演講稿參考材料范文（精選33篇）
演講稿參考材料范文 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
樹木的粗壯必先經(jīng)歷樹苗，花朵的盛放必先走過(guò)花苞，果實(shí)的成熟一定會(huì)歷經(jīng)青澀。是的，萬(wàn)物的成熟都離不開青春。青春是不斷逐夢(mèng)的過(guò)程，也是邁向成熟的必經(jīng)之路。
曾看到過(guò)這樣一句話，“成熟不是心變老，而是眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)卻還能保持微笑”。我深思了很久，我知道自己還很稚嫩，而成熟也是一件必然的事，沒有人一出生就是成熟的也沒有人到老還沒成熟。成熟必定會(huì)經(jīng)歷一些事，這些是重疊起來(lái)的領(lǐng)悟便是成熟。成熟的時(shí)間或長(zhǎng)或短，經(jīng)歷的事件或多或少，但都有一個(gè)共同點(diǎn)——成熟的路里必包括青春。
青春是生命中短暫而又美好的時(shí)光，那時(shí)我們正值年輕，我們充滿熱忱，富有活力，朝氣蓬勃，我們想去奮斗，心比天高，但總被絆倒，也正是這些接踵而至的磨難，讓我們懂得，什么才是堅(jiān)強(qiáng)。倘若成熟經(jīng)歷的是哭過(guò)100次，卻依然堅(jiān)持等101次的微笑，那么相信每個(gè)人都會(huì)如此。
我的演講完畢。謝謝大家！
演講稿參考材料范文 篇2
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
眾所周知，人類對(duì)自然的過(guò)度要求導(dǎo)致了大自然的無(wú)情報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪水、干旱、蟲害、酷熱、森林火災(zāi)、地震等災(zāi)難不期而至。我國(guó)非常重視環(huán)保工作臺(tái)，頒布了許多保護(hù)環(huán)境的政策法規(guī)，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。
同時(shí)，我國(guó)也非常重視環(huán)境保護(hù)教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”是其中的重要內(nèi)容之一。我校的環(huán)保和綠化工作取得了豐碩的成果。
我們經(jīng)�？吹胶芏鄬W(xué)生在校園的每個(gè)角落撿果皮紙屑；親手保護(hù)校園環(huán)境之美。但是，我們還是有一些不足之處：還是有人亂扔紙屑、食物袋垃圾；還有人在草坪上踐踏；不時(shí)在學(xué)校的綠化帶里發(fā)現(xiàn)深深的腳印，有的地方甚至成為小徑。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。要切實(shí)樹立對(duì)時(shí)代的責(zé)任感。關(guān)注世界，關(guān)注身邊！
我的演講結(jié)束了！謝謝大家！
演講稿參考材料范文 篇3
大家好！
在兩年多姿多彩的大學(xué)生活中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)以及老師的諄諄教誨、同學(xué)們的和諧快樂相處，給我留下了完美的記憶，我衷心的感謝你們，感謝你們給予我知識(shí)和潛力，給予我溫暖和關(guān)懷，在那里我要真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝你們！豐富多彩的大學(xué)生活需要自我好好把握，我認(rèn)真地上好每一堂課，認(rèn)真地完成好每次的作業(yè)。課后我總是暢游在圖書館、電子閱覽室的知識(shí)海洋中，汲取著新鮮營(yíng)養(yǎng)。我將每一點(diǎn)滴時(shí)間都聚集到了課程中、專業(yè)中�！笆嵌肥烤鸵床硤�(chǎng)，是學(xué)子就要勇攀高峰�！睂�(duì)于我，學(xué)習(xí)的艱辛可想而知，我要攻克一道道學(xué)習(xí)障礙。一道道難題不會(huì)我就請(qǐng)教老師，或者和同學(xué)們一道探討。“一分耕耘，一分收獲”，我最終取得了良好的成績(jī)。我愛我的大學(xué)生活。
愉快、難忘的大學(xué)生活即將結(jié)束，兩年多的大學(xué)生活為我將來(lái)的工作打下了良好的基礎(chǔ)。我堅(jiān)信，在以后的工作中，我會(huì)更好地發(fā)揮主觀能動(dòng)性，從點(diǎn)滴的小事做起。古人說(shuō)：不積跬步，無(wú)以至千里。我將以高尚的職業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，通過(guò)我勤勞的雙手，將一個(gè)個(gè)困難變成一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏響出悅耳動(dòng)聽的旅游工作交響曲。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿參考材料范文 篇4
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫，是位多才多藝的小女孩，琴、棋、書、畫樣樣都會(huì)。我想競(jìng)選班長(zhǎng)。我覺得作為班長(zhǎng)，必須要有諸葛亮的才智，張飛的勇猛，和劉備的深思熟慮，還有，就是責(zé)任心！這些我都能做到！我當(dāng)選了班長(zhǎng)之后，班級(jí)一定能邁向更高的階梯！如果我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)向同學(xué)們提出三點(diǎn)要求：
1、希望同學(xué)們德、智、體、美全面發(fā)展，爭(zhēng)做“四好少年”。
2、希望同學(xué)們能盡量將自己的優(yōu)點(diǎn)升到。
3、時(shí)刻記住，友誼第一！我堅(jiān)信，在我的帶領(lǐng)下，同學(xué)們一定會(huì)成為展翅高飛的雄鷹！
謝謝大家！
演講稿參考材料范文 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們，大家晚上好：
勿以事小而不為，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。在大學(xué)生活期間，一定要時(shí)刻檢討自己的一言一行，一舉一動(dòng)，從而養(yǎng)成高尚的社會(huì)主義道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，努力做到：誠(chéng)實(shí)可信，言行一致，樂于助人，尊老愛幼，見義勇為，廉潔奉公、維護(hù)公共秩序，抵制不良社會(huì)風(fēng)氣。
愛國(guó)主義是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，做一個(gè)忠誠(chéng)的愛國(guó)者，是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的基本要求。愛國(guó)主義精神作為大學(xué)生的基本價(jià)值取向，將大大的增強(qiáng)大學(xué)生規(guī)范的自覺性。只要對(duì)自己的祖國(guó)賦予深厚感情和對(duì)人民的熱愛，才會(huì)關(guān)心祖國(guó)和為人民謀利益�？炭嗥床木�，就是奉獻(xiàn)、犧牲精神。只有那些能從個(gè)人狹隘圈子中超越出來(lái)，能夠心系民族和面向民眾的人才會(huì)持久地?fù)碛羞@種精神。
遵守法律法規(guī)是每一個(gè)公民的義務(wù)，是維護(hù)良好社會(huì)秩序的基本前提，更何況我們是大學(xué)生。要守法必須知法，因此要注意努力學(xué)習(xí)法律法規(guī)的知識(shí)，自覺約束自身的行為，不能做違法犯罪之事，要嚴(yán)格要求自己，做到一切行為符合法律法規(guī)要求。由此可見，加強(qiáng)大學(xué)生的“廉潔修身，誠(chéng)信做人”的必要性和艱巨性。但是相信通過(guò)今后的教育，大學(xué)生的素質(zhì)將會(huì)越來(lái)越高，真正實(shí)現(xiàn)人人知廉潔、人人講誠(chéng)信、人人踐自律、人人守法紀(jì)的校園文化氛圍。
謝謝。
演講稿參考材料范文 篇6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
古人云，“言必信，行必果”。誠(chéng)信，似一灣清泉，如縷縷陽(yáng)光，用純凈洗去不潔的鉛華，讓心靈煥發(fā)勃然生機(jī)，讓我們感受道德與良知，感化懵懂與扭曲，讓我們的民族之魂昂然屹立。
然而，也有個(gè)別人漸漸淡忘了誠(chéng)信的重要，誠(chéng)信之舟搖搖欲墜。誠(chéng)信之于我們，如唇之于齒，唇亡齒寒，失去誠(chéng)信后果不堪設(shè)想！重振誠(chéng)信的旗幟，揚(yáng)起誠(chéng)信的風(fēng)帆，拾起誠(chéng)信的行囊，成為當(dāng)務(wù)之急。身處校園這塊凈土，我們尤其應(yīng)該從自身做起，從現(xiàn)在做起。
重振誠(chéng)信的旗幟，從我們和老師開始。當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)向老師求助，而不是投機(jī)取巧，用不誠(chéng)信的行為換取一時(shí)的榮耀。在生活上犯了錯(cuò)后，我們應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)，而不是故意隱瞞或者推諉責(zé)任。
揚(yáng)起誠(chéng)信的風(fēng)帆，從我們和同學(xué)開始，教室里，我們?yōu)閴?mèng)想而共同奮斗，親密合作；寢室里，我們分享集體生活的快樂，團(tuán)結(jié)互助。同學(xué)之間相處要坦誠(chéng)相待，表里如一。
拾起誠(chéng)信的行囊，從我們自身做起。誠(chéng)信，是自覺的品行，光明磊落，拾金不昧；誠(chéng)信，是如期歸還。君子一言，快馬一鞭；誠(chéng)信，是的信守，竭誠(chéng)相待，推誠(chéng)不飾。
坦誠(chéng)為人，你會(huì)有意想不到的收獲！誠(chéng)信處事，你的旅途將一片陽(yáng)光燦爛！
謝謝大家！
演講稿參考材料范文 篇7
大家好！
這個(gè)暑假，我雖然沒有去什么觀光勝地游玩，也沒有參加什么有趣的活動(dòng)。但是我?guī)桶职謰寢尭闪嗽S多家務(wù)活兒，并且我在汗水和歡笑當(dāng)中，也明白了許多道理。
我家有個(gè)一歲七個(gè)月的小弟弟，每天像孫大圣一樣在家里“大鬧天宮”，一會(huì)兒把我精心打掃的房間弄得亂七八糟；一會(huì)兒爬到餐桌上，把飯菜灑得滿地都是……爸爸媽媽都忙得不可開交，一會(huì)兒拿抹布，一會(huì)兒拿手巾……最后都累得滿頭大汗，氣喘吁吁�？吹桨职謰寢屵@樣忙碌，我決定要當(dāng)一回臨時(shí)保姆，管管這個(gè)淘氣的“孫大圣”。
我先打開MP3，放出樂樂最愛聽的《中國(guó)功夫》。當(dāng)音樂一響起時(shí)，樂樂急忙從桌上爬爬下來(lái)，來(lái)展示他的武藝。他先來(lái)了個(gè)“金雞獨(dú)立”，再打了個(gè)“太極八卦”。忽然，歌曲進(jìn)入了快節(jié)奏。樂樂的“武當(dāng)長(zhǎng)拳”打得有模有樣，“少林長(zhǎng)棍”打得鏗鏘有力，直到歌曲結(jié)束。做完這一系列的高難度動(dòng)作后，樂樂顯然已經(jīng)筋疲力盡了。瞇著眼睛，用手指著床，哇哇亂叫。我知道他要睡覺。所以把事先準(zhǔn)備好的奶拿出來(lái)，喂他吃。
我再把他抱，輕輕地哼著搖籃曲，哄他睡覺。誰(shuí)知，樂樂可能被蚊子咬了，用手去撓，我只好幫他撓。不知道過(guò)了20分鐘還是30分鐘，樂樂終于甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
看著弟弟一天一天地長(zhǎng)大，我就像看到了自己成長(zhǎng)的過(guò)程。這其間花費(fèi)了爸爸媽媽多少心血�。∫院笪乙�，給我親愛的弟弟做榜樣。
謝謝。
演講稿參考材料范文 篇8
大家好！
快樂的假期，馬上過(guò)去，開始了忙碌的學(xué)習(xí)。
寒假的日子，雖然只有短短的四個(gè)禮拜，不過(guò)我們要去音標(biāo)學(xué)校上五天的寒假音標(biāo)課，雖然這樣，但是，我還是覺得去學(xué)校上了這幾天的課上的很開心。因?yàn)樵趯W(xué)校下課時(shí)可以跟同學(xué)們一起玩耍，一起聊天——，這樣的日子，總比在家里無(wú)聊來(lái)得好多了。
過(guò)年的時(shí)候，大家都齊聚一堂，圍在一起，一起吃團(tuán)圓飯，桌上放滿了一大堆既香又可口的美食，還有一鍋熱騰騰的火鍋，這鍋火鍋為我們?cè)黾恿瞬簧倥偷臍夥昭�！吃完團(tuán)圓飯，表姐她突然說(shuō)要玩塔橋，然后我們一堆人舉手說(shuō)：我要玩，我要玩。表姐就說(shuō)：要玩的吃飽飯就來(lái)屋里吧！于是，我們幾個(gè)小孩，吃飽飯后跑到客廳那里去，因?yàn)橐淮沃荒?個(gè)人玩，所以，我們就把要玩的拆成三組，然后在茶幾上，我們就開始分組，我被分到跟表妹和表姐一組，分完后就開始玩了，結(jié)果偶爾輸幾場(chǎng)而已，大部分都贏給了表姐，表妹，他們各各都好厲害，我分到他們那組贏的好激烈呀！
在寒假的這段日子里，有時(shí)我功課寫完，無(wú)聊就看《呼蘭河傳》，《城南舊事》……每本的內(nèi)容都深深的吸引了我，讓我有時(shí)看完后，會(huì)忍不住想再看第二次。寒假的日子里，我看了五六本的小說(shuō)，有的跟同學(xué)借的，有的買的，雖然一本都幾十塊，但是我覺得值得，因?yàn)橛袝r(shí)你看完一次后，故事如果感動(dòng)了你，你就會(huì)一看再看，自己買也可以保留起來(lái)，等自己想看時(shí)再拿起來(lái)看！就這樣，離開學(xué)的日子越來(lái)越近了，寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美好的時(shí)光，到這里也該結(jié)束了。接下來(lái)開學(xué)時(shí)就不能再這么懶散了，該用功的把書讀好！把在寒假生活里所發(fā)生的美好時(shí)光，全都存進(jìn)去我的腦海里，讓他們變成一個(gè)回憶！也把我的寒假生活畫下了一個(gè)完美的句號(hào)。
謝謝。
演講稿參考材料范文 篇9
大家好！
誠(chéng)，可以說(shuō)是誠(chéng)實(shí)，亦可作忠誠(chéng)……無(wú)論對(duì)人還是對(duì)事，我們都應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)、忠誠(chéng)。誠(chéng)實(shí)，其實(shí)不必是多么偉大的壯舉，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你的身邊上演：誠(chéng)實(shí)，就是在你不注意打碎花瓶后勇敢地向媽媽認(rèn)錯(cuò)；誠(chéng)實(shí)，就是當(dāng)你拾到東西后微笑著還給失主……生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事詮釋了誠(chéng)實(shí)的真諦。
我們都應(yīng)該以一顆忠誠(chéng)的心去對(duì)待每一個(gè)人。對(duì)朋友忠誠(chéng)，你就能感受到友誼帶來(lái)的溫暖；對(duì)愛人忠誠(chéng)，你就能感受到愛情的甜蜜與幸�！�?yàn)橛辛酥艺\(chéng)，世界變得更加的溫馨。誠(chéng)，在一個(gè)人的一生中起到了不可替代的作用，是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極傳承這種美德，學(xué)會(huì)以誠(chéng)待人，用行動(dòng)去詮釋“誠(chéng)”的真正含義。
信，可視作信用、信心、守信……無(wú)論做什么事都應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)守信�！拔崛杖『跷嵘恚簽槿酥\而不知乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這告訴我們對(duì)待身邊的每一個(gè)人都要守信，要做一個(gè)講信用的人。所謂的講信用，就是自己說(shuō)的要做到，答應(yīng)別人的要做到。“君子一言，駟馬難追”說(shuō)的就是要守信。
生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信變成清晨你窗前一縷溫暖的陽(yáng)光；讓誠(chéng)信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭。
用心靈呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信成為你人生的準(zhǔn)則；讓誠(chéng)信生發(fā)出對(duì)人生的感動(dòng)；讓生命因誠(chéng)信而獲得一次暢快的呼吸。擁抱誠(chéng)信，為你的人格涂上一層亮色！讓世界因誠(chéng)信而春意盎然，五彩繽紛。
謝謝。
演講稿參考材料范文 篇10
大家好！
是感恩讓我的眼界更開闊了。是感恩后的回顧讓我發(fā)現(xiàn)這一切。感恩是一種和平，一種對(duì)生命的理解。是感恩讓我在危難中樂觀起來(lái)。因?yàn)槲抑�，我能生活在這個(gè)奇異的地球上，本來(lái)就是一種幸福。那么，眼前的一切危難，也就便得微不足道了。我時(shí)常微笑著，因?yàn)槲疫�能看見眼光，我還能和我的朋友們交流。生命是如此的奇妙，人竟懂得感恩。
我?guī)е卸鞯男拿鎸?duì)每一個(gè)人。所以他們也給予了我真誠(chéng)的友誼，熱情的幫助。我看到了，每當(dāng)他們向我伸出援助之手時(shí)，他們的無(wú)私之心在發(fā)亮。它熊熊燃燒著發(fā)出光和熱，暖和了我。
我感謝每一位為我付出過(guò)的人，我感謝太陽(yáng)，大地，植物給予了我生命，我感謝生命給予了我感恩，因?yàn)槲叶昧烁卸�，我的世界才逐漸光明起來(lái)。因?yàn)楦卸魑铱吹娇M繞在我身邊的愛。世界是如此的美。
感恩，是生命給我的禮物。
謝謝。
演講稿參考材料范文 篇11
大家好！
在我們的日常生活中，浪費(fèi)水的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，有些同學(xué)洗手后經(jīng)常忘了關(guān)水籠頭，任憑水白白地流失。刷牙洗臉時(shí)讓水嘩嘩地流個(gè)不停。在學(xué)校的河涌邊，有些人把生活垃圾扔進(jìn)河涌里，水資源就這樣被污染了。還有許多工廠發(fā)展得很快，卻把生產(chǎn)的污水、廢水直接排進(jìn)了江河湖泊，使水變得臭不可聞，大量水資源遭到污染，人類賴以生存的凈水越來(lái)越缺乏，水的危機(jī)已經(jīng)向人類敲響了警鐘！
節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋，你可知道，當(dāng)你隨手?jǐn)Q緊一個(gè)未關(guān)的水龍頭時(shí)，你就拯救了一片湛藍(lán)的海洋；你可知道，當(dāng)你將一盆水重復(fù)利用時(shí)，你就拯救了數(shù)不清的生命，你可知道，當(dāng)你制止一次水源的污染時(shí)，你就拯救了我們的蔚藍(lán)的地球、拯救了我們的生命。珍惜水、愛護(hù)水、節(jié)約水吧，否則，后果會(huì)不堪設(shè)想。
節(jié)約用水，保護(hù)水資源是人類當(dāng)務(wù)之急，只有大家都注意節(jié)水，加強(qiáng)了節(jié)水意識(shí)，水荒才能遠(yuǎn)離我們而去，生活才會(huì)安定和諧，自然環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。我們小學(xué)生明白這些道理以后，不但要自己要遵守，還要做好宣傳工作，從我做起，從點(diǎn)滴做起，監(jiān)督和感染周圍的人們，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們?cè)谌粘Ｉ钪�，用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；大、小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過(guò)的“臟水”；家庭澆花，用淘米水、茶水、洗衣水；洗澡時(shí)，關(guān)掉龍頭擦香皂；家里水管有漏水現(xiàn)象，要馬上修理，還有很多很多類似的情形，這些只要我們平日養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，在做的過(guò)程中行動(dòng)起來(lái)就行了。
20xx年廣州將迎來(lái)亞運(yùn)盛會(huì)，若要那時(shí)的廣州是真正的花城，讓遠(yuǎn)方的賓客感受羊城的藍(lán)天、碧草、新鮮的空氣，整個(gè)城市樹木茂盛、鳥語(yǔ)花香、綠樹成陰，沒有了城市的污染，整個(gè)廣州城看起來(lái)生機(jī)盎然，人們身心健康，城市環(huán)保整潔，人們享用著潔凈的水，孩子們?cè)谇迩宓闹榻呮覒�，魚兒在河邊歡暢地游來(lái)游去，如此一幅如詩(shī)如畫的圖畫，這正是我們綠色亞運(yùn)所需要的。為了我們的未來(lái)，請(qǐng)攜起手來(lái)，共同努力，發(fā)揚(yáng)中華民族細(xì)水長(zhǎng)流的傳統(tǒng)美德，作為國(guó)家的小主人，節(jié)水行動(dòng)就從我做起，從現(xiàn)在做起，從節(jié)約每一小滴水開始，以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。
謝謝。
演講稿參考材料范文 篇12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是*年級(jí)*班的王同毅，在班里擔(dān)任職務(wù)。今天，很榮幸能夠站在這里，參加“優(yōu)秀學(xué)生”的競(jìng)選，非常感謝大家給我這樣的機(jī)會(huì)來(lái)展示自己。我非常愿意為同學(xué)們服務(wù)，并從中鍛煉和提高自己。
在老師的信任下，在同學(xué)們的支持下，我認(rèn)真履行著勞動(dòng)委員的職責(zé)，一絲不茍，熱情穩(wěn)重，全心全力的為同學(xué)做好服務(wù)工作；尊重老師，見面主動(dòng)問好；樂于幫助別人，遵守學(xué)校的規(guī)定、守則；團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老人；不遲到、不早退，不在學(xué)校里追跑打逗；當(dāng)好老師的小助手，配合老師完成各項(xiàng)工作；在班里起到模范的帶頭作用。憑著自己的熱情和毅力，贏得了老師和同學(xué)們的好評(píng)。學(xué)習(xí)上，雖然我不是最聰明的，但我是最努力的，成績(jī)優(yōu)異，在班里名列前茅，課上不講話、不做小動(dòng)作，認(rèn)真聽講，能夠配合老師，積極舉手回答問題；課下會(huì)做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，認(rèn)真完成老師留給的作業(yè)；虛心聽取并接受他人提出的意見。真誠(chéng)的希望同學(xué)們支持我，鼓勵(lì)我。
老師們，同學(xué)們，請(qǐng)相信我，支持我，并把你們寶貴的一票投給我，我會(huì)發(fā)奮圖強(qiáng)，努力做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，以此來(lái)回報(bào)大家對(duì)我的信任。
謝謝大家聆聽。
演講稿參考材料范文 篇13
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
理想，是一個(gè)人追求的希望，是努力進(jìn)取的鼓舞，一個(gè)人樹立了遠(yuǎn)大的理想，就像一位航者樹立起心靈的航標(biāo)，不會(huì)迷失方向，也會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。每當(dāng)我看到電視機(jī)上一宗宗怪病、頑疾、絕癥的病例時(shí)，我不禁感到惋惜和無(wú)奈，每當(dāng)看到因?yàn)橛H人病逝而悲痛欲絕、痛哭流涕的家屬，我也難免產(chǎn)生深深的同情和傷感。人類長(zhǎng)久以來(lái)一直在被疾病所困擾，有些人或許正在生死線上掙扎，他們受盡了疾病的折磨，但又有誰(shuí)能在黑暗中給他們帶來(lái)光明呢？難道人類對(duì)于某些疾病就是束手無(wú)策，而病人也只能在無(wú)奈中度過(guò)余生嗎？我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)學(xué)家。
既然披上這白大褂，就應(yīng)該對(duì)每個(gè)病人負(fù)起責(zé)。這是一種義務(wù)，也是一份光榮，白色象征著純潔的生命，象征著幸福和安康，我須時(shí)刻銘記自己的責(zé)任，我的手是一雙神奇的手，拯救生命，解除病痛，讓黯淡的生命重現(xiàn)光澤，綻放生命之花。
同樣，作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我也將同社會(huì)上的不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)，抵制劣質(zhì)醫(yī)療器械，拒絕使用假藥，堅(jiān)守職業(yè)道德，維護(hù)醫(yī)學(xué)的神圣。我們每個(gè)人都有自己的理想，它就像大洋彼岸的一片熱土，吸引我們這些淘金者前往，那就讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，搏擊風(fēng)浪，朝著心中的目標(biāo)奮勇前進(jìn)吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
演講稿參考材料范文 篇14
各位同學(xué)：
晚上好！
我叫，來(lái)自浙江慈溪。我的家鄉(xiāng)在寧波城以西，緊靠歷史文化名城余姚，北依杭州灣。
自從杭州灣跨海大橋建成通車后，已逐漸成為上海與寧波間陸上重要交通線，所以，北邊的同學(xué)可以考慮坐過(guò)跨海大橋的車，可能會(huì)近一點(diǎn)。今天是我人生當(dāng)中第一次上臺(tái)演講參選，所以難免有些緊張，甚至有些語(yǔ)無(wú)倫次，還望大家見諒�，F(xiàn)在我簡(jiǎn)單介紹一下我的個(gè)人情況，好讓大家對(duì)我有個(gè)大致了解。我平時(shí)喜歡玩電腦，對(duì)辦公軟件及聲音處理軟件比較熟悉。也喜歡看書，多看歷史相關(guān)的書，以人物傳記、警示預(yù)言為主。
自入學(xué)起當(dāng)過(guò)六年副班長(zhǎng)，三年學(xué)習(xí)委員，也算有點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)。工作期間與老師、同學(xué)相處融洽。同學(xué)們有什么需要我?guī)兔Φ目梢员M管提，我非常樂意為大家服務(wù)，凡我所知一定傾囊相授，也請(qǐng)喜歡歷史的同學(xué)多多指教。我今天參選的職務(wù)是班長(zhǎng)。懇請(qǐng)大家支持我，相信我可以很好地為大家服務(wù)。
我的第一次演講完畢，謝謝大家！
演講稿參考材料范文 篇15
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
大家好!
我演講的題目是：怎樣做一名學(xué)生最喜歡的老師。教師是人類靈魂的工程師。教師用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。他們只求付出不求回報(bào)。說(shuō)無(wú)私吧，太老套了，用他們自己的話說(shuō)就是對(duì)得起自己的良心，這是一種精神，支撐這種精神的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧!教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，只有對(duì)“怎樣做一名學(xué)生最喜歡的教師”這一問題有深刻的認(rèn)識(shí)，才能對(duì)自己提出更高要求。
做學(xué)生最喜歡的老師，上學(xué)生最喜歡的課，是每個(gè)教師都追求的目標(biāo),也是我所追求的目標(biāo)，“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。在教學(xué)中，我嘗試著、努力著做一名學(xué)生最喜歡的老師。那么，如何成為學(xué)生最喜歡的老師呢?
我覺得，首先，一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學(xué)生，靠的就是他的人格魅力。教師對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響，第斯多惠說(shuō)過(guò)“一個(gè)真正的教師指點(diǎn)他的學(xué)生的，不是已投入了千百年勞動(dòng)的現(xiàn)成的大廈，而是促使他去做砌磚的工作，同他一起建造大廈，教他建筑�！贝蟮绞澜缬^、人生觀，小到一舉手一投足，都滲透在整個(gè)教育過(guò)程中，如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生，令學(xué)生欽佩，那么，我們的教育就已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一大步。平時(shí)，遇到有的同學(xué)不舒服，我會(huì)把他叫到跟前，耐心詢問;有的同學(xué)進(jìn)步了,我會(huì)送上一句鼓勵(lì)的話語(yǔ);還有，撿起學(xué)生掉在地上的鉛筆，扶起不慎摔倒的同學(xué)等等;我看過(guò)這樣一句話：教育無(wú)小事，事事都育人。我想教師的人格魅力可能就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上。
其次，是教師能夠以寬廣的.胸懷博愛每一位學(xué)生。教師的愛如同陽(yáng)光普照大地，如同雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物，但是，愛并不意味著遷就放松，而是嚴(yán)而有愛，愛而從嚴(yán)。只要充滿愛，學(xué)生們一定會(huì)喜歡。
再次，作為一名教師應(yīng)具有很高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，淵博的專業(yè)知識(shí)是對(duì)教師的基本要求，教師還應(yīng)該是一位心理學(xué)專家，及時(shí)了解學(xué)生的心態(tài)，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好的教師意味著什么?首先意味著他是這樣的人：他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每一個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂與悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘自己也曾是個(gè)孩子�！边@樣才能贏得學(xué)生的信任與尊敬。
教師職業(yè)，有其苦，也有其樂，教師的人格魅力、寬容博愛以及淵博的知識(shí)潛移默化的影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著非常大的作用，一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。讓我們身在校園，心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份，默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)!
謝謝!我的演講完畢。
演講稿參考材料范文 篇16
2019年9月3日。
這是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利71周年紀(jì)念日，亦是全國(guó)人大常委會(huì)以立法形式確立中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日后的第二個(gè)紀(jì)念日。
中國(guó)有句老話，知史明鑒。這話如果翻譯得更直白一些，恰如前西德總統(tǒng)魏茨澤克的名言，"對(duì)歷史閉上眼睛者，望不見未來(lái)"。
中國(guó)還在逐夢(mèng)的路上，盡管有自信、有自覺，仍在篳路藍(lán)縷，風(fēng)雨兼程，尤不能數(shù)典忘祖。今年2月17日，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第七次會(huì)議經(jīng)表決通過(guò)了兩項(xiàng)決定，分別將9月3日確定為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日，將12月13日確定為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。最近，為隆重紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)69周年，經(jīng)黨中央、國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，國(guó)務(wù)院發(fā)出通知，公布第一批80處國(guó)家級(jí)抗戰(zhàn)紀(jì)念設(shè)施、遺址名錄;民政部發(fā)出公告，公布第一批300名著名抗日英烈和英雄群體名錄。從申請(qǐng)南京大屠殺為世界記憶遺產(chǎn)，到發(fā)掘并公布日軍侵華新檔案，再到解禁戰(zhàn)犯筆供等......凡此種種，無(wú)不彰顯了中國(guó)的政府不忘歷史、矢志和平的信念。
說(shuō)，"歷史就是歷史，事實(shí)就是事實(shí)，任何人都不可能改變歷史和事實(shí)。"
這里包含三重含義：從唯物論來(lái)看，忠于歷史，就是忠于我們的民族記憶。如果說(shuō)，"奧斯維辛之后，寫詩(shī)是野蠻的"。那么，艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，以及人類浩劫般的慘烈代價(jià)，即便是一個(gè)健忘的民族與國(guó)家，也會(huì)在肌體上烙印出慘烈的痕跡。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，戰(zhàn)爭(zhēng)期間，中國(guó)軍民傷亡3500多萬(wàn)人。按1937年的比值折算，中國(guó)直接經(jīng)濟(jì)損失1000多億美元，間接經(jīng)濟(jì)損失5000多億美元。這樣的記憶，雖然近乎夢(mèng)魘，但從1931年"九.一八"事變，到1945年日本投降，這段顛簸不破歷史，何以敢忘、何以能忘?
從辯證法來(lái)說(shuō)，尊重歷史，就是對(duì)未來(lái)最好的守望。"以勝利之名紀(jì)念，是因?yàn)轷r血和生命寫下的歷史不容褻瀆;以法律之名牢記，彰顯了中國(guó)捍衛(wèi)勝利成果以及維護(hù)世界和平的信念絕不動(dòng)搖。"今天的紀(jì)念，當(dāng)然指向一種警醒、一種不安。毋庸諱言的是，二戰(zhàn)后，軍國(guó)主義復(fù)活的逆流一直在日本國(guó)內(nèi)蠢蠢欲動(dòng)。在全面否認(rèn)侵略歷史、全面復(fù)活軍國(guó)主義意識(shí)形態(tài)的狂熱中，日本當(dāng)局悍然突破憲法和相關(guān)法律的約束，先后解禁對(duì)外武器出口和集體自衛(wèi)權(quán)。從"歷史問題戰(zhàn)爭(zhēng)"到"日本復(fù)興"的謊言，尤其是安倍執(zhí)政以來(lái)，右翼勢(shì)力暴戾多端,嚴(yán)重威脅亞洲及世界安全。強(qiáng)調(diào)歷史不容改變，即是強(qiáng)調(diào)國(guó)人對(duì)侵略本心不能掉以輕心。
讀懂歷史，銘記歷史，更是為滋養(yǎng)國(guó)人的價(jià)值理念。"歷史是過(guò)去傳到將來(lái)的回聲，是將來(lái)反映過(guò)去的倒影。"120年前積貧積弱的中國(guó)已經(jīng)一去不返，今日的中國(guó)，更深刻理解了當(dāng)年戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難、勝利的榮光。盡管在69年前，日本侵略者簽署了投降書，不過(guò)，縱使時(shí)光再是流過(guò)一個(gè)又一個(gè)69年，斑斑血淚的屈辱，總難以從國(guó)人心中輕易抹去。主權(quán)獨(dú)立、領(lǐng)土完整，和平與發(fā)展，自由與法治，正義與公平，人性與尊嚴(yán)......需要在是非觀的基礎(chǔ)上，激揚(yáng)起共識(shí)中的力量。
勿忘國(guó)恥。不挑事，不怕事。國(guó)力強(qiáng)大之后，也許才能真正捍衛(wèi)家國(guó)、話語(yǔ)鏗鏘。也許，今天的銘記，是為了走向未來(lái)的腳步更清醒，更穩(wěn)健。
演講稿參考材料范文 篇17
《盧溝橋烽火》這篇課文再現(xiàn)了那段中國(guó)人民永遠(yuǎn)不能忘懷的歷史，這篇課文敘述了1937年7月7日“盧溝橋事變”的經(jīng)過(guò)，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端、野蠻侵占我國(guó)領(lǐng)土的滔天罪行，謳歌了我國(guó)軍民同仇敵愾抗擊侵略者的頑強(qiáng)精神。
文章中對(duì)三次戰(zhàn)斗的描寫給我留下了深刻的影響。第一次戰(zhàn)斗發(fā)生在1937年7月7日深夜。當(dāng)我讀到“星光暗淡，萬(wàn)籟俱寂，一支全副武裝的日本軍隊(duì)，偷偷向盧溝橋摸來(lái)”的時(shí)候，我的心里充滿了憤怒,日本侵略者的狼子野心昭然若揭，我想問他們?nèi)齻�(gè)問題：一是為什么要在深夜行動(dòng)?難道找人是見不得光的嗎?二是為什么要全副武裝?你們是來(lái)找人還是來(lái)打仗?三是為什么要偷偷向盧溝橋摸來(lái)?當(dāng)日軍的要求遭到中國(guó)官兵嚴(yán)詞拒絕時(shí)，日本侵略者便撕下了偽裝，露出侵略的本性，他們首先向中國(guó)軍隊(duì)開起火來(lái)。這一場(chǎng)戰(zhàn)斗由于我軍準(zhǔn)備不足，再加之眾寡懸殊，最后我國(guó)守軍不得不退回宛平縣城。
第二場(chǎng)戰(zhàn)斗發(fā)生在第二天凌晨。日本軍隊(duì)開始進(jìn)攻宛平城，當(dāng)我讀到“英勇的中國(guó)守軍舉起明晃晃的大刀，冒著敵人的炮火，在殺聲中沖出縣城。大刀向鬼子們的頭上砍去，頃刻間刀光閃閃，鮮血四濺。在硝煙和火光中，日寇被殺得哭爹喊娘，狼狽而逃”的時(shí)候，我不僅為中國(guó)守軍大聲叫好，我恨不得親自沖上前線，把敵人殺個(gè)片甲不留，好讓他們知道，中國(guó)人不是好欺負(fù)的。
第三場(chǎng)戰(zhàn)斗發(fā)生在第二天晚上。中國(guó)守軍夜襲盧溝橋，打的日寇鬼哭狼嚎，抱頭鼠竄，盧溝橋重又回到中國(guó)軍隊(duì)的手中。中國(guó)守軍真是有勇有謀，讓人欽佩。
“盧溝橋事變”過(guò)去76年了，但我們不能忘卻這段歷史，它告訴我們“落后就要挨打”。時(shí)至今日，日本參拜的鬧劇和對(duì)歷史史實(shí)的杜撰篡改等種種劣跡仍在上演，這怎能不為國(guó)人敲響警鐘呢?我們要以歷史來(lái)鞭策自己、提醒自己，正如俗語(yǔ)所說(shuō)“天下興亡，匹夫有責(zé)”,作為一名炎黃子孫，我們決不能讓歷史重演,我們要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而奮斗，我們一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同創(chuàng)造祖國(guó)美好的明天。
演講稿參考材料范文 篇18
老師們、同學(xué)們：
春回大地，生機(jī)勃勃，風(fēng)光無(wú)限!20xx年第二學(xué)期在這個(gè)明媚的春天開學(xué)了!經(jīng)過(guò)短暫的休整，我們又將踏上新的征途。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教師向所有同學(xué)致以春天的問候與祝福：祝大家在新的一年里，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意!
回首過(guò)去的一年，在全體老師和同學(xué)們的共同努力下,我們步履堅(jiān)實(shí)，灑下了汗水，付出了辛勤,收獲了喜悅，學(xué)校各方面都得到了發(fā)展：
學(xué)校在上級(jí)的關(guān)心下,2019年按照xx省規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)配備了各種內(nèi)部設(shè)施,使同學(xué)們能上上微機(jī)課,上上科學(xué)課,英語(yǔ)用上了語(yǔ)音室,老師也配備了微機(jī),能更好地為教育教學(xué)服務(wù).能在寬闊的操場(chǎng)上進(jìn)行各種體育鍛煉,學(xué)校迎接了各種各樣的檢查,學(xué)校幼兒園獲得了先進(jìn)幼兒園的光榮稱號(hào)!這一切都是全體老師和同學(xué)們共同努力的結(jié)果! 同學(xué)們，面對(duì)迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，你在想什么呢?作為一個(gè)小學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢?將來(lái)如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求，把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢?我對(duì)同學(xué)們提出如下希望和要求：
首先，要注意安全,“身體是革命的本錢”沒有健康的身體是什么事情也干不成的!在這里我強(qiáng)調(diào)同學(xué)們一定要安全第一。(強(qiáng)調(diào)到校時(shí)間)上學(xué)的路上，下課在校園內(nèi)在樓道內(nèi)，上下樓梯時(shí)，過(guò)馬路時(shí)，在教室一要向外伸頭。下課不要在教學(xué)樓后玩，防止樓上掉下的東西!
第二，要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家對(duì)父母在校對(duì)老師同學(xué)。這方面大部分同學(xué)都做得很好. 。要團(tuán)結(jié)友愛，遵紀(jì)守法。講文明,講禮貌,同學(xué)們要為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)，要增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生。
第三，同學(xué)們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。多讀書,寫好字,( )寫也作文( ),多練習(xí),(強(qiáng)調(diào)假期作業(yè))。
第四，要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長(zhǎng)，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到“更高、更好、更上一層樓”。
第五，要講衛(wèi)生、講文明，愛我校園，從我做起，營(yíng)造好我們整潔、舒適、美麗的校園。(強(qiáng)調(diào)不講衛(wèi)生的現(xiàn)象)開展好“五個(gè)一”活動(dòng)。人人學(xué)會(huì)寫一手好字;能寫一篇好文章;有一項(xiàng)興趣特長(zhǎng);讀一本好書，每天做一件好事。
同學(xué)們，你們首先是你們家長(zhǎng)的希望，更是二十一世紀(jì)的主人，是未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的生力軍，是中華民族的希望!過(guò)去，我們學(xué)校的全體教師為同學(xué)們的成長(zhǎng)做出了不懈的努力,今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高教育教學(xué)水平。學(xué)校會(huì)盡力為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，同學(xué)們要加倍努力。你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要以本次開學(xué)典禮及發(fā)狀會(huì)為契機(jī)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)!
讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，為xx小學(xué)的未來(lái)而奮斗!我相信，xx小學(xué)的老師、同學(xué)們是好樣的。學(xué)校在以后的各項(xiàng)工作中，將始終堅(jiān)持“視質(zhì)量為生命，靠創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展為本，教師提高為本，學(xué)校發(fā)展為本”的辦學(xué)方略，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，關(guān)注師生的互動(dòng)發(fā)展，使每一位同學(xué)都擁有快樂，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)做人;讓每一位老師都愛崗敬業(yè)、愛校如家、團(tuán)結(jié)和諧。
演講稿參考材料范文 篇19
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
董默涵同學(xué)是一位德、智、體全面發(fā)展的少先隊(duì)員，現(xiàn)任臨沂第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(7)中隊(duì)長(zhǎng)。她有著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，臉上總是掛著燦爛的微笑，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴，眉宇間透著幾分與眾不一樣的靈氣。她在學(xué)校里不但品學(xué)兼優(yōu)，并且熱心于綠色環(huán)保等公益活動(dòng)。
一、傳播綠色環(huán)保正能量的小使者
在學(xué)校里，董默涵是學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的一名優(yōu)秀播音員，受過(guò)專業(yè)播音訓(xùn)練的她語(yǔ)音甜美、口齒流利，認(rèn)真對(duì)待每一次播音，竭誠(chéng)為學(xué)校師生服務(wù)，用她飽滿的熱情感染著每一位師生，受到了全校教師和同學(xué)們的喜愛。她經(jīng)常經(jīng)過(guò)學(xué)校廣播向在校的教師和同學(xué)們進(jìn)行綠色環(huán)保知識(shí)的宣傳，源源不斷地傳遞著綠色能源。
二、堅(jiān)持綠色出行，做禮貌使者
多年來(lái)，董默涵同學(xué)一向倡導(dǎo)周圍的親朋好友綠色出行。日常出行路途比較遙遠(yuǎn)時(shí)，盡量乘坐公交車;在她的帶動(dòng)下，身邊越來(lái)越多的人上學(xué)、上班、購(gòu)物或走親訪友都是步行或騎自行車，這樣既鍛煉了身體，也為環(huán)保做出了貢獻(xiàn)。她就是這樣用一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)感染著周圍的人。
三、熱心環(huán)�；顒�(dòng)，共筑碧水藍(lán)天
董默涵同學(xué)在校內(nèi)外進(jìn)取發(fā)起和倡導(dǎo)環(huán)保活動(dòng)，她帶領(lǐng)全家人利用植樹節(jié)和節(jié)假日一齊護(hù)綠植樹、在世界水日宣傳節(jié)水、愛護(hù)百年銀杏林她身先士卒、抵制燃放煙花爆竹，向大氣污染宣戰(zhàn)她不怕嚴(yán)寒，一次次的環(huán)保活動(dòng)中都會(huì)有她堅(jiān)定執(zhí)著的身影。
四、全面發(fā)展的環(huán)保好少年
她的綜合素質(zhì)在全校乃至全市都頗受好評(píng)，在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市區(qū)級(jí)各類比賽中獲得了不俗的佳績(jī)。她還被評(píng)為“臨沂市環(huán)保小衛(wèi)士”“蘭山區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員”等榮譽(yù)稱號(hào)，僅20xx年7月獲“歐盟國(guó)立音樂學(xué)院青少年鋼琴大賽”業(yè)余兒童B組特等獎(jiǎng)，10月份獲全國(guó)青少年鋼琴總決賽寧波賽區(qū)“優(yōu)秀獎(jiǎng)：，20xx年8月獲中國(guó)國(guó)際鋼琴藝術(shù)節(jié)“伯牙獎(jiǎng)”臨沂賽區(qū)兒童A組二等獎(jiǎng)，8月底獲“國(guó)際鋼琴藝術(shù)節(jié)伯牙獎(jiǎng)”全國(guó)總決賽兒童組三等獎(jiǎng)，20xx年7月獲中國(guó)小音樂家臨沂賽區(qū)二等獎(jiǎng)。
綠色環(huán)保是一種習(xí)慣，綠色環(huán)保是一種時(shí)尚。董默涵同學(xué)將繼續(xù)在少先隊(duì)星星火炬的照耀下，牢記綠色環(huán)保使命，做一名光榮的環(huán)保小衛(wèi)士。
演講稿參考材料范文 篇20
尊敬的各位老師，同學(xué)：
大家好!
今天，我要演講的題目是勿忘國(guó)恥振興中華，我們中國(guó)本是一個(gè)泱泱大國(guó)，可是，因?yàn)榍逭呢澑�，外�?guó)列強(qiáng)不斷地欺壓中華兒女。掠走財(cái)寶。例如：圓明園
圓明園是北京西郊的一座皇家林園，里面的房屋美輪美奐，景色山清水秀，青山綠水。正是這樣一座用盡歷代工匠的的汗水，園林藝術(shù)的精華，瑰寶。被英法聯(lián)軍掠走。如今的圓明園已經(jīng)沒有以前的燦爛和輝煌，而是一些殘橫斷柱。因此，中華兒女感到痛惜。
最可恨的是—南京大屠殺，幾十萬(wàn)人倒在了日軍的面前，日軍竟然還用殺人，來(lái)比賽�？珊迏�!中國(guó)那時(shí)可真落后，有一句話說(shuō)得好：人落后就要被挨揍!“我們中國(guó)人受到日軍的欺凌，卻無(wú)還手之力。
如今，大國(guó)終于崛起了，中國(guó)已經(jīng)甩去“東亞病夫”的稱號(hào)，刷星了許多世界紀(jì)錄。為此我們感到驕傲和自豪。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！弊鎳�(guó)的下一代要靠我們了，為我們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)。
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
演講稿參考材料范文 篇21
尊敬的各位老師：
你們好!
作為一名新生，今天我很榮幸能參加此次競(jìng)選，首先，我想對(duì)各位老師、各位同學(xué)表示感謝，謝謝大家對(duì)我們的關(guān)心和支持。
我競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)體育部部員一職，雖然我很清楚，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是各班經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選選出來(lái)的精英，實(shí)力不可小覷，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能夠接受挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我。
或許會(huì)有些人會(huì)暗自發(fā)笑：這小伙子怎么這么自負(fù)!可是我想說(shuō)，這不是自負(fù)，這是自信!一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當(dāng)然，能力也很重要，因?yàn)橐粋�(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。
自從上中學(xué)后，我覺得我各方面能力都有了很大的提高，憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了同學(xué)們的好評(píng)。不過(guò)成績(jī)代表過(guò)去，未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，在今后我將更加努力，使自己的能力進(jìn)一步提高!在管理的過(guò)程中，難免會(huì)遇到各種各樣的困難，面對(duì)困難時(shí)，我也曾哭過(guò)，也產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭，但我一次又一次的說(shuō)服自己不要放棄，因?yàn)榉艞墸鸵馕吨郧暗呐Χ及踪M(fèi)了，我不甘心。所以，到了今天，我已能坦然面對(duì)各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。而且，我明白了許多道理：做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能無(wú)愧于心。在管理的同時(shí)，要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在那里，如果連自己都管不好，如何去管別人?當(dāng)然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會(huì)給今后的工作帶來(lái)許多困難。即使有困難，也應(yīng)勇敢面對(duì)。
我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆�，我的毅力，我�?shí)事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當(dāng)選，我將以良好的精神狀態(tài)，去管理體育部的事務(wù)，正確處理工作和學(xué)習(xí)的矛盾，并虛心地向?qū)W長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
假如我未能當(dāng)選，說(shuō)明時(shí)間給我考驗(yàn)。我也不會(huì)灰心、氣餒，我將在今后努力提高自己的能力，同時(shí)希望學(xué)生會(huì)的工作在本屆學(xué)生會(huì)成員的管理、協(xié)作下越做越好!
謝謝大家!最后，真誠(chéng)地請(qǐng)各位評(píng)委投我一票!
演講稿參考材料范文 篇22
瑞士:吃喝定量多吃自費(fèi)
瑞士是世界上最富有的國(guó)家之一，但瑞士人卻十分精打細(xì)算，節(jié)約成風(fēng)。
在瑞士承辦的世界性高層活動(dòng)上，一日三餐只固定供應(yīng)每人一份份餐，或是把餐費(fèi)直接發(fā)給個(gè)人，請(qǐng)客人挑選地方就餐。除此之外，每人免費(fèi)供應(yīng)一份茶。誰(shuí)要是多吃多喝，就得自己另外付錢，國(guó)內(nèi)外客人一視同仁，概不例外。
德國(guó):厭惡浪費(fèi)厲行“吃光”
德國(guó)人視浪費(fèi)為“罪惡”，討厭凡事浪費(fèi)的人，所以沒有奢侈的習(xí)慣。與德國(guó)人相處，務(wù)必遵守這個(gè)習(xí)慣，才能跟他們打成一片。如與他們進(jìn)餐館進(jìn)餐時(shí)，不能多要根本吃不了的東西，自己要的飯菜必須吃光。
文萊:吃多少主隨客便
吃多吃少，隨你便，這是文萊人的待客習(xí)俗。在文萊，家里來(lái)了客人，不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，只要向自己?jiǎn)柡�，主人就�?huì)笑臉相迎，熱情接待，把家中吃的東西拿出來(lái)供客人享用。但是主人從不勸食，對(duì)方吃不吃、吃多吃少、好吃不好吃，從不過(guò)問。主人認(rèn)為這樣問客人是不禮貌的。當(dāng)然如果飯菜不夠，主人會(huì)適當(dāng)添加。
演講稿參考材料范文 篇23
晚上20時(shí)許，一架客機(jī)徐徐降落在濟(jì)南遙墻國(guó)際機(jī)場(chǎng)，因遭受恐怖襲擊而不幸犧牲的我駐索馬里使館警衛(wèi)人員、武警山東總隊(duì)臨沂支隊(duì)上士張楠烈士靈柩終于從萬(wàn)里之外回到了他魂?duì)繅?mèng)繞的祖國(guó)，張楠烈士魂歸故里。2名在恐怖襲擊中負(fù)傷的武警戰(zhàn)士趙團(tuán)軍、王旗也隨機(jī)護(hù)送。張楠烈士魂歸故里。他犧牲后，武警部隊(duì)追授他"中國(guó)武警忠誠(chéng)衛(wèi)士"獎(jiǎng)?wù)隆?月2日上午9時(shí)30分，張楠烈士遺體告別儀式在濟(jì)南市粟山殯儀館第一告別廳舉行。
張楠烈士魂歸故里，張楠的戰(zhàn)友與張楠家屬相擁而泣。戰(zhàn)友說(shuō)，會(huì)繼續(xù)完成張楠承擔(dān)的使命
“帶著各級(jí)首長(zhǎng)的親切囑托和殷切希望來(lái)到這陌生的國(guó)家，我心甘情愿、無(wú)怨無(wú)悔,我愿意為祖國(guó)的外交事業(yè)貢獻(xiàn)出一切，甚至甘愿奉獻(xiàn)我的全部。”
7月27日，武警山東總隊(duì)臨沂支隊(duì)一中隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)崔效才收到了一封從索馬里寄來(lái)的長(zhǎng)達(dá)7頁(yè)的思想?yún)R報(bào)，每個(gè)字都用鋼筆工整寫就。寫信的人叫張楠，是中國(guó)駐索馬里大使館一名警衛(wèi)。而就在一天前，我駐索使館遭遇自殺式襲擊，張楠不幸遇難，年僅28歲。
建軍節(jié)來(lái)臨，張楠烈士魂歸故里。而遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外的索馬里，張楠流血犧牲的“非洲之角”，將永遠(yuǎn)銘記住這個(gè)英雄的名字……
索馬里當(dāng)?shù)貢r(shí)間7月26日下午4時(shí)30分左右，宗教極端組織“青年黨”對(duì)首都摩加迪沙“半島皇宮”酒店發(fā)動(dòng)恐怖襲擊，中國(guó)駐索馬里大使館所在的五樓吊頂塌陷掉落。
中國(guó)駐索馬里警衛(wèi)小組組長(zhǎng)王蓬勃回憶說(shuō)，爆炸發(fā)生得令人猝不及防。“當(dāng)時(shí)我正在屋內(nèi)辦公，突然‘嘣’的一聲巨響，瞬間就感到整個(gè)屋子跳了起來(lái)，家具、門、窗、燈都飛了起來(lái)，到處都是玻璃碎片，滿屋子都是灰塵，耳朵被炸得翁翁直響，幾秒鐘內(nèi)什么都聽不見，整個(gè)人被氣浪掀翻在辦公桌一米之外的地上。”
沖出房間后，王蓬勃聽到有人喊張楠被砸在五樓里面了，便與同事一起沖過(guò)去救人。
中國(guó)駐索馬里警衛(wèi)小組副組長(zhǎng)李杰說(shuō)，張楠被抬出時(shí)渾身是血。“我們趕緊把他放在地上，打開急救包，按壓止血，隨后迅速聯(lián)系救援車輛，護(hù)送張楠前往非洲聯(lián)盟駐索馬里特派團(tuán)基地醫(yī)院進(jìn)行搶救。”
王蓬勃說(shuō)，張楠始終很堅(jiān)強(qiáng)，“在送往醫(yī)院的路上，他一直想說(shuō)話，因?yàn)楹脦状挝铱吹剿淖煸谖⑽⒌貏?dòng)，但因?yàn)閭麆?shì)太重了，始終沒有說(shuō)出來(lái)。我們一直在跟他說(shuō)話，呼喊著他。”
然而，張楠最終因頸動(dòng)脈破裂失血過(guò)多，于當(dāng)?shù)貢r(shí)間6時(shí)50分在醫(yī)院搶救無(wú)效犧牲。
戰(zhàn)友眼中的張楠雖然年紀(jì)不大，但境界很高，是一個(gè)令人敬佩的真勇士。
去年9月，武警部隊(duì)選拔赴索馬里執(zhí)行使館警衛(wèi)任務(wù)的人員，張楠作為山東總隊(duì)臨沂支隊(duì)的骨干，第一個(gè)提出了申請(qǐng)。集訓(xùn)期間，張楠唯一的姐姐患乳腺癌去世，他強(qiáng)忍悲傷，沒有對(duì)身邊任何人講起。
今年2月，張楠通過(guò)嚴(yán)苛的選拔，以全優(yōu)成績(jī)從500多人中脫穎而出，隨隊(duì)進(jìn)駐索馬里首都摩加迪沙，成為一名光榮的使館警衛(wèi)戰(zhàn)士。
作為骨干，張楠經(jīng)常帶隊(duì)護(hù)衛(wèi)大使外出參加外事活動(dòng)，不僅要充分預(yù)想和應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，有時(shí)還親自深入險(xiǎn)地，勘察路線和地形。每天他都與戰(zhàn)友匯總梳理當(dāng)日任務(wù)信息，分析研判使館安全形勢(shì)，常常是日夜不停地連軸轉(zhuǎn)，強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，支撐著他不知疲倦地忘我工作。
在擔(dān)負(fù)警衛(wèi)任務(wù)的168天里，張楠和7名戰(zhàn)友冒著槍林彈雨先后完成大使館駐地和路線警衛(wèi)、大使活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)警衛(wèi)等重大任務(wù)100多次。
今年4月14日，駐索使館北側(cè)聽到爆炸聲，爆炸震感明顯，槍聲密集。張楠作為機(jī)動(dòng)兵，用對(duì)講機(jī)向警衛(wèi)小組發(fā)布襲擊警報(bào)，而就在他透過(guò)窗口觀察情況時(shí)，被一顆流彈穿過(guò)玻璃擊中了左胸，距離心臟只有1厘米。
在被送往醫(yī)院救治途中，躺在擔(dān)架上的張楠說(shuō)：“組長(zhǎng)我沒事，你們快去看看什么情況，我沒事，我躺躺就好”。
在總隊(duì)要求其回國(guó)接受治療后，張楠躺在病床上毅然寫下“請(qǐng)戰(zhàn)書”，自愿堅(jiān)守索馬里，“繼續(xù)與警衛(wèi)小組全體戰(zhàn)友生死與共、一起奮斗，完成黨和組織交予的光榮使命”。傷口剛剛?cè)�，張楠便重返�?zhàn)斗崗位。
張楠的父親是一位有著20xx年兵齡的老軍人、老黨員，在父親的影響下，他從小就立下從軍報(bào)國(guó)的理想。
選擇去索馬里駐守，是為了實(shí)現(xiàn)軍人的理想。在艱苦異域戰(zhàn)斗到最后一刻，也是為了實(shí)現(xiàn)軍人的理想。
張楠犧牲后，中國(guó)駐索馬里大使韋宏添高度贊揚(yáng)了他敬業(yè)忘我、不懼危險(xiǎn)的精神，“我們的武警戰(zhàn)士為保護(hù)使館和國(guó)家利益奮不顧身，不懼死亡威脅，堅(jiān)守崗位，為此獻(xiàn)出寶貴生命。他們是一群可敬、可愛的人!”
演講稿參考材料范文 篇24
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是。我第一次參加演講，心里非常激動(dòng)。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵！”我今天也要當(dāng)一個(gè)“好士兵”，我要競(jìng)選班長(zhǎng)！班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)都向往的職務(wù)，需要一個(gè)有能力、有愛心的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。我相信：我有這個(gè)能力！
我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心，還有責(zé)任心。曾經(jīng)當(dāng)過(guò)勸導(dǎo)員、班長(zhǎng)、班務(wù)助理等職務(wù)，我很棒吧？其實(shí)我也有一些缺點(diǎn)，比如說(shuō)：寫作業(yè)很粗心，學(xué)習(xí)上不夠抓緊。今后我將改掉這些毛病，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，和同學(xué)們一起努力，把我們四（1）班變成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大集體。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我還要成立“互幫小組”，讓全班的同學(xué)取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步！假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我就會(huì)每周給同學(xué)推薦幾本好書，讓大家讀好書，好讀書，讓大家增長(zhǎng)知識(shí)。
老師、同學(xué)們，相信我！支持我！請(qǐng)投我一票吧！
謝謝。
演講稿參考材料范文 篇25
說(shuō)起中國(guó)的用餐禮儀，那可比外國(guó)的少多了，我覺得只要是因?yàn)橥鈬?guó)人注重紳士風(fēng)度，淑女風(fēng)度，而中國(guó)人，壓根兒不在于什么紳士、淑女，所以，不管在再高檔的酒店里，都可以看到我們中國(guó)人的陋習(xí)。
1.找座位。
走進(jìn)一家飯店，我們往往會(huì)自己找位子坐下，偶爾才會(huì)問問有沒有更好的作為，在大多狀態(tài)下，我們都會(huì)擺出對(duì)服務(wù)生毫不理睬的樣子。而在外國(guó)，他們都會(huì)由服務(wù)生帶到房間。
2.落座。
我們不會(huì)先將女士的凳子拉出來(lái)，更不會(huì)接過(guò)女士手中的東西，并且認(rèn)為這是服務(wù)生做的，其實(shí)，我們們每個(gè)人都應(yīng)該記住女士?jī)?yōu)先，幫助她們適應(yīng)該的。
3.點(diǎn)菜。
我們會(huì)向服務(wù)生要來(lái)菜單，滿桌子人傳一遍，一人點(diǎn)一個(gè)菜或兩個(gè)菜，也不管別人愛不愛吃就讓服務(wù)生寫到點(diǎn)菜單上，這一點(diǎn)，我很少看到有人做得很好，所以，我們往往會(huì)有很多剩菜。
4.吃飯。
上菜結(jié)束后，大人們都會(huì)先喝一次酒之后才會(huì)讓我們動(dòng)筷子，吃飯的時(shí)候，因?yàn)椴皇欠植椭�，往往被別人動(dòng)過(guò)的菜而鬧得沒有食欲，這也是導(dǎo)致中國(guó)人剩菜多，不節(jié)約的原因，而且在吃飯時(shí)中國(guó)人有喝酒的習(xí)慣，說(shuō)什么感情深，一口悶，感情淺，舔一舔，我看這都是一些形式，而且是一些導(dǎo)致人們，人們身體不健康的形式，這是中國(guó)人最大的陋習(xí)。
5.飯桌上的禮儀。
在中國(guó)，沒有太多的禮儀，主要是筷子的禮儀，所以，我們經(jīng)常看到人們求著二郎腿，抽著煙，拿著筷子夾菜。
6.埋單。
我最看不慣的就是中國(guó)式的埋單了，兩家人在柜臺(tái)前爭(zhēng)奪交錢的機(jī)會(huì)，有時(shí)會(huì)發(fā)生“爭(zhēng)執(zhí)”，我覺得中國(guó)人太虛偽了，別人替你交錢，你因該感到自己的朋友愿意替你交錢而高興啊。
演講稿參考材料范文 篇26
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
早上好！
同學(xué)們，新的學(xué)年開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，我代表學(xué)校向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
第一、樹立一個(gè)信心：我能我行，希望同學(xué)們成為“學(xué)習(xí)的主人”
自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。知識(shí)的海洋是那樣的廣闊無(wú)垠。如果我們一直處在被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，將永遠(yuǎn)不能成為學(xué)習(xí)的主人，產(chǎn)生厭學(xué)心理，最終蹉跎光陰，一事無(wú)成。平時(shí)要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有自信心;要學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)觀察，勇于探索，主動(dòng)地去學(xué)習(xí);也只有這樣，你們才會(huì)在辛勤付出的同時(shí)，充實(shí)自我，完善自我，最終超越自我，收獲無(wú)限的人生快樂！
第二、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺自愿，希望同學(xué)們成為“守紀(jì)的模范”
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自愿遵守《中學(xué)生守則》和學(xué)校的一些規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都要真心誠(chéng)意地為這個(gè)大家庭做出貢獻(xiàn)，學(xué)校就是我們共同的家園，也是我們大家共同的財(cái)富。我們只要能夠?yàn)槲覀兊男袨樨?fù)責(zé)，學(xué)著長(zhǎng)大，定能成為守紀(jì)的模范。
第三、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序，希望同學(xué)們成為“文明的使者”。
我們的校園充滿生機(jī)活力，文化氛圍悅目濃郁，教學(xué)設(shè)備日臻完善。同學(xué)們，你們一定要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。平時(shí)，從一點(diǎn)一滴做起，從你們的一舉手、一投足、一聲親切的問候、一個(gè)會(huì)心的微笑、一個(gè)信任的眼神去給出答案。一個(gè)班級(jí)，是一所學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，同學(xué)們要做到：說(shuō)文明話，辦文明事，做文明人。愛我們學(xué)校，愛我們這個(gè)共同的家園。
同學(xué)們，校園因你們而生機(jī)勃發(fā)，老師因你們而欣慰自豪。我衷心祝愿你們身心健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步，成為一名志存高遠(yuǎn)，品德高尚、談吐風(fēng)雅、水平高超的優(yōu)秀學(xué)生。無(wú)論遇到什么困難，都不改初衷，無(wú)論遇到什么挫折，都矢志不渝。成功與勝利，永遠(yuǎn)屬于那些具有遠(yuǎn)大理想、頑強(qiáng)毅力和堅(jiān)定信念的人。同學(xué)們，今天你們是滿園的花香，明天你們是祖國(guó)的'棟梁。引馬中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)要我們繼承，引馬中學(xué)的美好未來(lái)要我們來(lái)創(chuàng)造。人生有限，青春美好，只有全身心投入到工作與學(xué)習(xí)中去，才能將有限的人生、美好的青春變得有意義。
老師們、同學(xué)們，讓我們把秋天作為新的開始，讓我們振作精神、團(tuán)結(jié)一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，以嶄新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，相信經(jīng)過(guò)我們大家共同努力，一定能實(shí)現(xiàn)本學(xué)年的計(jì)劃目標(biāo)，一定能取得理想的成績(jī)，一定能鑄就我們引馬中學(xué)新的輝煌。
最后，祝各位教師身體健康，生活愉快，工作順利，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓，早日成才！
謝謝大家！
演講稿參考材料范文 篇27
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《書——我的良師益友》。
“書是什么味道？”同學(xué)們，當(dāng)你聽到這個(gè)問題，相信你和我一樣回答“書怎么會(huì)有味道，如果有味道，也是苦的，因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯苦做舟。”可世界有一個(gè)民族的孩子相信，書是甜的，在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開《圣經(jīng)》，滴上一點(diǎn)蜂蜜，然后讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。于是孩子便知道：書是甜的。因?yàn)楠q太人從小喜歡讀書，才涌現(xiàn)出弗洛尹德、愛因斯坦、居里夫人等杰出人物，而猶太民族也被認(rèn)為是一個(gè)具有高智商的民族。
在我上幼兒園時(shí)，媽媽給我買來(lái)了許多故事書，我最喜歡讀《安徒生童話》。我曾想變成一條小魚，去海底尋找化作泡沫的小小美人魚；我還想到鮮花盛開的森林與美麗的白雪公主和可愛的小矮人做游戲。還有那賣火柴的小女孩兒，在寒冷的冬天，沒有人買她一根火柴，在圣誕節(jié)的晚上被活活凍餓而死！她是多么的可憐！當(dāng)我讀到丑小鴨被伙伴們欺負(fù)時(shí)，我急得直掉眼淚；而當(dāng)我看到丑小鴨變成了美麗的天鵝，我又高興得手舞足蹈……
書為我展現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的世界，使我明白什么叫真善美，什么叫假惡丑。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！笔前。x一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志。一本好書總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態(tài)度，一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生！
我愛書，讓好書伴我們成長(zhǎng)。
演講稿參考材料范文 篇28
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
臨沂第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)四九中隊(duì)的曹博，現(xiàn)任大隊(duì)紀(jì)律部長(zhǎng)。他熱愛學(xué)校，尊老愛幼，樂于助人;熱愛學(xué)習(xí)，刻苦努力，成績(jī)優(yōu)秀;他平時(shí)保護(hù)環(huán)境，進(jìn)取配合學(xué)校開展環(huán)保工作，大力宣傳環(huán)保知識(shí)，時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)一名出色的環(huán)保小衛(wèi)士。
在學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校里的一草一木，對(duì)一些草坪、攀折花草樹木的不良行為敢于大膽�？匆娪腥穗S手扔垃圾時(shí)，就會(huì)立刻把丟在地上的垃圾撿起來(lái)，還會(huì)告訴同學(xué)，不能隨手亂扔垃圾。
在班里，帶頭收集班里可回收的各種垃圾，如廢紙、廢塑料瓶等，并與同學(xué)們一齊進(jìn)行分類回收，合理處置;還經(jīng)常利用課余時(shí)間看一看周圍有沒有垃圾，若有垃圾，就會(huì)及時(shí)撿起來(lái)扔到垃圾筐里。
在日常生活中，他一向堅(jiān)持著良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣，做到了節(jié)儉用水，一水多用。如淘米的水能夠用來(lái)澆花，洗衣服的水能夠用來(lái)涮拖把;保護(hù)水源，節(jié)儉用電，隨手關(guān)燈;保護(hù)樹林，愛惜紙張，節(jié)儉用紙;少用或不用一次制品;如一次性筷子，一次性紙杯等;垃圾分類投放，回收可再次利用的資源;進(jìn)取參加植樹造林等愛綠護(hù)綠活動(dòng)。
真正檢驗(yàn)大家對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。雖然他此刻做得只可是是一些微小的事，可是他堅(jiān)信，只要人人都有保護(hù)環(huán)境的職責(zé)心，從自我做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)，青山綠水、碧草藍(lán)天就會(huì)與我們常在一齊。
演講稿參考材料范文 篇29
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同志們：
大家好，我今天演講的題目是“承中山先生之宏志，造中華復(fù)興之廣廈”。
孫中山先生是杰出的愛國(guó)主義者和民族英雄，是中國(guó)民主革命的偉大先行者。先生“致力國(guó)民革命凡四十年”，任何外來(lái)威脅、內(nèi)部分裂和暫時(shí)失敗，都不能動(dòng)搖他的革命意志。他所說(shuō)的“吾志所向，一往無(wú)前，愈挫愈奮，再接再厲”，正是他革命一生的真實(shí)寫照。
孫中山先生代表著一個(gè)時(shí)代。他生活在十九世紀(jì)后半葉和二十世紀(jì)初葉的中國(guó)。那個(gè)時(shí)候，在帝國(guó)主義列強(qiáng)的侵略欺凌和封建勢(shì)力的腐朽統(tǒng)治之下，中國(guó)已淪為半殖民地半封建社會(huì)。從青年時(shí)代起，先生就懷著滿腔悲憤，以炙熱的愛國(guó)激情投身革命。他大聲疾呼“亟拯斯民于水火，切扶大廈之將傾”，在人民大眾中進(jìn)行了艱苦的革命宣傳和組織發(fā)動(dòng)工作。他高舉民主革命的旗幟，同資產(chǎn)階級(jí)改良派、�；逝蛇M(jìn)行了不妥協(xié)的斗爭(zhēng)。他廣泛聯(lián)合革命力量，發(fā)動(dòng)多次武裝起義，終于在辛亥革命時(shí)期，領(lǐng)導(dǎo)人民推翻清王朝，結(jié)束了在中國(guó)延續(xù)兩千多年的封建帝制。這是孫中山先生的一個(gè)偉大歷史功績(jī)。
縱觀孫中山先生一生的奮斗歷程，他的思想和實(shí)踐中，愛國(guó)主義像一根耀眼的紅線，貫穿了他一生斗爭(zhēng)的每個(gè)階段和各個(gè)方面。愛國(guó)就必須全心全意致力于建設(shè)國(guó)家。先生的愛國(guó)精神不僅
體現(xiàn)在革命與維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一之上，還體現(xiàn)于建設(shè)國(guó)家，改變中國(guó)經(jīng)濟(jì)的落后面貌，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和國(guó)民素質(zhì)的現(xiàn)代化。“為眾生謀幸�！�，使中國(guó)走上富民強(qiáng)國(guó)之路。先生曾說(shuō)，“要解決民生問題，一定要發(fā)達(dá)資本，振興實(shí)業(yè)�！�192019年孫中山先生辭去臨時(shí)大總統(tǒng)職位，一則是為了能和平統(tǒng)一祖國(guó)，免于國(guó)家形成南北分裂之局，另則更是為了能夠?qū)Ｐ膹氖聦?shí)業(yè)救國(guó)。他提出了用2019年時(shí)間修筑20萬(wàn)里鐵路以奠定中國(guó)富強(qiáng)之基礎(chǔ)的宏偉目標(biāo)。為了“登中國(guó)于富強(qiáng)之域，躋斯民于安樂之天”，他經(jīng)過(guò)多方考察、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又于1919年提出了《實(shí)業(yè)計(jì)劃》這一以國(guó)家工業(yè)化為中心的、使國(guó)民經(jīng)濟(jì)全面現(xiàn)代化的大規(guī)模建設(shè)規(guī)劃。雖然先生的諸多計(jì)劃和主張因時(shí)局的限制而沒有得到實(shí)現(xiàn)，但其盼望祖國(guó)強(qiáng)盛，人民幸福的美好愿望卻凝聚著他的拳拳愛國(guó)之心，同時(shí)也深深地影響著一代又一代的后人。
孫中山先生給中華民族和中國(guó)人民留下許多寶貴的精神遺產(chǎn)，特值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)。堅(jiān)韌不拔、奮斗不息的精神，貫穿了先生一生的奮斗歷程：多次起義失敗、他鄉(xiāng)被難、奸人篡權(quán)、小人背叛、他人質(zhì)疑……所有這一切打擊和磨難都未能使先生失去為實(shí)現(xiàn)救國(guó)圖強(qiáng)而奮斗一生的堅(jiān)強(qiáng)意志。反過(guò)來(lái)他還能從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尋找更有益于救國(guó)的道路與革命主張。就如先生自己所說(shuō)，“吾志所向，一往無(wú)前，愈挫愈勇，再接再厲，”及至生命終結(jié)之時(shí)，仍不忘告誡黨人，“革命尚未成功，同志仍需努力�！爆F(xiàn)在，我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)
略的第一步、第二步目標(biāo)，正在努力實(shí)現(xiàn)第三步。但是，我們?nèi)匀惶幵谏鐣?huì)主義的初級(jí)階段，我們的綜合國(guó)力還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)，科學(xué)技術(shù)還有待于更大的飛躍，國(guó)際地位還有待于提高，擺在我們面前的任務(wù)還很多、很重，我們?nèi)匀恍枰D苦努力，奮斗不息。孫中山先生超越常人的意志和毅力，幾十年如一日奮斗不息的精神，正是我們今日為全面建設(shè)小康社會(huì)所需要堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)的。
與時(shí)俱進(jìn)、緊跟歷史潮流不斷進(jìn)步的精神，是先生的又一突出品格。他一生追求真理，不斷進(jìn)步，始終站在時(shí)代的前列，順歷史潮流而前進(jìn)。他指出，“世界潮流，浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡。”在愛國(guó)思想驅(qū)使下，他表現(xiàn)出了服從真理，追求進(jìn)步的偉大精神。最初他幻想依靠帝國(guó)主義來(lái)助中國(guó)走向共和，為此奔走他國(guó)，多方呼吁;在南北割據(jù)時(shí)期，他又幻想依靠軍閥來(lái)維護(hù)共和，然而，陳炯明的叛變使他深刻認(rèn)識(shí)到，謀求國(guó)家統(tǒng)一進(jìn)步，必須“喚起民眾，及聯(lián)合世界上平等待我之民族，共同奮斗”，決心“適乎世界之潮流，合乎人群之需要”，決定同代表中國(guó)新興力量的中國(guó)共產(chǎn)黨攜手，改組國(guó)民政府，重新解釋三民主義，一手制定“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”的三大政策，實(shí)現(xiàn)了其一生中最偉大的轉(zhuǎn)變，成為其繼辛亥革命之后又一偉大的歷史貢獻(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展變化一日千里，故步自封就等于落后，而落后就意味著挨打，只有與時(shí)俱進(jìn)，緊跟世界潮流，把握世界脈搏，方能時(shí)刻以新的面孔、新的姿態(tài)昂然屹立于世界民族之林。
今天我們要把祖國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，就需要繼承和發(fā)揚(yáng)孫中山先生這種不畏艱險(xiǎn)、不屈不撓、與時(shí)俱進(jìn)、不斷進(jìn)步的革命精神，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，為中華復(fù)興之廣廈添磚加瓦，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，為完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)而努力奮斗!
演講稿參考材料范文 篇30
各位老師同學(xué)，
大家好！我是來(lái)自XX大學(xué)的，今天我選擇的演講主題是“我是誰(shuí)”。很高興能有機(jī)會(huì)在這里和大家交流分享，如有不足，還請(qǐng)大家多多指教！
“我是誰(shuí)”？不知道在此之前，大家有沒有想過(guò)這個(gè)問題�；蛟S每個(gè)人心中都有自己的答案。我們可能是學(xué)生、是老師，是外向的、是內(nèi)向的，是喜歡挑戰(zhàn)的，或是安于平靜的……但大家有沒有想過(guò)，在別人眼中，我們又是什么樣的呢？在生物學(xué)家眼中，我們是由50萬(wàn)億個(gè)細(xì)胞組成的生物；在商人眼中，我們是跳躍的金錢符號(hào)；在物理學(xué)家眼中，我們可能只是一個(gè)一個(gè)的質(zhì)點(diǎn)。這時(shí)候，有個(gè)問題出現(xiàn)了，那就是當(dāng)外界評(píng)價(jià)和自我認(rèn)知不一致，甚至矛盾沖突時(shí)，我到底是誰(shuí)呢？
五百多年前，有個(gè)人也曾有過(guò)類似的疑問。他問“理”在何處？是像當(dāng)時(shí)的正統(tǒng)觀念——理學(xué)宣揚(yáng)的那樣，理在物外嗎？他沒有盲從主流，而是在不斷的實(shí)踐和體悟中，他聽見了自我的聲音，說(shuō)：“心即理”，“理”不在我之外，就在我心里，“吾心即宇宙”。這就是著名的龍場(chǎng)悟道，他就是實(shí)現(xiàn)了“立德”“立功”“立言”三不朽的王陽(yáng)明。當(dāng)自我認(rèn)知和外界發(fā)生分歧的時(shí)候，王陽(yáng)明如他所宣揚(yáng)的那樣選擇了，以“我”為最根本的標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持自我。最終建立了不同于程朱理學(xué)的另一套學(xué)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)了他的“不朽”。
同樣的，“我是誰(shuí)”這個(gè)問題，最終，不是要告訴別人“我是誰(shuí)”，而是要告訴自己“我是誰(shuí)”。社會(huì)給我們的評(píng)價(jià)，抑或是他人給我們的標(biāo)簽，的確，是來(lái)自于不同維度的視角。但僅僅只應(yīng)把這些作為一種參考，作為我們認(rèn)識(shí)自己的參照系。最終的回答應(yīng)該是面向真正的發(fā)問者——我。
那么，怎么從自己出發(fā)來(lái)認(rèn)識(shí)自我呢？具體應(yīng)該如何去做呢？途徑有很多，例如朱熹的“格物致知”，王陽(yáng)明的“知行合一”、“致良知”，馬克思的.實(shí)踐觀等等，通過(guò)自我反思、自我觀察，參考他人意見和社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)等方式都能夠讓我們?nèi)チ私庾约骸?/p>
而在這些途徑之上，我認(rèn)為最重要的，便是明確這樣一種意識(shí)觀念——我們所追問的“我”其實(shí)是“不確定”的。這句話有點(diǎn)抽象，我用具象的漢字來(lái)解釋一下。
看這些漢字，這是“一”，現(xiàn)在是“十”，現(xiàn)在又是“木”。但你知道它接下來(lái)是什么嗎？是“杉”還是“林”？在我落筆之前大家是不知道的。因?yàn)闄M撇豎折位置的不同都會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果。同樣的，“我是誰(shuí)”這個(gè)問題或許永遠(yuǎn)沒辦法找到一個(gè)準(zhǔn)確的答案。因?yàn)槲覀冊(cè)诙ㄎ蛔约旱耐瑫r(shí)，也在塑造著新的自己，“我”時(shí)刻處于流變和不確定之中。這似乎聽上去特別令人惶恐，“不確定”這三個(gè)字天生就帶著危險(xiǎn)的氣息。
可是，“不確定”換一個(gè)角度說(shuō)，就是“無(wú)限可能”。“無(wú)限可能”意味著什么？它意味著一種“變動(dòng)”的機(jī)會(huì)。今天的我并不能完全定義明天的我，囚徒的明天不一定是囚徒。就像剛才的“一”，它蘊(yùn)含著無(wú)限可能。其實(shí)我們每個(gè)人都是“一”。可是如果我們沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，當(dāng)我們把自己定義成“木”時(shí)，那么我們就真的只能是“木”了，這才是更可怕的。
我曾經(jīng)把“我是誰(shuí)”中的“不確定性”看成一種懲罰，像西西弗斯推石般永無(wú)止境的悲劇。但當(dāng)我發(fā)覺“我是誰(shuí)”中包含的“無(wú)限可能”時(shí)，我意識(shí)到這正是上天賜予我們的禮物。
我們生而為人，就必定會(huì)去追問“我是誰(shuí)”，宿命般的，哪怕永無(wú)止境。但我們還是努力地奔跑，只求更近些，再近些。
對(duì)于“我是誰(shuí)”這個(gè)問題的討論，最大的意義，不在于得到某個(gè)正確答案。最重要的，是帶著這個(gè)問題一直前進(jìn)�！拔沂钦l(shuí)”只是一個(gè)起點(diǎn)。正如柴靜所言：“就像葉子從痛苦的蜷縮中要用力舒展一樣，人也要從不假思索地蒙昧中掙脫，這才是活著�！�
謝謝！
演講稿參考材料范文 篇31
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是3年級(jí)3班的學(xué)生，這次競(jìng)選的崗位是播音員一職。我從小就熱愛語(yǔ)言，普通話較標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)能力強(qiáng)，聲音響亮，早在幼兒園時(shí)期就是班上的小小主持人，多次主持過(guò)學(xué)校組織的各種活動(dòng)，打下了良好的基礎(chǔ)，曾在全市組織的少兒故事演講比賽中獲得二等獎(jiǎng)，我堅(jiān)信我一定能勝任播音員這一光榮的職務(wù)。假如我競(jìng)選上了播音員，我將盡我的`努力，把本職工作做好，接受老師的一切安排，配合其他同學(xué)工作，爭(zhēng)取做到學(xué)校滿意，廣播站滿意，同學(xué)滿意，我將會(huì)用旺盛的精力，清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，鍛煉自己，讓自己的能力更上一層樓；假如我落選了，這就說(shuō)明我還有許多不足之處，我一定會(huì)改正那些錯(cuò)誤，多聽取別的同學(xué)的意見，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取下一次的競(jìng)選，成為同學(xué)心中合格的播音員！
最后，我真誠(chéng)的希望在座的各位老師，各位同學(xué)，能給我這樣一個(gè)施展才華、鍛煉才干的機(jī)會(huì)。請(qǐng)大家相信我，支持我，投我一票！
我的演講完了，謝謝大家！
演講稿參考材料范文 篇32
各位老師、同學(xué)們：
很小的時(shí)候，就一直追逐著“成長(zhǎng)”這兩個(gè)字，一直以為成長(zhǎng)，只是慢慢地長(zhǎng)大罷了，而到了現(xiàn)在卻感悟到了，成長(zhǎng)，并非那么簡(jiǎn)單。
首先，成長(zhǎng)要從立志開始，就像運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，如果沒有終點(diǎn)，毫無(wú)目的地跑，即使你是最快的，也無(wú)濟(jì)于事。因此，從小就應(yīng)該早早地為自己樹立目標(biāo)。記得從前有一個(gè)瘋子，從別人那兒聽說(shuō)海灘邊有一塊點(diǎn)金石，可以點(diǎn)石成金，于是他拿了一條鐵鎖就到海邊去了。他找一塊石頭敲擊鐵鎖，以用來(lái)找到點(diǎn)金石，這樣日復(fù)一日。有一天，一個(gè)孩子跑過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“告訴我，你腰上這條金鎖是從那兒來(lái)的？”瘋子低下頭一看，果真是一把金鎖，這確實(shí)不是夢(mèng)。但是，他不知什么時(shí)候，得到了那塊點(diǎn)金石，然而又失去了它，他瘋狂地敲擊著頭部。他只記得，他經(jīng)常拾起小石子碰碰那條鐵鎖，也不看看有否變化便把石頭扔掉，這已是他的習(xí)慣了。太陽(yáng)西沉，晚霞燦爛，瘋子又回過(guò)頭去，尋找他的點(diǎn)金石，然而他已精疲力盡。他的心就像一棵被連根拔起的樹，萎垂在土地里了。這個(gè)瘋子就像有的人一生都在不停地尋找，到最后可能連自己尋找什么也忘了。所以說(shuō)，人生絕不能盲目，做任何事都要有明確的目標(biāo)。
成長(zhǎng)靠修養(yǎng)奠基。成長(zhǎng)，光有一個(gè)身強(qiáng)力壯的軀體當(dāng)然還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，它還需要有美德、學(xué)識(shí)、智慧來(lái)填補(bǔ)，這樣才有可能擁有成功。你一定聽說(shuō)過(guò)小羊過(guò)橋的故事吧，兩只小羊走到獨(dú)木橋上相遇了，他們互不相讓，最終都?jí)嬋肷窖滤劳�。這又是一個(gè)悲劇，可它卻告訴我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，高尚的修養(yǎng)是多么重要。像寓言中一樣，兩只小羊沒有修養(yǎng)而伴，根本沒有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)便死去了。這是極端的例證，假設(shè)其中一只小羊具有高尚的修養(yǎng)，退一步就海闊天空了。
成長(zhǎng)同樣靠友情的幫助。有一段話說(shuō)得好“富足時(shí)，我們的朋友認(rèn)識(shí)我們；在逆境中，我們認(rèn)識(shí)我們的朋友。朋友的無(wú)私讓我們感動(dòng)，朋友的忠告讓我們受益。”沒有華麗的詞藻，它向我們真正展示了友情對(duì)于成長(zhǎng)有著舉足輕重的地位。同樣又有一個(gè)事例，使我們進(jìn)一步看清了友誼的真諦。有一只鸚鵡離開自己的家鄉(xiāng)，飛到了另一座山林里安家落戶。過(guò)了幾個(gè)月，他聽說(shuō)自己的家鄉(xiāng)失火了，他急忙飛到水里，浸濕自己全身的羽毛，飛到山林上空，扇動(dòng)翅膀，幫忙滅火。這樣來(lái)去不停，全然忘記了自己的饑餓和勞累。天神看到此情此景，被感動(dòng)了，于是幫助鸚鵡滅了大火。這則故事相信不僅天神感動(dòng)，我們?nèi)祟愐餐瑯痈袆?dòng)，小小的鸚鵡為了朋友尚且能夠不顧個(gè)人安危，那么我們?nèi)祟惸�？其�?shí)，真正的友誼不一定要為朋友兩肋插刀，只要能夠付出一片真心就足矣。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上前進(jìn)，不斷地感悟著眼前的一人一事，一草一木，在思索中我們不斷地成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中我們不斷思索。
演講稿參考材料范文 篇33
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!記得我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章——《天堂里沒有車來(lái)車往》。這是一個(gè)凄慘得讓人心碎的真實(shí)故事。一個(gè)小男孩的作文獲獎(jiǎng)并收入獲獎(jiǎng)作品集，不幸的是，小男孩的父親患了絕癥。一天中午放學(xué)，小男孩在去看望父親的路上，被卡車碾在輪下，在送往醫(yī)院的路上停止了呼吸。在這篇文章里，作者還向我們敘述了另外一個(gè)故事。一位小女孩橫穿馬路時(shí),出租車司機(jī)沒有按喇叭，也沒有惡聲惡氣地叫罵，而是停下車和顏悅色地對(duì)那位小女孩說(shuō)：“孩子，慢點(diǎn)，別著急。”他沒有因?yàn)樾∨⒌倪^(guò)錯(cuò)而對(duì)她橫加指責(zé)，而是稍稍地等了一會(huì)兒。也許這一會(huì)兒會(huì)使他錯(cuò)過(guò)一些什么，但他卻讓一位美麗的生命從容地走過(guò)了馬路。
看完這篇文章，我掩卷深思。試想，如果每個(gè)人都能像那位出租車司機(jī)那樣，也許我們身邊就不會(huì)發(fā)生這么多的慘劇。同學(xué)們，你們知道嗎!自從有了車輛，交通事故就相應(yīng)而生，致使許許多多的生命喪失在殘酷的交通事故中。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從汽車問世到1979年，全世界已有20xx多萬(wàn)人喪于車輪之下。到1992年，全世界每年仍約有35萬(wàn)人死于車禍，1000多萬(wàn)人因車禍?zhǔn)軅�。另�(yè)?jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)目前每年約有5萬(wàn)人死于交通事故，20多萬(wàn)人因交通事故受傷。以1998年為例，平均每天有150人喪生于車輪下，約10分鐘就有1人因交通事故而死亡。僅1999年全國(guó)就發(fā)生交通事故412860起，死亡83529人，受傷286080人，直接經(jīng)濟(jì)損失21.2億元人民幣。交通事故的發(fā)生，不僅給國(guó)家造成重大損失，而且使許多的家庭籠罩上不幸的陰影。近年來(lái)全國(guó)中小學(xué)生交通事故也顯示出不斷增多的趨勢(shì)，1999年全國(guó)中小學(xué)生在道路交通事故中死亡4519人，受傷12045人。天真無(wú)邪的少年兒童死于非命或受傷致殘，給社會(huì)造成巨大的損失，給家庭、個(gè)人造成無(wú)法愈合的創(chuàng)傷。
生命很美麗，也很脆弱，我們應(yīng)該認(rèn)真呵護(hù)。讓我們與安全手拉手，給生命一份從容的平安，讓生命之花常開!
，我們堅(jiān)信困難是暫時(shí)的，只要我們堅(jiān)強(qiáng)，彩虹一定會(huì)在風(fēng)雨后升起。面對(duì)災(zāi)難，我們手拉手，心連心。讓我們?cè)诒瘧K中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在回憶中體驗(yàn)溫暖。