朗誦演講稿（通用35篇）
朗誦演講稿 篇1
尊敬的老師，敬愛的同學們：
你們好！
愛國是一個亙古不變的話題。隨著轉(zhuǎn)動了千年的歷史車輪，便沉淀出了愛國文化。歲月讓愛國文化催出了醇香，我不禁沉醉其中。
毛主席以往說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，似乎早晨八、九、點鐘的太陽，期望就寄予在你們身上！”每當憶起這番話，內(nèi)心便是止不住的熱血沸騰。心中也暗下決心，決不能辜負了一代領袖對我們后輩的期望。我們正屬于風華正茂、意氣風發(fā)的階段，為何不去開拓一片屬于自我的天空那就從今刻起先努力吧，為了祖國，為了自我的將來！從今刻起先就努力吧！
作為祖國的下一代，“愛國主義”毫無疑問成為了我們中學生做人的基準，愛國、一個多么神圣而又莊重的`“舉動”，事實證明：一切有崇高幻想的人視愛國為第一任精神支柱，誠然，因為他們明白國家的是與自我的前途緊密相連、休戚相關(guān)的。唇亡齒寒就是一個自不待言的例子，霍去病“不滅匈奴不為家”，文天祥“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”。
乃廣為傳播之佳話，秦檜賣國求榮，吳三桂引兵入清，則遭萬世之唾罵。遵循客觀規(guī)律，人們自是敬重“富貴不能淫，威猛不能屈”的愛國志士，痛恨奴顏媚骨的賣國之輩。假如讓你選，你會怎樣選呢信任你不會傻到去做個遺臭萬年的“害蟲”吧！
雖然如今的社會是一個和平的社會�？墒菒蹏那楦腥耘f能夠在平常我們每個人的身上體現(xiàn)，也能夠經(jīng)過每件事當中體現(xiàn)。我們要從小樹立一個愛國的思想，努力學習，駕馭本事。自信自強，無私無畏。僅有這樣，長大了才能為祖國的旺盛富強，貢獻出自我的力氣！
當四川汶川特大地震發(fā)生后，愛國就是救災官兵救人時的奮不顧身，就是志愿者在災區(qū)的一個眼神，一處幫忙，就是全國億萬群眾捐款捐物的熱忱。在奧運會舉辦之際，愛國就是運動健兒在競技場上的奮勇拼搏，就是志愿者的一次微笑，就是國民不亂丟垃圾，禮貌現(xiàn)看競賽的行為……
讓我們從身邊的小事做起，為我們的祖國更加旺盛昌盛，成為世界強國貢獻自我的一份力氣吧！
朗誦演講稿 篇2
敬愛的老師、同學們：
迎著初升的太陽，艷麗的五星紅旗冉冉升起，雄壯的國歌聲響徹天空。新的一周又起先了，今日我講話的題目是《成才先成人，愛國先愛�！贰Ｕ驹谖逍羌t旗下，敬愛的同學，你想到了什么？或許，你會想起在斗爭年頭為祖國母親的誕生浴血奮戰(zhàn)的勇士們；或許，你會想起在和平年頭為祖國的發(fā)展建功立業(yè)的.功臣們……而此時此刻，我的眼前卻浮出了這樣的一幕——一個小女孩在校內(nèi)里撿到一枚一角的硬幣，見硬幣上滿是污泥，她就從口袋中掏出紙巾細致擦起來，也許是因為沒有擦干凈的原因，她又跑到水池前，仔細地清洗起來。然后，她把錢交給了班主任。我目睹這一切，為她的行為所感動。硬幣的面值雖然很小，份量雖然很輕，但它上面刻有國徽，就變得很重很重。國徽是一個國家的標記，敬重和愛惜國徽是熱愛祖國、維護國家尊嚴的表現(xiàn)。
同學們，聽了這個故事，你是否知道了該如何對待手中的一張廢紙、學校雪白的一面墻壁、嘴里的一口痰、教室內(nèi)的桌椅公物，如何面對每一節(jié)課、一次日常的作業(yè)、一次一般的考試了嗎？無論你們將來從事什么樣的工作，你們都會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，而一個人只有學會做人，學會善待這些小事，才算具備了勝利的基礎。
老師們，同學們，文明習慣無處不在，成才先成人，愛國先愛校！
我的講話就到這里，感謝大家！
朗誦演講稿 篇3
敬愛的老師、敬愛的同學們：
寒風料峭，冬意濃濃。圣誕老人還沒來得及把他的長襪收起，我們的耳畔又傳來了元旦的腳步聲聲。迎著朝陽的光輝，我們再一次凝視冉冉升起的國旗；踏著歲月的腳步，我們又一次走到向往希望的起點。整理剛剛走過的20xx年，祈盼20xx年的到來。在此，我謹代表x班全體同學老師和同學們送上真誠的新年祝愿。
1月1日又稱元旦，“元”是起先，第一之意；“旦”是早晨，一天之意�！霸本褪且荒甑钠鹣�，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著絢麗輝煌的光線，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮勉的斗志來迎接嶄新的一年。
同學們，時間老人的腳步在靜靜挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，剛好當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青少年，青少年是生命中的春天，是早晨九點鐘的太陽。我們是跨世紀的一代，成學業(yè)于本世紀，成事業(yè)于新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱難。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)建的基礎。仔細讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業(yè)大廈的地基，用拼搏向時間索取價值，用雙手為艷麗的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
敬愛的同學們，當你沉醉于快樂之中時，請不要遺忘即將到來的期末考試，更不要忘了新的`一年應當有新的目標，新的人生起點。20xx年的那張白紙正等著你的繪畫，不要讓畫紙上留有你懊悔的一筆。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，敬愛的同學們，20xx，是一個新的起先，是一個新的將來。讓我們一起來不斷追求卓越，超越自我；讓我們每個人今日都比昨天過得更有意義；讓我們每天進步歡樂不只是一點點！
讓我們迎著新年的朝霞，邁著自信而矯捷的步伐，去實現(xiàn)屬于我們恒大人的光榮和幻想吧！
我的發(fā)言完了
感謝大家！
朗誦演講稿 篇4
敬愛的老師、同學們：
愛是什么？愛是對人或?qū)κ挛镉猩詈裾鎿吹母星�，是疼惜。是珍惜，愛與喜愛不同，喜愛意味著占有，而愛意味著責任，意味著付出。
愛自己：首先是從對自身的珍惜和敬重起先，古人云：自愛。仁之至也，人若知愛，則應慎護自己。假如一個人不知道自愛，不知道自尊和自重，那就很難說愛自己了，愛自己首先要珍惜生命。珍惜青春。珍惜時間。珍惜機遇，真是自己的聲譽和尊嚴，不要虛度光陰，惹是生非，酗酒打架，隨意妄為，那不是愛己而是害己，害家庭，害父母，我們要懂得珍惜自己的青春年華。
愛家：就是摯愛自己的家庭，愛父母愛親人，讓家長和親人們省心放心，讓他們精神和物質(zhì)的投入得到應有的回報。
對于家庭毫無責任心，花錢如流水，不思進取，對自己的行為從不反思悔過，而父母為自己勞心勞肺，甚至禪心竭慮，有時甚至到社會上違法犯罪，危害一方，搞得自己家破人亡，這就成為家庭和社會上的禍害。
愛校：就是愛同學，愛老師，愛班級，愛學校。用語言和行動來維護同學。老師班級及學校的榮譽和利益。學校是我家，和諧靠大家！同學們應當從小處著眼，不要把一些不文明的言談看做小事，應當有良好的文明習慣，提高文化修養(yǎng)，一滴水隱藏著大海的本質(zhì)，一束光反射出太陽的光輝，一件小事也折射出一個人的修養(yǎng)。因此，同學們應當敬重老師，關(guān)愛同學，關(guān)愛校內(nèi)，用行動和愛心裝扮我們的校內(nèi)。學校的環(huán)境，寢室的'環(huán)境，實習的場所，應當像同學們的儀表一樣風光，喧鬧的校內(nèi)中應當回蕩著以“你好”“感謝”等為主旋律的美妙樂章！
愛國：是愛的升華，是更高更大更深的愛。
愛自己。愛家。愛校。愛國是對愛的不同層次的表現(xiàn)形式，是相輔相成的，由己及人，由人及物，由近及遠，由小愛到大愛，形成和維護了我們的共同生長環(huán)境。假如沒有了大愛，小愛就會備受侵害，愛沒有了平安保障，就難以存在，愛有時意味著理解和寬容，有時意味著放棄，意味著犧牲。
愛，是人類的永恒的話題，是人類持續(xù)及發(fā)展的永恒動力，愿同學們自尊自愛，互尊互愛，愛自己，愛家，愛校，愛國，成為有修養(yǎng)的人！
朗誦演講稿 篇5
教師們，同學們：
大家好！今日我演講的主題是《講普通話，寫規(guī)范，做禮貌人》。
在我們身邊，經(jīng)常能夠看到這樣一幕：寫作業(yè)不認真，寫歪三別扭；講話南腔北調(diào)，以致于別人都聽不出什么來；課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻喜歡打打鬧鬧……
親愛的同學們，這一切地一切相信你也以往親眼目睹過吧！你的感受是什么呢？是支持，還是反對？聰明的你必須會選擇“反對”吧！如果你也參與過這些事情，那么你們有沒有想過別人的感受？其實這只會讓你的道德和文化素養(yǎng)漸漸在降低，別人也會所以而不欣賞你、看重你，反而對你多了一份異常的眼光。
其實說好普通話、寫好規(guī)范，這對于我們來說并不難，只是需要我們用一顆真心去對待它，認真一些，堅持一下就能夠了。其實最重要的，還是前面所說的要有堅強的毅力。如果我們每一天都能堅持一個小時，以后再慢慢地堅持到兩個小時，三個小時……那么我們就能天天堅持下去，然后成為一種習慣，一向伴隨到老。這樣的話，我們的品德將會是高尚的，別人也會羨慕我們，并成為他們前進的動力。
同學們，就讓我們從此刻做起，從自我做起，講好普通話，寫好規(guī)范，做個禮貌人，成為一名21世紀的優(yōu)秀小學生吧！
為此，我提議以下幾個方法可供大家參考和使用：
1、從日常的點滴小事中，努力堅持做到最好。
2、不輕言放棄。其實很多時候我們即將成功，而自我卻沒有能夠堅持下去，那前面所付出的汗水豈不是白費了嗎？
3、好的方法能夠繼續(xù)發(fā)揚，不好的就要加以改正。
4、請別人進行監(jiān)督。能夠請家長、教師、同學等等。因為一些同學的自制力確實不怎樣樣，很有必要經(jīng)過監(jiān)督的方式提高自我的自制力。
親愛的同學們，聽了上頭的資料，你必須會感到很奇怪吧？你也許會說，這能行嗎？“不試不明白，一試嚇一跳”。如果你真的不相信，那你就試試看吧？我等著你們的好消息哦！
讓我們共同努力，人人都說普通話，人人都寫規(guī)范，為營造規(guī)范的學校語言文環(huán)境各盡所能，讓我們每一位師生都行動起來，提高語言文規(guī)范意識，養(yǎng)成規(guī)范用習慣，為開創(chuàng)語言文工作的新局面而努力奮斗。使我校的語言文規(guī)范化工作在學校當前大好形勢下再上一個新的臺階。
朗誦演講稿 篇6
三月，萬物復蘇，盎然春意。
三月，最令人向往的日子。
人們總是不會忘記祭掃烈士墓緬懷革命先烈，
看烈士事跡，學烈士精神，踏上紅色之旅。
看到了嗎，聆聽了嗎，感受到了嗎?
革命烈士的英勇和今天美好生活的來之不易!
在烈士陵園前，我站著留了影，
此時此刻，我心潮涌起，
我們能否踏著先烈足跡?!
我們能否把紅旗扛起?
一種激昂，一個振奮，
一種思索，一個問題。
上幼兒園的時候，
我從父母、老師嘴里知道羅世文、車耀先事跡，
共產(chǎn)黨人面對敵人的屠刀、威武不屈，
深深根扎在我幼小的心靈里。
上小學的時候我認識了“小蘿卜頭”，
他與我們一樣大的年齡，
做的事跡是那樣壯烈。
我還從書本上讀到革命先輩，
為了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天，
前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣。
今天，我在“小蘿卜頭”雕塑前，
依然感到他的少年英姿，
他在沉著的思索什么?
難道他感到自己幼稚?
我反復讀了“獄中八條意見”，
仿佛看了先烈們鮮紅的血跡。
在犧牲個人利益及生命的時候，
我們能不能象先烈一樣無悔無怨?
現(xiàn)在，進行現(xiàn)代化建設，
我們怎么樣實現(xiàn)先烈的遺志?
面對先烈，我感到，
作為一個普通黨員，
我們應該舉起民族振興的大旗!
告慰先烈，
我們正在經(jīng)歷新的壯舉!
櫛風沐雨不辭苦，
改革路上譜新曲!
我們用生命，
象烈士那樣撰寫精彩的人生，
祖國的強大還得靠我們自己!
朗誦演講稿 篇7
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞�，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
"吹面不寒楊柳風"，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。
雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？矗衽Ｃ�，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。
天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去，"一年之計在于春";剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。
下卷 路上行人
畫外音：
清明的雨，把永遠的唐詩宋詞化成了清新的生命水墨，
清明的風，把生命的春暖秋寒燃成了歲月澎湃的激情!
杏花春雨江南，讓我們想到那些投筆從戎、征戰(zhàn)邊塞的熱血兒男;讓我們緬懷那些上下求索的忠烈勇士;
胡馬秋風塞北，讓我們記住那些精忠報國的英豪才俊，讓我們崇敬那些舍生取義的民族精魂。
朗誦演講稿 篇8
“一二·九”運動__周年紀念日。今天，讓我們懷著景仰的心情，一起來共同回顧__年前那個不平凡的日子，一起來緬懷那些投身民族救亡運動的愛國青年。
一二·九運動是由北平的青年學生在1935年12月9日發(fā)起的一場反帝愛國運動。九一八事變以后，日本軍隊兵臨城下，華北局勢岌岌可危，北平淪陷一觸即發(fā)，亡國滅種大禍臨頭。為了挽救國家和民族的危亡，北平數(shù)千名學生在1935年12月9日這一天舉行了大規(guī)模的游行示威，發(fā)出了“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”的吶喊。第二天，北平學生舉行了總，繼續(xù)斗爭。學生們不屈不撓，英勇斗爭，得到了全國人民的支持和響應，由此，掀起了轟轟烈烈的全國抗日救亡運動�！耙欢拧边\動雖然已經(jīng)過去__年，但這場運動中所折射出來的那種偉大的愛國主義精神，將永遠激勵著后人為祖國的發(fā)展，民族的興亡奮勇前進。
今天，我們的祖國已經(jīng)不再是__年前那樣積貧積弱、任人宰割。我們已經(jīng)理直氣壯地收回了香港和澳門，如愿以償?shù)丶尤肓耸澜缳Q(mào)易組織，成功地舉辦了20__年奧運會、20__年世博會，20__的冬奧會……全世界正矚目著中國。
但是，我們的國家還稱不上強大。美國導彈曾襲擊我駐南斯拉夫大使館，美國飛機曾撞毀我軍用飛機，日本反華勢力妄圖美化侵略，歪曲歷史，這一系列事實一再提醒我們，一二.九愛國精神不能忘記。
同學們，我們紀念一二.九運動，就是要發(fā)揚一二.九學生熱愛祖國、頑強拼搏、勇于競爭的精神，把這種精神用到我們的學習上，用到我們的鍛煉中，使自己成為對祖國的有用人才，為國家明天的競爭出一份力，發(fā)一份光，為自己明天的競爭打下一個基礎，積蓄一份力量。希望同學們能從自身做起，從身邊的小事做起，讓愛國情感和民族精神體現(xiàn)到我們的日常行動中來!謝謝大家!
朗誦演講稿 篇9
遼闊的土地上開滿了五彩的鮮花
孕育著中國古老文明的燦爛文化
從小聽孝敬父母的故事廣為流傳
吸取營養(yǎng)美德深深扎根我們心間
有一天離開父母我們走上了社會
懂得了知恩圖報讓我們今生無悔
命里注定父母是我們快樂的土壤
為兒女成長的道路上鋪滿了芬芳
等我們丑小鴨變成漂亮的白天鵝
他們卻被時間的碾盤壓彎了脊梁
永遠不要嫌棄你的父母行動遲緩
因為你永遠想像不出你小的時候
他們都是如何耐心地教你走路的
永遠不要嫌棄你父母學不會電腦
因為你永遠不會知道在你小時候
他們是如何地教你認字不厭其煩
父母一把屎一把尿把我們撫養(yǎng)大
父母的恩情我們一輩子難已報答
我們工作再忙也抽時間回家看看
我們平平安安是父母最大的心愿
父母是下山的夕陽正一天天衰老
父母把甜蜜和幸福都留給了我們
無情歲月霜染了他們頭上的白發(fā)
心里卻始終裝載著對兒女的牽掛
走遍世界我們走不出父母的眼睛
走遍世界有一種愛相伴我們一生
別忽略了父母只想工作只想掙錢
趁著父母健康多陪陪他們的晚年
感恩父母給了我們一個永恒生命
感恩父母給了我們無限博大的愛
我們的父愛如山我們的母愛如海
只因為孝敬父母我們才活出精彩
朗誦演講稿 篇10
清晨 我們是一群
灑落哨音 開放大片大片
陽光與夢想的白鴿
夜晚 我們是一群
盈滿激情 鼓動著遠遠近近
七彩霓虹和流行色的音符
我們是文明的使者
愛國守法是我們的行為標尺
明禮誠信是我們的處事法則
在構(gòu)建和諧韶冶的征途上
我們快馬加鞭 無私奉獻
讓人生的價值在崗位上升華
我們 是時代的強音
我們不甘于平庸與寂靜
外面的世界很神奇很精彩
快去開啟塵封已久的心門
讓自由的風多彩的云隨意舒展
讓童年的鮮活與亮麗盡情綻放
我們 是生活的智者
我們曾在歷史中迷失了方向
在飽嘗歲月的滄桑
歷經(jīng)風雨的洗滌之后
今天 我們滿懷豪情
以夸父追日的勇氣
去追趕現(xiàn)代文明
展示 令世人驚訝的目光
我們 是社會的驕子
我們喜歡編織多姿的夢幻
讓生活披上絢麗的彩霞
我們用熱情去驅(qū)逐陰翳
我們用雙手去開創(chuàng)未來
沐浴著新世紀的陽光雨露
奔馳在建設小康社會的大道上
我們播種年產(chǎn)鉛鋅30萬噸的理想
期待著企業(yè)做強做大目標的實現(xiàn)
美好藍圖已經(jīng)描繪
前進號角已經(jīng)吹響
在現(xiàn)代化建設的征程上
讓我們擂響“創(chuàng)新創(chuàng)效”的戰(zhàn)鼓
高揚“號、手、崗”的旗幟
昂首闊步
邁向新世紀的輝煌
那年那月
那一幕
如昨天一樣歷歷在目
冰冷的日子
災難重重的國度
危在旦夕的民族
在世人眼中演繹著末路
血雨腥風中的呻吟
內(nèi)憂外患中的掙扎
在冷漠而又懦弱的統(tǒng)治者面前
是那么的蒼白無力
那年那月
那個寒冷的冬季
雪花不再潔白無暇
錚錚的鐵騎踏過遼闊的國土
赳赳的雄雞低下高昂的頭顱
堅槍利炮剝開了文明古國的外衣
豺狼虎豹撕扯著傷痕累累的軀體
東北的歸日已遙遙無期
華北的形勢又萬分危急
衰老的父親
任由敵人欺凌
無辜的孩子
即將被人拐買
本該態(tài)度強硬的政府
卻在妥協(xié)退讓
理應奮勇殺敵的戰(zhàn)士
卻在手刃姐妹兄弟
鮮血濺滿黃土地
烙上銘心的印記
那年那月
危機關(guān)頭的那一刻
在北平城市的街口
高舉著一雙雙憤怒的拳頭
反對華北自治
反對內(nèi)戰(zhàn) 一致對外
是他們心中壓抑已久的怒吼
吶喊如驚雷般響徹于“一二?九”
面對大刀警棍水龍頭
他們橫眉冷對無所懼
昔日遼闊的華北
此刻已容不下一張小小的書桌
貪婪的侵略者步步進逼
迫使他們肩負起民族大義
歇斯底里的吶喊
將所有有良知的人震撼
堅定如磐的目光
把驅(qū)除韃虜?shù)拿鳠酎c亮
激情燃燒著冰冷大地
吶喊響徹于世人心底
六千余北平學子
誓把一腔青春熱血
吹開遍野迎春紅梅
那年那月
那些事
已歷經(jīng)七十三個寒暑
英雄們的印記被愈碾愈深
軀體如同雕塑般迄立
精神勝過煙火的璀燦
今年今日
我們用圣潔的歌
緬懷
那年那月
那一切
歷史的風
吹翻了七十六頁日歷
那個冷嗖嗖的日子
開始鮮活的
在我的眼中演繹
雪花不再潔白
那個寒冷的冬季
只有一種
金戈鐵馬般的吶喊
剝開了這個古國
深重的外衣
露出傷痕累累的軀體
一滴血
濺到我的額頭
烙上一種
深深的印記
時間如北風般
呼嘯而過
那個日子蒼黃并遠去
但現(xiàn)實的肩膀
能不能承受
那些曾經(jīng)沸騰的激情
日子依舊站在
世紀的脊背上
默默凝望
窗外
陽光溫柔的
撫摸大地
只是不知在它的記憶中
那個日子
是否如雕塑
永遠屹立
5篇
月亮瘦成一把割草的鐮刀掛
在夜空
群星的長發(fā)撫過河流和山崗
是誰之手在我的胸膛
拍動河水與浪花
是誰之手在我的眼里點燃
長夜不息的篝火
我諦聽著馬蹄表的響聲
一次次敲打著我脆弱的心臟
誰也不能忘記
那洞穿了厚重的上層和歷史的日子 一二九運動
無論迎面的是腥風還是血雨
年青血液沸騰的心聲
切割了
炎黃子孫愛國學生運動中最
動人的篇章
歌唱從中華大地的地平線上延伸
人民在吟誦
時代在傾聽
永別了 武器
我流倘著熱淚 呼吸著芬芳
朗誦演講稿 篇11
今夜。翻過七十五張歷史厚重的扉頁
應該記得那段帶有刺骨朔風的崢嶸歲月
沿著風雨飄搖的紅色軌跡
一種金戈鐵馬般的吶喊
開始在我的耳膜邊一點點萌生
那時的天穹不曾蘇醒
那時的土地布滿傷痕
那時的面孔只剩下麻木
徘徊于亡國滅種的邊緣
生耶?死耶?和耶?戰(zhàn)耶?
我最最摯愛的兄弟姐妹
以先鋒的姿態(tài)連同悲昂壯烈的呼吸
叩問靈魂
從北平 從天津 從東北
從年輕的心臟
迸發(fā)出長夜不息的響雷
洞穿了無數(shù)熾熱的胸腔
不愿做奴隸的人們
起來——起來——站起來
你可看見地下奔涌的巖漿
亙古昭示著鏗鏘的誓言：還我河山
在這個太陽升起的國度里
一場關(guān)于血與火的虔誠洗禮
升華!!!
以浩氣錘煉颯颯長劍
以碧血鑄就巍巍豐碑
朗誦演講稿 篇12
這只粽子在汨羅江里煮過的?
摸上還是有些燙手
我聞到江水的氣息。水里也有一個太陽?
把楚辭煮熟了，字字珠璣
解開裝訂線，手就被水草纏繞
翻開封面、扉頁，一層層波浪
露出一座最小的魚米之鄉(xiāng)
橫著讀豎著讀都合適
屈原的名字寫在水上了
仍然是讓人忘不掉的痛
鄉(xiāng)愁是什么?鄉(xiāng)愁就是系在粽子上的那個結(jié)
你不知誰給系上的，卻總能
無師自通地把它解開
有人把楚辭包成了粽子
我把粽子讀成了楚辭
朗誦演講稿 篇13
尊敬的各位領導、各位評委、老師們：
大家好!今天我演講的題目是《用愛搭建教育的藍天》。我的媽媽是一名教師，從小，我就夢想有一天我也能像媽媽一樣，立足三尺講臺，手持三寸粉筆，畫出天地方圓，寫盡學海茫茫。后來，我讀到這樣一首詩：
我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……這首詩點燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢想!帶著這份激情與夢想，我踏上了由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，從此，我擁有了一個和媽媽一樣神圣的名字——教師!
從媽媽身上，我早已懂得教育是一個單調(diào)而瑣碎的職業(yè)，偉大在平凡中孕育，崇高以單調(diào)為面孔。但是，短短兩年的教育生涯，漸漸平息了我初為人師的熱情，當我回首這七百個日日夜夜，便對“教師”這個職業(yè)有了更深刻的認識和感悟，對曾經(jīng)和仍然戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線上的前輩們產(chǎn)生了更由衷的敬仰!
在這樣繁重而平凡的工作中，他們默默奉獻，甘于付出。而且星河耿耿，銀漢迢迢，歲月的長河，千回百轉(zhuǎn)、千淘萬漉，使他們中的一些佼佼者如一顆顆明珠浮出了水面，他們的異彩流光，道德風范，照亮了中國教育發(fā)展的歷程，為千千萬萬的師者留下了寶貴的精神財富。
孔子的“師者為師亦為范,學高為師,德高為范�！表n愈的“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也�！碧招兄摹澳愕慕瘫尴掠型咛�,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。”林崇德教授的“疼愛自己的孩子是本能，疼愛別人的孩子是神圣�！钡鹊�名言佳句一直啟迪和警醒著我!從葉圣陶到呂叔相，從魏書生到余映朝，從夸美紐斯到蘇霍姆林斯基，從杜威到馬卡連柯，無一不詮釋了“沒有愛就沒有教育，沒有高尚的師德就無法成為一個優(yōu)秀的教師�！边@句話。它鞭策著我，鼓舞著我，使我向一名更優(yōu)秀更崇高的教育者邁進!
孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。教師對政治的關(guān)心和了解，對職業(yè)的熱愛和投入，與同事的團結(jié)和合作，對學生的尊重和愛護，對學術(shù)的嚴謹和進取，對自己的要求和自律都在時時刻刻地影響著學生的學風和學校的校風，教師形象直接關(guān)系到學生素質(zhì)的培養(yǎng)。學高為師，德高為范，“立師德，鑄師魂，練師功，樹師表�！笔沁@個時代的召喚，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是教師不朽的追求。
教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學生是我們教師的責任。教師的愛與眾不同，它是嚴與愛的有機體現(xiàn)，是理智與熱情的巧妙結(jié)合。因此，在這條道路上，我愿將青春融化在教育的沃土中，和在座的同仁們一起肩負起國家和人民賦予我們的責任，將一只只凝聚著師愛的手高高擎起，搭建一片教育的藍天!
雖然我早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。
朗誦演講稿 篇14
端午節(jié)
母親把熱氣騰騰的粽子端上桌
女兒和兒子，還有妻子聞著粽子的清香
都圍攏過來
母親隨手遞給我一個，說嘗嘗看好不好吃
此刻，我心里突然空落落的
感覺少了什么——
屈原，你關(guān)心的是你的祖國
而我，現(xiàn)在只想我的父親
朗誦演講稿 篇15
粽子
五月初五
我們用最簡單的方式
悼念，一位偉大的詩人
一片葦葉
一撮糯米
一根絲線
把祝福緊緊包扎好
放在兩千多年前的鍋里
煮出詩的韻味——噴香
朗誦演講稿 篇16
親愛的老師們，親愛的學生們：
上午好！
今天我國旗下講話的題目是：《回味端午，傳承民俗文化》。
端午節(jié)，門插艾，香滿堂，吃粽子，灑白酒，龍舟下水喜洋洋。這些，都是曾經(jīng)端午節(jié)上最熱鬧的活動，然而，隨著時代的變遷，社會節(jié)奏的加快，外來文化的大舉入侵，中國人不再眷顧流傳幾千年的中國傳統(tǒng)文化，而是將目光轉(zhuǎn)向了“圣誕節(jié)”“愚人節(jié)”這樣的節(jié)日，面對這種現(xiàn)狀，我們不得不感到悲哀，發(fā)出“端午節(jié)是否不再姓“中”這樣的疑問。
這些年來，我國的傳統(tǒng)節(jié)日，似乎總離不開吃。端午節(jié)吃粽子，清明節(jié)吃青團，元宵節(jié)吃湯圓，中秋節(jié)吃月餅，農(nóng)耕社會對饑餓的恐懼，形成了我國傳統(tǒng)節(jié)日最鮮明的飲食風俗。如今，滿足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康，傳統(tǒng)節(jié)日一下子失去了特有的魅力，我們守著傳統(tǒng)文化的“聚寶盆”卻不善于保護和挖掘。就拿端午節(jié)來說，它已融入各個臨近國家的文化中，形成了獨特的生命力——在新加坡，每年端午節(jié)舉行的國際龍舟邀請賽聞名于世；在韓國，端午節(jié)被稱為車輪節(jié)，是插秧結(jié)束后祈求豐年的日子。
在很長一段時間里，中國人著眼于創(chuàng)新，卻往往容易忽視對傳統(tǒng)的堅持，文化的缺失必然導致精神斷層甚至扭曲。有句話說的好：只有民族的才是世界的。在面臨全球經(jīng)濟一體化的今天，該如何保護與繼承我們的傳統(tǒng)文化，顯然已是一個不容回避的問題。而現(xiàn)時的洋節(jié)興盛與傳統(tǒng)節(jié)日衰弱間的反差，更凸顯了這個問題的迫切性。
其實，不光是傳統(tǒng)節(jié)日，整個中華民族民間文化的生存環(huán)境如今都面臨著經(jīng)濟全球化和現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)。同學們，我們肩負著老師和家長的殷切期望，面對如此的現(xiàn)狀，我們不能無動于衷；復興中華文化，我們責無旁貸。我們或許無法改變端午節(jié)已被他國申報的事實，但我們可以用中國傳統(tǒng)思想中的“仁義禮智信”來勉勵自己。當父親或母親勞累了一天回到家里時，你能否為他遞上一杯熱茶？當你的朋友陷入困境的時候，你能否毫不猶豫地伸出援助之手？當你對別人許下承諾時，你能否言出必行、信守承諾？當你自己在考試中失利時，你能否冷靜面對，尋找原因，總結(jié)教訓？我們在做好這些平凡的小事的時候，不僅實現(xiàn)了自己的價值，也傳承了源遠流長的中華文化。如果人人都做好這些平凡的小事，那將會是一件不平凡的大事。
悠悠五千年的燦爛文明，就像一條歷史的長河，我們不能讓它斷流；祖祖輩輩沿襲下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，應在我們的手中發(fā)揚光大。
朗誦演講稿 篇17
如果說
一切的逝去只為逃脫
那么，留下凡世間的只有沉痛的記憶
如老舊的碎瓦片，扎進心里
卻忘了痛楚。
——-艾
一場雨，如夢初醒，瀟瀟灑灑的落在他的墳墓上。那座孤寂的墳墓里，躺著我最尊敬的老人，那被病魔刺了個千瘡百孔卻不肯喊一聲痛的倔強老人。即使到了生命即將消失，他也只字未說。只是，在他未閉上的雙眼里，我看到了留戀，也看到了擺脫。
或許，是擺脫了吧。擺脫了世俗的繁瑣，擺脫了病魔，擺脫了那些眼里只有金錢的凡夫俗子。
雨絲降落漫濕墳墓上的泥土，幾根雜草稀稀拉拉的擺布在墓上，不忍心將他們拔去，因為怕他寂寞，怕他會為小草微弱的生命嘆息。他是善良的老人，有著白居易詩人一樣的風格，喜歡與自然交談。
每年的.清明，他喜歡抓起他的單反，與我們踏上掃墓的徑程，路過小溪，踩過小草，擦過綠葉，雨落在我們的頭上，形成散碎的珍珠。我們一路笑著，討論著一些有趣的事兒。他慈祥的舉起單反，將我們的瞬間記落在他的相機上。如今，同樣的節(jié)日，我們做著同樣的事，只是身旁為我們舉起單反的人成為墳墓的一員。
清明時節(jié)的雨總是透著絲絲冰涼，把我的心凍固�？粗掌韲涤可系倪煅�，憋紅了臉，卻不讓淚落下。心間抽緊似的疼痛，忍不住蹲下墻角，細細抽噎。
一只黑色的大鳥飛來了，在細雨中撲朔雙翅。它飛到房檐上停住，發(fā)出哀鳴的聲音，像是唱著一曲悲慘的歌。它望著天空，焦急而要失落的唱著，或許它也在呼叫它的親人。
我沖出了外面，再一次來到墳墓上。這一次，我沒有壓郁自己，我嚎啕大哭，想驚動死神，把慈祥的老人還我，我不要躺他在冰涼的棺木上，他不會再和我說話了，不會再為我舉起單反，不會再為我講述往事。
頭發(fā)被雨水打濕了，衣服也緊貼在背脊上，一陣陰涼的風刮過，好冷。我哆嗦了下，不想離開這里。只想蹲在這里，陪陪地下的老人。是的，他會寂寞的。他睡著了，不會回答我的話�？墒俏矣泻枚鄦栴}要問他呢。爺爺，您聽到了嗎，我想你了。
拍拍發(fā)麻的腿，揉揉哭腫的雙眼，拖著疲憊的身子，離開這里。雨不停的下，是和我一起默默哭泣嗎？還是聽懂了我內(nèi)心，為我哭泣。
混混沌沌的回到家里，屋子里暗暗沉沉，我暈倒在地板上，做了一個很長的夢。夢見他舉著單反為我拍照，我一直傻傻的笑，等我想伸手拉下他的手，他消失了，我開始慌亂了。
爺爺，你在哪里，在和我玩捉迷藏嗎？
耳邊傳來媽媽的呼聲，我剎的睜開眼，一切都是個夢，該醒醒了。
夢醒了，雨停了，今天，我還是沒有看到爺爺。
朗誦演講稿 篇18
你走了
留下唱歌的小草
小草在歌唱
歌唱不朽的英雄
鮮血鑄就的英魂
在炎黃子孫的血脈里吶喊
——還我山河！
歷史的畫卷打開
暴戾恣睢的風從四面八方涌來
揮舞著長長的鞭
狠狠抽打滿目瘡痍的土地
衣衫襤褸的乳娘——
母親，蓬著頭垢著面
每一聲痛苦的呻吟都撕扯著每一顆跳動的心
一顆淚
握在手心
直到碎裂
一種痛
藏在心底
直到鑄成鋼鐵
生存在生存中死亡
死亡在死亡中重生
年輕的魂
振臂高呼
——振我中華！
朗誦演講稿 篇19
紙錢悠悠
薄煙淡淡
獻一束帶露的玫瑰，在你的碑前
在你視野的長廊，站成一種風景
只渴望能和你灼熱的目光有片刻的對視
此時
我將拒絕俗塵喧嘩污染我潔白的衣裙
靜默——
只為這一刻
望穿了多少重重關(guān)陀疊疊云山
在你視野的長廊，化成一棵樹
只渴望能和你灼熱的目光有片刻的對視
靜默——
只為這一刻
歷史的長河化一腔相思的碧血
凝成滴滴血球
染紅每一朵含淚的玫瑰
朗誦演講稿 篇20
端午的心情
綠色的粽葉，
香糯的米，
浸透掛念。
沉甸甸，
粒粒相擁，
數(shù)不清的甜，
裹緊滿滿暖暖的祝福。
象綠色的小船，
升起綠色的心帆，
依著一個軟綿思念。
乘五月的暖風，
悠悠遠遠，
駛出我蓄滿叮嚀的心湖，
走向你的心岸。
朗誦演講稿 篇21
敬愛的教師、親愛的同學們：
大家好！
今日我們來說說怎樣說普通話。也許大家說，我們從呀呀學語起，就開始說話，普通話就是以北方話為基礎的方言，我們北方人說的就是普通話，還有什么難的嗎可是大家不明白，規(guī)范的普通話并非我們說的這么簡單，普通話是“以北京語音為標準音，以北京話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范”的現(xiàn)代漢民族共同語，這個定義實質(zhì)上從語音、詞匯、語法三個方面提出了普通話的標準。
語言是人類社會最重要的交際工具和傳播文化的重要載體，文字是記錄語言的符號。我國地域遼闊，民族眾多，漢語內(nèi)部的方言也是多且復雜，這些都給不一樣地區(qū)、不一樣民族人們的交際帶來一些困難。所以普通話就成為了中華民族大家庭的共同語。而規(guī)范漢字，則是記錄這種共同語的最好工具。語言文字規(guī)范化工作關(guān)系到國家的統(tǒng)一、民族的團結(jié)、經(jīng)濟的發(fā)展與社會的提高。
學校是推廣普通話的主要陣地。營造規(guī)范的學校語言文字環(huán)境，也是我們推行素質(zhì)教育，營造禮貌高雅，積極向上的學校大文化環(huán)境的一個重要方面，是學校精神禮貌建設的重要組成部分。說普通話，寫規(guī)范字不僅僅只是一個說話寫字的問題，它代表了一個人的語文素質(zhì)，進而關(guān)系到一個人的綜合素質(zhì)和禮貌程度。
其實，說好普通話并不難。
調(diào)整好心理狀態(tài)，克服心理障礙，是學好普通話的重要前提。
普通話并不難學，難的是對心理狀態(tài)的調(diào)整和改善。我們需要及時調(diào)節(jié)我們的心理狀態(tài)，放下心理包袱，大膽地開口講。任何學習都有一個從拙笨到熟練的過程，學習普通話也不例外，要盡早到達熟練程度，僅有下苦功夫克服困難，戰(zhàn)勝畏懼心理，才能成為學習中的勝利者。
創(chuàng)造良好的語言環(huán)境：
任何語言都離不開具體的語言環(huán)境。它直接影響和制約著語言的學習和應用。在學習普通話的過程中，我們必須要克服本地方言環(huán)境的負面影響，盡可能為自我創(chuàng)造一個有利的普通話環(huán)境。我們每一位師生都要大力宣傳，讓學校的每一面墻壁，每一塊黑板，每一面櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子，讓學校的每一個教室，每一課堂成為普通話宣傳窗口。讓每一位師生成為全面推廣普通話的禮貌使者。
注意自我的學習方法：
我們學習普通話的目的是能聽，能說標準的普通話。這就要求我們改變多年對方言的聽說習慣，建立一種全新的聽說本事，這并非一朝一夕的易事。一方面我們要花大力氣，下苦功夫，老老實實地學習；另一方面也應當?shù)夭捎们‘數(shù)膶W習方法。對應規(guī)律來巧學巧記，使我們的學習收到事半而功倍的效果�？傊瑢W習普通話是一種長期而艱苦的活動，我們僅有全身心地投入進去，做到“耳到”“口到”“心到”才能取得良好的效果。
當我們真的能講一口標準的普通話時，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一齊跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情！那是對祖國和民族的感情！此刻普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學習的'熱門語言。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕做！它讓我們自豪！它讓我們揚眉吐氣了！
教師們，同學們：讓我們堅持不懈地共同努力，構(gòu)成了人人都講普通話的習慣。讓我們從自我身邊做起，從我做起，大力推廣，加強規(guī)范，全面提高，使普通話成為真正學校語言。
多謝大家！
朗誦演講稿 篇22
敬愛的教師，親愛的同學們：
大家好
普通話是每個人都應當會說的，是一種以北京語言為標準音，以北方方言為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的一種通用的語言形式。
普通話是我們學習說話的第一步，也是做一個禮貌人的第一步，要是一個人連最基本的普通話都不會說，他還怎樣去和別人交流呢
普通話已深入到我們?nèi)粘５膶W習和生活中，無論我們在干什么，普通話都回蕩在我們周圍的每一個角落。有人可能會問，“為什么要說普通話呢”因為中國是一個多民族、多語言、多方言的國家，根據(jù)著名的語言學家周光有先生講，我國56個民族共有80多種彼此不一樣的語言和地區(qū)方言，而我們每一個人又不可能一輩子都生活在同一個地方，固步自封，不去見識外面的世界吧，所以一旦我們身處異鄉(xiāng)，便會遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時，如果我們都會說一種共同的語言——普通話，那么，就不用再為語言不通而急得滿頭大汗、不知所措了。
說普通話，給我們的生活帶來了許多的方便。從大的方面而言，說普通話，能夠增強民族與民族之間的溝通，有利于維護國家統(tǒng)一團結(jié)，有利于促進社會的禮貌提高，有利于提高工作效率，加快社會信息化建設，普通話的普及適合現(xiàn)代經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要。
說好普通話不僅僅能讓人交流順暢，還能使人顯得更有文化、有修養(yǎng)，讓自我成為一個有文化、有修養(yǎng)的現(xiàn)代禮貌人。能說一口流利純正的普通話，這正是21世紀的中國人自身的需要，也是社會發(fā)展的需要。所以，推廣與普及普通話就成為一種需要，成為一種自覺的意識，全社會要大力宣傳普通話的好處，要大力提倡人人從小講標準普通話，講禮貌普通話，講流利普通話。
朗誦演講稿 篇23
尊敬的各位領導、各位評委、老師們：
在舉國上下，深入學習貫徹__屆三中全會精神之際，我縣教育系統(tǒng)掀起了深入學習貫徹新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的高潮。今天，我們?yōu)榱伺浜先h舉辦的“澧州師魂”演講大賽，全鄉(xiāng)中小學教師聚集在這里舉行師德師風演講初賽，具有特殊的.意義，這也是我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)以德為本，建設高素質(zhì)教師隊伍的又一重大舉措。
在這里，將有十五位教師以自己的親身體驗，親眼所見，親耳所聞或行云流水或激情昂揚向我們講述一個個真實生動、感人肺腑的故事，向我們表達百名教師的心聲，體現(xiàn)了我們廣大教師對事業(yè)、對學生的摯愛，折射出他們高尚的師德，用愛心和責任全面展示人民教師的光輝形象，演講教師講述的事跡很平凡，但就是這些平凡的事跡、補實的語言，使我們的心靈受到一次次強烈的震憾，受到一次次生動而深刻的師德教育，在這里我代表宜萬中學支部和行政向十五名演講教師帶給我們精彩的演講表示感謝，并向全鄉(xiāng)默默奉獻在第一線的教師致以最真誠的問候。
教師是教育事業(yè)的第一資源，從一定意義上來講，教師的質(zhì)量就是教育的質(zhì)量，教育的差距歸根到底是教師的差距，而師資質(zhì)量，又以師德為先，教書育人德為本，要培養(yǎng)學生良好的思想品德，教育學生學會做人，教師本人的師德修養(yǎng)至為重要，教師只有具備了良好的師德，才能塑造學生良好的品德，“身教重于言教”教師的思想、行為、作風、品質(zhì)，每時每刻都在感染、熏陶和影響學生，教師的一言一行，一舉一動，都會在學生心靈上產(chǎn)生積極或消極和影響，有的甚至會影響他們的一生，俄羅斯教育家烏申斯基認為：“教師的道德個性對青少年心靈的影響是任何教科書，任何道德箴言、任何懲罰和獎勵制度都不能代替的一種教育力量”。
國家教育部長周濟曾講過：“教師的人格力量是學生成長的重要精神源泉”，這些教育名言說明，榜樣的力量是無窮的，教師的職業(yè)勞動是用人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂的勞動，加強教育道德修養(yǎng)，塑造良好教師形像，是我們所有教師面臨的第一個挑戰(zhàn)，我們只有不斷學習，不斷的接受再教育，積極投身教育改革和實踐研究，不斷豐富的發(fā)展自己才能適應教育發(fā)展的需要，才能完成新世紀教育工作者的歷史使命。
今天我們宜萬中學在這里舉行“師之魂”演講比賽，就是要弘揚優(yōu)良的師德師風，樹立良好的師德形像，希望全鄉(xiāng)中小學教師和廣大教育工作者要以那些具有良好師德師風的教師為榜樣，采取切實可行的措施，加大師德宣傳力度，深化師德承諾活動，力行師德規(guī)范，強化動力機制，優(yōu)化制度環(huán)境，營造良好氛圍，進一步提高廣大教師的政治思想素質(zhì)，職業(yè)道德水平，使每位教師常常以“君子檢身，常若有過”的態(tài)度，自重、自省、自警、自厲，以德修身，以德立威，內(nèi)鑄師魂，外塑師表，在教師這一平凡而又神圣的崗位上，努力做一名有愛心、有責任心的教師，努力使自己成為一個品德志趣高尚、風度氣質(zhì)優(yōu)雅的教師、人民滿意的教師。
老師們，辦人民滿意的教育是我們教育的宗旨;做人民滿意的教師，是我們追求的永恒;讓我們在優(yōu)秀教師師德師風精神鼓舞下，大力加強教師隊伍建設，全面推進師德建設，辦好人民滿意的教育，為建設和諧文明的宜萬鄉(xiāng)中學，實現(xiàn)宜萬鄉(xiāng)經(jīng)濟跨越式發(fā)展而努力奮斗!
朗誦演講稿 篇24
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
記得近來在電視里經(jīng)�？吹揭粋�關(guān)于愛心宣傳的片段，說出來或許大家都知道。媽媽為奶奶洗腳，邊洗邊說，洗腳對媽媽的身體有好處，這一幕被幼小的兒子看到了，兒子深受啟發(fā)，主動為媽媽打來洗腳水，并且要求幫媽媽洗腳。這是多么感人的一幕��！每每看到這里，我都深有感觸，這是多么偉大的一次愛心傳遞��！為人父母者，看到這里，應該都能覺察到自己的言行舉止，對孩子的影響有多大！作為一名在幼教崗位工作十三年的我看到這里，深深感到自己責任的重大，從而找到了自己人生的價值。
有人說，幼兒教師這一行工作瑣碎，枯燥無味，但我說，幼兒教師是一所愛的港灣，她給予每個孩子以母愛、溫暖和歡樂。幼兒教師是一劑心靈的良藥，她驅(qū)除了孩子心中的陰影和傷痛。班上芝芝小朋友是個可愛的小姑娘，長的很漂亮，可是她的爸爸媽媽都是聾啞人，沒有工作，經(jīng)濟比較困難，靠她的爺爺奶奶來照顧。大家都知道，孩子最需要父母的愛，最需要與父母的溝通。剛上小班，看到別的小朋友都是爸爸媽媽來接，芝芝的眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。在家里，爸爸媽媽不會與她說話，也聽不到她在幼兒園學到的歌曲和故事，在幼兒園，她的眼里滿含孤獨和憂傷，當我看到孩子無助失神的目光，我的心都要碎了。為了驅(qū)散她心中的陰影，我慈母般地疼她、愛她。為了讓她感受到生活的溫暖，我和她一起做游戲，給她講故事，手把手地教她畫畫，哄她午睡。為了不讓她幼小的心靈受到傷害，我們需家長配合和幫助收集和購買材料的小紙條，總是到她身邊擦肩而過，一次次愛的傳遞，一次次心靈的溝通，她的臉上漸漸有了笑容，看到孩子那甜甜的笑臉和那雙明亮的大眼睛，我心中感到一種說不出的甜蜜。
哲人說：愛是一種深刻的情感，它給黑暗的世界帶來光明。詩人說：愛是人類最美麗的語言。千百年來，愛一直是這個世界永恒的主題，人們歌頌它、贊美它、追求它�？晌乙f：愛是教師最美麗的語言。我是孩子們的老師，也是他們的朋友，我給予了他們老師的摯愛、朋友的真情。班上有個孩子叫彬彬，常常衣服上的鈕扣不扣。有一次，我又看見他鈕扣沒有扣，便悄悄走過去，告訴他：“老師剛才聽到哭聲了，你知道誰在哭呀？”他側(cè)著耳朵聽了聽：“沒有呀�！蔽倚α诵φf：“老師的耳朵特別靈，老師聽出了是你衣服上的鈕扣在哭呢！”彬彬奇怪的問：“它為什么要哭呢？”我說：“鈕扣說它迷路了，回不了家，它很難過，所以就哭了�！北虮蚵犃苏J真地說：“我以后一定要把扣子扣好，它就不哭了吧�！蔽铱隙ǖ攸c了點頭。我看他自己將鈕扣一顆顆扣好，贊許地對他笑了笑，并說：“這樣做，多好啊！”此后，他的衣服就穿的整整齊齊的。當我看到他有了一點一滴的進步，一種豐收的喜悅油然而生。日出日落，風風雨雨，我在孩子們的微笑中，我在孩子們的歌聲中，感受到了世界的博大，生活的美好。
朗誦演講稿 篇25
滄桑中的一聲嘆息，盡是苦澀，盡是冷香，在陽光里孤獨。
汨羅江的水呀，冷漠了疾呼，冷落了淚水。
一聲嘆息，從二千年外的時空而來，行吟山水，風雨無阻。
那些無意的流云，盡是刻滿耀眼的孤獨，哪一朵是你飄踩的仙云?
那些被流放的風，盡是含著哀怨的翅膀，哪一陣是你無奈的堅風?
焰霞，在西邊散去，散不去的是鍛燒世人的靈魂。
冷月，從東方升起，升上來的是歷史的衰榮更替。
沅湘之畔，一聲嘆息從千古縱身一跳，便從汨羅江漂流至今。
我對視那高高在上的君王，是否你已聽膩了那聲嘆息?
聽，聽那震撼心魄的龍船競鼓，在天地間迂回流蕩。
一聲嘆息，驚醒了一個民族。
一聲嘆息，喂養(yǎng)了一個民族。
朗誦演講稿 篇26
《大海》
戈麥
我沒有閱讀過大海的書稿
在夢里我翻看著毫洋各招待晦暗的筆記
我沒有遇見大海的時辰
海水的星星掩著面孔從睡夢中飛過
我沒有探聽過的那一個國度里的業(yè)績
當心靈的潮水洶涌匯集明月當空
夜晚走回戀人的身邊
在你神秘的岸邊徐步逡巡
大海我沒有締聽過你洪亮的濤聲
那飛躍萬代的紅銅
我沒有見過你絲綢般浩淼的面孔
山一樣、聳立的波浪
可是當我生命的晦冥時刻到來的時候
我來到你的近旁
黃沙掠走陽光烏云滾過大地
那是我不明不暗的前生它早已到達
朗誦演講稿 篇27
我今天演講的題目是感恩父母。
同學們，我們從哪里來？聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地撫養(yǎng)我長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時候，我總把這當作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦�，F(xiàn)在，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。
因為有了父母才有了我，才使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我無微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。
我們中國是一個文明古國，一個只有懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的人。同學們，讓我們學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。
在此，祝愿天下所有的父母安康！快樂��！
朗誦演講稿 篇28
雨季肥了瘦水
岸邊百草寂寞出鄉(xiāng)間風情
惟獨菖蒲
被世俗的眼光灼熱
瘋長在端午節(jié)的簸箕里
讓人們爭相采摘
貼作綠色的春聯(lián)
此刻鳳尾般的菖蒲涅槃了
站成一尊門神
不問貧賤
堅守了千百年
承載著沉甸甸的諾言
一年遂人一個
沒病沒災的祈愿
朗誦演講稿 篇29
是誰打翻了桌面上的雄黃酒，
澆濕了整片大地。
白娘子的哭泣，
在山谷里回蕩。
鍋里，
喧騰一片。
棕兒不因沸水而散落，
只因心中那懷念而奉獻，
粒粒谷香惹人垂涎。
庭外，
歡樂聲一片。
孩童們不因耀陽而惆悵，
只因胸前那香囊而喜悅，
陣陣芳香耐人回味。
門前，
忙碌一片。
菖蒲，艾蒿不因炎熱而低頭，
只因盼望那游子而等待，
片片青綠述說鄉(xiāng)愁。
湖面，
震聲一片。
龍舟不因濕漉而停留，
只因追尋那偉大的人兒而奮進，
朵朵浪花激起了愛國的情懷。
朗誦演講稿 篇30
子規(guī)鳥輕盈的掠過
而我的腳步
卻在汨羅江畔沉重
星星與眼睛對視
沉浮中
你在泅渡詩意的銀河
天問依然回響在天地
龍舟劃破千年的寂靜
浸透血液的文字
融入江水
月亮與濤聲對飲
我把九歌
唱給汨羅江
見你在揮毫之余
縱身一躍
與楚辭再醉一萬年
千年的炊煙
從波濤應聲而起
懷念漲滿的粽香
裹住許多古老的記憶
漂泊的游子
即使變成泥土
中國已在心里種植
朗誦演講稿 篇31
飛揚夢想
清晨 我們是一群
灑落哨音 開放大片大片
陽光與夢想的白鴿
夜晚 我們是一群
盈滿激情 鼓動著遠遠近近
七彩霓虹和流行色的音符
我們是文明的使者
愛國守法是我們的行為標尺
明禮誠信是我們的處事法則
在構(gòu)建和諧韶冶的征途上
我們快馬加鞭 無私奉獻
讓人生的價值在崗位上升華
我們 是時代的強音
我們不甘于平庸與寂靜
外面的世界很神奇很精彩
快去開啟塵封已久的心門
讓自由的風多彩的云隨意舒展
讓童年的鮮活與亮麗盡情綻放
我們 是生活的智者
我們曾在歷史中迷失了方向
在飽嘗歲月的滄桑
歷經(jīng)風雨的洗滌之后
今天 我們滿懷豪情
以夸父追日的勇氣
去追趕現(xiàn)代文明
展示 令世人驚訝的目光
我們 是社會的驕子
我們喜歡編織多姿的夢幻
讓生活披上絢麗的彩霞
我們用熱情去驅(qū)逐陰翳
我們用雙手去開創(chuàng)未來
沐浴著新世紀的陽光雨露
奔馳在建設小康社會的大道上
我們播種年產(chǎn)鉛鋅30萬噸的理想
期待著企業(yè)做強做大目標的實現(xiàn)
美好藍圖已經(jīng)描繪
前進號角已經(jīng)吹響
在現(xiàn)代化建設的征程上
讓我們擂響“創(chuàng)新創(chuàng)效”的戰(zhàn)鼓
高揚“號、手、崗”的旗幟
昂首闊步
邁向新世紀的輝煌
朗誦演講稿 篇32
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！
昨天是母親節(jié)。我想問：你媽媽昨天過得好嗎？你有給你媽媽的禮物嗎？賀卡還是康乃馨？還是有些人忘記了昨天是母親節(jié)?
借著母親節(jié)我想說的一個話題就是感恩，感恩是一個人愛心、善心、良心、忠心以及責任心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個對含辛茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母沒有孝心，不知報答，不知敬重的人，將來能對他的家庭，他的單位乃至他的國家負起什么責任?
不知大家有沒有看過這樣一則電視公益廣告：一個小男孩看到母親為奶奶洗腳，于是立刻效仿，給媽媽端來了洗腳水，并說了一句“媽媽，洗腳”……但是在現(xiàn)實生活中，是不是每個孩子都能夠做得到的呢?俗話說“滴水之恩當以涌泉相報”或許我們有時會對來自一個陌生人的一點關(guān)懷念念不忘，但卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些家庭小事就沖著母親大發(fā)脾氣……然而，母親卻永遠在后面默默地支持我們，耐心的開導我們，給予我們支持和鼓勵。大愛無聲，母親對于我們所施予的這是這種細膩而又博大的愛。
“誰言寸草心，報得三春暉?”母親便是這樣，毫不計較地付出了那么多，逐漸蒼白了頭發(fā)，慢慢粗糙了皮膚，母親以她的生命培育了我們，以她的活力換來了我們的成長，母親為我們消耗著她所能消耗的一切，卻似乎從未要求過我們回報什么，就像我上面提到過的鮮花還是賀卡，送不送母親，她都不會在意，相反她卻希望我們能夠好好的學習，健康的成長!
世界上最純凈的愛是母愛，母親的不計回報，說明母親是一個特別容易滿足的人，往往因為我們的一句話、一個擁抱或為她做的一件很小的事情而感動。在這里，我希望同學們今天回家以后能夠做以下幾件事：遺忘母親節(jié)的同學請為母親道一聲遲來的祝福：媽媽，您辛苦了。曾經(jīng)沖著母親發(fā)脾氣的同學請向母親說一聲：媽媽，對不起。無論有沒有做過家務的同學，今天晚飯后請帶著一顆感恩的心為你們的媽媽洗一次碗，可以嗎?
同學們，雖然母親節(jié)已經(jīng)過去一天了，但是對于每個愛著母親的孩子來說，每一天都是母親節(jié)!同學們，讓我們用優(yōu)異得成績來報答她們;讓我們用最溫暖的心告訴她;“媽媽，我愛你!”
朗誦演講稿 篇33
端午節(jié)的懷念
回到吃粽子的家里，
回到掛菖蒲的門前，
回到飄滿艾香的城市與鄉(xiāng)村，
回到屈原縱身的一跳，
回到詩歌本身。
一條止于湖南的河流，
卻流經(jīng)中國每一個人的心靈。
打撈也罷，求索也罷。
龍舟再快，也不過是，
時間的一枚梭子。
端午節(jié)，中國老百姓，
自發(fā)地一個節(jié)日。
幾千年地打撈，
幾千年地存在，
應該比什么都重要都深刻。
一個偉大的`主題，
一個偉大的身影，
一個痛苦的問號和句號，
一塊問路的石頭和一顆，
求索的.頭顱，
至今佇立江邊。
汩羅江，一條永遠流淌著，
詩歌的光榮與夢想的河流。
朗誦演講稿 篇34
尊敬的老師們，同學們：
大家好！
在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園里，我們迎來了新學期，迎來了新同學，也迎來了第x屆全國推廣普通話宣傳周。首先我代表所有同學向你們的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的問候，祝愿在新學期里老師和同學盲作開心、學習愉快。
同學們，年輕的我們帶著一份對大學生活的憧憬，對求知的渴望，對未來生活的追求，進入了校園，我們來自全國不同的地方，不同的方言成了彼此交流的障礙，如果沒有標準普通話的基礎，就勢必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔，快樂不能分享，孤獨感便會油然而生!而普通話便會是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚，然而現(xiàn)實卻存在著許多問題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮，這不僅會鬧出很多笑話，而且也有損全我們當代大學生的形象。
作為一名現(xiàn)代的大學生，必將會面臨著工作的選擇或是進一步的深造，但無論如何，普通話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎?這就要體現(xiàn)作為一名合格的大學生所需的素養(yǎng)!
隨著時代的發(fā)展，社會的進步，網(wǎng)絡時代正向我們走來，而一些打字時為省事冒出來的同音字、錯別字卻開始撲面而來，不規(guī)范的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國語言，就要求我們從生活點滴注意起，嚴格要求自己，我們祖國的文字才會進一步提高發(fā)展。
所以我們要樹立說普通話，寫規(guī)范字意識，爭做新時代的推普員。在本屆推普周期間，我向大家發(fā)出如下倡議：
1.請用普通話道出您心中的每一聲問候，這一聲問候伴隨著您甜甜的微笑傳達給每一個關(guān)系你的朋友。
2.請用普通話、規(guī)范漢來源傳授您的知識，讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田。
3.請用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解。
4.請用普通話和你周圍的同學密切交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近。
親愛的同學和老師們，讓我們立即行動起來，學好普通話，說好普通話!讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從課堂做起，人人講普通話，時時講普通話，處處講普通話。讓普通話成為
我們的校園語言。
讓我們攜起手來，互相監(jiān)督，互相鼓勵，讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每個角落。
朗誦演講稿 篇35
尊敬的領導，敬愛的各位來賓：
大家早上好！今日很榮幸能代表單位站在那里演講。我演講的主題是《我們行動，一齊來推普》。
歌是美的，因為歌里有動聽的音符；畫是美的，因為畫里有鮮艷的色彩；普通話更是美的，因為它陶冶了我的情操，使我收獲了成功的喜悅。
語言是一個民族的聲音。從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立世界民族之林的需要；從小處說，它是不一樣地域，不一樣文化背景的人與人溝通與交流的需要。普通話是我們國家統(tǒng)一的語言，每一個中國人都應當說好它。我們不但要告訴來自各地的同志，那里有世界上豐富的能源，并且還要告訴他們，在那里，您處處都能聽到世界上最美的語言——標準的普通話！
在我們身邊，那些因為南腔北調(diào)，語言障礙所造成的麻煩與笑話還會少嗎如果，你到外地去，大家對你說的都是方言，你一句也聽不懂，這時，普通話就該挺身而出了，用它來解決溝通上的問題是再好可是的了。如果，你到外地去，大家對你說的都是方言，你一句也聽不懂，這時，普通話就該挺身而出了，用它來解決溝通上的問題是再好可是的了。
普通話，看似很平凡，可其中的作用卻是很大的，它可稱之為人與人之間的信息橋梁，如果我們大家都學普通話，用普通話與大家交流，彼此間建立了深厚的友誼，那么普通話就是我們友誼的橋梁。
記得有個叔叔是南方人，標準的北方身材，可是話一出口，卻令人大跌眼鏡。比如，天冷了，他本來想叫人出入關(guān)門，卻說成“粗魯關(guān)門”，結(jié)果，惹得大家笑了個人仰馬翻。像這類因語言障礙而影響交際的事兒，在我國各地時有發(fā)生。有這樣一個笑話，一位北方顧客來到廣州一家“北方飯店”，問服務員有沒有“包子”，服務員轉(zhuǎn)身拿來報紙，問有沒有“大肥雞”，服務員卻熱情地說“搭飛機還早呢，吃過飯去也不遲�！苯Y(jié)果顧客憤然離去。象這類因語言障礙而影響交際的事，在我國各地時有發(fā)生。我國幅員遼闊，人口眾多，語言繁雜，各地方言之間差異很大。社會的發(fā)展呼喚我們大力推廣普通話，促進語言規(guī)范化。我們是未來的接班人，普通話和我們的祖國一樣，在國際上有著越來越顯著的地位。普通話，它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國朋友學習的熱門語言。它已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮與昌盛。它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們在外國人面前揚眉吐氣！
當然，推廣普通話并不是要消滅方言，而是要在會說方言的基礎上，還要會說普通話。說普通話四海同音，寫規(guī)范字九州一體。普通話是全國通用語言，對于國家統(tǒng)一，民族團結(jié)和經(jīng)濟騰飛具有重大意義。廣泛規(guī)范地使用普通話已成為我們每個人的職責。
四海同音，萬眾一心。說好普通話，聯(lián)通你我他。五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。五十六種語言匯成一句話——車同軌，書同文，言同語，普通話，規(guī)范字，華夏后裔共同的聲音和文字。記得都德在《最終一課》中寫道：在國土淪陷，人民就要做亡國奴時，小弗郎士的教師冒著生命的危險，給大家上了最終一課，他用異乎尋常的激動語調(diào)說：“法語是世界上最美的語言�！痹谀抢�，我要說：“漢語是世界上最美的語言，它是中華民族的聲音，讓我們四海同音，萬眾一心。
再此！期望全體工作人員行動起來，從我做起，從此刻做起，帶動身邊的親人做起，使普通話成為我們生活，工作的主要交流工具，讓我們利用普通話和諧融洽地融入礦區(qū)這個美麗的大家庭！我的演講到此結(jié)束，多謝各位領導和嘉賓的聆聽！