冰凍三尺非一日之寒演講稿范文（通用4篇）
冰凍三尺非一日之寒演講稿范文 篇1
認(rèn)識(shí)我的人都知道，我特別喜歡捏陶泥，把它當(dāng)做我人生的目標(biāo)，長(zhǎng)大以后想成為一個(gè)雕塑家，可是媽媽跟我說(shuō)了，雕塑家要有很多本領(lǐng)，比如說(shuō)攝影的九宮格，人的三庭五眼，還有最重要的美術(shù)基礎(chǔ)等等等等，甚至都能跟數(shù)學(xué)掛上鉤。所有跟這掛鉤的我全部都要學(xué)好，這樣我做出來(lái)的陶藝才能出色。
因?yàn)槲倚r(shí)候?qū)W過(guò)素描，有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，于是我就決定先在美術(shù)上努力一下。一開始我總是喜歡畫背影，因?yàn)槲耶嫴缓谜妗５俏抑饾u的感覺(jué)，這些事根本沒(méi)有用的，因?yàn)槲乙呀?jīng)牢牢的掌握了，我應(yīng)該挑戰(zhàn)自己，去嘗試一下臉，可是正面實(shí)在太難了，于是我從側(cè)面畫起。第1張側(cè)面畫是半面妝的封面，這個(gè)難度應(yīng)該算很大了，但是我還是嘗試了，就是整個(gè)人側(cè)面臉的輪廓，就花了大約半個(gè)小時(shí)，總感覺(jué)這里不對(duì)，那里也不對(duì)，修修改改，那層紙都被我掛下來(lái)了。不過(guò)，從那張畫以后，我再去練習(xí)人側(cè)面臉的輪廓，就輕松多了，從要畫5次到只要畫三次，到現(xiàn)在一筆成功。這都和我每天的努力有關(guān)，我的下一個(gè)目標(biāo)就是畫人的正面，以及有點(diǎn)正面有點(diǎn)側(cè)面的.。
我堅(jiān)信，只要夠努力就一定能成功！
冰凍三尺非一日之寒演講稿范文 篇2
俗話說(shuō)：“冰凍三尺非一日之寒”，這并不是胡說(shuō)，而是告訴了我們一個(gè)道理：不要三天打魚，兩天曬網(wǎng)，應(yīng)該用心去做每一件事，要持之以恒！
我在一本書上讀過(guò)一個(gè)關(guān)于石頭的故事。說(shuō)是有一塊石頭上滴的水要和洶涌的浪濤比比誰(shuí)的力氣大，看誰(shuí)能把石頭穿透。浪濤很自信，因?yàn)槭^上滴的水和他相比實(shí)在是太渺小了。但是石頭上滴的水毫不氣餒，他們約定一個(gè)月后見(jiàn)分曉，然后便各自努力去了。石頭上滴的水想：既然我沒(méi)有浪濤的勁兒大，我就必須付出比他多的時(shí)間才能取得勝利！想完，他就開始不斷的向下滴水，任滴下的水在石頭上濺出美麗的小水花，他仍是不間斷地滴著滴著……而浪濤呢？他想：石頭上滴的水哪有什么力氣呀，他實(shí)在太渺小了，跟我比，他真是螳臂當(dāng)車――自不量力！等著吧，我只要使勁一涌，石頭就會(huì)粉身碎骨了！想罷，他就開始玩耍了，他只等著在最后那天“發(fā)力”了……兩個(gè)星期過(guò)去了，石頭上滴得水已經(jīng)把石頭滴出了一個(gè)坑了；而浪濤卻還在玩耍，似乎已經(jīng)把比賽的事拋于九霄云外了。最后一天，石頭上滴的水經(jīng)過(guò)不懈努力，終于將石頭滴穿了；而浪濤使出全身的力氣，最終卻沒(méi)能如愿以償?shù)脤⑹^穿透，更別說(shuō)是使石頭粉身碎骨了！
這個(gè)故事無(wú)疑是為了說(shuō)明：干事情除了有自信心外還必須有恒心，只有堅(jiān)持不懈，才能把事情做好。其實(shí)，以上這個(gè)故事就被人們說(shuō)成了一句諺語(yǔ)：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。
真的，在現(xiàn)時(shí)生活中，有些事情你是有能力做好的，但缺乏的正是這種恒心。
我有一位小學(xué)同學(xué)，她以優(yōu)異的成績(jī)考取了舞蹈學(xué)院。她靠的不是別的，正是這種堅(jiān)持不懈的精神。她從四歲就開始學(xué)舞蹈，一直到現(xiàn)在，已經(jīng)有快十個(gè)年頭了，她從未間斷過(guò)。盡管冬天漫天飛雪，她依舊會(huì)騎著她的小自行車，在雪地上艱難地前進(jìn)，就算滑倒了，仍會(huì)站起來(lái)，拍拍身上的雪，繼續(xù)前進(jìn)；盡管夏天蚊蟲亂飛，烈日把大地烤得火辣辣的，她仍會(huì)騎著她的小自行車，帶著太陽(yáng)帽，在被烤得炙熱的大路上前進(jìn)……這就是她，一個(gè)為舞蹈堅(jiān)持不懈的女孩。正是她的這種精神，使她取得了令人驚羨的成績(jī)，讓她成為了“人上人”。
是啊，勤奮+努力=成功。勤奮就是持之以恒，努力就是堅(jiān)持不懈。所以還是那句話：冰凍三尺非一日之寒！
冰凍三尺非一日之寒演講稿范文 篇3
古人說(shuō)：冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一朝一夕。雖然如此，可天下人又有多少人能做到事事淡定呢？我不知道，但我不能。
每天看見(jiàn)桌的書搭的越來(lái)越高，而我卻還在為數(shù)學(xué)題傷破腦筋時(shí)，我的心是真得很急，我很彷徨，我很迷茫，我很想知道怎樣才能趕上“隊(duì)伍”，特別是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，英語(yǔ)的語(yǔ)法我?guī)缀跬耆欢�，英語(yǔ)老師這幾天上課，我雖然沒(méi)有聽(tīng)懂很多，但是我還是利用晚自習(xí)看語(yǔ)法書。我知道如果我初中多花點(diǎn)時(shí)間在語(yǔ)法上，今天的我就不會(huì)如此的清松。
以前，我養(yǎng)過(guò)一株水仙。聽(tīng)人說(shuō)：“水仙是一種很美的水生植物，所以，我非常精心的照顧它，可是過(guò)了幾個(gè)月，水仙始終沒(méi)有開花，只是葉子逐漸長(zhǎng)過(guò)花盆，我有時(shí)認(rèn)為我的水仙是不是不能看花，日子天天過(guò)去，我漸漸想開始放棄照顧水仙花，令人驚喜的是：水仙花開了，我聞著它發(fā)出的淡淡的香氣……”
我想：盡管現(xiàn)在的我在學(xué)習(xí)上還很疲憊，但是我堅(jiān)信那束花綻放，我也一樣能成功！
周考已經(jīng)結(jié)束了所有的科目，可是，我發(fā)現(xiàn)了以前的知識(shí)有許多我都忘了，所以，有時(shí)上課我都感覺(jué)有些吃力，還有，數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師講課速度太快，有時(shí)候，這道題還沒(méi)懂下一道題就給講完了，最重要的是，數(shù)學(xué)課速度太快，參考書總沒(méi)時(shí)間看完，只能一到晚自習(xí)就拼命看數(shù)學(xué)，例如：今天老師出的三道題就有一道，我們班還沒(méi)有多少人能寫出。
還有英語(yǔ)課，每當(dāng)上英語(yǔ)課，我希望老師上課時(shí)少講一些語(yǔ)法，畢竟我們語(yǔ)法沒(méi)有什么好的底子，初中沒(méi)有接觸過(guò)多少語(yǔ)法，現(xiàn)在講那么多，我們根本就接受不了很多，語(yǔ)法本就是只可意會(huì)，不可言傳的一門知識(shí)。
冰凍三尺非一日之寒演講稿范文 篇4
我最喜歡的一則格言是“冰凍三尺，非一日之寒”。那是什么意思？意思就是：冰凍三尺，不是一天的寒冷可以凝成的。這也告訴了我們一個(gè)道理：不要三天打魚，兩天曬網(wǎng)，應(yīng)該用心去做每一件事，要持之以恒!
我為什么喜歡這句話呢？那是因?yàn)檫@樣一件往事。
二年級(jí)時(shí)我看到了一個(gè)二胡演奏曲目。當(dāng)舞臺(tái)帷幕徐徐拉開時(shí)，我看見(jiàn)舞臺(tái)中間的演員演奏的二胡：一根細(xì)細(xì)的木制琴桿，琴桿上有兩根琴弦，琴桿下裝有茶杯形狀的琴筒，還有一把馬尾做的琴弓。隨著演員手指的按壓和弓子的拉動(dòng)，美妙的琴聲使我陶醉。媽媽告訴我：“二胡從唐代就已出現(xiàn)，有人還稱它為‘中國(guó)式小提琴” 。”
我十分羨慕，希望有朝一日也能學(xué)會(huì)拉二胡，于是吵著要媽媽幫我報(bào)二胡班，媽媽耐不住我的反復(fù)央求，就給我報(bào)了一個(gè)二胡班，買了一把二胡，開始因?yàn)楹闷嫘暮蛯?duì)學(xué)二胡的沖動(dòng)，幾乎每學(xué)一首曲子不到一個(gè)星期的時(shí)間我就可以把曲子背會(huì)了，每次都能得到老師的表?yè)P(yáng)，但是這種枯燥的訓(xùn)練讓我過(guò)不了多久就不想再拉了。后來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化，她問(wèn)我為什么這幾天沒(méi)練二胡了？我說(shuō)不想拉了。媽媽說(shuō)：“你不是還想把二胡拉好的嗎？你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)千日的胡琴百日簫嗎？冰凍三尺，非一日之寒，這可是要堅(jiān)持的�！边@一句話點(diǎn)醒了我這個(gè)夢(mèng)中人，后來(lái)二胡老師讓我看了他的五個(gè)手指，只見(jiàn)凡是琴弦接觸了的地方均長(zhǎng)了厚厚繭。我明白了，老師能拉出那么優(yōu)美的琴是下了很多功夫練成的。我默默地拿出二胡，認(rèn)真地練了起來(lái)。
是的，冰凍三尺，非一日之寒。做任何事情都要堅(jiān)持，不能半途而廢，否則一事無(wú)成。