律己的演講稿十篇
律己的演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
黨的十八大以來(lái),中共中央推進(jìn)作風(fēng)建設(shè),強(qiáng)調(diào)中國(guó)共產(chǎn)黨黨員干部要做到“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”!叭龂(yán)三實(shí)”言簡(jiǎn)意賅,道出了一個(gè)黨員干部、一個(gè)高尚的人應(yīng)當(dāng)具備的一種精神、一種為人、做官、處事的態(tài)度。
“三嚴(yán)”是中國(guó)革命優(yōu)良傳統(tǒng)的結(jié)晶,是中國(guó)共產(chǎn)黨核心價(jià)值的體現(xiàn)。沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律,就會(huì)敗壞風(fēng)氣、滋生腐敗,就會(huì)執(zhí)法不公、違法違紀(jì),就會(huì)出現(xiàn)冤假錯(cuò)案。就沒(méi)有我黨、我國(guó)今天的地位與成就。作為一名檢察干警,必須自律、自覺(jué)、自省。
“人不以規(guī)矩則廢,黨不以規(guī)矩則亂”,、等大量的事實(shí)證明,國(guó)家公職人員出問(wèn)題,往往是從律己不嚴(yán)開(kāi)始的,面對(duì)物質(zhì)誘惑,游離紀(jì)律之外,擺脫規(guī)矩約束,隨心所欲,最終將誤國(guó)誤民、害人害己。
“欲明人者先自明,欲正人者先正己!睓z察干警手執(zhí)法律武器,更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格自律,以保證檢察權(quán)的正確行使,維護(hù)人民群眾的切身利益,實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義,維護(hù)國(guó)家的長(zhǎng)治久安和社會(huì)穩(wěn)定。
檢察工作的職業(yè)特點(diǎn),決定了檢察干警常常面對(duì)著正與邪、是與非的激烈對(duì)抗,并容易成為個(gè)別人拉攏、腐蝕、進(jìn)攻的對(duì)象。而“嚴(yán)以律己”就是要讓干警心存敬畏、手握戒尺,慎獨(dú)慎微、勤于自省,準(zhǔn)確把握好法律的真正含義。檢察干警只有“嚴(yán)以律己”才能抗得住誘惑,只有“嚴(yán)以律己”才能明辨是非;只有“嚴(yán)以律己”才能為廣大老百姓做主,給人民以公平正義。
清廉之行,方有清正之譽(yù)。嚴(yán)以律己,重在知行合一。檢察干警應(yīng)將黨的紀(jì)律和規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行,倘若只把“嚴(yán)以律己”當(dāng)做口號(hào)、流于形式,臺(tái)上臺(tái)下“兩個(gè)樣”,所言所行“兩張皮”,那么“嚴(yán)以律己”還有什么意義。
檢察干警要時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,時(shí)刻把群眾利益放在首位,要有一顆人民公仆的心,擺正自己與群眾的關(guān)系,立志為人民做實(shí)事、做好事,與人民群眾心連心,在履行檢察權(quán)的過(guò)程中,把法律作為唯一的標(biāo)準(zhǔn)和尺度,把每起案件辦成人民滿意的鐵案。要堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和以人為本的理念,把每一起案件的辦理作為案件當(dāng)事人感受檢察機(jī)關(guān)關(guān)懷的途徑和方式。要時(shí)刻反思反省,時(shí)刻關(guān)注自己所辦理的案件對(duì)社會(huì)、當(dāng)事人的效應(yīng),對(duì)自己的評(píng)價(jià)和反映。做一名“鐵肩擔(dān)道義,一心為人民”的優(yōu)秀檢察干警。
律己的演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
人際關(guān)系問(wèn)題在高中生活中始終是一個(gè)影響自身心理健康和校園生活甚至學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要因素。我們來(lái)到學(xué)校不僅要學(xué)習(xí)知識(shí),更要學(xué)會(huì)做人。
所謂:“海納百川,有容乃大。”人與人之間的相處需要換位思考。無(wú)論是對(duì)父母,老師,還是同學(xué),我們?cè)谧雒考虑闀r(shí),都應(yīng)該換位思考來(lái)衡量自己的做法是否恰當(dāng),也許會(huì)立刻發(fā)現(xiàn)自己的失誤,從而改正。對(duì)于寄宿生來(lái)說(shuō),每個(gè)人都來(lái)自不同的地方,有著不同的生活習(xí)慣,因?yàn)榻佑|最多,交往最密切,難免會(huì)有摩擦。此時(shí),換位思考尤為重要。
以自己的評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)去衡量別人的行為,差異就一定存在。牙齒也可能咬到舌頭,對(duì)別人不滿其實(shí)不需要理由。但不滿就像漫天的霧霾,妨礙著人與人之間的交往,銷蝕著彼此的正能量。不滿別人的同時(shí),也可能被別人不滿,一來(lái)二往,難免徒生紛擾,心神不寧是必然的,由此還可能影響到各自的學(xué)習(xí),所以,寬容別人也是沒(méi)有理由的。
同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí),大多數(shù)人習(xí)慣于一味指責(zé)別人,無(wú)數(shù)次原諒自己。但《增廣賢文》中強(qiáng)調(diào):以責(zé)人之心責(zé)己,以恕己之心恕人,不患不到圣賢地位。即以要求別人的心思要求自己,以寬恕自己的心思來(lái)寬恕他人,就不用擔(dān)心達(dá)不到圣賢的境界。律己寬人是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們不需要成為圣賢,但也必須嚴(yán)格要求自己,寬容對(duì)待他人,從而處理好同學(xué)關(guān)系,才能快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)生活。
秉承“換位思考,律己寬人”的態(tài)度為人處世,跨過(guò)自私的門(mén)檻,成為一個(gè)擁有博大氣度的人,一生都將受益無(wú)窮,讓我們共勉之!
律己的演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我是來(lái)自1713班的楊豐丞,今天我國(guó)旗下講話的題目是嚴(yán)于律己,寬以待人。
山不厭飛鳥(niǎo)的喧嘩,兀自生長(zhǎng),才成就了“造化鐘神秀”的巍峨俊美;海不嫌溪流的擾攘,恪守寧?kù)o之本分,才呈現(xiàn)出海納百川的磅礴壯闊;藍(lán)天不煩惱陰晴朝暮的頻繁更替,堅(jiān)守普照蒼生的原則,才有了“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的絢爛繽紛。世間萬(wàn)物,大至山川湖海,小至飛禽走獸,都應(yīng)時(shí)刻篤行“嚴(yán)于律己,寬以待人”的處世原則。惟有如此,方可“淡泊以明志,寧?kù)o而致遠(yuǎn)”。
《韓非子》曰:“不吹毛求小疵,不洗垢而察難知!笔强芍^寬以待人;《禮記》云:“傲不可長(zhǎng),欲不可縱,志不可滿,樂(lè)不可極!笔强芍^嚴(yán)于律己。一個(gè)人對(duì)自己要求嚴(yán)格,而對(duì)他人寬厚仁愛(ài),于是才能受人愛(ài)戴,大有作為。
嚴(yán)于律己是針對(duì)“已”,律而嚴(yán)。它不僅僅是一種習(xí)慣,一種遵從,更是一份態(tài)度,一個(gè)更高的人生境界。試想,那些常常嚴(yán)格嚴(yán)格要求自己的人,哪一個(gè)不是因?yàn)樾膽褖?mèng)想而毫不懈怠砥礪前行的呢?因此,要做到嚴(yán)于律己,首先應(yīng)在心中確定一個(gè)目標(biāo),最好是一個(gè)從你自身實(shí)際出發(fā)而又有挑戰(zhàn)性有距離感的目標(biāo),這樣才能在惰性涌上來(lái)時(shí),逼著自己不忘初心、披荊斬棘地前行。有了目標(biāo)之后,還要有踏實(shí)的行動(dòng)。嚴(yán)于律己,我們應(yīng)在色彩艷媚張牙舞爪的誘惑面前說(shuō)“不”,而在黑白單調(diào)艱難萬(wàn)險(xiǎn)的求學(xué)之路上毅然前行;嚴(yán)于律己,我們應(yīng)在舉世皆濁時(shí)堅(jiān)守自己,不人云亦云,不聽(tīng)風(fēng)便是雨;嚴(yán)于律己,我們應(yīng)學(xué)習(xí)曾子每日三省吾身,銘記諸葛孔明“靜以修身,劍以養(yǎng)德”的訓(xùn)誡,做那清醒上進(jìn)的航行者,不做糊涂彷徨的迷路人。
寬以待人,是廉頗藺相如的千古傳奇,是孔子的“人不知而不慍,不亦君子乎”的流芳名言,也是我們?yōu)槿颂幨赖耐ㄟ_(dá)之道。以一顆仁愛(ài)之心對(duì)待他人,不苛求他人,不計(jì)較他人的過(guò)失,多發(fā)現(xiàn)他人的閃光點(diǎn),如此一來(lái),我心寬慰,也獲得了他人的尊重,實(shí)乃大善之舉也。日常生活中,一聲“對(duì)不起”,一名“沒(méi)關(guān)系”,一個(gè)諒解的微笑,一份相互取暖的擁抱,就能讓所有的誤會(huì)和怨氣化解開(kāi)來(lái),并使你我都獲得相濡以沫的感動(dòng),何樂(lè)而不為呢?
嚴(yán)于律己,寬以待人并非圣賢之家才能做到,我們平凡的普通人同樣有踐行的能力和責(zé)任。蘇聯(lián)著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中說(shuō):“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥!倍以谶@里再添上兩句:“當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥;不因傷害了他人而內(nèi)疚,也不因錯(cuò)失摯友而自責(zé)!比绱诉@般,便可謂做到了嚴(yán)于律己,寬以待人。
我的講話結(jié)束,謝謝大家!
律己的演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!今天國(guó)旗下講話的題目是《以德律己》。
《格言聯(lián)璧》強(qiáng)調(diào)“自責(zé)之外,無(wú)勝人之術(shù);自強(qiáng)之外,無(wú)上人之術(shù)!保馑际牵撼藝(yán)于律己,沒(méi)有可以勝過(guò)別人的辦法;除了自強(qiáng)不息,沒(méi)有可以超過(guò)別人的。自古以來(lái),凡是成就大業(yè)的人?無(wú)不把自省自律作為自我修養(yǎng)的重要手段,魯迅先生書(shū)桌上的“早”字,是嚴(yán)格自律的表現(xiàn),是自覺(jué)守紀(jì)的典范,正因?yàn)檫@樣,魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。曹操“割發(fā)代首”,帶頭守紀(jì),古往今來(lái)傳為佳話。這都告訴我們,嚴(yán)以律己是一個(gè)人安身的根本。
在開(kāi)學(xué)后的這段時(shí)間里,我們清楚地看到我校大部分同學(xué)都能遵守紀(jì)律,進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但同時(shí)我們也感受到在校園中存在著一些不和諧的音符。比如課間操時(shí),有人急沖沖地下樓,奔向整齊的隊(duì)列,有的人緩慢地集合,懶散地做著動(dòng)作;課間休息時(shí),有的同學(xué)在樓道里互相追逐,大聲喧嘩,在樓梯上跑跳擁擠,等等。是什么原因使我們的同學(xué)有如此的表現(xiàn)呢?原因之一是一部分同學(xué)的思想意識(shí)不到位,遵規(guī)守紀(jì)的習(xí)慣未能養(yǎng)成。原因之二是我行我素,缺乏一種集體的團(tuán)隊(duì)精神。但其實(shí)追其根本便是我們的同學(xué)缺乏自律。
因此,我們有必要做到以德律己,要求每個(gè)學(xué)生必須遵守的規(guī)章制度條文規(guī)范。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),就是我們必須遵守的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》還有我校的校規(guī)校紀(jì),其實(shí),以德律己就在我們大家的一舉手、一投足間,展現(xiàn)的是我們的素質(zhì)與形象。例如全天候穿校服、佩戴?,不攜帶電子產(chǎn)品到學(xué)校,積極的參加活動(dòng)課,課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,升旗儀式上,全神貫注,食堂就餐時(shí)自覺(jué)排隊(duì),我相信通過(guò)我們一段時(shí)間的堅(jiān)持與實(shí)施,它會(huì)內(nèi)化成為我們自覺(jué)的習(xí)慣,長(zhǎng)期的行為。有良好的紀(jì)律是每個(gè)學(xué)校、每個(gè)人、每件事獲得成功的保障。所以,我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。只要我們做到以德律己我們就一定能成為一名合格的中學(xué)生,我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。
同學(xué)們,讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣,遵規(guī)守紀(jì),成就我們的大未來(lái)!謝謝大家。
律己的演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
因?yàn)檫@里有老師和學(xué)生,有更多的自由發(fā)展空間,可以在舞臺(tái)上取得優(yōu)異的成績(jī);當(dāng)然,有些人是為了炫耀自己的虛榮心,炫耀自己暫時(shí)的成功。
同學(xué)們,在這里你們要為大學(xué)準(zhǔn)備充足的知識(shí);在這里,我們需要為正確的思維準(zhǔn)備基本的技能和方法,在這里,我們需要為追求人生價(jià)值找到正確的方向。因此,我提出本學(xué)期的實(shí)踐主題是學(xué)會(huì)理解,善于理解。
他們說(shuō)理解萬(wàn)歲,但我認(rèn)為理解是雙向的,是相互的。理解不是讓別人盲目的理解你,你需要設(shè)身處地的為別人著想。
你經(jīng)常有很好的理由讓別人理解你。我離家這么遠(yuǎn),所以長(zhǎng)時(shí)間不回家偶爾使用手機(jī)沒(méi)有人理解,我這么大壓力偶爾踢門(mén),踢墻,秋天的事情沒(méi)有人知道,我是抑郁與父母生氣脾氣沒(méi)有人理解,等等。
同學(xué)們,這種認(rèn)識(shí)的觀點(diǎn)是多么狹隘,多么自私,多么極端。它完全以自己為中心,完全把底線的常識(shí)當(dāng)成理所當(dāng)然的,并要求其他人理解它,它完全超越了規(guī)則和條例。
同學(xué)們,你們不能刻意要求你們的父母、老師、同學(xué)們理解你們,因?yàn)槟銈冞在成長(zhǎng),而且在不斷的充實(shí)中,你們要不斷地學(xué)習(xí)提高,做到最好。提示大家做到以下幾點(diǎn):
理解父母
他們是你最親近的人,也是你最不理解的人。你不想主動(dòng)去理解他們。通常你希望他們理解你。
他們已經(jīng)厭倦了面對(duì)社會(huì)和工作。他們討厭鐵,但他們不懂高中教育。在與你交談時(shí),不能要求他們注意時(shí)間、地點(diǎn)和方法。你應(yīng)該設(shè)身處地為他們著想,試著去理解和認(rèn)識(shí)他們。
理解老師
他們是最可愛(ài)的人,也是回報(bào)最少的人。你不愿意從換位思考的角度去理解他們,往往是從你個(gè)人的理解出發(fā),片面的理解,從而使老師的心。
他們也喜歡你的.父母,把你當(dāng)成自己的孩子,不刻意考慮交談,但是你想要很簡(jiǎn)單的,你必須有老師的心,也把老師的親戚,事實(shí)上,相互距離的心同樣的感覺(jué)會(huì)很好。我覺(jué)得你還是喜歡坦率地說(shuō)話,不要刻意隱瞞什么老師。
理解同學(xué)
人的一生有不同的學(xué)習(xí)階段,他們會(huì)認(rèn)識(shí)很多同學(xué)。然而,你會(huì)發(fā)現(xiàn)高中生之間的友誼是最深厚的。即使他們打過(guò)架,臉紅過(guò),他們也是十年二十年后最深情的同學(xué)。這是為什么呢?
因?yàn)楦咧猩钍俏覀兊娜松^,價(jià)值觀的形成,可以說(shuō),心不設(shè)防,也一起奮斗,奮斗,追求理想的時(shí)期,有喜怒哀樂(lè),同甘共苦,雖然不是通過(guò)血液,但汗水必須厚比水的流動(dòng)。
理解學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的工作,從早睡到晚都是學(xué)生。在校期間,你要看看自己是否能在任務(wù)落在你身上之前完成它。
辛苦,疲憊的肌肉和骨骼,饑餓的身體皮膚,空的身體,看你能承受困難,遭受挫折,在年復(fù)一年的一天,不后悔,不后悔,不動(dòng)搖,不落后,不放棄,堅(jiān)持不懈,有實(shí)力,結(jié)果證明他走過(guò)這里。
學(xué)生,老師,理解不是妥協(xié),理解不一定是認(rèn)可,理解也不一定是個(gè)性。理解就是樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,用它來(lái)判斷,然后努力實(shí)現(xiàn)最好的自己。我希望我們能一起過(guò)好生活,讓我們的生活充實(shí)而有意義。
律己的演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
教書(shū)是個(gè)良心活,承擔(dān)教書(shū)任務(wù)的教師不但要教書(shū)育人,而且要肩負(fù)起培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的崇高使命。這一切要求教師要具有高尚的品德,要自覺(jué)為人師表。在教育工作中,對(duì)學(xué)生的要求,應(yīng)該也是對(duì)自己的要求;要求學(xué)生做到的,自己首先要做到。
作為教師,你要想教育學(xué)生,首先要讓學(xué)生想接近你。從而讓接近你的學(xué)生也受到感染,以便對(duì)學(xué)生產(chǎn)生更大的影響。學(xué)生接近教師有很多原因。除了師德以外,教師的學(xué)問(wèn)、外表等都是促使學(xué)生接近的因素。但學(xué)識(shí)只能滿足學(xué)生一時(shí)的求知愿望,外表只能吸引暫時(shí)的注意。真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的,是教師的人格魅力。這力量才是長(zhǎng)久的,它將影響學(xué)生的一生。因此,就對(duì)學(xué)生一生的影響來(lái)講,學(xué)識(shí)、外表等加在一起,也遠(yuǎn)不如師德重要。
這就對(duì)教師的師德修養(yǎng)提出了更高的要求。教師在學(xué)生的心目中就是一個(gè)完人,是沒(méi)有任何缺陷的。因此要求教師自身具有過(guò)硬的素質(zhì),擁有良好的師德師風(fēng)。好的師德師風(fēng)的一個(gè)重要表現(xiàn),就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。學(xué)生看老師既看才,也看德。無(wú)才無(wú)德,學(xué)生討厭你,遠(yuǎn)離你;德才兼?zhèn)洌瑢W(xué)生才會(huì)真心擁戴你,喜歡你。
總之,作為教師,應(yīng)該自覺(jué)地意識(shí)到,對(duì)學(xué)生的教育和影響不只是在教室里,課堂上,教師日常生活的每一個(gè)言行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,都是一種教育。只有時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,才能無(wú)愧于“教師”這一神圣稱號(hào)。
律己的演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的主題是《遵章守紀(jì),做文明中學(xué)生》。
開(kāi)學(xué)以來(lái),同學(xué)們大都能夠遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和校規(guī),我們欣喜地看到課間追逐打鬧的少了,尊敬師長(zhǎng)的多了,違反紀(jì)律的少了,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的多了,但仍有讓人不滿意的地方,比如衛(wèi)生問(wèn)題,有些同學(xué)還會(huì)隨口說(shuō)臟話,甚至偷偷吸煙、上網(wǎng)吧等。這與我們學(xué)生身份是不相符的,必須杜絕。
“人生的道路雖然漫長(zhǎng),緊要處卻常常只有幾步”。同學(xué)們還沒(méi)有走入社會(huì),一定要走好每一步。今天我給大家講四點(diǎn)建議,希望同學(xué)們深思熟慮,用以反思自己的行為。
一、凈化校園,美化環(huán)境。學(xué)校是我們共同的家,我們有責(zé)任和義務(wù)為學(xué)校環(huán)境作出自己的努力。值日時(shí)更盡職一些,路上見(jiàn)到紙屑更主動(dòng)一些,碰到亂扔的現(xiàn)象更勇敢一些。
二、拒絕臟話,遠(yuǎn)離粗俗?倳(huì)聽(tīng)到一些刺耳的臟話,從同學(xué)那里隨口而出,這反映出個(gè)人的教育修養(yǎng),送人鮮花,手留余香,而當(dāng)你出口不遜的時(shí)候,留在你心里的則是污穢骯臟的東西。所以,請(qǐng)大家記住,無(wú)論何時(shí)何地,都要語(yǔ)言文明,拒絕臟話,遠(yuǎn)離粗俗。
三、拒絕暴力,遠(yuǎn)離野蠻。同學(xué)之間發(fā)生的一些小誤會(huì)、小摩擦在所難免,可有些同學(xué)采取不理智的作法,大打出手,結(jié)果無(wú)論輕重,學(xué)校都要給予處分。請(qǐng)同學(xué)們記住,用暴力永遠(yuǎn)解決不了問(wèn)題,只會(huì)把問(wèn)題搞得更糟。
四、拒絕煙酒,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。作為身心還沒(méi)有發(fā)育健全的中學(xué)生是不該接觸的。吸煙,喝酒浪費(fèi)父母的血汗錢(qián),還會(huì)損傷神經(jīng),影響記憶力,甚至鑄成終生大錯(cuò)。上網(wǎng)容易成癮,玩物喪志,使自己的理想成為泡影,遺憾終生。
作為中學(xué)生,我們要切實(shí)做到:尊師愛(ài)友,關(guān)心他人;誠(chéng)實(shí)守法,禮貌文明;儀表整潔,熱愛(ài)勞動(dòng);愛(ài)護(hù)公物,勤勞儉樸;孝敬父母;嚴(yán)于律己;團(tuán)結(jié)友愛(ài),熱愛(ài)朝陽(yáng)中學(xué)!
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,自古以來(lái),人才至上,人品至本,只有在實(shí)際生活中積小“善”,才能成大“德”。遵章守紀(jì),不僅是一個(gè)學(xué)生品行修養(yǎng)的外在表現(xiàn),也是一個(gè)民族文化素質(zhì)的具體反映。因此我們同學(xué)個(gè)人的行為不僅僅是你個(gè)人的事,也代表著我們朝陽(yáng)中學(xué),代表著我們中華民族。我們要從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)滴做起,在這窗明幾凈,綠樹(shù)蔥嶸,書(shū)香滿園的校園里,繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,不斷修正自身行為,努力完善自我,勤奮學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)!
我的講話就到這里,謝謝大家!
律己的演講稿 篇8
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《嚴(yán)以律己,做遵紀(jì)法的好學(xué)生》。有人說(shuō)我們現(xiàn)在還小,法律和我們沒(méi)有什么關(guān)系,請(qǐng)問(wèn)這種說(shuō)法正確嗎?不正確。那么法律和我們青少年有什么關(guān)系呢?息息相關(guān)。法律是如何保障我們合法權(quán)益的?請(qǐng)舉例說(shuō)明。我們出生時(shí)法律賦予我們公民身份;我們讀書(shū)時(shí)法律保障我們的受教育權(quán);我們達(dá)到法定年齡時(shí),法律保障我們的婚姻自由;我們年老時(shí),法律給予我們特殊保護(hù)?梢(jiàn)法律與我們一生相伴,所以我們要樹(shù)立法律意識(shí),嚴(yán)以律己,做遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
近些年來(lái)青少年犯罪率成上升趨勢(shì),法治教育勢(shì)在必行。和大家分享一則最近發(fā)生的案件。20__年10月20日19時(shí)許,公安機(jī)關(guān)接到報(bào)警,大連沙河口區(qū)發(fā)生一起故意殺人案,受害者某某(女,10歲)被害身亡。經(jīng)連夜偵查,于當(dāng)日23時(shí)許,在走訪調(diào)查中發(fā)現(xiàn)蔡某某(男,20__年1月出生,13歲)具有重大作案嫌疑。到案后,蔡某某如實(shí)供述其殺害某某的事實(shí)。13歲是一個(gè)什么年齡,和大家一樣正在中學(xué)讀書(shū)。我們都知道法律是全體社會(huì)成員都要共同遵守的行為規(guī)范。所以蔡某某也不會(huì)例外,也要承擔(dān)法律責(zé)任。犯罪行為害人害己,我們要認(rèn)清犯罪的危害,主動(dòng)遠(yuǎn)離犯罪。
勿以善小而不為,勿以惡小而為之。許多違法犯罪行為都是從沾染不良行為開(kāi)始的。有的同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,受游戲影響容易用暴力解決問(wèn)題;有的同學(xué)交友不慎,結(jié)交社會(huì)青年,出于哥們義氣幫助他們做一些違法犯罪的事情。這些同學(xué)并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性:一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣,一種習(xí)慣久而久之會(huì)形成一種性格,一種性格久而久之會(huì)成就一種命運(yùn)。一步步墮落,最終必然自食惡果。
不要認(rèn)為我們年級(jí)小不用承擔(dān)法律責(zé)任。我國(guó)刑法規(guī)定,不滿十四周歲的青少年犯罪免于刑事處分,但是可以收容教養(yǎng);年滿十四周歲不滿十六周歲的青少年縱火、投毒、故意殺人等行為要承擔(dān)刑事責(zé)任;年滿十六周歲的公民和成年人一樣,只要違法犯罪都有承擔(dān)法律責(zé)任。
在全面推進(jìn)依法治國(guó)、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的新時(shí)代,尊法守法是我們的共同追求和自覺(jué)行動(dòng)。在社會(huì)生活中,我們要謹(jǐn)遵法律要求,積極預(yù)防違法犯罪,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)權(quán)益,提高守法、用法的自覺(jué)性和依法從事社會(huì)活動(dòng)。
律己的演講稿 篇9
各位同志們:
俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。”國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),校有校紀(jì),一切活動(dòng)和生活都必須要有“規(guī)矩”,這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律。簡(jiǎn)而言之,紀(jì)律是生活中具有強(qiáng)制性的行為準(zhǔn)則,對(duì)學(xué)校而言,就是每個(gè)學(xué)生必須遵守的規(guī)章制度。有了紀(jì)律,學(xué)校教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)才有了可靠的保證。實(shí)踐證明,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,嚴(yán)格有序的教育教學(xué)秩序,是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的必備條件。而這一切是要靠嚴(yán)格的制度、嚴(yán)明的紀(jì)律來(lái)維持的。紀(jì)律的執(zhí)行不僅要靠個(gè)人的自覺(jué)自律,也要靠集體的強(qiáng)制執(zhí)行。違反了紀(jì)律就一定要受到處分和懲罰。沒(méi)有懲罰的教育不是真正的教育,沒(méi)有相應(yīng)的強(qiáng)制性,紀(jì)律就會(huì)形同虛設(shè)。當(dāng)然處分只是手段,教育才是目的。學(xué)校處分嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的同學(xué),目的是要教育我們?nèi)w同學(xué),并通過(guò)我們這個(gè)集體來(lái)教育、幫助和挽救那些違反校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)。
開(kāi)學(xué)至今,隨著學(xué)校常規(guī)紀(jì)律教育的加強(qiáng),由于老師的諍諍教誨,學(xué)校的嚴(yán)格管理,更由于全體同學(xué)的自覺(jué)自律,學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)有了可喜的變化,全體同學(xué)尊師守紀(jì)、勤學(xué)向上,奮發(fā)有為。但我們也應(yīng)該清醒地看到,不遵守紀(jì)律的人還大有人在,嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。正應(yīng)如此,學(xué)校一向把常規(guī)紀(jì)律教育作為德育工作的重中之重。之所以把本周作為常規(guī)紀(jì)律教育周,目的就是要讓每位同學(xué)都能更好地遵守學(xué)校紀(jì)律,更好地學(xué)習(xí)好、工作好、生活好。
每位同學(xué)都要深刻認(rèn)識(shí)到遵守紀(jì)律的意義,模范地遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。落實(shí)到具體的行動(dòng)上,我們每位同學(xué)都必須做到以下幾點(diǎn):
一、嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度,不遲到,不早退,不曠課。
二、嚴(yán)格遵守胸卡佩帶制度和就餐制度,佩帶好胸卡,憑胸卡進(jìn)出校門(mén)。排隊(duì)拿飯,文明就餐。
三、嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講,不玩文具,不交頭接耳,不吃零食,不看閑書(shū),不睡覺(jué)。午自習(xí)要安靜、安心,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
四、講究衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)綠化,不亂拋垃圾,不隨地吐痰,不在墻上亂踩腳印,不采摘花木,不踐踏草坪,確保校園環(huán)境的整潔優(yōu)美。
五、愛(ài)護(hù)公物,不故意毀損門(mén)窗、課桌、電器和其他教學(xué)設(shè)備。
六、節(jié)約水電,不開(kāi)無(wú)人燈、無(wú)人電扇,洗手以后要及時(shí)關(guān)閉水龍頭。
七、嚴(yán)格遵守學(xué)生考試守則,考試要誠(chéng)實(shí)守信,不作弊,不幫助別人作弊。
八、嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中的有關(guān)規(guī)定,不抽煙,不酗酒,不賭博,不進(jìn)中學(xué)生不該進(jìn)入的網(wǎng)吧、游戲廳。
九、遵紀(jì)守法,遠(yuǎn)離,遠(yuǎn)離暴力,遠(yuǎn)離。
同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,從小事做起,莫以善小而不為,勿以惡小而為之,嚴(yán)以律己,養(yǎng)成自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣,做遵守紀(jì)律的模范,為官中增光添彩。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家。
律己的演講稿 篇10
大家好,我是來(lái)自1713班的楊豐丞,今天我國(guó)旗下講話的題目是嚴(yán)于律己,寬以待人。
山不厭飛鳥(niǎo)的喧嘩,兀自生長(zhǎng),才成就了“造化鐘神秀”的巍峨俊美;海不嫌溪流的擾攘,恪守寧?kù)o之本分,才呈現(xiàn)出海納百川的磅礴壯闊;藍(lán)天不煩惱陰晴朝暮的頻繁更替,堅(jiān)守普照蒼生的原則,才有了“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的絢爛繽紛。世間萬(wàn)物,大至山川湖海,小至飛禽走獸,都應(yīng)時(shí)刻篤行“嚴(yán)于律己,寬以待人”的處世原則。惟有如此,方可“淡泊以明志,寧?kù)o而致遠(yuǎn)”。
《韓非子》曰:“不吹毛求小疵,不洗垢而察難知。”是可謂寬以待人;《禮記》云:“傲不可長(zhǎng),欲不可縱,志不可滿,樂(lè)不可極。”是可謂嚴(yán)于律己。一個(gè)人對(duì)自己要求嚴(yán)格,而對(duì)他人寬厚仁愛(ài),于是才能受人愛(ài)戴,大有作為。
嚴(yán)于律己是針對(duì)“已”,律而嚴(yán)。它不僅僅是一種習(xí)慣,一種遵從,更是一份態(tài)度,一個(gè)更高的人生境界。試想,那些常常嚴(yán)格嚴(yán)格要求自己的人,哪一個(gè)不是因?yàn)樾膽褖?mèng)想而毫不懈怠砥礪前行的呢?因此,要做到嚴(yán)于律己,首先應(yīng)在心中確定一個(gè)目標(biāo),最好是一個(gè)從你自身實(shí)際出發(fā)而又有挑戰(zhàn)性有距離感的目標(biāo),這樣才能在惰性涌上來(lái)時(shí),逼著自己不忘初心、披荊斬棘地前行。有了目標(biāo)之后,還要有踏實(shí)的行動(dòng)。嚴(yán)于律己,我們應(yīng)在色彩艷媚張牙舞爪的誘惑面前說(shuō)“不”,而在黑白單調(diào)艱難萬(wàn)險(xiǎn)的求學(xué)之路上毅然前行;嚴(yán)于律己,我們應(yīng)在舉世皆濁時(shí)堅(jiān)守自我,不人云亦云,不聽(tīng)風(fēng)便是雨;嚴(yán)于律己,我們應(yīng)學(xué)習(xí)曾子每日三省吾身,銘記諸葛孔明“靜以修身,劍以養(yǎng)德”的訓(xùn)誡,做那清醒上進(jìn)的航行者,不做糊涂彷徨的迷路人。
寬以待人,是廉頗藺相如的千古傳奇,是孔子的“人不知而不慍,不亦君子乎”的流芳名言,也是我們?yōu)槿颂幨赖耐ㄟ_(dá)之道。以一顆仁愛(ài)之心對(duì)待他人,不苛求他人,不計(jì)較他人的過(guò)失,多發(fā)現(xiàn)他人的閃光點(diǎn),如此一來(lái),我心寬慰,也獲得了他人的尊重,實(shí)乃大善之舉也。日常生活中,一聲“對(duì)不起”,一名“沒(méi)關(guān)系”,一個(gè)諒解的微笑,一份相互取暖的擁抱,就能讓所有的誤會(huì)和怨氣化解開(kāi)來(lái),并使你我都獲得相濡以沫的感動(dòng),何樂(lè)而不為呢?
嚴(yán)于律己,寬以待人并非圣賢之家才能做到,我們平凡的普通人同樣有踐行的能力和責(zé)任。蘇聯(lián)著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中說(shuō):“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥。”而我在這里再添上兩句:“當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥;不因傷害了他人而內(nèi)疚,也不因錯(cuò)失摯友而自責(zé)!比绱诉@般,便可謂做到了嚴(yán)于律己,寬以待人。
我的講話結(jié)束,謝謝大家!