演講稿：《我》（精選35篇）
演講稿：《我》 篇1
每個人都有一個大學夢，每個人的夢想都是那么美好。小時候父親告訴我，夢是人生的主宰。沒有夢想，就沒有生活；我媽跟我說，夢是藍天上高高飛翔的大雁，需要起伏才能捕捉到。在我看來，夢想雖然不真實，卻能鼓舞士氣。我在大學一直在追逐夢想的路上奔跑，荊棘遍布的道路上，歡笑、淚水、汗水作為永久的插曲。
我還記得高一一個陽光明媚的下午，語文老師幽默地告訴我們，我們班應該有人去清華讀書。當時我還不知道什么是‘清華’，但因為是班里第一名，所以偷偷的享受了一下。記得我三年級的時候，有一次坐公交車，看到一個穿“清華”的人。我差點和他說話。但是我的勇氣不好，所以除了放棄別無選擇。
其實從六年級開始，清華就是我的目標。是的，它美麗壯觀。因為清華校園，它寬廣，因為名師，它更神秘，因為它讓無數高三學生輾轉反側。說實話，當時我對省狀元很癡迷，因為這不僅僅意味著門是閃亮的，更重要的是，你可以進入一萬人矚目的大廳。
有時候，看到鮮紅的叉子，心里冷得像鉆心的痛。我甚至想：我真的很少想念清華嗎？這時，似乎有一個聲音告訴我，只要你不氣餒，不后悔，不氣餒，不愿意努力，一切皆有可能。
有時候，我羨慕別人的輝煌成就；有時候，我抱怨命運對我的不公；但是我不能為了我的大學夢，為了那個不可磨滅的夢，為了任何理由，改變我的大學夢，所以我鼓起勇氣一次又一次的失敗，從一切不可能開始，對著一切懷疑的目光微笑。我想盡一切辦法燃燒我年輕時的熱情。我一次又一次地把夢想深深刻在寫字臺中央，一次又一次地回憶自己的失敗，一次又一次地戰(zhàn)勝自己。
經歷了無數起起伏伏，我漸漸明白了夢的真實性。雖然還沒有到來，但我堅定了信念，實現了這個夢想的意義。那就是——夢想的騰飛。
我為我的大學夢而努力。
演講稿：《我》 篇2
每天，爸爸媽媽那么辛苦地為我做飯，今天，我為全家人做一頓飯吧!
由于第一次做飯，我就做點簡單的吧!我拿出《天天飲食》菜譜，終于定下來了四道菜：西紅柿炒雞蛋、土豆炒尖椒、豆角燉排骨、醬茄子。我去冰箱里一頓翻騰，終于找到了這幾樣食材：西紅柿、雞蛋、土豆、青椒、豆角、排骨、茄子。于是，開工!
我系上媽媽的大圍裙，走到爐子前把火點著，便轉過身去開始切菜。沒等我切完菜，鍋就冒煙了，我趕緊放下菜刀，飛奔到鍋前將火關掉，好險，我接著切菜。
當我切到最后一根茄子時，茄子滾了一下，我一下子切到了手，痛得我哇哇大叫。媽媽趕緊哪了一貼創(chuàng)可貼跑過來說：“你做頓飯可真驚險呀!不行我來做吧“。“不行，不行，還是我來吧，您去歇著吧!”說著，我把媽媽推出了廚房，繼續(xù)我的“偉大工程”。我淘好米，倒上適量的水后放入電飯鍋，按上煮米鍵便去做菜。我先把豆角和排骨放在鍋里燉，由于時間較長，我一邊在一個爐子上頓一邊在另一個爐子上炒別的菜。我先做西紅柿炒雞蛋，把西紅柿洗凈切成小塊，再把雞蛋打散，在鍋中倒入油，把打散的雞蛋倒進去放上鹽，翻炒至金黃色后盛出，隨后在鍋中放入切好的西紅柿翻炒熟爛后將之前炒好的雞蛋倒入鍋中翻炒幾下后即可出鍋。隨后剩下的幾道菜也都做好了。
當爸爸媽媽吃著我做的飯菜夸我能干時，我心里有無限的喜悅，這真是一次快樂的嘗試呀!
演講稿：《我》 篇3
教師們、同學們：
上午好!
今日，我講話的題目是《愛國要從小事做起》。
當我們站在那里，唱著雄壯激昂的國歌，目睹著五星紅旗冉冉升起，不禁感到身為中華兒女的自豪。
再過幾天就是我們祖國母親的__周歲生日，這不禁使我們想起那些為了新中國的成立而拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的英雄們!回顧我們中華民族的歷史長河，有無數的愛國志士至今依舊活在我們心中：有岳飛、鄭成功、孫中山、李大釗等等。新中國成立以后，更是有許多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學森等等。他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現代化建設貢獻自我的力量，這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發(fā)向上!
愛國，是一個神圣的字眼。愛國是什么?愛國是熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，維護祖國的尊嚴，在危難時刻英勇戰(zhàn)斗等等。
此刻我們生活在和平年代，祖國并不需要我們上戰(zhàn)場。我們應當如何來愛國呢?是不是僅有這些驚天動地行為才算是愛國。其實不然。做好每件小事也是愛國。讓我們先不妨審視一下我們的生活，我們習慣了隨手扔垃圾、隨地吐痰嗎;我們習慣了公共場合在吵吵鬧鬧嗎;我們習慣了上課要聽講嗎，我們習慣了學生要完成作業(yè)嗎……我們習慣了太多太多，正是這些太多的習慣，有些同學養(yǎng)成了一些陋習，也正是這些陋習，讓我們這些同學在學習上變得缺乏上進心，沒有職責感。
我們試想一想，一個不熱愛自我的學校，連教師的教誨都不愛聽的學生，又怎樣可能愛自我的國家呢?學校是你們成長的搖籃，沒有理由不去熱愛自我的學校。期望大家像愛護自我的眼睛一樣去維護我們龍鳳小學的形象和榮譽;真誠地尊敬我們的教師;自覺地保護學校的一草一木，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使我們學校成為名副其實的學習的花園、樂園!
梁啟超曾說過，少年興則國興，少年強則國強。如今，我們偉大的祖國日益繁榮富強，愛國更應當成為我們這個時代的音!讓我們先從小事做起，從此刻做起，愛自我、愛教師、愛學校;養(yǎng)成良好的生活習慣，不遲到，不早退，上課認真聽講，遵守紀律，好好學習，天天向上，樹立起為中華之崛起而努力讀書的崇高夢想。
最終，讓我們共同祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛!前程似錦。
講話完畢，多謝大家!
演講稿：《我》 篇4
Dreams are beautiful, they keep us going forward.
It is because the dreams of our teachers that we are here today.
Everyone can dream:
Adults and Kids, males and females, captives and free men.
Even the blind can see through dreams. So allow kids like me to dream. Ihave a dream.
That one day, people will stop polluting the Earth.
That one day, I can become what I want to become.
That one day, I can take very good care of my parents.
I have a dream that you will have these same dreams, just like I do.
A life without dreams is not worth living.
So don't be afraid to dream.
Let’s dream big….. Thank you.
六年級英語演講稿我的夢想詩歌2
I have many dreams.For example， I want to be rich in thefuture. Therefore I can buy all what I want.
But my greatest dream is that Iwant to be an football player.And I want to lead the Chinese team won the WorldCup Our country develops fast and our sport make great progress in the lastseveral decades. It has great achievements. All of our country are proud of it.Therefore I want to be one of this amazing area.
In order to make my dream cometrue I must study hard now. I hope my dream can come true oneday.
演講稿：《我》 篇5
少年強則國強，少年弱則國弱……”這句膾炙人口的名言一直激勵著我一步一步向夢想邁近。
小時候，媽媽就常常對我說：“我們家不富有，不能為你們提供優(yōu)越的生活環(huán)境;但同時又最富有，擁有了你們三個兒女。你們是我的希望!在今后的日子，我希望你們能好好學習，長大了才能過得好;才能保護身邊的至親，不讓他們受欺負。”上學后，老師又告訴了我們：國與家是不可分割的一體，無論失去了誰都不行!同樣，只有把國建設的強大了，家才能安定，百姓才會過得好，社會才能更和諧美滿!自打那以后，我的心中就萌發(fā)了一個遠大的夢想——立志為祖國建設前仆后繼，出資出力!
祖國母親歷經六十年春秋，從人民的生活起居到衣食住行都發(fā)生了翻天覆地的變化。記得我剛上小學時，學校還是土路，空蕩蕩的什么都沒有……現在呢，我們有了豐富知識的文化墻;還有新教學樓，操場也鋪上了水泥……今年暑假，我們校長還花巨資幫我們6個樓層貼地板。別提大家有多感謝校長了。近幾年，教育部門也出臺了新的惠民政策，現在的學校開學時都不用交學費了，為那些貧苦的家庭幫了不少忙呢!這幾年，我的家鄉(xiāng)也改變了不少，農民伯伯也住上了樓房。國家給辦了低保，生活有了保障。我的家鄉(xiāng)也變得非常有名，評為了“中國十佳宜居城市”呢!國家大改革為不少人都謀的了福利!百姓個個都感謝共產黨……這些都是好，共產黨萬歲!
演講稿：《我》 篇6
尊敬的，各位老師，親愛的同學們：
大家好!
我今天演講的題目是《我的夢夢》。
每個人都有自己的夢想有人想像楊利偉叔叔一樣成為航天英雄，追夢太空，在天際間翱翔；有人想當老師，和藹可親又甘于奉獻，辛勤耕耘于三尺講臺；有人夢想當警察，懲治邪惡、英勇無比，視人民的利益高于一切；在賣火柴小女孩的眼里，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂，是人世間最美的真情；在鄧亞萍眼里，夢想就是堅定永不服輸的信念，一次又一次的站在冠軍的領獎臺上，為祖國母親爭光。
我也有一個夢想，大家想知道是什么嗎?還是用王安石的詩告訴大家吧!“墻角數枝梅，凌寒獨自開遙知不是雪，為有暗香來”我就想做一個像梅花一樣堅韌不拔，不屈不撓，奮勇當先，自強不息的人梅花是我們中華民族的象征，從古至今，出現了不計其數的像梅花一樣的愛國者，他們把祖國、民族的利益看得高于一切，把個人命運與祖國的命運緊緊的聯系在一起收復中國臺灣的鄭成功、品德楷模雷鋒、革命的先驅孫中山……無數仁人志士以鐵的事實敘述了一首又一首的愛國長歌，他們甚至用生命來呼吁人們心中的愛國愛國，就是對祖國和人民無比熱愛的情懷和忠誠這樣的愛國情懷和忠誠是為國奉獻和報效祖國的力量源泉像梅花一樣做人，繼承先輩的優(yōu)良傳統，弘揚愛國增強我們的民族自豪感和民族自信心，增強振興中華的使命感和斗志。
少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界雖然今天的我們不需要經歷戰(zhàn)火的洗禮，不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族，為祖國的一切貢獻己的力量我的夢，就是像梅花一樣做人我的夢，就是呼吁大家和我一起做一個有梅花品格的人，努力學習，為振興祖國母親而奮斗不息!我的夢，夢!
讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應時代的召喚，讓民族傳統的火炬一代一代的傳下去吧!
演講稿：《我》 篇7
洪戰(zhàn)輝從13歲起,獨自承擔起家庭重擔，撫養(yǎng)毫無血緣的妹妹10個年頭，他們兄妹間的那份親情，不能不讓人感動。然而，現實生活中，不愿意對子女盡撫養(yǎng)義務的父母大有人在，面對生活困境，他們不惜拋棄自己的親生骨肉;不愿意對父母盡贍養(yǎng)義務的子女也大有人在，他們?yōu)榱俗非笞约盒〖业乃^“幸�！�，兄弟姐妹之間互相推諉，都不愿意對父母盡孝心，不惜拋棄自己的親生父母，有的甚至讓父母衣食無著落，流落街頭，父母不得不與子女對簿公堂。對自己的親人尚且如此，更不用說對毫無血緣關系的人做什么了。面對洪戰(zhàn)輝，我們更應該懂得珍惜人間真情，為所有該付出真情的人付出真情。
面對洪戰(zhàn)輝，我們應當學會自強自立。面對家庭困境，洪戰(zhàn)輝這名年僅12歲的少年沒有被嚇倒，而是勇敢地挑起了家庭的重擔。經歷過無數艱難困苦，砥礪了樂觀堅強的性格，他不但自己考上了大學，還把“揀來”的妹妹養(yǎng)大，送進學校讀書。盡管生活過的相當艱難，但洪戰(zhàn)輝卻從來沒有申請過特困補助，還多次拒絕了好心人的捐助，在他看來，“一個人自立、自強才是最重要的。”然而，現實生活中，卻有許多人面對生活的困境，完全期待別人的幫助，把別人的幫助看成理所當然，并且接受的心安理得。競爭，也出現了諸如“啃老族”、“傍大款”之類的人，最近還看到不少各種各樣奇特的征婚者，為了走捷徑，不惜賣身，征男、女有錢人做婚姻對象，自甘墮落。其實，不管遇到什么情況，完全可以通過自己的努力，走出一條自強自立的路來，這樣，生活應該會更加充實。
面對洪戰(zhàn)輝，我們應當學會真實與樂觀。可以說，面對那樣沉重的擔子，即使是成年人，也會感到壓力的，12年來，洪戰(zhàn)輝經歷了多少苦難，的確難以想象，也許只有他自己知道，他的經歷，讓許多人難以自控地流下了眼淚，但是，洪戰(zhàn)輝并沒有覺得自己有多苦、多可憐，他雖然經歷了那么多痛苦，自己也哭過，但是他的生活大多數都充滿了很激昂的那種干勁和精神�，F實生活中，有許多人面對生活的困境，不去努力改變，而是怨天憂人，心灰意冷，對生活失去信心，更沒有了改變困境的勇氣的斗志，甚至選擇了逃避。其實，真實與樂觀地面對生活中的一切，用心去發(fā)現生活中美好的東西，會感覺到生活原來也如此美好。
演講稿：《我》 篇8
生命之帆不會永遠順風順水，一時的苦難和挫折在所難免。在遇到挫折，遇到困難時，我會對自己說：”我能行!“
有一次，我們班舉行“我的理想”演講比賽。雖然我是最后第二個，但我還是有一種莫名的緊張感。一個個選手都演講好了，快要到我演講了。我非常著急。
輪到我了�！坝姓�36號選手小董!”老師微笑著宣布。我拿著演講稿從容地走上講臺，其實我的心里一團糟，腦子里一片空白。我努力讓我的心里平靜下來，對自己說：”我能行!我可以的!”開始演講了，我先做了一番自我介紹，再開始講內容。幾十個字讀過去了，連我自己都沒想到，我居然讀得那么流利，那么順暢�！拔业睦硐胧钱斠粋�寫幻想小說的作家。比起別人，我的作文寫得還不算太好，所以，我要加把勁，努力學習，練好寫做文�！笨粗瑢W們投來鼓勵的目光，我變的更加堅定，更加自信。讓我完成了這次演講。
演講比賽結束了。這次比賽并不是一定要得個第一、第二，是為了讓我們體驗學習樂趣。
遇到了什么困難，說一說''我能行''一切困難都不是困難。只要有自信，沒有什么難得倒你!
演講稿：《我》 篇9
每年都有四個季節(jié)――春、夏、秋、冬。春天鮮花爛漫，鳥語花香;夏天驕陽似火，奇熱無比;秋天萬物長成，到處是豐收景象;冬天天寒地凍，滴水成冰。在這四個季節(jié)里我最喜歡春季和秋季。
春天來了，天氣轉暖，萬物蘇醒，鮮花盛開。燕子也飛回來了，到處是鳥語花香。每當這個時候，爸爸和媽媽都帶我去春游。春天的郊外山野到處是飛舞的蝴蝶，各種各樣，五彩斑斕;我們還一起放風箏，爸爸和我放的風箏特別高，有時候高的快看不見了;我們還一起在河邊撈魚，雖然我們不一定能撈到魚，但我們可以挽起褲子在水里戲水，每次都玩得很開心。有時偶爾也能撈到一兩條小魚，這時我們更會無比興奮。
秋天各種果實都熟了，這是個收獲的季節(jié)，這時爸爸媽媽又會帶我去游玩。有一年我們去打棗，爸爸在樹上打，媽媽和我在地下揀。爸爸打下的棗不斷地砸在我和媽媽的頭上，我和媽媽不得不抱著腦袋在樹下拾棗，好玩極了。一家人在一起開心熱鬧極了。
這就是我最喜歡的季節(jié)!
演講稿：《我》 篇10
五千年的禮貌光輝燦爛著華夏，四大發(fā)明的美譽燦爛著中華。炎黃子孫都為我們中華民族而驕傲、自豪。
我們自豪，因為中國歷史悠久、文化燦爛。中華民族五千年光輝歷史，沉淀了東西方禮貌古國的精髓，顯露出人類科學事業(yè)的曙光，在世界禮貌史上具有經久不衰的魅力。四大發(fā)明改變整個人類的面貌，《詩經》開創(chuàng)了世界文學史上現實主義的先河，屈原的浪漫主義詩風帶給人類非凡的想象力，先秦兩漢的散文，唐詩、宋詞、元曲、明清小說，孔孟學說還有《孫子兵法》等等，無不展示出中華民族先民的豐富情感與智慧。
我們自豪，因為中國地大物博。大自然千萬年的雕塑，構成了一幅絢麗多彩的畫卷，奔騰的黃河哺育著世世代代的炎黃子孫，滔滔的長江年年歲歲奔涌著智慧的巨浪，昂首屹立于世界之巔的珠穆朗瑪峰，就是中華民族堅韌不屈的品格的象征，還有許多數不清的江河湖泊、名山、大川、人文景觀等，這不都是中華民族的驕傲和自豪嗎?
然而，歷史不會每一天都是朝霞麗日，中國曾有過光輝燦爛，也曾有浩劫磨難。但也造就了我們引以為豪的中華民族不屈不撓的偉大性格，鑄造了中國堅強的脊梁。新中國成立50幾年來，無數奇跡又在這塊神奇的土地上誕生。經濟高速發(fā)展，科技碩果累累。兩彈一星先后上天，一座座大橋象一道道彩虹跨越長江兩岸。三峽工程、青藏鐵路、香港、澳門的回歸、中國加入wto;雜交水稻新品種的實驗成功，填補了世界農業(yè)科技研究領域的空白，這一切無不體現了中國的強大生命力和凝聚力，充分顯示了其偉大而輝煌的成就，難道我們不該為這些成就而感到驕傲和自豪嗎?幾十年的勵精圖治，幾十年的上下求索，我們的祖國已經屹立于世界東方，自立于世界民族之林!
我們青少年最富活力，就象早晨八、九點鐘的太陽，是中華民族的期望。世界是我們的，21世紀是我們的世紀!讓我們刻苦求知識，潛心學文化，掌握本領，攜手并肩，共創(chuàng)我們中華民族更加燦爛輝煌的明天!
演講稿：《我》 篇11
青春是九十點鐘的太陽，既沒有正午陽光那么耀眼，也沒有清晨陽光那么稚嫩，一切都剛剛好。在最美的時間，讓我的青春譜成最美的樂譜，奏出最美的交響樂。
青春正好，與書為伴，捧本好書遨游海洋。我的手緩緩地向微有銹漬的門把摸去，有些刮手，懷著興奮而又激動的心情，緩緩地推開房門，書香鋪面而來，使我更加神清氣爽。我拿取了我最愛的大部頭，雖不易讀透，但耐人尋味，越讀越起勁，越讀越投入，忘了時間，更忘了自己。廢寢忘食，已是常事，屋外小兒啼哭聲，父叱小兒聲，婦拍小兒聲，一時齊發(fā)，我卻不以為然，因為心中早已有了一片凈土，沉寂在書的海洋。遠離喧囂之地，每天能這樣留給自己一點兒清幽的時間，在最美好的青春里，悠然自得，恬靜美好。
青春正好，與夢為鄰;勇追夢想，青春無悔。我早在青春萌發(fā)之際，給自己制定了一個夢想，貼在自己的書桌旁，床頭邊和自己的課本兒里，讓她無時無刻不激勵著你。清晨，伴隨著陣陣金雞啼鳴，睜開朦朧的雙眼，用剛剛蘇醒的雙手揉弄著惺忪的雙眼，讓目光呆滯的我變得精神起來，以百米沖刺的速度做到作業(yè)桌旁，忙亂的雙手翻弄著書本，眼睛不由的都像漆黑的外面望去，打了個寒磣，便沒有顧太多，開始了背誦的記憶之旅。俗話說：一日之計在于晨，青春竟是如此緊張，但為了夢想不負青春年華，嘆道：值!
青春正好，以淚為容，雖敗猶榮，更創(chuàng)輝煌。在青春路上，不僅考試失利會哭泣，即使是老師一句訓斥的話語也會哭泣。那時的我們脆弱而又沒有自信。晶瑩剔透的淚珠在眼里打轉，但一次次的失敗，會讓我們吸取教訓，成為更好的自己。青春就是跌跌撞撞，誰也不知道下一秒會發(fā)生什么，即使做好了準備，也會出人意料。淚水的掉落，不是因為懦弱，而是因為那是我們喜悅的淚花。獲得教訓后擁有收獲的淚花。青春是曲折的。
我的青春，宛如是一杯香意未盡的茶，游刃有余，絲絲清香，炫彩多姿。
演講稿：《我》 篇12
視線所及之處總是有限的空間，心有多高，我們的夢就有多大。
——題記
站在漫長的時間河畔，抑制不住內心的感慨，那懶散的陽光肆意流淌天穹，地上滿是我破碎的身影，記得那蒲公英舞者掙脫之曲劃過美麗弧線瞬間時內心的觸動，記得那化繭成蝶的春天，我伸長雙臂在蔚藍的天空下自由地展翅蹁躚。
時光揚起散落的灰塵，霎那間，翻起無數驚羨的回憶。在自己這純白的人生經歷中，堅強，為自己劃下了一道彩色的弧線。
十四歲，我正艱難地爬行于粗糙的樹干上，好似一條普普通通的毛毛蟲。我，屬于那種融入人海便消失的人，沒有特點。為此，我對生活沒有信心。父親拉著我的手，對我說：“毛毛蟲在蛻變之前，總是很不起眼，但只要有自信，終能變成美麗的蝴蝶。”于是，我在人生道路上有了自信。
我固執(zhí)的認為，我是一只憧憬著的毛毛蟲，等待著蛻變成美麗蝴蝶的那一瞬。于是，我在粗糙的樹干上靜默這守候。遠處，那芬芳的花朵，在不起眼的角落，悄然綻放。
春如舊，人空瘦，淚痕紅疤宵澆透，在自己滿懷著憧憬時，現實的憂愁卻如同云霧般彌漫自己的世界。我無奈的發(fā)現，自己的成績竟總得不到提高，自己的努力得不到認可，自己那所謂的希望，不過是一道微弱的火苗，承受不了一點風吹雨打。無奈，一懷愁緒，該去哪里傾訴?
該放棄么?我攥緊滿是冷汗的雙手，母親那期翼的目光忘記了么?父親那靜默的身影忘記了么?那與星辰共舞，與朝陽攀早的努力付諸東流了么?腦中擁擠而繁雜，像熙熙攘攘的火車站。
猛然想起朋友曾對自己說過：“學習之路上，只要多下苦功夫并持之以恒，終能獲得成功�！笔前�，那“吃得苦中苦，方為人上人”的道理又何須再多講?于是，我在人生路上有了毅力。
“毛毛蟲想到達河的彼岸，最好的方法是什么?”“那就變成蝴蝶吧!”
我微笑著，就這樣我走過絢爛的季節(jié)。
告別明媚的春天時，我拖著下巴，了望窗外幾近透明的天空。窗外，蒲公英隨風飛揚。忽然想起一句話：心有多高，我們的世界就有多大。
于是懷揣夢想，我繼續(xù)前行。于是人生路上，我書寫了一份滿意的答卷。
演講稿：《我》 篇13
尊敬的各位領導、老師們、親愛同學們：
大家好!
我演講的題目是《校園是我家，環(huán)�？看蠹摇�。
時光匆匆，歲月無情，轉眼間，我已經在這個學校度過了五個春秋。在這五年的歲月里，我從一個少不更事的小不點兒變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦詩詞，快樂地吟唱美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗戶里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學，進取爭先，成為我們實驗小學每一個學生的追求。
我們的校園之所以這么美麗，是因為平時同學都很關心校園里的一草一木。我清楚地記得，那一次，我和我的朋友石帥下課時在操場上做游戲。他看見跑道旁有很多紙屑，便對我說：“咱們一起去把那里的垃圾打掃干凈吧�！蔽也荒蜔┑卣f：“哎呀，掃什么地，馬上就要上課了，再過來玩一會兒吧�！彼麤]作聲，走到跑道旁，把那里打掃得干干凈凈。還有一次，春天來了，老師帶著我們到后操場的花壇旁看花，有的同學太喜歡花兒了，想偷偷地摘幾朵，老師說：“花兒是看的，不是摘的，是花兒點綴著美麗的學校，如果摘了花兒，就等于是破壞了校園的環(huán)境�！蹦切┱嘶ǖ耐瑢W臉變得通紅，悄悄地把花放回原處。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草壞，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們，在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在黃梅縣實驗小學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
演講稿：《我》 篇14
很久沒有這么強烈地想要實現一個愿望了。
很久沒有像現在一樣意氣風發(fā)了。
從無意中瞥見“北大”這個詞那一刻起，我的心似乎重新回到我的心房，我的靈魂終于找到歸屬。
我的人生自此有了非同凡響的轉變!此后的我，不再彷徨，不再憂傷，不再墮落，因為，會有一個夢，幫我翱翔!
我，徹底開始了蛻變的歷程。不再會在家抱著電腦你儂我儂，不再會在上課時抑或睡覺抑或看小說，不再會在看到滿是紅叉的試卷無奈而又自嘲地笑笑，然后把試卷一卷丟進抽屜里，像是丟掉一件垃圾那么隨便。因為，有一個夢，鞭策我上進。
如果說我的人生是一幕夜空，那么“北大”會是其中的最亮的那顆恒星，千年不變，光芒永存!
北京大學初名為京師大學堂，后更名為國立北京大學，簡稱北大。北大被公認為中國最高學府，是歷史上第一所被冠名“國立”的大學。作為新文化運動的中心和五四運動的發(fā)祥地、中國最早的馬克思主義和民主科學思想的源頭之一，以及中國共產黨最早的活動根據地之一，北大為民族的振興和解放、國家的建設和發(fā)展、社會的文明和進步作出了不可替代的貢獻，在中國走向現代化的進程中起到了重要的先鋒作用。愛國、進步、民主、科學的傳統精神和勤奮、眼睛、求實、創(chuàng)新的學風，在這里生生不息、代代相傳。
這是我獨愛北大的理由。也是莘莘學子鐘愛北大的理由。
我相信，只要心中有夢并為之不懈的去奮斗，終有一天我能自豪地走進北大之門，實現我的大學夢想，找尋到屬于我的人生舞臺。
演講稿：《我》 篇15
親愛的老師、同學們：
每當我拿起書本時，我的目光就被書吸引住了。在作者筆下一個溫柔。跳躍的文字，我被熏陶在其中，如饑似渴的閱讀。
俗話說：“人是鐵，飯是鋼�！比瞬怀燥埦蜎]力氣了，可是，人如果不讀書的話就會庸俗無能。吃飯長大是身體的物質需求，讀書長大是精神上的成長，心靈的成長。糧食是哺育身體的，書槽是哺育心靈的。所以，我們要讀好書，要讓自己有價值。
書，是使我們人類文明的“長生果”，讓我們在讀書生活中受到教育，從而變得更文明。更健康。當你認真去讀書時，就會發(fā)現一本好書就像是一位朋友，也是一個老師。讓我們漫游在歷史長河 ，翱翔在知識的空間。
后來，我完全沐浴在知識的海洋，時而沉思，時而幻想，我關心童話和小說中人物的命運，時而快樂，時而憂傷。
書本是我們精神上的午餐。而生活也是一本書，讓我們走向成熟。寫作要有真情實感，就要靠生活這本書中去體驗生活，感受生活。書寫生活。
演講稿：《我》 篇16
我們每個人都應該有自已的理想，有了理想就有了前進的方向。夜空中，閃閃發(fā)光的星星，是人們一個個美好的愿望。其中，最亮的那一顆是我的愿望：長大后成為一名軍人。
軍人，在我眼里，他是正義的象征。軍人，在我的心里是那么的高大、威嚴。軍人的那種勇往直前、決不退縮的精神更是令我敬佩。
我有很深的軍裝情結，在夢里我都想著穿上軍裝那英姿颯爽的樣子。我還希望自己能到部隊這個“大熔爐”里去“提煉”一下，因為部隊是個鍛煉人的地方，我能在這樣一個環(huán)境里改掉“嬌小姐”的缺點。軍人意味著奉獻，意味著勇敢。哪里有困難，哪里就有軍人高大的身影。在20xx年汶川大地震時，我看到地震現場最早的、最忙的、最奮不顧身的就是頂天立地的軍人，譜寫出一曲曲感人的生命贊歌。
不知道從什么時候開始，迷上了那深深淺淺的綠和穿著他們的軍人，可能是小學時候看戰(zhàn)爭片看多了吧。從此，那綠，那一隊隊，一列列的人就看似不經意又頑固的印在了心里，牽扯出這一生的戀軍情結。
小時候很單純，以為只要長到足夠大，只要我愿意，就能夠成為那神圣隊伍中的一員。于是，等待長大的過程中一次次不厭其煩，樂此不彼的幻想穿上軍裝的威武與神氣，對部隊的向往和對軍人的崇敬也慢慢滋長成揮之不去的情感，頻繁出現在夢中。
可是當我真的長大了，卻發(fā)現我的夢想注定只能出現在夢中�，F實的殘酷讓我低迷，卻沒能讓我停止做夢，反而讓我更加慶幸，自己的崇拜是值得的，如果隨隨便便一個人都能成為軍人，那軍隊也許對我就沒有什么吸引力了。
和同學聊天，開玩笑說，這輩子當不了軍人，當個軍嫂也不錯。朋友笑我無可救藥，我卻覺得她們不是我，也無法了解我的癡迷，無法理解我玩笑背后的遺憾和傷感。
直至現在，我的戀軍情結依然深厚。偶然聯系上中學的同學，得知其在軍校，羨慕的不得了。很后悔當時沒有讀到能報志愿的時候，不能曲線救國，實現小時候的愿望。聽軍校的同學抱怨訓練很苦很累，我卻覺得他們是身在福中不知福，如果換了我，可能會喊累，但應該不會抱怨，畢竟做自己喜歡的事是很幸福的。
有時候想想，人的感情真的很奇怪。就像在我喜歡上軍人，喜歡上當兵以前，從沒有接觸過真正的軍人，甚至在閉塞的家鄉(xiāng)，連警察都沒有。只憑著電視上閃過的畫面，我就確定了這輩子最崇拜的人，這似乎有些不可思議卻又真實的發(fā)生了，而且這種崇拜扎根，發(fā)芽，雖然沒結出果實，卻開出了美麗的夢想的花朵。
曾有朋友問我到底最喜歡軍人哪一方面，我搖頭，然后在她們迷惑的眼神的注視下，心安理得說不知道。其實我是真的不知道，可能是單純的因為喜歡軍裝，才喜歡上軍人;可能是喜歡軍人的陽剛氣質;又或者喜歡軍人的剛毅，堅強;喜歡他們的擔當，喜歡他們的付出。雖然我不確定我到底最喜歡哪點，但我知道我喜歡他們的一切。
就這樣帶著這份情感，它一直伴隨著我，雖然沒有那身軍裝的陪伴，卻從沒停止內心對軍營的渴望。而且隨著年齡的增長，這份感情日漸深厚的同時，也多了份理智，不再像年少時那么沖動，也少了虛榮和附庸的成分。
也許這一生我都成不了軍人，甚至可能不會與軍人有任何的聯系，可年少時的夢早已植根于內心深處。雖然我種下的是結不了果的種子，可并不影響我擁有有關軍綠色的種種幻想，也無法阻止我源自心靈深處共享榮光的渴望。
也有人說：當兵后悔三年，不當兵后悔一輩子。我卻堅定的說：不，三年你都不會后悔。
當兵，也許會讓你失去很多尋找財富的機會，但是當兵卻讓你磨練到了金錢也難以比喻的性格和作風;
當兵，也許會讓你失去很多的人生夢想，但是當兵卻讓你學到了什么是真正的理想;
也許當兵會讓你失去你最鐘意的戀情，但是當兵卻讓你體味道了人世間最純潔最真摯的友誼——戰(zhàn)友情。
一二三四，那是一個清一色的純純的綠，望眼欲穿，那是一個整齊劃一的方仗格，昂首挺胸，那是一個意氣風發(fā)的崇高的隊伍，使命唯高。那是三大紀律，八項注意，那是一二三四團結就是力量。
我的軍人夢：是向往，是憧憬，是敬佩，是油然而生……
演講稿：《我》 篇17
親愛的老師、同學們：
您們好!
中華文化博大情深，源遠流長。千百年來，它們以獨特的民族風格，深深地扎根于中華大地，不僅如此，中華的景色也是神奇美麗，氣勢非凡。之所以這么贊嘆中華民族是因為我們中華民族有一個世界之最。
那是在號稱“世界之最”的青藏高原，有兩個世界之最，一個是世界上最高的山峰——珠穆朗瑪峰，一個是世界上最深最長的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷。
雅魯藏布江河的平均海拔在3000米以上，是世界上最高的大河。在青藏高原切割出一條長504千米的巨大峽谷，峽谷深2268米，最深可達到6009米，看到這些數你們一定會驚奇的。雅魯藏布可以說是不容置疑的世界第一大峽谷。在大峽谷中想走進了一個金碧輝煌的殿堂，那殿堂是金燦燦的，那殿堂是舒適的，那殿堂是讓人流連忘返的就像一幅站寫的畫卷。
我們偉大的祖國，就是這樣，一個擁有悠久歷史的古老古度，氣勢磅礴的祖國，想到這些，我就覺得很驕傲!我生在一個這么美好的祖國，我自己覺得很驕傲自豪!
我相信，我們祖國會更上一層樓，祖國，我愛你!
牙二小五年級：胡博雅
演講稿：《我》 篇18
尊敬的各位、各位評委、各位同仁：
上午好！
我叫，來自縣安監(jiān)局，作為一名普通的安監(jiān)人，今日能站在這里，向各位暢談安監(jiān)工作的切身感受與體會，和各位一起抒發(fā)對安監(jiān)工作的深厚情懷，我感到十分的榮幸和驕傲。
今日，我演講的題目是“無怨無悔的選擇”。
安全是伴隨人類文明史而產生的一個永恒話題，從小我們就知道走路要靠右走，從小長輩們就告誡我們不要玩火，所以，當我們此刻坐在這里重溫這個話題的時候，就應該知道什么是安全？太平盛世為“安”，無缺無憾為“全”。安全是一種仁愛之心，安全是一種文明、一種文化、一筆財富、一種幸福，而幸福是一種美好狀態(tài)。當人談到幸福時，有誰會聯想到瓦斯爆炸、輪船沉沒、大廈傾覆、斷肢殘臂、血肉模糊？有誰會把沒有安全感的生活當作幸福生活？有誰敢說安全不是長久地享受幸福生活的保證？
同樣安全也是一種挑戰(zhàn)。每一次重大事故都會促使人反省自身的行為，教訓，研究對策，預防相同事故重復發(fā)生�；蛟S事故永遠不會杜絕，于是挑戰(zhàn)必將長久存在，這些事故、這種挑戰(zhàn)更是對我們安監(jiān)人的永久考驗。
安全靠什么？安全靠責任心，靠機制、靠管理、更靠我們這些對事業(yè)無限忠誠、無比熱愛的安監(jiān)人。
安監(jiān)工作充滿艱辛但又偉大而神圣，緊張的忙碌、巨大的壓力、崇高的責任才是我們安監(jiān)工作的真實內涵。面對安監(jiān)這一神圣的事業(yè)，面對和政府的要求，面對人民群眾的期盼，我們只有立足本職崗位，強化服務意識，轉變工作作風，始終都不能忘記和人民群眾的深情托付“責任重于泰山、奉獻無怨無悔”。
責任重于泰山，是��！面對“在監(jiān)管中服務、在服務中監(jiān)管”的莊嚴承諾；我們將毫不懈怠嚴格安全許可，做好治理工作。抓好礦山、危險化學品和煙花爆竹的整治與監(jiān)管工作；我們將認認真真深化安全生產隱患排查，跟蹤督促整治，確保發(fā)現的事故隱患整改到位。加強部門協調，組織開展聯合執(zhí)法，加大對重大安全隱患和一時難以整改到位的“頑疾”的整改力度，確保安全隱患排查治理取得實際的效果；我們將全力以赴提升全社會安全意識，做好宣傳教育工作。
奉獻無怨無悔，是的！“奉獻”嘴邊講起來容易，可要真正做到對安監(jiān)事業(yè)始終如一，無怨無悔，這無疑是一場人生的攻堅戰(zhàn)。我們要強化奮發(fā)有為、迎難而上的氛圍，干工作就是要同困難和挑戰(zhàn)作斗爭，在任何時候，做任何工作，都會有困難、有挑戰(zhàn)。困難和挑戰(zhàn)是一道坎，是一道分水嶺。就像鯉魚跳龍門，跳過去就是一片新天地。越是在困難的情況下，就越需要我們保持奮發(fā)有為的狀態(tài)，越是挑戰(zhàn)面前，越要發(fā)揚迎難而上的銳氣，做到困難面前善于應對，挑戰(zhàn)面前敢于攻堅，壓力面前勇于拼博，始終以飽滿的熱情、頑強的作風和過硬的素質，創(chuàng)新破難，實現新的發(fā)展。
選擇安監(jiān)工作是我們無怨無悔的選擇。一個目標一條心、一個聲音一股勁、一個政令喊到底，形成上下一條心是我們安監(jiān)人的心聲；堅持把效能建設作為第一要務，把優(yōu)化環(huán)境作為第一目標，一切為發(fā)展服務，一切為發(fā)展讓路，一心一意謀發(fā)展，全力推動安監(jiān)事業(yè)再上新臺階�？朔觿�、發(fā)揮優(yōu)勢、保持強勢，不斷提高能力素質做到“提質、提速、提效”，規(guī)范辦事制度，防止辦事拖拉，提高辦事效率，為建設創(chuàng)造良好的安全環(huán)境，為“爭得九江應有地位”作出安監(jiān)人應有的貢獻。
我們堅信，全市安監(jiān)戰(zhàn)線將是一首振奮人心的歌，鼓舞我們的士氣；將是一部動人的電視劇，真實反映安監(jiān)人艱辛火熱的生活和崇高的面貌。
我們堅信，安監(jiān)的春春天就在前方。一定能喚醒國民“安全為天”的意識，鼓舞安監(jiān)人的斗志，為自己、為他人奉獻己年輕、熾熱的心。
這次演講雖然短暫，但她在我的人生中，會以一種獨特的方式延續(xù)，成長為我心靈的坐標，為的安監(jiān)事業(yè)奉獻青春、才智和力量。
謝謝各位！我的演講完了。
演講稿：《我》 篇19
Classmates:
Very happy and we feel we are one together - young teachers heroic feelings, My name is Ling, graduation Yidu teacher.
I was crying my choice too, have work for me sad too, because I embarked on a career like I did not do a very poor teacher, I cry many times my choice, they can In countless grief I have been comforted, when I saw both of that is full of naive, but eager to swim in the ocean of knowledge a child, my sinking, floating calm the mind, and slowly I also learn from practice feel the teacher's pride, he was like a Spring Silkworms, like the dedication of their own candles no regrets, I have seen it countless teachers no regrets。
and with their youth and lives to defend the sanctity of the teaching profession, but also what they use their own actions, with traces of life, inspired by those of us who come after, I have reluctantly enamel reluctantly, by the reluctance to wholeheartedly love this job, because I have seen that life will go beyond the utilitarian, although meals for life, But the living is not for eating, living in the possession of many small minded, short-term birth in eternity, while the teachers are such a career.
I know that a teacher tired, bitter, but to their own ideal, I still would like to pursue, to the surging waves of fighting, to sinister mountain climbing, there may be storms, a storm, the road may be bumpy, but I still would use laughter, with songs to fill ups and downs, I will meet with the merry laughter of the rising sun, I will be flying the heart to face my work and life. Yes ah!
演講稿：《我》 篇20
親愛的老師、同學們：
你們好!今天我演講的題目是“我愛祖國”。
為什么人們總是把祖國比作母親?有人說：“祖國用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們。”有人說：“祖國用她那寬廣的胸懷抱大了我們。”這當然都是對的。。我們要熱愛祖國，則是因為祖國給了我們更為珍貴的東西——沒有祖國，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴;沒有祖國，就沒有我們孩子的活潑和家庭的安寧——沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!?
正因為祖國與個人是這樣息息相關，所以，蘇武可以忍辱負重，牧羊風雪;霍去病可以為將報國，有家不回;譚嗣同可以去留肝膽，笑傲刀叢;孫中山也可以百折不回，上下求索„„循著歷史的源頭，走到今天，我們不難發(fā)現，一部中國史，其實就是一部愛國史!?
當祖國貧窮的時候，她的人民就挨餓受凍;當祖國弱小的時候，她的人民就受辱被欺;當祖國富裕的時候，她的人民就快樂幸福;當祖國強大的時候，她的人民就昂首挺胸! 歷史上，多少中華兒女像熱愛自己的鄉(xiāng)親那樣熱愛自己的祖國。屈原抱石投江，為的是祖國;文天祥慷慨悲歌，為的是祖國;陸游作詩示兒，為的是祖國。譚嗣同面對刀殂，臉不變色，他念念不忘的也是祖國。為了祖國，一代又一代的英雄兒女獻出了自己的熱血和生命。
演講稿：《我》 篇21
親愛的同學們：
我很高興在溫暖的工作中遇見我的同學。我感覺時間過得真快。在我感受到高中的緊張和忙碌之前，我在這里遇到了每個人。這可能就是所謂的“緣分”�，F在回想高三，才知道過去那么遙遠，黑色的六月離我們很遠。帶著一個小小的夢想來到這里。漫步校園，感覺很安靜，很有書香。夜幕降臨，燈亮了，自習室就亮了，可能是夢的榮耀吧。
大學應該是自由和知識的殿堂，是夢想開始的地方。這里有無數的書籍，知識的交融，思想的碰撞。在這里，你可以在夢里高飛！有人說夢就像五顏六色的泡泡，飛得高了就消失了。而我說，夢想就在種子的心里等著，承諾一個無法馬上證實的生命奇跡！
步入大學似乎是一條平坦的道路。大量的閑暇讓人感到不知所措。沒有一個明確的方向，在教室，食堂，宿舍里迷茫，迷茫。但是，我們要知道，在浩瀚的大海和蔚藍的天空里，沒有一絲痕跡，卻是魚兒歡樂飛翔，鳥兒歌唱的天堂。大學也是一樣，因為她毫無節(jié)制，讓我們可以飛得更遠。有夢想就要堅定信念，明確方向，不要在路上迷失，在奮斗中實現自我價值。我不止一次告訴自己，這座山只是那些看不見它的人絕望的姿態(tài)。從古至今，從愚昧到文明，幾千年的滄桑，幾千年的風風雨雨，幾千年的夢想追求。夢想是人類社會發(fā)展的動力。歷史的車輪一直隨著人類的夢想滾動。從前，我們不出家門就知道世界大事；不斷追逐夢想，我們穿越了地球和月球之間38萬公里的距離。在難以衡量和把握的漫長時間里，夢是一條隧道，拉近了此時與未來的距離。
總覺得人生總有一個夢想，總有一件事讓你一直去追求。生活應該是奔跑，而不是停止。真正的目的不是達到一個有限的目標，而是完成對無限的追求。蘇格拉底曾經說過，做人要知足，做事要知足，學習不要知足。學無止境，大學是新的起點。今天我超越了昨天，明天我將超越今天！
除非水足夠深，否則很難看到水的藍色；夢想很難實現，除非深到足以說服你。夢想是用一生去追求的。在前進的路上，可以流浪，但不要流浪太久；你可以休息一下，但不要讓它成為你停下來的理由。在大學里，我們可能偶爾會成功，甚至想放棄，但沒關系。因為這一切都會過去。生活每天都是新的。所以我們要接受現實，過好每一天。
眾所周知，人生最大的挑戰(zhàn)是高考。于是我很努力的去參加高考，但是失敗了。我來到文志，進入了一個沒人來的專業(yè)，但我沒有放棄。我慢慢喜歡上了這個可愛的專業(yè)。后來我也慢慢發(fā)現，高考、工作、生死并不是人生最大的挑戰(zhàn)。那只是一個結果。生活中真正的挑戰(zhàn)是什么？那就是追求更高的境界。我想我的大學夢就是這樣開始的。
過去的已經成為歷史。關于快樂和痛苦有什么值得記住的？最重要的是讓今天的生活有意義。在這里，我想給你兩句話。第一句話是一個信念，就是我今天一定要成功。記住，是今天，不是明天，更不是以后。因為人生所有的成功都只能在今天實現，而人生的成功是有可能實現的。我送你第二句話：存在是合理的。如果不合理，那么就沒有意義。
我在追求夢想的過程中必然會失敗。誰都知道失敗是暫時的失敗。但是失敗為未來的成功鋪平了道路。人生沒有失敗，只有兩個字：放棄。的確，失敗是人生難得的財富。抓住生活給你的荊棘，你會透過淚水看到最美的彩虹！我覺得只要生活繼續(xù)，你會找到一條適合自己的成長之路。大家都知道鬧鐘的鐘擺，從左到右，來回擺動。請問鐘擺向左擺，向右擺是不是在積蓄能量？表面向左，能量向右。這就是生活。有得有失。失敗同時也是成功的開始。希爾頓說：當一扇門對你關閉時，另一扇門一定會向你敞開。
演講稿：《我》 篇22
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在我家里有一些特別顯眼的東西，比如說：華麗的中國紅瓷，富有濃濃中國味道的紅色的對聯，紅色的剪紙，紅色的印章，紅色的中國結。它們都有個共同的特點，那就是：紅，中國的紅。說到紅色，我最先想到的是鮮紅的血。有人說中國的歷史是紅色的，是用無數人的鮮血筑成的，這一點無可非議，魯迅先生曾講過：要直面慘淡的人生，要正視淋漓的鮮血。其實這正是我們這一代人需要去執(zhí)著堅持的。
中國是個極富韌性的國家，中華民族是個極富韌性的民族�！拔乙晕已]軒轅”，在中國歷史進程中，無數的英雄以其淋漓的鮮血鑄就的國魂就能很好地詮釋這一切。咬定青山不放松，任爾東西南北風。就是憑著這股子韌勁兒，千千萬萬的老百姓硬是用他們瘦弱的肩膀扛起了中國上下五千年！可是，到了我們這一代一些年輕人身上，這寶貴的面對困境時的堅韌精神不見了。很多人因為學業(yè)的失敗或是工作的失業(yè)，感情的失意，甚至更小的挫折就放棄自己的生命。我想他們很需要重新找回這種流淌在中國血液里的紅色的精神。
看到紅色，我還想到了活力和生機。成長在改革開放的今天，我沒有豐富的閱歷，也沒去過太多的地方，我沒辦法描述中國在經濟，政治，軍事，以及國際地位上的偉大變化，但我能很敏銳地捕捉到其中一個非常重要的一個變化，那就是思想的解放。國家對媒體放寬了限制，社會輿論在活躍，許多來自于網絡和現實的新的聲音在響起，輿論監(jiān)督也在發(fā)揮著越來越大的作用。就像是夏天悶熱的午后，突然下了一場大雨，頓時悶氣一散而盡，古老的`中國開始沸騰，他充滿活力，抖擻精神，一轉身驚艷了整個世界！如果說改革，是向自己和傳統發(fā)起的挑戰(zhàn)，需要勇氣和膽魄，那么開放，便是向外界敞開大門，體現的是胸襟和氣度。紅色，還代表了一顆赤城的愛國心。愛國，其實就是對自己扮演的社會角色的忠誠。忠誠，對自己忠誠，不做違心的事；對朋友忠誠，不背信棄義；對家人忠誠，要懂得感恩；對國家忠誠，要嚴守一個底線。就我個人而言，我從小就想成為一名優(yōu)秀的主持人和演講家，我一直想用自己的思想，語言，以及女性特有的感性和細膩去傳播真善美，去影響和幫助身邊的每一個人，如果可以，我更想讓自己走出國門，讓全世界都聽到中國的聲音。對我來說，學好我該學的，做好我該做的，這就是我實現自我價值的最好方式，也是我對于生我養(yǎng)我的這片土地最好的愛的表達。
演講稿：《我》 篇23
當我在斑駁的鐵箱子里拿起這本書時，心中有種別樣的感覺。書已經有些潮，我把它晾在太陽下。我看著書的封面——這是比較老的封面了，封面上寫著書的題目——《城南舊事》。這是小學寒假的閱讀作業(yè)，父母給我買下。小學寒假讀完，寫了讀后感，就把它放在那個鐵箱子里了。從此書就被遺忘。如今找到，像是撿起童年，我說不出事酸澀還是什么，只覺得記憶突然被勾了起來。忍不住，我又讀了一遍《城南舊事》。
我的童年里有它的影子。讀到文章的那個英子眼中的老北京，想到很多。我仿佛處在那個沒有變化的的街道，我卻不再是從前。從前的觀點是“童年已經被考試占領”，現在的觀點是，說著這句話的時候，就是童年。
第一次讀《城南舊事》我看到了英子的童年，她的故事，第二次讀我看到了老北京，那個曾經的地方。林海音筆下的老北京的味道帶有一些孩子的目光，非常樸素�！冻悄吓f事》沒有華麗的辭藻沒有驚心動魄的情感波折，但一樣可以讓人沉浸在書中的那個世界。《惠安館》中的“瘋女人”秀貞被其他人躲避著，但是英子接近她。這就是孩子，孩子沒有想到其他東西，只要想看，就去看。孩子的眼睛是純潔的，帶著顏色看別人，他們從來沒有。英子和秀貞對話，不怕她，和她玩，我想也就只有孩子有一個童真的心可以接受了，英子一直在擁抱著這個女人。童年，就是擁有一顆有童年的心�？梢圆挥美斫猓怯米约旱姆椒ㄈ嘏�。
英子的童年里出現了很多人，但是隨著她的長大那些人都離開了。英子長大了。當我翻閱著這本書時，感到英子的悲傷。他們去哪了?其實，童年去哪兒了?童年是跟著駱駝的駝鈴走了，童年是跟著英子逐漸穿不上的衣服走了，童年是跟著那個滿身是傷的妞兒走了。
童年在意識到的時候，就已經走了。
第二次看完這本書，我無法再把它放在鐵柜子里。摸著它不光滑的書頁，我把它立在我的書桌邊。讀完它，我想到了很多，包括我已離開的童年。
時間的沙漏在不知不覺中多了起來，躺在沙漏下的是我拿不回來，卻永存與我記憶中的東西。
我依舊想用從前寫的讀后感結尾：我仿佛聽到了，來自英子童年的，回蕩在老北京街道的笑聲，以及冬日里那一陣悠悠的駝鈴聲……
推薦更多讀后感
演講稿：《我》 篇24
我最喜歡的季節(jié)是——春天。
春天萬物復蘇，冬天的寒冷消失了。春天迎來了溫暖。到處五彩斑斕，讓人感覺神清氣爽。五顏六色的小花，顏色各種各樣，有粉紅的、淺藍的、金黃的等等。一陣春風吹來，小花跳起了優(yōu)美的舞蹈。
幾場春雨過后，小草弟弟不再膽怯，慢慢地探出頭來，春筍成群地冒出了草地。柳樹姑娘抽出了新的嫩枝，換上了一身干凈的綠衣裳，迎著春風跳起了舞，美麗極了。
春天，小河融化了。小魚們都游在了水面，各種顏色搭配在一起，顯得多么五彩繽紛。小河嘩嘩地流著，“叮咚”、“叮咚”，那溪聲多么好聽!小魚在水面上盡情的玩耍著，聽著小溪姐姐那歡快的歌聲。
天空，大雁從南方飛了回來，告訴人們春天來了。春天好像一個魔法師，將春天變得絢麗多彩。山坡一片綠色，樹木蔥籠，一定很柔軟，遠遠看到幾棵松樹筆直的站在半山腰，像士兵一樣守護著它們的家園。幾只小鳥打著旋轉從天空飛了下來�；▍仓�，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂辛勤地采蜜，原來是花香吸引了它們。
春天是多么美好啊!
我喜歡你，美麗的春天!
你雖然短暫，但你帶給了我快樂!
演講稿：《我》 篇25
它就像一把金鑰匙，能帶你開啟智慧的大門;它就像一位導師，當你有疑惑的時候，她會細心地教導你，帶你走向成功;它像掛在夜空的北斗七星，在你迷失方向的時候，幫助你從黑暗里走出，奔向光明;它像一艘游輪把，我們帶到浩瀚的天地;它還像一座知識的寶庫能讓你得到源源不斷的“財富”——智慧……它是誰?不錯。它就是人人皆知的書。每個人都有讀書的經歷，我也不例外。
上幼兒園的時候，我是一個調皮搗蛋的小孩，整天就只知道玩，一點也不愛看書，不愛學習，所以老師每天都會揪起我的耳朵狠狠地批評我。直到我讀學前班之前，媽媽為了改掉我不愛看書的壞習慣，送了我一本精美的繪本。我漫不經心地翻開書，隨便瞟了一眼，就在那一瞬間，書中精彩的內容深深地吸引了我。我看到了一幅幅色彩明麗的畫，心想;原來書中的內容那么精彩啊，真是出乎我的預料之中。我看得津津有味，站在一旁的媽媽馬上露出了花兒般的笑臉。從此之后，我愛上了看書。
讀學前班啦!我開心極了，因為我天真地以為老師一定會為我看書而獎勵我的。我在座位上拼命看書，老師在講課，我感覺很心煩，就在座位上拼命看書，結果被老師發(fā)現了，老師就狠狠地懲罰我。我疑惑不解：多看書不是應該受到表揚的嗎?下午媽媽來接我的時侯，老師跟媽媽講了這件事，媽媽連聲說對不起�；丶液髬寢屶嵵氐馗嬖V我看書一定要分場合，上課的時侯不可以看書……最后媽媽說：“你學習好老師可能獎勵你一本書哦!”我聽了這句話心中暗喜，因為又可以得到書了，于是我下定決心要發(fā)憤圖強，之后我上課比以前認真了幾百倍，學習成績提高了一大截，后來，老師覺得我很認真，真得獎我了幾本書，我開心極了，因為那是我的努力換來的成果。
書是你一生中必不可少的，它會改變你。所以我告誡大家要改掉不喜歡看書的習慣。
演講稿：《我》 篇26
在遇到困難時，大喊一聲：“我能行”，這就是我常說的口頭禪。因為有了這句激勵我不斷向前的口頭禪，我在生活學習中的困難也變的越來越少了。
一天下午，我正在聚精會神地解數學題。有一道題非常難，我試了好多種方法就是不對。我很想放棄它，可我心里卻默念著：我能行，這道題我能解答，我一定會做出來。我能行，我能行!為了證實我可以做到，我又仔細看了幾遍題。終于，在我百番思索下，這道題被我攻破了。在這成功的喜悅中使我更加堅信：沒有困難可以壓倒我——我能行!那時，我高興極了，我把難題戰(zhàn)勝了，我好興奮呀!
還有一次，我制作書簽，說明書上說：每隔16齒繞一圈，可我就是沒繞好。我著急了，想打退堂鼓。可又一想：這還是能戰(zhàn)勝一切困難的我嗎?怎么可以就這樣放棄，這不成了逃兵了?不，我不能放棄，我能行的。我問同學，又問老師。終于繞成了一個精美的書簽。我體會到：只要相信自己，準能成功的。
成功需要自信，所以我們要記�。簣孕盼夷苄校龅嚼щy我能行!
演講稿：《我》 篇27
各位老師同學：
大家好！
我們進入高中，努力學習，期待以優(yōu)異的成績進入自己喜歡的大學。這是我們現階段的夢想，也是我們努力的目標，因為我們一直在積極的學習，只希望以后能實現，考上大學。
也許我們進入大學還有很長一段時間，成績還有一定差距，但是不要氣餒，因為世界上沒有什么困難。只要我們都努力，我們一定會取得好成績。不要抱怨學習困難，因為不僅僅是我們班，全國各地的學校和高中生都在積極為夢想而奮斗。想要實現夢想，就必須戰(zhàn)勝對手，學好知識，取得更高的成績。
無論我們現在處于什么階段，哪怕你剛剛進入高中或者即將畢業(yè)，我們都在為大學的夢想而努力，等待多年的綻放日。我相信在座的同學沒有一個是弱者，現在我們的成績也比不上未來高考的成績。我們把每一分鐘都花在學習上，每天都花在學習上。我們只需要比別人多受點苦，現在就能站得比別人高。也許我們有許多挑戰(zhàn)要應對。
看看我們現在的成績。如果成績一般，一定要盡快趕上。成績好的話，一定要經常保留不懂的東西，及時和老師溝通，提高成績。我們的大學夢很難實現嗎？真正聰明的人知道如何努力學習，如何花時間復習，如何利用時間。而愚蠢的人，只會停留在原地，只會想著今天而不去想明天，一天天的活著。
我不想讓同學后悔。希望大家都能考上自己喜歡的大學，實現自己的大學夢想，而不是站在大學門口對著大海嘆氣，后悔自己不夠努力。我們應該為現在和未來而努力，跟上班上的優(yōu)秀學生，積極努力，充分發(fā)揮他們的潛力，多學多練，聽從老師的警告。如果我們堅持給予，并愿意在學習中吃苦，我們就能贏得未來的成功，并有機會重新開始。
朝陽充滿生機，樹苗充滿生機，生命需要爭取進步。任何時候都要記住，自己不夠優(yōu)秀，學習沒有捷徑。大學夢需要依靠現在的努力和我們每個人的堅持。在我們實現夢想的那一天，我們可能會發(fā)現，過去的一切努力都是值得的。我們應該是實現夢想的人，而不是后悔的人，希望在遠方，用我們的努力去夢想，學生應該堅持自己的夢想，大學在向我們招手。最后，還要看能不能打開大學的宏偉大門，成為大學生。學生們希望我們一起加油。
謝謝大家！
演講稿：《我》 篇28
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我喜歡如陽光般燦爛的笑容，喜歡默默注視著孩子們的一舉一動，喜歡很近很近地觸摸孩子們的活潑與調皮，喜歡以“孩子王”的身份領著孩子們飛翔。因而對于“老師”這個名稱，我向往了很久，神圣了很久。而當我真正當上了“孩子王”之后，我才發(fā)現，“神圣”與“崇高”根本無法詮釋“老師”這個名稱。
我心目中的老師必將是孩子們眼中的百科全書，是孩子們心中的聚寶盆，當你走進孩子們中間，你就是燃燒，就是釋放，就是開墾。當你站在孩子們中間，你就是歷史走向未來的驛站，就是心靈通向世界的路標。
通過思索我認為：首先，我心目中的老師必將是一位快樂的老師，整天與孩子們在一起，你不斷地感受著他們的純真，將不由自主地洋溢出發(fā)自于內心的熱忱與誠意，因而你的精神將永遠是快樂的。其次，我心目的老師必將是十分辛苦的。你可以沒有美麗的外表，但你一定要有優(yōu)秀的個人素質，要能為孩子們提供寬廣的知識天地，要能成為他們真正的朋友。第三，我覺得我心目中的老師又是非常幸運的，當你在人生路途中看不到路標而灰心喪氣時，首先為你帶來鮮花和笑臉的就是那些少年朋友們，他們會偷偷地在你的抽屜里塞張紙條：“老師，挺起胸膛來吧！”“我們需要你�！薄拔覀兪悄阌肋h的娃娃兵�！庇姓l能享受到這種無法用功利來計算的真愛呢？只有孩子王才有這種福氣。第四，我認為做一名老師又是非常容易的，與孩子們打交道，無需成人的誠府，只要有足夠的耐心，你就可以成為最有影響力的“少年統帥”。
為了祖國的未來塑造高素質的人才，讓祖國的四季生動，這是我們每一位老師的愿望，也是新世紀賦予我們每一位老師的責任，責任意味著對社會和事業(yè)、對下一代的一種承諾，如何對待“春天”。任何虛情和假意，都是這片“土地”所無法容忍；任何無聊與荒廢，都是這個季節(jié)所無法原諒的。
生活就像一片真誠的沃土，在這陽光燦爛、雨水充沛的季節(jié)里，讓我們在這片沃土上，努力爭做一名孩子們心目中的好老師吧！
演講稿：《我》 篇29
望著窗外的麻雀在樹梢上歌唱，思緒便飄到了四年前……
我抓到了一只麻雀，并關進了籠子。
我將籠子放在窗戶旁邊的餐桌上。
幾只麻雀飛到窗前的發(fā)財樹上，“嘰嘰喳喳”地尋找食物，在樹枝上嘰喳歌唱，來回跳躍。時不時用黑溜溜的小眼睛奇怪地看著屋內的麻雀，似乎在問：“你真?zhèn)儾怀鰜戆?”
被關在籠子里的麻雀一個勁地往外飛，竟然把關著它的用硬紙板做的籠子裝下的桌子。
可是它還是飛不起來，籠子在地上不斷抖動著，看來麻雀還是沒有停止讓自己自由的努力。
窗前的麻雀化作一道道黑影，“刷刷刷”地從窗前飛走，“嘰嘰喳喳”的聲音也漸漸遠去，而地上的籠子也不在抖動，安靜的地在那里待著。
我連忙跑過去打開籠子，可那只麻雀再也不會動了、不會叫了。它的眼睛睜得大大的，望著窗外那片自由的天地。
我因為一時的私欲，卻剝奪了它終生的自由。也許這樣的小事在歲月的洪流里只是粒微小的塵埃，可這卻是麻雀短暫的一生，而這一生還有大半輩子在牢籠中度過……這真是太殘忍了。
將心比心一下，如果我們自己被關在一個比自己大不了幾倍的牢籠里，那么，你會怎么想?
望著窗外的麻雀，我再也不想抓它們了。
演講稿：《我》 篇30
親愛的老師、同學們：
你們好!今天我演講的題目是“我愛祖國”。
小時候，媽媽一手牽著我，一手指著中國地圖：“孩子你知道嗎 ?這就是祖國媽媽。長大了，老師指著地球儀，教認黃河、西藏、長城、北京……才使我知道了黃河就是祖國的搖籃，青藏高原就是您的脊梁，長城是您的動脈，北京是您的心臟。而我們都是母親的孩子，大家同是華夏子孫。在這個世界上，我最親的是媽媽，最愛的是中華。
有人說：“祖國用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們。”有人說：“祖國用她那寬廣的胸懷抱大了我們。這當然都是對的。 因為無論其他的什么詞匯，都表達不出我們對祖國的深厚感情，而只有“母親”這個詞才能表達我們對祖國最忠誠、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情.
是啊，祖國——母親，母親——祖國，就是這樣緊密相連，連成了一體。
孩子熱愛母親，是因為母親給了他偉大的母愛;我們熱愛家庭，是因為家庭給了我們暴風雨后的寧靜。我們要熱愛祖國，則是因為祖國給了我們更為珍貴的東西——沒有祖國，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴;沒有祖國，就沒有我們孩子的活潑和家庭的安寧——
當祖國貧窮的時候，她的人民就挨餓受凍;當祖國弱小的時候，她的人民就受辱被欺;當祖國富裕的時候，她的人民就快樂幸福;當祖國強大的時候，她的人民就昂首挺胸! 歷史上，多少中華兒女像熱愛自己的鄉(xiāng)親那樣熱愛自己的祖國。屈原抱石投江，為的是祖國;文天祥慷慨悲歌，為的是祖國;陸游作詩示兒，為的是祖國。譚嗣同面對刀殂，臉不變色，他念念不忘的也是祖國。為了祖國，一代又一代的英雄兒女獻出了自己的熱血和生命。
讓我們鄭重宣告：祖國，我——愛——您!母親，我——愛——您!謝謝大家!
演講稿：《我》 篇31
尊敬的各位評委、各位老師：
你們好！站在這里有些感慨，也有點激動，我發(fā)現我的手正在微微顫抖，這讓我不由地想起自己第一次以教師的身份，站在三尺講臺上的樣子，清楚地記得那一堂45分鐘的課，課程過半，我的手和腿才停止抖動。所以今天我的演講選擇了這樣一段話開頭，那是我教師生涯第一堂課說的第一段話。
教師到底是怎樣的一個職業(yè)？我常常這樣問身為老師的自己，在不斷的工作、學習和成長中，我凝煉出了這樣幾個等式。
第一個等式：教師等于一個農夫。一樣的春種秋收，一樣的辛勤耕種；小苗破土而出，要有我們來不辭辛苦地灌溉滋潤、悉心養(yǎng)護。秋天來到的時候，總是滿心歡喜地期待它能結出豐碩的果實，這就如同老師，對每一個學生都充滿了熱切的期望。
第二個等式：教師等于一個廚師。廚師不能做一盤菜強迫誰來品嘗，而是努力要把自己的拿手菜做得色、香、味俱全，于是就會有人慕名而來，爭相品味，這就是老師。不是把知識強加給學生，而是要把課講得有聲有色，有點有面，有張有馳；調動學生自發(fā)學習的積極性，傳授對他們最有用的、講解他們最感興趣的，交給他們最想要的。
第三個等式：教師等于一個舵手。學海無涯，對于學生來說，不只是獲得最有用的知識，面對成長，老師也不僅僅只是引導學生形成健康良好的世界觀、人生觀與價值觀。于是在這條載著無數希望的航船上，我們甘心做一名舵手，帶著莘莘學子的理想，指引他們不畏艱難風浪，堅定信仰，迎向收獲的彼岸。
最后一個等式：教師等于工程師。這幾乎已經成為了教師的另一個代名詞，從我的老師的老師那時候就已經開始這樣說起。作為工程師的我們在完成怎樣的一個設計呢？我們的作品有思想、有靈魂，有獨到的品位，他們要求獨立和個性，有屬于自己的鮮明特點。所以工程師的設計就不能千篇一律，而是要不斷創(chuàng)新、要與時俱進；這就要求設計思路要緊跟時代不會過時、不能落伍，要使我們的作品經得起考驗，在任何時候都能夠淋漓盡致地展現屬于他們的優(yōu)勢。
三年的工作經歷，四個與教師有關的等式，我用它們對照言行，總結自己。
幸福的感覺幾乎每一天都在，從清晨的上課鈴聲響起，在悅耳的鈴聲中走進教室；推開教室的門走上講臺，從講臺上凝視那一張張純真的笑臉；向他們問好，然后聆聽他們真誠的回應。這就是我的一天，日復一日地積攢著這樣的小幸福，然后沉淀為令的——職業(yè)的幸福。
職業(yè)生涯的第一堂課，我問學生的那三個問題更像是在問自己，為什么我會選擇教育這個專業(yè)？我是否會將它作為我的終身職業(yè)？我要怎樣做，才能擔得起“師”這樣一個神圣地稱謂。
作為教師隊伍中的一名新兵，我是幸運的，因為在前方這條彌漫著書香的路徑上，已有許許多多勤勤懇懇、無私忘我的教育先行者，他們用溫婉、含蓄的方式，深刻的詮釋了“學高為師、身正為范、以行立教、以德立身”之精髓。讓我懂得了作為“老師”，我們不僅僅是獲得他人的尊重、信任和敬仰；更多的是要用真心、愛心、責任心來回報這一份情誼。
有這樣一位先生，沒有教過我一堂專業(yè)課，但我由衷地尊他為“師”；這位先生我沒有見過他的面，但仰慕之情油然而生；還是這位先生，第一次與他難忘的時候的對話，競是精神的`交融。他是我的老師，我所工作的內蒙古醫(yī)學院著名解剖學資深教授——劉其端。每一屆新生來到學校的第一堂課都是在醫(yī)學院的醫(yī)學標本完成，在這里有三具骨骼標本極為醒目，那是一位學
學者與他的兩名助手，而中間的這一位就是20xx年醫(yī)學院建院功臣——劉其端教授。 20xx年黨中央決定在內蒙古自治區(qū)建立一所醫(yī)藥學府，隨后一批國家級資深醫(yī)學學者響應祖國的號召，自愿來到邊疆，劉其端教授就是其中的一位。那時他在京城解剖學界已享有聲譽，但他還是放棄了優(yōu)越的工作、生活條件毅然走進了內蒙古。來到我的家鄉(xiāng)時劉教授已年過半百，但他與同伴們振興民族醫(yī)學教育事業(yè)的那份熱情，卻染綠了整個塞上草原。
解剖學教研室是內蒙古醫(yī)學院最早建立的教研室之一。記得初建時連解剖學所用的人體骨骼標本都很匱乏，我們的老教授就親自動手，趕著牛車、拿著鐵鍬，帶著學生到曠野、山腳、郊外、甚至是墳崗挖標本；與同事們一道建立解剖學檔案；書寫、整理教案；在同事們的記憶中，劉教授研究室的燈光總是清晨最先亮起，夜晚最后關閉。就是這樣一位嚴謹治學的師者，為我們在草原乃至中國的醫(yī)學領域培養(yǎng)了無數杰出英才。然而，我們尊敬的老教授在彌留之際，沒有交代兒女們一句話，卻緊緊拉著院領導的手，懇請將自己的遺體留給母校用作學生解剖教學之用，為深愛的學生、為眷念的學校做最后一點事，這“一點事”在先生的描述中是那樣的平和，可我們卻分明已被震撼，那是一種力量，它與愛息息相關。那是對學校的熱愛、對事業(yè)的鐘愛、對學子的疼愛；那愛，愛得質樸深沉、愛得細膩委婉，那是人間真愛，那是“師”之大愛。劉其端教授用自己的一生為我們立起一桿“為師者”的標尺，讓許許多多像我一樣的年輕師者，看到了一個方向，明確了一個目標，堅定了一種信仰，肩負起了一個神圣的使命。
如先行者般愛學生，要像母親一樣無私和不求索��；愛我們的學生，要像手足一樣把心和他們貼得更近；愛我們的學生，要像朋友一樣與他們風雨同舟；愛我們的學生，不溺愛不袒護，在他們跌倒時，鼓勵他們勇敢的站起來！“人民教師”這光榮而神圣的稱謂，它總能讓我擁有無窮的力量，扛在肩上，傾盡我全部的生命讓他們離各自的理想更近一些、更近一些！
親愛的同事們，今天我們不說辛苦，因為我們正收獲著幸福；今天我們不言付出，因為我們已獲得了最多的財富；桃李不言，下自成蹊，我們無需表白。
耕耘知識的沃野，兢兢業(yè)業(yè)、永不懈��；三尺講臺、一生情愫，那里有我的精彩；直到雙鬢斑白就算青春不在；只要有孩子叫上一聲“老師”，再多的委屈我們都無憾！感謝人民賦予我們這神圣的職責，我會謹記這份囑托，淡泊名利，安貧樂道。
我的三尺講臺啊，是我人生最絢麗的舞臺，我要與你、與你、與你們一道。在這育人的大路上堅定地走下去！親愛的老師們，讓我們獻身這陽光的事業(yè)吧，為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在奉獻與耕耘中——熠熠閃光！
演講稿：《我》 篇32
老師們，同學們：
大家好!今天我演講的題目是《人生需要理想》
同學們，人生的路是漫長而多彩的。就像在天邊的大海上航行，有時，會風平浪靜，有時會狂風暴雨，但只要我們心中理想的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼賣航行。
隨著人類的來到，我們心中的燈塔也燃燒了起來--理想。同學們，你們是否想過，如果沒了理想，就沒有古人的鉆木取火，尋找光明;如果沒有了理想，那么科學家們也不會發(fā)明出先進的設備，我們也無法擁有良好的生活環(huán)境。
古往今來，多少文人武將，因為他們的理想而名垂青史。明朝的開國皇帝朱元璋，他從一個和尚變?yōu)榱嘶实�，這是為什么?因為他有一個理想--活下去，有口飯吃。因為這個理想，他和湯和參加起義軍，奮斗了15年。終于在應天府稱帝，建立了大明王朝。
抗日英雄戚繼光，因為他的理想而名垂離青史。他希望自己可以掃平倭寇，保家衛(wèi)國。他用十余年時間，掃平了海上倭寇，干了一番大事業(yè)。
同學們，我們不做屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀，要做搏擊長空的雄鷹;我們不做路邊隨風搖擺的小草，要做高山上根深葉茂的蒼松;我們不做溝里易漲易退的小溪，要做寒署不變，一望無際的滄海。所以，同學們，從現在開始，為自己樹立遠大理想。也許當你站在人生的終點回望時，就會發(fā)現：你因理想，而走出了一條多彩的人生路。
演講稿：《我》 篇33
西方宗教認為，天使是善良與純潔的象征。一場克里米亞戰(zhàn)爭，讓世界人民記住了一個名字――南丁格爾，也讓世界人民記住了一個職業(yè)――護士。
護士，這個原本卑微的職業(yè)就這樣升級成了一項崇高的偉大的事業(yè)。無數的年輕女子，將自己的青春年華奉獻給了它，只是因為它的高尚偉大，只是因為它的閃閃發(fā)光。而“白衣天使”的稱謂又給這個原本普普通通的職業(yè)戴上了耀眼的光圈。從此，護士不再平凡。從此，我們不再卑微。
是的，年少時，我們就是憧憬著這樣的美好，懷揣著“救死扶傷”的信念加入這個行列的。純潔善良的職業(yè)形象，微笑和藹的職業(yè)表情，甚至連語言都是那樣的委婉動人。這樣的一個職業(yè)，真的就如天使般召喚著我們，讓我們心甘情愿地想為它付出，理所當然地愿意為它犧牲。
然而，當我們真真切切地踏上這個崗位，實實在在的面對職業(yè)的壓力時，那曾經的信仰，那純真的信念，真的還存在嗎？
“天使”的光環(huán)下，我們謹小慎微；道德的約束下，我們卑躬屈膝；專業(yè)的考驗下，我們不斷苦讀；輿論的壓力下，我們寸步難行！
曾幾何時，我們開始埋怨，曾幾何時，我們渴望理解，曾幾何時，我們需要解脫，曾幾何時，我們不想再當天使。
真的，我們不是天使，我們沒有飛翔的翅膀；我們不是天使，我們食人間的煙火。
我們高昂的情緒早已被負重的工作所壓垮，一腔的熱忱早已被無數的指責所磨滅。我們沒有辦法如天使般只知道奉獻不求回報，我們沒有辦法像天使般只有善良和愛而沒有其他的情感。
我們不是天使，我們不夠純粹。“愛恨嗔癡”我們背負了太多的情感。作為一名護士的同時，我們還是父母的兒女孩子的母親。背負著對病人的愛的同時，我們也背負著對親人的愛。所以，當我們帶著微笑面對病人的時候，請允許我們心里惦記著父母孩子，當我們的笑容里透著疲憊時，請不要說我們不夠真誠。
我們不是天使，我們不夠無私。我們在照顧著病人的生活承擔著病人的治療的同時，我們也希望得到病人的理解。我們不需要贊揚我們也不需要獎勵，我們只是希望理解。由于工作太忙鈴聲太多而來不及換水被病人罵的事情幾乎每個護士都經歷過。由于事情繁瑣顧此失彼而身心疲憊的情況每個護士都體會過。所以，當我們忙于執(zhí)行各種治療時，請原諒我們的不夠迅速，因為我們必須嚴格執(zhí)行護理程序。當我們語速過快惦記著另一個病人時，請不要抱怨我們解釋地不夠仔細，因為我們要做的事情實在太多。
我們不是天使，我們也不夠偉大。護理的事業(yè)去掉它的神圣性，它也只是一個職業(yè)，是我們得以維生的工作�！熬人婪鰝敝皇俏覀兊穆殬I(yè)要求，并沒有世人所想的那么崇高。 “愛在左，同情在右，走在生命兩旁，隨時撒種，隨時開花”。所有的職業(yè)道德職業(yè)素養(yǎng)已經融合在了平時的工作之中，愛和同情，早已融入我們的血液，成了我們工作的一部分�！肮焦薄安∪藘�(yōu)先”都成了必然的習慣。褪去
天使的光圈，我們也是一個職業(yè)人，擁有職業(yè)的`態(tài)度，完成職業(yè)的工作，平平凡凡、普普通通。
其實，沒有群眾的理解，我們也在兢兢業(yè)業(yè)地工作。沒有病人的尊重，我們仍舊踏踏實實的努力。沒有天使的稱謂，我們依然默默無聞的貢獻。逝去的青春流經在護士這個職業(yè)里，我們也不曾后悔，沒有光鮮亮麗的人生，我們也真實的快樂著。
看到病人康復出院時我們會感到欣慰，看到病人轉危為安時我們會滿懷成就，聽到病人的一句安慰一句理解的話，我們都會欣慰不已。哪怕一點點小小的鼓勵都會成為我們努力的動力。因為我們都是簡簡單單的凡人。即便我們不夠純粹，即便我們不夠無私不夠偉大，可是我們足夠真實！我們踏踏實實的完成自己的工作，用自己的行為詮釋著護士的定義。
花開絢爛時，最美的不是那色彩斑斕的花朵，而是手有余香的饋贈。我們的工作，最閃亮的不是天使的外衣，而是帶走了疾病的痛苦。當患者因為我們而得到安慰，當家庭因為我們而更加美滿，當微笑因為我們而更加的燦爛，當生命因為我們而更加精彩.....如此，便值得我們一生追求.....
舍棄華麗的辭藻，丟到慷慨的誓言，我的演講激情不足另類有余。我只是想將這篇文章獻給所有的護士姐妹們，希望在未來的路上，我們都能遇到理解我們，理解我們這個職業(yè)的人，包括病人，包括愛人.....
演講稿：《我》 篇34
夢是什么？
從心理學的角度回答，弗洛伊德認為，夢是有意識看無意識的一扇窗子。從醫(yī)學的角度回答，夢是腦在作資訊處理與鞏固長期記憶時所釋放出的一些神經脈沖，它是被意識腦解讀成光怪陸離的視、聽覺所造成的。從夢學的角度回答，夢是人睡眠時的一種心理活動，夢中離奇的夢境是因人睡眠大腦意識不清時對客觀事物的刺激產生的錯覺引起的。總之，夢是一種主體經驗，是人在睡眠時產生的影像、聲音、思考或感覺，通常是非自愿的。
那么夢想是什么？
有人說，夢想等于理想；有人說，夢想就是空想、幻想；還有人說，夢想是期望達到的一種高度。而我說，夢想是心靈的，是對美好事物的憧憬和渴望。因此，夢想不是夢。
陳信宏曾說：“如果我不在夢想里，就是在通往夢想的路上。”是啊，誰不是這樣呢？每個人都有理想和追求，有人向往自由自在的日子，也有人喜歡平平淡淡的幸福，還有人追求富貴奢華的生活。這些不都是美好的理想嗎？或許有一天，他們過上了曾經夢想的生活，那么在通往夢想的這條路上，他們已經到達了終點。一路上，有陽光的照耀，亦有風雨的陪伴，他們該是不孤單的吧？或許有的人還在路上艱難的行走著，他們該是充滿力量的吧？又或許這條路根本沒有盡頭，但路上的風景確實是美麗的吧？
我也有夢想，而且我有很多夢想。
小時候我喜歡看電視，每當看到英雄俠客的出現，頓時肅然起敬，好想成為他們那樣的人，可以無拘無束，浪跡天涯，該是多么自在啊！每當看到那些英姿颯爽的士兵在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣的身影，就好渴望將來能夠像他們一樣保家衛(wèi)國，做國家的堅強捍衛(wèi)者。每當看到那些威武嚴肅的警察，又會以他們?yōu)榘駱�，憧憬未來如他們一般一身正氣，為社會懲惡揚善，向人們弘揚正義。那時的想法真的好單純，只是想想，就會覺得幸福。
后來我上小學了，認識了很多小朋友，我們一起玩耍，一起做作業(yè)，他們陪伴我度過了快樂的童年。但唯一令我遺憾的是，父母沒能看著我一點點長大。
演講稿：《我》 篇35
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
我是來自高密醴泉街道幼教園里的吉祥使者，我叫馬瑞華。今天有機會在這里和大家一起暢談工作的情懷和感悟，倍感榮幸，我演講的題目是：《我驕傲我是一名幼兒教師》。
十八年前，我?guī)е鴦?chuàng)造一份激情生活的夢想，帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情，義無反顧的加入到紅色的幼教大軍中。在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，時刻吸引我，選擇幼教是我一生無悔的選擇。
幼兒教師這職業(yè)說來極其平凡，可我要說：世界上沒有比做幼兒教師更幸福更有意義的事了。因為我們干著陽光下最美的事業(yè)，我們是愛的富翁;我們是快樂的使者;我們是人們心目中美麗、溫柔、善良、優(yōu)雅、和藹的天使化身。我們把愛鑲在孩子們的舉手投足間，嵌在孩子們的一顰一笑中，灑在孩子們的幼小心田里。
當孩子們有進步時，教師所體驗的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的。那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，常留給我無窮的回味。當我辛勤的汗水，澆灌在孩子身上時;當我汗流頰背，口干舌燥時;我發(fā)現孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了，一剎那，我找到了自身的價值。幼兒教師的工作就是塑造人的工作，它神圣、偉大。不少家長，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感激，拉著我們的手說：走近你們，才知幼兒教師有多辛苦;看了你們教孩子，才更明白什么是細致，怎樣才算耐心。行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂。記得我第一次站在孩子中間，這么大一個人竟然有點不知所措。當孩子們用他們清轍透明的眼睛看著我，拉著我的手稚氣地問：“老師，你的手怎么這么冷呀?拉著我們的手給你暖和暖和就不會冷了!”孩子們的話就像一股暖流，一下子涌遍了我的全身，我覺得好暖和、好暖和。漸漸地，我和孩子們成了最要好的朋友。我們一起學習，一起游戲，一起分享成功的快樂。我們之間有了一種特別的默契，就連孩子們的爸爸媽媽也常說：“還是老師行，說什么都聽，干什么都把老師的話排在第一。”那一刻，我特別特別的自豪。我驕傲我是一名幼兒教師。
溫暖的春天，大地萌發(fā)綠的新意;清新的早晨，太陽每天都會從東方升起.靠近春天，冰雪就會融化;靠近音樂，生命就會舞蹈;靠近童心，心靈就不會被光陰銹蝕.每一個孩子都是春天里含苞待放的花朵，每一朵鮮花里都閃爍著晶瑩透亮的童心，童心的光芒給予我們教師生命的亮色和希望。
幼教工作是少有的凈土，在這里，歡樂洋溢在每一張笑臉;在這里，善良充溢在每一顆心靈。這片凈土讓我們長久地擁有年輕的廣泛、青春的朝氣、蓬勃的活力，也讓我們招展著博大的關愛，美麗的心靈，磊落的胸懷。
幼教是一首平凡，真實、激情的詩，每位幼兒教師都是詩里一個幸福的符號!我們擁有點石成金的愛， 我們是愛的使者，天使的化身。我驕傲我是一名幼兒教師。