信任演講稿十篇

信任演講稿 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好!

　　我是4號選手_，來自13本碩一班。今天我演講的題目叫做“信任中國說”。

　　你們有夢么?盡管這個問題已經(jīng)被問過無數(shù)次。你們的夢是什么樣的呢?有人講他的夢是買彩票中五百萬，也有人夢想牽手一個中意的女孩或男孩。比彩票更難中的只有蘋果，就像比女孩更難追的只有公車。每個人都有自己的夢，我也有個夢，中國夢，一個關(guān)于信任的中國夢。

　　兩千多年前，華佗妙手回春，治好了曹操的偏頭痛，卻被曹操一刀給殺了，成了恐怕是古往今來第一位被患者殺害的醫(yī)生。歷史的車輪滾滾向前輾去，浮動的塵土中文明愈加昌盛，城市愈加繁榮，人與人之間的關(guān)系卻未如想象中的愈加和諧融洽：殺醫(yī)案愈演愈烈。_年，碩士患者殘殺65歲老醫(yī)生;同年四川發(fā)生五死三十五傷的報復(fù)醫(yī)生的爆炸慘案;去年哈醫(yī)大殺醫(yī)案，衡陽殺醫(yī)案。。。。。。直到今年10月25日溫嶺市第一人民醫(yī)院患者連某某因不滿醫(yī)生治療結(jié)果，揮刀導致醫(yī)生一死兩傷的人間慘劇，醫(yī)患關(guān)系再次被拋上風口浪尖。

　　難道僅僅是歷史遺留原因?華佗被殺只是歷史中的個案，真正造成慘劇的是醫(yī)生與患者之間的相互不信任。一方面，患者總是憑著自己的主觀思想，認為醫(yī)生就該醫(yī)到病除，然而醫(yī)學是門經(jīng)驗科學，任何疾病治愈的把握都不能保證達到百分之百。另一方面，現(xiàn)行體制下，患者承擔了不該承擔的巨大經(jīng)濟壓力，卻未達到想要的即治愈的結(jié)果，少部分醫(yī)德敗壞，欲求不滿的醫(yī)生只顧通過患者肆意斂財，缺乏對生命應(yīng)有的尊重，從而導致患者對醫(yī)生和醫(yī)療事業(yè)的同時懷疑與不信任。

　　講了這么多，在座的各位同學該說話了：這些和我有什么關(guān)系?我們都只是名醫(yī)學生，工作的事兒離我還有十萬八千里呢!該吃吃，該喝喝，該玩玩。那樣也許你畢業(yè)后連一名合格的醫(yī)生都配不上。又何來改善國家醫(yī)療衛(wèi)生環(huán)境，促進醫(yī)生患者相互信任之說?向著這一夢想，要求我們擁有的不僅僅是過硬的專業(yè)素養(yǎng)，“仁心仁術(shù)”之醫(yī)德，還要求我們擁有為醫(yī)生正名的勇氣與高超的談話技巧與交流能力，路漫漫其修遠兮!

　　吾將上下而求索!眾志成城。每一個醫(yī)學生都參與進來，嚴格要求自己，不久的將來必能改善醫(yī)生患者之間的信任程度，而若是每個人都漠不關(guān)己。。。。。。

　　那么，請聽海明威《喪鐘為誰而鳴》開卷

　　“沒有誰能像一座孤島，

　　在大海里獨踞。

　　每個人都像一塊小小的泥土，

　　連接成整個陸地。

　　如果有一塊泥土被海水沖擊，

　　這如同一座山岬，

　　也如同你的朋友和你自己。

　　無論誰死了，

　　都是自己的一部分在死去。

　　因為我包含在人類這個概念里。

　　不必問喪鐘為誰而鳴，它就是為你而鳴。

　　但是!在此時此刻，我們雖然遭受種.種困難和挫折，我仍然有一個夢想，這個夢想深深扎根于中國夢之中!

　　我夢想有一天，醫(yī)生與患者席地而坐，敞開心扉，相互交流。

　　我夢想有一天，醫(yī)生和患者能相互體諒對方的苦楚，相互信任。

　　我夢想有一天，在這個國家，信任之花不僅僅開放在醫(yī)生和患者之間，還開放在高山之巔，深谷之內(nèi)，以及每個人的心間!

　　謝謝大家!

信任演講稿 篇2

　　古人云：一言既出，駟馬難追。這講的是誠信，一個講誠信的人，才值得人們信任。因為信任是金。　　

　　如今，在市場經(jīng)濟的浪潮中，許多人沒有自己的信仰，甚至忘記自己的本姓，改姓“錢”，一切為了錢。為了錢，可以兄弟相殘，夫妻反目;為了錢，可以爾虞我詐，背信棄義;為了錢，可以冒天下之大不韙，萬死不辭。那么錢到底是什么?錢是紙，多了只是一個符號或是一個數(shù)字，多了就成了累贅成了負擔。有錢能使鬼推磨的時代已過去，倒是錢多了讓人變成鬼的故事多了�！�

　　有志者不在錢多。俗話說，金錢如糞土，情義值千金。人作為動物的一類，的確有“鳥為食死，人為財亡”的生存本能。但人畢竟是高級動物，不能只為財亡。人尤為可貴的是誠信。相互坦誠，是相互信任的基礎(chǔ)。但當今時代的有些人就缺乏這一點――信任。他們除了相信金錢，相信自己，就沒有相信過任何人�！　�

　　信任是金，對組織要忠誠。從某種意義上講忠誠是服從，更多的是責任和使命。譬如共產(chǎn)黨員對黨組織而言，便是忠實地履行諾言。要經(jīng)受住組織的任何考驗，尤其是受到打擊或者受到委屈時要正確對待，真正做到認清目標，矢志不渝，而且要堅韌不拔，無怨無悔。一旦得到組織的信任，得到重用，也不改初衷，而是更加嚴格要求自己，高標準歷練自己。但現(xiàn)實里，許多人得到組織的信任之后，漸漸忘記了自己當初的承諾，放松了對自己的要求，于是逐漸走向犯罪，成為墮落分子，這里我們有許多血的教訓，值得深思�！　�

　　信任是金，對同事要坦誠。能同事是緣分，有人把人生這樣劃分：三分之一時間在睡覺(在家里)，三分之一時間在工作(在單位)，三分之一時間在活動(在外面)。所以有的夫妻干脆說，我了解他(她)還不如單位的同事。百年修得同船渡，千年修得共枕眠，說的就是緣。對同事要坦誠，就要做到相互尊重，相互理解，相互幫助，相互體諒。不論上下級關(guān)系，還是平等關(guān)系，只有襟懷坦白，大家才能做到同甘共苦，同舟共濟。但事實上，一些人并不是如此，在名利面前你爭我奪，爾虞我詐，甚至鬧騰得不共戴天。于是同事因結(jié)怨而成仇敵，以致殃及池魚�！　�

　　信任是金，對朋友要真誠�？鬃釉唬骸坝信笞赃h方來，不亦樂乎”。大千世界，蕓蕓眾生，所能交真心朋友者唯真誠也。我國古代許多仁義之士為朋友可兩肋插刀，視朋友之事為己事，成千古美談。但如今，某些人信奉的是“沒有永遠的朋友，只有永遠的利益”，一幢樓一個單元，甚至門對門的鄰里，見面不打招呼，相遇視同陌路，可想而知，一旦有難，你還能企求他人傾力相救嗎?對朋友要熱情，要真誠，要相互信任，相互救助，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是構(gòu)建和諧社會的應(yīng)有秉賦。　　

　　信任是金，對家人要心誠。家人也稱親人，是血脈相連，生生不息的淵源，是自己生命的擴展和延伸。俗話說，打仗靠父子兵，打虎靠親兄弟，講的就是信任。信任說到底是責任，是義務(wù)，是奉獻�！　�

　　時下，黃金貶值，而信任無價。讓我們以忠誠之心，坦誠之意，真誠之道，心誠之懷來共同維護信任之堤吧。

信任演講稿 篇3

　　今天，我們401班來到了期盼已久的心品基地，早上我們玩了驚險刺激的飛奪瀘定橋，又午休了一會兒，下午，我們就開始玩同樣刺激的背摔。

　　老師先叫男同學抱來兩塊墊子以防摔傷，然后就開始了。一個，兩個，三個……馬上就到我了，看著我前面的高雨涵也上去了，然后，她也毫發(fā)無損的下來了。該我了，我緊張的心里像裝了一只小兔子一樣“砰砰”直跳，我深吸了一口氣，邁上臺階，讓老師把我冰冷的雙手綁起來，我心想：“老天爺、孔子、孟子、如來佛祖、觀音菩薩、上下十八路神仙請你們發(fā)發(fā)慈悲保佑我吧，阿門!”正想著，老師的：“一、二、三�！甭暣驍嗔宋业乃悸�，“算了，事已至此，別無他法了。跳就跳吧!”我想著。我背對大家，直挺挺的倒了下來。“啊!”伴著我的尖叫聲，我下來了!我竟然毫發(fā)無損的下來了!我躺在了同學們用胳膊“織”成的“網(wǎng)”上，躺在“網(wǎng)”上，好舒服啊!我本想多躺一會兒，但由于同學們直嚷嚷“你好重啊!”我只好趕緊滑下來，和李佩研一起接下了其他同學。

　　通過這次背摔游戲，我懂得了同學們之間相互信任是多么重要。

信任演講稿 篇4

　　在座的諸位，一定知道，人類社會當中，在維系人與人之間關(guān)系上起關(guān)鍵作用的只有兩個字——信任。沒有任何一個人可以擺脫它。所以我今天所要講的就是信任。

　　信任，之所以被賦以這么大的能力，原因就在于人們的關(guān)系上，那么一個人，想要完成一件事，必須借助社會所提供的物質(zhì)基礎(chǔ)。這樣，為了得到這些，就需要信任�？梢哉f無處不存在信任，就連各位腳下的地，天花板上的電燈電扇，現(xiàn)在正在使用的課桌椅，同樣也存在著信任。但這并不是胡說，假如你不信任造這棟教學樓的人，那么你還能若無其事的安心坐在這里嗎?假如你不信任裝電燈電扇的人，那么你還能在此隨意使用而不怕危險嗎?假如你不信任制造課桌椅的廠家，那么你還敢在此放心使用而毫無憂慮?

　　故此，也許在座的有了疑問：我說了這么多，到底想說明什么呢?其實，我真正要說的，就是如何被人信任。被人信任，說難，是對那些沒毅力的人。說簡單，是對那些有能力的人。信任基于一個人的底線，就是你能做到什么?即你的底線是什么?譬如，甲乙丙三個同學，甲的性情暴躁，乙的性情溫和，丙的.個性懦弱。若你是老師，有事找人幫忙，肯定選乙。不為別的，只因乙的性情溫和，這是他做事的底線，不會弄砸了。我們也是一樣，把握自己的底線，是使他人信任自己的前提。沒有底線，就沒有信任。然而被人信任是幸福的，被人懷疑是痛苦的。我想，沒有人愿意永遠活在痛苦里。所以，做一個被人信任的人吧。

　　如果說，我今日的演講，能夠帶給各位一些思考，那么我也不虛此行了。好，我的演講完了，感謝大家的支持。

信任演講稿 篇5

　　我得到了信任，這信任你來自同學的信任，人人都說信任有很多，友誼之間的信任，有同學之間的信任，還有愛之間的信任，我的信任是同學的信任。

　　記得幾天前，到放學的時候，我們的舒老師又拖堂了，我們過了好久才放學，我和唐思怡一起去補習班補習。走到三樓時，我就想去洗手，所以把身上的書包給了她，別讓他在一樓等我。

　　當我在下樓時，看到唐思怡在樓梯口外等我，我的眼睛濕潤了，此時此刻，我很開心，這次我感受到了信任，我把眼睛擦干，我過去一起回補習班。

　　我還記得有一次，還是在放學時，這一次不是洗手了，我是上廁所，這會我把書包和袋子也給了她――譚思怡。

　　還是那樣，他這次等我等的比較遠，可以來說已經(jīng)走得老遠，我立刻跑過去，她看見了，也趕緊跑著，哈哈哈，你還是跑不過我的，她被我抓住了“別想跑，把我的書包和袋子都還給我�！蔽覀兙瓦@樣過去了這么美好的一天啊!

　　這就是我得到的信任，一份同學之間的信任，這是多么美好的一天啊!

信任演講稿 篇6

　　敬愛的老師，親愛的同學：

　　信任，是人與人之間溝通的橋梁。生活中需要信任，可他們卻如薄霧般在我們的生活中若隱若現(xiàn)。

　　幾年前有一個家喻戶曉的新聞 ——一個老人在路上摔倒，三個放學回家的學生將他扶起，結(jié)果老人一口咬定是三個學生將他推到的。為此，這三個學生，明明是因善意而去幫助老人，卻反被賠償大量的人民幣。這件事深深地烙印在我們心中。結(jié)果，這件事的后果可不僅僅是賠償人民幣，他還扼殺了人與人之間最美好，最重要的——信任!

　　此后，常常會有新聞報道——老人街頭暈倒，來來往往的路人從他身邊經(jīng)過，甚至有人觀看，卻無人撥打求救電話，甚至沒有人上前去扶一把……這樣的事情一件件地發(fā)生，可我們的社會——他，注意到了嗎? 我們的社會開始變得越來越冷漠，無視那些需要我們幫助的人。曾經(jīng)，我們以為，那是人與人之間缺少了關(guān)愛之心。可是我們后來才發(fā)現(xiàn)，這些事故的旁觀者大多數(shù)都說過這樣一句話：萬一她(他)是騙子呢?多么令人寒心的一句話!當生活失去了信任，這個社會將會變得多么可怕!

　　社會的良心在急劇下降，其中典型的一個悲劇：一個大學生在路邊走著，突然，一輛要轉(zhuǎn)彎的大貨車把她撞倒在地，但大貨車并未停下，它開走了。大學生只好把求助的目光投向街道上的行人，可遲遲沒人上前將她扶起。她就在那兒躺了半天，直到第二天早上，才被救護車送走。

　　信任是一陣風，推動著我們前進;信任是一座橋，溝通著我們的心靈;信任是一條鏈，讓我們彼此心連心。

　　讓我們彼此多一份信任，創(chuàng)造共同的美好家園。

信任演講稿 篇7

　　信任，多么溫暖的一個詞匯，如同一束光，照亮了我的心田。

　　信任，是無盡的黑暗中的一根蠟燭;是寒冷的冬天里的一個熱呼呼的暖爐，是炎炎夏日中的一片樹蔭……

　　我語文成績一向很好，可惜我旁邊是個學渣，正是因為他是學渣，鬧出了一場烏龍事件。

　　語文老師發(fā)試卷了，我的心里仿佛有一只兔子在撓癢，聽說這次考卷挺難的，希望我能及格。開始考了，考場里非常安靜，除了紙上寫字的“唰唰”聲音，不一會兒，考卷就做完了，聽著旁人在說一大題的一小題是選A還是選C時，我暗暗慶幸媽媽給我買了一套考題，題目有百分之六十撞了，但是，我沒想到幾天后，老師發(fā)了試卷下來，八十九點五分?加油，下次還是得好好復(fù)習。

　　但是，我無意間看到同桌小明的分數(shù)也是八十九點五時，我嚇了一跳，這時老師對我說：“湯悅，下課后，你來我辦公室一趟�！鞭k公室!那可是老師懲罰我們的地方，我犯了錯?

　　下課時，老師問我：“湯悅，你有沒有把試卷給你的同桌看?”我一聽，我蒙了，眼淚不爭氣地流了出來：“崔老師，我沒有�！�

　　崔老師見我哭了，立馬用紙巾擦掉我的眼淚說：“你沒有給他看就好，老師相信你，好了，別哭了�！边@句話，如同一束陽光，照射進了我的心田。

　　回教室后，很多同學都知道了這件事，但是，并沒有人說我，而是給予了我信任，安慰，鼓勵。

　　不久后，真相大白了，原來是同桌在午睡時，偷偷溜到了老師的辦公室，拿走了試卷，但因時間匆忙，并沒有把考題抄完，所以才沒得滿分。

　　雖然，我經(jīng)歷了一場誤會，但是我也感受到了信任。

　　敬愛的老師，親愛的同學們，謝謝你們給予了我信任。

信任演講稿 篇8

　　曾經(jīng)讀過這樣一篇文章，說的是這樣一個故事：有一個人在一學校門口設(shè)了一小書店，方便那些同學們和來往的人們借著看，只收點小費用。另外，看書的人還可以拿家里的舊雜志過來換著看。書店主人很信任那些換書與借書的人，有一天，偶然間，書店主人聽到一些人在偷偷的議論：“那個書店的人真傻，我上次拿了兩本舊書換了三本很新的書，她都沒發(fā)現(xiàn)�！绷硪粋�說：“我也是，我都沒拿書來換，也拿了一本回去，她好象也沒發(fā)現(xiàn)�！睍�店主人一聽，當時就很氣憤。后來，書店主人關(guān)了那個書店�！　�

　　不為別的，只為信任被人無情的褻瀆�！　�

　　雖然，這也許只是我們生活中一個很平常的小事情，也許很多人都曾碰到過類似的事情。但卻能說明一個問題：無論如何，千萬別褻瀆別人給予你的信任�！　�

　　信任是給予人以尊重;信任是給予人以勇氣;信任是給予人以忠誠;信任是給人以希望;信任是給人以溫暖;信任是給人以你真誠的心�！　�

　　友誼因彼此信任而長久;愛情因彼此的信任而永恒;親情因信任而更溫馨。同事間因彼此信任而工作順利;朋友間因彼此信任親如兄弟姐妹;陌生人之間因彼此信任而熟悉。信任可以說是我們生活必不可少的交流的先決條件。試想，如果沒有信任談何真情?沒有信任談何理解?沒有信任談何責任?　　

　　當我們工作在外，陌生的環(huán)境陌生的人群里，正因為有信任，才彼此幫助，彼此愛護，彼此結(jié)下深厚的友誼，正因為彼此信任有了自己的朋友，知己，甚至戀人。　　

　　當我們在最無助的時候得到好心人的幫助，是因為信任;當我們面對網(wǎng)絡(luò)的真實是因為信任;婚姻里無束縛也是因為信任，因為信任才有了愛心�！　�

　　生活中，你是否也曾因為別人的不信任被無情的傷害?你是否也曾因為不信任有過朋友間的疏遠?你是否也曾因為彼此不信任而差點導致家庭的危機?　　

　　信任是相互的。做人，無論如何都別不小心褻瀆了朋友，親人，戀人，或者陌生的生活中人給予你的信任。　　

　　信任是人與人之間溝通，交往，延續(xù)友誼，親情，愛情的紐帶。如果人與人之間缺少信任或者信任被人無情的褻瀆，那不管是針對友誼還是愛情，或者是親情，心里面對它的分量都會因此而大打折扣。從而影響我們的生活和情感。　　

　　生活中，人們在彼此信任的同時，給予了我們愛也給予了我們一顆永遠真誠的心。無論如何，千萬別褻瀆了別人給予你的信任!

信任演講稿 篇9

　　作為一名老師，我不能讓每一個學生長大后都能成為人才，但我必須讓每個學生長大后都能成為一個誠實、善良的好人。我去年擔任的是二年級的班主任。因此，在他們幼小的心靈上，我首先用一顆寬容的心來播種他們誠實、善良的心，讓誠實、善良的種子在學生心中生根發(fā)芽。

　　記得有一次，班里有個叫周鵬睿的同學，偷偷的把一名學生書包里的一盒蒙牛純牛奶拿了，卻欺騙我沒拿。當時，我的怒氣就像潛伏多年的火山，馬上要爆發(fā)。但“冷靜”二字使我理智地控制了沖動的情緒，仔細地想：只要教育教學得法，沒有一個學生是不可救藥。俗話說：“人非圣賢，孰能無過�！皩W生是人，而且是未成年人，不是圣人，在成長過程中有待于我們教師去培養(yǎng)造就，難免會有失誤，會犯錯誤.作為班主任的我，一定要在學生成長的道路上給予必須的扶持;一定要善待學生的失誤;一定要善待犯錯誤的學生，給他們改正的機會。想到這里，我就平靜地對他說：“周鵬睿啊，周鵬睿，你知道嗎?你今天的行為很讓老師失望。從小你就學會了撒謊、盜竊，讓老師真的很傷心，因為在老師的心中你一直是一個誠實、善良的孩子，老師從來都很相信你。你知道嗎?被人相信是一件多么幸福的事呀，可你今天卻來欺騙老師，辜負了老師對你的信任�！敝荠i�？蘖�，我知道不需要再說什么，就拍拍他的肩膀真誠地說：“老師原諒你了，因為老師還想相信你，你還想讓老師相信你嗎?”周鵬睿點點頭。從那以后，周鵬睿再也沒有去拿別人的東西了，而且在地上撿刀錢或筆都主動地交給了失主。在校園里或路上遇到我也總喜歡喊一聲：“老師好!”然后漏出一臉天真燦爛的笑。

　　作為一名老師，我不能讓每一個學生長大后都能成為人才，但我必須讓每個學生長大后都能成為一個誠實、善良的好人。我去年擔任的是二年級的班主任。因此，在他們幼小的心靈上，我首先用一顆寬容的心來播種他們誠實、善良的心，讓誠實、善良的種子在學生心中生根發(fā)芽。

　　記得有一次，班里有個叫周鵬睿的同學，偷偷的把一名學生書包里的一盒蒙牛純牛奶拿了，卻欺騙我沒拿。當時，我的怒氣就像潛伏多年的火山，馬上要爆發(fā)。但“冷靜”二字使我理智地控制了沖動的情緒，仔細地想：只要教育教學得法，沒有一個學生是不可救藥。俗話說：“人非圣賢，孰能無過�！皩W生是人，而且是未成年人，不是圣人，在成長過程中有待于我們教師去培養(yǎng)造就，難免會有失誤，會犯錯誤.作為班主任的我，一定要在學生成長的道路上給予必須的扶持;一定要善待學生的失誤;一定要善待犯錯誤的學生，給他們改正的機會。想到這里，我就平靜地對他說：“周鵬睿啊，周鵬睿，你知道嗎?你今天的行為很讓老師失望。從小你就學會了撒謊、盜竊，讓老師真的很傷心，因為在老師的心中你一直是一個誠實、善良的孩子，老師從來都很相信你。你知道嗎?被人相信是一件多么幸福的事呀，可你今天卻來欺騙老師，辜負了老師對你的信任。”周鵬�？蘖耍�我知道不需要再說什么，就拍拍他的肩膀真誠地說：“老師原諒你了，因為老師還想相信你，你還想讓老師相信你嗎?”周鵬睿點點頭。從那以后，周鵬睿再也沒有去拿別人的東西了，而且在地上撿刀錢或筆都主動地交給了失主。在校園里或路上遇到我也總喜歡喊一聲：“老師好!”然后漏出一臉天真燦爛的笑。

　　作為一名老師，我不能讓每一個學生長大后都能成為人才，但我必須讓每個學生長大后都能成為一個誠實、善良的好人。我去年擔任的是二年級的班主任。因此，在他們幼小的心靈上，我首先用一顆寬容的心來播種他們誠實、善良的心，讓誠實、善良的種子在學生心中生根發(fā)芽。

　　記得有一次，班里有個叫周鵬睿的同學，偷偷的把一名學生書包里的一盒蒙牛純牛奶拿了，卻欺騙我沒拿。當時，我的怒氣就像潛伏多年的火山，馬上要爆發(fā)。但“冷靜”二字使我理智地控制了沖動的情緒，仔細地想：只要教育教學得法，沒有一個學生是不可救藥。俗話說：“人非圣賢，孰能無過�！皩W生是人，而且是未成年人，不是圣人，在成長過程中有待于我們教師去培養(yǎng)造就，難免會有失誤，會犯錯誤.作為班主任的我，一定要在學生成長的道路上給予必須的扶持;一定要善待學生的失誤;一定要善待犯錯誤的學生，給他們改正的機會。想到這里，我就平靜地對他說：“周鵬睿啊，周鵬睿，你知道嗎?你今天的行為很讓老師失望。從小你就學會了撒謊、盜竊，讓老師真的很傷心，因為在老師的心中你一直是一個誠實、善良的孩子，老師從來都很相信你。你知道嗎?被人相信是一件多么幸福的事呀，可你今天卻來欺騙老師，辜負了老師對你的信任�！敝荠i�？蘖�，我知道不需要再說什么，就拍拍他的肩膀真誠地說：“老師原諒你了，因為老師還想相信你，你還想讓老師相信你嗎?”周鵬睿點點頭。從那以后，周鵬睿再也沒有去拿別人的東西了，而且在地上撿刀錢或筆都主動地交給了失主。在校園里或路上遇到我也總喜歡喊一聲：“老師好!”然后漏出一臉天真燦爛的笑。

信任演講稿 篇10

　　敬愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《愛和信任——道德教育的楷�！�

　　中華傳統(tǒng)文化的核心究竟是什么？不可置疑，其核心不外乎道德教育。今年四月，中鐵二局幼兒園的老師們?yōu)橐晃换及┌Y的大學生組織了一次募捐活動，共計善款約兩萬元。五個月后，在得知受助者做完移植手術(shù)并恢復(fù)得很好時，幼兒園的一位老師寫了一封信給受助者，全文是這樣的：

　　孩子，你好！我是xx局幼兒園的袁紅老師，從你的好友那里知道了你的治療情況，我由衷地為你感到高興。當我把這個好消息告訴幼兒園里所有的老師時，你猜他們的第一反應(yīng)是什么？驚訝和不相信，都瞪著眼睛說：“真的！好了！”在得到確切答案后，都在感嘆你的頑強和你的幸運。原來生命看似脆弱經(jīng)歷了里盤，卻依然能夠重新綻放，這關(guān)鍵在于能不能經(jīng)受住命運的考驗。再次祝賀你！

　　九月五號，我們也把這個好消息告訴給了幼兒園所有的小朋友和家長，當時，他們都為你感到由衷的高興，并對幼兒園進行的愛心活動有了更進一步的認識和更多的支持。謝謝你！

　　在物欲橫流的社會里，很多人內(nèi)心的愛和信任已經(jīng)淡漠、麻木、甚至遺失，我們很失望也很迷茫，唯一可以欣慰的是我們還可以“救救孩子！”但有些家長沒有意識到“愛和信任”對人的重要意義，美其名曰：要讓孩子從小就有防范意識和自我保護能力。就這樣，他們把孩子內(nèi)心的愛和信任扼殺在萌芽狀態(tài)，這太可怕了！

　　機緣巧合，我們通過你的好友認識了你，這是我們的幸運，在組織募捐活動時，有部分家長不是很理解我們的行動，認為是在家長出難題，甚至有位老爺爺找到園長說：“這是社會的和政府的事，為什么會出現(xiàn)在幼兒園？太功利了！”當我們把幼兒園做這件事不是為了宣傳的噱頭，而是為孩子培養(yǎng)情感的意義告訴他時，他還是不太服氣的走了。前幾天，我們老師專門把你治愈的消息告訴他時，他非常不好意思，并且直夸幼兒園做得對，教育觀念好。

　　孩子，不管以后是天將降大任于斯人也的多彩人生，還是平平淡淡、簡簡單單的居家生活，我們都祝愿你能健健康康、快快樂樂，一路走好！