2025年學(xué)普通話演講稿（精選31篇）
2025年學(xué)普通話演講稿 篇1
首先，我認(rèn)識到由于自我小時侯在理解教育的時候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙教師發(fā)音不準(zhǔn)，使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
其次，在上師范的時候，我意識到了學(xué)說普通話的重要性，但我只是在表面上進(jìn)行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事，到了二十世紀(jì)，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴(yán)重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強學(xué)習(xí)，參加了普通話的強化班，經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說話時的流暢性比以前有了明顯的提高，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅持說普通話，我的習(xí)慣必須會有所改變。
經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，我深深的體會到，作為一個新時期的幼兒教師，隨著時代的變化，社會的提高，要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識，同時隨著知識的更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水，自我要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自我的知識，提高自我的理論水平，能跟著時代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說得一點也不錯，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識來武裝自我，爭取做一個新時期合格的幼兒教師。
普通話，又稱國語，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn)。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)行推廣。
作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項十分重要的任務(wù)。因為學(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至能夠說是主戰(zhàn)場，而教師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為教師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。
可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很簡便的事情。這方面，我有很深的體會和一些經(jīng)驗。
一、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上，切實重視普通話的學(xué)習(xí)。盡管方言口音較重，盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大，可是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。
二、安排專門時間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的過程，要注意安排一個學(xué)習(xí)計劃，每一天抽出必須的時間，比如每一天1小時，專門學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時間保證。
三、勤向現(xiàn)代漢語教師學(xué)習(xí)�，F(xiàn)代漢語教師不僅僅具有扎實的語言學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)知識，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，并且教師離自我最近，請教也最方便。所以，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向教師請教好的學(xué)習(xí)方法，必須會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。
四、整理方言口音和普通話之間的對應(yīng)關(guān)系。例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。類似這樣的情景，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是比較學(xué)習(xí)法。
五、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟普通話說的好的同學(xué)交往，或在一齊活動，寓學(xué)習(xí)于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學(xué)習(xí)法。
2025年學(xué)普通話演講稿 篇2
一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，一種無窮的享受。要學(xué)好普通話，我總結(jié)了一下學(xué)習(xí)體會：第一，要有熱情飽滿的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)普通話不是一件輕而易舉的事情。它必須勤學(xué)苦練，那么我們就必須做好刻苦學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，以進(jìn)取的心態(tài)去學(xué)習(xí)它。第二，學(xué)好聲母、韻母、聲調(diào)的基本理論，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的有缺陷的發(fā)音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第三，讀不準(zhǔn)的字就查字典，字典不離手，它是我們最好的教師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義和易錯讀音等。第四，要多交流。語言需要環(huán)境。盡量的和愛好普通話的人交流。一般人在說話時自我不覺得錯，可是旁人一聽就能聽出你的問題。或者和普通話說得好的親戚、朋友，同事或網(wǎng)友交談，這樣，會讓普通話練習(xí)效果得到鞏固。
經(jīng)過普通話的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。自我感覺，我的普通話水平在不斷提高中呢。因為時間關(guān)系，我簡單給你列個梗概，你自我能夠結(jié)合自我的實際，再添加些。期望能給你幫忙。
2025年學(xué)普通話演講稿 篇3
學(xué)普通話是一件十分鍛煉意志催人上進(jìn)的事，我學(xué)習(xí)普通話最大的一點感受就是堅持。
練習(xí)普通話是個漫長的過程，需要一點一滴去提高�？赡芷鸪跄阆铝撕艽蠊Ψ蛟诰毩�(xí)，但感覺不到它的效果，不用著急，關(guān)鍵是你要一如既往的堅持下去。
我對普通話起初不太重視，用普通話說話是在大學(xué)里才完全放開的。從小在家鄉(xiāng)說方言已成為了習(xí)慣，就是上高中，也是一口流利的地區(qū)方言和教師同學(xué)交談。除非在上課的時候，教師問問題時，被要求用普通話回答。所以，這一切的語言環(huán)境，給學(xué)習(xí)普通話帶來了很大的干擾。
在南方，相對而言，普通話的說話群體處于弱勢。在我們湖南，流行著這樣一個說法“湘方言是隔一座山坳坳，就是一種不一樣的語言”，這顯然有點夸張，可是在我們那地區(qū)，兩個鎮(zhèn)之間的方言發(fā)音有著十分明顯的區(qū)別。正是這樣，我們就更有練好普通話的必要了。
我的鄉(xiāng)音很濃很重，普通話摸底測試成績不佳，在第一回的普通話測試中我沒有報名。不是我沒自信，而是我需要留更多的時間來為自我緩沖練習(xí)。
為了提高普通話，我在基于事實的清楚認(rèn)識后，下定了決心要學(xué)好它。我早早購買了普通話的練習(xí)書，下了音頻文件有事沒事進(jìn)行跟讀練習(xí)。記得每回晨跑、晚餐后散步我都要邊聽邊練習(xí)，每回睡覺前，就會靜下心來，仔細(xì)地用心傾聽別人富于感情的閱讀，我把它構(gòu)成一種習(xí)慣，聽別人朗讀就是一種欣賞。
這學(xué)期要考普通話了，我就開始進(jìn)行沖刺練習(xí)。我告訴自我，每一天無論多忙多累都要抽時間去練習(xí)。每一天中午，吃完中餐，只要不下雨我都會拿著一本書，到樹底下到草坪上進(jìn)行邊看邊聽邊讀練習(xí)，給自我糾音。在糾音的過程中，我尤其注意到了自我的平舌翹舌區(qū)分不明顯。于是在平時說話的過程中，我會刻意地對那些忽視的細(xì)節(jié)發(fā)音加以改善。在口語聯(lián)系過程中，偶爾也會在宿舍里鬧出些笑話來，這更增添了學(xué)習(xí)普通話的興致。
當(dāng)我滿以為自我的普通話提高很大時，拿著文章要普通話說得好的朋友給我測測，結(jié)果我還是犯了些不該犯的錯誤，比如蘭花的“蘭”字和南方的“南”字的發(fā)音，我往往就不能區(qū)分開來，這使我很受打擊。我午睡躺在床上無法入睡，一個人細(xì)想想得煩躁了很久�！安唬^對不能夠放棄，自我已是過河的小卒，只能進(jìn)不能退”我告訴自我。以后，學(xué)習(xí)普通話就變得更加細(xì)心更加刻苦了。
生活中的很多道理是和學(xué)習(xí)普通話一樣，學(xué)習(xí)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止奮斗的過程及本身的提高，更是一種精神演練和提升。我學(xué)習(xí)普通話，學(xué)到的就是這點精神，用許三多的話說，就是一種“不拋棄，不放棄”的精神。
2025年學(xué)普通話演講稿 篇4
在我沒上大學(xué)之前，對于普通話學(xué)習(xí)沒有什么異常的感覺，甚至以為我們每一天都在用普通話交流，為什么還要學(xué)習(xí)普通話呢自從上了大學(xué)，有了“普通話”這門課程，我的想法就開始發(fā)生了變化。
普通話是我國的通用語言，在我們?nèi)粘Ｉ钪�，人際交往過程中扮演著十分重要的主角，它以北京話音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言。如果不能掌握普通話，我們將寸步難行，所以，學(xué)好普通話對于我們而言十分重要，一口流利的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。
學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的普通話需要有足夠的耐心。在我看來學(xué)習(xí)普通話是一件十分鍛煉人的意志催人上進(jìn)的事，我學(xué)習(xí)普通話最大的一點感受就是堅持，想要學(xué)好這門功課，唯一的竅門就是堅持反復(fù)練習(xí)。不論是拼音注音，還是發(fā)聲練習(xí)都是需要我們加強的。這些練習(xí)不僅僅需要耐心，還需要細(xì)心，注意每個細(xì)節(jié)才能避免犯錯。
在我學(xué)習(xí)普通話的過程中，我也遇到了許許多多的困難，對于南方人而言，要講一口字正腔圓的普通話還是有必須難度的。有時，我甚至被我自我的不標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音逗得大笑，為了使我的發(fā)音更加標(biāo)準(zhǔn)，我堅持每一天聽音頻文件來糾正自我的讀音，還時常大聲朗讀閱讀材料，反復(fù)練習(xí)以提高發(fā)音的準(zhǔn)確性，學(xué)習(xí)普通話雖然需要投入很多的時間和精力，但我也從中收獲了不少樂趣。
對于我將來要從事的教師職業(yè)來說，講一口標(biāo)準(zhǔn)，流利的普通話十分重要，所以，這就更需要我們付出努力。經(jīng)過這段學(xué)習(xí)時間，讓我明白生活中很多道理和學(xué)習(xí)普通話一樣，學(xué)習(xí)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止奮斗的過程和我們自身的提高，更是一種精神上的提升，學(xué)習(xí)普通話，讓我學(xué)到了“不拋棄，不放棄”的精神。
2025年學(xué)普通話演講稿 篇5
我是南方人，學(xué)普通話自然不如北方人，要學(xué)好它是要下一番苦功夫不可的。此刻的學(xué)生，一進(jìn)學(xué)校就開始學(xué)習(xí)普通話，有的從更小些就練習(xí)普通話。我們那時讀小學(xué)中學(xué)，除語文課上更有機(jī)會外，其它時候是難得學(xué)習(xí)和使用普通話的。具體地說，我是進(jìn)入師范后，才較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教師的基本功——普通話。也僅有在那時，才真正明白普通話的用處、妙處和難處。當(dāng)與北方籍的`同學(xué)在一齊討論交流時，那種尷尬、拘束、不安、可笑、給我留下了不滅的記憶，那可謂是我學(xué)習(xí)普通話最親切的體驗。在大學(xué)里，我與本地人交往多于外地人，我覺得老鄉(xiāng)在一齊用方言交流自然很親切，很有一種溫暖感，安全感，但它限制了我的思維發(fā)展，束縛著我的靈感發(fā)揮，影響語言間的比較和優(yōu)化。我今日能有此程度，除了自我的不懈學(xué)習(xí)外，還得感激我的交友對象。
本人學(xué)習(xí)普通話的體驗，可簡述以下幾點：
1、花了較長一段時間去克服害羞、不安的心理。與人交談，最重要的是說話，剛開始發(fā)出的音，對方不能完全明白，在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的表情，常使你我難堪，甚至還惹笑話，仿佛自我的話是有意制造麻煩、增添笑料的，自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理。經(jīng)過一段較長的時間后，才慢慢適應(yīng)并得到克服。
2、方言音與標(biāo)準(zhǔn)音沖突較大，要有的放矢地學(xué)習(xí)。要多與外地人、陌生人交流交談，養(yǎng)成普通話思維習(xí)慣。
3、習(xí)慣發(fā)音與普通話發(fā)音有差距，較難糾正。已成習(xí)慣的，往往自我難于發(fā)現(xiàn)，要勇于交談，多交流心得體會，不恥下問。
4、普通話學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，不可中斷。如若“二天打魚，三天曬網(wǎng)”是很難學(xué)好的。
5、在不斷聽讀寫看、分析比較的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。經(jīng)過學(xué)習(xí)它種方言和外語進(jìn)行比較學(xué)習(xí)，也是一種良好的途徑。
6、要做生活的有心人，虛心求學(xué)，不斷上進(jìn)。僅有熱愛生活，取人之長，補已之短，才能學(xué)有所獲。
2025年學(xué)普通話演講稿 篇6
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！今年9月9—14日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。
中國是一個幅員遼闊、人口眾多、歷史悠久的文化古國。它是一個多民族、多語言的國家，因此有必要有一個完整、規(guī)范的民族語言。普通話作為各民族的共同語言，以其自身的實用性證明了其存在的必要性。他是各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通的橋梁，相互交流的紐帶。當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情！那是對祖國和民族的感情！現(xiàn)在普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕做！它讓我們自豪！
語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。我們不可能一輩子生活在同一個地方，不去見識外面的世界，而我們一旦出門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時，如果我們都講一種在我國普遍使用的共同語言，那么，就不會與別人因語言不通而急得滿頭大汗。正是：方言土語難溝通，心心相融普通話。
隨著時代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時代正向我們走來，而一些打字時為省事冒出來的同音字、錯別字卻開始撲面而來，不規(guī)范的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。學(xué)校是推廣普通話，推廣規(guī)范字的重要陣地，每一名老師，每一名學(xué)生都有責(zé)任講普通話，用規(guī)范字，讓普通話成為我們的校園語言，讓規(guī)范字成為我們的校園文字。這不僅是我們熱愛民族、熱愛祖國的思想表現(xiàn)，更是同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績，養(yǎng)成文明習(xí)慣，營造共有精神家園的現(xiàn)實需要。所以，要想規(guī)范使用祖國語言，就要求我們從生活點滴注意起，嚴(yán)格要求自己，爭做新時代的推普員。在本屆推普周期間，我向大家發(fā)出如下倡議：
1、堅持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。
3、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。
4、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
親愛的同學(xué)和老師們，讓我們立即行動起來，學(xué)好普通話，讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從課堂做起，人人講普通話，時時講普通話，處處講普通話。讓我們攜起手來，互相監(jiān)督，互相鼓勵，讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每個角落。
謝謝大家！
2025年學(xué)普通話演講稿 篇7
尊敬的老師們、同學(xué)們：
你們好！本周是第XX屆全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)上級文件要求在本次升旗儀式上以“推廣普通話”為主題做一次講話。
普通話是我們每個學(xué)生都應(yīng)該會聽會講的語言，是全國的通用語言，推廣普通話，對于國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)具有重要意義。
普通話是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進(jìn)步的象征，使用普通話不但可以顯示個人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。試想你和一個使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流，會怎樣呢？不但會產(chǎn)生交流上的障礙，甚至?xí)a(chǎn)生許多不必要的誤會和麻煩。有些時候同學(xué)們由于語言使用上的不文明乃至滿口臟話，從而引發(fā)矛盾，甚至大動干戈的現(xiàn)象時有發(fā)生，都是因為沒有注意語言上的文明與修養(yǎng)。
講好普通話，能提高綜合素質(zhì)，陶冶愛國情操�？墒窃谖覀冃@里面大家對普通話的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們需要普通話，需要文明用語。同學(xué)們之間需要更好的交流與溝通，這就需要我們共同來承擔(dān)起正確使用普通話，文明使用日常語的重任。
“說普通話，從我做起”、“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”、 “說好普通話，方便你我他” 。這些將成為我們學(xué)校推廣普通話的宣傳口號。請大家跟我一起念。有這樣良好的社會大環(huán)境，我想大家肯定會說好普通話，朋友遍天下。
2025年學(xué)普通話演講稿 篇8
親愛的老師同學(xué)們：
大家好，眾所周知，漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現(xiàn)代漢語的代表。
中國的文字從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個珍貴的歷史財產(chǎn)，一個個方塊字交織在一起才有了今天的漢語言，這是何等的驕傲啊!中國是一個地大物博，人口眾多的，有著幾千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國家，因而必須要有一個完整規(guī)范的民族語言，普通話作為多年來實行的民族共同語，已經(jīng)以他本身的運用性證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。
年少的我們帶著對求知的渴望，對未來生活的追求，進(jìn)入了校園，我們來自五湖四海，不同的地方語言勢必會成為彼此交流的障礙，普通話的運用就自然顯露出來了，但如果沒有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ)，就勢必又帶來很多麻煩!而普通話便會是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚，然而現(xiàn)實卻存在著許多問題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮，這不僅會鬧出很多笑話，而且也有損我們學(xué)生的形象。
作為一名現(xiàn)代的小學(xué)生，無論如何，普通話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎?這就要體現(xiàn)作為一名小學(xué)生所需的素養(yǎng)!
隨著時代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，不規(guī)范的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國語言，就要要求我們從生活點滴注意起，嚴(yán)格要求自己，我們祖國的文字才會進(jìn)一步提高發(fā)展。
學(xué)校是人生的小舞臺，讓我們的普通話在這個小舞臺中成為我們將來發(fā)展的基礎(chǔ);社會是人生的大舞臺，讓我們的普通話在這個大舞臺中成為我們成功的基石。
請大家一起行動起來，規(guī)范使用祖國的語言——普通話，讓規(guī)范的語言之花處處盛開!
謝謝大家!
2025年學(xué)普通話演講稿 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
你們好!今天，我要演講的題目是《讓普通話之風(fēng)吹遍校園》。
當(dāng)人類的祖先用比比劃劃表達(dá)意思時，只能使他們“心有靈犀一點通”，那么剩下一大半怎么通呢?于是人們學(xué)會了語言，學(xué)會了講普通話。大家知道，我們在朗讀課文時，回答老師的問題時，都要講普通話。
為什么要講普通話呢?因為我國是一個多民族、多方言的國家。各個不同地區(qū)的語言或多或少有些差距。我們不可能一輩子都生活在同一個地方，不去見識外面的世界，而我們一旦出門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時，如果我們都講一種在我國普遍全國使用的共同語言，那么就不會與別人因語言不通而急得滿頭大汗，而這種共同語言就是‘以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語言規(guī)范的普通話’。
講普通話不公會給我們的生活帶來方便，而且是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會發(fā)展的迫切需要,所以,我們應(yīng)該從小學(xué)普通話,講普通話,而我們的校園就是推廣普通話的主戰(zhàn)場。不錯!我們學(xué)校很早就向師生們倡議，老師上課應(yīng)講普通話，師生間，學(xué)生間對話要講普通話，要自覺在公共交際中使用普通話，提高自己講普通話的水平，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。然而，普通話的推廣，并不是一朝一夕的事，也并非以方言的消亡為前提，因為方言仍然，長期存在，加上有的學(xué)術(shù)還不夠重視，所以由方言引起的普通話不準(zhǔn)還很多，甚至?xí)[出許多笑話。記得上學(xué)期，我們班新轉(zhuǎn)來一個學(xué)生，叫張明，他來自上涌鎮(zhèn)。可能是剛來不習(xí)慣，所以很少聽他講話。有一次，我班的同學(xué)不小心把他的文具盒碰翻在地上，里面的鉛筆、圓珠筆、橡皮等都倒在了地上。這時，王涌同學(xué)連聲說對不起，然后馬上蹲下身來，要為張明同學(xué)撿起東西。可是沒想到張明同學(xué)馬上叫住：“不用你ma,還是我自己來，你不好。”莫名其妙地說：“嗬，我媽怎么了，她又沒得罪你，你怎么罵她?”“反正你ma就是不好嘛�！闭f完，張明就顧著撿起他的東西了。氣得不高興地走開了。過后有人問張明，為什么無緣故地罵的媽媽?張明還不理解，他說：“我沒罵他媽呀!”其實，撿東西‘撿’，上涌話是說ma，張明一時又相不出它的普通話來，情急之下，才把‘撿’說成ma，引起了的誤會。這學(xué)期開學(xué)的第一天，老師民現(xiàn)我班的強強同學(xué)的臉上有一道疤痕，就問他怎么回事，強強委屈地說：“是我妹妹在我臉上liao了一下�！痹捯魟偮洌嗤瑢W(xué)就哈哈大笑，老師也忍不住“撲哧”笑了出來。
同學(xué)們，以上例子中以證明，學(xué)普通話，講準(zhǔn)確的普通話是非常重要的，普通話講不準(zhǔn)會經(jīng)常鬧笑話的。所以，我們要創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)文明、務(wù)實創(chuàng)新、高效民主的校風(fēng)，就必須把講普通話作為我們的一種語言習(xí)慣，營造講普通話的氛圍，讓講普通話之風(fēng)吹遍我們的校園吧!
2025年學(xué)普通話演講稿 篇10
大家好!
在報上，我普看過這樣一則故事：
射陽縣洋馬鄉(xiāng)一位普通農(nóng)婦的兒子高考得中，鄉(xiāng)親們歡天喜地的給她家送來了一幅對子：清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。作為母親，她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心，就是在告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認(rèn)爹和娘。也就是不要忘本。
兒子離別前，她千叮嚀萬囑咐。上學(xué)后，這個質(zhì)樸的孩子沒有忘記母親的叮嚀。每次給母親打電話也努力提醒自己不說普通話。因為這樣可以明白地告訴母親他沒有忘本。然而有一天，當(dāng)他聽到電話那頭傳來了母親那生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話時，他驚呆了：一輩子都沒有走出射陽的.媽媽怎么也說起了普通話?母親似乎感受到了兒子的驚奇，說：“孩子，現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛來訂貨，我們假如說方言，別人聽不懂，所以鄉(xiāng)親們現(xiàn)在都在學(xué)說普通話。從今天開始，你跟媽說話時可要講普通話，這也是我學(xué)習(xí)普通話的好機(jī)會。
看到這，我感動了——一位一輩子都是生活在農(nóng)村里的大娘，在市場經(jīng)濟(jì)之風(fēng)吹向她身邊時，她沒有拒絕，毅然選擇本文來自了市場，選擇了普通話。也許她的普通話并不標(biāo)準(zhǔn)，但她的精神足以讓我們在座的每一個人深受鼓舞，也看到了普通話繁榮昌盛的未來。
我，一個普通的教師，工作的對象是千千萬萬的學(xué)生，是祖國未來的建設(shè)者和接班人。我深知：說好普通話對于我的工作，對于我的學(xué)生有多么的重要。因此，我努力地嚴(yán)格要求自己練習(xí)普通話。在師范求學(xué)時，一次次清晨的練讀，一次次跟隨口語教師的發(fā)音，一次次與同學(xué)的相互批評與指正……為自己的普通話奠定了基礎(chǔ)。畢業(yè)后工作了，練習(xí)普通話的步子并沒有停：課中課前課后做到用普通話與學(xué)生、教師交流。我最喜愛看新聞聯(lián)播節(jié)目，經(jīng)常跟隨著播音員朗讀。雖然付出的是巨大的，同樣收獲也是豐富的。學(xué)生喜愛我的課堂，愛聽我的朗讀，每一次的示范朗讀都能贏得學(xué)生熱烈的掌聲。我想：這不正是給學(xué)生學(xué)習(xí)普通話提供了最好的典范嗎?
我們難忘：1998年九月的第三周為全國開展“推廣普通話宣傳周”的第一周，把推廣普通話當(dāng)作了一項基本國策。
我們驕傲：目前世界上有80多所孔子學(xué)院，海外學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)已超過3000萬，普通話必將會推動世界的和平與穩(wěn)定。
可我們也應(yīng)看到：時代的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，不規(guī)范的語言、文字頻頻出現(xiàn)，給推廣普通話的工作帶來了很大的阻礙。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，
吾將上下而求索。”
我們每一個人都有責(zé)任和義務(wù)捍衛(wèi)祖國的語言。從我、從你、從他做起。
我相信，在每個人的共同努力下，普通話一定會有一個燦爛美好的明天!
謝謝大家!
2025年學(xué)普通話演講稿 篇11
有人說，當(dāng)老師多好，天天和孩子在一起永遠(yuǎn)年輕!是的，教師是我最喜愛的職業(yè)，因為教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。之所以說是“最崇高”、“最光輝”，就是因為教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱他為建筑工程師;設(shè)計工廠的合理流程，我們稱他為工業(yè)工程師;研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人們的精神世界，是精神文明的設(shè)計者和創(chuàng)造者，是精神花園里的一個園丁。無論在中國還是外國，久遠(yuǎn)以來，教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨立的一門職業(yè)門類而存在了。
在中國，早在西周時期就有了“學(xué)在官府”的記載，到了春秋時期，已孔子為首的一大批私學(xué)大師相繼涌現(xiàn)出來，成為中國教育史上最早的專職教師。教師的出現(xiàn)，極大地推動了教育事業(yè)的發(fā)展，人才的培養(yǎng)也變得普及起來。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”傳播人生道理，講授專業(yè)知識，解除心中困惑。在這個過程中，等于是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認(rèn)為，教師更像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河，前不見古人，后不見來者，悠悠無盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，然后跟時間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。
教師對學(xué)生的愛是無私的，在當(dāng)今社會更是難能可貴的。不求別的，單是在街上遇到了，他們大聲的叫我一句：“老師好!”只這簡單的一句話，就會滿足。因為我是一名光榮的人民教師。
2025年學(xué)普通話演講稿 篇12
尊敬的老師們，同學(xué)們：
早晨好。首先，與大家共同分享一個好消息。
日前，杭州市第四批語言文字示范學(xué)校評比結(jié)果順利揭曉。我校順利榮獲“杭州市語言文字示范�！狈Q號。
在前期的評估中，評估小組的領(lǐng)導(dǎo)對我校的語言文字工作給予了高度的評價。他們稱我們學(xué)校語言文字工作特色突出，成績顯著，特別是在和我們的老師學(xué)生座談中，感受到了育華教師的較高的語言素養(yǎng)和敬業(yè)精神，對學(xué)生素質(zhì)也給予了很高的評價。
近日又傳喜訊，杭州市語言文字工作委員會經(jīng)評議，決定將我校推薦參與評比“浙江省語言文字示范�！�，這是整個杭州市教育局直屬學(xué)校唯一一個名額，整個浙江省僅六個名額。
而今天我國旗下講話主題正是說普通話，做文明人。
歷史的車輪滾滾向前，隨著社會發(fā)展的大步前進(jìn)，世界已經(jīng)變小了，而人的交往空間卻變大了。我國有56個民族，13多億人口，如果沒有一種共同的語言和文字，那么這便會影響人們的正常交往。而普通話和漢字就是維持我國各族人民正常交往的必不可少的紐帶。
也許有人會說，嘴中常常念叨著家鄉(xiāng)話怎么了，書寫時錯一個字又算什么。那些不會說普通話的中國人不是照樣生活，照樣與人交流嗎？而我想說的是，如今普通話已經(jīng)和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位。它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。不說港澳人民，連外國人都熱衷于學(xué)習(xí)普通話，我們又有什么理由不去好好學(xué)習(xí)我們的本土語言呢？
是不是普通話講得好就能成為一個文明人呢？絕不是，當(dāng)我在操場上、教學(xué)樓的走廊上聽到個別同學(xué)用普通話的發(fā)音吐出難聽的臟話時，我都會替這些同學(xué)感到難過。語言不文明，光會講普通話又有什么用。相反，每當(dāng)我聽到同學(xué)們口中的“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等話時，我都覺得心里十分舒服，像是聽到了最動聽最美好的語言。
“普通話與素質(zhì)同在，與形象為伴，與文明同行�！贝_實是這樣的，普通話是一個人素質(zhì)的第一張名片�，F(xiàn)在，同學(xué)們都非常注重自己的外在形象，實際上，語言應(yīng)該是我們最值得關(guān)注的一項外包裝。因為，在我們出言吐語的同時，也展示給了別人我們的知識素養(yǎng)、文明修養(yǎng)甚至人格魅力。
老師們，同學(xué)們，“說普通話，做文明人”，從我做起，從現(xiàn)在做起。這種意識和能力，是每一位教師、每一位學(xué)生自身素養(yǎng)的體現(xiàn)。因此，我們老師和同學(xué)，對于說好普通話，都應(yīng)該有一份責(zé)任在心中。愿推普之花開遍我們校園的每一個角落。愿普通話成為大家溝通的橋梁。
2025年學(xué)普通話演講稿 篇13
同學(xué)們，老師們，早上好！
今天我講話的題目是
經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自19xx年起每年九月份的第三周確定為“推普周”。所以本周是第八屆全國推廣普通話宣傳周，簡稱推普周。
今年推普周的時間是9月11日——9月17日，主題是：實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會。
那么為什么要講普通話呢？因為我國是一個多民族、多方言的國家。各個不同地區(qū)的語言或多或少有些差距。我們一旦出門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人交流，更不能與人溝通。隨著我國的改革開放，各地區(qū)的人民之間的交流越來越密切，普通話就更成了全中國人民情感的紐帶，溝通的橋梁。
老師給大家講一個真實的事件，我有個同學(xué)有一次上街買東西，她要買2個，由于她說的土話“二”和“二十”非常象，所以營業(yè)員拿出了二十個給她，鬧了大笑話。生活中出現(xiàn)這樣的誤會可以消除，但是假如在科研活動中錯了這樣一個數(shù)據(jù)，那么后果將是不堪設(shè)想的。所以說，推及全國通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會發(fā)展的迫切需要，也是各族人民的熱切愿望。
同學(xué)們，推廣普通話對消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會交往，增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，實現(xiàn)順暢交流，增進(jìn)中華民族凝聚力，構(gòu)建和諧社會有重要的作用。愛國，首先必須熱愛祖國的語言文字。而寫字漫不經(jīng)心，錯字、別字連篇，是一種文化素質(zhì)不高的表現(xiàn)，它標(biāo)志著文明程度低下、教育落后，有損于國家、民族形象。因此，文字規(guī)范化是衡量一個國家文明程度的標(biāo)志，關(guān)系到我們中華民族在世界上的形象和祖國的聲譽。
本周我們學(xué)校將緊緊圍繞“實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會”這一主題，積極營造良好的語言環(huán)境，開展一系列豐富多彩的活動，各班在近期出一期推普周的宣傳黑板報，“啄木鳥小隊”開展“啄木鳥在行動”的活動，檢查校園中的黑板報、宣傳欄等有沒有錯別字、繁體字、二簡字和異體字；利用課余時間前往街道、商店、企事業(yè)單位對宣傳標(biāo)語、單位名稱、店鋪招牌、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用字進(jìn)行檢查糾錯，及時向有關(guān)單位、個人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息，督促及時修正。學(xué)校還將舉辦一些專題活動，如講故事，小報評比等，希望同學(xué)們能踴躍參加。
全體教師應(yīng)以身作則，率先垂范，尤其要杜絕在教案、講課、作業(yè)批改中出現(xiàn)不規(guī)范用字、用語的現(xiàn)象。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)和使用普通話是熱愛祖國的具體表現(xiàn)，我們要在各種正式場合自覺地使用普通話，充分發(fā)揮語言示范作用。讓我們每一個人積極行動起來，“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人”。讓我們的生活更精彩，讓我們的社會更溫馨，更和諧！
謝謝大家！
2025年學(xué)普通話演講稿 篇14
我是一個藏族學(xué)生，我生在西藏一個小鄉(xiāng)村。因為小時候看到我們村里有漢族人開的雜貨店的老板常說一口流利的普通話，覺得很動聽很洋氣，所有我從小就有一個夢——學(xué)會說一口流利的普通話。上小學(xué)時我們雖然有漢語這門課，但老師只教我們一些簡單的詞語和一些句子，所以我一旦到那雜貨店，我又顯得力不從心了，我說的話他們聽不懂�？赡苌咸旌芫祛櫸疫@個有上進(jìn)心的孩子，我小學(xué)畢業(yè)時因為成績優(yōu)異，所以得以有機(jī)會上內(nèi)地讀書了，從此我與普通話夢之間的距離近了一大步。
我背井離鄉(xiāng)獨自踏上了求學(xué)之路，我到了一個陌生的環(huán)境——山東濟(jì)南，在那里除了跟像我一樣的藏族同學(xué)之間講藏語外，跟老師和外面的人都要講普通話。由于以前很少說普通話，剛來的那幾個月真是度日如年，不僅聽不太懂老師的講課，而且和別人溝通恰里也有點困難。
有一次，我清晰地記得，我跟一個同學(xué)因小事打了架，緣起是他先無緣無故地把我的書丟到了垃圾桶里，雙方一時沖動動了手。事后老師找我們問原因，我當(dāng)時是多么努力地想把事情的原因說出來，可是我憋了半天也怎么也無法用清晰地普通話表達(dá)出來，總是一個詞語一個詞語地說，搞了半天老師也聽不明白我說什么。我又很怕老師誤會以為是我單方面的原因，我多么想用藏語大聲地說出來，只可惜老師不會藏語。
自從那一次尷尬的打架事件后，我就硬著頭皮天天找老師談話聊天，和漢族學(xué)生交心傾談，向他們介紹我們家鄉(xiāng)的文化，不知不覺我的漢語水平提高了很多了，普通話說得越來越流暢了。每一節(jié)課老師講的那些詞語句子我都能夠在日常生活中熟練地運用了。從此，我的自信心大增，每次去街上買東西時不會因為普通話不好而不敢大聲地和店主砍價了，也不會因為無法溝通而缺少漢族朋友了，更不會因為不會講普通話鬧笑話或出現(xiàn)尷尬的事了。
初中畢業(yè)回家時，我成了村里的翻譯員，每當(dāng)來了一些做生意或旅游的漢族人，村里的人就會請我過去講價或者當(dāng)小導(dǎo)游。因為他們不僅覺得我普通話說得比較好，而且還認(rèn)為我最有學(xué)問，當(dāng)時的我心里別提有多高興，多自豪了。高中時我來到了湖南城望一中，在這里說普通話的老師和同學(xué)更多了，我和他們溝通再無障礙可言，不僅漢族朋友越來越多，生活也過得很充實很開心。
我愛普通話，我與普通話的故事仍在繼續(xù)……
2025年學(xué)普通話演講稿 篇15
同學(xué)們，老師們：
大家好！
她——每天為這個家庭而勞累，為這個家庭而奔波。她——不顧勞累，每天細(xì)心指導(dǎo)她的子女做人的方向，引導(dǎo)她的子女完成家庭作業(yè)。她——就是我的媽媽。
有一回，我生病了，得了重感冒，頭也很燙，這些情況就導(dǎo)致我的耳朵劇烈疼痛。那時已經(jīng)是凌晨四點了，媽媽知道后，就拖著疲憊的身子開車帶我去看病。找到醫(yī)生后，醫(yī)生告訴我媽媽我的病情很嚴(yán)重，所以才會影響到耳朵，導(dǎo)致耳朵劇烈疼痛，還說打幾瓶吊瓶就會康復(fù)了。我不情愿地問醫(yī)生：“要吊幾瓶？”“不多，就三瓶。”醫(yī)生回答說。我心想：“你還真會開玩笑，吊三瓶還說不多，起碼吊到明天九點才吊完，吊完后還要回家換衣服，我看明天上午不用上課了�！蔽蚁胫胫�，媽媽拍了拍我的肩膀：“再發(fā)什么呆呀？”我說沒事，就跟著媽媽到了一個室里，那里有許多小床和椅子，隨后我們又到注射室里納注射液和床位后，我就躺在床上，等護(hù)士來幫我打吊瓶。護(hù)士來了，她先讓我握緊拳頭，然后用一條粗粗的黃色的帶綁在我的手上，再用一根帶管子的針扎進(jìn)我的血管里，我頓時感到我的手很痛。我躺在床上，三番四次地喊耳朵很痛，睡不著覺，又很困。媽媽沒辦法，又幫我按摩，又連紅帶騙地讓我睡覺，說睡著了就不痛了。果然，我沉沉入睡了，可能是打吊瓶的作用吧，我的耳朵已經(jīng)沒有那么痛了。我早上醒來，問媽媽幾點，吊瓶打完了沒有，媽媽疲憊不堪地說：“哦，你醒了，現(xiàn)在已經(jīng)七點了，吊瓶也打完了，來，回家換衣服去上學(xué)：” 我想說要把針拔了才能走，可卻發(fā)現(xiàn)針已經(jīng)拔掉了。原來媽媽一夜沒睡，一直守候在我身邊，吊瓶一打完，就讓護(hù)士把針拔掉了。
我的好媽媽，您為了我一整夜都沒睡，一直守候在我的身邊，您讓我每時每刻都感受到母愛，您真是我的好榜樣。
2025年學(xué)普通話演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天國旗下講話的主題是《我們積極行動，一起來推普吧！》。
陽光明媚的九月，我們又迎來了全國第XX屆普通話推廣周。
我國是一個多民族，多語言的國家，普通話是現(xiàn)代漢民族共同語，也是漢民族的標(biāo)準(zhǔn)語，是我國占主導(dǎo)地位的語言。在新中國成立初期，黨和國家就大力推廣普通話，將推廣普通話納入了《憲法》，取得了顯著的成績。
當(dāng)然，推廣普通話并不是要消滅方言，而是要在會說方言的基礎(chǔ)上，還要會說普通話。說普通話四海同音，寫規(guī)范字九州一體。普通話是全國通用語言，對于國家統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重大意義。廣泛規(guī)范地使用普通話已成為我們每一位少先隊員的責(zé)任。
希望全體少先隊員積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的親人做起，使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具，讓我們利用普通話和諧融洽地融入杭州這個美麗的大家庭！
2025年學(xué)普通話演講稿 篇17
老師們、同學(xué)們：
大家好！
說普通話從我開始。在當(dāng)今信息化、商業(yè)化的時代，生活中經(jīng)常會有這樣的場景：一個普通市民可以乘飛機(jī)在桂林度過一個小時左右的周末，一個低學(xué)歷的工匠可以常年在上海、北京等地工作，一個公司員工可以在很短的時間內(nèi)到廣東轉(zhuǎn)崗，深圳的大公司等等。但如果沒有普通話通行證，這一切都是行不通的。雖然方言更友好、更方便，但已不能滿足時代的需要。
據(jù)說貧困山區(qū)有一位農(nóng)民。為了有一天能在城里找到一份好工作，他每天都過著節(jié)儉的生活。在努力工作了大半輩子后，他終于籌到了足夠的錢。他滿心歡喜，帶著行李和所有的財產(chǎn)坐火車進(jìn)城。我沒想到他剛來的時候，失望和孤獨困擾著他。起初，他不會說普通話。為了應(yīng)對城市的繁榮，他會去哪里？于是他回到山上種田。他用了一生的積蓄。他整天悶悶不樂，最后情緒低落。
在古代，有一句諺語叫“餓死英雄”，而在晉國，有一句諺語叫“愁死農(nóng)夫”。真可悲！這就是不說普通話造成的麻煩。今天，隨著社會的快速發(fā)展，不會說普通話的人已經(jīng)不合適了。同學(xué)們，我們是冉冉升起的太陽，是祖國的未來和期待。祖國的明天需要我們建設(shè)。我們有偉大的夢想。未來，我們將走出家鄉(xiāng)，走向全國。我們再也不能用“馬鈴薯腔”與世界作戰(zhàn)了。我們怎么會因為不會說普通話和前途渺茫而失敗呢？語言障礙如何導(dǎo)致誤解和延遲重大事件？因此，我們必須講好普通話，實現(xiàn)順暢溝通，營造和諧氛圍。
作為一名中學(xué)生，講好普通話是我們義不容辭的責(zé)任。我們學(xué)校有來自不同方言地區(qū)的老師和學(xué)生，他們需要用普通話交流。讓我們走進(jìn)學(xué)校，一直講普通話，為學(xué)生、老師和學(xué)生之間的順利溝通搭建一座橋梁。自覺在必要的場合使用普通話，帶頭推廣普通話，營造良好的語言環(huán)境。我們學(xué)校即將成為一流的標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)。我們需要有良好的質(zhì)量和創(chuàng)造良好的形象。講普通話是學(xué)校發(fā)展的需要，這樣我們才能幫助促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，讓學(xué)校更加精彩，因為我們普通話講得好。
21世紀(jì)是一個激烈競爭的時代。我們每天都面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們的學(xué)習(xí)和生活離不開普通話。使用普通話是提高教師和學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。因此，我們大家一定要參與，從小做起，從我做起，用全國通用的普通話，讓普通話的推廣為我們學(xué)校的騰飛增添絢麗的色彩，為新時代、新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展鑄造新的輝煌！
2025年學(xué)普通話演講稿 篇18
語言是最重要的交際工具和信息載體，民族共同語的普及是國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。普通話是全國通用的語言。它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。在中國的發(fā)展過程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于消除語言隔閡，促進(jìn)社會交往，對社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)和社會發(fā)展具有重要意義。推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，有利于維護(hù)國家統(tǒng)一，增強中華民族凝聚力。
“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音”，指的是以北京話的語音系統(tǒng)為標(biāo)準(zhǔn)，并不是把北京話一切讀法全部照搬，普通話并不等于北京話。因為北京話有許多土音，使其他地方的人難以接受。另外，北京話里的異讀音現(xiàn)象給普通話的推廣帶來許多麻煩。就詞匯標(biāo)準(zhǔn)來看，普通話“以北方話為基礎(chǔ)方言”，指的是以廣大北方話地區(qū)普遍通行的說法為準(zhǔn)，同時也要從其他方言吸取所需要的詞語。但不能把所有北方話的詞匯都作為普通話的詞匯，要有一個選擇。有的非北方話地區(qū)的方言詞有特殊的意義和表達(dá)力，北方話里沒有相應(yīng)的同義詞，這樣的詞語就可以吸收到普通話詞匯中來。而且普通話所選擇的詞匯，一般都是流行較廣而且早就用于書面上的詞語語言文字作為一種社會工具，記錄著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的已有成果，傳遞著科技發(fā)展的最新信息。科學(xué)技術(shù)越發(fā)達(dá)，語言文字的應(yīng)用就越廣泛，與社會的關(guān)系就越密切。語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和應(yīng)用研究水平是中文信息處理技術(shù)的先決條件。推廣普通話有利于推動中文信息技術(shù)處理的發(fā)展和應(yīng)用。同時推廣普通話是各行各業(yè)自身建設(shè)的需求。對廣電系統(tǒng)來說，使用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的語言文字，不僅關(guān)系到廣播、電影、電視的實際效果，而且對全社會語言文字的規(guī)范化具有重大影響。對教育系統(tǒng)來說，“普通話是教師的職業(yè)語言，用普通話進(jìn)行教學(xué)是合格教師的必備條件之一，是師范院校和職業(yè)中學(xué)學(xué)生的職業(yè)基本功”。對于企業(yè)和交通、郵電、金融、商貿(mào)、旅游等服務(wù)行業(yè)來說，推廣普通話能夠提高員工隊伍的文化素質(zhì)和整體修養(yǎng)，促進(jìn)企業(yè)和行業(yè)的文化建設(shè)，幫助樹立良好形象，是企業(yè)和行業(yè)自身更好地服務(wù)于社會的需要。
普通話一定要勤加練習(xí)，變得十分標(biāo)準(zhǔn)才行，不然就會鬧出下面的笑話來。唐先生去廣州出差，錢用完了，就到銀行取錢，服務(wù)的是一個四十出頭的女人，唐先生隔著玻璃用剛訓(xùn)練了兩星期的普通話親切地喊：“大姐，我取錢。”銀行工作人員立馬臉色大變，身體像篩糠一般開始抖動。小唐想，喊聲大銀行保安一棍子貫倒在地。
在醫(yī)院，警察問剛醒過來小唐，為什么要搶銀行?唐先生說姐就激動成這樣，于是更加囂張地喊：“大姐，我取錢!”忽然直聽腦袋嗡的一聲，小唐被我搶什么銀行?那個銀行的女同志指著病床上的唐先生說：“混蛋，隔著玻璃就喊‘打劫，我缺錢’，不是搶劫難道是存款啊?”
從以上的笑話就能看出，在當(dāng)今時代，說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話不僅是事業(yè)工作的需要，更是一個人素質(zhì)與時尚的體現(xiàn)。語言面貌的好壞直接是影響到一個人的氣質(zhì)和形象。普通話看似平凡，實則人與人之間溝通的橋梁。同時它也代表著中華民族的繁榮昌盛。但學(xué)習(xí)普通話不是一蹴而就的，做任何事情都必須講究一定的方法。只要掌握一定方法，并經(jīng)過一段時間努力還是可以達(dá)到目標(biāo)的。學(xué)習(xí)語音基礎(chǔ)知識，仔細(xì)揣摩、瀏覽、模仿，隨時隨地做有心人，反復(fù)訓(xùn)練，大膽實踐�！氨鶅鋈叻且蝗罩�。以上方法并非終南捷徑。要學(xué)好普通話必須經(jīng)過長時間努力。持之恒，刻苦學(xué)習(xí)，一定可以改變自己方言面貌。
不同的地方語言會成為彼此交流的障礙，帶來很多麻煩，說一口流利普通話是多么的重要啊!正所謂“溝通——從普通話開始”，“說好普通話，方便你我他”。普通話是我國的通用語言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ�，它為不同地域、不同民族的中國人架起了一座溝通的橋梁，如果你不會普通話，我們將寸步難行。
2025年學(xué)普通話演講稿 篇19
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在日常生活中，我們也可以通過不同渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)。
剛開始，我只是通過一些朗讀范文中來練習(xí)普通話。后來，一次偶然的機(jī)會，我接觸了“人民日報”這個公眾號。令我驚奇的是，這個公眾號中有“夜讀”這一欄。這一欄每天晚上會專門朗讀分享一篇文章，我覺得非常有趣!我突然意識到，原來，普通話的學(xué)習(xí)并不局限于朗讀范文，而是存在于生活的方方面面。說實話，“夜讀”中的許多篇文章都富有哲理，能夠給人深刻的啟迪。伴隨著柔美的音樂，“夜讀”娓娓道來，宛如月光從高空一瀉而下，滔滔不絕，很是好聽!
在學(xué)習(xí)普通話的同時，我還學(xué)到了其他方面的知識。在這個過程中，我們不僅放松了心情，而且陶冶了情操。我們都知道，如果能夠?qū)W好普通話，那么，在與其他地方人們的交流這方面便會方便很多。
俗話說，“條條大路通羅馬”，學(xué)習(xí)普通話可以有許許多多不同的途徑，只要我們下定決心想要學(xué)好，那么，在日常生活中也能夠?qū)⑺鼘W(xué)好。
2025年學(xué)普通話演講稿 篇20
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
我國是一個禮貌古國，幅員遼闊，民族眾多，漢語與各少數(shù)民族語言并存，漢語內(nèi)部又分生方言，不僅僅方音各異，連詞匯、語法也有很多差異。
就交際口語而言，漢語各大方言之間的溝通度很低，以操北方方言江淮次方言的鎮(zhèn)江人為例，若非訓(xùn)練有素，聽廣東話、福州話之類肯定不入門，就連同在一市的丹陽話(屬吳方言)，聽起來恐怕也跟聽外語差不多。更有甚者，丹陽話內(nèi)部還有許多“流派”，人稱“四門八話”，據(jù)說民間還有“蘇秦通六國，氣死在丹陽”的說法，足見方音土調(diào)對人際交往影響的嚴(yán)重程度。
多少年來，我們的先人一向在探索建立并推廣一種能夠跨方言乃至跨民族的通用語，以方便人際交流。據(jù)《論語?述而》載:“子所雅言，詩、書、執(zhí)禮，皆雅言也�！币馑际钦f:孔子有用普通話的時候，當(dāng)他誦讀《詩經(jīng)》、《書經(jīng)》和司掌禮儀時，都使用“雅言”——當(dāng)時中國通行的共同語，用這天的話來講，就是普通話。由此可知，遠(yuǎn)在兩千多年前中國就已經(jīng)有了當(dāng)時的普通話;操山東方言的孔老夫子，在教學(xué)和“公務(wù)活動”中能夠自覺使用當(dāng)時的普通話。
從周秦以降的文獻(xiàn)資料中，我們能夠找到不少關(guān)于正字正音、推廣通用語的例子。特別值得一提的是，清代雍正年間頒布詔令推廣“官話”;“五四”運動前后廣泛推行“國語”，倡導(dǎo)用“國語”來寫文章，用“國語音”來念漢字、播新聞、演電影等，對漢語普通話的構(gòu)成和發(fā)展起到了很重要的作用。
新中國建立以后，黨和政府領(lǐng)導(dǎo)全國人民在一窮二白、百孔千瘡的條件下發(fā)展生產(chǎn)、建設(shè)家園，與此同時，也把語言文字工作放到了重要位置，毛主席、周恩來總理一向十分關(guān)注語言文字工作，周總理更是直接關(guān)心和指導(dǎo)簡化漢字、掃除文盲和推廣普通話、推行漢語拼音方案等工作，多次發(fā)表有關(guān)重要講話和批示。
建國初的1951年，《人民日報》就發(fā)表了《正確使用祖國的語言，為語言的純潔和健康而斗爭》的社論，并連載語言學(xué)家的專題文章，廣大機(jī)關(guān)干部、學(xué)校師生、官兵和文藝工作者等，掀起了學(xué)習(xí)語言、正確使用語言的熱潮。
到了1955年，我國召開了首屆現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學(xué)術(shù)會議;同年11月，教育部發(fā)出了《關(guān)于在中學(xué)、小學(xué)和各級師范學(xué)校大力開展推廣普通話的指示》;1956年2月，國務(wù)院發(fā)出了《關(guān)于推廣普通話的指示》，在全國范圍內(nèi)掀起了推廣普通話的熱潮。
從1956年起，教育部和中科院語言研究所還共同擬定計劃，由各盛市教育行政部門和有關(guān)高校負(fù)責(zé)，對全國近兩千個點的方言進(jìn)行了普查，并根據(jù)調(diào)查資料，編寫了一大批有針對性的方言區(qū)學(xué)習(xí)普通話手冊，為人民群眾學(xué)用普通話帶給了方便。
2025年學(xué)普通話演講稿 篇21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)：
早上好！ 我是高三(1)班的王培，很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。 首先，我代表高二、高三全體同學(xué)熱烈歡迎高一學(xué)弟學(xué)妹們的到來，祝賀你們經(jīng)歷了中考的磨練以優(yōu)異的成績邁進(jìn)了高中大門，從今以后，我們就同在一個友善的大家庭中學(xué)習(xí)生活了。
學(xué)弟學(xué)妹們，知識重在積累，天才在于勤奮!現(xiàn)在，你們還有足夠的時間去夯實基礎(chǔ)，希望你們能好好的去把握這段珍貴的時間，為自己樹立一個明確的目標(biāo)，并且要為之不斷奮斗，努力進(jìn)取，刻苦鉆研，相信你們定會取得意想不到的收獲。下面是我總結(jié)的幾點經(jīng)驗：
1、目標(biāo)和動機(jī)很重要。要有明確的長遠(yuǎn)目標(biāo)和切實可行的行動計劃，朝著夢想的方向，勇往直前。
2、善于接受別人幫助也是一種智慧。充分利用同學(xué)、老師的資源，分享他們的勞動成果和智慧結(jié)晶，也是不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會。
3、心態(tài)決定成敗。無論在學(xué)習(xí)上，還是在其它特長展示中，要對自己充滿信心。
4、隨時保持一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不要過分放松，那樣會放縱自己不學(xué)習(xí)，最后無所事事、百無聊賴、空虛寂寞。
5、珍惜高中黃金時間。不要臨近高考才知道時間的重要，高中不是你想像的那樣長，千萬別把寶貴的時間浪費在無所謂的閑雜事務(wù)上。
對于高二的同學(xué)來說，高二就像一個關(guān)鍵期，也是一個轉(zhuǎn)折點，
首先要給自己制定學(xué)習(xí)計劃，這個計劃主要是指課余時間和假期，要勞逸結(jié)合，學(xué)以利用，把在課堂上不會的內(nèi)容一定要學(xué)明白，把自己掌握的知識再鞏固和加深。其次要制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，也就是各科你想要的理想分?jǐn)?shù)，在這里一定要合理安排時間。要讓自己的強科再提升，給自己薄弱的科目多分配一點時間，一定要提升弱科。到高三的時候，就沒有空在預(yù)習(xí)之前的知識了，所以在這個時候，一定要把學(xué)到的新的知識掌握牢固，及時鞏固。如果對以前的知識不熟悉了，邊看教材邊練習(xí)，這樣可以加深印象，為高三的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。 今天，作為高三的學(xué)生，我們的高中旅途已經(jīng)走過了三分之二�；厥淄砗竽且淮L長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，依稀仿佛昨日我們才踏進(jìn)校門，在校園里東跑西竄，今日已經(jīng)坐進(jìn)高三年級的課堂。今天對
我們高三的同學(xué)來說，是在高中學(xué)習(xí)的最后一個學(xué)年的開端，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結(jié)前兩個學(xué)年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，調(diào)整好心態(tài)，以最好的學(xué)習(xí)方法，最佳的精神狀態(tài)，投入到高三的學(xué)習(xí)中來，集中思想，發(fā)奮學(xué)習(xí)，多學(xué)多問。同時也要注意身體，勞逸結(jié)合，使自己在高中的最后一個學(xué)年來一個騰飛。 同學(xué)們，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影。我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險。隨著學(xué)識的增長，競爭的壓力也會日益增強。但我們決不會退縮！新的學(xué)期，新的起點，努力吧，同學(xué)們，讓我們以堅定的毅力和勇往直前的斗志，去迎接燦爛輝煌的明天。 最后，祝全體老師工作順利！身體健康！同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天
開心！
我的演講完畢，謝謝大家。
2025年學(xué)普通話演講稿 篇22
推普周活動期間，我班為了使每一位幼兒都能說普通話，愛說普通話，在各個方面、以多種形式進(jìn)行了推廣和深化。
1、利用晨談和教學(xué)活動，引導(dǎo)幼兒相互間，用普通話進(jìn)行討論、交流。
2、在日常生活和游戲活動中，鼓勵幼兒主動使用普通話與人進(jìn)行交談。引導(dǎo)幼兒大膽說，慢慢說，說清楚。
3、利用角色游戲、情景表演等形式引發(fā)幼兒使用普通話與人進(jìn)行交往的興趣，并引導(dǎo)幼兒正確運用普通話。
4、在開展正式語言活動(如：詩歌、故事、看圖講述等)的同時，有意識地組織幼兒玩各種有趣的語言游戲(如：手指游戲、民間游戲等)，既可以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)普通話的興趣，又有利于提高幼兒講普通話的能力。
5、語言活動和游戲中，注意豐富幼兒的詞匯，并鼓勵幼兒大膽使用詞匯講述短句，朗誦兒歌等。使普通話的表達(dá)能力也得到了很大的發(fā)展。
6、根據(jù)小班幼兒的年齡特點收羅有教育意義和價值的錄音帶和碟片(如：“快樂兒歌”、“大頭兒子和小頭爸爸”、各類故事帶等)引導(dǎo)幼兒觀看和欣賞，提高幼兒普通話的水平。
2025年學(xué)普通話演講稿 篇23
沒來師范前，總認(rèn)為普通話是很好說的，只要把家鄉(xiāng)話變換一下就行了，有什么難的?可是一到師范，才知道，說普通話并不是我想象的那么容易。
記得剛到師范的時候，自己不敢和同學(xué)說話，因為自己說的普通話別人一句也聽不懂。所以我只有沉默，不懂得以后該怎么辦。
到二年級的時候。上級有文件規(guī)定，從我們這一屆的學(xué)生開始要拿到普通話水平測試相當(dāng)?shù)燃壸C書才能畢業(yè)，我真正認(rèn)真學(xué)講普通話就從這一天開始了。
要學(xué)會說普通話，必須從拼音b、p、m、f學(xué)起。每天早讀的時候我就在教室練，不懂的就問同學(xué)，可是由于自己基礎(chǔ)差，學(xué)起來特別艱難，有時為了讀準(zhǔn)一個拼音，經(jīng)常練到嘴巴痛，舌頭發(fā)硬。剛開始學(xué)發(fā)鼻韻母，自己根本一點都不懂，找不到發(fā)音的要領(lǐng)，我就虛心地問其他同學(xué)，有時候問多了，她們也不耐煩，所以只有自己艱難地學(xué)著。經(jīng)過這樣不斷的努力，我的普通話水平終于有了很大的提高。
學(xué)說普通話的過程，有苦也有樂�？嗟氖亲约簩χ切┮艄�(jié)，怎樣讀也讀不準(zhǔn);樂的是自己說的普通話不再是別人一句也聽不懂了。現(xiàn)在，我可以在公開場合和其他同學(xué)一起高聲談?wù)撎煜麓笫铝恕W(xué)習(xí)普通話，使我又恢復(fù)了本來的自信，找回我了自己，我不再是個沉默的人。
2025年學(xué)普通話演講稿 篇24
尊敬的各位評委們、同學(xué)們：
大家晚上好！我叫陳東坡，來自信工學(xué)院通信1101。我演講的題目是：普通話——情感的紐帶，溝通的橋梁。
今天，在座的各位，可以說是來自天南地北，我們夾帶著南腔北調(diào)、方言鄉(xiāng)音相聚在這里，同學(xué)之間要想實現(xiàn)正常交流的唯一手段就是普通話。（后面的那兩位朋友你們說，是吧？看來聽了我的演講不到一分鐘已經(jīng)被深深感染了，兩人在那推廣普通話呢。別急，比賽結(jié)束后，推廣普通話，還得靠大家。）
記得有這么一句歌詞：“世界上最遠(yuǎn)的距離不是從南極到北極，而是我站在你的面前，你卻不知道我在說愛你�！笔前�，近在咫尺，卻恍若遠(yuǎn)隔天涯，個中遺憾，一語道盡�？粗袊慕颍鶈T遼闊，幾千年源遠(yuǎn)流長的歷史，孕育了博大精深的文化，各具特色的方言土語在中華民族的大舞臺上展現(xiàn)著自我的風(fēng)流。
那么，普通話是什么呢？普通話就是現(xiàn)代漢民族共同語，是全國各民族通用的語言。普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
我個人認(rèn)為，普通話就是情感的紐帶，就是溝通的橋梁。
在這里，我有一個問題想請問大家：1949年10月1日，中華人民共和國成立后，中央人民政府所做的第一件大事是什么？提示一下，不是進(jìn)軍西藏，更不是出兵朝鮮，而是10天以后，也就是10月10日，成立了中國文字改革協(xié)會，其根本任務(wù)就是推廣普通話。
接下來請大家跟我一塊繼續(xù)了解以下推普大事：
1956年3月12日，成立了中央推廣普通話工作委員會。 1982年12月4日，《中華人民共和國憲法》第19條明確規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話”。
1998年，中共中央國務(wù)院決定將每年9月份的第三周作為全國推廣普通話宣傳周。
還有，20xx年1月1日，開始實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，再次以立法的形式賦予普通話以特別的法律地位。
毋庸置疑的是，自推普周活動實施以來，我們語言文字規(guī)范化意識不斷增強，自覺性不斷提高，因為，普通話與素質(zhì)同在，與形象同伴，與文明同行，已逐步成為廣大群眾共同意識和共同追求。
有人不禁要問：普通話真的這么重要嗎？是的，四海同音，萬眾一心。說好普通話，方便你、我、他。說好普通話，朋友遍天下。因為普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩。
同志們，請記住：我們是中國人，愛說普通話！
朋友們，也請記�。浩胀ㄔ捠俏覀兠總�人的職業(yè)語言！
同志們，朋友們，讓我們一同記住：普通話是我們的國家語言。文明語深入男女老少心，普通話融匯東西南北情。
但光了解、記住可不行，咱們應(yīng)該像剛剛兩位朋友那樣，得說，該怎么說？其實也不難。開會說，演講說；課上說。課下也說；在班上說，在家里也說；時時說，刻刻說，連夢話也用普通話來說。一個人的時候就自言自語說，兩個人對著說，三個人互相說，四個人分組說，五個人輪流說，六個人比賽說，七八個人的時候就七嘴八舌地說，九個人搶著說，十個人您說那大家也就跟著您一塊說。（此刻大家推普熱情那么高漲，）不知今天我的演講是否會讓大家久久難以忘懷，但您一定要有十拿九穩(wěn)的信心記住——
普通話，想說愛你也容易！我的演講完了，謝謝大家！
2025年學(xué)普通話演講稿 篇25
兩個同齡的年輕人同時受雇于一家店鋪，并且拿同樣的薪水。
可是一段時間后，叫阿諾德的那個小伙子青云直上，而那個叫布魯諾的小伙子卻仍在原地踏步。布魯諾很不滿意老板的不公正待遇。終于有一天他到老板那兒發(fā)牢騷了。老板一邊耐心地聽著他的抱怨，一邊在心里盤算著怎樣向他解釋清楚他和阿諾德之間的差別。
“布魯諾先生，”老板開口說話了，“您現(xiàn)在到集市上去一下，看看今天早上有什么賣的。”
布魯諾從集市上回來向老板匯報說，今早集市上只有一個農(nóng)民拉了一車土豆在賣。
“有多少?”老板問。
布魯諾趕快戴上帽子又跑到集上，然后回來告訴老板一共四十袋土豆。
“價格是多少?”
布魯諾又第三次跑到集上問來了價格。
“好吧，”老板對他說，“現(xiàn)在請您坐到這把椅子上一句話也不要說，看看阿諾德怎么說。”
阿諾德很快就從集市上回來了。向老板匯報說到現(xiàn)在為止只有一個農(nóng)民在賣土豆，一共四十口袋，價格是多少多少;土豆質(zhì)量很不錯，他帶回來一個讓老板看看。這個農(nóng)民一個鐘頭以后還會弄來幾箱西紅柿，據(jù)他看價格非常公道。昨天他們鋪子的西紅柿賣得很快，庫存已經(jīng)不//多了。他想這么便宜的西紅柿，老板肯定會要進(jìn)一些的，所以他不僅帶回了一個西紅柿做樣品，而且把那個農(nóng)民也帶來了，他現(xiàn)在正在外面等回話呢。
此時老板轉(zhuǎn)向了布魯諾，說：“現(xiàn)在您肯定知道為什么阿諾德的薪水比您高了吧!”
——節(jié)選自張健鵬、胡足青主編《故事時代》中《差別》
2025年學(xué)普通話演講稿 篇26
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家上午好!
我是古塘中心小學(xué)6年級43班的學(xué)生，我的名字叫——，今天，我演講的題目是《崇向道德，做一代新人》。大家知道，我們中華民族，是一個具有五千年燦爛文化的文明古國，在道德觀念上，一直走在世界先進(jìn)行列。同學(xué)們，在現(xiàn)代社會，社會公德已成為每個公民個人道德修養(yǎng)和文明程度的重要表現(xiàn)，作為當(dāng)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該逐漸養(yǎng)成講文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等社會公德這些習(xí)慣。在學(xué)校里，我們要爭做好學(xué)生，在家里，要爭做好孩子，在社會上，要爭做好公民�，F(xiàn)在，我已是6年級學(xué)生了，就更要遵守公民道德規(guī)范，做一個文明的四優(yōu)少年。
現(xiàn)在，我們提倡“愛國守法”。這是每個公民對國家最首要的道德義務(wù)，從小要熱愛人民，熱愛社會主義，熱愛我們偉大的祖國。長大以后，一定是國家的棟梁之材，能夠遵守國家的法律法規(guī)，像歷史長河中的許多仁人志士一樣，維護(hù)國家和民族的尊嚴(yán)�，F(xiàn)在，我們一定要遵守校規(guī)、班規(guī)，維護(hù)學(xué)校的安定、團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定的局面。
我們提倡“明禮誠信”。在學(xué)校這個溫暖的大家庭里，同學(xué)之間應(yīng)彼此講文明、講禮貌，讓每個同學(xué)在這個大家庭里感到溫暖，感到快樂，感到舒服：同學(xué)之間互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助。大家彼此成為彼此的屋檐，再也不會淋雨;大家彼此成為彼此的溫暖，再也不會寒冷;大家彼此成為彼此的好伙伴，再也不會感到孤單。要約束自己不文明的行為，要尊重自己，尊重他人�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹�。要誠實守信，言行一致，表里如一。
我們提倡“團(tuán)結(jié)友善”。同學(xué)間應(yīng)彼此團(tuán)結(jié)，友善他人，和睦相處;要尊重人、理解人、關(guān)心人。珍惜同學(xué)之間的友情。因為，同學(xué)是成功道路上的一位良師，會熱情地將你引向陽光地帶;同學(xué)是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾;同學(xué)是快樂日子里的一把吉他，會盡情地為你彈奏生活的樂章;同學(xué)是憂傷日子里的一股春風(fēng)，會輕輕地為你拂去心中的愁云;同學(xué)還是逆境時的一盆炭火，熱情地為你意冷的心胸加熱。所以，同學(xué)之間和睦相處，既發(fā)揚了社會注意人道注意精神，也做到了嚴(yán)以律己，寬以待人�！耙阉挥�，勿施于人�！�
我們提倡“勤儉自強”。我們推崇勤勞，反對好逸惡勞，反對奢侈浪費和享樂主義的生活方式，要自強不息，不斷進(jìn)取，保持健康向上的精神風(fēng)貌，努力做一個陽光女孩。
我們提倡“敬業(yè)奉獻(xiàn)”。大力倡導(dǎo)不斷鉆研，求實創(chuàng)新，積極向上的優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。立志高遠(yuǎn)，勇攀知識高峰，反對學(xué)業(yè)上不思進(jìn)取的消極態(tài)度。
讓我們以《弟子規(guī)》為良師，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵循《公民道德設(shè)施綱要》，為祖國繁榮、社會進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)吧!從我做起，從現(xiàn)在做起，用自己的一言一行為弟弟妹妹們做出榜樣，我們少年兒童猶如一張潔白的紙，希望每個人在這張紙上繪出最美的圖案，用這些圖案裝點祖國萬里江山!我的演講完了，謝謝大家!
2025年學(xué)普通話演講稿 篇27
各位老師、同學(xué)、家長們：
大家下午好。
今天，學(xué)區(qū)馬老師、張老師和我應(yīng)邀前來參加中閘小學(xué)舉辦的學(xué)生普通話朗讀比賽，我們倍感榮幸，同時也深受鼓舞。
普通話是我們的國家語言，也是我們祖國最優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。1949年10月10日，也就是中華人民共和國成立僅僅10天，國家就成立了中國文字改革協(xié)會，其根本任務(wù)就是推廣普通話。1998年，中共中央國務(wù)院決定將每年9月份的第三周作為全國推廣普通話宣傳周�？梢�，國家對于全民說好普通話立意堅決和信心百倍。
普通話就是情感的紐帶，就是溝通的橋梁，說好普通話，是我們每位中國人義不容辭的責(zé)任。同學(xué)們都知道，我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，有利于維護(hù)國家統(tǒng)一，增強中華民族凝聚力。四海同音，才能萬眾一心。
中閘小學(xué)在全國第x推廣普通話宣傳周剛剛結(jié)束和祖國61年國慶來臨之際，舉辦普通話朗讀比賽，有著積極和深遠(yuǎn)的意義。這是對學(xué)校推廣普通話工作成果的一次大檢驗，也是獻(xiàn)給祖國61年國慶的一份厚禮。
作為受方言影響很重的花海學(xué)生，應(yīng)該怎樣說好普通話呢？我們要有信心，有耐心、有決心，要課上說，課下說，在班上說，在家里說，兩個人對著說，三個人互相說。只要堅持，每位同學(xué)都能說好普通話。
比賽的本身，就是一次提高的機(jī)會。相信每位參賽的同學(xué)，都在賽前做了充分的準(zhǔn)備，閱讀了大量的資料，從中又學(xué)到了很多知識與道理。只要參與，就是勝利。
希望參加朗讀比賽的同學(xué)們，用你們最美好的詞句、最悅耳的聲音、最真摯的情感、最動人的表情，抒發(fā)對家鄉(xiāng)的贊美、對理想的憧憬、對祖國無限的祝福。
最后，我祝在座的師生和家長們，節(jié)日愉快，幸福安康。祝本次朗讀比賽活動取得圓滿成功。
謝謝大家。
2025年學(xué)普通話演講稿 篇28
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天國旗下講話的主題是《我們積極行動，一起來推普吧》。
陽光明媚的九月，我們又迎來了全國第25屆普通話推廣周。本屆推普周的活動主題是：推廣普通話，喜迎二十大。
我國是一個多民族，多語言的國家，普通話是現(xiàn)代漢民族共同語，也是漢民族的標(biāo)準(zhǔn)語，是我國占主導(dǎo)地位的語言。在新中國成立初期，黨和國家就大力推廣普通話，將推廣普通話納入了《憲法》，取得了顯著的成績。
當(dāng)然，推廣普通話并不是要消滅方言，而是要在會說方言的基礎(chǔ)上，還要會說普通話。說普通話四海同音，寫規(guī)范字九州一體。普通話是全國通用語言，對于國家統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重大意義。廣泛規(guī)范地使用普通話已成為我們每一位少先隊員的責(zé)任。
希望全體少先隊員積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的親人做起，使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具，讓我們利用普通話和諧融洽地融入杭州這個美麗的大家庭！
2025年學(xué)普通話演講稿 篇29
老師們，同學(xué)們：
今天，我演講的題目是《說普通話，用規(guī)范字》。
我們天天與語言、文字打交道。你可曾因為寫作文有錯別字而被扣掉分?jǐn)?shù)，你可曾因為飯店菜單上的字太潦草，而看不懂菜名。你可曾因為在出去旅游時使用方言，而讓別人誤解你所表達(dá)的意思不清楚。有時我們會贊嘆某位同學(xué)一口標(biāo)準(zhǔn)而流利的普通話，或是感慨某位同學(xué)的文章不僅文采出眾，還文面干凈，沒有錯別字。其實想要獲得這些優(yōu)異成績并不難，只要我們平時多留神、多注意，我們也可以做得同樣好。所以，同學(xué)們，讓我們行動起來，為我們夾津口鎮(zhèn)中心小學(xué)的榮譽、更為我們自身文化素質(zhì)的提高，天天說普通話、時時寫規(guī)范字吧!
同學(xué)們，說好普通話，朋友遍天下，溝通你我他，全靠普通話。普通話是人與人之間交往的重要工具。目前，我校正在創(chuàng)建河南省鞏義市語言文字規(guī)范化學(xué)校，大家一定要說好普通話。象我們五三班的吳昱琦、邢乘豪、李昱曉、曹益寧、白浩博、陳開心等同學(xué)，她們不僅在課堂上講普通話，而且在課間、家庭都堅持講普通話，給同學(xué)們樹立了榜樣。其實，我校大多數(shù)同學(xué)都能在學(xué)校的各種場合講普通話，只有少數(shù)同學(xué)存在著不和諧的方言。如果同學(xué)們之間相互督促，互相鼓勵，只要敢于講，我相信大家一定會越說越好的。
在這里，我還要倡導(dǎo)大家把漢字寫規(guī)范。在學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)書寫糊涂，寫字不規(guī)范，沒有依照正確的筆劃筆順進(jìn)行書寫，這導(dǎo)致了考試的嚴(yán)重失分，影響學(xué)習(xí)成績的提高。俗語說“字如其人”，可見寫字還關(guān)系到一個人的形象。自覺寫好字對良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是大有益處的，希望每個同學(xué)都能下定決心，刻苦練習(xí)，持之以恒，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，自覺寫規(guī)范字，努力塑造自身良好形象。我們班能寫規(guī)范字的同學(xué)不勝枚舉，如曹益寧、張曉慶、邢婷、白浩博、吳昱琦、李藝聰?shù)韧瑢W(xué)的作業(yè)上的字總是寫得工工整整，干干凈凈，給人賞心悅目的感覺。為了營造規(guī)范的語言文字環(huán)境，我希望大家認(rèn)真查找作業(yè)中的錯別字，把字寫的端正、美觀，寫出漢字的外形美。
寫好規(guī)范字，同學(xué)們就更加清楚它的必要性了。在街頭上有時也發(fā)現(xiàn)過錯別字。有些地方把賣雪糕的“糕”寫成了羊羔的“羔”，水果攤上味道鮮美的水果“枇杷”也成了樂器“琵琶”，真讓人看了摸不著頭腦。所以我們要格外珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)知識的機(jī)會。上好每一堂課，寫好每一個字。東晉大書法家王羲之自幼苦練書法，曾把一池清水練成了一池墨水，終成一代“書圣”。凱勒雙目失明，雙耳失聰，但憑借驚人毅力也成了著名作家。古今中外有成就的人都是勇于戰(zhàn)勝困難，嚴(yán)格要求自己的。我們小學(xué)生更要以學(xué)習(xí)為己任，說好普通話，寫好規(guī)范字，向自己的理想一步步邁進(jìn)。
親愛的老師和同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起，從自己做起，說好普通話，寫好規(guī)范字，使我們校園內(nèi)形成說普通話，寫規(guī)范字的良好風(fēng)氣，是普通話和規(guī)范字成為我們的校園語言。我相信通過我們?nèi)w師生的共同努力，每位同學(xué)都會成為推廣普通話的文明小使者，那么請大家跟我一起振臂高呼：說普通話，寫規(guī)范字為夾津口鎮(zhèn)中心小學(xué)的明天貢獻(xiàn)自己的力量吧!
2025年學(xué)普通話演講稿 篇30
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
為了讓全世界的小朋友們都能更好的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，我設(shè)想出了一種既小巧方便又快捷的高科技小筆筒。它在我們學(xué)生緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活中，能起到節(jié)約時間，提高學(xué)習(xí)效率的作用。有了這個科技小筆筒，我們就不會花費更多的時間為了尋找一只自己需要的筆而去浪費精力。這樣我們就多出一些時間和精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
我的小筆筒是個科技含量很高的學(xué)習(xí)用具，它是一個全密封式的圓柱體，它的體積不大，外觀就像一只長茶杯那么大。主要是由微電腦芯片及語音識別系統(tǒng)來控制和操縱。在使用之前打開頂部的蓋子，把自己所有型號和不同種類、不同顏色的筆放進(jìn)去，再打開使用開關(guān)并且錄入使用者的聲音樣本，這樣小筆筒就會自動存儲并記憶它所使用的主人的基本信息了。以后只要使用者以普通話的形式，用語音發(fā)出要使用哪一種筆的命令，我們需要的筆就會自動從筆筒中彈出半截身子，同時發(fā)出：“歡迎使用!”的聲音，這時，我們就可以很方便的使用它了。這個科技小筆筒還有保護(hù)使用者權(quán)利的功能，如果其他人對它隨意發(fā)出命令想要指揮操縱它，它就會很有禮貌的提示：“對不起!你不是我的主人，不能為你服務(wù)。”
我所設(shè)想的雖然是個小筆筒，面前還沒有真正這樣方便快捷的產(chǎn)品，但是通過科技小筆筒的設(shè)計這一過程，對我個人的創(chuàng)造發(fā)明能力是一個鍛煉，也是對我思維空間的一次開發(fā)。世界的科技發(fā)展都需要我們大家去不斷的發(fā)明創(chuàng)造，相信不久的將來，我勉大的學(xué)生和老師們都能使用上它。
2025年學(xué)普通話演講稿 篇31
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
為了讓全世界的小朋友們都能更好的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，我設(shè)想出了一種既小巧方便又快捷的高科技小筆筒。它在我們學(xué)生緊張忙碌的'學(xué)習(xí)生活中，能起到節(jié)約時間，提高學(xué)習(xí)效率的作用。有了這個科技小筆筒，我們就不會花費更多的時間為了尋找一只自己需要的筆而去浪費精力。這樣我們就多出一些時間和精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
我的小筆筒是個科技含量很高的學(xué)習(xí)用具，它是一個全密封式的圓柱體，它的體積不大，外觀就像一只長茶杯那么大。主要是由微電腦芯片及語音識別系統(tǒng)來控制和操縱。在使用之前打開頂部的蓋子，把自己所有型號和不同種類、不同顏色的筆放進(jìn)去，再打開使用開關(guān)并且錄入使用者的聲音樣本，這樣小筆筒就會自動存儲并記憶它所使用的主人的基本信息了。以后只要使用者以普通話的形式，用語音發(fā)出要使用哪一種筆的命令，我們需要的筆就會自動從筆筒中彈出半截身子，同時發(fā)出：“歡迎使用!”的聲音，這時，我們就可以很方便的使用它了。這個科技小筆筒還有保護(hù)使用者權(quán)利的功能，如果其他人對它隨意發(fā)出命令想要指揮操縱它，它就會很有禮貌的提示：“對不起!你不是我的主人，不能為你服務(wù)。”
我所設(shè)想的雖然是個小筆筒，面前還沒有真正這樣方便快捷的產(chǎn)品，但是通過科技小筆筒的設(shè)計這一過程，對我個人的創(chuàng)造發(fā)明能力是一個鍛煉，也是對我思維空間的一次開發(fā)。世界的科技發(fā)展都需要我們大家去不斷的發(fā)明創(chuàng)造，相信不久的將來，我們廣大的學(xué)生和老師們都能使用上它。