有關(guān)畢業(yè)演講稿模板匯總（通用32篇）

有關(guān)畢業(yè)演講稿模板匯總 篇1

　　同學(xué)們：

　　這天，我們?cè)谀抢锱e行山東工藝美術(shù)學(xué)院20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮，這是回顧大學(xué)生活，展望完美未來(lái)的重要時(shí)刻。在此，我代表學(xué)校黨委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向你們圓滿完成學(xué)業(yè)，表示最熱烈的祝賀！向培養(yǎng)你們的老師們，表示衷心的感謝！

　　同學(xué)們，你們?cè)谛Ｆ陂g用心地關(guān)心學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，以主人翁的姿態(tài)為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。近年來(lái)，在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校用心穩(wěn)妥地推進(jìn)各項(xiàng)改革措施，校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校園文化建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等各項(xiàng)工作都取得了顯著的成績(jī)，學(xué)校的辦學(xué)水平進(jìn)一步提高，辦學(xué)實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)。這一切無(wú)不凝聚著每一位老師和同學(xué)的心血和汗水。

　　大學(xué)四年間，同學(xué)們親身體會(huì)并見(jiàn)證了山東工藝美術(shù)學(xué)院教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變�！耙越虒W(xué)為中心，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的觀念深入人心，“以藝術(shù)學(xué)科為主體，人文、工科相融合”的學(xué)科發(fā)展觀得到認(rèn)真落實(shí)，“科學(xué)精神，人文素養(yǎng)，藝術(shù)創(chuàng)新，技術(shù)潛力”的辦學(xué)理念日益深化。學(xué)校招生規(guī)模穩(wěn)定，學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)化，教學(xué)條件改善，辦學(xué)實(shí)力進(jìn)一步提高。

　　四年間，同學(xué)們親身見(jiàn)證了山東工藝美術(shù)學(xué)院的改革變化、學(xué)術(shù)成就、知名度的提升和社會(huì)影響力的增強(qiáng)。在申報(bào)碩士學(xué)位授予單位、長(zhǎng)清新校區(qū)建設(shè)、藝術(shù)創(chuàng)作成就、國(guó)際交流與合作等諸多方面都取得了歷史性的重要突破。20xx年，在第十屆全國(guó)美展中，我校喜獲2銀8銅5優(yōu)的優(yōu)異成績(jī)；20xx年5月，我校成功加入歐洲設(shè)計(jì)藝術(shù)院校聯(lián)盟，為我校的國(guó)際教育合作與交流搭建了重要平臺(tái)；20xx年12月，我校主辦“全國(guó)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)教育論壇”和“首屆‘設(shè)計(jì)之星’全國(guó)大學(xué)生優(yōu)秀平面設(shè)計(jì)作品展”，向全國(guó)高校展示了學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力；20xx年初，我校申報(bào)碩士學(xué)位授予單位取得成功，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展史上里程碑式的重要突破；20xx年6月，我校承辦山東（國(guó)際）文化產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)的會(huì)徽設(shè)計(jì)、吉祥物設(shè)計(jì)、孔子像范本設(shè)計(jì)、動(dòng)漫專(zhuān)題片制作等諸多項(xiàng)目，為我省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了用心貢獻(xiàn)；20xx年秋季，我校主體遷入長(zhǎng)清校區(qū)；20xx年9月，主辦中國(guó)（濟(jì)南）當(dāng)代國(guó)際攝影雙年展暨首屆世界大學(xué)生攝影藝術(shù)展，在海內(nèi)外取得良好反響。20xx年，我校強(qiáng)化教學(xué)建設(shè)，目前正以用心的姿態(tài)迎接國(guó)家教育部的本科教學(xué)水平評(píng)估；同時(shí)，學(xué)校更加注重內(nèi)涵發(fā)展，將在教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新的提升。

　　同學(xué)們，回顧過(guò)去，備感欣慰；展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，為你們實(shí)現(xiàn)理想、成就事業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。近幾年，我校畢業(yè)生的設(shè)計(jì)作品充分反映了學(xué)校的教學(xué)成果，畢業(yè)生勇于創(chuàng)新，每年的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展都呈現(xiàn)出全新的面貌。20xx屆畢業(yè)生更加富有創(chuàng)新精神，具備較強(qiáng)的創(chuàng)作潛力，相當(dāng)一部分作品到達(dá)了較高水平。我校畢業(yè)生的設(shè)計(jì)作品既具有創(chuàng)意水準(zhǔn)，又具有較強(qiáng)的應(yīng)用性，能突出反映我校的辦學(xué)思路和定位。今年，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，我們提出建立“教學(xué)實(shí)踐型”大學(xué)，就是要進(jìn)一步科學(xué)發(fā)展、明確辦學(xué)特色。

　　同學(xué)們，二十一世紀(jì)是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存、合作與競(jìng)爭(zhēng)同在的時(shí)代，也是一個(gè)設(shè)計(jì)師成就事業(yè)的時(shí)代。期望同學(xué)們順應(yīng)時(shí)代要求，變革就業(yè)觀念，立志自主創(chuàng)業(yè)，給自己一片更廣闊的天地，在搏擊風(fēng)浪中鍛煉成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。期望你們敢于創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新，為明天，為母校，為這個(gè)設(shè)計(jì)藝術(shù)的時(shí)代而不懈努力！

　　同學(xué)們，設(shè)計(jì)以人為本、設(shè)計(jì)為生活服務(wù)，是設(shè)計(jì)藝術(shù)的最終目的，同時(shí)也是設(shè)計(jì)藝術(shù)教育與實(shí)踐所倡導(dǎo)的重要理念。期望你們盡快成長(zhǎng)為具有國(guó)際視野、立足學(xué)術(shù)前沿的設(shè)計(jì)師，腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息，不斷塑造和完善自己的人格，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的設(shè)計(jì)思想，為創(chuàng)新生活方式，提升藝術(shù)品位，服務(wù)社會(huì)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。我們相信：這天同學(xué)們以工藝美院為榮耀，明天工藝美院將因同學(xué)們而自豪！

　　期望同學(xué)們畢業(yè)后像歷屆校友一樣，經(jīng)常關(guān)心母校、支持母校，為母校的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如果大家在工作中遇到困難，也期望你們能夠繼續(xù)向母校的老師咨詢、求教，他們將盡心盡力地幫忙你們。當(dāng)你們的事業(yè)有所成就時(shí)，也請(qǐng)不要忘記告訴你們的母校和老師，我們將一齊分享你們成功的喜訊！母校將永遠(yuǎn)支持你們，惦念你們，母校永遠(yuǎn)是同學(xué)們溫暖的家！

　　同學(xué)們，期望你們到新的崗位以后，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，成就事業(yè)，恪守誠(chéng)信，奉獻(xiàn)社會(huì)，以優(yōu)異的成績(jī)證明自己的價(jià)值。在你們即將告別大學(xué)校園、奔赴廣闊社會(huì)之際，我代表學(xué)校黨委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，代表全體師生員工衷心地祝愿各位同學(xué)：事業(yè)有成、一帆風(fēng)順！

　　謝謝！

有關(guān)畢業(yè)演講稿模板匯總 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天，在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上，能夠作為畢業(yè)生代表發(fā)言，我感到無(wú)比榮幸。

　　在這令人激動(dòng)的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表*院系xx屆600余名畢業(yè)生，向辛勤培育我們的母校，向關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最衷心的感謝!面對(duì)母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千。正是由于您的培養(yǎng)，使我們?cè)诎l(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間;正是由于您的關(guān)懷，使我們可以自信地面隊(duì)任何艱難困苦;正是由于您的呵護(hù)，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續(xù)深造與建工立業(yè)的機(jī)會(huì);正是你的寬容，使我們可以反錯(cuò)，可以按自己的方式，按自己的理想愛(ài)好學(xué)會(huì)生活。母校的培育之恩，我們將永遠(yuǎn)銘記!母校，您是我們永遠(yuǎn)的驕傲!親愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師們，謝謝您!

　　三年前，我們懷著美麗的夢(mèng)想走進(jìn)武漢**大學(xué)，走進(jìn)*學(xué)院。今天，我們又懷著對(duì)大學(xué)生活的留戀，將喲啊離開(kāi)母校，離開(kāi)辛勤培育了我們的老師，奔赴祖國(guó)各地，甚至遠(yuǎn)涉重洋，繼續(xù)追求自己的理想和人生價(jià)值。

　　三年里，我們親眼目睹了母校的變化與發(fā)展，共同見(jiàn)證了*學(xué)院所取得的輝煌成績(jī)。 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�；厥兹�年前還很只能的我們背著簡(jiǎn)單的行囊走進(jìn)*大學(xué)，是學(xué)校睿智的老師們，猶如一盞盞明燈，指引著我們前進(jìn)的步伐。

　　是你們的諄諄教誨，使我們的學(xué)識(shí)逐漸廣博，思想日益成熟。是你們的鼓勵(lì)，使我們?cè)诘�倒時(shí)有勇氣爬起，爬起后有信心繼續(xù)前行。

　　今天的歡聚奏響了離別的序曲。多少歡笑，多少汗水，都將在這個(gè)儀式上凝練為我們所有畢業(yè)生的共同心聲：武漢**大學(xué)將成為銘刻在我心中永遠(yuǎn)抹不去的美好記憶;母校的栽培，已經(jīng)融入我們的生命，并將影響我們一生一世!

　　最近，我常�？紤]一個(gè)問(wèn)題：假如我可以再度過(guò)一次大學(xué)生活，又會(huì)選擇怎樣的生活方式會(huì)努力地追求些什么放棄些什么有些問(wèn)題真的會(huì)有和當(dāng)時(shí)不一樣的答案。

　　愛(ài)因斯坦在回答一個(gè)學(xué)生人活在世界上到底為什么的問(wèn)題時(shí)這樣說(shuō)一個(gè)人活著就應(yīng)該捫心自問(wèn)，我們到底應(yīng)該怎樣度過(guò)一生，這是一個(gè)合情合理的問(wèn)題，也是一個(gè)非常重要的問(wèn)題，在我看來(lái)，問(wèn)題的答案應(yīng)該是在力所能及的范圍內(nèi)盡量滿足所有人的欲望和需要，建立人與人之間和諧美好的關(guān)系。

　　這就需要大量的自覺(jué)思考和自我教育我們?cè)谧�的各位又�?huì)怎樣回答這個(gè)問(wèn)題呢盡管大家的價(jià)值取向不同，但是，我覺(jué)得下面這句話應(yīng)該得到大部分人的認(rèn)同：人生的價(jià)值就在于用智慧和精神使短暫的生命豐滿和完美。讓這句話作為我和大家的共勉。

　　長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

　　讓我們大家?guī)е�在這片熱土上耕耘三年的收獲，自強(qiáng)不息，努力奮斗，以優(yōu)秀的業(yè)績(jī)彰顯武漢**大學(xué)學(xué)子的風(fēng)采!我們一定會(huì)帶著對(duì)母校的感激與熱愛(ài)，不畏艱難，勇于拼搏，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)出自己的力量!

　　同學(xué)們，在我們即將離開(kāi)母校時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮蔚淖８Ｎ覀兊哪感Ｃ魈旄�加輝煌，讓我們深深地銘記著這樣的信念：今天，我以母校為榮;明天，母校將以我為榮!畢業(yè)演講稿范文分享

有關(guān)畢業(yè)演講稿模板匯總 篇3

　　很高興能夠和大家一起溝通創(chuàng)業(yè)這個(gè)話題，大學(xué)生活稍縱即逝，現(xiàn)實(shí)給予我們更多的是生活的選擇。之所以我有幸與各位一起探討這個(gè)話題，絕非是因?yàn)槲矣兴�成就，或是有一丁點(diǎn)過(guò)人之處，而完全是因?yàn)槲业倪x擇與眾不同--我選擇創(chuàng)業(yè)，畢業(yè)了，你會(huì)如何去選擇?

　　畢業(yè)了有三條路擺在我們面前1.繼續(xù)深造2.就業(yè)3.創(chuàng)業(yè)。關(guān)于這三條路我說(shuō)一下我的看法：

　　首先是繼續(xù)深造--如果是因?yàn)閳?jiān)信自己所追求的學(xué)問(wèn)還有挖掘價(jià)值那一定不要錯(cuò)過(guò)繼續(xù)上學(xué)的機(jī)會(huì)，如果是因?yàn)樘颖墁F(xiàn)實(shí)可能帶來(lái)負(fù)面遭遇，那希望你有所考慮。

　　其次是就業(yè)--那是所有人最常規(guī)的.選擇，也是我假若創(chuàng)業(yè)失敗最有可能的選擇。關(guān)于這點(diǎn)我感覺(jué)有兩個(gè)慎重是值得提醒的，慎重的選擇你的第一份職業(yè)，慎重的放棄你將要辭去的職業(yè)，因?yàn)槟銓?duì)工作選擇的輕浮可能會(huì)消耗你大半的時(shí)間和80%以上的意志力，從而無(wú)法集中一點(diǎn)突破自己的極限。

　　再說(shuō)創(chuàng)業(yè)--子承父業(yè)一點(diǎn)都不丟人，只要你是真心想做一番事業(yè)，那是創(chuàng)業(yè)初期最好的選擇，也完全符合尊重長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)，是可以走的捷徑。當(dāng)然對(duì)于大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)從零開(kāi)始也是不可避免的過(guò)程，我也不例外，下面我和大家分享一下我創(chuàng)業(yè)的辛酸與歡喜，當(dāng)然其中更多的是失敗的教材希望大家能從中找到屬于自己成功的路。

　　XX年9月入學(xué)

　　10月與田超、劉立國(guó)、徐曉宇各出500元共XX元?jiǎng)?chuàng)辦學(xué)子創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟主營(yíng)業(yè)務(wù)，手機(jī)配件、電池、手機(jī)卡，充電器等 維持3個(gè)月左右 因分工勞作不明晰解散 退出全部出資額，有少量虧損

　　11月與廣東人肖明永共出資合作買(mǎi)衣服，進(jìn)貨，1000買(mǎi)摩托車(chē)，去北京大紅門(mén)進(jìn)貨，韓城集賣(mài)，第一天既收到100元假鈔，最后因一部分褲子款式太舊無(wú)人問(wèn)津虧損600元

　　XX年，做了很多無(wú)厘頭的事情

　　1.給人人網(wǎng)做游戲推廣，去各個(gè)網(wǎng)吧推廣點(diǎn)擊量按量提成，最后一分沒(méi)賺，賠了300元網(wǎng)費(fèi)，車(chē)費(fèi)還不算。

　　2.去發(fā)傳單，一天40元，每個(gè)星期天，堅(jiān)持了一年(也因?yàn)檫@個(gè)讓我接觸了河北聯(lián)合資訊)

　　3.去市區(qū)當(dāng)吉他家教，教9歲小孩彈吉他(那時(shí)學(xué)會(huì)了“吹牛”，說(shuō)自己是什么什么大師的徒弟然后“騙到了”200元，我的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是一小時(shí)20元)

　　4.給好施建材去廊坊做推廣員，地板磚勾縫劑，陽(yáng)角線等一天賺580元第一次深刻感覺(jué)到人定勝天寒假5,過(guò)年擺攤賣(mài)對(duì)聯(lián)

　　6.去嘉禾ktv打工遭遇火災(zāi)，九死一生

　　7.發(fā)現(xiàn)公交扶手可以家扶手套并可以做廣告(當(dāng)時(shí)每天白天發(fā)傳單，拉業(yè)務(wù)，晚上打工，一天睡4個(gè)小時(shí)

　　8.創(chuàng)辦校園打印復(fù)印照相月盈利數(shù)百元(本身農(nóng)校無(wú)競(jìng)爭(zhēng)，有壟斷優(yōu)勢(shì))

　　9月--次年3月在河北聯(lián)合資訊廣告一部做業(yè)務(wù)員(第一次真正慎重地選擇了我的職業(yè)，但后來(lái)因?yàn)閷W(xué)校制度辭去工作回校上課，至今受益匪淺)

　　4月創(chuàng)辦《唐山校園資訊廣告》，當(dāng)時(shí)只有500元和一臺(tái)電腦(所有的人都說(shuō)你不懂設(shè)計(jì)，不懂推銷(xiāo)，學(xué)校小沒(méi)有市場(chǎng)，家里也不同意出一分錢(qián)說(shuō)是別胡鬧。自己堅(jiān)持200元租了鳳嬌出租房一個(gè)陽(yáng)臺(tái)一個(gè)月，用7天時(shí)間從0學(xué)會(huì)了ps、id、ai等設(shè)計(jì)軟件并設(shè)計(jì)出了第一期校園資訊廣告，當(dāng)時(shí)還剩200，去永紅橋印刷廠全花了出了一本刊物，拿著它去拉業(yè)務(wù)第二天收到了數(shù)千元廣告合同。

有關(guān)畢業(yè)演講稿模板匯總 篇4

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　首先感謝學(xué)院讓我代表20xx屆全體畢業(yè)生表達(dá)心聲！請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生對(duì)培養(yǎng)我們成長(zhǎng)的母校和老師們表示衷心的感謝！向?qū)W弟、學(xué)妹們表示誠(chéng)摯的問(wèn)候！

　　20xx年9月4日，172名懷揣著夢(mèng)想和激情的學(xué)子來(lái)到了山東農(nóng)業(yè)大學(xué)，來(lái)到了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。我們四年的大學(xué)生活就此拉開(kāi)了序幕，朋輩輔導(dǎo)帶給我們巨大的驚喜和慰藉；班級(jí)活動(dòng)、學(xué)生會(huì)和社團(tuán)里有我們的汗水和歡笑，5N5S教學(xué)樓里留下了我們學(xué)習(xí)和考試的身影，還有和我們相伴四年的宿舍，都見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。大學(xué)生活就這樣一點(diǎn)一滴的流走，四年過(guò)去了，我們已經(jīng)從青澀變得成熟。

　　感謝老師教授我們知識(shí)，給予我們教誨，也由衷地感謝母校，感謝您帶給我們四年難忘的時(shí)光，當(dāng)然也要感謝每一位即將畢業(yè)的同學(xué)，因?yàn)橛心愕南喟�，我們的大學(xué)生活才不會(huì)孤單，還要感謝學(xué)弟學(xué)妹們，感謝你們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了一場(chǎng)精彩的畢業(yè)生晚會(huì)！

　　即將離別，即將踏上新的征程，我們每個(gè)人都不會(huì)孤單，因?yàn)槲覀冎�道，我們身后還有母校默默地支持著我們，老師和同學(xué)們心里還掛念著我們。不管以后到哪兒，我們都會(huì)謹(jǐn)記“登高必自”的校訓(xùn)，我們都會(huì)腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)和工作，都會(huì)把優(yōu)秀當(dāng)成一種習(xí)慣，樂(lè)觀向上，積極進(jìn)��；不管以后到哪兒，我們都時(shí)刻記得自己是農(nóng)大人，都是外院人，都是外院的一面旗幟！不管以后到哪兒，我們都會(huì)心懷感

　　恩之心，用我們的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人，回報(bào)母校，回報(bào)社會(huì)！在以后漫長(zhǎng)的人生旅程中，我們會(huì)找到自己的方向，做個(gè)最好的自我！今天我以外院為自豪，明天外院以我為驕傲！

　　六月，又到了畢業(yè)的六月，我們不想說(shuō)再見(jiàn)，但我們不得不說(shuō)再見(jiàn)，再見(jiàn)，我的兄弟姐妹，再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)，親愛(ài)的外院，再見(jiàn)，培養(yǎng)我們的農(nóng)大，再見(jiàn)，我的大學(xué)！

　　曾經(jīng)，我們很張狂，追逐、追夢(mèng)、奇思妙想;

　　曾經(jīng)，我們很迷茫，學(xué)習(xí)、工作、兒女情長(zhǎng)；

　　曾經(jīng)，我們很憂傷，失戀、失意、考試慌張；

　　曾經(jīng)，我們很輝煌，成績(jī)、成就、賽場(chǎng)榮光。

　　記得嗎，我們一起暢談，國(guó)家大事，臨班女孩，大話天南海北，夜色也很長(zhǎng)；

　　記得嗎，我們一起奮斗，青春熱血，汗水流淌，書(shū)寫(xiě)大學(xué)時(shí)光，歷史很輝煌；

　　記得嗎...... 記得嗎......

　　忘不了愛(ài)恨情愁，演不完似傻如狂，品不透酸甜苦辣，嘗不夠痛樂(lè)哀傷。

　　這一切，都是浮云，都是東風(fēng)，都是海浪，都是似水流長(zhǎng)！

　　在這里，我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位老師工作順利、身體健康，祝愿每一位畢業(yè)生都能有一個(gè)好的前程，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)！

　　輕輕地我們走了，正如我們輕輕地來(lái)，我們深深地鞠一躬，祝外院明天更精彩！

有關(guān)畢業(yè)演講稿模板匯總 篇5

　　有這樣一片土地，泛黃的稻草，殘舊的籬笆旁那條羊腸小道泥濘，曲折，看不到盡頭。黃昏下矮破的房屋，顫巍巍站在那兒。獨(dú)輪車(chē)的背影，是一頭老邁的黃牛，不知是人推著它，還是它拉著人。

　　有這樣一個(gè)人，懷著青春的激情和年輕的夢(mèng)，背著生命和理想的行囊，雙手拂去身后異樣的眼神，義無(wú)反顧地踏上了這片土地。

　　他，望國(guó)，一個(gè)80后的大學(xué)生，放棄優(yōu)越而充滿機(jī)遇的城市生活，毅然選擇了蘇北那一片瘠涼的土地，只為了一個(gè)深藏在心中的夢(mèng)——把自己的青春植根在需要他的土地上。

　　他，一個(gè)土生土長(zhǎng)吃慣了米飯的湖北人，開(kāi)始了和(huo)著稀飯啃饅頭的日子。領(lǐng)導(dǎo)的不重視，同事的不理解，并沒(méi)有打消他的積極性，反而讓那顆曾經(jīng)清澀的心日漸成熟。

　　當(dāng)他的心觸摸到這塊土地的熾熱時(shí)，蘇北人民的樸素，善良與厚重讓他倍感欣慰，他看到了蘇北人民對(duì)美好生活的執(zhí)著追求，他慶幸自己當(dāng)初的選擇。

　　兩年，何其短暫，又何其漫長(zhǎng)，驀然回首，自己已不再是從前尚顯稚嫩的志愿者；突然發(fā)現(xiàn)，自己的不斷求索已經(jīng)豐盈了心靈。

　　今天，這個(gè)曾經(jīng)的南郵學(xué)子，依然奮斗在蘇北第一線，他在宿豫區(qū)保安鄉(xiāng)黨政辦里繼續(xù)服務(wù)蘇北，繼續(xù)燃燒他的青春。而蘇北的土地上，他揮灑下的那一滴滴沉重的汗水成了我們永遠(yuǎn)的航標(biāo)。

有關(guān)畢業(yè)演講稿模板匯總 篇6

　　尊敬的各位老師：

　　大家上午好!

　　我叫，本次論文指導(dǎo)老師是×老師，我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策研究》，下面我先匯報(bào)一下自己選擇這篇論文的動(dòng)機(jī)以及論文選題背景、基本寫(xiě)作思路、理論與實(shí)踐意義。

　　先來(lái)陳述一下我的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)。我來(lái)自臺(tái)州，在沒(méi)寫(xiě)這篇論文之前我僅知道臺(tái)州各地存在生產(chǎn)相同產(chǎn)品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)，比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、臺(tái)州的的服裝機(jī)械、玉環(huán)的閥門(mén)等等，根據(jù)xx年底的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，其中閥門(mén)水泵占全國(guó)出口的60%以上，縫紉機(jī)和電動(dòng)裁剪機(jī)在國(guó)際上占有70%的市場(chǎng)份額等等。而浙江，眾所周知是一個(gè)貿(mào)易大省，我想出口與產(chǎn)業(yè)集群應(yīng)該有醒目的聯(lián)系，所以，我就選擇了《提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策研究》，一方面是希望通過(guò)這篇論文能讓自己更加清楚的了解浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布、現(xiàn)狀及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，二則因?yàn)樽约簩儆趪?guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)，也希望以后能從我省的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群中挖掘更多的商機(jī)，為自己的未來(lái)作些理論的鋪墊。

　　其次，我要陳述的是本篇論文的主要論點(diǎn)及結(jié)構(gòu)。雖然這篇論文的選題有點(diǎn)長(zhǎng)，但我覺(jué)得中心還是應(yīng)該扣在最后的幾個(gè)字上，即“集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策分析”。 所謂“產(chǎn)業(yè)集群”，是指在某一產(chǎn)業(yè)的上下游企業(yè)在一定區(qū)域內(nèi)大量集聚，形成了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的經(jīng)濟(jì)群落。北京大學(xué)教授王緝慈在論壇中指出，提高出口競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵是發(fā)展富有特色的產(chǎn)業(yè)集群，力避產(chǎn)業(yè)集群的同質(zhì)性的重復(fù)建設(shè)。因此，我的論文從浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展現(xiàn)狀和主要特點(diǎn)著手，力求尋找到我省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群具有優(yōu)勢(shì)的軟硬件基礎(chǔ)。我總結(jié)出來(lái)的幾點(diǎn)是規(guī)模喜人、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、產(chǎn)品分工細(xì)致、出口競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)顯著等。

　　在論證浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力及其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的時(shí)候，我主要分析浙江省產(chǎn)業(yè)集群的幾個(gè)關(guān)系，比如企業(yè)集聚與生產(chǎn)效率、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系，集群競(jìng)爭(zhēng)力與競(jìng)爭(zhēng)壓力、創(chuàng)新能力的關(guān)系，“區(qū)位品牌”與集群競(jìng)爭(zhēng)力的聯(lián)系等。而出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的決定因素也常規(guī)的從國(guó)家層面、集群層面、企業(yè)層面“先大角度再小口徑”地分析。精選畢業(yè)論文演講稿

　　這篇大學(xué)生畢業(yè)論文對(duì)浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)分析也主要集中在第三部分，這也是我對(duì)策研究的理論根據(jù)。其中包括集群占浙江省近幾年六成左右的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)----浙江省03~xx年的進(jìn)出口額，浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群中主要企業(yè)在各地區(qū)的分布情況，例舉溫州民營(yíng)中小企業(yè)對(duì)海外市場(chǎng)進(jìn)入方式偏好，而競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)也主要圍繞貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)(tc指數(shù))，出口分散度等進(jìn)行論述。并進(jìn)一步提出浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的制約因素。這些都是浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策提出的基礎(chǔ)。

　　論文的重心也是通過(guò)以上的分析來(lái)給出提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策。我借鑒了大學(xué)經(jīng)濟(jì)類(lèi)科目的主要?dú)w納方法，分別從政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)三個(gè)角度來(lái)提出相應(yīng)的對(duì)策。也可以說(shuō)是宏觀與微觀對(duì)策的雙重分析來(lái)應(yīng)答如何提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力。

　　在寫(xiě)完這篇論文的時(shí)候，自己感覺(jué)條理上還不是很?chē)?yán)謹(jǐn)，出現(xiàn)了一些觀點(diǎn)的重復(fù)，對(duì)一些具體數(shù)據(jù)的收集還有許多不足，使得這篇論文在對(duì)浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的的思考還停留在比較粗淺的層面，不論在理論方面，還是在實(shí)踐方面都有許多問(wèn)題需要繼續(xù)進(jìn)行深入、細(xì)致地探索。但也因?yàn)橥ㄟ^(guò)寫(xiě)這篇論文使我對(duì)浙江的出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群的分布、產(chǎn)業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的了解，大學(xué)本專(zhuān)業(yè)所學(xué)的部分知識(shí)也重新被認(rèn)識(shí)與肯定，因此也可以說(shuō)一篇論文使我受益匪淺。

　　最后，懇請(qǐng)各位老師進(jìn)行批評(píng)指正，謝謝大家!

有關(guān)畢業(yè)演講稿模板匯總 篇7

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　今天，我們安慶師范學(xué)院中文系89屆的同學(xué)們帶著熱切的期盼，懷著重逢的喜悅，在這里歡聚一堂重溫昔日美好時(shí)光。此時(shí)此刻我們的心情無(wú)比激動(dòng)！這是我們20年來(lái)的第一次大聚會(huì)，在此，我代表聚會(huì)籌備小組向所有參加今天聚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們表示最親切的問(wèn)候！

　　20年光陰荏苒，20年風(fēng)雨彩虹。時(shí)光磨礪了我們的性格，歲月雕刻了我們的容顏，但是，20年南北西東的分離不能褪蝕我們純真的友誼，20年春夏秋冬的流逝無(wú)法磨滅我們濃郁的思戀。如果說(shuō)20年前的相聚是為了實(shí)現(xiàn)的甘甜辛酸，無(wú)論你生感謝來(lái)參加聚會(huì)的和因事不能來(lái)參加聚會(huì)的45位同學(xué)。沒(méi)有你們的支持就沒(méi)有今日的相聚，沒(méi)有你們就沒(méi)有今日的盛會(huì)！這里，我們要特別感謝季益強(qiáng)同學(xué)為聚會(huì)付出了額外的經(jīng)濟(jì)上的支持！我還要特別感謝方朋華同學(xué)為這次聚會(huì)付出的辛勤勞動(dòng)，沒(méi)有他細(xì)致的工作，聚會(huì)很難想象有如此的盛況！讓我們對(duì)他們的付出表示我們最誠(chéng)摯的謝意！

　　我們也非常永遠(yuǎn)快樂(lè)，身體永遠(yuǎn)健康，家庭永遠(yuǎn)幸福！我們期盼著下一次的重逢，我們期盼著下一次的相聚！謝謝大家��！

有關(guān)畢業(yè)演講稿模板匯總 篇8

　　尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天，我站在這里，代表全體初三畢業(yè)生向我們的母校道別，向武鋼實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別。

　　此時(shí)此刻，我的心情無(wú)比激動(dòng)，既有畢業(yè)的喜悅，也有掩不住無(wú)限的回憶與留戀。三年歲月，不見(jiàn)得是寒窗苦讀，我們過(guò)的也是充實(shí)而美麗。我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。

　　記得三年前那個(gè)淺秋，剛踏進(jìn)武鋼實(shí)驗(yàn)學(xué)校校門(mén)時(shí)，懵懂無(wú)知的我們懷揣的那份好奇與欣喜。初一，我們一起拼搏，一起努力，帶著初來(lái)乍到的青澀，一起為了未來(lái)打拼。初二，我們揮汗苦讀的間隙里，也不忘站在碧綠的窗臺(tái)前眺望藍(lán)天，暢想未來(lái)，為了一道題而爭(zhēng)得面紅耳赤、善不罷休的我們，成了這個(gè)校園里最美麗的風(fēng)景。初三，被淹沒(méi)在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)初中的印象，不僅僅是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題，同時(shí)也有對(duì)初中，對(duì)這個(gè)授予我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的神圣殿堂的感激和熱愛(ài)。

　　回望三年來(lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，老師們?cè)谡n堂上或循循善誘，或旁征博引。在這里，我們看到了世界的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。老師，您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)，教會(huì)了我們分析與思考，豐富與凝練，合作與競(jìng)爭(zhēng)；在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道，你們用你們的行為，給“老師”這兩個(gè)沉甸甸的字眼做出了最好的詮釋。我想，您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。所謂一日為師，終生為父。如今我們就要畢業(yè)了，請(qǐng)不要擔(dān)心我們會(huì)將所有你們給予我們的溫暖忘記。它們都將一一銘刻在我們內(nèi)心深處，安徒生爺爺說(shuō)過(guò)，藏著并不等于忘記；而我要說(shuō)的是，珍藏是最好的銘記。

　　我想三年的初中生活給我們帶來(lái)的，除了知識(shí)和能力以外，它給我們帶來(lái)的最寶貴的就是一個(gè)個(gè)美好的回憶。我雖不能叫上在座的每位同學(xué)的姓名，但我一見(jiàn)到你們熟悉的身影就知道你是我們武鋼實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名學(xué)生。在我寫(xiě)這篇發(fā)言稿時(shí)，又回憶起了一幅幅精彩的畫(huà)面：有同學(xué)們晨讀時(shí)專(zhuān)心致志的情景；有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一些同學(xué)矯健的身影和奪冠時(shí)人人臉上的笑容；有校園歌手大賽上同學(xué)們美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲；有同學(xué)們考場(chǎng)上那皺眉凝思的表情，當(dāng)然也有你們貪玩、好動(dòng)、有時(shí)有不遵守紀(jì)律的場(chǎng)面……這些畫(huà)面是三年的初中生活送給我們最珍貴的禮物。我有時(shí)就想，等到哪一天，我們雙目渾濁，白發(fā)蒼蒼，我們?cè)倏纯茨巧档目蓯?ài)的畢業(yè)照時(shí)，我們的內(nèi)心會(huì)涌起怎樣不可名狀的感動(dòng)。如果我們哪天在街上，透過(guò)三三兩兩的人群，隔著偶爾有汽車(chē)掠過(guò)的馬路再次遇見(jiàn)時(shí)，我們又會(huì)是怎樣的一種悸動(dòng)？

　　今天站在你們身邊的是教過(guò)你們的老師們。其實(shí)我們平時(shí)也許沒(méi)有注意到教師的偉大，因?yàn)槲覀儼牙蠋煘槲覀兯�做的一切都看成是理所�?dāng)然的。三年的朝夕相處，使同學(xué)們與老師之間產(chǎn)生了一股濃濃的師生情，在老師給予我們知識(shí)和能力，教給我們?nèi)松�哲學(xué)的同時(shí)，也把他們一顆顆無(wú)私的給我們帶來(lái)無(wú)微不至的關(guān)懷的愛(ài)心獻(xiàn)給了我們，而我想他們最想得到的回報(bào)僅僅是大家從心底喊出的一聲“謝謝老師”，以及當(dāng)我們每個(gè)同學(xué)的人生到達(dá)最輝煌的時(shí)刻時(shí)，能自豪地說(shuō)：那是我教的學(xué)生！

　　未來(lái)又是一個(gè)千變?nèi)f化的魔方，需要人們更多去拼搏，去努力。即將遠(yuǎn)航的初三同學(xué)們，再過(guò)兩個(gè)月，我們就要踏上新的'征程，此時(shí)此刻，我們要做的，即是調(diào)整好心態(tài)，讓生活再一次綻放笑容，讓生命再一次澎湃潮夕。盡我們最大的努力，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我們的培育之恩。

　　讓我們帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘三年的收獲奔赴八方，在高中及未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中書(shū)寫(xiě)新的華彩篇章！

有關(guān)畢業(yè)演講稿模板匯總 篇9

　　尊敬的各位、來(lái)賓、校友和師生員工們：

　　大家好!

　　桃花盛開(kāi)，滿目芳菲的四月，我們?cè)谶@里隆重舉行..大學(xué)二十周年校慶慶典活動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表..大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向出席今天活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓校友表示熱烈的歡迎!向..大學(xué)全體師生表示熱烈的祝賀!向關(guān)心和支持大學(xué)發(fā)展的各界人士表示衷心感謝!

　　二十年前，1985年11月，13名風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的年輕人以敢為人先的勇氣和膽識(shí)，以心系職業(yè)，情牽莘莘學(xué)子的情懷，帶領(lǐng)創(chuàng)辦了..大學(xué)，從此拉開(kāi)了我市職業(yè)的序幕，..大學(xué)也成為我市第一所公辦職業(yè)院校。二十年來(lái)，..大學(xué)歷經(jīng)滄桑，幾經(jīng)周折，又不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展，數(shù)創(chuàng)輝煌。從初創(chuàng)的從最初的不足百名到如今的5系28專(zhuān)業(yè)近20xx名，..大學(xué)“面向全國(guó)，服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)人才”的辦學(xué)特色日趨明顯，辦學(xué)效益和質(zhì)量穩(wěn)步提高。二十年來(lái)，我們的老師始終勤教善教、甘為人梯;我們的學(xué)子始終嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、立志成才，優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng)屆屆相傳，出色教風(fēng)學(xué)風(fēng)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)。

　　斗轉(zhuǎn)星移，歲月滄桑。二十年風(fēng)雨浸潤(rùn)流嵐歲月，積淀下沉沉履步，二十年崢嶸穿透純凈書(shū)聲，抒寫(xiě)出精彩華章。大學(xué)校慶發(fā)言稿。二十年的拓荒播種，這里已成為一片沃土，二十年的鍥而不舍，這里已成為人才的搖籃，二十年的上下求索，這里已成為八里湖畔璀璨的明珠。

　　二十年艱苦求索，彪炳千秋;二十年春華秋實(shí)，絢麗奪目。..大學(xué)20000余名師生員工同舟共濟(jì)，用“團(tuán)結(jié)拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新、知難而進(jìn)、敢于爭(zhēng)先” 的..大學(xué)精神譜寫(xiě)了一部輝煌的史詩(shī)，鑄造了..大學(xué)今天的榮耀。感謝我們的老師，是你們用智慧與汗水催開(kāi)了滿園蓓蕾;感謝我們的學(xué)子，是你們用與喜悅為母校贏得了輝煌。

　　回首往昔，我們驕傲;展望未來(lái)，我們向往;恩承蔭庇，我們感激;承前啟后，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。往事如歌，未來(lái)如詩(shī)，如椽大筆寫(xiě)不完激情歲月，千言萬(wàn)語(yǔ)抒不盡滿腔深情，長(zhǎng)歌豪邁待我們揮斥方遒。愿..大學(xué)人能繼續(xù)植桂培蘭不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬(wàn)頃材。成就是昨天的句號(hào)，開(kāi)拓是永恒的主題。在新的歲月里，在新的征程中，我們將緊緊把握時(shí)代的主旋律，狠抓建設(shè)，積極推進(jìn)名師工程，繼續(xù)深化課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。我堅(jiān)信：..大學(xué)的明天會(huì)更燦爛!

　　謝謝!

有關(guān)畢業(yè)演講稿模板匯總 篇10

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　作為畢業(yè)生的代表，今天在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，我代表全體同學(xué)向?qū)W院的各位老師說(shuō)聲：您們辛苦了！向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續(xù)努力！

　　幾年的大學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識(shí)的新生，成長(zhǎng)為略有所成的畢業(yè)生。相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣，給每個(gè)人留下了彌足珍貴的回憶。相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)會(huì)成為每個(gè)人未來(lái)發(fā)展的不竭動(dòng)力。

　　經(jīng)歷了大學(xué)幾年的緊張和忙碌，我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對(duì)母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千。正是由于您的培養(yǎng)，使我們?cè)诎l(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間。正是由于您的關(guān)懷，使我們可以自信地面隊(duì)任何艱難困苦。正是由于您的呵護(hù)，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的.機(jī)會(huì)。正是你的寬容，使我們可以犯錯(cuò)，可以按自己的方式，按自己的理想愛(ài)好學(xué)會(huì)生活。

　　幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。

　　也許還有一些遺憾吧，那么多精彩的講座，我們已經(jīng)來(lái)不及聆聽(tīng)。那么多精彩的活動(dòng)，我們已經(jīng)來(lái)不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對(duì)慈父嚴(yán)母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對(duì)認(rèn)真批改作業(yè)的各科老師，我們很多時(shí)候都只能拿出一個(gè)版本。演講稿

　　這幾年的大學(xué)生活里，我們收獲了太多，也錯(cuò)過(guò)了太多，而時(shí)間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，總以為自己可以毫不在乎，但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己與這個(gè)集體已經(jīng)血脈相連，榮辱與共了。

　　最近，我常常考慮一個(gè)問(wèn)題：假如我可以再度過(guò)一次大學(xué)生活，又會(huì)選擇怎樣的生活方式？會(huì)努力地追求些什么？放棄些什么？有些問(wèn)題真的會(huì)有和當(dāng)時(shí)不一樣的答案。

　　親愛(ài)的母校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺(tái)。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)理念將使我們終生受益。我們不僅學(xué)到了知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了怎樣做人，做一個(gè)勤奮、誠(chéng)實(shí)的人，這是學(xué)院給我們最大的財(cái)富。

　　親愛(ài)的老師，是您的辛勞付出，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng)。您知識(shí)淵博，并毫無(wú)保留地傳授給我們。您體貼入微，使我們的生活充滿了家的溫暖。您獨(dú)特的人格魅力更是令我們折服。您的磨練與指導(dǎo)，在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您！

　　親愛(ài)的父母，一路上風(fēng)雨兼程，你們撐起一片燦爛無(wú)比的晴空，用細(xì)致無(wú)私的愛(ài)，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求，讓我們把誠(chéng)摯的謝意獻(xiàn)給你們，用一生去回報(bào)你們無(wú)盡的恩情。

　　現(xiàn)在，我們即將離開(kāi)，讓我們認(rèn)真保存好每張合影，因?yàn)楹嫌吧系臓N爛笑容已經(jīng)定格在記憶中。讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，因?yàn)楹芏嗳�，此生將很難再重逢。讓我們對(duì)曾經(jīng)起過(guò)爭(zhēng)執(zhí)沖突的人說(shuō)聲“對(duì)不起”，不再追究誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，因?yàn)槲覀儾幌氚延亚榈娜焙稁�入今后的生活。讓我們�(cè)賹?duì)每位老師，對(duì)校內(nèi)各崗位上的工作人員說(shuō)聲“謝謝”，因?yàn)樗麄兊拇嬖冢?我們才可以舒心的學(xué)習(xí)和生活。也讓我們?cè)谒蛣e的時(shí)候，別淚水漣漣，因?yàn)槲覀儜?yīng)更多的記住彼此燦爛的笑臉！

　　在這里，我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)！

　　在即將踏上新的人生旅途的時(shí)候，我們所有人都將記�。簺](méi)有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒(méi)有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒(méi)有激昂的樂(lè)章，可以有抒情的小調(diào)。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。在以后漫長(zhǎng)的人生旅程中，找到自己的方向，做個(gè)最好的自我！這樣的人生也美麗！

有關(guān)畢業(yè)演講稿模板匯總 篇11

　　親愛(ài)的各位同學(xué)，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家上午好！

　　在這個(gè)隆重的畢業(yè)典禮上，能夠作為玉林師范學(xué)院的教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸！首先我要衷心地祝賀同學(xué)們圓滿完成學(xué)業(yè)！祝大家在新的工作崗位或者學(xué)習(xí)環(huán)境中，再接再厲創(chuàng)造出更好的成績(jī)！

　　大學(xué)是人一生中最精彩生動(dòng)的階段，我們有緣，能相識(shí)在你們?nèi)松�最美麗的時(shí)候！幾年的求學(xué)時(shí)光既是辛苦、短暫的又是美好、值得回味一生的。在這個(gè)階段，能夠與你們朝夕相處、共同學(xué)習(xí)是我們老師的幸運(yùn)。在這個(gè)過(guò)程中，老師從你們身上學(xué)到了很多很多！我時(shí)常自問(wèn)，作為一個(gè)老師，我是否足夠優(yōu)秀，是否能給予你們更多？如果在這里學(xué)到的一切，能夠?qū)Υ蠹椅磥?lái)的事業(yè)成功、生活幸福有所幫助，那將是我們最大的欣慰。在大家即將離開(kāi)玉林師院踏入新的工作崗位或者學(xué)習(xí)環(huán)境的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)试S我贈(zèng)送大家?guī)拙湓挘?/p>

　　第一：真誠(chéng)做人。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳�活中一如既往地做個(gè)道德高尚、誠(chéng)實(shí)善良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的人。以誠(chéng)相待、樂(lè)于助人，去建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)真誠(chéng)地贊美別人，這些將會(huì)為你創(chuàng)造一個(gè)友善的環(huán)境。熱愛(ài)生活、愛(ài)自己、愛(ài)家人、愛(ài)朋友，并關(guān)心身邊的人。一個(gè)不懂得愛(ài)自己父母、伴侶、孩子、伙伴的人，是不幸的也是孤獨(dú)的。事業(yè)的成功固然重要，做人的成功更重要！一個(gè)不懂生活、不會(huì)與人相處、沒(méi)有感恩之心的人，事業(yè)再成功，在我看來(lái)，這也不算是成功。

　　第二：踏實(shí)做事。同學(xué)們?cè)谛碌墓ぷ鲘徫簧希�一定要認(rèn)真做事，踏踏實(shí)實(shí)。努力從平凡、不起眼的工作做起，不要好高騖遠(yuǎn)、急功近利。專(zhuān)心地經(jīng)營(yíng)好自己的事業(yè)，做好每一項(xiàng)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，把自己的本職工作做好就是最大的成功。在工作中還要善于向他人學(xué)習(xí)，特別是向那些不如你的人學(xué)習(xí)，努力發(fā)現(xiàn)并總結(jié)他人的優(yōu)點(diǎn)，并轉(zhuǎn)化為自己的能力。

　　第三：勇于進(jìn)取。畢業(yè)了意味著大學(xué)時(shí)光劃上了句號(hào)，而另一個(gè)不確定的人生舞臺(tái)即將徐徐拉開(kāi)帷幕。這既是一個(gè)終點(diǎn)，又是一個(gè)起點(diǎn)�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，從此，單純的求知、交友，單純的社交活動(dòng)不再；你再不必為準(zhǔn)備作業(yè)、考試而熬夜，離開(kāi)校園，你將步入沒(méi)有種種固定模式的社會(huì)大課堂，那時(shí)你要完成的是人生的作業(yè)，面對(duì)的是社會(huì)的考試，如何交上令人滿意的答卷是從現(xiàn)在開(kāi)始你必須思考的問(wèn)題。希望同學(xué)們不要因?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)而停止學(xué)習(xí)，要不斷進(jìn)取，面對(duì)來(lái)自社會(huì)的各種壓力保持良好的心態(tài)，才能在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的環(huán)境中始終立于不敗之地。

　　每年這個(gè)時(shí)候，我們都為自己培養(yǎng)的畢業(yè)生即將走向不同的工作崗位感到自豪，也為你們即將離開(kāi)校園而依依不舍。同學(xué)們，無(wú)論走到哪里，我們永遠(yuǎn)祝福你們！支持你們!老師期待你的成功，學(xué)院期待你的成功！最后，祝同學(xué)們事業(yè)有成、生活幸福！

　　謝謝大家！

有關(guān)畢業(yè)演講稿模板匯總 篇12

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是來(lái)自法律系20xx級(jí)政治學(xué)與行政學(xué)2班的蘇久旺。很榮幸能夠作為閩江學(xué)院20xx屆的優(yōu)秀畢業(yè)生代表站在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有畢業(yè)生對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心與幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師致以衷心的感謝，感謝你們四年來(lái)的諄諄教誨，謝謝你們（轉(zhuǎn)向主席臺(tái)，半鞠躬）。同時(shí)，也向在座的各位同學(xué)表示衷心的祝賀和誠(chéng)摯的祝福。

　　今天，我們就要畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼就要和母校話別，心中的依戀之情油然而生。四年時(shí)光，一千四百多個(gè)日日夜夜，彈指之間，就這樣匆匆流逝，承載著我們太多的回憶與最初的夢(mèng)想：

　　20xx年9月，來(lái)自五湖四海的我們，相聚于閩江學(xué)院，帶著我們的夢(mèng)想與斗志而來(lái)。期待著夢(mèng)想在這里實(shí)現(xiàn)，期待著燃燒出各自的精彩。當(dāng)我們從最初的懵懂迷茫到最后的恍然驚覺(jué)，從毫不相識(shí)到依依不舍之時(shí)，我們卻不得不離開(kāi)。我們經(jīng)歷過(guò)大一的純真年代，走過(guò)大二的輕舞飛揚(yáng)，告別大三的緊張與忙碌，來(lái)到今日大四的依依別離。大學(xué)四年，各種學(xué)生組織里留下我們忙碌的身影；大學(xué)四年，我們?cè)鵀榭荚嚒⑦^(guò)級(jí)、考證緊張過(guò)、奮斗過(guò)；大學(xué)四年，我們?cè)跁?shū)本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐中不斷完善自我；大學(xué)四年，無(wú)論是在晨磬廣場(chǎng)、文化墻，還是在教室、宿舍、食堂都曾有過(guò)我們的歡聲笑語(yǔ)。你我一定記得烈日熏烤下刻骨銘心的軍訓(xùn)，一定還記得每次的團(tuán)日活動(dòng)中互幫互助的場(chǎng)面，一定還記得熄燈后的寢室臥談會(huì)。你我一定不會(huì)忘記50周年校慶的自豪與振奮，一定不會(huì)忘記勤工助學(xué)與社會(huì)實(shí)踐中成長(zhǎng)的歷程，一定不會(huì)忘記為畢業(yè)論文與尋找工作時(shí)奔波的畫(huà)面……

　　在母校學(xué)習(xí)的四年中，我主要擔(dān)任過(guò)班級(jí)黨支部書(shū)記，法律系學(xué)生自律委員會(huì)主任等職務(wù)。曾前后榮獲福州市優(yōu)秀學(xué)生干部、校優(yōu)秀畢業(yè)生等二十余項(xiàng)榮譽(yù)。并有幸參加閩江學(xué)院第一屆選調(diào)生的選拔考試，通過(guò)初審、筆試、面試等層層考核，進(jìn)入了最后的體檢階段。對(duì)此，我要感謝閩江學(xué)院，感謝法律系領(lǐng)導(dǎo)、老師及輔導(dǎo)員們，感謝你們給予我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，感謝你們細(xì)心的教導(dǎo)，使我取得了今天的成績(jī)。

　　閩江學(xué)院，有著我們太多太多的回憶與留戀，完成的與還未完成的，留戀相識(shí)的老師，留戀相知的朋友，留戀美麗的校園。若干年后，假如我在閩院遇見(jiàn)你，你從文賢路北門(mén)南下，我繼續(xù)著文賢路的北漂，亦或者你在健橋的北岸停住腳，而我正在南岸徘徊，那時(shí)，你是否還記得當(dāng)初的承諾，是否還會(huì)談起人潮擁擠的食堂，是否還會(huì)記得埋藏已久的心聲，是否還會(huì)談起在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　過(guò)了今天，我們?cè)陂}院的大學(xué)生活即將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，我們將告別朝夕相處的同學(xué)，告別循循善誘的老師，告別風(fēng)景秀麗的校園，踏上人生新的征程。但我們一定會(huì)繼續(xù)秉承“崇尚完美、追求卓越”的校訓(xùn)，繼續(xù)恪守“盡責(zé)善仁、光而不耀”的校風(fēng)，運(yùn)用我們四年所學(xué)的知識(shí)，勤于實(shí)踐，踏實(shí)做事，在不同的工作崗位上為母校爭(zhēng)光添彩，用我們的努力來(lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)母校。

　　再次感謝給予我們知識(shí)、賦予我們品格的母校，感謝給予我們關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)，感謝給予我們啟迪的恩師，感謝陪彼此走過(guò)美好年華的同學(xué)們！最后請(qǐng)?jiān)试S我再次代表20xx屆全體畢業(yè)生，祝愿我們的同學(xué)前程似錦！祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體安康、工作順心、萬(wàn)事如意！祝愿我們的閩江學(xué)院明天會(huì)更好！謝謝大家！

有關(guān)畢業(yè)演講稿模板匯總 篇13

　　各位老師，同學(xué)：

　　大家好，我是03級(jí)表演專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，學(xué)號(hào)：

　　我論文的題目是 "淺談表演創(chuàng)作中的語(yǔ)言藝術(shù)"

　　語(yǔ)言的范圍很廣泛，有生活語(yǔ)言，藝術(shù)語(yǔ)言，比如播音，相聲，朗誦等等，本論文談及的是表演中的語(yǔ)言，具體說(shuō)是臺(tái)詞。

　　文章中心是：當(dāng)語(yǔ)言能傳遞思想感情，表達(dá)人物形象時(shí)，表演才能實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)造；當(dāng)表演實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)造，那么那些能夠傳遞思想感情，表達(dá)人物形象的語(yǔ)言，也才能上升為藝術(shù)的語(yǔ)言。這兩者是相輔相成的，這也就是我的題目“表演創(chuàng)作中的語(yǔ)言藝術(shù)”的含義。

　　文章內(nèi)容分三部分，

　　第一部分主要是“語(yǔ)言魅力的描述”

　　我想既然我在我的論文中把語(yǔ)言稱(chēng)為是藝術(shù)的語(yǔ)言，既然我認(rèn)為藝術(shù)的語(yǔ)言能夠推動(dòng)表演進(jìn)行創(chuàng)作，那么這語(yǔ)言一定是吸引人的，一定是富有魅力的，所以我從魅力的角度來(lái)描述和展現(xiàn)語(yǔ)言。

　　有魅力的語(yǔ)言，是能夠感染人的，不一定沒(méi)有好音色的演員就沒(méi)有語(yǔ)言魅力，重要的是語(yǔ)言中夾雜真情，能夠傳遞人物思想感情，就好象有人說(shuō)話別人愛(ài)聽(tīng)，有人說(shuō)話別人不愛(ài)聽(tīng)，需要的是具有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，能讓人們?nèi)ケM情欣賞，這才是魅力所在。

　　魅力可能來(lái)自一個(gè)人的天賦，但更多的是后天的培養(yǎng)。那么如何實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的魅力，來(lái)推動(dòng)表演進(jìn)行創(chuàng)作，就需要語(yǔ)言的表現(xiàn)技巧和提升內(nèi)涵修養(yǎng)兩方面相結(jié)合，這也是我論文接下來(lái)的兩大論點(diǎn)。

　　那么我先提到“語(yǔ)言的情感交流”這部分

　　語(yǔ)言在表演創(chuàng)作中，是非常重要的一個(gè)部分，是實(shí)現(xiàn)情感交流的一種重要表現(xiàn)形式。所以我從“語(yǔ)言在表演中的重要性”來(lái)論述。包括聲音的塑造啊，臺(tái)詞的詮釋啊，具體到潛臺(tái)詞的挖掘啊，語(yǔ)言的性格化表現(xiàn)啊，語(yǔ)言動(dòng)作性啊，方言的運(yùn)用啊等等角度來(lái)談。

　　表演要做到“語(yǔ)言肖似，宛如其人”。把話說(shuō)活，也就是說(shuō)得生動(dòng)和富有感染力。我想同樣的一句話，不一樣的個(gè)性人物，在不同的規(guī)定情景，用不同的心態(tài)，講出來(lái)的感覺(jué)也會(huì)不一樣的，比如“出去”這兩個(gè)字，你是憤怒的命令呢，還是無(wú)可奈何的態(tài)度呢，是用疑問(wèn)句呢，還是用肯定句呢，是喝醉了含糊不清說(shuō)呢，還是緊張了結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)呢……關(guān)鍵是演員要主動(dòng)去理解去詮釋這語(yǔ)言內(nèi)在含義，去把握人物的內(nèi)在感情。從語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)氣，節(jié)奏，邏輯重音等細(xì)微的角度去塑造人物語(yǔ)言。比如《駱駝祥子》中虎妞這個(gè)人物，是潑辣的，她一不高興起來(lái)，說(shuō)話會(huì)連哭帶著喊；比如久經(jīng)事故的商人，他說(shuō)話可能會(huì)油腔滑調(diào)；比如《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉，她的性格是柔弱的，更多時(shí)候語(yǔ)氣是愁苦哀怨的；而像徐靜蕾演的電影〈我愛(ài)你〉里杜桔和王毅的愛(ài)情，就是以斗嘴調(diào)侃的特殊方式來(lái)談戀愛(ài)的。

　　我想說(shuō)演員要設(shè)身處地去感受人物說(shuō)話的內(nèi)在感情，把握人物基調(diào)，語(yǔ)言要傳達(dá)出人物內(nèi)心的活動(dòng)，潛在的含義，人物的關(guān)系，情感的糾葛等。否則，即使是把臺(tái)詞背得滾瓜爛熟，說(shuō)出的話也是蒼白無(wú)感染力的，而好的演員，即使是面對(duì)劇本本身平淡無(wú)趣的文字，也能運(yùn)用自身的臺(tái)詞功力來(lái)展現(xiàn)角色語(yǔ)言。

　　一個(gè)賦有生命力的聲音，應(yīng)該可以塑造各種不同性格，不同年齡，不同氣質(zhì)的角色，所謂“聲音的化妝”。比如生病說(shuō)話會(huì)語(yǔ)氣虛弱些，小孩子說(shuō)話童真，傻氣一些。又比如太監(jiān)說(shuō)話，一定是個(gè)女里女氣的男聲。知識(shí)分子和農(nóng)民工說(shuō)話不同，幽默風(fēng)趣的人說(shuō)話和憂郁的人說(shuō)話也不同，等等等等，還有比如方言的運(yùn)用，特定的語(yǔ)言色彩能增加所扮演人物的可信度，提高角色創(chuàng)作的真實(shí)。比如情景喜劇〈東北一家人〉，電影〈瘋狂的石頭〉，都很深入人心。又比如我在畢業(yè)大戲〈新黃土謠〉中扮演的嬌嬌，她是四川人，性格爽朗麻辣，劇中我用四川話來(lái)表演人物語(yǔ)言，就能更突出人物形象。但是我想說(shuō)明一點(diǎn)，方言是帶有局限性的，必須是建立在大家都聽(tīng)得懂的語(yǔ)言基礎(chǔ)上，而中國(guó)語(yǔ)言種類(lèi)廣泛，并非都能普及；另外方言的發(fā)音，腔調(diào)和韻味，也不是一時(shí)半會(huì)能模仿得準(zhǔn)確的，需要有深入體驗(yàn)當(dāng)?shù)孛袼渍Z(yǔ)言的人才能從聲音上很好的塑造。

有關(guān)畢業(yè)演講稿模板匯總 篇14

　　尊敬的老師們、家長(zhǎng)們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　今天，是個(gè)好日子！

　　如果我們的人生是一場(chǎng)電影，我相信導(dǎo)演到了這個(gè)時(shí)候，一定會(huì)橫搖出幾個(gè)特別的鏡頭，打上一抹柔光，回顧一下這幾年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像我們剛才所看到的那一段段視頻。我很榮幸在此代表本屆畢業(yè)生，與大家共同緬懷我們刻骨銘心的高中時(shí)光。

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己。高二剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我從德勝轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到一中，來(lái)到了高二（2）班，與此同時(shí)，我的好朋友與我一同轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了高二（16）班。我們幾乎每天晚上都一起走回宿舍，我也因此在這兩年中不斷穿梭于理科班和文科班，體會(huì)著兩種畫(huà)風(fēng)截然不同的學(xué)習(xí)生活。四個(gè)月前，我與他分別被選入高三（21）班與高三（22）班，借著這個(gè)機(jī)會(huì)，我領(lǐng)略了理科學(xué)霸與文科學(xué)霸的集群所釋放的魅力。盡管我不是"純粹"的一中人，但我的一部分經(jīng)歷，往往是另一部分經(jīng)歷的對(duì)比與印證，這讓我對(duì)在一中這些日子里的那些人那些事有更多的體會(huì)，我也因此相信我通過(guò)這些人這些事所產(chǎn)生的感受，同時(shí)是許多人內(nèi)心真切的想法。

　　在我入學(xué)第一天晚上，生物老師把我叫去值班室為我補(bǔ)課。事后她問(wèn)："看你水平也不錯(cuò)，為什么當(dāng)初沒(méi)來(lái)一中？"我向她坦言說(shuō)："我怕一中老師少，學(xué)生多，無(wú)法照顧周全".現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的我真是"too young too simple".時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們轉(zhuǎn)眼間已從稚嫩邁向成熟。三年來(lái)，且不說(shuō)我們的老師為我們的成長(zhǎng)付出了如許心血，就拿高中本身來(lái)說(shuō)，真正使我們成長(zhǎng)與進(jìn)步的，是我們每一個(gè)人對(duì)于眼前每一件事的參與與體驗(yàn)，是我們向著同一個(gè)目標(biāo)在一中這個(gè)大舞臺(tái)上揮灑的汗水與血淚，是我們?cè)诶Ь持�下被激發(fā)出的執(zhí)著與勇氣，是我們身邊的人，與我們用心做過(guò)的事。

　　我仍記得高二體藝節(jié)合唱比賽前，文娛委員把我們一群不認(rèn)真的男生叫到教學(xué)樓下一頓臭罵，最終才有了我們班氣勢(shì)恢弘的表演。文娛委員是位女生，當(dāng)時(shí)我十分好奇，到底是怎樣一股力量給了她在眾多男生面前揮斥方遒指點(diǎn)江山的勇氣，是什么原因驅(qū)使她把一件棘手的事情做得盡善盡美。

　　我仍記得環(huán)保時(shí)裝秀之前的一個(gè)多月里，每天下午一回到教室，幾乎都能看到宣傳委員在手忙腳亂地制作衣服。我目睹著她日復(fù)一日地辛勤工作，心里想著，是怎樣的使命與責(zé)任，使她衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

　　終于有一天，我在我自己身上找到了答案。在成人禮之后，班委會(huì)委托我制作紀(jì)念視頻，而我對(duì)著幾百份文件一籌莫展，不知如何下手。最終我下定決心，在一晚上學(xué)會(huì)了三個(gè)不同的新軟件，一直忙到大年初一的清晨。當(dāng)時(shí)我想，要不是為了班上那一個(gè)個(gè)同學(xué)，我才不愿受這樣的苦。

　　從那以后我明白，為何那時(shí)文娛委員要嘔心瀝血組織合唱，為何那時(shí)宣傳委員要犧牲自我加班加點(diǎn)，為何平時(shí)看似漫不經(jīng)心的同學(xué)在關(guān)鍵時(shí)刻能擰成一股繩——身在集體之中的參與感能夠喚醒每一個(gè)個(gè)體內(nèi)心的責(zé)任與勇氣，在一中，我們所遇見(jiàn)的不僅是同學(xué)、老師，更是大家所構(gòu)成的集體。單絲不成線，獨(dú)木不成林，集體的榮光閃耀是我們勇往直前的動(dòng)力，亦是我們難得的財(cái)富。無(wú)論你在一中的三年過(guò)得風(fēng)風(fēng)光光亦或是默默無(wú)聞，只要你曾參與過(guò)、體驗(yàn)過(guò)那些或艱難或有趣的事，只要你曾用心將自己的力量付出，這份參與和體驗(yàn)足以讓這寒窗三載變得永生難忘，回味無(wú)窮。

　　在體藝節(jié)的開(kāi)幕式上，主持人唐杰主任滿腔自豪地說(shuō)："這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，唱主角的，都是學(xué)生！"那一天，我在自己的周記本上寫(xiě)道："相信學(xué)生的力量，正如從古至今人們相信自己的力量一樣。我們是體驗(yàn)者，亦是締造者。"兩年前我的疑惑也就此解開(kāi)，原來(lái)老師只是領(lǐng)路人，在他們的目光下，我們才是真正的主角。

　　不過(guò)，若是沒(méi)有如此富有經(jīng)驗(yàn)、兢兢業(yè)業(yè)的領(lǐng)路人，我們也無(wú)法演繹好自己的青春。

　　高考前，聽(tīng)說(shuō)康紅梅級(jí)長(zhǎng)對(duì)22班的同學(xué)說(shuō)："你們抓緊時(shí)間看書(shū)，我抓緊時(shí)間看你們".一句話，戳中淚點(diǎn)，卻不禁讓我想：老師們送走一屆又一屆，眼前的學(xué)生換了一批又一批，自己卻不得脫身。老師們，都堅(jiān)持著什么？

　　我記得2班班主任才哥曾在班會(huì)課上說(shuō)："我最大的財(cái)富，是學(xué)生。"古往今來(lái)人們多將老師比作園丁與木匠，在我看來(lái)這都意味著教師這一職業(yè)除了教書(shū)育人，還承載著一種豐收的喜悅與滿足，一種工匠對(duì)于藝術(shù)品的熱情與真誠(chéng)。我們忘不了老師上課汗?jié)竦囊r衫；忘不了老師向睡覺(jué)的同學(xué)溫柔地"砸"下的粉筆；忘不了時(shí)不時(shí)出現(xiàn)在窗邊的班主任的臉龐；忘不了高考之前那一片紅艷艷的海洋；忘不了老師充滿力量的擊掌……忘不了，忘不了，也許斗轉(zhuǎn)星移之下老師會(huì)忘記我們的名字，但我們決然不會(huì)忘記那曾經(jīng)陪伴我們成長(zhǎng)的老師，不會(huì)忘記那發(fā)自肺腑的感恩之情。

　　三年光陰如白駒過(guò)隙，不等我抓住它的小尾巴，它就在不知不覺(jué)間溜走了。我曾懼怕高考后我會(huì)感到巨大的沮喪，因?yàn)?8年來(lái)的目標(biāo)會(huì)在那一刻終結(jié)，18年來(lái)的努力會(huì)在那一刻定型，直到班主任告訴我們說(shuō)："高考不是結(jié)束，而是開(kāi)始。人生，其實(shí)是一種體驗(yàn)",我才明白我們應(yīng)該為新的開(kāi)始感到愉悅，而非為舊的結(jié)束感到悲哀，正如冰心所說(shuō)："青春活潑的心，決不作悲哀的留滯".

　　因?yàn)椋瑥慕裉炱�，我們的人生，才剛剛開(kāi)始！

　　謝謝大家。

有關(guān)畢業(yè)演講稿模板匯總 篇15

　　今天陽(yáng)光明媚，校園顯得異常的美麗�？纯葱�園的地上，似乎已經(jīng)印上了我們的足跡，我們的心中涌動(dòng)著，對(duì)學(xué)校的無(wú)限依戀，因?yàn)�，在今天，我們即將告別母校，去奮戰(zhàn)新的人生道路！

　　尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng)，終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨了。難忘的剎那，我一定會(huì)為你如癡如醉。激動(dòng)，惶惑；暢笑，沮喪；變調(diào)的喉音，歡快的步伐，動(dòng)人的歌聲都容入了心田。

　　難道真的要離別了嗎？美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮，那么長(zhǎng)又那么清晰，我又怎么能忘記？在紫藤架那兒，像萬(wàn)卷花兒，在那兒仰望，藍(lán)天，白云，陽(yáng)光都幻成溢光流金的圖案；校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時(shí)間，如一卷佳畫(huà)，浩月當(dāng)空，月光星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢(mèng)幻般誘人的色彩……

　　六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索。回首漫漫的學(xué)習(xí)路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過(guò)了這一段學(xué)習(xí)之路。

　　在陽(yáng)光燦爛的夏日，我們團(tuán)聚在這里，舉行祝阿鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)xx級(jí)畢業(yè)典禮，這對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)標(biāo)志著一段里程的結(jié)束，更象征著新的里程的開(kāi)始。首先，我們要向?qū)W校和老師致以由衷的敬意和衷心的感謝。你們豐富的知識(shí)讓我們受益匪淺，你們無(wú)微不至的關(guān)心與幫助讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，你們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)作風(fēng)值得我們永遠(yuǎn)銘記在心。我提議，讓我們以熱烈的掌聲感謝親愛(ài)的母校，感謝敬愛(ài)的老師。

　　同時(shí)，我們要感謝我們的伙伴，因?yàn)橛心銈儯�使得我們�(cè)谧０㈡?zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的日子成為永遠(yuǎn)難以忘懷的美好回憶。希望你們不會(huì)忘記，老師那親切的笑容、那熟悉的身影、那諄諄的教誨；不會(huì)忘記，那滿黑板的粉筆字、那沾滿粉筆灰的雙手；不會(huì)忘記，那為了教學(xué)、教研和各項(xiàng)學(xué)校工作的順利進(jìn)行而在各個(gè)不同的崗位忙碌的腳步；不會(huì)忘記，我們的成長(zhǎng)融合著老師們對(duì)學(xué)生的關(guān)心和對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)！祝你們?cè)谛碌膶W(xué)校里再創(chuàng)輝煌，取得更好的成績(jī)。

　　真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無(wú)盡的歡樂(lè)，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學(xué)生了，我們要為之而努力。

　　只為了通向終點(diǎn)，才在路上通行；只為取得最好的成功，才在最難最難的路上走……

有關(guān)畢業(yè)演講稿模板匯總 篇16

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！作為畢業(yè)生的代表，今天在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。

　　首先，我代表全體同學(xué)向?qū)W校的各位老師說(shuō)聲：您們辛苦了！向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續(xù)努力！幾年的大學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識(shí)的新生，成長(zhǎng)為略有所成的畢業(yè)生。相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣，給每個(gè)人留下了彌足珍貴的回憶；相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)會(huì)成為每個(gè)人未來(lái)發(fā)展的不竭動(dòng)力。

　　經(jīng)歷了大學(xué)三年的緊張和忙碌，我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對(duì)母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千。正是由于您的培養(yǎng)，使我們?cè)诎l(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間；正是由于您的關(guān)懷，使我們可以自信地面隊(duì)任何艱難困苦；正是由于您的呵護(hù)，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機(jī)會(huì)；正是你的寬容，使我們可以犯錯(cuò)，可以按自己的方式，按自己的理想愛(ài)好學(xué)會(huì)生活。這三年的大學(xué)生活里，我們收獲了太多，也錯(cuò)過(guò)了太多，而時(shí)間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，總以為自己可以毫不在乎，但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己與這個(gè)集體已經(jīng)血脈相連，榮辱與共了。

　　最近，我常常考慮一個(gè)問(wèn)題：假如我可以再度過(guò)一次大學(xué)生活，又會(huì)選擇怎樣的生活方式？會(huì)努力地追求些什么？放棄些什么？有些問(wèn)題真的會(huì)有和當(dāng)時(shí)不一樣的答案。總有太多發(fā)自肺腑的感謝，怕來(lái)不及說(shuō)出口：親愛(ài)的母校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺(tái)。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)理念將使我們終生受益。

　　我們不僅學(xué)到了知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了怎樣做人，做一個(gè)勤奮、誠(chéng)實(shí)的人，這是學(xué)院給我們最大的財(cái)富。親愛(ài)的父母，一路上風(fēng)雨兼程，你們撐起一片燦爛無(wú)比的晴空，用細(xì)致無(wú)私的愛(ài)，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求，讓我們把誠(chéng)摯的謝意獻(xiàn)給你們，用一生去回報(bào)你們無(wú)盡的恩情�，F(xiàn)在，我們即將離開(kāi)，讓我們認(rèn)真保存好每張合影，因?yàn)楹嫌吧系臓N爛笑容已經(jīng)定格在記憶中；讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，因?yàn)楹芏嗳耍�此生將很難再重逢；讓我們對(duì)曾經(jīng)起過(guò)爭(zhēng)執(zhí)沖突的人說(shuō)聲“對(duì)不起”，不再追究誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，因?yàn)槲覀儾幌氚延亚榈娜焙稁�入今后的生活；讓我們�(cè)賹?duì)每位老師，對(duì)校內(nèi)各崗位上的工作人員說(shuō)聲“謝謝”，因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我們才可以舒心的學(xué)習(xí)和生活；也讓我們?cè)谒蛣e的時(shí)候，別淚水漣漣，因?yàn)槲覀儜?yīng)更多的記住彼此燦爛的笑臉！在這里，我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)！

　　在即將踏上新的人生旅途的時(shí)候，我們所有人都將記�。簺](méi)有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒(méi)有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒(méi)有激昂的樂(lè)章，可以有抒情的小調(diào)。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。在以后漫長(zhǎng)的.人生旅程中，找到自己的方向，做個(gè)最好的自我！

　　這樣的人生也美麗！

有關(guān)畢業(yè)演講稿模板匯總 篇17

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　作為畢業(yè)生的代表，我很榮幸在這個(gè)莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上代表全體畢業(yè)生發(fā)言。首先，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生，對(duì)全校的老師們說(shuō):你們辛苦了!對(duì)那些日夜相處的兄弟姐妹們說(shuō):繼續(xù)努力吧!

　　大學(xué)時(shí)光飛逝。我們從一個(gè)對(duì)知識(shí)如饑似渴的新生成長(zhǎng)為一個(gè)收獲了些許成功的畢業(yè)生。我相信大學(xué)生活的酸、甜、苦、辣給每個(gè)人留下了寶貴的回憶，我相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)將成為每個(gè)人未來(lái)發(fā)展的不竭動(dòng)力。

　　經(jīng)過(guò)大學(xué)幾年的緊張和忙碌，我現(xiàn)在的心情應(yīng)該和這里所有學(xué)生一樣。即使我很快樂(lè)，我也不能隱藏我的記憶和懷舊。面對(duì)母校，我們對(duì)畢業(yè)充滿了感慨。因?yàn)槟�的培養(yǎng)，我們?cè)诎l(fā)展方向上有了充分的人格空間;因?yàn)橛心銈兊年P(guān)心，我們才能夠在任何艱難困苦的地面隊(duì)伍中充滿信心;因?yàn)槟�的關(guān)心，我們才能順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì);因?yàn)槟愕膶捜�，我們可以犯錯(cuò)誤，走自己的路，我的理想愛(ài)好是學(xué)習(xí)生活。

　　在這幾年的課堂教學(xué)中，老師們不是口若懸河，就是循循善誘，或者是博覽群書(shū)，向我們展示了知識(shí)的無(wú)窮魅力。如果說(shuō)黑板是浩瀚的大海，那么教師就是水手。當(dāng)鈴聲響起的那一刻，你用教鞭作為槳，劃著停泊在港口的課本，就像一只小船。桌上的問(wèn)題堆積如山。你的動(dòng)作像飛翔的小鳥(niǎo)一樣生動(dòng)。在平臺(tái)上，你蕩漾著美麗的弧線——小船劃過(guò)，天空沒(méi)有一絲云彩，就像你明亮的心。

　　也許有些遺憾。我們沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)這么多精彩的講座，我們沒(méi)有時(shí)間參加這么多精彩的活動(dòng)。也許還有一些內(nèi)疚感，面對(duì)像老師一樣的爸爸媽媽?zhuān)�我們總能編造出各種逃課的理由。面對(duì)老師嚴(yán)肅的批改作業(yè)，我們只能想出一個(gè)版本很多次。

　　在過(guò)去幾年的大學(xué)生活中，我們得到了太多，錯(cuò)過(guò)了太多，時(shí)間從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣吝嗇，甚至一分鐘和一秒不會(huì)留給我們。我們總是認(rèn)為我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們可以不關(guān)心它。但是當(dāng)離別來(lái)臨的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)我們和這個(gè)集體是連在一起的，同甘共苦。

　　最近，我經(jīng)常思考一個(gè)問(wèn)題:如果我可以再次過(guò)大學(xué)生活，我會(huì)選擇什么樣的生活方式?我會(huì)為什么而奮斗?我該放棄什么?有些問(wèn)題會(huì)有不同的答案。

　　總是有太多發(fā)自內(nèi)心的感謝�？峙卢F(xiàn)在說(shuō):

　　親愛(ài)的母校，是你們包容了我們的愚昧，培養(yǎng)了我們的智慧和果斷，給了我們展示自我的舞臺(tái)。學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)理念將使我們受益終生。我們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了做人，這是學(xué)校給我們最大的財(cái)富。

　　親愛(ài)的老師，是您的辛勤勞動(dòng)，是您無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓我們收獲成長(zhǎng);你知識(shí)淵博，毫無(wú)保留地傳授給我們;你的體貼入微，讓我們的生活充滿了家的溫暖;你獨(dú)特的人格魅力更讓我們驚嘆;您的培訓(xùn)和指導(dǎo)給我們的成長(zhǎng)留下了深刻的印象。非常感謝!

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)，一路上，您撐起了一片燦爛無(wú)比的晴空。用一絲不茍和無(wú)私的愛(ài)，你給了我們一個(gè)溫暖的港灣和不斷前進(jìn)的力量，但從不要求它。讓我們用一生的時(shí)間來(lái)報(bào)答你的恩情。

　　現(xiàn)在，我們就要離開(kāi)了。讓我們認(rèn)真保存好每一張合影，因?yàn)楹嫌吧蠣N爛的笑容已經(jīng)定格在我們的記憶里;讓我們擁抱每一個(gè)我們喜歡的人，我們欣賞的人或曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，因?yàn)楹芏嗳耍�這一生將很難再見(jiàn)面;讓我們對(duì)那些曾經(jīng)有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)和沖突的人說(shuō)聲“對(duì)不起”，不再追究誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，因?yàn)槲覀儾幌Ｍ�在未�?lái)的生活中帶來(lái)友誼的缺失;讓我們對(duì)學(xué)校里的每一個(gè)崗位上的每一位老師和工作人員說(shuō)一聲“謝謝”，因?yàn)橛辛怂麄�，我們才能學(xué)習(xí)和生活得更舒適;我們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候也不要哭，因?yàn)槲覀兏鼞?yīng)該記住彼此燦爛的笑臉!

　　在此，我們祝愿母校的明天更加美好，更加輝煌!

有關(guān)畢業(yè)演講稿模板匯總 篇18

　　孩子們，你們長(zhǎng)大了，要變成一個(gè)中學(xué)生了，這里，將變成你的母校。這里的老師，也許會(huì)留在你們的記憶中，可能更多的會(huì)漸漸淡出你們的記憶。對(duì)于老師，你可以選擇"愛(ài)"或者"不愛(ài)",但對(duì)于你們，老師選擇了"愛(ài)"或者"更愛(ài)".對(duì)于母校，你們可以選擇"在意"或者"不在意",但對(duì)于你們，學(xué)校選擇了"在意"和"很在意".

　　孩子們，你們眼中的不舍，讓我很高興，也讓我很難受。我知道，你們舍不得我，你們天天嘴上叫我"宋姐",但我早從你們的作文中得知，你們心里一直把我當(dāng)媽媽?zhuān)�真的�?媽媽"也舍不得你們。孩子大了，就要離開(kāi)媽媽的懷抱，到更廣闊的天地去鍛煉自己，讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)、更有出息。你們也一樣，要到更廣闊的天地去飛翔，"媽媽"希望你們練就一雙強(qiáng)有力的翅膀。

　　孩子們，你們就要畢業(yè)了，咱們相處了四年，這緣分，可不是輕易得到的。我會(huì)記住你們每一個(gè)人的名字、每一個(gè)人的樣子，會(huì)像媽媽一樣關(guān)注你們每一個(gè)人的未來(lái)。我曾對(duì)你們說(shuō)過(guò)"你們走出這個(gè)學(xué)校就把我忘了吧，以后有更多的媽媽老師關(guān)心你們、陪伴你們",我也看到了你們聽(tīng)完我的這句話的時(shí)候那一臉的鄙視，很顯然，是不贊成我的說(shuō)法的。所以，我知道你們是怎么想的，我依舊是你們的老師、你們的"宋姐"、你們的閨蜜，這樣說(shuō)可以吧？

　　我也希望你們每個(gè)人都記住彼此的"好",忘掉所有的不快，希望你們走咱們這個(gè)學(xué)校，互相愛(ài)護(hù)、互相幫助、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)寬容，這樣，你們才會(huì)把你們的路走得更平坦。

　　孩子們，我的電話不會(huì)變，我的不會(huì)變，我會(huì)在上關(guān)注你們，如果你有需要我的時(shí)候，無(wú)論什么時(shí)候、咱們?cè)谑裁吹胤�，你們給我打電話，我都會(huì)盡最大努力在第一時(shí)間幫到你，ok?

　　現(xiàn)在，走在街上，我常常遇見(jiàn)今年考高中的那屆學(xué)生，我關(guān)心他們都報(bào)考了哪所高中，如何做上學(xué)前的準(zhǔn)備；也常常遇見(jiàn)去年上初中的那屆學(xué)生，我會(huì)特別關(guān)注他們學(xué)習(xí)怎么樣，有沒(méi)有困難，有沒(méi)有需要幫助的地方。當(dāng)他們摟著我的肩膀撒嬌的時(shí)候，我很感動(dòng)更多的是欣慰，我的孩子們都長(zhǎng)大了。每一次我都不忘問(wèn)問(wèn)那個(gè)經(jīng)常給我打電話的小姑娘，是否還有問(wèn)題需要我?guī)椭�……孩子們，再過(guò)一年、兩年、三年，你們都將是他們現(xiàn)在的樣子，也許你還可以經(jīng)常見(jiàn)到我，我可以和你們聊聊天，瘋玩一會(huì)兒，或者給你們提供點(diǎn)幫助；或許你們離我遠(yuǎn)了，或許你們長(zhǎng)大了，會(huì)把我淡忘，我依然會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地關(guān)注著你們，你們的我的孩子，是從我手里放飛出去的鳥(niǎo)兒，我既關(guān)心你們飛得高不高，還關(guān)心你們飛得累不累

　　孩子們，記住：不管到什么時(shí)候，都不要忘了多讀點(diǎn)書(shū)。書(shū)，是無(wú)數(shù)偉人的智慧的結(jié)晶，多讀書(shū)，就可以讓你站在無(wú)數(shù)偉大的人的肩膀上，可以讓你們獲得更多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，讓你們踏上更高的起點(diǎn)

　　孩子們，大膽地飛吧！世界這么大，你們?cè)撊タ纯矗?/p>

有關(guān)畢業(yè)演講稿模板匯總 篇19

　　我們共同走在了九年級(jí)教師的殿堂，我們共同在一所教師里讀書(shū)，寫(xiě)字。而現(xiàn)如今，我們畢業(yè)了，我們要離開(kāi)**中學(xué)，離開(kāi)曾經(jīng)我們讀書(shū)四年光陰的美麗校園了。我們都很舍不得。所以的同學(xué)們都會(huì)各奔東西，有的繼續(xù)上學(xué)，去往河間市第一中學(xué)，去往河間市第四中學(xué)等高中學(xué)校去上學(xué)，也有的去了全國(guó)的某個(gè)技術(shù)學(xué)校去學(xué)一門(mén)拿手的手藝技術(shù)，還有的已經(jīng)下了學(xué)開(kāi)始工作了，更可能是去往外地打工。也許，現(xiàn)在只是我們暫時(shí)的居住所。但是，在15年20年以后我們將會(huì)以各種身份在社會(huì)上出現(xiàn)和碰面。那時(shí)候，你可能是一名乞丐，也可能是一名百萬(wàn)富豪，也可能是一名飛行員，也有可能是廚師、司機(jī)、服務(wù)員或一家大型企業(yè)公司的董事長(zhǎng)。但是，同學(xué)們，無(wú)論你們?cè)趯��?lái)是什么樣的身份，無(wú)論你的生活多么富裕，請(qǐng)你一定不要忘了，你有一個(gè)身份永遠(yuǎn)也不會(huì)變。那就是我們初中畢業(yè)是在**中學(xué)！我們是**中學(xué)的學(xué)生！你們將永遠(yuǎn)是**中學(xué)的一份子，**中學(xué)就是你的家，這里的每一個(gè)人，都在等著你多年以后以后看看他們，看看這里的一草一木。

　　在幾年或者是幾十年以后，你可能會(huì)在收拾東西的時(shí)候，會(huì)無(wú)意翻出在第一中學(xué)的畢業(yè)證書(shū)，當(dāng)在那時(shí)，你就會(huì)想起初中生活的快樂(lè)，想念著我們每一個(gè)同學(xué)的笑容，想念著我們班級(jí)里和學(xué)校里發(fā)生的一切好與壞的事，想念著經(jīng)常和你鬧完的異性和同桌的你。在那時(shí)，你會(huì)很懷念在初中時(shí)的光陰，是那么的美好，和藹可親。更可能，你會(huì)留下激動(dòng)的淚水。可能你在老了的時(shí)候，更會(huì)想念**中學(xué)發(fā)生的每一件事，你會(huì)覺(jué)得這些事仿佛就在昨天。

　　畢業(yè)了，我們?cè)撓蚶蠋煹纻�(gè)謝了，鞠個(gè)躬。老師們，謝謝你們的無(wú)微不至的照顧，你們辛苦了。所有的往昔都可憶而不可重逢了。**中學(xué)中的每一個(gè)角落，**中學(xué)中的一草一木，都見(jiàn)證了你們用心靈演繹的精彩。在這里，無(wú)論是掌聲鮮花帶來(lái)的微笑，還是困難挫折失敗時(shí)留下的傷心淚水，都記錄著你們成長(zhǎng)的足跡，這些都將永存我們的`記憶深處。**中學(xué)，雖然沒(méi)有宮殿樓宇般的富麗堂皇，也沒(méi)有山水田園般的旖旎風(fēng)光，但是**中學(xué)理性與智慧的文化底蘊(yùn)足以豐厚你的羽翼、純潔你的心靈、亮麗你的人生。

　　畢業(yè)前，我們?cè)��?jīng)以你為榮，畢業(yè)后，我們將為你驕傲。無(wú)論你們身在何處，我們都在關(guān)注著你，我們始終在一起。同學(xué)們，此刻是你們?nèi)松�的一個(gè)特別時(shí)刻，我們即將結(jié)束自己的初中生活，走入更廣闊的天地。無(wú)論將來(lái)的結(jié)局是喜是悲，你都要學(xué)會(huì)承受，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大！未來(lái)的日子不管是陽(yáng)光燦爛還是風(fēng)雨彌漫，我們都要毅然前行。初中生活對(duì)你們來(lái)說(shuō)僅僅是人生旅途的一個(gè)重要驛站。請(qǐng)帶著青春的風(fēng)采，帶著拼搏的精神，帶著美好的回憶，去開(kāi)始新的征程吧！我們會(huì)真誠(chéng)為你們的前程祈禱；我們會(huì)一直含笑目送你勇敢前行！

　　時(shí)間過(guò)得太快了，自來(lái)到**中學(xué)時(shí)到現(xiàn)在1500多天已經(jīng)悄然溜走。還需要同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中牢記老師的囑托和父母的期望，端正態(tài)度，磨練自己意志，豐富自己的學(xué)識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在更為廣闊的天地里，飛的更高更遠(yuǎn)，為自己多彩的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，母校的老師永遠(yuǎn)期待著我們大家的進(jìn)步！離別是一個(gè)很傷感的字眼。不過(guò)今天我們應(yīng)該為離別賦予新的內(nèi)涵，因?yàn)槲覀円呀?jīng)離開(kāi)母校，是要飛向更為廣闊的天空，去搏擊風(fēng)浪，裝扮自己亮麗的人生，想到這些，我又感到格外的振奮！在這里我想對(duì)即將告別學(xué)校的同學(xué)們說(shuō)，請(qǐng)記住，黎中是你永遠(yuǎn)的家。這里有你青春年少的故事，師生學(xué)友的情誼。母校希望你“�；丶铱纯础�，看看三年溫情陪伴你從青澀走向成熟的老師，是否還保留著當(dāng)年的那張笑臉，看看留有你生命痕跡的這片土地，師弟師妹們是否又在這里創(chuàng)造了新的生命奇跡。今后，不論你走到那里，我們的目光都將追隨你們前行的身影。畢業(yè)了，要離開(kāi)母校了，但我希望你們永遠(yuǎn)記住教過(guò)你們的老師，記住老師對(duì)你們的教誨，記住老師為你們的付出。

有關(guān)畢業(yè)演講稿模板匯總 篇20

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的全體20xx屆畢業(yè)生們：

　　大家好！我是XX20xx級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)三班的。今天是我們大學(xué)階段的最后一次團(tuán)聚，是我們向母校揮手告別的日子，也是我們各奔東西，或進(jìn)一步深造或走上工作崗位，開(kāi)啟我們?nèi)松�新征程的日子。在這個(gè)莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上，能代表中文系20xx屆全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生向辛勤培養(yǎng)了我們的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示最衷心的感謝，并致以最崇高的敬意！

　　四年前，來(lái)自四面八方的懵懂少年拖著行李來(lái)到這里，那時(shí)的我們是那么的青澀，以至于走在校園里面一眼就能看出是大一新生。幾年的大學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識(shí)的新生，成長(zhǎng)為略有所成的畢業(yè)生。相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣，給每個(gè)人留下了彌足珍貴的回憶；相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)會(huì)成為每個(gè)人未來(lái)發(fā)展的不竭動(dòng)力。

　　經(jīng)歷了大學(xué)幾年的緊張和忙碌，我此刻的心情和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對(duì)母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千。正是由于您的培養(yǎng)，使我們?cè)诎l(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間；正是由于您的關(guān)懷，使我們可以自信地面隊(duì)任何艱難困苦；正是由于您的呵護(hù)，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機(jī)會(huì)；正是由于您的寬容，使我們可以犯錯(cuò)，可以按自己的方式，按自己的理想愛(ài)好學(xué)會(huì)生活。 四年前，中文系在我們心中是一座神圣的殿堂，我們?cè)谕忸^，她在里頭！四年里，中文系是一架階梯，我們?cè)谇邦^，時(shí)光在后頭！如今，四年過(guò)去了，中文系又成了我們揚(yáng)帆起航的碼頭，我們?cè)谶@頭，夢(mèng)想在那頭！今天，請(qǐng)培育我們的老師相信，也讓我們發(fā)自內(nèi)心地對(duì)自己說(shuō)一句，放心!前方的路很長(zhǎng)，也許，甚至一定并不好走，但，讓我們像四年前一樣昂起頭，甩開(kāi)臂膀，帶著追尋和堅(jiān)守理想的心，堅(jiān)定上路!

　　也許還有一些遺憾吧，那么多精彩的講座，我們已經(jīng)來(lái)不及聆聽(tīng)；那么多精彩的活動(dòng)，我們已經(jīng)來(lái)不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對(duì)慈父嚴(yán)母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對(duì)認(rèn)真批改作業(yè)的各科老師，我們很多時(shí)候都只能拿出一個(gè)版本。這幾年的大學(xué)生活里，我們收獲了太多，也錯(cuò)過(guò)了太多，而時(shí)間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，總以為自己可以毫不在乎，但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己與這個(gè)集體已經(jīng)血脈相連，榮辱與共了。

　　畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞；畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞；畢業(yè)是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞；畢業(yè)，是當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)帶著微笑和遺憾去回想的副詞。若干年后，假如我們還能回想起那段時(shí)光，也許它不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄的成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。再見(jiàn)了，我的宿舍，再見(jiàn)了，我的姐妹兄弟，再見(jiàn)了，我的青春，再見(jiàn)了，我的大學(xué)。現(xiàn)在，我們即將離開(kāi)，讓我們認(rèn)真保存好每張合影，因?yàn)楹嫌吧系臓N爛笑容已經(jīng)定格在記憶中；讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，因?yàn)楹芏嗳�，此生將很難再重逢；讓我們對(duì)曾經(jīng)起過(guò)爭(zhēng)執(zhí)沖突的人說(shuō)聲“對(duì)不起”，不再追究誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，因?yàn)槲覀儾幌氚延亚榈娜焙稁�入今后的生活；讓我們�(cè)賹?duì)每位老師，對(duì)校內(nèi)各崗位上的工作人員說(shuō)聲“謝謝”，因?yàn)樗麄兊拇嬖冢?我們才可以舒心的學(xué)習(xí)和生活；也讓我們?cè)谒蛣e的時(shí)候，別淚水漣漣，因?yàn)槲覀儜?yīng)更多的記住彼此燦爛的笑臉！ 今天，我們畢業(yè)了。但是畢業(yè)不等于結(jié)束，更意味著新的開(kāi)始。青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠�，迎著�?yáng)光，趁著風(fēng)，勇敢地飛向心中的夢(mèng)想；等待我們?cè)谇懊娴墓适吕�，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，道一聲離別，送一聲祝福，無(wú)論再過(guò)多少年，無(wú)論我們走到哪里，我們也不會(huì)忘記，曾經(jīng)孕育過(guò)我們的這片土地，曾經(jīng)教誨過(guò)我們的老師，曾經(jīng)幫助過(guò)我們的同學(xué)。

　　最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全體畢業(yè)生，祝愿老師們身體健康，工作順利，祝愿明天更加美好，祝愿各位同學(xué)前程似錦，再創(chuàng)輝煌！

有關(guān)畢業(yè)演講稿模板匯總 篇21

　　諸位，十一萬(wàn)頁(yè)的書(shū)可以使你成為一個(gè)學(xué)者了�？墒�，每天看三種小報(bào)也得費(fèi)你一小時(shí)的功夫；四圈麻將也得費(fèi)你一個(gè)半小時(shí)的光陰。看小報(bào)呢？打麻將呢？還是努力做一位學(xué)者？全靠你自己選擇！

　　易卜生說(shuō)："你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄成器。"

　　學(xué)問(wèn)便是鑄器的工具。拋棄了學(xué)問(wèn)便是毀了你自己。

　　再會(huì)了！你們的母校眼睜睜地要看你們十年之后成什么器。

有關(guān)畢業(yè)演講稿模板匯總 篇22

　　工作19年時(shí)間里，有將近15年我都擔(dān)任著大班的教育教學(xué)工作，幾乎每一年，我接的都是新班，同事們都開(kāi)玩笑地說(shuō)我是“畢業(yè)班專(zhuān)業(yè)戶”。常常是感覺(jué)和孩子們的相處和彼此喜愛(ài)才剛剛開(kāi)始就要結(jié)束了，我們還有好多活動(dòng)和想法沒(méi)有落實(shí)呢就要面臨畢業(yè)分離，這不能不令人感到無(wú)奈和遺憾，甚至連家長(zhǎng)們都感嘆這一年過(guò)得實(shí)在是太快了。

　　但是“有失必有得”，我雖然不能和孩子們一起享受更多的快樂(lè)時(shí)光，但我卻擁有一筆特別珍貴的財(cái)富――每一屆孩子們畢業(yè)的照片和紀(jì)念冊(cè)。閑暇之余，我常常拿出這些照片，端詳著那一張張可愛(ài)的笑臉，回憶他們?cè)谟變簣@的諸多往事，幸福感溢滿心底。是的，這些孩子們留給我的，并不僅僅是回憶，還有更多的東西，更多的感受……幸福

　　一個(gè)教師節(jié)的下午，我像往常一樣開(kāi)完教研會(huì)，和同事一起匆匆回班。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)中學(xué)生模樣的男孩，手捧鮮花在門(mén)口眺望，好像在找人。同事說(shuō)：“一定是畢業(yè)的孩子回來(lái)看老師的，真好�！蔽衣�(tīng)了不由得心生羨慕�？僧�(dāng)我們走近的時(shí)候，只見(jiàn)那個(gè)大男孩卻快走幾步，來(lái)到了我的面前。

　　“您是朱老師吧?”

　　我吃了一驚，“你是……”

　　“我是大林呀，您還記得嗎?”

　　“嗯……”我的腦海里快速地閃現(xiàn)出了一個(gè)文文靜靜的小男孩的身影，“是你呀，大林，我想起來(lái)了，你畢業(yè)都有1O年了吧?”

　　“對(duì)，您還記得我，太好了！我已經(jīng)上高一了呢，我來(lái)看您來(lái)了！”他說(shuō)著就把手中的鮮花雙手遞給我：“朱老師，節(jié)日快樂(lè)，您還是和以前一樣漂亮！”

　　頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，幸福感把我緊緊包裹，天都一下子變得亮堂起來(lái)，我的臉也因?yàn)榧��?dòng)而發(fā)紅，仿佛自己又回到了10年前那個(gè)青春年代，真是太美妙了。

　　每一年，這種幸福的感覺(jué)都會(huì)降臨到我身上：一年級(jí)的小學(xué)生剛剛戴上紅領(lǐng)巾就蹦跳著回來(lái)看我；三四年級(jí)的孩子看著我，一臉羞澀都有些不好意思；那些已長(zhǎng)成大小伙子的孩子們，在大街上或者商場(chǎng)里看到我，都會(huì)驚喜地拍一下我的肩膀，深深鞠一個(gè)躬，讓我回味無(wú)窮。

　　作為一名老師，他最大的成就就是看到自己的學(xué)生逐漸成長(zhǎng)、成才。從幼兒園畢業(yè)的孩子們，雖然只有6歲，但當(dāng)他們?cè)谛�學(xué)里取得一點(diǎn)成績(jī)，有了一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，他們都會(huì)想到我：

　　“朱老師，我當(dāng)上班長(zhǎng)了！”

　　“朱老師，我考試得了雙百！”

　　“朱老師，我戴上紅領(lǐng)巾了！”

　　“朱老師，我的作文評(píng)了一等獎(jiǎng)！”

　　這是孩子們的驕傲，更是我的自豪！　　孩子們雖然畢業(yè)了，開(kāi)始了他們?nèi)松�中新的一�?yè)，但我和家長(zhǎng)們的聯(lián)系卻依然如故。每當(dāng)他們遇到一些煩惱和困惑、驚喜和興奮，都忘不了與我分享。“朱老師，您教我們的方法非常好，我現(xiàn)在一直在堅(jiān)持用�！薄爸炖蠋煟�孩子寫(xiě)作業(yè)有點(diǎn)磨蹭，幫我想想辦法吧！”……面對(duì)每一位家長(zhǎng)的傾訴，我都像從前那樣耐心地傾聽(tīng)，真誠(chéng)地分享并和家長(zhǎng)一起尋找對(duì)策，因?yàn)楹⒆觽冸m然畢業(yè)了，但他們依然牽動(dòng)著我的心，我樂(lè)得擁有這份信任，更愿意為他們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)我的才智。

　　“畢業(yè)”，這個(gè)詞雖然代表著分離，代表著傷感，代表著太多的不舍與眼淚，但同時(shí)它又給我?guī)��?lái)了許多幸福與溫馨、自豪與驕傲、信任與肯定；雖然孩子們一批一批遠(yuǎn)離了我，但我們的心卻連得更緊，他們留給我們的不僅僅是對(duì)過(guò)去的回憶，更多的是對(duì)今天的把握和對(duì)明天的期待！

有關(guān)畢業(yè)演講稿模板匯總 篇23

　　老師們、同學(xué)：

　　大家下午好：

　　今天我們聚在一起，召開(kāi)我校六年級(jí)畢業(yè)班復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)，此時(shí)此刻，我感受更多的是今天是一個(gè)給將要出征奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的精英們召開(kāi)的誓師動(dòng)員大會(huì)。到六月下旬，你們將迎來(lái)你們?nèi)松�中第一個(gè)重要的考試——小學(xué)畢業(yè)測(cè)試，有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)在的考試沒(méi)什么大不了的，反正我都可以上中學(xué)，其實(shí)不然，同學(xué)們，六年來(lái)的日日夜夜，撒下了我們的汗水，印下了我們拼搏向上、努力進(jìn)取的足跡�；厥走^(guò)去，不管你的求學(xué)之路是荊棘坎坷，還是一馬平川。，測(cè)試是你六年學(xué)習(xí)的肯定，你的測(cè)試成績(jī)是你獻(xiàn)給母校最好禮物，你的測(cè)試成績(jī)是你給中學(xué)老師的第一印象，是下一階段學(xué)習(xí)的奠基石。它將翻開(kāi)你生命嶄新的一頁(yè)，在這一個(gè)月的時(shí)間里，要復(fù)習(xí)小學(xué)階段所有的內(nèi)容，時(shí)間緊，任務(wù)重，希望同學(xué)們提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立緊迫感和危機(jī)意識(shí)。

　　今天動(dòng)員會(huì)有四個(gè)程序：

　　第一項(xiàng)：由學(xué)校李校長(zhǎng)作重要講話

　　第二項(xiàng)：畢業(yè)班班主任在復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的幾項(xiàng)要求要求：六一班：孔令紅 六二班：孫祥震

　　第三項(xiàng)：六年級(jí)任課教師發(fā)言：

　　第四項(xiàng)：畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言：

　　同學(xué)們，我們擁有的畢業(yè)班的老師是一支有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、高度責(zé)任感的教師隊(duì)伍，他們兢兢業(yè)業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新。我們?cè)谧�的七十三位畢業(yè)班同學(xué)，是一個(gè)積極進(jìn)取、努力拼搏的最為優(yōu)秀的方陣，加上我們的任課老師，我們就是一個(gè)強(qiáng)有力的精銳部隊(duì)。在將來(lái)的二十多個(gè)日日夜夜里，在復(fù)習(xí)迎考的日子里，我們都應(yīng)該攜手同行，共同努力，為自己人生旅途重重的抹上一筆重重的彩色的光環(huán)。測(cè)試在即，我希望每一位六年級(jí)的同學(xué)都能根據(jù)自己的切身情況，制定一個(gè)明確的目標(biāo)，并為之一鼓作氣進(jìn)行三十多天艱苦卓絕地努力。因?yàn)橹挥凶杂尚拇娓哌h(yuǎn)，才能激發(fā)自己的潛力，讓自己真正動(dòng)起來(lái)，才能做到心中有活兒，眼里有事。為此，我希望在晨讀中多一些學(xué)習(xí)、背誦的身影，在走廊上和教室里少一些游手好閑、瘋狂打鬧的情景，在操場(chǎng)上少一些拼命三郎,課堂上少一些搗蛋，甚至夢(mèng)周公的現(xiàn)象。

　　無(wú)論你的起點(diǎn)在哪，這剩下的一個(gè)多月都會(huì)成為前行的加油站，你騰飛的助推器。一說(shuō)到復(fù)習(xí)，有

　　的同學(xué)腦海里就會(huì)浮現(xiàn)這樣的情景，考試—講評(píng)—考試，如此的循環(huán)，感覺(jué)厭煩，我們要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，面對(duì)如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和各方面的壓力，我們都要熱情地?fù)肀�它！調(diào)整心態(tài)變壓力為動(dòng)力，因?yàn)檫@是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)階段，與其一味的報(bào)怨，不如樂(lè)觀的迎上去，另外在學(xué)習(xí)中要要互通有無(wú)，主動(dòng)和同學(xué)們交流，和老師探討，不藏私，不露怯，共同努力，共同進(jìn)步。如果到今天還存在不喜歡哪個(gè)老師、不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理，那就不僅是有害的而且是非常危險(xiǎn)的。

　　有的同學(xué)整天也在埋頭苦干，但學(xué)習(xí)成績(jī)就是不上來(lái)，其實(shí)學(xué)習(xí)方法和效率是很重要的，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)有一個(gè)各科的復(fù)習(xí)記錄本，將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納整理。許多的知識(shí)點(diǎn)都有內(nèi)在的聯(lián)系，我們應(yīng)該抓住聯(lián)系，將星星點(diǎn)點(diǎn)、較為凌亂的知識(shí)利用這些聯(lián)系串連起來(lái)，進(jìn)行高效的復(fù)習(xí)省去了前后翻閱課本的麻煩。不應(yīng)像螞蟻，單只重收集；也不能像蜘蛛，只將絲結(jié)成網(wǎng)，而應(yīng)是蜜蜂，既會(huì)積累，又懂整理，只有這樣才能釀出香甜的蜜來(lái)。我們一般的復(fù)習(xí)步驟是先是分類(lèi)復(fù)習(xí)，然后是綜合測(cè)試，同學(xué)們要隨著老師的復(fù)習(xí)步驟，將我們小學(xué)階段的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行梳理，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，每一次的測(cè)試都是對(duì)相關(guān)知識(shí)的檢查。俗話說(shuō)：磨刀不誤砍柴功，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)要花一點(diǎn)時(shí)間分析自己的需要加強(qiáng)的地方，而不是一味的做題，修改。拿到試卷首先要找出自己丟分的地方在哪，拿一張紙把它記下來(lái)，如果是計(jì)算題丟分較多的，你就要分析一下，如果是因?yàn)轳R虎而丟分，你就得多做題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做一定的題目，提高計(jì)算的正確率。如果是應(yīng)用題丟分多，就請(qǐng)教老師解答的方法，而不是只把答案抄上去而以，掌握了方法還應(yīng)該學(xué)會(huì)舉一反三，觸類(lèi)旁通，因?yàn)榭荚囶}在書(shū)外，而知識(shí)點(diǎn)卻在書(shū)中。

　　同學(xué)們：人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春應(yīng)是一種永恒的心態(tài)，沒(méi)有人永遠(yuǎn)成功，也沒(méi)有人永遠(yuǎn)失敗，卻要永遠(yuǎn)進(jìn)取。因此，要求同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)迎考中我們心要誠(chéng)，心要靜，要合理分配時(shí)間。要重視課堂學(xué)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，作好筆記，理解老師的解題思路，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，注意知識(shí)的積累，特別學(xué)過(guò)的知識(shí)、題型、重點(diǎn)內(nèi)容，考試的熱點(diǎn)，都要反復(fù)復(fù)習(xí)，不可掉以輕心。

　　最后祝老師們身體健康、工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成。散會(huì)，各班帶回。

有關(guān)畢業(yè)演講稿模板匯總 篇24

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我站在這里，代表全體屆專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生向我們的母校道別，向的師長(zhǎng)道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！

　　歲月匆匆，大學(xué)三年轉(zhuǎn)瞬即逝。雖然即將與相處三年的同窗好友分別，但卻無(wú)法把自己和屬于花季年齡的回憶全都忘掉，因?yàn)樵谀莻�(gè)美好的年齡，我們已將自己最美好的青春做了一次交換，只是為了那句"路在腳下，明天會(huì)更好"。

　　這三年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，三年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑。三年的歲月，1095個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。三年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室，甜蜜的歡笑。我們一定還記得剛?cè)胄�時(shí)你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室，圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影，一定還記得老師的諄諄教誨，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景......

　　太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞�。在大的三年，我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越，突破自己的極限而成長(zhǎng)。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。

　　喜歡好友常說(shuō)的一句話："我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。"三年的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴。三年的生活，我們都有過(guò)低谷，但我們相互扶持，鼓勵(lì)，朋友溫馨的笑容，班級(jí)溫暖的氣氛，讓我們都走了過(guò)來(lái)，讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài)，去堅(jiān)持，去相信"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后"。

　　我敬愛(ài)的老師，您用您辛勤的汗水，無(wú)私的奉獻(xiàn)，無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦，一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師，又是朋友，更是親人的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲："老師，您辛苦了！謝謝你們的關(guān)懷和教育"

　　我親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，你們是我們?cè)旱奈磥?lái)，是你們讓院代來(lái)了生機(jī)和活力，你們的努力和奮斗為院代來(lái)了榮譽(yù)，即使我們離校了也會(huì)感到無(wú)限的榮耀，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生對(duì)你們表示誠(chéng)摯的感謝和衷心的祝福，祝福你們明天走的更好。

　　畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場(chǎng)之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠(chéng)直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒�，傳唱那飄逝的日月春秋。"乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

　　"讓時(shí)間作證，承載著我們?cè)侯I(lǐng)導(dǎo)，老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為大的畢業(yè)生為榮；明天，大將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁，為榮！我們要走了，學(xué)院的老師們?yōu)槲覀兯�做的一切，我們暫時(shí)無(wú)以回報(bào)，我們屆專(zhuān)業(yè)全體畢業(yè)生送上我們深深的祝福"祝：院——欣欣向榮，蒸蒸日上"

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

有關(guān)畢業(yè)演講稿模板匯總 篇25

　　都說(shuō)“鐵打的營(yíng)盤(pán)，流水的兵”，套用在我們身上是再合適不過(guò)——鐵打的學(xué)校，流水的學(xué)生。新生一批批入學(xué)，畢業(yè)生一屆屆的奔赴各地。我常常在想血液流失和補(bǔ)充那么頻繁，為何校園還是那個(gè)校園：上、下課間，西山一條街仍是人頭攢動(dòng)，兩邊的海報(bào)還是那些活動(dòng)，似乎只是新舊面孔更替的做著相似的事。從大一到大四，送走了成熟的舊人，迎來(lái)了朝氣的新人，而我置身于校園仿佛還是四年前的夏天——如火如荼的校園文化月以及應(yīng)接不暇的各類(lèi)演出活動(dòng)。

　　直到前兩天，上一屆畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)找我聊天，我才猛然驚醒，就是這些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐帶領(lǐng)我們一步步融入大工生活，他們身上拼搏奮進(jìn)的大工精神，指引我們完成從高中生到大學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。

　　記得，新生入學(xué)報(bào)到，坐了40多個(gè)小時(shí)的火車(chē)，歷時(shí)三天，踏上大連火車(chē)站，除了興奮，更多是茫然，出站也是隨著人潮涌動(dòng)，見(jiàn)到陽(yáng)光的同時(shí)，也看見(jiàn)了素未謀面的學(xué)長(zhǎng)在朝我招手，激動(dòng)地跑過(guò)去，相互確認(rèn)身份后，和高中同學(xué)結(jié)伴而來(lái)的我瞬間放松了緊繃的神經(jīng)，因?yàn)槲抑�道看到了學(xué)長(zhǎng)就意味著安全，意味著什么都不用管了。

　　也清晰記得，經(jīng)歷面試成為部門(mén)干事后，作為部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們是如何耐心的教我們做事；給我們講解部門(mén)、學(xué)部、學(xué)校的活動(dòng)；也會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的和我們說(shuō)一定要好好學(xué)習(xí)，不要以為上了大學(xué)學(xué)習(xí)就不要了，然后講了一堆為什么學(xué)習(xí)重要的話。在吐槽高中老師騙人的同時(shí)，也默默的將學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)記在心中。也許大工如此濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，就是在一屆屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的絮叨中愈演愈烈的。

　　學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)我學(xué)習(xí)生活的照顧貫穿大學(xué)四年的始終。不懂的課程、沒(méi)有的教科書(shū)，第一反應(yīng)總是向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐請(qǐng)教或是借，他們總是不吝解惑和將書(shū)借給我們，還會(huì)附贈(zèng)一席上那個(gè)課要注意什么之類(lèi)的話。每每和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一道回家，他們總會(huì)將票一起買(mǎi)了，在路上也是多方照顧，換乘時(shí)，總會(huì)細(xì)心點(diǎn)人頭，生怕丟了一個(gè)。和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一起總是十分安心。大學(xué)四年，大工用它自己的方式告訴我有一種靠譜叫學(xué)長(zhǎng)，有一種暖心叫學(xué)姐。

　　每年的夏天，每一個(gè)畢業(yè)季，我們總會(huì)送走一批學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。他們?cè)谂R別之際，總會(huì)和我們聚一聚，將他們工作、保研、考研亦或出國(guó)的經(jīng)驗(yàn)與我們分享，他們或輕或重的話語(yǔ)，都是他們毫無(wú)保留的肺腑之言，里面有驕傲，也有失意，亦有殷殷期望。這是一群無(wú)私又充滿熱情的人。

　　而今，我也要畢業(yè)了，已經(jīng)西山最老的學(xué)姐了，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐不再頻繁的脫口而出，反而是迎面而來(lái)認(rèn)識(shí)的學(xué)弟學(xué)妹，總會(huì)道一句“學(xué)姐，好”。而就是這兩個(gè)簡(jiǎn)單的稱(chēng)呼，讓我感到了責(zé)任：結(jié)伴回家時(shí)，會(huì)不由自主的留意學(xué)弟學(xué)妹，換乘時(shí)會(huì)下意識(shí)的清點(diǎn)人數(shù)；找我借教材時(shí)，會(huì)毫不猶豫的借給他們，也會(huì)啰嗦一兩句上這個(gè)課程要注意什么，要好好學(xué)習(xí)，不要掛科了；聚會(huì)時(shí)，也會(huì)和他們分享自己大學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)和感慨……這些曾經(jīng)是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)我的言傳身教，在我們送走他們開(kāi)始，便逐漸轉(zhuǎn)移到我們肩上。他們教會(huì)我們的，我們以同樣的方式加上自己的所得所感教給學(xué)弟學(xué)妹們，在這樣的傳承中，大工人銳意進(jìn)取、知行合一，每一個(gè)學(xué)長(zhǎng)都深深烙上了大工的印記，伴隨終生。

　　于我而言，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐亦師亦友，迷茫時(shí)可解惑，無(wú)聊時(shí)可以一起玩耍。在他們身上我受益良多，能來(lái)到大工，遇到這樣一群學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，我很幸運(yùn)。

　　還有一個(gè)多月，就要離開(kāi)學(xué)校了，不能再經(jīng)常聽(tīng)到和脫口而出學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，心中不舍，卻也知道會(huì)有下一批的同學(xué)擔(dān)著這個(gè)稱(chēng)呼，繼續(xù)前行，讓優(yōu)秀成為一個(gè)傳統(tǒng)，點(diǎn)亮一屆屆大工人的夢(mèng)想！

有關(guān)畢業(yè)演講稿模板匯總 篇26

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！早上好！

　　我們即將離開(kāi)承載著我們太多回憶的師大附小，就在這個(gè)熱情的六月。

　　六年前，我們懷著對(duì)學(xué)校的憧憬走進(jìn)校園。懵懂稚嫩的我們，對(duì)一切事物充滿好奇。陌生的操場(chǎng)，陌生的樓房，陌生的人們都有著無(wú)限的吸引力。六年后的今天，我們將太多太多的歡笑與淚水留在了師大附小。校園里的一花一鳥(niǎo)，一草一木，一磚一瓦，一室一樓是那樣的熟悉，親切。

　　剛?cè)雽W(xué)的我們幼稚、無(wú)知，到后來(lái)漸漸長(zhǎng)大，現(xiàn)在的我們不但懂得了許多知識(shí)，更是懂得了怎樣獲取新知識(shí)。六年的時(shí)光漫長(zhǎng)卻又短暫，這樣的過(guò)程說(shuō)容易卻又困難。這樣的過(guò)程中，我們離不開(kāi)老師辛勤的培育，離不開(kāi)家長(zhǎng)們的關(guān)心，更離不開(kāi)同學(xué)們的陪伴，所以今天在這里我們應(yīng)該真誠(chéng)地感謝他們。謝謝您敬愛(ài)的老師，六年的諄諄教導(dǎo)，您給我知識(shí)，教我道德，為我們這只空空如也的高腳杯倒?jié)M了甘露；謝謝您親愛(ài)父母，六年的默默守護(hù)，讓我們我們可以無(wú)憂無(wú)慮的健康長(zhǎng)大；謝謝你可愛(ài)的同學(xué)，六年我們一起笑，一起鬧，伊然成為兄弟姐妹、知心朋友，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！

　　我們總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，可轉(zhuǎn)眼就各奔東西，六個(gè)春秋離我們而去，我們也即將要離師大附小而去。當(dāng)我們熟悉身邊的一切時(shí)，時(shí)光卻已默默流逝，流到了回不去的遠(yuǎn)方。那個(gè)遠(yuǎn)方凝聚了六年以來(lái)的喜悅、悲傷、甜美、哀愁、那個(gè)遠(yuǎn)方還有一幅幅令人動(dòng)容的畫(huà)面，這些畫(huà)面誰(shuí)還記得？誰(shuí)都記得：運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們那拼盡全力的身影，那振奮人心的吶喊助威，那欣喜欲狂的淚眼；考試時(shí)，同學(xué)們那聚精會(huì)神的模樣，那專(zhuān)心致志的眼神，那奮筆疾書(shū)的雙手；合唱比賽時(shí)，同學(xué)們那整齊劃一的站姿，那清澈響亮的歌聲，那綻放光彩的笑容。

　　我們舍不得校園里的那兩棵樹(shù)，多少光陰？我們是在它們的陪伴下嬉戲打鬧；我們舍不得校園里的大操場(chǎng)，多少汗水？見(jiàn)證了我們?yōu)榱税嗉?jí)榮譽(yù)的奮力拼搏，為了超越自我的不斷磨練；我們舍不得校園里的長(zhǎng)廊，多少笑聲？洋溢在長(zhǎng)廊旁的花草樹(shù)木之間，長(zhǎng)廊頂?shù)墓适陆o我們播下了多少顆夢(mèng)想的種子；這一切的一切，我們都十分留戀師大附小是我們的第二個(gè)家，我們?cè)谒�的懷抱里學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了成熟，我們懂得了自尊，自立與自強(qiáng)。

　　我們或許會(huì)用許多光陰去拾起這段漫長(zhǎng)的，六年的回憶，但我們也會(huì)不斷向前奔跑——這樣才能給予師大附小，給予我們的第二個(gè)家最好的回報(bào)，這樣才是“附小人”該有的樣字。

　　不論是即將畢業(yè)的“附小人”們，還是仍在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活的同學(xué)們，愿你們都向著夢(mèng)想的方向去努力，去闖，不留遺憾。請(qǐng)你們一定要相信自己，一定要接受、喜歡自己的樣子，一定要讓你們變成自己真心喜歡的樣子。

　　這六年如一部電影，在腦海里一遍遍地回放。天下沒(méi)有不散的宴席。但這部電影，這場(chǎng)宴席，與附小的相遇，一定是在我們心中永遠(yuǎn)揮之不去的，最大的幸運(yùn)。離別總是為了更美好的相遇，畢業(yè)不代表結(jié)束，而是新的`開(kāi)始。

有關(guān)畢業(yè)演講稿模板匯總 篇27

　　尊敬各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在這金秋的九月，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。我作為學(xué)生代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。

　　首先，我代表全體同學(xué)對(duì)辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。

　　假期里，我就渴望早日回到美麗的校園，因?yàn)闇剀暗男�園強(qiáng)烈地吸引著我。這里有五彩繽紛的花壇、綠草如茵的操場(chǎng)，有和藹可親的校領(lǐng)導(dǎo)，有教學(xué)水平一流的老師，有精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)、知禮守紀(jì)的同學(xué)，能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們每個(gè)學(xué)生的驕傲，這更是一種幸運(yùn)。所以，我們要感謝美麗的小學(xué)。

　　新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我們又長(zhǎng)大了一些，又長(zhǎng)高了一些。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)指導(dǎo)自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做品德高尚的人；我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，樹(shù)立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鞭策自己的學(xué)習(xí)。

　　新學(xué)期，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，拓寬自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書(shū)籍，在書(shū)海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。

　　最后,祝老師們工作順利、身體健康；祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天快樂(lè)！

　　謝謝大家！

有關(guān)畢業(yè)演講稿模板匯總 篇28

　　各位敬愛(ài)老師，同學(xué)們：

　　上午好！今日，我站在這里，代表全體初三畢業(yè)生向我們的母校道別，向×三中的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！讓我們真誠(chéng)的向老師們說(shuō)一聲：謝謝，向?qū)W弟、學(xué)妹們道聲：努力！

　　此時(shí)此刻，我的心情無(wú)比激動(dòng)，即有畢業(yè)的喜悅，也有掩不住無(wú)限的回憶與留戀。三年的學(xué)習(xí)時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的楊樹(shù)，寬闊的操場(chǎng)，如畫(huà)的長(zhǎng)廊，明亮的教室；我們一定還記得剛?cè)胄�時(shí)你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景，太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞�；這三年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，三年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。

　　三年的初中生活，使我們從一個(gè)不懂事兒童，成為了一名躊躇滿志的青少年；從不敢離開(kāi)父母的懷抱，到不怕堅(jiān)險(xiǎn)，勇于拼搏。三年來(lái)，一千零五十多個(gè)日日夜夜，母校不懈地用知識(shí)武裝我；現(xiàn)在，我們不僅學(xué)會(huì)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，而且學(xué)會(huì)了物理和化學(xué)，不僅提筆能寫(xiě)文章，而且知道了分子和原子及各種知識(shí)。最重要的一點(diǎn)在于，使我更清楚地知道怎么愛(ài)中國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義，維護(hù)世界和平。這是學(xué)校教育的結(jié)果，這是老師們心血的結(jié)晶。

　　在這畢業(yè)之際，我感謝美麗的母校，給了我知識(shí)的瓊漿、智慧的力量和做人的道理；感謝敬愛(ài)的老師們那淳淳教誨和無(wú)私的關(guān)愛(ài)，您對(duì)我們的恩情比山還高，比海還深。

　　今日的畢業(yè)不僅是對(duì)昨天的總結(jié)，更是對(duì)明天的呼喚。以后我們將要進(jìn)入高中去學(xué)習(xí)；還會(huì)進(jìn)入大學(xué)深造，會(huì)扛槍保衛(wèi)祖國(guó)的邊陲，會(huì)上山去找礦，會(huì)進(jìn)工廠去完成工，會(huì)到廣漠的原野上去耕耘。我們還會(huì)奔向世界各地，去紐約、巴黎、倫敦。但我們無(wú)論在什么地方，無(wú)論干什么工作，我們永遠(yuǎn)和這里心連心。老師們，請(qǐng)相信，我們?cè)谛碌牡胤揭欢〞?huì)保持三中學(xué)生的優(yōu)良傳統(tǒng)，去拼搏、去奮斗、去創(chuàng)造，絕不會(huì)辜負(fù)你們的信任！

　　三中的全體同學(xué)們，雖然我們畢業(yè)了，但你們還要繼續(xù)在這里學(xué)習(xí)和生活，希望你們今后要努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律，不僅要成為一名合格的中學(xué)生，更要為做一名有用的祖國(guó)棟梁之才而努力奮斗。

　　最后，我們真誠(chéng)得祝愿親愛(ài)的母校和敬愛(ài)的老師：永遠(yuǎn)美麗！永遠(yuǎn)年輕！永遠(yuǎn)幸福！

有關(guān)畢業(yè)演講稿模板匯總 篇29

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　我是六年級(jí)一班張博遠(yuǎn)同學(xué)的媽媽。非常榮幸能夠在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。

　　斗轉(zhuǎn)星移，花開(kāi)花落，六年的小學(xué)生活看似漫長(zhǎng)卻又是那么短暫！今天，孩子們的小學(xué)生活就要在這里畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)！在我們的孩子即將踏上新的征途之際，我謹(jǐn)代表20xx屆學(xué)生家長(zhǎng)向?yàn)榱撕⒆觽兘】党砷L(zhǎng)奉獻(xiàn)心血與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和教師們致以崇高的敬意和最誠(chéng)摯的謝意！向圓滿地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的孩子們表示最衷心的祝賀！

　　回首孩子在實(shí)驗(yàn)二小的六年生活，往事歷歷在目：六年前，我們的孩子為了共同的夢(mèng)想從不同的家庭步入二小的校園！作為家長(zhǎng)，曾經(jīng)忐忑，曾經(jīng)不安，是二小的教師們用親切的笑臉打消了我們做家長(zhǎng)的顧慮，你們牽過(guò)那一雙雙小手，從此開(kāi)始了他們?nèi)松�的新篇章�?/p>

　　六年來(lái)，每當(dāng)站在教室外面看到孩子們積極舉手，有條不紊地發(fā)言，聆聽(tīng)著教師們循循善誘的講解，我都忍不住駐足旁聽(tīng)，是你們——實(shí)驗(yàn)二小的教師們，在這六年里一步一步指引著孩子們前進(jìn)的航向，啟迪著孩子們的智慧！引領(lǐng)著孩子們?cè)趶V闊的知識(shí)殿堂里遨游，帶著孩子們?cè)趶V袤的知識(shí)海洋中汲取養(yǎng)分！

　　在教育孩子的漫漫長(zhǎng)路上，當(dāng)孩子掉隊(duì)了，是你們推心置腹地循循善誘，讓孩子們明善惡、辨是非，教給孩子們做人的道理！當(dāng)孩子在思想上有解不開(kāi)的疙瘩時(shí)，第一個(gè)走近他的是你們，你們的金玉良言和細(xì)致入微的親切交談，潛移默化地培養(yǎng)了孩子不斷戰(zhàn)勝自我的自信和勇氣！

　　多少次，你們極盡耐心地幫助他們從岔道返回！多少個(gè)日日夜夜，你們徹夜難眠，輕輕地呵護(hù)著這些幼苗直到他們走上陽(yáng)光的人生大道！當(dāng)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上碰到難題時(shí)，第一個(gè)走近孩子的仍然是你們，你們用耐心細(xì)致的指導(dǎo)，使他戰(zhàn)勝困難，不斷前進(jìn)！當(dāng)孩子身體欠佳時(shí)，又是你們給與了他如同父母般無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，使他感受到實(shí)驗(yàn)二小這個(gè)大家庭的無(wú)比溫暖！你們用愛(ài)澆灌出孩子對(duì)生活的熱愛(ài)！

　　家長(zhǎng)會(huì)上，二小的領(lǐng)導(dǎo)和教師們總是急孩子家長(zhǎng)所急，想孩子家長(zhǎng)所想，家長(zhǎng)困惑了，是你們及時(shí)開(kāi)辦家長(zhǎng)教育交流會(huì)為家長(zhǎng)釋疑解惑，讓家長(zhǎng)們豁然開(kāi)朗！俗話說(shuō)得好，一日為師終身為父，你們不僅是孩子們?nèi)松�路上的�?dǎo)師，你們也是家長(zhǎng)們教育路上的解惑人！

　　在實(shí)驗(yàn)二小學(xué)習(xí)的這六年里，作為家長(zhǎng)，讓我們感到最欣慰的是：我們的孩子從幼稚走向了成熟，他們不僅知道了中華文化的博大精深、知道了由點(diǎn)、線到圓的奧秘、知道了26個(gè)字母的奇妙組合，更難能可貴的是你們讓他懂得了修身之道、立身之本！我們?yōu)楹⒆幽苓M(jìn)入實(shí)驗(yàn)二小學(xué)習(xí)而感到幸運(yùn)！

　　因?yàn)椋�你們用行�?dòng)在實(shí)踐著實(shí)驗(yàn)二小“方方正正寫(xiě)字，堂堂正正做人”的校訓(xùn)！你們以“博學(xué)、善導(dǎo)、樂(lè)教、愛(ài)生”的教風(fēng)營(yíng)造了“團(tuán)結(jié)、文明、勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng)，培養(yǎng)了孩子們“勤勉、樂(lè)學(xué)、善思、好問(wèn)”的學(xué)風(fēng)！“陽(yáng)光書(shū)寫(xiě)，翰墨飄香”，“唱好歌提精神”合唱比賽、“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”綠色讀書(shū)工程朗讀比賽、籃排球比賽、煙臺(tái)市“學(xué)校杯”藝術(shù)教育成果匯演等多彩多姿的活動(dòng)的組織和參加，讓同學(xué)們每天沉浸在學(xué)校獨(dú)特的人文精神之中，他們像遷移而來(lái)的小樹(shù)一樣，根植于沃土，蒙惠于園丁，茁壯成長(zhǎng)。我們的孩子還沒(méi)有做到最好，但領(lǐng)導(dǎo)和教師卻為孩子們提供了最好的完善自我和提升品質(zhì)的空間和機(jī)會(huì)！再一次向領(lǐng)導(dǎo)和教師們說(shuō)一聲：謝謝！謝謝你們辛勤的付出和無(wú)私的奉獻(xiàn)！

　　小學(xué)六年的生活將成為美好的回憶，如果說(shuō)這段回憶是一陣微風(fēng)，那么當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，孩子們感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜……

　　“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征”在這人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，感謝實(shí)驗(yàn)二小為孩子們舉行的盛大畢業(yè)典禮，愿孩子們把握好人生的方向盤(pán)，駛向光明、美好的明天！孩子們，不管你們將來(lái)飛得有多高，你們的本領(lǐng)有多大，都不應(yīng)該忘記，是實(shí)驗(yàn)二小給了你們成功的種子，是實(shí)驗(yàn)二小給了你們起飛的動(dòng)力！

　　最后，我代表全體畢業(yè)生家長(zhǎng)衷心祝愿：祝愿在座的同學(xué)們都能擁有錦繡的前程與美好的人生。衷心祝福：所有的領(lǐng)導(dǎo)和教師，身體健康，家庭幸福，事業(yè)興旺！衷心祝愿并堅(jiān)信：實(shí)驗(yàn)二小人才輩出！實(shí)驗(yàn)二小的明天更加燦爛輝煌！

　　謝謝大家！

有關(guān)畢業(yè)演講稿模板匯總 篇30

　　一、中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理存在的問(wèn)題

　　(一)財(cái)務(wù)管理體制相對(duì)落后

　　在我國(guó)的社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，以中小企業(yè)為代表的非國(guó)有制企業(yè)決定了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的走向。而我國(guó)大多數(shù)中小企業(yè)發(fā)展過(guò)程較為短暫，財(cái)務(wù)管理的觀念相對(duì)薄弱，認(rèn)為財(cái)務(wù)管理只是企業(yè)的一個(gè)輔助部門(mén)，沒(méi)有起到任何重要的作用。家族式的管理機(jī)制使得大部分的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人不愿意將權(quán)力移交給專(zhuān)業(yè)的外部人員進(jìn)行管理，而是由家族人員進(jìn)行資產(chǎn)的打理。這種缺乏科學(xué)技術(shù)的管理方法使得企業(yè)內(nèi)部的財(cái)務(wù)管理機(jī)制較為混亂，極大地影響了企業(yè)發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)能力，削弱了企業(yè)的成長(zhǎng)空間。同時(shí)，家族企業(yè)的人員在經(jīng)營(yíng)管理上完全依照自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行企業(yè)的發(fā)展策略制定，對(duì)于財(cái)務(wù)的管理也是根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行，沒(méi)有一套系統(tǒng)的理論方法進(jìn)行全面地支撐。這導(dǎo)致財(cái)務(wù)管理過(guò)程中，極易出現(xiàn)越權(quán)行事的現(xiàn)象，使得整個(gè)財(cái)務(wù)管理形成混亂的局面。對(duì)于內(nèi)控制度的忽視也使得財(cái)務(wù)信息失真，制度不嚴(yán)等情況。

　　(二)財(cái)務(wù)人員專(zhuān)業(yè)能力較低

　　出于成本的考慮，大多數(shù)中小企業(yè)采用低素質(zhì)的財(cái)務(wù)人員或者身兼數(shù)職的財(cái)務(wù)人員進(jìn)行企業(yè)的賬務(wù)管理。這部分工作人員的財(cái)務(wù)管理能力相對(duì)落后，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)不牢，對(duì)于企業(yè)的財(cái)務(wù)核算方面存在著一定的紕漏。有的企業(yè)甚至只有會(huì)計(jì)部門(mén)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的財(cái)務(wù)計(jì)算，而沒(méi)有全面的財(cái)務(wù)管理的組織機(jī)構(gòu)，導(dǎo)致大量的財(cái)務(wù)管理工作不準(zhǔn)確。同時(shí)，企業(yè)內(nèi)部存在大部分沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的財(cái)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的財(cái)務(wù)人員，也存在著沒(méi)有合格的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的人員，無(wú)證上崗的現(xiàn)象更是比比皆是。這些人員的出現(xiàn)使得他們?cè)谏蠉忂^(guò)程中所需要的業(yè)務(wù)能力與其自身所有的能力差別較大，降低了財(cái)務(wù)管理的效率。而有一些中小企業(yè)的財(cái)務(wù)管理人員是剛?cè)肼毜男氯嘶蛘吒男袕氖仑?cái)務(wù)管理工作的人員，其工作能力使得企業(yè)財(cái)務(wù)管理的發(fā)展不盡如人意，從一定程度上加強(qiáng)了企業(yè)財(cái)務(wù)存在的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，中小企業(yè)的人手不足，導(dǎo)致人員的崗位變動(dòng)極為頻繁，使得財(cái)務(wù)崗位的工作人員經(jīng)常調(diào)動(dòng)，導(dǎo)致了財(cái)務(wù)工作的工作效率低下以及會(huì)計(jì)信息失真等多種問(wèn)題。

　　(三)企業(yè)的融資渠道較窄

　　由于我國(guó)的歷史原因以及政策因素，我國(guó)中小企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，資金緊缺仍然是現(xiàn)在企業(yè)面臨的一個(gè)重大難題。特別是20xx年的全球金融危機(jī)之后，進(jìn)一步地加強(qiáng)了我國(guó)企業(yè)融資難的現(xiàn)狀。中小企業(yè)發(fā)展能力弱，對(duì)流動(dòng)資金的需求較大，政策支持低使得企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中融資難度較大。諸多的外部因素以及內(nèi)部運(yùn)營(yíng)機(jī)制使得企業(yè)不能運(yùn)用債券，或者股票等多種融資方式進(jìn)行資本的積累。同時(shí)，大部分金融機(jī)構(gòu)的貸款機(jī)制以及管理方式與現(xiàn)存的中小企業(yè)的融資要求并不匹配。銀行為了最大化地減少面臨的風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)于資信較差的中小企業(yè)貸款較少，甚至不進(jìn)行貸款。而中小企業(yè)的融資需求缺口較大，需求較急，與銀行貸款審批時(shí)長(zhǎng)較長(zhǎng)的現(xiàn)狀不對(duì)應(yīng)，使得中小企業(yè)的發(fā)展面臨一個(gè)兩難的境地。

　　二、中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理問(wèn)題解決策略

　　(一)強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理體制

　　我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的不斷轉(zhuǎn)型使得企業(yè)的管理者在面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境時(shí)，應(yīng)樹(shù)立外向向上的積極觀念，對(duì)于達(dá)到一定規(guī)模的企業(yè)進(jìn)行制度的改革。進(jìn)行規(guī)范的企業(yè)制度的建設(shè)，杜絕企業(yè)的權(quán)力過(guò)于集中的問(wèn)題。對(duì)于企業(yè)中的財(cái)務(wù)管理工作，按照國(guó)家的法律條文以及企業(yè)的內(nèi)在發(fā)展趨勢(shì)開(kāi)展，結(jié)合企業(yè)的情況進(jìn)行財(cái)務(wù)管理組織體系的構(gòu)建。在進(jìn)行財(cái)務(wù)管理體系的構(gòu)建上，以事設(shè)崗，以崗設(shè)人，科學(xué)地進(jìn)行崗位的分工合作，明確整個(gè)崗位的職責(zé)，形成有效的財(cái)務(wù)運(yùn)行系統(tǒng)。中小企業(yè)由于資金較為緊張，對(duì)于成本理念較為重視，企業(yè)的財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)相對(duì)而言較為落后。企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身業(yè)務(wù)的發(fā)展?fàn)顩r，及時(shí)地采納先進(jìn)的管理信息系統(tǒng)進(jìn)行企業(yè)財(cái)務(wù)的建設(shè)。例如，大唐雞西熱電公司通過(guò)進(jìn)行財(cái)務(wù)人員的崗位職責(zé)劃分的方式，以提高財(cái)務(wù)人員的責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員的綜合素質(zhì)。該公司以“精”為基礎(chǔ)點(diǎn)，以“細(xì)”為突破口，構(gòu)建財(cái)務(wù)管理考核網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步明確各級(jí)人員職責(zé)，保障企業(yè)資金管理工作可控、在控。

　　(二)提高財(cái)務(wù)人員的綜合素質(zhì)

　　人才是企業(yè)發(fā)展的核心，在進(jìn)行中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理制度建設(shè)的過(guò)程中，通過(guò)建立完善的財(cái)務(wù)組織結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以提高財(cái)務(wù)人員的綜合能力。然而，大部分的中小企業(yè)為家庭企業(yè)，使得整個(gè)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理由自家人進(jìn)行處理，缺乏相關(guān)的財(cái)務(wù)管理知識(shí)以及經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)這種情況，企業(yè)應(yīng)積極地引入外來(lái)的財(cái)務(wù)新鮮血液，極積地推動(dòng)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理建設(shè)。中小企業(yè)應(yīng)通過(guò)建立完整的人員激勵(lì)機(jī)制，以吸引優(yōu)秀的財(cái)務(wù)管理人員，充分地調(diào)動(dòng)人員工作的積極性，并且定期地對(duì)財(cái)務(wù)人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及職業(yè)修養(yǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。例如，大唐當(dāng)涂發(fā)電公司高度重視財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，先后開(kāi)展《中國(guó)大唐集團(tuán)公司生產(chǎn)成本管理辦法》、稅收征管等稅務(wù)相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。企業(yè)總會(huì)計(jì)師、財(cái)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人、當(dāng)涂縣地稅局專(zhuān)家紛紛登上講臺(tái)，以理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合的方法，針對(duì)財(cái)務(wù)實(shí)際工作中常見(jiàn)的問(wèn)題進(jìn)行講解，有效地提高財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，結(jié)合財(cái)務(wù)員工年輕化的特點(diǎn)，該公司通過(guò)“每周一小訓(xùn)”、“導(dǎo)師帶徒”、“以老帶新”的方式進(jìn)行日常培訓(xùn)。部門(mén)負(fù)責(zé)人和老員工“手把手”地教授新員工操作，詳細(xì)講解發(fā)票的開(kāi)具、取得、真?zhèn)伪鎰e；加強(qiáng)財(cái)務(wù)與各專(zhuān)業(yè)之間的對(duì)口聯(lián)系和溝通協(xié)調(diào)，強(qiáng)化工作的協(xié)同和督導(dǎo)，帶動(dòng)新員工形成良好的工作作風(fēng)，提升財(cái)務(wù)管理水平。

　　(三)加強(qiáng)企業(yè)的融資渠道建設(shè)

　　資金是企業(yè)發(fā)展的生命之源，沒(méi)有資金企業(yè)難以持續(xù)健康的發(fā)展。但是，我國(guó)的社會(huì)環(huán)境決定了大部分國(guó)有企業(yè)的資金來(lái)源于國(guó)家的財(cái)政撥款，政府部門(mén)是企業(yè)的最大股東。對(duì)于中小企業(yè)而言，私人性質(zhì)使得企業(yè)的主要所有者是個(gè)人，所有的資金來(lái)源幾乎是由個(gè)人出資進(jìn)行。由于企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)需要大量的資金，如果僅僅是由幾個(gè)個(gè)人進(jìn)行融資，則企業(yè)的發(fā)展會(huì)受到嚴(yán)重的限制。因此，企業(yè)在發(fā)展的過(guò)程中，必須著眼于未來(lái)，加強(qiáng)內(nèi)部融資渠道的建設(shè)，努力地提高自身的信用能力，爭(zhēng)取多方的資金融資支持，取得銀行的信任，獲取企業(yè)發(fā)展源源不斷的資金。同時(shí)，政府應(yīng)當(dāng)建立完善的法律法規(guī)，制定出有利于中小企業(yè)發(fā)展的優(yōu)惠政策，盡快地解決其面臨的融資難的問(wèn)題，營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境。進(jìn)行資金的合理籌集，可以滿足企業(yè)發(fā)展的需求，企業(yè)通過(guò)考核市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展態(tài)勢(shì)以及自身的發(fā)展現(xiàn)狀，合理正確的選擇相應(yīng)的投資機(jī)會(huì)。進(jìn)行企業(yè)的資金結(jié)構(gòu)以及財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)的合理分配，建立合適，合法的資金籌集機(jī)制，降低企業(yè)的籌資風(fēng)險(xiǎn)以及成本。

　　三、結(jié)束語(yǔ)

　　中小企業(yè)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中占據(jù)著重要的位置，為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了重要的貢獻(xiàn)。目前，中小企業(yè)占據(jù)我國(guó)企業(yè)總量的98%以上，這直接影響到千千萬(wàn)萬(wàn)人民的生計(jì)以及國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但是，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)地不斷加劇，中小企業(yè)的生存環(huán)境更加惡劣。只有在完善中小企業(yè)的財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀，才能促進(jìn)中小企業(yè)更好更快的發(fā)展。因此，我們中小企業(yè)的管理者要充分認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理對(duì)企業(yè)的重要性，并通過(guò)行之有效的措施提高企業(yè)財(cái)務(wù)管理水平，充分發(fā)揮其潛在優(yōu)勢(shì)，最終使我們的企業(yè)實(shí)現(xiàn)更好更快的發(fā)展。

有關(guān)畢業(yè)演講稿模板匯總 篇31

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

　　大家好！

　　光明似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已共同搏擊六個(gè)春秋。今天，我們歡聚一堂，明天，就要說(shuō)“拜拜”了，去迎接畢業(yè)會(huì)考，去經(jīng)過(guò)老師的錘煉，成為國(guó)家的棟梁之材。

　　回憶過(guò)去多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，回憶過(guò)去的多少喜怒哀樂(lè)，回憶過(guò)去的多少酸甜苦辣。現(xiàn)在，就要分手了，我心中一股酸意又涌上心頭，舍不得呀！畢竟與母校有六年的感情，一草一木，一角一落，都值得讓我們?nèi)ド钌畹膽涯�。老師，您可否記得？那次拔河比賽，面�?duì)強(qiáng)大的對(duì)手，我們絲毫不氣餒，因?yàn)�，您告訴我們，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要堅(jiān)持，一定會(huì)獲得勝利的！

　　老師，您可否記得，在上一學(xué)期，您帶我們?nèi)�參觀古靈臺(tái)，并為我們一一講解，使我們不忘在靈臺(tái)也有一段令人驕傲的歷史，老師您可否記得，有好幾次，我們班一躍而起成績(jī)排名全級(jí)第一，這都離不開(kāi)您的辛勤培育�。〉�是，是雄鷹，就要展翅翱翔，是海燕，就要搏擊長(zhǎng)空，我們最終還是要走出校園展翅高飛！

　　當(dāng)看到您辦公桌上的一摞永遠(yuǎn)也批不完的作業(yè)本和那一本本凝聚著您夜夜心血的教案本；當(dāng)看到你日益增多的皺紋以及不知哪一天悄悄爬上您雙鬢的絲絲白發(fā)，我心中不由得升起一種深深的敬意，謝謝您，老師！

　　三尺講臺(tái)記載了您畢生的心血，一張辦公桌刻滿了您的愛(ài)心，你用心血去探求，用汗水耕耘。在您的培育下，我們這些幼苗長(zhǎng)成一棵棵枝繁葉茂的小樹(shù)，謝謝您，老師！您在我們心中的地位如松柏長(zhǎng)青。相見(jiàn)時(shí)難別亦難！

　　謝謝！

　　六（2）班：——

　　XX年6月29日

有關(guān)畢業(yè)演講稿模板匯總 篇32

　　尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，此時(shí)此刻，我很激動(dòng)，同時(shí)我也很心憂，但我心中更是充滿希望和力量！

　　今天是我第一次有幸作為教師代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言，我既覺(jué)得這個(gè)典禮意義重大，同時(shí)我也難于抑制我內(nèi)心的激動(dòng)。此時(shí)此刻，所有教師有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)，有一千一萬(wàn)份依依不舍，有千萬(wàn)句叮嚀要囑咐。為什么？就是因?yàn)�，我們所有教師，都把你們�?dāng)成了自家的小孩！

　　“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今”，我們期望我們的畢業(yè)生都能遇見(jiàn)求賢若渴的曹孟德。

　　譬如朝露。去日苦多。

　　“譬如朝露，去日苦多�？�當(dāng)以慷，憂思難忘”，望見(jiàn)即將遠(yuǎn)行的游子，我們老師也是憂思疊疊。一是憂：在殘酷無(wú)情的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和選擇的大環(huán)境里，我們的畢業(yè)生們是否能生存下來(lái)和發(fā)展起來(lái)；二是憂：在一片拜金聲浪中，我們的畢業(yè)生們能否在不遠(yuǎn)的將來(lái)，過(guò)上體面而又衣食無(wú)憂的幸福生活；三是憂：在司空見(jiàn)慣的“浮躁”和“投機(jī)取巧”的洪流內(nèi)，我們的畢業(yè)生們是否能“獨(dú)善其身”，“達(dá)人救世”。在這里，我要代表所有教師向我們的畢業(yè)生們發(fā)問(wèn)！

　　我要說(shuō)：畢業(yè)生們，我們不必非得要遍訪名山高人，眾里尋他千百度，其實(shí)問(wèn)題的鑰匙就曾在我們每個(gè)人的手中。我們千辛萬(wàn)苦磨礪出來(lái)的技能和才學(xué)，以及在磨礪技能才學(xué)的過(guò)程中磨練出來(lái)的過(guò)硬的意志，以及在磨練意志過(guò)程中相伴產(chǎn)生的道德感和愛(ài)人愛(ài)己的情懷。這一切就是我們能令“周公吐哺，天下歸心”的“著眼點(diǎn)”和“著力點(diǎn)”。。

　　“海不厭深，山不厭高”。受此啟發(fā)，我想到了：“術(shù)不厭微，政不厭拙”。這里，我要信心百倍的，滿懷憧憬的代表全體教師向每位畢業(yè)生發(fā)出號(hào)召：“請(qǐng)拼盡全力，隨時(shí)隨地準(zhǔn)備好，謙卑的，撿起那一粒粒微小的，承載著人類(lèi)智慧的“沙粒”；請(qǐng)忍辱負(fù)重的，百折不饒的，竭盡畢生走在那條看似迂腐笨拙，被聰明人譏笑的，又是我們經(jīng)常偏離的，真理的大道上！

　　最后，我祝愿全體xx屆畢業(yè)生，在“大道”上走的平安，走的敞亮，走的幸福！

　　謝謝大家。