的掌聲……

  我知道,心中那小小的夢(mèng)想終于開(kāi)出了鮮艷的花朵……

  在夢(mèng)想的陪伴下我漸漸成長(zhǎng),我的成長(zhǎng)見(jiàn)證了我最可貴的夢(mèng)想。它會(huì)帶著我飛向人生的彼岸…

成長(zhǎng)與蛻變演講稿全新集合 篇3

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  成長(zhǎng)路上,酸甜苦辣,一邊爬起,一變成長(zhǎng)。每當(dāng)回憶起這成長(zhǎng)之路,我都會(huì)想起那個(gè)轉(zhuǎn)身,那個(gè)背影。

  那時(shí)我還只有四、五歲,一次,去姑姑家做客,大人們談?wù)摰脽峄鸪,我一人閑來(lái)無(wú)事,便踢起球來(lái),一個(gè)不小心,球飛了起來(lái),直直地砸向屋頂?shù)乃!皣W~~”的一聲,燈碎了,玻璃碎片散落一地。我愣住了,大人們的談?wù)撀曇碴┤欢。我驚恐地望向母親,她瞪了我一眼,我連忙收回目光。父親語(yǔ)氣平淡地說(shuō):“你自己說(shuō),怎么辦吧?”我呆呆地站在那兒,大腦一片空白,只覺(jué)得兩行淚水劃過(guò)了臉頰。姑姑連忙打著圓場(chǎng):“哎,小孩子嘛,這有什么,一個(gè)燈而已,再買一個(gè)不就是了……”“不,讓她自己解決吧!备赣H淡淡地說(shuō)。說(shuō)罷,便站起來(lái),轉(zhuǎn)身離開(kāi)。本想著父親會(huì)幫忙的我,看著轉(zhuǎn)身的父親,一下子慌了。但迫不得已,我抓起掃把,手忙腳亂的打掃干凈地面上的玻璃碎片,連聲說(shuō)道:“對(duì)不起,我不是故意的!對(duì)不起……”姑姑見(jiàn)狀,馬上說(shuō):“我來(lái)我來(lái),危險(xiǎn),沒(méi)事兒!姑姑知道你不是故意的。”不知為何,我心中舒坦了很多。多年后,我才明白,父親并非有意讓我難堪,而是想讓我學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”。那一個(gè)轉(zhuǎn)身,告訴了我,什么叫擔(dān)當(dāng)。

  還記得六年級(jí)時(shí),一次家庭聚會(huì),我們幾個(gè)小孩子跑到農(nóng)家樂(lè)旁的小山上去玩。大家你追我趕,玩得不亦樂(lè)乎。下山后,我才發(fā)現(xiàn),我把自己的外套落在了山里。父親說(shuō):“自己的事自己負(fù)責(zé),自己回去找吧!”我有些氣憤,不就是一件衣服嗎!親朋好友都忙著勸:“沒(méi)事兒,孩子她爸,不就是一件衣服?她還小,你幫她去找吧……”“必須自己去!”父親轉(zhuǎn)身離開(kāi)了,望著父親的背影,我委屈無(wú)助,賭氣似的上山去找衣服。上山的路上,我漸漸想通了,父親沒(méi)錯(cuò)啊,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不能老是依賴大人,他只是想用行動(dòng)告訴我“責(zé)任”兩個(gè)大字怎么寫,那一個(gè)轉(zhuǎn)身,告訴了我,什么叫責(zé)任。

  在我成長(zhǎng)途中,那兩個(gè)轉(zhuǎn)身使我收獲許多。是啊,我成長(zhǎng),我擔(dān)當(dāng),兩個(gè)貌似難堪的場(chǎng)面,逼使我自己去承擔(dān)以前不可想象的“重任”,漸漸地能獨(dú)立于父母和家庭的呵護(hù),真正的長(zhǎng)大,這是父親給我的寶貴禮物。

成長(zhǎng)與蛻變演講稿全新集合 篇4

  人,長(zhǎng)大的是身體,蛻變的是心靈! 

  窗外,幾片烏云將太陽(yáng)擋在了身后,濃重的陰影投射在了大地上,讓原本溫暖的大地變得陰森起來(lái)。我呆呆地坐在地上?粗渌∨笥言谝黄鹜嫠,我的心里不禁浮現(xiàn)出了許多疑問(wèn):為什么他們都不聽(tīng)我的呢?我的爸爸媽媽只要是我想要的,他們都會(huì)幫我。可是現(xiàn)在,我想要和他們一起玩他們?nèi)ゲ蛔屛壹尤,這是為什么呢?這時(shí),你走了過(guò)來(lái),把我從地上抱起,說(shuō):“并不是所有的人都會(huì)聽(tīng)你的,你要努力和他們多交流,他們才會(huì)和你玩,明白了嗎?”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心中想:原來(lái)我不是世界的中心。  

  月光在頭頂發(fā)出慘白的光,也散發(fā)著無(wú)盡的失落。一陣?yán)滹L(fēng)刮過(guò),枯黃的落葉打了幾個(gè)滾,停在了我的腳邊。幾聲蛙鳴將我的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)?荚囀Ю奈遥谝估铼(dú)自悲傷。記憶中那些努力學(xué)習(xí)的片段歷歷在目,而試卷上那無(wú)情的分?jǐn)?shù)卻又那么刺眼。我不明白為什么我已經(jīng)付出了努力,卻還是不能成功。我看著地上的幾只小螞蟻在努力地想將一塊餅干搬起,卻一直無(wú)法成功。我恍然大悟,原來(lái),努力了也不一定能成功。  

  溫暖的微風(fēng)拂過(guò),陽(yáng)光透過(guò)密密的樹(shù)葉,在地上灑下斑駁的隨影。幾只小鳥(niǎo)站在樹(shù)梢,唱著歡快的歌。我操場(chǎng)上無(wú)奈地和幾個(gè)不想跑的同學(xué)走完1000米測(cè)試。到了終點(diǎn),體育老師把我們叫了過(guò)去。他的手指了指觀眾席。我們的目光順著他手指的方向看了過(guò)去,“奮勇拼搏,超越自我”幾個(gè)字映入眼簾。心中似乎明白了什么:即使不能成功,為什么不試一試呢?即使知道要失敗,也一定要闖一闖!  

  現(xiàn)在,每當(dāng)有什么困難在我的面前,我總會(huì)笑一笑:就算一定會(huì)輸又何妨?只要奮斗過(guò),便是無(wú)悔!

成長(zhǎng)與蛻變演講稿全新集合 篇5

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  生活像是一本五線譜,演奏著不同的人生,而每個(gè)人的人生都需要蛻變、磨礪。過(guò)程總是痛苦、無(wú)助、悲傷的,但結(jié)果大多總會(huì)是美好的,苦盡甘來(lái)的。

  時(shí)間沖刷童年的色彩

  不知從何時(shí)起,煩惱充斥著周圍的空氣,沉重的壓力壓得我喘不過(guò)氣。湛藍(lán)的天空在我眼中已變得陰冷灰暗,曾種下的小小樹(shù)苗也不知何時(shí)已枝繁葉茂,往日游戲的樂(lè)園已變換了主角,天真純樸的童心也時(shí)過(guò)境遷。我付諸一笑,是在歡喜我從稚嫩的孩童蛻變成成熟的小大人,還是苦笑我再回不到童年,鐘表可以回到起點(diǎn),但卻回不到從前。成長(zhǎng)與蛻變總密不可分,成長(zhǎng)中我失去心愛(ài)的童年蛻變的悲傷也鋪天蓋地的襲來(lái)。

  時(shí)間總是這么無(wú)情,不管你是否準(zhǔn)備好了,它都悄然走過(guò),時(shí)間換日偷天,成長(zhǎng)中的我不知不覺(jué)的就發(fā)生了變化。那個(gè)嬌小的身軀、矮小的個(gè)頭的我,變成了一位亭亭玉立的大姑娘;那個(gè)短發(fā)帥氣的假小子,如今長(zhǎng)發(fā)飄飄;那個(gè)活潑淘氣、毛毛躁躁的小孩,現(xiàn)在已是成知書達(dá)理、成熟穩(wěn)重的小大人;從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《一千零一夜》的改變,從田野里的歡聲笑語(yǔ)到書桌上沙沙寫字聲;從咿呀學(xué)語(yǔ)變成了學(xué)堂里朗朗的讀書聲,這一切都在訴說(shuō)我的童話,我的變化。

  士別三日當(dāng)刮目相看

  在成長(zhǎng)的變化中、生活的蛻變中,我早已今時(shí)不同往日,滿載而歸、氣象一新。我也學(xué)會(huì)了許多,收獲了許多。我學(xué)會(huì)了做家務(wù),我能把地板的明亮、我能把房間整理的整齊,我學(xué)會(huì)了炒菜,這些成果讓我興奮不已。

  最讓我自豪與高興的事情是我終于擊碎了自己怯弱的性格,越過(guò)山丘,找尋憧憬的美麗,面向山峰,心向天空,自由翱翔……

  記著,那時(shí)我總喜愛(ài)待在矗立在門前的桂花樹(shù)下,聞著迷人的芳香,仰望著對(duì)立神秘的山丘上,一個(gè)個(gè)學(xué)有所成的人兒竭力翻越,一覽小丘外的神奇世界。我對(duì)此充滿的好奇,充滿的幻想,每每想要一探究竟時(shí),面對(duì)著山丘就望而卻步。終有一日,我不甘忍耐,嘗試著爬上山丘,在一次次爬上、滾落、哭泣、絕望中我拿到了勝利的旗幟。翻越了山丘,俯視萬(wàn)物,美景皆收眼底。鮮嫩的花草,清波蕩漾的湖水,連綿不絕的山峰……萬(wàn)紫千紅的朵朵芬芳迎風(fēng)吐艷,錦繡河山,繁花似錦,美不勝收。

  越過(guò)綿綿的高山,蛻去軟弱的外殼,展現(xiàn)不同的風(fēng)采,期盼面朝大海春暖花開(kāi)……

  情意濃濃心存感激

  蛻變的過(guò)程中,支持著我的精神支柱是“情意”。

  友情帶給我力量,支持我、鼓勵(lì)我,讓我感受生活的美好;親情帶給我溫暖,呵護(hù)我、守護(hù)我,讓我擁有溫暖的港灣;師生之情帶給我動(dòng)力,啟蒙我、指引我,讓我鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆。生活指引方向,我不再迷茫,未來(lái)向我招手,我不在彷徨,是情意給我動(dòng)力,讓我努力,使我破繭成蝶。

  生命是一場(chǎng)偉大的蛻變,每個(gè)人都是在慢慢蛻變中長(zhǎng)大。生命中所有的挫折都是人一生巨大的財(cái)富,讓人不斷蛻變和成長(zhǎng),人生的蛻變伴隨著苦痛也伴隨著希望,是未來(lái)的曙光!

成長(zhǎng)與蛻變演講稿全新集合 篇6

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  毛毛蟲(chóng)要經(jīng)過(guò)成蛹破繭才能變?yōu)槊利惖暮,人要?jīng)過(guò)層層蛻變才能成長(zhǎng),當(dāng)我們品嘗著收獲的快樂(lè)時(shí),又要忍受著褪下天真稚嫩的痛苦。

  現(xiàn)如今的“一胎”時(shí)代讓每一對(duì)父母都對(duì)孩子百般溺愛(ài),小心翼翼的捧在手心里,我也不例外。

  小時(shí)候,我就是家里的“小皇帝”,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,后宮佳麗三千——奶奶,外婆,媽媽,伯媽打理生活,前朝大臣——爺爺,外公,爸爸,伯伯管理事務(wù),生活無(wú)比愜意,但是,我不可能只在自己的領(lǐng)土里活動(dòng),總有一天會(huì)與“外國(guó)”交往。去幼兒園就是向外邁出的第一步。老師總是會(huì)更多地關(guān)注好學(xué)生,為了“爭(zhēng)寵”,我們都會(huì)一反“常態(tài)”,變身乖寶寶,憑借自身才能“奪愛(ài)”,因此,幼兒園的啟蒙讓我有了翻天覆地的變化。

  小學(xué)時(shí),交朋友總是最重要的,所以,同學(xué)們會(huì)一外貌,成績(jī)以及人緣分派,每個(gè)人也會(huì)在派中找到自己最親密的伙伴,能夠向她(他)吐露心扉,互相了解,關(guān)心。在當(dāng)時(shí),我也有一個(gè)好閨蜜,我們倆家住得近,經(jīng)常相約出去玩,我感覺(jué)我們很相似,但有一點(diǎn),她的人緣比我好,她有很多好朋友,我也希望我倆能做一輩子的閨蜜,但是時(shí)間久了,我們沒(méi)有那么親密了,她對(duì)我忽冷忽熱,在她身邊的女孩男孩總是很多,我們每天都說(shuō)不上幾句話,我一如既往的對(duì)她好,她卻跟我漸行漸遠(yuǎn),到后來(lái),我們之間除了一張熟悉的臉外,就只剩陌生了,我第一次品到成長(zhǎng)的痛苦,褪下了那一層天真無(wú)邪。當(dāng)我漫步校園時(shí),我知道,一只毛毛蟲(chóng)已破繭而出,變成了美麗的蝴蝶。

  一個(gè)冬天,媽媽為給在校上課的我送上件保暖的衣服,得了重感冒,當(dāng)時(shí)爸爸出差去了,什么都不會(huì)的我不得不擔(dān)起重任,打電話問(wèn)過(guò)老爸后,便開(kāi)始手忙腳亂的煮姜湯,但幾次下來(lái),都只是一鍋洗鍋水,最后,依靠網(wǎng)絡(luò),像樣地“煮”出一碗能喝的姜湯,媽媽喝著湯,看到已懂事的我,欣慰地笑。自此,我明白了媽媽為人母的艱辛,更懂得了孝敬一次的深意。我不在是家中的皇帝,只愿做一名勤勤懇懇的農(nóng)民,在自己的領(lǐng)土上載種最好的糧食。

  成長(zhǎng)在于蛻變,剝下一層層的天真,褪去一身稚氣,剩下的就是種.種道理!

成長(zhǎng)與蛻變演講稿全新集合 篇7

  昔日蟲(chóng)者,今破繭而為蝶。昔日幼者,今蛻變而為強(qiáng)!}記

  “化繭為羽”是自然界的一種成長(zhǎng)的蛻變。人這一生總是要經(jīng)歷過(guò)幾次刻骨銘心,才能夠成長(zhǎng)。

  剛剛步入初中,年幼無(wú)知的我,思想一片混沌,頭腦簡(jiǎn)單,無(wú)所顧忌,懵懵懂懂,一路跌跌撞撞,腦袋瓜兒不太想事,只知道成績(jī)好就會(huì)歡呼,成績(jī)差就會(huì)不爽,這種狀態(tài)維持了一段時(shí)間。而后的轉(zhuǎn)折也悄然降臨,那是初中第一次期末考試,我迷迷糊糊地考完了。那場(chǎng)考試也迷迷糊糊地回應(yīng)了我—第36名,我簡(jiǎn)直不敢相信……我恨自己,考前為什么沒(méi)有好好復(fù)習(xí),為什么這么不懂事……眼淚不知不覺(jué)地流了下來(lái)。這樣的挫折對(duì)于那時(shí)的我—太沉重了,可也孕育出一款堅(jiān)強(qiáng)的人格。

  “困于心衡于慮而后作,征于色發(fā)于聲而后喻。”挫折并不是災(zāi)難,災(zāi)難是走不出挫折的陰影。慶幸的是,我及時(shí)調(diào)整自己,總結(jié)失敗的教訓(xùn),開(kāi)始完善自己。首先,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。”戒了我?guī)缀跛械膼?ài)好,全心全意投入學(xué)習(xí)。

  雖然枯燥、寂靜,而效果顯出!拔ㄓ屑拍鰧W(xué)問(wèn),唯有靜思見(jiàn)真知!蔽野堰@句話寫好,貼在桌子上,時(shí)時(shí)勉勵(lì)自己。我開(kāi)始隨性而為,身由心動(dòng),其中也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很美麗的東西—“文字”,我想將她作為畢生所求。

  光陰磨人,如今的我又有了許多不同。不僅僅關(guān)注課內(nèi)書,還有許多自己認(rèn)為有價(jià)值的書一定會(huì)看看,而且要理解,深入鉆研,去領(lǐng)悟作者內(nèi)心的世界。如此性格也有所收斂,開(kāi)始學(xué)會(huì)顧及他人的感受,學(xué)會(huì)遷就,不那么“自我”了。我的文學(xué)夢(mèng)也變化了,想將來(lái)在山村里修一間木屋,擺上素琴、棋畫筆墨,還有一個(gè)大書屋,在我的“靜思齋”里品茗對(duì)弈,寵辱不驚。閑看庭前花開(kāi)花落,去留無(wú)意,漫隨天外云卷云舒。

  青春的價(jià)值不在于朝氣或者短暫,而是在于其豐美的意蘊(yùn)和深沉的靜思。成長(zhǎng)注定不會(huì)一帆風(fēng)順,每一次成功的背后都有不為人知的辛酸與血淚。破繭的過(guò)程是漫長(zhǎng)的,是痛苦的,但為了能在未來(lái)的藍(lán)天上翱翔,我將坦然接受一切挑戰(zhàn),能擔(dān)當(dāng),承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任,在浴火中蛻變。

成長(zhǎng)與蛻變演講稿全新集合 篇8

  在一個(gè)大雪紛飛的夜晚,我的生命開(kāi)始了。吸入了我生命中的第一口空氣,我稚嫩的哭聲打破了夜晚的寧?kù)o,但是迎來(lái)的卻是大家臉上的笑容。在大家的陪伴下,我慢慢地成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著別離。從小就與媽媽生活在一起的我,過(guò)得非常簡(jiǎn)單快樂(lè)。但是這種日子卻隨著我的成長(zhǎng)慢慢遠(yuǎn)去了。我要去上學(xué)了,上學(xué)就意味著很長(zhǎng)的時(shí)間都見(jiàn)不到媽媽,對(duì)當(dāng)時(shí)還很小的我,是一個(gè)非常沉重的打擊。在幼兒園,看到別的小朋友都在高高興興地玩耍,可是我呢,我就坐在滑梯上一個(gè)人靜靜的發(fā)呆,總是愁容滿面的我,心里不知道有多思念媽媽。離開(kāi)了媽媽,我就仿佛失去了什么最珍貴的東西。

  成長(zhǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著快樂(lè)。隨著時(shí)間的流逝,我對(duì)媽媽的那種依賴慢慢消散,而我,也迎來(lái)了全新的一面,臉上的悶悶不樂(lè)變成了滿面笑容。在學(xué)校里,我認(rèn)識(shí)了許多的同學(xué),也有了一些閨蜜。我們經(jīng)常會(huì)做一些紙飛機(jī),讓它們滑翔,飛向天空,一只只紙飛機(jī)滿載著我們的夢(mèng)想,消失在天際;丶伊,我也會(huì)和小伙伴們一起玩耍,我們用地上的稀泥巴揉成圓圓的團(tuán)子或者將它拍成大餅。玩累了,我們就把折好的小紙船放入小河中,我們用自己的手當(dāng)它的槳,讓它載著我們的夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方。

  成長(zhǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)也意味著成熟。進(jìn)入初中后,課業(yè)一下子變得繁重起來(lái),整天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)。我們的紙飛機(jī)從此不再飛翔,稀泥巴也逐漸從我們的記憶中遠(yuǎn)去,小船兒停留在河面上,孤苦伶仃,仿佛是冰雪將它冰凍,讓它不再漂泊,還有再解凍的一天么?誰(shuí)也無(wú)法回答。在我的臉上,不再有那孩提時(shí)代天真稚嫩的模樣,不再有豆蔻年華里那真摯快樂(lè)的笑容,有的,只是熬夜學(xué)習(xí)后留下的黑眼圈及眼袋,只是歷經(jīng)世事的成熟與老練。

  哎!長(zhǎng)大了!我們真的長(zhǎng)大了!成長(zhǎng)帶給了我們煩惱,也為我們帶來(lái)了快樂(lè)。時(shí)光催促著我們成長(zhǎng),在時(shí)間的洪流中,我們無(wú)法站穩(wěn),只能一步一步的被推著向前,向前。沒(méi)有人留得住時(shí)間,我們能做的,只是珍惜過(guò)去發(fā)生的快樂(lè)或者不快樂(lè),好的或者不好的事情,它們都是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。

成長(zhǎng)與蛻變演講稿全新集合 篇9

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  人生其實(shí)就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)世界,探索世界,讀懂世界,離開(kāi)世界的過(guò)程,而對(duì)這個(gè)過(guò)程的摸索,體驗(yàn),感悟就是成長(zhǎng)的蛻變.不勇敢的褪下外表那層堅(jiān)硬的保護(hù)殼,又怎能看清自己的內(nèi)心,認(rèn)清自我,體會(huì)成長(zhǎng)的真諦?

  五歲那年,世界對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是我,我的家人,我的朋友和我的一切,地球因我而轉(zhuǎn).當(dāng)我到了上學(xué)的年齡要與家人分離,從未離開(kāi)家人溺愛(ài)的我,以嚎啕大哭,滿地打滾等方式抗拒著這個(gè)令我不可接受的事實(shí).本以為疼愛(ài)我的爸媽會(huì)被我無(wú)辜傷心的淚水所打動(dòng),滿足任性的我無(wú)理取鬧的要求,可媽一改以往的溫柔體貼,這是強(qiáng)忍淚水,皺起眉頭,露出她少有的嚴(yán)肅,對(duì)我說(shuō):“這樣做你改變不了什么,因?yàn)檫@個(gè)世界由不得你”.我這才明白,原來(lái)這個(gè)世界并不是因?yàn)槲掖嬖,還有許多我身不由己的事情。五歲,是我的第一次成長(zhǎng),我明白了我并不是世界的中心。

  13歲那年,世界對(duì)于我來(lái)說(shuō)是得心應(yīng)手,一帆風(fēng)順的,那時(shí)強(qiáng)烈的自尊心迫使自己要脫穎而出,處處都要做到最好,強(qiáng)大的壓力和那個(gè)拼死的勁兒讓我享受了成功的榮耀,但自己很累,卻不敢輕易松懈。那年,為了能代表山東省參加全國(guó)英語(yǔ)大賽,我每天通宵達(dá)旦的背誦和一絲不茍的練習(xí),但因?yàn)槟芰Φ那啡,遺憾名落孫山。那幾天的疲憊,緊張和羞辱感使我一下崩潰,接受不了輸?shù)舻臍埧岈F(xiàn)實(shí),感覺(jué)輸?shù)袅巳澜。這次是我明白人外有人,天外有天,使我放下了架子,看淡了一些,豁然開(kāi)朗,“第一“不是只屬于我,很多事自己是很難做到,只要盡到自己的努力,不要留下遺憾就好,成敗并不是那么重要。13歲,是我的第二次成長(zhǎng),使我懂得了不管我多么努力,有些事終究還是讓我無(wú)能為力。

  第三次的成長(zhǎng)我還在努力慢慢實(shí)現(xiàn),但他的真正含義我還沒(méi)有完全深刻領(lǐng)悟。其實(shí),每一次小小的改變都可看做一次大大的成長(zhǎng)。是曾經(jīng)的輕浮幼稚到現(xiàn)在的內(nèi)斂沉著;是曾經(jīng)與父母的聲聲頂嘴到現(xiàn)在的侃侃而談;是手中曾經(jīng)的游戲機(jī)換做現(xiàn)在手中的書本;是曾經(jīng)的極力追求擁有到現(xiàn)在的懂得擁有與失去,每次成長(zhǎng)的所得,不知就過(guò)了多少的磨練與坎坷,回頭看看,這就是成長(zhǎng)路上的蛻變,猶如一杯香茗,入口是蔓延全身的苦澀,可那縈繞舌根的味道卻是淡雅的,如此珍貴。

  年與時(shí)馳,物在變,事在變,人在變,心在變,唯一的不變就是我們都在改變。蛻變,是為了成為另一個(gè)更好的自己!

成長(zhǎng)與蛻變演講稿全新集合 篇10

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是中華家庭教育網(wǎng)第60期家庭教育指導(dǎo)師陳昭,也是古田實(shí)驗(yàn)幼兒園家庭教育的負(fù)責(zé)人。今天,我很榮幸地站在這里,和大家一起分享。我很感謝盧柳清老師給我指明的這條正道,感謝團(tuán)長(zhǎng)、承杏老師、曉卿老師、龍華老師給我們幫助和指導(dǎo),感謝中華家庭教育網(wǎng)的老師們!

  (一)推動(dòng)現(xiàn)代家園合作。

  從上學(xué)年起,我園家庭教育的工作主要有兩塊:一是在家長(zhǎng)配合工作方面,我們?cè)谄诔,就明確告訴家長(zhǎng)本學(xué)期的主要工作及家長(zhǎng)要配合我們老師的工作,我們經(jīng)常開(kāi)展與家長(zhǎng)互動(dòng)、增進(jìn)親子間關(guān)系的活動(dòng)。如:故事媽媽,讓故事媽媽進(jìn)班級(jí)給孩子講故事,運(yùn)動(dòng)爸爸,讓爸爸以輪流形式,在早上或放學(xué)來(lái)園時(shí)間,和孩子們一起互動(dòng)開(kāi)展一些有趣的體育運(yùn)動(dòng),我們還充分利用家長(zhǎng)志愿者資源,進(jìn)行親子閱讀的輪流借閱和學(xué)校的值日工作,讓家長(zhǎng)參與體驗(yàn)我們的活動(dòng),還有請(qǐng)一些大班的小小志愿者協(xié)助老師,在早上來(lái)園時(shí)迎接家長(zhǎng)和孩子,維持安全工作等,從而培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)和榮譽(yù)感,以上這些都要請(qǐng)家長(zhǎng)配合的。因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)有些班級(jí)的家長(zhǎng)不怎么關(guān)心學(xué)校和班級(jí)的工作,我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)明確告訴家長(zhǎng):您的參與和積極配合工作就是對(duì)我們工作的支持和對(duì)孩子的關(guān)心,對(duì)教育的重視,如果您想讓我們多關(guān)注您的孩子,那就要多配合我們的工作。二是在提升家長(zhǎng)育兒素養(yǎng)和改變家長(zhǎng)育兒觀念上,我們期初就把不輸分到每個(gè)家長(zhǎng)手上,以讀書沙龍的分享為主,除了全園性開(kāi)展讀書沙龍外,還有個(gè)別班級(jí)作為試點(diǎn)班,以個(gè)別家長(zhǎng)帶頭,如果他們需要我,我就會(huì)隨時(shí)給他們開(kāi)展讀書沙龍,我覺(jué)得這種方式挺好,能一部分帶動(dòng)另一部分把家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍提高。另外,我們除了定期開(kāi)展一些家庭教育講座,還鼓勵(lì)多去參加學(xué)習(xí)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),給他們提供學(xué)習(xí)的途徑。

  (二)開(kāi)展體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì),帶動(dòng)家長(zhǎng)成長(zhǎng)。

  體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì),顧名思義,就是讓家長(zhǎng)與教師面對(duì)面坐在一起,有時(shí)候把家長(zhǎng)變?yōu)橛變哼M(jìn)行換位思考,在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育思想和觀念的碰撞,充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)性、積極性,讓家長(zhǎng)在體驗(yàn)中感悟,在感悟中思考,在思考中提升。我們先在教研會(huì)上通過(guò)培訓(xùn),再讓老師們到班級(jí)和家長(zhǎng)進(jìn)行體驗(yàn)式互動(dòng),具體是這樣做的:把一個(gè)家長(zhǎng)當(dāng)家長(zhǎng),另一個(gè)家長(zhǎng)當(dāng)孩子,家長(zhǎng)幫孩子穿衣服,讓家長(zhǎng)通過(guò)體驗(yàn),是讓孩子學(xué)會(huì)自己穿衣服容易還是請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙穿容易,通過(guò)對(duì)比后,家長(zhǎng)一致認(rèn)為是讓孩子自己穿容易,這個(gè)時(shí)候老師再進(jìn)行總結(jié)提升,要培養(yǎng)孩子的處理能力而不能包辦代替,這是小班的內(nèi)容,在中大班,我們通過(guò)“找優(yōu)點(diǎn)”“貓捉老鼠”的游戲讓家長(zhǎng)們要多捕捉到孩子的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)而不能放大了孩子的缺點(diǎn),要對(duì)進(jìn)行積極的暗示強(qiáng)化,通過(guò)體驗(yàn),他們真的能改變一些育兒觀念,最后我們播放誦讀文章,隨著優(yōu)美的音樂(lè),大家一起誦讀。

  (三)開(kāi)展多形式的家庭教育指導(dǎo)。

  另外,我會(huì)對(duì)一些家長(zhǎng)工作開(kāi)展不好的班級(jí)和一些老師們提出的孩子困惑和問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別解答。比如,有的老師說(shuō),她班上家長(zhǎng)工作不好開(kāi)展,我會(huì)針對(duì)性地到他們班上進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)工作。還有的老師反應(yīng)孩子的情況,我會(huì)一一給以解答?傊,我感覺(jué)通過(guò)這些方法和形式,不但家長(zhǎng)工作好開(kāi)展了,同時(shí)老師和家長(zhǎng)的育兒理念都得到了提升,現(xiàn)在他們都很經(jīng)常咨詢我問(wèn)題,真是一舉兩得。

  (四)今后思路。

  家庭教育工作任重而道遠(yuǎn),我想在座的各位家庭教育指導(dǎo)師都深有體會(huì)。其實(shí)我們都是非常喜歡這項(xiàng)充滿正能量的工作,但由于種種原因,很多工作都很難開(kāi)展,我想如果有時(shí)間、有精力,建立微信學(xué)習(xí)群,通過(guò)微課,讀書沙龍等活動(dòng),進(jìn)一步提高家長(zhǎng)的家庭教育素養(yǎng)。

  (五)我的學(xué)習(xí),蛻變與成長(zhǎng)。

  我的學(xué)習(xí),每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式都不同,我喜歡寫博客,大家都知道的,寫博客能讓我在實(shí)踐中反思,成長(zhǎng)得更快,我平時(shí)利用早上起來(lái)做飯的時(shí)間,爬山的時(shí)間聽(tīng)一些微課,專家講座,平時(shí)還有做些心得體會(huì),還有看一些課外的有關(guān)家庭教育的書等來(lái)提升自己。通過(guò)學(xué)習(xí)我很容易找到孩子的優(yōu)點(diǎn),半年來(lái)堅(jiān)持給我的兒子寫成功日志,每天告訴他有多好,把孩子的任何小事記下來(lái),比如孩子第一次穿衣,吃飯等,我個(gè)人認(rèn)為過(guò)于自信總比不自信好,所以我不間斷地堅(jiān)持做這件事,對(duì)我和孩子意義重大,所以孩子小的家長(zhǎng)也可以用這種方法。所有這些,給我的感受是父母不是簡(jiǎn)單地要爾孩子做最好的自己,而是先通過(guò)努力做最好的父母!父母的身傳言教比任何的教育方法更重要,教育孩子不是和孩子斗智斗勇,通過(guò)學(xué)習(xí),才知道什么是真正的放下,現(xiàn)在兒子充滿陽(yáng)光、開(kāi)朗、愛(ài)交朋友,快樂(lè),與以前大不同,女兒在學(xué)習(xí)上克服困難勇氣和動(dòng)力,前幾天高一的女兒跟我說(shuō),高中的數(shù)學(xué)不好讀,幾次考試的成績(jī)不大理想,但她卻說(shuō),雖然數(shù)學(xué)不好讀,但我一定要拿下她,我聽(tīng)了很欣慰,也相信女兒能做到的,如果是以前,她沒(méi)有這么信心地克服困難勇氣的。

  我的蛻變,學(xué)習(xí)后,我認(rèn)識(shí)到父母匱乏的部分是無(wú)法給到孩子的,而且會(huì)讓孩子繼續(xù)延續(xù)父母內(nèi)在匱乏的那個(gè)部分,因?yàn)槲覀兪茄匾u了原生家庭的影響,這里并不是代表原生家庭有多不好,原生家庭還是帶給我們很多的優(yōu)點(diǎn),比如我的好學(xué),勤快,能吃苦等,但是我們?nèi)狈Φ谋热,父母沒(méi)有的安全感,自我價(jià)值感等就很容易帶給孩子,孩子就會(huì)缺少安全感,自信心不足,不容易發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)等,所以,我們要不斷學(xué)習(xí),反思,修正自己,改變自己不夠完善的部分,把孩子帶到一個(gè)父母不曾達(dá)到的高度,回想當(dāng)初,我也是和大部分父母一樣,學(xué)習(xí)家庭教育,為了更好地教育好孩子,所以學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)是為了改變孩子,而不是改變自己,現(xiàn)在我感覺(jué)單純的教育和說(shuō)教改變不了孩子,唯一能讓對(duì)方改變的方法是讓孩子感受到我們的愛(ài),這就是我的蛻變——先要學(xué)會(huì)改變自己。

  我的成長(zhǎng),在學(xué)習(xí)的路上,我不斷堅(jiān)持,改變,這種改變是由內(nèi)至外的改變,這種改變讓我不斷自我完善,自我修復(fù),做一個(gè)成熟的人,遇到事情能冷靜處理,能保持自己的平和,不被情緒左右,懂得寬容與原諒,學(xué)會(huì)放手,理解所有人在他們立場(chǎng)上都是正確的,不去評(píng)判別人,做一個(gè)學(xué)會(huì)付出和感恩的人,我很感動(dòng)承杏老師的故事,幫助自己那一棟樓打掃樓梯,用愛(ài)感動(dòng)別人,偶爾在街上,我看到拉板車的人,我也會(huì)幫忙推一把,垃圾一定要放到桶內(nèi),家里來(lái)了送水送煤氣的,不忘記給他們一杯水,家里做好吃的,給鄰居端上一碗,雖然這些都是微不足道的不起眼的小事,但這些都能讓自己的內(nèi)心變得柔軟,充滿正能量,給自己增加一份勇氣一正能量,有一句話:一個(gè)人心中多少恩,就有多少福,一個(gè)人心中有多少怨,就有多少苦。

  我想,讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,讓自己永不止步,我要堅(jiān)持學(xué)習(xí),通過(guò)努力,做最好的父母,最好的自己!

成長(zhǎng)與蛻變演講稿全新集合 篇11

  尊敬的:

  大家好!

  有人曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò),人的一生,有三次蛻變過(guò)程。有人經(jīng)歷的早,他們就早早的蛻變成了蝴蝶,飛向天空;有人經(jīng)歷的晚,可能現(xiàn)在還處于幼蟲(chóng)時(shí)期,向著未來(lái)大跨步。十三年前,一個(gè)白嫩的女嬰,在親人們的期待中出生,父母親將所有的`幸運(yùn)和疼愛(ài)傾注于她,如同溫室的花朵。從此她以為,世界就是她的舞臺(tái),而她是舞臺(tái)的中心。

  慢慢地,小女孩長(zhǎng)大了,上了小學(xué)。小學(xué)的時(shí)候她也很幸運(yùn),成績(jī)總是名列前茅,是老師和其他家長(zhǎng)口里的“別人家的孩子”。不管是成績(jī)還是才藝,都很突出,可謂是“文武雙全”。那時(shí),小女孩仍認(rèn)為她是世界舞臺(tái)的中心,舞臺(tái)上的霓虹燈照著她,很溫暖。

  到了初中,雖然食堂的飯菜遠(yuǎn)不及家中滿意可口,衣服也不像以前一樣有人早已備好在床頭,學(xué)霸也無(wú)時(shí)不刻地給她施加壓力。但父母如同地球永遠(yuǎn)圍繞著太陽(yáng)一般,常常做好她愛(ài)吃的菜肴,早早地坐在食堂等候。靜靜地為她好內(nèi)務(wù)。母親更是如同學(xué)生一般陪同她坐在教室的最后一排,希望能輔導(dǎo)她的學(xué)習(xí)。她仍然認(rèn)為她是舞臺(tái)的中心。直到有一天母親突然病倒,在母親被推進(jìn)手術(shù)室那一刻,她發(fā)現(xiàn)“世界舞臺(tái)”突然坍塌,七彩的燈光暗淡,心頭好似罩上了一層厚霾。每周固定的“牙祭”已無(wú)法實(shí)現(xiàn),換洗的衣物無(wú)人清洗,沒(méi)有記完的筆記已無(wú)人補(bǔ)充。她像是童話中被驅(qū)逐的公主,淚眼婆娑,手足無(wú)措。父親此時(shí)遞來(lái)的已不是軟軟的拭淚的紙巾,而是一張硬邦邦的紙。她展開(kāi)一看“雞蛋從外打破是壓力,從內(nèi)打破是生命”,一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,如飲醍醐。世界不會(huì)讓她如此輕易地夠到向上的繩索,只有她努力地長(zhǎng)大。于是她提早進(jìn)入教室心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí),提高成績(jī);料理自己,合理安排好生活;調(diào)節(jié)情緒,樂(lè)觀面對(duì)一切。在盡力達(dá)成這些事的時(shí)候,她猛地發(fā)現(xiàn),過(guò)程,其實(shí)很美妙。在這期間,母親的病逐漸好轉(zhuǎn);成績(jī)雖不突出,但有進(jìn)步……。想要做的事雖然很難,但只要付諸實(shí)際行動(dòng),努力地相信自己,就一定會(huì)接近成功。

  她幸福,在曾經(jīng);她發(fā)奮,在現(xiàn)在;她憧憬,在將來(lái)。

  她將更加努力,即便是今天,抑或是明日。她化繭成蝶,承受蛻變,成長(zhǎng)起來(lái)。

成長(zhǎng)與蛻變演講稿全新集合 篇12

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  每只色彩斑斕的蝴蝶都是經(jīng)歷了長(zhǎng)年的等待和艱辛,才能破繭成蝶,展翅高飛。那人是如何蛻變的呢?

  從牙牙學(xué)語(yǔ)起,我的嘴就像漏了風(fēng)似的,讀不清許多音節(jié),總羨慕周圍小朋友清晰悅耳的發(fā)音。記得第一節(jié)拼音課上,我不止一次努力嘗試發(fā)出一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的音節(jié)“a”,但最終,我還是失敗了。一次次打擊又一次次努力,伴隨我小學(xué)五年時(shí)光,最終我那不堪入耳的語(yǔ)音也漸漸被糾正,在同齡人中顯得不那么突兀。

  偏命運(yùn)弄人,我選擇了一所外國(guó)語(yǔ)中學(xué),更選擇了常人都很難讀好的德語(yǔ)。即使長(zhǎng)輩和朋友一再提醒,我的大舌頭將會(huì)成為學(xué)習(xí)德語(yǔ)的障礙,但心中的強(qiáng)烈欲望卻有增無(wú)減。我很倔強(qiáng),總不服輸,直到第一節(jié)語(yǔ)音課,我的熱情之火一下子被熄滅了。德語(yǔ)對(duì)語(yǔ)音的要求極高,而我的發(fā)音在一個(gè)個(gè)德語(yǔ)音節(jié)面前再一次顯得如此蒼白無(wú)力。此后,每到語(yǔ)音課,我都躲在最后,害怕老師點(diǎn)我的名。在一次口試結(jié)束后,老師一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“你不適合學(xué)德語(yǔ)!”聽(tīng)罷,我的心像被抽空了一樣,呆呆地想著:有些東西,別人可以輕而易舉地獲得,而自己努力了半天,卻還不盡人意。就此放棄嗎?我還是心有不甘。回想著半年來(lái),我總躲在別人看不見(jiàn)的地方,把課文多讀上十遍。同學(xué)在休息玩耍時(shí),我會(huì)對(duì)著鏡子不斷練習(xí)。然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的:我還是學(xué)不好,讀不準(zhǔn)。學(xué)德語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種奢求。頓時(shí),我領(lǐng)悟了:即使再怎么努力,有些事終究還是無(wú)能為力。

  但是事情不會(huì)總沒(méi)有轉(zhuǎn)機(jī)。因?yàn)檫@件事,我很快成為了班里同學(xué)的安慰對(duì)象。而讓我重新振作起來(lái)的,是那一句:“有些事即使無(wú)能為力,也要為之努力、奮斗!边@也是我第一眼看到這個(gè)題目,就決定將這個(gè)故事記錄下來(lái)的原因。

  從那以后,我每每上語(yǔ)音課,都不再畏首畏尾,而是主動(dòng)舉手,讓老師幫我糾正。每天午休,我都會(huì)摸著自己的嘴唇,一遍遍地糾音,仿佛回到了牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),成了一個(gè)剛剛學(xué)習(xí)說(shuō)話的孩子。我也會(huì)請(qǐng)同學(xué)幫忙,每天耗時(shí)最多的便是站在鏡前,摸摸別人的嘴,再擺弄一下自己的舌頭。然后不停地在刷牙或喝水時(shí)含一口水,硬是從喉嚨口發(fā)出沉悶聲音練習(xí)小舌音。雖然有時(shí)會(huì)被嗆得半天說(shuō)不出話,連呼吸都覺(jué)得困難。但是想要發(fā)出德語(yǔ)音節(jié)的欲望卻一天比一天強(qiáng)烈。因?yàn)樾睦锸冀K有一個(gè)聲音:即使無(wú)能為力,也要為之努力!

  當(dāng)我站在被無(wú)數(shù)雙眼睛關(guān)注的講臺(tái),用流利的德語(yǔ)講完報(bào)告時(shí),我知道,我成功了;叵肫鹑陙(lái)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜,我一次又一次地突破了自己的極限,發(fā)出那一個(gè)又一個(gè)我原來(lái)認(rèn)為不可能發(fā)出的音節(jié),有淚水,有汗水,有喜悅。那時(shí),我好像找到了答案:當(dāng)一個(gè)人懂得了即使有些事無(wú)能為力,但仍不放棄,堅(jiān)持不懈地為之努力,頑強(qiáng)沖破那堅(jiān)硬的壁壘,這個(gè)人已經(jīng)真正地經(jīng)歷了一次成長(zhǎng)的蛻變!

成長(zhǎng)與蛻變演講稿全新集合 篇13

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  菜青蟲(chóng)經(jīng)過(guò)許多磨練、考驗(yàn)、成長(zhǎng)才能蛻變?yōu)槊利惖牟朔鄣,人也是這樣……

  那是我13歲那年,因?yàn)橐淮呜澩媾獢嗔俗约旱淖笫,我哭著回到家,爸媽?jiàn)到我的手都感到一場(chǎng)震驚。然而,他們沒(méi)有罵我。就馬上背我到接骨的醫(yī)院為我治療。媽媽背著我一大步、一大步快步走到醫(yī)院,趴在媽媽的背上,我感到一種溫暖—母愛(ài)。然而,由于這件事花了爸爸、媽媽平時(shí)辛苦存下來(lái)的錢。我感到十分愧疚,但我的脾氣卻變得十分暴躁。因?yàn)樽约旱淖笫謹(jǐn)嗔,我失去了與正常人區(qū)別的標(biāo)志—健全。我的心情因此漸漸的糟糕起來(lái),并常常拿父母出氣。而他們不僅沒(méi)有怪我,還更加關(guān)心我。我的心究竟是怎么了?我不但沒(méi)有感受得到溫暖,而且還變本加厲。但,那場(chǎng)雨使我徹底的清醒了......

  由于值日,我不能不晚些回家,天下起了雨,打掃完了。一個(gè)個(gè)帶有雨傘的人都回家了,只剩我孤零零的在教室。周圍的寂靜,使我感到一種孤獨(dú)的恐懼感。我回憶起小時(shí)候,我最怕黑了,要在爸爸和媽媽的陪伴下才能克服。天色漸漸暗下來(lái),雨卻越下越大,我盼望著他們回來(lái)接我,可卻失望了。眼看著天越來(lái)越黑,不管了,我背起書包正一步一步地走回家。由于自己的左手不能用,所以只能用一只手拿書包了。雨滴在我的頭發(fā)上、臉龐上,但卻使我感到一種東西的存在,是什么呢?于是,我扔下書包,仰望天空,天空正有一群鳥(niǎo)。頓時(shí),我的心靈震撼了。鳥(niǎo)不是孤單的一個(gè),而是一群。我明白了,我明白了,我終于明白了。我高興地對(duì)著天空說(shuō):“我要展“翅”高飛,即使斷了“翅”也沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)橛懈改竿榈年P(guān)心!蔽翌I(lǐng)略到什么才是真正的人生。我拾起滿是污泥的書包,正走出一步,眼前的讓我呆住了—爸爸媽媽。我興奮地跑了過(guò)去,只見(jiàn)爸爸的的腿上傷了,我忙問(wèn):“爸爸怎么啦?”媽媽說(shuō):“你爸爸在途中跌了一跤,你爸爸忍著痛苦來(lái)接你回家了!眲x那間,我的眼睛濕潤(rùn)了,在雨的襯托下,分不清是淚水還是雨水。我哽咽了一下,“爸爸、媽媽,你們什么都不用說(shuō),我明白!闭f(shuō)完,我和媽媽一起攙扶著爸爸深一腳、淺一腳地向家里走去......從那以后,我對(duì)人生的看法變了,對(duì)人生的價(jià)值觀有了新的認(rèn)識(shí)。

  忘不了這件事,它在我心中占據(jù)著重要的位置,因?yàn)樗耀@得了成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)與蛻變演講稿全新集合 篇14

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在不知不覺(jué)間,心情總是不知覺(jué)地陷入低落的谷底,仿佛周圍的一切在眼里都是顯得蒼白無(wú)力,如同一支鉛筆怎么畫也不畫出那明亮的色彩。也許是秋季的悲涼,也許是自己終于了悟了一些事,也許是身邊的同學(xué)的變化,總有一種淡淡的憂傷縈繞心頭。

  跟身邊的朋友對(duì)比,才知道這些年來(lái),自己過(guò)得有多不求上進(jìn)。在自己脫離社會(huì)壓力壓迫而逃錦生活的舒適區(qū)時(shí),自己也失去了競(jìng)爭(zhēng)的資格。在別人日漸變得成熟強(qiáng)大時(shí),自己卻選擇龜縮在自己的象牙塔,偶爾探出觸角去觸碰生活的熱燙,卻被嚇得退縮到自以為是的安全區(qū)。哪有什么歲月靜好,一切只不過(guò)有人幫你分擔(dān)了生活的殘酷;诤抟郧暗幕膹U時(shí)光,但生活并不會(huì)因?yàn)槟愕那榫w而改變?cè)械能壽E,只有自己的選擇能讓自己改變?nèi)松能壍馈?/p>

  如果選擇了改變就不應(yīng)該猶豫,人生的改變跟隨你的,你的行動(dòng),你的習(xí)慣。 努力吧,只要有心想變好,一切都未晚,不用執(zhí)著于不可改變的過(guò)去,不用為昨日的錯(cuò)過(guò)付出太多的悔恨,畢竟生命就是在不斷的得到與失去中得以彰顯。

  世界或許會(huì)帶給我們很多傷害,但也讓我們?cè)趥χ械玫搅顺砷L(zhǎng)。無(wú)需傷感,我們終會(huì)在改變的路上尋找到令我們安心的力量和信仰。愿每一個(gè)自己都有一顆善待自己的心,有一顆對(duì)生活充滿希望的心。

成長(zhǎng)與蛻變演講稿全新集合 篇15

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  別看蝴蝶那光鮮亮麗的身影,有的人可能不知道它的背后承受的多少的苦難。曾經(jīng)的它不斷的啃食著樹(shù)葉,然后鉆到蛹中,靜靜期待著有一天自己將破繭成蝶。

  可你要知道,成蝶的路上并不是那么一帆風(fēng)順,往往有困難在等著你們,它們將成為你的墊腳石,成為你走向成功的階梯。

  又是一次數(shù)學(xué)考試,老師拿著成績(jī)單走進(jìn)了教室,我滿懷期待著我的分?jǐn)?shù),可它卻不領(lǐng)情,又給了我一次沉重的打擊。我的數(shù)學(xué)向來(lái)都不好,雖然我也補(bǔ)了課,但成績(jī)?nèi)匀惶岵簧蟻?lái)。但媽媽并沒(méi)有放棄我,她總相信人沒(méi)有哪個(gè)蠢的,只是勤不勤奮的問(wèn)題。我呆呆地望著那鮮紅的分?jǐn)?shù)和那一個(gè)個(gè)粗心錯(cuò)的題目,感到十分的愧疚,尤其是一直鼓勵(lì)我的媽媽。

  回到家中,本來(lái)還想隱瞞一下的,可是媽媽先開(kāi)口了!笆遣皇墙裉鞌(shù)學(xué)考試了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,“考的怎么樣啊?”我低下了頭,媽媽瞬間就明白了我,“別傷心,就一次考試嘛,有什么了不起的,只要盡自己的力就沒(méi)有遺憾了。”接著媽媽又說(shuō)道:“如果你連這點(diǎn)小小的挫折都接受不了的話,那你還怎么獲得成功呢?”我突然留下了眼淚,覺(jué)得我自己辜負(fù)了媽媽對(duì)我的一片期望,感到十分愧疚。同時(shí),我也想通了,如果自己都不相信自己,哪還有誰(shuí)來(lái)相信自己呢,不要被這一點(diǎn)點(diǎn)小小的失敗給打倒。要自信,要樂(lè)觀。從這之后,我開(kāi)始在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狠下功夫。有了媽媽的鼓勵(lì),和我的奮斗,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一步步的變好,這次考試中,我的數(shù)學(xué)第一次拿了A,我十分高興,也十分感謝一直支持我的媽媽。

  原來(lái)破繭不是那么風(fēng)順,有了主人的精心照料,蟲(chóng)兒們會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng),破繭成蝶,飛向成功的彼岸!

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