2024同學(xué)演講稿（精選34篇）
2024同學(xué)演講稿 篇1
金秋送爽，碩果飄香,承德醫(yī)學(xué)院護(hù)理系又迎來(lái)了一批。
第一，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向。遠(yuǎn)大的志向是一個(gè)人努力奮斗的人生標(biāo)桿和不斷進(jìn)取的精神支柱。站在大學(xué)生活的起點(diǎn)上，同學(xué)們面臨著全新的挑戰(zhàn)，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，只有志存高遠(yuǎn)、志向堅(jiān)定，才能迎難而上，開(kāi)創(chuàng)人生的輝煌。
第二，勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。他要求同學(xué)們一定要倍加珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和寶貴的大學(xué)時(shí)光;盡快改變角色，適應(yīng)新的環(huán)境，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和健康的生活習(xí)慣。把精力投入到學(xué)習(xí)理論知識(shí)、增長(zhǎng)實(shí)踐技能中來(lái)。
第三，立身修德，誠(chéng)實(shí)守信。高尚的品德是一個(gè)人提高自身修養(yǎng)、升華人生境界、實(shí)現(xiàn)事業(yè)成功的源泉和基礎(chǔ)。
青年是品德養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，他希望同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活中勿忘立身修德，要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力把自己培養(yǎng)成為品格高尚、人格健全、身心健康、誠(chéng)實(shí)守信的新一代大學(xué)生。
2024同學(xué)演講稿 篇2
天穹高高鴻雁飛，書(shū)院深深竹松茂。在一方凈土之上的這所學(xué)校，蘊(yùn)藏了這樣一件美好的事情。
可能記得這件事情的人不多，但對(duì)我來(lái)講，這個(gè)故事卻是我記憶深處最美好的回憶。當(dāng)事人只有五個(gè)，除我之外還有四位男同學(xué)。那一夜，是我們五個(gè)共患難的一夜；那一夜，是一個(gè)冰冷但卻溫馨的一夜。
老師讓我?guī)蛢晌煌瑢W(xué)過(guò)單詞，這對(duì)我與他們來(lái)說(shuō)何其之難，他們的英語(yǔ)那么差勁，要想過(guò)完，除非熬通宵�？刹凰X(jué)怎么行？我陷入困境，不知道該怎么辦。一個(gè)人嗎？會(huì)很害怕。但接下來(lái)的事打消了我原有的憂慮，我的兩個(gè)并不算太熟的同學(xué)愿意并堅(jiān)決陪我一起過(guò)單詞。他們的理由是：我們一個(gè)是值日生，一個(gè)是男生宿舍的舍長(zhǎng)。我也只能無(wú)語(yǔ)，默默地感激，一起吧！
沒(méi)有想到的是，我們這五個(gè)“傻蛋”競(jìng)從下晚自習(xí)熬到差不多凌晨一點(diǎn)，要不是有老師巡察，也許就都睡在教室了。
故事的結(jié)局是我一個(gè)人在教室過(guò)夜，因?yàn)槟猩奚岬拈T(mén)還留著，而女生宿舍的門(mén)早已反鎖了。那時(shí)早已是深夜，我不想打擾同舍生休息，更不想再麻煩幫我的那兩位同學(xué)，只能默默地返回教室。那條路，是那樣漫長(zhǎng)與恐怖。
可是，幸福是什么？幸福是在寒冷的夜中一個(gè)人不被孤單地扔下。
“讓我來(lái)陪你吧！”好熟悉的聲音。
我猛地回頭，“是你，你怎么還沒(méi)回宿舍？”
“我想留下來(lái)陪你。我知道你回不了宿舍了，而你們女生又膽小，我堂堂男子漢應(yīng)該擔(dān)負(fù)起保護(hù)女生的責(zé)任！”
聽(tīng)了這話我好感動(dòng)，但我怎忍心再麻煩他，我故作生氣地說(shuō)：“你回宿舍，我又不是什么大小姐，還要你來(lái)陪，你回宿舍，我一個(gè)人反倒輕松！你別讓其他同學(xué)再擔(dān)心了！”
可是，你，在不能達(dá)到目的的情況下，做了一件讓我至今難以忘記的事，你脫下了自己的外衣，遞到我手中，說(shuō)了一句：“初春的夜里還很涼……”
趴在課桌上，披著同學(xué)給予的雙層保護(hù)衣，卻仍然因?yàn)楹ε露?tīng)起Sweet的《櫻花草》。雖一夜未眠，卻第一次感到了受保護(hù)的溫暖。夜雖冷但心卻是暖暖的！
也許友誼只是一件外衣，一句問(wèn)候，只是一次真心的相助，但是，我卻感到了它的珍貴與樸實(shí)。
“同學(xué)，謝謝你！”
2024同學(xué)演講稿 篇3
同學(xué)情，僅次于友情的無(wú)私情誼，他們十分真摯真誠(chéng)，能在你困難的時(shí)候，無(wú)私地伸手幫助你一把，盡快并沒(méi)有很深厚的情誼，也沒(méi)有血緣之情，而就是出自于人性最淳樸可愛(ài)一面的情誼，令人十分感動(dòng)。也許同學(xué)情，有時(shí)候十分渺小，微不足道，但是有時(shí)候，卻能給予你最大的幫助……
記得有一次，我把同學(xué)的一塊橡皮給弄對(duì)了，聽(tīng)說(shuō)這塊橡皮是她最喜愛(ài)的，而且自然就帶著一點(diǎn)薰衣草的味道，而且是很大的一塊，上面還印有可愛(ài)的薔薇圖片，十分精致可人，就算是商城里面買(mǎi)的話，至少都要幾十塊錢(qián)，同學(xué)當(dāng)寶貝一樣的供著，這次好不容易我才勸來(lái)借給我的。現(xiàn)在好了，我把它給弄對(duì)了，這要如何是好�。�(shí)在沒(méi)辦法了，我也只好硬著頭皮去給同學(xué)道歉，本以為得到的會(huì)是斥罵，沒(méi)想到她卻只是淡然一笑道：“沒(méi)事，就一塊橡皮嘛！沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友，別放在心上，橡皮沒(méi)了，我還能再買(mǎi)的，我們的情誼卻是怎么都換不來(lái)的，難能可貴的呢！”我不禁破涕一笑，笑的那么快懷，那么燦爛，比陽(yáng)光還要耀眼幾分，是的，這個(gè)時(shí)候我才明白了什么叫做同學(xué)情……
同學(xué)情，多么珍貴的情誼啊！我會(huì)一生一世來(lái)珍惜你這種純真的情誼！
2024同學(xué)演講稿 篇4
各位老師、各位同學(xué)：
三十年前，我們?cè)谶@里苦讀！今天，我們回來(lái)了！
來(lái)尋找當(dāng)年讀書(shū)的足跡！校園里有我們青春年少的夢(mèng)想和追求！當(dāng)年的往事在同學(xué)們的腦海里浮現(xiàn)！同學(xué)們?cè)趯W(xué)校門(mén)口都爭(zhēng)先恐后地合影留念！把這難忘的時(shí)刻裝進(jìn)永遠(yuǎn)的記憶！現(xiàn)在我們終于相見(jiàn)了，依然那么熟悉！那么親切！
當(dāng)年的恩師依然堅(jiān)守崗位，當(dāng)年的一草一木如今已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)！當(dāng)年的茅草房、瓦房校舍如今已是高樓大廈！憶往昔，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，躊躇滿懷，激情洋溢，曾記得，操場(chǎng)邊，中秋聚首賞明月；校園里，你我追逐嬉戲迎晨光；田徑場(chǎng)，你我?jiàn)^力拼搏展英姿；教室里，你我學(xué)�？嘧x求知忙；青春年少的你我，有著情竇初開(kāi)的懵懂，有著不切實(shí)際的幻想，有著天真幼稚的沖動(dòng)，有著單純無(wú)知的魯莽，昨日的沖撞早已隨歲月的消逝而淡忘，但是，當(dāng)年的同窗友情卻永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。
如今，30年的翹首企盼終于迎來(lái)了今天的盛會(huì)，歡聲笑語(yǔ)，匯成了你我的心潮澎湃。
歲月無(wú)情人有情，稚嫩面龐已呈現(xiàn)出皺紋，歲月催人老。
歷盡滄桑，同學(xué)們有的是歷練后的成熟與穩(wěn)重，有的是感悟人生后的平淡與豪放。
人生能有幾個(gè)30年�。∧阄艺娴脑撛趧诼抵姓尹c(diǎn)閑暇，去往事里的長(zhǎng)廊里走走，去聽(tīng)聽(tīng)親切熟悉的聲音，來(lái)看看久違難忘的笑容……
在聚餐酒會(huì)上，同學(xué)們頻頻舉杯祝福，向老領(lǐng)導(dǎo)、老教師、老同學(xué)敬酒！向長(zhǎng)輩們敬酒！祝愿我們的同學(xué)友誼萬(wàn)古長(zhǎng)青！祝愿我們的老師健康長(zhǎng)壽！祝愿我們的母校明天更加燦爛輝煌！干杯！為我們加釵農(nóng)場(chǎng)中學(xué)80屆高中同學(xué)30年聚會(huì)干杯！
2024同學(xué)演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是來(lái)自xx班的學(xué)生，很高興，我能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在升旗臺(tái)上進(jìn)行演講，今天，我要演講的題目是“關(guān)愛(ài)同學(xué)”。
在座的各位同學(xué)想必都是非常熱情好助的人吧，我要說(shuō)的關(guān)愛(ài)同學(xué)，并不是我們素常理解的那一層字面意思。今天，我就和大家好好講一講，什么是關(guān)愛(ài)同學(xué)，我們?cè)撛鯓尤リP(guān)愛(ài)同學(xué)。每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上都是大自然對(duì)每一個(gè)靈魂最獨(dú)特的饋贈(zèng)，生命，便是這個(gè)世上最珍貴的東西。每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，所以，每個(gè)人，都會(huì)有自己的情緒和思維，這便是這個(gè)大千世界的獨(dú)特之處。我們很多時(shí)候，往往會(huì)因?yàn)槊β�，而忽略了自己。我們只看到�?shī)和遠(yuǎn)方，卻忽略了近在眼前的人。我們正處于青春年少時(shí)，很多時(shí)候，我們會(huì)遇到各種各樣的事情來(lái)左右我們的情緒，有的時(shí)候，有些同學(xué)可能會(huì)控制不好，導(dǎo)致自己產(chǎn)生了不良情緒和自卑心理。
今天，我要說(shuō)的，便是學(xué)會(huì)察言觀色，照顧同學(xué)的情緒。很多時(shí)候，語(yǔ)言的力量是十分重的，它帶給人的影響比外界和我們身體上受到的影響更大，因?yàn)檫@種影響，是直入人心的，并且會(huì)持續(xù)影響。有的時(shí)候，我們不經(jīng)意間的一句話，就會(huì)讓一些同學(xué)受到傷害，但是我們可能覺(jué)得沒(méi)有什么，但是對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這是對(duì)他們心靈的一次創(chuàng)傷。有的同學(xué)天生麗質(zhì)，所以難免遭到妒忌和詆毀，有的人可能因?yàn)橄嗝脖怀靶�，而有的人因�(yàn)槠椒捕械阶员�。有的人因�(yàn)轶w型的原因，被人諷刺嘲笑，有的人因?yàn)樘焐娜毕�，被排擠。同學(xué)們，相比在場(chǎng)的很多人都經(jīng)歷過(guò)這種心情，我們每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這些情緒，還有一些情況我沒(méi)有列舉出來(lái)，但是我說(shuō)的都是最普遍的現(xiàn)象。有的時(shí)候，你所認(rèn)為的玩笑話可能為成為他人的心病，語(yǔ)言的力量是可怕的，這種傷害往往需要很長(zhǎng)的一段時(shí)間才能好轉(zhuǎn)。
其實(shí)，關(guān)愛(ài)我們的同學(xué)很簡(jiǎn)單，我們可以指出同學(xué)不正確的行為，但是要方式得當(dāng)，要懂得為對(duì)方留情面，畢竟每一個(gè)人都需要尊重。在有的同學(xué)遇到挫折的時(shí)候，我們不要落井下石，我們可以說(shuō)一些鼓勵(lì)的話，讓他們加油，挺住。在有的同學(xué)被欺負(fù)的時(shí)候，我們要挺身而出，為他們伸張正義。
關(guān)愛(ài)同學(xué)其實(shí)很簡(jiǎn)單，同學(xué)們，珍惜眼前人，為他們傳遞自己溫暖的能量，一個(gè)有愛(ài)的集體會(huì)促使人不斷變得優(yōu)秀！
2024同學(xué)演講稿 篇6
要說(shuō)起我們班的小明，那可真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他說(shuō)起話來(lái)，令人深?yuàn)W難懂，顯得很有學(xué)問(wèn)。
他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。他戴著一副兒童眼鏡，看起來(lái)簡(jiǎn)直就是個(gè)“小博士”。
毛主席不是說(shuō)過(guò)一句話嗎：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。小明就是這樣，從不驕傲，所以每次都能考出好成績(jī)。他語(yǔ)、數(shù)都學(xué)得很好，這還要?dú)w功于他上課認(rèn)真聽(tīng)講。上課時(shí)，無(wú)論老師提出什么問(wèn)題，他總是能滔滔不絕地給老師一個(gè)滿意的答復(fù)。所以我們都認(rèn)為小明是老師肚子里的“小蛔蟲(chóng)”。這讓我們班同學(xué)既羨慕又嫉妒。
他不僅學(xué)習(xí)好，還寫(xiě)得一手好字。老師都請(qǐng)他出黑板報(bào)了。你瞧!黑板上的字多工整呀，讓人看了耳目一新。今后我一定要努力趕上他!
這就是我的好朋友小明，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小男孩。
2024同學(xué)演講稿 篇7
尊敬的：
團(tuán)結(jié)友愛(ài)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，中華民族才能五千年長(zhǎng)盛不衰，華夏兒女才能安居樂(lè)業(yè)。
團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，個(gè)人的力量是微小的;集體的力量是巨大的，個(gè)體的力量是渺小的。只有多個(gè)個(gè)體聚集在一起，才能產(chǎn)生無(wú)與倫比的巨大力量。
在20xx年汶川大地震后，一位外國(guó)記者在報(bào)紙上發(fā)布了這樣一則消息：“中國(guó)的這次特大地震，使像一盤(pán)散沙似的中國(guó)人凝聚起來(lái)，他們將產(chǎn)生不可對(duì)抗的巨大力量!”這也正應(yīng)了溫“多難興邦”四個(gè)字。同事，也反映出了團(tuán)結(jié)的重要性和團(tuán)結(jié)的力量!
在前不久的海地大地震后，中國(guó)向這個(gè)未建交的國(guó)家“海地”捐贈(zèng)了3000萬(wàn)元的人道主義救援物資，我覺(jué)得這種做法是可取的，因?yàn)橹挥惺澜缛嗣駡F(tuán)結(jié)起來(lái)，世界才能和平，而和平正是我們現(xiàn)在所需要的!
我覺(jué)得，團(tuán)結(jié)就是將所有人集結(jié)起來(lái)，共同完成對(duì)每個(gè)人都有利的事情。所以，團(tuán)結(jié)寄來(lái)的好處是相互的，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，雙方都會(huì)得到自己需要的。團(tuán)結(jié)是一舉多得，我們何樂(lè)而不為呢?
整潔有序的校園，書(shū)聲瑯瑯的早讀，井然有序的課堂，誠(chéng)信靜謐的考場(chǎng)。所有這些，是每個(gè)有素質(zhì)的中學(xué)生共同營(yíng)造出來(lái)的。在這樣的環(huán)境中，我們更應(yīng)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)。
在我自身，我可以找到許多團(tuán)結(jié)同學(xué)的例子。如，課下積極為同學(xué)講解題目，在宿舍里，幫助同學(xué)疊被子，并教給他如何疊好;在小組里，幫助成績(jī)差的同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。這是我的義務(wù)和責(zé)任。
團(tuán)結(jié)就是給予別人以幫助，但幫助不是越多越好，而應(yīng)適可而止，這樣才能得到好的效果。在此，我給大家講一個(gè)故事：
有一個(gè)禪師委派弟子去找看一片稻田。第一年，這位弟子小心翼翼的打理，稻田里的水從不短缺。水道長(zhǎng)的很好，并獲得了好收成。第二年，他想到了加一點(diǎn)肥料，加了肥料后的水稻長(zhǎng)得很快，而且收成比第一年還要好。第三年，他使用了更多的肥料，這年的收成更好了，但稻谷變小了，而且失去了光澤。禪師說(shuō)：“如果你明年再繼續(xù)增加肥料的用量，你將收獲不到任何有價(jià)值的東西了。果然，莊稼并沒(méi)有再因肥效的增加而增產(chǎn)。這說(shuō)明土地不是越肥沃就越能長(zhǎng)出好莊稼的。
在學(xué)習(xí)中也是這樣，在一個(gè)人需要幫助的時(shí)候，你助其一臂之力，那就是給其以力量。但是，如果給其太多的幫助，那你就是在削弱其力量。所以，團(tuán)結(jié)也要講求方式方法，不能盲目的幫助，那樣反而會(huì)適得其反。
我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。我先新，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的，只要我們團(tuán)結(jié)一心，絕對(duì)會(huì)取得最優(yōu)異的成績(jī)，成為16各班中的佼佼者。定可傲視群雄!
謝謝大家!
2024同學(xué)演講稿 篇8
感恩太陽(yáng)，因?yàn)樗o予我們光明；感恩雨水，因?yàn)樗虧?rùn)了萬(wàn)物；感恩星星，因?yàn)樗b扮了夜空；感恩生命，因?yàn)樗S富了自然。人間處處彌漫著愛(ài)，所以也處處充滿著感恩。如果世間沒(méi)有感恩，就如汪洋大海中沒(méi)有魚(yú)兒，是那樣的死寂，那樣的單調(diào)。父母養(yǎng)育了我們，所以我感恩父母；老師教育了我們，所以我感恩老師；朋友幫助了我們，所以我感恩朋友……今天，我要特別感恩的是我的同學(xué)！
記得在無(wú)圖實(shí)踐期間時(shí)，我胃痛的老毛病又犯了。同學(xué)們知道后，趕緊為我送來(lái)藥，端熱水，關(guān)心地問(wèn)：“還痛嗎？“你傻呀！明知道自己胃不好，干嘛還那么不注意！“我……“神經(jīng)病吧！胃痛還喝涼水，去！倒了！換熱水！“想自己忍著？傻��！與我們說(shuō)，大家?guī)湍惆。∠麓尾辉S再這樣了，知道了嗎……雖然這些話有點(diǎn)批評(píng)、訓(xùn)斥之意，卻卻充滿著濃濃的愛(ài)，讓我的心里暖哄哄的。
那一次老師為了一點(diǎn)小事狠狠地訓(xùn)了我一頓，我委屈地哭了，同學(xué)們都過(guò)來(lái)微笑著安慰我，有人遞上一張面紙，有人為我抹去眼淚，有人輕輕撫摸著我的頭，有人講笑話逗我開(kāi)心，有人批評(píng)我為什么沒(méi)有和老師講清楚……我剛剛收回的淚水又一次滑落，但這一次是開(kāi)心、激動(dòng)、感謝的淚水。
當(dāng)我考試失敗時(shí)，同學(xué)們會(huì)向我投來(lái)一束鼓勵(lì)的目光，幫我重新找回自信。
當(dāng)我成功時(shí)，同學(xué)會(huì)伸出大拇指，微笑地說(shuō)：“別驕傲呀！我一定會(huì)超過(guò)你的使我重新燃起斗志。
當(dāng)我難過(guò)時(shí)哭泣時(shí)，同學(xué)們會(huì)陪我流淚，會(huì)扮鬼臉，講笑話逗我開(kāi)心。
當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，同學(xué)們會(huì)陪著我笑。
當(dāng)我遇到困難，挫折時(shí)，同學(xué)們會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手，盡己所能的給于我熱情的幫助，讓我沖出難關(guān)。
時(shí)光匆匆，多少次與陌生同學(xué)相聚在一個(gè)新的班級(jí)，多少次與情同兄弟的同學(xué)灑淚而別。同學(xué)們，你們是我生活中的伙伴，學(xué)習(xí)中的助手，生命中的一部分。
你們把友誼的種子撒進(jìn)了我的心田，我將默默地把它帶到天涯海角，一路精心照料，讓他開(kāi)出最美的花朵。
就像小草給春風(fēng)以碧綠清香，鳥(niǎo)兒給樹(shù)林以清脆的啼聲。一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，都會(huì)體現(xiàn)出濃濃的感恩之情�！暗嗡鳎�(dāng)以涌泉相報(bào)。何況同學(xué)們給予我的愛(ài)不僅是一滴水，而是一片汪洋大海。所以，讓我銘記，讓我感恩。
感恩同學(xué)，如小草感恩孕育它的土地。
感恩同學(xué)，如魚(yú)兒感恩它生活的這片大海。
感恩同學(xué)，就像蒲公英種子感恩讓它旅行的微風(fēng)。
2024同學(xué)演講稿 篇9
我的同學(xué)有很多很多，他們各有千秋，各有所長(zhǎng)，該夸夸誰(shuí)呢?我想陳強(qiáng)是值得夸贊的。
陳強(qiáng)同學(xué)有著一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的頭發(fā)，個(gè)子跟我差不多高，笑起來(lái)露出一對(duì)可愛(ài)的小酒窩。他是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的同學(xué)，是一個(gè)勤奮好學(xué)的小男孩。每門(mén)功課幾乎都是95分以上。有一次，老師發(fā)給我們一張數(shù)學(xué)試卷，我想：這張卷子很難，想考100分不容易。但是他還是得了滿分。我觀察過(guò)他檢查試卷的樣子，不管旁邊有什么特別的事，他都好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣認(rèn)真地檢查。他很珍惜時(shí)間，從不放過(guò)一分一秒。所以，他每次考試的試卷連老師也找不出什么大問(wèn)題。同時(shí)他還有一種助人為樂(lè)的好精神呢。
記得有一次，我正思考一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來(lái)。這時(shí)，陳強(qiáng)走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哼!怎么?想奧數(shù)題呢!”，“難道你會(huì)做?”，“那當(dāng)然，聽(tīng)我慢慢跟你講：先把兩個(gè)數(shù)加起來(lái)，得出來(lái)的數(shù)再……”就這樣，陳強(qiáng)耐心地把這條奧數(shù)題講了幾遍，直到我聽(tīng)懂為止。因此，我覺(jué)得陳強(qiáng)同學(xué)值得大家學(xué)習(xí)!雖然這是一件小事，但他那種助人為樂(lè)的精神，卻充分體現(xiàn)了他的高尚品質(zhì)。
你們說(shuō)，這么好的同學(xué)，我該不該夸夸他呢?
2024同學(xué)演講稿 篇10
尊敬的各位老師、親愛(ài)的.同學(xué)們：
大家好!
我們班有許多值得夸獎(jiǎng)的同學(xué)，但是我今天要夸夸的同學(xué)是，他也是最值得我學(xué)習(xí)的人，他高高的個(gè)子，濃濃的眉毛，圓圓的臉，他做的好事可多了!
記得有一次放學(xué)了，同學(xué)們都背著書(shū)包回家了，但是在校園門(mén)口有一個(gè)影子卻在不停地動(dòng)。走近一看，原來(lái)是我們班的，他背著沉重的書(shū)包，彎著腰在草坪里撿樹(shù)葉。落葉在空中飛舞著，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，婀娜多姿，美麗極了。他的腳踩在樹(shù)葉上，發(fā)出“沙沙”的響聲，樹(shù)葉不停地向下落，他不停地彎下腰去撿，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，像覓食的小鴨子。
第二天，我們來(lái)到學(xué)校，老師向我們講述了這件事情，同學(xué)們才恍然大悟，原來(lái)我們不在的時(shí)候，是在默默地為班級(jí)做好事，在默默地為班級(jí)爭(zhēng)光。為此，我們班被評(píng)為了“行為規(guī)范班”。
這就是，他這種奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們夸獎(jiǎng)，不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
2024同學(xué)演講稿 篇11
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們班上的勞動(dòng)委員是一個(gè)勤勞的同學(xué)。
記得有一次，嘔了，教室里滿是腥味，同學(xué)們都捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。還故意說(shuō)道："臭死了臭死了!”看見(jiàn)同學(xué)們的樣子，傷心地哭了。
這時(shí)，一個(gè)扎著小辮子的小女孩拿著簸箕和掃把叫了幾個(gè)人往樓下跑去。過(guò)了一會(huì)，她氣喘吁吁地跑上來(lái)，她把沙子倒在嘔吐物上，然后用腳踩平，用掃把把嘔吐物和沙子掃在一起，不一會(huì)兒，沙子和嘔吐物漸漸的溶合成一個(gè)個(gè)小球，再把它們掃進(jìn)簸箕里，不一會(huì)兒，嘔吐物沒(méi)了，異味也沒(méi)了。我好奇地問(wèn)她：“你不怕臭嗎?”她笑了笑，說(shuō)：“我怕!但是，人人都這樣得話，教室臭臭的，還有老師會(huì)愿意給我們上課嗎?”我聽(tīng)了，一股敬佩之情涌上心頭。
多好的品質(zhì)呀!大家難道不值得夸一夸嗎?!
2024同學(xué)演講稿 篇12
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!”小時(shí)候媽媽教過(guò)我這首詩(shī)，名叫《游子吟》。那個(gè)時(shí)候我不明白這首詩(shī)的意思，只是背出來(lái)，爸媽都很高興。當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大了，開(kāi)始上小學(xué)了，我慢慢有點(diǎn)理解這首詩(shī)的含義。媽媽的愛(ài)，就像是春天里的陽(yáng)光，溫暖而無(wú)處不在。
清晨，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，總是能看到媽媽笑瞇瞇的大眼睛，笑著說(shuō)：”寶貝，起床了!”她的笑讓我一天都充滿著力量。上學(xué)前，媽媽都會(huì)為我精心準(zhǔn)備早餐，離家前帶上一瓶暖暖的水去學(xué)校，摸著這暖暖的水杯，就像摸著媽媽暖暖的手。這也讓我喜歡上了喝水，這是一個(gè)好習(xí)慣噢!
傍晚，媽媽下班回家，我會(huì)蹦跳著去開(kāi)門(mén)，并給媽媽放好拖鞋，而媽媽總會(huì)給我一個(gè)大大的擁抱，再多的煩惱也都大雨轉(zhuǎn)晴了。媽媽雖然辛苦了一天，晚飯后還會(huì)耐心地指導(dǎo)我作業(yè)，陪伴我開(kāi)心地玩耍、閱讀。睡覺(jué)時(shí)間到了，我在媽媽的“nightkiss”中做著香香的夢(mèng)，快快長(zhǎng)高。
周末，媽媽送我去學(xué)習(xí)，有空也一起去大自然玩耍。她就像是我的哆啦愛(ài)夢(mèng)，又像是女超人。有時(shí)候可愛(ài)，有趣;有時(shí)候又無(wú)所不能，比如她會(huì)做好多好多美食，唉呀，一想到這個(gè)就讓我垂涎三尺，口水嘀嗒了，哈……
其實(shí)告訴你一個(gè)秘密，這樣的事情每天都在我身邊發(fā)生。而我只要表現(xiàn)好，媽媽就很開(kāi)心，偶爾拖個(gè)地，洗個(gè)碗，她就更加開(kāi)心得合不攏嘴了。媽媽真的很容易滿足!
母親節(jié)快到了，我準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)驚喜，這個(gè)驚喜只有我和爸爸知道，暫時(shí)先不告訴你們哦!
我覺(jué)得，不是只有母親節(jié)才可以表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。我愛(ài)媽媽，喜歡媽媽就要真實(shí)地秀出來(lái)!天天做最好的自己就是對(duì)媽媽最好的報(bào)答。平時(shí)要聽(tīng)媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，做好自己力所能及的事情;還要堅(jiān)持鍛煉身體，身體棒棒的。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!可能就是這樣的意思吧。
2024同學(xué)演講稿 篇13
感恩這一詞，已經(jīng)成為了我們?nèi)松牡谝徽n，可又卻沒(méi)有人能解釋出它的意思。是因?yàn)槿藗兞私飧卸髁私獾牟簧顔?不，并不是，那是因?yàn)椤案卸鳌币辉~包含的意思太多太多了，人們根本無(wú)法理解徹底。人們甚至對(duì)感恩的印象都太少。
至于為什么我在母親節(jié)談感恩，想必大家都知道�！案卸鳌币辉~我們無(wú)法領(lǐng)悟到它的真諦，也許是因?yàn)槭澜缟献屛覀內(nèi)ジ卸鞯娜擞泻芏啵热纾涸谀憷щy時(shí)幫助過(guò)你的人、教你知識(shí)的老師、治病救人的醫(yī)生……這些形象都是可以替代的，而有一個(gè)形象，一個(gè)無(wú)可替代的“職業(yè)”——母親!每一個(gè)人都有生母，多多少少都有感到母愛(ài)，就看你能感悟到多少，懂得感悟的從一句“天涼了，多穿些衣服�！敝卸寄芨械綕鉂獾哪笎�(ài)，而有些人卻把這句話當(dāng)成啰嗦，廢話，甚至以為是耽誤他的時(shí)間!真不知道他是怎么想的?從小到大，母愛(ài)竟然事情動(dòng)不了他無(wú)情的心!母親甚至把孩子當(dāng)做比自己還重要!而且，母愛(ài)不僅僅只有生母才能給予你，繼母也可以啊!
我曾在《兒童文學(xué)》里看到過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)小男孩，他在3歲時(shí)失去了關(guān)愛(ài)自己的母親，使他從小就無(wú)法感受母愛(ài)，在母親去逝的那年，他的爸爸又給他帶來(lái)了一個(gè)母親，小男孩看著那個(gè)女人：一條長(zhǎng)裙，面容溫和，嘴角有著一絲仿佛抹不掉的笑�？稍谛∧泻⒖磥�(lái)，這只不過(guò)是她的一張面具，沒(méi)有人能替代他的媽媽，直到有一天……家中本來(lái)就貧窮，那一天，家里只能吃白菜了，小男孩看“那個(gè)女人”總是坐在高腳凳上，吃的東西讓人都看不見(jiàn)，小男孩就認(rèn)為是“她”在里頭放了好吃的菜，就假裝筷子掉了，在撿的同時(shí)，把高腳凳斷了的一節(jié)撥下來(lái)，繼母摔了一跤，碗里的菜掉了出來(lái)，小男孩以為會(huì)看見(jiàn)海鮮，卻發(fā)現(xiàn)碗里裝的是發(fā)黃了的白菜。小男孩頓時(shí)熱淚盈眶，抱住繼母，從心底里喊出了一句這七年以來(lái)從沒(méi)喊過(guò)的“媽媽”!
媽媽，在我與您共同度過(guò)的十一年來(lái)，您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我，在生病時(shí)是您第一個(gè)在我的身邊問(wèn)我：你怎么樣了?有沒(méi)有不舒服?在受傷時(shí)，您會(huì)問(wèn)我：哪里痛了?要不要去醫(yī)院?在我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)不出來(lái)時(shí)，是您一個(gè)步驟一個(gè)步驟地教我······報(bào)答您的只有在考試時(shí)交上一張滿分的答卷，在您回來(lái)時(shí)倒上一杯水，在家里自主自立。
每一個(gè)母親不可能不愛(ài)自己的孩子，只是你沒(méi)有去感受。所以，同學(xué)們!如果你現(xiàn)在還感不到母愛(ài)，就請(qǐng)你從現(xiàn)在起，好好感受!如果你現(xiàn)在不會(huì)感恩，請(qǐng)你學(xué)會(huì)感恩!
2024同學(xué)演講稿 篇14
海上升明月，天涯共此時(shí);在這花紅柳綠，百蝶紛飛，瓜香果甜的季節(jié)里。我們相聚在那里，共同祝賀--先生、---女士的愛(ài)子---同學(xué)金榜提名。
在坐的各位有些可能還對(duì)我們這天的小主人公不太了解，下方由我對(duì)他進(jìn)行一下介紹：---同學(xué)兒時(shí)就讀于師范附小隨后以優(yōu)異的成績(jī)考入了育才中學(xué)，中學(xué)時(shí)代的教育、父母的熏陶奠定了他誠(chéng)實(shí)好學(xué)、謙虛向上的品性，并以更加優(yōu)異的成績(jī)考入了市一中。眾所周知雞西市一中是我市的重點(diǎn)中學(xué)，是造就棟梁之才的搖籃，進(jìn)入了一中同等于敲響了大學(xué)的殿門(mén)。高中生活的1096天里，多少個(gè)日日夜夜，多少次熬燈苦讀。深夜，當(dāng)人們熟睡的時(shí)候他還在挑燈夜戰(zhàn)，清晨，當(dāng)您還未睜開(kāi)熟睡的雙眼，他以背會(huì)數(shù)十個(gè)英語(yǔ)單詞，寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)，就這樣日復(fù)一日的勤奮學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，張大威同學(xué)終用自我的努力與優(yōu)異的成績(jī)叩開(kāi)了大學(xué)之門(mén)�？既肓�---大學(xué)熱能與動(dòng)力工程系。完美的人生從此開(kāi)始，下方有請(qǐng)--先生、---女士及其愛(ài)子---同學(xué)閃亮登場(chǎng);望子成龍、盼女成鳳是每位父母的共同心愿，看著自我的愛(ài)子步入大學(xué)禮堂心中想必以是美不勝收，掌聲有請(qǐng)--先生、---女士上場(chǎng)。
“桃李滿天下”，是教師的榮耀�！荡巳整愶L(fēng)清、秋實(shí)累累的季節(jié)，我們有請(qǐng)---同學(xué)的老師---上場(chǎng)。
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福
一鞠躬：感謝父母養(yǎng)育恩
二鞠躬：不忘父母關(guān)懷情
三鞠躬：不拿博士不回家
一鞠躬：感謝大家百忙之中前來(lái)祝賀
二鞠躬：祝愿各位工作順利萬(wàn)事如意
三鞠躬：期望小朋友們好好學(xué)習(xí)天天向上
成功之路就在自我的腳下，讓我們共同祝愿張大威同學(xué)在今后的日子里走自我的路，讓別人說(shuō)去吧!衷心祝愿他學(xué)業(yè)有成，前程似錦。
來(lái)賓們、朋友們，主人為答謝各位光臨，備有美酒佳肴，請(qǐng)大家吃飽喝足，盡情助興，我們席后再續(xù)情意長(zhǎng)。答謝酒宴正式開(kāi)始!
2024同學(xué)演講稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！很榮幸參加學(xué)校組織的全員育人“1+3”關(guān)愛(ài)工程演講比賽，今天我演講的題目是《用心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生》。
我常聽(tīng)人說(shuō)，人的一生能遇到一位好的老師是莫大的幸福。好老師的定義，不僅是能在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，而且在思想上生活中也能幫助同學(xué)們解決困難。陶行知先生曾對(duì)教師說(shuō)過(guò)這樣一句話：“在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生�！边@句話告訴我們：要學(xué)會(huì)從你眼中的差學(xué)生身上尋找可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由，真心關(guān)愛(ài)學(xué)生非常重要。當(dāng)班主任兩年多來(lái)，很多次我都抱怨自己為什么要當(dāng)班主任，每天有許多做不完的事，有時(shí)要做警察，核對(duì)學(xué)生的戶口；有時(shí)要做會(huì)計(jì)，收費(fèi)用，有時(shí)班上發(fā)生打架等事件，又要做法官去判案、斷案；有時(shí)又要像他們的父母，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們的冷暖。但更多的時(shí)候，我又慶幸自己當(dāng)了班主任。因?yàn)橹挥挟?dāng)了班主任，你才能真正走進(jìn)學(xué)生，才能體會(huì)到與學(xué)生共處的樂(lè)趣和幸福。
在與學(xué)生接觸中，也并非都是樂(lè)事。有一天，班上有位學(xué)生，她是我?guī)头鰧W(xué)生中的一員。當(dāng)時(shí)因?yàn)樗谖抑v班主任例會(huì)上有關(guān)事項(xiàng)的時(shí)候在下面嘰嘰咂咂地小聲說(shuō)話，我說(shuō)了她幾句，可她很不以為然。當(dāng)時(shí)我想，膽子竟然變得這么大，和她一貫沉默不語(yǔ)的性格截然相反。但我沒(méi)有在教室解決問(wèn)題，叫她下課后去辦公室找我。下課后她很準(zhǔn)時(shí)的來(lái)了，我仔細(xì)打量了她，穿的衣服比較樸素。我首先問(wèn)他父母在哪工作，問(wèn)到母親時(shí)，她眼睛里流露出了一種莫名的傷痛。頓時(shí)我感覺(jué)這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)敏感，我馬上想另轉(zhuǎn)話題時(shí)，她開(kāi)口了。她說(shuō)她是一個(gè)單親家庭的孩子，從小就缺少母愛(ài)，他和爸爸生活在一起，家里姊妹比較多，經(jīng)濟(jì)條件也不好。可能就是由于家庭不完整引起的自卑心理，導(dǎo)致了她平時(shí)不太愛(ài)和同學(xué)交流，再加上老家在灌云，地方口音比較重，性格內(nèi)向。了解以上這些情況后，我感覺(jué)到她需要我給她一份特殊的關(guān)愛(ài)，此刻，我再也氣不起來(lái)了！我覺(jué)得我要做些什么幫助這個(gè)學(xué)生。
在以后的相處中，我就特別留心這個(gè)單親孩子。每當(dāng)她克制不住自己做出違規(guī)的事，我都會(huì)耐心和她分析原因，然后幫她找出醫(yī)治這一弱點(diǎn)的方法。我覺(jué)得改變這類孩子的最根本的辦法就是善待他們，多站在孩子的位置上為他們?cè)O(shè)想，引導(dǎo)他們“回歸”常態(tài)。平時(shí)，我會(huì)利用空閑時(shí)間找她聊天，幫她制定階段目標(biāo)，告訴她應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不能讓辛苦的父親操心。平時(shí)作業(yè)上有什么不明白的或是做錯(cuò)的，我都會(huì)幫她講解。用情感關(guān)懷的態(tài)度，親切溫和的語(yǔ)氣，逐漸地她也感受到老師和同學(xué)們都是自己的知心朋友，這樣時(shí)間久了她也容易接受教育和指引。
對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)，賞罰分明很重要，但適時(shí)地寬容也能解決問(wèn)題。有一次值班，全班同學(xué)在做課內(nèi)練習(xí)時(shí)，我在教室外觀察到我自己班級(jí)一名女學(xué)生的神態(tài)有點(diǎn)不對(duì)頭，頭總是低著，我沒(méi)做聲，和往常一樣靜靜地看了幾分鐘，原來(lái)她正是我?guī)头龅膶W(xué)生：陳敏。為了不傷她的自尊心，我并沒(méi)戳穿她。我若無(wú)其事地走到講臺(tái)前，這一次我有意從正面襲擊走到她面前，她唰地用練習(xí)本蓋住。她的臉紅了起來(lái)，并看我一眼，立即做起了練習(xí)。這一情況只有她的同桌和我知道。課后，我找她談話，她知道錯(cuò)了，并且感激我沒(méi)有當(dāng)著全班同學(xué)的面戳穿她和批評(píng)她，這樣無(wú)聲的教育真起到了很好效果。在以后課堂中，我也看到了她在學(xué)習(xí)上勁頭比以前足了，學(xué)習(xí)比以前自覺(jué)了。
從以上案例可以看出，老師要寬容，注意保護(hù)學(xué)生的自尊心，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，不要在其他同學(xué)面前進(jìn)行指責(zé)；批評(píng)要講究方法，有時(shí)無(wú)聲的批評(píng)要比有聲的批評(píng)所起到的教育效果好得多，必要時(shí)要給學(xué)生“臺(tái)階”下，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比處罰更強(qiáng)烈。
要贏得孩子的一刻真心，教師必須先付出一顆關(guān)愛(ài)學(xué)生的心靈。
2024同學(xué)演講稿 篇16
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣作我自己——”當(dāng)聽(tīng)到這首《感恩的心》，我的內(nèi)心被震撼了。在我的生命長(zhǎng)河里，人生中處處有感恩，一路陪伴我幸福成長(zhǎng)。
感恩父母，感恩家人。父母給了我生命，讓我從牙牙學(xué)語(yǔ)到經(jīng)歷成長(zhǎng)禮。他們付出了所有，給我天底下最無(wú)私的愛(ài)。當(dāng)我生病時(shí)，他們非常著急，恨不得生病的人是自己，無(wú)微不至地照顧我。當(dāng)我的功課落下來(lái)時(shí)，總是不厭其煩地講解給我聽(tīng)，恨不得把他們所學(xué)知識(shí)，解題思路全部輸送給我。奶奶總是每天風(fēng)里來(lái)雨里去，接我放學(xué)。一次，突然下起來(lái)小雨，奶奶怕我淋濕了感冒，不顧我勸阻，硬是脫下外套批在我身上。到家，奶奶淋濕了，一下車，她顧的不是自己，而是我，看看我有沒(méi)被淋濕，忙著讓我進(jìn)屋換衣服。我的臉上有雨水，有淚水。家人為我撐起一片幸福的天空，感恩有你們。我已長(zhǎng)大，努力做好自己，學(xué)會(huì)感恩。
感恩老師，老師總是帶著我們遨游知識(shí)的海洋，給我們插上理想的翅膀，讓我們?cè)谌松飞献叩酶h(yuǎn)。一次，王老師上語(yǔ)文課，她嘶啞的聲音，不時(shí)伴著咳嗽聲，可是依然在聲嘶力竭地講課，生怕我們錯(cuò)過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。下課后，還在不停地叮囑我們。我坐在位置上，挺直腰，暗暗地說(shuō)：“謝謝您！”老師都是最無(wú)私的園丁，期待我們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。讓我們用自己點(diǎn)滴的進(jìn)步，來(lái)感恩老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)。
感恩生活中每一位熱心、善良、真誠(chéng)的人。感恩同學(xué)，在我摔倒的時(shí)候，輕輕扶我起來(lái)，熱情地問(wèn)候我。感恩保潔阿姨，用自己勤勞的雙手，換來(lái)一片明亮清潔。感恩素不相識(shí)的路人，熱心地指路——學(xué)會(huì)感恩，將心比心，從身邊做起，用自己的行動(dòng)，將感恩傳遞下去，讓世界更美好！
讓我們懷揣一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感恩，回饋社會(huì)，幸福成長(zhǎng)。
2024同學(xué)演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
每個(gè)人的身上都有像星星一樣耀眼的閃光點(diǎn)，只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。通過(guò)細(xì)心觀察，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)李雨杰就有過(guò)人之處。今天是個(gè)好機(jī)會(huì)，我得夸夸他！
說(shuō)起李雨杰，我的腦海里就會(huì)不由自主地浮現(xiàn)出他熟悉的身影：瘦弱的身體，招風(fēng)的雙耳，潔白整齊的牙齒，還有愛(ài)笑的臉龐……
李雨杰跑步很快，用“風(fēng)馳電掣”形容雖然有些夸張，但他的確可以稱得上班級(jí)的“飛人李”。如果不信！那就耐心聽(tīng)我講吧。記得有一天下雨，李雨杰忘了有體育課，穿著雨靴就來(lái)上體育課了。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到，老師要測(cè)試200米短跑。大家你一句我一句在背后就小聲議論開(kāi)了：完了，這下李雨杰要出笑話了。神馬也救不了他了……可你看李雨杰腳蹬藍(lán)色雨靴一臉鎮(zhèn)定。根本沒(méi)把同學(xué)的話放眼里。只見(jiàn)體育老師哨子一響，李雨杰就穿著雨靴像脫韁的野馬沖向了終點(diǎn)，把其他同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。小伙伴們都驚呆了！最后李雨杰獲得了27秒的好成績(jī)，連老師都給他伸出了大拇指。不僅如此他還和班主任武老師也“PK”過(guò)呢，大家原以為大人和小孩比，肯定武老師贏，可恰恰相反，又是李雨杰取得勝利。武老師甘拜下風(fēng)。你們說(shuō)，他厲不厲害？
李雨杰真是名不虛傳的“飛人李”，要是我也能跑這么快那該有多好？
謝謝大家！
2024同學(xué)演講稿 篇18
同學(xué)們，安靜一下，讓我告訴你一個(gè)秘密，聽(tīng)她說(shuō)話時(shí)，你千萬(wàn)要用手捂住耳朵，不然你的耳朵就會(huì)被她震耳欲聾的嗓音震得嗡嗡直響。她上課經(jīng)常說(shuō)話，而且說(shuō)話也不像別人悄悄地，讓人覺(jué)得是大喊大叫。朱老師常常叫她“淑女”一點(diǎn)，但她只是口頭答應(yīng)，嗓音仍然一點(diǎn)也沒(méi)有減校你看，此時(shí)她又不知為什么跟誰(shuí)大聲說(shuō)話呢?俗話說(shuō):江山易改，本性難移嘛!
她和同學(xué)玩時(shí)，有時(shí)好耍點(diǎn)小賴皮。有一次課間，她和張世鋒玩起了“剪子、包袱、錘”的游戲，誰(shuí)贏了，就打?qū)Ψ降氖忠幌�，張世鋒總是贏，她必定挨打。上課鈴響了，趁老師還沒(méi)來(lái)，她用那又大又肥的“熊掌”擊打了張世鋒的背一下，瘦弱的張世鋒哪里禁得起這樣的打擊，隨著一聲慘叫之后，只見(jiàn)張世鋒一手捂著背，一手還想還擊，沒(méi)想到她眼疾手快，順手把張世鋒的手腕一轉(zhuǎn)，張世鋒只好乖乖認(rèn)輸，完全沒(méi)有一點(diǎn)反擊能力，此時(shí)，你再看看她早已笑得前仰后合。當(dāng)老師走進(jìn)教室的一剎那間，她又四平八穩(wěn)地坐在那里，好像剛才什么也沒(méi)有發(fā)生似的，哎!真是個(gè)“瘋丫頭”!
班里競(jìng)選班干部，她榮幸的獲得了語(yǔ)文課代表的職務(wù)。她對(duì)工作一絲不茍，天天督促小組長(zhǎng)交作業(yè)，只要誰(shuí)不交作業(yè)，她就用她的殺手锏——巨大的嗓音，把你吵得不得不快點(diǎn)交，她每次都可以把作業(yè)早早地收齊，真是老師的好幫手!
現(xiàn)在你知道她是誰(shuí)了吧?她就是我們班的女生——高博文。
2024同學(xué)演講稿 篇19
尊敬的老師們、同學(xué)們：
有些人會(huì)一直刻在記憶里的，即使忘記了他們的聲音，忘記了他們的笑容，忘記了他們的臉，但是每當(dāng)想起他們時(shí)的那種溫暖，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。那些人，就叫做同學(xué)。
小學(xué)生活的漫漫六年里，那些無(wú)處不在的身影時(shí)刻溫暖著我們的心。我們驕傲，我們自豪，就像是一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是不可或缺的一員。我們感恩同學(xué)，像無(wú)數(shù)顆閃耀的星星，陪伴我們度過(guò)那漫漫黑夜。
感恩同學(xué)，在我成功時(shí)的一句贊美。
感恩同學(xué)，在我難受時(shí)的一句安慰。
感恩同學(xué)，在我遇到挫折時(shí)的一句鼓勵(lì)。
感恩同學(xué)，臨近分別時(shí)的一句祝福。
還記得小時(shí)候，年幼的我們不知道友誼的珍貴，“絕交”，“我不和你玩了”，“我不和你做朋友了”之類的語(yǔ)句時(shí)常掛在嘴邊。畢業(yè)了，就要分開(kāi)了，一夜之間，我們就由無(wú)知的小孩子變成了成熟理智的少年，心里面同學(xué)的分量越來(lái)越重，不舍，難過(guò)，一下子充斥了我們的心。
要走了，無(wú)論有多不舍，多注定要分開(kāi)了。我相信，和同學(xué)在一起的這段美好記憶，會(huì)一直陪伴我們度過(guò)整個(gè)生命，永遠(yuǎn)鐫刻在我們的腦海！
感恩同學(xué)，謝謝你們，謝謝你們陪我度過(guò)了這一段美好時(shí)光，給了我一段如此難忘的記憶！喔，難忘的同學(xué)，感謝你們！
2024同學(xué)演講稿 篇20
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
從小就聽(tīng)說(shuō)了——“一根筷子折得斷，一捆折不斷”的故事，課本上也學(xué)習(xí)了“眾人拾柴火焰高”“積沙成塔，集腋成裘”等許多至理名言，經(jīng)歷了一件小事后，我更深刻地理解了團(tuán)結(jié)就是力量。
那是一個(gè)夏天，外公外婆帶我去整菜園子，挖開(kāi)了菜園邊的溝渠，露出一個(gè)螞蟻洞。我想到一個(gè)餿主意，惡作劇地一直朝螞蟻洞前潑水，本以為螞蟻會(huì)淹死，可并不是這親，螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂。我不禁停下來(lái)觀察，螞蟻們按秩序聚攏、聚攏，聚攏成了一個(gè)大大的螞蟻團(tuán)，這時(shí)水漫了上去，螞蟻團(tuán)就飄在了水面，而且在微風(fēng)的吹動(dòng)下，螞蟻團(tuán)在水面上向前滾動(dòng)。沒(méi)有一只螞蟻松手，那螞蟻團(tuán)好像向前飄得很輕松。終于，它們抵達(dá)了對(duì)岸，分散開(kāi)來(lái)，它們又一次開(kāi)始重建家園。
你不覺(jué)得螞蟻的壯舉給我們創(chuàng)造了一個(gè)偉大的詞語(yǔ)嗎?它就是團(tuán)結(jié)。假如有更多螞蟻這樣想，還會(huì)有螞蟻團(tuán)嗎?假如沒(méi)有這份團(tuán)結(jié)，所有螞蟻將喪命于此。
螞蟻都如此這般團(tuán)結(jié)，我們學(xué)生就更應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、不離不棄。團(tuán)結(jié)友愛(ài)，就是做件事情，大家一起來(lái)幫忙：有人受傷了，大家都來(lái)關(guān)心他;兩個(gè)同學(xué)有矛盾了，大家一起來(lái)勸解;學(xué)習(xí)中大家一起進(jìn)步……可事實(shí)中并不完全是這樣的：同學(xué)之間以大欺小：一不小心把哪位碰了，那位就要“打擊報(bào)復(fù)”;人家不注意把你東西弄掉了就非要人家怎么樣;一下課或放學(xué)就橫沖直撞;調(diào)皮的同學(xué)經(jīng)常惹事生非互相打架，害得家長(zhǎng)老往學(xué)校跑，不僅耽誤家長(zhǎng)的工作時(shí)間，還影響了其他同學(xué)學(xué)習(xí)……好像吃不得一點(diǎn)點(diǎn)虧。這樣社會(huì)還能和諧嗎?我們學(xué)習(xí)還能安心嗎?所以大家應(yīng)互相關(guān)心一下，少打一拳，少罵一句，或許就多一份友誼，多一個(gè)好朋友，何樂(lè)而不為呢?
團(tuán)結(jié)互助可以使弱者變成強(qiáng)者：在學(xué)校里，老師提出了一個(gè)建議，優(yōu)生幫差生輔導(dǎo)功課，中生互相幫助，這樣的“一幫一”活動(dòng)不僅提高了對(duì)方的成績(jī)，還可以使自己溫故而知新。團(tuán)結(jié)友愛(ài)可以使大家精誠(chéng)合作：辦小報(bào)時(shí)一個(gè)人辦不好，經(jīng)常是幾個(gè)同學(xué)合作，你擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，我擅長(zhǎng)寫(xiě)作，他擅長(zhǎng)找資料，各盡其能，各顯神通，一份精美的小報(bào)誕生了。
我們每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的，試著改變自己的不良習(xí)性，為創(chuàng)建和諧社會(huì)行動(dòng)，這個(gè)世界的明天一定會(huì)非常和諧、美好、安寧、強(qiáng)大。
2024同學(xué)演講稿 篇21
說(shuō)到夸夸我的同學(xué)，我想一定就是她了，我們班的副班長(zhǎng)，一個(gè)不管是工作能力還是學(xué)習(xí)能力都很強(qiáng)的人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
她在每次考試中都能排第一，還在班級(jí)里當(dāng)副班長(zhǎng)，樣樣都好。她總會(huì)去幫助一些困難的同學(xué)。比如，有些同學(xué)請(qǐng)假?zèng)]來(lái)上學(xué)，來(lái)上學(xué)時(shí)作業(yè)寫(xiě)不出她會(huì)去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學(xué)生一般。
記得有一次，我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好，她是語(yǔ)文組長(zhǎng)，就要收作業(yè)了，我還沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒(méi)有等我，可誰(shuí)也沒(méi)想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來(lái)，問(wèn)我：“好了嗎?我要去交了，如果你實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)的話!我可以來(lái)教教你!”“謝謝!”她教我說(shuō)可以怎樣寫(xiě)，并給我舉了幾個(gè)例子。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫(xiě)得也快，不一會(huì)兒，就寫(xiě)好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)幫助困難的同學(xué)。
她也是我學(xué)習(xí)的榜樣!運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她管理同學(xué)，讓她們沒(méi)有半點(diǎn)聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級(jí)里有同學(xué)傷心，她會(huì)跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架，把桌子里的書(shū)扔了出來(lái)，她也會(huì)走上前去撿起來(lái)，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然，她自己也從不和同學(xué)打鬧，總是會(huì)一本正經(jīng)地看書(shū)!
這就是我要夸獎(jiǎng)的同學(xué)，我們優(yōu)秀的副班長(zhǎng)，我一定會(huì)努力向她看齊的。
2024同學(xué)演講稿 篇22
同學(xué)在我們的生命中非常重要，她非常讓我敬佩，她就是我的同學(xué)——李瑋。
四年級(jí)的時(shí)候，她在我們同學(xué)的眼里就是一個(gè)話拍子，但有一件事讓我對(duì)她有了新的看法。
那一次，我和李瑋去了廁所，正在回來(lái)的路上，一個(gè)三年級(jí)的同學(xué)正在去掉到一碰臟水，那個(gè)小男孩看起來(lái)非常吃力，李瑋見(jiàn)了，二話沒(méi)說(shuō)，就接過(guò)那個(gè)小男孩手中的臟水。
我見(jiàn)了，忙說(shuō)：“你干嘛呀?我們還有作業(yè)呀!”李瑋卻說(shuō)：“沒(méi)事，你沒(méi)看見(jiàn)這個(gè)小男孩很吃力，我?guī)蛶退�，一�?huì)就回來(lái)。”說(shuō)著，李偉就下樓了。我望著她的身影，自言自語(yǔ)道：“李偉真是個(gè)好姐姐呀!”
李瑋她是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，她不僅會(huì)幫助他班孩子，她也會(huì)幫助自班同學(xué)。
那次，老是要上閱讀課，我沒(méi)有書(shū)，快該上課了，我像熱鍋上的螞蟻，李瑋看見(jiàn)了，就把她的書(shū)借給了我，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)多想，只顧看書(shū)了，下課了，我才知道，李瑋上課時(shí)，她看的是自己已經(jīng)看得無(wú)數(shù)遍的書(shū)，那本對(duì)她來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有興趣的書(shū)，頓時(shí)，我心中涌起了暖意。我在慶幸，我有這樣一個(gè)好朋友。
李瑋就是一個(gè)愛(ài)幫助他人的好朋友!
2024同學(xué)演講稿 篇23
我們班有一位同學(xué)名叫謝德昆，他長(zhǎng)的很秀氣，小小的眼睛，濃濃的眉毛，一張小嘴巴，笑起來(lái)還有一對(duì)可愛(ài)的小酒窩，個(gè)子高高的，臉上總是帶著一絲微笑。
謝德昆學(xué)習(xí)很好，上課回答問(wèn)題也很踴躍，字寫(xiě)的也很好看，他不但學(xué)習(xí)好，而且還有很多特長(zhǎng)，比如畫(huà)畫(huà)、打乒乓球、下棋，等等。
他經(jīng)常助人為樂(lè)，有一件事至今讓我很難忘，二年級(jí)開(kāi)學(xué)的那天我忘帶文具盒了，謝德昆伸出了他那熱情的手，把他的鉛筆借給了我，當(dāng)我還給他筆的時(shí)候，我對(duì)他說(shuō)：“不好意思我把你的鉛筆用禿了，我給你削削吧。”可他微微一笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我回家再削。”
謝德昆的這種助人為樂(lè)的精神是我學(xué)習(xí)的榜樣。
2024同學(xué)演講稿 篇24
老師好，同學(xué)們好！
我們班有很多同學(xué)，她們各有所長(zhǎng)，各具特色。其中我最想夸的是崔瀟暢。
她長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)發(fā)烏黑發(fā)亮，大大的眼睛似黑色的葡萄炯炯有神。她還長(zhǎng)著高高的鼻子和一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)露出一排潔白的牙齒，可愛(ài)極了！她的個(gè)子也很高，是我們班的班長(zhǎng)呢！
崔瀟暢很關(guān)心集體。每一次放學(xué)她總是最后一個(gè)離開(kāi)，因?yàn)樗诎嗬餅槲覀兇驋咝l(wèi)生。她把講臺(tái)地板拖得發(fā)亮，把每位同學(xué)的桌子都擦得干干凈凈，然后把桌椅板凳擺放的整整齊齊。走的時(shí)候她還不忘記看看有沒(méi)有同學(xué)把什么東西忘在學(xué)校里。正是因?yàn)樗年P(guān)心集體和認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神使我們班每期都得衛(wèi)生紅旗。
她這種為集體、為他人負(fù)責(zé)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
謝謝大家！
2024同學(xué)演講稿 篇25
時(shí)間像風(fēng)兒一樣來(lái)去匆匆，像風(fēng)兒一樣輕輕地從你眼前掠過(guò)，你抓也抓不住，留也留不了。眨眼間我已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了。小學(xué)四年級(jí)意味著什們，意味著我即將成為一位大姐姐了，我將會(huì)面對(duì)一些新的學(xué)習(xí)知識(shí)，一些新的同學(xué)。
四年級(jí)重新分了班，這么多新同學(xué)中，跟我玩的最好，談的最來(lái)的就要數(shù)我的前桌了。我的前桌是個(gè)女同學(xué)，名叫王紫瑜。
王紫瑜梳著彎彎的辮子，一張鵝蛋形的臉上鑲著一對(duì)月牙兒似的淡淡的眉毛，一雙小小的眼睛躲在眉毛下面，笑起來(lái)成了一條細(xì)縫兒。一張紅潤(rùn)的嘴巴長(zhǎng)在那扁扁的鼻子下面，顯得既美麗又可愛(ài)。王紫瑜長(zhǎng)著高高的個(gè)子，身材不胖也不瘦，她平時(shí)喜歡穿一條黑白相間的長(zhǎng)裙，顯得很清秀。
王紫瑜有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是特別樂(lè)于助人，提起她的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，大家都贊不絕口。
記得那天早上，上數(shù)學(xué)課，老師讓同學(xué)們寫(xiě)數(shù)學(xué)的《黃岡小狀元》。同學(xué)們都飛快地寫(xiě)了起來(lái)。紫瑜剛寫(xiě)了幾個(gè)字，就發(fā)現(xiàn)坐在前面的黃越急得滿頭大汗，便拍了拍黃越的肩膀，親切地問(wèn)：“黃越，你怎么了呀?”黃越聽(tīng)了，哭喪著臉說(shuō)：“紫瑜，我的自動(dòng)筆壞了，我不能寫(xiě)作業(yè)了!”紫瑜聽(tīng)了，二話不說(shuō)，馬上拿起自己的那一根精美好寫(xiě)的自動(dòng)筆遞給黃越，說(shuō)：“黃越，你別擔(dān)心，我這支筆借給你!”黃越聽(tīng)了，激動(dòng)得不知說(shuō)什么好。周圍的同學(xué)見(jiàn)了，都夸贊起紫瑜，紫瑜不好意思得低下了頭。
看!朋友，這就是我那樂(lè)于助人的新同學(xué)，你們喜歡她嗎?如果喜歡，那就記住，她叫王紫瑜。
2024同學(xué)演講稿 篇26
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好!
感恩太陽(yáng)，因?yàn)樗o予我們光明;感恩雨水，因?yàn)樗虧?rùn)了萬(wàn)物;感恩星星，因?yàn)樗b扮了夜空;感恩生命，因?yàn)樗S富了自然。人間處處彌漫著愛(ài)，所以也處處充滿著感恩。如果世間沒(méi)有感恩，就如汪洋大海中沒(méi)有魚(yú)兒，是那樣的死寂，那樣的單調(diào)。父母養(yǎng)育了我們，所以我感恩父母;老師教育了我們，所以我感恩老師;朋友幫助了我們，所以我感恩朋友……今天，我要特別感恩的是我的同學(xué)!
記得在無(wú)圖實(shí)踐期間時(shí)，我胃痛的老毛病又犯了。同學(xué)們知道后，趕緊為我送來(lái)藥，端熱水，關(guān)心地問(wèn)：“還痛嗎?”“你傻呀!明知道自己胃不好，干嘛還那么不注意!”“我……”“神經(jīng)病吧!胃痛還喝涼水，去!倒了!換熱水!”“想自己忍著?傻啊!與我們說(shuō)，大家?guī)湍惆?下次不許再這樣了，知道了嗎……”雖然這些話有點(diǎn)批評(píng)、訓(xùn)斥之意，卻卻充滿著濃濃的愛(ài)，讓我的心里暖哄哄的。
那一次老師為了一點(diǎn)小事狠狠地訓(xùn)了我一頓，我委屈地哭了，同學(xué)們都過(guò)來(lái)微笑著安慰我，有人遞上一張面紙，有人為我抹去眼淚，有人輕輕撫摸著我的頭，有人講笑話逗我開(kāi)心，有人批評(píng)我為什么沒(méi)有和老師講清楚…………我剛剛收回的淚水又一次滑落，但這一次是開(kāi)心、激動(dòng)、感謝的淚水。
當(dāng)我考試失敗時(shí)，同學(xué)們會(huì)向我投來(lái)一束鼓勵(lì)的目光，幫我重新找回自信。
當(dāng)我成功時(shí)，同學(xué)會(huì)伸出大拇指，微笑地說(shuō)：“別驕傲呀!我一定會(huì)超過(guò)你的”使我重新燃起斗志。
當(dāng)我難過(guò)時(shí)哭泣時(shí)，同學(xué)們會(huì)陪我流淚，會(huì)扮鬼臉，講笑話逗我開(kāi)心。
當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，同學(xué)們會(huì)陪著我笑。
當(dāng)我遇到困難，挫折時(shí)，同學(xué)們會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手，盡己所能的給于我熱情的幫助，讓我沖出難關(guān)。
時(shí)光匆匆，多少次與陌生同學(xué)相聚在一個(gè)新的班級(jí)，多少次與情同兄弟的同學(xué)灑淚而別。同學(xué)們，你們是我生活中的伙伴，學(xué)習(xí)中的助手，生命中的一部分。
你們把友誼的種子撒進(jìn)了我的心田，我將默默地把它帶到天涯海角，一路精心照料，讓他開(kāi)出最美的花朵。
就像小草給春風(fēng)以碧綠清香，鳥(niǎo)兒給樹(shù)林以清脆的啼聲。一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，都會(huì)體現(xiàn)出濃濃的感恩之情。“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”何況同學(xué)們給予我的愛(ài)不僅是一滴水，而是一片汪洋大海。所以，讓我銘記，讓我感恩。
感恩同學(xué)，如小草感恩孕育它的土地。
感恩同學(xué)，如魚(yú)兒感恩它生活的這片大海。
感恩同學(xué)，就像蒲公英種子感恩讓它旅行的微風(fēng)。
2024同學(xué)演講稿 篇27
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們班有一位同學(xué)名叫，他長(zhǎng)的很秀氣，小小的眼睛，濃濃的眉毛，一張小嘴巴，笑起來(lái)還有一對(duì)可愛(ài)的小酒窩，個(gè)子高高的，臉上總是帶著一絲微笑。
學(xué)習(xí)很好，上課回答問(wèn)題也很踴躍，字寫(xiě)的也很好看，他不但學(xué)習(xí)好，而且還有很多特長(zhǎng)，比如畫(huà)畫(huà)、打乒乓球、下棋，等等。
他經(jīng)常助人為樂(lè)，有一件事至今讓我很難忘，二年級(jí)開(kāi)學(xué)的那天我忘帶文具盒了，伸出了他那熱情的手，把他的鉛筆借給了我，當(dāng)我還給他筆的時(shí)候，我對(duì)他說(shuō)：“不好意思我把你的鉛筆用禿了，我給你削削吧�！笨伤⑽⒁恍φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我回家再削�！�
這種助人為樂(lè)的精神是我學(xué)習(xí)的榜樣。
2024同學(xué)演講稿 篇28
尊敬的老師們、同學(xué)們：
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！睂�(duì)��！是老師從我們走進(jìn)校園開(kāi)始傳授我們知識(shí)，從我們無(wú)知開(kāi)始，老師就一天一天不停的教我們做人。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。
記得小學(xué)時(shí)候，我們有一位語(yǔ)文老師姓劉，她的教學(xué)水平很高，微機(jī)（課件）設(shè)計(jì)的也很好，不過(guò)我們班那時(shí)學(xué)習(xí)太差了，好象是倒數(shù)，老師不知疲倦的為我們補(bǔ)習(xí)功課，犧牲了自己的休息時(shí)間，卻毫無(wú)怨言。她制作的課件栩栩如生。比如上桂林山水時(shí)用那神奇的電腦領(lǐng)我們免費(fèi)游覽了美麗的桂林山水。象牙山、漓江水讓我們身臨其境。學(xué)《凡卡》時(shí)讓我們穿躍時(shí)空隧道來(lái)到70多年前和凡卡一起共受苦。同患難，讓我們領(lǐng)會(huì)到沙皇俄國(guó)兒童們的悲慘，回到100多年前和孫悟空一起大鬧天宮，一起去取經(jīng)經(jīng)歷了九九八十一難，和故人一起力斗，用機(jī)智斗過(guò)對(duì)手。您讓我們從快樂(lè)中學(xué)習(xí)，從玩中獲取知識(shí)。我感謝您讓我這么喜歡語(yǔ)文。
老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。
那是小學(xué)的一天，您冒著風(fēng)寒來(lái)到學(xué)校，您的臉臘黃臘黃，走路都顫微微的，可您還是強(qiáng)忍著痛苦，滿臉微笑給我們上課，那天我們還不領(lǐng)情，亂說(shuō)話，惹您生氣，現(xiàn)在想來(lái)我真是后悔莫及呀。那天中午同學(xué)們聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)了許多，您就留下來(lái)陪他們，中午飯也沒(méi)吃，那天您的侄女去叫您說(shuō)您家來(lái)了客人，您卻為了學(xué)生忘記了客人，直到同學(xué)走后，您拖著疲倦的身子回到家，客人卻走了。后來(lái)我們聽(tīng)您侄女說(shuō)客人非常生氣。
老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無(wú)私的，您應(yīng)該為您有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪！
老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。
老師我感謝您，是您教會(huì)了我無(wú)私、教會(huì)了我容忍、教會(huì)了我以廣大的胸懷來(lái)接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國(guó)的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方。
老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進(jìn)，老師您偉大的職業(yè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，未來(lái)的明天會(huì)被我們這一代接替，祖國(guó)的明天會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。
老師我永遠(yuǎn)記住您！偉大的老師們。
2024同學(xué)演講稿 篇29
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xx班的，今天我很高興自己能夠站在這里做演講，我很感謝老師給了我這一次機(jī)會(huì)。我今天演講的主題是《關(guān)愛(ài)同學(xué)》，跟所有的同學(xué)都是有關(guān)系的，所以希望大家能夠好好的聽(tīng)我發(fā)言，有一些收獲。
我今天為什么會(huì)選擇這個(gè)主題來(lái)演講呢？因?yàn)槲矣X(jué)得關(guān)愛(ài)同學(xué)跟我們每一個(gè)人都是息息相關(guān)的，也是我們每一個(gè)人都應(yīng)該要去做到的。我們能夠成為同學(xué)是很有緣分的一件事情，所有我覺(jué)得我們應(yīng)該要珍惜我們之間的情誼的。同學(xué)是我們生活中的一個(gè)非常重要的部分，我們從小到大，不管是在哪個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)，都是會(huì)有同學(xué)的。我們跟同學(xué)的相處時(shí)間是最長(zhǎng)的，在學(xué)校里我們身邊的都是同學(xué)，所以我們是應(yīng)該要關(guān)愛(ài)同學(xué)的。
同學(xué)之間是應(yīng)該要做到互相關(guān)愛(ài)、互幫互助的，雖然有的時(shí)候同學(xué)之間也會(huì)有一些矛盾，但是這些矛盾都是很好去解決的。我們現(xiàn)在確實(shí)是會(huì)有一些年輕氣盛的，有的時(shí)候會(huì)說(shuō)出一些傷害自己也傷害別人的話，只要好好的道歉也都是會(huì)原諒的。什么才是關(guān)愛(ài)同學(xué)呢？在看到同學(xué)身體不舒服的時(shí)候要去關(guān)心她，在看到同學(xué)心情不好的時(shí)候要去安慰她，在看到她有題目不會(huì)做的時(shí)候可以去告訴她，這些都是關(guān)愛(ài)同學(xué)的做法。當(dāng)然除了這些還有很多都是關(guān)愛(ài)同學(xué)的行為，我也不在這里一一的去列舉了。只要我們平時(shí)都去做了一些對(duì)同學(xué)們有幫助的事情，都能夠算是關(guān)愛(ài)同學(xué)的行為了。
我知道自己要上臺(tái)當(dāng)著很多同學(xué)的面演講的時(shí)候我心里是非常的緊張的，我準(zhǔn)備了很長(zhǎng)的時(shí)間。從我寫(xiě)演講稿開(kāi)始同學(xué)們就給了我很多的幫助，我寫(xiě)完之后都會(huì)給我的同學(xué)去看，讓他們幫我提一些意見(jiàn)，然后我就會(huì)依照著這些意見(jiàn)去改。這就是他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我覺(jué)得我們班的同學(xué)之間是非常的有愛(ài)的，只要是有誰(shuí)需要幫助了，我就會(huì)有很多的同學(xué)去幫助他。所以我覺(jué)得我們班上的氣氛是很好的，只有同學(xué)們都是一條心了，才能夠更好的去建設(shè)這個(gè)班集體。
我們每天大部分的時(shí)間都是跟同學(xué)們?cè)谝黄鸬模晕覀兪菓?yīng)該要去關(guān)愛(ài)同學(xué)的。如果說(shuō)班級(jí)是我們的家，那同學(xué)們就是我們的家人，所以我們是應(yīng)該要做到去關(guān)愛(ài)我們的家人的。希望同學(xué)們?cè)诼?tīng)完我的演講之后能夠做到多去關(guān)愛(ài)同學(xué)。
謝謝大家！
2024同學(xué)演講稿 篇30
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的`同學(xué)們：
大家好！
在這風(fēng)和日麗的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng)里，母校的懷抱中。不就，我們就要告別這美麗的校園，告別在母校的快樂(lè)的日子，告別歡聲笑語(yǔ)，告別書(shū)聲朗朗的課堂，告別最美好的小學(xué)美好生活的回憶。
說(shuō)起小學(xué)的生活，每個(gè)人都還記憶猶新吧！六年的小學(xué)生活是人生中最美好的回憶，每個(gè)人都有屬于自己的小學(xué)生活。小學(xué)的生活如海邊的貝殼一般，多姿多彩。如嬌嫩的鮮花一般，美麗綻放。如一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲一般，打動(dòng)心田。
小學(xué)生活在我們的母校度過(guò)。六年的光陰如利箭一般飛快穿越，如鮮花一般弱不禁風(fēng)。我忍不住贊嘆起來(lái)，人生為什么這樣短暫。時(shí)間為什么流失的這么快。小學(xué)生活就這么結(jié)束了嗎？
記得學(xué)校曾組織運(yùn)動(dòng)賽，大家都踴躍參加。我參加的是跑步比賽。不知為什么自己會(huì)下這個(gè)決定，明知跑步不是強(qiáng)項(xiàng)，是弱點(diǎn)。卻還是要參加。
隨著一聲開(kāi)始，大家都向前沖去。只有我是慢跑，因?yàn)槲覉?jiān)持不久。跑啊跑，唉，感覺(jué)越跑越累。實(shí)在是不行了。而別人卻是越跑越有力，只限向終點(diǎn)沖去。就連風(fēng)都追不上他們。
“哇”有人已經(jīng)沖線了，第一名呢！好羨慕��！隨即是第二名、第三名。
“天哪”我居然是最后一個(gè)沖線的。伊咻咻悲哀��！
小學(xué)的生活就是這么美麗，這么璀璨。我多么希望，時(shí)間就停止在這一刻。永遠(yuǎn)停止。就讓著美麗的小學(xué)生活成為最美的回憶吧！
2024同學(xué)演講稿 篇31
我們班上的勞動(dòng)委員是一個(gè)勤勞的同學(xué)。
記得有一次，郭子倫嘔了，教室里滿是腥味，同學(xué)們都捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。還故意說(shuō)道："臭死了臭死了!”郭子倫看見(jiàn)同學(xué)們的樣子，傷心地哭了。
這時(shí)，一個(gè)扎著小辮子的小女孩拿著簸箕和掃把叫了幾個(gè)人往樓下跑去。過(guò)了一會(huì)，她氣喘吁吁地跑上來(lái)，她把沙子倒在嘔吐物上，然后用腳踩平，用掃把把嘔吐物和沙子掃在一起，不一會(huì)兒，沙子和嘔吐物漸漸的溶合成一個(gè)個(gè)小球，再把它們掃進(jìn)簸箕里，不一會(huì)兒，嘔吐物沒(méi)了，異味也沒(méi)了。我好奇地問(wèn)她：“你不怕臭嗎?”她笑了笑，說(shuō)：“我怕!但是，人人都這樣得話，教室臭臭的，還有老師會(huì)愿意給我們上課嗎?”我聽(tīng)了，一股敬佩之情涌上心頭。
多好的品質(zhì)呀!大家難道不值得夸一夸嗎?!
2024同學(xué)演講稿 篇32
尊敬的老師們、同學(xué)們：
感恩太陽(yáng)，因?yàn)樗o予我們光明；感恩雨水，因?yàn)樗虧?rùn)了萬(wàn)物；感恩星星，因?yàn)樗b扮了夜空；感恩生命，因?yàn)樗S富了自然。人間處處彌漫著愛(ài)，所以也處處充滿著感恩。如果世間沒(méi)有感恩，就如汪洋大海中沒(méi)有魚(yú)兒，是那樣的死寂，那樣的單調(diào)。父母養(yǎng)育了我們，所以我感恩父母；老師教育了我們，所以我感恩老師；朋友幫助了我們，所以我感恩朋友……今天，我要特別感恩的是我的同學(xué)！
記得在無(wú)圖實(shí)踐期間時(shí)，我胃痛的老毛病又犯了。同學(xué)們知道后，趕緊為我送來(lái)藥，端熱水，關(guān)心地問(wèn)：“還痛嗎？”“你傻呀！明知道自己胃不好，干嘛還那么不注意！”“我……”“神經(jīng)病吧！胃痛還喝涼水，去！倒了！換熱水！”“想自己忍著？傻��！與我們說(shuō)，大家?guī)湍惆�！下次不許再這樣了，知道了嗎……”雖然這些話有點(diǎn)批評(píng)、訓(xùn)斥之意，卻卻充滿著濃濃的愛(ài)，讓我的心里暖哄哄的。
那一次老師為了一點(diǎn)小事狠狠地訓(xùn)了我一頓，我委屈地哭了，同學(xué)們都過(guò)來(lái)微笑著安慰我，有人遞上一張面紙，有人為我抹去眼淚，有人輕輕撫摸著我的頭，有人講笑話逗我開(kāi)心，有人批評(píng)我為什么沒(méi)有和老師講清楚…………我剛剛收回的淚水又一次滑落，但這一次是開(kāi)心、激動(dòng)、感謝的淚水。
當(dāng)我考試失敗時(shí)，同學(xué)們會(huì)向我投來(lái)一束鼓勵(lì)的目光，幫我重新找回自信。
當(dāng)我成功時(shí)，同學(xué)會(huì)伸出大拇指，微笑地說(shuō)：“別驕傲呀！我一定會(huì)超過(guò)你的”使我重新燃起斗志。
當(dāng)我難過(guò)時(shí)哭泣時(shí)，同學(xué)們會(huì)陪我流淚，會(huì)扮鬼臉，講笑話逗我開(kāi)心。
當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，同學(xué)們會(huì)陪著我笑。
當(dāng)我遇到困難，挫折時(shí)，同學(xué)們會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手，盡己所能的給于我熱情的幫助，讓我沖出難關(guān)。
時(shí)光匆匆，多少次與陌生同學(xué)相聚在一個(gè)新的班級(jí)，多少次與情同兄弟的同學(xué)灑淚而別。同學(xué)們，你們是我生活中的伙伴，學(xué)習(xí)中的助手，生命中的一部分。
你們把友誼的種子撒進(jìn)了我的心田，我將默默地把它帶到天涯海角，一路精心照料，讓他開(kāi)出最美的花朵。
就像小草給春風(fēng)以碧綠清香，鳥(niǎo)兒給樹(shù)林以清脆的啼聲。一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，都會(huì)體現(xiàn)出濃濃的感恩之情。“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”何況同學(xué)們給予我的愛(ài)不僅是一滴水，而是一片汪洋大海。所以，讓我銘記，讓我感恩。
感恩同學(xué)，如小草感恩孕育它的土地。
感恩同學(xué)，如魚(yú)兒感恩它生活的這片大海。
感恩同學(xué)，就像蒲公英種子感恩讓它旅行的微風(fēng)。
2024同學(xué)演講稿 篇33
老師，同學(xué)們：
我們班有很多同學(xué)，她們各有所長(zhǎng)，各具特色。其中我最想夸的是崔瀟暢。
她長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)發(fā)烏黑發(fā)亮，大大的眼睛似黑色的葡萄炯炯有神。她還長(zhǎng)著高高的鼻子和一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)露出一排潔白的牙齒，可愛(ài)極了！她的個(gè)子也很高，是我們班的班長(zhǎng)呢！
崔瀟暢很關(guān)心集體。每一次放學(xué)她總是最后一個(gè)離開(kāi)，因?yàn)樗诎嗬餅槲覀兇驋咝l(wèi)生。她把講臺(tái)地板拖得發(fā)亮，把每位同學(xué)的桌子都擦得干干凈凈，然后把桌椅板凳擺放的整整齊齊。走的時(shí)候她還不忘記看看有沒(méi)有同學(xué)把什么東西忘在學(xué)校里。正是因?yàn)樗年P(guān)心集體和認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神使我們班每期都得衛(wèi)生紅旗。
她這種為集體、為他人負(fù)責(zé)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
謝謝大家！
2024同學(xué)演講稿 篇34
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大家還是否記得，我們第一次踏進(jìn)小學(xué)，我們懵懵懂懂，互相并不熟悉，小學(xué)是什么？六年的學(xué)習(xí)，六年的生活，讓我們知道小學(xué)是個(gè)家。
不知大家是否記得，我們?cè)谌昙?jí)時(shí)我們?cè)谕薰W(xué)，第一次生存訓(xùn)練，在實(shí)踐教室里，我們學(xué)會(huì)了打繩結(jié)，地震、海嘯、火災(zāi)、溺水時(shí)我們?cè)撛趺崔k？是坐以待斃，還是努力活下來(lái)？生存訓(xùn)練的游泳課大家也十分激動(dòng)，一些會(huì)游泳的同學(xué)像一條條小魚(yú)在水里穿梭，而那些“旱鴨子”也不無(wú)聊，一個(gè)個(gè)專心學(xué)習(xí)蛙泳。
不知大家是否記得，五年級(jí)時(shí)我們迎來(lái)了軍訓(xùn)，這是一個(gè)鍛煉我們的機(jī)會(huì)，相信大家在烈日炎炎下，排著整齊的隊(duì)伍，汗水書(shū)寫(xiě)了我們?cè)谲娪?xùn)基地的努力，是否記得一個(gè)細(xì)節(jié)，如果全校有一個(gè)人在講話，集體一起受罰，在這種情況下，我們是去責(zé)怪犯錯(cuò)的同學(xué)呢？還是去和他一起改正？
學(xué)農(nóng)生活也令人難以忘懷，雖然沒(méi)有軍訓(xùn)辛苦，但在寢室里生活更加體現(xiàn)了集體生活的技巧和如何和室友相處，對(duì)一些農(nóng)業(yè)用具的使用和對(duì)野生動(dòng)植物的認(rèn)識(shí)是在課堂里學(xué)不到了。野炊的時(shí)候我們要安排好人們的工作，大家不可能是十全十美的，而我們盡可能發(fā)揮大家之長(zhǎng)處。
六年了，一生中有幾個(gè)六年，以后可能大家是像陌生人，可我希望大家能微笑現(xiàn)在，畢業(yè)那天誰(shuí)也別哭，我們?cè)?jīng)微笑著踏進(jìn)小學(xué)，現(xiàn)在我們也微笑著離開(kāi)小學(xué)。