2024普通話演講稿（精選30篇）
2024普通話演講稿 篇1
普通話的語法標(biāo)準(zhǔn)是“以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范”，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)包括四個(gè)方面意思：“典范”就是排除不典范的現(xiàn)代白話文著作作為語法規(guī)范；“白話文”就是排除文言文；“現(xiàn)代白話文”就是排除五四以前的早期白話文；“著作”就是指普通話的書面形式，它建立在口語基礎(chǔ)上，但又不等于一般的口語，而是經(jīng)過加工，提煉的語言。
為什么要學(xué)習(xí)普通話呢
現(xiàn)在，世界各國(包括發(fā)展中國家)都通過國際交往，國際合作來發(fā)展自己。中國要進(jìn)行改革開放，也需要放眼世界，吸取世界先進(jìn)技術(shù)，管理經(jīng)驗(yàn)以及一切有利于我國現(xiàn)代化建設(shè)的東西。與此同時(shí)，也要注意結(jié)合中國的國情，維護(hù)中國的國家主權(quán)和尊嚴(yán)。規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的中國語言和文字，既是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體，也是中國文化的組成部分和生動象征。
中國語言文字的規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化過程中還融合了語言文字標(biāo)準(zhǔn)化方面的國際經(jīng)驗(yàn)。因此，在漢語漢字的國際地位日益提高的今天，在中國的國土上，正確地，合乎規(guī)范地使用國家語言文字，也就是在語言文字方面顯示了國家的尊嚴(yán)和民族的自信。
對外開放除了要提高國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，還要在人才的素質(zhì)和文明水準(zhǔn)方面達(dá)到較高水平。而正確，規(guī)范地應(yīng)用語言文字的能力也是人才素質(zhì)和文明水準(zhǔn)的重要內(nèi)容。
因此，當(dāng)前推行國家通用語言文字不僅有利于人們掌握好社會交際工具為社會發(fā)展服務(wù)，還對當(dāng)今時(shí)代的國家改革開放和信息化發(fā)展有著重大的意義。
美國開發(fā)西部的時(shí)候，世界各國人們一擁而入，他們操著許多語言，有古老的拉丁系，有斯拉夫系，但最后都放棄了自己的母語，共操英語，為西部開發(fā)奠定了基礎(chǔ)，也成為西部精神的重要組成。
放棄自己的母語需要很大的勇氣！在美國西部開發(fā)的過程中，正是大家愿意接受新東西，不怕改變自己以適應(yīng)新環(huán)境，大家才能統(tǒng)一到英語上。人們不再是波蘭人，英國人，法國人，都是美國人，沒有隔閡，沒有幫派，沒有歧視，沒有了本地人和外地人，一切以合理為準(zhǔn)則，而不論說話的人是哪里來的。西部精神是開放的精神！
現(xiàn)代中國還有許多西部式的地區(qū)，比如石油城，搞石油的都來自全國各地，聚到一起以后，全都說通用的普通話，成為所在省的風(fēng)景線，在這些地方?jīng)]有本地人，全都是外地人，同樣以合理為準(zhǔn)則，不論說話的人是哪里來的。去過這些地方的人都贊嘆當(dāng)?shù)氐拿绹鞑渴降拈_放文化。
在現(xiàn)代社會，說普通話是有文化，開化的標(biāo)志。例如濟(jì)南青島，都曾經(jīng)是方言地區(qū)，現(xiàn)在除了一些老人，極少再有人說話了，看衛(wèi)視新聞節(jié)目，大街上無論記者采訪到誰，對方都操一口普通話。說普通話為榮，說普通話前衛(wèi)，已經(jīng)成了有文化的人的共識，連農(nóng)村小學(xué)都全面施行了普通話教學(xué)，農(nóng)村出來的打工者，沒有不會普通話的。
中國有許多發(fā)達(dá)城市，其中許多曾經(jīng)是新生地，但是時(shí)間一長，這種開放的精神就淡化了，人們開始封閉起來，例如上海，青島，天津。
為什么有些人不愿意說普通話呢
普通話的最大意義就是交流方便，以什么話為一個(gè)國家官方語言是另一回事，一旦確立，就應(yīng)該人人學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)說來容易，但做起來有許多心理障礙在里面。
正如美國西部開發(fā)過程中，人們放棄了自己的母語。要中國人放棄這個(gè)從小說到大的方言，也是極為不忍心的。
但是，我們要明確推廣普通話是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的需要，是改革開放的需要。一個(gè)國家民族共同語的使用水平，是與社會的開放程度相一致的，它標(biāo)志著一個(gè)城市的現(xiàn)代化程度。社會主
義市場經(jīng)濟(jì)的建立，推動著人們沖破地域界限，跨出鄉(xiāng)里，走向全國，邁向世界，使用民族共同語，是打破封閉狀態(tài)，進(jìn)行國內(nèi)國際交往的基本條件；現(xiàn)代化社會是信息化社會，中文信息技術(shù)每前進(jìn)一步都涉及語言文字的規(guī)范化，只有堅(jiān)持說普通話，不斷提高普通話水平，才能適應(yīng)現(xiàn)代信息社會的要求。因此，無論是“方言親切感”還是“方言優(yōu)越感”，都是落后的封閉意識，狹隘的地方觀念的反映。
我們在說普通話問題上存在的從眾，隨大流，不愿做“出頭鳥”的心態(tài)，實(shí)際上反映了傳統(tǒng)觀念中落后保守的一面。作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的一員，思想上也應(yīng)該具有現(xiàn)代化的意識：要大膽追求科學(xué)和進(jìn)步，勇于堅(jiān)持真理，不遷就落后，不隨波逐流；要建立新的價(jià)值觀和道德觀，敢“與眾不同”，敢領(lǐng)風(fēng)氣之先；要有維護(hù)語言文字規(guī)范的責(zé)任感，堅(jiān)持“從我做起”，堅(jiān)持在公眾場合說普通話，注意表現(xiàn)自己良好的文化素質(zhì)和語言修養(yǎng)，從而樹立起嶄新的現(xiàn)代人形象。
綜上所述，說普通話，語言規(guī)范在現(xiàn)代社會重視十分重要的！何必抱著方言不放呢 我們應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)
2024普通話演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
今天國旗下講話的題目是《我是中國娃，愛說普通話》。
每天早上，當(dāng)我們進(jìn)入校園，彼此相見時(shí)，都會用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感情;在學(xué)習(xí)中、在交談時(shí)，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。語言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。
隨著中國經(jīng)濟(jì)的騰飛，使得外國人學(xué)中文的動機(jī)與熱情都發(fā)生了不小的變化。以往，外國人學(xué)中文主要是出于對中華綿延幾千年的文化的好奇與喜愛;如今，外國人學(xué)中文更多地?fù)诫s著市場驅(qū)動力，他們感覺掌握了中文就相當(dāng)于掌握了和中國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交往的一把金鑰匙。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，韓國已有10萬余名留學(xué)生在中國大陸學(xué)中文，許多企業(yè)的用人或升學(xué)考試?yán)�，中文是必要的評分標(biāo)準(zhǔn)之一;德國大學(xué)的漢學(xué)系由原來的冷板凳變成了熱門科系;美國已有2500個(gè)中小學(xué)開始或計(jì)劃設(shè)立中文課程，美國大學(xué)理事會最近宣布將增設(shè)中文進(jìn)階課程，今后美國高中生如通過中文進(jìn)階考試，進(jìn)入大學(xué)后可直接銜接大三的中文課程。印尼教育部規(guī)劃從20xx年到20xx年，在全國8039所中學(xué)逐步開設(shè)中文課;其他東南亞國家也有相同或類似的計(jì)劃。根據(jù)估算，到20xx年為止，預(yù)計(jì)專程到中國大陸學(xué)中文的外籍人士，將由現(xiàn)有的三萬人漲到八萬人左右。
同學(xué)們，連外國人都爭著學(xué)中文，作為炎黃子孫的我們怎能不學(xué)好自己本民族的語言呢?所以我們要從小說普通話，寫規(guī)范字，做新時(shí)代的推普員。
因此黨和國家對語言文字工作極為重視，特地把每年9月的第3周定為全國推廣普通話宣傳周，今年9月13日至19日是第xx屆全國“推普周”。
在本屆推普周期間，我們向大家發(fā)出如下倡議：(1)人人在校園內(nèi)使用普通話，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的語言環(huán)境。(2)在校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯行動，對黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正，并把糾錯行動延伸至社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實(shí)踐活動，強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識。
老師、同學(xué)們，學(xué)校是推廣普通話的重要陣地，讓我們師生共同努力，強(qiáng)化語言文字規(guī)范意識，提升學(xué)校文化品位，讓普通話與學(xué)校的教育教學(xué)、精神文明建設(shè)同行。
2024普通話演講稿 篇3
親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，下午好，今天我交流的題目是《教我如何不想她
----我的孩子我的愛》，普通話比賽演講稿。
有一句話說的好：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”這句話深深震撼了我，我們雖不是神，是凡人，但人格的魅力讓我們傳承了這份人間真愛。
作為老師，尤其是小學(xué)老師，都會遇到這樣的困惑：為什么有的學(xué)生怎么教也學(xué)不會?衛(wèi)生么有的孩子天生搗蛋鬼，于是，當(dāng)面對這些“不開竅”“不聽教”的學(xué)生時(shí)，老師們不禁會覺得不知所措，甚至在不覺間會得出該生將來不會有什么作為的結(jié)論，從而產(chǎn)生放棄的念頭。但是的羅森塔爾效應(yīng)告訴我們，只有沒有愛心的老師，沒有改變不了的孩子。為了孩子的明天，為了孩子的一生，請不要吝嗇我們的愛心，吝嗇一句鼓勵，吝嗇一個(gè)眼神，更不要過早的妄下結(jié)論。問題學(xué)生他們差在知識，習(xí)慣上，但他們有了個(gè)性品質(zhì)這些優(yōu)勢，還有什么不能戰(zhàn)勝、不能克服、不能容納呢?我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活中，真正的成功者，往往是當(dāng)年班級中十名左右的學(xué)生。眾多敢于“下海”闖蕩并取得成功的人，往往是班級中的“后進(jìn)生”。細(xì)細(xì)想想我們的“問題學(xué)生”，他們?nèi)菀讍?他們即使聽不懂課堂上的內(nèi)容，也得老老實(shí)實(shí)地日復(fù)一日，年復(fù)一年地坐在教室里每天上完七、八節(jié)課，不能講話，不能亂動，不能打瞌睡，不能干別的事情。我們說“問題學(xué)生”是最能承受挫折的最有毅力的學(xué)生，因?yàn)樗?jīng)過了面臨著無休止的考試，屢考屢敗，但他們還能屢敗屢考。一點(diǎn)，我們就沒有理由放棄他們。
學(xué)困生僅僅是學(xué)習(xí)上有困難，而那些被我們稱之為小傻瓜的孩子，豈不更加需要我們愛的雨露呢?
由此，我的眼前不禁浮現(xiàn)出一個(gè)孩子的身影——她就是齊璐瑤。這是一個(gè)全校聞名的學(xué)生，自制力差，管所有教過她的老師叫干爸干媽，從來不聽課，到了六年級了，連10塊錢的作業(yè)費(fèi)都要媽媽送到老師的手里，存在嚴(yán)重的聽力障礙，你永遠(yuǎn)找不到她說話的主題是什么。每一個(gè)聽說我是她的班主任的老師，都很同情我，有的老師不無感慨的說：“你今年真是得了一個(gè)大，”是的，這個(gè)從出生的時(shí)候就已經(jīng)先天不足的孩子身上，的的確確存在許多的問題。說心里話，每當(dāng)她犯錯時(shí)，我也惱也怒，可她一旦站在你的面前，那傻乎乎的樣子，讓你真的煩不起來。我用心讀著這個(gè)小女孩，深深覺著：這家伙絕肥意為之。她只受不住自己而已，她會變好的，愛讓我學(xué)會了等待。 有一天中午，班里前門上的玻璃被打碎了，現(xiàn)場一片狼藉，可是除了向我匯報(bào)的孩子之外，沒有人管這件事，碎玻璃撒滿一地，不注意就會滑到孩子的。理智戰(zhàn)勝了憤怒，我告訴自己，不能生氣，先處理事情再說。我安排學(xué)生保護(hù)現(xiàn)場，讓另外的學(xué)生把碎玻璃掃起來，然后才開始找那個(gè)肇事者。可是仍然沒有人來自首。我憤怒了，不是因?yàn)椴Ａ榱�，而是因�(yàn)闆]有人來承擔(dān)責(zé)任。我發(fā)火的樣子像極了一只憤怒的獅子，班里鴉雀無聲，靜的讓人害怕。我知道自己做的有點(diǎn)過了，可是不明了自己的責(zé)任是多么可怕的事情，他們已經(jīng)是六年級了，應(yīng)該懂的承擔(dān)責(zé)任。事情很快清楚了，我接著上完了課，批改作業(yè)。很巧的是，第二天我就到外地聽課去了，由于通知是在放學(xué)后才接到的，我也就無法提前通知學(xué)生，當(dāng)我聽課回來的時(shí)候，我們高年級的老師幾乎都告訴我一件事，齊璐瑤找我找瘋了，她讓其他老師給我打電話，問我干什么去了。而且更為讓人吃驚的是，這個(gè)平時(shí)連東西南北都分不清的孩子，居然準(zhǔn)確的找到了后勤，讓劉老師給我們安玻璃，說他們的老師被同學(xué)們氣跑了，安上玻璃，老師就回來了。我感動于這個(gè)孩子的純真和質(zhì)樸，傾心于她對人的用心和執(zhí)著，我什么都沒有做，只是把她輕輕地?fù)г趹牙铮且豢�，她的臉上滿是幸福，她知道，老師在，就是最踏實(shí)的。我知道，我不可能教會她更多的知識，她對我的教學(xué)成績也沒有任何的貢獻(xiàn)，甚至她的存在，會給我的工作增加許多意想不到的插曲，但是，她已經(jīng)占據(jù)了我的時(shí)間和空間，甚至是思想和靈魂，每時(shí)每刻，魂?duì)繅衾@的都是她，一句話，教我如何不想她。
這不由使我想起一次班會上孩子講的故事：
在一個(gè)暴風(fēng)雨后的早晨，一個(gè)男人來到海邊散步，他注意到，一個(gè)小男孩在撿昨夜的被暴風(fēng)雨卷上岸來、困在淺水洼里的小魚。終于，這個(gè)男人忍不住走過去：“孩子，這水洼里有幾百、幾千條小魚，你救不過來的。”“我知道。”小男孩頭也不抬的回答。“哦?那你為什么還在扔?誰在乎呢?”“這條小魚在乎!”男孩兒一邊回答，一邊拾起一條魚扔進(jìn)大海。“這條在乎，這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條……”。
正因?yàn)橛辛私處煹拇嬖冢还苁菍W(xué)困生，還是小傻瓜，他們的生活從此不同。我牢記著：“這條小魚在乎!”這條在乎，這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條……”對一個(gè)教師而言，“這一條”是千分之一，萬分之一;對一個(gè)家庭而言，“這一條”卻是的期待，他承載整個(gè)家族的希望。莊稼毀了可以再種，東西丟了可以再買，春去了可以再來，可人生沒有輪回，孩子的命運(yùn)就握在我們的掌中，相信，愛會使他們從此與眾不同!
我的演講完畢，謝謝大家!
2024普通話演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我的家鄉(xiāng)在濟(jì)寧，是一座文化底蘊(yùn)豐厚的城市。濟(jì)寧地杰人靈，從古至今出現(xiàn)了許多名人志士。偉大的思想家、教育家孔子從這里誕生。濟(jì)寧作為孔孟之濟(jì)鄉(xiāng)，運(yùn)河之寧都，禮儀之邦，自然也有著許多出色的傳統(tǒng)文化。
NO·1煎餅
在以前物質(zhì)比較匱乏的年代，煎餅可是人們的一大主食，養(yǎng)活了一大批人。制作煎餅的原料可以采用各種糧食，如麥子、玉米、高粱、谷子、地瓜干等，也可以同時(shí)混合使用幾種原料。在80年代以前，煎餅多以地瓜干和玉米為原料。地瓜干、高粱制成的煎餅色澤淺棕，玉米面、小米面、谷子面制成的煎餅色澤淡黃，大米面、麥子面作的煎餅則呈現(xiàn)白色。
煎餅以它的口感酥脆而有名，新攤出來的煎餅嚼上一口，聲音非常有層次感，感覺很清脆。有時(shí)再卷上點(diǎn)兒大蔥，硬硬的、辣辣的、澀澀的，這就是有名的“煎餅卷大蔥”了�，F(xiàn)在的煎餅不僅僅有原來的品種，還出現(xiàn)了咸煎餅，里面放上花生、蔥、辣椒，更是好吃。
NO·2方言
在當(dāng)今極力推崇普通話的年代，方言只被農(nóng)村人使用，我覺得濟(jì)寧的方言是象征濟(jì)寧的，這種方言一直用了上千年。雖說方言又叫土話，但是每個(gè)地方都使用普通話就沒有特色了。也就沒有了“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的意境了。
濟(jì)寧的方言有自己獨(dú)特的聲調(diào)，有些字也有一些不同的發(fā)音。這是勞動人民根據(jù)平日里的生活習(xí)慣總結(jié)出來的，人不能忘本。方言與普通話可以同時(shí)掌握，這并不妨礙我們的生活，相反，這還可以讓我們的生活更加豐富多彩，更加熱愛我們的故鄉(xiāng)
NO·3……
濟(jì)寧有太多太多出色的傳統(tǒng)文化，在此我就不再一一列舉。
時(shí)代在變遷，社會在發(fā)展，雖然涌現(xiàn)了許多新奇的事物，但是絕對取代不了傳統(tǒng)文化。因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化是根基，我們要保護(hù)它，重視它。
2024普通話演講稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!我是六(2)班的王。今天我國旗下講話的題目是：請講普通話。
歷史的車輪滾滾向前，隨著社會發(fā)展的大步前進(jìn)。世界已經(jīng)變小了，而人的交往空間卻變大了，每個(gè)人都需要與來自各地的人們打交道。語言是最好的交流方式，普通話是全國通用的語言，多用普通話交流，就能廣交各朋友。
你們了解普通話嗎?普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。每年9月份第三周舉行全國推廣普通話宣傳周活動。 普通話，現(xiàn)在已經(jīng)是聯(lián)合國六種工作語言之一。它已成了外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言，它已不再僅僅是交流的需要，它還代表著中華民族的日益強(qiáng)大�？粗S皮膚黑頭發(fā)的中國人在金字塔下，在凡爾賽宮，在萊茵河畔，講著一口的標(biāo)準(zhǔn)的普通話，那些聲音，似乎在與我們的血脈一起跳動。我們發(fā)出的是神州音，涌動的是華夏情!
說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要。說普通話，寫規(guī)范字不僅僅只是一個(gè)說話寫字的問題，它代表了一個(gè)人的語文素質(zhì)，進(jìn)而關(guān)系到一個(gè)人的綜合素質(zhì)和文明程度。
在生活中，在校園內(nèi)，請同學(xué)們努力做到：
1.積極學(xué)習(xí)普通話、使用普通話;
2.使用規(guī)范漢字，不寫錯字、別字，發(fā)現(xiàn)錯別字及時(shí)改正;
3.上課及課余時(shí)間和老師、同學(xué)交流請使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境;
4. 日常生活中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的同學(xué)相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為;
5. 盡量在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動推廣普通話，使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺說普通話的習(xí)慣; 老師們，同學(xué)們，推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續(xù)的，讓我們從身邊做起，從我做起，講“普通話”做文明使者，寫“規(guī)范字”爭綠色作業(yè)，使普通話從校園走向校外，為實(shí)現(xiàn)語言文字規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會而努力。
謝謝大家!
2024普通話演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，
大家好，
我是來自廣龍小學(xué)的，我今天演講的題目是《說好普通話，圓夢你我他》
有一種語言經(jīng)久不衰，穿越千年而韻味不減；有一種文字歷久彌新，演化千年而魅力依舊，這就是漢語言文字。漢語以其純正圓熟的發(fā)音，抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏，
成為世界上最古老最美麗的語言之一。但如今在國內(nèi)，我們生活的每一個(gè)地方，各色的方言充斥耳間，使得大多數(shù)人雖生活在同一個(gè)國家，也不能正常順暢的交流，帶來了人與人溝通的困難。推廣普通話，成為所有人共同面臨的問題。因此學(xué)說普通話，說好普通話，是我們每位同學(xué)的必修課。
同學(xué)們，當(dāng)我們說著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫著一手規(guī)范的漢字時(shí)，那種油然而生的自豪感和親切感，似乎與我們的血脈一起跳動，這種無比親近的感情，就是對祖國和民族文化深厚的感情！從小處說，說好普通話能帶來更無阻的交流；從大處說，說好普通話是我們傳承中華文化、增強(qiáng)凝聚力的需要。
漢語普通話，是我們中華民族的民族語言，是中華民族最優(yōu)秀的文化！雋永的漢語普通話承載著我們民族獨(dú)特的思維，我們依靠她傾訴，運(yùn)用她思想，通過它記載，憑借她緬懷。
現(xiàn)在我們身為中國人，必須說好我們自己的語言——方便你我他。不學(xué)好普通話，各地人民可能很難互相溝通、交流。如果人人行動，為，普通話不會離我們那么遠(yuǎn)，不再那么陌生。要知道“四海同音，萬眾一心”��！
我的演講完畢，謝謝大家。
2024普通話演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)：
早上好！ 我是高三(1)班的王培，很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。 首先，我代表高二、高三全體同學(xué)熱烈歡迎高一學(xué)弟學(xué)妹們的到來，祝賀你們經(jīng)歷了中考的磨練以優(yōu)異的成績邁進(jìn)了高中大門，從今以后，我們就同在一個(gè)友善的大家庭中學(xué)習(xí)生活了。
學(xué)弟學(xué)妹們，知識重在積累，天才在于勤奮!現(xiàn)在，你們還有足夠的時(shí)間去夯實(shí)基礎(chǔ)，希望你們能好好的去把握這段珍貴的時(shí)間，為自己樹立一個(gè)明確的目標(biāo)，并且要為之不斷奮斗，努力進(jìn)取，刻苦鉆研，相信你們定會取得意想不到的收獲。下面是我總結(jié)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：
1、目標(biāo)和動機(jī)很重要。要有明確的長遠(yuǎn)目標(biāo)和切實(shí)可行的行動計(jì)劃，朝著夢想的方向，勇往直前。
2、善于接受別人幫助也是一種智慧。充分利用同學(xué)、老師的資源，分享他們的勞動成果和智慧結(jié)晶，也是不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會。
3、心態(tài)決定成敗。無論在學(xué)習(xí)上，還是在其它特長展示中，要對自己充滿信心。
4、隨時(shí)保持一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不要過分放松，那樣會放縱自己不學(xué)習(xí)，最后無所事事、百無聊賴、空虛寂寞。
5、珍惜高中黃金時(shí)間。不要臨近高考才知道時(shí)間的重要，高中不是你想像的那樣長，千萬別把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在無所謂的閑雜事務(wù)上。
對于高二的同學(xué)來說，高二就像一個(gè)關(guān)鍵期，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，
首先要給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃主要是指課余時(shí)間和假期，要勞逸結(jié)合，學(xué)以利用，把在課堂上不會的內(nèi)容一定要學(xué)明白，把自己掌握的知識再鞏固和加深。其次要制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，也就是各科你想要的理想分?jǐn)?shù)，在這里一定要合理安排時(shí)間。要讓自己的強(qiáng)科再提升，給自己薄弱的科目多分配一點(diǎn)時(shí)間，一定要提升弱科。到高三的時(shí)候，就沒有空在預(yù)習(xí)之前的知識了，所以在這個(gè)時(shí)候，一定要把學(xué)到的新的知識掌握牢固，及時(shí)鞏固。如果對以前的知識不熟悉了，邊看教材邊練習(xí)，這樣可以加深印象，為高三的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 今天，作為高三的學(xué)生，我們的高中旅途已經(jīng)走過了三分之二�；厥淄砗竽且淮L長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，依稀仿佛昨日我們才踏進(jìn)校門，在校園里東跑西竄，今日已經(jīng)坐進(jìn)高三年級的課堂。今天對
我們高三的同學(xué)來說，是在高中學(xué)習(xí)的最后一個(gè)學(xué)年的開端，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結(jié)前兩個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整好心態(tài)，以最好的學(xué)習(xí)方法，最佳的精神狀態(tài)，投入到高三的學(xué)習(xí)中來，集中思想，發(fā)奮學(xué)習(xí)，多學(xué)多問。同時(shí)也要注意身體，勞逸結(jié)合，使自己在高中的最后一個(gè)學(xué)年來一個(gè)騰飛。 同學(xué)們，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影。我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險(xiǎn)。隨著學(xué)識的增長，競爭的壓力也會日益增強(qiáng)。但我們決不會退縮！新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，努力吧，同學(xué)們，讓我們以堅(jiān)定的毅力和勇往直前的斗志，去迎接燦爛輝煌的明天。 最后，祝全體老師工作順利！身體健康！同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天
開心！
我的演講完畢，謝謝大家。
2024普通話演講稿 篇8
中國的民間工藝品有很多，其中我知道的有布老虎。
布老虎是一種古代就已經(jīng)在中國民間廣為流傳的工藝品，他又是很好的兒童玩具、室內(nèi)擺設(shè)、饋贈禮品及個(gè)人收藏品。它品種繁多，流傳廣泛，是一種極具鄉(xiāng)土氣息的民間工藝品。布老虎之所以成為布制玩具中的代表，是因?yàn)樗c我國民間風(fēng)俗有著極為密切的關(guān)系，這種關(guān)系最早可以追溯到上古時(shí)期。
我覺得我們的中國很偉大，因?yàn)橛泻芏嗟闹袊鴤鹘y(tǒng)文化藝術(shù)。
2024普通話演講稿 篇9
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《說普通話從我開始》。
首先讓我給大家講一個(gè)笑話：
有一個(gè)外地的女士到北京參觀游覽，住在一家賓館里，早晨一大早，她就在樓道里面邊跑邊喊：“我的孩子丟了，我的孩子丟了！”酒店的服務(wù)生趕緊報(bào)了警，監(jiān)控室的保安開始查監(jiān)控錄像，看有沒有什么可疑人物出入賓館。后來警察來到好一番折騰，就差把酒店翻個(gè)個(gè)兒了，但還是沒能找到女士所說的“孩子”，后來才搞明白，在她們那個(gè)城市，“鞋子”就讀成“孩子”，她丟的是她的鞋子，而不是什么孩子。
我國是一個(gè)文明古國，幅員遼闊，民族眾多，漢語與各少數(shù)民族語言并存，漢語內(nèi)部又分生方言，不僅方音各異，連詞匯、語法也有很多差異。就交際口語而言，漢語各大方言之間的溝通度很低，以講北方方言鎮(zhèn)江人為例，若非訓(xùn)練有素，聽廣東話、福 州話之類肯定不入門，就連同在一市的丹陽話（屬吳方言），聽起來恐怕也跟聽外語差不多。更有甚者，丹陽話內(nèi)部還有許多“流派”，人稱“四門八話”，據(jù)說民間還有“蘇秦通六國，氣死在丹陽”的說法，足見方音土調(diào)對人際交往影響的嚴(yán)重程度。
從道理上講，在說普通話這個(gè)問題上，學(xué)生不應(yīng)該攀比教職員工，他們年齡大了，幾十年的習(xí)慣難改，即使改也改不標(biāo)準(zhǔn)，所以我們不能強(qiáng)求老師去改，但我們希望我們的老師能盡量使用普通話。相信在老師同學(xué)的共同努力下，推廣普通話的目標(biāo)一定會實(shí)現(xiàn)。
然而，普通話的推廣，并非以方言的消亡為前提，方言仍會長期存在，作為一個(gè)地區(qū)的交際工具，在方言地區(qū)推廣普通話，其任務(wù)是使方言地區(qū)的人民除了會說本地方言以外，也會講全民共同使用的普通話，使方言區(qū)人民逐漸習(xí)慣從單一語言（方言）的生活向著普通話加方言的生活過渡。
同樣，在校內(nèi)也應(yīng)當(dāng)推廣普通話，形成說普通話的風(fēng)氣，推動普通話普及工作的發(fā)展。讓普通話成為我們北中校園的一道亮麗的風(fēng)景線。
2024普通話演講稿 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!今年9月是第15屆推普月，今天我演講的主題是《講普通話，寫規(guī)范，做文明人》。
我們的祖國是一個(gè)多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普通話，推行規(guī)范，說好普通話，寫好規(guī)范，是我們每一位少先隊(duì)員的責(zé)任，為此我想我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、以說普通話，寫規(guī)范為榮。
2、堅(jiān)持使用普通話與老師、同學(xué)交流，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
3、在生活中盡量堅(jiān)持使用普通話，成為說普通話的楷模。
4、學(xué)習(xí)各種語言文規(guī)范，做到規(guī)范用。
5、在自己講好普通話，寫好規(guī)范的同時(shí)，積極參與社區(qū)各種語言文活動。
6、對校園內(nèi)外用進(jìn)行調(diào)查，使全社會都能強(qiáng)化用語用的規(guī)范化意識。
眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船。讓我們齊心協(xié)力為“講普通話，寫規(guī)范，做文明人”而努力吧!
2024普通話演講稿 篇11
在《韓非子》一書中“外儲說左上”中說：齊桓公喜歡穿紫色衣服。紫色成了流行色，紫布脫銷。齊桓公十分愁悶，就問宰相管仲該怎么辦。管仲說：“大王您想煞這個(gè)風(fēng)不要緊，可以先自身脫下紫色服裝來，然后對身后侍衛(wèi)說：我非常討厭紫顏色。如果這時(shí)再有穿紫顏色服裝的進(jìn)來，您一定要對他說：你先回去脫掉你的紫色衣裳，我非常討厭紫色！”齊桓公說：“好，我一定照這個(gè)辦法去做�！边@樣做了之后，齊桓公的左右近臣當(dāng)天就沒有一個(gè)再穿紫色衣服的了。
同學(xué)們！方言土語這套舊衣裳，是祖祖輩輩穿了幾千年的��！要想一下子換上普通話這件新裝，真是談何容易！難就難在千百萬人的習(xí)慣勢力，是最可怕勢力！這樣看，推普工作的任務(wù)就艱巨多了。要脫去方言土語的舊裝，換上普通話的新裝，而且要迅速，那就從自身做起，堅(jiān)決地、一下子甩掉舊的，一下?lián)Q上新的，否則很難達(dá)到目的。
同學(xué)們！為了推廣普通話，為了振興華夏，讓我們每個(gè)人丟掉面子，切實(shí)從自身做起，人人說、時(shí)時(shí)說、處處說吧！
2024普通話演講稿 篇12
老師們、同學(xué)們：
今天我的講話主題是《大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字》。
自1998年以來，每年9月份第三周舉行全國推廣普通話宣傳周活動。本周是第18屆全國推廣普通話宣傳周，今年是《國家通用語言文字法》發(fā)布實(shí)施15周年，適逢中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，為全面落實(shí)國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高國家文化軟實(shí)力，構(gòu)筑語言文字中國夢。
本屆推普周宣傳主題為：“依法推廣普通話，提升國家軟實(shí)力”。
普通話是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進(jìn)步的象征，使用普通話不但可以顯示個(gè)人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展進(jìn)步，講普通話，寫規(guī)范字顯得更為重要。
漢字是世界上最古老、最豐富、最優(yōu)美的文字，是我們的驕傲。我們要提高自身的規(guī)范意識，養(yǎng)成提筆即練字的好習(xí)慣，把字寫規(guī)范、寫漂亮，希望每一位同學(xué)都為此做積極的努力，認(rèn)真對待每一次作業(yè)，筆記，練習(xí)„„希望每個(gè)同學(xué)的作業(yè)都能達(dá)到規(guī)范的要求。
老師們，同學(xué)們，推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是長期的。愿我們大家共同努力，讓我們一起愛母語，愛中華，讓我們每一個(gè)人都認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣f好普通話，用好規(guī)范語，寫好規(guī)范字，在校園中營造一片文化氛圍，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一個(gè)櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子，讓每個(gè)課堂成為普通話宣傳窗口。
下面學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議： 1.堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。 2.堅(jiān)持課后與老師的交流使用普通話，并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。 3.做到校園生活中與同學(xué)的交流使用普通話，形成良好的語言交流環(huán)境。 4.在日常生活中注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明用語成為一種自覺行為。 5.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。 6.盡量堅(jiān)持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
各位同學(xué)，各位老師，讓我們從今天開始,讓我們行動起來，真正使普通話成為我們的校園語言!
2024普通話演講稿 篇13
推廣普通話演講稿 眾所周知，漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現(xiàn)代漢語的代表。
中國的文字從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個(gè)珍貴的歷史財(cái)產(chǎn)，一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語言，這是何等的驕傲啊！中國是一個(gè)地大物博，人口眾多的，有著幾千年歷史的文化古國，是個(gè)多民族多語言的國家，因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語言，普通話作為多年來實(shí)行的餓民族共同語，已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。
年輕的我們帶著一份對大學(xué)生活的憧憬，對求知的渴望，對來生活的追求，進(jìn)入了大的校園，我們來自五湖四海，不同的地方語言勢必會成為彼此交流的障礙，普通話的運(yùn)用就自然顯露出來了，但如果沒有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ)，就勢必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔(dān)，快樂不能分享，孤獨(dú)感便會油然而生！而普通話便會是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚，然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮，這不僅會鬧出很多笑話，而且也有損全我們當(dāng)代大學(xué)生的形象。
作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生，幾年后面臨的將是工作的選擇或是進(jìn)一步的深造，但無論如何，普通話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎？這就要體現(xiàn)作為一名合格大學(xué)生所需的素養(yǎng)！
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來，而一些打字時(shí)為省事冒出來的同音字、錯別字卻開始撲面而來，不規(guī)范的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國語言，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴(yán)格要求自己，我們祖國的文字才會進(jìn)一步提高發(fā)展。
大學(xué)是人生的小舞臺，讓我們的普通話在這個(gè)小舞臺中成為我們將來發(fā)展的基礎(chǔ)；社會是人生的大舞臺，讓我們的普通話在這個(gè)大舞臺中成為我們成功的基石。
請大家一起行動起來，規(guī)范使用祖國的語言——普通話，讓規(guī)范的語言之花處處盛開！
2024普通話演講稿 篇14
說普通話，從我做起
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我今天演講的題目是《說普通話，從我做起》。 在信息化，商品化的今天，生活中常常出現(xiàn)這樣的情況：一個(gè)普普通通的市民坐上個(gè)把小時(shí)的飛機(jī)就可以到桂林度周末，一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在上海，北京等地打工，一個(gè)公司職員可能會在很短的時(shí)間跳槽到廣東，深圳的大公司等等。但所有這些，沒有普通話這張通行證可就行不通了。方言說起來雖倍感親切和方便，但已越來越不能滿足時(shí)代的需求。
事說在一個(gè)貧困的山區(qū)里有一個(gè)種田漢，他每天省吃儉用，為的就是某天能籌足錢到城市找個(gè)好工作。辛苦了大半輩子，他終于籌足錢，滿懷欣喜的他帶著行李和全部家當(dāng)坐上火車到城市。沒想到初來乍到，失望落寞就纏著他，原來他不會講普通話，面對都市的繁華，他又將何去何從呢？于是又返回山區(qū)種田，著一來一回花費(fèi)了他一生的積蓄，整天愁眉苦臉的他最終抑郁而終。
古有“一句餓死一位英雄漢”，而今又有“一句話愁死一個(gè)種田漢”，可悲可嘆啊！這是不會說普通話惹來的禍。在社會飛速發(fā)展的今天，不會說普通話的人是格格不入的。同學(xué)們，我們是初升的太陽，是祖國的未來和希望，祖國的明天需要我們?nèi)ゴ蛟�，我們有遠(yuǎn)大的理想，今后我們要走出家鄉(xiāng)，走向全國，我們再也不能操著一口“山芋腔”去打天下了。我們怎能因?yàn)椴粫f普通話而寸步難行，前程渺茫？怎能因?yàn)檎Z言隔閡而誤解重重，耽誤大事？所以，我們務(wù)必說好普通話，實(shí)現(xiàn)順暢交流，創(chuàng)造和諧氛圍。
21世紀(jì)是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，每一天都面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們的學(xué)習(xí)和生活離不開普通話，使用普通話是時(shí)代賦予我們的眾人，是提高師生綜合素質(zhì)的重要途徑。所以，我們必須人人參與，從小抓起，從我做起，使用國家通用的普通話，讓普通話的推廣為我校的騰飛增添絢麗的色彩，為新時(shí)代、新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展鑄造新的輝煌！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
2024普通話演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我想每個(gè)人都有自己的夢想，只是它或大或小，或遠(yuǎn)或近。有人說實(shí)現(xiàn)的了得那才是夢想，否則叫做幻想。
我只是想談?wù)勎业娜松鷫粝�，也許只是現(xiàn)在所想的，也許以后的任意某一秒會突然改變了。
我覺得吧，一個(gè)人活著要自己的意義，當(dāng)自己死后才發(fā)現(xiàn)對這個(gè)世界你是0貢獻(xiàn)，那豈不是來這里浪費(fèi)這本來就緊缺的資源。我想最讓我安慰事就是當(dāng)我年老時(shí)躺在床上奄奄一息時(shí)，我沒有一點(diǎn)遺憾。也就逝人常說的含笑九泉吧。
當(dāng)然，我希望自己能充分的實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。雖然國家在構(gòu)建和諧社會，可是誰都知道現(xiàn)在這個(gè)世界如此的不和諧，這沒有誰對誰錯，只要每一個(gè)人在做好自己的本分之后為這個(gè)社會著想，為這個(gè)社會做貢獻(xiàn)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也是好的。且不說這個(gè)，因?yàn)楝F(xiàn)在的我，普通大學(xué)生一個(gè)，無權(quán)無財(cái)，何德何能。
我有自己的無數(shù)的小夢想，我要去看周杰倫的演唱會，這是N年來一直所期待的，我想在快容易實(shí)現(xiàn)了吧。我要去我想去的城市，走遍它的每一個(gè)角落，拍下那里的每一個(gè)笑容。
我想擁有自己的一部單反相機(jī)，用它來記下我欣賞的每一個(gè)微秒。我想等我快要老去的時(shí)候，買一大塊農(nóng)場，過上所謂的世外桃源。我想。
2024普通話演講稿 篇16
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的各位來賓：
大家早上好!今天很榮幸能代表單位站在這里演講。我演講的主題是《我們積極行動，一起來推普》。
歌是美的，因?yàn)楦枥镉袆勇牭囊舴?畫是美的，因?yàn)楫嬂镉絮r艷的色彩;普通話更是美的，因?yàn)樗找绷宋业那椴�，使我收獲了成功的喜悅。
語言是一個(gè)民族的聲音。從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域，不同文化背景的人與人溝通與交流的需要。普通話是我銘家統(tǒng)一的語言，每一個(gè)中國人都應(yīng)該說好它。我們不但要告訴來自各地的同志，這里有世界上豐富的能源，而且還要告訴他們，在這里，您處處都能聽到世界上最美的語言——標(biāo)準(zhǔn)的普通話!
在我們身邊，那些因?yàn)槟锨槐闭{(diào)，語言障礙所造成的麻煩與笑話還會少嗎?如果，你到外地去，大家對你說的都是方言，你一句也聽不懂，這時(shí)，普通話就該挺身而出了，用它來解決溝通上的問題是再好不過的了。如果，你到外地去，大家對你說的都是方言，你一句也聽不懂，這時(shí)，普通話就該挺身而出了，用它來解決溝通上的問題是再好不過的了。
普通話，看似很平凡，可其中的作用卻是很大的，它可稱之為人與人之間的信息橋梁，如果我們大家都學(xué)普通話，用普通話與大家交流，彼此間建立了深厚的友誼，那么普通話就是我們友誼的橋梁。
記得有個(gè)叔叔是南方人，標(biāo)準(zhǔn)的北方身材，但是話一出口，卻令人大跌眼鏡。比如，天冷了，他本來想叫人出入關(guān)門，卻說成“粗魯關(guān)門”，結(jié)果，惹得大家笑了個(gè)人仰馬翻。像這類因語言障礙而影響交際的事兒，在我國各地時(shí)有發(fā)生。有這樣一個(gè)笑話，一位北方顧客來到廣州一家“北方飯店”，問服務(wù)員有沒有“包子”，服務(wù)員轉(zhuǎn)身拿來報(bào)紙，問有沒有“大肥雞”，服務(wù)員卻熱情地說“搭飛機(jī)還早呢，吃過飯去也不遲。”結(jié)果顧客憤然離去。象這類因語言障礙而影響交際的事，在我國各地時(shí)有發(fā)生。我國幅員遼闊，人口眾多，語言繁雜，各地方言之間差異很大。社會的發(fā)展呼喚我們大力推廣普通話，促進(jìn)語言規(guī)范化。我們是未來的接班人，普通話和我們的祖國一樣，在國際上有著越來越顯著的地位。普通話，它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國朋友學(xué)習(xí)的熱門語言。它已不僅僅實(shí)通的需要，它還代表著中華民族的繁榮與昌盛。它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們在外國人面前揚(yáng)眉吐氣!
當(dāng)然，推廣普通話并不是要消滅方言，而是要在會說方言的基礎(chǔ)上，還要會說普通話。說普通話四海同音，寫規(guī)范字九州一體。普通話是全國通用語言，對于國家統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重大意義。廣泛規(guī)范地使用普通話已成為我們每個(gè)人的責(zé)任。
四海同音，萬眾一心。說好普通話，聯(lián)通你我他。五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。五十六種語言匯成一句話——車同軌，書同文，言同語，普通話，規(guī)范字，華夏后裔共同的聲音和文字。記得都德在《最后一課》中寫道：在國土淪陷，人民就要做亡國奴時(shí)，小弗郎士的老師冒著生命的危險(xiǎn)，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動語調(diào)說：“法語是世界上最美的語言。”在這里，我要說：“漢語是世界上最美的語言，它是中華民族的聲音，讓我們四海同音，萬眾一心。
”再此!希望全體工作人員積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的親人做起，使普通話成為我們生活，工作的主要交流工具，讓我們利用普通話和諧融洽地融入礦區(qū)這個(gè)美麗的大家庭!我的演講到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的聆聽!
2024普通話演講稿 篇17
各位朋友：
大家好，這天我演講的是《愛我母語，愛我中華》。
人類自從告別混沌世界，走進(jìn)禮貌社會，語言就成了傳承禮貌的載體、交流感情的紐帶、溝通的橋梁。多少年來，我們的先人一向在探索并推廣一種能夠跨方言乃至跨民族的通用語，以方便人際交流。據(jù)《論語·述而》記載：“子所雅言，詩、書、執(zhí)禮，皆雅言也。”意思是說：孔子誦讀《詩經(jīng)》、《書經(jīng)》和司掌禮儀時(shí)，都用“雅言”，用這天的話來講，就是使用了當(dāng)時(shí)的普通話。由此可知，遠(yuǎn)在兩千多年前就已經(jīng)有了當(dāng)時(shí)的普通話，操山東方言的孔老夫子，在教學(xué)和“公務(wù)活動”中都能夠自覺使用當(dāng)時(shí)的普通話。
這天傳承了巍巍中華上下五千年悠久燦爛禮貌的普通話，不但是各民族、各方言區(qū)之間進(jìn)行交流的通用語言，還是聯(lián)合國六種工作語言之一，是外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。語言是一個(gè)民族的聲音，是一個(gè)民族的靈魂。在這個(gè)時(shí)代，當(dāng)我們的國家在國際上占有越來越顯著的地位，當(dāng)不一樣膚色不一樣種族的人們用我們的普通話在進(jìn)行交流時(shí)，普通話的好處不僅僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕傲！它讓我們自豪！它讓我們揚(yáng)眉吐氣！
隨著我國綜合國力的不斷增強(qiáng)和國際地位的不斷提升，全球正在掀起“漢語熱”，作為中華禮貌的傳承者與繼往開來者，我們有職責(zé)提高自身的語言文化素質(zhì)；作為龍的傳人，我們更有義務(wù)規(guī)范使用自己的母語。我們每一個(gè)人都有職責(zé)和義務(wù)捍衛(wèi)祖國的語言，我們每一個(gè)人都有義務(wù)為推廣普通話作我的貢獻(xiàn)！
我，一個(gè)普通的教師，工作的對象是千千萬萬的學(xué)生，是祖國未來的建設(shè)者和接班人。我深知：說好普通話對于我的工作，對于我的學(xué)生有多么的重要。因此，我努力的嚴(yán)格要求自己訓(xùn)練普通話。在師范求學(xué)時(shí)，一次次清晨的練讀，一次次跟隨口語教師的發(fā)音，一次次與同學(xué)的相互批評與指正，為我的普通話奠定了基礎(chǔ)。畢業(yè)后工作了，練習(xí)普通話的步子并沒有停：課上用普通話與學(xué)生交流，課下經(jīng)常看著新聞聯(lián)播節(jié)目，跟隨著播音員朗讀。雖然付出是巨大的，同樣收獲也是豐富的。學(xué)生喜愛我的課，喜歡聽我的朗讀，我想：這不正是給學(xué)生學(xué)習(xí)普通話帶給了最好的典范嗎？
但是這些我所做的仍然是微不足道的，推廣普通話需要你我的共同努力，讓我們用心行動起來，從自己做起，從此刻做起，請講普通話！用普通話化解隔閡，用普通話對接心靈！用普通話將自己融入社會，用普通話創(chuàng)造新的輝煌歷史！我相信，在每個(gè)人的共同努力下，普通話必須會有一個(gè)燦爛完美的明天！
2024普通話演講稿 篇18
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
你們好!今天，我要演講的題目是《讓普通話之風(fēng)吹遍校園》。
當(dāng)人類的祖先用比比劃劃表達(dá)意思時(shí)，只能使他們“心有靈犀一點(diǎn)通”，那么剩下一大半怎么通呢?于是人們學(xué)會了語言，學(xué)會了講普通話。大家知道，我們在朗讀課文時(shí)，回答老師的問題時(shí)，都要講普通話。
為什么要講普通話呢?因?yàn)槲覈且粋�(gè)多民族、多方言的國家。各個(gè)不同地區(qū)的語言或多或少有些差距。我們不可能一輩子都生活在同一個(gè)地方，不去見識外面的世界，而我們一旦出門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時(shí)，如果我們都講一種在我國普遍全國使用的共同語言，那么就不會與別人因語言不通而急得滿頭大汗，而這種共同語言就是‘以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語言規(guī)范的普通話’。
講普通話不公會給我們的生活帶來方便，而且是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會發(fā)展的迫切需要,所以,我們應(yīng)該從小學(xué)普通話,講普通話,而我們的校園就是推廣普通話的主戰(zhàn)場。不錯!我們學(xué)校很早就向師生們倡議，老師上課應(yīng)講普通話，師生間，學(xué)生間對話要講普通話，要自覺在公共交際中使用普通話，提高自己講普通話的水平，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。然而，普通話的推廣，并不是一朝一夕的事，也并非以方言的消亡為前提，因?yàn)榉窖匀匀�，長期存在，加上有的學(xué)術(shù)還不夠重視，所以由方言引起的普通話不準(zhǔn)還很多，甚至?xí)[出許多笑話。記得上學(xué)期，我們班新轉(zhuǎn)來一個(gè)學(xué)生，叫張明，他來自上涌鎮(zhèn)。可能是剛來不習(xí)慣，所以很少聽他講話。有一次，我班的同學(xué)不小心把他的文具盒碰翻在地上，里面的鉛筆、圓珠筆、橡皮等都倒在了地上。這時(shí)，王涌同學(xué)連聲說對不起，然后馬上蹲下身來，要為張明同學(xué)撿起東西。可是沒想到張明同學(xué)馬上叫�。骸安挥媚鉳a,還是我自己來，你不好。”莫名其妙地說：“嗬，我媽怎么了，她又沒得罪你，你怎么罵她?”“反正你ma就是不好嘛。”說完，張明就顧著撿起他的東西了。氣得不高興地走開了。過后有人問張明，為什么無緣故地罵的媽媽?張明還不理解，他說：“我沒罵他媽呀!”其實(shí)，撿東西‘撿’，上涌話是說ma，張明一時(shí)又相不出它的普通話來，情急之下，才把‘撿’說成ma，引起了的誤會。這學(xué)期開學(xué)的第一天，老師民現(xiàn)我班的強(qiáng)強(qiáng)同學(xué)的臉上有一道疤痕，就問他怎么回事，強(qiáng)強(qiáng)委屈地說：“是我妹妹在我臉上liao了一下。”話音剛落，全班同學(xué)就哈哈大笑，老師也忍不住“撲哧”笑了出來。
同學(xué)們，以上例子中以證明，學(xué)普通話，講準(zhǔn)確的普通話是非常重要的，普通話講不準(zhǔn)會經(jīng)常鬧笑話的。所以，我們要創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)文明、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、高效民主的校風(fēng)，就必須把講普通話作為我們的一種語言習(xí)慣，營造講普通話的氛圍，讓講普通話之風(fēng)吹遍我們的校園吧!
2024普通話演講稿 篇19
大家好!
我的名字叫劉，來自謝謝市第七中學(xué)。如果大家不介意的話，可以叫我YY。我是個(gè)執(zhí)著的哈迷。我的性格也如同我的名字一樣，象一只小燕子愛在蔚藍(lán)的天空中自由自在的飛翔，敢于挑戰(zhàn)更大的極限。我為人誠實(shí)守信，一諾千金，平易近人，風(fēng)趣幽默，具有責(zé)任心，還有一手漂亮的清秀的字。
許多認(rèn)識我的人都非常喜歡我的天真、可愛、活潑。我飽讀詩書(有點(diǎn)兒夸張拉!)，愛吸取“墨水”，尤其喜歡看科幻小說。最崇拜一下三句話：第一是奧斯特洛夫斯基的名言——人應(yīng)當(dāng)支配習(xí)慣，而絕不是習(xí)慣支配人。第二句是戰(zhàn)國時(shí)孟子的——生于憂患，死于安樂。北宋的歐陽修的——憂勞可以興國，逸豫足以亡身的警句也同樣異曲同工的應(yīng)證了這句話。第三句也是我的座右銘是屈原的——路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。這三句話在我的一生中潛移默化地影響著我，不斷地激勵著我。
我喜愛熱烈。我有我的人生信條：要哭就哭出眼淚，要笑就笑出性格。我十分愛笑，愿意在笑聲中融化冰冷，愿意在笑聲中面對困難。我也愛哭，為什么呢?你笑我孩子氣?哭，怎么了?眼淚不同于水，不只有水和雜質(zhì)，還包括我的感情，可以痛快地拋棄我的煩惱，這個(gè)嗜好有何不好?
我喜愛讀書。在日暮燈下，我端坐捧讀。為屈原的壯志難酬而打抱不平;為朱自清的自然樸實(shí)而感動不已;駐足雨果的巴黎圣母院;跟隨奧斯特洛夫斯基學(xué)習(xí)如何打造鋼鐵般的意志„„我一心只讀圣賢之書。每與魯迅、高爾基、冰心相約，總會有陶醉之情，久久不能暫別，直至夜深人靜。
我愛幻想。我同你們大家一樣，都擁有屬于自己的夢想，任思緒乘風(fēng)遠(yuǎn)洋。我幻想我是個(gè)年輕的水手，驚濤駭浪為我洗禮，探尋寶藏是我的追求;我幻想我是一個(gè)普通的工人，平凡是我的崗位標(biāo)志，腳踏實(shí)地是我工作宗旨;我幻想我是一名醫(yī)生，救死扶傷是我的職責(zé)，點(diǎn)燃生命之火是我的使命;我幻想我是一名教師，桃李滿天下是我的欣慰，也許有人會說教師不是一代人中的精英，但是我愿意讓下一代踩在我的肩上成為時(shí)代的精英„„
當(dāng)然，我也不自卑，也許有人說朝氣蓬勃的青年沒有自卑。因?yàn)橛欣硐霝樗麄冎敢缆罚乾F(xiàn)實(shí)的殘酷并非如人們所愿。當(dāng)我以100%的自信去嘗試，而迎來的卻是毫無余的失敗時(shí)，自信已轉(zhuǎn)變成20%的自卑。但我知道要調(diào)整自我、挑戰(zhàn)自我�？v然有千萬個(gè)不如意也絕不輕言放棄。因?yàn)閺淖员爸姓一刈孕攀且环N磨礪。愛熱烈、愛讀書、愛幻想、不自卑，這就是我，擁有屬于自己的那份色彩，滿懷欣喜，滿懷熱枕，我憧憬未來。
從小學(xué)到初中，從初中到高中，再從高中到大學(xué)，我們一路走來。大家都能體會到：小學(xué)的童年時(shí)代，我們肆無忌憚地?fù)]霍而過。在這個(gè)充滿金色夢想的年代里，我們似乎旨在笑聲和玩鬧中悄悄流逝了。初中使我們漸漸留下成長足跡的。到了高中，我們漸漸在成熟。從高一的初來乍到到高三時(shí)分別時(shí)的難以抑制而流露的那份留戀之情，刻下了我們走向成熟的烙印。曾經(jīng)的輝煌轉(zhuǎn)瞬即逝，唯獨(dú)留下現(xiàn)在的一張空白的紙。曾經(jīng)共同走過的日子，現(xiàn)在深埋在記憶。天下沒有不散的酒席，在跨進(jìn)大學(xué)門檻時(shí)，我們已各奔東西，滿懷壯志，向高一級的學(xué)府大步前進(jìn)!人生本應(yīng)該活得精彩，而這精彩卻恰恰就是在成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴„„ 我尤愛JK羅琳的《哈利波特》，咀嚼著她的文字，幻想自己是置身于主人公——哈利波特的魔法世界中的一員，與羅恩、赫敏格蘭杰共同學(xué)習(xí)魔法知識，共同搭建同學(xué)之間的友誼，也共同去打擊“黑暗一面”的伏地魔，給我產(chǎn)生了無限的遐想，給予我的享受簡直無言而喻啊!
希望老師與同學(xué)們能給我更多展示自己的平臺，讓我在這個(gè)人生的舞臺上盡情展示我的魅力，釋放我的精彩與活力，并請你們多多指教和肯定。《論語》中有云：人非圣賢，孰
能無過。你們的肯定將是我的動力。相信我能夠成為你們的好朋友!自我介紹演講稿謝謝大家!
2024普通話演講稿 篇20
老師們，同學(xué)們：
大家好！
在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園里，我們迎來了新學(xué)期，迎來了新同學(xué)，也迎來了全國推廣普通話宣傳周。首先我代表所有同學(xué)向你們的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的問候，祝愿在新學(xué)期里老師和同學(xué)盲作開心、學(xué)習(xí)愉快。
同學(xué)們，年輕的我們帶著一份對大學(xué)生活的憧憬，對求知的渴望，對未來生活的追求，進(jìn)入了校園，我們來自全國不同的地方，不同的方言成了彼此交流的障礙，如果沒有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ)，就勢必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔(dān)，快樂不能分享，孤獨(dú)感便會油然而生！而普通話便會是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚，然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮，這不僅會鬧出很多笑話，而且也有損全我們當(dāng)代大學(xué)生的形象。
作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生，必將會面臨著工作的選擇或是進(jìn)一步的深造，但無論如何，普通話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎這就要體現(xiàn)作為一名合格的大學(xué)生所需的素養(yǎng)！
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，絡(luò)時(shí)代正向我們走來，而一些打字時(shí)為省事冒出來的同音字、錯別字卻開始撲面而來，不規(guī)范的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國語言，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴(yán)格要求自己，我們祖國的文字才會進(jìn)一步提高發(fā)展。
所以我們要樹立說普通話，寫規(guī)范字意識，爭做新時(shí)代的推普員。在本屆推普周期間，我向大家發(fā)出如下倡議：
1、請用普通話道出您心中的每一聲問候，這一聲問候伴隨著您甜甜的微笑傳達(dá)給每一個(gè)關(guān)系你的朋友。
2、請用普通話、規(guī)范漢字傳授您的知識，讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田。
3、請用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解。
4、請用普通話和你周圍的同學(xué)密切交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近。
親愛的同學(xué)和老師們，讓我們立即行動起來，學(xué)好普通話，說好普通話！讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從課堂做起，人人講普通話，時(shí)時(shí)講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言。謝謝大家�。�！
2024普通話演講稿 篇21
最愛喝的水呀永遠(yuǎn)是黃河水
給咱一身太陽色能把那雪融化
最愛吃的菜是那小蔥拌豆腐
一青二白清清白白做人不摻假
最愛穿的鞋是媽媽納的千層底
站得穩(wěn)走得正踏踏實(shí)實(shí)闖天下
最愛說的說永遠(yuǎn)是中國話
字正腔圓落地有聲說話最算話
最愛寫的字是先生教的方塊字
橫平豎直堂堂正正做人要像它
最愛做的事兒呀是報(bào)答咱媽媽
走遍天涯心不改永遠(yuǎn)愛中華
普及民族共同語，
增強(qiáng)中華凝聚力
用心推廣普通話，
齊心協(xié)力奔小康
規(guī)范中國語言，
提高民族文化
普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁
普通話：迎四方客;送一片情
說好普通話，方便你我他
說普通話讓生活更精彩
說普通話讓社會更溫馨
普通話同青春攜手
禮貌語和時(shí)尚并進(jìn)
普通話融匯東西南北情
禮貌語深入男女老少心
心相印，語相通
和諧社會樂融融
說好普通話，朋友遍天下
面向現(xiàn)代化，推廣普通話
愛國旗，唱國歌，說普通話
跟黨走，聽黨話，寫規(guī)范字
面向現(xiàn)代化，推廣普通話
2024普通話演講稿 篇22
同學(xué)們，早上好!
我今天國旗下講話的主題是《推廣普通話，共筑中國夢》。
泱泱中華，浩浩華夏，作為唯一沒有中斷泯滅的古代文明，統(tǒng)一的語言和文字，在其中發(fā)揮著不可替代的作用。
從秦始皇實(shí)行“書同文”以后，歷朝歷代都注重推行民族共同語。
漢代有“雅言”，主要流行于黃河流域，我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》的語言就是雅言。
唐宋時(shí)期，人們寫文章、作詩詞非常注意使用“正音”(國家頒布的讀音)。
明清時(shí)期的漢民族共同語叫“官話”，民國時(shí)期叫“國語”，新中國成立后叫“普通話”。
普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
推廣普通話，意義重大。從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的橋梁。
同學(xué)們現(xiàn)在都在本地上學(xué)，接觸到的都是本地人，溝通起來還感覺不到有什么障礙。但是，你很快就要上大學(xué)了。在大學(xué)里，你會碰到來自全國不同的地方的同學(xué)，這時(shí)，不同的方言就成了彼此交流的障礙。
如果沒有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ)，就勢必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔(dān)，快樂不能分享，孤獨(dú)感便會油然而生!而普通話便會是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚。
也許你覺得平時(shí)不需要說普通話，上了大學(xué)再說吧�？墒悄愫雎粤艘粋�(gè)事實(shí)：你不可能馬上說好普通話的!語言習(xí)慣是需要長時(shí)間才能形成的。
如果你帶著很濃的家鄉(xiāng)口音，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確，你所說的只是“假普通話”，被你的大學(xué)同學(xué)笑話時(shí)，該有多尷尬呀!
你以后還會面臨著工作的選擇或是進(jìn)一步的深造，無論如何，普通話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。
從大處講，普通話關(guān)乎中華民族的延續(xù)，促進(jìn)中國夢的實(shí)現(xiàn)。
大家在初中學(xué)過的一篇課文，叫《最后一課》，文中韓麥爾先生在給孩子們上的最后一節(jié)法語課時(shí)說到：“亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙�！�
這就告訴我們，首先，民族語言是一個(gè)民族的標(biāo)志。
亡了國的人民，如果還說著自己的語言，保留著自己的文化，實(shí)際上就說明這個(gè)民族沒有徹底滅亡，還在以自己的方式生存著。
其次，民族語言，還能使民族的內(nèi)部產(chǎn)生凝聚力。
這樣的民族，不論異族的統(tǒng)治有多嚴(yán)酷，人民怎樣被分離，他們的精神文化，隨時(shí)都可以把他們團(tuán)結(jié)到一起。侵略者只能奴役其身，而不能奴役其心。
正因?yàn)槿绱�，普魯士政府在軍事占領(lǐng)法國之后，就馬上強(qiáng)迫當(dāng)?shù)貙W(xué)校取消法語教學(xué)，而改教德語。
同樣，在20世紀(jì)30年代，日本帝國主義占領(lǐng)我國東三省之后，也是不遺余力地大肆推行日語教學(xué)。
他們都是出于同樣的目的──在軍事占領(lǐng)后，就開始了語言文化的侵略!可以說，軍事統(tǒng)治還不是真正的占領(lǐng)。只有通過語言文化的殖民與奴役，才能實(shí)現(xiàn)對一個(gè)民族真正的占領(lǐng)和征服。
因此,語言文字的健康、正確使用, 關(guān)系到國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，關(guān)系到國家的主權(quán)和民族的尊嚴(yán)，也關(guān)系到社會的進(jìn)步與發(fā)展。
推廣普通話，說好普通話也是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要。
我們的祖國已從貧弱走向了富強(qiáng)，已從沉睡的古國變?yōu)轵v飛的巨龍。
普通話和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來越重要，它已成為聯(lián)合國六種工作語言之一，成了世界人民爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。
近年來，全世界有愈來愈多的國家開設(shè)了漢語課程，越來越多的人在鉚足勁兒學(xué)習(xí)中文，參加漢語水平考試的人數(shù)也在不斷攀升。
普通話代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚(yáng)眉吐氣，它讓我們展示著中國人的骨氣!
推廣普通話還包括寫規(guī)范字。
寫字漫不經(jīng)心，粗心大意。錯別字連篇，不僅說明了你的學(xué)習(xí)態(tài)度，同時(shí)也是對祖國語言文字的玷污。
漢字是世界上最古老，最豐富，最優(yōu)美的文字之一，我們每一個(gè)漢字的使用者都有責(zé)任、有義務(wù)，提高自身的規(guī)范意識，養(yǎng)成提筆即練字的好習(xí)慣。
學(xué)校是推廣普通話的重要陣地，每一位同學(xué)都有責(zé)任講普通話，用規(guī)范字。
讓普通話成為我們的校園語言，讓規(guī)范字成為我們的校園文字，這不僅是我們熱愛民族熱愛祖國的思想表現(xiàn)，也是同學(xué)們養(yǎng)成文明習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)成績的現(xiàn)實(shí)需要，更是國家語言文字發(fā)展的必然，是中華厚重文化發(fā)展的呈現(xiàn)，是時(shí)代賦予我們的又一重任。
作為炎黃子孫，我們必須肩負(fù)起這一新的歷史使命，推廣普通話，使用規(guī)范字，為新時(shí)代、新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展鑄造新的輝煌!
2024普通話演講稿 篇23
同學(xué)們，老師們，早上好！
今天我講話的題目是
經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自19xx年起每年九月份的第三周確定為“推普周”。所以本周是第八屆全國推廣普通話宣傳周，簡稱推普周。
今年推普周的時(shí)間是9月11日——9月17日，主題是：實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會。
那么為什么要講普通話呢？因?yàn)槲覈且粋�(gè)多民族、多方言的國家。各個(gè)不同地區(qū)的語言或多或少有些差距。我們一旦出門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人交流，更不能與人溝通。隨著我國的改革開放，各地區(qū)的人民之間的交流越來越密切，普通話就更成了全中國人民情感的紐帶，溝通的橋梁。
老師給大家講一個(gè)真實(shí)的事件，我有個(gè)同學(xué)有一次上街買東西，她要買2個(gè)，由于她說的土話“二”和“二十”非常象，所以營業(yè)員拿出了二十個(gè)給她，鬧了大笑話。生活中出現(xiàn)這樣的誤會可以消除，但是假如在科研活動中錯了這樣一個(gè)數(shù)據(jù)，那么后果將是不堪設(shè)想的。所以說，推及全國通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會發(fā)展的迫切需要，也是各族人民的熱切愿望。
同學(xué)們，推廣普通話對消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會交往，增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，實(shí)現(xiàn)順暢交流，增進(jìn)中華民族凝聚力，構(gòu)建和諧社會有重要的作用。愛國，首先必須熱愛祖國的語言文字。而寫字漫不經(jīng)心，錯字、別字連篇，是一種文化素質(zhì)不高的表現(xiàn)，它標(biāo)志著文明程度低下、教育落后，有損于國家、民族形象。因此，文字規(guī)范化是衡量一個(gè)國家文明程度的標(biāo)志，關(guān)系到我們中華民族在世界上的形象和祖國的聲譽(yù)。
本周我們學(xué)校將緊緊圍繞“實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會”這一主題，積極營造良好的語言環(huán)境，開展一系列豐富多彩的活動，各班在近期出一期推普周的宣傳黑板報(bào)，“啄木鳥小隊(duì)”開展“啄木鳥在行動”的活動，檢查校園中的黑板報(bào)、宣傳欄等有沒有錯別字、繁體字、二簡字和異體字；利用課余時(shí)間前往街道、商店、企事業(yè)單位對宣傳標(biāo)語、單位名稱、店鋪招牌、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用字進(jìn)行檢查糾錯，及時(shí)向有關(guān)單位、個(gè)人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息，督促及時(shí)修正。學(xué)校還將舉辦一些專題活動，如講故事，小報(bào)評比等，希望同學(xué)們能踴躍參加。
全體教師應(yīng)以身作則，率先垂范，尤其要杜絕在教案、講課、作業(yè)批改中出現(xiàn)不規(guī)范用字、用語的現(xiàn)象。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)和使用普通話是熱愛祖國的具體表現(xiàn)，我們要在各種正式場合自覺地使用普通話，充分發(fā)揮語言示范作用。讓我們每一個(gè)人積極行動起來，“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人”。讓我們的生活更精彩，讓我們的社會更溫馨，更和諧！
謝謝大家！
2024普通話演講稿 篇24
一年前的一天晚上，一個(gè)過去的學(xué)生來找我。他是鄉(xiāng)下一個(gè)中學(xué)的教師，我曾經(jīng)是他高中三年的班主任，他是班長，彼此都很信任，關(guān)系是相當(dāng)?shù)睾�！找我這個(gè)過時(shí)的班主任一定有事咯？他說，老婆還在外縣教書，調(diào)了幾年，也沒有調(diào)來，心掛兩腸的，日子沒法過！他渴望的眼睛望著我，似乎我就是現(xiàn)任的局長！他征求我的意見：“眼看又到暑期人事變動的時(shí)候了，不送，看來不行了?”接下來是一副窮途末路、萬般無奈的表情。他自言自語地在那說，這種事情自己從來沒有做過，怎么才能送掉？送多少才行？我明白，他是想聽聽我的高見，或許想托我辦成這件事情�？晌以趺椿卮�？孬好我的教師身份在這，我不能支持他去害人又害己！我得巧妙地暗示他該怎么辦！腦子一轉(zhuǎn)，有了……
十多年前，為了自家一件要緊的事，非得找政府機(jī)關(guān)的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)頭不可。我和老婆琢磨了幾天，送！可我家能送什么？兩個(gè)人的工資加起來，也買不了一件像樣的禮物。結(jié)論是只買兩只大母雞，一來，不算行賄；二來，禮物生動又形象，一拍咯咯響，好看又好吃！一切準(zhǔn)備停當(dāng)，老婆要我執(zhí)行任務(wù)。
這天，天漸漸黑了，我的頭皮也漸漸麻了……當(dāng)時(shí)我就是一只鴨子，眼看要去上架，老婆在后面舉著竹竿！
我守候在領(lǐng)導(dǎo)家的大門外，不敢拍門�；@子里的兩只雞蓋在報(bào)紙下，咯咯不停。門里的狗聽到動靜，對著門縫一個(gè)勁地咬，我心在猛烈地顫！我此時(shí)感覺自己就像一個(gè)蹩腳的小偷，鬼鬼祟祟。忽然，格呀一聲，大門閃開一條縫，誰呀？我，干什么的？找局長……進(jìn)門后，我把雞籃子丟在院子里。坐在領(lǐng)導(dǎo)的面前，我局促不安，兩個(gè)巴掌緊緊地夾在兩退之間，想好的開頭幾句話，怎么就說不出來了呢？往日，講臺上繪聲繪色的神韻，此時(shí)，灰飛煙滅!我一米七幾的個(gè)子，此時(shí)，也似乎矮了半截！送禮――真不是人干的事情！比誰都孬！我把請求的事情，結(jié)結(jié)巴巴向領(lǐng)導(dǎo)說了。領(lǐng)導(dǎo)說：好辦！
我誠惶誠恐地退到院子里，籃子里的雞聽到了我熟悉的聲音，怕我丟下它們不管，就咯咯地叫出聲來。領(lǐng)導(dǎo)笑呵呵提起籃子，送我出門，忽然變了口氣，生硬地對我說：“你想學(xué)壞不是？把這個(gè)帶回去！”我正在猶豫，門哐當(dāng)一聲關(guān)上了。兩只雞在門外的地上興奮得只叫！我也擺脫窘境，一身輕松，悻悻地帶著它們溜回家來。
回到家，挨了一頓臭罵，哪有把送出的禮物往回拎的道理？人家不收，那是禮讓，你就那么實(shí)際？那么聽話？木頭！木頭！
三天后，我家的問題有了眉目，那位領(lǐng)導(dǎo)親自打電話告訴我，找誰找誰去辦吧。
事情雖然過去十幾年了，可記憶還是新的。 我就把那天晚上的經(jīng)歷（側(cè)重尷尬，略帶夸張）和結(jié)果，毫無顧及地，向坐在我面前的學(xué)生講述了一遍。
看得出效果不錯，他聽得面紅耳赤，眼睛望著窗外，冷場兩分鐘，長長地舒了口氣。大約為他班主任當(dāng)時(shí)的場面感到難堪，也可能意識到了自己打算送禮的事情，萬萬不可取！
我安慰他，要相信在任的領(lǐng)導(dǎo)，只要是該辦的事情，他們應(yīng)該會辦的，不要偏見，小看領(lǐng)導(dǎo)，也不能小看自己。重新打報(bào)告，等吧！
他臉上綻出了笑容，對他師母說：“還是我的班主任為我好！
一年過去了，前幾天我在街上碰到那個(gè)學(xué)生。他身旁還站著一個(gè)年輕女子，手里提著一大兜蘋果，他見面就向我報(bào)喜：“調(diào)好了，才通知的！”我有意瞅瞅那個(gè)女子，他趕忙介紹，這就是我的愛人。又扭頭介紹我，那女子靦腆地說：“老師，我們正要到您家看望您呢！”
2024普通話演講稿 篇25
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是一個(gè)常德人，說著一口流利的常德話。上學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來了一個(gè)新同學(xué)，名字叫李子涵，她說的話和我說的不一樣，徐老師告訴我們，李子涵說的是普通話。今天語文課上，老師給我們好好上了一課。
課堂上，老師問：“靈醒是什么意思。”我心想：“這不是媽媽的口頭禪嗎?總說我這不靈醒，那不靈醒，錄醒不就是整潔和干凈的意思嗎?”我連忙高高地舉起手，可還沒等老師喊我，有的同學(xué)已經(jīng)大聲地用普通話把靈醒的意思說了一遍。接著，老師又問：“浪浪是什么?”全班哈哈大笑，我心想：“浪浪不就是巷子嗎?”我立刻大聲的說了出來。這時(shí)，屏幕上出現(xiàn)了一句話，老師讓我們大聲讀出來：“你硬是個(gè)勺兒，連一加一都不曉得等于幾。”讀完了，我心里總覺得有些別扭。我想：人和勺子怎么能聯(lián)系到一起呢?明明是“你真是個(gè)傻子，連一加一等于幾都不知道嘛!”
我一連聽課一邊想：如果，我今后到南京去旅游，在大街上說：“拐打，拐打，”別人會不會以為我的腳扭傷了，要送我去醫(yī)院呢?
看來出了常德市說常德方言還真容易引起誤會。我以后一定要說好普通話，不要鬧出大笑話來了!
2024普通話演講稿 篇26
愛，需要理由嗎？
君不見，百年以來，不斷的有人跳將出來，說道：漢字如何的難看，漢語怎樣的不便。君不見，近年以來，國內(nèi)英語大熱，直將某些人燒得胡言亂語起來。他們說到：“國語有什么好的，給個(gè)理由先？”我說：“愛，需要理由嗎？”
倘若非要一個(gè)理由的話，請問：英國可有書法家？他們有王羲之嗎？有顏真卿嗎？有張旭嗎？有米芾嗎？他們可有真、篆、隸、行、草？把書法上升為一門藝術(shù)的是哪個(gè)國家？
漢字形美，漢語音更美！不比不知道，一比嚇一跳！倘若讓外國人來說這句話的話，通常會怎么樣來說呢？不比不知道，一比嚇一跳！為什么他們會說成著這樣呢？這是因?yàn)闈h語獨(dú)有的聲調(diào)系統(tǒng)，陰陽上去使?jié)h語天然的便有如音樂般的美妙！
但是，現(xiàn)在是信息時(shí)代了，漢語用起來實(shí)在是不方便哪！真的是這樣嗎？季羨林老先生說過：“漢語是世界語言里最簡練的一個(gè)語種。同樣表達(dá)一個(gè)意思，如果英文要60秒，漢語5秒就夠了�！庇腥苏f了：季羨林老先生是中國人哪，中國人自然要說漢語好了！“是嗎？”我說道：“那些拼了命的說外語好的，難道不是我們的某些國人嗎？或者，我可以稱呼他們?yōu)閭ゴ蟮膰H主義戰(zhàn)士？”
我在網(wǎng)絡(luò)上查到了這樣一個(gè)英語單詞“pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis”，夠長吧！45個(gè)字母，漢語很簡單，三個(gè)字“肺塵病”！
或許有人說：這是特例。那聯(lián)合國的六種工作語言我們都知道吧？在聯(lián)合國的各種文件文本里，漢語文本的頁碼是最少的。這意味著什么？意味著如果你是使用漢語的話，在單位時(shí)間里，就可以接受更多的信息！這在信息時(shí)代又意味著什么呢？我們完全可以說：漢語是世界上最科學(xué)的語言！
美國《時(shí)代周刊》說道：“如果你想領(lǐng)先別人，就學(xué)漢語吧！”什么意思？國語不單單會讓你節(jié)省寶貴的時(shí)間，而且它前景廣闊！在世界范圍內(nèi)，漢語越來越成為一種強(qiáng)勢的語言。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全世界學(xué)漢語的外國人已達(dá)到3000萬，預(yù)計(jì)到20xx年，會達(dá)到1億人之多，并且會越來越多！老外們蜂擁而上，猛學(xué)漢語，自然是看到了其中“錢”景無限。國人呢？有學(xué)的自然得有教的。學(xué)好國語，咱們?nèi)ネ鈬魍饨蹋?/p>
愛，還需要理由嗎？被稱為“鄉(xiāng)愁詩人”的余光中先生曾經(jīng)說過：“成就自己游子作家的利器就是母語。中文在握，就是故鄉(xiāng)在握。中文是真正的中國文化之長城。漢字是世界上最美麗的文字。”是的，對于我們每一個(gè)中國人來說，漢語，不僅僅是表達(dá)的工具，他還延續(xù)著我們中華民族五千年的文化的命脈。從《四書五經(jīng)》到《唐詩宋詞》；從《四大名著》到《二十四史》；從《永樂大典》到《四庫全書》……燦爛博大的中華文明，便在這字里行間顯示它不朽的生命力。
愛，就有理由！漢語，早已融進(jìn)我們的血脈，早已浸透我們的骨髓，早已烙印在我們靈魂的最深處！愛它！因?yàn)槲业淖嫦�，因�(yàn)槲业母改�，因�(yàn)槲业钠拮雍秃⒆樱驗(yàn)槲易鹁吹念I(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)槲矣H愛的同行們，因?yàn)槲铱蓯鄣膶W(xué)生，因?yàn)閴菚裉柕拇鬆敶髬�，因�(yàn)榻稚嫌鲆姷拿恳晃宦啡恕驗(yàn)槲覀兌荚谑褂猛环N語言！因?yàn)槲覐囊簧聛砺牭降木褪撬�，因�(yàn)橹钡轿议]上眼睛，停止呼吸的那一刻，我一直要用的還是它！因?yàn)槲沂侨绱诵腋�，我站在這里，大家正在聽我說漢語！
還需要理由嗎？愛我母語，難道還需要理由嗎？
2024普通話演講稿 篇27
我國是一個(gè)文明古國，幅員遼闊，民族眾多，漢語與各少數(shù)民族語言并存，漢語內(nèi)部又分生方言，不僅方音各異，連詞匯、語法也有很多差異。就交際口語而言，漢語各大方言之間的溝通度很低，以操北方方言江淮次方言的鎮(zhèn)江人為例，若非訓(xùn)練有素，聽廣東話、福州話之類肯定不入門，就連同在一市的丹陽話(屬吳方言)，聽起來恐怕也跟聽外語差不多。更有甚者，丹陽話內(nèi)部還有許多“流派”，人稱“四門八話”，據(jù)說民間還有“蘇秦通六國，氣死在丹陽”的說法，足見方音土調(diào)對人際交往影響的嚴(yán)重程度。
多少年來，我們的先人一直在探索建立并推廣一種能夠跨方言乃至跨民族的通用語，以方便人際交流。據(jù)《論語·述而》載：“子所雅言，詩、書、執(zhí)禮，皆雅言也。”意思是說：孔子有用普通話的時(shí)候，當(dāng)他誦讀《詩經(jīng)》、《書經(jīng)》和司掌禮儀時(shí)，都使用“雅言”——當(dāng)時(shí)中國通行的共同語，用今天的話來講，就是普通話。由此可知，遠(yuǎn)在兩千多年前中國就已經(jīng)有了當(dāng)時(shí)的普通話;操山東方言的孔老夫子，在教學(xué)和“公務(wù)活動”中能夠自覺使用當(dāng)時(shí)的普通話。從周秦以降的文獻(xiàn)資料中，我們可以找到不少關(guān)于正字正音、推廣通用語的例子。特別值得一提的是，清代雍正年間頒布詔令推廣“官話”;“五四”運(yùn)動前后廣泛推行“國語”，倡導(dǎo)用“國語”來寫文章，用“國語音”來念漢字、播新聞、演電影等，對漢語普通話的形成和發(fā)展起到了很重要的作用。
新中國建立以后，黨和政府領(lǐng)導(dǎo)全國人民在一窮二白、百孔千瘡的條件下發(fā)展生產(chǎn)、建設(shè)家園，與此同時(shí)，也把語言文字工作放到了重要位置，*、*一直十分關(guān)注語言文字工作，周更是直接關(guān)心和指導(dǎo)簡化漢字、掃除文盲和推廣普通話、推行漢語拼音方案等工作，多次發(fā)表有關(guān)重要講話和批示。建國初的20xx年，《人民日報(bào)》就發(fā)表了《正確使用祖國的語言，為語言的純潔和健康而斗爭》的社論，并連載語言學(xué)家的專題文章，廣大機(jī)關(guān)干部、學(xué)校師生、官兵和文藝工作者等，掀起了學(xué)習(xí)語言、正確使用語言的熱潮。到了20xx年，我國召開了首屆現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學(xué)術(shù)會議;同年11月，教育部發(fā)出了《關(guān)于在中學(xué)、小學(xué)和各級師范學(xué)校大力開展推廣普通話的指示》;20xx年2月，國務(wù)院發(fā)出了《關(guān)于推廣普通話的指示》，在全國范圍內(nèi)掀起了推廣普通話的熱潮。從20xx年起，教育部和中科院語言研究所還共同擬定計(jì)劃，由各省、市教育行政部門和有關(guān)高校負(fù)責(zé)，對全國近兩千個(gè)點(diǎn)的方言進(jìn)行了普查，并根據(jù)調(diào)查資料，編寫了一大批有針對性的方言區(qū)學(xué)習(xí)普通話。
十年動亂期間，“推普”工作也受到了極左路線的嚴(yán)重干擾和破壞，一度停頓下來。十一屆三中全會以后，語言規(guī)范化工作再度被提上了重要日程，并得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。20xx年底，國家將原文字改革委員會改為語言文字工作委員會，20xx年初召開了全國語言文字工作會議，確定了我國新時(shí)期語言文字工作方針，并明確宣布把“推普”工作作為我國語言文字工作的首要任務(wù)，在全國范圍內(nèi)又一次掀起了“推普”高潮。尤其是《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》和測試大綱的頒布與實(shí)施，有力地促使教育系統(tǒng)(包括師范生)和廣電等有聲傳媒系統(tǒng)工作人員普通話整體水平的提高。
回顧建國以來的推普工作，我們已經(jīng)取得了重大成果，但是我們也要看到，就全國范圍而言，普通話還遠(yuǎn)未普及。現(xiàn)在，我們已經(jīng)走到了21世紀(jì)的門檻邊，隨著改革開放的進(jìn)一步深化和社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，國家的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，人們的思想觀念發(fā)生了深刻的變化，與此同時(shí)，人們的語言生活也發(fā)生了深刻的變化：世界仿佛變小了，而人的交往空間卻變大了。更有那方興未艾、“魔力”無邊的因特網(wǎng)，已經(jīng)把“五大洲”變成了一個(gè)“地球村”!人們從來沒有像現(xiàn)在這樣需要接受多種有聲媒體傳達(dá)的信息，需要與來自各地的人們打交道，離了普通話，你就很難與外地人相交際。于是，掌握普通話也成了謀生存、求發(fā)展的條件之一，學(xué)習(xí)和使用普通話成了內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象的重要途徑。語言生活中的這種實(shí)際需求，必將化為學(xué)用普通話的內(nèi)驅(qū)力，促使越來越多的人自覺地學(xué)習(xí)使用普通話，使普通話得到空前的推廣與普及。
為了適應(yīng)新世紀(jì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要，國家語委已經(jīng)研究制定了面向新世紀(jì)的推普工作奮斗目標(biāo)：20xx年前，普通話在全國范圍內(nèi)初步普及，交際中的方言隔閡基本消除，受過中等以上教育的公民具備普通話的應(yīng)用能力，并在必要的場合自覺地使用普通話，與語表達(dá)關(guān)系密切行業(yè)的工作人員，其普通話水平達(dá)到相應(yīng)的要求;到21世紀(jì)中葉，普通話在全國范圍內(nèi)普及，交際中沒有方言隔閡。要達(dá)到上述目標(biāo)，算來也只有四五十年時(shí)間，擺在我們面前的“推普”任務(wù)十分艱巨，需要我們付出不懈的努力。要完成上述任務(wù)，除了要進(jìn)一步發(fā)揮法律法規(guī)的導(dǎo)向和規(guī)范作用、政府的行政推動作用、教育和廣電系統(tǒng)的基地和示范作用、“推普”典型的帶頭作用以外，更需要形成一個(gè)全社會都來關(guān)心和參與“推普”工作的良好氛圍。參與的面越廣、人越多，形成的推力就越大。
有句歌詞唱得好：“眾人劃槳喲，開動大帆船”。推廣普通話，就像是劃大船，為了實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)的“推普”目標(biāo)，就讓我們都來為“普通話之舟”劃槳吧!
2024普通話演講稿 篇28
我的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)的。早上早早地起床朗讀，在教室里，看不到一張疲倦的面容，我們都熱情高昂地朗讀著。聽課時(shí)，我們認(rèn)真的聽著老師講話，仔細(xì)地記下課堂筆記。有時(shí)沒課時(shí)，也會約上室友，三三兩兩地去圖書館，拿本書，安靜的看著，兩三個(gè)小時(shí)一眨眼就過去了。晚自習(xí)的時(shí)候，我們認(rèn)真的寫著老師布置的`作業(yè)，四周安靜極了。
我的學(xué)習(xí)生活是有趣的。雖然課程每周都是一樣，但每堂課的內(nèi)容都是不同的。課本知識本是枯燥無味的，但幽默的老師總能將課本知識變得生動有趣，我們的課堂時(shí)常充滿著歡聲笑語。
我的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的。學(xué)習(xí)不僅僅只是在課堂上，參加社團(tuán)活動也能學(xué)習(xí)到許多。課余時(shí)間，去籃球社打打籃球，學(xué)會了一項(xiàng)運(yùn)動;去書法社練毛筆字，學(xué)會了一種字體;去街舞跳舞，學(xué)會了一段街舞。參加社團(tuán)活動，還讓我學(xué)會了如何與他們愉快的相處，提升了我的交際能力。
學(xué)習(xí)使我充實(shí)，學(xué)習(xí)使我快樂，學(xué)習(xí)使我變得更加優(yōu)秀!我愛學(xué)習(xí)，我要培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)的理念，學(xué)到老，活到老，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新自己，不斷地充實(shí)自己，讓我的學(xué)習(xí)生活一直充實(shí)有趣豐富多彩!
2024普通話演講稿 篇29
尊敬的各位評委們、同學(xué)們：
大家晚上好！我叫陳東坡，來自信工學(xué)院通信1101。我演講的題目是：普通話——情感的紐帶，溝通的橋梁。
今天，在座的各位，可以說是來自天南地北，我們夾帶著南腔北調(diào)、方言鄉(xiāng)音相聚在這里，同學(xué)之間要想實(shí)現(xiàn)正常交流的唯一手段就是普通話。（后面的那兩位朋友你們說，是吧？看來聽了我的演講不到一分鐘已經(jīng)被深深感染了，兩人在那推廣普通話呢。別急，比賽結(jié)束后，推廣普通話，還得靠大家。）
記得有這么一句歌詞：“世界上最遠(yuǎn)的距離不是從南極到北極，而是我站在你的面前，你卻不知道我在說愛你�！笔前�，近在咫尺，卻恍若遠(yuǎn)隔天涯，個(gè)中遺憾，一語道盡�？粗袊慕�，幅員遼闊，幾千年源遠(yuǎn)流長的歷史，孕育了博大精深的文化，各具特色的方言土語在中華民族的大舞臺上展現(xiàn)著自我的風(fēng)流。
那么，普通話是什么呢？普通話就是現(xiàn)代漢民族共同語，是全國各民族通用的語言。普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
我個(gè)人認(rèn)為，普通話就是情感的紐帶，就是溝通的橋梁。
在這里，我有一個(gè)問題想請問大家：1949年10月1日，中華人民共和國成立后，中央人民政府所做的第一件大事是什么？提示一下，不是進(jìn)軍西藏，更不是出兵朝鮮，而是10天以后，也就是10月10日，成立了中國文字改革協(xié)會，其根本任務(wù)就是推廣普通話。
接下來請大家跟我一塊繼續(xù)了解以下推普大事：
1956年3月12日，成立了中央推廣普通話工作委員會。 1982年12月4日，《中華人民共和國憲法》第19條明確規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話”。
1998年，中共中央國務(wù)院決定將每年9月份的第三周作為全國推廣普通話宣傳周。
還有，20xx年1月1日，開始實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，再次以立法的形式賦予普通話以特別的法律地位。
毋庸置疑的是，自推普周活動實(shí)施以來，我們語言文字規(guī)范化意識不斷增強(qiáng)，自覺性不斷提高，因?yàn)�，普通話與素質(zhì)同在，與形象同伴，與文明同行，已逐步成為廣大群眾共同意識和共同追求。
有人不禁要問：普通話真的這么重要嗎？是的，四海同音，萬眾一心。說好普通話，方便你、我、他。說好普通話，朋友遍天下。因?yàn)槠胀ㄔ捦啻簲y手，文明語和時(shí)尚并肩。
同志們，請記住：我們是中國人，愛說普通話！
朋友們，也請記�。浩胀ㄔ捠俏覀兠總�(gè)人的職業(yè)語言！
同志們，朋友們，讓我們一同記�。浩胀ㄔ捠俏覀兊膰艺Z言。文明語深入男女老少心，普通話融匯東西南北情。
但光了解、記住可不行，咱們應(yīng)該像剛剛兩位朋友那樣，得說，該怎么說？其實(shí)也不難。開會說，演講說；課上說。課下也說；在班上說，在家里也說；時(shí)時(shí)說，刻刻說，連夢話也用普通話來說。一個(gè)人的時(shí)候就自言自語說，兩個(gè)人對著說，三個(gè)人互相說，四個(gè)人分組說，五個(gè)人輪流說，六個(gè)人比賽說，七八個(gè)人的時(shí)候就七嘴八舌地說，九個(gè)人搶著說，十個(gè)人您說那大家也就跟著您一塊說。（此刻大家推普熱情那么高漲，）不知今天我的演講是否會讓大家久久難以忘懷，但您一定要有十拿九穩(wěn)的信心記住——
普通話，想說愛你也容易！我的演講完了，謝謝大家！
2024普通話演講稿 篇30
首先讓我講一個(gè)典故：
在《韓非子》一書中“外儲說左上”中說：齊桓公喜歡穿紫色衣服。紫色成了流行色，紫布脫銷。齊桓公十分愁悶，就問宰相管仲該怎么辦。管仲說：“大王您想煞這個(gè)風(fēng)不要緊，可以先自身脫下紫色服裝來，然后對身后侍衛(wèi)說：我非常討厭紫顏色。如果這時(shí)再有穿紫顏色服裝的進(jìn)來，您一定要對他說：你先回去脫掉你的紫色衣裳，我非常討厭紫色!”齊桓公說：“好，我一定照這個(gè)辦法去做。”這樣做了之后，齊桓公的左右近臣當(dāng)天就沒有一個(gè)再穿紫色衣服的了。第二天，整個(gè)京城再沒有一個(gè)穿紫色衣服的了。第三天，全國范圍內(nèi)也沒有一個(gè)穿紫色衣服的了。
這個(gè)小故事講出了一個(gè)上行下效的道理。上行下效，事事如此，推廣普通話也是如此。
從道理上講，在說普通話這個(gè)問題上，學(xué)生不應(yīng)該攀比教職員工，他們年齡大了，幾十年的習(xí)慣難改，口齒不靈，反應(yīng)遲鈍。但實(shí)際上呢?或多或少總有那么一部分學(xué)生在瞅著教職員工，也可能有的教職員工在瞅著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：你說我才說，你不說我也不說。大家試，如果上頭的人在用普通話同你說話，你怎么好意思、又怎么敢用方言土語作出回答呢?
現(xiàn)在，絕大多數(shù)教職工和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都在時(shí)時(shí)處處普通話，對同學(xué)們起到了極好的影響。我們學(xué)校每年兩次舉行教職員工普通話比賽晚會，就是向大家匯報(bào)這方面的成績。但是，不用諱言，也有少部分同志礙于面子，不好意思說普通話。那就讓我講講自己說普通話的一點(diǎn)體會吧。
我胸前這個(gè)“推普先鋒”的牌牌是和大家同一天戴的。同一天，大家全都自己申報(bào)，愿做推普先鋒。但是，我們總不能像辛亥革命一來，人人把辮子一盤成為革命黨;我們只要牌牌一掛，人人都是先鋒吧?要名副其實(shí)，戴了就講普通話。我自己普通話水平不高，也許是三四成，五六成，但必須講，在講的過程中提高。咱們要檢查學(xué)生，誰不佩戴，或佩戴了不說，要扣分，要清理出“先鋒隊(duì)伍”。難道老師和學(xué)生應(yīng)該兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)嗎?像我，出門趕集買菜，總不能走到學(xué)校大門口再戴上，那樣豈不是弄虛作假嗎?那就戴著上街，在街上逢著老熟人也講。有的老朋友就問：“老張啊!你那個(gè)戴了個(gè)什么牌牌?你那個(gè)普是什么意思?”當(dāng)我回答之后，他就說：“算了吧!趁早摘掉吧!另說了!”我對他說：“現(xiàn)在師范學(xué)校要求人人都講，老師就得先給學(xué)生做出個(gè)樣子。我還覺得，在辦公室、教室講普通話，回到家里又講。誰知聽了我的普通話，大女兒捂著嘴”嗤嗤嗤嗤“地笑：大兒子、小兒子則一聲不吭，眉頭一皺一皺地，意思是很遭罪，敢怒不敢言：老婆就大聲喊：”哎喲----哎喲----饒了俺娘們吧!“她的意思是：”救救孩子!“當(dāng)我堅(jiān)持說下去的時(shí)候老婆竟然說：”可叫你難受死了，再說滾出去說!“----大家說說，我這個(gè)普通話的水平真那么差，到了”藥死人“的程度?我說的不是還可以嗎?那么，她這樣打擊”推普先鋒“，該當(dāng)何罪?什么罪也定不上，這叫做習(xí)慣勢力。