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中華好家風(fēng)高中演講稿范文

發(fā)布時(shí)間:2023-08-07

中華好家風(fēng)高中演講稿范文(精選16篇)

中華好家風(fēng)高中演講稿范文 篇1

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  眾所周知,家風(fēng)是人們?cè)诩彝ド钪行谐傻囊环N穩(wěn)定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統(tǒng),它包括為人處世的態(tài)度和行為準(zhǔn)則,在日常生活中潛移默化的影響著我們的心靈、塑造著我們的人格,是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量。

  正如古語(yǔ)所云:“修身、齊家、治國(guó)、平天下”,家風(fēng)清儉是君子圖大業(yè)之初始,“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,半絲半縷恒念物力維艱。”心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國(guó)治,國(guó)治而后天下平。記得小時(shí)候,家中大鏡子邊上永遠(yuǎn)插著一張小日歷紙片,那是我爸的記賬單,上面密密麻麻地寫(xiě)著米、面、醬油、醋等生活用品的價(jià)格。因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候老爸每月的收入只有70多元,一家人的開(kāi)銷如不精打細(xì)算根本不夠花。雖然現(xiàn)在的生活條件好了,但老爸勤儉持家的習(xí)慣卻始終如一。

  “取之有度,用之有節(jié),則常足!庇∠笞钌羁痰氖巧蠈W(xué)的時(shí)候,有一次媽媽帶我去買(mǎi)鞋子,當(dāng)路過(guò)耐克專賣(mài)店時(shí),我情不自禁的駐足停留,媽媽也似乎看懂了我的心思,當(dāng)她準(zhǔn)備付錢(qián)時(shí),我看到媽媽從背包里掏出一個(gè)用布縫制的錢(qián)包,那發(fā)白的錢(qián)包讓我的心不禁一顫,這個(gè)錢(qián)包媽媽在我很小的時(shí)候,就已經(jīng)開(kāi)始用了,至今已不下十年,錢(qián)包的一個(gè)角已經(jīng)用線縫過(guò)了,可媽媽還在用著。那一刻,我突然明白了什么是勤儉,于是我一把拉住了媽媽的手阻止了她的付錢(qián);氐郊,我把之前穿過(guò)的舊鞋子重新翻出來(lái),使勁刷干凈,就是這雙舊鞋子,伴我度過(guò)了美好的學(xué)生時(shí)代。以后每當(dāng)看到同學(xué)們穿著名牌衣服出現(xiàn)在我面前的時(shí)候,我就會(huì)想起了媽媽常說(shuō)的一句話,“只勤不儉,好比端個(gè)沒(méi)底的碗,總也盛不滿!”

  家風(fēng)正則民風(fēng)淳,民風(fēng)淳則社風(fēng)清。隨著社會(huì)的快速發(fā)展,我們已漸漸將中國(guó)傳統(tǒng)文化遺忘,當(dāng)有人問(wèn)起何為“五!,何為“八德”時(shí),我相信在座的90%甚至更多的人會(huì)被問(wèn)的啞口無(wú)言。因?yàn)槲覀冞z忘了仁、義、禮、智、信這“五!,遺忘了忠、孝、仁、愛(ài)、信、義、和、平這“八德”。而中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深,單單這13個(gè)簡(jiǎn)單的漢字就蘊(yùn)含著深刻的哲理,倘若我們能身體力行將這13個(gè)字踐行到我們平時(shí)的工作與生活中去,那么借用時(shí)下流行的一個(gè)詞,那就是“完美”!

  家風(fēng)如細(xì)雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。透過(guò)如水的歲月,穿過(guò)一生的紛繁,我們向往的是心與心的交流,人與人的互助,家與家的和諧,是充滿色彩、灑滿陽(yáng)光的五彩世界。當(dāng)我們白發(fā)蒼蒼的時(shí)候,看繁華落盡,生命中唯一生動(dòng)、鮮亮的,便是這一份精神,一份家的溫暖。讓我們用心找回被遺忘的家風(fēng)、打造美好的家園,為重塑風(fēng)清氣正的社會(huì)大環(huán)境獻(xiàn)上自己的一份心力!

中華好家風(fēng)高中演講稿范文 篇2

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  我的曾祖父是私塾先生,靠教學(xué)生為生;祖父在其影響下,博覽群書(shū),并組織鄉(xiāng)村戲班子,年節(jié)進(jìn)行表演,踩高蹺、耍龍燈,玩的不亦樂(lè)乎!受長(zhǎng)輩的影響,全家都勤于讀書(shū),多思善問(wèn),徜徉在知識(shí)的海洋中,不斷前行!

  父親自幼對(duì)我們姐弟三人嚴(yán)格要求,窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下,為我們指明前進(jìn)的方向;熟讀古典書(shū)籍,研習(xí)怎樣為人處世,為今后的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);加強(qiáng)鍛煉,冬練三九,夏練三伏,通過(guò)養(yǎng)生氣功及太極的修煉,保證了健康的體魄,有了為理想奮斗的基石,就能開(kāi)創(chuàng)出一番事業(yè)。在良好文化氛圍的熏陶下,我們?nèi)硕荚诟髯缘膷徫簧蠈?duì)工作精益求精,完善工作思路,創(chuàng)新工作方法,盡自己微薄之力,通過(guò)優(yōu)質(zhì)的服務(wù),讓人高興而來(lái),滿意而歸;既干好了工作,又升華了自我,何樂(lè)而不為!

  父親雖然對(duì)劉浩川視為掌上明珠,但也從不對(duì)他進(jìn)行溺愛(ài);而是,循循善誘,順其自然,根據(jù)他的天賦本性進(jìn)行教育培養(yǎng),讓他度過(guò)一個(gè)美好快樂(lè)的童年。在完成正常的學(xué)業(yè)任務(wù)外,注重智力的開(kāi)發(fā),自身的性格培養(yǎng),良好的交際習(xí)慣,堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的處事風(fēng)格,頑強(qiáng)上進(jìn)的處理能力。文能安邦治國(guó),武能平定天下,德智美體勞全面發(fā)展,成為國(guó)家的棟梁之才。通過(guò)觀察,留心她的愛(ài)好特長(zhǎng),著重加以培養(yǎng)。喜歡畫(huà)畫(huà),給他報(bào)了美術(shù)班;平時(shí),跟著爺爺練習(xí)毛筆字,臨摹字帖;喜歡小動(dòng)物,讓他喂養(yǎng)小魚(yú)和鸚鵡,培養(yǎng)他的觀察能力,實(shí)際操作能力,提升愛(ài)心,享受生活。多讓他與小朋友一起玩耍,改善合群樂(lè)群能力;去鄰居家串門(mén),提前告訴父母上誰(shuí)家去玩,大體多長(zhǎng)時(shí)間,讓父母心里有數(shù),以免找不到;在別人家做到彬彬有禮,落落大方,開(kāi)闊眼界,了解差異,養(yǎng)成良好的為人處世習(xí)慣,做一個(gè)倍受歡迎的人。

  學(xué)習(xí)之外,我教給他如恰當(dāng)使用電腦。讓他適量的接觸網(wǎng)絡(luò),閱讀網(wǎng)上的奇聞異事,感受世界的大好河山,產(chǎn)生去旅游沖動(dòng),并付諸行動(dòng),了解各地的風(fēng)土人情,擴(kuò)大知識(shí)面,增加閱歷。玩點(diǎn)小游戲,看點(diǎn)流行的動(dòng)畫(huà)片,與同學(xué)有共同的語(yǔ)言、愛(ài)好,有交流,共同提高,一塊進(jìn)步!熟練掌握上網(wǎng)的技巧,合理的分配時(shí)間;既不癡迷,又有所精通。在日新月異的網(wǎng)絡(luò)中探索,有所追求,力求完美。

  當(dāng)然,每一個(gè)孩子都有自身的缺點(diǎn)。我們要讓孩子去發(fā)揮長(zhǎng)處,彌補(bǔ)不足;放大孩子的優(yōu)點(diǎn),盡力縮小差距。劉浩川平時(shí)有粗心大意的習(xí)慣,不愿意自己檢查作業(yè)。我就在平時(shí)的生活中注意去引導(dǎo)他,讓他靜下心來(lái),注重細(xì)節(jié),審題嚴(yán)謹(jǐn),開(kāi)拓思路,循序漸進(jìn),水到渠成。江山易改本性難移,這不是一朝一夕的事;作為父母,我們要有足夠的耐心,寬容體諒的愛(ài)心,不急不躁,細(xì)加雕琢,有持之以恒,金石為開(kāi)的誠(chéng)心,雖然,優(yōu)秀的孩子是夸出來(lái)的,但也要分場(chǎng)合,適量適度。既不能讓孩子飄飄然,也不能挫傷孩子的積極性。要有前進(jìn)的動(dòng)力,又要有一定的壓力。

  同時(shí),從小培養(yǎng)孩子的理財(cái)、生活能力。帶著劉浩川去父母工作的地方進(jìn)行參觀,了解父母工作的艱辛,收獲的喜悅,正確的對(duì)待工作與收入,理解一分耕耘,一分收獲,形成良好的價(jià)值觀。給他一定的零花錢(qián),讓他全權(quán)處理,控制花錢(qián)的沖動(dòng),量入為出,細(xì)水長(zhǎng)流;干點(diǎn)家務(wù),予以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),多勞多得,讓他懂得如何開(kāi)源節(jié)流。

  孩子是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的明天。家校攜手,齊抓共管,讓孩子秉承優(yōu)良家風(fēng),感受學(xué)校的精心培育,養(yǎng)成浩然之氣,在快樂(lè)中健康成長(zhǎng),早日成才!

中華好家風(fēng)高中演講稿范文 篇3

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  在這個(gè)物流縱橫,世風(fēng)日下的時(shí)代,“家風(fēng)”儼然成了一個(gè)既熟悉又陌生的面孔,每每提及,總有一種恍如隔世之感。一言以蔽之,家風(fēng)之不傳也久矣。

  那么,家風(fēng)究竟是什么?“家風(fēng)”看到這兩個(gè)字讓我聯(lián)想到的是種種嚴(yán)厲的家規(guī)!依我之見(jiàn),家風(fēng)是一些列在紙上的條條框框,是一把約束人做事情的戒尺!家風(fēng),顧名思義,是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、習(xí)俗,是一個(gè)家庭代代相傳的規(guī)矩,是每一個(gè)家庭成員都需遵循的祖訓(xùn),是一種潛移默化的規(guī)則,它不需要列舉,更不需要背誦,但是它需要我們的傳承......

  百善孝為先,我們一直在傳遞。12歲農(nóng)家少年張俊,8歲那年爸爸因車禍身亡,媽媽離家出走,從此與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命!澳棠,我來(lái)替爸爸養(yǎng)活你”。"每學(xué)期必須拿到一張獎(jiǎng)狀,回去讓奶奶高興;在學(xué)校堅(jiān)決不能犯錯(cuò)誤,免得奶奶傷心。”這些是小張俊對(duì)奶奶的承諾,他希望奶奶快樂(lè)!在張俊的家里,熏黑的墻上畫(huà)著一張?jiān)u比表,上面寫(xiě)著張俊和弟弟張旭的名字,名字后面畫(huà)的是五角星的圖案。張俊說(shuō)平時(shí)他和弟弟誰(shuí)幫奶奶干一件事就在誰(shuí)的后面畫(huà)顆星,每月一評(píng)比,看誰(shuí)得到星星多。這個(gè)少年在用真心演繹孝的家風(fēng),孝根植我們內(nèi)心,我們一直在!

  勵(lì)志奮斗,我們一直在行動(dòng)!“你只聞到我的香水,卻沒(méi)看到我的汗水;你有你的規(guī)則,我有我的選擇;你否定我的現(xiàn)在,我決定我的未來(lái);你嘲笑我一無(wú)所有不配去愛(ài),我可憐你總是等待;你可以輕視我們的年輕,我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代。夢(mèng)想,是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但,那又怎樣?哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮。”這是陳歐的正能量,也是我們的率真和勇氣!我們會(huì)帶著社會(huì)的歷練,奮斗終身。不離不棄,我們一直在!

  誠(chéng)實(shí)守信,我們一直在弘揚(yáng)。不說(shuō)謊話,不說(shuō)大話,實(shí)事求是,是家里人從小對(duì)我的教誨。原來(lái)家風(fēng)一直都在!

  家風(fēng)需要傳承。歷史上“孟母三遷”“岳母刺字”展現(xiàn)著良好的家風(fēng)!胺堑礋o(wú)以明志、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過(guò)量之酒”等教子良言、家風(fēng)古訓(xùn)仍為世人尊崇。但如今多少富家子弟、官員子女啃老驕奢;多少人因?yàn)椴幌氤蕴,?zhēng)名譽(yù)地位甚至可能為爭(zhēng)一個(gè)公交車座位而“斗智斗勇”;多少人為了利益而制假售假……如果有嚴(yán)格質(zhì)樸的家風(fēng),這樣的事情會(huì)不會(huì)減少一些?

  如今的社會(huì)歲月改變了時(shí)代的面貌,卻拭不去銘刻至今的家風(fēng)。我們承載著祖先的基因,流淌著祖先的血液,享有著祖先的姓氏。祖先能成就的美德,我們是否可以將其延續(xù)下去?俗話說(shuō):修身、齊家、治國(guó)、平天下。如果要齊家,就要我們傳承良好的家風(fēng)。

  好家風(fēng),我們一直在;好家風(fēng),我傳承!

中華好家風(fēng)高中演講稿范文 篇4

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  家風(fēng)是指家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)。良好的家風(fēng)可以影響孩子的的性格、氣質(zhì)、行為習(xí)慣、道德品質(zhì),懂得敬畏,懂得孝敬,良好的家風(fēng)傳承是社會(huì)風(fēng)尚的健康發(fā)展前提,弘揚(yáng)良好家風(fēng)家訓(xùn)傳承,體現(xiàn)時(shí)代精神,對(duì)培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有具有鮮明的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義。

  在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,修身、齊家、治國(guó)平天下。家風(fēng)敦厚尤顯重要。中國(guó)傳統(tǒng)家風(fēng)的主要內(nèi)容包括五常:仁義禮智信,八德:忠孝仁愛(ài)信義和平。值得每一個(gè)中國(guó)人發(fā)揚(yáng)傳承。當(dāng)然還要與時(shí)俱進(jìn),體現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌,現(xiàn)代文明所強(qiáng)調(diào)的自由、平等、個(gè)性等都應(yīng)該有所體現(xiàn)。著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò):“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng),一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī),沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格,都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材,使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染,左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無(wú)形的塑造。”優(yōu)秀的家風(fēng)不用好大喜功,能夠“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”的原則,從細(xì)微處著眼,從點(diǎn)滴小事做起,讓好家風(fēng)變成無(wú)言的教導(dǎo)代代相傳。家庭生活中父母或許并不會(huì)特地囑托子女們一些教誨,但是家庭里的氣息,每一個(gè)成員的言行舉止都會(huì)潛移默化的影響著子女。

  一個(gè)溫暖的家庭,親人間的愛(ài)、奉獻(xiàn)和包容會(huì)造就一個(gè)有溫度的人。溫暖的家庭首先會(huì)有良好的思想道德氛圍。子女就是父母的影子,品行中的真善美,思想上的是非觀念,行動(dòng)的言行一致,待人接物的不卑不亢,誠(chéng)信友善等等。

  溫暖的人善于表達(dá)自己情感的,因而要營(yíng)造積極地情感氛圍。自由地去表達(dá)愛(ài)吧,親人間的愛(ài),朋友間的愛(ài),對(duì)生活的愛(ài),對(duì)自然山川河流之愛(ài),盡情釋放生命的熱情,把快樂(lè)與自信帶給周圍的人?拷遥瑴嘏。

  當(dāng)然還要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍。如果家庭中的每一個(gè)成員都能尊重知識(shí),熱愛(ài)閱讀,生活的樂(lè)趣將會(huì)成倍的增加并且充滿希望。

  節(jié)儉的生活氛圍。勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,父輩們?cè)诓粩嗟膫鞒泻桶l(fā)揚(yáng),我們也一樣。有溫度的家庭會(huì)明白,懂節(jié)制方能持久。

  其實(shí),家風(fēng)并非需要寫(xiě)在紙上,刻在碑上,我們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德素養(yǎng)、為人處世無(wú)不烙上家風(fēng)的印記。去營(yíng)造一個(gè)溫暖的家,做個(gè)溫度的人吧!做“好家風(fēng)”的創(chuàng)建者、實(shí)踐者、推行者,給社會(huì)留下一道道絢麗的風(fēng)景,讓我們的國(guó)家也成為一個(gè)溫暖的,有溫度的大家庭。

中華好家風(fēng)高中演講稿范文 篇5

  尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!

  為“助力幸福嵊州建設(shè),助推幸福家庭構(gòu)建”,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部家屬的特殊作用,進(jìn)一步提升奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),當(dāng)好“賢內(nèi)助”,成為“共創(chuàng)共享幸福嵊州”的堅(jiān)定支持者;進(jìn)一步增強(qiáng)廉潔意識(shí)、防范意識(shí),當(dāng)好“廉內(nèi)助”,樹(shù)廉潔家風(fēng),建幸福家庭,作為一名干部家屬,我承諾:

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),做廉政文化的積極宣傳者。不斷加強(qiáng)廉潔從政有關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),自覺(jué)做到學(xué)法、懂法、守法,不斷提高法律素養(yǎng)和道德情操,樹(shù)立反腐、防腐意識(shí),營(yíng)造濃厚的家庭廉潔氛圍。

  二、防微杜漸,做廉潔奉公的有效監(jiān)督者。常吹家庭“廉政風(fēng)”,念好家庭“廉政經(jīng)”,管好家庭“廉政賬”,當(dāng)好家庭“廉內(nèi)助”,自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的侵蝕。要堅(jiān)持原則,慎待親情,把好“家門(mén)”,珍惜和維護(hù)配偶的廉潔形象。

  三、勤儉持家,做優(yōu)良傳統(tǒng)的大力倡導(dǎo)者。發(fā)揚(yáng)勤儉持家、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),移風(fēng)易俗倡新風(fēng);在家庭生活中不慕奢華,厲行節(jié)約,杜絕浪費(fèi);養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的家庭生活習(xí)慣;戒貪戒賭,培養(yǎng)有利于身心健康的興趣愛(ài)好,不讓腐敗有可乘之機(jī)。

  四、平和寬容,做干部事業(yè)的堅(jiān)定支持者。多支持、少拖累,多理解、少埋怨,多關(guān)心、少苛求,給領(lǐng)導(dǎo)干部更多的寬容和幫助,為他們做好工作創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。

  我決心從自我做起,從家庭做起,用實(shí)際行動(dòng)鑄就反腐倡廉的堅(jiān)固防線,共同創(chuàng)造幸福美好的生活,為嵊州的經(jīng)濟(jì)社會(huì)

中華好家風(fēng)高中演講稿范文 篇6

  尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  我喜歡讀書(shū),這個(gè)和我的家風(fēng)關(guān)系密切,從我還不會(huì)說(shuō)話,家人就開(kāi)始拿著卡片教我看看圖識(shí)字,從我有些記憶起,家里總是這里一堆書(shū),那里一堆書(shū),從那時(shí)起,我只要沒(méi)什么事情就拿起書(shū)來(lái)讀了,我覺(jué)得父母是孩子成長(zhǎng)的影子,只有良好記得教育,才有健康的孩子,只有在良好的家風(fēng)下,才可以健康成長(zhǎng)。

  這讓我想起《浙江好家風(fēng)》中的王明陽(yáng),王明陽(yáng)從小得到家庭的熏陶,懂得不少道理,有段時(shí)間王明陽(yáng)因?yàn)橥嫫寤膹U了學(xué)業(yè),父親一怒之下把棋盤(pán)丟進(jìn)了水里,在父親的警醒下,王明陽(yáng)振作起,時(shí)刻提醒自己要努力學(xué)習(xí),并把以前荒廢的時(shí)間補(bǔ)回來(lái),有時(shí)候?yàn)榱俗x書(shū),竟然廢寢忘食,在他11歲那年,他在課堂上問(wèn)先生,什么是最重要的事?先生說(shuō),好好讀書(shū),金榜題名。王明陽(yáng)聽(tīng)了略加思索后,認(rèn)真地說(shuō):“我覺(jué)得考取功名并不是最重要的事,我讀書(shū)是為了做一名圣賢!甭(tīng)著他的話,我覺(jué)得和我的想法很契合,人生活在世界上,不是為了讀書(shū)而讀書(shū),而是為了讓自己成為一名有有智慧的人。王明陽(yáng)的家訓(xùn)《示憲兒》,第一條就是“勤讀書(shū),家訓(xùn)中還強(qiáng)調(diào)“心地”的重要性,只有從心入手,心懷善,才能成為真正的"良士"。當(dāng)他自己的孩子要去考功名的時(shí)候,王明陽(yáng)對(duì)兒子說(shuō):“我并不強(qiáng)求你考的多出色,但你愛(ài)學(xué)習(xí),有上進(jìn)心,這點(diǎn)我很欣賞。”

  從王明陽(yáng)的父親,到王明陽(yáng)的孩子,這樣的家風(fēng)一直在傳承和延續(xù),我也認(rèn)為,不能為了考試而學(xué)習(xí),考試只是檢驗(yàn)?zāi)銓W(xué)習(xí)成果的一個(gè)手段,所以在我的心里,即使王明陽(yáng)他不是一個(gè)圣賢,但他已經(jīng)是一位“良士”,我很佩服他,我也希望自己將來(lái)長(zhǎng)大后能成為一位“良士”。

  國(guó)家是由一個(gè)個(gè)家組成,家風(fēng)也就是國(guó)風(fēng),如果我們每個(gè)家庭,家風(fēng)好,那么國(guó)風(fēng)就好,我們的國(guó)家自然就富強(qiáng)了。

中華好家風(fēng)高中演講稿范文 篇7

  尊敬的老師:

  多名人都有家風(fēng)家訓(xùn),我們家不是名人家庭,如果要說(shuō)也有什么家風(fēng)家訓(xùn),那一定是爸爸經(jīng)常掛在嘴邊的.那句話:百孝順為先。

  從小爸爸媽媽就教我要有孝心,要尊老愛(ài)幼,他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統(tǒng)美德——孝道。我們家是個(gè)大家庭,外公外婆和小阿姨一家與我們合住,十多年來(lái)一直其樂(lè)融融,在小區(qū)里傳為佳話。

  外公外婆年紀(jì)大了,有時(shí)會(huì)因?yàn)樾∈聽(tīng)?zhēng)吵起來(lái),爸媽總是耐心勸說(shuō),從不頂撞他們,即使有時(shí)外公外婆看上去很沒(méi)有道理,爸媽也沒(méi)有絲毫責(zé)怪他們的意思。爸爸總是說(shuō),孝順孝敬,沒(méi)有順沒(méi)有敬,哪來(lái)孝?對(duì)長(zhǎng)輩一定要順從,只要不是原則性的大問(wèn)題,盡可以由著他們來(lái)。爸爸還常說(shuō),孝敬無(wú)底線,就是說(shuō)對(duì)大人盡孝道沒(méi)有最好,只有更好,沒(méi)有終點(diǎn),只有起點(diǎn)。

  “百孝順為先”,“孝敬無(wú)底線”,我要牢牢記住這幾句話,把它作為我們的家風(fēng)家訓(xùn),從小做一個(gè)孝敬父母,懂得感恩的人。

  謝謝大家!

中華好家風(fēng)高中演講稿范文 篇8

  尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!

  每家每戶都有家風(fēng)家訓(xùn),我的家里也不例外,在我小的時(shí)候,媽媽就培養(yǎng)我。還列了幾條規(guī)矩。

  1、放學(xué)后不能亂跑。

  2、尊老愛(ài)幼。孝敬父母,不讓爸爸媽媽生氣。

  3、自己的事情自己做。

  4、玩就痛痛快快的玩,寫(xiě)作業(yè)不能粗心。

  媽媽從小就開(kāi)始教育我這些東西,我煩透了,媽媽一天說(shuō)好幾遍,但是有的我還是沒(méi)有做好。比如:玩就痛痛快快的玩,寫(xiě)作業(yè)不能粗心,這一條我就做的不好,寫(xiě)作業(yè)總是粗心大意,356就寫(xiě)成354,這兩個(gè)數(shù)就扣了一分,我太粗心了。

  但是如果說(shuō)起第一條和第三條,我應(yīng)該的滿分。

  記得媽媽說(shuō)過(guò),放學(xué)之后不能玩,學(xué)習(xí)才是最重要的,學(xué)好了習(xí),想怎么玩都可以。什么事要先學(xué)。

  自己的事情自己做,這個(gè)我可一直都是這樣,媽媽小時(shí)候就是這樣,我小的時(shí)候吃薯片,袋子撕不開(kāi),求媽媽的幫助,媽媽說(shuō),撕不開(kāi)就別吃了。我當(dāng)時(shí)想,媽媽為什么要這樣,長(zhǎng)大了我才知道,媽媽是為我好,我一年級(jí)就開(kāi)始自己扎辮子,二年級(jí)就開(kāi)始洗襪子,三年級(jí)就開(kāi)始洗校服,四年級(jí)就開(kāi)始幫媽媽打掃衛(wèi)生,五年級(jí)開(kāi)始做飯。

  尊老愛(ài)幼是我們中國(guó)的傳統(tǒng),就有一些人虐待老人,打孩子,也有的人給老人讓座,孝順老人,又對(duì)孩子很好,有好吃的先給老人吃。

  不讓爸爸媽媽生氣,不要有事沒(méi)事就讓父母生氣。

  家風(fēng)家訓(xùn),每家都有,每家都不同,如果大家遵守的話,我們的祖國(guó)是多么的完美,不再有壞人,不在偷錢(qián)。

  謝謝大家!

中華好家風(fēng)高中演講稿范文 篇9

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  家庭是社會(huì)的細(xì)胞,家庭文明的地位不僅是社會(huì)文明的縮影,而且可以影響和改變社會(huì)風(fēng)氣,創(chuàng)造新的社會(huì)風(fēng)尚。所以,一個(gè)好的家風(fēng)的構(gòu)建和傳承不是一件小事。好的家風(fēng),利家利民利國(guó)。反而害人害社會(huì)。

  好的家風(fēng)是家庭中優(yōu)良品質(zhì)的積累和傳承,是家庭留給每個(gè)成員的寶貴精神財(cái)富。古代有仁,有智,有禮,有義,現(xiàn)在有勤,有孝,有謙。好的`家庭風(fēng)格因背景不同而各有千秋:或善良慷慨,父子孝順,兄弟和睦,鄰里情誼;或者勤儉持家,往往帶著來(lái)之不易的粥飯思想,靠勤奮建立家庭,聚攏生意,講節(jié)約,精打細(xì)算;或者做一個(gè)盡職盡責(zé)的人,不以財(cái)富為動(dòng)力,以應(yīng)有的勤奮尊重事物,以真誠(chéng)待人。以上種種,無(wú)形中影響著家庭,使孩子終身受益,其價(jià)值取之不盡,用之不竭。

  良好家庭風(fēng)格的形成絕不是一蹴而就的。需要長(zhǎng)期的熏陶和積累。教育要加強(qiáng),反復(fù)訓(xùn)練要重視,要成為每個(gè)成員的自覺(jué)意識(shí)和行為。

  一種是有意識(shí)的培養(yǎng)。要明白,代代相傳的不僅僅是家庭財(cái)富和地位,還有和諧的精神。繼承和傳承老一輩人留下的優(yōu)良品德和作風(fēng),是造福今世后代的大事。手中拿著接力棒,我有自己的責(zé)任把好的家風(fēng)傳承下去,發(fā)揚(yáng)光大。

  第二,要在家庭中營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)的氛圍。古人云:“不學(xué)則不學(xué),學(xué)則不學(xué)!倍畷(shū)才能開(kāi)悟,學(xué)了才能升華。讓家人多一點(diǎn)書(shū)的香味,多看書(shū),多看報(bào),多談事情,讓家人得到更多的啟迪和啟迪。當(dāng)然,家庭學(xué)習(xí)不同于組織,沒(méi)有必要有計(jì)劃地開(kāi)展任何活動(dòng)。但是,在安靜的家庭環(huán)境中培養(yǎng)家庭成員在書(shū)海中閱讀和游泳的興趣,總能給人一種平靜的心情,讓人有所收獲,有所感悟。

  第三,長(zhǎng)老要傳,要照顧。父母是塑造孩子的無(wú)形力量,眼睛和耳朵影響孩子世界觀的形成。你的衣著,舉止,見(jiàn)解,以及人們的態(tài)度,都對(duì)孩子有潛移默化的影響。他們上上下下,接近朱者赤的都是黑人。這種道德應(yīng)該是大家都懂的。

  第四,要營(yíng)造和諧文明的家庭環(huán)境。家里里外外,干凈、明亮、整潔有序。去朋友家做客,有的家庭非常注重家庭作風(fēng)和家庭教育文化,掛著勵(lì)志感人的家訓(xùn),如“積金積玉不如積書(shū)教子,寬以待人”、“勤而深遠(yuǎn)是福,虧而不盈是!、“家而事事順?biāo)臁钡。讓人感覺(jué)處于良好的心理狀態(tài),一種清新淡雅的感覺(jué)油然而生。

  好的家風(fēng)就是好的學(xué)校,它的教育模式滲透在親密接觸的方方面面,有認(rèn)真的誘導(dǎo),有親切的教導(dǎo),有熱情的鼓勵(lì),有嚴(yán)格的要求,這些都影響著家庭的每一個(gè)成員,也影響著鄰里和社會(huì)。讓大家關(guān)注家庭文明建設(shè),留下和諧溫馨的社會(huì)。

中華好家風(fēng)高中演講稿范文 篇10

  各位,老師,同學(xué)們:

  大家好!

  我叫何,在這里,我向大家匯報(bào)我的夢(mèng)想—當(dāng)一名科技消防戰(zhàn)士。

  年,我參加了“中華魂”(放飛夢(mèng)想)主題教育活動(dòng),我要向袁隆平、葉聰、羅陽(yáng)等前輩們學(xué)習(xí),堅(jiān)定信念,為夢(mèng)想而努力。通過(guò)讀書(shū),我更堅(jiān)定了當(dāng)一名科技消防戰(zhàn)士的決心。

  我爸爸是一名入伍20年的消防軍官,參加各類滅火救援活動(dòng)近XX余次。

  有一年春節(jié),爸爸在部隊(duì)值班,我和媽媽就到警營(yíng)陪他過(guò)年,大年三十晚上,當(dāng)萬(wàn)家團(tuán)圓、舉杯相慶之時(shí),警鈴響起來(lái)了:一個(gè)建筑工地發(fā)生塌方,幾名工人被埋。警情就是命令,時(shí)間就是生命。爸爸和叔叔們?nèi)酉峦肟,快步登上消防車,迅速向現(xiàn)場(chǎng)駛?cè)。我和媽媽放心不下,也打了出租車趕到事發(fā)地點(diǎn),只見(jiàn)到工地上殘?jiān)珨啾、慘不忍睹,吆喝聲、吵雜聲和悲凄的哭聲交織在一起。爸爸和叔叔們先是鎖定人員被埋之處,然后就拿著液壓開(kāi)縫器和破拆工具一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)行救援,在通向被埋工人的坍塌處,還時(shí)時(shí)傳來(lái)“咔、咔、咔”的聲音,隨時(shí)都有再次塌方的危險(xiǎn),爸爸和叔叔們用支撐棍小心翼翼的進(jìn)行支撐,動(dòng)作既干凈又利索,爸爸大聲的指揮著叔叔們:“注意安全!這邊上切割機(jī)!快上支撐棍!小心再次塌方!”快接近被埋工人時(shí),碎小的塌方物體他們就用雙手去挖,他們戴的手套全爛了,雙手在堅(jiān)硬鋒利的水泥和鋼筋之間用力的挖著,我看見(jiàn)爸爸和叔叔們的雙手鮮血淋淋,但他們?nèi)匀粓?jiān)持著,不拋棄、不放棄……他們此時(shí)忘記了危險(xiǎn),忘記了寒冷,忘記了疲勞,忘記了饑餓。時(shí)間在一秒一秒地過(guò)去,我們也心急如焚……經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的救援,當(dāng)幾名遇險(xiǎn)的工人叔叔被安全救出的時(shí)候,現(xiàn)場(chǎng)所有的人都?xì)g呼起來(lái),我和媽媽緊緊地?fù)肀г谝黄,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著還在忙碌的爸爸,我高聲的喊著:“爸爸,我愛(ài)你!”

  因?yàn)榘职,我開(kāi)始關(guān)注消防戰(zhàn)士。XX年xx大火,XX年盛華景苑小區(qū)大火,XX年哈爾濱大火,消防戰(zhàn)士在滅火時(shí)壯烈犧牲。我感嘆!在危急時(shí)刻,在險(xiǎn)境面前,總會(huì)有可愛(ài)的人,默默無(wú)聞,任勞任怨;總會(huì)有可愛(ài)的人,樸實(shí)無(wú)華,無(wú)私奉獻(xiàn);總會(huì)有可愛(ài)的人,赤膽忠心,滿腔熱忱;總會(huì)有可愛(ài)的人,無(wú)所畏懼,奮勇向前,英雄的生命雖然短暫,但他們用絢麗的生命,譜寫(xiě)了一曲赴燙蹈火、撼天動(dòng)地的悲壯詩(shī)!我在想,假如我是一名消防戰(zhàn)士,我要像他們一樣,用自己的熱血保護(hù)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)的安全;我還在想,假如我們每個(gè)人都繃緊安全這根弦,那么,將會(huì)有多少悲劇可以避免!我更在想,我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)消防知識(shí)和逃生能力的訓(xùn)練,我還要用科技的力量為消防戰(zhàn)士制造預(yù)防塌方、報(bào)警危險(xiǎn)的智能裝置,讓這些可愛(ài)的人多一份生命的保障。所以,我的夢(mèng)想就是要當(dāng)一名科技消防戰(zhàn)士!

  現(xiàn)在,我的每一天學(xué)習(xí)都與當(dāng)一名科技消防兵緊緊聯(lián)系在一起,正常學(xué)習(xí)以外,我翻閱了《消防》《消防科學(xué)與技術(shù)》《fire engineering》(《消防工程》美國(guó))等消防雜志,的、外國(guó)的,先進(jìn)的消防裝備是如何制造的我都想知道,用如饑似渴的學(xué)習(xí)奠定科學(xué)素養(yǎng),開(kāi)啟科技消防的夢(mèng)想,我曾經(jīng)對(duì)復(fù)合夾芯板進(jìn)行燃燒試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)他們的燃燒現(xiàn)象、火焰蔓延、環(huán)境溫度等燃燒特性,設(shè)計(jì)了“燃燒濃度預(yù)警器”,在學(xué)校舉辦的綜合實(shí)踐創(chuàng)意大賽中被評(píng)為“最有創(chuàng)意獎(jiǎng)”,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在全校名列前茅,還榮獲xx區(qū)“中華魂”“讀書(shū)好少年”稱號(hào)。這些成績(jī)的取得讓我覺(jué)得離我的夢(mèng)想又近了一步。

  我決心一定要當(dāng)一名科技消防戰(zhàn)士,用科技的力量成就的消防科學(xué),讓更多的生命安全、幸福、健康、吉祥!

  同學(xué)們,我們正在青春年華,的未來(lái)需要我們?nèi)?chuàng)造,的振興需要我們?nèi)ヅ,的平安需要我們(nèi)ソㄔO(shè)。讓我們從小立大志,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),讓夢(mèng)想伴隨著我們成長(zhǎng),讓我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng)!

中華好家風(fēng)高中演講稿范文 篇11

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我要演講的題目是《我的家風(fēng)家訓(xùn)――做一個(gè)誠(chéng)實(shí)認(rèn)真的.好人》。

  家風(fēng)家訓(xùn),是中國(guó)人民的傳統(tǒng),可大家知道什么是家風(fēng)家訓(xùn)嗎?讓我來(lái)告訴你!家風(fēng)家訓(xùn)是指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。也就是說(shuō)一個(gè)家庭的生活方式,文化氛圍就構(gòu)成了家風(fēng)家訓(xùn)。顧名思義,家風(fēng)家訓(xùn)就是一個(gè)家庭傳承的風(fēng)氣、風(fēng)格、風(fēng)尚。

  家庭是圃,孩子是苗。家風(fēng)如春雨,家訓(xùn)是泥土,孩子是幼苗,只有在家風(fēng)家訓(xùn)的輔助下,我們才能茁壯成長(zhǎng),成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

  我們家也有家風(fēng)家訓(xùn)呢!比如,每天養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,尊老愛(ài)幼,不頂撞父母,要講究禮貌。然而,最讓我記憶深刻的家風(fēng)家訓(xùn),就是要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)認(rèn)真的好人!

  我的演講完了,謝謝大家!

中華好家風(fēng)高中演講稿范文 篇12

  尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓”。一個(gè)家庭也是這樣,沒(méi)有良好的家風(fēng),孩子不能健康的成長(zhǎng)。我家的家風(fēng)之一是“拾金不昧”。

  從小到大,良好的家風(fēng)一直伴我成長(zhǎng)。

  最初給我留下深刻影響的是那件事,那天,只見(jiàn)天地之間白茫茫的,一片片雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來(lái),四周像拉起了白色的帳篷。當(dāng)時(shí),我正和爸爸從街上超市回家,我在前面蹦跳的跑著,要趕快回家。跑著跑著,就在前面不遠(yuǎn)處,我看見(jiàn)雪地上有個(gè)黑乎乎的東西。我撒腿跑過(guò)去,原來(lái)是一個(gè)錢(qián)包,打開(kāi)一看,里面還有很多錢(qián)呢,我高興地向爸爸招手,“爸爸快來(lái),我見(jiàn)到了一個(gè)錢(qián)包!鳖D時(shí)我浮想聯(lián)翩,這么多的錢(qián)可以買(mǎi)許多的玩具和好吃的東西。我不禁要笑起來(lái),望著爸爸,爸爸一把抓住了我的手,說(shuō):“女兒,我們要做一個(gè)拾金不昧的人,雖然我們不是偉大而高貴,期望受到別人多么崇高的尊敬,但絕不能做一個(gè)令大家唾棄的人,拾到錢(qián),要還給別人。”我愣愣得看著爸爸,爸爸直視著我,繼續(xù)說(shuō),“換個(gè)角度思考,如果你是那個(gè)丟錢(qián)的人,你此時(shí)此刻心情是怎樣的?這錢(qián)再多,是別人的,別人的錢(qián)也是用汗水、淚水換來(lái)的,你不付出就不能得到它,哪能不勞而獲呢?”爸爸停了停,“你說(shuō),我說(shuō)的對(duì)嗎?”

  雖然我有點(diǎn)舍不得,但爸爸的話深深地打動(dòng)了我,此時(shí)我感到一股暖流流過(guò)心里,對(duì),要拾金不昧。我點(diǎn)點(diǎn)頭,“嗯,爸爸,我們就在這兒等這個(gè)人吧!卑职置业念^說(shuō):“好!蔽覀?cè)谀睦锏攘擞值龋砩下錆M了雪花,冷得我不停地跺腳,爸爸在一邊給我將許多好人好事,我們談的其樂(lè)融融,這時(shí)有一個(gè)冒冒失失、慌慌張張的人過(guò)來(lái)了。經(jīng)證實(shí),他就是那個(gè)丟錢(qián)的人。他是因?yàn)槔i沒(méi)拉好,錢(qián)包才掉了。他說(shuō)回來(lái)找時(shí),心里想肯定被別人拾走了。但他很幸運(yùn),碰到了我的爸爸和我。他滿臉感激地說(shuō):“謝謝你,大叔,謝謝你,小妹妹?砂盐壹彼懒,要不是你們,嘿,千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)你們的感激……”他不停地說(shuō)謝謝我們,還要拿錢(qián)給我們。爸爸一再推辭,說(shuō):“沒(méi)什么,用不著。拾到錢(qián)還給你是應(yīng)該的”?粗莻(gè)人漸漸遠(yuǎn)去的身影,我的心中對(duì)爸爸生起了敬佩之情。

  這時(shí),我想遠(yuǎn)處看去,大地變得妝素裹,真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀!我和爸爸唱著歌兒跑回家去雪地上留下了我們一串串腳印……

  在我的家中,就是這良好的家風(fēng)伴隨我成長(zhǎng),會(huì)讓我成為一個(gè)品德高尚的人。

中華好家風(fēng)高中演講稿范文 篇13

  各位老師,各位同學(xué):

  大家好!我是四年級(jí)XX班學(xué)生。今天我演講的題目是《中華魂之奉獻(xiàn)》。

  今天,我健健康康地站在這里,是因?yàn)楦改赴炎约旱木Ψ瞰I(xiàn)出來(lái),養(yǎng)育了我;我神采飛揚(yáng)地參加演講,是因?yàn)槔蠋煱炎约旱难狗瞰I(xiàn)出來(lái),培育了我!

  是啊,奉獻(xiàn)是中華民族屹立世界的一面旗幟,是中華民族傳承千年的民族魂。沒(méi)有祖先的奉獻(xiàn),就不可能有鉆木取火,就不可能有我們今天可口的美味佳肴;沒(méi)有祖先的奉獻(xiàn),就不可能有活字印刷,也不可能有幾千年中華文明的傳承;沒(méi)有革命先輩的奉獻(xiàn),就不可能有新,更不可能有今天的幸福生活!

  奉獻(xiàn)!奉獻(xiàn)!就是因?yàn)榉瞰I(xiàn),我們才有了藍(lán)藍(lán)的天,淡淡的云,通暢的大道,溫馨的校園,可愛(ài)美麗的祖國(guó)。

  白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天,星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜,長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,我拿什么奉獻(xiàn)給你,我的爹娘,我的師長(zhǎng)?我拿什么奉獻(xiàn)給你,我的祖國(guó)?

  我把我的一生奉獻(xiàn)給你,我的祖國(guó),我的師長(zhǎng)!

  謝謝!我的演講完畢!

中華好家風(fēng)高中演講稿范文 篇14

  尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!

  我應(yīng)該感謝我的父母,給予我寶貴生命,并教育我成才。

  小時(shí)候家里有兩畝耕田幾分菜地,使得我有機(jī)會(huì)接觸農(nóng)活,感受勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè)。就說(shuō)說(shuō)收麥子的經(jīng)歷吧,勞動(dòng)周期短任務(wù)集中。農(nóng)歷五月天氣漸漸燥熱,太陽(yáng)輻射大地,熱風(fēng)吹在身上炙熱感覺(jué)。穿著都要穿得嚴(yán)絲合縫,長(zhǎng)袖襯衫裹著胳膊,防止麥子刺痛皮膚。鞋子最好是那種手納的千層底,不容易被麥茬咯吱腳底,還要戴上草帽遮陽(yáng)。

  那時(shí)候基本靠手工收割。我學(xué)著大人模樣,彎腰弓身左手?jǐn)堺溩佑沂珠_(kāi)鐮,麥子倒也割了就是麥茬凌亂不齊,堆放也不很熟練。父親是把勞動(dòng)好手,割麥子動(dòng)作快速規(guī)范。一起開(kāi)始的割麥,到最后要甩開(kāi)好幾壟地。父親用推車把麥子運(yùn)到麥場(chǎng),那時(shí)候一個(gè)生產(chǎn)隊(duì)合用一個(gè)麥場(chǎng),打場(chǎng)需要排隊(duì)。機(jī)器轟隆隆響了,這是籽桿分離的程序。揚(yáng)場(chǎng)時(shí)候要看風(fēng)向,風(fēng)氣時(shí)候木鏟揚(yáng)起,麥籽垂直落下,麥殼隨風(fēng)飄散。干農(nóng)活讓我切身體會(huì)到物力維艱的辛苦,來(lái)之不易的勞動(dòng)成果要倍加珍惜。

  父親是個(gè)養(yǎng)蜂人,這份職業(yè)支撐著我家的開(kāi)銷。春夏季節(jié)是養(yǎng)蜂人的.忙活時(shí)候,也是父親受罪時(shí)候。父親整理蜂箱,打點(diǎn)行李帳篷炊具,日常用品一用俱全。我知道父親又要風(fēng)餐露宿了。西山腳下紅旗渠一干渠畔是父親常去的地方。找塊略顯平坦的空地,擺置蜂箱安置帳篷。養(yǎng)蜂人都需要頭戴面紗竹笠。雖然熟悉養(yǎng)蜂,偶爾也有蜂尾扎手,疼腫好幾天。父親說(shuō),做活哪有不受罪的道理,不吃苦到干啥事都不中。

  父母勤勞吃苦的品質(zhì)是寶貴的傳家寶。

中華好家風(fēng)高中演講稿范文 篇15

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  “國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)”這是人們常常說(shuō)的一句話,許多人家中都有自己家的家規(guī),家風(fēng)。一個(gè)家有一個(gè)好的家風(fēng),就會(huì)是一個(gè)好的家庭,反之亦然。當(dāng)然,我家自然也有家風(fēng),而且是“家風(fēng)”是伴我成長(zhǎng)。

  家風(fēng)——誠(chéng)實(shí)

  當(dāng)我開(kāi)始記事的時(shí)候,媽 媽就教導(dǎo)我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。記得小時(shí)候,一次考試考的太差,心里特別的忐忑,想到媽 媽兇的樣子,我就渾身發(fā)抖。當(dāng)回到家,媽 媽問(wèn)我成績(jī)的時(shí)候。我支支吾吾說(shuō):“沒(méi)…沒(méi)知道成績(jī)……”媽 媽二話不說(shuō),給了我一巴掌,我一個(gè)釀蹌。捂著嘴巴,眼眶紅紅的!案陕锎蛭!”媽 媽用食指指著我鼻子,很氣憤的說(shuō):“你撒謊!我為什么不能打你?”我犟嘴道:“我說(shuō)不知道就不知道!”媽 媽又給了我一巴掌:“你數(shù)學(xué)老師已經(jīng)打過(guò)電話給我了,說(shuō)你考的很不好,試卷已經(jīng)發(fā)下去了,叫你好好訂正!你怎么解釋!”我見(jiàn)過(guò)媽 媽發(fā)火,但沒(méi)見(jiàn)過(guò)她發(fā)怒,就算我考的再不好,她也不會(huì)這樣發(fā)怒。我不說(shuō)話,我害怕。只是眼淚不自覺(jué)的流了下來(lái),畢竟錯(cuò)在我,沒(méi)敢大聲嚎哭。媽 媽情緒漸漸平靜下來(lái),嘆了口氣。又把我拉到她身邊:“媽 媽不怪你考的差,只怪你撒謊,難道不記得媽 媽和你說(shuō)過(guò),永遠(yuǎn)要誠(chéng)實(shí),不要撒謊,明白了么?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭!白甙,我給你看看試卷錯(cuò)哪兒了,臉疼不疼了?媽 媽下手重了,對(duì)不起啊!眿 媽又給我看了看臉。我這時(shí)才大聲的哭出來(lái),“媽 媽…..我..錯(cuò)了。”媽 媽摸了摸我頭。誠(chéng)實(shí)是金。

  家風(fēng)——堅(jiān)持

  “既然你選擇了書(shū)法,你就要堅(jiān)持下去!边@是爸爸對(duì)我的話。爸爸陪在我身邊,練著那討厭的行書(shū)。漸漸的我也靜下了心,雖然依舊很熱。后背早已濕透。但我卻堅(jiān)持了下來(lái)。寫(xiě)著《蘭亭序》,體味著王羲之“飄若游浮云,矯如驚龍”書(shū)法特點(diǎn)。堅(jiān)持是玉。

  家風(fēng)——寬容

  “海容百川有容乃大”這是我給我自己的座右銘。只有一個(gè)寬容的人,他的心才會(huì)廣闊。寬容是種美。寬容如水。寬容,原諒他人的過(guò)錯(cuò),不必耿耿于懷,不逼錙銖必較,和和氣氣,做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔,在遇到矛盾時(shí),往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉,款款流過(guò)焦躁的心頭,使人冷靜、清醒。

  家風(fēng)伴我成長(zhǎng)。

中華好家風(fēng)高中演講稿范文 篇16

  各們老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天,我演講的題目是《中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)》,非常榮幸能夠在這樣一個(gè)時(shí)刻與大家交流這樣的話題。

  明天我們將迎來(lái)偉大祖國(guó)的第六十四個(gè)生日,回望祖國(guó)64年的成長(zhǎng)之路,從無(wú)到有,從弱到強(qiáng),共和國(guó)的成長(zhǎng)雖然歷經(jīng)磨難,但卻愈見(jiàn)輝煌。50年代的三大改造,成就中國(guó)的社會(huì)主義夢(mèng);60年代的兩彈一星,成就了中國(guó)的軍事強(qiáng)國(guó)夢(mèng);70年代的改革開(kāi)放,成就中國(guó)的發(fā)展夢(mèng);80年代的“863計(jì)劃”,成就了中國(guó)的追趕夢(mèng);90年代的港澳回歸,成就了中國(guó)的團(tuán)圓夢(mèng);進(jìn)入21世紀(jì),偉大祖國(guó)不但成就了奧運(yùn)夢(mèng),還成就了飛天夢(mèng),現(xiàn)在我們的夢(mèng)越來(lái)越清晰,我們稱之為“中國(guó)夢(mèng)”。

  由此我們可以看出,我們偉大的祖國(guó)是在一個(gè)個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程當(dāng)中強(qiáng)大起來(lái)的。祖國(guó)的發(fā)展如此,一個(gè)人的成長(zhǎng)也是如此。那么作為祖國(guó)母親的每一個(gè)孩子的我們是不是也應(yīng)該讓自己強(qiáng)大起來(lái)呢。答案當(dāng)然是肯定的,那么我們?cè)鯓硬拍茏屪约簭?qiáng)大起來(lái)呢?首先,我們要懷抱夢(mèng)想

  美國(guó)總統(tǒng)威爾遜曾說(shuō)過(guò),人類因夢(mèng)想而偉大。那么什么是夢(mèng)想呢,我的理解是:夢(mèng)想是我們對(duì)人生的一種期望,夢(mèng)想是我們期望的一種生活方式,再簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō),夢(mèng)想是我們就想成為什么樣的人。

  夢(mèng)想一旦有個(gè)模糊的輪廓,就會(huì)跟隨你一段很長(zhǎng)的時(shí)間。揣著最初羞澀的夢(mèng)想,就好像身邊跟了個(gè)朋友,干什么事之前都會(huì)想起它來(lái)。它好像總能在無(wú)形中影響著你的生活,將你從已經(jīng)熟悉的也許并不是什么好的生活習(xí)慣中拉出來(lái)。大家都知道,周有為中華之崛起而讀書(shū)的偉大夢(mèng)想。其實(shí)我們現(xiàn)在回頭想一想,周的夢(mèng)想早已實(shí)現(xiàn),因?yàn)橹袊?guó)早已崛起。我們也可以在此時(shí)就立下宏愿:為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而讀書(shū)。

  其次,我們要追求并堅(jiān)持夢(mèng)想

  馬丁·路德金說(shuō)過(guò):如果你的信念還站立的話,那么沒(méi)有人能使你倒下。

  有了夢(mèng)想,立即把它寫(xiě)下來(lái),并為它訂下可操作的行動(dòng)策略,只要目標(biāo)一經(jīng)確定,就告訴自己,永不放棄、絕不停止,勇敢面對(duì)任何挫折和挑戰(zhàn)。

  夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已,我有一個(gè)大大的夢(mèng)想,但這個(gè)大大的夢(mèng)想就要從現(xiàn)在小小的努力開(kāi)始,每天早晨多讀10分鐘書(shū),每天多認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,多練習(xí)幾道題,多記幾個(gè)單詞,課堂上多堅(jiān)持專注幾分鐘,睡前再多看一篇文章,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是追求夢(mèng)想的過(guò)程。第三、如何讓我們的夢(mèng)通向祖國(guó)的夢(mèng)

  我們的中國(guó)夢(mèng),是和平,是繁榮,是溫暖,是希望。我們的夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)緊緊的連在一起。每個(gè)夢(mèng)想都是寶貴的,是夢(mèng)想讓平凡的我們變得偉大,也是每個(gè)人的微小夢(mèng)想才構(gòu)成了一個(gè)自強(qiáng)不息的民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”,所以“中國(guó)夢(mèng)”其實(shí)也就是我們每個(gè)人的“夢(mèng)”。要想一步步地去實(shí)現(xiàn)它,我們要做的事有很多,但這個(gè)過(guò)程我把它概括為九個(gè)字,那就是:“定目標(biāo),沉住氣,堅(jiān)持做”。

  我們甚至可以作這樣的推想:如果我們每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想通過(guò)我們自身努力都實(shí)現(xiàn)了,那么我們所在的班級(jí)的夢(mèng)想也就實(shí)現(xiàn)了,如果我們每一個(gè)班集體的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了,那么我們學(xué)校的致用教育的夢(mèng)想也就實(shí)現(xiàn)了,如果每一所學(xué)校的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了,那么中國(guó)教育興國(guó)的夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了,如果中國(guó)的教育夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了,那么中國(guó)的未來(lái)之夢(mèng),也就是中國(guó)夢(mèng)也就實(shí)現(xiàn)了。所以,中國(guó)夢(mèng)看起來(lái)離我們很遠(yuǎn),其實(shí)離我們非常近。我們每天所做的事都與中國(guó)夢(mèng)有關(guān)。那么平時(shí)我們應(yīng)該怎樣做呢?我本人既是一名教師,也是一名家長(zhǎng),通過(guò)平時(shí)我對(duì)身邊的孩子的觀察和思考,我想給你們提出幾點(diǎn)小小的建議:

 、奔倨诓灰焐暇W(wǎng),看電視。推開(kāi)大門(mén),大自然就在眼前,打開(kāi)書(shū)籍,整個(gè)世界就在眼前。

 、惨獙W(xué)會(huì)尊重父母,他們是世界上最勤勞的人群。更是這個(gè)世界上最愛(ài)你們的人。

 、骋嘈爬蠋煟斪膊皇亲粤,更不值得顯擺。學(xué)習(xí)上可以質(zhì)疑老師,教育上要相信老師。

 、匆嘈艑W(xué)習(xí),熱愛(ài)學(xué)習(xí)。到目前為止,它依然是你們追求進(jìn)步、改變處境、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最好方法。

 、狄獙W(xué)會(huì)讀書(shū)。因?yàn)樽x一本好書(shū),我們的靈魂便接受一次洗禮。學(xué)會(huì)讀書(shū),一生受用。⒍要學(xué)會(huì)勞動(dòng),勞動(dòng)也是人生。與其將來(lái)到社會(huì)上打拼才知人生甘苦,不如從現(xiàn)在開(kāi)始堅(jiān)持勞動(dòng),讓勞動(dòng)成為習(xí)慣,讓勞動(dòng)成為品質(zhì)。

 、芬獙W(xué)會(huì)與他人相處,善待他人,尊重別人,有時(shí)我們要把自己當(dāng)成一棵小草,為生活增添綠色;而有時(shí)我們要把自己當(dāng)成一棵大樹(shù),為別人遮風(fēng)擋雨。

  同學(xué)們,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),需要你,需要我,而落實(shí)到每個(gè)人身上,就是實(shí)現(xiàn)自己也許是微小的愿望,享受自己也許是普通的幸福。每個(gè)人都擁有屬于自己的“中國(guó)夢(mèng)”,我們的夢(mèng)想也許很小,卻關(guān)乎著中華民族的未來(lái)。所以我們從小就應(yīng)該懷抱夢(mèng)想,追逐夢(mèng)想,尤其不要小看了我們年少時(shí)的夢(mèng)想,有時(shí)他甚至是推動(dòng)我們一生前進(jìn)的動(dòng)力。最后我還想說(shuō)的是,如果每一個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了,那么我們每一個(gè)老師的夢(mèng)想也就實(shí)現(xiàn)了。而那時(shí),也將會(huì)成為我們所有老師最幸福的時(shí)刻。

  謝謝大家!

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