有關(guān)演講稿的作文 演講稿的作文（精選18篇）
有關(guān)演講稿的作文 演講稿的作文 篇1
同學(xué)們：
大家看看，這是什么?是的，這只是一張普通的傳單。這傳單上面，有沒(méi)有什么東西吸引到了你?是的，我和大家一樣，被它上面的這四個(gè)字吸引住了——“善建者，行”。
大家好，我是xx幼兒園的老師。我們園是一所以“厚德、聰慧、創(chuàng)新、向上”為園所文化理念的幼兒園，至今已走過(guò)23個(gè)年頭。我們從名不見(jiàn)經(jīng)傳，到，發(fā)展為社區(qū)家長(zhǎng)高度肯定的、有名的示范性幼兒園;從一無(wú)所有，到，逐步摸索出隊(duì)伍建設(shè)的一條好路子;從只有教材，到，形成以研帶教，以教促研，教研同步的專(zhuān)業(yè)建設(shè)模式。這一路建設(shè)，有泥濘的跋涉，也有，開(kāi)墾的歡欣。
猶記得，千禧年初，多媒體教學(xué)于幼教界還是一個(gè)全新的研究領(lǐng)域，而在我市，則屬空白。我園的多媒體課題組在當(dāng)時(shí)完全沒(méi)有可以借鑒的情況下，起步、摸索、探究，硬是把這塊硬骨頭給啃下來(lái)了!這不僅填補(bǔ)了xx市多媒體運(yùn)用于學(xué)前教育領(lǐng)域研究的空白，而且在我園歷史上，完成了一次令人拍手稱(chēng)贊的專(zhuān)業(yè)建設(shè)里程!這，是我們第一次嘗到迎難而上，善于建設(shè)的甜頭。
有了第一次，就有第二次，第三次……我們攻下一個(gè)山頭，再攻下一個(gè)山頭……各大課題組連續(xù)拿下了國(guó)家、省、市多個(gè)課研成果，一次次在教科研中揮灑自我，實(shí)現(xiàn)自我。而這些，都離不開(kāi)我們支部的，都無(wú)不體現(xiàn)出員骨干教師們?cè)诮萄蓄I(lǐng)域中發(fā)揮的先鋒模范作用。
那，是一個(gè)深夜，我們的員楊可菲老師在鍵盤(pán)前挑燈修改第二天公開(kāi)課的，她和方主任、林主任，為了中的難點(diǎn)，展開(kāi)了激烈的線(xiàn)上討論。一個(gè)說(shuō)：這次建構(gòu)的重點(diǎn)是場(chǎng)地的布局、合作，以及起重機(jī)的進(jìn)一步建構(gòu);一個(gè)說(shuō)：難點(diǎn)是對(duì)細(xì)節(jié)特征的表現(xiàn)，特別是起重機(jī)的長(zhǎng)吊臂，拼太長(zhǎng)容易斷;另一個(gè)說(shuō)：我們要引導(dǎo)幼兒思考如何利用已有的建構(gòu)技能解決問(wèn)題。
就這樣，僅僅一個(gè)難點(diǎn)而已，大家知道她們討論到幾點(diǎn)嗎?凌晨三點(diǎn)半。如果沒(méi)有視為己出的初衷，沒(méi)有迎難而上的，她們又怎會(huì)放棄休息，攻關(guān)開(kāi)拓?如果沒(méi)有細(xì)致入微的科研追求，她們又何必反復(fù)斟酌?我們學(xué)前教育看起來(lái)，好像并不屬于那種特別嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃急嫘匝芯浚膊幌窭砉た苹蛘呓?jīng)濟(jì)管理那樣涉及大量的數(shù)據(jù)，跟“科學(xué)”兩個(gè)字，好像不搭邊?但是，只要是屬于孩子的，就一定有更好的導(dǎo)入方式、介入策略、觀(guān)察途徑、游戲方法……不是嗎?只要是屬于孩子的，大到課程選擇，小到活動(dòng)組織，或者，再細(xì)到先出示圖片，還是先演示動(dòng)作，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都值得我們一再推敲，直到選出最佳，對(duì)嗎?對(duì)，我們要做，就要做經(jīng)得起推敲的成果，這就是科學(xué)，這就是教科研，這就是為什么我們的員同志討論到凌晨三點(diǎn)半!第二天，教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)如期開(kāi)展，獲得圓滿(mǎn)成功。這份成功，正是來(lái)自我們員同志對(duì)自己嚴(yán)格的要求，和對(duì)真理孜孜不倦的追求!
還記得，那是臺(tái)風(fēng)珍珠來(lái)臨前夕，天空烏云密布，路上狂風(fēng)肆虐，多少戶(hù)人家的遮陽(yáng)板、推拉窗被臺(tái)風(fēng)狠狠地拉開(kāi)，又重重地砸回。就在這樣一個(gè)路上已不見(jiàn)行人，折斷的樹(shù)枝與跌落的廣告牌橫七豎八地阻擋于大街小巷時(shí)，一個(gè)匆忙的身影卻沒(méi)有停下她工作的腳步。下午五點(diǎn)半，是她剛剛下飛機(jī)的時(shí)刻。她那時(shí)剛從云南度蜜月歸來(lái)，回程的路，是那么漫長(zhǎng)——一路上這有積水，繞路;那有斷樹(shù)擋路，繞路。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，她終于在夜幕降臨時(shí)到達(dá)幼兒園。這是誰(shuí)?婚假還沒(méi)結(jié)束，臺(tái)風(fēng)就要登陸，怎么不回家，反而急匆匆往幼兒園趕?相信你們和我一樣的疑問(wèn)。她，就是我們的員郭主任，為了準(zhǔn)備接下來(lái)的公開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng)，以及課題的實(shí)施情況，她顧不上行李，放棄了還剩幾天的婚假，全心思撲在了工作上。
一名員就是一面旗幟，他們猶如中流砥柱，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前行。一個(gè)支部就是一座戰(zhàn)斗堡壘，他們舍棄小我，成就集體，時(shí)刻不忘肩上的使命。
走在前去支教的鄉(xiāng)村小路上，腳下泥濘的土地與身旁低矮的番石榴林使我想起著名作家遲子建寫(xiě)過(guò)的散文《泥濘》：“泥濘誕生了跋涉者，它給忍辱負(fù)重者以光明和力量，給苦難者以和平和勇氣……當(dāng)我們愛(ài)腳下的泥濘時(shí)，說(shuō)明我們已經(jīng)擁抱了一種�！笔堑模_(kāi)拓是艱難的，建設(shè)是艱難的'，但當(dāng)我們心向腳下的土地，懷抱頭頂璀璨的星空，選擇迎難而上時(shí)，我們的心靈與身軀是強(qiáng)大的!
的十九大為我們繪制了祖國(guó)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，再過(guò)三年，我們將全面建成小康社會(huì)。這三年是決勝的三年，是攻堅(jiān)的三年。作為百年商埠，教育強(qiáng)市，應(yīng)奮勇當(dāng)先、勇立潮頭!學(xué)前教育是我國(guó)教育的重要組成部分，它涉及祖國(guó)花朵的健康成長(zhǎng)和未來(lái)國(guó)民素質(zhì)的提高，發(fā)揮著基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性的作用，關(guān)系到全面小康社會(huì)的建成。市委方利旭書(shū)記提出未來(lái)五年重點(diǎn)發(fā)展學(xué)前教育，爭(zhēng)取走在省的前列!作為學(xué)前教育的踐行者，發(fā)揮迎難而上的，參與建設(shè)高水準(zhǔn)的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，我們責(zé)無(wú)旁貸!
親愛(ài)的姐妹們，我們同為學(xué)前教育的踐行者，讓我們一起攜起手來(lái)，迎難而上吧，因?yàn)椤平ㄕ�，�?
有關(guān)演講稿的作文 演講稿的作文 篇2
要實(shí)踐奉獻(xiàn)青春之行動(dòng)。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者的話(huà)。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。就像螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。”雖然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天。奉獻(xiàn)青春不是一句空話(huà)，也不是高不可攀的大話(huà)，更不是只停留在嘴上動(dòng)聽(tīng)的美話(huà)。同學(xué)們奉獻(xiàn)青春，就是要從一點(diǎn)一滴的小事做起，從現(xiàn)在做起：當(dāng)你的同學(xué)、老師、父母，一切你認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人們需要你的幫助時(shí)，你要伸出那富有青春熱力的雙手去幫助，去獻(xiàn)出你的愛(ài)心，而不冷漠無(wú)情。 當(dāng)你的班級(jí)和我們的學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國(guó)需要你貢獻(xiàn)力量時(shí)，你應(yīng)毫不猶豫地、積極主動(dòng)地去為之添磚加瓦，去施展你的才華，而不斤斤計(jì)較個(gè)人得失。
當(dāng)你遇到任何不義之舉時(shí)，要用你的青春力量和智慧去戰(zhàn)勝它，而不怯懦和萎縮。當(dāng)你擁有“空余”的點(diǎn)滴青春時(shí)光時(shí)，你要告誡自己：珍惜時(shí)間去汲取知識(shí)的養(yǎng)分、陶冶高尚情操、鍛煉健康體魄。
同學(xué)們，青春有限，有限的青春正向你走來(lái);青春美麗，美麗的青春正企盼著你的奉獻(xiàn);青春將由于你的奉獻(xiàn)而更加燦爛、輝煌和美麗 。
有關(guān)演講稿的作文 演講稿的作文 篇3
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
家庭是什么?我經(jīng)常發(fā)問(wèn)。家是媽媽的寬愛(ài)、嘮叨;爸爸的嚴(yán)厲、專(zhuān)橫;弟弟的可愛(ài)、頑皮;我的青春叛逆;還是父母永無(wú)休止的吵罵聲?我無(wú)從得到答案。
我們家里共有四口人。爸爸、媽媽、弟弟還有我。父母會(huì)為了生活瑣事而爭(zhēng)辯不休，弟弟的調(diào)皮讓我不知所措，有時(shí)的我叛逆也會(huì)令父母難過(guò)，我甚至認(rèn)為，別人所說(shuō)家是華蜜的港灣全都是假的，然而我錯(cuò)了。
早上，媽媽要早早起來(lái)為我做飯，夏天還好說(shuō)，冬天卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單。她要比我早起半個(gè)多小時(shí)，還要摸準(zhǔn)時(shí)間，即使不看表也能準(zhǔn)時(shí)把我叫起來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從來(lái)沒(méi)有誤了點(diǎn)，也從沒(méi)有聽(tīng)她有半句怨言。她從來(lái)不說(shuō)“明天我不做了，你自己買(mǎi)包便利面吧”，她也從不讓我吃涼飯或空著肚子上學(xué)，不管是寒冬還是酷暑，她都會(huì)不遺余力為我打理好一切。我知道了，家是媽媽無(wú)私的奉獻(xiàn)。
白天，弟弟又太頑皮，簡(jiǎn)直是一個(gè)多動(dòng)癥。除了睡覺(jué)之外，幾乎沒(méi)有一刻是閑著的。都四歲了，連數(shù)都不會(huì)數(shù)，卻成天小嘴不閑著，不知在說(shuō)些什么，嘟嘟囔囔煩死人了。做作業(yè)都不讓我好好做，要么給我拿筆，要么給我拿本子，這時(shí)他總少不了要挨揍。夏天在地上打滾弄得滿(mǎn)身都是泥卻又無(wú)可奈何，冬天又不忍孤獨(dú)非要吵著出去，而他原來(lái)就不健康，從生下來(lái)到現(xiàn)在去過(guò)很多次醫(yī)院，小到拿藥大到住院，媽媽怕他生病不讓他出去，而他本身就是個(gè)牛脾氣，不依著時(shí)他就哭鬧，他的哭聲能讓人聯(lián)想到殺豬時(shí)豬的那般慘叫。不過(guò)弟弟的頑皮也經(jīng)常讓我們?nèi)炭〔唤�。我知道了，家是弟弟給家?guī)?lái)的'快樂(lè)。
都說(shuō)父親特別嚴(yán)厲，他沒(méi)有母親那樣寵愛(ài)我們。我不認(rèn)為，在我們家里，爸爸從來(lái)不讓我做我不喜愛(ài)的事。晚上，當(dāng)我和爸爸需求的電視節(jié)目發(fā)生分岐時(shí)，爸爸會(huì)堅(jiān)決果斷的把遙控器塞到我的手里，隨著我的意愿。別人可能會(huì)喜愛(ài)男孩兒多一些，可我們家沒(méi)有這種重男輕女的封建習(xí)俗，相比之下，我覺(jué)得我受爸爸的愛(ài)更多一些，盡管有時(shí)爸爸也會(huì)向我發(fā)出吩咐，我又不得不執(zhí)行，可我覺(jué)得那也是一種愛(ài)。我明白了，家是爸爸那讓人琢磨不透的愛(ài)。
我呢，正值青春年少，也總少不了一些叛逆，喜愛(ài)和媽媽頂嘴，在心里埋怨爸爸，遇到不順心的事拿弟弟撒氣。雖然鬧過(guò)之后也會(huì)覺(jué)得懊悔，也會(huì)流淚，甚至覺(jué)得這樣太傷父母的心，對(duì)弟弟又不公允，可很難保證下一次不會(huì)再這樣做。我考試失利時(shí)，自己覺(jué)得很丟人，也不想把成果告知家人，怕他們指責(zé)我，但紙包不住火，當(dāng)父母知道我的成果時(shí)，不但不指責(zé)我還努力激勵(lì)我，并告知我，失敗乃勝利之母，勝利已離我不遠(yuǎn)。我明白了，家是父母對(duì)處于青春期的我的包涵。
隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)，我最終明白家的含義。家是一杯咖啡，一種生活的苦澀;家是一本畫(huà)冊(cè)，記錄著生活的點(diǎn)滴;家是一支畫(huà)筆，描繪著華蜜的明天。
有關(guān)演講稿的作文 演講稿的作文 篇4
我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)，多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠(yuǎn)去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的，學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命，學(xué)會(huì)感激——感激我周?chē)囊磺�，因�(yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間，不要忘記說(shuō)聲——“謝謝”。
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應(yīng)感恩，它就是——“媽媽”。
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我，媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我，媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我，媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我。面對(duì)媽媽深沉的感情，聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。媽媽的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。媽媽的愛(ài)卻是感人肺腑的。
讓我們過(guò)上幸福的生活，讓我們沒(méi)有憂(yōu)慮地成長(zhǎng)，是所有父母的心愿，如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。拿什么來(lái)感謝你，我的父母！父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。
感恩父母，不由地想到畢淑敏寫(xiě)的一篇“孝心無(wú)價(jià)”——愿所有的兒女們一起感受。
我不喜歡一個(gè)苦孩求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅(jiān)持讀研究生，母親只有去賣(mài)自己的血……我以為那是一個(gè)自私的.學(xué)子。求學(xué)的路很漫長(zhǎng)，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年蹉跎？況且這時(shí)間的分分秒秒都苦澀無(wú)比，需用母親的鮮血灌溉！一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人，還能指望他會(huì)愛(ài)誰(shuí)？把自己的利益放在至高無(wú)上位置的人，怎能成為為人類(lèi)獻(xiàn)身的大師？我也不喜歡父母重病在床，斷然離去的游子，無(wú)論你有多少理由。地球離了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)動(dòng)，不必將個(gè)人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時(shí)候，將他對(duì)人世間最后的期冀斬?cái)�，以絕望之心在寂寞中遠(yuǎn)行，那是對(duì)生命的大不敬。
相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。
可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶著對(duì)我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無(wú)償還的心情。你就永遠(yuǎn)無(wú)以言孝。有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無(wú)彌補(bǔ)。
“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的幸福�！靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕薜耐�，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無(wú)連接。
趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦；也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信；也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分；也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花；也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋；也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢(qián)，也許只是含著體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上，它們等值。
只是，天下的兒女們，一定要抓緊��！趁你父母健在的時(shí)候，盡一份你的孝心。謝謝大家！
有關(guān)演講稿的作文 演講稿的作文 篇5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
隨著我們一天天地長(zhǎng)大，人生的旅途越來(lái)越艱難，前面的路充滿(mǎn)了荊棘與坎坷。但我堅(jiān)信：沒(méi)有比人更高的山，也沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。只有堅(jiān)定不移的走自己的路，才能走向成功。
俗話(huà)說(shuō)：自信能給予人無(wú)窮的力量。自信是取得成功最基本的條件之一，難道不是這樣嗎?我們?cè)谧鋈魏我患轮埃急仨氁錆M(mǎn)自信。無(wú)論遇到多大的困難和挫折，我們都要相信自己，相信自己的能力，相信自己是最棒的，相信自己沒(méi)有什么事是做不到的。海倫·凱勒就充滿(mǎn)了自信，雖然她聽(tīng)不見(jiàn)，說(shuō)不出，看不到，但她堅(jiān)信自己可以創(chuàng)造奇跡。她做了一個(gè)雖眼盲心不盲，雖耳聾思想不模糊，雖口啞卻精神不亞于常人的偉人，被世人稱(chēng)為“20世紀(jì)最偉大的人物”。這是多么崇高的榮譽(yù)啊!她靠的是什么?就是她那份堅(jiān)定的信念，那份偉大的自信。早年跛腳的鄭豐喜，別人說(shuō)他不能上學(xué)，但他滿(mǎn)懷自信，不僅上了學(xué)，而且年年拿第一。別人說(shuō)他騎不了自行車(chē)，但他滿(mǎn)懷自信，從小就對(duì)家人和自己說(shuō)：我一定要站起來(lái)，我還要穿皮鞋!他憑借著自己驚人的自信，最終他做到了。我贊嘆他們，贊嘆他們比常人多出的那份自信——他們相信自己。
有人說(shuō)海倫·凱勒離我們太遙遠(yuǎn)，沒(méi)有在我們身邊，讓我們可望而不可及。其實(shí)只要仔細(xì)觀(guān)察，身邊也有許多滿(mǎn)懷自信的人。就好比這次參加面試的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，他們就是一個(gè)個(gè)鮮明的例子，面對(duì)這樣一個(gè)挑戰(zhàn)，有人望而生畏;有人不懈一顧;也有人滿(mǎn)懷自信。自信的人最終踏上成功的旅途，不懈一顧的人卻被無(wú)情的淘汰。后者可能會(huì)抱怨上天的不公，可他們未曾想過(guò)，跟自己相比，那些成功者的背后付出了多少汗水與努力。
當(dāng)然，光靠自信是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要想走好人生的路，還需要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，但并不是每個(gè)人的意見(jiàn)我們都要吸納，而要做到去偽存真，去粗取精。這樣才能使自己找到成功的階梯，不至于浪費(fèi)青春。但無(wú)論怎樣，向我們提出意見(jiàn)的大都是出于好心。我們應(yīng)當(dāng)虛心接受。然后再經(jīng)過(guò)自己的大腦，根據(jù)自己的情況做出明智的選擇。正所謂一個(gè)好的君主，他一定能做到虛心聽(tīng)取諍言，不怕丟面子，明白“孰能無(wú)過(guò)?過(guò)而攻之，善莫大焉”的道理，這樣才能治理國(guó)家，才能做一代明君，流芳百世。不只是君主，人人都應(yīng)如此，才不枉自己活了這么多年，才對(duì)得起上天賦予自己的生命。
朋友，人生旅途上，別忘了帶上一張精致的，而且能幫助你走得更好的名片——相信自己，但也聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。
有關(guān)演講稿的作文 演講稿的作文 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們：
大家好！
在世上有一種愛(ài)是無(wú)私的，從嗷嗷待哺到蹣跚學(xué)步，從玩耍學(xué)習(xí)到為人處世，我們健康成長(zhǎng)的每一步都凝聚著他們無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。沒(méi)錯(cuò)，那就是父愛(ài)、母愛(ài)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩父母”。
十多年前的某一天，父母用欣喜的笑容迎接了我的到來(lái)。從此，父母的肩上就又增添了一項(xiàng)新的責(zé)任——將我養(yǎng)育成人。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。從此以后，我成了家的軸心，父母既要忙著工作，又要分心照顧我，那份責(zé)任該有多重，我現(xiàn)在難以理解。小時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私�，也不知道父母的辛苦�?/p>
現(xiàn)在想起來(lái)，父母怎么會(huì)不辛苦呢？從我一來(lái)到這個(gè)世界起，大病小災(zāi)便隨之而來(lái)。在我生病時(shí)，父母的臉上總是流露出憂(yōu)傷的神情，放下手中的事情，立即送我去醫(yī)院。病好后，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，可以感覺(jué)到，父母那懸著的心放下了。
這個(gè)暑假，我利用閑暇時(shí)間在家中幫助父母做家務(wù)。一來(lái)減輕父母的負(fù)擔(dān)，體會(huì)父母的辛苦；二來(lái)學(xué)習(xí)一些基本的生活本領(lǐng)，鍛煉自理能力。血濃于水�。�(duì)于父母，我們永遠(yuǎn)有道不完的謝。當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開(kāi)一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候——是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我們。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。當(dāng)我們遇到困難，能傾注一切來(lái)幫助我們的人，是父母；當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，還是父母。
由此看來(lái)，我們還有什么理由不從現(xiàn)在起，學(xué)會(huì)感恩父母呢？學(xué)會(huì)感恩，是父母為我們創(chuàng)建了現(xiàn)在的幸福生活。請(qǐng)記住，感恩父母是我們?yōu)槿藘号x不容辭的責(zé)任！
有關(guān)演講稿的作文 演講稿的作文 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的朋友們：
大家好!
每次新生開(kāi)學(xué)前我都會(huì)做一項(xiàng)很全面的調(diào)查，有記名的個(gè)人調(diào)查：個(gè)人才藝，同學(xué)們會(huì)把自己會(huì)的各種樂(lè)器或者自己會(huì)的舞蹈寫(xiě)上，是否參加過(guò)校合唱團(tuán)或者聲樂(lè)比賽。還有一項(xiàng)不記名的調(diào)查：你所在的小學(xué)音樂(lè)課模式是什么，你喜歡的課堂模式是什么樣的，推薦一些你喜歡什么樣的歌曲。十幾個(gè)班級(jí)的調(diào)查收齊統(tǒng)計(jì)后，就知道現(xiàn)在這一屆這個(gè)年齡的孩子的音樂(lè)的欣賞能力和水平以及他們所關(guān)注的內(nèi)容和興趣點(diǎn)。這些推薦歌曲里，以青春校園、親情勵(lì)志居多。當(dāng)然也不乏一些小清新的愛(ài)戀和一些憤世嫉俗的吐槽歌曲。我在這里想說(shuō)的是傳遞音樂(lè)正能量。不止一屆孩子推薦到兩首歌曲：老師你好、考試什么的都去死吧。我不知道在座的老師是否聽(tīng)過(guò)這兩首歌曲。當(dāng)然，這兩首是反面例子。音樂(lè)是濃縮的文章，提煉千百遍的精華，在加上一個(gè)靈魂的歌者，就能讓音樂(lè)撼天動(dòng)地，直指人心。
《禮記·樂(lè)記》闡發(fā)了孔子的思想："樂(lè)者，通倫理也。是故知聲而不知音者，禽獸是也。知音而不知樂(lè)者，眾庶是也。惟君子為能知樂(lè)。"這段話(huà)，把音樂(lè)在人格培養(yǎng)方面的重要意義，講得非常透徹。古戰(zhàn)場(chǎng)有號(hào)角沖鋒，擊鼓鳴冤，御駕出行鳴鑼開(kāi)道。有專(zhuān)門(mén)表演歌舞的瓦子勾欄，有距今九千多年歷史的河南舞陽(yáng)賈湖骨笛，夏商周時(shí)期用井田制、分封制、禮樂(lè)制來(lái)支撐政治制度。用一套完善的禮樂(lè)制度教化道德倫理，用以維護(hù)社會(huì)秩序上的人倫和諧。這些無(wú)一不說(shuō)明音樂(lè)在政治經(jīng)濟(jì)文化生活中的地位和深遠(yuǎn)影響。
西方現(xiàn)代哲學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者尼采曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：沒(méi)有音樂(lè)，生命是沒(méi)有價(jià)值的。古有孔子欣賞韶樂(lè)，感嘆"不圖唯樂(lè)之至于斯也。"以至于三月不知肉味，更有韓娥高歌，令人感覺(jué)余音繞梁三日不絕于耳。音樂(lè)就像是一朵花的香味，鮮艷的顏色并不能詮釋這朵花所有的美麗。
音樂(lè)就像我們需要的空氣一樣。在我們周?chē)S持我們正常的生活。你無(wú)法想象，一個(gè)沒(méi)有音樂(lè)的世界會(huì)是多么可怕。影視沒(méi)有配樂(lè)，只有干巴巴的對(duì)話(huà)和場(chǎng)景，手機(jī)只有震動(dòng)，大街上只有吵鬧的人群，咖啡館、西餐廳只有壓抑的就餐。
音樂(lè)對(duì)我們的生活影響深遠(yuǎn)，可也不能避免負(fù)面的東西。最近炒得熱火朝天的姚貝娜事件，給我們敲響了警鐘，如何才能傳遞音樂(lè)的正能量。大眾總是喜歡關(guān)注名人光環(huán)下的陰影部分，比如誰(shuí)有了外遇，誰(shuí)離了婚，誰(shuí)和誰(shuí)有八卦，而忽視了這些人他們成功背后所付出的艱辛和努力。歌曲不是張嘴就唱，舞蹈不是隨手而來(lái)。沒(méi)有臺(tái)下的十年功，永遠(yuǎn)不會(huì)有臺(tái)上風(fēng)光的三分鐘。而現(xiàn)在的浮躁的社會(huì)，夸張的傳媒只為了吸引大家的眼球，所有的只是為了關(guān)注度和圍觀(guān)人數(shù)。忽略了音樂(lè)的本質(zhì)，忽略了禮樂(lè)之幫的根本。姚貝娜這位生命的歌者讓人佩服他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和執(zhí)著。當(dāng)大眾這個(gè)無(wú)形的推手把它擴(kuò)大話(huà)之后引發(fā)微信和媒體大戰(zhàn)，已經(jīng)偏離了音樂(lè)本身。比如說(shuō)有人在微信里發(fā)文章說(shuō)同天去世的一位功勛卓著的將軍逝世無(wú)人問(wèn)津，姚貝娜去世短短時(shí)間微信轉(zhuǎn)發(fā)40萬(wàn)，如此對(duì)比根本不科學(xué)，卻引發(fā)了另一輪爭(zhēng)議。她的音樂(lè)，她死后捐獻(xiàn)器官都被淹沒(méi)在媒體的罵戰(zhàn)中。以此為例，音樂(lè)的正能量并沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用。
《樂(lè)記》說(shuō)："宮為君，商為臣，角為民，徵為事，羽為物。五者不亂，則無(wú)沾滯之音矣。"其用五音比喻各種人物，說(shuō)明要有序協(xié)調(diào)，才能奏出和諧之樂(lè)。音樂(lè)可以用于心理治療的催眠，可以調(diào)整阿爾法腦波增強(qiáng)記憶，甚至可以用在牧場(chǎng)促進(jìn)奶牛產(chǎn)奶�？梢宰鳛樘ソ�，也可以修身養(yǎng)性。五音、五行、五臟、五竅，息息相關(guān)，只要我們合理運(yùn)用，就能讓音樂(lè)在課堂引導(dǎo)、完善人格等各個(gè)方面的大放異彩，真正發(fā)揮它的正能量。
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各位老師，各位同學(xué)：
早上好！
人的生命只有一次，是父母的給予，是上蒼的恩賜。生命本身就是一種幸福。無(wú)論面對(duì)怎樣的挫折、苦難，都應(yīng)該珍愛(ài)生命，以感恩的心態(tài)來(lái)接受生活賜予我們的一切。
人生，就像一條奔騰的河，只有遇到礁石才會(huì)漸起美麗的浪花。人生在世，不如意者十之八九，難免會(huì)有失意，難免會(huì)有驚濤駭浪的時(shí)刻。面對(duì)挫折、苦難，能否保持一種豁達(dá)的情懷，能否保持一種積極向上的態(tài)度，需要博大的胸襟和氣度。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)在逆境中，磨練意志，在平凡的生活中感悟生命。挫折能讓一個(gè)人走向沉默，也能把一個(gè)人打造的'光芒四射。學(xué)會(huì)淡化挫折帶來(lái)的苦難才是前進(jìn)的關(guān)鍵。巴爾扎克曾說(shuō)：“挫折和不幸是天才進(jìn)步的臺(tái)階，信徒的洗禮之水，能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底深淵�！彼氖论E使我明白：逆境方顯出勇者的意志，強(qiáng)者才是生命的主宰。未經(jīng)歷坎坷泥濘的錘煉，哪知道陽(yáng)光大道的可愛(ài)，不經(jīng)歷挫折的考驗(yàn)，怎能體會(huì)勝利成功的喜悅。無(wú)論面對(duì)什么樣的挫折，都請(qǐng)相信：這是上天給我們的磨練。走過(guò)去你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的人生更完整，你的意志更堅(jiān)強(qiáng)，你的態(tài)度更冷靜，你對(duì)身邊的一切更珍惜！
生命是短暫的，生命是美妙的。擁有生命才能享受生活。生活教會(huì)我如何作一個(gè)樂(lè)觀(guān)的人。面對(duì)苦難和挑戰(zhàn)，我會(huì)放飛翅膀去實(shí)現(xiàn)，因?yàn)榍胺接幸黄邓{(lán)的天空�？部滥酀籼�，我看到鳥(niǎo)語(yǔ)花香，驚濤駭浪時(shí)，我觀(guān)賞暴雨的舞蹈。因?yàn)樯罡嬖V我：如何給受傷的心靈明點(diǎn)燃一盞明燈，只能靠自己選擇。生命的贊歌賦予我們神圣的職責(zé)。如果你感恩生活，生活就會(huì)賜予你燦爛的陽(yáng)光。感恩使我們?cè)谑艽鞎r(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉，獲得溫暖，激發(fā)勇氣，獲取前進(jìn)的力量。
“寵辱不驚，看亭前花開(kāi)花落”想一想燦爛的明天，憶一憶過(guò)去的辛酸，生命如此美好。面對(duì)挫折，你可以抱怨，但你不能逃避，因?yàn)槟闼颖艿舻闹徊贿^(guò)是一時(shí)的痛苦，而你卻要為此付出一生。
珍愛(ài)生命，感恩生活，用熱情創(chuàng)造每一個(gè)明天，用微笑面對(duì)每一次挫折。讓青春無(wú)悔，為自己的人生譜寫(xiě)一首無(wú)悔的歌。珍惜生命演講稿（三）各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全第一》金秋十月，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗！我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次；我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫�，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。“生命”是一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話(huà)題；然而，面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范？
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。
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“家庭”一詞在《辭�！分惺沁@樣說(shuō)明的“由婚姻、血緣或收養(yǎng)關(guān)系所組成的社會(huì)生活的基本單位”，每一個(gè)小的家庭都是社會(huì)大家庭賴(lài)以存在的基石，眾所周知，基石不穩(wěn)，大廈將傾的道理。大文豪托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“華蜜的家庭都是相像的，不幸的家庭各有各的不幸”這里的華蜜我覺(jué)得無(wú)非是說(shuō)整個(gè)家庭成員內(nèi)部是和諧的，對(duì)外是主動(dòng)向上的，給人的精神面貌是陽(yáng)光的、充溢正能量的。世界上沒(méi)有一成不變的東西，但和諧是保持一個(gè)家庭創(chuàng)建永恒華蜜的最好方式。什么樣的家庭算是華蜜和諧的呢？或者說(shuō)怎樣才能做到華蜜和諧呢？
我想從以下三個(gè)方面淺嘗輒止的談一下自己的體會(huì)：
首先家庭成員要有明確的角色定位。所謂“父愛(ài)如山，母愛(ài)似�！薄ⅰ澳兄魍�、女主內(nèi)”等等，大自然造就的男性以果敢、剛毅的特質(zhì)；女性則以?xún)?yōu)美、細(xì)膩著稱(chēng)。父親是偉岸的大山，挺直了我人生的高度；母親是溪流，包涵了我的自私。男人屬于社會(huì)，女人屬于家庭，當(dāng)然你或許不以為然，女人也要走出家門(mén)要有自己的事業(yè)，這不是沖突的，我說(shuō)的是側(cè)重點(diǎn)的`不同，這個(gè)分工也并非有孰重孰輕一說(shuō)，男人肩負(fù)著養(yǎng)家的責(zé)任，女人肩負(fù)著相夫教子的責(zé)任，換言之男人是家庭經(jīng)濟(jì)的主要來(lái)源，女人是家庭瑣事的主宰者，老人、孩子每天的吃穿用度等總要有人前后照應(yīng)著。依據(jù)每個(gè)家庭的不同，這種角色也可以互換或者一段時(shí)間的調(diào)換，這樣做的目的就是讓家庭成員發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，當(dāng)有事情來(lái)臨，家庭成員商議過(guò)后，在各自分管的領(lǐng)域也要有一個(gè)最終拍板定奪的人。
其次家庭內(nèi)部要制定相應(yīng)的目標(biāo)，既要有長(zhǎng)期目標(biāo)又要協(xié)作有短期目標(biāo)。短期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了要?jiǎng)偤眉?lì)并制定下一階段的目標(biāo)，不能實(shí)現(xiàn)的話(huà)要分析緣由剛好調(diào)整目標(biāo)，有了目標(biāo)就有了行動(dòng)的方向，就知道生活中要抓主要沖突，統(tǒng)籌兼顧、恰當(dāng)?shù)奶幚泶我獩_突。舉個(gè)例子吧，兒子去年升入了中學(xué)，憑借孩子的刻苦努力，這學(xué)期從中考的年級(jí)800名進(jìn)步到了500名，而且也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，期末被評(píng)為“三好學(xué)生”。
現(xiàn)階段，依據(jù)他的期末成果制定一個(gè)下一步的短期目標(biāo)，幫助他分析一下個(gè)別科目失分的緣由，下一步努力的方向等等。有些家庭對(duì)于孩子的成果不志向總是怨天尤人，我覺(jué)得是不是也要從家長(zhǎng)本身找一下緣由：是不是給他供應(yīng)了一個(gè)好的氛圍；是不是經(jīng)常身教多于言教；是不是對(duì)于他學(xué)習(xí)路上的各種困惑賜予了剛好的指引迷津……孩子有他的目標(biāo)，我們也要制定一個(gè)家庭目標(biāo)，以孩子的學(xué)習(xí)為重中之重，不必要的爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵短暫停留一下，讓他吃好、休息好，做他的堅(jiān)實(shí)后盾，讓他十年寒窗苦讀畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。
最終，和諧家庭還應(yīng)當(dāng)是一個(gè)共同奮斗的家庭。家庭的每一個(gè)成員不相互依靠，夫妻之間、夫妻與孩子之間相互愛(ài)惜又是獨(dú)立的個(gè)體。若一方完全依靠另一方，或許就不應(yīng)成為和諧了，長(zhǎng)此以往，被依靠的一方華蜜感也會(huì)大大降低。在共同奮斗的過(guò)程中，家庭成員的學(xué)習(xí)與對(duì)自己的反思顯得非常重要，假如每個(gè)人都只把自己停留在最初的那個(gè)起點(diǎn)上而沒(méi)有進(jìn)步，不懂得諦視自己的缺點(diǎn)以及擅長(zhǎng)變更，那么家庭的這顆大樹(shù)就會(huì)失去活力，在面對(duì)風(fēng)雨的時(shí)候它可能缺少了力氣，在面對(duì)災(zāi)難與考驗(yàn)的時(shí)候也就失去了朝氣。
“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”，事業(yè)輝煌的父母假如教化出的孩子不能自食其力，這個(gè)家庭也終將是可悲的、沒(méi)有希望的。由此看來(lái)，父母在追求自己進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)，也要伸手拉動(dòng)一下身邊的孩子，讓他趕上你的步伐，感受到家的暖和。
好的家庭讓我們懂得感恩生活，感謝生命，也懂得在生活中相攜而進(jìn)是多么的華蜜與充溢意義。
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尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是我們初一（4）班的班長(zhǎng)候選人之一。
拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。
我認(rèn)為，班長(zhǎng)不只是個(gè)稱(chēng)號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“長(zhǎng)”成為一個(gè)虛名。
班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過(guò)，我得先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。班長(zhǎng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。
人人都有志向，人人都積極主動(dòng)為他人服務(wù)。我們只有不斷實(shí)踐，才能形成良好的校風(fēng)、校貌，才能使我們初一（4）班這個(gè)我會(huì)經(jīng)住考驗(yàn)的，相信在大家的共同努力下，我們的班級(jí)一定能搞得十分出色，成為全校先進(jìn)班級(jí)。
我的演講完畢，謝謝大家！
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同學(xué)們：
一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我代表學(xué)校向全體師生發(fā)出以下倡議：
一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的中小學(xué)生。
二、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教室內(nèi)打球、踢球。
三、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶(hù)外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的.問(wèn)題發(fā)生。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等”；來(lái)校、回家做到文明行路，不騎摩托車(chē)，不騎自行車(chē)帶人，不乘坐農(nóng)用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛；集體外出必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，必須服從帶隊(duì)老師的指揮。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來(lái)訪(fǎng)，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或教師。
七、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
八、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長(zhǎng)接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。
九、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書(shū)籍，不結(jié)伙、不談戀愛(ài)，不同社會(huì)閑雜人員交往。
同學(xué)們，校園是我們的家！為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量！
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好!我叫，現(xiàn)任縣郵政局副局長(zhǎng)。我要競(jìng)聘的是省郵政速遞局副局長(zhǎng)崗位。首先感謝組織上為我提供這個(gè)機(jī)遇，讓我能夠展示自己、挑戰(zhàn)自己、提升自己!我記得拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：成功是努力加上機(jī)遇。今天，機(jī)遇已經(jīng)擺在我面前，我要讓大家看到我的努力!
為了讓各位更全面的了解我，我將做簡(jiǎn)要的自我介紹。
我今年**歲;本科學(xué)歷，20xx年6月獲得高級(jí)工商管理MBA證書(shū)。我于1986年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨;**年**月進(jìn)入武警部隊(duì)服役。**年*月進(jìn)入郵政部門(mén)，歷任縣郵政局保衛(wèi)干事、后勤主任、辦公室主任、副局長(zhǎng)等職務(wù)。多年來(lái)，我在工作中兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守，取得了豐碩的成績(jī)，曾多次被評(píng)為市郵政局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)生產(chǎn)工作者，20xx年被評(píng)為省郵政系統(tǒng)崗位成才能手和安全先進(jìn)個(gè)人。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，我深知，如果沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的扶持與同事們的幫助，我頭上很難戴上這些榮譽(yù)的桂冠，更不會(huì)取得今天的成功。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示感謝。
經(jīng)過(guò)綜合權(quán)衡，我自認(rèn)在這次競(jìng)聘中有如下優(yōu)勢(shì)：
第一、我思想具有前瞻性，具有良好的綜合素質(zhì)。我是軍人，接受過(guò)良好的訓(xùn)練和教育，因而勤于思考、力于創(chuàng)新，敢于吃苦、勇于挑戰(zhàn)，能夠接受新思想、新觀(guān)念，能夠前瞻性地開(kāi)展工作;工作中能保持清正廉潔的工作作風(fēng)，和胸懷全局、謙虛謹(jǐn)慎的處世態(tài)度。尤其在部隊(duì)的鍛煉，更加完善了我的個(gè)人修為，使我辦事講原則，講紀(jì)律，嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)，與同志們能和睦團(tuán)結(jié)，相互關(guān)愛(ài)，這一切不僅為我奠定了良好的群眾基礎(chǔ)，也使我在政治品德和綜合素質(zhì)上經(jīng)得起考驗(yàn)。
第二、我了解郵政快遞市場(chǎng)，工作中能以客戶(hù)為中心，以集體利益為重。進(jìn)入郵政部門(mén)多年，本著干一行、愛(ài)一行、鉆一行的原則，我的視角從未離開(kāi)過(guò)市場(chǎng)行情，俗話(huà)說(shuō)知已知彼，正因?yàn)槲野盐帐袌?chǎng)脈搏，了解行情變化，工作中能以客戶(hù)為中心，以集體利益為重，所以我才連續(xù)多年被省郵政系統(tǒng)崗位成才能手和先進(jìn)生產(chǎn)工作者。我相信，這在今后的工作也將是不可或缺的優(yōu)勢(shì)。
第三、我善于學(xué)習(xí)，諳熟相關(guān)法律法規(guī)和最新管理理念，曾撰寫(xiě)多篇管理營(yíng)銷(xiāo)論文。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)：人，不是生來(lái)就擁有一切，而是靠從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己。多年來(lái)，我從未停止過(guò)自己的學(xué)習(xí)步伐。從20xx年至今，我先后參加了法律函授專(zhuān)科學(xué)習(xí)，工商企業(yè)管理本科班、高級(jí)工商管理MBA研修班、產(chǎn)品及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理培訓(xùn)、職業(yè)經(jīng)理人營(yíng)銷(xiāo)管理及創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，這一系列的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使我諳熟相關(guān)法律法規(guī)，掌握了最新的管理理念，對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有了更深的認(rèn)識(shí)。正是基于理論和認(rèn)識(shí)的不斷提高，我撰寫(xiě)出《現(xiàn)代郵政與現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)》、《區(qū)、縣郵政局三級(jí)營(yíng)銷(xiāo)管理辦法》、《郵政客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)管理策略》、《郵政企業(yè)員工管理的方法與藝術(shù)》等多篇論文。
第四，我具有較強(qiáng)的溝通能力、管理能力和組織協(xié)調(diào)能力。我從最基層做起，一步步走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，20xx年的工作經(jīng)歷不僅豐富了我的閱歷，更增強(qiáng)了我的交際溝通能力、管理能力和組織協(xié)調(diào)能力。同時(shí)，多年的管理工作使我在體制機(jī)制創(chuàng)新、經(jīng)營(yíng)模式探索、管理方式提升方面總結(jié)出一套行之有效的方法，能在促進(jìn)企業(yè)利益最大化的同時(shí)，重視員工價(jià)值利益的實(shí)現(xiàn)，進(jìn)而提升本局的雙重效益。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，省郵政速遞局副局長(zhǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一個(gè)追求的目標(biāo)，更是我上進(jìn)的動(dòng)力。如果承蒙領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委的厚愛(ài)，讓我走上這一工作崗位，我將拿出自己的全部激情和膽識(shí)，憑借事業(yè)心和責(zé)任心，不辱使命，開(kāi)拓創(chuàng)新，用具體的行動(dòng)和豐碩的業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)厚愛(ài)和同志們的支持，具體來(lái)講，我將做好以下幾點(diǎn)：
第一、協(xié)調(diào)局長(zhǎng)積極開(kāi)發(fā)高端客戶(hù)市場(chǎng)，尋找業(yè)務(wù)增長(zhǎng)點(diǎn)，促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)能力全面升級(jí)。上任后我將擺正自身位置，做好局長(zhǎng)的參謀助手，深入市場(chǎng)做好調(diào)查工作，分析市場(chǎng)狀態(tài)，積極推進(jìn)單證、票據(jù)專(zhuān)遞業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā);以寄遞及高端客戶(hù)市場(chǎng)為主，努力開(kāi)掘新的業(yè)務(wù)增長(zhǎng)點(diǎn)。我還將轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)機(jī)制，不斷推出新的營(yíng)銷(xiāo)策略，做好城區(qū)重點(diǎn)用戶(hù)特快郵件的收投服務(wù)工作，促進(jìn)本局競(jìng)爭(zhēng)能力全面升級(jí)。
第二、抓服務(wù)、搞培訓(xùn)、培養(yǎng)大客戶(hù)，創(chuàng)品牌形象，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益最大化。對(duì)郵政業(yè)而言，服務(wù)是工作的重點(diǎn)，服務(wù)的好壞直接決定著我們的工作效益。上任后我將努力搞好服務(wù)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)員工的技能培訓(xùn)，著力培養(yǎng)一批牢固的大客戶(hù)群體，用個(gè)性化、差異化優(yōu)質(zhì)服務(wù)換回客戶(hù)的信賴(lài)與支持，從而塑造并提升我省郵政速遞的品牌形象，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益最大化。
第三、我將加強(qiáng)內(nèi)部組織與管理，完善各項(xiàng)制度，健全售后服務(wù)制度和措施。我上任后將著力于內(nèi)部機(jī)構(gòu)的整合管理，明確工作任務(wù)、崗位職責(zé)、工作目標(biāo)，完善工作機(jī)制，健全工作計(jì)劃、售后服務(wù)制度和措施，抓作業(yè)組織流程實(shí)施規(guī)范，保證封發(fā)關(guān)系順利運(yùn)轉(zhuǎn)，最大限度減少用戶(hù)損失，維護(hù)郵政信譽(yù)。
第四、我將做好監(jiān)督檢查、推進(jìn)指導(dǎo)工作，擴(kuò)大我局的影響力和知名度。上任后，我將利用自身的人際溝通協(xié)調(diào)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與地方黨委、政府有關(guān)部門(mén)的溝通協(xié)調(diào)力度，并做好宣傳解釋工作，努力擴(kuò)大我局業(yè)務(wù)的影響力和知名度，爭(zhēng)取社會(huì)各界更大的支持。同時(shí)，我將盡全力完善監(jiān)督檢查以及獎(jiǎng)懲考核、統(tǒng)籌工作，對(duì)業(yè)務(wù)存在區(qū)域發(fā)展不平衡的情況，我將配合局長(zhǎng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，制定科學(xué)合理的考核辦法，推進(jìn)業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)發(fā)展。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，我是個(gè)執(zhí)著的人，只要確定的目標(biāo)，就會(huì)持之以恒地走下去。如果今天能競(jìng)聘成功，我將如無(wú)須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的拓荒牛，積極投身速遞行業(yè)，為千家萬(wàn)戶(hù)搭建一座快捷的郵政通道，為全省萬(wàn)父老鄉(xiāng)親交上一份滿(mǎn)意的答卷。
謝謝大家!
有關(guān)演講稿的作文 演講稿的作文 篇13
同學(xué)們，老師們：
大家好!
我今天演講的題目是“不抱怨，靠自己”。
有沒(méi)有想過(guò)這么一個(gè)問(wèn)題——如果我是他，我一定不會(huì)這樣做!
是的，大部分人都會(huì)在人生的某一個(gè)時(shí)刻想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。假如我是某某某，我會(huì)怎樣做。而，假如我是那個(gè)殺人犯，我會(huì)不會(huì)殺人?假如我是那個(gè)小偷，我會(huì)不會(huì)偷?
是的，這個(gè)問(wèn)題無(wú)需思考，因?yàn)槟莻�(gè)小偷就是另一個(gè)你自己，事實(shí)就是你偷了!
看到這里，很多人會(huì)覺(jué)得這根本是很荒謬的理論。
其實(shí)這只是我的個(gè)人見(jiàn)解，無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)。
常常會(huì)抱怨世界的不公，仰天長(zhǎng)嘯，為什么我這么悲慘?老天怎么不長(zhǎng)眼啊?當(dāng)你提出這些問(wèn)題的時(shí)候，你有沒(méi)有想到，你可以這樣反問(wèn)自己——當(dāng)我看到有人被打的時(shí)候，我為什么不敢上前制止;當(dāng)我心情不好的時(shí)候我會(huì)亂發(fā)脾氣;當(dāng)我控制不住自己難以滿(mǎn)足的'欲望的時(shí)候我為什么那么貪婪……
一切的罪惡，就這樣在我們并不知曉的情況下發(fā)生了。我們?cè)鯓訉?duì)待世界，世界就會(huì)怎么對(duì)待我們。當(dāng)我們遇到了生命的不公，我們有沒(méi)有想過(guò)錯(cuò)的根源就在我們自己?
世界就這么悲哀嗎?無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)心之過(guò)鑄就每個(gè)人的悲慘人生嗎?
不是的，其實(shí)我們可以不用抱怨，一切靠自己。
任何時(shí)候，只要我們還活著，我們都可以去努力讓生活變得多一分美好。只要我們?nèi)ビ赂业淖稣_的選擇，總會(huì)有一股正能量產(chǎn)生，或許還會(huì)回到自己身上
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
有關(guān)演講稿的作文 演講稿的作文 篇14
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
命運(yùn)，誰(shuí)都沒(méi)有辦法掌握，就好像是計(jì)劃永遠(yuǎn)也趕不上變化一樣，不管你怎計(jì)算，哪怕是你機(jī)關(guān)算盡，也有百密一疏的時(shí)候，也會(huì)被命運(yùn)改變。
小學(xué)是的時(shí)候，每到周五下午的那一節(jié)班會(huì)的時(shí)候，老師開(kāi)始的題目總是給我們對(duì)一篇關(guān)于勵(lì)志的故事，這回講的就是關(guān)于命運(yùn)的事情。
在大山里面住著一個(gè)小男孩，因?yàn)榧彝サ姆N種原因，家里面的人只剩下他的奶奶和他自己了，家里面還有一條一直跟著他長(zhǎng)大的一條小土狗，家里面的條件非常的簡(jiǎn)陋，就好原來(lái)的原始人住的房子一樣，一點(diǎn)也不夸張，家里面能變賣(mài)的東西都沒(méi)有了，可是小孩還是一心的上學(xué)，奶奶的所有費(fèi)用和他自己的費(fèi)用全部都是由他自己打工賺來(lái)的，現(xiàn)在的他只有靠自己才可以生活下去，男孩的愿望就是可以去上大學(xué)，去外面的城市見(jiàn)識(shí)一下，走出這一片大山，他為了自己的夢(mèng)想而努力著，雖然很遙遠(yuǎn)，但是男孩始終沒(méi)有放棄，他說(shuō)：“只有堅(jiān)持到最后的人才是勝利者，他不會(huì)過(guò)早的放棄”，當(dāng)老師念到這一句的時(shí)候，慢慢的放下了書(shū)，咽了一口氣，過(guò)了幾秒之后，老師快速的讀完了這個(gè)故事，最后額小男孩終于通過(guò)自己的努力，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，走出了那一片大山。
這個(gè)故事告訴我們雖然每一個(gè)人的命運(yùn)是不一樣的，有可能在努力也改變不了什么，但是只要你做了，是你真正的付出了，努力了，命運(yùn)的繩索一定會(huì)向你靠攏的。
有關(guān)演講稿的作文 演講稿的作文 篇15
尊敬的各位、親愛(ài)的老師們：
大家好，我叫袁庚田，是贛州市安遠(yuǎn)縣塘村學(xué)校上坪教學(xué)點(diǎn)一名普通的鄉(xiāng)村教師。我在上坪教學(xué)點(diǎn)一師一校任復(fù)式教學(xué)工作至今有三十多年了。今天，我很榮幸能來(lái)到這里講述我的從教經(jīng)歷。
我的家鄉(xiāng)上坪村是安遠(yuǎn)縣最偏僻的小山村，我小時(shí)候要到幾十里外的學(xué)校上學(xué)。每天要走幾十里崎嶇的山路，非常辛苦，那時(shí)我就想：如果有一所更近的學(xué)校那該多好啊!我的父母親都是農(nóng)民，他們每天干著臉朝黃土背朝天的農(nóng)活。辛苦了一輩子，窮了一輩子的他們經(jīng)常教育我要努力讀書(shū)，他們希望我有出息。這使我從很小的時(shí)候起就明白讀書(shū)的重要。
1981年，我高中畢業(yè)。村里有幾個(gè)外出打工的年輕人回到了村子，他們向我講起了外面的生活，說(shuō)：在外面隨便找個(gè)工作都比待在家里強(qiáng)，工資待遇好!我聽(tīng)了以后也有了外出打工的想法，可這個(gè)時(shí)候，鄉(xiāng)親們決定設(shè)立上坪教學(xué)點(diǎn)。學(xué)校成立了，急需一位老師，大隊(duì)干部推薦了我，我心里非常矛盾：我該怎么辦呢?為了讓家里的生活更好，我就該外出打工掙錢(qián)，可是我走了，家鄉(xiāng)的孩子怎么辦呢?誰(shuí)又愿意在這窮山溝教書(shū)呢?難道他們也要像我一樣忍受上學(xué)路上的辛苦嗎?不，我不能讓孩子們受這份苦，遭這份罪!于是我毅然地走上了教育崗位。
我還記得當(dāng)時(shí)剛到教學(xué)點(diǎn)的情形，學(xué)校的設(shè)施簡(jiǎn)陋，教室是村里一間破舊的廳堂，一下雨就四處漏雨，一塊黑板，一口鍋灶。開(kāi)學(xué)時(shí)，三十來(lái)個(gè)學(xué)生，兩個(gè)年級(jí)擠在一間教室里，我輪流著給他們上課，常常是我要給那個(gè)年級(jí)的孩子上課，而這個(gè)年級(jí)的孩子們要做作業(yè)，有的學(xué)生先做完，就會(huì)問(wèn)：老師，我的作業(yè)做完了，現(xiàn)在又要做什么呀?講著課的我又要停下來(lái)給他們布置好學(xué)習(xí)任務(wù)。這要有足夠的耐心，一天下來(lái)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)，品德，這些科目都是我一個(gè)人上，我就像個(gè)陀螺不停地旋轉(zhuǎn)，好像總是沒(méi)有停下來(lái)的時(shí)候，為了不讓學(xué)生對(duì)我上課產(chǎn)生厭煩，教學(xué)上，我經(jīng)常要想辦法變換花樣給學(xué)生上課，沒(méi)有教具，我就自己動(dòng)手做，上體育課，沒(méi)有廣播，我就自己念。學(xué)校的草坪上總有我和孩子們一起做操，一起游戲的'身影。
中午下課了，我要圍上圍裙去給路途較遠(yuǎn)的孩子們做午飯吃，飯做好了，孩子們高興地圍上來(lái)了。我就給這個(gè)盛飯，給那個(gè)夾菜，有些孩子太小，不小心把飯碗打破了，我就小心翼翼地去收拾停當(dāng)，哄著孩子不哭。飯吃完了，收碗洗筷，午休也快結(jié)束了，接著我要準(zhǔn)備好下午的課。
好不容易等到下午放學(xué)，但有的時(shí)候也沒(méi)有時(shí)間休息，因?yàn)橛行⿲W(xué)生太小了，有的家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)來(lái)接孩子，我怎么能放心他們獨(dú)自回家呢?我只好護(hù)送他們回家。在路上碰到接孩子的家長(zhǎng)，他們總會(huì)說(shuō)：袁老師，怎么好意思讓你辛苦送孩子回家呢?下次就別送了，我們會(huì)來(lái)接孩子的。可我覺(jué)得學(xué)生就跟自己的孩子一樣，我怎么可能不送呢?
這就是我在教學(xué)點(diǎn)的點(diǎn)滴生活，一個(gè)月下來(lái)，我瘦了一大圈。最累的時(shí)候是在掃除文盲的那會(huì)兒，白天除了要給孩子們上課，晚上還得義務(wù)加班教農(nóng)民朋友們認(rèn)識(shí)、寫(xiě)字，傳播一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)。沒(méi)干幾天我就感覺(jué)自己瘦了好幾斤，我的妻子是看在眼里，痛在心上，她對(duì)我說(shuō)：
庚田，要不你不要教這個(gè)書(shū)了，我們一起去外面打工，掙的錢(qián)比你現(xiàn)在多得多，你也不用這么辛苦。瞧你當(dāng)這個(gè)窮教師也沒(méi)幾年就瘦得皮包骨頭了。
那么怎么行，我走了，誰(shuí)愿意來(lái)這里呢?我說(shuō)。這件事就這樣不了了之了。
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼30多年過(guò)去了，我也算桃李滿(mǎn)天下。經(jīng)常有學(xué)生專(zhuān)程上門(mén)來(lái)拜訪(fǎng)。去年9月開(kāi)學(xué)前，一名在東莞開(kāi)服裝廠(chǎng)的學(xué)生開(kāi)著小汽車(chē)來(lái)看望我，并關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：老師，你在大山里教了30多年書(shū)，現(xiàn)在工資還這么少，你跟我到廠(chǎng)里去做管理，每月工資比你現(xiàn)在多兩倍。面對(duì)學(xué)生的好意，我感到非常地欣慰，我欣慰并不是因?yàn)閷W(xué)生的感恩圖報(bào)，而是因?yàn)槲业母冻鲎屔嚼锏暮⒆由畹母谩?/p>
還有一個(gè)叫堯章洪學(xué)生，每次見(jiàn)到我都會(huì)說(shuō)起他讀一年級(jí)時(shí)當(dāng)初患上了鼻息肉的事，那時(shí)我用背帶背著他，騎上摩托車(chē)帶他到安遠(yuǎn)縣婦保院治療、復(fù)查。還有一些貧困家庭的孩子，每次說(shuō)到我給他們墊付學(xué)費(fèi)時(shí)都非常感激。
學(xué)生們總愛(ài)說(shuō)我是最好的人，可我知道我不是。因?yàn)槲姨澢妨宋业钠拮雍秃⒆�，面�?duì)他們我并不是一個(gè)好丈夫，好父親，剛參加工作那年，一個(gè)月的工資才16塊5，只夠勉強(qiáng)養(yǎng)家，一家人一年也難得有幾回肉吃。有時(shí)為了幫助貧困家庭的孩子能夠上得起學(xué)，還要負(fù)債。妻子也曾向我發(fā)過(guò)牢騷：自己才這么點(diǎn)工資，還要去幫助別人，你讓這一家人跟著你可怎么活呀!為了彌補(bǔ)對(duì)家人的虧欠，為了獲得家人的理解和支持，在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我只好利用課余時(shí)間上山干活，以貼補(bǔ)家用。后來(lái)工資逐年增加了，但我還是什么也給不了我的妻子，直到今天，我一家人還住著小土房，家里沒(méi)有一件像樣的家具，跟著我她沒(méi)有過(guò)上一天好日子，沒(méi)有享過(guò)一天福。而我的孩子們，我也沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間關(guān)心他們。想到這些我心里充滿(mǎn)了愧疚。
我熱愛(ài)的教育事業(yè)，能夠?yàn)榧亦l(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力我感到無(wú)比自豪�？勺鳛橐幻n教師隨時(shí)都要面臨告別自己酷愛(ài)的三尺講臺(tái)，要面臨告別山里可愛(ài)的孩子們，我舍不得我熱愛(ài)的這份職業(yè)，更舍不得家鄉(xiāng)的孩子們。為了我的教書(shū)夢(mèng)可以延續(xù)，我不斷努力充實(shí)自己，我自考大學(xué)科目，拿取大學(xué)文憑，參加轉(zhuǎn)正考試終于成為了一名正式教師。雖然這個(gè)過(guò)程經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的20xx年，但能夠在這個(gè)講臺(tái)上一直工作是我最大的夢(mèng)想。只要我能在這個(gè)講臺(tái)上給大山注入文化與知識(shí)的生機(jī)，能夠改變眾多山里孩子的命運(yùn)。我就覺(jué)得我所做的一切都是值得的。有付出，就有回報(bào)。我擔(dān)任的一、二年級(jí)的成績(jī)一直名列全鄉(xiāng)前茅，多次被評(píng)為鄉(xiāng)優(yōu)秀教師。1984年至1987年連續(xù)四年被評(píng)為縣優(yōu)秀教師;20xx年9月被評(píng)為市優(yōu)秀教師，并被安遠(yuǎn)電視臺(tái)邀請(qǐng)為《東江源人家》的特約嘉賓。20xx年9月榮獲首屆安遠(yuǎn)縣十大勤政為民標(biāo)兵稱(chēng)號(hào)。20xx年3月，在全縣深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中，被安遠(yuǎn)縣委評(píng)為優(yōu)秀個(gè)人。這些榮譽(yù)讓我感到自豪。
我在這偏僻的小山村工作三十多年了，雖然條件艱苦，但我愿意繼續(xù)堅(jiān)守下去，我要用我的后半生繼續(xù)扎根在這貧困的小山村，守候著小山村的希望和夢(mèng)想。
我的演講完畢，謝謝大家!
有關(guān)演講稿的作文 演講稿的作文 篇16
尊敬的摯友大家好：
今日我給大家?guī)?lái)的題目是“美妙家庭動(dòng)力之源”�？偢杏X(jué)這次演講競(jìng)賽更象是我們女同胞共同共享創(chuàng)建美妙家庭心得體會(huì)的盛會(huì)。因?yàn)檫@次演講是為女同胞舉辦的關(guān)于探討美妙家庭創(chuàng)建，以及家庭對(duì)生活、對(duì)事業(yè)的影響。
家庭的范圍是什么？美妙家庭又包括那些內(nèi)容？家庭小到三口之家，中到雙方雙親，大到兄弟姐妹。在美妙家庭的概念上我想家人關(guān)系、事業(yè)、感情、生活是美妙家庭的重要組成部分，但如何平和這四方面的關(guān)系營(yíng)造美妙和諧的家庭呢？
首先，美妙家庭源于責(zé)任。在我的概念里，責(zé)任的同義語(yǔ)就是付出。有人說(shuō)，一個(gè)家庭有男主子背負(fù)責(zé)任足矣，女性談責(zé)任問(wèn)題好像力不從心。因?yàn)榕栽谌藗兊挠∠笾幸话闶潜徽湛吹膶?duì)象，但假如從另一個(gè)角度，從付出的角度談一個(gè)女性對(duì)家庭的貢獻(xiàn)又是合情合理的。另外，還須要明確的是，我們是否還可以這樣詮釋美妙家庭的概念，那就是小家庭的華蜜是美妙的，大家庭的其樂(lè)融融才是真正的美妙。
我是家里的.長(zhǎng)女、父親的掌上明珠。1969年誕生于山東城。我?guī)缀跫狭穗p親的全部?jī)?yōu)點(diǎn)，母親的聰惠，爸爸的堅(jiān)毅。1986年我便順當(dāng)考取水電工程學(xué)院，工業(yè)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，當(dāng)時(shí)17歲。90年7月畢業(yè)后，安排到**局檢修公司繼電愛(ài)護(hù)班，從事變電檢修、調(diào)試及安裝。1996年競(jìng)聘電力設(shè)計(jì)院從事變電設(shè)計(jì)，這個(gè)時(shí)候是我從實(shí)踐到創(chuàng)作的起先。
那個(gè)時(shí)候工作地挑戰(zhàn)性時(shí)常給我巨大壓力，也正是在這個(gè)時(shí)候母親的身體出現(xiàn)了問(wèn)題，初步確認(rèn)為癌癥。對(duì)于工作和母親的選擇上，我透支著去平衡雙方。記得當(dāng)時(shí)我時(shí)常帶著圖紙穿梭于省城**省腫瘤醫(yī)院、單位和家三個(gè)地方，除了照料母親就是探討圖紙，工作到深夜2點(diǎn)也是常有的事兒。好在家庭的支持，我才堅(jiān)持下來(lái)。不久，在我們的細(xì)心照料下，母親的病情得到了限制，在將來(lái)的三年里，母親幾乎隔每隔一段時(shí)間就要從德州趕到濟(jì)南治療。那個(gè)時(shí)候，從濟(jì)南到德州的客車(chē)也不知道乘過(guò)多少次。就在這種狀況下，我并沒(méi)有丟掉工作，在這三年里，我接到了第一套220kv變電設(shè)計(jì)，獲得了“變電站改造工程設(shè)計(jì)”省級(jí)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)，積累了常人難以積累的學(xué)問(wèn)財(cái)寶。然世事變遷，盡管我們無(wú)微不致的照料母親，她也并沒(méi)有逃出病魔的連連侵襲，99年春節(jié)，母親被突發(fā)的腦益血奪走了生命，時(shí)隔一年爸爸也倒在了他奮斗一生的工作崗位上。
雙親的離去讓我沉侵在哀思之中，沒(méi)有成家的妹妹、正在讀書(shū)的弟弟顯的有些恐慌�；蛟S繼承了爸爸的東西太多，我用不太堅(jiān)實(shí)的肩膀挑起了這個(gè)家。為了照看他們，我對(duì)丈夫賜予的確是少了很多，直到現(xiàn)在我沒(méi)有回過(guò)婆家過(guò)春節(jié)，不是不想，只是想給弟弟妹妹一個(gè)家的感覺(jué)。對(duì)于這些公婆還是支持，這讓我對(duì)他們存在太多的感謝。幾年來(lái)，妹妹出嫁，弟弟工作也都順暢，這對(duì)我心理是種莫的勸慰。操勞歸操勞職業(yè)生涯，也并沒(méi)有因?yàn)榧彝サ膿?dān)子而中結(jié)。
20xx年5月，我由變電設(shè)計(jì)到供電公司生技部專(zhuān)工，從事項(xiàng)目資金管理；20xx年2月通供電公司中層干部崗位競(jìng)爭(zhēng)，被聘為電力設(shè)設(shè)備廠(chǎng)生產(chǎn)廠(chǎng)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)生產(chǎn)管理工作。體會(huì)工作上的歷程，看著小妹的孩子，自已的女兒，一家人其樂(lè)融融，一種華蜜的感覺(jué)也有此而生。華蜜就是付出，付出就肯定會(huì)有回報(bào)。
其次，美妙家庭更源于一個(gè)平和包涵的的心態(tài)。平和就是不急不燥、欲望隨和，這個(gè)包涵可以理解為給對(duì)方犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。我們沒(méi)有理由去強(qiáng)求不切合實(shí)際的貪欲，更不行不去包涵尚存缺憾的現(xiàn)實(shí)。棚戶(hù)弄堂縱然不如豪宅別墅，但只要生活伸展也別無(wú)它求�，F(xiàn)在，收入提高了，手頭富裕了，更要平和好自己的心態(tài)。心態(tài)平和了，思想就會(huì)冷靜，對(duì)事物的相識(shí)就會(huì)清楚。有了一顆包涵的心就不會(huì)盲目去追究對(duì)方的一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤。對(duì)于丈夫和女兒，我允許他們犯錯(cuò)誤，也不解除低級(jí)錯(cuò)誤，但有一點(diǎn)，那就是得知道改正，自己改不了，我可以幫他改。就像女兒待人處世的禮貌問(wèn)題，一個(gè)是她會(huì)犯不懂禮貌的錯(cuò)誤再個(gè)就是我們從嚴(yán)要求，現(xiàn)在她無(wú)論接受誰(shuí)的幫助，那怕是一丁點(diǎn)，那怕是我的還是她爸的幫助，她都會(huì)說(shuō)聲感謝。另外，平和、包涵也是維系家庭感的重要條件。這樣，一家子的平和包涵便形成了整個(gè)家庭的和諧和健康。
最終，美妙家庭是動(dòng)力之源。健康和諧是美妙家庭的重要標(biāo)記，也是生活、工作、學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。正所謂內(nèi)憂(yōu)外患。內(nèi)憂(yōu)是外患的有利條件，外患是內(nèi)憂(yōu)的必定結(jié)果。假如內(nèi)部沒(méi)有弱點(diǎn)，外部不良動(dòng)機(jī)也不足矣形成禍害。這樣內(nèi)部團(tuán)結(jié)了，也就形成了安家立業(yè)的良好局面。
多年來(lái)，家庭責(zé)任，以及平和包涵的心態(tài)讓我享受著整個(gè)家庭的華蜜，更樂(lè)于我的工作和學(xué)習(xí)。
自20xx年2月走上電力設(shè)備廠(chǎng)生產(chǎn)管理崗位，接任生產(chǎn)管理工作以來(lái)，不習(xí)慣總是有的。終歸以前是自已動(dòng)手，也總以自己的思維去考慮下屬的工作，不習(xí)慣。但從另一個(gè)解度看，這種不習(xí)慣應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變?yōu)槿忠饬x上的把握以及關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督指導(dǎo)。每天，我都提前半小時(shí)上班，推遲半小時(shí)下班，現(xiàn)在仍是如此。假如說(shuō)以前是為了適應(yīng)工作，那么現(xiàn)在是為了更好的做工作。
現(xiàn)在我仍有時(shí)間去送孩子上學(xué)，照料家務(wù)，倒不是我能干，不知道疲乏，是因?yàn)榧业拿烂钭屛覙?lè)此不疲，找到施展的動(dòng)力。
以上是我對(duì)家庭華蜜的爭(zhēng)取，以及個(gè)人對(duì)事業(yè)的追逐全部的一點(diǎn)心得體會(huì)，這個(gè)體會(huì)，我想誰(shuí)都可以試著去做，也肯定可以得到華蜜。誠(chéng)心的祝福各位，家庭華蜜，事事順心。今日我的演講到此結(jié)束。
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敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我的名字叫馮。今天，我站在演講臺(tái)上，是想競(jìng)選小記者班長(zhǎng)的職位。我知道班長(zhǎng)這個(gè)崗位不是很容易就能勝任的，但是我想挑戰(zhàn)自己，為同學(xué)服務(wù)，幫老師分擔(dān)。
接下來(lái)，由我為大家分享，我在小記者培訓(xùn)班里看到了什么，學(xué)到了什么。在小記者培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間，我看到了老師的辛苦；看到了同學(xué)們、伙伴們的努力；看到了外出時(shí)，實(shí)踐地點(diǎn)工作人員對(duì)我們的關(guān)心與照顧。當(dāng)然，我也學(xué)到了許多。在活動(dòng)作文中，我學(xué)到了作文的魅力與技巧；在閱讀課堂中，我學(xué)到了換位思考，積累運(yùn)用；在外出活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了自律、團(tuán)結(jié)和勇于提問(wèn)。是這個(gè)班級(jí)讓我明白了許多許多。此外，我競(jìng)選班長(zhǎng)，還有一個(gè)目的——我想當(dāng)老師的小助手，因?yàn)槲也幌肟吹嚼蠋熎v的面容，不想看到老師熬夜備課的黑眼圈，不想聽(tīng)到老師上課時(shí)沙啞的嗓音，所以我渴望成為班長(zhǎng)，渴望成為老師的小幫手。
如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我肯定不會(huì)讓大家失望。當(dāng)同學(xué)們遇到煩心事兒時(shí)，我會(huì)像知心姐姐一樣去幫助他分析原因；當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我會(huì)像小老師一樣耐心的把題講解給他聽(tīng)；當(dāng)同學(xué)傷心時(shí)，我會(huì)像小天使一樣哄她開(kāi)心；外出時(shí)，我會(huì)提醒同學(xué)們集中注意力，認(rèn)真記筆記；集合時(shí)，我會(huì)以最快的速度整好隊(duì)形，數(shù)好人數(shù)，讓同學(xué)們能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在小記者培訓(xùn)班里快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
俗話(huà)說(shuō)的好，“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生也一定不是好學(xué)生”，希望同學(xué)們能把手中神圣的一票投給我，讓我為同學(xué)服務(wù)，幫老師分擔(dān)，謝謝大家！
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1935年12月9日，中國(guó)共產(chǎn)黨在北京，也就是當(dāng)時(shí)的北平，領(lǐng)導(dǎo)了一場(chǎng)轟轟烈烈的學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，這就是著名的”一二九“運(yùn)動(dòng)。
1935年5月，日寇向國(guó)民黨政府提出了對(duì)華北統(tǒng)治權(quán)的無(wú)理要求，并以武力相要挾。國(guó)民黨政府與日簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《何梅協(xié)定》，使中國(guó)在河北、察哈爾的主權(quán)大部喪失。同年10月，日寇策動(dòng)河北香河等縣的漢奸舉行暴動(dòng)，由此開(kāi)始了以漢奸、毒犯為主體的”華北五省自治運(yùn)動(dòng)“。國(guó)民黨政府繼續(xù)堅(jiān)持不抵抗政策，準(zhǔn)備成立”冀察政務(wù)委員會(huì)“以適應(yīng)日寇”華北政權(quán)特殊化“的要求。在嚴(yán)重的民族危機(jī)面前，中國(guó)共產(chǎn)黨于8月1日發(fā)表宣言，號(hào)召全國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日。
”一二九“學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)就是在這樣的背景下開(kāi)始的。12月9日，北平學(xué)生6000余人舉行示威游行，高呼”停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日“等口號(hào)。反動(dòng)軍警進(jìn)行鎮(zhèn)壓，許多學(xué)生受傷或被捕。第二天北平各校學(xué)生宣布罷課以示抗議。北平學(xué)生的愛(ài)國(guó)行動(dòng)迫使”冀察政務(wù)委員會(huì)“不得不延期成立。全國(guó)各地學(xué)生相繼舉行示威游行，各界愛(ài)國(guó)人士也紛紛成立救國(guó)會(huì)，要求國(guó)民黨政府停止內(nèi)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)抗日，形成了全國(guó)人民愛(ài)國(guó)民主運(yùn)動(dòng)的新高潮，推動(dòng)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的建立。一二九運(yùn)動(dòng)成了抗日救亡運(yùn)動(dòng)走向高漲的起點(diǎn)。
1935年10月，紅軍戰(zhàn)士完成了偉大的長(zhǎng)征，12月，青年學(xué)生又在北平發(fā)動(dòng)了這樣偉大的救亡運(yùn)動(dòng)。一二九運(yùn)動(dòng)，它是偉大抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的準(zhǔn)備，這同五四運(yùn)動(dòng)是第一次大革命的準(zhǔn)備一樣。”一二九“推動(dòng)了”七七“抗戰(zhàn)，準(zhǔn)備了”七七“抗戰(zhàn)。
歷史值得回味，因?yàn)槊恳欢螝v史都不是獨(dú)立存在的。我們不會(huì)忘記他們，不會(huì)忘記那個(gè)時(shí)代可敬的青年們。那么，正值青春年華的我們，該用怎樣的行動(dòng)詮釋”青年“的含義呢?人的青春只有一次，所以才要抓緊這大好時(shí)光做一些有意義的事情。或許，和平年代沒(méi)有給我們更多爆發(fā)愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)，但是，我們可以用自己的方式去使青春煥發(fā)出光彩。為自己制定出可行的目標(biāo)，勇敢而執(zhí)著地向前走吧。談起來(lái)或許很空洞，但真正把這些放到行動(dòng)中，生活就會(huì)變得多彩，青春也就有了意義。
我們是青年，是祖國(guó)的希望啊!希望是霞，燦爛無(wú)比，讓人心馳神往;希望是火，讓人激情飛揚(yáng);希望是風(fēng)，讓生命揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;希望是水，讓生命一片綠色……國(guó)家需要我們新世紀(jì)的青年，建設(shè)祖國(guó)是我們義不容辭的使命�，F(xiàn)在我們?cè)撟鍪裁茨?我們應(yīng)繼承一二·九精神，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng);用現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)提高自己，腳踏實(shí)地地為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。
新時(shí)代的我們——初升的太陽(yáng)，祖國(guó)的興旺——我們的責(zé)任。同學(xué)們，努力吧，趁我們還年輕。世界屬于我們，未來(lái)屬于我們。