養(yǎng)成良好習慣的演講稿十五篇
養(yǎng)成良好習慣的演講稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家早上好,今天我講話的主題是:《養(yǎng)成良好的學習習慣》。
中國著名教育家葉圣陶先生說:“教育就是要培養(yǎng)良好的習慣”。國內(nèi)外許多教學研究統(tǒng)計資料表明,對絕大多數(shù)學生來說,學習的好壞,20%與智力因素相關(guān),80%與非智力因素相關(guān)。而在信心、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中,習慣又占有重要地位。良好的學習習慣是提高學業(yè)成績的重要保證,也是一個人成才的重要因素。一個沒有良好學習習慣的人,往往一輩子平平庸庸。高中階段是培養(yǎng)良好學習習慣的最重要時期,如果你想獲得好的學習成績,如果你想有效地利用時間,就需要不斷培養(yǎng)自己良好的學習習慣,那么高中階段同學門應該著力養(yǎng)成哪些良好的學習習慣呢?
這種習慣一旦養(yǎng)成,你就會自動自覺地甚至不由自主地把萬事萬物都與學習聯(lián)系起來,你的感觀便會成為知識信息的掃描儀和接收器,你的大腦便會成為容納知識百川并且對其進行過濾、加工、再造的法寶?茖W家巴斯德說:“機遇只偏愛有準備的頭腦”,一心向?qū)W的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺,普通人燒出的是開水,而瓦特卻燒出了蒸汽機;同樣是手被草葉子拉破了,普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心,而魯班卻想到了發(fā)明鋸;同樣是看到蘋果從樹上掉下來,果農(nóng)見了只感到心疼,而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個:就是因為瓦特、魯班、牛頓平時一心向?qū)W,所以,這些自然界的微弱刺激便激起他們靈感的火花。
心理學專家曾有人做過對比研究:請來兩組知識能力大致相同的學生,讓第一組的同學邊聽故事邊做簡單的加法習題,而第二組也做同樣的兩件事,但是兩項內(nèi)容分開進行。同樣的時間后,檢查加法題的成績,并請每個人復述聽過的故事。結(jié)果是:第一組習題與復述的錯誤率都明顯高于第二組。由此看來,一般人不可能同時高質(zhì)量地做好兩項或兩項以上的事情。如果硬要同時做,必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。同學們也可以做這樣一個實驗:左手右手各拿一支筆,一手畫圓兒,一手畫方,雙管齊下。其結(jié)果必然是圓也不圓,方也不方。古語“目不能兩視而明,耳不能兩聽而聰”。
專心致志,要做到以下兩個方面:一是要致力于主攻方向不分神。就是在一定時期內(nèi)緊緊圍繞主攻方向,安排學習內(nèi)容,除學校組織和提倡的健康活動外,一切與主攻方向相悖的乃至不相關(guān)的勞神費時的事情都盡量不要涉足。二是全神貫注不溜號。上課時要全神貫注地聽講,做作業(yè)時聚精會神地思考。對于一切與學習無關(guān)的事情能夠做到聽而不聞,視而不見。
定時學習,包含兩層意思:一是每天必須保證必要的學習時間,二是到了該學習的時候馬上學習。人腦也像機器一樣,功率是一定的,不可能在極短時間內(nèi)把大量的學習內(nèi)容輸入到大腦里去,因此,學習需要長流水不斷線,需要安排足夠的時間。一個人只要一日三餐,常年不斷,雖粗茶淡飯,也不會影響身體健康;如果饑一頓飽一頓,雖吃山珍海味,也難有好體格。與此相似,知識必須日積月累,才能武裝出聰明的頭腦,如果三天打魚兩天曬網(wǎng),必然事倍功半。俗話說:“不能一口吃個胖子”,“不能一鍬挖個井”,講的都是這個道理。因此說,定時學習是完成學習計劃的前提。
定量學習,包含三層意思:
一是記憶先行,每天必須完成記憶任務,包括外語的單詞、語法,數(shù)理化的定理、定義、公式,語文的字、詞、語法、修辭等等;
二是必須完成作業(yè),把所學的課堂教學內(nèi)容(包括例題和習題)弄懂弄通;
三是復習領(lǐng)悟,使以前所學的知識融會貫通,運用自如。在完成上述三項任務的情況下,可選擇做一些課外的數(shù)理化習題,做一些外語的閱讀與理解練習和聽力練習,進行語文的作文寫作訓練等等。
認真思考的學習習慣,有利于提高學習質(zhì)量,有利于培養(yǎng)人的能力,尤其是有利于增強人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力。
養(yǎng)成認真思考的習慣,可以防止“讀死書”和“死讀書”,不僅能鑒別和選擇書籍,而且還能夠死書活讀。通過思考可以不斷解開疑團,激發(fā)靈感,從而有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造?茖W家愛因斯坦,在整個科學生涯中,始終信奉“懷疑一切”這句格言。正是憑這種“懷疑一切”的精神,愛因斯坦提出了劃時代的“光量子”概念,創(chuàng)立了相對論。
青少年時期,既是長知識時期,又是長身體時期,因此,中小學生應該知識身體并重,在整個學習生活中,講究學習衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的學習衛(wèi)生習慣。從某種意義上講,智力和精力都是以體力為基礎的。對于許多學生來說,學習成績達到一定水平以后,再想拔尖往往不是拼智力而是拼體力。
同學們,高中階段是各種習慣諸如生活習慣、衛(wèi)生習慣,尤其是學習習慣養(yǎng)成的最佳時期,良好的習慣一旦形成,就會變成人生道路上前進的巨大力量,終生受益。行為養(yǎng)成習慣,習慣造就性格,性格決定命運,讓我們從身邊的點滴做起,養(yǎng)成良好的學習習慣,為自己的遠大理想而不懈奮斗!
謝謝大家!
養(yǎng)成良好習慣的演講稿 篇2
尊敬的,尊敬的老師親愛的同學們:
大家好!
我是四年級四班的張蓬月,此時此刻,能代表我們班參加這次演講,我感到十分榮幸和自豪。 下面我演講的題目是《好習慣伴我成長》。
當我第一次讀到《小學生守則》就覺得,它不僅僅是紙上條文,我們不但要記住它,更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動上,F(xiàn)在,我已把《規(guī)范》熟記在心,時刻用它們來對照我的行為,使我不斷地改正缺點,完善自我。
在我上學之前,爸爸媽媽就告訴我。吃飯的時候不能,要多吃綠色食品,不狼吞虎咽,不挑食,珍惜·糧食。 當我踏進松山八小的大門戴上紅領(lǐng)巾的時候 ,老師就和藹可親地對我們講,你們 已經(jīng)是一名小學生了要把校園當成自己的家,看到地上有有果皮紙屑,應該隨手撿起來扔進 垃圾箱里,讓我們的校園更加美好,升國旗時要行隊里,見到老師要行禮問好上下樓梯要主動謙讓靠右行,不要打鬧,掙做一名合格的小學生。從此我在學校,愛護校園里的花草樹木和一切公共設施,不亂扔果皮紙屑。見到老師我能夠主動向老師問好。服從老師的管理,接受同學們的監(jiān)督。
與同學們的交往中,能做到團結(jié)同學 ,相互尊重,相互信任。有一句成語說得好將心比心,你怎樣對待別人,別人就會怎樣對待你“。是啊,你對別人有禮貌,別人也同樣會尊重你。向別人問一聲”你好“會給人帶去一天的好心情,說一句”謝謝“拉近了人與人之間的距離,道一聲”對不起“、”沒關(guān)系“能化解同學之間不必要的矛盾。
在家里,我尊敬長輩,孝敬父母。面對家長的批評,我能認真聽取,不頂嘴。家里來了客人,我熱情、有禮貌的招待,為客人端茶倒水。
在學習上,老師布置的作業(yè)我能夠按時完成,養(yǎng)成熱愛學習,愛動腦筋的好習慣,上課積極發(fā)言,遇到不懂的問題時敢于向老師提問。 因為我聽從了父母和老師的教導,從小事做起,從身邊做起,以守則位指南,規(guī)范自己的行為,不遲到不早退,珍惜時間,不破壞公務,愛護環(huán)境,穿戴整潔講究衛(wèi)生,懂得禮儀,在一點一滴中我漸漸養(yǎng)成了好的習慣。
總之,無論在學習上還是在生活中,我們都要注重自己的一言一行,要不斷地發(fā)現(xiàn)、不斷地創(chuàng)新、不斷地改進。我會時刻謹記《小學生守則》中的內(nèi)容,在今后的學習生活中爭做一名優(yōu)秀的小學生。行為規(guī)范伴我成長,良好的習慣正性養(yǎng)德,我相信,松山八小的明天會因我們而更加燦爛輝煌!
養(yǎng)成良好習慣的演講稿 篇3
親愛的老師、同學們:
我是一個學習不錯的學生,但是不知道為什么我會有個不好的習慣,就是寫字的時候斜著身子,寫出來的字自然而然的就不好看了。
每當我做作業(yè)的時候,媽媽總會提醒我,坐姿端正點,身子不要歪在一邊。當時,我馬上坐好,可過了一會,我就不知不覺地又斜在一邊了。直到有一天,媽媽又看見我坐歪了就嚴厲地對我說:“一個人坐的正,寫出來的字就正。坐姿不好將來搞不好變成個駝背,到那時就晚了!甭犃藡寢尩囊环,我下定決心一定要改掉我的這個壞習慣!
從此以后,每當我業(yè)的時候,如果腰彎了,我馬上坐直。身子斜了,我馬上坐正。后來,經(jīng)過我每天這樣的努力,終于克服了自己的壞習慣。時間一長,我感覺我的字寫得越來越好了,身體也不在歪了。我把這件事告訴了媽媽,媽媽為我感到高興,這使我更加的相信只要自己付出努力,就沒有辦不到的事!
這就是我克服壞習慣的故事!
養(yǎng)成良好習慣的演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
金色十月,天朗氣清,秋風颯爽,再次唱起雄壯的國歌,看著五星紅旗徐徐升起,我們的心頭不油升起一種期待,那就是在這絢麗的季節(jié)里,用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我跟少年朋友們交流的話題就是《培養(yǎng)良好習慣,奠基美好人生》。
愛因斯坦有句名言:“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大!倍鴺(gòu)成我們性格的,正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養(yǎng)成得越多,個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習慣,就如同為夢想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅定的基石。
有人曾做過148名杰出青年的童年與教育研究,發(fā)現(xiàn)他們之所以杰出,人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上,集中體現(xiàn)出這樣6種人格特點:
1、自主自立精神;
2、堅強的意志力;
3、非凡的合作精神;
4、鮮明的是非觀念和正確的行為;
5、選擇良友;
6、以“誠實、進取、善良、自信、勤勞”為做人的基本原則。
舉例來說,他們在童年時,如果未完成作業(yè)而面對游戲的誘惑,60.13%的人“堅持認真完成作業(yè)”;66.8%的人非常喜歡“獨立做事情”;79.73%的人對班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”;而54.05%的人“經(jīng)常制止他人欺負同學的行為”?梢,良好的行為習慣可以成就積極的人生。
再看看我們周圍,有人勤奮,有人懶惰;有人認真,有人馬虎;有人惜時如金,有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做,有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福,鋪張浪費的人收獲痛苦;今天的事情明天做,所有的夢想皆成空,明天的事情今天做,所有的夢想都成真……事實告訴我們,有怎樣的行為習慣,就會有怎樣的人生!
考取取清華大學的學生在總結(jié)她的學習方法時說道:“所謂方法,不如說是一種習慣,是在一定時期內(nèi)在學習中不斷總結(jié)、修正、發(fā)展而來的習慣。要想找到開啟成功之門的‘金鑰匙’,就一定要找到最適合自己的學習方法,即養(yǎng)成最適合自己的習慣。今天的習慣主宰明天的命運。”
今年以全區(qū)第六的成績考入校本部的xx同學對自己的初中生活作了階段性總結(jié),下面讓我們來共同分享她的總結(jié):
xx同學總結(jié)說從小學到初中是個飛躍,知識跨度大,而且適應新環(huán)境也需要一段時間,但xx同學自有絕招:“學生最重要的事情是學習,我覺得自己只要在學習上進入正軌了,生活上呀,與老師、同學的交流呀,自然也就隨之進入正軌了!彼⒉粨男颅h(huán)境會影響自身學習,反而覺得學習能帶動對環(huán)境的適應,要做到這一點,就是讓學習把自己一天的生活安排得滿滿的:早上6:30起床,隨手放一段英語聽力,不管什么材料,“主要是保持自己的語感”,7:20開始早讀,正式上課了,她聚精會神,并拿出筆記本記下當堂課的疑問,下課了就找老師討論,如果問了還是沒有想通,她會在放學之后又找老師“追根問底”,“總之當天的問題當天一定要解決掉”。“不留遺憾”,“但是,難題一定要自己先想,實在想不出了才去問老師,不能一開始就抱有依賴心理,這樣的話就不可能有所進步!
有一次,因為一道數(shù)學題做不出來,一下課就想解法,結(jié)果到放學了還是沒結(jié)果,她才迫不得已請教了老師,得知答案后,她還不甘心,又詢問了做這種題的技巧,然后又認真思考了自己為什么當時沒能解出來,直問到自己沒有一點疑問了,才善罷甘休;丶抑,從晚上7:00開始做作業(yè),尤為關(guān)鍵的是留出充裕的時間整理當天各科的知識點,對一天的學習進行總結(jié)和反省,“當然主要是英語、語文和理科的,政治歷史地理生物一般一周整理一次”!疤崆邦A習第二天要學的知識也是必不可少的,那樣聽起課來就更有針對性”。做完這些事情,每晚大概10:00就能睡覺。從不熬夜,她稱這樣的習慣一直堅持到初中畢業(yè),就是初中的最后關(guān)頭她也努力做到早睡早起。
養(yǎng)成良好習慣的演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!我是高二(2)班的吳芳婷。今天,我國旗下講話的題目是《遵守規(guī)矩,養(yǎng)成良好習慣》。
俗話說:無以規(guī)矩不成方圓。規(guī)矩是做好一切事情的保障,沒有紀律的約束,是難以成就大事的。
在開學后的兩周里,我們可以看到大部分同學都能遵守《日常行為規(guī)范》,做到文明守紀、禮貌待人;做到認真上課、自覺作業(yè);做到有序活動、愛護公物等等,進入正常的學習生活狀態(tài)。但同時,我們也感受到在校園中存在著一些不和諧的音符。走在整潔關(guān)麗的校園,坐在寬敞明亮的教室,也許你并不在意自己偶然說出的一句話,也許你不留心踩在腳下的花草?墒牵阋呀(jīng)成為了《日常行為規(guī)范》的破壞者。作為新時代的學生,我們的一舉一動,一言一行都是我們內(nèi)心情感的外露,都是我們品德情操的體現(xiàn)?纯醇瘯䲡r,有人不按照隊伍有序下樓,而是急匆匆的跑下樓;課間休息時,有同學在樓道里互相追逐,大聲喧啡,在樓梯上跑跳擁擠,這些看似小的行為,很不安全,甚至會造成大的事故!斗稍诰》欄目曾報道了這樣一個真實的故事:兩個學生在教室的走廊里推副著玩,其中一個不小心把另一個推倒在地,竟然使其頸椎摔斷,造成全身攤瘓。教訓是深刻的,慘痛是無法彌補的。自以為沒有什么大不了的小事,竟造成了意想不到的重大危險。
同學們,遵守規(guī)矩是一種教養(yǎng)、風度、文化,也是一個現(xiàn)代人必須具備的品格。你們的規(guī)則意識和執(zhí)行規(guī)矩的能力將會關(guān)系到個人生活幸福和將來的事業(yè)成功。習慣是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。養(yǎng)成良好的行為習慣可以使人收獲美好的人生,而壞的習慣卻可以毀掉一個人的生活。播下一個行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。所以,我們從現(xiàn)在要養(yǎng)成好的行為習慣和學習習慣。例如,早自習時,大聲朗讀,這是最美的姿勢。上課鈴一響,立即安靜,課堂上,專心聽講,這是對老師最大的尊重。午餐時,排隊就餐,用完餐后把餐盤放在回收處,這是最好的禮儀。見到老師輕聲問候老師好。這是最美的語言。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。如果你養(yǎng)成了好習慣,你就會比別人更容易成就你輝煌的人生。
同學們,昨日的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣將決定明天的我們。從改變細小的不良習慣做起,從一點一滴的言行舉止做起,從遵守日常行為規(guī)范做起,播種好習慣,收獲好性格,享受好人生,成就大未來。
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家。
養(yǎng)成良好習慣的演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好,我是來自初一(6)班的周雨菲。今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好習慣,明確高遠目標》。
六月,屬于盛夏,驕陽似火,烈日炎炎。六月,源于緊張,升學考試,期末統(tǒng)考。上一周,舉國矚目的高考已經(jīng)落下帷幕,莘莘學子,十年磨一劍,只能看今朝。緊隨其后的中考,以及初一、初二的期末統(tǒng)考,也不覺間敲響警鐘。三輪模擬考試中,初三年級學長們均取得驕人成績,領(lǐng)先優(yōu)勢一次比一次明顯。在這里,我想代替全體同學,向他們表示由衷的贊美與深深祝福,愿他們在幾天后的考試中考出理想成績,交上滿意答卷。那些挑燈夜戰(zhàn)的日子,那些奮筆疾書的歲月,定會被銘記。
“習慣決定成敗,態(tài)度決定一切!焙贸煽,必然離不開好的習慣。良好習慣的養(yǎng)成,需要不斷歷練,不斷培養(yǎng),不斷堅持。下面,我就給大家介紹幾點良好的學習習慣。
1.上課認真聽講,勤做筆記,善做筆記。大家可以準備不同顏色的筆,用來標注不同的內(nèi)容。干凈清楚,整潔明了。準備好錯題集,考前復習大有裨益。認真完成各項作業(yè),把每一次作業(yè)當做考試,把每一次考試當作升學。鞏固當天所學知識,高標準,高要求,高效率,高質(zhì)量。
2.提前預習,經(jīng)常復習?鬃釉疲骸皽毓识,可以為師矣!弊鳂I(yè)前,翻翻書,讀讀筆記,正所謂“磨刀不誤砍柴工”,事半功倍。這看似簡單,但堅持不懈的卻寥寥無幾。高質(zhì)量的完成預習作業(yè),有助于隔天課上更加高效的課堂學習。
3.有計劃,有時間意識地學習。凡事不能有始無終,凡事要有始有終。面對即將來臨的考試,你有計劃嗎?你準備好了嗎?你付諸于實際行動了嗎?睡前不妨問問自己,今天我做了什么,明天又該做些什么!皻q月不待人”,轉(zhuǎn)眼又是一學年,你進步了嗎?你是否成為最好的自己?平日里,不妨列一個計劃表格,完成一項劃去一項,直至踏近高遠的目標。時間是寶貴的,寸金難買寸光陰。我們要學會在題海戰(zhàn)術(shù)中選擇適合自己的題目,發(fā)現(xiàn)自己的薄弱學科,松土,澆水,施肥。要發(fā)揮自己的優(yōu)勢學科,取長補短,揚長避短,從而獲得更高的分數(shù)。
人的一生都在不斷地追逐,也曾迷失方向,也曾感到彷徨。但總有那么一個人,一件事,一個信念,讓我們繼續(xù)前行的腳步,讓我們重拾拼搏的勇氣。三毛說:“夢想,可以天花亂墜,理想,是我們一步一個腳印踩出來的坎坷道路!闭底x書時代的我們,首要任務就是學習。我們應當給自己一個高遠的目標,并時刻激勵自己,朝著目標奮然前行。理想,不是天馬行空的幻想,要落到實處,要慢慢努力,積少成多,從下游到中游,從中游到上游,從班級到年級,從年級到浦口,從浦口到南京,不斷進步,不斷超越,那個曾經(jīng)的自我。
口說不行,重要的還是踐行!坝兄菊撸戮钩!毕胍幌耄蹲咭徊,再走一步》里的亨特,在父親的幫助下,勇敢自信地邁出了人生第一步。而那最初的一小步,恰恰見證了來日方長,自己曾經(jīng)走過的印記。面對困難,面對挑戰(zhàn),無所畏懼,樂觀自信。因為風雨之后總會見彩虹。
當然,除了學習習慣,生活中的點點滴滴也尤為重要。在學校里,我們應該嚴格遵守校紀校規(guī),嚴于律己,寬以待人。不亂扔垃圾,保護好花草樹木,自覺維護校園環(huán)境。課間不追逐打鬧,不大聲喧嘩,顧及他人感受,努力營造一個良好的學習氛圍,一個書聲朗朗的學習環(huán)境,要讓他人因我的存在而感到幸福。腳踏實地每一步,認認真真每一天,全力以赴每一事。讓將來的你感激現(xiàn)在努力拼搏的你。
最后,愿所有同學在接下來的考試中取得滿意的成績。珍重少年時,不負云和月!謝謝!
養(yǎng)成良好習慣的演講稿 篇7
各位老師,同學們:
你們好!
鐘吾大地物華天寶、第一中學人杰地靈。在這飽含著豐收喜悅的金秋時節(jié),我們又迎來新的學年、新的學期。今天,我們在這里隆重舉行開學典禮。首先,我代表學校,對為一中作出貢獻的教職工致以崇高的敬意,并預祝全體教師第31個教師節(jié)快樂!對在高考和上學期期末統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績的班級和個人表示熱烈祝賀,并希望大家再接再厲、更上一層樓!向新高一903名優(yōu)秀學子走進一中學習和生活,表示熱烈歡迎。
過去一學年,是頑強拼搏的一學年,也是碩果累累的一學年。學校被評為“z市基礎教育課程改革先進單位”、團委榮獲z省“五四紅旗團委”稱號、工會榮獲江蘇省“模范教工之家”稱號、高一英語組榮獲z市“教工先鋒號”稱號、高二、高三英語組分別榮獲市總工會、教育系統(tǒng)“五一巾幗標兵崗”榮譽稱號;朱蘊老師在全國中學物理青年教師教學大賽中獲得一等獎,曹艷如老師在江蘇省中學物理名師賽中獲得一等獎,彭龍升老師在z市數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評比中獲得一等獎第一名并與本月中旬代表徐州參加江蘇省數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評比。更有張同洋等10位教師通過徐州市名優(yōu)教師申報。還有曾佳等7位同學在全國生物學聯(lián)賽中獲獎。更為可喜可賀的是:20xx屆高考本科上線人數(shù)取得重大突破,達491人。高二學業(yè)水平測試過關(guān)率100%,高一、高二年級期末考試躍居徐州大市前列,尤其是高二年級語數(shù)外三科均分均居徐州市第二名。其中,高二文科進入徐州市前100名9人,理科進入徐州市前100名12人,王朝同學以三科總成績384分,名列徐州市第一名,葛暢同學379分居徐州市第九名。高一進入徐州市前200名21人。陸洋洋、王志東、趙墨涵、任筱寒、于躍等五位同學進入徐州市前50名。這些成績的取得,預兆著我們“一年打基礎、兩年見成效、三年上臺階、四年創(chuàng)輝煌、五年鑄品牌”的宏偉規(guī)劃可以穩(wěn)步實現(xiàn)。
當然,成績只屬于過去,一中人更看重的是現(xiàn)在。同學們,新的學期開始了,我真誠的希望同學們繼往開來、做到自主學習、自主探究、自主交流;積極動腦、動口、動手,從根本上改變學習方式,在“課改推進年”中實現(xiàn)“提升質(zhì)量、創(chuàng)成品牌”的目標,因此,我要求同學們務必做到以下兩點:
1、加強自主學習、學會學習,提高學習能力、鍛煉學習毅力、挖掘?qū)W習潛力、增強學習競爭力。學會與時間賽跑,掀起“比、學、趕、超、幫”的學習熱潮。同時,以“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“陽光體育運動”、“揚帆文學社”、“學生社團”等為平臺,通過開展“必讀篇目、必看影視、必練項目、必做實踐”的“四必”活動,全面展示我校師生風采和素質(zhì)教育成果。
2、加強自主管理,認真學習并嚴格遵守《沂新市第一中學學習、生活常規(guī)》和校紀班規(guī),樹立遠大的理想,學會做人、學會求知,學會協(xié)作、學會健體、自律自強,養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣、健康習慣、衛(wèi)生習慣。為書寫“成功人生、健康人生、才藝人生、快樂人生”,實現(xiàn)“幸福人生”打好堅實基礎!
同學們,良好的開端是成功的一半。學校和家長對你們有著共同的期待:期待你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績!期待你們在今后的人生路上一片坦途!你們要用自己的臂膀擔起生活的責任;用睿智的頭腦思考、設計自己的人生道路!希望你們不負眾望,從我做起,從現(xiàn)在做起,珍惜時間,爭分奪秒,刻苦學習,勇于拼搏,以優(yōu)異成績回報家長、老師和學校。
同學們,牢記一中神圣使命,創(chuàng)造一中光輝歷史,我們責無旁貸。只要我們團結(jié)協(xié)作,負重拼搏、銳意創(chuàng)新,一中定會再創(chuàng)輝煌,一中的明天會更加璀燦奪目!
謝謝大家!
養(yǎng)成良好習慣的演講稿 篇8
尊敬的老師、同學們:
大家好!
良好的習慣是提高學習效率、成就事業(yè)的助力器,可是習慣的培養(yǎng),必須從小時候、小事情上開始,僅有經(jīng)過千錘百煉,即使是不起眼的習慣,也會成為每個人收益終生的寶貴財富。
我們是新時代的中學生,所以就要堅持不懈地培養(yǎng)自我良好的學習習慣。除了掌握課本知識,我們還要積極主動的廣泛涉獵其它學科的東西,借以開闊自我的視野,豐富和提升自我的知識結(jié)構(gòu),經(jīng)過連續(xù)不斷的積累,相互之間融會貫通,我們才能取得更大的成績,獲得事半功倍的效果。
我們是新時代的中學生,所以就要堅持不懈地培養(yǎng)自我良好的生活習慣。比如在學校時,要遵守校規(guī)班紀,維護團體榮譽,要尊敬教師、團結(jié)同學,要做到語言禮貌禮貌,行為舉止大方,學習上互幫互助,生活中互厲共勉、共同提高。
我們是新時代的中學生,所以就要堅持不懈地培養(yǎng)自我良好的社會習慣。我們不但要細心體會欣欣向榮社會畫卷,并且要在困難面前、挫折面前甚至失敗面前,堅持一種不屈不撓、奮發(fā)上進的精神,“不經(jīng)歷風雨,怎樣見彩虹”完美的夢想、偉大的抱負正是在一波三折中逐漸歷練出來的。
我們是新時代的中學生,正是培養(yǎng)各種習慣的關(guān)鍵時期,所以,我們要時刻注意從身邊的小事著眼,比如愛護環(huán)境,不亂扔紙屑、不破壞花草,讓美麗的環(huán)境成為我們共享的資源;又比如厲行節(jié)儉,不講究名牌,不互相攀比,不為難父母,僅有懂得感恩,才會懂得珍惜,僅有養(yǎng)成良好的習慣,才能創(chuàng)造性應對未來的機遇和挑戰(zhàn),也才會在現(xiàn)有的基礎上砥礪前行,用自我的努力創(chuàng)造完美的未來。
養(yǎng)成良好習慣的演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我是X年X班的,今天我演講的題目是《好習慣將伴我成長》。我認為好的習慣可以伴隨我們一生,讓我們在以后的人生中,充分的享受好習慣給我們帶來的好處。那么我們應該怎樣養(yǎng)成好的習慣呢?
首先我們要在學習上養(yǎng)成好的習慣(要獨立完成作業(yè)、每天多看課外讀物。還要在行為上養(yǎng)成好的習慣(如愛衛(wèi)生,愛勞動,有禮貌)最后就是在生活上養(yǎng)成好的習慣(如早睡早起,自己的事情自己做)總之,人生的路途是很漫長的,學習的道路更為堅難。如果你想攀登知識的高峰。
那么就請從養(yǎng)成好習慣開始吧!讓好習慣永遠伴我們同行!
謝謝大家。
養(yǎng)成良好習慣的演講稿 篇10
老師們,同學們:
大家好!
今天,利用課間操時間,講一講我們從小要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。
俗話說:成由勤儉敗由奢。這句話的意思是:一個人要勤奮勞動,艱苦樸素,就會取得事業(yè)的成功,否則,如果奢侈浪費,就會導致失敗。
最近,在我們的身邊,出現(xiàn)了一些浪費現(xiàn)象。比如說,有的同學借著吃完飯洗碗的機會,在那里玩水,這樣就浪費水。有的同學,掉了一些小東西(如飯票、鉛筆、橡皮之類)根本就不當一回事,也沒人去老師那兒認領(lǐng)。你們想想,這些東西難道不是用錢買來的嗎?大多數(shù)同學,沒有好好利用自己的零花錢,而用這些錢買些不干凈的零食吃。
還有同學,把家長讓他買學習用品的錢也偷偷地買了零食吃,甚至還拿錢去抽獎,這些都是不對的。在這里我希望同學們要合理地運用自己的零花錢。
同學們,勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣,生活要樸素,花錢要得當。不和別人攀比吃穿,愛惜生活、學習用品,不要隨意浪費。
養(yǎng)成良好習慣的演講稿 篇11
親愛的老師們、同學們:
金色十月,天朗氣清,秋風颯爽,再次唱起雄壯的國歌,看著五星紅旗徐徐升起,我們的心頭不油升起一種期待,那就是在這絢麗的季節(jié)里,用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我跟少年朋友們交流的話題就是《培養(yǎng)良好習慣,奠基美好人生》。
愛因斯坦有句名言:“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成我們性格的,正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養(yǎng)成得越多,個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習慣,就如同為夢想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅定的基石。
有人曾做過148名杰出青年的童年與教育研究,發(fā)現(xiàn)他們之所以杰出,人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上,集中體現(xiàn)出這樣6種人格特點:1、自主自立精神;2、堅強的意志力;3、非凡的合作精神;4、鮮明的是非觀念和正確的行為;5、選擇良友;6、以“誠實、進取、善良、自信、勤勞”為做人的基本原則。舉例來說,他們在童年時,如果未完成作業(yè)而面對游戲的誘惑,60.13%的人“堅持認真完成作業(yè)”;66.8%的人非常喜歡“獨立做事情”;79.73%的人對班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”;而54.05%的人“經(jīng)常制止他人欺負同學的行為”?梢姡己玫男袨榱晳T可以成就積極的人生再看看我們周圍,有人勤奮,有人懶惰;有人認真,有人馬虎;有人惜時如金,有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做,有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福,鋪張浪費的人收獲痛苦;今天的事情明天做,所有的夢想皆成空,明天的事情今天做,所有的夢想都成真……事實告訴我們,有怎樣的行為習慣,就會有怎樣的人生!
考取取清華大學的學生在總結(jié)她的學習方法時說道:“所謂方法,不如說是一種習慣,是在一定時期內(nèi)在學習中不斷總結(jié)、修正、發(fā)展而來的習慣。要想找到開啟成功之門的‘金鑰匙’,就一定要找到最適合自己的學習方法,即養(yǎng)成最適合自己的習慣。今天的習慣主宰明天的命運。”
魯迅先生很愛惜時間,他一生撰寫和翻譯了3640萬字的著作,平均每天寫20xx字,為我國的文化寶庫,留下了及其豐富文學遺產(chǎn)。他所以這樣高產(chǎn),因為他養(yǎng)成了良好的寫作習慣。把寫作當做是一種樂趣。
曾國藩是清代得名臣,一生勤奮好學,以 勤 , 恒 兩字來激勵自己,教育子侄,謂 百種弊病,皆從懶生,懶則事事松弛。 他抓住一切讀書機會,死前一日猶手不釋卷,還給自己訂了十二條規(guī)則。
他讀書日課有程,持之以恒,博求約守,不拘門戶,久而久之,就成了一種習慣。因為有了這種良好的讀書習慣,所以使他得以博聞強記,學富五車。成為清代以文人而封武侯的第一人。
從上述例子可以看出,良好的習慣,是為人、做事成功的基礎。
俗話說: 江山易改,稟性難移 ,也充分說明了習慣的重要性。 差不多 先生的故事可謂家喻戶曉,他一生的理念就是 差不多 。
有一次他沒能趕上吃飯,他就對自己說: 吃飯和不吃飯不是差不多嗎? 沒搭上火車也對自己說: 趁火車和走路不是差不多嗎? 甚至在他咽氣的那一刻,他還對周圍的人說: 活著和死了也不是差不多嗎? 這還不能夠說明壞習慣的影響之大嗎?正因為這些壞習慣如鬼魅般纏繞著你,影響你的生活,影響著你得成功。
成功和失敗,都源于你所養(yǎng)成的習慣。
既然習慣如此重要,那么如何養(yǎng)成良好的習慣呢?有一位禪師,帶領(lǐng)一幫弟子來到一片草地上。他問弟子們,怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種辦法,拔、鏟、挖等等。但禪師說,這都不是最佳辦法。因為 野火燒不盡,春風吹又生 。
什么才是最好的辦法呢?禪師說:明年你們就知道了。
這是禪師的智慧,用糧食根除雜草。我們在培養(yǎng)習慣時,是否可從禪師那里領(lǐng)悟借鑒呢!好習慣多了,壞習慣自然就少了。
習慣的養(yǎng)成,并非一朝一夕之事;而要想改正某種不良習慣,也常常需要一段時間。根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn),21天以上的重復會形成習慣,90天的重復會形成穩(wěn)定的習慣。所以一個觀念如果被別人或者是自己驗證了21次以上,它一定會變成你的信念。
同學們,人生最昂貴得代價就是都在等待明天,但明天永遠不會再來。因為來的時候已是今天,只有今天才是生命中最重要的一天;只有今天才是我們生命中唯一可以把握得一天;只有今天才是我們唯一用來超越對手,超越自己的機會,不要把希望寄托在明天,希望永遠就在今天,就現(xiàn)在!
君子以自強不息,讓我們用認真得態(tài)度,從小事做起,從我做起,去養(yǎng)成一個個有利于我們生活,有利于學習的好習慣,伴我們快樂成長,去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍天。
我的演講完畢,謝謝大家!
養(yǎng)成良好習慣的演講稿 篇12
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我有一個好習慣,那就是——讀書。我從小就愛讀書,書本就像一大片寬闊的知識海洋,而我則是一塊小海綿,努力地吸收著知識海洋里的水分。書,有誰知道它有多少本呢?恐怕一輩子也讀不完吧!
書,小的時候總以為一下子就能夠讀完。上了學以后才知道書原來永遠都讀不完。為了讓我更好的學習知識,從小學一年級開始,媽媽就在我們家附近的圖書館給我辦了一個圖書證。那里面的書真多阿,而且各種各樣、豐富多彩。有童話書、漫畫書、作文書,還有科學、生物等等。我還記得第一次去圖書館的時候,借得是《安徒生童話》。在這本書里面我看到了變成了白天鵝的丑小鴨,看到了可憐的賣火柴的小女孩,還看到了讓人同情的小美人魚……從中明白了許多,比如:做人要善良、真誠、勇敢。在以后的日子里,我還閱讀了很多的書籍,學習到了很多做人的道理,F(xiàn)在書已經(jīng)是我的好伙伴,在我們家里,隨時都可以看見書:書桌上、椅子上、床上?赐甑,我會整整齊齊的碼好。沒有看完的會仔細的做好標記,看見好的詞語和句子我還會摘抄下來。
古人說:讀書破萬卷,下筆如有神。意思就是說:只有讀很多的書,積累很多的知識,才能寫出很好的文章。在讀書中我學到了做人的道理:在漫畫中,我看到了小朋友的童真童趣,也學到了玩耍的技巧;在歷史書中,我看到了古人的智慧;在生物書中,我看到了大千世界千奇百怪的動植物;在推理書中,我學到了做事要細心觀察;在科學書中,我學到了做事要細心、嚴密、不能有絲毫馬虎……現(xiàn)在,我在書中汲取知識,為我以后的學習打好基礎,所以,我還要把這個好習慣保持下去!
養(yǎng)成良好習慣的演講稿 篇13
老師們,同學們:
大家好!
今天我演講的題目是:主宰人生的力量——培養(yǎng)良好的習慣。
法拉第是以其科學貢獻聞名于世的,但他被戴維發(fā)現(xiàn)時,打動戴維的卻是別的東西。這種東西就是習慣,一個人做事時,他的做事習慣就會顯露出來,而正是這種習慣,為人帶來了機遇。要是沒有好的習慣,法拉第恐怕就不能走進皇家學院的大門。也許世上就不會有這么一個偉大的科學家了。
法拉第年輕時,是倫敦一個書商的學徒。但它在工作之余,學會了,書籍裝訂技術(shù),并借讀了些科學著作。當他聽過大科學家戴維的演講之后,他將認真整理的筆記整理裝訂了《戴維演講錄》,然后寄給戴維,在附信上說明了自己的情況后,并表達了自己對科學的熱愛和對皇家科學院的向往。戴維看到演講錄后,他從法拉第的記錄、整理、裝訂的技術(shù),看到了法拉第有條不紊,嚴密細致的做事習慣,戴維知道科學研究不可缺少的就是這種習慣。于是戴維接見法拉第,并向皇家學院舉薦了他。
習慣能給人帶來成功,甚至可能創(chuàng)造奇跡。物體下落是幾乎每個人都看到過的現(xiàn)象,但卻只有牛頓從蘋果的小落中發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。的解釋就是他有喜歡思考的習慣,1982年1月,7位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會。
曾經(jīng)有人問一位獲獎者:“您在哪所大學哪個實驗室學到了您認為最主要的東西,奠定了您的成功?”出人意料,這位學者回答說:“是在幼兒園”“在幼兒園學到了什么呢?”學者回答說“把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿,東西要放整齊;做錯事了要表示歉意;要仔細觀察大自然。從根本上說學到的東西就是這些!边@些獲得成功的科學家也這么認為:使他們獲得成功的主要原因還是從小養(yǎng)成的良好習慣。
可是有些人還說:習慣是個小問題。只要重要場合,重要時候,注意就可以了。其實不然,一旦惡劣的習慣養(yǎng)成了。不是一時就能改掉的,更別說注意一下就可以對付了。
養(yǎng)成良好的習慣,要從現(xiàn)在起,定一個高的目標,時刻規(guī)范自己。做到不亂扔垃圾,見到地面有垃圾要去撿起來,放在垃圾桶,善待身邊的事物,并對身邊的事物加以保護;生活中要講禮貌,學習時做到心到、口到、眼到、筆到等等!吨袑W生行為規(guī)范》已給我們提供了很好的標尺。要做到這些持之以恒。在學習和生活中,我們養(yǎng)成了很多習慣,壞習慣給我們帶來了很多的麻煩,而好的習慣可以使我們獲得更多的機會,更多的成功。
所以親愛的同學們,讓我們一起從小事做起,從我做起,養(yǎng)成良好的習慣,以獲一生的幸福吧!
養(yǎng)成良好習慣的演講稿 篇14
老師們、同學們:
大家好!
播下一種行動,收獲一種習慣,播下一種習慣,收獲一種性格,播下一種性格,收獲一種命運。好的習慣對于人生是十分重要的,它可以讓人的一生發(fā)生重大變化。所以,我們應該從現(xiàn)在開始培養(yǎng)好的習慣,改掉壞習慣。
我們學校為我們中學生制定了中學生日常行為規(guī)范,這不僅是對我們的要求,也是一種”養(yǎng)成“的教育。因為在中學生日常行為規(guī)范中的每一條制度都是一種好的習慣。我們每天遵守它,實際上就是在學習一種種的好習慣。我們每天遵守它,實際上就是在學習一種種的好習慣,并且在學習的過程中逐步養(yǎng)成好的習慣。
三字經(jīng)中說過,性相近,習相遠。良好的為習慣的形成,是我們成才的重要條件,我們的個人向素質(zhì)都是一種行為習慣有好的,也有壞的。例如:老師交給的是,做起來總拖拖拉拉;對朋友的承諾總是敷衍了事。而當我們發(fā)現(xiàn)這一切時,都已經(jīng)晚了,正如英國哲學家培根所說的:“習慣是一種頑強的力量,他可以主宰人生!
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個習慣,那就是在清晨僅在起來工作,他每天五點半起床做操,喝杯牛奶吃塊面包,然后就開始工作。當他習慣于六點鐘開始工作以后,就努力再提早到十五到二十分鐘工作。幾十年如一日,從來不間斷。他的三十多本教育方面的書和三百多篇學術(shù)論文都是每天早上五點到八點寫成的。可見,好習慣成就了一名舉世聞名的心理學家和教育學家。
那么,讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,在學習生活中培養(yǎng)一個又一個好習慣,讓好習慣伴隨我們終身,成為我們走向成功,面向社會的階梯。
養(yǎng)成良好習慣的演講稿 篇15
尊敬的各位老師,同學:
大家早上好!
我是來自高一四班的李夢園,今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好習慣,塑造健康人生》。
對于習慣,喬布斯曾經(jīng)說過這樣這樣一句話,在你人生的最初三十年里,你養(yǎng)成習慣,早你人生的最后三十年里,你的習慣決定了你。被稱為百科全書式的學者亞里士多德也曾經(jīng)說過‘我們?nèi)諒鸵蝗兆龅氖虑椋瑳Q定了我們成為怎樣的人,因此所謂卓越,并非指行為,而是習慣。
在日常生活中,我們也可以看到習慣之重要,那些習慣課前預習課后復習的人,學習上總是那么游刃有余;那些習慣傾聽,習慣微笑的人,待人接物總是那么有溫度;那些習慣讀書,習慣運動的人,作息生活總是那么有規(guī)律。一個良好的行為習慣,一定會給人帶來無窮的益處。因為,我們將時間放在哪里,收獲就在哪里。那么,我們應該如何培養(yǎng)良好習慣呢?
首先,我們要明確自己想要什么。古人云,行百里者,半九十。只有內(nèi)心的堅定才能讓我們堅持改變;才能讓我們在天地萬物,歲月穿行的浮云中緊緊抓住自己想要的;才能讓我們在每一個迎著晨光背誦的早晨,在每一個奮筆疾書的夜晚都能感受到前進的動力。
但是,堅持和認真,如果少了方法和思考,就會走不少的彎路。而我們獲得方法最直接有效的途徑就是聽從老師的一些建議。有人說,那些在你靈魂上留下腳印的人,才是你的生命得以延續(xù)之人。老師的經(jīng)驗,就像是一個巨大的寶庫,我們總能從其中找到自己所缺少的,需要的。所以,在日常的學習生活中,但凡我們從老師的教誨中找出幾條,堅持下去,養(yǎng)成習慣,都會受益匪淺。
同學們,時光匆匆,未來可期。我們要時刻準備著給未來的自己一份厚重的驚喜,而不是沉重的苦難。我相信,一個有著堅定信念,良好習慣,家國情懷的人,一定可以在一條寬廣的大道上,更從容地看世界的精彩,一定更有資格做時代的弄潮兒。
我的演講完畢,謝謝大家。