我的母校演講稿十篇
我的母校演講稿 篇1
親愛的同學(xué)們,浩浩欽江水,養(yǎng)育愛國忠烈,回望他們的功績,感動如清泉流過心田,仰慕他們的人格,如甘露潤澤你我的靈魂。
我們都知道,馮子材和劉永福是欽州人民所耳熟能詳?shù)挠⑿廴宋,微風(fēng)吹拂,秋葉飄落,劉馮精神永消不逝。歷史都記載著,兩位年過半甲的老人在當(dāng)時外強的侵略下,仍忠于職守,并與敵軍浴血奮戰(zhàn),毫無茍且偷生之意,毫無萎縮之色。不僅如此,他們始終堅定自己永遠(yuǎn)是中國的守護(hù)者。一中是馮子材創(chuàng)建的,如今,已有118年歷史的一中又建立了一個令人贊嘆不已的新校區(qū),能夠來到一中讀書,對我們而言:是一種幸運,因為在一中的校園里到處洋溢著劉馮精神。茫茫宇宙,萬物輪回,大自然向人民展示花的嫵媚,樹的挺拔,山的竦峙,水的流壙,而我獨愛那寬博的新一中,它帶給我們的是驚喜,是歡樂我喜愛一中的靜謐。漫步在新校區(qū)的小徑上,映入眼嘹的是滿眼綠意,似乎正和我們一同不斷成長著。站在教學(xué)樓走廊望去,長煙一空,浮光躍金,靜影沉碧。盡手眼底,張開雙臂,在這靜謐的世界里,心事浩淼,仿佛擁有了這世上的一切。讓我深深的嵌入一中的世界里。
遠(yuǎn)處會傳來一陣陣瑯瑯的讀書聲,那是同學(xué)們?yōu)閴粝攵鴬^進(jìn)的號角聲。教室里刻苦的身影,操場上矯健的身姿,那是劉馮精神在一中的延續(xù),我仿佛看到劉馮在戰(zhàn)場上的英姿。他們肩負(fù)起民族的希望,把所有的苦難攜帶在自己的人生路上,讓人民生活得更安寧。同學(xué)們,要成為國家的棟梁,得在自己的路上勇敢前進(jìn),讓國家更繁榮昌盛。
一中的歷史悠長,師資力量雄厚,為國家培養(yǎng)了一大批杰出人才,真不愧是開創(chuàng)欽州教育事業(yè)的先河。是欽州人文昌盛的象征,是欽州文明發(fā)展的標(biāo)志,讓我們在人生的道路上散發(fā)出劉馮精神的魅力。讓我們一中在未來的人生道路上發(fā)展得更好。。∑3:我愛我的學(xué)校演講稿我愛我的學(xué)校(演講稿)同學(xué)們,
藍(lán)天和白云一樣,希望白鴿自由飛翔。老師和父母一樣,希望我們健康成長。
花開的日子我們走進(jìn)校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋,和老師一起編制夢想。同學(xué)們,
我們是職校的學(xué)生!我們長大了,我們的翅膀豐滿了,鼓動著風(fēng),我們就要飛了。但是,喝水別忘挖井人!別忘了我們的學(xué)校!
謝謝大家!我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語單詞,快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅,更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先,成為我們小百戶中學(xué)每一個學(xué)生的追求。我們的學(xué)校是一個歡樂、幸福的大家庭!胺堑洹睍r期,我們學(xué)校同全國各地一樣,不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué),都能統(tǒng)一認(rèn)識,團(tuán)結(jié)合作,這就更增加了我們對學(xué)校的了解,對學(xué)校的熱愛。在這特殊的日子里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù),同學(xué)之間親如兄弟姐妹,這一切都感動著我,溫暖著我,使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。我們的學(xué)校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽似火,世間萬物充滿生機,就連天空都升騰著希望。這對小百戶中學(xué)來說,更是一個令人熱血沸騰的收獲季節(jié)?v觀全縣、全市、全省乃至全國,五湖四海,各行各業(yè),哪里沒有小百戶人在貢獻(xiàn),哪里沒有小百戶中學(xué)的畢業(yè)生?
我的母校演講稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學(xué):
六年的時光好快、好快,就感覺作了一場夢,剛覺得甜蜜,這夢,卻要離去了,F(xiàn)在我真的好舍不得,舍不得同學(xué),舍不得老師,舍不得校園,舍不得一切、一切……
我還記得剛進(jìn)入這所美麗的校園時就愛上了這里:高大的教學(xué)樓,寬敞的操場,還有處出芬香的花壇……好美,好美。美得宛如一個鳥語花香的仙境,那一刻我就深深迷戀上這里。但是這一切對于那時的我來說是那樣陌生。現(xiàn)在這里的一切我都很熟悉了,一切就像我的家一樣,那樣親切,那樣溫馨,那樣舒適。所以我難忘伴我六年的母校。
我也記得這六年以來與我朝夕相處的同學(xué)們。你們在這六年里給了我無窮的力量——我悲傷,你們作我的“小丑”;我快樂,你們作我的“精靈”;我驕傲,你們就變成嚴(yán)厲的“教鞭”,F(xiàn)在離別之際,我不敢面對你們,因為我害怕與你們的最后一面是淚水;我害怕分別以后那熟悉的面孔也會變得陌生,我真的害怕。但我永遠(yuǎn)不會忘記你們——我的同學(xué)們。
我更記得這六年來每一位老師對我的諄諄教誨。是老師讓我從小苗一步一步走向參天大樹;是老師讓我從無知兒童變?yōu)槌墒焐倌;是老師讓我從嗷嗷待哺的小雛鷹變成了展翅雄鷹。這所有的蛻變都是每位“園丁”的豐碩果實,所有的一切都是老師您辛勤勞動的見證!耙蝗諡閹,終生為父!蔽蚁嘈爬蠋熌亩髑槲覀儠肋h(yuǎn)銘記于心,我代表您親手栽種的千萬桃李說一聲:“老師您辛苦了!”
說到這里我的心中不由的甜甜的,腦海里又浮現(xiàn)出那一幅幅純真的畫面和同學(xué)、老師們的燦爛笑容;但也不禁酸酸的,想到這所有的一切都即將成為回憶,想到我們即將告別母校、告別同學(xué)、告別老師。
我好想問一句:“為什么‘天下沒有不散的宴席’,為什么這桌滿漢全席不能再久一點!”
雖然分別已成定局,但我們會永遠(yuǎn)牢記這所有的一切、一切,直至天荒地老!同學(xué)們大家能不能辦到!
謝謝大家!
我的母校演講稿 篇3
“鄱陽湖匯聚知識的大海,石鐘山敞開智慧的胸懷,這里是我希望的搖籃……”同學(xué)們,你們聽,這是我們二中的校歌。我第一次聽這首歌,是在我剛?cè)雽W(xué)時。時間過得真快,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)踏入湖口二中3個月了。
小學(xué)畢業(yè),我就上七年級了。湖口二中是什么樣子,我會遇到什么樣的同學(xué),我會遇到什么樣的老師,我的課本又是什么樣的,我又會學(xué)習(xí)哪些新的知識……一切都是那么的新鮮,我對這一切既憧憬又緊張。
還記得第一次踏入學(xué)校時候的場景,校園里干凈整潔的道路和兩邊茂盛的樹木,一排排整齊的宿舍樓,一幢幢寬敞明亮的教學(xué)樓,還有室內(nèi)體育館、足球場、籃球場,還有那亭子、草坪、假山,一切都美得不要不要的。
我幸福,能生活在這樣一個集體里。老師教我許多知識,領(lǐng)我前進(jìn)。剛進(jìn)校園時,面對這個陌生的環(huán)境,更多的是恐懼,是無知。我就像一個剛破土而出的嫩芽,稚嫩地成長著,時刻都有被吹倒的危險。但是我那害怕的心,很快就在這個充滿愛的集體中變得勇敢了。是老師,是辛勤的園丁,用汗水澆灌我們成長,替我們指引了成功的方向,教會我們許多,許多……老師們?nèi)绱河臧愕年P(guān)愛滋養(yǎng)著我,我貪婪地吮吸著,不斷地渴求更多的知識。很快,我成為了一棵茁壯成長的小樹。除了老師,還有一群可愛的同學(xué)們鼓勵我,一起歡笑,一起感動,一起成長。親愛的母校,是您讓我體會到友誼的美好,讓我們一起用滿腔熱情澆灌友誼的方田。或許是摔倒后那雙溫暖的手,或許是考試前找不到尺子時那一半斷尺,或許是遇到挫折時那一句簡短卻真摯的話語——“加油”。
在教室里老師耐心地為我們講課,不辭辛苦。有一次,老師因為同學(xué)間不團(tuán)結(jié)反而互相欺凌之事而怒火中燒,氣壞了身子。但是老師并沒有因生病而放棄那寶貴的工作日,仍然面對我們這些個調(diào)皮生,給予我們知識。老師的敬業(yè)精神激勵著我們奮發(fā)向上。
當(dāng)我受傷時,總會有人皺起眉頭為我擔(dān)心;當(dāng)我難過時,總會有人陪在身邊為我分擔(dān);當(dāng)我勝利時,總會有人貼心提醒怕我驕傲;當(dāng)我失敗時,總會有人真心鼓勵怕我墮落;當(dāng)我……這些人便是那結(jié)伴同行六年的同學(xué),同樣也是我的好友,是她們增添了我的生活色彩!
感謝母校,感謝您用樹根來哺育我們,讓我們由懵懂的孩童變成有志少年;感謝母校,感謝您用一個個動人的故事教會我們做人;感謝母校,感謝您讓我在這棵“大樹”上結(jié)識了這么多好友,人生能遇幾知己?是您讓我得到了友誼!感謝母校,感謝您能夠成為我成長的港灣!
我的母校演講稿 篇4
各位老師、同學(xué)們:
你們好!
我是來自八(8)班的,在這樣一個因為你們而無比溫暖的冬日,在這樣一個對于我們二中人而言無比重要的日子里,我很榮幸能站在這里,與大家一同敘說我們在二中生活的點滴以及我對于母校的情感。
如果有人問你:“學(xué)校是什么地方?母校對你而言,意味著什么的時候?”各位同學(xué),你們會怎么回答呢?或許,有同學(xué)會說:“那是一個有著許多美好回憶、充滿溫情的地方!被蛟S,也有人會說:“老師太嚴(yán)格,作業(yè)太多,那是一個充滿競爭激情的地方”。但母校于我而言是這樣的,它是你剛來的時候巴不得早點走;可當(dāng)你真要走的時候又希望時光能夠永遠(yuǎn)停留的地方。是啊,學(xué)習(xí)很苦,我們想要離開學(xué)校,這是在座很多同學(xué)的心理?墒请x開學(xué)校,你能做什么呢?逃避永遠(yuǎn)是懦弱者的行徑,真正的強者會學(xué)會苦中作樂?鞓菲鋵嵑芎唵危趯W(xué)校有老師的關(guān)懷、同學(xué)的陪伴,何苦之有呢?
我愛二中的藍(lán)天白云,無比純凈的天空,像極了我們大二中的學(xué)習(xí)氛圍,那么熱忱的對讀書和知識的渴望。每天天蒙蒙亮,就可以看到馬路上匆匆趕往學(xué)校的學(xué)子們,可以聽到稀微的從遠(yuǎn)處傳來的書聲以及那在微弱的燈光下看著書的學(xué)生。走進(jìn)教室,可以看到低頭認(rèn)真學(xué)習(xí)著的學(xué)生,可以聽見校園里的瑯瑯書聲。那一刻,我心底燃起了希望,因為你們就是我們大二中的未來啊。
我愛二中上空翱翔著的飛鳥,那樣的自由,像極了我們二中自由而輕松的課堂。在課堂上,我們可以看到同學(xué)們勇于發(fā)言,敢于人先。當(dāng)老師拋出一個問題時,敢于提出質(zhì)疑,并多問幾個為什么;當(dāng)老師說出自由討論時,每個同學(xué)都能踴躍參與課堂。那一刻,我感覺無比快樂,因為每個人都覺得在我們二中學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。
我愛它,我愛它的一切。愛她自1958年建校以來,一路櫛風(fēng)沐雨、頑強拼搏,砥礪奮進(jìn)、一往無前的精神;愛她敬業(yè)樂業(yè)、友善和藹,善良真誠、技藝精良的教師隊伍;愛她尊敬老師、友愛同學(xué),懂禮重教、熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)們。
在這個重要的日子里,在我校即將迎來建校六十周年慶典的舞臺上,我想說:“我愛我的母校,希望母校越來越好,希望學(xué)長學(xué)姐們再創(chuàng)輝煌!”
最后,我強烈呼吁:“愛我二中,做驕傲的二中人!”
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
我的母校演講稿 篇5
“鄱陽湖匯聚知識的大海,石鐘山敞開智慧的胸懷,這里是我們希望的搖籃……”
——《希望的搖籃》
窗外,雨來;耳畔,風(fēng)過。悠悠數(shù)載,似云煙,一觸即破。
每個人心里都有著一個“香格里拉”,正如歌中所唱“那是我的家,我的天堂”。而我的心中也種著一片“桃花源”,這個家就是——母校。
無論是晨霧籠罩,還是夜幕降臨,我總愛到校園內(nèi)各處走一走,看一看,不為別的,只為去體會那種特有的朝氣,只為去感受星星依偎在月亮身畔的那份浪漫與溫情。春日,我陪你看“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的勃勃生機;夏夜,我陪你賞“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”的幽靜;秋時,我陪你守“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”的'寂寞;冬至,我陪你頌“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開”的堅強不屈。
我愛校園的一切,每當(dāng)充滿激情走進(jìn)校園,周總理的那句“為中華之崛起而讀書”便在腦海中熠熠生輝,竟在不經(jīng)意間成了當(dāng)時最流行的語言。漫步校園,頃刻間連和風(fēng)都變得鏗鏘有力,連柔嫩的花兒都變得堅強。站在東坡園,誦讀著名聞天下的《石鐘山記》,領(lǐng)略文學(xué)的魅力;夏日滌心池的蓮花也別有一番風(fēng)味;在難免乏味的學(xué)習(xí)時光來到書香苑感受知識的熏陶,給無處安放的心靈建一間小屋,這就再好不過了。
那一雙求知心切的眼睛告訴人們:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。烈日下我們揮灑汗水,燈光下我們奮筆疾書,贏來了一個又一個的好評,一句又一句的稱贊,我想這便是校園給我們創(chuàng)造的財富!
母校,你是青蔥歲月里最激昂的詩篇,你偉大的創(chuàng)造力造就了一批又一批的莘莘學(xué)子,讓本無意義的白紙寫滿燦爛與榮耀。我熱愛同學(xué)初逢時的“相見恨晚”;熱愛老師講課時的“渾然忘我”;熱愛大家解題時的“焦頭爛額”;更熱愛我們被稱贊時的“洋洋得意”……
母校,你給我的愛也許不完美,但卻是我青春里最珍貴的回憶。愿我以你為榮,你能以我為傲。
我的母校演講稿 篇6
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!
今天,我們在國旗下演講的題目是:母校教會了我如何學(xué)習(xí)。
在外國語學(xué)校的三年是我生命中最充實的三年。三年中,我有過喜悅、感動、挫折和迷惘。三年中我們在一步步的成長:從最初的青澀無知、熱情而又盲動,到現(xiàn)在,我們的知識更加淵博、思想更加深刻、心靈更加豐厚。母校教給我無窮的知識,給了我無數(shù)的青春夢想,為我指明了人生奮斗的航向,更給予我在以后的風(fēng)風(fēng)雨雨人生中戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量!
三年中,我們?yōu)橹硐,不斷的努力,不斷的學(xué)習(xí)。正所謂“磨刀不誤砍柴工”,好的學(xué)習(xí)方法,會讓我們事半功倍,讓我們的前進(jìn)道路更加順暢。而母校在這其中起到了關(guān)鍵作用。
什么是好的學(xué)習(xí)方法? 嚴(yán)格的說就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點,并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連,可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和辦法。注意,一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法,以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實際的,極其錯誤的。一個總的原則是,不盲從、不迷信,絕不可以走別人的路,那樣會讓自己無路可走的。
雖說每一個人的學(xué)習(xí)有他自己獨特的風(fēng)格,但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先,學(xué)習(xí)需要有一個相對安靜的、良好的外部環(huán)境,而母校嚴(yán)格的管理,負(fù)責(zé)任的老師,勤勞的學(xué)生會同學(xué)們,更是保證了我們每天正常的學(xué)習(xí)氛圍與環(huán)境。
其次,在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上,必須先易后難、先慢后快;在復(fù)習(xí)的時間安排上,我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律,遵循先多后少、先密后疏的原則;為此母校放慢了我們的復(fù)習(xí)節(jié)奏,穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營,一天一小測,一周一次知識總結(jié)與檢測,爭取使我們在第一輪全面復(fù)習(xí)中,打好基礎(chǔ),找到自信,勇敢的面對即將到來的學(xué)考。
最后,面對學(xué)考我們需要有一個良好的心理素質(zhì),這點,母校更是關(guān)注每一個同學(xué)的心理變化,開設(shè)了陽光有約活動,使我們能面帶微笑、充滿自信的面對學(xué)考。
下面我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍┖玫膶W(xué)習(xí)方法:
1.重視每節(jié)課,抓好每一分鐘,熟記老師講的每一個重點。
2.做好課下的復(fù)習(xí),查缺補漏。
3.在每天認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)的同時,增加練習(xí)量。
4.重視每一次考試,認(rèn)真對待,把每一次考試都當(dāng)做學(xué)考,正確對待考試,微笑面對成績。
5.注意糾錯,注意自己的心理狀態(tài),保持一顆樂觀向上的心。
在面對緊張刺激的學(xué)考復(fù)習(xí)當(dāng)中,若能有一個好的學(xué)習(xí)氛圍一個好的學(xué)習(xí)方法,是成功的一半,若能有一個面對困難的決心和樂觀的心態(tài),我們必將在中考中取得最后的勝利。
勤勞+方法+心態(tài)=成功。
我的母校演講稿 篇7
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!
我是天衢東路小學(xué)四年級四班的劉若瑜。今天,我演講的題目是《我愛天衢的N個理由》。
轉(zhuǎn)眼之間來到天衢東路小學(xué)已經(jīng)四年了,我從一個不懂事的小孩子變成一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,這都是天衢培養(yǎng)的結(jié)果。四年來你教我做人,教我知識,伴我成長,我已經(jīng)深深愛上了你——天衢東路小學(xué)。
我愛天衢慈祥的老師。每天早晨學(xué)校門口一張張和藹可親的臉迎接我們?nèi)胄#鞘俏覀冇H愛的老師;課堂上諄諄教導(dǎo),深入淺出的教授我們知識的是我們最愛的老師;放學(xué)時,送出校門,送過馬路的那神圣的背影是我最愛的老師。
我愛天衢團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)。學(xué)習(xí)中的互學(xué)互助,生活上的互相照顧,生病時的一句真心問候;傷心時的悉心安慰,這就是我最愛的同學(xué)。學(xué)校的生活讓我們成了朋友,成了姐妹,成了兄弟,讓我們快樂地度過了美好的小學(xué)生活。
我愛天衢的美麗。春有鮮花,夏有綠樹,秋有果實,冬有白雪,美麗的校園四季都有不同的韻味,像婀娜的少女,像妖嬈的美女,構(gòu)成了一幅幅美麗的校園美景圖,陪伴我們一步步成長。
我更愛天衢和藹可親的校長和辛勤工作的校工,更愛平整漂亮的操場,更愛校園周圍的綠柳……我愛天衢的理由像天上的繁星一樣,數(shù)也數(shù)不清,講也講不完,今天就先講到這里,如果你想繼續(xù)聽就跟我走進(jìn)天衢東路小學(xué),去感受這個美麗而熱情地方吧!
我的母校演講稿 篇8
各位老師、各位家長、各位同學(xué):
大家好!
今天我們在這里隆重舉行南京交通技師學(xué)院首屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮,首先請允許我向成功完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示衷心的祝賀,向所有的任課教師、所有職員工人同志們、各位家長、所有關(guān)心同學(xué)們成長的親友們表示衷心的感謝!
三年的時光,一千多個日夜,彈指一揮間:回首三年路,在整理行囊時,我猜想你們可能有三份獨特的感受。你們可能比同齡人的經(jīng)歷更豐富。三年前你們剛進(jìn)校時,學(xué)校還僅僅是省級重點技工學(xué)校。是你們,見證學(xué)校一步步的發(fā)展,從國家級重點技工學(xué)校到高級技工學(xué)校再到現(xiàn)如今的交通技師學(xué)院。你們在校三年,經(jīng)歷了學(xué)校發(fā)展的四個階段,你們和學(xué)校共成長共發(fā)展,目睹學(xué)校發(fā)展的同時也豐富了自己的經(jīng)歷。
你們可能比同齡人更辛苦。十五、六歲的獨生子女,來到我們這個硬件條件并不是特別好的學(xué)校,在半軍事化管理下,所受的磨練自然會比別人多。其實這正是學(xué)校對你們愛護(hù)的體現(xiàn),我們想給你們最真實的東西,讓你們觀察與分析最真實的世界;我們鼓勵你們自我成長,不想代替你們的眼睛與大腦,更不想代替你們的手和腳。因此,雖然生活辛苦一點,但你們體驗了生活原來的滋味。
你們可能比同齡人更幸福。三年的沐浴使你們汲取了學(xué)校的精華,你們也感受到了教師嚴(yán)謹(jǐn)、求實的教風(fēng)和愛生、奉獻(xiàn)的師德,這些都會使你們終生受益。
同學(xué)們,在你們臨行時,我想在你們的行囊里放上我們的希望與祝福。
第一,希望你們追求清醒,明白自己的真正需要。蕓蕓眾生,誘惑多多,人生苦短,你們不能跟著感覺走。成功學(xué)家說性格決定命運,那么,性格又是怎樣形成的呢?需要產(chǎn)生動機,動機指向行為,行為產(chǎn)生結(jié)果,不斷強化行為就形成了性格。明白自己的真正需要,就是明白人生的真正目標(biāo)。你們每天都在選擇;但是你們應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的真正需要做出理性的選擇。當(dāng)你選擇了某種行為,也就選擇了某種結(jié)果。大海上航行的船,如果沒有明確的方向,那么任何風(fēng)對它來說,都不會是順風(fēng)。
第二,希望你們在平凡中追求超越,不斷超越自己,不斷超越今天。學(xué)校幾十年來培育出像楊國琴、張新華那樣優(yōu)秀的畢業(yè)生,但他們畢竟是少數(shù)。你們中的許多人從一般的眼光來看也是平凡的。你們職業(yè)也許是平凡的,成績也許不那么驚天動地、令人眩目,但人格是高尚的,做人的態(tài)度是真誠的,做事的態(tài)度是認(rèn)真的。始終保持著高尚的追求。這使我想起了魯迅先生說過的一段話,他說:我每當(dāng)看運動會時,常常這樣想:優(yōu)勝者固然可敬,但雖然落后而仍飛跑至終點不止的競技者,和見了這樣的竟技者而肅然不笑的看客,正是中國將來的“脊糧”。我希望你們能積極爭取做“優(yōu)勝者”,但更希望你們在做不了“優(yōu)勝者”時能成為這樣的“脊梁”。
第三,希望你們追求勤奮。從某種意義上來說,人生最大的差距是勤奮的差距,人生最大的遺憾是勤奮不夠。美國的本潔明·富蘭克林說過一句話:“一個站立的農(nóng)夫,比一個跪著的紳士更高大”;西語中有一句名言:“空的布口袋難以站立”;這些話告訴了我們一個道理:勤奮有為是人站立的基礎(chǔ)。你們有志氣,有才氣,但更有勤奮。
第四,希望你們追求快樂。同學(xué)們,在今后的人生旅途中,有風(fēng)和日麗,也有烏云彌漫,更有暴風(fēng)驟雨;但是快樂卻是永遠(yuǎn)伴隨著我們。因為我們對快樂的理解是在進(jìn)取的人生中對豐富生活的真情體驗;我們把人生的每一次困難都當(dāng)做一筆難得的財富;我們學(xué)院的人的特有的自信使我們能夠笑對困難;因此我們應(yīng)該每天感激生活,每天被大自然、被社會、被他人、被自己的美麗與進(jìn)步而感動。哲學(xué)家說沒有不美的景物,只有不好的心情;還說,倘若你覺得世界可愛,那你也就可愛了。
古人云:千里之行,始于足下;詩人汪國真曾說過:沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。敢問路在何方,路在腳下。今天你們懷著對未來美好的憧憬走出校門,但是每一步都需要自己跨出,每一次提升都要自己攀登。希望你們在學(xué)校今后的發(fā)展中出謀劃策、積極參與。
本世紀(jì)初,印度大詩人泰戈爾先生來華訪問,送別時,中國的同行問他:“您有什么拉下來了沒有?”泰戈爾先生沉吟了一會兒,說:“沒有了,只是我的心……”
同學(xué)們,希望你們常回家看看,常上網(wǎng)暢談交流;抽空到獅子壩新校區(qū)走走。因為今天上午學(xué)校正式組建了校友聯(lián)誼會;開發(fā)了南京交通技師學(xué)院校友網(wǎng)站;現(xiàn)在研究選址----獅子壩最美的地方正籌備校友事跡館,學(xué)校千方百計架構(gòu)和拓展與你們聯(lián)系的渠道。學(xué)校有你拉下的“心”;有你心中常想的人;有期待著與你繼續(xù)交流的許多顆心……“今天你以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以你為榮”。
最后預(yù)祝大家前程似錦,鵬程萬里!
我的母校演講稿 篇9
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
我們在母校學(xué)習(xí),我們在母校成長。我們的母校就是歷史悠久的“中南小學(xué)。”在這個面積為2公頃的土地上,培育了一個又一個學(xué)生。
這里書聲瑯瑯,這里歡聲笑語,這里歌聲飄揚。 我愛我的母校,這里環(huán)境優(yōu)美。我們的母校樹多、草密、花香。
春天,我踏入校門,迎面撲來的是一股清新的氣息。這股春的聲律,已隨著樹干上發(fā)出的綠芽探出頭來。夏天,我和幾個小伙伴在那幾棵芒果樹下忙著拾起那掉落在地上的芒果。那金燦燦的芒果似乎夏天的到來喝彩。秋天,涼意襲來。我坐在草地上,感受著那隨著落葉而來到的秋之韻。冬天,我們穿著厚厚的衣服,在那高大挺拔的木棉樹下追逐,讓這個寒冷的日子充滿熱鬧。
在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí),我感到心曠神怡。 我愛我的母校,這里的學(xué)生團(tuán)結(jié)一心。我們?yōu)榱藢W(xué)校的榮譽而奮斗,爭取在第一名的獎杯。
我的母校演講稿 篇10
幾十載雨雪風(fēng)霜,幾十載春華秋實,有這樣一個地方,她走過了悠悠歲月,歷經(jīng)滄桑;她沐浴著人文精華,源遠(yuǎn)流長。她就是這片沃土上最閃耀的光芒——我的母校!
回首往昔五載青春歲月,拳拳師生意,眷眷母校情,曾經(jīng)無數(shù)美好的追憶,母校猶如母親一樣,為我們插上了翱翔藍(lán)天的翅膀。在靜謐的月夜,我冥思著這靈韻爛漫中一縷縷短瞬而又永恒的亮光,將其化為一個個片段不斷浮現(xiàn):在假期返回學(xué)校的旅途中,列車和匆匆閃過的窗外美麗的風(fēng)景;在笑逐言開的寢室;在充滿知識和希望但又時而泛起睡意的教室里;在球場上汗流浹背的我們;在放學(xué)后蜂擁而至的食堂里……一種莫名的感動直沖眼眶,是懷念?是感傷?抑或兩者皆有。我們在依師里留下了無數(shù)的足跡, 母校保留了我們最快樂、最難忘的回憶,同時還有我們最美好的青春。
青春是一道明媚的憂傷,或許只有花開花落的時候,我們才會領(lǐng)悟它的真諦,才懂得擁有的可貴。3年前,當(dāng)我背起行李離開母校的那一刻,不舍這樣一群人,于茫茫人海中不期而遇。在充滿朝氣的花季雨季,一起學(xué)習(xí),一起奮斗,一起歡笑。一起編織美好的夢想,一起呵護(hù)樸實真誠、歷久彌堅的情誼。曾經(jīng)互相支持鼓勵,一起歌頌深奧的教育奠基,一起為充滿期待的明日譜寫最美的今昔!這,就是我可愛的同學(xué)們!
畢業(yè)后,我再次回到校園,一切如故,卻早已物是人非。沒有了熟悉的身影,沒有了熟悉的名字,沒有了曾經(jīng)的故事。有的卻是更青春的身影,更爽朗的笑臉,像極了當(dāng)年的我們?吹竭@些心中不免有些傷感,總希望有人還會記得我們,記得我們在這里發(fā)生的事兒,總會記得曾經(jīng)的曾經(jīng)也有像我們這樣一批又一批學(xué)哥學(xué)姐!仿佛夜空中的點點繁星,一代代依師人在這片天地里不斷地釋放光彩,成就輝煌。
母校讓我的生命里充滿了理想和信念,充滿了愛和溫暖,母校給予我做人的啟迪和方向,孕育著我對明天的希望;母校已經(jīng)延續(xù)在我的身體和今后事業(yè)中!我懷念母校,更感謝母校。衷心的祝福母校的明天更美好。