兩分鐘的簡(jiǎn)短演講稿（通用33篇）
兩分鐘的簡(jiǎn)短演講稿 篇1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
地球是我們賴以生存的家園，它無(wú)私地把寶貴的資源奉獻(xiàn)給我們，卻不求回報(bào)。盡管如此，人們?nèi)匀徊粷M足，他們不斷地要求：山、河、樹和美麗的景色幾乎消失了。
事實(shí)上，保護(hù)地球環(huán)境的方法有很多，比如使用電瓶車比乘坐私家車更頻繁。
另外，人類不應(yīng)該亂扔垃圾。如果把一個(gè)廢電池扔到海里，600噸海水就會(huì)被污染，相當(dāng)于一個(gè)人一輩子的飲用水。如果爛在地下，一平方米的土地就失去了使用價(jià)值。因此，人們不能隨意扔廢電池。
我記得有一次，報(bào)紙上寫著有一片沙漠，那里只有一個(gè)小村莊。他們花了的力氣在村子周圍種了3000多棵樹，這樣村子就不會(huì)被風(fēng)沙侵襲，但好景不長(zhǎng)。不久，一個(gè)老板來(lái)了，在地上安裝了鋼筋和石板。然后，所有的樹都被砍倒，做成漂亮的家具。然后一場(chǎng)沙塵暴來(lái)襲，村子被沙塵暴吞沒(méi)了，因?yàn)闆](méi)有躲避樹木的地方�？梢�，人也是被自然災(zāi)害卷進(jìn)去的，不然樹為什么損失這么快？
讓綠色裝飾我們的生活，綠色環(huán)保，從我做起。
謝謝。
兩分鐘的簡(jiǎn)短演講稿 篇2
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六年級(jí)二班的。
在我們的校園里，在樓梯上，我們總能看到與我們美麗的校園極不和諧的紙片。有的同學(xué)甚至?xí)耄悍凑袑W(xué)生值日，何必扔掉；比如有的同學(xué)習(xí)慣在教學(xué)樓的走廊里追逐、玩耍、行走、推推搡搡；甚至有學(xué)生故意損壞學(xué)校的公物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在第一位，卻往往忽視了社會(huì)公德和文明習(xí)慣的培養(yǎng)，這不應(yīng)該是我們中學(xué)生在21世紀(jì)所做的事情。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)成功的前提，也是建立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好行為習(xí)慣的學(xué)生可能會(huì)不守紀(jì)律，不衛(wèi)生，從而擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境一定要良好有序。我們知道，學(xué)生只有具備良好的文明行為習(xí)慣，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
南開大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子里寫了一句諺語(yǔ)：“每張臉都要爭(zhēng)，頭發(fā)要剪，衣服要整齊，扣子要打結(jié)，頭要直，肩要平，胸要寬，背要直。”作為一個(gè)學(xué)生，我們必須明白，我們的外表至少要符合學(xué)校的氛圍和學(xué)生的身份，保持大方得體的外表，這才是我們最亮麗的一面！
謝謝。
兩分鐘的簡(jiǎn)短演講稿 篇3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
首先問(wèn)大家：什么是誠(chéng)信？其實(shí)答案很簡(jiǎn)單。誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，就是真誠(chéng)待人，講求誠(chéng)信，守信用，守信用。雖然這只是短短的一句話，但它所包含的哲學(xué)已經(jīng)成為中國(guó)思想人們的基本道德行為準(zhǔn)則。
但是學(xué)校里也有不誠(chéng)信的角落：有的學(xué)生來(lái)學(xué)校后先抄作業(yè)，對(duì)老師不誠(chéng)信；一些學(xué)生借用別人的文具，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是不誠(chéng)實(shí)的。目前來(lái)看，有時(shí)候這種做法看似占便宜，實(shí)則“小便宜吃大虧”，不僅讓你失去了同學(xué)和老師的信任，還對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)等諸多方面產(chǎn)生了負(fù)面影響。所以培養(yǎng)誠(chéng)信要從關(guān)注身邊的小事做起。只有擁有嚴(yán)格的自律心態(tài)，正確的是非觀，持之以恒的耐心，才能真正做到誠(chéng)信。
但是不要認(rèn)為這些東西很小，可以忽略。在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，有很多事情考驗(yàn)著我們的誠(chéng)實(shí)和守信。比如找到財(cái)產(chǎn)，能撿錢不丟嗎？能獨(dú)立思考完成作業(yè)嗎？同樣，大小考試不僅僅是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的考驗(yàn)，更是對(duì)誠(chéng)信的考驗(yàn)。
期中考試來(lái)了�？荚嚹懿荒苷\(chéng)實(shí)守信？我提議：希望同學(xué)們能認(rèn)真對(duì)待這次考試，認(rèn)真復(fù)習(xí)，在考試中充分發(fā)揮自己的真實(shí)水平，讓誠(chéng)信的種子在心中發(fā)芽，真正“讓誠(chéng)信之風(fēng)飄遍校園”。大家都說(shuō)，我們能行嗎！
謝謝大家！
兩分鐘的簡(jiǎn)短演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品德。
自古以來(lái)，我國(guó)人民就有謙虛的美德，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人。如“謙受益，滿招損”，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花”，“百尺竿頭，還要更進(jìn)一步！”
事實(shí)上也是如此，沒(méi)有一個(gè)人能夠有驕傲的資本，因?yàn)槿魏我粋�(gè)人，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說(shuō)他已經(jīng)徹底精通，徹底研究全了�！吧邢蓿R(shí)無(wú)窮”，任何一門學(xué)問(wèn)都是無(wú)窮無(wú)盡的海洋，都是無(wú)邊無(wú)際的天空。所以，誰(shuí)也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了境界而停步不前、而趾高氣揚(yáng)。如果是那樣的話，則必將很快被同行趕上、很快被后人超過(guò)。
我們每個(gè)人都要養(yǎng)成一個(gè)“虛懷若谷”的胸懷，都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁”的精神。用我們的有限的生命時(shí)間去探求更多的知識(shí)空間吧！
謝謝大家！
兩分鐘的簡(jiǎn)短演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責(zé)任為祖國(guó)文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會(huì)的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。
做一個(gè)文明的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺(jué)履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校，應(yīng)該尊老師，愛(ài)校園，同學(xué)之間要友好;在家里，應(yīng)該敬家長(zhǎng)，愛(ài)弱小，見到客人要問(wèn)好;在街上，應(yīng)該遵紀(jì)律，守秩序，各項(xiàng)守則要記牢“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。
古代的漢明帝就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。他在劉莊做太子時(shí)，博士桓榮是他的老師，后來(lái)他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設(shè)置幾杖，像當(dāng)年講學(xué)一樣，聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過(guò)的學(xué)生數(shù)百人召到太常府，向桓榮行弟子禮�；笜s生病，明帝就派人專程慰問(wèn)，甚至親自登門看望，每次探望老師，明帝都是一進(jìn)街口便下車步行前往，以表尊敬。進(jìn)門后，往往拉著老師枯瘦的手，默默垂淚，良久乃去。當(dāng)朝皇帝對(duì)桓榮如此，所以“諸候、將軍、大夫問(wèn)疾者，不敢復(fù)乘車到門，皆拜床下”�；笜s去世時(shí)，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排�？梢姡嵌嗝吹淖鹁蠢蠋煱�!
在學(xué)校里，我們經(jīng)常可以看到不文明用語(yǔ)的現(xiàn)象。一件事情，本來(lái)互相是有商量的余地的，可是因?yàn)槟阋痪洹⑽乙痪涞呐K話，導(dǎo)致事情惡化，最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人，以此為戒啊!
我的演講完畢，謝謝大家!
兩分鐘的簡(jiǎn)短演講稿 篇6
各位朋友：
大家好！
祖國(guó)是我們的母親，她用那甘甜的乳汁、溫暖的懷抱百般呵護(hù)著我們，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)、幸福地生活著。我十分熱愛(ài)自己的祖國(guó)。
當(dāng)我專注地把《美麗中國(guó)，我的中國(guó)夢(mèng)》這本書讀完之后，心里感到無(wú)比的驕傲，祖國(guó)的山河多么美好啊!蜿蜒盤旋的長(zhǎng)城、峰巒雄偉的泰山、紅葉似火的香山，哪座不讓人拍手稱嘆——水平如鏡的西湖、令人流連忘返的漓江、無(wú)邊無(wú)際的鄱陽(yáng)湖，哪片不讓人陶醉其中?就連許許多多的外國(guó)來(lái)賓，也被祖國(guó)的山水吸引住了。我的中國(guó)夢(mèng)，是夢(mèng)想當(dāng)一名環(huán)保者，保護(hù)好祖國(guó)的山山水水，從我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，不讓它們?cè)馐艿狡茐�，讓城市遠(yuǎn)離霧霾和沙塵暴，讓我們一起生活在一個(gè)沒(méi)有污染的美麗家園里。
袁隆平爺爺發(fā)明了雜交水稻、嫦娥系列和神舟系列飛船相繼飛往太空、地鐵令人們的生活方便了許多……我的中國(guó)夢(mèng)，是當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明許多有用的東西，讓中國(guó)的科技發(fā)展更好、更快、技術(shù)含量更高，走在世界的前列。
我們悲傷難過(guò)，因?yàn)樽鎳?guó)也歷經(jīng)苦難，飽受委屈。中國(guó)臺(tái)灣的久久不能統(tǒng)一，釣魚島的領(lǐng)土爭(zhēng)端還在持續(xù)，說(shuō)明我們祖國(guó)現(xiàn)在還不夠強(qiáng)大。我的中國(guó)夢(mèng)，是夢(mèng)想自己可以成為一名軍人，鎮(zhèn)守邊疆，在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒殺敵，讓我們的祖國(guó)不再承受帝國(guó)主義的侵略，不再飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的摧殘，讓中國(guó)臺(tái)灣早日回歸，讓釣魚島早日收復(fù)。
一個(gè)夢(mèng)、兩個(gè)夢(mèng)、三個(gè)夢(mèng)，結(jié)成了我的中國(guó)夢(mèng)。我們必須發(fā)奮圖強(qiáng)，刻苦學(xué)習(xí)，努力地去實(shí)現(xiàn)它。祖國(guó)未來(lái)的希望寄托在我們身上，因?yàn)樯倌曛�，則中國(guó)智;少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。
兩分鐘的簡(jiǎn)短演講稿 篇7
乖巧的我從未想過(guò)叛逆;聽話的我從沒(méi)記得反抗;但文靜的我，有時(shí)，也想任性一回。
小時(shí)候
望著櫥窗中心儀已久的小熊維尼，我心中有說(shuō)不出的喜悅，相信很快我就能擁有它了。然而媽媽手中卻捧著一本厚厚的字典，她說(shuō)：“只有讀好書，長(zhǎng)大才能有出息，到時(shí)候想玩什么就玩什么。”于是，我告別櫥窗，接過(guò)字典，不舍地離去。仿佛心中失去了什么般，我知道，那是一個(gè)孩子本該有的童真，現(xiàn)在卻被一雙無(wú)形的手緊緊扼住。
小學(xué)時(shí)
“對(duì)不起。”我滿臉歉意地看著不得不“搬家”的同桌�？諝饫锖钊酥舷⒌脑兀黄幃惖某良�。她默默地離去，漸小的身影在我的心靈上烙上重重一記，很不舍，但——“跟一個(gè)差生在一起坐會(huì)影響你的學(xué)習(xí)的，最好換一個(gè)好生給你，我去找老師。”媽媽的話猶在耳邊。我的心驟然抽緊，一段珍貴的友誼難道都不能擁有嗎?我無(wú)語(yǔ)。
中學(xué)時(shí)
寒假來(lái)臨之際，“音樂(lè)培訓(xùn)班”“數(shù)學(xué)培訓(xùn)班”之間我猶豫不決。我熱愛(ài)音樂(lè)，但我知道學(xué)習(xí)同樣很重要。我不是一個(gè)受上帝眷顧而天資聰穎的孩子，優(yōu)異的成績(jī)，需要比別人多一倍的勤奮和汗水去爭(zhēng)取，我顫栗了。媽媽，對(duì)不起，就讓我任性一次吧!于是，我如愿踏進(jìn)了“音樂(lè)培訓(xùn)班”，媽媽只是沉默，然后悶聲走進(jìn)房間，重重的關(guān)門聲讓我猶豫了，究竟我做錯(cuò)了嗎?
現(xiàn)在
從未發(fā)現(xiàn)我的歌喉如此優(yōu)美動(dòng)聽，滿足于獲得的鮮花和掌聲，我想，媽媽會(huì)諒解的吧。但現(xiàn)實(shí)就是如此殘酷，一個(gè)清晨，媽媽小聲地對(duì)爸爸嘀咕：“這孩子，要是當(dāng)初報(bào)了‘數(shù)學(xué)培訓(xùn)班’，學(xué)習(xí)肯定不會(huì)落下來(lái)。”這些話剛好被起床經(jīng)過(guò)的我聽到，心仿佛被萬(wàn)箭射穿，滴血地疼。當(dāng)我把“音樂(lè)大賽一等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀遞給媽媽時(shí)，媽媽神情復(fù)雜地看我一眼，默默地離去。一陣風(fēng)吹來(lái)，吹走了獎(jiǎng)狀，也吹散了滴落的淚，吹碎了我的心。起步又止，無(wú)人在乎，要它何用?
睡夢(mèng)中，小熊維尼微笑著向我招手;闊別已久的同桌緊握我的手，輕聲說(shuō)一句“好久不見”;舞臺(tái)上的我自信地向觀眾展現(xiàn)歌喉……
我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，不再是任人擺布的玩偶，我要自己面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
清晨的陽(yáng)光射入樹林，調(diào)皮的露珠在地上綻開一朵小花，我張開雙臂，呼吸著自由的空氣，自由真好!有時(shí)，我真的想任性一次。
兩分鐘的簡(jiǎn)短演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
沒(méi)有對(duì)生命的渴望，就沒(méi)有破繭而出的飛蛾；沒(méi)有對(duì)自由的渴望，就沒(méi)有莊生撲蝶的美夢(mèng)；沒(méi)有飛天的夢(mèng)想，就不可能實(shí)現(xiàn)嫦娥奔月的神話，只有懷著夢(mèng)想的民族，才能經(jīng)不衰，愈走愈強(qiáng)。
青年是國(guó)家的未來(lái)，是發(fā)展的能量之源，是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，是最富有理想的群體，廣大青年要深入貫徹落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，積極進(jìn)取，表現(xiàn)出與其他人不同的一面，用自己的朝氣與積極向上的狀態(tài)感召別人，用自己的行動(dòng)傳遞著青春正能量。
要實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，需要青年人腳踏實(shí)地、埋頭苦干�？照�?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦。喊破嗓子，不如甩開膀子，青年要樹立遠(yuǎn)大的理想，有自己的“青年夢(mèng)”，這樣前進(jìn)才能有方向，同時(shí)還要刻苦學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作，立足本職崗位，切實(shí)做到“抓鐵有痕、踏石留印”。
雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)夢(mèng)想的追求；而今邁步從頭越，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著！歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，教育是中國(guó)的靈魂，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無(wú)愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢(mèng)想與追求，來(lái)吧，為了美好的明天，為了光榮的未來(lái)，前進(jìn)！我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
兩分鐘的簡(jiǎn)短演講稿 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
大家好！
我記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一段話：生活給了我們一份偉大而無(wú)限崇高的禮物，那就是青春：充滿力量，充滿期待，充滿志愿，充滿求知奮斗的雄心，充滿希望和信心。的確，青春是人生最美好的季節(jié)，是人生最鏗鏘的章，是摧毀一切的豪情，是旭日東升的力量，是青春的高昂斗志，是做第一的勇氣，是青春的高昂斗志。
十年的辛苦，磨出了一把劍，劍身寒光閃爍，卻沒(méi)有試其鋒芒。我們剛剛走出大學(xué)校門，帶著對(duì)未來(lái)事業(yè)的無(wú)限憧憬，年輕人無(wú)與倫比的朝氣，對(duì)做第一的激情，對(duì)老師的無(wú)限熱愛(ài)，走進(jìn)了北郊新落成的新校區(qū)。
漫步校園，看到整潔的教學(xué)樓、伊美樓和實(shí)驗(yàn)樓；郁郁蔥蔥的友誼森林，校友森林，學(xué)生森林，朝氣蓬勃的學(xué)生不知疲倦，意氣風(fēng)發(fā)的老師兢兢業(yè)業(yè).身處北郊校園，面對(duì)北郊如此生機(jī)勃勃、沃土沃土的我們，如何能不喚起年輕教師心中身為北郊的榮耀與自豪？工作中，同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心；生活中，朋友之間互相幫助，坦誠(chéng)相待，自得其樂(lè)。
雄關(guān)散漫真的如鐵，現(xiàn)在卻從頭踏過(guò)。年輕的老師們，讓我們用自己的努力和拼搏，讓我們的青春在北郊二次中綻放光芒！
我的演講結(jié)束了，謝謝。
兩分鐘的簡(jiǎn)短演講稿 篇10
一個(gè)人生下就不是十全十美的，但是你能把在你眼中的所謂缺點(diǎn)倪補(bǔ)成優(yōu)點(diǎn)。用自信支撐人生的夢(mèng)想在你的潛意識(shí)里的缺點(diǎn)只不過(guò)是一朵沒(méi)有施肥的花朵罷了，只不過(guò)是一根沒(méi)有雨水滋潤(rùn)的竹子罷了，只不就是一種營(yíng)養(yǎng)不良的面點(diǎn)罷了，僅此而已!
我讀著讀著，回憶起一件往事。那是個(gè)霧蒙蒙的雨天。
我走在往事的路上，感到了無(wú)比的留戀和酸酸的說(shuō)不出的感受。我在那個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了小時(shí)候的自己，一副傻里我傻氣的樣子，扎著兩個(gè)小麻花辮，真的好可笑!那是的我只會(huì)躲在不為人知的地方，自己默默地思考，玩耍�？粗菚r(shí)的我，似乎幾經(jīng)忘記下雨啦，我輕輕走著，獨(dú)自停留在花園里，看著蝴蝶飛舞，蜻蜓點(diǎn)水，似乎找回了童年。
那時(shí)的我是如此的自卑又自閉，安靜地躲在無(wú)人的角落，品讀著著那陪我做伴的書，那時(shí)我曾一度以為自己將如此平淡地度過(guò)。六年后的我，卻發(fā)生了如此之大的變化。開朗，活潑，甚至于是驕傲。
不知道的變化，不知道的夢(mèng)化，不知道的故事。變化在潛移默化中使我成長(zhǎng)，使我走出封閉的大門，邁向新的起始點(diǎn)。
我要感謝那個(gè)夢(mèng)想，感謝自己的那份自信。自信才是夢(mèng)的原動(dòng)力!
兩分鐘的簡(jiǎn)短演講稿 篇11
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
如果有人問(wèn)你：什么是精彩？你會(huì)怎樣回答？
為了活得精彩，要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋！傳說(shuō)中的火鳳凰，它迎著太陽(yáng)飛翔，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣＿@多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面。因?yàn)閵^斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩！
為了活得精彩，必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說(shuō)"機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人"，那么，年青的朋友們，讓早早準(zhǔn)備。
為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。"不滿是向上的靈魂"。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒(méi)什么鐵飯碗，沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候，都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。
永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)？沒(méi)有人知道。只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒(méi)有理由不為自己喝彩，沒(méi)有理由不活得精彩！都將老去，但不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái)，而是為了感受和不同的青春而來(lái)。從現(xiàn)在開始，讓我們活得精彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
兩分鐘的簡(jiǎn)短演講稿 篇12
大家好！
“書是人類進(jìn)步的階梯”，“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人”。我們又何嘗不是呢？讀書帶給我的樂(lè)趣。從小，我就喜愛(ài)讀書，如今，讀書更是我的一大嗜好。我的成長(zhǎng)離不開書，書使我得到更多的知識(shí)。
歷，有很多人像我一樣熱愛(ài)讀書，匡衡喜歡讀書。他年輕時(shí)家里貧窮，白天給人做工維持生計(jì)，晚上才有時(shí)間讀書�？墒羌依锔F得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明亮，卻又照不過(guò)來(lái)�？锖饩拖氤鰝�(gè)法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞，“偷”它一點(diǎn)光亮，讓鄰家的燈光照射過(guò)來(lái)。他就捧著書本，在洞前映著光來(lái)讀書。而現(xiàn)在，在寬敞明亮的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們更要努力讀書！
書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的精神食糧。我愛(ài)讀書，因?yàn)檎n堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書開闊我的視野，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書！
謝謝。
兩分鐘的簡(jiǎn)短演講稿 篇13
各位老師，同學(xué)：
“人不是點(diǎn)綴太平的，而是工作的。正因?yàn)橛辛饲G棘，才需要我們?cè)谇G棘中開辟道路”。確實(shí)如此，倘若日日無(wú)為，怨天尤人，還談甚么斬荊棘，談甚么辟道路？
自從我們出生的那刻起，我們就肩負(fù)起了別人無(wú)法肩負(fù)的責(zé)任，帶著這樣的使命，我們一路走來(lái)。跨過(guò)了坎坷，我們選擇了這條充滿挑戰(zhàn)的荊棘小道。路，本不是路，走的人多了，也便成了路。我們?yōu)榱宋覀兊哪繕?biāo)，為了自己的希望，為了不悔的青春，為了明天的祖國(guó)，別無(wú)選擇的踏上了這條路，追尋著先人的腳步，想要捕捉屬于自己的那絲光亮……
或許，我們對(duì)青春迷茫過(guò)，對(duì)未來(lái)懷疑著，對(duì)失敗，恨并痛著，但，這都是次要的。生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品……充滿著期待，志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心……
謝謝。
兩分鐘的簡(jiǎn)短演講稿 篇14
你見過(guò)登山者嗎?在濕滑的山路上，滑倒不能阻止他們向上;你見過(guò)航海家嗎?在波濤洶涌的海面上，即使風(fēng)再大浪再高，也無(wú)法阻擋他們奮勇向前。這就是堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的勇士們，在與自然地?zé)o聲搏擊中，顯示出了人生的價(jià)值。
自然界中的風(fēng)雨能磨礪人，人生的風(fēng)雨更能磨煉人，挫折必然猶顯真理的存在，人類的偉大便在于這面對(duì)挫折的勇氣。
蒲松齡四次名落孫山，幾十年的挫折，怎能用單調(diào)貧乏的語(yǔ)言一語(yǔ)嘆盡?面對(duì)科舉的挫折，他另找了出路：“寫人寫鬼高人一等，刺貪刺虐入木三分。”一部《聊齋志異》流芳百世。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來(lái)迎接悲慘的命運(yùn)，用百倍的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的不幸。”所以，在面對(duì)國(guó)家隨時(shí)都有滅亡危險(xiǎn)的情況下，他懷著救國(guó)的心棄醫(yī)從文，卻不料，“橫眉冷對(duì)千夫指”，盡管吶喊，卻依然還是悲哀的場(chǎng)面，“忍看朋輩成新鬼”，刺骨的寂寞使人心寒。面對(duì)事業(yè)的挫折，經(jīng)歷了彷徨，終于鼓起勇氣“我以我血薦軒轅”，吶喊起來(lái)，一定要用筆改變中國(guó)人的精神的、拯救更多的靈魂，經(jīng)過(guò)不懈的努力，最終成為民族的脊梁。
貝多芬曾經(jīng)失聰，無(wú)聲的世界彌漫著絕望悲痛，面對(duì)命運(yùn)的挫折，他選擇了用勇氣去不懈地戰(zhàn)斗，在抗擊厄運(yùn)中，悲壯激越的《命運(yùn)》交響曲，奏響了他命運(yùn)的最強(qiáng)音。
勇氣能夠減輕命運(yùn)的打擊，直面挫折，需要“一往無(wú)前，義無(wú)反顧”的決心，也需要百倍的信心和頑強(qiáng)的毅力。
人生短短數(shù)十載，怎能一路平坦，難免會(huì)有挫折和難關(guān)，泱泱數(shù)千年怎會(huì)沒(méi)有險(xiǎn)阻和艱難?敢于直面慘淡的人生的是人間的勇士，敢于正視歷史風(fēng)雨的則是偉大的民族脊梁。
想想祖國(guó)的百年風(fēng)云，可謂“度盡劫難”。但憑愚公移山的頑強(qiáng)意志，但憑精衛(wèi)填海的不屈精神戰(zhàn)勝了重重險(xiǎn)阻。20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分04秒災(zāi)難來(lái)了，地動(dòng)山搖，誰(shuí)也不知道會(huì)是那種悲慘局面，卻讓人感到了生命的脆弱，就在這樣將中華民族推入了挫折的深淵，在此危急之夏，巨大的凝聚力和向心力是全國(guó)人民精誠(chéng)團(tuán)結(jié)抵抗這地動(dòng)山搖。就這樣在與自然的斗爭(zhēng)史冊(cè)上，又為人類寫下了鄭重一筆。
厄運(yùn)和不幸的降臨，并不是意味著一事無(wú)成，造成一事無(wú)成的原因在于自己缺少勇氣，在厄運(yùn)面前退縮了。
面對(duì)挫折時(shí)，用勇氣去戰(zhàn)勝挫折這是失敗的終點(diǎn)，也將會(huì)是輝煌的起點(diǎn)。無(wú)論是個(gè)人還是整個(gè)民族，告訴他們：“雨后的彩虹，必然預(yù)示著燦爛的明天。”
朋友，用微笑去面對(duì)挫折吧!搏擊長(zhǎng)空的雄鷹正是從這里展翅，人生的價(jià)值便在于戰(zhàn)斗中的展現(xiàn)。朋友，用勇氣去迎接挑戰(zhàn)吧!奔騰的黃河將會(huì)從這兒發(fā)源，人生的價(jià)值便會(huì)在這戰(zhàn)斗中升華!
兩分鐘的簡(jiǎn)短演講稿 篇15
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們中華民族是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)，講文明是我們每一個(gè)炎黃子孫應(yīng)該繼承的光榮傳統(tǒng)。養(yǎng)成文明行為是每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具備的道德品質(zhì)，我們從小就要做一個(gè)講文明的人。
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)各種小食品袋隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意爬樹，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。
講文明，我們就要從身邊的每一件平凡小事做起。在家里，我們要做一個(gè)講文明的好孩子，尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母。與鄰里和睦相處，做一些力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁。
在公共場(chǎng)合，我們要做一個(gè)講文明的小公民。我們要遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；我們要尊老愛(ài)幼，主動(dòng)幫助有困難的人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！做一個(gè)講文明的小學(xué)生。
謝謝。
兩分鐘的簡(jiǎn)短演講稿 篇16
從20__年中國(guó)入世。10年前的12月11日，中國(guó)正式成為世貿(mào)組織成員。入世被認(rèn)為是中國(guó)向世界開啟了一扇門，是中國(guó)張開雙臂擁抱整個(gè)世界。但當(dāng)時(shí)也有人擔(dān)心入世就是與狼共舞，能否贏得市場(chǎng)還是一個(gè)未知數(shù)，十年過(guò)去了，中國(guó)的進(jìn)步是看得見的。在這十年間中國(guó)所付出的汗水與努力是外人所無(wú)法理解的。
中國(guó)入世的承諾是：實(shí)行關(guān)稅減讓;逐步取消非關(guān)稅措施;在分銷方面也許下承諾;實(shí)施與貿(mào)易有關(guān)的一切措施;與貿(mào)易有關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
有評(píng)論認(rèn)為：紡織服裝行業(yè)是中國(guó)加入世之后，發(fā)展最快、受益最大的行業(yè)之一。
其中中美紡織品貿(mào)易占其大數(shù)。并據(jù)美方統(tǒng)計(jì)，在貿(mào)易規(guī)模上，20__年，20__年，20__年，我國(guó)對(duì)美紡織品服裝出口額不斷增加，在美紡織品進(jìn)口總額中的比重也不斷被增高。至20__年，美中紡織品貿(mào)易逆差為266億美元，20__年增至318億美元，增幅上升。
在中美貿(mào)易結(jié)構(gòu)上，紡織品出口以服裝為主，服飾次之，布料和紗線較少。
在中國(guó)入世前，中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，只是在人口上的數(shù)量上被外國(guó)所承認(rèn)，在經(jīng)濟(jì)上的排名是被抹掉的。由于這種經(jīng)濟(jì)不被承認(rèn)的背景市中國(guó)在這十年中發(fā)展很艱難。特別是近年中美紡織貿(mào)易的摩擦。美國(guó)在數(shù)量限制我國(guó)對(duì)其的出口。
有人說(shuō)中國(guó)入世的十年是“雙刃”的十年。
入世10年，中國(guó)的得與失孰大孰小?中國(guó)給出的答案是，得遠(yuǎn)大于失。但沒(méi)有人否認(rèn)中國(guó)是入世的受益者。入世以后，外貿(mào)與投資、內(nèi)需一起成為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的三大引擎。入世后，中國(guó)經(jīng)濟(jì)步入強(qiáng)勁增長(zhǎng)期，20--年的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比20__年增長(zhǎng)了4.6萬(wàn)億美元。
兩分鐘的簡(jiǎn)短演講稿 篇17
早上好！
今天我講話的題目是《做一個(gè)文明之人》。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。
“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最 容易做到的事，同時(shí)也是生活里最 重要的事，它比的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。文明經(jīng)常可以替代最 珍貴的感情。
做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚！一生的追求！
謝謝大家！
兩分鐘的簡(jiǎn)短演講稿 篇18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很興奮這次可以在此次班會(huì)上發(fā)表我的演講，這次我們班會(huì)的主題是團(tuán)結(jié)，那么就讓我們一起來(lái)探討一下團(tuán)結(jié)的力量吧!
我想在這里先給大家分享一個(gè)小小的故事，是我媽媽講給我聽過(guò)的。我媽媽是一名語(yǔ)文教師，在一所小學(xué)做班主任，她做班主任的時(shí)候，遇到了幾個(gè)非常頑皮的學(xué)生，這幾個(gè)學(xué)生一直都喜歡欺負(fù)別人，而且在學(xué)習(xí)上一直不太上進(jìn)，得罪了班里很多的同學(xué)。
后來(lái)不知道為什么，其中有一個(gè)同學(xué)開始想學(xué)習(xí)了，但是他這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，身邊的同學(xué)都是他欺負(fù)過(guò)的，他當(dāng)時(shí)想請(qǐng)教別人問(wèn)題，但是他也不太好意思，因?yàn)橐郧爱吘棺寗e人很難堪，這時(shí)候再去拜托別人真的很不好。但是有幾個(gè)同學(xué)察覺(jué)到了他的改變，便紛紛主動(dòng)去教他。他當(dāng)時(shí)非常感動(dòng)，后來(lái)慢慢的，他們那幾個(gè)一直很吵的同學(xué)都開始喜歡學(xué)習(xí)了。并且他們的關(guān)系越來(lái)越融洽，互相幫助，互相成長(zhǎng)，那幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生也不再那么調(diào)皮，甚至開始更喜歡學(xué)習(xí)了。
我之后問(wèn)我媽媽為什么他們會(huì)作出改變呢?我媽媽說(shuō)，那是因?yàn)橛幸淮�，喜歡吵鬧的其中一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)除了他們之外的同學(xué)，都非常的團(tuán)結(jié)，他們幾個(gè)反而好像班級(jí)拋棄了一樣，他想回到整個(gè)集體中來(lái)，所以他們也慢慢的開始改變了，最終整個(gè)班級(jí)的同學(xué)都融合在了一起，互相越來(lái)越團(tuán)結(jié)，越來(lái)越上進(jìn)。最后他們畢業(yè)的時(shí)候，整個(gè)班級(jí)的成績(jī)都非常不錯(cuò)，而那幾個(gè)原本很吵的同學(xué)也取得了一個(gè)非常不錯(cuò)的成績(jī)，這讓我媽媽感到非常驕傲。
其實(shí)說(shuō)這一個(gè)小小的故事，我是想告訴大家，我們是一個(gè)集體，那么我們就要一起成長(zhǎng)。或許在我們的相處中，總有一些同學(xué)比較調(diào)皮，但是我們也不要忘記去接納他們，不要把他們排除在外。只有我們團(tuán)結(jié)了，我們整個(gè)班級(jí)的氛圍才會(huì)更好起來(lái)，才會(huì)真正的贏得我們的驕傲。
所以在這里，我想告訴同學(xué)們，讓我們互相照顧，互相包容，為我們的這一份友誼增添新的翅膀，為我們之間的這一份奮斗增添一些更加美好的記憶。我相信，不管多年以后，我們?cè)倩叵肫疬@階段的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，我們?nèi)匀粫?huì)感到幸福和快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們更加和睦友愛(ài)吧，讓我們一起進(jìn)步，一起往前吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
兩分鐘的簡(jiǎn)短演講稿 篇19
勇敢
滿腔熱血灑天下，
男兒立身血戮中。
取志今生方偉雄，
笑談世間風(fēng)云事。
殘花雖敗卻留花香，
黑夜雖寂心卻難寂。
當(dāng)我們?cè)谌松牡缆飞嫌龅匠錆M荊棘的時(shí)候，留給我們的不是堅(jiān)強(qiáng)，而是怯意。內(nèi)心的完美，換不來(lái)現(xiàn)實(shí)殘酷的一擊。
我們都知道，幻想是美好的，過(guò)程是曲折的。但誰(shuí)又想到結(jié)果是需要付出的，需要前行的?答案告訴我們結(jié)果是很殘酷的，沒(méi)有人愿意接受它，因?yàn)槲覀儾粔蛴赂摇?/p>
任何時(shí)候我們都怯意結(jié)果，因?yàn)槲覀儾粔驁?jiān)定。事實(shí)證明，我們?cè)诘玫綉z憫的時(shí)候，我們的信念才足夠堅(jiān)定。為什么我們自己不慢慢的嘗試前行，慢慢堅(jiān)持，和慢慢的努力呢?因?yàn)槲覀兒芸尚?我們?nèi)祟愄蕾嚾魏稳伺c物了。
殘花雖敗，但留給我們的到底是什么?是凋零后的花瓣?還是枯萎的根莖?錯(cuò)了!殘花留給我們的是芬芳!是現(xiàn)實(shí)!它在用自己的一切告訴我們，它;‘來(lái)過(guò)’。殘花雖然凋零，天地都無(wú)法抹除它所有的存在。而我們呢?膽小懦弱，我們真的連一顆殘花都不如嗎?殘花雖敗但也尤榮!
志向雖短，只要我們堅(jiān)持，只要我們努力，只要我們夠勇敢，天地真的很絢麗。
戰(zhàn)場(chǎng)中的殺戮，雖然它血腥，但我們確實(shí)是英雄、戰(zhàn)場(chǎng)雖可怕但卻使我們變的勇敢，變的不再依賴。我們要做回自己。
時(shí)光飛逝，苒苒歲月。人生百年何不為自己而活?天地萬(wàn)物我們何不自己去爭(zhēng)取。
月夜獨(dú)行。未來(lái)我勇敢。不要在依賴別人。從現(xiàn)在開始邁出我們希望的第一步好嗎?加油伙伴們!!!
兩分鐘的簡(jiǎn)短演講稿 篇20
各位教師、同學(xué)們：
早上好：
在這天朗氣清、秋風(fēng)送爽的日子里，新學(xué)期綻放著金色的笑臉向我們走來(lái)�？吹浇處焸儭⑼瑢W(xué)們富有朝氣的面容，喜悅的我相信大家在暑假里必須過(guò)得很充實(shí)，盡情的享受盛夏給我們帶來(lái)的歡樂(lè)！
回顧剛剛過(guò)去的上半年，是令人喜悅的半年，是豐收的半年。在x小學(xué)全體師生的共同努力下，我們學(xué)校在改革中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，取得了許多可喜的成績(jī)。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校文化內(nèi)涵不斷擴(kuò)大，辦學(xué)的品位也不斷提升。x小學(xué)每一份子身心健康、各具風(fēng)采。
期望同學(xué)們養(yǎng)成良好的禮貌行為，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，懂禮守紀(jì)，少先隊(duì)大隊(duì)部將根據(jù)學(xué)校的要求，強(qiáng)化行為規(guī)范、禮儀規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范。內(nèi)化好行為習(xí)慣，通過(guò)行之有效的評(píng)比活動(dòng)幫助大家養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。祝愿大家在新的學(xué)期里有新的目標(biāo)、有新的發(fā)展、有新的收獲。
謝謝！
兩分鐘的簡(jiǎn)短演講稿 篇21
老師們，同學(xué)們：
早上好！
珍惜時(shí)間，這是一個(gè)古老而又永恒的話題。
古人就告誡我們：“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！蔽覀兒芏嗤瑢W(xué)都能把這首詩(shī)背的滾瓜爛熟，但是你能真正懂得它的含義嗎？
商人說(shuō)：時(shí)間就是財(cái)富；農(nóng)民說(shuō)：時(shí)間就是糧食；醫(yī)生說(shuō)：時(shí)間就是生命。同學(xué)們，你們說(shuō)時(shí)間是什么呢？其實(shí)“時(shí)間是最公平的裁判者”，要看你怎樣去利用它。我們每個(gè)同學(xué)都期望自己將來(lái)成為科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家……但這并不那么容易，它要靠我們的實(shí)際行動(dòng)，要珍惜一分一秒，努力奮斗。
青少年時(shí)期是我們這個(gè)人生中最寶貴的黃金時(shí)期，希望大家能從此刻做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時(shí)再去悔恨自己當(dāng)初沒(méi)能珍惜時(shí)間而一事無(wú)成。只要我們此刻珍惜時(shí)間，便會(huì)擁有的幸福。
謝謝大家！
兩分鐘的簡(jiǎn)短演講稿 篇22
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一名六年級(jí)的學(xué)生，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝�；厥淄眨艚o我一些美好的回憶，臨近畢業(yè)，面對(duì)朝夕相處的老師、同學(xué)，我有很多的不舍，借此機(jī)會(huì)我向母校以及全體的老師表示感謝。
記得剛上一年級(jí)時(shí)，我們都還是一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪，活潑可愛(ài)的小孩子，經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心教導(dǎo)，諄諄的教誨，才有了今天的我們。
我還記得六年級(jí)舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是其中一名運(yùn)動(dòng)員，我們的語(yǔ)文老師王老師給了我許多幫助。因?yàn)樘鞖庠�，我們六年�?jí)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目要提前進(jìn)行，在接到老師的通知以后，早飯都沒(méi)吃，我就匆匆忙忙地趕到學(xué)校。老師看到我們，就問(wèn)我們吃飯了沒(méi)，我支支吾吾的說(shuō)："還沒(méi)有。"她二話不說(shuō)就掏錢給了我。說(shuō)："趕快去買點(diǎn)早餐，餓著肚子怎么有力氣呢。"我心里充滿了感激。
一件件往事歷歷在目，都留在我的記憶深處。
再見，親愛(ài)的母校，是您培養(yǎng)了我們，我們從盲懂無(wú)知，變得懂事。我將永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您——哺育我的母校。
在此，我祝全體老師桃李滿天下，祝全體同學(xué)陽(yáng)光向上，祝母校越來(lái)越好！
謝謝大家，我的演講完畢！
兩分鐘的簡(jiǎn)短演講稿 篇23
堅(jiān)持就是成功的前提，只要堅(jiān)持了下來(lái)，就有機(jī)會(huì)成功，即使失敗了。也能不愧對(duì)你自己。我想“只要功夫深鐵杵磨成針”這句話描述的就是堅(jiān)持下來(lái)之后帶來(lái)的就是成功。還有關(guān)鍵的就是自己毅力。
成功就是靠自己堅(jiān)持，一步一步積累下來(lái)的。不是總靠別人的幫助還有上天的眷顧。因?yàn)橛袝r(shí)希望也可以靠自己創(chuàng)造出來(lái)。
“堅(jiān)持”這兩個(gè)字就掛在我們班級(jí)的左邊，每當(dāng)老師上課時(shí)，抬起頭就能看到這一行字“努力、堅(jiān)持、自信，拼搏”當(dāng)看到這些字，應(yīng)該就不會(huì)不認(rèn)真聽講。因?yàn)橐呀?jīng)初三了，不會(huì)再像初一初二那樣悠閑，初三一年后，就要面臨中考了，壓力要比以前大得多。況且覺(jué)得每一天都比以前過(guò)得快得多，所以每一天都會(huì)過(guò)得很充實(shí)。
所以到了初三這一年，最重要的就是堅(jiān)持，只要這一年堅(jiān)持下來(lái)，每天都認(rèn)真地學(xué)習(xí)相信這一年之后的中考就有一個(gè)好的結(jié)果。這就意味著將來(lái)。當(dāng)一年之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
記得在小學(xué)的時(shí)候，上課總是不認(rèn)真聽講，有時(shí)還擾亂上課的自序，被教師批導(dǎo)了之后才知道，要想在學(xué)習(xí)中領(lǐng)先一步，就必須每天堅(jiān)持，每天努力。
只有堅(jiān)持，才會(huì)有成功。加油。
兩分鐘的簡(jiǎn)短演講稿 篇24
每段回憶都會(huì)隨著時(shí)間而漸漸的被抹去，但是，在我們心底處，總會(huì)有一兩段記憶，連時(shí)間老人也無(wú)法抹去的回憶。這記憶，不是最痛心的，就是最幸福的。
藏在我心底處的，是我奶奶去世的，令我感到痛惜，慚愧的記憶。
奶奶，不高，微胖，有時(shí)還會(huì)露出一抹令人感到溫馨的笑容。但奶奶有時(shí)對(duì)外人也會(huì)有點(diǎn)小氣，對(duì)自家人卻很好，甚至可以說(shuō)是偏袒。
小時(shí)候，家境不怎么好，爸爸媽媽工作的很辛苦，總是早出晚歸。自從有了我們，負(fù)擔(dān)更是重，但幸虧有了奶奶，爸爸媽媽才有減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。但后來(lái)，在我們未懂事之前，奶奶離開了我們，去了我姑姑家，直接的離開的我們，不顧爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)多重，不顧我們，就這樣的離開了�；蛟S是因?yàn)槟棠坍?dāng)初那不顧我們，拋下我們的行為，媽媽對(duì)于奶奶有點(diǎn)意見似的，在我們懂事以后，總是嘮叨著奶奶的錯(cuò)，是我們對(duì)奶奶最初的好印象也消失了。后來(lái)，我們開始能為媽媽做事了，姑姑打電話來(lái)說(shuō)，奶奶病了，還不輕。經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的討論，覺(jué)得讓奶奶來(lái)家里治病較好，因?yàn)楣霉妹�，根本沒(méi)時(shí)間照顧奶奶，而我們能照顧奶奶。就這樣，奶奶又回到了這個(gè)她離開了10多年的家。奶奶回來(lái)后，臉色慘白，我們似乎不在乎她以前的行為，都在好好的照顧她。奶奶也好像意識(shí)自己當(dāng)初的行為對(duì)不起我們，于是，她開始的補(bǔ)償我們，但，我們又好像不懂得珍惜，多次的去頂撞她，是她每次都是含淚走回自己的房間。
兩分鐘的簡(jiǎn)短演講稿 篇25
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
這幾天，我看了一本名叫《恐龍王國(guó)大百科》的書。書里的文字多得數(shù)不勝數(shù)，圖片也生動(dòng)有趣，快來(lái)跟我一起看看吧！
這本書說(shuō)的是在三疊紀(jì)晚期，恐龍家族橫空出世，并且輕而易舉地占據(jù)了地球統(tǒng)治者的位置。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的侏羅紀(jì)，恐龍也分成了性格溫順的食草恐龍和兇猛食肉恐龍。到了白堊紀(jì)，恐龍迎來(lái)了全勝時(shí)期。然而正當(dāng)它們的家族日益龐大時(shí)，它們卻統(tǒng)統(tǒng)被一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難無(wú)情地奪去了生命。
讀了這本書，我深有體會(huì)。食草恐龍雖然不像食肉恐龍那樣威風(fēng)，但他們卻有著龐大的身軀。有的食草恐龍跑起來(lái)速度如同電光火石，而且它們臨危不懼，總是爭(zhēng)取拼到最后一口氣。食肉恐龍也很令我佩服，它們不僅聰明伶俐，而且在戰(zhàn)斗中能夠團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。食草恐龍的攻擊力雖然比不過(guò)食肉恐龍，但它們卻有著高大無(wú)比的身軀。食肉恐龍雖然處于當(dāng)時(shí)的食物鏈的頂端，但在大災(zāi)難到來(lái)之際也難逃一死。這讓我明白了一個(gè)道理：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。
這是一本好書，請(qǐng)趕快翻開它吧！它會(huì)讓你成為一個(gè)“恐龍小專家”。
謝謝。
兩分鐘的簡(jiǎn)短演講稿 篇26
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
記得在很小的時(shí)候，我們學(xué)的第一首唐詩(shī)是：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。老師和父母經(jīng)常教育我們節(jié)約每一粒米，農(nóng)民叔叔們工作太辛苦了，我們吃的每一粒糧食都是被雨水和汗水澆過(guò)的，節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，在當(dāng)今社會(huì)中最重要的任務(wù)之一。
在日常生活中，一些同學(xué)有鋪張浪費(fèi)的壞習(xí)慣，經(jīng)常拿高檔文具互相比較和炫耀，過(guò)時(shí)后，就會(huì)扔掉再重新買。一些同學(xué)總是認(rèn)為學(xué)校的食物不好，經(jīng)常倒掉食物，要知道我們這頓飯，凝聚了多少人的汗水啊，農(nóng)民叔叔頂著烈日和風(fēng)雨，食堂里的叔叔阿姨，辛辛苦苦地買、挑、洗、炒菜，才有熱騰騰的飯菜送到我們手里，我們?cè)趺茨懿徽湎兀?/p>
所以在今天，我們應(yīng)該大聲提倡：讓我們采取積極行動(dòng)，樹立節(jié)儉意識(shí)，“讓節(jié)儉成為一種習(xí)慣”、“讓節(jié)儉成為一種生活方式”。我們應(yīng)該堅(jiān)持從自己做起，從每一天做起，從每一件小事做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食。只有處處節(jié)儉，才能節(jié)約資源，只要我們處處節(jié)儉，地球家園才能永遠(yuǎn)美麗富饒！
我的演講到此結(jié)束。
謝謝。
兩分鐘的簡(jiǎn)短演講稿 篇27
在一個(gè)茂密的森林里住著一只老虎，這只老虎很兇猛，見到動(dòng)物就吃。森林里的動(dòng)物都恨透了它。
有一天，動(dòng)物們召開了一個(gè)“抗虎大會(huì)”。首先，大象站到臺(tái)上說(shuō)：“女士們，先生們，我們因?yàn)槔匣⒍鴳n心忡忡，今天，我們就商量一個(gè)怎么對(duì)付老虎的好辦法”。猴子說(shuō)：“把它推到井里淹死”。“可是誰(shuí)敢去呀?”小花貓疑惑的問(wèn)，“用棍子打死它”，“用火燒死它……"小動(dòng)物們七嘴八舌的嚷道。就在大家爭(zhēng)論不休的時(shí)候，小狐貍跳出來(lái)擺擺手說(shuō)：“大家不要吵了，我有一個(gè)好主意，老虎昨天在家覺(jué)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)獵人挖的陷阱，今天它一定會(huì)出來(lái)找吃的，小白兔就負(fù)責(zé)把老虎引到陷阱旁邊，我們大家就埋伏在陷阱周圍，等老虎一到我們就齊聲高呼‘打老虎，打老虎……’并用石頭砸它”。
到了中午，老虎果然出來(lái)找東西吃。小白兔借機(jī)引誘老虎來(lái)到了獵人的陷阱邊。這時(shí)候所有的動(dòng)物一齊高喊“打老虎，打老虎……”石頭象雨點(diǎn)般的飛向老虎，老虎痛得哇哇直叫“放了我吧……，我以后再也不敢傷害你們了”。動(dòng)物們沒(méi)有聽信它的花言巧語(yǔ)，反而更加勇猛。驚慌失措的老虎一不小心掉進(jìn)了陷阱里。小動(dòng)物們從四周跳了出來(lái)，圍著陷阱歡呼雀躍了起來(lái)。
從此，森林里的小動(dòng)物過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的好生活。
兩分鐘的簡(jiǎn)短演講稿 篇28
大家好！
轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過(guò)。期中考試結(jié)束了，雖然成績(jī)并不能代表一切，但它客觀地反映出我們這段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個(gè)收尾，或殘缺，或圓滿，都是一個(gè)不可改變的事實(shí)。
在學(xué)習(xí)的道路上，我們同樣渴望歡樂(lè)，追求成功。但現(xiàn)實(shí)是挫折和不幸困擾著我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來(lái)，常常會(huì)給每個(gè)人的心里投下濃重的陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽天由命。
正如所說(shuō)：高處并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功，也有人沒(méi)有勇氣正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴(yán)肅的長(zhǎng)者，他決不會(huì)可憐不努力的人，相反，只會(huì)歡迎那些努力奮斗的人。
世界上沒(méi)有絕對(duì)平坦的路，也沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們，現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無(wú)選擇。努力奮斗，就已經(jīng)成功了一半。讓我們享受奮斗的艱苦，以苦為樂(lè)，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過(guò)激流險(xiǎn)灘，共同到達(dá)成功的彼岸吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
兩分鐘的簡(jiǎn)短演講稿 篇29
紅色，綠色和黃色的信號(hào)燈不停地閃爍著，變換著。在這個(gè)喧鬧的十字路口，一個(gè)女孩，飄渺的身影出現(xiàn)了。黑色的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄著，素色的吊帶裙，裙擺也在飄，飄著，臉龐很清秀，手里捧著一束淡綠色的野百合。她靜靜地走著，把頭埋得很深。卻沒(méi)有看到，黃色的信號(hào)燈閃了一下之后，變成的綠色信號(hào)燈�？伤耘f低著頭，靜靜地走著。
“啊——!“一聲凄厲的慘叫劃破了天際。
隨即，女孩，倒在了血泊中。但，司機(jī)，留了下來(lái)。他跳下車抱起女孩，安置在車上，接著，把車開往了遠(yuǎn)離城市的地方。
一家破舊不堪，設(shè)施很少的私人診所里，女孩躺著，呼吸急促。兩行淚，順著臉頰留了下來(lái)。“治不好就算了!“司機(jī)冷漠地近乎可怕的聲音響起。
最終，女孩被遺棄在深山老林之中。一位山里人救了她，精心照顧她，還請(qǐng)求外界支援。
而那個(gè)十字路口，那灘血跡沒(méi)了，那聲慘叫也只停留在那一瞬間。隨著時(shí)間的飛快流逝，人們漸漸淡忘了女孩，也忘了那個(gè)該死的司機(jī)。人們真的很容易遺忘。
在深山中，那位山里人，那個(gè)婦女，同她的丈夫還有兒子精心照顧女孩，日夜守護(hù)著女孩，那個(gè)婦女，對(duì)女孩有一種一見如故的非凡感覺(jué)，有些突如其來(lái)，有些莫名其妙。但她無(wú)怨無(wú)悔，這種似曾相識(shí)的沖動(dòng)真的來(lái)得奇怪。
在外界的幫助下，奇跡發(fā)生了——女孩活了過(guò)來(lái)!大家都不敢相信。在眾人的嘖嘖贊嘆聲中，女孩走了，只留下一束野百合，和只有那戶救了她的人家才看得到的一張紙條，上面寫著：感謝你們。每年中秋節(jié)，我會(huì)來(lái)探望你們。記住，上帝與你們同在。
天使
第二年中秋節(jié)，臨走前，天使對(duì)上帝說(shuō)：“知道為什么我不放棄那個(gè)美麗而危險(xiǎn)的星球嗎?不是我固執(zhí)，而是我試圖改變所有壞人的骯臟的心。我只是盡我所能，幫助人們。人類告訴了我很多我所不知道的，而且，哪個(gè)蔚藍(lán)耀眼的星球也是您自己創(chuàng)造出來(lái)的，不應(yīng)該輕易放棄，不是么?“上帝微笑著，送給天使一術(shù)百合。天使接過(guò)百合，張開翅膀，跳進(jìn)云層中。
夜深人靜的時(shí)候，天使到了。她落到了那個(gè)深山老林，送給那戶人家禮物，然后，展翅高飛，飛向那個(gè)十字路口。她輕盈地飛著，緩緩降落，再那個(gè)，熟悉的十字路口，那個(gè)依舊的十字路口，沒(méi)有一絲變化的十字路口，撒下一枝枝幽雅的百合花，在人們心中，生長(zhǎng)。末了，天使呆立在那兒，笑著，等待著天亮……
和以前一樣，黑頭發(fā)，素色的吊帶裙。不同的是，她笑著，流下了一滴晶瑩的淚……
兩分鐘的簡(jiǎn)短演講稿 篇30
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
隨著社會(huì)的逐步發(fā)展，交通越來(lái)越方便，很多人都有車�，F(xiàn)在上學(xué)，就算刮風(fēng)下雨，也不用擔(dān)心，坐在車?yán)锞托辛�，可以安心的去了……，街道上交通繁忙，汽車排出的廢氣彌漫在空氣中。但這種情況也威脅著人類的生存環(huán)境：氣候變暖，某個(gè)地方荒漠化，疾病突發(fā)。
但現(xiàn)在人們似乎知道了這一點(diǎn)。有人自稱是“行者”。他們不開車也不坐公交車上班，都是走路上班。有人自稱是“一堆自行車”。他們回到原始狀態(tài)，每天騎自行車上下班。這種方法既省錢又環(huán)保。甚至有一些公司的領(lǐng)導(dǎo)也加入了行列，帶頭組織不開車不坐車，更多。
還有一個(gè)比較奇特的省錢方法，——拼車。拼車是什么?有一天，我走在路上，突然一輛出租車朝我飛來(lái)。我往里面一看，發(fā)現(xiàn)里面坐著兩家人。怎么回事?原來(lái)這是拼車。如果兩個(gè)人想同時(shí)去一個(gè)地方，可以共用一輛車，既省錢又省油，非常環(huán)保。
目前，“綠色旅游”已經(jīng)成為全世界人民的共同愿望。大家都喜歡看安靜的馬路，大家都支持環(huán)保和“綠色出行”。
我們每天都期待著“綠色旅行”和“綠色旅行”。讓我們用自己的行動(dòng)來(lái)證明吧!
兩分鐘的簡(jiǎn)短演講稿 篇31
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!社會(huì)實(shí)踐剛剛結(jié)束，我?guī)е洃洩q新的欣喜、感動(dòng)和震憾站在這里，我演講的題目是《讓青春在實(shí)踐中飛翔》。
_周，我們初 2 年級(jí) 8 個(gè)班的學(xué)生到新鄭參加市教育局組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。全方位軍事化管理使我們充分體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)生活的嚴(yán)謹(jǐn)、艱辛、樂(lè)趣與感動(dòng)。
在活動(dòng)進(jìn)程中，翻越逃生墻的項(xiàng)目是全部團(tuán)隊(duì)所面臨的最大挑戰(zhàn)了。同學(xué)們自動(dòng)搭起人梯，奮力向上攀越，雖 1 次次跌落和失敗，但同學(xué)們卻永不放棄。很多同學(xué)的雙肩被踩破了皮，卻 1 聲不響，低著頭，繼續(xù)用自己的臂膀支持起同伴的生命，背后只是留下 1 塊塊傷痕和 1 個(gè)個(gè)腳印他們把生的希望留給了他人，使在場(chǎng)的許多同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水。那個(gè)場(chǎng)面，我終生都將沒(méi)法忘記。同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的精神，使我們度過(guò)了 1 道道難關(guān)，克服了 1 個(gè)個(gè)困難。若沒(méi)有同伴的付出，就不會(huì)有全部團(tuán)隊(duì)的成功! ?
我想，這就是團(tuán)隊(duì)的氣力!1 根筷子易折斷，10 根筷子堅(jiān)如鐵!團(tuán)隊(duì)的氣力是偉大的，偉大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。1 個(gè)人經(jīng)歷風(fēng)雨，不如大家 1 起抵擋風(fēng)雨! ?
或許命運(yùn)給了你不公平的待遇，或許生活給了你太多的磨難，或許你的天空在下雨，或許你的世界總是黑暗但是，請(qǐng)不要悲觀失望，不要低沉灰心，讓大家和你 1 起面對(duì)吧!生命的進(jìn)程是需要雕琢和磨礪的，大家 1 起承受，讓友愛(ài)撒滿內(nèi)心，讓氣力驅(qū)走荊棘。那樣，你的生命將不會(huì)退色，團(tuán)結(jié)的氣力將陪伴著你，感動(dòng)將 1 直圍繞著你，精神之火將永不熄滅! ?
單絲不成線，獨(dú)木不成林;1 塊塊磚只有堆砌在 1 起才能成績(jī)?nèi)f
丈高樓;1 滴水只有融入大海才能取得永存。是的，生活中可以沒(méi)有大張旗鼓的英雄，但是生活中不能沒(méi)有團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的精神。1 個(gè)人是社會(huì)的 1 個(gè)細(xì)胞，只有大家團(tuán)結(jié)在 1 起，才能構(gòu)成 1 個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的整體。
保爾曾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)我們只有 1 次。”在人生的旅途中，讓我們背上團(tuán)結(jié)、合作、超出自我的勇氣，把它們裝進(jìn)我們飄灑活力的行囊，讓青春在實(shí)踐中飛翔! ?
兩分鐘的簡(jiǎn)短演講稿 篇32
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，五千年的文化積淀，為后人形成了一套較為完整的社會(huì)體系。若想在這奔涌的時(shí)代潮流中永不落沉，只有創(chuàng)新。
可創(chuàng)造出一套新的社會(huì)體系不是短時(shí)間內(nèi)所能完成的，因?yàn)槊恳惶兹碌纳鐣?huì)體系必須經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀和檢驗(yàn)。這時(shí)便需要我們對(duì)先輩們創(chuàng)造出的社會(huì)體系取其精華，去其糟粕。比如，對(duì)“忠”的理解，在古代是一種盲忠，是對(duì)主上的忠心，甚至?xí)葑優(yōu)橹q為虐。在當(dāng)今社會(huì)，“忠”更多地表現(xiàn)為對(duì)某種品質(zhì)、某種精神的忠誠(chéng)，如共產(chǎn)黨員忠心于共產(chǎn)主義、馬列精神，這會(huì)使黨內(nèi)人員更團(tuán)結(jié)，中國(guó)發(fā)展更迅速，時(shí)代的潮流需要的就是這種創(chuàng)新。
放眼世界，在繼承與創(chuàng)新上許多國(guó)家都在探索，在改革開放后中國(guó)繼承了很多好的傳統(tǒng)文化，同時(shí)創(chuàng)新性地提出建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義、一國(guó)兩制等;英國(guó)繼承了古老皇室的高貴與優(yōu)雅，又頒布了《權(quán)利法案》，實(shí)施君主立憲制，促進(jìn)世界第一、二次工業(yè)革命的發(fā)展;有西方學(xué)者訪問(wèn)日本首相田中角榮時(shí)問(wèn)道：“貴國(guó)既然學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的政治制度，為何還要保留皇室”。田中角榮則說(shuō)道：“天皇對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不是一個(gè)統(tǒng)治者，而是大和民族勤勞勇敢的象征，保留皇室是想將其成為一種信仰、一種精神，提醒國(guó)民不要忘了先輩們所具有的出色品質(zhì)”。
繼承與創(chuàng)新不僅應(yīng)是一個(gè)國(guó)家、社會(huì)所具備的，也是每個(gè)國(guó)民應(yīng)具備的。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，繼承古人的鑿壁偷光、囊螢映雪，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的技巧、思維與見解;對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，繼承古人的認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，創(chuàng)新教學(xué)方式。融洽學(xué)生關(guān)系;對(duì)于政府工作人員來(lái)說(shuō)，繼承古人的兩袖清風(fēng)、剛正不阿，創(chuàng)新工作思路與方法。一個(gè)人若想功成名就，一個(gè)國(guó)家若想繁榮昌盛，必應(yīng)學(xué)會(huì)繼承與創(chuàng)新。
兩分鐘的簡(jiǎn)短演講稿 篇33
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們生活中總是不斷的提到要?jiǎng)?chuàng)新，那么何為創(chuàng)新，簡(jiǎn)單的來(lái)講，創(chuàng)新就是改變，就是把已有的事物向更好的方向發(fā)展改變。
創(chuàng)新是企業(yè)的生命，能夠使企業(yè)走向成功。在德國(guó)有一家大服裝廠，每年的手套銷量十分平穩(wěn)可觀。但就在20__年，距離它們不遠(yuǎn)的地方又建了一家小的手套廠，起初它們并沒(méi)有把它放在眼里，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己生產(chǎn)的手套并不吃香了，那個(gè)小手套生產(chǎn)廠幾乎占據(jù)了80%的市場(chǎng)。原來(lái)是這個(gè)廠的設(shè)計(jì)人員發(fā)現(xiàn)人手左右并不一樣大，右手比左手大約百分之四，于是手套左右大小設(shè)計(jì)的并不一樣，人們帶起來(lái)也非常舒服，成功搶占了市場(chǎng)雖然對(duì)左右手大小只是做了一個(gè)微笑的改動(dòng)，卻是一個(gè)巨大的創(chuàng)新。
對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)也是一樣，不斷的創(chuàng)新才能使我們走向成功，墨守成規(guī)只能導(dǎo)致失敗，多少科學(xué)家因?yàn)橘|(zhì)疑自己的研究成果結(jié)果讓他人奪得先機(jī)，錯(cuò)過(guò)了揚(yáng)名的機(jī)會(huì)。
創(chuàng)新是我們時(shí)代進(jìn)步的動(dòng)力也是我們個(gè)人發(fā)展的基石，我們不能墨守成規(guī)，要敢于變動(dòng)，才能夠成為時(shí)代的"弄潮兒"。