關于普通話演講稿——普通話是溝通的橋梁（精選3篇）
關于普通話演講稿——普通話是溝通的橋梁 篇1
各位老師、同學們：
大家早上好！
我演講的題目是：普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁。
那么，普通話是什么呢？我個人認為，簡單直接地說吧，普通話就是情感的紐帶，是溝通的橋梁。
接下來請大家繼續(xù)了解以下推普大事：
1956年3月12日，成立了中央推廣普通話工作委員會。
1982年12月4日，《中華人民共和國憲法》第19條明確規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話”。
有人不禁要問：普通話真的這么重要嗎？是的，四海同音，萬眾一心。說好普通話，方便你、我、他。說好普通話，朋友遍天下。因為普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩。
大力推廣普通話是經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的必然需要，是普及教育、發(fā)展科技、推動現(xiàn)代化建設事業(yè)的基礎工程。推廣普通話有利于擴大對外交流，增進交往與友誼；有利于樹立長沙形象，提高城市文明程度。有句幽默語說得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個中國公民的權利。對于我們的在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責任。在校園內(nèi)普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規(guī)范師生言行，又可以提高師生文明意識，美化校園育人環(huán)境，何樂而不為呢？
老師們，同學們，讓我們一同記�。浩胀ㄔ捠俏覀兊男@語言。
我的演講完了，謝謝大家！
關于普通話演講稿——普通話是溝通的橋梁 篇2
同志們、老師們、同學們：
上午好！
當醉人的金秋如約而至的時候，我們迎來了第xx個全國推廣普通話宣傳周。今天我們在這里隆重集會，舉行“推普周”啟動儀式，今年的推普主題是：“推廣普通話，共筑中國夢”。
普通話是中華民族大家庭的通用語言，是維系民族團結(jié)的紐帶，促進社會發(fā)展的橋梁，她如同一張名片，有了這張名片，我們就能與心靈交流，與文明握手。
我們愛祖國，我們愛講普通話，這應該是我們每一個炎黃子孫的共同心愿。五千年文化的積淀，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的傳人，每一個中國人的臉上，洋溢著華夏文明的燦爛。學好普通話，講好普通話，這是我們每一個中國人責無旁貸的職責。隨著祖國的強大，許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列�？鬃訉W院在世界各地如雨后春筍，漢語已成為世界語。同志們，同學們，我們生活的祖國有這么好的語言環(huán)境；我們還有什么理由不講普通話呢？作為一名炎黃子孫，請講普通話，為講普通話而驕傲。無論是在課堂上、課間，還是人與人交往中，讓校園、社區(qū)的每一個角落，時時響徹著這優(yōu)美的.語言，“說普通話，寫規(guī)范字”是每一位公民乃至每一位在校學生的素養(yǎng)體現(xiàn)，“用普通話講述中國夢，用規(guī)范字書寫中國夢，共同構(gòu)筑語言文字中國夢”。因此，同志們、同學們，對于說好普通話，都應該有一份責任在心。作為迎接省語言文字驗收的XX縣更有著尤為重要的職責，今天我們在這里舉行全縣推普周活動啟動儀式。請記�。骸捌胀ㄔ捙c素質(zhì)同在，與形象為伴，與文明同行�！逼胀ㄔ捠且粋�人素質(zhì)的第一名片。在你出言吐語的同時，也就展示了你的知識素養(yǎng)、文明修養(yǎng)以及人格魅力。
今年的推普周期間，全縣安排了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的推普宣傳活動。我們希望廣大市民特別是全縣師生在推普周里積極參與、熱情投入，把推普當作全縣一項重要工作來對待，認真學習有關規(guī)范用字的標準，進一步學習文字知識，努力在實踐中培養(yǎng)熱愛祖國語言文字的情感，提高語言素養(yǎng)，培養(yǎng)合作精神。最后愿推普之花開遍全縣的每一個角落。
關于普通話演講稿——普通話是溝通的橋梁 篇3
同學們，老師們：
大家好！
今天我演講的題目是《感動，源于那份責任》。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在自己的崗位上？
生活中，總有一些人因為責任而讓我們深深感動：袁隆平院士幾十年如一日，辛勤耕耘在科學的稻田里，石雪暉教授全身心地投入在葡萄園里，以熾熱的情懷書寫著人民教師的人生之歌……從中，我們無不感受到一種品格，一種境界，那就是對祖國、對人民、對事業(yè)的盡職盡責。半年多的工作經(jīng)歷，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè)這種愛是“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”，博大而無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯誤的學生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學生心靈上久積而成的堅冰，教師的愛是打開學生心靈大門的密鑰�！痹谖业墓ぷ魃闹校畲蟮氖戮褪怯脨圩虧櫭恳粋�孩子的心田。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，
我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。 “起始于辛勞，收獲于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔，一個人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的。我的生命在學生身上延續(xù)，我的價值在學生身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇，在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學生的開心，家長的放心，祖國的振興！